第一篇：13秋新生入學安全教育發言稿

重視安全

成就未來

——2013秋季新生入學安全教育發言稿

各位老師、同學們：

大家好！

今天受學校委托，代表臨洮職專政教處給大家講一講安全方面的問題，我深感榮幸。我的發言題目是：重視安全 成就未來。首先，請允許我對各位同學能夠選擇就讀我們學校再次表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候：Welcome to our school!（歡迎來到我們學校?。?/p>

其次，我給大家講兩個真實的案例。

案例一：著名詩人郭小川的詩歌在那激情燃燒的歲月，曾經撥動了無數年輕的心。如《向困難進軍》：公民們！你們在祖國的熱烘烘的胸脯上長大會不會在困難面前低下了頭？又如《團泊洼的秋天》：戰士的歌聲可以休止一時，卻永遠不會沙啞；戰士的明眼可以關閉一時，卻永遠不會昏瞎。就是這樣一位家喻戶曉的著名詩人，在1976年10月，當他從河南趕回北京，聽聞“四人幫”被捕，欣喜若狂，服了藥才得以入睡，不料想未掐滅的煙頭引發火災，竟意外身亡。詩人急切投身萬眾歡騰的行列，卻不料因為一枚小小的煙頭而 泯滅了可貴的生命。

案例二：前足壇“中國1號”李富勝，喜遷新居后，他登上人字梯懸掛鏡子時不慎摔倒，恰恰頭部受傷而命喪黃泉。

由此可見，生命誠可貴，安全無小事。

第三、同學們在平時的學習生活中需要注意哪些安全問題呢？ 我想，作為一個職校學生，起碼應該注意以下十個方面的問題。1.加強自我保護能力

在近年學校發生的各類治安案件中，盜竊和詐騙案占絕大多數。防盜防騙教育顯得十分重要。防盜竊教育主要包括：一是提高學生安全防范意識教育。防盜主要是“人防、物防和技防”三種，而“人防”是最重要的因素；二是定期進行典型案例分析教育，增強學生落實防盜措施的自覺性；三是警示教育。及時通報新案例，提高學生的警惕性；四是安全管理教育。教育學生遵守規章制度，不給案犯可乘之機。職校學生人身侵犯行為也時有發生。施害者多通過人身傷害、流氓滋擾、持刀搶劫等侵犯被害人。要教育學生不要在夜間獨自逗留在外、夜不歸宿或在過于僻靜的地方活動，盡量避免此類案件發生的可能性。一旦發生此類案件，要保持鎮靜，依據形勢迅速做出判斷，進行正當防衛。情況危急時，首先要考慮人身安全，積極與罪犯周旋，見機逃走或尋求幫助，切不可意氣用事以致造成不可挽回的后果。同時，加強家校聯系，及時互通學生的安全信息。

2.重視規章制度學習

對學生進行安全規章制度的教育必須把握四點：一是檢查制度的可操作性，盡量提高學校規章制度具有合法性、穩定性和統一性；二是大力宣傳各項規章制度，使廣大學生充分了解其內容和要求，要讓學生認識到規章制度是實踐經驗的總結，是事故的教訓，逐步養成自覺遵守規章制度的習慣；三是利用典型事故案例，組織學生進行討論和剖析，最終達成“遵章平安，違章出事”的共識，自覺抵制違反規章制度行為；四是嚴格執行規章制度，對違規違紀的人公開曝光，嚴肅處理，以發揮制度的約束力。3.加強心理健康教育

近年來，學生心理問題日愈突出，因學習壓力、就業競爭、經濟困難、精神疾病、情感挫折導致心理障礙而自殺的案例增多。因此，要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。要積極進行心理健康教育。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。要時刻關注學生在校園內外的學習生活中動態，善于甄別學生異常行為背后的深層次的原因，及時地、有針對性地采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折教育以及心理疾病防治教育等等。讓學生學會正視現實，認識自我，增加自信，消除自卑和恐懼，樹立正確的榮辱觀，從而培養高尚道德情操，促進人格的全面發展與完善。

4.提高網絡安全意識和道德教育

隨著網絡時代的發展，網絡犯罪、網絡欺詐、網絡成癮、黑客行為已成為日益突出的社會問題。不少學生網絡道德失缺，對在校學生進行網絡安全和道德教育已是當務之急。重點要抓好這幾方面工作：一是加強網絡法律法規宣傳教育，提高學生網絡安全意識。要通過創辦網絡安全主頁，對網絡安全條例進行及時的登載，使學生既能學習網絡法律法規知識，又感受得到網絡安全的氛圍，從而在思想上形成一道“防火墻”。二是加強校園網絡文明宣傳教育，培養學生的道德責任感。以“呼喚網絡文明，凈化網絡環境”為主題，開展各種形式的宣傳教育活動，大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，擯棄不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明、健康的網絡生活。

5.嚴防消防、溺水和突發事件的發生

首先、通過舉辦消防知識講座、圖片展覽和演示各種消防器材的使用、常見火災的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法及模擬消防訓練，讓學生熟悉防火、滅火全過程。重點解決不知報警、不知消防器材的使用方法、不知自防自救和處理不當小火釀成大災等基礎性問題。要讓每個學生都能做到“三知”、“四會”(即知防火知識、知滅火知識、知防火制度；會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災、會疏散自救)，同時等待專業人員到來，這樣，校園的火災事故就會大大減少。其次，要嚴禁學生下河游泳，防止出現溺水事故；第三，要適時組織學生加強突發事件應急演練，提高學生的安全防范意識和應急避險能力。

6.加強生產實習、實訓和運動訓練安全

職校學生生產安全教育可分為生產安全法規、生產安全常識教育，生產安全技能(含安全標準操作技能、安全防范技能、安全急救技能和安全應急技能等)教育，以及工作場所感性認識教育等三個階段。職校學生在教育實習或是在實訓中會接觸到各種儀器設備，這就需要對學生先進行第—個階段的生產安全教育，給予學生總體上的認識，注重生產安全意識方面的培養和教導。同時，要加強對運動訓練專業學生的安全教育，防止訓練事故的發生。

7.加強交通安全教育

當前，學生普遍存在交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄的現象。要有效地防范學生交通事故的發生，就要加強交通法律法規的宣傳教育，提高學生的交通法制觀念。要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規。通過交通法規的宣傳教育，讓廣大學生牢記“安全第一、預防為主”的交通方針，樹立紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識等等，自覺養成遵守交通法規的良好習慣，形成人人自覺遵守交通法規的良好局面，從而遏制學生交通事故的發生。

8、加強學生課間、上下學、下晚自習時段樓道、樓梯間的安全教育 要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏的主要原因和嚴重后果，教育學生不能在人多擁擠的樓梯、場合惡作劇似的大喊大叫，不能在人流中彎腰提鞋、撿東西、推搡他人。倡導分年級、班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

9、加強飲食衛生安全教育

平時生活中，要求學生注意個人飲食衛生。飯前便后勤洗手，不飲用生水，不食用過期食品，不相互亂用餐飲用具等，嚴防食物中毒事件的發生；不吸煙喝酒，不亂吃零食，不暴飲暴食，養成良好的飲食衛生習慣，保持身體健康。

10加強對寄宿生的安全教育

要建立健全寄宿生管理制度，落實安全責任，培養學生樹立良好的衛生習慣和生活習慣。被褥要勤換洗，物品要整齊擺放，注意宿舍的通風，自覺遵守宿舍文明公約；及時了解學生的健康狀況和思想動態，發現學生未按時到宿舍就寢，要及時與班主任和家長聯系，將危險和不安全因素消滅在萌芽狀態。

最后，祝大家學習進步，生活愉快，夢想成真！謝謝大家！

2013.8.18

第二篇：13秋新生入學安全教育發言稿

重視安全成就未來

——2013秋季新生入學安全教育發言稿 各位老師、同學們：

大家好！

今天受學校委托，代表臨洮職專政教處給大家講一講安全方面的問題，我深感榮幸。我的發言題目是：重視安全成就未來。首先，請允許我對各位同學能夠選擇就讀我們學校再次表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候：Welcometoourschool!（歡迎來到我們學校?。?/p>

其次，我給大家講兩個真實的案例。

案例一：著名詩人郭小川的詩歌在那激情燃燒的歲月，曾經撥動了無數年輕的心。如《向困難進軍》：公民們！你們在祖國的熱烘烘的胸脯上長大會不會在困難面前低下了頭？又如《團泊洼的秋天》：戰士的歌聲可以休止一時，卻永遠不會沙??；戰士的明眼可以關閉一時，卻永遠不會昏瞎。就是這樣一位家喻戶曉的著名詩人，在1976年10月，當他從河南趕回北京，聽聞“四人幫”被捕，欣喜若狂，服了藥才得以入睡，不料想未掐滅的煙頭引發火災，竟意外身亡。詩人急切投身萬眾歡騰的行列，卻不料因為一枚小小的煙頭而 泯滅了可貴的生命。案例二：前足壇“中國1號”李富勝，喜遷新居后，他登上人字梯懸掛鏡子時不慎摔倒，恰恰頭部受傷而命喪黃泉。

由此可見，生命誠可貴，安全無小事。

第三、同學們在平時的學習生活中需要注意哪些安全問題呢？

我想，作為一個職校學生，起碼應該注意以下十個方面的問題。

1.加強自我保護能力

在近年學校發生的各類治安案件中，盜竊和詐騙案占絕大多數。防盜防騙教育顯得十分重要。防盜竊教育主要包括：一是提高學生安全防范意識教育。防盜主要是“人防、物防和技防”三種，而“人防”是最重要的因素；二是定期進行典型案例分析教育，增強學生落實防盜措施的自覺性；三是警示教育。及時通報新案例，提高學生的警惕性；四是安全管理教育。教育學生遵守規章制度，不給案犯可乘之機。

職校學生人身侵犯行為也時有發生。施害者多通過人身傷害、流氓滋擾、持刀搶劫等侵犯被害人。要教育學生不要在夜間獨自逗留在外、夜不歸宿或在過于僻靜的地方活動，盡量避免此類案件發生的可能性。一旦發生此類案件，要保持鎮靜，依據形勢迅速做出判斷，進行正當防衛。情況危急時，首先要考慮人身安全，積極與罪犯周旋，見機逃走或尋求幫助，切不可意氣用事以致造成不可挽回的后果。同時，加強家校聯系，及時互通學生的安全信息。

2.重視規章制度學習

對學生進行安全規章制度的教育必須把握四點：一是檢查制度的可操作性，盡量提高學校規章制度具有合法性、穩定性和統一性；二是大力宣傳各項規章制度，使廣大學生充分了解其內容和要求，要讓學生認識到規章制度是實踐經驗的總結，是事故的教訓，逐步養成自覺遵守規章制度的習慣；三是利用典型事故案例，組織學生進行討論和剖析，最終達成“遵章平安，違章出事”的共識，自覺抵制違反規章制度行為；四是嚴格執行規章制度，對違規違紀的人公開曝光，嚴肅處理，以發揮制度的約束力。

3.加強心理健康教育

近年來，學生心理問題日愈突出，因學習壓力、就業競爭、經濟困難、精神疾病、情感挫折導致心理障礙而自殺的案例增多。因此，要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。要積極進行心理健康教育。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。要時刻關注學生在校園內外的學習生活中動態，善于甄別學生異常行為背后的深層次的原因，及時地、有針對性地采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折教育以及心理疾病防治教育等等。讓學生學會正視現實，認識自我，增加自信，消除自卑和恐懼，樹立正確的榮辱觀，從而培養高尚道德情操，促進人格的全面發展與完善。

4.提高網絡安全意識和道德教育

隨著網絡時代的發展，網絡犯罪、網絡欺詐、網絡成癮、黑客行為已成為日益突出的社會問題。不少學生網絡道德失缺，對在校學生進行網絡安全和道德教育已是當務之急。

重點要抓好這幾方面工作：一是加強網絡法律法規宣傳教育，提高學生網絡安全意識。要通過創辦網絡安全主頁，對網絡安全條例進行及時的登載，使學生既能學習網絡法律法規知識，又感受得到網絡安全的氛圍，從而在思想上形成一道“防火墻”。二是加強校園網絡文明宣傳教育，培養學生的道德責任感。以“呼喚網絡文明，凈化網絡環境”為主題，開展各種形式的宣傳教育活動，大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，擯棄不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明、健康的網絡生活。

5.嚴防消防、溺水和突發事件的發生

首先、通過舉辦消防知識講座、圖片展覽和演示各種消防器材的使用、常見火災的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法及模擬消防訓練，讓學生熟悉防火、滅火全過程。重點解決不知報警、不知消防器材的使用方法、不知自防自救和處理不當小火釀成大災等基礎性問題。要讓每個學生都能做到“三知”、“四會”(即知防火知識、知滅火知識、知防火制度；會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災、會疏散自救)，同時等待專業人員到來，這樣，校園的火災事故就會大大減少。其次，要嚴禁學生下河游泳，防止出現溺水事故；第三，要適時組織學生加強突發事件應急演練，提高學生的安全防范意識和應急避險能力。

6.加強生產實習、實訓和運動訓練安全

職校學生生產安全教育可分為生產安全法規、生產安全常識教育，生產安全技能(含安全標準操作技能、安全防范技能、安全急救技能和安全應急技能等)教育，以及工作場所感性認識教育等三個階段。職校學生在教育實習或是在實訓中會接觸到各種儀器設備，這就需要對學生先進行第—個階段的生產安全教育，給予學生總體上的認識，注重生產安全意識方面的培養和教導。同時，要加強對運動訓練專業學生的安全教育，防止訓練事故的發生。

7.加強交通安全教育

當前，學生普遍存在交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄的現象。要有效地防范學生交通事故的發生，就要加強交通法律法規的宣傳教育，提高學生的交通法制觀念。要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規。通過交通法規的宣傳教育，讓廣大學生牢記“安全第一、預防為主”的交通方針，樹立紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意

識等等，自覺養成遵守交通法規的良好習慣，形成人人自覺遵守交通法規的良好局面，從而遏制學生交通事故的發生。

8、加強學生課間、上下學、下晚自習時段樓道、樓梯間的安全教育

要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏的主要原因和嚴重后果，教育學生不能在人多擁擠的樓梯、場合惡作劇似的大喊大叫，不能在人流中彎腰提鞋、撿東西、推搡他人。倡導分年級、班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

9、加強飲食衛生安全教育

平時生活中，要求學生注意個人飲食衛生。飯前便后勤洗手，不飲用生水，不食用過期食品，不相互亂用餐飲用具等，嚴防食物中毒事件的發生；不吸煙喝酒，不亂吃零食，不暴飲暴食，養成良好的飲食衛生習慣，保持身體健康。

10加強對寄宿生的安全教育

要建立健全寄宿生管理制度，落實安全責任，培養學生樹立良好的衛生習慣和生活習慣。被褥要勤換洗，物品要整齊擺放，注意宿舍的通風，自覺遵守宿舍文明公約；及時了解學生的健康狀況和思想動態，發現學生未按時到宿舍就寢，要及時與班主任和家長聯系，將危險和不安全因素消滅在萌芽狀態。

最后，祝大家學習進步，生活愉快，夢想成真！謝謝大家！

2013.8.18

第三篇：新生入學安全教育

新生入學安全教育新生入學不久，對周圍環境不熟悉，缺乏安全防范意識，針對此情況，我系安委于9月25日在北院文7階梯教室，舉辦了一場新生入學安全教育講座。

這次活動內容涉及到防騙、防盜、防火、交通安全、財產安全、非法傳銷、校園暴力、人身安全常識等一系列安全問題。為此，我們采取了多樣的活動形式，首先請大二學長學姐介紹學校內外等情況，將可能遇到的安全事故告訴新生，讓他們在日后的生活中加以注意。此次活動也專門制作了關于安全問題的ppt，并播放了一些關于自我保護的講座視頻，幫助新生掌握有效的安全知識。最后，新生互相交流了日常生活中的安全經驗。同學們在愉快的氛圍中，掌握了安全知識，提高了自我保護能力。

安全重于泰山，針對社會上學生安全問題頻發，此次活動為之必

要。它有助于增強學生的安全防范意識，保護學生的生命財產安全，幫助學生更好的適應校園生活，營造一個安全和諧的校園氛圍，讓家長更加放心，讓社會更加安定。

歷史文化與法學系

安全防范委員會

2012年9月25日

第四篇：新生入學安全教育材料

安全應是大學生時刻關注的問題

安全伴隨著人類歷史的全過程，安全是社會發展的前提，是人類個體生存和發展的基本保障。無危則安，無損則全。安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故。安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。同學們對于安全教育不能不重視，學習和掌握一些安全知識將使同學們終生受益。

大學生入學之前，基本上都是從家門到校門，保護學生安全的職責主要由家長和學校的老師肩負著，在家長和學校老師的呵護下，社會上的各種危害和不安定因素對學生影響相對較小。如今學生走出家門，遠離父母，來到高校學習，一切事情都得靠自己去安排，急需增長安全知識，增強自我保護能力。大學生面臨一個新環境，生活經驗簡單，社會閱歷較淺，缺乏應有的安全知識、法律知識，安全防范意識較差。在安全問題上，表現在防火、防盜、防騙、防意外傷害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出。對于一些騙局必意外情況，生活閱歷豐富的人往往一眼就能識破并應對自如，而一些學生常常難以應付，或是誤入陷阱，或是缺乏臨險救助的常識，從而造成不應有的或者可以防止的損失。

大學生安全教育是大學生素質教育的重要組成部分，它關系到大學生的現在，也影響到大學生的未來。大學生要通過多種形式學習安全知識，增強安全防范意識。一方面可以使大學生懂得用法律武器保護自身的人身、財產不受侵害；另一方面也使大學生能夠增強法制觀念，自覺遵紀守法，不涉足違法犯罪活動。

大學校園并非“世外桃園”

大學校園并非“世外桃園”，與現實社會無時不刻不發生各種各樣的聯系，在靜謐和歡樂的校園中也存在著許多學生必須時刻關注的安全問題。高校的治安狀況總體上是好的，校園安全防范力量較強，學校安全環境不斷得到改善，師生員工在校園中是有安全感的。但是，近年來隨著高校辦學規模的不斷擴大，安全隱患不斷增多，安全防范方面存在漏洞，安全控制十分困難，導致各類案件上升，校園治安出現一些復雜情況。

一是盜竊案件居高不下；二是詐騙案件成倍增加；三是殺人、強奸、搶劫和傷害等惡性案件時有發生；四是公共場所失竊多，高校的公共場所包括餐廳、教室、浴室、圖書館和體育場等,這些場所人員較雜，有些學生安全意識差，吃飯時用書包占座，洗澡時攜帶貴重物品等，失竊案件屢屢發生；五是外來流動人員作案比例高；六是大學生作案突出，有些大學生法制意識淡薄，人生觀、價值觀取向扭曲，對自己的不良意識缺乏理智的控制，導致違法犯罪；七是高校成為不法分子作案的重點目標，學生消費水平比過去有很大提高，大部分學生手中的現金多，購買電腦、手機和名牌服裝成為部分學生的消費時尚，這就使社會上不法分子把目光盯住了高校，有的詐騙、搶劫，有的盜竊團伙甚至是專吃高校。高校少數學生安全防范意識不強，使犯罪分子作案容易得手，犯罪嫌疑人把侵害的目標對準高校，主要通過以下三種作案方式進行犯罪活動。一是混進來，在校園內實施盜竊、詐騙；二是引出去，將大學生引到校外實施犯罪；三是利用電話或網絡設騙局。

你的防范意識有沒有？

高校校園內刑事案件居高不下，且呈連年上升勢頭，除了犯罪分子活動猖獗以及內部防范工作相對薄弱等原因之外，高校的學生缺乏安全防范意識是個重要原因，這主要反映在以下幾個方面：

1．出入宿舍時不注意關鎖門窗，為犯罪分子作案提供方便。

在盜竊案件中，入室盜竊案件居多，學生宿舍是此類案件的重災區。學生宿舍人員密集，存放貴重物品集中，是犯罪分子侵財作案的主要目標。而大學生在思想上缺乏安全意識，離開宿舍時往往不注意關鎖門窗，給犯罪分子留下可乘之機。

2．自我管理能力差。

無論在宿舍還是在教室、圖書館、體育館（場）、食堂等公共場所，貴重物品隨意放，為犯罪分子“順手牽羊”作案提供條件。因為這些場所人員流動性大，案發現場難以保護，犯罪分子留下痕跡易被破壞，破案困難，因此，這些場所是犯罪分子經常涉足的地方。

3．交友不慎。

每個人必須合理構建自身所擁有的一切社會關系。作為剛剛步入大學的新同學，尤其是獨生子女，社會交往較少，社會經驗缺乏，更是需要謹慎交友。同學之間需要互相關心，互相幫助，共同完成學業，但是交往不能只顧感情，不顧防范。

4．輕信陌生人。

大學生缺乏社會經驗，有時會輕易相信陌生人講的話，而且，輕率地向陌生人談起自己或者自己的親屬、朋友、同學的有關情況，還有的把陌生人帶到學校、宿舍甚至留宿，結果不但自己上當受騙，而且還連累其他人。

校園防盜那些事

校園內中大多數的被盜案件都是由于粗心大意所致，出門沒有隨手關門或留宿外來人員，在食堂、圖書館或公交車等公共場所沒有警惕，自行車隨意停放忘記上鎖等等。預防盜竊，首先要牢固樹立防盜意識，克服麻痹思想。千萬不要以為大學校園是太平世界，是保險箱。盜竊分子時時盯著大學校園，特別是盯著缺乏經驗的大學生。大學校園里時常有盜竊分子出入，身邊的大學生中極個別人也可能有盜竊行為。因此，在防止盜竊時，既要防外賊，也要防內賊。

哪些場所最易發生盜竊？ 1．我們的小窩——宿舍；

2．食堂、圖書館、體育場（館）、教室、機房和實驗室； 3．虛擬物品的盜竊，主要發生在計算機互聯網特殊環境中。發生失竊的時間規律 1．早上起來洗漱時；

2．白天上課或晚上自修期間；

3．午休或晚上睡覺時因各種原因未鎖門時，更容易讓小偷有機可乘； 4．新生剛入校時；

5．新學期開學初、臨近放假的學期末； 6．假期中。

學生宿舍常見的盜竊方式

1．順手牽羊

趁學生宿舍沒人、或物主短暫離開、臨時外出、粗心大意或注意力不集中時，順手拿走他人的筆記本電腦、手機、錢包、MP3等貴重物品； 2．趁虛而入

在學生宿舍中，往往一間寢室住四、五個學生，有的是不同系，不同班的混合寢室，常常出現不鎖門竊賊入室的現象；還有的學生對自己的貴重物品和隨身物品保管不嚴，隨意擱置，往往給趁虛而入者以可趁之機； 3．翻窗破門

有的同學離開宿舍時經常不關窗戶，很多竊賊輕易就能翻窗入室實施盜竊。有的宿舍門鎖損壞或鑰匙丟失不及時報修，也給竊賊留下方便之門；

4．外員留宿

一些同學違反學校相關規定，擅自帶老鄉、以前的同學等留宿在宿舍，在自己和宿舍同學去上課時，放心地將鑰匙交給他們，留宿人員在宿舍內進行盜竊作案。

學生宿舍的防盜措施 1．在宿舍內盡量少放現金；

2．錢包、手機和相機等物品要妥善保管，不要隨手放在顯眼處，放在抽屜、箱子后要及時上鎖，在給手機等充電時，最好不要離開；

3．筆記本電腦是當前盜竊案件的主要目標，用后及時鎖進柜子或用鋼繩鎖固定在床上、桌子上；

4．最后離開寢室的同學，務必要鎖好門，關好窗，要上好保險；晚上臨睡前，務必鎖好門，即使在夏天也要如此，不要為了某些不帶鑰匙的同學而不鎖門睡覺，否則會給犯罪分子以可乘之機；

5．貴重衣物不要晾曬在公共陽臺或戶外，住一樓的同學還應特別注意關好窗，注意將衣物和貴重物品遠離窗口放置，以免被他人從窗口“釣”走；

6．保管好自己的鑰匙，隨身攜帶；

7．寢室門鎖、窗及鐵柵損壞的，寢室門如果與門框之間留有較大縫隙的，要及時向有關部門反映，以便及時修理； 8．宿舍內千萬不要留宿外來人員；

9．特別注意來宿舍推銷商品的外來人員，防止他們進入宿舍順便牽羊； 10．節假日、假期離校、不要將貴物品留在宿舍。發生盜竊案的處理 1．保護好現場； 2．第一時間報保衛處；

3．配合保衛處和公安部門做好調查取證工作； 4．做好事后補救工作；

5．發現可疑人員或竊賊要保持鎮定，隨機應變，依靠集體力量，以正壓邪?！景讣溄印?012年11月，有貌似學生模樣的社會青年流竄到江蘇多所高校的超市和食堂扒竊作案，在排隊結賬或買飯的高峰時段伺機下手，已有多名師生的高檔手機被盜。竊賊都是手上拿著衣服、書報等作掩護，盯著他人的錢包、手機和口袋，伺機作案。此例案件集中發生在就餐高峰時段，侵害對象多為女生，一方面部分女同學防范意識差，手機就裝在外套的口袋里；另一方面，女生力量小，即使小偷被發現，他們也容易脫身。提醒廣大同學隨時都要提高警惕，在人多擁擠的地方，保管好貴重物品，謹防被盜！一旦發生案件，要立即向保衛處或公安機關報告。

防不勝防的騙局

詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相方法騙取款額較大的公私財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，受害者往往會上當。

知己知彼才能百戰不殆，我們來分析一下騙子主要的作案手法。

1．直接接觸

在開學初期，同學們會接觸到形形色色的陌生人，利用同學們對校園的陌生與好奇心，騙子會假冒校內人員行騙，比如假冒老師，假冒學生家長，假冒高年級學長等等，他們往往以幫忙做事，做校園向導或臨時借物錯錢等手段行騙，甚至搶劫，因此對于熱情洋溢的“校友”保持一定的警惕是有必要的。騙子還可能假冒推銷人員，向同學們推銷假貨，或者讓同學代賣假貨，以騙取預付款的形式行騙。對于希望能早日踏入社會，實踐自己的同學來說，過分熱情的培訓機構和招聘公司也許是個大陷阱，他們可能會以假借收取培訓費的形式來詐騙，并且還會讓你身邊的同學一起上鉤。另外還需警惕的是在生活中遇到的各種小便宜，避免上當受騙。

2．電話詐騙

個人信息的泄露，會讓我們跌入各種詐騙陷阱中，常見的情況有，利用短信或電話通知你的親人，說你突發情況急需用錢，更有甚者，會先聯系你本人以線路檢查等借口或者干脆不斷打騷電話讓你關機，從而使你的親人無法聯系上你，情急之下上當受騙。除了電話詐騙，還有短信詐騙，發短信告訴你有過期傳票，或者在郵局有你的藏毒包裹，更為常見的有“響一聲”來電，如果被叫者回撥詢問，騙子會趁機扣除話費。

3．互聯網詐騙

網絡賦予了我們許多的新的生活方式，它充分利用碎片時間，豐富著我們的生活，卻也處處隱藏著危機。比如網絡購物，雖然可以享受足不出戶的輕松購物，卻使我們的個人賬戶信息存在著泄露的風險，還有網上充值、網上交友、網絡游戲等可能涉及網絡交易的操作，都可能使個人信息落入不法分子手中，網絡詐騙的方式主要為釣魚網站，通過高仿我們常用的網站，騙取我們的關鍵信息，比如銀行賬號和密碼，同時網絡購物市場也充斥著各種各樣的無良商家，QQ等聊天軟件是網絡詐騙的另一重災區，盜用親人或朋友的QQ謊稱急用錢需匯款，更高明的騙子甚至能預先獲取你的個人信息，并主動提出視頻聊天驗明身份，誰知道那視頻的前后，是真人還是照片呢？

生活中存在著諸多隱患與陷阱，需要大家提高警惕，練就一雙火眼金睛，對莫名的事情要保持警惕，天上不會掉下免費的餡餅，會掉下來的只有砸暈你的陷阱。

【特別提示】新生入學時貴重物品隨身攜帶，不要讓陌生人代管，各種入學手續要由本人或家屬直接辦理，不要讓陌生人代辦各種交費、存款、證件手續，防止錢財被騙，及時把學院和輔導員聯系方法告訴家長，一旦發生情況使家長能與學校溝通上。

防患于未“燃”

大學校園里，火災也是威脅我們安全的重要因素?！半[患險于明火，防范勝于救災”，學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生，保障廣大師生生命、財產安全，是每位大學生義不容辭的責任。

消防安全常識二十條

一、自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。

二、發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。

三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。

四、不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。

五、不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。

六、購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規定，注意消防安全。

七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。

八、每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。

九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。

十、正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。

十一、正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

十二、教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。

十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。

十四、不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭。

十五、學校和單位定期組織逃生疏散演練。

十六、進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

十七、遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

十八、必須穿過濃煙逃生時，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。

十九、身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

二十、大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾衣物堵塞門縫，發出求救信號等待救援。

如何防止火災在宿舍發生

學生宿舍是學校防火工作的重點部位，一旦發生火災，特別是在夜間，將對學生的生命財產安全構成嚴重的威脅。

一、學生宿舍起火的主要原因

1．違章用電 使用劣質電器和大功率電器，學生基本沒有經濟收入，又缺乏社會經驗，往往會購買價低劣質的電器在宿舍使用，還有的學生在宿舍使用大功率電器（如電爐、電水壺、電飯鍋、電熱毯等），使電線超負荷，因此很容易造成線路短路引起火情。

2．抽煙 男同學中抽煙的為數不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。

3．使用明火 在宿舍或走廊內使用明火、焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，引燃書籍、床板等可燃物品，極易引起火災。

二、學生宿舍防火注意事項

1．不亂接電源，不違章用電，充電器做到不用時切斷電源； 2．不亂扔煙頭，不躺在床上吸煙； 3．不點蠟燭照明；

4．嚴禁用裸線線頭插接電源； 5．不存放易燃易爆物品，不焚燒雜物；

6．宿舍內不使用電爐、熱得快、電熱毯和床頭燈等電器； 7．發現電器或電源開關、插座、線路故障應該及時報修； 8．不在宿舍消防安全通道上堆放雜物。

9．愛護消防設施，發現危害公共消防安全的行為，要及時向公安部門舉報。失火如何報警處理

一、怎樣正確使用“119”電話？ 1．報警時，首先要覺著冷靜，不要驚慌；

2．要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人姓名、所用電話號碼告訴消防隊以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；

3．要早報警，為消防隊滅火爭取時間，減少損失。

二、發生火災時先報警還是先撲救？

火勢在“初起階段”，具備滅火條件的，有1個或幾個人在場，有把握將火撲滅的，應該以先撲滅為主。若只有1人，又不具備滅火條件的，應首先跑出去呼救，并立即報告學校保衛處或打 119 火警電話，爾后再回來撲救。

三、滅火有哪些基本方法？

1．一般物質起火，可直接用水潑灑著火物質上，使其溫度降至燃燒所需的最低溫度以下，火就會熄滅；

2．電器設備起火，首先切斷電源，再用被褥后蓋、撲打將火撲滅； 3．也可將著火周圍可燃物體移開或趁火勢不大時，將著火物移到周圍沒有可燃物的地方；

4．使用手提式干粉滅火器滅火，先撥下保銷，將噴槍對準火焰根部，握住提把，然后用力按下壓把，閥門開啟，干粉即從噴管噴出滅火。

四、發生火災時為什么不能隨便開啟門窗？

房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此火勢發展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發展；同時一旦煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。另外，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發生火災時，不能隨便開啟門窗。

失火如何逃生自救

1．進入教學樓、宿舍、食堂、圖書館等公共場所，要注意觀察消防標志，記住疏散方向。

2．火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。3．身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

4．穿過濃煙逃生時，用濕毛巾、手帕等捂住口鼻，貼近地面彎腰或匍匐前進。

5．大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

6．發生火災時不要盲目跳樓。三層以下的樓房可利用繩索或床單、窗簾等從窗口逃生。高層宜使用配備的緩降器、繩索等逃生設備。

第五篇：新生入學發言稿

新生入學發言稿

千里之行，始于足下

各位家長朋友們，大家上午好！

因為孩子，我們今天坐到了一起。因為孩子，我們也將會從陌生人成為同一條戰線上的朋友。首先我來做一下自我介紹，我姓祝，娘家就是我們祝莊的，在座的也有很多熟人。到現在為止我已從教十六年了，也當了十六年的班主任，這十六年里也取得了一定的成績，如果講到我的成績的排名，可以說基本上都是前幾名的。第一名的時候居多。回首這些年所取得的成績，我不得不感謝我以往的家長朋友們，可以說沒有他們的大力支持，我今天不可能這么有底氣的坐到這里和大家來談我的成績。今天我也想告訴在坐的朋友們想要讓孩子成績好，最重要的一環就是家長和老師的完美配合。

說起來配合，我知道一開始會有很大一部分家長不會做到真正的發自內心的接受。因為在我們農村根深蒂固的認為孩子上學就是老師的事，好像和家長沒有太大的關系，家長的任務就是忙著掙錢。今天我先想和家長朋友們探討一下這個孩子到底是誰的這個問題。我先給你答案，孩子是你的，不是老師的。你如果把孩子完全托付給老師，那真是大錯特錯了，我明確的告訴你其實老師一點都不靠譜，說瞎你的孩子就瞎你的孩子。有同感吧，其實我說不靠譜，瞎你的孩子那是因為再厲害的老師也不可能兼顧的班里的每一位孩子的，一個人的精力和時間是有限的。你想一想你在家里照顧一兩個孩子，天天能讓你鬧心成什么樣啊，而老師和年齡一樣大的四五十個孩子在一起會怎樣，更何況一個孩子一個性格。對于那些屢教不改，找家長也不管的學生老師能怎么辦。尤其是現在又嚷不得，打不得，老師能怎么辦呢，放棄了。孩子瞎了吧。老師碰到這樣的孩子忍忍等他畢業了也就過去了，是有出頭之日的，你呢？家長們你沒有。孩子要貫穿我們的一生，當我們生下孩子的那一刻就注定了很難再擁有真正屬于自己的生活，我們的奮斗基本上都是圍繞孩子了，光給他掙錢就真的能給他一個美好的未來，讓他過的衣食無憂嗎。如果孩子沒能力，你辛辛苦苦忙活一輩子，看現在這情況不一定夠給他娶個媳婦的錢，如果孩子有能力，還用的著你去掙錢嗎。所以我們現在得算透賬，知道該往哪投資。我們一年級的孩子還沒有定型，就像一張白紙一樣，只要咱家長心里有定力，肯在孩子身上投資時間和精力。孩子基本上都可以活成你想要的樣子。有很多家長也不是不注重孩子的教育，尤其是我們這些年輕的家長也都是經歷了走南闖北的日子，也體會過有學歷和沒學歷的不同待遇。在這個知識大爆炸的年代，家長們也是希望自己的孩子都能考上一個好的大學，只是有時候不知道自己該怎么做。沒關系呀，我可以告訴你，其實我說了這么一大堆只是想告訴你家長和老師配合的重要性，家長參與孩子教育的重要性。說到這里，讓我又想起最近我們農村掙錢往城里買房

孩子從幼兒園進入小學學習，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉折。那么如何讓您的孩子愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活，進入小學后能夠盡快適應一年級的學習，這成了我們大家共同關注的問題。

下面我就從一個教師的角度，以自己的工作體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子盡快適應學校生活：

一、正確認識幼兒園與小學的主要差異，幫助孩子及早適應小學生活。

首先，孩子學習生活的環境發生了變化。環境的變化主要包括兩個方面。

一個方面是校園環境的變化。升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了。進入小學，孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，與教室拉開了距離，并且是在下課big進行，幼兒園的孩子上下課的觀念不強，所以開學前幾天孩子們會有下課時間顧著玩，上課就不停要上廁所的現象，這樣就會影響課堂上的學習。

第二個方面，是班級環境的變化。幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童生活情趣。每天都有2位老師和1位阿姨的保護和陪伴，參加到幼兒生活的各項活動之中。而小學教師主要精力放在教學上，每門課程都有不同的老師執教，每天都有一定的學習任務。孩子們進入新班級，在一群相對陌生的同學中，新入學的幼兒可能會有失落感。在小學的教室里，我們給每個小朋友安排一張桌子和一把椅子，我們一般將兩張桌子合在一起，讓兩個小朋友成為同桌。這樣的班級環境變化需要孩子在短期內學會主動交往，互相包容，團結協作，融入新的集體。相對那些活潑外向的孩子，天性內向靦腆，感情細膩的孩子在這方面比較困難，在交往過程中有些阻礙，他不愿和別人說，甚至不敢和別人說，甚至有因為不適應新環境而郁郁寡歡的孩子，哭鬧著不肯進校的現象。家長朋友一定得在開學初重視這個問題，在日常生活中要鼓勵幼兒與別人交談，鼓勵孩子大膽認識新朋友，多與孩子談談校園生活，問問今天交了幾個朋友，認識了幾個新同學，也要去傾聽孩子的心聲，讓孩子勇敢起來。在平時生活中，我們要鼓勵孩子主動交往的意識。相信在家長與老師不斷溝通引導中，孩子們會很快喜歡上新集體，新朋友，完成角色的轉變。

其次，作息時間發生了變化。

幼兒園里一般是8點左右到校，如果起床遲了，那遲點就遲點，沒什么關系。但進入一年級，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們在7點30-7點50之間到校，不要讓孩子遲到，也不要太早到校，太早了，老師沒到會有一些安全隱患。

小學生從早晨進校到中午這一段時間之間，是不安排餐點的。所以大家要要保證孩子用早餐的時間，讓孩子吃飽、吃好，以確保上午近四個小時的身體與學習的基本需要。

第三，教育內容與評價方式的變化更為明顯。

進入一年級后，除了繼續培養學生良好的生活學習習慣。學習有了明確的任務、目的，而且以各門課程的形式出現。目前，一年級開設的主要課程有：語文、數學、音樂、美術、體育、勞技、科學、道德與法制等。這就要求學生在一定的時間內要完成一定的學習任務，掌握一定量的知識。這對剛入學的孩子，無疑是個巨大的挑戰。對家長來說，也是個讓你歡喜讓你憂的階段。所以，希望各位家長朋友能給與孩子積極正面的引導。

二、培養孩子的自理能力，具備獨立自主的學習生活能力。

我們知道，孩子在幼兒園里生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會及時得到老師的幫助。進入小學后，孩子的學習生活會相對獨立，像系鞋帶，上廁所，就餐，喝水，打掃衛生，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已。孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學習。我從多年帶班的實踐中發現，小學階段，學習成績優秀的總是那些能力強的學生。在幼小銜接的過程中，能力上的準備甚至比學習上的準備更為重要，很多孩子最初不適應小學生活，不是他的智力有問題，而是能力上達不到。書包里像垃圾桶，作業發下來一會兒就找不到了，上課的書不知道是哪一本？等等，因此孩子的能力培養是當務之急。注意培養孩子自理能力，鼓勵孩子自己的事情自己做，努力把開了頭的事情做好。要讓孩子學會自己收拾圖書和自己的小書包，整理房間，具備自己洗漱用餐，穿脫衣物的生活能力，養成定時喝水，及時上廁所的良好生活習慣。家長一定要讓孩子自己的事情自己做，自己的作業自己收，自己的書包自己理，過于包辦不但孩子能力薄弱，而且會縱容他們推卸責任的壞習慣。以前經常聽到個別孩子說：“又不是我理的，我怎么知道放哪里了？”學習反而成了家長的事，東西忘記帶不怪自己，都怪爸爸媽媽沒放好，這種情況其實很多，對孩子的個性發展很不利。同時，可以讓孩子在家擦擦桌子，掃掃地，或是倒倒垃圾等，讓孩子做些力所能及的小家務不僅有利于孩子的自理能力的培養，同時還培養了孩子的責任意識。

三、培養學習能力，開啟輕松快樂的學習之旅。

1，注意力和傾聽能力的培養

低年級學生剛入學最大的問題就是坐不安穩、聽不專心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時甚至頭枕在手臂上，手里小動作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書角，和同桌講話，發呆走神……一節課40分鐘的時間好多孩子基本上只能聽10分鐘，注意力不集中，無效的課堂讓有知識積累的孩子還能吃個把月的老本，本來就沒有知識積累的人就跟不上了。確實，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當困難的。這也是我們一年級老師和家長要長期訓練和培養的一個學習習慣。做事專心是培養孩子注意力集中的一個好方法。有些家長喜歡打斷孩子，如孩子正在專注于拼圖，她跑來說：“寶貝吃個蘋果吧！”結果孩子放下手上的拼圖轉而吃起了蘋果。又如有些老人心疼孩子，總是在孩子做作業時喂孩子吃點心，還一邊喂一邊說：“你寫你寫，奶奶不耽誤你，我喂你吃。”這樣的打斷看似好意，其實是破壞了孩子的注意力，使得孩子很難集中精神做一件事。最好的方式是，孩子專注于某一件事，或玩某一樣物品時，我們不要去打斷，鼓勵孩子堅持玩，不要輕言放棄，這樣有助于延長孩子的注意力時間。針對特別好動的孩子，家長朋友們可以每天完成家庭作業入手，讓孩子堅持專心地完成作業，培養孩子的耐心，讓孩子能靜下心來專心聽講。

上課其實是傾聽和思考的過程，一個善于傾聽，能獨立思考的孩子，他的上課效率往往更高，學的更快更好。所以在平時，培養孩子學會傾聽至關重要，提醒孩子聽別人說話時要看著對方的眼睛，以集中注意力，也是對對方的尊重。

2，閱讀能力的培養

說到閱讀，首先提到的應該是識字?，F在的小學新教材中，對孩子識字量的要求是很大的。其實很多字，孩子平時的生活中就可以學習了，比如從廣告牌，商店名稱來識字。從我的教學體驗中，我感覺到識字量大的孩子會更自信，更有學習激情，更能很快融入班集體，適應小學生活。特別是完成作業時，有的孩子最大的困難，最頭疼的事情就是不認識字，不會讀題。

家長朋友們可以和孩子每天共讀一些繪本故事書。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”，以此來代替讓孩子看電視，那對孩子將會是終身有益的。同時也可以由開始的聽，到讓孩子聽了以后自己來講一講，最后慢慢過渡到自己獨立閱讀。剛開始可以是圖畫多一些，文字少一些，一旦孩子的閱讀習慣養成，就會使自己的詞匯更豐富，表達更準確，對將來的寫作也有很大的幫助。

3.語文學習

關于語文學習，我希望在座的每位家長能每天了解孩子在校的學習內容，督促孩子鞏固復習。每學完一課，我們都會讓每個孩子到老師面前過關，并且會有一定的過關標志。如果您的孩子當天沒能過關的，請家長一定要回家幫助孩子及時鞏固，不然不會的知識點越積越多，就會與其他孩子形成很大的落差。特別是后面學拼音的時候，一定要及時幫助孩子鞏固。學好拼音至關重要！

孩子們才開始寫字，在家學習的坐姿握筆家長們一定要引起重視，一旦養成壞習慣就很難改掉了。關于坐姿，我們要求孩子做到：頭正、肩平、背直、足安。寫字時要做到三個一：手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。握筆時要注意：大拇指食指對對齊，中指抵在筆桿下面，手心呈空心狀。各位家長朋友，良好的坐姿習慣和握筆習慣不是一朝一夕形成的，需要你們和老師們一起督促孩子，才會收到顯著的效果！

除了養成良好的坐姿和握筆習慣，孩子寫字時認真的態度也很重要！寫好一手鉛筆字也是學好語文的基礎。從開學幾天來孩子們的作業情況反饋來看，部分孩子對家作書寫不夠重視，沒有認真按老師的要求來寫筆畫，只是為了完成老師的任務。希望家長們從現在開始重視孩子的書寫，督促孩子每天認真書寫，不要求多寫，要精益求精！寫得不好的要求孩子擦掉重寫，一筆一畫地寫，直到寫好看為止。久而久之，孩子也會從思想上重視書寫了！

四、孩子家長需要準備的具體內容。

孩子需要注意以下幾點：

1、早睡早起，按時吃早餐，上學不遲到

2、會整理書包，按照課程表，帶齊物品，自己的事情自己做

3、講禮貌，會主動向長輩和老師問好

4、會寫自己的名字，大小合適

5、會看“課程表”，分清各科課本，會做課前準備

6、會聽講，發言先舉手，不隨便講話、下位、喝水

7、主動結識新朋友，團結友愛

8、有事先自己解決，有困難找老師

9、認真聽老師布置作業，按時完成作業，作業不拖拉

10、看管好自己的隨身物品，隨拿隨放

11、會掃地、會做值日生（掃把、拖把……）

12、堅持每天閱讀繪本故事半小時

13、保證充足睡眠（8-10小時）

家長需要準備以下幾點：

1、早起保證孩子吃好早餐，上學不遲到，指導孩子穿好校服，強化“學生”意識

2、指導孩子會寫名字，大小合適

3、教給孩子會看“課程表”，分清課本、作業本

4、教育孩子記住作業，督促孩子完成作業

5、與老師建立好“家校聯系”，多溝通交流

6、和孩子齊學習（父母在家的要求檢查、簽字）

7、積極配合、支持老師的工作

8、積極參加家長會等活動，關注孩子的成長

9、安全接送孩子上學放學

10、有事、生病要打電話跟老師請假，最好不要發微信，平時老師經常沒時間看手機

11、為孩子準備獨立、安靜的房間讀書學習

生活用品：

1.水杯，不要帶玻璃杯，很容易摔碎，碎了還容易把孩子們扎到。要實用，不漏水，易打開，不要太大，最好是可以插在書包側邊口袋里。

2.飯盒，不要帶玻璃的，也不要帶金屬的，容易燙手。

3.紙巾：可以讓孩子準備一整包紙巾放在學校抽屜里，孩子擦手、擦臉、擦鼻涕或上廁所都需要。

4.不帶玩具、零食到學校。

學習用品：

所有的學習用品以簡潔實用為原則，太花哨的容易讓孩子分心。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便吵著家長要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子的虛榮心理。

1、書包：大小合適，材質較輕。

2、筆袋：不要帶上下好幾層的文具盒，不好拿放。

3、鉛筆：準備削好一邊筆頭的HB鉛筆，并建議在每一支鉛筆上貼上寫有孩子姓名的標簽。不要買那種花里胡哨的鉛筆！

4、橡皮：普通繪圖軟橡皮即可，不要用奇形怪狀的橡皮，也不要用鉛筆后面的小橡皮，擦不干凈，反而把作業本擦臟，弄破。

5、尺子：最好是一邊直線一邊波浪線的透明直尺。

6、作業本：語文最近用到的是田格本，除了寫過的本子以外，請幫孩子準備1本新的備用。過幾天學拼音后要用到拼音本。

7、準備一盒彩色鉛筆，一年級語數作業經常會有涂色作業，由于作業本紙張比較薄，彩色鉛筆會印到反面去，彩鉛會使作業面更整潔！

8、每天完成家庭作業后督促孩子把文具盒里的鉛筆用搖筆刀削好，每天至少準備5支尖的鉛筆，準備1塊橡皮，一把尺子。特別提醒的是不要讓孩子把搖筆刀帶到學校來，容易把書包里的書弄得一團黑，還有的孩子會在上課時搖鉛筆，影響學習。

五、優秀班主任的話 語重心長：

1.不要一開始就要求孩子做第一名，但一定要養成良好的習慣和態度，這一點比什么都重要！

2.當孩子在新集體里有不愉快的體驗時，請積極向孩子傳遞努力上進的正能量。

3.溝通是最好的解決問題的途徑，與老師處理好“尊重與理解”的關系?！胺彩潞蒙塘?！”

4.不論何時，我們都不可以松懈、放棄、抱怨。把孩子完全交給別人是一種懶惰和不負責任的表現?！昂⒆邮悄愕?！”

5.很多時候，“教育”就是考驗我們的“堅持”。您的堅持讓孩子邁向成功！的確，對孩子來說，習慣的培養很重要。以上談了一些我個人的一些拙見，在座的家長都對孩子的成長抱著殷切的期望，更有很多家長對教育深有研究。我相信，讓每一個孩子健康、快樂地成長是我們共同的心愿，只要我們家校合力，就一定能實現我們的這個共同心愿。

感謝您的聆聽！祝您的孩子健康快樂，學有所成！