第一篇：期中考試后的講話2

不忘初心，奮力前行

期中考試已經結束，希望同學們通過這一次考試，對半學期的學習過程加以梳理，對學習態度和方法做一次反思,對學習的得失加以總結，對今后的學習加以規劃。為此給同學們提幾點建議：

一、考試是一次總結，但不是終結。

考試是一次總結，它是教與學的一個基本環節，對教與學進行檢查和評價，并從中起到反饋的作用。這樣的考試我們無法躲避，我們必須正視。這樣的考試，我們只有微笑著面對，才能獲得經驗，汲取教訓。對一個學生學習成績的估量，分數是一個簡單的標尺；對一群學生成績的比較，名次是一種輕易的排列。有時候我們會忍不住問問分數，忍不住看看名次??但除了這些冷冰冰的數字，我們還應當看看別的：

看看同學們的學習目標是否已經明確，看看同學們的學習興趣是否日益濃厚，看看同學們的學習意志是否堅韌剛強，看看同學們的學習基礎是否牢固扎實，看看同學們的學習方法是否正確有效??

老師呼喚的是這樣的學生：不為分數而學習卻取得了好成績，因為他在學習中獲得極大的快樂；不為名次而考試卻考出了真水平，因為他毫無負擔地將自己投入了競爭。

二、學習不能簡單用分數和名次來論斷。

對于一個學期的學習，不能簡單用分數和名次來論斷。初高中的教學目標和能力要求是大不相同的。高中畢業，要面對國家的一次選拔性考試——高考，因此，學校平時的考試必須順應高考。順應高考，也就是順應大綱的要求。大綱規定，高考試卷的難度系數在0.55—0.65之間，也就是說，如果是滿分100分的試卷，參考學生平均分數應在55—65分之間。對于在初中里拿慣了80、90甚至滿分的同學們來說，應把心態調整過來，先問一問平均水平，再問一問最高得分，這樣既找到差距，又獲得心理的平衡，出現不及格，也不至于大驚小怪，關鍵是找到失分的原因。學習上的優勢與劣勢從來不是絕對的。考班級或者年級第一名(以此類推到最后一名)的，今天是他，明天或許換了別人??總有一人考最后，也總有一人考第一。

我們要在在升與降中調整自己。首先要看清自己的實力。不能再以初中時的排名來衡量，因為同學們現在的同學和同學們一樣接受過中考選拔。其次要看清自己的能力。是真考好了，還是撞個正著？是真考砸了還是一時的粗心？是全科冒尖還是一枝獨秀？是全面倒退還是一科拖腿？最后要看清自己的潛力。如果是“騏驥”，能不能來個“十駕”而不是“一躍”？如果是“笨鳥”，能不能來個“先飛”而不要“驚弓”？高中三年還有的是同學們修正完善的時間，關鍵是同學們能不能用行動大聲地對自己對老師對同學對爸爸媽媽說一句：“我能行!”

三、學習是對生命的充實、對心靈的擴展。

考試是一次總結，但不是終結。分數、名次，它展示著一部分的真實，也掩蓋了另一部分的真實；它表現了一方面的公平，又隱藏了其他方面的公平；它把立體的東西平面化，把復雜的東西簡單化。作為一名高中學生，既要重視分數，重視名次，把它作為參照自己學習的一面鏡子，激勵自己向上的一種動力，同時更要明確，學習是對生命的充實、對心靈的擴展，這種充實這種擴展指向無限多的方向，決不是靠幾門課程的分數就能體現出來的。在這個終身學習觀已在全球范圍內確立的今天，我們要拿出“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的態度來對待學習，去爭取自己成功的人生。在不需要進行考試的學習內容上，我們仍然要保持旺盛的學習興趣；在無法用排名比較的領域中，我們仍然要投入飽滿的求知欲望??這才是真正的學習，才是真正的為自己生命的喝采而努力!

四、學習是講求方法的，只有方法正確了，學習才會發揮更大效益。

第一，要明確學習的目的。學習是一苦差使，大多數人都有這樣的體會。但也有人把苦事變成了樂事，那是他找到了學習的意義。正如尼采所說：“懂得‘為何’而活的人，差不多‘任何’痛苦都忍受得住。”我們為什么而學？為報答父母的養育之恩，為感謝老師的培育之情，為促進社會的文明進步；也為自己的衣食生存，為自己的榮譽名聲，為自己的有為人生??

希望同學們能夠做這么幾件事：

1.注意收聽收看國內外時事新聞，家事國事天下事事事關心。

2.讀一本偉人傳記，推薦同學們讀“為中華之崛起而讀書”的周恩來的傳記。

3.針對自己的思想弱點找一句或寫一句能夠醫治這一弱點的“座右銘”，貼在醒目處。

4.每天用15分鐘左右時間寫日記，問三個問題：今天最大的收獲是什么？今天最大的不足是什么？明天有什么打算？

5.在老師或爸爸媽媽的指導下，做好自己的生涯規劃初步設計。

第二，要激發學習的興趣。研究證明，如果一個學生對學習有興趣，積極性高，就能發揮其全部才能的80%—90%；反之，他的才能只能發揮20%—30%。法國著名昆蟲學家法布爾說，興趣能把精力集中到一點，其力量好比炸藥，立即把障礙物炸得干干凈凈。

在激發學習興趣這個問題上，希望同學們試著做一做這么幾件事：

1.如果同學們喜歡文化課以外的學習(比如電腦、繪畫、球類)到了癡迷的程度，能不能用一個月的時間來進行一次適當的調整，在這個月中間，在癡迷的項目上最大限度地克制自己，把精力轉移到文化課中去，以求得一個月后的適度平衡。

2.如果同學們特別不喜歡某門學科，同學們一定要找課任老師聊一聊，聽聽他對這門課學習目的、學習內容、學習方法的介紹，最好再問一問他當初是怎么學這門課的，同學們還可以問一問班上對這門功課感興趣的同學，他們的興趣從哪里來的。

3.每一個章節學完，同學們不妨扮演一回老師的角色，給同學(互相這么做最好)出一份試卷，同學們們互相批改，互相講評，一定會很有意思。

第三，要磨練學習的意志

高中階段的學習是充滿了競爭的緊張學習，好比用跑一百米的速度跑一萬米，誰堅持不懈，誰就能成功。如果想今后升入高校、進入社會后，在任何時候任何場合下都能得心應手，并且得到應有的評價，那么在高中學習期間，就不應該有曬太陽的時間。

磨練學習的意志，建議同學們試做以下幾件事：

1.每天早起，堅持跑上1000米；晚上做100個仰臥起坐或俯臥撐(哪怕從200米開始跑起，從10個開始做起，漸進)。

2.考試失敗，學習中受到挫折，主動地找老師談一談，找到原因，尋求改變。

3.盡快養成一套適于自己的良好的學習習慣，該學習時就學習，該休息時就休息；不被老師牽著鼻子走，不搞臨時的考前突擊；預習、復習、作業階段分明；上課專心致志，下課有疑便問；日有計劃，對照執行。要記住這樣一個公式：狀態＞方法，方法＞苦干，苦干＞空想！

美國心理學家馬斯洛把“自我實現”的人視為個性發展最健全的人。在他看來，這些人能自我管理，自我激勵，自我鞭策，而無需領導進行約束、監督和獎勵懲罰。

希望同學們不忘這些中肯的初心，奮力前行！希望同學們主動發展，發揮個性，從而實現“自我實現的人格”的初步塑造。而這一切的一切，需要同學們踏實起步，從每一堂課，每一本書，每一個在校與不在校的日子做起。

我們有理由相信：同學們會努力在學習的每一分每一秒，會將無愧于青春的每一天。同學們，加倍努力吧，勝利一定屬于我們。

第二篇：期中考試講話

同學們，老師們，大家好。

半學期來，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學期的教學任務，在上周周一、周二兩天，我們舉行了期中考試。成績已經出來了，涌現出了一大批兢兢業業、德能兼備的教師，也涌現出一批品學兼優的學生。今天，我們在這里隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，對在期中考試中成績優異的學生進行大會表彰。在這里，我首先向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進，在本次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！

希望同學們在學習中相互幫助、相互競爭，爭取在以后的考試中取得更大的成績。

在這里，我還要特別表揚各年級進入光榮榜的同學。希望你們再接再厲，取得更好的成績，我也希望有更多的同學向他們挑戰，敢于爭先。趕上他們，向六三班教室后面的板報上，你追我趕，甚至超過他們。在這里我還想談談，在這次考試中，我們也暴露了不少問題。

主要有以下幾點：

一、不能以認真的態度對待學習，對待考試。試卷上空白，不答題，不思考，書寫潦草，答題馬虎，個別學生在考場上睡覺，在考場上頂闖監考老師，影響其它人正常考試，這是十分嚴重的違反校紀校規行為。

二、個別學生偏科情況嚴重。例如：某個學生，語文、數學都是一百多分，數學甚至是全年級第一、第二，但他的英語不好，人家英語一百多分，他才六十多分。這樣的學生不只一個。希望這些同學吸取教訓，揚長補短，齊頭并進。

三、還有極個別學生在考試中有舞弊行為，這是十分可恥的。而且會遭同學歧視的。希望這些同學，端正學習態度，改掉考試舞弊的壞習慣。同時，我們會在以后的考試中，將對舞弊行為的學生進行處分。我在借這次機會講一下咱同學們在平時的表現：

1、最近垃圾箱滿的快，教學樓前后垃垃圾食品袋和碎紙較多。說明什么？大家想一下。（一是食品不太

衛生，教學樓后面垃圾較多，請各班注意。

2、最近聽到一些不文明的語言，講臟話，還有個別的女生說的更難聽，這樣都不大好喲。

3、前段出現個別學生打架事件，甚至別社會上不上學的青年，學校已經處理，停課二周。情節嚴重的咱交到公安機關處理。特別是叫校外的學生，學校必須嚴重處理，校外青年交到公安機關，如果有事第一時間向老師或值班老師報告。

4、交通方面，一是有個別學生把車子放到對面門市里，方便下學回家但是人家沒有義務給你保存，二

是個別學生上放學的路上并排行走等

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不 能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不 餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

第三篇：校長期中考試講話

劉校長在高二期終考試總結會上的講話

老師們，同學們：

大家好！

度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學習之旅，我們的耳畔似乎還回響著新年的鐘聲，春天的氣息已撲面而來。我們的腦海還浮現著父母的笑容，青春的夢想已催人踏上征程。今天，我們高二全體師生在這里集會，這既是第一學期總結會，更是第二學期動員和加油會！首先，讓我們向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示熱烈的祝賀！

同學們，本次期終考試，我們是8校聯考，交叉閱卷，成績可以說是公正客觀，在這次考試中，我們評選出了50名學習標兵，50名進步之星，100名優秀學生，優異的成績見證了他們的不懈努力。通過榮譽，我們看到了：在成績背后，你們努力學習，刻苦鉆研，堅持不懈，持之以恒，苦干加巧干，不斷改進學習方法，不斷提高學習效率，以堅實的基礎知識，靈活的應用能力，實現自己美好的夢想。求學生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力??都未能阻擋你們追隨理想的堅實步伐。迎接一次又一次的挑戰，戰勝一個又一個的困難，這一切源于的是心中堅定的信念。如果沒有頑強的毅力和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天品行與學業的雙豐收。與其說我們是在表彰這些同學，不如說我們是在表彰這些同學身上所呈現的克難奮進、斗志昂揚的精神風貌。

期終考試，塵埃落定，當新的學期到來，我們再次踏上征程之時，所有的同學，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想到達的目標還有多遠。你是否清醒的認識到，成也罷，敗也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態歸零，才能從頭開始。有人說： 高中三年是一盤棋，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。的確，高二是學習兩極分化的關鍵期，“學如逆水行舟，不進則退”，這句話在高二學年體現的更為充分，有的學生學習目標明確，責任感強，能夠勤學好問，始終如一，學習成績就逐步上升、高歌猛進；相反，一部分學生無壓力感，學習主動性差，時間無端浪費，學習不專一，不刻苦，學習成績就逐漸落后，甚至厭學。對你們來說，誰能主動地適應高二，誰就能在高考中獨占鰲頭。由此可見，高二學年是學生高中學段的分水嶺、轉折點，是高三的熱身，是高三的預演，是高中學段的關鍵時期。

由此，在新的學期，我對同學們也提出了幾點要求：

一是制定目標。我們在二中已有一年半的時間，在這一年半中你們學到了知識，提高了能力，健康地成長。承上啟下，繼往開來。我希望每一名同學都能為自己在新學期制定目標，赫伯特說：“對于盲目的船來說，所有的風向都是逆風。”我們的目標，應該包含這么四個方向：第一，各科分數目標；第二，我要趕超的對象目標；第三，我的批次目標；第四，我的具體大學目標。之后，珍視你經過深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭上，讓它常常提醒你，時時監督你。

二是，希望同學們正確要面對成績。面對成功，不驕不躁，要知道山外青山樓外樓，強中還有強中手。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路。我要告誡暫時落后的同學們，在艱苦的學習過程中，我們唯有忍耐、堅持，不輕言放棄，經過困難和挫折的洗禮，你的堅強和永不放棄已為你鋪設了一條寬闊平坦的成功大道。在這里，我想告訴你們美國第16位總統林肯的例子。林肯是世界歷史上最偉大的任務之一，他領導了拯救聯邦和結束奴隸制度的偉大斗爭，他是美國歷史上最受人敬仰的總統之一。生下來就一貧如洗的林肯，都在與挫折和失敗對抗，11次競選7次落敗，兩次經商失敗，然而，面對這些，他并沒有喪失信心，而是堅信，對付失敗的最好辦法，就是屢敗屢戰，永不放棄。要象我們 2 本次評選出得50名“進步之星”，他們曾在階段考試中失利過，失利后，不氣餒，不怨天尤人，有目標，有計劃，堅定信念，更加刻苦發奮，風雨過后又見彩虹。

第三，遠離誘惑，學會選擇。要知道，很多事情，如手機，網絡，戀愛，它們不但影響了我們的成績，而且成為我們的心靈健康殺手。如果自己文化課成績不理想，不可彌補，不必后悔，不必自責，更不必怨天尤人，“亡羊補牢，未為晚矣”。成功的路不止一條，考大學的路更是廣闊而豐富，同學們可以選擇藝術（音樂、美術、舞蹈、樂器）作為考大學的突破口，揚長避短，敲開大學的校門。可以說，我校具有做好藝術教育的優秀師資和良好環境。我校曾創造過一年走 ？ 藝體生的記錄，特別是我們擁有一大批德藝雙馨、愛崗敬業的藝術專業教師。他們完全有能力、有水平把大家送入大學之門。同學們能根據自身的條件和特長，選擇適合自己的成功之路，也說明了大家能正確、客觀地認識自己，這本身就讓人敬佩。

同學們，細節決定成敗，行為決定命運。春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果，所以，在今后的日子里，我衷心的希望各位受表彰的同學，戒驕戒躁，將學校的獎勵化作前進的動力，永不自滿，永不懈怠，同時我也希望全校其他同學，以他們為榜樣, 從自身做起，向優秀看齊，勤于學習，勇于競爭，講究學習方法，提高學習效率，思想上積極而不消極，心理上緊張而不慌張，信念上自信而不自卑，學習上主動而不被動，文明禮貌，朝氣蓬勃，樂學善思，健康向上，展示二中學子良好的精神面貌！

良好的開端等于成功的一半。在新學年到來之時，衷心祝愿同學們保持良好的心態，踏踏實實每一天，專心致志每一節，認認真真每一題，利用三春季節的美好時光，刻苦拼搏，頑強進取，相信自己最優秀，集中精力去追求。不負大好春光，不負青春年華。

最后，祝各位老師工作順利，萬事如意，祝各位同學學習進步，青春永駐！

第四篇：期中考試前講話

親愛的同學們：

我們是齊河四中校園的主人，“美麗校園，我在行動”，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現電燈沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對校園的熱愛！

“美麗校園，我在行動”，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。

“美麗校園，我在行動”，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿； 就是你遞交的一頁頁整潔的作業；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績。

同學們，本周三就要期中考試了，有一首歌唱得很好：陽光總在風雨后，烏云上面有晴空。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹；沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!對待考試我們應該有以下態度：

第一、珍惜時間，爭分奪秒

在歷史的長河中，時間是公正的，卻又短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。全力拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜時間吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。第二、鍥而不舍，鐵樹開花。

鍥而不舍，金石可鏤lòu；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期中考試的輝煌。

第三，誠信考場，公平競爭

在歷次考試中，我們已經形成一種良好的誠信氛圍，每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

第四，充滿自信，譜寫新篇章。

自信是考場上克敵制勝的一把利劍。請同學們給自己一份自信吧，那么期中考試就會給你一個的驚喜：考出個人的最佳水平，考出四中人的風采。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在天空中回蕩，“乘風破浪正有時，直掛云帆濟滄海”，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。

第五篇：期中考試前講話

期中考試前的動員講話

本周三、四、五即將開始期中考試。本次期中考試，對我們高一學生來講意義都非同一般，這是同學們進入高中以來的第一次大型考試，因此大家都要認真復習，以強烈的進取心和高度的責任感來對待本次考試。為此，在這里我給大家提幾點建議與要求。

第一、.每個學生都要充分重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。第二、考試是緊張的，每一位同學要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分。爭取戰勝難題，并注意把握時間。在這里送給同學們一句話：人易我易我不大意，人難我難我不畏難！

第三、考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。我們要求做到：

（1）考前準備好文具，不帶規定以外的物品、書籍、資料等進入考場。注意考場整潔衛生。

（2）考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管原因都要給予紀律處分，由家長領回家反省，并且該科成績判零分。

（3）考試拿到試卷后，應在規定時間、規定地方答題，除在規定的地方填寫姓名，班級外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，結束鈴響后立即停止答卷，及時收卷。

第四，考試還是一次做人品行的檢測。同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠信的寶貴品質，同學們切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴厲懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

同學們，高中是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們的集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。我們每個人都有個性，有自尊，更有一顆奮發向上，不甘落后的上進心。同窗同學，誰愿屈居人后；同校同讀，焉能甘拜下風？衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，期中考試創佳績！最后送給同學們一句話，全體同學共勉：亮劍期中，狹路相逢勇者勝；分秒必爭，獨占鰲頭我英雄！