第一篇：高考倒計時200天校長講話稿

高考倒計時200天校長講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

時光荏苒，歲月如梭。回首高三已一百多個日夜，我們風雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障，一路走來盡是成功者的足跡。

但是，我要說的是，高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題，那我們沒有選擇放棄的權利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。”高三的我們就像樹那樣堅韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰，共創一四輝煌。

在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：

第一、腳踏實地，堅韌不拔。

盡管時間緊任務重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化厚積薄發的過程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會引發質的飛躍，所以我希望同學們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發。

第二、合理規劃，提高效率。

要合理安排時間。上課專心聽講，課后復習與練習要同時并舉；抓緊白天時間，不要晚上熬夜；按時就寢，白天才有精神。做好時間規劃，將時間分細，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間，零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進步。

第三、把握細節，注重規范。

要完善學習的各個環節。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”,針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。

要遵循各科的漲分規律，注重學科知識的梳理成網，典型試題的總結積累，文科復習更加注重知識反芻，理科復習則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。

向規范要分數，向細致要成績，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。

同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我；誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志；誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”!

借此機會，我寄語尖子生同學：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業到一流大學攬月！中游的同學們：你們是正中的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我才必有用，一切盡在變數中，力爭一本沖上游！暫時成績不太理想的同學們：過去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了來年的春天更好吐綠！只要我們繼續努力，相信明年的黑馬就是你！

第二篇：高考倒計時200天校長講話稿

篇一：高考倒計時200天校長講話稿

高考倒計時200天校長講話稿

高考倒計時200天校長講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

時光荏苒，歲月如梭。回首高三已一百多個日夜，我們風雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障，一路走來盡是成功者的足跡。

但是，我要說的是，高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題，那我們沒有選擇放棄的權利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。”高三的我們就像樹那樣堅韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰，共創一四輝煌。

在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：

第

一、腳踏實地，堅韌不拔。

盡管時間緊任務重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化厚積薄發的過程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會

引發質的飛躍，所以我希望同學們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發。

第二、合理規劃，提高效率。

要合理安排時間。上課專心聽講，課后復習與練習要同時并舉；抓緊白天時間，不要晚上熬夜；按時就寢，白天才有精神。做好時間規劃，將時間分細，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間，零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進步。

第三、把握細節，注重規范。

要完善學習的各個環節。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”,針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。

要遵循各科的漲分規律，注重學科知識的梳理成網，典型試題的總結積累，文科復習更加注重知識反芻，理科復習則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。

向規范要分數，向細致要成績，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。

同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我； 誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志；誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”!借此機會，我寄語尖子生同學：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業到一流大學攬月！中游的同學們：你們是正中的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我才必有用，一切盡在變數中，力爭一本沖上游！暫時成績不太理想的同學們：過去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了來年的春天更好吐綠！只要我們繼續努力，相信明年的黑馬就是你！篇二：高考倒計時200天發言稿

明確目標 端正態度 竭盡全力 走向輝煌

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們迎來了2011年高考200天沖刺動員大會，200天，對于我們來講，很短很短，眨眼即逝。誠如朱自清先生在《匆匆》中寫到：“??洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”，那么，“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里”，我們能做些什么呢？

這使我不禁想起了這么一個故事：有人問山里的放羊娃，放羊干什么？

掙錢！

掙錢干什么？

娶媳婦！

娶媳婦干什么？

生娃！

生娃干什么？

放羊！

聽到這，我們不禁發笑，我們會嘲笑這個男孩，嘲笑他的無知，嘲笑他的目光短淺，嘲笑他的胸無大志！可是嘲笑之余，我們又能想些什么呢？這個放羊娃的確不怎么地，但他卻有明確的目標和端正的態度。目標體現在這一系列爽快明確的答案中，態度體現在放羊這個

具體的實踐中。

從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度。12年寒窗苦讀，12年厲兵秣馬，汗水夾著淚水，夢想攜著希望，都將在這200天的大戰中接受考驗，200天后的你將達到怎樣高度，完全取決于這200天中你所持的態度。

周杰倫是個無人不曉的明星，是大家心目中的偶像，那么你知道他是如何走向成功的嗎？三歲時就確立了自己音樂夢想的他，音樂之路并不是一帆風順的，高中畢業后，被一家公司的老板請去當音樂制作助手，寫的歌曲，老板一首也看不上，一直在公司里坐著冷板凳，但他仍然堅持著，甚至接受了一連十天創作50首歌曲這樣常人根本無法想象的任務，并且憑著堅韌的意志完成得很出色，自此，才有了我們耳熟能詳的《龍卷風》、《東風破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言：“明星夢并非遙不可及，任何人都能夠做到。我之所以能有今天，是我永不服輸的結果。”你聽，這就是周杰倫的成功所在。與周杰倫相比，我們的起點也不差，要想取得高考的勝利，在這200天里，我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒，相信，只要我們堅持住，任何困難都會在我們面前趴下！

美國西雅圖流傳一個獵狗追逐兔子的寓言：一個獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是最終卻讓兔子逃脫了，獵狗回來后挨了獵人的罵，很委屈地辯解說：“我已經盡力了。”誰也不會想到兔子逃脫的理由，兔子說：“獵狗是盡力而為，我是竭盡全力呀！他沒有追上我，最多挨頓罵，而我若不竭盡

全力地跑，可就沒命了呀！”

是啊，一個盡力而為，讓優勢不再為優勢；一個竭盡全力，卻讓弱勢成為強勢。

任何事情竭盡全力，就會有意想不到的結果。心理學家指出，一般人的潛能只開發了10％左右，90％的潛能還處于睡眠狀態，而50％的潛能就足以背誦400本教科書，就足以學完十幾所大學的課程。應對高考，我們伏案苦讀，我們斗志昂揚，誰要想在這場沒有硝煙的戰場中出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須要竭盡全力才可以。否則，等待你的只有后悔！

說到后悔，我想大家都不陌生，但是后悔藥呢？你見過嗎？你吃過嗎？借用小沈陽的一句話：這個真沒有！因為這世上沒有后悔藥。至少現在還沒有，那么將來呢？有一句話叫做：沒有想不到的，只有做不到的！比如：我們拿個手機就可輕松以實現在武俠小說中高深莫測的“千里傳音”；克隆技術使吳承恩筆下的女兒國不再是虛幻和不可思議；深圳衛視《解密》欄目甚至報道一個叫陳奎的人種出酷似《西游記》中的人參果！那么后悔藥呢？會不會將來也有一種藥，當我們后悔的時候，一吃就不后悔呢？比如說明年高考成績不理想，后悔自己在考前沒有盡最大努力，是不是一吃藥成績就由500分變為600分，甚至一吃藥我們又回到了現在，一切可以從頭再來！我想按現在的生物技術是不可能的，至少在明年的6月這種藥是不會問世的！那么，我們該怎么辦？我們能做的就是從現在開始，腳踏實地，竭盡全力的學習，為我們的既定目標而努力奮斗！

200天，是激情燃燒的200天，頑強拼搏的200天，更是夢想成真的200天，奇跡迭出的200天。同學們，我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它已經實實在在擋在我們前進的路上，我們就要跨過去!誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我；誰能在這200天里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考考場上“笑傲群雄，獨占鰲頭”！

過去九百多天的日子里，我們一起走過，未來的200天，同學們，請相信，老師是你們永遠的支持！我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，決心向課堂40分鐘要效率，要質量；我們將更加關注你們學習上的每一個足跡，盡力促進你們哪怕是小小的進步；我們精誠團結，通力合作，攜手并進，共創輝煌！親愛的同學們，老師對你們的愛是毫無保留的，對你們知識的傳授更是毫無保留的！拿出你們百米沖刺的速度吧，堅定你們的決心，勇敢地沖吧！

借此機會，我寄語尖子生同學：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業到一流大學攬月！中游生的同學們：你們是魯山一高的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我材必有用，一切盡在變數中，力爭一本沖上游！暫時成績不理想的各位同學：過去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了明春更好的吐綠！只要努力，相信明年的黑馬就是你！

同學們，200天努力，創造奇跡；三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！要知道，拼搏成就夢想、一切皆有可能。

最后，祝愿我們魯山一高2011年高考再譜新篇章！再創新輝煌！

謝謝大家！

篇三：高考倒計時200天誓師大會教師代表發言稿

高考倒計時200天誓師大會教師代表發言稿

《立志成才，臥薪嘗膽十二載；折桂奪冠，爭分奪秒兩百天》

各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

很榮幸在今天這個特別的日子里，與大家進行交流。時光像離弦之箭，隨風而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有200天；無聲無息中，龍門逼臨兩百日。會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對高考，同學們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰。放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。

借此機會，我想向同學們提出幾點建議。

其二，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”.要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！

其四，要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神？亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！

同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路呀；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。事實上，每次進步一點點并不太難。同學們“從現在開始，讓我們奪取失去的陣地！”

人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天

我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么；踏著夕陽問一問今天我有何收獲。

奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰，你們有父母堅強的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學?? 同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個字就能夠實現——拼！在接下來的200天里，享受學校年級給我們創造的環境，相信老師、相信學校，相信自己，真正靜下心來，不斷積累，兢兢業業做事、踏踏實實做人，我們一定會成功，因為有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。希望大家要有戰勝困難、超越極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。同學們，加油！老師們會為你們保駕護航，同你們一起努力奮斗、備戰高考。愿我們高三全體師生，團結一致、眾志成城，用刻苦戰勝困難，用信念改變人生！2014高考中東校區一炮打響，相信通過我們的努力，200天后東校區這塊福地會因你們更加精彩。（勵志演講）

篇四：高考200天倒計時講話稿：迎難而上 用心而為

高考200天倒計時講話稿：迎難而上 用心而為

高考200天倒計時講話稿：迎難而上 用心而為

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！在離2016年高考接近200天的日子里，首先給高三同學送上最誠摯的祝福。你們象雛鷹一樣，正面臨歷練。在你成長的道路上，你會遇到很多困難，處在青春期的你，有時會莫名的煩躁，只知道和自己慪氣和父母揭臉；有時會為做錯一道題而懊惱不已；有時因某場考試失敗而傷心不已；有時對心儀的人動情，她卻一點反應沒有而痛苦不已；有時想玩手機上網卻不敢，而躁動不已；有時會離自己的目標太遠而失落不已。同學們，這些都是你們成長的結，要你們去面對，要你們去解決。

當你們遇到困難的時候，到美麗的校園走一走，你是否看到讀書苑中的銀杏葉落了，可以撿上幾枚做書簽；你是否看見狀元池中的灰鷺春天去了，現在又來了；你是否發現池邊的綠竹在秋天冒出了新筍；你們是否到狀元橋上走一走，給你帶來好運，心情就會好點。成長的你有痛苦和煩惱，有時會覺得迷茫，迷茫的原因那就是在你的年紀想得太多，干的太少。你壓力山大，高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛；沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎；沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。你現在最大的困難就是如何提高自己，難免有失敗的時候，因為不只是你一個人在努力。對未來的日子請不要輕言放棄，再冷的石頭坐上三年也會熱的。記得瀕臨崩潰的時候抱緊自己，告訴自己就快結束了，不能放棄。但請相信付出一定會有回報。你會取得一些進步，那樣的時候請你不要放松，因為你放慢了腳步的時候別人并沒有，別人跑起來的時候你就要加速。你們沒有資本去驕傲。

你們還需要一個目標。你已經小小地了解了為目標去奮斗的路上并不覺得疲累，所以請你繼續追趕。可以是一個城市，一所學校，一個人，或者是一個夢想。總之你需要它來鞭策你們變成更好的人。這樣再辛苦也覺得值得，不是嗎？

你們要控制那時常泛濫的情緒。學會忍受寂寞，在寂寞中思索，在寂寞中自己用內心的力量溫暖自己，讓自己精神燦爛。學會獎賞自己，有一點小小的成功，就要給自己大大的獎賞。

你們需要調整好自己，你要鍛煉，健康是你學習的本錢。你要健全，健全的人格是你面對將來的保障，要學會接納，學會寬容，學會合作，不管遇到多大困難，生活總會偏袒愛笑的你，一定學會微笑，每天大聲對自己說：我能行！

你們知道小地方的人沒有顯赫的背景，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒有其他的選擇。對你而言通往未來的路只有一座叫高考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。要知道你身上背負的不只是你一個人的命運，還有為了你日夜操勞的家人，都是你必須償還的債。你沒有理由也沒有時間不努力了。

最后用網絡流行語串成一段話，大家共勉：在前行的道路上你們要“且行且珍惜”，你們不是來“打醬油的”你們是“蠻拼的”。有時你們的努力讓我也醉了。你們雖不是屌絲，但可以“逆襲”，世界那么大，你們要看看，奔跑吧，兄弟，生活給你們壓力，你們就給生活以奇跡。篇五：高考倒計時200天班主任發言稿

高考倒計時200天班主任發言稿

同學們，朋友們，我的親愛的學生們：

離高考還有整整200天時間了！看著倒計時牌，大家作何感想呢？有的同學肯定很是著急了：怎么一眨眼高三就快結束了呢？我可遠沒有學好的呀！也學有的同學會感嘆：兩百天，我還能做些什么？我還能改變些什么？我們不妨化用偉人的一句詩“一百天太久，只爭朝夕！”更何況我們還有兩個一百天呢。不要小看這區區兩百天。兩百個日日夜夜里，有4800個小時，二十八萬八千分鐘。而兩百天后，我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已！在這二十八萬八千分鐘里，我們完全可以創造奇跡！

或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那么，從現在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，二百天后的考場上，你一定會重現英姿圓理想之夢！

或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意，那么，從現在起，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習，像最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰越勇，再接再厲，二百天后的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！

或許，以前你因為自卑看輕了自己，認為前途布滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權力！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有二十八萬八千分鐘的收獲機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健君子自強，涓滴之水匯成江河，二百天以后的考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！

在這里，我還是忍不住要嘮叨幾句（再過六個月想聽都聽不著了）：

大家要有角色意識，我們是高三的學生了，當你緊張而又匆忙的進出網吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影？當你坐在座位上成天表現出四肢乏力，昏昏欲睡時，你還能讓人從你身上看出“活力”和“力量”來么？古人說“坐如鐘，站如松，走如風”,說的就是要坐有坐相，站有站相。做事就應雷厲風行，干脆利落，要讓力量貫注到你的神經末梢。凡事寧愿提前五秒鐘而不要拉后一秒鐘。我為何就不能體現出十八九歲的成熟美來呢？為何就不能有大將風度，以氣質服人呢？

了解，哪些地方可能藏住針，也就能找到那顆閃閃發光的針了。這是第一點。再有，向課堂45分鐘要成效，很多成功的高考經驗都說到的一條學習方法就是上好每一堂課，難道你還懷疑嗎？還不這樣去做嗎？而且，高三是知識點、信息點（老師介紹的和你在課外得到的）、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。第三，做好每一套練習題，堅持不懈，永不放棄，把平時的練習當實戰，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

同學們，還有最后二百天，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，唯有自信拼搏刻苦努力！讓我們師生攜手并肩，在最后的二百天里，同心同德，自信自強，在二百天以后的考場上，撐起一方晴空，為了每一個為你付出的人！要知道一個家庭培養出一個人才不容易，但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運！有人說有兩種人生：一種是腐爛，一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的！

好了，今天就說到這里吧，如果你有什么想法，請及時的跟你的父母和科任老師交流，或者直接找我，憋在心里會把你憋壞的。

另：要與老師格外親近，他們可是與我們相處了幾年就要分別得朋友了，何不珍惜這很快就會過去的200天呢？更何況還有助于學習和進步呢。要愛我們的母校，這是我們生活了三年的棲息之地啊，應是有感情的，有情有義才是為人之根本。

第三篇：高考倒計時

高考倒計時60天，結合考點提分快

隨著高考的步伐漸漸推進，臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。在高考僅剩下60多天時間里，很多同學和家長都關心同一個問題：高考考點。

不管考題怎么變化，不管是哪個地方命題，有些考點幾乎年年都考，反復的考，這就是我們通常所說的“高考必考點”。但是掌握好“高考必考點”就能獲得高分嗎？不然。考試大綱（考試說明）是大家備考的依據，里面明確的說明了考點以及對學生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學們復習備考的根本依據，也是學校二、三輪復習時老師準備的重點關鍵點。

考點必然是重要的，在高考最后一段時間內，熟悉考點是必須的，因為這是最后階段復習的重點和方向。這里給同學們介紹一下簡單的整理考點的方式，以及如何切實有效的利用考點來獲取提高成績。

考點收集很簡單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當地的高考真題，就能囊括95%以上的高考必考點。大家可以發現，高考試卷的結構大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。如全國卷數學第一道選擇是復數運算，選擇題最后一道是立體幾何（或倒數第二道），解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結出高考涉及的考點是什么，試題的主體是什么知識點，能綜合那些知識點等。因此，對高考考點不明確，擔心的同學，其實完全沒有必要。同學們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復習過程中本身就是在抓考點，不會超脫于高考必考范疇之外。總之，高考考點沒有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。

那么如何有效的利用這些考點信息，達到快速提分的目的呢？

1、綜合整理，逐一突破

高考考點雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫”，因為每年命題都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個包裝。“題海戰術”的產生初衷，就是因為高考題型的不確定性，導致學生和老師都希望通過大量做題來換取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經高考后，很多同學都認為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點，幾乎所有人都肯定，都學過，與其他的考試差不多。

那么我們就知道，只有考點是不變的，變化的只是考點的應用方式、應用時機的不同。于是我們要換個角度去思考：如果我們知道考點是怎么應用的，能應用到那些方面，可以用來解決什么問題時，不管高考試

題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。

如何逐一突破？其實并不復雜。我們利用本地高考真題卷，進行逐一突破。像數學、理綜學科，考點鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點的本質。如數學復數運算，我們突破考點時，要聯想到復數運算的基本公式，更加重要的是復數在坐標系中的意義，復數計算公式是如何產生的，其計算的數學意義是什么。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點考點是如何產生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過真題的形式，結合考點本身的特性，那么做其他題時，思路就非常的清晰明了。

當然，語文、英語、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類試題我們要總結他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發，學會有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對此做詳細的闡述。

2、合理利用題目信息，結合考點解題

很多同學都有這么個誤區，認為高考考點完全掌握了，高考就能獲得高分。其實不然。大家如果有靜下心來對試卷進行思考，會發現高考完全以題為本。考點僅僅是其中的一個元素。高考試題中信息才是我們

判斷如何解題的重點、關鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴謹的邏輯，有合理的設問，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過題目的任何部分，包括選擇題的選項，都有可能是我們做題的出發點。如何挖掘題目有效信息，結合高考考點，才是我們在最后階段復習的主攻方向。特別是新課標地區，極少考查純知識點。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達了什么信息，問什么問題。問題與信息之間的關系，剩下的才是考點。

想在最后60天內高考獲得極大的提高，考點的理解無疑是很關鍵的。尤其是考點的知識來源和應用方式，我們必須要透徹了解。在平時做題的時候，我們反而要把考點放在第二位，把“題目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結合考點，才能100%的把分數抓到手。

3、不同層次學生最后60天復習的思想

前面提到了考點的突破和利用題目信息來提升分數。但因為學生的層次不同，所以難以統一。老師建議，如果因為基礎不扎實導致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因為基礎不過關導致無法答題，這類學生最好以基礎考點的理解和掌握為主。

如果基礎不好，讀題同時出現困難的，建議這類學生堅定不移的先

復習基礎知識點，然后做簡單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進行復習，不要盲目啃大題難題，不要關注難題、變態題。對考點的把握始終本著相關知識點式如何產生、做什么用的，對題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。

基礎扎實、但是欠缺做題思路的同學，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質上就是過于依賴知識點、考點的套用。（勵志名言）缺乏對題目的邏輯性、推導性的研究，即不會對題目的信息進行處理或者沒有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉變“依賴經驗、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰不殆。

至于尖子生，本身已經具備從題目入手的思想方式。這類學生要注意細節和做題速度的提升。在考點上對薄弱的環節進行加強即可。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點應用方式即可，加大對小題的重視，尤其是選擇題、填空題。

這里再強調一下，考點是死的，命題是靈活多變的，但無論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無論考我們什么考點，解題的依據不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長技以制夷”的思想，結合考點，問什么答什么，用題目信息來解決問題，才是高考的取勝之道。如果依賴死板的“做過的題的經驗”、“知識點套用”，雖然能解決一部分題，但成績必定不會太高。大家始終記住，高考，除了考點，還有能力。

如何在短期內消除孩子學習上的頑疾，要通過多方面的努力來實現，包括幫助孩子找到適合自己的學習方法；教學中堅持夯實基礎，查漏補缺，梳理知識框架，理清學習脈絡；啟發學生的學習興趣，提升學習力；匯總考試要點，總結高頻考點，解決常見錯誤和失分點并掌握應試技巧。

第四篇：高考2021倒計時還有多少天

2021年高考已經要來了，那你知道高考2021倒計時還有多少天，截止2月19日，我們的高考還有多少天呢?讓我們一起來看看吧!下面是小編為大家收集的關于高考2021倒計時還有多少天_高考的注意事項有哪些。希望可以幫助大家。

高考2021倒計時還有多少天

2021年2月19日距離2021年高考還有107天。

部分省級行政單位高考安排為：6月7日09：00：00—11：30：00考語文。

15：00：00—17：00：00考數學。

6月8日09：00：00—11：30：00考文科綜合/理科綜合。

15：00：00—17：00：00考外語(英語/日語/俄語/法語/德語/西班牙語，部分省級行政單位英語/日語/俄語/德語/法語/西班牙語有聽力考試)。

高考的注意事項有哪些

考前復習的策略很重要!

臨近考試，考前復習是鞏固提高分數最后的機會，但不能盲目的去復習做題。首先最重要的是要保證做題的手感，會做的題目不能因為大意和不細心而導致出錯;其次不要專門花時間去研究那些偏題、怪題，重心一定要放在常考的知識點上;最后課本的知識點乃重中之重，高考的試題萬變不會離開課本，對課本知識點的鞏固一定排在第一位。

另外每天也可以抽出一段時間來寫寫考前日記，除了可以練習寫作外還能達到放松身體以及激勵自己的目的。

高考期間心態最影響發揮!

其實高考期間最影響發揮的便是考試心態，很多考生心態不好，緊張其實是因為害怕自己高考時發揮不好，從而給了自己過多的壓力，壓力越大反而越影響發揮。

在考試的時候，只需要將高考當作平時普通考試去對待即可，很多考生在高考期間往往因為過度緊張而導致發揮不佳。

高考也不是只有一門單獨的考試，它是很多科目的綜合考試，一門科目沒有發揮好并不代表著后面的科目也會有不佳的發揮，只要能夠把握住后面的考試，一樣可以考出讓考生自己滿意的成績。

2021高考人數比2020少還是多

高考人數在08年達到峰值1050萬，之后逐年下滑，最近幾年穩定在910-940萬之間，每年平均減少3萬人左右，2020年全國高考報名人數為1071萬。2020年藝考報名人數達到117萬。預計2021年參加高考人數在1000萬人左右。

哪些因素影響高考錄取分數線

招生計劃

每年全國各大學都要確定自己的招生計劃，由教育部審批備案后，依據全國每個省市人口基數、參加高考人數和往年錄取情況按一定比例分配給各省市，各省市根據各批次院校的招生計劃，分別相加得出每批次的總招生計劃人數。

高考報名人數

這里指的是當年參加高考的人數。一般來說，如果的報考人數比往年增加，那么本科線也會隨著升高，相反，報考人數減少，本科線也會隨之降低。

高考報名人數的確定，不是根據近年的人口數量變化。如果要推算報名人數，應該看十八年前左右的出生人口數量。

試題難度

一般來說，試題越簡單，大家的分數都很高，錄取線也就高。試題太難，分數線就有可能會降低。高考試題的難度是不會出現大幅波動的。因為高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。

第五篇：2018屆高考倒計時180天班主任講話稿

2018屆高考倒計時180天班主任講話稿

各位同學，大家好。看到你們，我經常想起曾經的自己。七年前的這個時候，和大家一樣，我正在忙碌地備戰高考。有人說，“每一個優秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動日子。”我并不優秀，但現在回想起來，高三確實是我現在想起來都很感動的一段時光，我感激那時候堅持努力的自己，讓我成為了現在的這個更好的自己。

詩人艾青說過，“人的一生雖然漫長，但關鍵處只有幾步，尤其是在年輕的時候。”對于我們而言，高三無疑是極為關鍵的。回想我的高三生活，那是我成長迅速，內心日漸強大的一年。那一年，我學會了冷靜的面對考試的失敗；學會了冷靜的反思自己的不足；學會了在灰心失望時自己鼓勵自己，給自己正能量；學會了忍耐與堅持。高三是極其關鍵的，不僅是因為它決定你日后考取什么樣的大學，更是因為在備戰高考，追逐夢想中培養的可貴精神品質無疑是我們未來生活中寶貴的財富，讓我們不斷成為更好的自己，一生受用。

然而，就是在這關鍵的一年，還有很多同學，人雖然坐在教室里，卻還在抱怨讀書的無用，高考的殘忍，討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求，在懶散與空虛中消磨寶貴時光。在這里，我想借用龍應臺先生的話，談談用功讀書的含義。“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”所以，為了以后有更多的選擇，請耐住寂寞，抵住誘惑吧。不上網并不會少活幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版，你的手機也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人，但請你把她放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念，然后記

得她還在努力，你不堅持就會離她越來越遠。所以，你要加油。

可喜的是，作為高三（6）班的班主任，班上很多同學令我感動，他們會疲憊，他們會失望，他們會迷茫，但他們一直用自己的行動堅持著，努力著。在這里我想告訴我們高三年級所有那些努力的同學們，無論高考的結果如何，我相信我們的努力絕對不會白費，因為無數的事實告訴我們“越努力，越幸運”。如果我們能夠保持努力向上的姿態，我們的明天一定會比今天更美好。總有一天，我們會感激那個曾經努力奮斗過的自己！

離高考還有180天了。只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，又虛度了多少。也許你經歷了一次又一次的失敗，這一次的一統考試又讓你不堪重負，你都開始懷疑自己的成績是否會有峰回路轉的那一天了，你身心俱疲，你甚至想放棄。我想說的是，付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。堅持不一定勝利，但是放棄注定會導致失敗。那一年我成績一再下滑，我選擇了堅持努力，終于還是發揮了正常水平。曾經我的親弟弟，每個星期給我打一個多小時的電話，來訴說他的無助，失望，想放棄，但他終究選擇了堅持，平時成績不夠二本的他，高考竟然超過了二本分數線。事實上，很多例子表明，堅持到最后，等待你的很有可能就是令人滿意的結果。所以，最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。即使無數次的失敗，也不要輸掉自信，更不要輕言放棄。拿破侖曾說過“最困難之日，就是我們離成功不遠之時。”我們自己也有句古話叫“行百里者半九十。”你已經堅持了那么久，為什么在快要接近目標的時候放棄？ 請堅信，今天所有的努力都是為了明天比今天更美好，多努力一點，成功就會更近一步。

離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標還有很大的差距，于是我們更需爭分奪秒，更要提高學習效率，在有限的時間內最大限度的發掘自己的潛力。也許，你無論怎樣用功學習，成績卻沒有任何提高，因此你情緒很不穩定，你焦急，你開始畏懼高考, 你的學習開始僅憑心情。這時候，請告訴自己，一個人不能靠心情生活，而是靠心態生活。當你的才 華還撐不起你的野心時，與其焦躁恐懼不如調整心態靜下心去學習。在技能形成的過程中，當練習到一定時期（常常是在練習的中期），成績會出現停頓現象，心理學上稱之為高原現象。高原現象是學習必經階段，卻不是學習的極限，我們完全可以突破它。這里，我也給大家幾點建議: 1.培養積極心態，相信自己能克服困難。荀子說過，“駑馬十駕，功在不舍”。不要讓消極的心態，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而敗給了自己。要學習向日葵，哪里有陽光就朝向哪里。多接觸優秀的人，多談論健康向上的話題，多想想有利于人生發展的問題，不斷給自己補充正能量。當我們感覺到非常疲勞，學習動機下降的時候，我們要樂觀的堅持下去，堅信學習就像燒開水，開始時，難以知道水溫一直在升高，再堅持下去，總會有“開”的那一刻。不顯山露水，把該準備的復習工作做好，做足，前進過程中遇到的問題就會逐步迎刃而解，取得最后的成功便是水到渠成。

2.細化學習過程，加強反思總結鞏固。我們不難發現，幾乎每次考試，我們都有一些題會卻丟了分，有些題老師反復講過，我們卻依然栽在了上面。請大家把每次考試各科的試卷拿出來統計一下，如果我們克服了這些問題，我們是否能夠大大提高總成績？我想大家的答案是肯定確定及一定！如果我們一次次的失誤，一錯再錯，我們就該好好的反思一下癥結所在了。我們是否只顧做題，卻從不反思總結？ 我們是否僅僅將錯題放到了錯題本上，然后把它們束之高閣？我們是否漂漂亮亮地記下了知識點卻沒有體會老師的分析思路？我們是否為了應付老師而和尚念經般有口無心的讀書？同學們，我們不能將學習這項腦力勞動徹底地淪為體力勞動。題海無邊，反思是岸，反思總結鞏固是我們提高學習效率與效果的重要環節。我們常說，失敗是成功之母，其實反思是失敗之父，只有父母的有效結合，才會有成功的結晶。我們要定期地對所做的題分類、歸納總結，通過歸納習題類型，總結解題方法，拓開思路，提高效率。我們要對我們每次的試卷做詳細的分析，從知識要點，思維能力，應試能力三方面 找出弱點，進行針對性的訓練，實施重點突破。請記住，這些“弱點”正是我們的能力增長點。

3.合理安排作息，適時放松身心。高考是一場持久戰，拼的不僅是速度，還有耐力。那種挑燈夜戰、加班加點的消耗戰對學習是不利的。狂熱追求分數，追求目標的效果往往適得其反。我們要學會照顧自己，平衡飲食，加強營養，合理安排時間，忙里偷閑鍛煉身體。只有強健的體魄，充沛的精力、快樂的心情，才能保證自己“日有所獲”，“高原現象”也就被我們所克服。

4.主動尋求幫助，充分利用身邊資源。荀子在《勸學》中說到，“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河”，告訴我們借助外力的重要性。有很多同學，習慣了一個人默默奮斗，可我想說的是，其實你們從來不是一個人在戰斗。你們有父母的支持，老師的指導，小伙伴們的陪伴。當你遇到難以解決的問題，你們要及時地主動地向他們尋求幫助。老師一般較學生眼界開闊，經驗豐富，主動與老師交流，他們會根據不同情況，對癥下藥，出謀劃策，釋疑解惑，這會大大提高我們的學習效果。我們身邊有很多樂觀的人，他們身上充滿了正能量，跟他們交流，你也很可能會充滿斗志。在這里，我想給大家分享一下節選于我們班李星同學寫于一統之后的文章《高三，加油》中的一段話。

我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓 前進成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會無悔。

我知道，在座的有很多這樣積極向上的青年，我說的對嗎？加油吧，你們的成長已經無法用分數來衡量！

同學們，離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰，我們已經堅持了十幾年，讓我們珍惜剩下的180天，繼續奮力拼搏吧。努力過后我們會知道有多事情，堅持堅持就做到了。同學們，離高考還有180天，只要我們保持信心，合理利用，優化細節，落實過程，180天我們可以攻克很多問題，彌補很多不足。抓好180天，我們一定會有大作為！

記得馬云說過，“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數人死在了明天晚上，看不到后天的太陽”。而我深信，只要我們師生同心，保持信心，并肩奮斗，我們一定可以見到后天的太陽！你們有信心嗎？

請大家站起來，昂首挺胸，用飽滿的熱情，洪亮的聲音告訴自己： 180天，我們抵住誘惑，耐住寂寞； 180天，我們保持信心，堅持拼搏； 180天，我們優化過程，落實細節； 180天，我們成長迅速，大有作為。我行，我能行，我一定行，我必須行！

最后，在這里，我祝大家能夠開開心心學習，快快樂樂進步，不斷成為更好的自己！謝謝大家！2018屆高考動員大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天是一個意義特殊的日子，剛才有666位同學跨成人門，受贈《憲法》。這標志著同學們開始獨立享有成人的權力，承擔成人的義務。請允許我以一個成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福！

參加今天的成人禮和高考動員大會，我的心情和同學們一樣激動。特別是同學們跨過成人門的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺得同學們很幸運，我們學習在美麗的崇仁一中，一所中國好學校；我覺得同學們很幸福，家長和老師都來見證我們十八歲成人，他們都是中國好家長，中國好老師。

幸運的同學們，幸福的同學們，我們要做中國好學生！要成為一名中國好學生，首先要責任在肩，勇挑重擔，對國家，對民族；對社會，對學校；對家庭，對自己！

當前，我們最大的責任莫過于認真備戰高考。屌絲如何逆襲？分數的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學們應該思考的問題。

偉大的人民教育家陶行知先生有這么一句名言：“檢討過去，把握現實，創造未來！”我想把它送給大家。“檢討過去”，就是要反思，為什么學習總是“打醬油”；“檢討過去”，就是要反省，“分數都去哪兒了”。“把握現實”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分數不再“囧”。“創造未來”，就是要讓自己變成分數的“土豪”，創造“最炫”的明天！

親愛的同學們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發、一展雄才的時候。古人云：一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。我們10余年的寒窗苦讀，就是為了在六月的高考戰役中脫穎而出，考一個給力的分數，上一所任性的大學！

親愛的同學們，面對即將來臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績只是副產品”。高考考驗的其實是一個學生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下，科學掌握方法、科學調試心態的綜合能力；一種不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。這種品格和能力將影響同學們的一生，它是同學們將來做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！

親愛的同學們，從現在開始，讓我們任性拼搏一次，銘恩奮進，全力以赴，完成人生的第一個大考，給自己一個最壯美的成人禮，也回饋學校、老師一個最燦爛的驚喜！

同學們，我所說的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！

謝謝大家！

XX年3月14日