第一篇：三三班家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長朋友們：

大家晚上好！從一年級(jí)第一次與大家見面至今，和大家默契合作已跨入第三個(gè)年頭的后半年了。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級(jí)的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會(huì)，希望能夠通過召開這次會(huì)議，研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，使每位學(xué)生在這轉(zhuǎn)折時(shí)期把握本學(xué)期一些有限時(shí)間，使學(xué)生都能取得或多或少的進(jìn)步，以便我們的孩子能夠順利過這道“坎”。呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“家校共育，關(guān)注孩子健康成長”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我們首先觀看一段愛眼護(hù)眼的教育片。今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題： 一、三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)： 我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段；

三、四年級(jí)為中段；

五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

二、班級(jí)基本情況：

本班學(xué)生67人，其中男生39人，女生28人。班上的男同學(xué)多，特別是活潑好動(dòng)的男生多。一般說來，活潑好動(dòng)意味著聰明。但是，過于好動(dòng)也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的時(shí)間短，上課不遵守紀(jì)律等，造成課堂秩序混亂，影響自己，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定等。總的來說我們?nèi)?）班是一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體，男生聰明活潑，女生勤奮踏實(shí)，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng)。不足：學(xué)生發(fā)言不主動(dòng)，部分學(xué)生寫作業(yè)速度較慢。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，上其他課時(shí)說小話，搞小東西，甚至下位，影響同學(xué)上課，有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，沒做完作業(yè)，極個(gè)別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說放在家里。

在我們班，有一群優(yōu)秀的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小組長的作用舉輕重的。本班的小干部陳儀軒、劉妍岑、李子奧、劉昊燃、朱妮妮、彭詩桐、李澤宇、陳語萱、楊紫凡、毛振卓、黃軻宇、楊思燦、郝紫煜、陳定言、張道軒、張文皓、鄧子燦等同學(xué)積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶。我們班上還有一些有特長的同學(xué)，如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班學(xué)生龍祥瑞、龍傲雪、鐘馨怡、鄭百依、黃哲軒、趙國奧、李紫鑫、盧怡如、賀怡然、王悅欣、郭恩岐、侯熠凡、丁子謙、宋子謙、涂吉鏊、劉銘聰、張鶴懷、陳儀軒、彭詩桐、楊紫凡、陳語萱、張鶴懷、劉昊燃、鄧子燦等同學(xué)奮力拼搏，取得了令人滿意的成績；在寒假學(xué)校布置的“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中，黃發(fā)智同學(xué)被評(píng)為校級(jí)之星，高先鵬、張鶴懷、鄧子燦、汪之星、彭詩桐、楊思燦、劉雨瑞、陳定言、盧怡如、陳儀軒、張梓琛、關(guān)雅琦等同學(xué)被評(píng)為班級(jí)活動(dòng)積極分子；在學(xué)校的“文明過春節(jié)”手抄報(bào)評(píng)比中，樊仁強(qiáng)、張鶴懷兩位同學(xué)的作品獲獎(jiǎng)；在學(xué)校的“文明禮儀”手抄報(bào)評(píng)比中，張道軒、黃發(fā)智兩位同學(xué)獲獎(jiǎng)；三月的“放風(fēng)箏比賽”中，鐘馨怡、昌鈺程、周奧林三位同學(xué)獲獎(jiǎng)；在學(xué)校迎新活動(dòng)中，陳定言、張道軒、朱妮妮、李子奧四位同學(xué)的詩歌朗誦獲得了優(yōu)異的成績；同時(shí)我們?nèi)嘣谏蠈W(xué)期班級(jí)評(píng)比中，獲得班級(jí)建設(shè)獎(jiǎng)??

這里我要重點(diǎn)介紹一下今年的元旦迎新聯(lián)歡會(huì)，這是孩子們小學(xué)階段的第一次聯(lián)歡會(huì)。從教室的布置、節(jié)目的報(bào)名、節(jié)目的排演、節(jié)目的主持、節(jié)目的表演、游戲的參與??我都充分相信孩子們的能力，完全放手讓孩子們自己去組織，去參與。最后聯(lián)歡會(huì)的圓滿舉行，再一次證明我們的孩子們是多么的棒！下面我們就來欣賞一下這次聯(lián)歡會(huì)的有關(guān)視頻！

這些成績的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。可能現(xiàn)在有很多家長有這樣的想法“為什么孩子的成績不如一二年級(jí)呢？”，其實(shí)這是很正常的。從三年級(jí)開始，小學(xué)需要拿出真本事。三年級(jí)課程似乎一下子變得很難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級(jí)就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我的孩子一二年級(jí)一直考99、100分，怎么到三年級(jí)只有90來分、八十幾分了？的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力。否則，成績很容易大幅下滑。因此孩子們更需要各位家長和老師的密切配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)校態(tài)度，如果這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，大部分同學(xué)成績應(yīng)該還是令人比較滿意的。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。下面我就來和家長們宣布一下，取得語、數(shù)、英測(cè)試前二十名的學(xué)生名單：

語文前二十名：李子奧、張文皓、黃軻宇、楊思燦、李羽熙、左絲潔、昌鈺程、王鑫蕾、劉皓、劉妍岑、涂吉鏊、郭恩岐、郭馨儀、郝紫煜、李紫鑫、王槿怡。

數(shù)學(xué)前二十名：黃軻宇、龍祥瑞、黃哲軒、李紫鑫、劉映希、李羽熙、郭恩岐、朱妮妮、鄭奧銘、郭馨儀、樊仁強(qiáng)、李子奧、張文皓、陳語萱、楊思燦、陳定言、張道軒、鄧子燦、郝紫煜、汪昌燁。

英語前二十名：黃軻宇、劉昊燃、涂吉鏊、楊思燦、周奧林、萬奧燃、李子奧、侯熠凡、盧怡如、劉皓、張文皓、劉妍岑、毛振卓、彭詩桐、黃發(fā)智、鄧子燦、樊仁強(qiáng)、昌鈺程、陳定言、汪昌燁。

三、請(qǐng)家長代表介紹經(jīng)驗(yàn)。

在我們班有這樣兩位同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在班上，他們是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。他們就是李子奧和陳定言同學(xué)。下面我們就請(qǐng)這兩位同學(xué)的家長上臺(tái)，給我們交流他們平時(shí)在家教育孩子的一些好方法。

首先有請(qǐng)李子奧同學(xué)的家長?? 李子奧同學(xué)的媽媽介紹了自己的三點(diǎn)做法：

1、培養(yǎng)孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣和自覺自律性；

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（包括生活獨(dú)立和思想獨(dú)立）；

3、重身教。李媽媽是這么說的，也是這么做的，她不僅自己這么做，還經(jīng)常分享自己的一些教育思想和感悟到班級(jí)群里，在這里我代表全班家長感謝你，希望你以后有更多的好想法和大家分享。

下面有請(qǐng)陳定言同學(xué)的媽媽！

陳定言同學(xué)的媽媽在平時(shí)的生活中重視孩子各種生活、學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。使陳定言同學(xué)成為了我們班的“乖乖女”，不僅學(xué)習(xí)好，而且性格也很好，孩子們都愿意和她交朋友。我覺得她身上有一個(gè)最可貴的好習(xí)慣：就是不懂的知識(shí)絕不放過，每次作業(yè)、試卷發(fā)下來后，總是第一時(shí)間改錯(cuò)，如果不會(huì)改，她就會(huì)立即來找老師給她講解，直到弄懂為止。這也是班上其他孩子身上很少有的。

希望兩位家長的發(fā)言能讓大家有所體會(huì)，有所收獲，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄騼晌患议L表示感謝！

四、下面我就班級(jí)工作和數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議。三年級(jí)的學(xué)生畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。

（一）紀(jì)律方面：

（1)課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;(2)還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育，同時(shí)也請(qǐng)家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。

(二)行為習(xí)慣方面

1、不注意個(gè)人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，、家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對(duì)女生、男生有意識(shí)的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)

（三）學(xué)習(xí)方面、上課時(shí)，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會(huì)就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動(dòng)手惹別人。、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí)，家長要多督促他加快速度，及時(shí)完成。

根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：

（一）關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是至關(guān)重要的。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。

小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話，家長可以為學(xué)生提供一個(gè)房間，或是一個(gè)角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。

2、學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。半個(gè)月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會(huì)整理自己的東西。

3、認(rèn)真細(xì)致。

學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識(shí)含量，書本的知識(shí)畢竟有限，為了擴(kuò)大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

（二）做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。

（三）給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏浺徊揭徊降貋恚胁豢梢蚧饸獯螅o以過高的要求，尤其是我們?nèi)昙?jí)。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過高，當(dāng)然也不能要求過低，任其發(fā)展。我們覺得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒。考試過后，有些孩子因考砸了，生怕被你責(zé)備，所以不敢在你面前說實(shí)話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更多地給他鼓勵(lì)和自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面另外強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查：筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)、實(shí)際操作作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

五、下面就請(qǐng)鄒老師來談?wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)的語文學(xué)習(xí)情況。

六、重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的：

1、作息時(shí)間

下周開始，學(xué)校執(zhí)行夏季作息時(shí)間，朝讀和早餐時(shí)間對(duì)調(diào)，上午7:45-8:00學(xué)生早餐，8:00-8:15朝讀。我們學(xué)校每天早上開展朝讀經(jīng)典的活動(dòng)，朝讀經(jīng)典上的內(nèi)容期末語文試卷上還有相應(yīng)的試題。我建議孩子們每天早上7:30到校，中午11:20放學(xué)。下午2:25上課，放學(xué)時(shí)間：周一16:50、周二到周五17:00放學(xué)，請(qǐng)各位家長按時(shí)接送孩子。

2、帶好雨衣。

3、關(guān)于學(xué)習(xí)。

4、安全方面。

各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

第二篇：三三班演講稿

我愛您，老師

大家好！我是三（3）班的，很高興能站在這兒給大家演講。

炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來金秋的腳步聲。今天是9月10日，是一個(gè)讓人充滿感激的節(jié)日——教師節(jié)。

親愛的老師，今天是你們的節(jié)日，我現(xiàn)在最想對(duì)你說一句:老師，您辛苦了！

從我進(jìn)入青春小學(xué)起，陳老師就是我們?nèi)?）班的班主任和語文老師。陳老師的眼睛不大，卻炯炯有神。四十幾個(gè)學(xué)生一起上課，老師卻一下子就可以看到誰在下面做小動(dòng)作。陳老師的眼睛很神氣。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要泄氣！當(dāng)我取得好成績時(shí)，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要驕傲，繼續(xù)努力！陳老師很愛笑，笑起來的時(shí)候，眼睛就像卷曲的荷葉。記得那次我們?cè)诎嗽伖珗@春游，我和周承軻給大家表演相聲，大家都笑得前仰后合，陳老師也笑得彎下了腰。

陳老師，每天都很早到學(xué)校。我到學(xué)校的時(shí)候，陳老師早已經(jīng)在教室里了，一邊批改著作業(yè)，一邊監(jiān)督著同學(xué)們?cè)缱x。老師總是那么含辛茹苦的教導(dǎo)著我們。記得一年級(jí)的時(shí)候，我成績不穩(wěn)定。有一天，老師把我叫到辦公室，輕聲漫語地對(duì)我說：“，你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？一年級(jí)就像造房子打地基一樣，墻角沒打好，高樓大廈怎么造得上去呢?一年級(jí)的學(xué)習(xí)室基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。所以你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，大好這個(gè)墻角，你說對(duì)嗎？”聽了陳老師的一席話是我很受感

動(dòng)。陳老師還和我媽媽聯(lián)系，讓媽媽督促我學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。想到這里，我真感謝您——陳老師！

老師，你還記得嗎？開學(xué)的第一節(jié)品德課上，當(dāng)同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱膬?yōu)點(diǎn)時(shí)，那時(shí)我的心情很低落，也很自卑，覺得自己一無是處，是您寫了一首詩鼓勵(lì)了我。上完這堂課后，我就告訴我自己，只要我認(rèn)真對(duì)待每件事，我一定能行！

老師，我愛你！節(jié)日快樂！我和同學(xué)們一定會(huì)把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課！

老師，我們愛您！

第三篇：感謝信三三班

敬愛的老師：

你們好！

金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)。在這寫滿祝福的時(shí)刻，我們職高三（3）班的全體同學(xué)真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”

蒙以養(yǎng)正，圣功也。老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！回想起您陪伴我們走過的這兩年，就不由想起一句話“世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們的恩情。”一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個(gè)個(gè)45分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血；您犧牲休息時(shí)間悉心輔導(dǎo)，耐心交談，扶弱助困，春風(fēng)化雨，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，唯一不變的，是您深沉的愛和燦爛的笑容。

老師！父母給了我們身體，您給了我們靈魂。作為職高三年級(jí)的我們，這一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才有更多的自信和勇敢。

我們?cè)?jīng)懵懂過、曾經(jīng)調(diào)皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學(xué)到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠，您是讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動(dòng)、心存感激的老師，我們不會(huì)讓你們失望的！在這剩下不到一年的時(shí)間里，我們一定會(huì)努力奮斗的，在明年畢業(yè)時(shí)給我們自己一個(gè)交待，給您一份驚喜。

我們也都希望您在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

在這個(gè)丹桂飄香的金秋，我們?cè)俅斡芍缘卣f一聲：“謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”

祝全體老師節(jié)日快樂！此致 敬禮

職高三（3）班全體同學(xué)

2017年9月10日

第四篇：三三班作文螞蟻

螞蟻 三三班 成茹

我家院子里有許多螞蟻洞，我打算觀察它們是怎樣搬食物的。于是，就拿了一塊餅干，捏碎灑在地上。一只螞蟻看見了地上的餅干渣，左嗅嗅右聞聞，左扛扛右推推，它可能是搬不動(dòng)，就爬回了螞蟻洞。

過了一會(huì)兒，螞蟻洞里爬出來了許多螞蟻，領(lǐng)頭的螞蟻好像在說：“兄弟們，快點(diǎn)走，要不然食物就被其它動(dòng)物搶光了！”只見它們齊心協(xié)力抬起了一粒餅干渣，向洞穴爬去。這些隊(duì)伍浩浩蕩蕩，就像凱旋的士兵。

螞蟻是那么的渺小，但它們有團(tuán)隊(duì)的合作精神，我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)教師 楊斌艷

第五篇：三三班禁毒教案

珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品

三（3）班

張雪玉

一、播放視頻，引入課題

師：同學(xué)們，你們覺得生活幸福嗎？（幸福）是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可 口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有老師同學(xué)的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放。可是，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！（播放視頻：鬼一樣的活著----大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷）師：同學(xué)們，聽了這個(gè)感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說？（學(xué)生暢所欲言，大家請(qǐng)五六個(gè)學(xué)生說，其他的同學(xué)同桌交流）引出課題---《珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品》

二、認(rèn)識(shí)毒品

1．談?wù)勀銈兯赖亩酒贰＃ㄖ该膫€(gè)說）

2．師講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3．毒品的種類（多媒體課件出示）

第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）第二種 精神藥品（****、甲基苯丙胺、咖啡因）來源分為三大類

第一類 天然毒品（鴉片、大麻）

第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三種類型

第一類 興奮劑（冰毒、可卡因）

第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）

4．我國常見的毒品有：（多媒體課件出示）

（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻

5.師：同學(xué)們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對(duì)人們的危害可大了！

三、感知毒品的危害，痛恨毒品

1．教師出示相關(guān)網(wǎng)址，給學(xué)生充分的時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的危害。2.小組交流匯報(bào)，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體

（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路

（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 3.探究青少年吸毒的主要原因

師：吸毒會(huì)摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€(gè)社會(huì)。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好的青春和生命，請(qǐng)警惕“毒品”的誘惑。那么一些人為什么要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？結(jié)合自己見聞、生活實(shí)例，小組討論青少年吸毒的主要原因。4.學(xué)生交流，老師歸納總結(jié)：①無知、好奇。②他人的不良影響。③尋求刺激，追求不良時(shí)尚。

四、自覺抵制毒品，向毒品說“不”

1．師：作為生活在今天的青少年，我們面對(duì)的社會(huì)是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會(huì)以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！

2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)：

（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。（2）注意交友，不結(jié)交不良朋友

（3）不要和陌生人說話。不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力

（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。

五、拓展延升，當(dāng)好禁毒宣傳員： 讓學(xué)生設(shè)計(jì)毒品宣傳教育的方法。

六、總結(jié)升華

師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)毒品的危害性有了一定的了解．請(qǐng)你們要永遠(yuǎn)記住：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。讓我們大家一起攜手，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，為如花的你唱響生命的贊歌！

（全體起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音）