第一篇：楊校長在群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

在水洛學區黨的群眾路線教育實踐活動

動員部署會議上的講話

楊旺海

（2014年3月14日）

同志們：

根據中共莊浪縣教育工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的總體部署，經請示教育工委第二督導組同意，今天，我們召開專題會議，學習和貫徹鎮教育工委黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議精神，對我們水洛學區開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。根據會議安排，我代表水洛學區黨支部就我學區黨的群眾路線教育實踐活動進行安排部署。

下面，我先講三個方面的意見。

一、統一思想認識，深刻領會開展群眾路線教育實踐活動的重要意義。

全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大決策，目的在于查不足、補短板、強精神、促工作，補精神之“鈣”、除“四風”之害、樹愛民之風、立為民之制。開展群眾路線教育實踐活動，是黨對群眾路線這一傳家寶的繼承和發揚，顯示了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，是黨對執 政規律和社會主義建設規律的深刻把握，體現了黨在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高方面的決心勇氣，黨對國家、對民族高度負責的使命擔當，因此，具有十分重要的歷史和現實、戰略和全局意義。我們一定要從講政治、講大局的高度，結合教育工作實際，增強責任感和緊迫感，統一思想，提高認識，扎實開展教育實踐活動。

1．開展群眾路線教育實踐活動，是貫徹落實黨的十八大精神，努力辦好人民滿意教育的重要保證。

總書記在去年6月18日召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，“開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求”。就教育工作實際而言：就是要始終以提高質量為核心、以促進教育公平為重點、以改革創新為動力、以服務發展為導向，進一步端正教育工作的指導思想，把人民群眾是否滿意作為檢驗工作最高標準，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的教育問題，團結帶領全鎮教育系統廣大黨員干部和師生員工，凝聚教育事業發展的正能量，積極順應全鎮人民群眾對教育工作的新期待、新要求，全面落實教育優先發展戰略，深化教育領域綜合改革，破除體制機制障礙，全面提升教學質量和水平，努力辦好人民群眾滿意的教育。

2．開展群眾路線教育實踐活動，是加強和改進黨的作風建設的必然要求。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。我們黨在長期的革命、建設、改革開放實踐中，形成并發揚了密切聯系群眾的優良傳統，這是我們黨的最大政治優勢。我鎮教育之所以保持了持續健康快速發展的良好態勢，主要原因就是始終堅持密切聯系群眾，審時度勢提出和制定科學合理的教育發展戰略，引導全鎮教育快速發展。但隨著全鎮經濟社會發展的不斷加快，黨群關系面臨很多新情況、新挑戰，脫離群眾，脫離對教育現狀的掌握、對發展的定位，很有可能成為全鎮教育發展的最大危險。如何有效地防范和化解“最大危險”，保持和發展“最大政治優勢”，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們面臨的嚴峻考驗和重大任務。要實現我們的教育夢，關鍵在于我們能不能繼續贏得人民群眾的信任和支持，能不能充分調動最廣大人民的積極性和創造性，根本在于通過開展教育實踐活動，使廣大教師牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，克服精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極應付的危險，集中力量解決各級各類學校領導班子形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，教育引導廣大教職員工牢固樹立宗旨意識和群眾觀點。

3．開展群眾教育實踐活動，是解決學校領導班子和教師隊伍中存在的突出問題，密切黨群干群關系的迫切需要。

十八大以來，全鎮教育系統認真貫徹落實中央“八項”規定、省委雙“十條”規定、市委“十二條”規定和縣委各 項具體規定，大力推進教育系統政風行風建設，廣大教職員工的工作作風和精神面貌發生了明顯的變化。但按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照黨的群眾路線要求和人民群眾期盼，聚集“四風”問題，我們的工作和隊伍中還有諸多問題。

二、抓住關鍵，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動 這次黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、參加范圍、主要環節、方法步驟和組織領導，《實施方案》已經安排的非常明確。在具體工作中，要抓住關鍵環節，突出工作重點，有序有效的推進黨的群眾路線教育實踐活動活動。

(一)要堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這個總體要求

“照鏡子”，就是全體黨員教師要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型和改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題；“正衣冠”，主要是在照鏡子的基礎上，按照為民、務實、清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從現在做起，端正行為，保持共產黨人的良好形象；“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評與自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色；“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情 況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員干部，進行教育提醒，對不正之風和突出問題進行專項治理。

（二）要突出學校領導班子和校長這個重點

校長的作風是導向，是標桿，其優劣直接影響著整個教師隊伍的作風的好壞，決定著黨風教風建設的成敗。只有把學校領導班子和校長的問題解決好，這次教育實踐活動才能健康開展、取得實效，否則就會搞了形式、走了過場。校長一定要擺正位置，把自己當作普通的一位教師，主動投入到教育實踐活動當中去，不僅要抓好自己所組織的學校，而且要率先垂范，身體力行，敢于揭自己的短，亮自己的丑，帶頭查找問題，帶頭剖析問題，帶頭抓好整改落實。

（三）要緊扣解決問題這個核心

為了突出解決問題這個核心，從一開始就要切入主題，直接查找問題，目的就是防止以學習沖淡整頓、以形式掩蓋實質、以抄筆記、寫心得和交流經驗代替整改。首先，要認真查找問題。各校要認真對照《實施方案》中提出的問題，緊密聯系每所學校、每個教師的實際查找問題，查找紀律意識不強、作風不扎實的問題；查找精神狀態不振、工作懈怠的問題；查找形象不佳、師德失范的問題；查找學習意識不濃、業務能力不高的問題；查找學校管理不精、不細、不實的問題。采取自己找、別人提、領導點、組織查等方式全面查找存在的問題，堅決防止把問題模糊化、簡單化和復雜化。其次，要深刻認識問題。群眾路線教育實踐活動能不能取得 成效，關鍵要看每個教師的認識深度、自覺程度和整改力度。我們要從發展大局和黨性原則的高度充分認識作風問題的嚴重性和危害性，努力增強搞好整改的主動性和自覺性。再次，要著力解決問題。教育的目的在于解決問題。我們要在認真查找問題的基礎上，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題的原則，見人見事，對癥下藥，抓好整改。要大力倡導“雷厲風行、立說立行、說了就干”的工作態度，對于自己份內的事，要精心謀劃、大膽負責，不回避矛盾，不推卸責任。要大力弘揚求真務實、具體細致的工作作風，靜下心來育人、撲下身子教書。要樹立良好的學風，把勤學與善思緊密結合起來，用科學的教育理論，武裝頭腦，用先進的教學方法，課堂講授，不斷的提升教師的教學能力和素質。要牢記宗旨觀念，強化服務意識，盡最大努力解決反應強烈的突出問題。第四，要堅持分類指導。再解決問題的過程中，是制度問題的，要盡快完善出臺和落實相關制度，從制度上把漏洞堵死。是人的問題的，要本著關心愛護，調動大多數人的積極性，以自我教育、自我整改為主，幫助其改正不足。

（四）要抓住完善制度這個根本

制度建設是解決作風問題的治本之策。作風問題具有反復性和頑固性，不可能畢其功于一役，更不能一陣風，刮一下就停，必須經常抓、長期抓。“令在必信，法在必行”。要堅持一手立規矩、定制度，一手抓整改、抓落實，加強制度執行力，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，把制 6 度的要求，轉化為廣大教師的行為準則和自覺行動。對違反學校工作制度、侵害學生和家長利益的行為要依紀依規嚴肅查處，堅決糾正有禁不止、無視制度的問題，確保制度成為帶電的“高壓線”，防止制度淪為紙老虎、稻草人，切實推動改進作風和密切聯系群眾制度化、常態化、長效化。

（五）要堅持群眾滿意這個標準

家長是否滿意是衡量這次教育實踐活動成效的根本標準。對于教師作風中存在的一些問題，群眾最清楚，也最具有發言權，群眾參與越廣泛，越能抓住實質問題。因此，從整頓活動一開始就必須堅持走群眾路線，請群眾參與，受群眾監督，讓群眾評判，使群眾滿意。要堅持開門搞活動，通過家訪、召開家長會議、開展社會評議、開辟學校意見箱等方式，廣泛征求群眾意見建議。要把群眾參與和群眾監督貫穿教育實踐全過程，努力做到問題不解決，整頓不停止；群眾不滿意，活動不結束。

三、加強組織領導，確保教育實踐活動有效推進 開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，涉及面廣，任務艱巨、要求很高。各學校要將其作為當前一項重要政治任務來對待，高度重視、加強領導，統籌安排、強化措施，齊抓共管、狠抓落實，確保取得實效，不走過場。

一要加強領導。為了搞好這次教育實踐活動，學區成立了專門的領導小組，具體負責日常工作的組織、協調和督促檢查。各學校要把黨的群眾路線教育實踐活動活動列入重要議事日程，成立相應組織機構，嚴格落實各項要求。

二要校長帶頭。領導班子成員要率先垂范、身體力行，要求教職工做到的，校長要首先做到，努力形成一級帶一級、一級抓一級的良好局面。領導班子成員要自覺從我做起、從現在做起，做出示范、樹立榜樣，以自身的實際行動帶動廣大教師轉變作風，用自己的模范言行和人格魅力凝聚力量。三要強化督查。學區督導組要堅持原則，敢于動真碰硬，不怕得罪人，認真履行好工作職責，努力抓好整改工作。在活動期間，學區組織一些突擊性檢查和暗訪，了解掌握活動開展情況。在檢查中發現的問題，都要按規定從嚴處理，決不姑息遷就。要通報一些反面典型，真正起到警示作用。這次活動結束后，對一些作風問題仍沒有得到徹底解決，群眾意見大的教師和學校，要采取盯人戰術，蹲點督查。

同志們，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，時間緊迫，任務艱巨，責任重大。我們要在中共莊浪縣教育工委的正確領導下，在教育工委第二督導組的具體指導下，積極投身于教育實踐活動，以優良作風凝聚力量，以真抓實干贏得尊嚴，努力辦好人民滿意的教育！

謝謝大家！

第二篇：校長在九年制學校黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

校長在九年制學校第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話 學校黨總支委員會 2014年3月6日

老師們、同志們：

今天，我們在這里召開**學校黨的群眾路線教育實踐活動動員會，會議的主要任務是：學習貫徹總書記、市委***書記、區委***書記和區教委***書記關于黨的群眾路線教育實踐活動系列重要講話精神，學xxx市委、區委和區教委相關精神，對我校黨的群眾路線教育實踐活動作動員安排。

下面，我就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動，講四個方面的內容：

一、統一思想，深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。

一是開展黨的群眾路線教育實踐活動，是貫徹黨的十八大精神、加強黨的建設的必然要求。黨的十八大明確指出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措。在新形勢下，我們黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。經受“四大考驗”，消除“四大危險”，保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，最重要的就是靠堅持黨的群眾路線。

解決的是黨的形象和本色問題，事關黨的凝聚力和號召力。

目標任務就是要著力解決“四風”問題：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。使干部受教育，問題得解決，基礎更夯實，作風大改善，形象再提升，人民更滿意。

三、我校開展教育實踐活動的目標任務、工作安排和要求

（一）目標任務

以“走近師生，傾聽心聲；走進課堂，關注教學”為主題，以立德樹人為教育的根本任務，把辦好學校，教好學生作為維護人民群眾根本利益的具體行動。通過組織實施黨的群眾路線教育實踐活動，加強黨組織自身建設，提高新形勢下做好群眾工作的能力；加強黨員干部理想信念教育，增強黨員的黨性修養和宗旨意識；加強師德師風師能建設，增強教書育人、服務群眾的責任感和使命感；加強作風建設，建設優良行風。

（二）方法步驟

教育實踐活動從2014年2月開始，到9月基本完成，分為“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”，“整改落實、建章立制”3個環節，中央和市委、區委明確指示，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，目的是要把三個環節的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動的全過程。具體要求是： 第一環節：學習教育、聽取意見 1.組織專題學習

學黨章黨史，堅定理想信念（書目：黨章、黨史）。學經典理論，強宗旨意識（書目：中國特色社會主義理論體系；黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神；市委區委全委會精神及有關教育實踐活動重要講話精神；中央指定的《論群眾路線——重要論述摘編》等5本書和《整頓黨的作風》等經典著作）；學黨紀法規，錘煉工作作風（書目：市委活動辦專門編發的《聯系服務群眾經驗做法選編》、《警示教育案例匯編》、《中小學教師職業道德十不準》黨員干部八嚴禁生活作風十二不準。）2.廣泛聽取意見

我們將堅持走群眾路線，開門搞教育，多方面聽取意見和批評。學校領導班子成員將深入各部門，各教研組，各年級，深入聽取基層一線師生員工、離退休教職工、黨外干部、家長代表、黨代表等意見建議。通過座談會、走訪、問卷調查、定期接待、三評活動、網絡、手機短信、舉行家長開放日等形式，廣泛聽取大家對學校管理工作、領導班子及本部門領導干部作風建設，特別是“四風”方面存在問題的評價、意見和建議，了解師生員工反映強烈的突出問題及整改建議。為對照檢查、開展批評和解決問題打下基礎。3.開展座談討論

主動尋求群眾對“四風”組織紀律、職業道德、業務水平等方面意見，召開專題討論辦理合理訴求。設立校長接訪日，提高征求意見的針對性和有效性。第二環節：查擺問題、開展批評

1.根據意見征求情況和督導組意見，圍繞“走近師生，傾聽心聲；走進課堂，關注教學”的主題目標，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。這是教育實踐活動的關鍵環節，問題找準了，開展批評與自我批評就有了針對性、有了目標，批評和自我批評搞好了，整改提高就有了方向、活動就有了效果。

2.查擺問題要敢于揭短亮丑、觸及靈魂。每個黨員干部都要對照為民務實清廉要求、對照黨章和廉政準則、對照中央八項規定、對照群眾期盼、對照先進典型，深入查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面的差距和不足，查找“四風”方面存在的突出問題，按照規定的要求和內容，自己動手撰寫對照檢查材料。檢查材料要扣緊主題、開門見山，突出重點；整改措施和辦法要實在具體、便于實施。既要挖到思想深處，觸及靈魂，又要拿出改正措施，努力把問題解決好。

3.專題民主生活會要求嚴肅認真、實事求是。開好民主生活會是這次教育實踐活動的重中之重。重點是談問題、剖析原因，提出整改措施。黨員干部要聯系思想和工作實際，出于公心、坦誠相待，堅持“團結—批評—團結”的公式，開展積極的、善意的、實事求是的批評和自我批評，要防止好人主義，怕穿小鞋、怕傷和氣的顧慮，敢于指出其他同志的問題，真誠幫助提高，切實達到“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。通過開展認真的批評與自我批評，達到民主、團結、和諧的目的，把“洗洗澡”落到實處。第三環節：整改落實、建章立制

對照“走近師生，傾聽心聲；走進課堂，關注教學”的主題目標，根據查找出來的問題，制定整改方案，開展集中整改，完善制度建設。1.制定整改落實方案 以對照材料為依據，針對作風方面存在的問題，明確提出解決對策，認真制定整改落實方案。整改方案和落實結果，要采取適當方式向師生員工公布，自覺接受監督。對重點、難點問題，要制定整改任務書、時間表，向師生員工公布，實行一把手負責制，并明確領導班子成員責任，責任到人，抓好落實。2.開展“兩個專項行動”，抓好整改落實 一是廉潔從教，做人民滿意的教師。

第三篇：葉純光校長在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

在博羅縣華僑中學開展黨的群眾路線

教育實踐活動動員會上的講話

博羅縣華僑中學葉純光

尊敬的縣委第九督導組韓愛民組長以及督導組的各位成員、老師們、同志們：

去年5月，黨中央印發了《關于在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，省、市、縣各級黨組織相繼開展了一系列的學習活動；今年2月10日，縣委組織召開了博羅縣黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議；根據縣委、縣教育系統黨委的統一部署，今天，我們在這里召開動員會議，對我校全體教職工、黨員干部開展群眾路線教育實踐活動進行思想發動并做出具體的安排部署。這次會議得到縣委督導組的重視，韓愛民組長親自到場指導，使我們倍感親切和榮耀，對他們的指導和幫助，請讓我們以最熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！下面，我就開展好這次活動，講三點意見。

一、思想高度重視，深刻認識開展教育實踐活動的重要性和必要性。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以惠民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。中央、省、市及市教育局對此高度重視，已經作了層層動員和部署。總書記強調，要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，以實際行動密切黨群、干群關系，取得群眾滿意的成效。省委、市委、縣委領導在各級動員會議上強調，開展好教育實踐活動是當前和今后一個時期各級黨組織的一項重要政治任務，各級黨組織要以高度的責任感和歷史使命感，確保教育實踐活動深入推進、順利開展、抓好抓實。

縣教育系統黨委書記、教育局局長葉志雄同志在我縣教育系統的動員會議上強調：我們要提高認識，把思想統一到中央、省、市、縣的決策部署上來，一要深刻認識到新形勢下開展群眾路線教育實踐活動的極端重要性；二要深刻認識到教育行業開展群眾路線教育實踐活動的特別重要性。一個“極端”，一個“特別”凸顯了開展群眾路線教育實踐活動對教育行業的重要意義。

學校創建以來，我校全體教職工以高度的責任感和使命感，以“風清氣正，干事創業”的激情，創造了令人振奮的成績。但同時我們也要看到，隨著學校的發展，貪圖享受、怕苦怕難、怕擔責任、對待工作討價還價的思想有所呈現；個別教師、黨員干部的精神境界不高、黨性修養不夠、治學態度不嚴，在工作上體

1現為圖清閑、嫌麻煩，課堂教學隨意性大，不積極進行教學模式、內容、方法等方面的改革；缺乏提升自身的思想理論水平和業務素養的緊迫感、危機感，思想政治意識不強、存在職業倦怠。這與人民群眾對教育事業的要求存在一定距離，長此以往，必將極大阻礙學校的發展。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險擺在我們的前面，我們每一位教師，特別是黨員教師要對照黨章和群眾路線要求，廣泛、全面、深入地查找問題，及時整改，切實解決思想及工作中的問題。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全校教職工、黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，贏得群眾的信任和擁護，以優良作風把廣大教工緊緊凝聚在一起，為實現學校新的發展提神振氣，為辦人民滿意教育而努力奮斗。

二、結合學校實際，把教育實踐活動作為學校健康持續發展的強大動力。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，關鍵在結合學校工作實際，體現學校特色。我們將按照縣教育局的要求，根據學校實際情況，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，以此為契機，進一步增強群眾觀念，進一步改進工作作風，進一步推動教育教學改革發展，推動學校辦學實力再上新臺階。

第一，抓住關鍵環節，扎實做好規定動作

一是學習教育環節。我們要采取多種途徑、多種形式，重點搞好學習宣傳和思想教育工作，使我們的教職工進一步強化宗旨意識、增強群眾觀點。全體黨員干部要認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習十八大以來總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，著力提升自身黨性修養和理論水平；要在全校范圍廣泛深入開展理想信念、黨性黨風黨紀、師德師風以及學風校風教育，凈化校園發展環境，營造團結和諧發展氛圍；要圍繞部分黨員同志在作風上存在的突出問題、事關師生職工切身利益的問題以及學校內涵發展、提升質量各項重點工作，深入師生職工，認真開展調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，增強民主參與，凝聚發展共識，集聚發展合力。

二是查擺問題環節。重點圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、領導點、同行幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題，進行自我剖析，開展批評和自我批評。學校黨委和黨支部要組織高質量的專題民主生活會，緊扣主題、開門見山、突出重點，指出存在的主要問題，分析深層次原因，提出努力方向和改進措施。

三是整改落實環節。重點是針對師德師風、學風校風和工作作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。

建立起改進作風、聯系群眾的長效機制，真正使貫徹黨的群眾路線成為學校黨員干部和全體師生員工長期自覺的行動。

第二，緊密聯系實際，把教育實踐活動落到實處。

開展黨的群眾路線教育實踐活動必須把群眾需求和工作重點有機結合起來，結合學校實際，我們要做好以下幾點：一是要把活動成效體現在作風轉變上。把開展教育實踐活動與轉變工作深化作風緊密結合起來，一定要把主要精力集中放到抓工作落實上。二是要把活動成效體現在辦實事上。學校領導班子要以開展教育實踐活動為抓手，主動征求師生的意見，堅持誠心誠意為群眾謀利益，以實實在在的成果取信于民，使群眾在教育實踐活動中得到更多實惠。三是要把活動成效體現在加快學校發展上。新學年、新學期學校發展的任務十分繁重，我們要加大力度推進二期功能區的建設，完善教科室的人員配置、深入研究和實踐“高效課堂”的新模式，扶持教師完成特色科研課題等等。我們要通過教育實踐活動，促使全校上下始終保持良好的精神狀態，激發工作的干勁，全力以赴抓好各項工作，以實際行動貫徹落實黨的群眾路線。

三、精心組織，確保教育實踐活動取得實效

我們要根據本次教育實踐活動的總要求，堅持高標準、高質量，落實縣委、縣教育局黨委的具體部署，“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩。精心制定教育實踐活動方案，嚴格按照方法步驟，采取有力措施，切實抓好學習教育、查擺問題、整改落實三個環節的工作落實。

一是加強組織領導，強調領導帶頭。開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校黨支部要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。要加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執行上級關于改進作風的規定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。

二是統籌兼顧，兩手抓兩不誤。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們要充分發揮黨密切聯系群眾的獨特優勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革發展穩定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來，提高精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發展的強大力量。

三是加強宣傳、及時總結。我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，要充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。我們要及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受督導組的指導。

同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。讓我們在縣委實踐辦、縣教育系統黨委的領導下，在縣委督導組的指導幫助下，統一思想、堅定信心、扎實工作、務求實效，搞好這次教育實踐活動，進一步發揮黨組織和黨員密切聯系群眾的政治優勢，促進學校持續健康發展，為辦好人民滿意教育，實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻!

2014年2月18日

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

2014.2.1

1同志們：

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大戰略部署。根據上級的統一部署，今天我們在這里召開學校群眾路線教育實踐活動動員會。會議的主要任務是深入學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動進行全面動員和部署。

一、深刻認識開展教育實踐活動的重大意義

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是一項全黨性聲勢浩大的活動，是新時期黨中央基于鞏固黨的執政基礎和執政地位、實現偉大目標和夢想、加強黨的自身建設，審時度勢作出的重大戰略舉措。

經過改革開放35年的艱苦努力，中國共產黨領導中國人民相繼完成了實現溫飽、基本小康兩大戰略目標。在此基礎上，黨的十八大確立了“兩個一百年”的奮斗目標，總書記提出了實現中華民族偉大復興的中國夢。黨開展群眾路線教育實踐活動，就是要使廣大黨員尤其是黨員領導干部牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把廣大人民群眾吸引、凝聚、團結在一起，為實現偉大的目標和夢想而努力奮斗。

進入21世紀，世情、國情、黨情正在經歷著深刻復雜的變化。對于中國和中國共產黨人來說，既面臨著前所未有的發展機遇，又面臨著前所未有的挑戰。黨每時每刻都在經受著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。世界性經濟危機、西方敵對勢力的圍堵、網絡媒介的復雜訴求，以及自身發展中遇到的資源環境等壓力，更使得各類考驗變得充滿兇險和挑戰。經受住考驗，關鍵在于保持黨的先進性和純潔性，贏得人民群眾的擁戴和支持。得民心者得天下，失民心者失天下。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。黨開展群眾路線教育實踐活動，就是要使黨的隊伍始終保持先進性和純潔性，把執政的根深深扎于人民群眾之中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，形成“什么力量也打不破”的“真正銅墻鐵壁”。執政黨最大的隱憂是脫離群眾。開展群眾路線教育實踐活動，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。我們一定要把思想統一到中央和上級的要求部署上來，以高度的思想自覺和積極行動投身參與這場全黨性教育實踐活動。

二、準確把握教育實踐活動的主要內容和總體要求

這次教育實踐活動的主要任務是加強作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。解決形式主義問題，要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員干部改進學風文風會風，改進工作作風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上，把功夫下在察實情、出實招、辦實事、求實效上。解決官僚主義問題，要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，堅決整治應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。解決享樂主義問題，要著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。解決奢靡之風問題，要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，教育引導黨員干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦奮斗、勤儉辦一切事情。

教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。這是借鑒延安整風運動精神而提出來的。“照鏡子”，就是要求我們所有同志對照黨章和黨的紀律，對照群眾期盼和中央、省委改進作風的要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，就是要在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊。“洗洗澡”，就是要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，徹底清洗思想和行為上的灰塵、污垢，努力保持共產黨人的政治本色。“治治病”，就是要堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對一般性作風方面問題要進行教育提醒，對嚴重問題要進行查處，對不正之風和突出問題要進行專項治理，切實體現從嚴治黨的要求。

教育實踐活動的工作目標是解決實際問題，促進事業發展。從實際出發，我們提出教育實踐活動要努力達到五個方面的教育整改目標。一是宗旨意識和群眾觀點有新增強，切實增強黨員干部辦人民滿意教育的責任感使命感。二是加強和改進作風有新成效，工作作風、工作效率全面改善和提高。三是做群眾工作能力有新提高，努力為學校發展、師生成長成才多辦實事、多解難題。四是為民務實清廉形象有新提升，進一步營造清正、清廉、清明的良好風尚。五是學校發展有新進步，教育教學質量得到進一步提高。

教育實踐活動共分“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”三個環節。

三、扎實有效推進教育實踐活動

加強組織領導。學校成立教育實踐活動領導小組，由我任組長，歐金國同志任副組長，劉志輝、陳金禧、林強同志為成員。領導小組下設辦公室，林強同志任主任，陳清輝任副主任，陳升達、陳偉、姚永鋒同志為辦公室成員，負責日常工作。

突出思想教育。思想是行動的先導。群眾路線的貫徹、工作作風的轉變，前提在于認識水平的提高，在于思想理論的自覺。在教育實踐活動中，要首先抓好理論武裝工作，堅持理論聯系實際，通過多種形式，切實加強黨員干部馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育，教育引導黨員干部多想想“為了誰、依靠誰、我是誰”，堅定理想信念，加強黨性修養，堅守道德情操；強化黨員干部的宗旨意識、群眾觀念，全心全意為人民服務，切實增強辦人民滿意教育的自覺性和責任感。

著力解決問題。能否切實解決作風方面存在的突出問題，是這次活動成敗的關鍵。活動一開始，就要著力查找和解決“四風”方面的突出問題，把查找問題、剖析問題、解決問題貫穿活動始終，借鑒延安整風精神，對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。解決問題要著眼于早，能早解決的就早解決，不人為拖延；要著眼于自身，是誰的問題就由誰解決，是哪個層面的問題就在哪個層面解決，不敷衍推托。各單位都要制訂整改任務書，努力解決問題，讓群眾、讓社會看到我們開展教育實踐活動的實實在在的成效和變化。

堅持領導帶頭。校級以及各處室領導干部都要帶頭參加各個環節的活動，特別是要以普通黨員身份把自己擺進去，高標準，嚴要求，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，努力做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，做貫徹落實黨的群眾路線的表率，做樹立優良作風的表率。

堅持活動與工作有機結合。一定要統籌兼顧，實現各項活動與工作的有機結合，做到活動、工作兩不誤、兩促進，以群眾路線教育實踐活動促進教育改革和發展，以教育改革和發展體現和落實教育實踐活動成果。

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

在全局黨的群眾路線教育實踐活動動員

大會上的講話

（年月日）

同志們： 今天我們召開這次會議，就是落實縣委要求，對全局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行安排部署，動員全局黨員干部統一思想、迅速行動，把我局教育實踐活動扎扎實實開展起來。為了推動教育實踐活動的開展，下面我講幾點意見：

一、開展教育實踐活動的責任感和緊迫感要常在我們一定要深刻領會這次黨的群眾路線教育實踐活動的精神，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹《中共中央關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》確定的指導思想、目標要求和方法步驟，在教育實踐活動中自覺站在事關黨的前途命運的高度，充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實增強開展好這項活動的責任感和使命感，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。目前，在形式主義方面，我們仍然有一些人在搞上有政策、下有對策，合意的就執行，不合意的就打折扣、搞變通，弄虛作假、欺上瞞下，不求解決實際問題。前一段我們部置要求科室完善工作制度，一些科室沒有立足實際工作去寫，找了一些上級的政策制度拼湊拼湊就交了上來，這就是形式主義。在官僚主義方面，有的人熱衷于到處拉關系、找門路，打自己的小算盤、小九九，跑官要官勁頭十足；有的人組織觀念淡薄、紀律松弛，說三道

四、撥弄是非，甚至說 1

一些不負責任違反原則的話，工作中服務冷冰冰、辦事慢騰騰，相互推諉扯皮，工作方法簡單，作風粗暴，對待群眾沒有誠心，解釋政策沒有耐心。在享樂主義方面，有一些人丟掉艱苦奮斗這種好的作風，工作沒有激情、沒有斗志，整天渾渾噩噩、得過且過，缺乏干事創業的拼搏精神，缺少事爭一流的工作勁頭；有的對承擔的工作不主動、不用心、不盡力，遇到難題上推下卸、不敢擔當，不求有功但求無過，缺乏強烈的事業心和責任感。在奢靡之風方面，有的以人情交往為名，把吃點、喝點、要點、拿點、收點、送點不當回事，理直氣壯。對這些問題必須高度重視，在今后的工作中我們將對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以優良作風凝聚黨心民心、帶動政風民風，努力達到習總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。

二、開展教育實踐活動的務實性和模范性要常在在推進中，要杜絕走過場、走形式、做表面文章，要把群眾路線教育實踐活動與縣正在開展的“嚴紀律、強作風、重落實”為主題的思想紀律作風整頓活動和正風肅紀、提質提效、治理“吃空餉”、清理辦公用房和公務用車等專項活動結合起來，大力弘揚“唯公、嚴謹、擔當、創新、清廉”的新時期邯鄲財政精神，自覺站在為黨盡職、為民奉獻的高度，以對黨、對事業、對自己負責的精神，把思想和行動統一到縣委、縣政府的重大決策部署上來，積極投身到教育實踐活動中。通過活動開展，真正達到“發現問題、分析問題、解決問題”的目的，“改革創新、完善機制、促進工作”的目的，“改進作風、增強能力、提升服務”的目的，2從而以自身的優良作風、優質服務，展示財政部門新形象。

三、開展教育實踐活動的程序性和整體性要常在確保教育實踐活動扎扎實實開展，真正不虛、不空、不偏，準確把握上級關于教育實踐活動的各項要求，遵照縣委各項具體規定，進行學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。在活動中要深入分析產生“四風”的原因，清洗思想上、行為上的灰塵，保持共產黨人的政治本色。對于中央八項規定和省里關于辦公用房、福利、休假、出國境、基層調研等相關要求，制定操作性強的實施細則，不折不扣地抓好落實。同時充分發揮財政作為國家治理基礎和支柱的職能作用；提升公共治理能力，變“管理”為“治理”，注重財政績效理念和結果導向，切實提高財政管理效能和資金使用效益。

四、開展教育實踐活動的目標性和嚴肅性要常在在今后的工作中，我們都要以高度的政治敏感性看待這次教育活動，每個人都要從自己的剖析和別人的批評中得到警醒，既要有虛心傾聽、容人容事的度量，也要有有則改之、無則加勉的境界，以嚴格的組織紀律性確保教育活動的順利開展，班子成員和中層干部要率先垂范、做好表率，工作中涉及到那個科室那個人，都要無條件配合局活動辦開展工作，確保整個活動自始至終快速、高效運轉。對那些學習教育不深入、查擺問題走過場、整改落實不明顯、敷衍塞責、作風散漫、效能低下的人員，決不遷就，將嚴肅處理。