第一篇：跳蚤市場開幕詞范文

跳蚤市場開幕詞

親愛的同學們：

跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，往往價格低廉，僅為新貨價格的10％～30％。

為了豐富同學們的課外生活，體驗爸爸媽媽掙錢的艱辛，感受數學與生活的緊密聯系，讓自己的閑置物品“運動起來”，實現資源的循環利用，特舉辦長虹北路學校跳蚤市場活動。

我們的交易原則是“公平交易，經濟實惠；品類齊全，物美價廉”。在這里，我祝各位“老板們”生意興隆，祝各位“顧客”逛得開心，買得舒心！

下面，我宣布，長虹北路學校跳蚤市場正式開業！

2013-3-28

第二篇：跳蚤市場材料

案例一：

爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環保節能的低碳生活方式，可謂一舉多得！

一、二、孩子們應該從小形成初步的經濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好寶寶。

三、活動時間及地點：

時間: 2012年6月1日上午9點 地點: 幼兒園操場

四、活動對象: 幼兒園中班組全體幼兒家庭、老師

五、活動須知：

1.凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

2.上午8：30在各班指定場所內做好攤位布置工作。

3、希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。希中班組各班家長、孩子踴躍參加！謝謝！

案例二：

活動目的：

1，在孩子選購商品時，要嘗試著怎么討價還價，初步感知貨幣交易，物物交換，這一過程不僅可以鍛煉孩子們溝通與表達的能力，而且在一定程度上滿足了孩子的心理需求。2，同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的“小鋪”，既增強了孩子的合作以及競爭意識，同時也加強了親子之間的情感交流，真正達到了“親子”互動。

3，物品的交換有助于開發孩子的思維空間，可以通過這個平臺達到變“廢”為“寶”的目的，進一步提倡“低碳生活”。

4，與此同時，也讓孩子體驗勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。

活動時間：2011年10月29日星期六上午9:00——11:00 活動準備：咨詢手冊，宣傳片，音響，電腦，u盤，登記表，大白紙若干，卡紙，雙面膠，彩筆，10元假幣，氣球，宣傳頁，小黑板，話筒，小蜜蜂，相機，桌子 活動流程：

8:00所有老師到達幼兒園

8:00——8:30做活動前的準備，檢查準備是否齊全，并且串聯整個活動流程。

串聯活動流程：蔡雪

活動準備檢查：劉坤

8:30播放背景音樂，幼兒園宣傳片，渲染現場氣氛。迎接家長。播放音樂，照相負責：黃玉秋。迎接家長登記：張文珍，郗洪杰 安排家長：蔡雪，朱慧，柳丹，馬曉近，吳曉東，劉坤

（請家長簡單對幼兒進行錢幣的認識和等量代換等知識。觀看宣傳片參觀幼兒園）9:30活動正式開始

主持人：蔡雪，朱慧

主持人宣布活動開始，各個家庭抽號碼，分配小鋪位置。講述游戲規則及家長注意事項。知識競答階段

9:30——10：00 裝修季

布置自己的小鋪,，制作自己的招牌。

規則：每個小鋪都有一百元的創業基金，店主可以利用這一百元錢去市場部購買物品對小鋪進行“裝修”，每個小鋪都有半個小時的時間進行裝修，半個小時候進行開業典禮。9:30宣傳季：

每個小鋪都有一分鐘的時間介紹自己的小鋪，宣傳自己的商品。（根據活動的參加人數制定）9:40營業開始

主持人宣布跳蚤市場正式開業。（開業黑板過場）黑板過場：柳丹 9:40——10:30 營業進行中

照相：黃玉秋

烘托現場氣氛：蔡雪，朱慧，柳丹，劉坤

幼兒園攤位負責：吳曉東，馬曉近

背景音樂：劉坤 10:30結業：

主持人宣布，跳蚤市場到此結束要關門了。

10：30——11:00請小鋪店主清點自己的貨物，準備關門，集體合影留念，請參加本次跳蚤市場的小店主，留下創業手印圖，領取創業小店主勛章。組織家長：蔡雪，朱慧，劉坤 照相：黃玉秋

手印圖：柳丹 吳曉東 馬曉近發放勛章及制作：張文珍 郗洪杰 代金券制作：郗洪杰 音樂負責：劉坤

案例三：

通知： 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.每個攤位為1米*1米，請自備攤位布、零錢包、小喇叭等物品。讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。嚴格遵守公平買賣、自由交易的原則。一經出售的物品不得反悔。每位幼兒需有家長陪同，孩子的安全由家長負責。

商品根據實際情況給予標價，貼在商品上，以便幼兒觀看如：1元、5元、10元等，最高售價不高于20元。

在雙方同意的基礎上，買方可用自己的貨物與賣方交換。交易雙方須注意文明禮儀，注意安全，不得發生擁擠等現象。維護場地秩序，必須在本攤位交易，禁止游走叫賣。請家長和孩子一起動手制作銷售海報，策劃一下推銷語。攤位后期抓鬮分配

在報名的名額中選取30個作為攤主，其余的人作為買家。

說明的交易物品： 1.2.3.4.書籍書刊（各類兒童讀物，兒童教育書籍，家庭健康類書籍等）文具用品（繪畫工具，鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置的）兒童玩具（汽車，飛機，奧特曼，芭比娃娃等各類大小玩具）兒童用具（學步車，扭扭車，兒童車等各種成長階段用具）

5.自制作品（兒童自制玩具，繪畫作品，小手工等）獎項設置：

1.最具創意攤位獎 2.最佳商品獎 3.最熱情銷售員獎 4.最佳演講推銷獎 5.誠信交易獎 物質準備：

1.5個各獎項的獎品

2.經營許可證（35份左右）活動結束帶領寶貝清理現場衛生

快樂跳蚤市場守則：貨物自行定價，可實物交換。也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問。不得直接參與；互相尊重。不得強買強賣，童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損。一經交易成功，不得反悔。結束時的引導提問：

你們今天都買到什么東西了，用了多少錢 你們覺得心情怎么樣

你們想把買賣剩下來的錢用來干什么？

《告家長書》 家長同志：

您好！本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環經濟”的思想，天才寶貝中心決定5月3日開辦“。。跳蚤市場”。本次活動宗旨是培養孩子的表達能力，組織能力，應變能力，理財能力；提高孩子參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節約資源，體驗“公平買賣” “勞動快樂”。解釋更多的朋友。孩子必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書，學習用品。益智類玩具。小飾品拿到跳蚤市場展示。等價交易。要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。活動結束后要向家長匯報賬目情況。

第三篇：跳蚤市場 計劃書

大學跳蚤市場計劃書

一、活動名稱：大學跳蚤市場

二、活動時間：年月日

三、活動地點：**********

四、活動主辦單位：**********

五、活動目的和意義：

為了方便大家把閑置不必的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。通過此次活動，可以加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學自身的能力，特別是我們即將走向社會的大二學生，需要好好體驗一下，積累經驗。以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活風格。

六、活動可行性：

1、一些學生買了許多對自己無用的東西丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學生會把自己不必的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對一切學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

七、宣傳方式：

1、畫宣傳報3幅：關于跳蚤市場的場面也可加點跳蚤市場的價值意義。

2、做橫幅一條：寫上標語“跳蚤市場——我們的尋寶地”，活動前可做宣傳活動中可以掛到活動場地讓到場者簽名。

3、組織人員到各個宿舍和同學交流，讓每班班長幫忙在班上宣傳。

4、寫一些廣播稿，讓廣播站的同學幫忙廣播宣傳。

八、活動前提條件：

1、獲得校方的活動準許.2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4、一切參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

九、注意事項：

1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品，如報紙，布，凳子等。

2、請注意活動期間請勿大聲喧嘩，最大限度的避免打擾活動地點周圍同學的生活。

3、請確保出售商品的質量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進行清洗或消毒。

5、現場工作人員要維持好秩序，避免買賣雙方出現爭執。

6、活動結束后請自行清理各自攤位附近的雜物，請保持校道清潔，帶走垃圾，留下文明。

7、杜絕任何外來商販進入活動場地。

八、活動經費：

1、宣傳橫幅海報：100元

2、工作飲用水：80元

3、合計：180元

**************

二〇一二年三月一日

第四篇：跳蚤市場方案

“快樂跳蚤市場”活動方案

活動背景：

現在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，體會分享的快樂，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。為此我們舉辦 “快樂跳蚤市場”的活動，在活動中，孩子們可以買到自己心儀的小玩具和其他小物品，感受商品交易買賣的快樂。活動意圖：

每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛煉他經營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧！

一、活動目標:

1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量)

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

二、活動時間：2016年4月1日下午3：00---4：30

三、活動地點：幼兒園操場

四、參加人員：全園的家長及小朋友（大班組幼兒和家長為賣方、中小班為買房）

五、活動攤位：174個

1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等（拒絕批發物品）

2、物品買賣價格：0.5元——10元（總價不超過10元）

六、快樂跳蚤市場守則：

貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣,童叟無欺。

購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

七、活動準備：

1、大班組老師提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。

4、人員安排：孟老師總負責、主持人楊正芳老師

5、每個幼兒所帶物品總價不超過10元（玩具或圖書均可）

6、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

7、中小班老師提前給家長做好跳蚤市場宣傳

八、活動流程：

1、下午1:50小朋友起床，老師帶領幼兒穿衣喝水，做好準備。

2、下午3:00家長入園，把東西放入自己對應的號碼桌的子下面排隊等待幼兒出教室 3、3:10老師帶領小朋友陸續出教室，家長找到自己的幼兒，等老師安排坐下

4、主持人進行市場開業講話、講解市場規則和買賣要求

5、家長指導幼兒擺放物品，6、3：30中小班家長陸續入園，進入教室，老師安排家長進入教室與自己的幼兒坐一起，說一些跳蚤市場的注意事項（家長帶領幼兒依次按順序參加跳蚤市場，帶一些零錢讓幼兒自己購買，買時要注意禮貌用語），后由老師帶領要跳蚤市場，開始跳蚤市場的活動。7、4:30活動后清理現場衛生，家長和幼兒離開。

第五篇：跳蚤市場計劃書

教育科學學院跳蚤市場計劃書

主 題：大學生跳蚤市場

時 間：2010年5月19、20、25、26日 地 點：南京曉莊學院南食堂

主 辦 方：南京曉莊學院學生會生活管理部 承 辦 方：南京曉莊學院教育科學學院生活管理部

銷售物品范圍：書籍、學習用品、交通工具、電子產品、生活用品。

5月，正值大四學生離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大四學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。

此次活動的目的和意義：

一、節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。

二、同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。

三、宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。

四、以校園跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

五、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

六、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是對于大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

最后希望我們的跳蚤市場能夠取得圓滿成功！

教科院生活管理部

2010年5月20日