第一篇：新生入學家長發言稿（大全）

新生入學家長發言稿（精選6篇）

在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編幫大家整理的新生入學家長發言稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的學校領導、老師、家長、朋友、新同學們：

大家下午好！

我很高興也很榮幸能作為師范學院第一附屬小學的家長發言，也很感謝師范學院第一附屬小學的領導和老師信任我這個新家長。

師范學院第一附屬小學是一所有幾十年辦學經驗的省級實驗小學。它有深厚的文化底蘊、優秀的教學傳統、以學生為本的人文主義辦學理念和現代育人理念。它的老師是全市一流的，培養出來的學生素質過硬，成績優秀。我們的孩子可以在這樣的學校學習和生活。作為父母，我們感到很幸福，也很放心。

你要當小學生了。爸爸媽媽想對你說幾句話：希望你能幸福，因為幸福是你健康成長的最大法寶，是我們父母最大的心愿。希望你能堅強。當有人跑在你前面的時候，不要指望別人慢下來等你，要考慮如何加快速度，迎頭趕上。要知道，一切都要靠自己的努力。

“十年樹木，百年樹木栽培，我們孩子的小小成長，離不開學校領導和老師的辛勤栽培和無微不至的關懷。當然，老師的工作需要父母的理解和支持，我們一定會在老師和孩子之間架起一座良好的橋梁。孩子的學習和成長需要老師、家長和孩子的共同努力。在這里，作為家長的代表，我倡導所有的家長和朋友，以孩子的成長為導向，關心我們孩子的教育，全力支持學校和老師的工作，為了孩子，盡最大努力與老師和孩子溝通，共同為我們的孩子撐起一片藍天！

最后祝老師們新學期工作順利，祝孩子進步茁壯！

謝謝大家！

親愛的孩子們、尊敬的各位家長：

大家好，我是七班的數學老師和輔導員，今后將由我和孩子們一起學習數學。

首先，歡迎大家來到我們一年級七班這個大家庭，感謝您對我們的信任，把寶貝送到我們Xx小學來學習。這幾天我和秦老師早早得將教室收拾干凈，并出好了黑板報，就等孩子們來校，看著空空的教室，心中充滿了對孩子們的期待。今天我們相聚在這個教室，我們就是一家人，是一個完整的集體，家人之間就要互相幫助，互相理解，共同進步，您說對嗎！

下面，我就一年級數學學習跟大家簡單交流一下。

首先是學習用品的準備：

1、一年級孩子還不是很會削鉛筆，而且為了教室的整潔，要求家長朋友每天晚上為孩子多準備幾只削好的鉛筆，方便第二天的使用。

2、為孩子準備一個筆袋，避免其他材質的鉛筆盒發出聲響，影響孩子上課，也避免一些孩子拿鉛筆盒打鬧、玩耍。

3、將所發書本包括小學生生活包上書皮，讓孩子養成愛護書本、干凈整潔的好習慣。

4、一年級孩子數學用田字格本練習書寫。請您為孩子準備兩個田字格，一個是1號本，請在本子上寫上1，這個是課堂練習本；一個是2號本，請在本子上寫上2，這個是家庭練習本。請為孩子準備一打A4紙，我們為了讓孩子學的生動鍛煉孩子的動手能力和創新能力，體會數學好玩數學美，我會布置實踐作業。

第二是學習習慣的培養。

1、要養成回家就做作業不拖拉的好習慣。這需要家長們的緊密配合，讓我們合力培養孩子的好習慣，為今后的學習打下良好的基礎。孩子們在幼兒園是玩中學，現在到了小學了變成學中玩，可見深度不同層次不同，如果孩子習慣不好，那么他只能吃老本，過了一年級再想給他養成習慣就很難了。

2、一年級數學重點是10以內的加減法和20以內的進位加法，要想要孩子對答如流，就要不斷練習口算，逐步加強孩子口算的準確性和速度。

3、培養孩子獨立思考和動手的能力，不要一有事情就為孩子解決。孩子們幼兒園學習的數學主要是形象思維而沒有抽象思維。當然我們一年級還主要以直觀教學為主，但孩子們應該慢慢建立起來數學思維，這個過程是循序漸進的。希望家長做到，不要包辦代替，孩子一遇到困難了就給他講，使孩子形成思維惰性，只依賴于家長和老師，應該鼓勵孩子仔細讀題養成獨立思考的好習慣。

4、數學源于生活，要讓孩子從生活中發現數學，引起對學習數學的興趣，比如我家有幾口人，一共要用多少根筷子？家到學校有幾個紅綠燈等。

第三，我想和家長探討一下作業的問題，國家規定一年級不留書面作業但可以做實踐作業。

我想問一下，我們布置適量作業可不可以？事實上，每天布置適當的作業可以幫助孩子養成好習慣，讓家長及時了解孩子的學習狀況，而且每天做適量的口算題可以提高做題速度和運算能力。如果您覺得我們布置的作業太多，影響孩子休息，可以及時給我指出，我會做適當調整。發的書本和生活，希望家長能定期和孩子將卷角壓平，保持整潔。改錯很重要。我們有一本小學生生活，主要在學校里做，但我會批改完讓孩子帶回家，請家長一定要陪同檢查改錯，并舉一反三，讓孩子真正明白，監督孩子改完后簽名。

孩子的進步和快樂是我們老師和家長共同的期待。希望我們多聯系多交流，形成合力，共同為孩子創造廣闊發展的天空。

常聯系！謝謝大家！

各位家長：

早上好！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓xx，同時擔任語文教學工作。我有時間和精力，也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起，共同成長。

今天最主要說說新一年級入學須知事項。希望各位家長支持學校和老師的工作，只有學校、老師和家長三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應小學生活。

1、作息時間 家長們這幾天要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。早上最好 7：50 之前到校，準備下交作業，8：00 就開始吃早餐了，不要太早或遲到。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學校門口就行了，學校有規定接送孩子一律不得進入校園，如有特殊情況會提前告知家長，還請家長們多多配合學校工作。下午放學時請家長們注意：4：50放學，家長們5：00在校門口指定地點接孩子。學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊出來，請爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候，千萬不要在學校門口的黃色網狀線區域內接孩子，不要進入隊列接孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。每周五3：50 放學，請家長們每天及時接送孩子上學放學。對于放學后孩子做清潔的問題，請家長們不要入校幫忙，我們會請高年級的孩子協助完成。

2、學習用品準備 我只提點建議：應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包，因為孩子小，這樣可以讓孩子學會分門別類放置物品，讓孩子逐漸養成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。準備兩三本拼音本和算術本，作業本上寫上孩子的名字。每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

3、生活用品準備 由于我們是日托班，孩子中午需要在學校用餐，所以請家長們為孩子準備好合適的餐具，貼好姓名班級的標簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的，以免孩子受傷。1包紙巾，學校有飲用水供應，因此準備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的，可以帶些水果、牛奶或面包，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。

4、號碼牌的佩戴 我們請校園文化公司給每個學生做了一個號碼牌，表示孩子的身份標識，有助于約束和鼓勵孩子，幫助他們培養良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。但是現在號碼牌暫不下發，還不知道學生的學籍號，待之后統一配發，家長注意切勿遺失，我這里只有一個備用的，全部遺失后需要自行補做。

5、矛盾的處理 由于孩子們太小，難免會發生一些矛盾，遇到偶發問題，家長們要及時告訴班主任，不要直接接觸，以免矛盾激化。

6、健全信息 我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學籍，學生信息入庫，各種資料請務必真實，家長們可以先準備好戶口本復印件，以便隨時取用。

各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。

親愛的老師們，親愛的孩子們：

大家早上好！

我是一年級的母親。今天，我很榮幸作為家長代表在開幕式上發言。

首先感謝——小學為孩子創造了美好的生活環境和健康明亮的學習環境。我們的孩子可以在這樣一個和諧溫暖的家庭中茁壯成長。感謝老師的認真負責，因為你對孩子的愛和尊重，我們可以放心，孩子會交給你的。

孩子們，恭喜你們從幼兒園的玩具世界和知識的海洋進入了人生的新階段。通過這幾天的學習，爸爸媽媽看到了你的進步。爸爸媽媽希望你不僅要學習科學文化知識，還要學習良好的行為習慣和良好的品德，為你未來的學習和生活打下基礎，長大后成為對社會有用的人。我相信你是最好的。希望你能珍惜自己所擁有的一切，好好學習，健康成長，在老師的指導下學習知識，提升自己。

最后，我代表所有家長，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿孩子們天天向上，不斷進步。

尊敬的各位家長：

大家上午好！

從昨天開始，您的孩子就已經是小學一年級的學生了，我代表學校向您和您的孩子表示熱烈的祝賀！

孩子從幼兒園到學校，從幼兒到一名小學生，他的生活將發生突然的、巨大的變化，社會和家庭將對他提出許多新的要求。面對著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應嗎？在這個適應過程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應小學的學習和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問題。

首先，我來講講第一部分：孩子入學后，會遇到哪些新情況新問題，在適應過程中有哪些困難。

一、孩子的生活由“以玩為主”變為“以學為主”，從而產生了不適應小學學習的困難。

入學前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動占據了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學習內容，也是通過游戲的形式來學的，學的東西比較簡單，學的結果也不考核。他們玩得愉快，學得輕松，還感受不到學習的負擔與壓力。

入學后小學生的生活，是“以學為主”的，學習以課堂教學為基本形式，一天要上六節課，學習活動占據了生活的大部分時間。小學生的學習是一種“系統學習”，是按照國家頒布的《教學大綱》的內容與要求進行學習的，這一學習系統十分嚴密，一環扣一環，而且要求每個小學生都要學會。小學生的學習還是一種“基礎學習”，所學的內容都是基礎知識和基本能力，都是終身學習的基礎，因此，不僅要求學生學會，還要學得扎實、熟練。小學生的學習，很多內容是“符號學習”，如漢語拼音、漢字、數學、英文字母等，它們的字形不易識記辨認，意義抽象不易理解，給剛剛入學的兒童造成了學習的困難。總之，學習不是游戲，雖然現在提倡的是快樂學習，但是學習必定會給學生帶來一定的負擔和壓力。

上面說的巨大變化，是在入學后突然發生的，難怪六歲的孩子一時很不適應。例如：有些孩子不懂得“學習是學生的主要任務”，想玩而不愛學；有些孩子上課坐不住，好說好動，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會專心學習；有些孩子把老師的講課當故事聽，左耳聽進來右耳跑出去，對學過的東西也不能按老師的要求認真復習和練習，雖然學了但沒學會，更談不上學得扎實、熟練；學習本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負擔和精神的壓力，不適應小學的學習成為一年級小學生入學適應的主要困難。

二、孩子由幼兒園（或家庭）來到學校，學校的集體生活對孩子提出許多新要求，從而產生了不適應學校集體生活的困難。

在家庭中的幼兒，很少有紀律和規則的約束；上幼兒園的孩子，雖然有一些紀律規則的要求，但要求畢竟不多不難不嚴格，生活環境比較寬松。孩子入學以后，學校里的紀律和規則，鋪天蓋地而來，《小學生守則》10條，《行為規范》20條，還有學校自定的《校內常規》幾十條，孩子們簡直是掉進了“規則的海洋”。六歲的孩子本來就好玩好動，又缺少自我控制能力，面對這么多的規則，記都記不清楚，怎么能嚴格遵守呢？

在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經常交往的人，只不過是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學以后，經常交往的老師有七八位，同班同學七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學。孩子交往的范圍擴展了，交往的內容豐富了，不光是一起游戲，還要合伙學習，過班集體和少先隊組織生活，參加全校的升國旗、做早操、公益勞動和文體科技等活動。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動求助；有的不愿與同學交往，常常有孤獨感；有的以自我為中心，不善于跟同學和睦共處、合伙共事；還有的經常與小伙伴爭吵，甚至動手打人。

入學前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關心和照顧，有些家庭對獨生子女過分溺愛，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護的能力。例如一些初入學的孩子，自己不會收拾學具整理書包，不會掃地擦黑板，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險不安全的活動等。缺少自理自護能力給適應學校集體生活帶來了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。

遵守紀律、與人交往和自理自護，是一年級小學生適應學校集體生活的主要困難。面對著學前與學校在學習和生活上的反差，小學一年級學生在入學初期普遍有不適應的表現。在開學兩周后，我們曾對小學一年級一個班的學生做過調查。調查中有一個問題是“你是喜歡小學呢還是喜歡幼兒園？為什么？”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”，他們說“幼兒園老做游戲”，“還有許多玩具”，“小學老上課不能玩”，“又寫又算手都疼了”。當問到“你現在羨慕誰？為什么？”一個孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學了，我什么時候退休呀？”

三、孩子的安全問題

孩子的安全是學校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說，安全高于一切、責任重于泰山。

所以，學校要求每一位家長必須按時按點接送孩子上下學，尤其是我們這些剛入學的孩子，更是不能放手，必須時刻警惕孩子的安全。因此，這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學后你給孩子在學校附近約定一個地點，但這個地點應離開門口50米，不能都約在門口，那樣就會造成放學時擁擠，孩子反而又不安全了，讓孩子放學后在這個約定的地方等，不見不散。剛開始由班主任護送到校門口，三天內家長可以送孩子入校，三天后學校將不再允許家長自由進學校，一星期以后老師不在護送，望各位家長務必在上午11：10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點接孩子。總之，孩子在校內我們會無微不至的呵護，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護我們的學生。沒有特殊情況，家長一律不準入校，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時也排除了孩子們的危險。另外上廁所的問題，學校的廁所和家里的廁所不一樣，甚至有的孩子根本就沒有見過這樣的廁所。那么我們現在就需要做這樣的工作：第一，告訴孩子上廁所時一定要小心，千萬不要掉進去。第二，最好不要給孩子穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲），排除孩子上廁所的隱患。

最后，小學一年級學生，對學校的學習和生活，都有一個不適應到逐漸適應的過程。幼兒入學前一年，應對他們實施入學準備教育；兒童入學第一年，應對他們實施入學適應教育。如果前一個階段你錯過去了，那么你一定要抓住第二個階段。兩個階段的教育重點，都是培養孩子的學習適應能力和社會適應能力，從而促進他們的身心發展；因為只有孩子的適應能力提高了，身心發展前進了，才能成功的、較快的適應小學學校的`學習和生活，邁好學校學習的第一步，為一生的成功發展奠定良好的基礎。為了你們的孩子能有一個美好的未來，希望各位家長支持配合我們學校的工作。

謝謝大家！

尊敬的各位家長：

你們好！

我真誠地歡迎并非常感謝各位家長能積極準時地（在這樣的雨天）參加我們的第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

在咱們正式交流前，我也想給大家一點建議：那就是關閉手機開始！謝謝各位的配合！

我這里是一張學校印發的一（6）班聯系電話本，家長拿到后請你用工整的正楷寫上學生的姓名，家長姓名，家長雙方的聯系電話，在備注欄寫上你的孩子放學是走東隊西隊還是過天橋，分別寫上“東”“西”“橋”就行。

下面我正式介紹一下自己（鞠躬），我是一六班班主任，姓王，從事小學教育工作已經近30年，年近半百，在各位年輕的學生家長面前，我要長你一輩，在你的孩子我的學生面前，我又是奶奶級的，大家都知道，隔輩疼孩子，所以我對孩子可能要更慈愛一些，這也是各位年輕的家長所希望的，但是，我還有一個重要的身份，那就是老師。我可不能能一味地慈愛，那樣只會害了你的孩子，如果要打個比方的話，那就是，爸爸媽媽的愛含糖量高，老師的愛含鈣量高，這個“鈣”包含的內容非常廣泛，如果要用四個字概括的話就是：嚴格要求。這也是你所希望的。你的兩個希望我會盡力做到，請家長放心。

下面我們說正題：各位家長從今天開始就要積極迎對孩子的小學生活。迎對就是迎接面對，這是一件非常漫長辛苦的事情，說它漫長，一點也不過，六年那！說它辛苦，一點也不過，下面需要家長謹記的幾條足以證明這一點。

一、嚴格執行學校的作息時間（出示作息時間表，介紹、要求家長筆記）

小學和幼兒園有根本的不同，幼兒園在各項要求上都是非常寬松的，而小學有學習任務，因此在時間上一定要保證不能遲到，所以你得早起，特別是冬天，對于年輕的你和孩子來時都是件非常痛苦的事，但為了孩子美好的未來，在豁出去了，和孩子一起戰勝自己。還是就是有病有事要及時請假，放學后及時把孩子接回家，一便保證學生的在校學習時間。

二、關于接送孩子的問題

家長送孩子只能到校門口，讓孩子獨立進校園，進教室，你可以目送他進去，如果實在不放心就給我打個電話核實一下。放學接孩子一定不能堵在校門口，一定不要在行進的隊伍中把孩子拉走，學校要求家長在校門外東西50米外和孩子約好的地點接，東青龍巷口左右，西照相館往西，記住約好的地點，放學時間，你不能隨便走動，否則孩子找不到你。特別需要提醒的是家長一定要提前在約好的地點等，因為放學后老師送完隊伍還要學習、開會等事情，只能等家長5分鐘左右，所以你一定要遵守時間。

三培養學生良好的行為習慣

學生良好的行為習慣有兩個方面一是生活習慣，二是學習習慣。生活習慣重點是讓孩子按時起床，洗漱，吃早點，其中吃早點尤其重要，（舉例子）我經常會看到小孩媽媽披頭散發，穿著睡衣，踏拉個拖鞋，一手拉著孩子，一手把吃的東西往孩子嘴里塞，這就是因為她起晚了，忙不跌了。希望我們的家長都要做個勤勞的負責任的家長。其次就是教育學生不要帶零花錢，不帶零食，放學后禁止圍在攤點前買東西，每天要提醒學生檢查書包，看看學習用品是否齊全，家庭作業是否帶了等，開始家長幫著檢查，慢慢地養成習慣他自己就檢查了，每個家長要給孩子準備一本內容健康的能激發孩子想象力的小圖畫書，裝在書包里，養成孩子愛看書的好習慣。學習習慣就教育孩子上課注意聽，積極思考舉手發言，放學回家及時完成作業。小孩放學回家一般都想吃點東西，你要么在做作業前給他吃，要么作業做完后再吃，一定不能在孩子作業時你冷不丁地給他塞一口好吃的，影響他做作業。孩子做作業時，你一定要給他規定時間，在規定的時間內沒有完成，你要按照你的方式給她一個小小地懲罰，不是打罵，你可以把原來許諾的事情取消，如果他在規定時間內完成作業，你要口頭稱贊或者小小的獎勵。

四、安全問題

上學放學路上車輛多，路況復雜，教育孩子遵守交通安全，乘車要有序，不能擁擠，更不能迎著或者追著公交車跑。

下雨天禁止用雨傘，全部穿雨衣。不帶玩具，特別是刀叉等能早傷害事故的玩具，禁止帶到學校。

五、文明禮儀

從今天開始你要給孩子說規范語言，文明語言，不能爆粗口，教育孩子見到老師要問好，進到老師辦公室要喊報告，課堂上有事要舉手示意，經老師同意后才能離開。在校園內，不追逐奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話，不亂涂亂畫，不攀爬高處，不摘花踏草，不亂扔雜物。凡是學校禁止的都是小孩喜歡干的，咱們共同努力，養成孩子良好的行為習慣。好習慣勝過好分數。

六、座位問題

大家非常敏感的問題就是孩子的座位。我遵循的原則是目前就是按照高矮順序坐，個別不合適的微調，隨著身高的增長，學習的差距，個性的差異，我遵循的原則又有所改變，我不會把兩個肯說的排在一起，不會把兩個不說話的排在一起，不會把兩個學習有困難的排在一起，排位遵循互幫互補，共同進步的原則的前提下，我把會聽課的，有自主學習能力的，能按時保質保量的完成作業的的好學生排在靠后的位置，因為這樣的學生是塊金子坐在哪里都會閃光，都會吸引老師的眼球，吸引老師眼球的還有另幾類學生，過于頑皮，影響一片的，學習實在費勁的，還有聽力視力真有問題的學生，我會把他排在前面，所以一年以后，如果你的孩子還坐在后面的話，你就要為他自豪了，因為他是好學生。我帶歷屆學生都是這樣排位的，我對歷屆家長說的最多的一句話是：不要關注孩子坐在什么位置，關鍵他在老師的心中有沒有位置！當然，我會心中留有每個孩子的位置，這一點也請家長放心。同時也懇請各位不要再為座位的事糾結，也不要托人找關系調位，孩子有什么要求，讓小孩直接找老師交流，我會盡量滿足孩子的要求，而不是你的要求。

最后，我還要說明的是，家校合一緊密配合，如收取保險費，書費，還有訂閱報紙等工作，我希望我班全員參加，及時繳納。盡量自己管理孩子的一切，盡量不要讓爺爺奶奶監管，最好不要去校外小飯桌，孩子在學校過的的是集體生活，磕磕碰碰，吵嘴磨牙都正常，這是孩子成長過程終必經歷的，不是什么大不了的事情，家長之間不要因此發生摩擦，及時找老師處理。在這里我們的孩子將學會互幫互助，寬容理解，文明禮貌，孝敬父母，尊老愛幼，公平競爭等優秀品質，我們共同期待。謝謝大家！

第二篇：新生入學家長發言稿

新生入學家長發言稿

新生入學家長發言稿 篇1

尊敬的各位家長:

大家好!首先對大家今天能夠準時來參加我們一年一班新學期的第一次家長會表示熱烈地歡迎和由衷地感謝!

首先,我先自我介紹一下,我叫,今年31歲,參加工作,先后帶過兩次畢業班,一次大循環,今年由畢業班直接下來教一年級。我是中師畢業,后來參加成人高考,考入哈爾濱師范大學漢語言文學專業,現在的學歷是本科.參加工作20xx年,我一直都是學校和林業局的優秀教師、骨干教師和先進工作者，20xx年又被評為森工系統的骨干教師，并且連續幾年都是森工系統的教學能手。我跟大家介紹這些，并不是要炫耀自己取得的成績，而是想用這些成績向各位家長證明，我無論是從個人文化層次還是教育教學水平都非常勝任這個班主任，所以，請各位家長放心，我會盡我最大的努力，用我的愛心和智慧陪伴您的孩子一起度過小學最寶貴的六年時光!

今天的這次家長會分為四大部分，第一部分我想和各位家長談談孩子上了一年級和學前班有哪些不同;第二部分說說我個人的教學習慣和方法;第三部分是在今后的日子里，我們怎樣配合;第四部分是新學期的要求和一些相關的常識。這四個部分的內容時間大概在一個多小時左右，我希望在這期間，各位家長能遵守會議的紀律，認真聽，認真記，充分利用這次難得的機會，彼此多一些了解，為今后的溝通和合作奠定良好的基礎。

一、孩子上了一年級和學前班有什么不同。

我們的孩子剛上一年級可能會很不適應，因為節奏的加快和負擔的加重是一年級區別于學前教育的一個顯著的變化。節奏加快了，表現為：以前學前班是沒有早自習的，現在我們要求學生早上7：30要準時到校上早自習，中午和晚上放學分別是11：30和16：30。放學后，每天都會有作業和預習，低年級還會經常制作學具，因此，學生可能會覺得比原來緊張很多。負擔也會隨著年級的升高有所加重，主要原因是各位家長和老師對學生的期望值在不斷增加，因此，學生可能會感覺到壓力的存在。這里我要講的是希望家長能正確對待學生的考試成績，在學前班你可能希望你的孩子雙科都能打100分，但事實上是隨著年級的增長，知識的不斷加深，孩子上了一年級之后，打雙百分的機率就不是很大了，你不能說：“我家孩子學前班的時候盡打100分了，怎么一上一年級，就都打90多分了呢，是不是孩子學習退步了?”這樣的想法雖然很正常，我們原來教學的時候也經常遇到這樣的問題，但其實這里存在一個意識上的誤區。您想：上了初中和高中，孩子還有打100分的嗎?就是這個道理，我們不能單純的用分數來衡量學生學習成績的好壞，應該從他的思想成熟度和能力是否在提高來綜合判斷學生的進步和成長。升上了一年級，上課比以前要正規了，不能像以前一樣，上課累了就趴在桌子上休息一會兒，一節課沒學會就下節課接著學，下午沒事兒了就出去放放風，放學基本上不留家庭作業，這些都將一去不復返。取而代之的是一堂課要上滿40分鐘，除了課堂作業還有家庭作業，班級和學校的`考試也很頻繁，這學期安排了學生的拼音綜合測試、閱讀測試、認字比賽、百詞測試、百題測試和應用題測試等等。所以新學期對于我們每個學生和每位家長來說都是一次考驗，希望各位家長能做好充分的心理準備，同時也能成為老師最得力的合作伙伴，共同努力，爭取在最短的時間內幫助您的孩子順利的完成從學齡前兒童到一年級新生的角色轉變和過渡。為今后的學習打下一個良好的基礎!

二、我個人的教學習慣和方法。

我相信，在各位家長得知我將成為你孩子的班主任的時候，一定會通過各種渠道了解我這個人和我的教學特點。我不知道你們了解之后的結果是怎樣的，但我很理解你們的心情，因為我們都知道，一年級的孩子年齡小，模仿力強，可塑性也很強，所以老師對孩子的影響就很大，每位家長都希望給自己的孩子選擇一個適合自己孩子成長的老師，所以您一定非常想了解我平時教學的方法和特點，因此，我來大致介紹一下，增進您對我的了解。從性格上來說，我是個脾氣挺急的人，做事情喜歡麻利，說干就干。要求學生比較嚴格，非常注重學生學習習慣的培養。我原來教過的班級，班級的紀律和學生的學習習慣我敢說是興隆小學一流的，我們班的學生上間操無論是站隊還是走隊列，毫不夸張的說，就像是受過軍事化訓練的部隊，經常是這樣，我們班的學生走，別的班學生站著看。上課也是這樣，學校公認的“活而不亂”科任老師尤其喜歡上我們班的課。因為我一直堅持一個觀點：一個好的習慣比一顆聰明的頭腦更重要!我平時的作業量不大，喜歡讓學生在學校完成作業，回家就是復習和預習。我喜歡讓家長簽字，無論是作業還是考試，我都習慣讓學生拿回家家長簽字，因為我認為這個辦法可以讓家長更直接更快速的了解學生的近期學習情況。上課的時候我喜歡創新，我不喜歡沉悶的課堂，愿意用多媒體，比如說，我講《秋天》，我就會領著學生出去找秋天，觀察秋天，回來說秋天，畫秋天，寫秋天。我要是講數學中的《利息》，我就會讓學生先到銀行去存錢，寫存單，有了實踐經驗再講課。我要是講《長征》，我就領著學生先看看電影，了解了當時的情形之后再講，因此我教過的學生都喜歡上我的課，因為我不怕麻煩，我不愿意學生枯燥的坐在課堂上呆呆的聽講，我覺得那對學生來說是一種摧殘和折磨，我記得我原來教的學生膽子都大，喜歡上公開課，聽課的領導和老師越多越好，這種自信對學生的一生都是非常重要的!以上是我在教學中的幾個喜好，當然也有不喜歡的，比如說：我不喜歡找家長，因為多年的教育經驗，我發現，找家長的效果不好。不管我的話語多溫柔，多委婉，家長都會不自覺的在老師面前保持高度的警戒狀態，這是正常的，因為我也是家長，我兒子今年上二年級，他班老師在私下和我是最好的朋友，但就是因為她是孩子的老師，所以她只要一說起我兒子怎么怎么樣，我都會特別緊張，表情馬上就不自然了，平時還好，只要孩子一犯錯，我更是心驚膽戰，這一點兒都不夸張，這不是說老師嚴不嚴格的事，家長對老師的敬畏，我想是中國幾千年的尊師的傳統所決定的，因此，有了這種切身的體會，我在教學中就很注意和家長交流分寸上的把握，我想本學期，我會多采用電話溝通的方式，比如說，孩子最近上課狀態不好，或者是沒完成作業了，我盡量發短信給各位家長，我想是不是這樣會比較容易接受呢。

三、今后家長如何與學校和老師配合。

說到配合，我想它應該建立在互相理解和信任的基礎上。

1、學校的活動要配合。我們學校現在非常注重學生的全面發展，會適當的開展符合素質教育要求的各種活動，我希望得到我們家長的大力支持。比如說，學校每學期都會搞體育周、藝術周、語文周、數學周、英語周的活動，我剛剛送走的那屆學生，在這方面就非常出眾，各種比賽，我們班幾乎都是第一名，得獎人數最多，參賽人數最多，班級有各種各樣的人才，有打乒乓球參加過省級比賽的，說快板到綏陽參加過文藝調演的，有跳拉丁舞得過國家大獎的，有寫書法成為省書法協會會員的等等，不勝枚舉!有了這些多才多藝的學生，我們班的活動也搞得特別有聲有色，高段的時候我們自己排演的英語課本劇《灰姑娘》和語文課本劇《小英雄雨來》曾經轟動一時，僅《小英雄雨來》就連演了好幾場!這些成績的取得，最大的功勞是家長，因為只有家長的支持我們的活動才能開展的起來，否則，我們的想法再好也沒用。

2、老師的舉措要配合。老師的每項舉措都是經過深思熟慮的，但要想真正實施必須要靠家長的配合，比如說，老師要求孩子參加什么活動或干什么，總會有一些家長不以為然的說消極的話，打消孩子的積極性，而往往就是這樣的消極的想法和做法讓你的孩子脫離了這個集體，從主人變成了局外人，從參與者變成了旁觀者。這看似小事，實際上對孩子的發展是極為不利的!所以我希望我們在座的家長能全力配合老師，支持老師。老師的要求不能說絕對服從，起碼在孩子面前，你要和老師保持一致，有什么問題你可以背后找老師溝通。但千萬不能當著孩子的面說老師的不是!

四、新學期要求：(略)

1、作息時間

2、學習用品情況

3、課程表

4、回家輔導作業和制作教具

5、早飯和接送孩子須知

6、課外閱讀習慣的培養

7、與老師要經常溝通

最后，再次感謝各位家長的支持，我真誠的希望在今后六年的時間里，我們能成為知心的朋友，共同把我們的孩子培養成高素質的人才，我有這個能力和信心。需要的就是您的理解和支持!希望我們合作愉快!謝謝!

新生入學家長發言稿 篇2

尊敬的各位家長：

你們好!

作為一年級班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學!首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

首先,我先介紹一下我自己。(我姓(留電話)，非常高興能擔任咱們一年級班的班主任……

第一次見面我們都不是很了解，不過我請各位家長放心，您把孩子交給了我，我會傾注我全部的愛去愛他們。因為愛我會在學習上耐心地輔導他們，因為愛我會在生活上無微不至地照顧他們，因為愛我會在紀律上嚴格地要求他們，是因為愛，才使我們大家在一起的… …

總之,我想告訴您的就是，我會盡心盡力的對待每一個孩子。俗話說，“不是一家人，不進一家門”，今天，我們共同走進了一年級班的大門，從今天開始，我們就是相親相愛的一家人了。我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子，從今天開始，您的孩子又多了幾個愛他的親人，那就是他的老師。

所以，我們的目的都是相同的。我希望每一個孩子都能在學校快快樂樂的學習，高高興興的回家，健健康康的成長，相信你也和我一樣，對嗎?但是，孩子成長的道路上僅有我一個人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合。我非常喜歡央視的一個公益廣告(相信各位家長都有印象，簡單提一下)，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”，其實，當您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了(這樣說來，我們就是同行了)。我相信，為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長，我們一定會合作愉快的。

那么下面我就講一講面對孩子的角色轉變，我們家長朋友們應該做些什么呢?

(下面講的內容希望各位家長都能動筆把重點的內容記錄一下，好記性不如爛筆頭嘛)

一、全力配合學校和老師做好各項開學準備工作。

(一)幫助孩子們熟悉一下學校生活，使他們對上學有一個初步的認識，消除對上學的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小學生的角色轉換。所以在開學最初的一段時間里家長千萬不要拿上學、拿老師來嚇唬孩子，而是應該和我們一起多鼓勵他們，激發孩子的上學興趣。

(二)教孩子寫會自己的姓名，認清自己的班級和老師。

上小學之后，要寫名字的地方可多啦。書包、文具、本子、課本等等，孩子寫會自己的名字相當重要，一方面培養了孩子良好的習慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識。

(三)要求固定接送人員，并一定按時來接。

為了孩子的安全，家長朋友一定要專人固定接送孩子。我們的孩子都是無價之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長，所以上學放學路上一定要有您的陪伴，這才安全。另一方面，家長來接孩子一定要按時，千萬不要來晚了，因為新環境孩子本來就害怕，相當不適應，如果您再來晚了，這會加重孩子的心理負擔。如果他眼睜睜看著其他同學都跟著爸爸媽媽走了，您說他的心情會怎樣。他肯定會想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛我，或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對于他們來說如此巨大的打擊呢?所以，在接孩子這個問題上，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點后，孩子牽著您的手來告訴老師，誰來接他了，然后給老師說了再見之后，才能離開。

(四)記清幾個時間和地點，以及注意事項。

1、每天早晨成7:30送孩子到校，不要遲到，當然也不提倡早到。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可，家長不要進入校園。

2、下午接孩子的時間。(見課程表上的作息時間。)在學校外面指定的地方接孩子，不要在校門口張望，也不要在等候孩子時與其他家長閑聊，這是保護你自己的一個好方法，因為人心難測哦，說不定你和其他家長閑聊的是非不一會兒就傳到老師耳朵里了。要知道，您從今天開始，您的每一句話就代表著我們一年級班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首先，我們的各位家長朋友就要樹立這種集體感，時刻要為我們一年班爭口氣!

3、9月1日正式開學。希望孩子們著裝整潔，

(五)全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴格要求自己。

我剛剛已經說到，我們現在的目的都是相同的，一句話，都是為了我們的孩子好!所以，對于每個老師的各項要求，家長一定要全力配合，按要求落實到位。比如，老師要求，今天讀書三遍并背誦，家長您就一定要起好監督作用，不能聽都沒聽孩子讀和背你就把字簽了，老師要求簽字的時候一定要認真簽字;又如，老師要求聽寫，您就一定要保證孩子的作業是您認真給孩子聽寫了，并已檢查改錯的;再如，老師要求開家長會不允許隔代親屬代開，家長只包括爸爸或者媽媽，;如果是老師要求第二天要帶的東西，晚上在家您一定要按要求給孩子準備好，我的工作已經做到了，也通知您了，如果第二天孩子沒有帶，那么對不起，我會毫不客氣的給您來電話，讓您把東西送過來，到時候您給我說你上班沒有時間，我也只能不留情面的請您請假立刻送過來了。特別是交什么資料呀，交錢呀之類的，誰都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業沒有按要求完成，我肯定首先會問您是怎么回事，而不是去責怪孩子，孩子還太小，他需要你的監護和監督。不管是任何老師請你到學校走一趟的時候希望您不要推三阻四的找借口了。

二、做好孩子思想教育工作，確保孩子順利完成人生角色轉變。

從小朋友到小學生，雖然只是一步之遙，但也已經是質的飛躍了。所以，家長在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時間和在校重心的轉變。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的生活護理，而小學就轉變為重點培養孩子的行為習慣和學習技能。而孩子的生活需要慢慢學會自理，包括收撿書包，整理書本這些小事，家長朋友一定要在家教會孩子，否則，孩子只知道把所有的東西往書包里仍，沒有順序，整個書包很亂不說，也不利于孩子保護書本。說到這，我希望我們班的孩子的書本隨時拿出來都是干干凈凈、整整潔潔的。所以在家，一定要給孩子一個干凈舒適的專門的寫字的環境，不要一個桌子吃飯的'時候是飯桌，不吃飯的時候就是孩子的書桌，這樣是很不好的。再比如說上廁所的問題，一年級的小朋友處于一個轉型期，所以，孩子如果上課實在想上廁所，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應該下課去，以后上課的時候是不允許上廁所的。這一點家長朋友也可以在家告知孩子，想上廁所一定要大膽舉手。

三、物質準備

1、5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)

2、簡潔大方、開關自如、玩具性不強而且大小適宜的鉛筆盒

3、大小適中，有前兜、側兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈式的書包。

4、開學后發的書本，我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些)，再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名。這是我依據以前的經驗對各位家長做的要求，希望格外家長就多費點心，開學就麻煩這一下而已。(從保護書本角度出發的)

5、便于攜帶的水壺、水杯(分冬夏吧)一個。

(不帶飲料瓶不衛生，不帶玻璃瓶易碎，質量別太差，為了孩子的身體健康)

6、小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛生紙

7、水彩筆一盒(不僅美術課要用，一年級的孩子因為培養興趣為主，很多學科都要用，所以每天攜帶)

大家知道，孩子剛入學各種習慣都有待養成，而養成了好的習慣，將對孩子的今后發展起到事半功倍的效果，所以我想重點和大家談一談孩子各種習慣的養成問題。

(一)學習習慣的培養

(順便把一些語文作業的要求貫穿其中，家長朋友認真聽)

1、培養孩子按時完成作業的習慣：

①督促孩子養成回家后先寫作業的習慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請家長拿出一段時間看著孩子完成作業，而且讓孩子養成計時完成作業的習慣

② 寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。

③在孩子完成作業的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發他們自己先想一想，如果孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導幫助他們解決，并且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認真聽講，還是沒有聽懂等等，培養孩子獨立思考、積極動腦的習慣。

④寫完作業后，請協助孩子檢查作業。檢查時，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業是否逐項完成，檢查作業完成得怎么樣，寫得認真不認真，寫得對不對。孩子確信檢查沒錯了再交給家長檢查，家長檢查時，如發現錯誤不要直接給孩子指出，而是委婉告知。千萬不要用這樣的語氣對孩子說話，“你看你錯這么多、你看你咋這么笨… …這么簡單都要錯之類的”

2 、幫助孩子養成自己按課程表整理書包的習慣，家長起好督促、提醒和復查的作用。(注意：不是包辦)說到按課程表整理書包，在這兒還煩請家長在我們發給孩子課程表后，交給孩子認一認課程表。

3、重視孩子朗讀和聽寫作業的完成。剛開學階段，一般書寫作業較少，多布置一些朗讀的作業。朗讀作業同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準記牢為標準。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。聽寫一定要一個字一個字幫孩子聽寫，然后檢查有無錯誤，如果有錯要督促孩子改錯，才算聽寫作業完成了。

4 、培養孩子多讀書、愛讀書的習慣。

這一點非常重要，而且是一個日積月累方能顯出成效的習慣。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以后，請家長多指導孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎。

其實一年級的小朋友學習興趣是非常濃厚的，他們對學校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書、寫字。只是他們缺乏一點點自我約束的能力，在這個時候，家長只需要做好適當的引導就夠了，千萬不要對孩子大吼叫(該去寫作業了，該去看書了… …)這樣孩子的對學習的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書其實很簡單，當您拿起一本書的時候，你的孩子會跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的。說到這，又回到了那個問題，言傳身教。周末別給孩子太大的學習壓力，多帶孩子出去郊游，一家人其樂融融，讓孩子享受家庭的溫暖;適當讓孩子參加一些興趣班的學習是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫畫、武術、體操、跆拳道，現在各種各樣的興趣特長都有，在少年宮走一圈家長什么都清楚了。以后有特長的人比沒有特長的人不管是升學還是找工作都會占很大起手的哦。(相信家長別我清楚)

不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說其他孩子的長處，注意保護孩子的自尊心。

(二)行為習慣的培養

孩子開始上學了，作為一名小學生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習慣培養的的第一點

1必須按時作息，保證每天都能按時到校，不遲到，也不早到。我們早上的時間為7:30到校。

②培養孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時請假(打電話、寫請假條、來校說一聲都可以)

③不要讓孩子帶小食品、玩具、畫書等東西到學校，學校每周有兩個中午為閱讀時間，到時候我會告訴孩子哪一天可以帶書來閱讀，其余時間是不可以帶畫書的。

④不要讓孩子來校吃早飯，如果哪一天情況實在特殊，孩子沒能吃上早飯，您可以來校給我說一聲，我會安排孩子到辦公室去吃，以免影響其他孩子。

⑤要堅持每周一統一穿校服。

⑥要協助老師教育孩子在學校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌，家長還要多注意與孩子交流，發現情況及時的向老師反饋，我們共同關注孩子的成長。

(三)勞動習慣的培養

各位家長一定曾經教育過孩子自己的事情自己做。那么，進入小學階段了，這又是一個教育他們的有利機會，因為我們在學校有明確的勞動要求，所以請您一定不要錯過這個培養孩子勞動習慣的機會，務必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等簡單的勞動，在學校他也許勞動非常積極，獲得勞動之星的榮譽稱號，或者因為勞動得到老師的表揚，這會使孩子信心倍增，有利于他學習興趣的提高的。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養孩子養成每天來了擦桌椅、愛勞動、講衛生的好習慣。

最后，我說一說我一貫倡導的“愛的教育”，多給孩子鼓勵，多給孩子關愛，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時間是很重要的(聊老師，聊學校，聊同學，聊學的東西)。增進與孩子的感情，對孩子的學習和成長都有益。

家校聯系的方式：飛信(飛信的使用方法。重要，QQ不一定都上，一定要有一個中國移動的號碼)、QQ群，班級博客)。

我們45個孩子來自45個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!

新生入學家長發言稿 篇3

各位家長朋友：大家晚上好！首先祝賀你們的孩子進入了小學。這是孩子的人生中又一個里程碑。

新課程來到我們身邊已經是第六個年頭了。大家可能或多或少了解到了一些關于新課程的信息。說句實話，新課程的確加重了孩子們的學習任務。那么這個任務到底重在哪里呢？重在識字量和閱讀量上。就拿我們一年級來說吧：舊課程一年的識字量是450個，而新課程一年的識字量是950個，增長了一倍之多。舊課程的課文都比較短小，孩子們易讀易背，而新課程的課文一個是篇幅長、一個是篇幅多，有好幾篇課文讀起來很拗口，對于一年級的孩子來說理解起來也有一定的困難。但是通過5年來的實踐，我們欣喜地發現，新課程給我們帶來了一個很大的好處。是什么呢？是我們的孩子閱讀能力大大提高了。新課程的第二大好處是：寫字量降低了，也就是說孩子們在寫字方面的任務大大減輕了。一年級的回家作業基本上以口頭作業為主了。在這里要提一提的是：口頭作業并不代表沒有作業。在一部分家長和孩子們的頭腦中：作業就是寫字。其實不然，作業分兩種：一種是要寫字的作業，叫書面作業；另一種是讀的作業，叫口頭作業。一年級以口頭作業為主。

一、本學期語文方面的要求。

本學期，第一個學習任務就是學習拼音。學好拼音是學好語文的第一關。拼音能幫助我們識字、閱讀和說標準的普通話。拼音學得不好，就會影響他的識字，識字識得少就會影響他的閱讀，這三環是緊緊相扣的。另一方面，拼音學得不好，普通話也說不標準。每一次語文考試都會考拼音，所以我們要打好拼音的第一仗。有一句話大家都知道，就是：萬事開頭難。拼音的確比較難。一個是拼讀的方法跟你們讀書時有所改變。（具體展開）另一個是要能分清楚它們的種類。因為考試的時候不會叫你讀這個拼音，而是要考給拼音分類。（具體展開：聲母、韻母；兩拼音、三拼音、整體認讀音節）

第二個學習任務就是識字400個。從第5課開始拼音的識字是同步進行的。為了使小朋友們能比較牢固地掌握這400個字，希望家長朋友們能在家常常進行抽查。我們將對學生進行每一課生字的過關，到總復習時再進行一次總過關。家長抽查的最好辦法就是給孩子做卡片，教一課，你就把這一課的生字寫在卡片上，讀的時候要打亂了順序讀。如果你是點著書上的字讀，孩子有時是在背這個字。初看，你覺得孩子是在動腦筋想，其實他是在心里按順序一個個的背過來。有時候有些字孩子記來記去老記不住，怎么辦呢？我們可以把這幾個字貼在墻壁上，讓他多看多讀，出現的.頻率高了，他就會牢牢地記住了。（如果沒有卡片，可以跟我要，我大量供應。）

第三個學習任務就是寫字。前面我已經說過了，回家作業是以口頭作業為主的，但是不是一點書面作業就沒有了呢？不是的。如果老師沒有布置書面作業，也可以抽一點時間叫孩子默默生字什么的，不需要天天默，一個星期默一兩次就可以了，主要是檢查一下孩子記住了沒有。孩子的記憶和大人是不一樣的，他們記得快，忘得也快，所以需要重復幾次，這樣才能牢牢記住。學完拼音之后，我們還會布置每天寫一句話的書面作業，不會寫的字用拼音代替。這樣做有三個好處：一是提高學生運用拼音的能力，二是為今后寫日記打基礎，三是培養孩子觀察和思考的能力。一開始，孩子可能會不知道寫什么，那么家長可以適度地引導一下，隨便寫什么都可以，看到的、聽到的、聞到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：

1、孩子在家學習習慣的培養。

一年級是孩子人生的一個轉折點，也是學習習慣培養的最佳時期。因此，我們家長要做好孩子的引路人。首先，我們要培養孩子回家先做作業的習慣，做完作業再看電視或玩。二是培養孩子做作業專心致志的習慣。有些孩子做作業時一會兒吃東西了，一會兒小便了，一會兒又要玩橡皮或尺子了。這樣的學習效率很低，而且拖拉的時間很長。一旦養成壞習慣，以后要改正就很辛苦了。放學后如果孩子肚子很餓，可以讓孩子先吃東西，吃完后再做。三是培養孩子認真寫字的習慣。剛學寫字時一定要把每個字的筆畫、筆順寫正確。橫要平、豎要直，每個字要端端正正。一年級如果寫不好字，以后要寫好就比較困難。（舉例：一個女博士）四是培養孩子課外閱讀的習慣。要學好語文，光讀好語文書是遠遠不夠的，需要大量的課外閱讀。課外書讀得不多的孩子，可能在某一階段語文成績還行，但學語文的后勁不足，語文素養不可能提升很快。閱讀能開闊孩子的視野，豐富孩子的想象力，為中高年級作文打下文化的底蘊。不管孩子今后干什么工作，我們讓孩子多讀一些書對他是終身受益的。記得我曾經看過一篇文章，文章的內容我已經記不清了，只記得其中的一個片段，說猶太人人數那么少，但為什么那么聰明？因為他們愛讀書。他們人均每年的閱讀量的很大的，就連趕馬車的人都愛讀書，他們不趕車的時候，就拿出書來讀。這一點讓我很佩服。新課程要求一二年級課外閱讀總量不少于

這個學期，我們要求孩子每星期的閱讀時間不少于一個半小時，即每天15分鐘左右。下學期，孩子每星期的閱讀時間不少于2小時，即每天20分鐘左右。那么我們一年級的孩子適合讀哪些課外書呢？童話（如格林童話、安徒生童話等）、故事（如中外名人故事、歷史故事等）、寓言、成語、兒歌、童謠、古詩、自然科學（如《小學生十萬個為什么》）等。家里經濟條件比較好的可以給孩子多買一些書，如果經濟條件一般的，可以帶孩子經常去書店或圖書館看看書，或者互相借閱。這個學期家長給孩子買書的時候，我有幾個建議要提一下：一是要給孩子買有圖畫的，并帶有拼音的書。因為孩子不認識字必須要借助拼音來讀，還有是因為低年級的孩子喜歡看有彩圖的書，那些美麗的圖畫會刺激孩子的眼神經和腦神經，從而使孩子喜歡上看書。純文字的書會打擊孩子課外閱讀的興趣。第二、每篇文章的篇幅短一點、文字要少一點的書。現在是孩子的起步階段，我們切不可拔苗助長，我們的做法要符合孩子的年齡特點。另外，我要說的是：家長和孩子共同閱讀，是培養孩子閱讀興趣最好的方法。家長朋友們，你們不要以為孩子學完拼音以后，就不用給孩子講故事了，就應該自己獨立看書了。我們還是要給孩子多講故事的，哪怕是到了三、四年級，還是需要給孩子講故事的，這是一個專家的建議。孩子學完拼音后，雖然能獨立看書了，但是光靠拼音來讀速度是很慢的，往往看了后面半句忘了前面半句，孩子就會失去信心和興趣。剛才講的都是孩子的閱讀，其實我們的家長也可以多看看孩子的書。記得上學期，我去家訪，一個孩子的媽媽就在看百科全書，她說：我的文化水平很低，女兒問我問題，我老答不出來。她就說我怎么什么都不懂。這位媽媽不想讓自己的女兒失望，所以她覺得自己也要加強學習，給孩子樹立一個榜樣。

2、要教孩子善待他人。

在這個世界上，我們不可能一個人生活，我們的孩子今后要與各種各樣的人交往，交往不好，不僅對事業影響很大，還會讓他們的整個人生都不快樂。有的父母習慣對孩子說在外面可不能吃虧，這樣的教育往往容易培養出自私的孩子。長期生活在這樣的環境下，孩子就容易形成自私性的思考，總覺得身邊沒有好人，任何事情都怕吃虧，這樣就無法與他人建立和諧的關系。因此，我們在孩子小的時候就要教育他們關心同學、和同學團結友愛，不吵架、不打架，萬一和同學發生了不愉快的事情，要學會換位思考，能互相體諒。這就是善待他人，是教孩子學會做人的一個方面。我也希望我們家長和家長之間能互相多聯系、多溝通，建立一種和諧的關系，那么我們的孩子肯定也能相處得很融洽。

3、其他方面

1）在孩子的每一樣物品上寫上姓名或者做一個記號。

2）培養孩子自己整理書包的能力，家長不要包辦。家長幫孩子整理了書包，孩子有時連東西放在哪里也不知道，明明帶了的東西他說沒帶，叫他拿本書或作業本，他要找好長時間。如果是他自己整理的書包，什么東西放在哪邊，他會找得又快又準。

3）教會孩子戴紅領巾，10月份入隊后學生要學會自己戴紅領巾。

4）教會孩子跳繩。跳繩是我們學校傳統的體育競賽項目，要求人人參加，所以每個孩子必須要學會這項技能。

5）要準備的物品：勺子、一塊小毛巾、茶杯、餐巾紙、衛生紙。墊板、鉛筆、橡皮、直尺、拼音本。（不能使用自動筆或多頭筆。）

6）給書和作業本包上書皮，并寫好姓名和班級。

新生入學家長發言稿 篇4

尊敬的校領導、各位老師、同學們：

大家上午好！

非常感謝華東理工大學能給新生家長這個機會，讓我作為家長的代表在這里表達我們的心情，我感到十分榮幸和自豪。我是商學院經濟131班向鑫同學的母親趙麗，在此，我謹代表20xx級全體新生家長向辛勤勞作的各位領導和老師們致以崇高的敬意！并表示衷心地感謝！ 報考華東理工大學，是孩子一直的愿望，也是我們家長殷切的企盼。我們為孩子能考進這樣一所全國著名的高等學府而感到無比的驕傲和自豪。華東理工大學有著悠久的歷史，在高等教育界享有崇高的聲譽。在60多年的辦學歷程中，先后為國家培養了15位中國科學院和中國工程院院士，許多人還成為國家和各級政府部門的領導，成為我國化工、生物、制藥等領域的頂梁柱。他們在各個領域奮勇拼搏，為國家富強、社會發展做出了巨大的貢獻，為華理贏得了榮譽，也為所有的學生樹立了光輝的榜樣。在這里，我代表全體學生家長，對各位老師說一句，您們辛苦了，我們相信學校會將我們的孩子培養成才，托起我們每個家庭新的希望。

在送孩子入學報到的'這兩天里，我們看到了老師們和學校員工不辭辛勞地工作，看到了白發蒼蒼的老教授們用溫馨的慈愛之心幫新生點亮生活，看到了各專業的專家學者解答孩子們關于大學學習方法方面的困惑，看到了四處奔波的志愿者們為我們提供熱情的服務，還從校史回顧中看到了華理豐富的校園文化和深厚的大學底蘊。這讓我們家長感到非常的放心、安心，把孩子交給學校，讓孩子們在學校學會做人、做事、做學問，并使他們健康、快樂、茁壯成長。

作為家長，我們也不會因孩子考上大學而放松家庭對孩子的教育，我們會始終和學校站在一起，繼續倍加關注孩子們的學習、工作、生活和身心健康，與學校、老師們一起“家校”攜手，做好孩子們的教育工作，幫助孩子們盡快地成長成才。為把孩子們培養成為“厚基礎、強實踐、具有國際視野”的社會英才而共同努力。

從今天起，孩子們將在這里度過人生中最為寶貴的青春年華，在這里接受華理優質的教育資源和一流的專業教育。作為新生的家長，我想再叮囑孩子幾句：一要盡快適應獨立生活。進入大學，你們將遠離父母親人開始集體生活，希望孩子們轉換角色，從嬌生慣養的環境中走出來，從父母心目中的寶貝蛻變出來，敢于認識自己、挑戰自己。在這里，你們要學會與來自不同地區、不同民族、不同生活習慣的同學相處，珍惜這難得的緣分，包容、謙讓與協作，共同抵制不良思想的侵蝕，遵守校規校紀、遠離電腦游戲，學會自立自強，勇敢面對各種困難和挑戰。二要嚴于律己不斷進步。一直以來，你們都是同齡人中的佼佼者，在大學的學習過程中，希望你們去掉應付高考的被動式學習習慣，培養積極主動的鉆研精神；去掉限于課本學習的局限，開拓自己的學術視野，開發和培養自己獨特的學術興趣，全面磨礪和提升。

“勤奮求實、勵志明德”是華理的校訓，或許你們還不能很好地理解，但我相信未來四年，華理老師會以淵博的學識、睿智的思維、儒雅的氣質和博大的胸懷引領你們的人生道路，為你們烙上永遠的華理記憶。你們將從這里走向成功、走向卓越，創造屬于你們和華理的榮譽！

最后，衷心祝愿華東理工大學各項事業蒸蒸日上、更上一層樓！祝愿各位領導、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下！祝愿孩子們學習愉快，前程似錦！

新生入學家長發言稿 篇5

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是一年級一班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年Xx班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

孩子在學校已經生活了一星期，這星期孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時注意力不集中，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢？

第一方面是關于作息時間：

1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

（2）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。

（3）學校規定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監護人來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（1）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

（2）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的`共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

（1）做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

（2）上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

2、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。

新生入學家長發言稿 篇6

尊敬的各位家長朋友：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，說明各位家長對我校的工作比較支持、對自己孩子的教育還是比較重視。我們今天能有機會坐在一起，也是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康，為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

從您的孩子跨入中山中學的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。

一、教育是全社會的事

一個孩子的成長離不開多方面的教育，學校教育是教育的主干，家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的保證，三者應該是整合的，互動的，目標是一致的，理念是相同的，方法是互為補充的。只有如此，教育活動的進行才能流暢、和諧，也才能達到預期的效果。社會上任何一件小事都會直接或間接的影響一個家庭，影響到學校，從而也就影響到孩子。家庭教育是青少年教育的起點，父母是孩子最初的啟蒙教師，孩子的許多優缺點，他的個性，他對事物的基本看法，可以說是在進學校前就打下了最初的基礎。

現在的孩子，大多數是獨生子女，往往是家里的寶貝，眾人呵護的對象。這種集萬千寵愛于一身的孩子們，往往形成了唯我獨尊的性格，他們的孤獨造成了他們的自私、他們的壓力造成了他們的功利、他們的使命造成了他們沉重的壓力。

不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。甚至會出現因孩子學不進了，不想讓他讀書。我覺得培養學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？這也就是我們學校所提出的的“不求人人升學，但求人人成才”教育理念。

二、家長應該怎么做？

我們家長要做的就是從現在開始，從孩子的小事細節抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養孩子，去開發挖掘孩子的潛能，去創造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的.快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓

孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力，有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的責任是護理。”所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了！該管束得還得管束著點。”

首先，要尊重孩子的人格。跟孩子成長相關的事情，要同孩子共同商量、共同決策，而不是獨斷專行；對孩子細心關愛而不是一味嘮叨；說話算話，言必行，行必果。

第二，營造家庭民主氣氛。尊重孩子的選擇，平等的傾聽孩子的意見，做孩子的朋友，營造一個寬松、和諧、民主的家庭氛圍。只有在這種氛圍中，孩子才能自由發展。

第三，制定合適的前進目標。要讓孩子清楚自己的目標，目標的設定要和孩子商量，只有孩子明確目標的意義和價值后，他才會產生興趣和動力，目標的達成過程才會更富成效。

第四，關注孩子成長的過程。要重視孩子的點滴進步，要給予鼓勵和肯定，日積月累，積小步成大步，一個臺階一個臺階，踏踏實實走，漸進的過程就是積累的過程。

第五，父母要做孩子的榜樣。父母是孩子最初崇拜的對象，父母的一舉一動，一言一行，都會給孩子很大的影響。

第六，要擠出時間和孩子相處。一定要參加學校的家長會。

第七，要注意對孩子人格的培養。先成人，再成才。擁有健全的人格，孩子的人生才會陽光普照，而不是深埋在孤獨、自私、畏縮、虛榮、嫉妒、焦慮、任性、殘忍、攀比、無禮、撒謊等不良心理和習性的陰影中。

三、學校的方針政策：

1、生活補助政策。

2、學生營養餐政策。

3、登革熱疾病的預防通知。

4、不準用手機、不準騎摩托車。

四、95班學生在校的情況：

五、對95班家長提的幾點希望：

1、多與學校（班主任）聯系與溝通。

2、多與孩子溝通。

3、尊重孩子

總之，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養，讓每個孩子走向成功。也祝各位家長朋友萬事如意，身體健康！

謝謝大家！

新生入學家長發言稿 篇7

尊敬的各位家長：

你們好！

今天是咱們班的第一次家長會，我姓葛，任本班的班主任兼語文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

一．下面我會將大家比較關心的事情進行簡單的介紹：

1．關于領新書的事情

由于今年學校招收的一年級新生過多，原定的四個班容納不下，最后經過學校領導商議增至六個班，所以學校預定的書本暫時還沒有到齊。所以書本的發放可能還需等幾天（學校盡量保證在開學前完成書本發放）

新書本發下去后希望家長陪同孩子完成下面兩項事情：

（1）以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，所以請各位家長協助孩子將每本書寫好姓名班級；

（2）新書發下后，需要孩子們愛護新書，所以每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。

2．關于接送孩子的時間及地點

早晨8：00上課，班主任會在7：50到班級，所以出于對孩子在校的安全問題的考慮，建議各位家長盡量在7：50之后送孩子到學校，中午11：25放學。

下午2：30上課，盡量讓孩子在2：20左后到班級，4：05放學。

放學后，需要集體站隊出校門，所以請家長根據這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至校門外，解散后老師最多陪孩子等待10分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，如果您確實有事，請提前聯系。

3．關于學習用品的準備及要求

文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

水杯，給孩子每天帶一點水。

準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12色彩筆。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數學需要學具盒，不要給孩子買太復雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買一把直尺就好，另外，數學教學的要求待會我會請李夢然老師具體的介紹一下。

需要重點強調的一點：孩子上學時不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具（削鉛筆請家長幫助孩子在家里完成）；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

（最好在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。）

穿著打扮：低年級的孩子在穿著上，因穿簡單舒適的衣服，發型不要太過奇特。另外，從安全角度出發，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。

4．關于孩子辦理醫保的問題

有意向給孩子辦理醫保的家長，需要攜帶戶口本，一張一寸照片，30元到學校辦理。有辦以前辦過醫保的孩子，家長需要帶上醫保卡及30元到學校辦理。

5．關于孩子的特殊情況

希望各位家長，您家孩子如果有什么特殊情況，希望您可以提前告知我們老師。

二．接下來，想和各位家長分享一下關于孩子養成良好習慣的幾點建議。

孩子，在小學階段重點學習的`是學習習慣，良好的學習習慣，將會是您孩子未來成功的一半。

1、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業后，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。

3、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。

4、每天放學后，要求孩子先完成作業，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。

三．最后，給在做家長的一點建議。

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！

4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。我們會在每周進行座位的左后前后調動的。

咱么班44個孩子來自44個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

新生入學家長發言稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

作為新生家長，很榮幸受邀參加今天的開學典禮，見證我們的孩子順利完成小學階段的學習，邁上一個新的臺階。更加感謝學校給我這個機會，代表新生家長在此發言，借此機會，我想用五個字來與同學們共勉，這五個字就是“天地君親師”。

在中國古代，這五個字代表了我們中華民族的文化體系和意識形態。今天，我想簡單的說一下他和我們的關系。

“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學們，我覺得主要是兩個詞――“健康”和“光陰”。無論我們的`學業能夠達到什么水平、長大了從事何種工作，健康的身體是基礎和保障，所以我希望我們的孩子要堅持體育鍛煉，擁有強健的體魄和充足的活力；同時，要珍惜青少年時代的寶貴時間，不浪費每一寸光陰，把有限的時間用到暢游知識的海洋中去。

第三個字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經不復存在。中國共產黨第一代領導集體帶領中國人民建立了社會主義新中國，第二代領導集體帶領中國人民改革開放、發展經濟，才有了我們今天幸福美好的生活。當代中國，國力持續增長，黨和國家更加重視教育事業，特別是九年義務教育，投入了大量的人、財、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學習、立志成才，將來不忘報效祖國，在各行各業為祖國建設添磚加瓦。

第四個字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關心愛護我們的親人。他們在長相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個共同之處，那就是對我們的愛，無論我們學習成績如何、工作能力怎樣，他們的愛都是我們一輩子的寶貴財富，希望同學們把親人的愛珍藏在心中，同時善待他們，以努力學習的實際行動報答他們。

第五個字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對自己的要求是“能傳道、能授業、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業務理論知識傳授給我的學生，在他們有問題、遇到困難時幫助他們。同時，我也希望我的學生能尊重我。怎么尊重呢？我認為主要是尊重我的勞動。我在講臺上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識傳授給你，你能工整的完成作業、認真對待考試，這也就是尊重。

最后，再一次向xx中學的領導老師表示感謝，同時也向你們說一聲“老師辛苦！” 我們的孩子就交給你們了，拜托了！

新生入學家長發言稿 篇9

各位家長，你們好：

我是1(1)班的語文老師，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。開學到現在已經一個多月了，這段時間里，孩子們有了很大的進步，會認字了，會讀拼音了，會讀兒歌了，看著孩子們的這些轉變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。

俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是孩子們學習生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，家長才是孩子一生的老師，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

一、培養孩子良好的學習習慣。

1、寫的習慣：

大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的保護。在學校老師會監督提醒，但是孩子回到家里還是有可能會松懈，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

在孩子寫字方面，學校每天會布置孩子寫拼音，寫字的作業，作業的量不多，但要把格式寫對，把每個字都寫好，并且保持書面工整。孩子做完作業，在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業，看看作業寫對了沒有，字跡是否清楚，本子是不是干凈，然后再給孩子簽名。經常這樣，就能逐漸幫助孩子養成良好的書寫習慣。更不要把簽名當作是一種形式而隨意對待。

我們也深深地知道每個孩子都是家長的希望，我們也希望孩子能夠成長，能夠成才，但是，我們在這里給家長一點建議，我們應當倡導孩子自主學習，家長做孩子學習的輔導員，在孩子無法及時完成作業的情況下，請家長不要幫孩子寫作業，這會讓孩子的學習態度及學習熱情在不知不覺中發生變化，讓他們養成一種依賴心理，變得更加隨意地對待作業。

孩子需要你科學的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那對孩子而言是多么幸福的一件事情。

當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然后心平氣和——做該做的事。

讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕松學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

2、讓孩子養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

研究發現：走路、騎車上學的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現注意力不集中的情況。研究的主要負責人表示，如果一個三年級上學期的學生每天走路或騎車上學，他的集中力就相當于三年級下學期學生的水平。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級的微信群多探討諸如此類的話題，咱們這個群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個很簡單的問題，討論來，討論去，簡單的問題復雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。

家長都渴望孩子取得好成績，其實，學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對于孩子的成長，太重要。

3、傾聽的習慣：

傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養，也是一個小學生獲取優秀成績的有效的學習方法。有一位哲人說：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說。”

我們在課堂上常常都會遇到這樣的情況：一位同學正在發言，其他學生爭先恐后地舉手叫著“老師!老師!我、我、我”不顧別人還沒有把話說完就插嘴，這就是孩子沒有良好傾聽習慣的表現。不難看出：這些孩子的目的只為先搶到問題，至于應該怎樣回答，別的學生回答了什么，答的正確與否，有價值與否，孩子們都不關注!為什么會這樣呢?我們先來了解一下低年級孩子的傾聽特點：

(一)聽一會兒

(二)邊玩邊聽

(三)不愿意聽

案例分析：8歲的喬喬吃飯時一反常態地沉默著。“兒子，出了什么事?”爸爸問他。喬喬搖了搖頭，不說話。爸爸追問道：“肯定發生了什么事，你看起來很苦惱。”“小強和我吵了一架。”喬喬小聲地說。爸爸哼了一聲說：“就為了這件事?我還以為出了什么大事呢。你和小強總是吵架，很難相信你們還是朋友!”喬喬聽了，輕聲說：“好了，沒事了。我要去做作業了。”

(1)當孩子做錯了時不要急于批評，先聽他解釋

孩子從一個混沌的世界進入我們的生活，需要了解、學習的事情太多太多，父母要有耐心幫助他完成一生中各個階段的學習，不能急于求成。如果他們做得不夠好，或做錯了什么，我們不要急著下結論批評，要先聽孩子講過程。在講的過程中最好不要打斷，即使有問題也要等孩子講完，再心平氣和地提出問題聽他解釋。孩子如果真的做錯了事情，也會在父母“循循善誘”的問題中，認識到自己錯在了哪里。如果父母一開始就批評甚至訓斥，孩子不僅會產生抵觸情緒，既聽不進批評，也認識不到自己的問題所在，以后也懶得跟你說、跟你解釋，逐漸地對父母封閉自己。

案例分析：一個五年級的學生，一天他放學回家告訴媽媽，他和某某打架，把對方的鼻子打出血了。他的媽媽當時很驚訝，因為兒子很少與同學發生糾紛，何況是打架!這位母親盡量以平和的語氣問他：“怎么回事呢，你們不是最好的朋友嗎?”他把事情的經過說了一遍。原來是他們幾個同學出去玩時，那個孩子走在他的后面一直用腳踹他，雖然他抗議過，但是那孩子正在興頭上沒有理會，所以就有了這樣的結局。他說，自己不是有意要打他的鼻子，是因為太生氣沒有注意。

(2)注意為孩子保守秘密，才可能繼續“聽”下去

每個人都有自己秘密，或一些不愿意讓別人知道的事情，小孩子也不例外。由于孩子年幼未經事故，許多在成年人看來不值得一提的事情對于他們來說，可能就是天大的事情。因此，父母在與他們相處的時候，要學會用他的眼光去看待他所遇到的事情，學會先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些關于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情，也不要輕易說給別人聽，否則他會認為自己隨時都會被“出賣”，從而對你隱瞞自己的所有。需要特別提醒的是，當孩子做了錯事，一定要鼓勵、啟發他對自己的行為做出解釋。通過解釋，我們才可以知道孩子的心理過程，了解他的看法與態度。“解釋”，并不僅僅是針對事情本身，得到“解釋”的機會與擁有“解釋”的能力，將會對一個人的良好性格形成具有很大的促進作用。很多時候，孩子的“錯”事一經解釋，大人才會發現，那實際上只不過是一場誤解。

對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們家長在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們需要培養的是孩子的傾聽能力，養成良好的傾聽習慣至關重要。傾聽的習慣也是需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以專門抽出時間通過定期給孩子講講故事，說說身邊的事情，讓孩子漸漸學會去傾聽。

4,讀的習慣：平時學校會布置拼讀拼音的作業，要求家長回家輔導孩子拼讀,一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長的您應該認真地聽，特別是拼音的發音，生字及其拼音。很多孩子能夠把背課文的任務完成得很好，家長可以要求孩子在背誦正確、復敘完整的基礎上，進一步做到態度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學習語言、訓練記憶能力、培養表現能力的好方法。另外，很多孩子在拼讀、認字這項作業上都不是特別認真地對待，結果做作業的時候就不會讀題。甚至有些孩子在拼讀過程中遇到困難就放棄，要么就亂拼，因為學生在校時間有限，又要上多門課，花在拼讀認字上的時間很少，雖然在課后我們會監督孩子，檢查孩子們拼讀及認字情況，但畢竟我們的時間精力都是有限的，更不可能在課后那么短的時間同時督促班上五十多位學生。孩子們的瞬間記憶很強，但是長時記憶很難，也沒有哪個孩子有過目不忘的本事，所以孩子離開學校的時間，家長一定要讓孩子在家中多讀，多認，熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子拼讀和認字就一定能過關，后面的看拼音識字、閱讀，也會越來越輕松。

5、說的習慣：

從課堂回答的情況我發現孩子們的表達能力不強，特別是碰到照樣子說話或者是看圖說話這種練習時，舉手的人很少，包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎。同時，時刻注意以樂觀、積極的生活態度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學會關心他人，學會與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點，培養孩子良好的心理素質和健全的人格品質。

二、培養學生良好的識字習慣.

(1)讓孩子在多看課外讀物中識字。

課外書可以看一些繪本、注音讀物、關于科學常識類的等等，能激起孩子養成良好的閱讀興趣。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，家長在家讓孩子通過多看課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學的知識，還可以認識其它許多新的'漢字。如果孩子的認字能力特別強，書上很多課文都已經會讀了，這樣的學生讀一年級，壓力應該不會很大。

(2)讓孩子在生活中識字。

生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機，在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字，比如：看電視時鼓勵孩子認字;家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，認一認物品名稱;走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。

三、良好的生活習慣

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，孩子的文具、圖書、作業本、課本要歸類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業，書、作業本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。

大家不要看這是個小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長責怪孩子“怎么不知道動腦子”，有的老師也常常批評學生“不會動腦子”。其實“知道動腦子”或“會動腦子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范，因為怎么動腦子是無法示范的，強制是沒有用的，而行為習慣(如怎么收拾書包，如何管理愛護自己的東西之類)是顯形的，是可以示范的，也是可以強制的。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習慣的養成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經之路。孩子的思維能力的優劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發揮重要作用，并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低，請問各位家長，誰不希望自己有個聰明的孩子呢?

四、有關新教材的特點。

就語文教材來說，最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量，第一學期要求會認約300個字，會寫100個字，教材后面附有識字表和寫字表，識字表是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環境中認識它。寫字表是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數量少了，但是寫字的規范程度要求提高了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，確保孩子掌握好、掌握牢固。

最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現在作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!

新生入學家長發言稿 篇10

你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參與今晚的家長會，我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

【學校介紹】

首先歡迎各位家長把孩子送到濟微中學就讀，濟微中學是槐蔭區的一所名校，目前初中部擁有15個教學班，連續六年中考成果在槐蔭區首位，各位家長把你的孩子送到濟微中學就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優良的學習環境氛圍和一群實干負責的老師。

【任課老師】

我們5班的任課老師組合是特別優秀的，幾位主課老師是強強結合，都是初三剛剛下來的老師，數學老師王光喜是濟南市的學科帶頭人，英語老師王玉娟也是文雅大方，帶班有方。

學生在日記中也寫道，觀賞數學老師課堂的輕松與風趣，喜愛語文老師的嚴謹和負責，寵愛英語老師的一口流利的口語與淑女風范。說明幾個老師的課都得到了學生的認同，我們信任，我們七年（5）班師生能攜手并進，不斷前行。

【其他任課老師介紹】

1、少數幾個學生行規較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的'題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有剛好進行訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、馬虎馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，遺忘帶作業，須要家長送過來。

【初中小學區分】

初中，是學生由無趣的童年向青少年轉變和特性漸漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨很多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏相識或相識不足，未能依據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴峻影響了學習質量和健康成長。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大

【學習】

中學是人生學問基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容漸漸趨于專業化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性學問越來越少，反映客觀事物的規律性與學問的嚴密性、邏輯性越來越強。

在學習方法上，中學要求學生對所學的學問在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上敏捷運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么細致，學起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能整個吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特殊須要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展，培育自主學習實力。詳細表現在：不死記結論、公式，要重點駕馭其推導過程；不滿意于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學學問，要將各學問點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理安排各科學習的。

新生入學家長發言稿 篇11

各位家長早上好！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓xx，同時擔任語文教學工作。我有時間和精力，也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起，共同成長。

今天最主要說說新一年級入學須知事項。希望各位家長支持學校和老師的工作，只有學校、老師和家長三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應小學生活。

1、作息時間 家長們這幾天要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。早上最好 7：50 之前到校，準備下交作業，8：00 就開始吃早餐了，不要太早或遲到。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學校門口就行了，學校有規定接送孩子一律不得進入校園，如有特殊情況會提前告知家長，還請家長們多多配合學校工作。下午放學時請家長們注意：4：50放學，家長們5：00在校門口指定地點接孩子。學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊出來，請爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候，千萬不要在學校門口的黃色網狀線區域內接孩子，不要進入隊列接孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。每周五3：50 放學，請家長們每天及時接送孩子上學放學。對于放學后孩子做清潔的問題，請家長們不要入校幫忙，我們會請高年級的孩子協助完成。

2、學習用品準備 我只提點建議：應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包，因為孩子小，這樣可以讓孩子學會分門別類放置物品，讓孩子逐漸養成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。準備兩三本拼音本和算術本，作業本上寫上孩子的名字。每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的`東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

3、生活用品準備 由于我們是日托班，孩子中午需要在學校用餐，所以請家長們為孩子準備好合適的餐具，貼好姓名班級的標簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的，以免孩子受傷。1包紙巾，學校有飲用水供應，因此準備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的，可以帶些水果、牛奶或面包，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。

4、號碼牌的佩戴 我們請校園文化公司給每個學生做了一個號碼牌，表示孩子的身份標識，有助于約束和鼓勵孩子，幫助他們培養良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。但是現在號碼牌暫不下發，還不知道學生的學籍號，待之后統一配發，家長注意切勿遺失，我這里只有一個備用的，全部遺失后需要自行補做。

5、矛盾的處理 由于孩子們太小，難免會發生一些矛盾，遇到偶發問題，家長們要及時告訴班主任，不要直接接觸，以免矛盾激化。

6、健全信息 我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學籍，學生信息入庫，各種資料請務必真實，家長們可以先準備好戶口本復印件，以便隨時取用。

1、聯系方式 我這里會存留每位同學家長的號碼，以便及時溝通，聯系方式如有變更，要及時告知我。家長們至少要有孩子班里其他2位同學家長的電話。方便及時聯系，學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx。

2、開學禮 8月30日學校召開學典禮，請于 到校。

各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。

新生入學家長發言稿 篇12

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家早上好！我是一（3）班xxx的爸爸，今天很榮幸作為家長代表在開學典禮上發言。

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們的孩子們告別了快樂的幼兒園，來到了如詩如畫般的海貝中英文小學。 親愛的同學們，你們來到了海貝小學，就像進入到廣袤的.大海，這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們去發現，去拾取。你們可以在紅紅的跑道上奔跑，在綠綠的球場上拼搶；可以在“才藝小舞臺”上放飛夢想和希望；可以在軍訓中獲得戰勝困難的勇氣；可以在夏令營享受成長帶來的快樂；可以在新年音樂會中聆聽天籟之音去感受音樂的美妙；這里還有“生態園”、“歷史長廊”、“科技館”、“地理園”、“陶藝館”等著你們去發現其中的奧秘。

作為孩子的家長，我們深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學習、不斷思考與提高的過程，海貝小學老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。

中國教育中的精髓與西方教育理論結合起來的教育思想讓我們對孩子未來的成長道路充滿了信心，“了解、關愛、尊重、賞識”的師訓讓我們對海貝老師抱有強大的信任和希望。通過學前家訪、適應周，我們充分感受到了海貝老師的責任和熱情，同時也為自己選擇了海貝感到慶幸和驕傲！ 敬愛的黃校長說過：“一粒種子長成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因為一片成長的土壤”，讓我們家長和海貝老師們攜手努力，共同為孩子們營造好這片成長的沃土！ 謝謝大家！

第三篇：新生入學發言稿

在2018級新生入學儀式上的發言稿 尊敬的領導、老師，親愛的家長，可愛的孩子們：

大家早上好！

首先，我代表一年級全體教師對所有新入學的一年級小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入橫山三小的大家庭。同時，我也要向各位一起來見證孩子成長的家長表示感謝，正是有了你們的呵護，才有了孩子們健康的成長，正是有了你們的支持，才有了我們光輝的事業。

孩子們，你們是一朵朵含苞待放的小花。來到三小，你們將植根于肥沃的土壤，享受陽光雨露般的關愛。這里有寬敞明亮的教室，這里有區內一流的圖書館，這里有豐富多彩的社團活動，這里有和藹可親的老師，這里有勤奮好學的同學。孩子們，來到三小，你就會在老師的帶領下，和書籍做朋友，你就會自由吮吸知識的甘露，你就會收獲至真至純的友誼，最終綻放最美麗的自己！

孩子們，你們是一張張未經涂寫的白紙。來到三小，瑰麗多姿的小學生活將賦予你們人生的色彩，你們的人生因此變得燦爛無比。瞧！蔚藍的天空、悠悠的白云，那是我們讀書時放飛的心情；鮮艷的花朵、芬芳的草地，那是校園生活的勃勃生機。課堂上，老師精心的講解、同學們熱烈的討論，那是一抹難忘的橙色；運動場上，同學們你追我趕，揮灑的汗水是收獲的金色；經典誦讀、歌詠比賽，那是飛揚的紅色……孩子們，這支神奇的畫筆就握在你們的手中，為你們的人生涂上最美麗的顏色吧！

家長朋友們，孩子成長的每一步都牽動著你我的心。今天，大手牽著小手；明天，我們將和他們一起成長。今天，我們也一起祝福他們，祝福他們成為光榮的小學生，踏上了人生求學之旅；明天，他們將與知識為伴，與智者為伍。

孩子們，在今天這個意義非凡的日子里，老師希望你們樹立遠大理想，在學校做個遵守紀律、講究文明、熱愛學習的好學生；在家里做個孝敬父母、勤勞能干、關愛他人的好孩子。孩子們，祝你們邁好成長第一步，快樂生活每一天。

謝謝！

2018.9.2

第四篇：新生入學發言稿

七年級新生入校歡迎詞

親愛的新同學們：

大家早上好！我很榮幸代表七年級全體老師祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門，正值收獲的金秋，我們真誠地歡迎你們加入八中這個大家庭，祝福你們成為優秀的“八中人”。

同學們，當新的生活到來時也許你還沒有做好準備，也許還會有某方面的不適應。不要緊，放松心情，適時調整，這里有慈如父母的老師，這里有親如兄弟的同學，這里有現代化的網絡設施，這里有最先進的教學體系。這里是歡樂的大家庭，這里是知識的競技場。只要你在最美好的季節里，在八中這片熱土上，愿意留下堅實的足印，你的理想就一定會實現。日子一天天的數，真慢；日子一天天的過，真快。“過”，就是創造的過程。三年里，會有殺場鏖戰的激烈，也會有詩意揮灑的浪漫，會有失意時的困惑，也會有戰勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會成為你一生享用不盡的財富。

青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們即將和同學們共同度過三年的初中學習生活，我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。

親愛的新同學們，初中，是你人生的一個起點。現在，你們每一個人都站在同一起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。在新的起跑線上，我們誠摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機會，努力拼搏，燥熱的夏季已經過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的同學們，屬于你們自己的生活已經悄然開始，希望你們時刻準備著，再次揚帆遠航！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓八中的日子成為你永遠最美麗的記憶，讓八中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。

今天你們選擇了八中，你們不會后悔；明天，八中送走了你們，八中因為你們而驕傲。來吧，親愛的新同學們，這里，激情點燃你的希望之火；這里，實力造就你的成功之夢。

最后，我謹代表七年級全體老師，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學海長空。

謝謝大家！

第五篇：新生入學發言稿

新生入學發言稿范文1

老師們、同學們：

下午好！

在秋天這個豐收的季節，在今天這個美妙的日子，全校師生共同參加新學年開學典禮，我代表全校師生對初一級新同學表示熱烈的歡迎！對為學校的開展恪盡職守、勤奮工作的每一位教職員工表示最衷心的感謝！

在過去的一學年中，我們播種希望，也收獲了豐碩的成果：今年中考我校共有75個學生參加了升學考試，有63人到達高中錄取標準，升學率達84%。文藝匯演獲全縣第三名的好成績，學校標準的管理和較高的教學質量得到社會的認可。這些榮譽和成績，是全校師生的榮耀，是全校師生的辛勤耕耘的結果。我因學校有這樣敬業精業的教職工隊伍，有你們這些朝氣逢勃的學生而倍感驕傲自豪！

同學們：俗話說，“良好的開端等于成功的一半”。新學期開學了，我相信同學們一定都對將來充滿著希望。借此開學典禮之際，我向同學們提出三個要求———“樹立一個信心，堅守兩大作風，修煉三個習慣”。

英國詩人雪萊說過這樣一句話：“過去屬于死神，將來屬于你自己”。無論過去的一個學年，你成績好與壞，都已成歷史；而新的學年，到了新的學校，到了新的班級，學習新的`知識，這一切都是新的，這一切就象一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆，去描繪美妙的將來。

自信就是自己相信自己。相信自已的今天比昨天好，想信自已的明天會更好；想信自已能戰勝一切困難成為生活的強者，成為生活的成功者。

課堂上，相信自己能行，積極、主動、大膽的參與課堂學習，不要為可能會出現錯誤而遲疑，要知道，每一個人都是踏著錯誤走向成功的。

在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，比一比，看一看，從我們的父母，到我們的老師，到身邊的同學，哪一位成功者的背后不都有一段刻苦勤奮、頑強拼搏的光輝歷史。

初三同學，一年后，就要面臨人生中的一次的抉擇，中考拼的是實力，靠的是信心和勇氣。平時的知識儲藏源于日常刻苦學習；中考的靈感也源于日常訓練。我希望初三級同學們能以“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的豪情壯志，全力投放到每天的學習中去。

初二的同學們，已經進入了知識和才能大幅度提升的時刻，也是優差分化較為突出的階段，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，將勤奮刻苦時時記心上，上好每節課，做結友愛，互相學習，互相幫助，盡快融于五圖街道中學這個大集體，盡快適應初中學習和生活。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮斗，那么一定能擁有最后的收獲和喜悅。

同學們，有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。新學年伊始，我借別人三句話與同學們共勉：怕吃苦，莫入此門；圖安逸，另尋他處。生活因拼搏而精彩，學業因堅持而成功”

“不比起點比終點，不比聰明比勤奮，不比吃穿比成績，不比根底比進步！”

現今的社會已不再是個人單干地社會了，假如大家注意一下就會發現，前些年的諾貝爾獎有很多是個人獲得，而最近的諾貝爾獎都是集體獎，也就是說團隊合作，發揮集體智慧進展攻關，這樣可以最大限度地發揮集體的力量，將先前靠個人智慧可能要研究一生甚至幾代的問題，在最短的時間內攻克。我們也要求同學們：學會學習，學會做人，學會合作，學會做事。我們大力推進小組合作學習就是要“人人為我，我為人人”，團結合作，共同成長共同進步。

另外，小到一個文明宿舍、一個優秀學習小組，大到一個優秀班級、一個文明學校也要靠全體師生共同努力，互相協作，以求共贏。

鍛煉三個習慣————保持安靜、不隨手亂扔垃圾、自主學習。

每個學生都代表學校的形象，每個班級都是學校的縮影，每寸校園都代表學校相貌，同學們要做到語言文明，行為文明，這是學校教育的最低要求，也是每位學生需要做到的。俗話說“先成人再成才”，也是這個道理。影響大家一生最重要的三個要素是“習慣、方法和興趣”，因此，和大家談，要修煉習慣。

在公共場合不大聲喧嘩，保持安靜，聽起來很簡單，每時每刻堅持做好卻很難。校園內、教室內、宿舍內；早讀時間、上課前2分鐘、晚自習時間、各種集會……都要做好。

不隨手亂扔垃圾。幼兒圓小班的兒童都能做得到，人越大了越做不到了。看我們開學前2天的校園內，看我們的宿舍內。保持安靜，不隨手亂扔垃圾，每位老師和學生都做到了，學校的品位就進步了。

會自主學習是初中生要養成的學習習慣。通過1—3年的學習生活，會寫字、會說話、會使用導學案、會自覺完成作業，會小組討論學習，會每天學習內容，做到“日清日結”、“日清日高”。同學們，今天你們是滿園花香，明天你們是祖國的棟梁。五圖中學的優良傳統要你們繼承，五圖中學的美妙將來要你們來創造。人生有限，青春美妙，只有全身心投入到工作與學習中去，才能將有限的人生、美妙的青春變得有意義。

此時不搏何時搏？讓我們把開學典禮，當作向理想進軍的號角吧！

謝謝大家！

新生入學發言稿范文2

尊敬的各位領導、老師，親愛的20xx級新同學：

大家好！

戰。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求；三年后但我們離開這篇土地的時候，回望這個培養過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的'說：青春，無悔！我的演講完畢！

謝謝大家！

新生入學發言稿范文3

良好的習慣是成功的前提。作為一名二中學生，行為規范是一項我們要用三年認真學習并嚴格遵守的必修課。

自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；尊規守紀，勤奮學習；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。

看似樸實的幾句話，看似簡單的幾項規范，卻需要比鐵杵成針更長久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當作我們今后為人處世的'準則，日常生活的一部分。對自己負責，對家庭負責，對學校負責，對社會負責。

沒有規矩不成方圓。奧運賽場上，正是那些規則讓每一場賽事精彩絕倫，運動員得以發揮最佳水平，做到更高，更快，更強。圓形的球只有在方形的規則下才能展示出最獨具特色的魅力，使得球類運動成為最引人注目的運動之一。

總之，在二中的三年，我們在探索求知、追尋夢想的旅途中，要嚴守行為規范，舉手投足，一顰一語都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當之無愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！

請記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們為榮！

新生入學發言稿范文4

親愛的同學們：

大家上午好！

辭別了炎夏的不安與躁動，涼快怡人的秋天向我們展開了笑顏；辭別了假期的安靜與寂靜，美麗典雅的xx九中校園又回蕩起了瑯瑯的讀書聲。今天，我們隆重召開20xx級新生開學典禮暨軍訓發動大會。在這里，我謹代表xx九中全體師生向你們的到來表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來到這片人杰地靈的教育沃土；你們的融入，將使我們這個溫馨的大家庭更加充滿活力和活力！同時，也向負責我們這次軍訓工作的各位指導和全體教官表示衷心的感謝！同學們，升入初中，是你們人生道路上的一個轉折點。初中，不是小學的簡單延續，而是邁出自己迅速成長的第一步。然而，要成為一名合格的中學生，并不像轉變稱謂那樣簡單；新的生活和學習面前，需要我們重新定位自己、打造自己、超越自己，做最好的自己，為自己的人生奠定堅實的根底。人生并非坦途，同學們應該有充分的心理準備，所以，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。

今天是我和同學們第一次相聚，我想對你們說：

能相聚在一所學校、一個班級，成為校友和同窗，是緣分，大家一定要團結友愛，共同構建一個和睦的班集體，和諧的大家庭。無論你曾經是否優秀，都沒有關系。初中是一個全新的起跑線，只要你在哨響時起跑，并且不要中途停歇，你不但不會錯過沿途的風景，也一定會到達屬于你的美麗目的地。

初中生活和小學不一樣，環境、老師和同學都是新的，學習的科目多了，任務也重了……這一切都需要你去適應。不要怕困難，一定要不斷調整自我，讓自己愉快地融入初中的生活。初中三年很快就過去了，但是三年間你會發生很大的變化，這是一個從幼稚到成熟的轉型期，你要在這三年中不斷地認識自我，讓自己安康充實快樂地成長。

“沒有規矩不成方圓”，任何的自由都是在規那么的約束下的。假如你想讓你的初中生活自由快樂，那么你一定要遵守學校、班級的規那么，這是學會成長極為重要的一部分。

同學們，九中是你們揚起人生風帆的開場。希望你們在這片教育的沃土上，一邊辭別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，把在小學階段養成的好作風、好紀律、好習慣、好品質帶到新的學習和生活中來；在老師的指導下，嚴格遵守學校、班級的，學會學習、學會做人，向著一個又一個意識、品德、情操、知識的頂峰攀登，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。

軍訓是同學們進入學校的必修課。通過軍訓可以鍛煉意志品質，體驗吃苦耐勞的精神，學習解放軍的好傳統、好作風，理解國防知識，掌握一些根本的軍事動作，培養集體主義意識。軍訓過程中同學們要做到：

軍訓是要仿照軍隊的'要求進展各項活動，軍隊的紀律首要就是服從命令聽指揮，必須令行制止、雷厲風行，不允許拖拖拉拉。軍事動作和平時的習慣不一樣，要求整齊標準，強度也比較大，我們適應起來有一個時間，大家一定要咬牙堅持，苦盡才能甘來。需要提醒的是，假如身體確實有病，一定要明說，不合適軍訓的要有醫院證明。

集體的榮譽是靠大家贏得的，每個人都是集體的一員，只有每個人都做好了，這個集體才是優秀的。為了集體的榮譽，每個人都要盡到自己的力量，為集體爭光，為學校爭光。老師們，同學們，開學典禮為新的學習拉開了序幕，吹響了進軍的號角。我相信，憑著老師們的頑強進取精神，憑著同學們刻苦拼搏的毅力，我們一定能贏得一個又一個成功。讓我們全體師生為了美妙的明天，用汗水來耕耘，用行動去創造新的輝煌！最后，祝愿同學們學習進步，安康成長！祝愿老師們工作順利，生活幸福！祝愿我們的學校平安和諧、再創輝煌！預祝同學們在軍訓中獲得好成績，圓滿完成軍訓任務。謝謝大家！

新生入學發言稿范文5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自人文系服裝設計專業的xx，很榮幸能夠代表全體新生在這莊重的開學典禮暨軍訓動員大會上發言。此時，我心潮澎湃，激動萬分。在熱烈慶祝第二十八個教師節這喜慶祥和的日子里，我們從四面八方來到了xx職業技術學院，開始了令人向往的大學生活。我們選擇了這里，這里挑選了我們，讓我們以熱烈的掌聲慶賀彼此的相聚！

xx職業技術學院是安徽省示范性高職院校，目前正加快建設具有“先進性、特色性、示范性”省內外一流高職院校。學院建立以來，全體師生員工在校訓“學以致用，惟志惟勤”的指引下，發揚“自強不息、志存高遠、勇于創新、團結奮進”的學院精神，積極踐行“以人為本、依法治校、質量優先、特色競爭、和諧發展”的辦學理念，勇于變革，不斷創新，強化內涵，提高質量，努力培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的既有科學人文素養，又有職業崗位技能，具有健全人格和良好職業道德的高素質技能型人才。學院已為國家和地方經濟建設輸送萬余名優秀畢業生，先后獲得“省級園林式單位”、“省級綠化模范單位”、“安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位”等榮譽稱號。

xx職業技術學院辦學條件一流，校園環境優美，師資力量雄厚，文化氛圍濃厚，是我們實現希望，放飛夢想的理想學府。我們要充分利用學院良好的`資源和條件，抓住青春時光，勤奮向上，努力學習，在這塊土地上發現自我、找尋自身的價值和使命。

大學是同學們進步的階梯、成才的搖籃和成功的橋梁，是我們磨礪品行、積累知識、開創事業的熔爐。我們將要在xx職業技術學院學習和掌握各種不同的知識，但有一點應該是相同的，那就是都要學會做人、學會做事、學會學習。

首先，最重要的是我們要學會做人。我們要使個人素質日臻完善，要培養自己無論在社會、還是在學校、單位、家庭，都成為一名優秀的成員，承擔起各種各樣不同的責任。人生最寶貴的財富就是品格，別人怎么看你并不重要，重要的是你自己是什么樣的人，認識你自己才是最重要的。我們必須要具備誠實、正直、信念、樂觀、自信、勇氣、耐心、熱情這幾種品格。并要有意識地用上述品格來修煉自身，它們可以幫助我們成就成功的事業并獲得幸福的人生。

第二，我們要學會做事。一個人的價值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各方面扎實的知識，更應該具備應用知識解決實際問題的能力；不僅要掌握理論分析能力，還應該具備將理論運用于實踐的能力。不僅要具備從事專業工作的能力，而且還要注意培養自己處理事物的能力、交際能力和管理能力、語言表達能力等。我們要積極參加軍訓、入學教育、各種文體活動和社會實踐活動，以提高自己的能力和素質。

第三，我們要學會學習。大學生在大學的主要任務是學習，學什么、如何學是貫穿大學生整個階段始終的核心問題。大學的時光是有限的，如何在這有限的時間里學到知識和技能，這就要我們熱愛我們的學校、熱愛所學的專業，了解大學學習的特點，掌握良好的學校方法。我們要珍惜課堂學習的機會，養成自主學習的習慣，主動向老師學，向同學學，多思考多實踐。我們要不抱怨、不消極、不懈怠，克服困難，專心致志，腳踏實地，持之以恒，在大學這段黃金時期真正學到知識，掌握技能！

同學們，學校和社會為每個大學生準備的條件都是同等的。作為公民，每個大學生在學校和社會的地位都是平等的。一個大學生畢業時以怎樣的知識、能力和素質面向社會，全在于自己的努力和奮斗。希望我們用生命中最為寶貴的時光，在xx職業技術學院學會做人，學會做事，學會學習，努力成為有知識、高素質技能型的人才。到了畢業的時候我們可以自信地說一句：“成為社會需要的有用人才，我，已經作好了準備”。

最后，預祝全體同學成功！

謝謝！

新生入學發言稿范文6

尊敬的學校領導：

我是xx班的一名學生，我是xxx人，我叫xxx。

我性格開朗，出事沉著，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達本身由來已久的愿望：“我要加入學生會”我想大家鄭重承諾，：“如果我入選成功，我將盡力完成學校老師和同學交給我的任務，讓大家喜歡上融入到我們這個集體中。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團體，在學校管理中起很大的作用，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉本身，更好地體現本身的個人價值，還能貫徹“全新全意為同學老師服務”的宗旨，有利于本身的成長和發展。是個很好的鍛煉本身的機會。

假如我成為一名學生會中的一員，我要進一步完善本身，提高本身各方面的素質，我進一步提高本身的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待沒一件事，要進一步提高責任心，再工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，多聽別人的意見，做到有錯就該，多接受別人好的`意見，堅持本身對的原則。在學生會利益面前，堅持以學校。大多數同學的利益為重，決不以公謀私。并且我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求本身待人正直、公正辦事；要求本身嚴于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！

我知道，再多燦爛的話語也只不過是再賣弄本身的才華，我是一個北方的女孩，從小生長在小鎮的我有著農民一般樸實的性格，我堅信樸實的行動是成功路上的基石，只有樸實的行動一步一個腳印再能帶我走向成功。

新生入學發言稿范文7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我感到非常的高興，高興的是我們二中又迎來了你們這些風華正茂、意氣奮發的學子；今天，我又感到無比的榮幸，榮幸的是我能在這里作為教師代表對大家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的勸導。

有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的`旋律，懷著無比的自信邁進二中校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了二中，那么，我敢斷言：二中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。

“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。 從今天起，你們已經來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學都能駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”借此機會，我還想對同學們提出點希望。同學們，你們是二中的新鮮血液，是二中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學們進入高中應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”人生無坦途。在今后的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧！因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。同學們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創造更加美好的明天！

謝謝大家！

新生入學發言稿范文8

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸代表大一新生在這里發言。

還記得入學報到的那天，學長學姐們為我熱情服務傳遞最真摯的祝福，讓我對今后的大學生活充滿期待和向往。回首往昔，那時的我們還在考場為自己的理想奮力拼搏，而今天來自五湖四海的我們為了心中的夢想聚在一起。依稀記得，三年前稚氣的我們為實現人生的跨越埋頭苦讀，一年前的高考成為我們圓夢的舞臺；而今天，我們的夢想將在新的驛站——金陵科技學院再次放飛，我們的旅程將在這里繼續延長，青春的夢想將在這里大放異彩！ 總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢。在經歷高考的背水一戰后，我們背上重重的行囊，離開家來到這所充滿活力的學校——金陵科技學院，迎來充滿著機遇與挑戰的大學生活。回想起收到錄取通知書的那天，懷著憧憬的我上網百度了我們學校，校訓也在那時候深深印刻在我的心里——厚德興業。雖然之前對大學生活早生向往，但真正實踐起來總會比憧憬中的殘酷一些。在起點與目標之間的這段路程里，需要我們腳踏實地地去走。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認認真真學習、踏踏實實做人，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現金科的真風采！

大學生活是塊嶄新的畫布，在這里我們可以選擇不同的底色能描繪出不同的生活。曾經的大師蔡元培先生對學生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。我想剛剛入學的我們，應該盡快適應大學環境，規劃好自己的人生，樹立遠大的`思想和奮斗目標，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎。首先，學好專業課知識，積極開闊視野，多多地參加學生組織和活動，要有勇氣和信心去挑戰和鍛煉自己。其次，要有獨立思考的能力，不盲目跟風；勇于創新，因為創造力將使你成為不可替代的人。此外，我們還要學會擁有一顆強大的內心，良好的心理素質能夠讓你更好地面對成功和失敗。同時，團隊合作能力的鍛煉也是必不可少的，這一點你們可以通過參加學生組織鍛煉自己。

現在的我們正是“恰同學少年風華正茂”， 在未來大學時光里，或許會有些許迷茫，但逆風的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過知識的磨礪，我們將更加成熟、更加穩重、更加自信。讓我們用每一天的努力接近心中的夢想，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛煉我們明日的輝煌，因為它將是日后能夠幫助我們用雙腳站在大地上的強大力量。未來的三年里我們將共同走過，都有著相同的追求：三年后我們離開這片土地時，回眸這段難忘歲月，能夠坦然的說：無悔，青春！我們要堅信：將來的你，一定會感謝現在拼命努力的你。

謝謝大家！

新生入學發言稿范文9

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能站在這里代表我們XXx學院20xx級全體新生發言。

我們每個人都一樣，都是經歷了令人緊張的令人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里，相聚在我們外國語學院。同樣也帶著父母的希望，帶著朋友新的祝愿，帶著自己新的理想，來到了新的環境，開始了我們向往已久的大學生活。

作為XXx學院的11級新生，面對校舍內一張張陌生的面孔，我不禁有些恍然，我可以嗎？但是面對眼里而不失親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學哥學姐們，我釋然了。因為我知道，對然我們遠離了家鄉，但是我們并不單薄，我們擁有最真摯的關愛，我們相信一定可以在這里增長才干，為今后建功立業打下堅定的基礎。

剛到大學的第一課—軍訓。通過這些天的軍訓，我們的身體和心理都得到了鍛煉，公眾要的是我們學到鐵的紀律和頑強的意志，體會到軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑。軍訓是苦的、累的'、是備受煎熬的，站軍姿的時間為什么如此漫長;訓練場上的天氣為什么如此復雜多變；豆腐塊的軍被為什么那么難疊…軍訓結束了，但我們的人生嶄新的一頁才剛剛翻開，在軍訓的生活中我們學會了戰勝自我，超越自我，并懂得了要用智慧和堅強去克服一切困難，所以在今后的生活中我們要發揚這種精神，要把這種精神投入到學習中去不斷進取，遇到難題絕不放過，碰到困難絕不低頭，，開闊自己的知識面，去迎接美好的未來，走向輝煌的明天。

同時我們應每時每刻約束自我，哪怕是一件小事，也要嚴于律己，樹立規范意識，沒有規范就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足的發展。大川老師說過：今天的行為具有未來的意義。我們都作為外國語學院的沂源，更應牢固樹立主人公意識，與學院發展休戚相關，風雨同舟，為學院的發展貢獻自己的一份力量。 新校園，新起點。在這新的學期里，我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習，展示以新的生活以掌握新的知識，增長新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態新的風采站在社會面前。

今天是我們真正成為大學生的日子，經過短暫的修整，充盈激情，一起風發的我們又將要踏上征程。讓我們從今天開始，從現在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而博，為前途而戰。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求；三年后但我們離開這篇土地的時候，回望這個培養過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說:青春，無悔！ 我的演講完畢！

謝謝大家！

新生入學發言稿范文10

同志們、同學們：

大家，上午好！

告別夏日的驕陽，在這孕育豐收的美好時節，我們又迎來了新的學年，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，當我們慨嘆于送走上一屆朝夕相處的畢業生的時候，我們又欣喜于迎來了新一屆的同學，今天，我代表全校師生對新同學的到來表示熱烈的歡迎，你們今天選擇職業中學應該說是非常明智的，事實真正證明了國家對職業教育越來越高度重視，現在的職業教育真正實現了“上學有資助、升學有門路、就業有出路”的多向發展前景。我校今年通過全體高三師生的共同努力，許沁芹同學以540分的優異成績考取了山西大學計算機專業，其余參加對口升學的30余名同學也有28名同學分別考入天津、太原等地的專科學校就讀。正是這一優異成績的取得，喚起了我們廣大同學的信心和決心，今年報名參加高三對口升學學生數翻了兩番，并且有更多的普高畢業生自愿到我校復習參加對口升學，這必將為我們今后的發展打下堅實的基礎。

今天我們在此隆重集會，除了迎接新同學入學，我們還表彰獎勵了上一學年在各項工作中取得突出貢獻的廣大教職工和在學習生活中表現突出的“三好生”、“優秀學生干部”以及在上一學期學習中成績突出的優秀學子，所以說這次大會是一個承前啟后的大會、是一個繼往開來的大會、是一個慶功會、也是一個誓師會！

我到職中就任也已經兩年了。兩年來，在縣委、縣政府和上級主管部門的的正確領導下，新一屆校領導班子緊緊圍繞縣域經濟發展和社會需求，確立了“以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為核心，以素質為根本”的辦學理念，秉持走“長短結合，升學與就業并重，校企聯辦、訂單培養、突出技能、產教結合的”辦學道路，實現學歷教育與非學歷教育的同步發展。辦學中，按照“內強管理，外樹形象，標兵引路樹品德，心理健康凈心靈，文體活動強身心，校本教研上質量，突出技能促就業，上掛下聯拓發展，服務經濟為人民”的辦學思路，堅持“把學生成才作為第一生命，把學生進步作為第一要務，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”；鼓勵教師樹立“我們的學生是需要教育的，我們的學生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打造一流的'職業教育教學效果的”五種觀念；大力實施“六項建設”。在社會各界的大力支持下，通過全校師生的共同努力，朝著既定的“三個目標”邁進，取得了顯著的成效。

一、充分發揮職能作用，大力實施“職教中心”建設

（一）加大硬件投入，優化辦公環境

1、在原有設備基礎上，增設了文化課和專業課兩個電子備課室，為所有科任教師每人配備一臺電腦，每個處室都配套安裝了自動化辦公設備（包括電腦、打印機、網絡、校內電話等），為教育教學研究提供了物質保障。

2、增設了音樂訓練室、舞蹈訓練室、教師課間休息室、校警值班室，并配備了相應的器材設備，滿足了教學的需求。

3、由縣政府統一投資改造了新校區旱廁，達到了我縣創建全國衛生縣城要求的標準。

4、調整校園綠化格局，合理調配苗木品種，擴大了校園綠化面。

（二）確立長遠目標，創建星級水平

在我校確立的“三個目標”之“通過國家級重點職業高級中學的驗收”和“通過五星級學校的評估”的引領下，以評促教，評教結合，順利通過省級重點職業高中的復審驗收。在去年通過三星級驗收的基礎上，加大建設力度，于今年四月份順利通過了四星級評定，這一切成果表明，我們的工作正朝著既定目標大闊步邁進。

（三）創新辦學模式，訂單培養人才

1、校企合作，聯合辦學，訂單培養，變招工為招生。

XX年，學校繼續全面貫徹落實縣委縣政府轉型跨越發展戰略的總體部署，圍繞我縣煤炭主體產業，結合我省xx期間煤炭行業用工準入要求，在縣政府和煤管局協調下，與全縣各大煤炭企業校企聯辦、聯合招生、訂單培養煤炭行業專業技術人才，全面提高煤礦職工整體素質，加快提升企業生產與發展能力。XX、XX兩年來，為我縣九大煤炭企業培養煤礦機電、通風與安全、地下采煤專業人才510余名；充分彰顯了職業教育的職能作用，取得顯著成效。

新生入學發言稿范文11

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們、朋友們：

大家好！

踏著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽之稱的杭州，跨進了夢寐以求的浙江商業學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。

當我踏進這所高等學府的大門時，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢？因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方！讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將。渴望自己將來也能夠像他們一樣，成為他們其中的一員，為偉大祖國的建設事業做出自己的貢獻。歷經十二年的中小學的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優良的道德品質，二要有淵博的知識，豐富的學識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學就是我們做這個準備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。

愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅；它能讓商人散盡千金“還復重來”……。“機遇”說起來很神奇，其實它經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。

中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽耀和鮮花背后所付出的千辛和萬苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人？中國航天員的選拔要經過“過五關斬六將”的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過了一關又一關，最終贏得了飛天夢想的機會，這與他從小對自己嚴格求，天生是個不甘落后的人有著直接的關系。每次的訓練他都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，才被光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始，像楊利偉那樣腳踏實地的在大學中好好學習，認真專研科學技術理論，努力實踐，增長才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，踏上自己舞臺。千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你卻無能為力。

沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢？

機不可失，時不再來。再如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來劉玄德“三顧茅廬”隆中對，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分天下成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會總是垂青有準備的人。

現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。

機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧！

今天我們踏進了大學的門檻，這里就是給我們做好準備的地方。我想我一定要克服中學時懶惰，克服自己的任性，克服不愛惜時間的毛病。有句古詩寫得好：

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌！

我們要細細體會這震耳發聵《明日歌》，認真理解它的深刻含義，牢牢把握住今天，珍惜當下的大學學習機會，把老師教授的學識和智慧的口袋統統掏空，裝進我們的腦袋，成為我們牢牢抓住機遇巨手，成為我們學以致用的利器。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡單沖動、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點。“人生豪邁，年輕沒有失敗”是我對青春的'誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在教室里學習，在失敗中學習，在別人身上學習。

既然我們選擇了這所大學，就應該腳踏實地、認真地學習。有人在網絡中麻醉自己，逃避現實，填補內心的空虛，但離開網吧，空虛依舊，現狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學會接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現在所擁有的，最大限度的利用學校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾。要知道，大學給你的價值是你自己創造的。

當然了，漫漫的大學生活也會有許多意想不到困難和挫折。當我們面對困難和挫折的時候，想想我們的父母吧！要知道，我們是父母的希望和未來。我們的每一步腳印都浸透著父母親的血汗和眼淚。父母的愛是全天下最無私的、最真誠的、最偉大的愛。他們都希望自己的子女能有所成就而成為他們的驕傲和支柱。作為為人子的我們，有責任有義務讓父母們安心、放心，健康快樂，安度晚年，讓他們的付出得到最大程度的收獲。不要讓他們失望，不要讓他們覺得自己活得失敗。讓我們用對父母的責任感成為我們我們學習的動力吧！我相信，學校的老師們也會像我們的父母親一樣愛護和關心我們，愛我們老師吧，聽老師的話，不要讓老師們失望，我們要讓老師們為有我們這些好學生而自豪！

同學們，在學習中，不可能一帆風順，很有可能會遇到各種各樣的問題和障礙。比若說，做事三分鐘熱情，半途而廢，想一口吃成胖子，急于求成，學的東西太多，精力太分散。所以我們要腳踏實地，一步一個腳印的學習，學習沒有捷徑，只有刻苦、努力才能學到東西。不要自以為是，它只會阻止你前進。當你認真，你自會發現好的學習方法，有了好方法，自會提高學習熱情，讓自己愛上學習，要相信認真的力量，沒有人可以打倒你，只有你自己。讓認真成為你的習慣，讓它使你更具有魅力。

有了好的品質和良好的心理素質，我們在逆境面前，才會有坦然、淡定的心態，理性和堅韌的心智。只有這樣，我們就會做出正確的抉擇，從而引發潛力，化逆境為順境！

朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環境的態度，才真正決定我們的成功與失敗。著名球星姚明有句話很有哲理，他說：努力了不一定會成功，但不努力肯定不會成功。所以，我們一定要努力，努力一下，也許成功就在再努力一下之中。

萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；自卑時，讓我們換上新裝；恐懼時，讓我們團結起來，勇往直前！

我親愛的同學們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們在大學這所神圣的殿堂里，充分利用這里的寶貴資源，認真學習，鍛煉好身體，積極努力，敢于面對生活，勇于直面逆境！順利完成我們的大學學習任務，勇敢地去開創我們的人生舞臺，為我們的祖國、為我們母親努力奮斗吧！

謝謝！

新生入學發言稿范文12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

終于，迎著一些曙光的到來，我收獲了我的大學，踏入了我的大學，迎接著這一場青春的較量，也擁抱著一些欣喜和歡愉，我開始走向了這一條通往更好未來的道路。這次站在這里，我感到非常的榮幸，也非常的激動。作為我們大一的學生代表，我此刻已經有些激動的不知言語了，我想把這一份激情送給未來的大學時光，也想把這一份單純送給接下來的'每一個自己，不忘初心，堅定往前，把握住自己的人生！

時間是不等人的，就像現在的我們已經進入了大學一般，以前讀高中的時候，總覺得進入大學的日子是漫長而煎熬的，可是到了現在，再回首過去的時候，才發現這段日子過得簡直是太快了。所以時間是我們無法預測的東西，我們現在唯一能做的只有好好珍惜而已，只有珍惜住了現在的每一秒，未來一秒才不會對過去一秒感到失望。這是我們初入大學就要明白的一點道理，把握住了現在，才有機會去談永恒。

來到一個新的環境，我和大家一樣，都感到有些不適應，也感到有一些抗拒情緒。有很多同學是第一次住校，我也是一樣，從小到大從未自己出過遠門，也沒有獨立的生活過，所以我在這一方面是真的非常缺乏的，這一點我是非常清楚的，所以我也決定此次在軍訓當中去多多鍛煉自己一番，不要讓自己變成了一個“巨嬰”，拖累著父母，也阻礙著社會的進步。這是我對自己的一些要求，也是我勉勵自己的一個地方。

大學是一個非常自由且青春的校園，看著學長學姐們的樣子，我相信，大學一定是一個可以成就我們的地方，即使這還是在校園當中，還未進入社會，但我們也應該在大學這個平臺上繼續發光。繼續發亮，這才不會辜負我們高中所有的辛苦和努力，也才不會辜負愛我們的人對我們的期待和關心！

大學的日子正式的開啟了，新的一個人生階段已經來臨，面對今后的挑戰和難關，你是否做好了準備了呢？就讓我們一起把心中的方向端正，讓我們帶著一份信心和力量往前吧！同學們，希望我們在今后的大學生活中能夠互幫互助，一同共建起屬于我們美好的大學歲月，讓這一段時光成為我們永遠的精神財富。

新生入學發言稿范文13

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我很榮幸能夠代表高一的新生在此發言。首先，請允許我代表全體高一新生對于我們的老師表示深深的敬意，同時也向學長們表示親切的問候！

同學們，大家是否還記得，我們在初中的歡聲笑語，在一起經歷的點點滴滴；還記得，初三畢業的時候，每一個人都流露出了真情，在心中，始終存在那一份依依不舍；還記得，老師的嘔心瀝血，才有了今天的我們。難忘的是中考對我們的洗禮，不忘的是同學們那幸福的笑容。初中的一幕幕畫面依舊浮現在眼前。這是結束，同樣也是全新的開始。此刻，沐浴著秋日的威風，作為高一新生的`我們，就如那未綻放的花蕾，去迎接新的學習與生活。

在此，我提出三點建議，希望在今后的三年學習之中，我們可以堅持下去，做的更好：

第一，立德修身、砥礪品德。學校培養學生的宗旨中，首先就是養德，擺放在首位的永遠都是培養學生良好的思想道德素質。在我們進入社會之前，高中就是我們培養人生品質以及個人素養的最佳階段。

第二，與時俱進，適應高中。現代社會，每天都在發生日新月異的變化，這就要求我們做到與時俱進，就算是一個學生，也應該養成積極轉變觀念的這一種習慣，能夠按照環境的變化，不斷的調整自我，適應環境的過程，其實就是一個自我優化的過程，只有優化之后，才能夠更好的改造環境。

第三，勤奮進取，增進學識。愛因斯坦曾經提出這樣一個比喻：擁有知識的人，就好比一個圓圈，在圓圈之中包含的空間，就是所擁有的知識，在圈外就是我們所未知的領域。知識越多，圓周越大，所接觸的未知領域面積也就越大。越有知識的人，越能感受到自己的不足，這樣才能更加努力的學習，不斷的去探索。

所以，作為高一的學生，我們就應該給自己畫一個小圈，慢慢擴大這一個圓圈，讓自己探索出更多未知的領域。

老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”。剛剛進入高中的我們，只有從一點一滴做起、能夠一步一個腳印，全身心的迎接高一的全新生活，必定會給我們的青春天上濃墨的一筆。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們需要保持積極的進取心態，能夠勇敢的面對高中三年即將面對的問題。在未來的三年中，我們將秉承校訓，爭做優秀標兵。請相信，中國的未來，我們就是朝陽，讓我們開始無悔的青春之旅吧！

新生入學發言稿范文14

小朋友們、老師們、家長朋友們：

你們好！

今天是個特殊的日子，也是一個值得慶賀的日子，因為今天是你們第一次正式邁入學校的大門，成為一名光榮的小學生。在此，我代表學校全體老師對你們表示最熱烈地祝賀！歡迎你們到我們紅旗實驗小學這個溫暖的大家庭里學習、生活。今天，你們能夠成為一名小學生是光榮的；今天，你們能夠成為紅旗實驗小學的小主人是自豪的；今天，你們有一批優秀的老師教你們學知識、學本領，你們更是幸福的。

今天，是我們上學的第一天，這意味著我們“學生時代”的真正到來。從幼兒園到小學，我們進入了人生的一個新的起點。我們不能再像以前那樣只顧玩耍、游戲，學習成了我們的主要任務。為了能更好更快地適應小學生活，做一名全面發展的好學生，老師特向小朋友們提以下幾點希望：

1、要養成良好習慣

生活習慣：要學會生活，會自己清潔衛生，會自己打掃房間，會自己整理書包和學習用品，會自己做值日

學習習慣：要學會學習，要正確“三種姿勢”，養成“三種習慣”，即聽講姿勢（習慣）、讀書姿勢（習慣）、寫字姿勢（習慣）。

2、要講文明懂禮貌

要尊重師長，團結同學，關愛他人，見到老師要主動問好，同學間要互相關心、互相幫助，不說臟話、粗話，微笑對待身邊每一個人。

3、要守紀律講衛生

要遵守紀律、遵守規則、愛護學校里的.一草一木，上下樓梯靠右行，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲和活動，不帶零食進校園，不亂扔果皮紙屑，不亂涂黑板墻壁，時刻保持校園整潔；穿著要整潔、大方，男生不留長發，女生不戴耳環、首飾，不穿背心、拖鞋進校上課；勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，時刻注意個人衛生，干干凈凈迎接每一天。

4、要注意個人安全

要嚴格遵守交通規則，過馬路走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不在路上追逐打鬧，不買“三無”食品，不坐無證三輪車、不在建筑工地和池塘、河邊等危險地段玩耍。

同學們，在今天的入學儀式上，你會因為學校而光榮；在六年后的畢業典禮上，學校一定會因為你而驕傲！最后，衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步！讓孩子養成愛學習的好習慣。假期里可以多給孩子講故事、數數等孩子喜歡的知識。往年發現孩子讀一年級了，有一部分孩子都把自己的名字寫錯。假期里，教會孩子用正確的書寫姿勢寫會自己的名字。

5、其他準備：水壺、紙巾。

家長們，相信在您的尊重、理解和支持配合之下，我們一定會讓孩子快樂、有序地開始小學生活，一起加油吧！

新生入學發言稿范文15

同學們，大家晚上好！

我姓溫，和大多數同學一樣是地道的陜西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來到擁有多年辦學資歷、在醫學界有相當影響力的西安醫學院學習。大學生活已經拉開帷幕，新的人生目標也即將啟航。今后的三年是我們人生中最為寶貴、最有價值的三年，同學們將在醫學院這片土地上努力拼搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學歲月。

第一，每位同學從踏進西安醫學院大門的時候就應該思考一個問題：我來到這里是為了干什么的，走出西安醫學院我想干什么。只有認真回答這個問題，大家才能在今后的大學生活中有明確的目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至于感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至于沉迷于網絡游戲和別的浪費生命的事情中。（自由發揮，講你考四六級、考研的事情，比如占座位，天天去自習室等等） 第二，我們要正確對待這個塵土飛揚、交通不便、遠離市區的新校區。有些同學剛來報道，一看這環境，大喊一聲：天哪！大學怎么會是這樣？我要告訴你的是：“大學者，大師，大學問之謂也，非高樓大廈，也不是西安的東大街和北大街。” 我是在蘇州大學念的研究生，蘇州大學的校區很多，而且每個校區都美的讓人陶醉，但是不幸的事情卻發生在了我的身上，我們那一批新生被安排在蘇州大學的新校區，當時那個校區建在的工業園區的最里面，周圍一片荒涼，通往市中心的路上只有一輛178公交車，除了學校的餐廳，你找不到可以去吃小吃的地方，所謂的湖也只是一個土坑，沒有一滴水，剛去的'那一天，看到那樣的場景，我心里很不舒服，甚至有點痛恨，我就給同學打電話，說自己被發配到荒郊野外，而不是蘇州天堂，當時我同學給我說了這樣一句話，他說你是去學習的不是去享受生活的，而且面對一個陌生的環境，你如果想快樂的生活那就看他好的一面，并且將這種好放大，忽略不好的一面。就這樣我轉變的自己的觀點，三年后離開的時候，我有很多的不舍，因為那里后來修得很美，環境很好，還有把我當女兒一樣看待的導師，待我如姊妹的同學。離校的時候，我們每個人都是哭著離開的。（也可以講西區）

第三，同學們應該清楚大學和高中的差別。大學的學習目的、方式，和大學之前的中小學相比，發生了本質的變化，它更多的是對一種能力的培養，不再是為了中考、高考而拼命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準備。所以大學的老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學習、逐一分析你們的考試成績，大學的老師只是給你提供一個學習方向，至于怎么學，學到什么程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標，正所謂“師傅領進門，學藝在自身。”

第四，同學還應該在大學期間重點培養三種能力。一是適應能力。從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內需要同學們主動去調整和適應。可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發展。有一句話說的好：順著環境的人是能人，逆著環境的人是蠢人，創造環境的人是偉人。同學們，我們現在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現在做不了偉人，我們也不愿做蠢人，我們只有做適應環境的能人。（講講你是怎樣適應得，由懷念過去到喜歡大學）二是學習能力。在大學里，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。

有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些干糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的，無論孩子走到哪里，都能憑手中的獲得食物，對于孩子遠比干糧重要。“”對于我們來說，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。三是做人和做事能力。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。無法想象，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心里都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學會理解、學會寬容、學會幫助。

最后，要有獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內務的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，不要動不動就在電話里哭著說想家想媽媽，免得家里人擔心。

好了，我祝愿大家在以后的大學生活中身體健康，學習進步，生活愉快！