第一篇：[轉帖]為什么美國民主黨派的標志是一頭驢？

[轉帖]為什么美國民主黨派的標志是一頭驢？

美國競選期間，報刊上經常出現象征兩黨的標志：一是象征民主黨的驢，另一是象征共和黨的象。兩黨的支持者也時常舉著“驢”和“象”的標志進行競選宣傳。

在美國政壇，驢和象分別代表民主黨和共和黨由來已久。但驢成為民主黨象征，并非民主黨人本意。民主黨人安德魯·杰克遜在1828年競選美國總統時，所持平民主義觀點遭對手譏諷為“公驢”。杰克遜大方地把驢的形象印在競選海報上，變被動為主動。杰克遜任總統期間，一些漫畫家用驢來諷刺他在一些問題上固執己見。第一幅用驢代表民主黨的政治漫畫于1837年誕生。漫畫上，杰克遜趕著一頭驢，前往他要它去的地方。

19世紀70年代，美國德裔政治漫畫家托馬斯·納斯特在不少作品中用驢代表民主黨的政治觀點。納斯特第一次把驢畫為民主黨的象征是在1870年，這幅漫畫刊登在《哈潑斯周刊》上。1874年，驢和象首次出現在同一幅漫畫(納斯特創作，刊登在《哈潑斯周刊》上)中，分別代表民主黨和共和黨，其寓意是驢代表倔強，象代表穩重。此后，驢和象這兩個動物形象經常出現在納斯特的漫畫中。后來，其他漫畫家也紛紛效仿，驢和象逐漸變成美國兩大政黨的標志。因而，人們常把美國兩黨的總統競選說成是“驢象之爭”。

據美國電視臺KWGN-TV網站報道，驢與美國總統的淵源可追溯至美國首任總統喬治·華盛頓時期。報道說，華盛頓訪問西班牙期間迷上這種動物，他把驢帶回美國，使驢深受美國人喜愛。

第二篇：《我是一頭驢》現代詩

我是一頭驢

六（2）班 李霄龍 我是一頭驢，一頭勤勞的驢。

我幫助人們做事情，卻從來不說苦和累。

我是人們的“小貨車”，把貨物拉到全國各地。

我是一頭驢，一頭勇敢的驢。

我肩負著主人的生命安全，卻從來不畏懼死亡。

我是主人的“守護神”，維護著主人的才和財。

我是一頭驢，一頭幸福的驢??

第三篇：職場故事：你是千里馬還是一頭驢？

資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/

白龍馬隨唐僧西天取經歸來，名動天下，被譽為“天下第一名馬”。白龍馬想念家鄉，找驢，羊，牛等兒時伙伴玩，驢迫不及待詢問成功秘訣，白龍馬說：努力工作！這時，驢委屈得嚎啕大哭：為什么自己這樣努力工作卻一無所獲？ 白龍馬說：“我去取經時大家也沒閑著，甚至比我還忙還累。我走一步，你也走一步，只不過我目標明確，十萬八千里我走了個來回，而你在磨房自己的小圈圈原地踏步。”驢愕然：什么是目標？ 像驢一樣勤奮，工作卻原地踏步；像驢一樣勞累，得到的卻是皮鞭，這是很多職場人真實的體驗和感受。其實，擺脫驢的命運，變身職場千里馬得到賞識并重用，并不是沒可能。

讀讀下面的文字，或許我們能從中找到突破口。

你是否只做一樣工作？

寓言一：動物們要舉行一場聯誼會，領導秘書狐貍對驢說：“你的嗓門高，來曲獨唱吧。”驢說：“我不去，我唱得很難聽。”狐貍說：“那你去試試做主持人吧。”驢說：“我不去，我形象不好。”狐貍說：“那你干什么？”驢說：“我只拉磨。”狐貍說：“好，你就去拉磨吧。” 感悟：在職場，不能像驢一樣只知埋頭拉磨，除了本職工作，公司里的其他事情都應該嘗試著主動去做。如果什么事都不去關心，什么情況都以本職工作為擋箭牌推托，久而久之，你就只能原地踏步。

你是否只耕耘不收獲？

寓言二：老虎下山視察，看到其他動物都在玩，而只有驢在拉磨。老虎頓時贊不絕口：“有這樣勤奮的員工，是我們動物王國的幸事！”秘書狐貍對老虎說：“驢很勤奮沒錯，但是，磨上已經沒有東西了，他還在拉磨，這不是制造假象嗎？”老虎一看，果真如此，不禁搖頭嘆息。感悟：驢子的勤勞毋庸置疑，沒有功勞也有苦勞的結果，雖然讓人不便指責，卻讓人嘆息，在職場，你忙碌與否并不重要，老板看重的是你把工作做好了沒有。與其勞而無功地超負荷工作，不如抽時間靜下來思考如何提高效率，增加效益。

你有無合作的胸襟？

寓言三：驢發現墻頭上有一簇青草，非常眼饞，可又夠不到。這時，它發現墻角有把梯子，但驢怕搬來梯子后，需要羊幫忙扶梯子，青草要被羊分吃，便干叫了幾聲放棄了。感悟：驢吃不到青草，不是它智力不行，而是它沒有合作的胸襟。個人的才智、力量終究有限，要想有一番作為，需要合作伙伴。在與人合作之前，你就要有與人分享成果的準備。因為合作既包括工作，也包括分享。

你是保值品？

寓言四：年終大會上，驢又沒被評上“勞模”。驢委屈地向秘書狐貍申訴：“為什么我最勤勞、最辛苦，卻年年評不上先進？”狐貍笑著說：“是啊，你拉磨的本領無人能及，可是，我們已經改用機器拉磨了。” 感悟：時代在前進，公司在發展，如果固步自封，遲早會被淘汰。做個保值品其實并不難，只要你關注市場的資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/ 資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/

發展方向，關心企業的需求，學習新的技能，那么，你不但是一個保值品，還是一個增值品！

資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/

第四篇：[轉帖] 戶外“潛規則”,驢圈里的“三不借、三不問、三不準”

一、驢圈里的三不借

1、驢圈里的“水不借”

戶外活動中水是非常重要的，重要到何種地步，電影、小說里常常有所闡述：那口渴的表情，那干裂的嘴唇，那傳遞著誰也舍不得喝的一壺水，那危急時刻像甘露般珍貴的一口水……

因為重要，因此一般情況下，每一位老驢都會根據路程來控制自己水壺的水量，永遠不讓自己的水壺斷水。而菜驢（新驢）就缺少經驗了，有的竟然敢不帶水壺就上路，有的上路沒喘氣多久就猛灌水，有的干脆自己的喝完了就向別人討水喝。借水不是不衛生一方面的事情，除你的口水我不想品嘗外，自救更是重要的一方面。深山老林里是買不到礦泉水的！礦泉水的水瓶經不起開水燙，到營地時是需要補給開水的，一燙就癟，很不好用。所以，每一位驢友出行時，都會帶上自己的專業水壺（硬塑、鋁制或不銹鋼水壺），并非常注意自控自己水壺內的水量，很少會缺水斷水！

2、驢圈里的“光不借”

戶外活動中的光源包括：手電、頭燈、蠟燭、火柴、化學熱力帶和罐裝點熱器等，這些都是消耗品。除公用裝備外，一般情況下是不外借的。菜驢就缺少經驗了，白天覺得手電多余，夜晚一來事就向別人借。所以，每一位驢友出行時，務必要帶上自己的專業光源（手電、頭燈、電池），而且開關要牢靠，以防放在包中被無意打開。

3、驢圈里的“睡袋不借”

睡袋不借。不是有老驢笑說嘛：過去我是書不外借、老婆不外借，現在我鄭重加一條，睡袋不外借。問他為什么？他說：非常不衛生。是啊，暴走一天了，常常沒有水擦一擦身子、洗一洗腳，就得鉆進睡袋里挺尸了，自己的汗臭體臭腳臭就算了，別人的那還了得？而菜驢就缺少經驗了，覺得買個睡袋劃不來，就向別人借。所以，每一位驢友出行時，務必要帶上自己的睡袋，哪怕帶上最薄的最便宜的那種雙面絨睡袋也行，這樣把別人的被褥、大衣壓在上面，別人也就不生悶氣了。

二、戶外 “三不問”：

1、不問年齡和工作。

年齡在現實里，普遍會當“隱私”看待，并且諱言年老。西方的白領麗人們更講究這一點。

為生而作，工作是生活中的一個重要方面，職業的好與壞是一個人在社會中所處于的位置，在不熟悉下問的過多，你或他人有時會感到很尷尬。

2、不問收入和住址。

收入實際上與個人的能力相關，事關個人臉面。交談時一旦涉及這些問題，便會讓交談人沒有平等與尊嚴可言。家庭住址被現代人看作是個人穩私是個人領地，故，對不熟悉的人是不會公開的，即便是私宅的電話號碼，也通常情況下不會對外界公開。

3、不問婚姻和健康。

談論婚戀問題，在現代人看來不僅會誤認為無聊，而且還有可能被視為成心令人難堪，或是對交談對象進行“性 騷 擾”。健康問題，每個人的健康狀況，均為其立足于社會的重要“資本”，所以輕易不會將其實情告之于人。別人都不愿告訴你了，你還要問什么？

三、戶外“三不準”

1、不準在沒有經過驢友同意的情況下，突然到驢友家中打擾他的正常生活。

2、不準找驢友借錢借物。

3、不準隨便公開驢友的電話和家庭住址以及個人隱私。（當然在驢友的允許下也就另當別論了）。”

戶外運動追求的是一種單純的輕松和快樂，遠離市區的喧囂和塵世俗事的纏繞，盡情享受大自然的美妙，所以這“三不問”“三不準”原則很有必要。時間可以消磨一切。時間久了，長期在一起的驢友彼此知根知底，可以成為一生一世的好朋友，那就是我們追求的最高境界。但是，對新人，對不愿公開自己隱私的人來說，還是盡量回避一些話題吧。

第五篇：看看美國醫院的臨床藥師如何開展工作,受益非淺(轉帖)

在美國羅馬琳達大學醫學中心藥房學習體會

婁小娥

2004年2月至5月，我受醫院委派，前往美國羅馬琳達大學醫學中心（LLUMC）進修。主要在醫學中心藥劑科內學習。我先后在門診藥房、病區藥房、IV Room及臨床藥學等部門輪轉，了解他們的工作分工，崗位職責等，更主要的是了解他們的臨床藥師如何開展藥學服務工作，看到學到了許多新的服務方式，突出的感受是藥師作為健康服務體系中的一員，在為病人服務的過程中扮演了一個重要角色，且是不可缺少的。通過藥師的服務幫助患者實現了個體化給藥。此外，臨床藥學工作并不僅僅是臨床藥師的工作，所有的藥師對臨床藥物治療的關注和參與的都很大。

1． LLUMC藥劑科常規藥房工作及特色

在LLUMC內藥劑科主要分為門診藥房、病區藥房、IV Room及衛星藥房。

1.1 門診藥房主要負責為中心的出院病人及門診病人配藥，同時也接受外院處方（藥房需打電話給處方醫生聯系確認后方可配藥）并出售OTC藥品。病區藥房及衛星藥房分樓層管理住院病人的醫囑調配等。IV Room配制全院住院病人及家庭病房病人的靜脈輸注用藥及TPN、化療藥等。

1.2 病區藥房的調配工作程序與我們有不同之處，一是由藥劑師將醫囑輸入電腦并同時核對處方的合理性，二是醫囑輸入電腦后，打印出標簽，由技術員根據標簽調配所需藥品，準備好后由藥師核對準確后，由工人送去樓層。

1.3 其中某些服務、小設備和管理方式值得借鑒，如Pyxis Medstation System工作站管理樓層上的貯備藥及藥房內的毒麻藥、Pneumatic Tube System管道輸送醫囑和臨時需要的藥品、藥品單劑量包裝、對效期藥品及急救用藥的管理等。兒童口服藥多配成液體，并用口服給藥裝置配制，方便嬰兒服用。

1.4 靜脈配制中心人員不多，但承擔整個醫院的輸液配制工作，效率高，準確性高。原因在于有協定處方，不同病人使用相同的藥，每天可集中配制，既節約人力，又不容易出錯。同時還可以根據協定處方，預先配好貯備藥液，可供臨時配制時稀釋用。所有配制工作均有技術員完成，藥師主要是控制處方配伍的正確性及核對配制過程。值得學習的是，他們對TPN，尤其是化療藥物配制的質量控制的管理和實施方法，確保病人用藥安全。

1.5 藥劑師從調配藥品中完全解放出來，主要關注病人合理用藥。積極參與到藥物對病人的治療效果及安全性監測上去。藥房內的任何一臺電腦上都可查閱病人的用藥情況及檢驗室結果，藥師在輸入醫囑前要查閱病人的實驗室結果，包括微生物培養結果及CBC、血氣分析、藥物監測結果等，從而確定醫囑是否合理。同時每臺電腦上都可隨時查到藥品的相關信息，對有疑問的藥品使用，可以獲得即時的信息。

2． 臨床藥學工作的開展

臨床藥學工作在LLUMC開展已有二十多年的歷史，已經形成了完整的臨床藥學服務體系。臨床藥學已經滲透到醫院的各個科室，包括MICU、SICU、器官移植科、血液病、心內科、內分泌科、腫瘤科、新生兒科、營養支持、感染性疾病以及家庭病房等。藥學服務深入人心（病人、醫生和護士），臨床藥師直接為患者提供咨詢服務，參與用藥決策，提供藥品和用藥知識，觀察用藥后的療效、不良反應和相互作用，加強用藥的合理性。許多臨床藥師已成為治療小組中不可缺少的一個成員，為推進醫院合理用藥，提高病人的健康水平，降低衛生資源的浪費上確實作用了很大貢獻。

在LLUMC內有全職和非全職兩種臨床藥師。

2.1 全職臨床藥師

全職臨床藥師工作8小時一天，但必須24小時on call。LLUMC目前有共8個全職的臨床藥師，主要分布在新年兒重癥監護室（NICU）、心臟移植科（Cardiology TP）、肝腎移植（Liver and Kidney Transplant）、成人腫瘤科（Adult Oncology）、兒童腫瘤科（Pediatric Oncology）、TPN監測（TPN specialist）、傳染病（Infectious disease，主要是抗生素使用的咨詢）、試驗性藥品（Investigational Drug）。

他們一般有自己的辦公室，大多數設在樓層病區內，與治療小組成員（主要是醫生）在一起。同時每人有一臺自己的電腦，可同時上院內網和英特網。他們不用參與藥房內的日常工作，主要是與醫生一起工作。這些臨床藥師一般是在早查房之前到辦公室，從院內計算機網絡上調閱本病區患者近期的病歷及用藥表、臨床檢驗結果和血藥濃度監測結果，核對用藥劑量；結合病情的發展及用藥，思考下一步可能的治療方案，準備查房時該提醒醫生或有疑問的地方。然后在查房過程中，讀病歷、護士記錄、臨時醫囑等，或與臨床藥師與醫師一起巡視患者，逐個討論每個患者臨床時醫囑和長期醫囑的調整，對可能的藥物不良反應或相互作用進行討論。停用某些無效的藥、建議選擇等效的價廉藥品，觀察藥敏反應等，在查房過程中隨時回答醫生、護士及組內各位提出的問題。查房結束后，臨床藥師返回辦公室，就查房中遇到的實際問題查閱有關書籍、上網查詢等，解答在查房時未及回答醫生的問題。同時記錄自己有查房中提出的建議，自己評估自己的工作成績，以備每月寫報告上交主任及藥事管理委員會。另外還接受院內外醫師或患者關于藥物不良反應及藥物相互作用的電話咨詢、接待醫護人員的文獻查閱等。這些藥師還要承擔對普通藥師及住院醫生、護士等相關醫務人員的教育任務及管理自己樓層的貯備藥。也有些臨床藥師根據興趣編寫一些書籍，寫文章等。

2.2 非全職臨床藥師

非全職臨床藥師一周內有三天參與查房，另外兩天在病區藥房內參與日常工作。他們在一天工作8小時之后，不用on call。一般由兩個這樣的藥師共同管理一個臨床科室，如其中一個藥師在星期一、二、五去MICU查房，三、四在藥房工作，另一個藥師則在星期三、四去MICU查房，其他三天在藥房工作。這些藥師還要負責藥房內“藥品信息”的收集和整理等。感想和設想

LLUMC的臨床藥師工作開展得如此成功，值得我們思考。我院臨床藥學已開展2年多，作為臨床藥師，總覺得找不到自己的位置。經過這次開拓視野的經歷，我覺得找出差距后，分

析原因，摸索一條適合我們國情院情的臨床藥學之路，是當務之急。

3.1藥學教育及文化背景上的差異

國內，在人們心目中的藥師，總是與配藥聯系在一起。而我們所受的藥學本科教育的內容也主要是與藥學自身的問題，課程以化學為主，如藥品的穩定性、制劑工藝、藥品檢驗方法、藥品的體內與體外質量評價等，而對藥物與機體間的相互作用、病理、生理狀態對藥物體內的處置的影響等研究則相對匱乏。由于缺乏藥物治療學與診斷學等臨床知識，缺乏對醫生的共同語言，缺乏對醫生和患者的說服力，同時自己也感到底氣不足。而美國的醫院藥學強化了醫師、藥師、護士之間的協調關系，突出了臨床藥師在臨床用藥中的決策指導地位。藥師經過藥學院的教育，再經過2年專業培訓。計劃將來從事臨床藥學的人，與住院醫師一樣在臨床科室輪轉、管理患者、處理醫囑和藥物治療，經過這樣的系統訓練，他們已具備獨擋一面的素質，具備與醫護人員、患者交流的知識和參與臨床診治和藥物治療的能力。同時提出的用藥方案和建議大部分被采納或經過修改后采納。

3.2 醫療體制差異

美國的醫療保險體制是由個人、保險公司、國家或企業三家共同負擔醫療費用。保險公司對受保人有一定額度的限制。如果醫藥費用少于保險額度，個人負擔就少，醫院可以截留節余部分。如果是因為治療或用藥不當導致住院時間處長，超過了保險額度，超出部分由醫院負擔。患者在關心醫療質量的同時，必然要關心醫療費用；在選擇安全有效的治療藥物的同時，關心藥物價格和醫療費用；對于因不恰當的藥物或治療引起的住院日延長、醫藥費用增加會相當敏感。對于臨床藥師的出現，醫院、醫生、病人都持積極和配合的態度。

3.3 臨床藥學服務能力的差距

我院是省內較早開展臨床藥學工作的醫院，已成功的邁出了藥師參與臨床查房這一步，但正如前面所說，由于我們的臨床藥師沒有經過醫師那樣專科培訓，缺乏與醫生溝通的能力，除了能提供一些簡單的藥物信息外，在臨床藥物的選擇與治療方案的決策上還不能提出有效的建議和意見。我們只有通過從跟查房、聽病例討論開始，一點一滴地學習積累，通過自學充實必要的知識，在治療藥物的選擇，避免不良反應和相互作用、監測上下功夫，不斷提高業務水平，逐步建立與醫護人員和患者的信任，共同提高醫院合理用藥水平。

經過幾個月的進修學習，我感受到藥師在為患者的服務中扮演了既獨立又合作的角色。此外還體會到藥師應與其他成員密切合作，在設計、完成和監測治療中提供自己的意見，為治療小組提出合理意見。臨床藥學服務體現在許多方面，藥師應承擔自己的職責，他應說：我擁有藥物的詳細信息，我的責任就是能為患者提供最適宜的治療藥物，我的責任就是要對患者的用藥安全負責。同時，要認識到自己的不足，針對不足，注意選擇學習方法，補充提高自己，比如我們缺乏某些醫學基礎知識，因此在監測和評價患者的反應時需要很好地向醫護工作者學習，在繼續教育中增加臨床知識，積累解決實際問題的經驗。總之，我們要不斷地學習、積累、實踐、交流，以更好地為患者服務。

我相信，隨著我國醫療體制改革的深入和新技術新知識的發展，有醫院的支持，有全院醫生、護士的信任和理解，再加上自己對臨床藥師這份工作的喜愛，在臨床藥師選擇專科，不斷學習提高，積累經驗，我院的臨床藥學工作一定會開展得有聲有色。