第一篇：麻老莊學校安全工作計劃

麻老莊學校安全工作計劃 2018-2019學年第一學期

一、指導思想：

深入貫徹總書記系列重要講話精神，切實按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的總要求，牢固樹立“人命關天、責任如山，事故可防、事在人為，有責必盡、執法必嚴”安全理念，明確并強化安全職責，健全并落實安全制度，努力加強學生安全教育，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環節，建立完善的校園安全綜合防控體系,健全學校突發事件應急管理機制, 創新校園安全管理，深化平安校園建設，依法保障校園和諧穩定。

二、工作要點：

（一）加強安全防范工作，提高師生的安全意識

牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強學校安全工作。以對師生高度負責的態度，從維護社會穩定的大局出發，健全學校的各項安全規章制度，并嚴格執行，進一步完善校內重點防范部位的安全設施。具體工作如下：

1、學期初，按照教育局安全工作會議精神，健全安全工作管理組織。成立“學校安全工作領導小組”,完善學校安全工作隊伍,設置班級安全員，協助做好學生安全工作。與教師簽訂一崗雙責安全責任狀。進一步提高教師的安全責任意識。

2、學校組織安排好教師護導和校衛隊值班工作，并做好巡查工作，發現問題及時解決。徹底消除學生上學放學、校園學習、生活、體育鍛煉、水電等設施設備及場地安全隱患。

3、配合學校其他科室每月認真組織安全演練。

4、邀請派出所警官對師生進行安全教育，增強學生自我救助、自我防衛知識和自我保護能力，確保師生人身安全。

5、加強保安、門衛人員管理。定期召開保安和門衛安全管理人員會議，強調安保意識，嚴格執行學校門衛各項管理制度，把好第一道關，保證學校財物安全和師生在校期間的安全。

6、抓好常規安全教育。各班要認真制定安全教育計劃，做到“月月有安排、周周有重點”，嚴格落實安全教育責任，切實抓好常規性的學生安全教育。

7、強化家長的安全宣傳。通過家訪、家長會、短信、《致學生家長一封信》等多種形式，向家長宣傳安全知識，提出安全要求，做好安全告知和家校對接工作，提醒家長提高安全意識和監護人的責任意識。

(二)加強制度建設，夯實安全工作基礎

1、建立健全安全管理制度。建立健全切合學校實際的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促規范”。

2、完善安全報告制度。一是學校安全工作實行定期報告制度，及時上報各項報表。二是嚴格履行安全事故報告制度，各部門、班級發生安全事故要及時向學校報告。對于重要敏感性信息和預警性、傾向性、苗頭性信息，也要盡快報告。

3、加強檔案資料管理。高度重視安全檔案資料的建設工作，對安全教育材料、學校會議記錄、安全工作文件、安全檢查記錄表、隱患排查整改臺賬、安全問題匯報、計劃總結、安全報表以及其他日常安全工作等材料，要及時歸類建檔。

（三）加強常規管理，形成安全工作的長效機制

1、加強學校安全的日常檢查工作。學校每月都對校園安全工作情況進行全面檢查，做到有檢查記錄，有結果反饋，總護導每天進行安全巡查，堅持“誰檢查，誰負責;誰簽字，誰負責”。

2、加強學校安全隱患排查整治工作。一是建立每學期“開學前全面排查、每月定期排查、日常重點排查”的安全隱患排查制度，將定期排查作為學校常規管理的重要內容。二是建立健全安全隱患排查機制，定期跟蹤查驗，確保按期整改到位。

3、加強校園消防安全工作。認真落實《中華人民共和國消防法》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，加大消防設施設備的投入力度，確保消防設施、器材按規范設置并保持完好有效，疏散通道、安全出口保持暢通，用火、用電安全管理措施落實到位。未經消防合格驗收的建筑設施一律禁止投入使用。切實加強消防的“四個能力”建設(即排查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)，經常性開展火災逃生演練，徹底消除消防安全隱患，杜絕校園火災事故的發生。三是尤其要加強重點場所的消防安全管理，采取有力措施強化易燃易爆物品管理。

4、加強學生防溺水安全教育和管理工作。繼續堅持預防溺水的“十個一”制度，全面開展“六不”教育，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要加強與家長的聯系，通過印發《致學生家長一封信》、家訪、家長會等形式，督促家長切實加強監管，切實擔負起監護人的責任，做到家校齊抓共管，聯防聯動。

5、加強學生交通安全管理工作。協調、配合城管、公安交警等部門共同整治校園周邊環境。

6、加強學生安全信息通報工作。一是嚴格執行學生考勤和請銷假制度，及時了解未到校上課或中途離校學生的情況，并及時與家長取得聯系，做好記錄。二是加強對學困生、后進生等學生的心理健康教育，發現異常情況，及時疏導和化解，并迅速與家長取得聯系，報告相關情況。

7加強關鍵時段和重要場所的學生安全管理工作。一是加強課間活動、上下學和大型集體活動期間的學生安全管理工作，合理安排學生的疏散時間和疏散通道，同時安排教師在樓梯口、樓層巡查值守，督促學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，嚴防發生擁擠踩踏傷害事故。二是上實驗課、體育課等課程時，教師要根據教學要求采取必要的保護和幫助措施，特別是上體育課時，要做好預備活動。

8、加強教師教育教學行為的管理。進一步規范教師行為，要求教師采用科學、穩妥的教育方法，開展教育教學活動，切忌簡單粗暴，嚴禁侮辱學生、體罰或變相體罰學生。

（四）加強應急管理，構建嚴密的應急體系

1、做好值班工作。實行領導帶班和教師值班制度，保持通信暢通，突出做好學生上下學、大課間時段的安全值班工作。值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。

2、加強人防、物防、技防建設。深入貫徹落實公安部和教育部共同研究制定的《中小學 幼兒園安全防范工作規范(試行)》。一是加強校園安全人防建設，嚴格實行封閉管理，進一步強化門衛管理，外來人員必須查驗登記。按規定聘請保安人員并添置足夠的安保器械，提高應急處置水平。二是加強校園安全技防建設，在校園重點部位安裝視頻監控和一鍵式報警系統，落實視頻監控和一鍵式報警系統的值守人員，做好技防設施的維護與保養，確保正常使用。三是加強校園物防建設，完善建筑消防設施，配足配齊滅火器材、應急照明燈、安全疏散標志等。

3、完善應急組織和制度建設。一是建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任。二是組織大型集體活動前，要進行安全評估，有針對性地對師生進行安全教育，并制訂專項安全應急預案。大型集體活動實行報備和報批制度，未經審批的不得開展。三是要切實抓好日常管理，做到“發現在早、防范在先、處置在小”，一旦發生緊急情況和突發事件時，要立即啟動應急預案，及時組織搶險搶救，并在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故。四是及時做好強降雨、臺風等災害性天氣預警工作，遇有大雨、大雪、冰凍、大霧、臺風等惡劣天氣，根據有關規定和要求經區教育局同意后，適當調整上下學時間或停課。

四、具體工作安排： 九月份

1、教師簽訂一崗雙責安全責任狀。

2、組織 教師學習安全衛生方面的制度要求

3、修訂完善各類安全預案、制度。

4、每月安全工作的巡查與反饋。

5、安全疏散演練。

6、周邊環境、校舍安全排查。十月份：

1、做好環境檢查，落實相關的管理制度。

2、做好國慶值班安排。

3、加強食堂管理，重點檢查衛生和安全。

4、加強安全教育，檢查工作情況。

十一月份：

1、設備的日常維護工作。

3、周邊環境、校舍安全排查。

4、安全檢查與整改。

5、結合11.9消防日活動，做一次安全知識講座，進行安全疏散演練。

十二月份：

1、安全檢查與整改。

2、迎元旦有關工作。

3、安全工作的巡查與反饋。

4、進行安全疏散演練。一月份：

1、進行安全疏散演練，假期安全法制講座。

2、做好水電氣安全檢查，做好防寒防凍工作。

3、做好安全資料的整理歸檔工作。

第二篇：麻老莊小學安全防范措施

麻老莊小學安全工作措施

2018-2019學年上

安全工作是學校工作的重中之重，尤其是學生安全工作容不得馬虎。關注學生安全人人有責，必須建立健全各類安全制度，把安全事故降到最低限度。

一、加強對學生的安全教育，安全工作無小事，必須要形成多層次、多角度、全方位地教育氛圍。學校要定期召開安全工作會議，經常召開班主任會，團隊工作也要把安全工作作為工作內容之一，要利用黑板報、宣傳欄、警示標語和國旗下講話等形式，時刻提醒學生注意安全，工作中要經常召開安全工作的班主任會，班主任要充分利用主題班會等天天講，時時講，講具體，講到位。

二、堅持月查制度，檢查在學生管理、用水、飲食、防火等方面可能存在的隱患問題，向校委會匯報后，明確責任，定期完成。

三、完善學生自我管理制度。

加大學生自我管理工作力度，尤其是在建設“無聲走廊”、“無聲路隊”環節上要下氣力，通過學生自我管理，進一步落實《學生在校一日常規》，最大限度地保證學生在校安全。

四、進一步完善目標責任的落實，每學年學生開學后一月內，簽定《安全目標責任書》，通過責任書的簽定，使工作責任進一步明確化。分清哪些是家長責任，哪些是學生責任，哪些屬學校責任。

五、進一步加強教師職業道德教育，禁止一切體罰和變相體罰現象，努力做到在教學活動過程中，師生平等對待、和睦相處。對因體罰而出現事故的教師，除承擔相應責任外，學校也應有明確的處理措施。

六、積極開展有意義的活動，大力弘揚文明規范，遠離危險，警示安全。

七、培養一支素質高、愛心強，能打硬仗的班主任隊伍，通過班主任的言傳身教和科學的管理，養成學生良好習慣。及時發現和預測學生可能出現的安全隱患，采取主動措施，妥善處理。

八、定期進行大檢舉、大排查，至少做到每學期一次，對排查出的違犯校規校紀的學生和事件，及時整改處理，嚴重違紀學生各班要建立管理檔案，對其進行跟蹤培養。

第三篇：2017年秋季學校工作計劃(上麻)

2017年秋季雀塘鎮上麻完全小學

學校工作計劃

一、指導思想：

我校堅持以新邵縣教育工作要點為指導，堅持以質量求生存的工作思路，以課堂為核心，努力提高教育教學質量；以立德樹人為根本，促進我校校風、教風、學風再上新臺階；狠抓教學常規管理，強化教研教改工作，提升教師間的團結協作精神。繼續訓練好鼓號隊、足球操和手語操，形成學校的辦學特色。從我校實際出發，堅決抓好保學控流工作，全面實施素質教育，關注每一個孩子的健康成長，促進學校的可持續性發展。

二、學校基本情況分析

我校現有教職員工11人，男教師7人，女教師4人，平均年齡45周歲左右，學生74人。何均勻老師今年11月退休，本學期不再擔任教學任務。其中本科學歷3人，中級職稱5人，高級職稱1人，占全校教師總人數的54.5%。2016年秋季，學校籌備了一支全校師生人人參與的鼓號隊，經過一年時間的訓練，已經初具雛形。由于六年級學生已經畢業，本學期鼓號隊需要選取新隊員重新訓練。學校與香港中文大學的“腦之家”愛心團隊建立了長期的交流互動活動方式。2017年8月26日、27日，“腦之家”團隊36人再次到我校開展愛心活動，并且走訪了9戶貧困學生家庭。愛心義工唐莉翔準備出資1萬元在我校設立“知識改變命運”獎學金，以獎促學，激發學生自強不息，明確學習的 重要性。

我校辦學規模小，優質學生普遍流向城區，迄今為止，還有三年級劉妍，六年級劉耀庭未到校報名。班主任老師多次電話溝通，家長仍然未到學校辦理轉學手續。面對優質生源的流失，學校缺乏強有力的舉措，班級管理整體水平有待提高。學校嚴重缺水，嚴重影響衛生工作的清掃，這仍然是本學期應重點解決的一大難題。

三、工作目標：

1.加強安全管理，保障師生生命安全。

2.強化隊伍建設。不斷建立并形成一支求真務實、勤政敬業、主動高效的“創新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。

3.抓實常規管理。不斷提升學校內部管理水平，著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環境，促進學校精細化管理。

4.細化德育要求，促進學生個性發展。

5.加強財務管理，做好財務公開工作，促進學校持續發展。6.提升辦學質量。不斷強化教學過程性管理，落實學生良好學習習慣養成，做好各項中心工作，促進教育教學質量的整體攀升。

四、主要措施：

（一）以學習為抓手，著力打造素質優良的教師群體。1．抓好教師的政治理論學習和師德教育。要充分安排好學習時間，組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和縣教育局、鎮中心校下發的教育教學文件等，規范教師的教育行為和工作方式。

2．加強教師的專業知識與新課標的學習。新課改要求每位教師切實轉變觀念，從關注生命、關注學生發展的高度去看待和評價自己的教育教學工作，要做到這一點，只有不斷地學習。通過不斷的學習與實踐，使全體教師樹立全新的教育觀、教學觀、人才觀和質量觀，爭做學習型和研究型教師。要以豐富教師業余生活為載體，正常開展“兩筆字”練習、讀書行動等，夯實青年教師的內功。要通過每月一次的展示活動，鍛造教師隊伍，促進教師的專業成長。

3．抓實教師的師德師風與職業道德建設。繼續組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，學習身邊的先進模范人物，以情感人，用心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本領獻給崗位、責任心獻給事業的現代教師精神。在校園內，倡導顧大局、講奉獻、話團結、比業績、促和諧。日常工作中，以優秀教師為榜樣和努力方向，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同事，反對斤斤計較與不務教育教學正業。在社會上，我們每位教師都要嚴于律己，自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關教育的舉措，宣傳我們的教師與學校，把我們好的一面展示給社會。

（二）以課堂為主陣地，著力提升教育教學質量。1．嚴格執行教育教學法規。認真落實課程計劃，開齊上足所有課程，規范教育教學行為，減輕學生過重課業負擔，把時間、健康和快樂還給學生。所有教師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。要加強科學、品社課的檢查和指導，著力培養學生的創新精神與實踐能力。要繼續開展大課間活動、體育運動，豐富學生生活，培養學生特長，促進學生全面發展。

2．切實提高教學管理效益。落實“教學五認真”，優化教學行為，向“管理”要質量，向“常規”要質量，向“認真”要質量。進一步加強和規范教學常規工作的過程性管理，完善制度落實措施。要有計劃、有組織地對教師進行期初、期中、期末及其它隨機性內部管理工作檢查，并及時反饋。

3．大力加強有效教學研究。做到“四有效”。即①有效備課，要做到提前備課，課時齊全，內容詳實，格式規范，目標明確，方法得當，重難點突出。教導室要采用定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行量化，納入教師考核范圍；②有效上課，教師上課要有三大意識（目標意識、質量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿、重難點要突出；師生互動、三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態度），課內外互延（不僅僅局限于課本知識），努力取得良好的教學效果。同時要注重學生學習習慣、學習品質的培養和課堂常規的養 成。要積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，力爭取得優良的成績；③有效作業，作業要做到“四精四必”，即對學生的作業要“精選、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，對學生的作業要求書寫規范、工整、卷面整潔、糾正及時。

（三）以習慣養成為重點，著力提高學生的思想道德素養。1．以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位，把立德樹人作為教育的根本任務。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現德育，處處蘊涵德育，人人都是德育工作者的觀念。

2．以習慣養成為重點，提升學生的思想道德素養，特別注重學生良好的行為習慣、學習習慣、禮儀規范的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實實學習、宣傳、落實《小學生日常行為規范》、《弟子規》、《三字經》等，繼續深化開展“德育宣傳月”與“五好小公民”主題教育讀書活動，精心設計內容新穎的體驗式德育活動。

3．以少先隊活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。認真組織好常規性的教育活動，講究活動的效果。學校也將組織好鼓號隊表演、足球操比賽、慶“六一”文藝匯演等重大活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。4.強化留守學生管理，做好留守學生的心理健康疏導工作。培養學生良好的心態，形成良好的行為習慣。班主任老師建立留守學生“成長檔案”，并進行分門別類的指導和幫扶，發現問題及時處理，將安全隱患降到最低點。

5．架設育人立交橋，不斷改變目前農村相對封閉的德育模式，努力整合優化社會德育資源，充分發揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。利用家長學校，適時召開家長會，豐富活動內涵，加強家校聯系。

（四）以校園文化為突破口，著力凸顯學校的辦學特色。1．優化校園環境。合理布局花草樹木，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

2．創建最美校園。我校的辦學特色是“尊重學生個性自由發展，立足學生終身發展”。學校相機開展豐富多彩的活動，不斷彰顯學校特色。

（五）以服務為宗旨，著力形成學校的發展合力。1．鼓勵教師不斷提升學歷，創造條件參加職稱評定，促進教師的專業成長。通過開展豐富多彩的課外興趣活動，促進學生身心健康發展。

2．提高后勤服務質量。學校要繼續圍繞服務好師生、服務好教學這兩個目標，做好后勤保障。要在食堂膳食委員會的參與下，合理安排每日菜譜，嚴格操作規程，公開收支價格，努力讓師生家長滿意。嚴格財務紀律，規范開支行為，管好、用好有限 的經費。未經申報同意，一律不得報支各項費用，廣泛開展節約型校園建設活動。

3．提高安全維穩系數。安全穩定是學校發展的基石和保障，所有教師都要把學校的安全、穩定、和諧放在首位，各教師要各司其責，步調一致，團結合作，加強協調，確保和諧發展學校，穩定壓倒一切，安全萬無一失。要強化校務公開，推進學校民主管理進程，齊抓共管，同舟共濟，共同推進學校的健康發展。

五、本學期主要工作安排

九月份：

1.8月30日召開全體教師開學工作會議，布置開學工作。2.做好安全隱患排查工作。

3.舉行“開學典禮”，上好“安全第一課”。4.教師教學計劃評比活動。

5.迎接縣、鎮中心校開學工作督導，視察。

6.教師備課、上課、聽課、班級管理等常規工作檢查評比。7.開展師德師風教育活動。

8.開展“每班一首歌”慶祝教師節活動。9.組織教師業務學習。十月份：

1.組織開展慶祝“國慶節”學生手抄報比賽。2.組織有效課堂教學研討活動。3.組織教師業務學習。4.開展“好習慣成就好人生”主題班會活動。5.開展“好書伴我成長”讀書征文活動。6.開展班級黑板報評比活動。十一月份：

1.開展感恩主題教育班會活動。2.對教師課堂教學進行常規調研。3.足球操比賽。

4.安全應急演練（火災逃生）。十二月份：

1.元旦文藝匯演籌備活動。2.分年級開展數學計算競賽活動。3.高年級作文競賽活動。

4.優秀班主任、最美教師、最美學生、最美班級評選活動。元月份：

1.各年級期末復習備考。

2.學校財產管理登記，各資料、儀器等歸檔。3.期末工作總結及各項資料上報。4.教職工考核評比。二月份：

1.放假前師生安全教育。2.寒假學校值班安排。

六、人員分工安排

謝芳 主抓學校全盤工作及安全工作

岳艷梅 教學工作及課外興趣活動小組的督導工作 黃紅星 學校后勤工作及營養餐管理，圖書管理工作 劉作文 學校衛生工作 廖永興楊文華

2017學校文化宣傳布置 文藝匯演策劃及籌備工作年9月1日9

第四篇：麻洲學校四年級班主任工作計劃范文

麻洲學校四年級班主任工作計劃

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算。

一、班級基本情況和目標

我班共有學生52人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法

１了解學生思想狀況

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。抓好班主任的日常工作。

⑴ 組織好學生參加早操

組織和指導學生的早操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做早操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵ 檢查本班學生值日生工作

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶ 組織好放學

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，打鬧。為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。安排班級活動。

根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動

要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。4 組織和培養班集體。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即以面帶面。5 做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

2011年9月3日

第五篇：2012-2013學第一學期老莊小學學校工作計劃

2012-2013學第一學期學校工作計劃

一、指導思想：

堅持以黨的十七屆五中、六中全會精神為指導，牢固樹立教育科學發展觀，以全面貫徹《教育規劃綱要》和縣、鎮教育主管部門2012年教育工作要點，以 “十二? 五發展規劃”為指導，以全面推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，不斷更新教育理念，深入實施素質教育，全面加強學校科學管理，全面提高教育教學質量。本學期，我校將進一步凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創優爭先，為進一步辦好群眾滿意的學校打下堅實的基礎。確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。

二、工作目標：

教師發展目標：規范師德師風建設，提升教師專業技能，建立一支師德優秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。

學生培養目標：培養學生能力，發展學生興趣，完善學生素質，促進學生德智體美勞全面發展。

學校管理目標：加強班子建設，培養后備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。

校園建設目標：完善學校硬件設施，落實學前教育配套設施建設，打造校園文化景觀，建立健全校園網絡。爭取社會支持，建立家校通平臺。

三、具體措施：

（一）德育為先，加強思想道德建設。

整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。

1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習《德育工作規程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優秀中隊輔導員”“優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養成教育，促進校園文化建設。加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生的集隊、上操、午間管理和課間行為規范等，切實培養學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

3、開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

4、開展好讀書節系列活動。根據學區的工作安排，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，打造書香校園。

5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。特別是要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導。

6、落實教育三結合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，充分發揮學校與家庭教育的聯動作用。通過召開家長會、發放告家長書等渠道，引導家長掌握科學教育子女的方法，樹立正確的人才觀、成才觀和家教理念，創造良好的家庭教育環境，促進學生健康成長。另外要大力爭取社會支持，努力建設并使用好家校通平臺。

（二）教育為主，全面提升教學質量

1、深抓教學常規，加強過程管理。要繼續落實開展教學常規檢查制度，對教學常規工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”；要加強過程管理、環節管理，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況，切實做好培優、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量，爭取我校教學質量躋身全縣普通小學一流行列。

2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化學生學習習慣、學習興趣的培養。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業班的教學指導工作，注意做到科學有效，提高畢業班的教學質量。三是組織期末語文、數學、英語學科教學質量檢測，并及時組織全體教師進行試卷分析，督促教師及時調整改進。四是規范家校溝通渠道建設，強化家校合作，共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作。

3、切實加強體育、藝術教育和心理健康教育工作，促進學生全面發展。牢固樹立“健康第一”思想，生動活潑的開展陽光體育運動，精心組織好秋季小學生球類運動會。

4、認真做好減負工作。嚴格控制學生在校時間和作業量，切實減輕學生過重的課業負擔。繼續落實教師備課先備作業、教師人手一本家庭作業設置本的要求。全面推行精細化管理，完善學校科學規范的制度體系，不斷推進管理體制改革，引領實現內涵發展，力爭辦學整體水平實現新的提升。

（三）科研引領，促進教師專業化發展

教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。

1、高效課堂引領學科課堂改革。圍繞全面構建高效課堂這一主題，認真開展教學研究，引領教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗；一線教師端正學習態度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。

2、開展校本研修，促進教研再上新臺階。建立校長――教研組――教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取并籌劃開展專題研討活動。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流，開展優秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。

（四）后勤保障，加強財務后勤安全管理

1、完善學校基礎設施建設工作，努力爭取國家學前教育配套建設項目工程，解決我校師生辦公用房緊缺難題。

2、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據。

3、繼續做好學生營養餐管理工作，切實保證每個學生吃得放心，吃得安全，吃得營養。

4、加強門衛管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。

（五）關愛流動留守兒童，建設“留守兒童之家”

1、組織教師利用業余時間進行家訪，開展教師對留守兒童進行結對輔導活動，并開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體。

2、關注留守兒童的心理健康。更進一步加強和規范留守兒童管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

（六）安全護航，努力創建平安校園

建立安全責任制度，加強校務值守工作，認真做好防汛防火防盜工作，強化師生的安全防范意識，做到常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。加強春季流行性疾病的預防知識教育工作，嚴格做好食品衛生安全工作，按要求做好衛生防疫和衛生保健工作。

老莊小學

2012.9.1