第一篇：家委會校長發言稿

家委會校長發言稿

家長朋友們：大家晚上好!首先對家長們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨我校參加我們的家委會成立籌備會，我們感到萬分高興，在此我代表高莊小學全體教師，對家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。

一、成立的意義

高莊現有學生近400人，學校占地卻不足10畝，面積偏小，為了校園安全，學校禁止家長隨意到校了解學生的在校表現。這樣在家校互動上，造成了諸多不便。為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力。經研究決定成立高莊家長委員會，簡稱家委會。

二、家委會的宗旨：溝通、理解、互動、育人。

三、家長委員會的作用：

1、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向學校反潰

2、參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。

3、配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。

四、家委會的機構及工作任務

本學年學校家委會成員由有10人組成，由9個班級的家委會主任構成。家委會主任由各班班主任推薦產生。每班除一名家委會主任外，還推舉產生若干名班級委員。

每個成員都要積極為學校活動出謀劃策，協助參與學校大活動的組織管理，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

1、及時向校方反饋家長對學校工作的意見和建議，做好溝通工作。

2、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合學校教育工作。

3、積極為學校大活動的開展獻計獻策，并做好參與和各項協助工作。

4、家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為提升學校品牌作出努力。

第二篇：家委會校長發言稿

家委會校長發言稿

尊敬的各位家長：你們好！首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家委會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我們商莊小學小學現有6個教學班，在校學生253人，在崗教師15人，其中本科學歷3人，大專學歷12人，學歷全部合格，但令我感動的不是老師們的學歷，而是他們的敬業精神，每天早來晚走，兢兢業業，勇于付出。我敢向所有的家長表態，我們學校的每一位老師都是用心做教育！人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。我們從學校的現狀實際出發，提出了“打造高效課堂，建設美麗校園”的口號。明確了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。

下面首先我來談一下我校的工作情況：按照教育局及教管會的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期主要工作情況匯報如下：

一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩 為了做好開學的各項準備工作，我校于8月26日上午召開了全體教職工會議，傳達縣教育局暑期會議精神、學習了縣、鎮、校師德積分實施方案、積分考核表、學校管理制度、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。制定計劃、編寫教案，確保了9月1日正式上課。通過以上活動取得了以下成績 : 1.10.27日魏艷華指導的廣場舞《跳到北京去》、文中明、楊娜娜的詩朗誦、劉金珍的歌曲《冰糖葫蘆》代表全鎮教育系統參加了鎮《農民文化藝術節活動》并獲得一致好評。

2.11.22、23日我校六名教師到陵縣參加了王敏勤教授高效課堂報告會。

3.期中考試我校教師魏艷華擔任的一年級數學獲全鎮第一名、劉玉蘭擔任的三年級語文全鎮第二名、張立華擔任的三年級數學全鎮第三名、孫希英擔任的四年級數學全鎮第一名、馮玉香擔任的四年級數學全鎮第二名，科學全鎮第一名、文中明擔任的四年級語文全鎮第三名、王秋生擔任的四年級社會全鎮第二名的好成績。另外學生個人成績在全鎮也取得了較好的位次，得到了上級領導及廣大學生家長的一致好評。

4.我校的《四環八步》高效課堂教學模式開展的扎實有效，12.8日我校與前孫小學代表全鎮迎接了縣教研室教學視導工作，上級領導對我校教師的教學模式及管理工作評價較高。

5.視導后前孫、北許、樓子莊、白莊、田莊等學校先后邀請我校馮玉香、楊娜娜等老師到他們學校上高效課堂示范課、公開課。

6.12.22日我校是唯一一個被我鎮教管會推薦參加評選《首屆陵城區校本培訓示范校》活動的單位。7.1.5日郝淑敏、楊娜娜兩位老師參加了全縣優秀小課題評選活動。

二、總務處對校舍進行了安全排查，更換了損壞的門窗玻璃，添置了必須的辦公用品、購買了一副新籃球架、籃球、足球等體育器材。

三、落實政策，規范辦學行為。我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。

四、公開管理，堅決杜絕亂收費行為，自覺接受社會、家長監督。

五、完善制度、落實管理興校。開學初學校領導就各自分管的工作制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

六、抓好安全工作，創建平安校園。

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切、安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得騎電動車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，開學后學校繼續加強門衛工作，修定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。具體做法如下： 1、9.1日各班召開了安全教育第一課。2、9.4日分別與班主任及任課教師簽訂了安全責任書。3、9.6日與全體學生及家長簽訂了安全責任書。各排教室全部安裝了漏電保護器。4、9.8日進行了安全疏散演練。5、9.22日聘請德州消防大隊消防員進行了防火安全知識講座。6、11.3維修了幼兒園滑梯。7、11.10維修了2、4年級教室屋頂。8、12.8日與家長簽訂了《交通安全告知書》且通過播音、家長會、班會等形式進行了防火、防煤氣中毒、防溜冰等全面的安全教育。9、12.10日與李吉民校長進行了拉網式安全排查。

七、下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

3、注意培養子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處；及時發現和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

6、注重學生在家的習慣養成教育。教育就是習慣培養。再次，我談幾點建議與各位家長更好地溝通一下：

1.在安全方面家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送。2.在學習方面：要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。

3.在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長與發展。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。謝謝大家的光臨！

9.16手工品制作。

11.21小學生語文趣味知識大賽。12.7冬季長跑啟動儀式 12.15升旗儀式

12.18朗讀比賽 《我會演》活動 12.31歡度元旦文藝匯演、拔河比賽 1.5升旗儀式

第三篇：家委會校長發言稿

家長委員會校長發言稿

尊敬的各位領導、各位家長：

下午好！

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

在學校成長過程中，我校始終遵循“對中華民族負責，對學生未來負責”的辦學宗旨，秉持 “以為學生一生謀劃，為教師發展鋪路”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規范人行”的管理思想，以學生的自主發展為抓手，關注學生的學習狀態，努力打造一個生態、和諧的校園。成為嘉祥西北地區百姓心目中信賴的學校。下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。

一、推行“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式，成效顯著

立足課堂教學改革，經過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經四年的積淀與完善，構建成熟而實用性強的“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式。2011年3月，我校在濟寧市教學模式研討會上作了題為《“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式的探索與實踐》的典型發言，得到了與會領導與同

行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動下，多個學科在我校舉辦觀摩學習交流經驗會，我校的“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式在縣、市范圍內推廣。去年4月省教研室一行8人到我校代表全市進行調研視導，給予了高度評價2011年5月我校承擔了嘉祥縣初中生物、化學、信息優質課評選、化學學案導學研討會等兩項大型活動，語文、政治、化學等學科在全縣做典型經驗介紹。2011年10中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學開放周活動，來自全縣各鄉鎮中學的近百名教師，到我校觀摩學習課堂教學活動，取得了圓滿的成功。濟寧市教研室已經列入計劃，將于今年3月底，在我校開展教學開放周活動。一系列的活動推動了我校的長足發展。

二、構建德育體系，形成育人新格局

我校一直把愛作為一切教育的基礎，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則,堅信“我校沒有壞學生”、“一個學生的心靈就是一個美好的世界”，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長培養”的素質教育體系，在和諧的校園環境中，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的終生發展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，形成了“一個中心、二級目標、三大主題、四個觀念、五方平臺、六項工程。”的育人體系。

三、建設平安校園，確保校園和諧

學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。實施全方位、全員式、一體化管理。學校安裝了紅外電子監控系統，安裝16處電子眼，對學校每一角落進行24小時全天候監控；全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核。

四、轉變學習方式，培養自主能力。

我校始終堅持以“教是為了不教，最好地教學是教會學生學習”的教學觀，積極促進學生的自主學習與自主活動。目前，學校在學生自主方面已取得了顯著成效，為學生的終身發展催生了不竭的動力。

為把學習的主動權交給學生，使學生真正成為學習的主人，培養自主學習的習慣，我們提出了“強化小組管理、培養自主學習”的班級核心管理思想，加強學生學習習慣的養成教育。構建了“學生自主學習委員會”。組織和發動全校同學廣泛深入地開展自主學習；積極探討自主學習方法，交流和推廣自學經驗；一方面它既是教師與學生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學生；另一方面它又能鍛煉學生能力，能更好地為大多數同學排憂解難。

活動是促進學生快速全面發展的快捷方式。我校在業余時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級

自主管理委員會的統籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等；在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評選、書畫展等；在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動：遠足行、生態考察、瞻仰烈士紅色教育等；

設立了“心語室”，指導學生心理健康發展。

五、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。

近年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創新教育實驗基地”、“山東省教學示范學校”，被評為“山東省探究教學實驗基地”“山東省綠色學校”；被中教院教育質量測評中心評為“社會滿意學校”；“濟寧市規范化學校”、“濟寧市教學示范學校”、“濟寧市中小學校本研究實驗學校”、連續六年被評為“教學先進單位”等；

學生的自主發展，培養了學生的自主能力。各種學生評

選獎項不斷涌現。如在我縣舉辦的以上三屆少年兒童才藝大賽中，我校均有多名同學獲得一等獎、二等獎。在全縣每年舉辦的演講比賽中均獲得大獎；在嘉祥縣2011年春季田徑運動會上創造佳績，榮獲團體總分第二名！在剛剛結束的濟寧市書法比賽中有五名同學獲得一二三等獎；

教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。

因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯系，了解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。

第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。同時，應該引導孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進工作。

各位家長，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。

謝謝大家！2012、03、11

第四篇：家委會校長發言稿

家委會發言稿

果劉小學 王洪合各位家長朋友：

大家好！

在座的各位是我們學校的家長代表，是家長中的骨干力量，今天，又在百忙之中按時參加我校組織的家長委員會會議，大家的通情達理和對我校工作的熱情支持使我深受感動！在此，我代表學校全體教職員工向各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

現在這個形式家長看透了，單靠學校、教師管理孩子行不通了，因此需要家長、社會齊努力，建立家庭——學校——社會共同管理的網絡。利用這個機會和大家一起交流一下，懇請各位家長多提寶貴意見！

我校現有教學班9個，在校教職工19人，學歷達標。一年來學校以“打造高效課堂”活動為抓手，全校上下秉承“做學生滿意的教師、創家長滿意的學校、辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學理念，同心同德，甘于奉獻，務實創新，勵精圖強，各項工作在原來的基礎上又進一步取得了長足的發展。2013年全縣觀摩先進單位，今年期中考試名列全鎮第二。

一、安全第一

安全教育常住不懈，創建平安校園，校舍全面提升。

1.開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事，學生的安全教育工作，作為學校工作的首要大事，制定學校及班級安全教育計劃，與班主任簽訂目標責任書，在班主任例會，全體學生集會，教師會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查。

2.開展安全宣傳教育，為切實消除校園安全故事的發生，我校以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，結合安全教育日，開展主題班會，適時舉行安全應急演練。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通、防火、飲食等安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生。

3.做好傳染病預防及學生體檢工作。認真做好每天的晨檢、午檢工作并積極配合鎮醫院做好預防手足口病、水痘疫苗等工作。

二、學生習慣

重點抓好學生一日課程的落實，升旗、晨誦、午寫、班會 學生素質在體驗中全面發展。

1.加強常規管理，規范學生行為，對班級管理一周一匯總、一月一總評，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2.每天有校領導和值班班主任、值勤學生負責校門口、課間操等的管理，大隊部天天都有值班記錄，不論是好人好事，還是學生請假、遲到、曠課、違紀都落實到班到人。

3.充分利用節假日、紀念日開展豐富多彩的教育活動，例如在3月8日 國際勞動婦女節，3月12日 中國植樹節，3月最后一個星期一

“全國中小學生安全教育日”等等，召開主題班會、手抄報、演講比賽等。涌現出一大批優秀學生。

下一步打算繼續以養成教育為重點，提高學生的思想道德素養，形成良好的文明行為習慣。

1.以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中；堅持把德育工作滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立人人都是德育工作者的觀念。

2.以養成教育為突破口，注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規范的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。學習落實《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，把中華傳統美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生的行為養成教育中，讓學校的校風建設變為師生的習慣行動。

3.以德育活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。認真組織做好常規性的教育活動，講究活動的效果。

4.架設育人立交橋，整合優化社會德育資源，充分發揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，加強家校聯系。利用家長學校大力開展三位一體的教育教學工作。

5.加強學校德育工作隊伍建設，尤其是班主任教師的培訓與管理，建立相關的學習培訓制度，提高班主任工作的科學性與藝術性。加強德育的科研工作，舉辦好班級管理研討會。

6.繼續深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工

作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障。

三、學生成績

正因為有了全校老師的努力，安全有了保障，習慣進一步養成，今年期中考試我校獲得全鎮第二的好成績。

學校工作

四、互相諒解

學校工作，需要家長積極配合。孩子問題找到家長要積極配合，校門口車輛擺放，需要家長理解、配合。

五、困惑

第一、單親家庭子女的教育問題。

經過調查目前學校有10%以上的家庭離異，孩子托管或者寄存在老人家里的也不占少數。這類孩子心理有陰影，不愿與人交流合作，學習有困難，家長不配合（爸爸讓找媽媽，媽媽讓找爸爸），給老師工作造成影響和負擔。

第二、獨生子女的教育問題

家長過分溺愛，多數孩子以自我為中心，心中缺少對他人的關愛與理解。加之，學校的年輕教師也有很多是獨生子女，盡管他們學習了很多的教育理念，但是卻難免有不到之處，容易使個別家長不理解。

最后祝家長委員會工作順利。祝各位委員家庭幸福，孩子進步！謝謝各位！

第五篇：家委會校長發言稿

家委會校長發言稿

在日新月異的現代社會中，用到發言稿的地方越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編幫大家整理的家委會校長發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家委會校長發言稿1

尊敬的各位家委會成員、各位班主任：

大家晚上好：

今天我們在這里舉行隆重舉行“陽光神小第四屆家長委員代表大會暨家委會換屆大會”，這是我們全校師生和家長的一件大事。在此，我代表陽光神小全體師生向各位家委會成員的到來表示熱烈的歡迎和感謝！

20xx年12月，山東省教育廳印發了《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法》，要求在全省中小學設置學校家長委員會。早在省教育廳要求建立家長委員會之前，我校已于20xx年建立起了家長委員會。省廳文件頒布之后，我校在原有基礎上，積極按照文件的具體要求進行了全面查漏補缺和規范改進。目前已經全面建立了三級家長委員會，倡導“學校和家長做志同道合的教育伙伴，共享孩子成長陽光”的家校工作理念，立足“陽光文化建設”平臺，努力探索家庭教育與學校教育的契合點，著力發揮目標同向、措施同步、快樂同享的工作合力，用心、用情、用智書寫“培育孩子”這本美麗的童書。家委會自成立以來積極工作，實現了走進學校、了解學校、服務學校、宣傳學校的宗旨，增進了家校溝通，提高了老師的教育教學水平和學校的管理水平，促進了學校的發展和形象的樹立，在此我代表校委會向大家表示衷心的感謝！；家長委員會建設是學校教育的同路人、同道人。我們之所以必須以這樣的視角來定位家長委員會建設，其基本依據在于：第一，沒有哪位家長不愛自己的孩子；第二，沒有哪位家長不關心孩子所在的學校；第三，沒有哪位家長不關心孩子在學校里接受什么樣的教育；第四，沒有哪位家長不愿意為孩子的發展貢獻力量。家長都愛孩子，但究竟會不會愛孩子？家長都想了解教育，但究竟懂不懂教育？家長都想關心學校的發展，但究竟什么樣的學校教育是好教育？家長都想為學校教育做貢獻，但究竟能做什么貢獻？這一系列的問題，確實需要我們研究和思考。所以必須讓家長走進學校，了解教育，參與教育，共同教育。尤其要提高家長的教育素養，必須在學校教育的參與中解決問題，沒有家長對學校教育的認真了解與積極參與，只講大道理是不行的。一句話，要讓家長在現實的教育實踐中感受什么樣的教育是好教育。其實任何家校活動，都是為了達到家校攜手，走進孩子、發現兒童的世界，最終都是為了我們的孩子。

記得看過一位家長寫的一首詩歌：某年某月的某一天/我的孩子來到人世間/然而我很忙 很煩 時常不在他身邊/不知不覺間 他已度過了童年/又是某年某月的某一天 我的孩子已是少年/我仍很忙 很煩 學校要開家長會 我歉意的告訴孩子我真的沒時間 我看到一張失望的臉/某一天 我的孩子離開家上了大學/幾年后的某個雨天：“爸爸，有沒有空出席我的畢業大典？”/我說：“孩子，爸爸沒有時間......”/回眸間 我發現他已經濕紅了雙眼......這個孩子工作、結婚之后，再也不回父母家了，因為回去跟爸爸沒話說了。家長朋友，所謂的事業，所謂的官銜，所謂的錢財，所謂的交友，所謂的社會能量，到了垂垂老矣，還有什么用處？而這時你最親近的人不愿回到你身邊、無法走進你的心靈......我看到這首詩歌時當時就被深深打動了。家長沒有權利缺席孩子的教育，家長缺席了孩子的教育，就意味著失去了了解孩子成長的機會，失去了走進孩子心靈的時間和空間；家長缺席了孩子的教育，就意味著失去了教育孩子的寶貴機會。教育孩子只有良好愿望是不行的，必須在了解孩子的同時幫助孩子成長；家長缺席了孩子的教育，就意味著失去了與孩子一起成長的機會。而家委會工作就是要讓每位家長都成為學校教育的同盟者，做教育的知情者，做教育的建議者，做學校教育的協同者，做教育的參與者，做教育的監督者，做同盟者。家長應該通過大量親子共同參與的活動，和孩子共同成長，成為和學生共同成長的人。

家委會參與學校教育的形式主要包括以下6種形式：第一，溝通型。如組織家長參加學校教育開放日等活動，其目的就是加強學校與家長的交流和溝通。第二，親子型。家長和孩子共同參與的所有教育教學活動，都可以看作是親子型的教育活動。第三，志工型。如有的家長委員會組織家長參加學校護校隊，等等。第四，專家型。如家長開設學校選修課程等。第五，學習型。主動了解學校的情況，積極參加家長委員會的家長課程等。第六，監管型。組織有較高素養、懂教育的家長參與學校民主管理和監督等。我們把按照這樣的思考創造性地開展了 “家校之約”、“家長義工”、“周末陽光家庭讀書沙龍”、“家長漂流日記”、“家長一日駐校辦公”、“家長俱樂部”等活動，唱好“陽光家校七步曲”，走出了一條家校攜手、共舞陽光、和諧共好的家校教育新路子。

今天又是陽光神小第四屆家長委員代表大會暨家委會換屆大會。在此深深地感謝前三屆家委會會長和家委會全體成員的積極工作。他們的工作在《中國教育報》《山東教育報》《威海日報》等都有報道，成為我校一張閃亮的教育名片。我們相信并祝福第四屆家委會工作在傳承中創新發展！

美國著名詩人惠特曼在《一個孩子朝前走去》詩中的一段： 一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分，如果是早開的紫丁香，那么他會變成這個孩子一部分；如果是雜亂的野草，那么他也會變成這個孩子的一部分……

我們希望我們孩子變成什么，就讓她看到什么，播種什么。孩子的未來在我們的身上，孩子的未來更在父母的手心上，讓我們家校結成最友好的合作共同體，互相學習，共同交流，緊密合作，我們將把孩子視為一切美好事物的中心，把學校努力建設成為孩子們共同學習成長的家園。父心，母心，老師心，心心相通；你教，我教，大家教，合力育人。在陽光路上，神小人將繼續“情為學生所系、策為學生所謀”，虔誠地用整個心靈，追尋生命教育之夢，千方百計地和越來越多的家長們牽起手來，為孩子們的健康成長編織五光十色的花環，凝心聚力地打造和享受越來越幸福完整的陽光教育新生活。讓我們相信和一起陪伴、提醒和引導孩子：在學校爭做陽光少年；在家中爭做陽光孩子；在社會爭做陽光小公民！

預祝本屆校級家委會和各班級家委會圓滿成功！

家委會校長發言稿2

尊敬的學校領導和老師們、家長代表朋友們，親愛的同學們，大家好： 承蒙學校領導的厚愛和各位家長朋友的信任，給了我們這樣一份光榮而艱巨的任務，讓我們站在這里。應該說，身后的每一位家委會委員都跟我心情是一樣的，喜悅而惶恐，喜悅源于學校領導、老師們和各位家長代表們的信任；而這種誠惶誠恐，說的通俗點，就是神曲“忐忑”吧，恐怕就是對這份新工作的敬畏了。我們來自社會的各行各業，如果說最初我們參加競選是出于對自己孩子的那一份愛，那么現在我們站在這里，就是將這份愛升華為對全校871名孩子的責任。家委會的工作對于我們來說是全新而陌生的課題，并且全無經驗，所以請大家給我們一些鼓勵的掌聲，讓我們能夠無畏的前行！

前蘇聯有位著名的教育家（蘇霍姆林斯基）說：只有學校教育而無家庭教育，或只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其細致而復雜的任務，最完備的教育是二者的結合。今天我們能聚在這里，既是體現了對孩子們的愛與責任，更是為了能實踐學校教育和家庭教育這二者的統一。

為此，我想在這里說幾句心里話，那就是對待學校工作，我們要：少一些埋怨，多一些支持；少一些指責，多一些理解。有人會問此話怎講？道理很簡單，犀外是新成立的學校，學校領導打開校門，敞開心扉辦學，這是非常難得的，但我認為成就一所名校是需要歲月與文化的積淀；老師們在教育教學工作中責任大，心理負擔重，社會壓力就更大。為此，我作為家長委員會的一名成員，借此機會向各位家長和社會呼吁，我們要以理解和支持的態度與校方站在教育的統一陣線上，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子們成長，全面的關注孩子們的表現，正確的對待老師和學校對孩子們的教育——因為孩子是我們的，也是他們的。學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成才是我們共同的責任。

家長委員會是溝通學校、家庭和社會的橋梁，一個好的家委會組織必將成為學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的智囊團。我們有責任、有義務承擔好這份光榮的職責，不光是為了自己的孩子，更是為了全校871名孩子。

最后，我代表家長委員會的各位成員在這里作一個鄭重的承諾，我們將盡最大的能力配合學校、配合班級、配合各位老師把這個工作做好，充分發揮其聯系學校和家長的橋梁、樞紐作用，共同為實現學校的辦學目標而服務。

謝謝大家！

家委會校長發言稿3

尊敬的各位家長：

你們好！我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學工作的校長，首先我把學校的教師隊伍情況向各位家長作以簡要匯報：

我們xx小學現有教師18名，其中大學本科學歷10人，大專學歷5人，中師學歷3人，以年輕教師為主，是一支充滿活力和朝氣，富有創新精神的教師隊伍。多數教師敬業精神強，具有過硬的專業理論知識和實踐經驗。

一直以來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質，抓師德建設，促業務提高。大力弘揚敬業奉獻精神，教育教師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法。逐步培養了一批師德高尚，業務精良的教師隊伍。當然，在教師隊伍中還存在良莠不齊的現象，個別教師的業務能力不精、奉獻精神不強，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進。

學校的教學工作近幾年可以說穩步上升，在去年小學畢業考試中，全科合格率居全縣第九名，得分排名第十名，處于全縣中游，比前幾年有了很大的進步，今年的畢業班我們也很有信心再創輝煌，學校的教育質量在不斷穩步提高。但我們也清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。以后我們將繼續嚴格落實上級的教育方針政策，規范管理，不斷提高學生及家長對學校的滿意度。

其次，我想重點談談家庭教育的問題

如今家庭教育已成為一門學問，良好的家庭教育是教育成功的基礎，希望家長能積極進行學習，學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名合格的家長。

作為家長，要尊重老師，在孩子面前不能說有損于教師形象的語言，要維護教師的權威形象；要與班主任和任課教師經常保持聯系和溝通，及時向老師通報子女的家庭學習表現；要及時了解子女的在校學習情況，以便雙方有針對性對其子女和學生進行有效教學。在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

只有學校和家庭在孩子的教育上方向一致，才能收到良好的`效果，否則就會形成5加2等于0的現象，學校五天的正面教育，再受外面兩天的負面影響，教育結果最后為0。所以在學生的學習上，學校和家庭都要鼓起勁，督促其努力上進。不但在學習上，更重要的是在孩子的品德培養上，現在有一部分家長，在孩子的行為習慣教育上方法還是欠妥，應該高度注意，國家為什么現在這么重視社會主義核心價值觀的學習，那就是我們的社會缺失了核心價值觀。家庭也應該教育孩子養成真誠、善良、和睦相處、關心他人、健康向上的思想，切忌給孩子進行一些負面的教育影響。就是孩子之間發生一些矛盾，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過激的手段，如果教育不當，很容易引導孩子走上歧途，將會產生難以預料的后果。

第二、營造良好的家庭教育環境。

家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好，教育環境要好。如果孩子在學習時，家長要最好不要影響他們，看電視的可以關掉或者聲音放小些，聊天的可以換個地方，否則孩子學習肯定不會專心的。最好是孩子學習時家長也看書或學習，給孩子做個學習的榜樣，使其能專心投入。營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，給孩子少買些玩具，多買些書，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，培養廣泛的興趣愛好。不管工作多忙多累，要經常和您的孩子進行談話和交流，注意了解孩子的思想動態。以便對孩子進行必要的教育引導。對待孩子，要從時間上關注，從言行上影響，從措施上防范。說實話，現在的孩子，如果教育得當，他全身心投入到學習中去，沒有什么實現不了的夢想。

第三、要關注孩子的成績，但千萬不能只關心孩子的成績。

要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長不能把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第四、家庭教育要注意方式方法。

寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要要求太過分、苛刻。愛子之心，人皆有之，但對孩子無原則地遷就溺愛，就會形成孩子任性、自私的性格，甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳的孩子就是這樣溺愛嬌慣環境中形成的。如果過分要求，就會使孩子對自己喪失自信心，孩子因為害怕出錯，遇事時不知如何處理。

對孩子要有耐心，切忌方式粗暴，孩子犯錯了就指責打罵。在指責和打罵中長大的孩子，將來容易怨天尤人、性格偏激；在鼓勵和贊許中長大的孩子，將來容易充滿自信，關愛別人。

注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

教育孩子舉止文明、著裝美觀大方，不買奇裝異服，不留怪異發型，不攀比吃穿。

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

然后，我在學生的學習行為習慣養成方面跟各位交流以下幾點：

1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的學習空間，有一個安靜的閱讀和做作業的區域。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩手機，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每周回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。

5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

家長平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校、來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長！謝謝！

家委會校長發言稿4

各位家長：

下午好!今天，我們聚在一起，共同商討教育孩子的大計。我代表學校及全體教職工，對各位的到來表示最熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

首先，我將簡單介紹一下學校的基本情況：永興學校現有23個教學班，在校學生1429多人，教職工90人，80%的教師達到本科學歷，65%的教師具有中、高級職稱。近幾年來，在各級領導的親切關懷和正確領導下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校新一屆領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量名列前茅。20xx年我校的余巧勤同學以全縣總分第一的成績考入石門一中，20xx年中考我校升入石門一中的學生35人，進入全縣中考前8名。20xx年上學期，小學六年級語文數學畢業考試抽測綜合評估獲全縣第五名。以上成績的取得，均得到了學生家長及社會各界的一致好評。

人們常說：百年大計，教育為本。應該說凡是重視教育的國家，經濟發展的速度就比較快。如日本、新加坡等，……。世界上的億萬富翁，也都是知識型人才，知識能創造財富，是一個不變的真理。可見，教育和知識是多么重要，因此，我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的人。

要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

作為校方，我們從學校的實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生詩文素質、信息技術和英語知識的培養為突破點，把學校辦成石門縣一流的學校。并根據我們的辦學宗旨開展了如下工作。

一、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。

教師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件。教師有敬業、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范。師德的核心問題是愛。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。我們組織教師認真貫徹落實教育局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展《創人民滿意學校，做人民滿意教師》的活動，認真開展了師德建設方面的課題研究，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，促進學生“ 其師而信其道”，變厭學為樂學、好學。學校每學期都組織教師認真開展找自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，重點解決體罰、變相體罰學生、亂收費等社會反映強烈的熱點問題。每學期都組織教師觀看教師職業道德錄像，評選師德標兵，開展向優秀教師學習的活動，并組織師德報告會、演講會，對教師正面引導。通過發放家長問卷、社會調查、教師評議等多種形式，督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。教育教師愛崗敬業，忠于職守，自覺樹立起教師的良好形象。

二、突出教學中心，提高教學質量

學校教育以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量以課堂教學為中心，這是顛撲不破的真理。在課堂教學方面我們扎扎實實的開展“課堂教學達標與優化系列活動”，從備課到說課，從作課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍的干。在課堂教學中，我們特別強調發揚教學民主的重要性，重視發揮學生的主體作用，調動每一個學生的積極性，提高課堂效率。

三、實行科學管理，提高辦學水平

科學規范的管理是我們質量興校的保證。在管理中我們主要運用了民主管理和制度管理。集思廣益，群策群力的民主管理和覆蓋了教育教學各個方面的制度管理，提高了我們的辦學水平

接下來，我們還要和家長探討一些具體事情

1、學生安全教育要警鐘長鳴，孩子是你們家長的希望，也是我們學校的希望，更是我們國家和民族的希望。因此學生安全教育要警鐘長鳴，要求家長經常對孩子進行交通安全教育、消防安全教育，要教導孩子不下河洗澡、不單獨外出，即使是玩耍也要注意安全。

2、有關亞洲教育網，建議有條件的家庭都要開通，特別是留守兒童和寄宿生家庭(方便家長與老師間的溝通，進一步規范學生行為，防止學生不誠實，家長更好的了解學校政策和辦校理念，家長能及時了解孩子上學和回家的情況，家長及時準確的了解孩子在校表現和學習成績，上網能查閱很多學習資料掌握更多更好的學習方法);

3、要配合學校對孩子進行教育，在家要督促與檢查孩子的學習、要教育孩子遵紀守法、養成文明習慣、學會感恩、防止學校教育與家庭教育脫軌。

4、家長要加大對孩子的培養，多給孩子買點書，擴大孩子的知識層面，有條件的還要針對自家孩子的興趣愛好，爭取學一兩項特長，以便孩子今后更好的適應社會。

最后，我將針對家校聯系卡上的家長提出的一些具體問題做回復。

1、有的家長反映，學生有時吃不到飯。應該說，學校里一般不會出現這種現象，當然，疏漏的現象也可能有，但只要學生及時反映，學校一定會及時解決學生沒有吃到飯的問題，確實沒有飯了，也會想其它辦法解決。

2、有的家長反映學校要搞好廁所衛生，這個建議很好，學校正根據大家的建議解決這個問題，新修沖水式廁所。

總之，學校的工作需要家長的支持，老師的工作需要家長的理解。希望家校雙方聯手，讓我們的孩子健康成長。謝謝!

家委會校長發言稿5

尊敬的各位家長，你們好：

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學工作的副校長，下面我把學校的教學工作情況向各位家長作以簡要匯報：

一、教學發展現狀。

本學期我校有教學班25個，學生人數1613人。現在學校實有教師50人，按照上級部門1：19的師生比，我校至少應該有教師85人，缺編35人。也就是說我們教師現在是50人分擔著85人的工作量，現有教師在大班額的情況下，面對緊張的教學任務的同時，還要完成好學校布置的各種活動，但是他們都能夠兢兢業業、盡職盡責。

二、提升教師業務水平。

建設一支業務素質優良的教師隊伍，是學校提高教學質量的保證，為此，我們積極組織教師學習業務知識，掌握教改信息，轉變觀念，同時采用請進來走出去的方法，聘請教育專家到我校進行業務指導，積極參加上級組織的教研活動，以擴大教師視野，掌握先進教學方法和教學理念，提高教師的業務水平，為教師成長提供廣闊的空間。

三、全面提高教學質量。

每學期，我校都開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關課，舉行教學大賽等，通過一系列措施，教師教科研能力充分調動起來了，教學成績穩步上升，教學質量的提高有了可靠的保證。

為了提高學生成績，我校實行教學質量檢測制度。剛剛結束的期中考試，語文、數學、英語三科是由我、馮連芬主任、馬靈主任、徐科主任四位教學領導親自出題，在考試的組織、評卷、分數統計等方面都是按照期末考試標準嚴格要求，并且嚴格落實保密制度，每位領導對自己所出試題的保密工作負責，從出題到印刷，沒有第二個人介入，哪個年級、哪個環節出現問題追查到個人，落實責任。期末考試也是同樣的要求。

四、國學課程開展及校本教材開發情況。

我校多年來一直開展傳統文化進校園活動，上學期我校舉行了“千人誦讀弟子規，學子傳承國學魂”活動，教育局劉建超副局長帶領基礎教育股成員參加了這次活動，并且給予了高度的肯定，他說：“八小國學教育走在了開原教育的前列。”開原電視臺太陽花欄目對這次活動做了專題報道。

本學期我校將國學經典與教學改革結合到一起，正在組織編寫校本教材，校本教材的內容包括國學經典、文學經典、古詩、現代詩、成語、名言。國學經典包括《三字經》《弟子規》《論語》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經》《莊子》《列子》，文學經典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳的經典篇目30篇，古詩240首，現代詩120首、成語1380個、名言230句。剛才說的是校本教材的總量，這些內容分解到六個年級，每個年級分解到上下兩個學期，然后由班主任分解到每周，以周目標的形式落實給學生。我們這樣安排的目的是：小學階段是人一生中記憶的黃金時期，充分的利用這個時期，多記憶多積累，為學生的中學學習、高中學習打下堅實的基礎，為孩子一生注入深厚的文化底蘊。

五、課程改革情況。

上學期我們選取了9個班作為教學改革實驗班，本學期我校全面推進課程改革，我想跟各位家長通過七個話題的交流來匯報一下我校課改情況：

話題一：孩子現狀是小學補、中學補、高中補，家長以為盡了義務，不留遺憾，孩子成績并不見得理想。根源是什么？我們一直靠時間來磨，學生不會學習，靠的是題海戰術，對補課形成了依賴性。

話題二：多數家長在生活上注重給孩子物質上滿足，忽略了精神上培養；學習上往往只關注學習成績，而忽略了學生興趣和學習習慣的培養。

話題三：我們應該培養什么樣的孩子：愛學習，對學習感興趣，會學習，會表達，適應社會發展的有用的人。

以上三個話題的結論，各位家長一定都是認同的，我校正是基于這三點，以對各位家長、對全體學生高度負責的態度為出發點對我校的課堂教學進行了改革。

話題四：我們理想中的學習過程是什么樣子的。我在這里說的是理想的學習過程，因為我們改革的是學生學習的整個過程，而不僅僅是課堂。

各位家長回憶一下，我們念書的時候主要依靠課堂，首先是進行簡單的預習，然后老師在講臺上講，學生在下面聽，這種傳統的課堂是老師將自己擁有的知識傳授給學生，學生只是一個接收知識的容器，孩子的學習是被動的，缺少能力的培養，這樣的課堂有一部分學生是高分低能，有一部分學生是低分低能。

我校進行的“自主學習，活力展示”教學改革，力爭使學生能積極主動的參與到學習過程中，使學生形成樂觀、自信、善于表達交流的學習態度，在學習過程中形成自主學習的能力。

“自主學習”的過程主要是在課前完成的。教師將學習內容提前一周布置給學生，然后經過個人自學、小組互查互學、家長過關、教師過關的學習過程。培養學生自主學習的能力。

經過周目標導航、自主學習、小組互查互學、家長及教師過關的自主學習過程，學生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過程中，我們要求不僅要展示前置性學習的成果，還要展示學生的個人風采，在展示的過程中學生獲得了成就感，這種成就感能激發學生學習的興趣，這樣又促進了學生更加積極主動的投入到課前的自主學習活動中，形成了良性循環。

我們課改進行的時間很短，但是課改班級學生的變化非常顯著，相信越來越多的家長能感受到孩子學習興趣、學習習慣、學習能力的變化。

話題五：教師講得少了是壞事嗎？

現在的家長越來越關心教育了，越來越懂教育了，各位家長都知道教師永遠代替不了學生，一些家長對高分低能的應試教育弊端深惡痛絕，經常聽到一些家長在談論國外如何教育孩子，相信有很多家長也了解我們國內一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學、洋思中學、衡水中學、樂陵小學，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級沒有老師帶班，完全依靠學生自主學習，這些成功的教改先進學校和個人，有一個共同點就是把課堂還給學生。我們要培養孩子，就一定要給孩子時間和空間。懂教育的家長一定知道，教師講得少了是好事，因為教師講得少了，學生得到鍛煉的機會才會多起來，才能使學生得到鍛煉。

老師在做什么？

首先說課前：我們學期初老師就要制定每課時的目標，并且形成周目標提前一周下發給學生。在學生學習的同時，我們老師同樣需要認真的進行備課、資料收集，并且對展示組的同學進行指導，每天的最后一節課是我們展示課的準備課，教師要了解學生自學情況。

就是說，在正式的展示課前，我們老師通過布置任務、督促、檢查、評比、指導展示這一系列的過程，使學生能有效的進行自主學習，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準備工作。

課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態，做課堂的組織者、引導者，起著“穿針引線”、“點撥提升”的作用，并且對整個教學環節進行調控。這些都需要較大的課前和課后工夫。

話題六：課改中存在的問題。

因為我校的課改剛剛起步，存在的問題還很多，比如：有個別教師不相信學生，不敢把課堂還給學生；個別教師對課改的駕馭不熟練等情況，請各位家長對我們進行的課改有信心、有耐心，我們是本著對學生負責的高度責任心來做這個事，我們課改剛剛開始，老師有一個轉變的過程，學生的各種能力也需要一個培養過程，要給我們老師一點時間，給我們孩子一點時間。

尊敬的各位家長，剛才我將學校的教學工作跟各位家長做了一個簡要匯報和交流，誠懇地希望各位家長對學校的教學工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進工作。最后，衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！謝謝！

家委會校長發言稿6

尊敬的陳欣會長、賀金娥、張萍副會長，全體家長委員會委員們，家長朋友們：

大家下午好!

在奧運圣火即將傳遞到我市之際，我們建業中學的家長朋友們在這里隆重集會，共同慶祝建業中學家長學校的成立，這是一件值得慶賀的大喜事。特別高興的是，昨天下午長沙市政府、市教育局剛剛授牌我校長沙市雅禮中學分校的校名，從此，我們學校的教育教學管理將與雅禮中學接軌，師資的培訓將與雅禮中學同步，直升入雅禮中學讀高中的學生將更多。我校本屆初三中有13%將升入雅禮中學讀高中，有6%的直升，7%的指標生(解釋一下什么叫指標生)。我們在座的孩子將有更多的機會升入雅禮中學就讀。

各位家長朋友，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。孩子成長的好壞關系到每個家庭的幸福。為了讓孩子健康快樂的成長，學校加強教育教學管理和研究，在教育上，提出了以養成教育以基礎，以感恩教育為核心，以理想教育為重點的育人模式(展開闡述);在教學上，提出了以落實雙基為基礎，以學法指導為核心，以能力培養為重點的教學模式(展開闡述)，不斷地加強校風學風建設，努力提高教育教學質量。近幾年來學校在教育教學質量上走出了低谷，正向著更高一個層次邁進。今年上期天心區教育局組織了兩個經驗交流會，一個是學生行為習慣養成教育經驗交流會在天心區教育局進行，兩個學校作經驗介紹，一個是仰天湖小學，一個是建業中學。另一個是教育教學管理現場經驗交流會，在我校進行，全區四十多個小學只有我校作經驗介紹。天心區教育局號召全區中小學向我校學習，是的，不論我們家長何時走入校校園，都是干干凈凈，每次的做操，每次的集會，學生都是精神斗數。在天心區去年的期末聯考中我校初一學生的各科成績均居天心區的前列。這些成績的取得離不開在座的各位家長的支持，在此我代表全體師生表示最衷心的感謝。

可是，學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”所以，家庭教育是整個教育的一個重要組成部分。跟學校比起來，家長在教育孩子時常常會因為遇到許多盲點而感到困惑，有時會走入誤區，急需與學校、老師合作、溝通，及時調整和改進家教的方式方法，形成教育合力，共同擔負起培養教育孩子的責任。教育孩子是一門科學，也是一門藝術，特別是在獨生子女已經成為主流的時代，更需要父母接受新觀念，舍得下大工夫，學會使用巧妙的方法。在眾多的方法中總有適當的方法和技巧適合您的孩子，但如何更好地把它們運用到實際生活中去，是很多家長夢寐以求的。于是，家長學校-----這一新生事物應運而生，雖然她是一個群眾性業余教育組織，但有上級領導的關心與支持，有建業中學做后盾，有在座各位家長的積極參與，我相信，我們的家長學校會越辦越好!

我們家長學校把“一切為了孩子發展服務，與孩子共同成長”作為辦校理念，主要任務是宣傳研究家庭教育的科學知識和理論，普及科學教育子女的知識，提高家庭教育的效果;溝通家長與學校的關系，構建和諧的“社會、學校和家庭”三維一體的教育網絡。我們將努力工作，精心籌劃，制定詳細的教學計劃，采取靈活多樣的學習形式，保持與家長的聯系，聽取家長的建議，開通家長學校網站，定期舉辦家長會、教育講座、經驗交流、家長論壇等，對于表現突出的家長，還要進行表彰獎勵。真誠地希望家長們積極參加家長學校的各項活動，努力掌握教育孩子的科學方法，和老師密切配合，為托起明天的太陽而共同努力!

最后衷心祝愿我們家長學校成立大會取得圓滿成功，衷心祝愿我們的家長學校在各位領導的關心和支持下，在各位家長的積極參與下，能夠蓬勃發展，祝愿各位家長能夠學有收獲，祝愿我們的孩子有所受益，早日成才!

謝謝大家!

家委會校長發言稿7

成立家委會是為了讓更多家長參與到學校教育建設中來，充分發揮大家的力量，讓我們的教育成果更豐碩。在參與家委會各項活動的過程中，也感受到家長們的熱情和無私奉獻，自己非常愿意參與家委會工作，從學校角度來看，也是大力支持家委會工作。

中國從建國以來，有三代家長，分別是：建國初期，50-60年代的家長：總體表現為，文化程度較低，但是勤勞樸實，沒有太大生活壓力；改革開放時期，80年代的家長，特點是當時恢復高考，曾經虛度了青春的一代人，對孩子寄予厚望，有極大文化追求，教育也有非常明顯的應試教育特征，以分數為評判點，過分追求分數，孩子的總體表現是動手能力差，自己的個性得不到尊重和發揮；現在我們的家長是第三代家長，表現為看問題很全面，能夠辯證地分析問題，能夠看到孩子的不足和優勢，同時能為教育提出有力的建議，能夠推動教育改革和發展。

教育也在發生著改革，第一次改革大約在80年代，由當時的國外留學人員、年青一代的教師推動，讓大家認識到拼成績的不足；第二次改革大約90年代，當時國家組織百千萬校長集中培訓，當時咱們的苗校長也是參加了培訓，作為我是參加了省級培訓，而且咱們學校也有幾位老師是參加了異地萬名骨干教師集中培訓，在教育理論和實際操作上，有非常顯著的提升和改觀。

教育孩子，要先了解孩子，知道孩子需要的是什么，然后給予孩子需要的，而不是一味灌輸孩子。我們上學期舉辦了五彩課堂的展示項目，盡管存在操作上的困難，但是很受老師和家長的歡迎，我們還會繼續做下去。現在教育對老師的要求是要不斷創新和進步，將家長引入課堂觀摩，也是提升我們教學能力的有效方法。

評判一個孩子，競選省級三好生，不是看孩子成績多么優異，有多高水平的課外成績，而是看這個孩子是否能有效參與課堂互動，有自主思考能力，同時在學生中有很高的威望，能成為讓老師、同學信任的孩子

我們山師附小培養孩子的理念有三條：科學精神、人文素養和*意識。我們有孩子參與了山青世界的活動，上周五年級的同學還參觀了重汽集團，都是非常好的課外活動。從教育局的要求來看，小學每學期的校外活動應該達到一周以上，我們也倡導組織孩子有2-3天的戶外活動，這樣能極大提升孩子的集體榮譽感和自主精神，培養他們的自立能力。

現在出于安全考慮就不組織孩子活動，我覺得這種想法是很狹隘的，是無益的。我們的家委會成立后，也在探討更多組織集體活動的方法和途徑，為我們的家校合作提供堅實的基礎，為我們孩子的成長奠定更豐富多彩的平臺。

家委會校長發言稿8

尊敬的領導師生：

大家好！眾所周知，百年大計，教育為本。近年來，我區教育工作穩步推進，教育事業迅速發展，在諸多方面取得了顯著成績，得到了社會各界的肯定，群眾滿意程度很高。隨著我國教育資源的有效配置、辦學體制的改革以及學校辦學自主權的加大，民辦教育逐漸興起，這為我區教育的發展注入了活力。民辦教育成為了我區教育事業不可分割的一部分，它承擔著越來越多的教育任務。

唐山東方雙語學校辦學十年來，以“高質量、高品位、個性化、國際化”為宗旨，學思結合、知行統一、因材施教、循序漸進，為社會培養了眾多人才，在社會上的影響力越來越大。我們相信，東方雙語，沒有教不好的學生，我區的教育，沒有達不到的高度。

當然，這個任務的完成，這個目標的實現，有賴于高素質、創新型的管理者和教育者。

為進一步推動我校教育教學工作的迅猛發展和進一步推進我區民辦教育事業的發展，區政府實施了“人才強區”的戰略，加大了人才引進的力度。即將就職的楊興華校長，將帶領我校全體師生，共同創造唐山東方雙語學校以及我區民辦教育事業的輝煌和奇跡。

楊興華校長，現任保定市17中校長兼黨委書記。20xx年曾赴英國諾丁漢大學研修學習。曾獲全國優秀教師、首批國家級骨干教師、全國聘請外國文教專家工作先進個人、中國青少年創意大賽創新型校長。系河北省第十二屆人大代表、河北省“三八”紅旗手、河北省骨干校長、河北省學科名師、河北省特級教師、河北省“十行百崗千手”技術能手狀元，河北省改革開放二十年優秀大學畢業生貢獻獎 榮立二等功。曾獲保定市優秀共產黨員、保定市拔尖人才、保定市十佳女職工標兵、保定市名師、保定市優秀班主任等榮譽。社會兼職有：河北大學教育系碩士生導師、河北省外語教學專業委員會副理事長、河北省對外友協理事、河北省教育交流協會理事。在國家、省級刊物等發表論文多篇。她領導的保定17中曾獲160余項集體榮譽，學校中考成績多年穩居全市第一位次。

可以說，楊校長是一位不可多得的人才，也是我市第一位公派到私立學校的校長，她任職后將肩負重大使命。因此，我希望，唐山東方雙語學校全體師生，要緊緊團結在楊校長等核心領導班子周圍，將以王德元校長為首開展的雙語事業進一步推進，繼承和發揚雙語的優良傳統，兢兢業業，奮力拼搏，銳意改革，不斷創新，為東方雙語的發展以及我區民辦教育事業的發展甘于奉獻，把雙語事業做成、做大、做到極至，同時為我區的民辦教育事業做出自己的貢獻。

相信，偉大的東方之子，將從這里誕生、崛起；相信，東方雙語的輝煌能給我區的民辦教育事業的發展增添一抹亮麗的色彩。

謝謝大家。

家委會校長發言稿9

尊敬的各位家長：

大家好！

我姓周，分管學校教學工作。由于您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。

我們清源中心小學今年是第一年辦寄宿制，她是縣政府為適應全縣教育發展的需要，批準建立第一座小學生寄宿樓。在全縣來看這是小學教育發展的先例。

我們學校本著依托“辦人民滿意的學校”的辦學思路，整合全鄉內優質教育資源，創建優美教育環境，以“普及優質教育、培養創新人才”為己任，努力打造全縣農村基礎教育品牌。

走近學校，優美的環境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學校的發展，學校的各方面條件將會出現更大的改觀。

現在我校共有教學班8個，學生總數259名。有教職員工36人，專職教師20名，生管4名炊事員人員2名，專科學歷達標率為85%，本科學歷5人，其中有中學高級教師1名，省級骨干教師2名，市級骨干教師13名，教師隊伍的專業程度居全縣前列。教師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經驗，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。

開學即將三個月，我們一直用思考和發展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務”的觀念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實施素質教育，注重學生個性發展和良好習慣的養成，培養學生創新意識和創造能力。在家長心目中，在社會上都留下了較好的印象。

三個月來，我們師生和諧相處，共同發展著，寄宿制辦學正逐漸被大家認可。回眸走過的路，回味創業的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創業理想還有很遠。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。

我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個“神仙與流浪漢”的故事。兩個流浪漢遇到神仙，求他幫忙。神仙拿出兩樣東西。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊，一個流浪漢選擇了魚，另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚，共同度過饑餓的難關，到海邊兩人又開始協作打魚，最后在海邊生活下來。我們要向后面的'兩人學習，學會協作、互相溝通。雖然在有的學生在這里只會生活一年，但這是學生一生中的一個關鍵時期，學生與學生之間需要合作交流，學生與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

三個月來的工作，我個人認為，清源小學的學生很懂規矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習能力還有待提高，衛生勞動習慣還要培養，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。

第二、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。

最后，我代表清源小學的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關注的焦點——您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

家委會校長發言稿10

尊敬的各位領導、各位家長：

下午好！

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校建校至今已8年，現有教學班36個，在校學生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。學校現有教職工168人，專任教師達112人，學歷達標率為100%，中學高級教師14人，中學一級教師30人。具有國家級教學藝術大賽獲獎者1名；省級榮譽獲得者6人；市級以上教學能手、優質課、先進個人獲得者30人；獲縣級以上各類先進的教師72余人。

在學校成長過程中，我校始終遵循“對中華民族負責，對學生未來負責”的辦學宗旨，秉持 “以為學生一生謀劃，為教師發展鋪路”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規范人行”的管理思想，以學生的自主發展為抓手，關注學生的學習狀態，努力打造一個生態、和諧的校園。成為了微山湖區百姓心目中信賴的學校。

家長學校校長發言稿家長學校校長發言稿

下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。

一、推行“自學·釋疑·達標”課堂教學模式，成效顯著

立足課堂教學改革，經過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經四年的積淀與完善，構建成熟而實用性強的“自學·釋疑·達標”課堂教學模式。20xx年5月，我校在濟寧市教學模式研討會上作了題為《“自學·釋疑·達標”課堂教學模式的探索與實踐》的典型發言，得到了與會領導與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動下，多個學科在我校舉辦觀摩學習交流經驗會，我校的“自學·釋疑·達標”課堂教學模式在縣、市范圍內推廣。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進行調研視導，給予了高度評價。今年4月我校承擔了濟寧市初中物理優質課評癬物理學案導學研討會等兩項大型活動，語文、政治、化學等學科在全市做典型經驗介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學開放周活動，來自全縣各鄉鎮中學的近千名教師，到我校觀摩學習課堂教學活動，取得了圓滿的成功。濟寧市教研室已經列入計劃，將于今年9月底，在我校開展教學開放周活動。一系列的活動推動了我校的長促發展。

二、構建德育體系，形成育人新格局

我校一直把愛作為一切教育的基礎，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則，堅信“我校沒有壞學生”、“一個學生的心靈就是一個美好的世界”，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長培養”的素質教育體系，在和諧的校園環境中，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的終生發展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構建微山湖畔的精神特區和教育樂園。形成了“一個中心、二級目標、三大主題、四個觀念、五方平臺、六項工程。”的育人體系。

三、建設平安校園，確保校園和諧

學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。實施全方位、全員式、一體化管理。學校安裝了紅外電子監控系統，安裝16處電子眼，對學校每一角落進行24小時全天候監控；全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核。

家委會校長發言稿11

各位家長：

下午好！

首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。

一、開學來學校工作匯報

作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況總結如下：

1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目標，最后還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。

2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標；在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。

3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。

4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。

5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。

一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。

二、學生成績不理想原因分析

學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：

1、小學基礎不好，初中跟不上。

2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。

3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。

4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。