第一篇：在新學期學生干部會上的講話

精選范文:在新學期學生干部會上的講話(共2篇)昨天，和一家朋友吃飯，他們的孩子今年就要上大一了。家長問我：去學校還讓他做學生干部嗎？我不止一次碰到家長問出這樣的問題。這里面有兩點問題：一是原來，做不做學生干部是家長的想法，沒有人會問孩子你怎么想；二是做不做學生干部竟然成了一個問題。當然，這也只是部分家長的想法，特別是城市出來的有點嬌生慣養的學生家長的想法。今天，我們在這里開學生干部會，來之前，我也在想：同學們，你們是怎么想的。做學生干部，目的是什么？是為了鍛煉自己，還是為了服務同學？還是兩者兼有。肯定不會是為了給老師服務。做學生干部，是重在參與組織一個活動，還是重在活動的目的和效果。更讓我們深思的是：我們做事情，什么才是目的。我說這些，并不是讓同學給我一個答案，而是希望大家在做事之前能學會思考。今天我要講的是給大家的一些建議。這就是第一點：

1、要學會思考，提高自己的適應能力和創造能力，學會解決問題。剛進入大學的學生，什么也不懂，我們稱為“單純”，可如果到了大學畢業時，你還是什么也不懂，那就會找不到工作了。一入校時，可以說，同學們的思想成熟度都差不多，經歷大學四年，每個學生的成長變化就都不一樣了，因為在這期間，每個人的付出不同，實踐不同，獲得也就不一樣。我給那位家長列舉學生干部的優勢時，這是第一點：你的孩子做了學生干部，半年后回來你就會發現他懂事多了。我為什么要把學會思考，解決問題放在第一點，而不是我們常說的政治素質、思想素質，因為，我認為，思考問題解決問題的能力是前提條件，你沒有這種能力，其他的白搭，不要提。你是學生會干部，在工作中肯定要思考，如何開展學生活動，能吸引學生的興趣，能在學校名列前茅；你是班級干部，肯定也會思考怎么做，才能信服于他人，提高個人威信，等等。所以，希望每一個學生干部，一定不要只做應聲蟲，老師讓我干什么，我就干什么，不多做不多想，循規蹈矩不會有創新。我們要做老師的得力助手，能發現老師沒能發現的問題，能給老師提出很多的合理化建議和創新的想法，這才是一個學生干部的職責所在。你在認真工作，專心思考的同時，這也是一個適應工作，適應集體、適應他人的過程。這是我告訴那位家長的第二點：做學生干部，能讓孩子盡快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，說白了就是情商的體現，情商高的人，適應能力肯定強。做學生干部，還能讓你變得寬容、大度。當了學生干部，你在做任何工作的時候，肯定要考慮到同學們的想法，考慮到集體的榮耀，無形中你放棄了很多自己的私利，你為別人著想多了，你能容忍同學們的抱怨和誤解。我曾經有過很多學生干部，他們來自于農村，自己的家庭也很困難，但每次評選勤工助學崗、助學金時，他們總是在講其他同學的困難，為其他同學申請，不好意思考慮自己或根本就不考慮，我為這些同學感動，驕傲。在一些發達國家，從學歷社會、文憑社會邁向能力社會，現在又從能力社會開始向創新力社會邁進，這是知識經濟發展的必然趨勢。作為高素質的大學生干部，不僅要會學，還要會想，會創造。

2、要有較高的政治素質、崇高的道德品質和強烈的責任感。政治素質是學生干部的必要素質。首先，我們學生干部要有堅定的政治立場和政治信念，優良的政治品質，能在思想上、行動上與黨中央保持一致，具有較強的政治敏銳性。我很理解一句話就是：穩定是壓倒一切的。如果學生干部政治分辨能力差，沒有明確的是非觀念，那么，你不可能有以身作則的感染力，也就難以做好學生的思想工作。其次，學生干部還要有高于一般同學的政治理論知識。每年的黨基培訓基本都是學生干部先學的。為什么要你先學？我們是希望你先學了先提高了素質，能在班級中更好的發揮作用。可我們有很多學生干部理所當然的認為，這個學習就是學生干部先學，但又不認真地去學，還有很多人考試都不及格，我就無從想象你能從中學到什么東西，我們對你還能有什么更高的政治要求。在引導學生時，我們老師是要做到以理服人的，學生干部在同學中樹立威信，也要做到以理服人。說理的前提就是要先掌握理論。第三，要有政治敏銳性。這就要求學生干部要關心時政，關心學校的發展，關心同學的思想。我們處在和平時代，同學們在安逸的生活中體會不到危機感。有時候，老師講一些西方敵對勢力通過什么手段來詆毀中國，反華勢力怎么樣，或者西方的文化入侵，等等，很多同學嗤之以鼻，為什么？因為你們沒有體會，在你們的生活中無形中都在受到西方思潮的影響，思想可以辨析、文化可以有選擇的吸收，但政治立場是動搖不得的。中國走過了60年，能到今天的和平安詳的社會，不容易。你們工作以后，不會再是創業的一代，但要會守業，守住中國這個大家。希望同學們在重大事件、重大問題面前，要學會思考，能協助老師做好工作，能深入同學了解他們的想法。崇高的道德品質就是指的思想素質。第一，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；第二要擁有高度的責任感和奉獻精神。要肯于吃苦、勤奮工作、無私奉獻、勇于探索；要有家庭責任感、社會責任感、學習責任感、工作責任感，敢于承擔責任，出現問題、錯誤不推諉、不埋怨；第三保持優良的思想作風和工作作風，即實事求是、腳踏實地、嚴于律己、寬以待人、謙虛謹慎、精益求精。這三個方面是相通的，有時候，我也在考慮，老跟學生們講奉獻，同學們真的能理解和實踐嗎？和平年代，沒有戰爭，所以不需要同學們為了國家去奉獻生命，但我想，如果在國家危機的時刻，我們每個人都會挺身而出，這就是奉獻的精神。而目前，你們的奉獻，就是對集體的關心，對同學的幫助，犧牲了個人的時間在為集體做一些事情，任勞任怨的品德等。這樣的奉獻也很重要。每年我們大四的學生都要搬回本部去，看到學生干部們在那里帶領同學，忙里忙外，我真的覺得大家都長大了，很懂事。特別是看到很多男生，都承擔著最多最重的工作，汗水不停地往下淌，這就是奉獻。可以說，每個學生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉獻過。希望大家能反思一下，做得更好。講了這么多政治思想素質，并不是一定說，哪個學生干部入了黨，政治素質就高，沒入的就不如他。入黨是一種崇高的政治信仰，你愿意將其作為自己一輩子的追求，大學期間就積極爭取。但是，近幾年山東省高校工委對高校大學生入黨提出了較嚴格的要求，我們從今年開始，入黨的比率比以往有所下降，以前能達到25%-30%，現在也就是15%-20%。所以，我們在入黨問題上，只能是優中選優，很多同學各方面也很優秀，可能會因為名額問題沒有達到個人愿望。希望同學們能正視這個問題，理想就是理想，可以一輩子為之而奮斗，信仰就是信仰，可以一輩子執著追求，如果因為一時的失敗就怨恨、頹廢，那你可能真的離黨員差得還很遠。

3、要有寬厚扎實的專業基礎，培養終身學習的能力，要在實踐中成才。我碰到很多畢業生，都在工作之后后悔大學期間沒有好好珍惜時間，多學點知識，多參加點活動。現在說給同學們聽，很多人可能聽不進去。但我不希望同學們在覆水難收的時候才去想我應該怎樣。所以，大學期間，一定要珍惜時間，好好學習。以后有時間，我會給大家講一下關于個人職業生涯規劃的問題。學習要有一定的目標，你是為了考研、還是為了找工作，可能需要學習的內容就不一樣。大學里教給同學的知識都是基礎性的，可能不足以幫助你在將來勝任一份工作。但大學期間，主要的任務我認為是給大家一個成長的過程，是從學校到社會的一架橋梁，是要教給你一種學習的能力，這種能力會在將來陪伴你終生，那就是終身學習的能力。所以我們每一個人都要，學會學習。再就是希望同學們能多參加學校、院系的活動，參加一些走出校門、面向社會的實踐活動。其實，學生干部的崗位本身就是一種實踐鍛煉。很多用人單位喜歡要學生干部，就是因為學生干部有工作能力、大局意識和敏銳的政治洞察力，有團隊精神和協作能力，有良好的個人素質和黨性原則，無論到哪里都能很快適應環境承擔任務。

4、要有豐富多彩的健康個性。大學生的心理健康問題一直是我們做學生工作的老師最關心的一個問題。我們現在每個班都有心理委員，不是說這個工作就只是心理委員去做。一個班級，每個同學的思想，都需要我們所有的學生干部去關心。那你要去關心別人，與別人溝通，首先你們的性格要陽光、健康。一名學生干部，要有堅韌的意志品格、開放豁達的性格特征、樂觀向上的心境狀態，要心胸寬廣，不會因事與同學斤斤計較，面對成功和失敗、順境和逆境，都能沉著穩定，善于控制自己的情緒，保持冷靜。年輕人都很有個性，特別對于我們美術學院來說，我們也希望你們能通過你們的個性反應在你們的專業上，多出一些人才和好的作品。但個性不是偏激、不是無限制的自由，有的同學認為，沒有管理、沒有約束，才能展現個性，那是幼稚的想法。任何東西都有一個衡量的尺度，說你有個性，那是別人在用一種性格的標準在衡量，如果大家都和你一樣了，那就不是個性。共性的品質是我們學生干部更應該具備的，就是我剛才提到的幾點，希望同學們能不斷提煉自己，擁有更多的共性，展示個人的個性。

[在新學期學生干部會上的講話(共2篇)]篇一：在新學期學生干部會上的講話

在新學期學生干部會上的講話

昨天，和一家朋友吃飯，他們的孩子今年就要上大一了。家長問我：去學校還讓他做學生干部嗎？我不止一次碰到[在新學期學生干部會上的講話(共2篇)]家長問出這樣的問題。這里面有兩點問題：一是原來，做不做學生干部是家長的想法，沒有人會問孩子你怎么想；二是做不做學生干部竟然成了一個問題。當然，這也只是部分家長的想法，特別是城市出來的有點嬌生慣養的學生家長的想法。今天，我們在這里開學生干部會，來之前，我也在想：同學們，你們是怎么想的。做學生干部，目的是什么？是為了鍛煉自己，還是為了服務同學？還是兩者兼有。肯定不會是為了給老師服務。做學生干部，是重在參與組織一個活動，還是重在活動的目的和效果。更讓我們深思的是：我們做事情，什么才是目的。我說這些，并不是讓同學給我一個答案，而是希望大家在做事之前能學會思考。

今天我要講的是給大家的一些建議。這就是

你在認真工作，專心思考的同時，這也是一個適應工作，適應集體、適應他人的過程。這是我告訴那位家長的

時候，老師講一些西方敵對勢力通過什么手段來詆毀中國，反華勢力怎么樣，或者西方的文化入侵，等等，很多同學嗤之以鼻，為什么？因為你們沒有體會，在你們的生活中無形中都在受到西方思潮的影響，思想可以辨析、文化可以有選擇的吸收，但政治立場是動搖不得的。中國走過了60年，能到今天的和平安詳的社會，不容易。你們工作以后，不會再是創業的一代，但要會守業，守住中國這個大家。希望同學們在重大事件、重大問題面前，要學會思考，能協助老師做好工作，能深入同學了解他們的想法。

崇高的道德品質就是指的思想素質。

是信仰，可以一輩子執著追求，如果因為一時的失敗就怨恨、頹廢，那你可能真的離黨員差得還很遠。

3、要有寬厚扎實的專業基礎，培養終身學習的能力，要在實踐中成才。我碰到很多畢業生，都在工作之后后悔大學期間沒有好好珍惜時間，多學點知識，多參加點活動。現在說給同學們聽，很多人可能聽不進去。但我不希望同學們在覆水難收的時候才去想我應該怎樣。所以，大學期間，一定要珍惜時間，好好學習。以后有時間，我會給大家講一下關于個人職業生涯規劃的問題。學習要有一定的目標，你是為了考研、還是為了找工作，可能需要學習的內容就不一樣。大學里教給同學的知識都是基礎性的，可能不足以幫助你在將來勝任一份工作。但大學期間，主要的任務我認為是給大家一個成長的過程，是從學校到社會的一架橋梁，是要教給你一種學習的能力，這種能力會在將來陪伴你終生，那就是終身學習的能力。所以我們每一個人都要，學會學習。再就是希望同學們能多參加學校、院系的活動，參加一些走出校門、面向社會的實踐活動。其實，學生干部的崗位本身就是一種實踐鍛煉。很多用人單位喜歡要學生干部，就是因為學生干部有工作能力、大局意識和敏銳的政治洞察力，有團隊精神和協作能力，有良好的個人素質和黨性原則，無論到哪里都能很快適應環境承擔任務。

4、要有豐富多彩的健康個性。

大學生的心理健康問題一直是我們做學生工作的老師最關心的一個問題。我們現在每個班都有心理委員，不是說這個工作就只是心理委員去做。一個班級，每個同學的思想，都需要我們所有的學生干部去關心。那你要去關心別人，與別人溝通，首先你們的性格要陽光、健康。一名學生干部，要有堅韌的意志品格、開放豁達的性格特征、樂觀向上的心境狀態，要心胸寬廣，不會因事與同學斤斤計較，面對成功和失敗、順境和逆境，都能沉著穩定，善于控制自己的情緒，保持冷靜。

年輕人都很有個性，特別對于我們美術學院來說，我們也希望你們能通過你們的個性反應在你們的專業上，多出一些人才和好的作品。但個性不是偏激、不是無限制的自由，有的同學認為，沒有管理、沒有約束，才能展現個性，那是幼稚的想法。任何東西都有一個衡量的尺度，說你有個性，那是別人在用一種性格的標準在衡量，如果大家都和你一樣了，那就不是個性。共性的品質是我們學生干部更應該具備的，就是我剛才提到的幾點，希望同學們能不斷提煉自己，擁有更多的共性，展示個人的個性。

篇二：在新學期全系學生大會上的講話

在新學期全系學生大會上的講話

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天在此我們舉行了××學年度×學期全系學生大會。下面我將上學期的工作及本學期的計劃向全系學生做一匯報：

一、回顧上學期的工作。⑴成績：①在學風建設方面：充分發揮我系優秀畢業生的榜樣作用，通過邀請畢業生回校參加主題班團會活動，激發學生的學習熱情，引導在校學生珍惜大學時光努力學習專業知識及其他相關知識，提高學生學習的自覺和主動性。目前，班已經掀起了學習、進步的熱潮。學習計算機技能、英語四級和b級考試??。有同學正在摩拳擦掌正在準備參加公務員考試；也有一些同學正在準備參加明年的專升本考試。②在思想工作方面，通過召開系列主題班團會活動，不斷提高大學生的思想覺悟。系根據學院學生管理工作計劃及社會形勢的發展，制定了學生工作計劃，并不定期組織召開了以“自強、自信、愛心、奉獻、團結”等內容為主題的主題班團會。如，為了引導大學生樹立社會主義榮辱觀，舉行了“知榮辱，明是非”主題班會；為引導大學生做文明禮貌的大學生，召開了“做文明使者”主題班團會；為加強考紀考風教育，舉行了“誠信為本”主題班會；以創建優良學風，召開了“知識改變命運”等主題班團會。通過召開主題班會，不僅提高了學生的思想覺悟，增強了班級的凝聚力，而且也激發了學生上網查閱資料，撰寫發言稿的熱情，提高了學生的信息搜集能力及處理能力。③在社會實踐活動方面：系里積極引導同學們開展社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。開展普法宣傳活動；慰問老年公寓的老人；參觀博愛兒童康復訓練中心；自愿為系辦打掃辦公室；參加校園科技文化藝術節系列活動。

⑵存在的問題：①缺課現象十分嚴重。其中包括學生干部。我們采用了談話式、家訪式、電話溝通式，甚至運用了給予處分式等多種手段。②請假秩序紊亂。有的同學因不能按時起床謊稱有病而求他人代假，有的同學不請假擅自不來上課，事后補假；尤其是在重大節日前，先買車票，拿著車票逼老師給假?。③在英語過級考試中，替考現象十分嚴重。大學生的不誠信行為表現在諸多方面，最突出地體現在英語過級考試中。④晚自習出席人數不多，紀律不佳。許多同學認為，在教室里上自習，太委曲自己。因此，在上晚自習問題期間，一些同學不能按時守紀的上自習。即使上自習，紀律也非如人意，交頭接耳影響他人學習者大有人在。⑤個別學生功利思想十分嚴重。加分就上，不加分就撤。有些學生集體榮譽感不強，不能按照參加排練，未得到老師允許的情況下擅自回家、曠宿。

二、布置新學期的工作任務。⑴積極做好迎新生工作。9月×日兩天是我院新生報到之日。為了使新入校的大學生不感到陌生、孤獨、寂寞，全系師生必須努力搞好迎新生工作。在迎新生時努力做到熱情、耐心、有禮貌，讓新生感到有“家”的溫暖，讓學生家長放心。提包，鋪床、領備品、新生打掃教室衛生，布置黑板，清洗窗簾；走訪新生寢室，安慰剛入校的新同學。⑵制定新生入學教育計劃及實施方案。良好的開端是成功的一半，為了引導新入校的大學生樹立正確的大學生活觀念，強化對新生的入學教育。系將結合本系情況制定切實可行的新生入學教育計劃方案。如開好有家長參加的主題會；引導并幫助學生做好大學生涯規劃設計等工作，為使新生度過高質量的大學生活打下良好的基礎。⑶在新生中開展入學問卷調查。了解學生的思想動態，做到“先學生之憂而憂”，提高思想教育工作的實效性。⑷開展好新生班委會及團委部干部競選工作。搞好本學期的學生干部換屆工作，建立干部競爭機制，有利于提高學生的綜合素質。目前學生干部競選工作已在×日前競選結束，學生干部開始進入角色，開始工作。此次競選活動，是我系自建系以來，是我參加的競選活動以來最成功，也是我最滿意的一次競選。參加競選的同學必須事先

填寫自薦書，撰寫競選演講稿并經班老師審查，在競選演講時必須達到脫稿。否則，將被取消競選資格。⑸選派優秀高年級學生擔任新生的班導生工作。選派高年級的優秀學生做新生的“班導生”在生活、學習、活動等方面引導他們，潛移默化地影響新入校學生，以培養其養成良好的生活、學習習慣，科學、合理、有效地安排自己的大學生活。要制定優秀“班導生”實施意見及考核標準，引導“班導生”制定工作計劃，撰寫班導生日記?。

三、要進一步做好常規管理工作。堅持以引導學生“學會做人”的前提下，努力抓好學風建設工作，把學風建設作為我系工作的重中之重，狠抓學生的到課率和聽課效果。各班主任要深入班級進行聽課，要了解班級上課出勤情況。各班學委要做好每節課出勤率，并對缺課情況及時向班主任匯報，凡是達到學校處分規定者，一律按照學校規定辦，給予相應的處分。⑴嚴格請假制度。從本學期起，凡是請假同學必須親自請假，嚴禁代假（特殊情況除外），并要履行請假手續，填寫請假條。經班主任、輔導員蓋章。然后交給班級學習委員處，在上課時向授課教師說明，否則一律按照曠課論處。我決定從本學期始，凡是請假者在德育考評中也要實行扣分制，請一節假扣0.1分。要杜絕先斬后奏現象，如果發生，除特殊原因外以曠課論處。⑵繼續做好德育考核工作。不嚴格按照規定時間統計德育分數并上報；不能及時將統計結果反饋給全班同學；個別學生獨自參加的活動不能及時上報德育小組，期末一起翻帳，進而影響評優工作等。從本學期始，各班要在原有基礎上，進一步完善德育考核制度，有必要時可以調整德育考核小組成員。各班德育考核小組要在每周五下班前完成本周的德育考核統計；并及時反饋到班級同學處，如果謬誤，經核實后進行修改，交到輔導員處進行存檔。德育小組成員可以輪流統計德育分數，每次統計必須有德育小組2人以上，小組負責人必須到場監督。⑶各班班主任、輔導員老師要經常查課，并做好記錄。同時，要經常深入到班級聽課，狠抓班級學風建設，積極配合科任教師搞好教學工作。⑷做好各項評優工作。本著公平、公開、公正的原則搞好各項評優工作。同時，系里還將在參加學院評優工作基礎上，設立系級獎項，將開展系級文明學生、優秀學生干部、文明舍生等評選工作，不斷激發學生的學習及工作熱情。⑸其它。整理學生工作檔案資料和處分檔案。整理班主任及輔導員工作日記、班級日志、班會記錄表。組織召開主題班團會。

四、搞好運動會會前訓練及準備工作。積極組織學生搞好體育運動會報項、訓練、撰寫[在新學期學生干部會上的講話(共2篇)]稿件等工作。體育部要積極與文藝部配合，選拔參加運動會大型團體操學員，并搞好排練工作。凡是報名參加，但不能認真參加活動者，不加德育分；凡是不參加大型活動者（大合唱、運動會）取消其一切評優資格。學院要求參加，但是沒參加運動者取消本年度的評優資格。過去問題：①出席人數不全。特別是畢業班，以老大自居，無所謂。我要說，雖然你們學業要結束了，但是做人才剛剛開始。一個沒有集體榮譽感，沒有責任感和團隊精神的學生將來如何在社會的企事業單位做出優異的成績？哪個老板會喜歡這樣的員工？無論在哪，做人都要實實在在，腳踏實地。②會場氛圍不夠活躍。有專人活躍會場；有口號。③會場紀律不好。全體同學不能穩重地座在座位上，有同學到跑道邊去助威。④行為習慣不佳。從運動會開始，就有同學在吃東西。有的同學嘴就不閑著，吃完這樣吃那樣，你以為在自己家里嗎？這是公共場所，這是在集體當中，不吃活不了嗎？下場的運動員也沒有餓成那樣，你怎么就堅持不住呢？⑤著裝不齊，衣帽不整。問起為何不穿運動服時，就會理直氣壯地說丟了。帽子為什么非要歪戴，或向后戴。運動會是比美嗎？⑥思想境界不高。系里只給運動員購買了礦泉水。在場的同學，就是有自覺性不強的學生，甚至是學生干部，很自然地取水喝，等運動員回來想喝水沒有了。

學期的學生管理工作任務重，時間緊。希望全系同學以學會做人為前提，以學會做事為宗旨，為我系的發展做出應有的貢獻。

第二篇：在新學期學生干部會上的講話

昨天，和一家朋友吃飯，他們的孩子今年就要上大一了。家長問我：去學校還讓他做學生干部嗎？我不止一次碰到家長問出這樣的問題。這里面有兩點問題：一是原來，做不做學生干部是家長的想法，沒有人會問孩子你怎么想；二是做不做學生干部竟然成了一個問題。當然，這也只是部分家長的想法，特別是城市出來的有點嬌生慣養的學生家長的想法。今天，我們在這里開學生干部會，來之前，我也在想：同學們，你們是怎么想的。做學生干部，目的是什么？是為了鍛煉自己，還是為了服務同學？還是兩者兼有。肯定不會是為了給老師服務。做學生干部，是重在參與組織一個活動，還是重在活動的目的和效果。更讓我們深思的是：我們做事情，什么才是目的。我說這些，并不是讓同學給我一個答案，而是希望大家在做事之前能學會思考。

今天我要講的是給大家的一些建議。這就是第一點：

1、要學會思考，提高自己的適應能力和創造能力，學會解決問題。

剛進入大學的學生，什么也不懂，我們稱為“單純”，可如果到了大學畢業時，你還是什么也不懂，那就會找不到工作了。一入校時，可以說，同學們的思想成熟度都差不多，經歷大學四年，每個學生的成長變化就都不一樣了，因為在這期間，每個人的付出不同，實踐不同，獲得也就不一樣。我給那位家長列舉學生干部的優勢時，這是第一點：你的孩子做了學生干部，半年后回來你就會發現他懂事多了。我為什么要把學會思考，解決問題放在第一點，而不是我們常說的政治素質、思想素質，因為，我認為，思考問題解決問題的能力是前提條件，你沒有這種能力，其他的白搭，不要提。你是學生會干部，在工作中肯定要思考，如何開展學生活動，能吸引學生的興趣，能在學校名列前茅；你是班級干部，肯定也會思考怎么做，才能信服于他人，提高個人威信，等等。所以，希望每一個學生干部，一定不要只做應聲蟲，老師讓我干什么，我就干什么，不多做不多想，循規蹈矩不會有創新。我們要做老師的得力助手，能發現老師沒能發現的問題，能給老師提出很多的合理化建議和創新的想法，這才是一個學生干部的職責所在。

你在認真工作，專心思考的同時，這也是一個適應工作，適應集體、適應他人的過程。這是我告訴那位家長的第二點：做學生干部，能讓孩子盡快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，說白了就是情商的體現，情商高的人，適應能力肯定強。

做學生干部，還能讓你變得寬容、大度。當了學生干部，你在做任何工作的時候，肯定要考慮到同學們的想法，考慮到集體的榮耀，無形中你放棄了很多自己的私利，你為別人著想多了，你能容忍同學們的抱怨和誤解。我曾經有過很多學生干部，他們來自于農村，自己的家庭也很困難，但每次評選勤工助學崗、助學金時，他們總是在講其他同學的困難，為其他同學申請，不好意思考慮自己或根本就不考慮，我為這些同學感動，驕傲。

在一些發達國家，從學歷社會、文憑社會邁向能力社會，現在又從能力社會開始向創新力社會邁進，這是知識經濟發展的必然趨勢。作為高素質的大學生干部，不僅要會學，還要會想，會創造。

2、要有較高的政治素質、崇高的道德品質和強烈的責任感。

政治素質是學生干部的必要素質。首先，我們學生干部要有堅定的政治立場和政治信念，優良的政治品質，能在思想上、行動上與黨中央保持一致，具有較強的政治敏銳性。我很理解一句話就是：穩定是壓倒一切的。如果學生干部政治分辨能力差，沒有明確的是非觀念，那么，你不可能有以身作則的感染力，也就難以做好學生的思想工作。其次，學生干部還要有高于一般同學的政治理論知識。每年的黨基培訓基本都是學生干部先學的。為什么要你先學？我們是希望你先學了先提高了素質，能在班級中更好的發揮作用。可我們有很多學生干部理所當然的認為，這個學習就是學生干部先學，但又不認真地去學，還有很多人考試都不及格，我就無從想象你能從中學到什么東西，我們對你還能有什么更高的政治要求。在引導學生時，我們老師是要做到以理服人的，學生干部在同學中樹立威信，也要做到以理服人。說理的前提就是要先掌握理論。第三，要有政治敏銳性。這就要求學生干部要關心時政，關心學校的發展，關心同學的思想。我們處在和平時代，同學們在安逸的生活中體會不到危機感。有時候，老師講一些西方敵對勢力通過什么手段來詆毀中國，反華勢力怎么樣，或者西方的文化入侵，等等，很多同學嗤之以鼻，為什么？因為你們沒有體會，在你們的生活中無形中都在受到西方思潮的影響，思想可以辨析、文化可以有選擇的吸收，但政治立場是動搖不得的。中國走過了60年，能到今天的和平安詳的社會，不容易。你們工作以后，不會再是創業的一代，但要會守業，守住中國這個大家。希望同學們在重大事件、重大問題面前，要學會思考，能協助老師做好工作，能深入同學了解他們的想法。

崇高的道德品質就是指的思想素質。第一，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；第二要擁有高度的責任感和奉獻精神。要肯于吃苦、勤奮工作、無私奉獻、勇于探索；要有家庭責任感、社會責任感、學習責任感、工作責任感，敢于承擔責任，出現問題、錯誤不推諉、不埋怨；第三保持優良的思想作風和工作作風，即實事求是、腳踏實地、嚴于律己、寬以待人、謙虛謹慎、精益求精。這三個方面是相通的，有時候，我也在考慮，老跟學生們講奉獻，同學們真的能理解和實踐嗎？和平年代，沒有戰爭，所以不需要同學們為了國家去奉獻生命，但我想，如果在國家危機的時刻，我們每個人都會挺身而出，這就是奉獻的精神。而目前，你們的奉獻，就是對集體的關心，對同學的幫助，犧牲了個人的時間在為集體做一些事情，任勞任怨的品德等。這樣的奉獻也很重要。每年我們大四的學生都要搬回本部去，看到學生干部們在那里帶領同學，忙里忙外，我真的覺得大家都長大了，很懂事。特別是看到很多男生，都承擔著最多最重的工作，汗水不停地往下淌，這就是奉獻。可以說，每個學生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉獻過。希望大家能反思一下，做得更好。

講了這么多政治思想素質，并不是一定說，哪個學生干部入了黨，政治素質就高，沒入的就不如他。入黨是一種崇高的政治信仰，你愿意將其作為自己一輩子的追求，大學期間就積極爭取。但是，近幾年山東省高校工委對高校大學生入黨提出了較嚴格的要求，我們從今年開始，入黨的比率比以往有所下降，以前能達到25%-30%，現在也就是15%-20%。所以，我們在入黨問題上，只能是優中選優，很多同學各方面也很優秀，可能會因為名額問題沒有達到個人愿望。希望同學們能正視這個問題，理想就是理想，可以一輩子為之而奮斗，信仰就是信仰，可以一輩子執著追求，如果因為一時的失敗就怨恨、頹廢，那你可能真的離黨員差得還很遠。

3、要有寬厚扎實的專業基礎，培養終身學習的能力，要在實踐中成才。

我碰到很多畢業生，都在工作之后后悔大學期間沒有好好珍惜時間，多學點知識，多參加點活動。現在說給同學們聽，很多人可能聽不進去。但我不希望同學們在覆水難收的時候才去想我應該怎樣。所以，大學期間，一定要珍惜時間，好好學習。以后有時間，我會給大家講一下關于個人職業生涯規劃的問題。學習要有一定的目標，你是為了考研、還是為了找工作，可能需要學習的內容就不一樣。大學里教給同學的知識都是基礎性的，可能不足以幫助你在將來勝任一份工作。但大學期間，主要的任務我認為是給大家一個成長的過程，是從學校到社會的一架橋梁，是要教給你一種學習的能力，這種能力會在將來陪伴你終生，那就是終身學習的能力。所以我們每一個人都要，學會學習。

再就是希望同學們能多參加學校、院系的活動，參加一些走出校門、面向社會的實踐活動。其實，學生干部的崗位本身就是一種實踐鍛煉。很多用人單位喜歡要學生干部，就是因為學生干部有工作能力、大局意識和敏銳的政治洞察力，有團隊精神和協作能力，有良好的個人素質和黨性原則，無論到哪里都能很快適應環境承擔任務。

4、要有豐富多彩的健康個性。

大學生的心理健康問題一直是我們做學生工作的老師最關心的一個問題。我們現在每個班都有心理委員，不是說這個工作就只是心理委員去做。一個班級，每個同學的思想，都需要我們所有的學生干部去關心。那你要去關心別人，與別人溝通，首先你們的性格要陽光、健康。一名學生干部，要有堅韌的意志品格、開放豁達的性格特征、樂觀向上的心境狀態，要心胸寬廣，不會因事與同學斤斤計較，面對成功和失敗、順境和逆境，都能沉著穩定，善于控制自己的情緒，保持冷靜。

年輕人都很有個性，特別對于我們美術學院來說，我們也希望你們能通過你們的個性反應在你們的專業上，多出一些人才和好的作品。但個性不是偏激、不是無限制的自由，有的同學認為，沒有管理、沒有約束，才能展現個性，那是幼稚的想法。任何東西都有一個衡量的尺度，說你有個性，那是別人在用一種性格的標準在衡量，如果大家都和你一樣了，那就不是個性。共性的品質是我們學生干部更應該具備的，就是我剛才提到的幾點，希望同學們能不斷提煉自己，擁有更多的共性，展示個人的個性。

第三篇：在系學生干部例會上的講話

在系學生干部例會上的講話

同學們：

我是6月13日下午到系報到并與老師見面，14日下午正式到系工作的。在這10天中，我與系領導和老師特別是學生工作的老師多次進行了談話，并參加了一些活動，從中了解到：我系學生干部在系黨總支、系行政、系團總支的領導下，認真工作，兢兢業業，犧牲了自己很多寶貴的時間，在學生日常管理、校園文化建設、社會實踐等方面作出了突出的成績，為系的改革、建設、穩定和發展貢獻了自己積極的力量。實踐證明，我系學生干部是一支令系滿意、深受師生歡迎、被廣大師生贊揚的稱職的學生干部隊伍。今天借此機會，向各位學生干部表示誠摯地感謝！

眾所周知，高校的發展除了全體教職工的努力之外，學生干部隊伍工作的得力與否和學生干部隊伍素質的高低直接關系到學校整個育人目標的實現，二級院系的工作更是這樣。因為學生干部一般都是學生中的優秀分子，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶，是學校實施素質教育以及日常管理工作的一支重要力量，是學校和系的建設和發展中的生力軍。因此，高校及其各個教學單位高度重視學生干部隊伍的建設，關注學生干部的成長。在此，我談幾點意見，盡供你們參考。

一、要正確認識學生干部的角色地位

學生干部的角色地位可以從三個層次去詮釋，即學生——干部——學生干部。首先，學生干部是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本分，就應該首先把學習搞好，做一個合格的學生。這就像工人做工、農民種地、戰士站崗一樣，學習是學生的本分，是義不容辭的責任。學習成績好的學生干部，一聲令下，眾聲齊呼;學習成績差的學生干部,很難在同學中樹立起崇高的威信。其次，學生干部是干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部，就應該率先垂范，身先士卒，積極工作，誠誠懇懇，為學校和系的發展和穩定盡力盡責。再次，學習干部就是學生干部。既然是學生干部，就應該既承擔學生的角色，又承載著干部的職責，二者不可偏廢，不可偏頗。所以，學生干部不容易，一肩挑的是學習，一肩挑的是工作。只有學習、工作都做好了，才能是一個合格的學生干部。所以，同學們一定要找準自己的角色定位，正確認識“學生干部”這四個字的涵義，真正發揮發揮學生干部的作用。

二、要科學理解當學生干部的價值

學生干部既沒有經濟待遇，也沒有行政權力，況且也不高人一等，可以說當學生干部是個苦差事。其實，當學生干部一是學校、系、班級的工作需要：學校、系、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生干部；二是學生自身發展的需要：學生干部有鍛煉的平臺、展示價值的舞臺、培養能力的土壤，對同學們今后的發展增加了很多無形的資本。所以，有人總結，做學生干部有七大好處：一是有利于自己的成長；二是能體現自己的價值；三是能提高自己的綜合素質；四是能更好地約束自己；五是能鞭策自己的學習；六是能使自己的生活更加充實；七是畢業時能較快實現就業，并能提高就業質量。同學們都是來自各班各年級中的積極分子，都是在同學中享有較高威信的人，都積極要求進步，愿意為系、為老師和同學們多做一些事。我知道，經常當干部的同學，不僅氣質更好，考慮問題更周全、責任心更強，而且交際能力、表達能力和解決問題的能力都會比一般同學強。并且大量的實踐也證明：許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生干部，工作能力、責任感等很多優秀的品質就是在學校當干部時培養的。如葉立欽、克林頓、李光耀、普京、布什、朱镕基等都做過學生干部，胡錦濤同志在大學時是團支部書記、還當過輔導員。但是，當學生干部，要多做很多的事，容易對學習產生影響；堅持原則，可能會得罪一些同學，甚至還會得罪個別老師；經濟上要多開銷一些；在評先評優和評助學金時不便于申報，要發揚風格、讓給同學。同學們，你們既然選擇了干部，就說明你們的思想是上進的，素質是優良的。我希望，同學們要再接再厲，在服務老師和同學中提升自己的素質、實現自己的價值。

三、要努力當好學生干部

（一）要積極奉獻，樂于服務

學生干部不是“官”，只是服務人員，要服務廣大學生、服務老師，需要的是奉獻的精神、服務的思想、忘我的義務。所以，作為一名學生干部，首先必須樹立服務的觀念。沒有服務的觀念，是當不好學生干部的。因此，希望同學們將奉獻作為一種品質培養，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，熱心、誠心、細心為同學服務，為老師服務，為系的發展和安全穩定服務。

（二）要嚴于律己，以身作則

俗話說，“打鐵先要自身硬”，“其身正、無令則行，其身不正，雖令不行”。學生干部的威信不是有了職務就自然產生，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的作風樹立的。因此，當好學生干部，同學們必須內強素質，外塑形象，切實做到廣大學生能做到的、自己要首先做到，廣大學生做不到的，自己也要做到，嚴格要求自己，以高尚的德行、強烈的使命感、優秀的學業、良好的人緣和過硬的特長贏得廣大學生的信任。

（三）要公平公正，一身正氣

公平公正、一身正氣是一種思想作風，是一種人格力量，是一個人道德、學識和自身修養的外在體現，是學生干部品質的關鍵所在。只有公平公正、一身正氣，才能服人，才能獲得大多數同學的愛戴。因此，學生干部要一身正氣，平等待人，做事公正公平、公道正派、敢于堅持原則，[~ 課 件 ]抵制歪風邪氣，絕對不能染上社會上一些干部的不良習氣。

（四）要認真履責，勇于負責

有人說：“一個人最大的道德，就是責任。”每個人都有一定的責任。一個人只要有強烈的責任心，那么，不管他在那里，他都是一個稱職的人，一個受歡迎的人。大學生要有責任心，大學生干部更要有責任心，不要僅僅把當干部當成一種榮譽、一種頭銜，而更要看成是一種責任。因此，希望同學們要樹立高度的責任感，努力地履行自己的職責，盡量把工作做得最好，不要辜負同學和老師的期望。特別是要做到矛盾前不避讓，困難前不繞行，遇事不退縮、不推諉、不發牢騷，積極進取，迎難而上，不能動不動就講價錢、圖回報。同學們要知道：負責的過程就是磨礪意志、增長才干的過程。

（五）要善于溝通，當好助手

溝通一詞，最早源自《左傳?哀公九年》：“秋，吳城邗，溝通江淮”。即把邗江挖溝開渠，至末口入淮，以通糧道。現代所指溝通，就是信息傳受行為，發送者通過書信、電話、面談等方式，將信息傳遞給接收者，以尋求反饋并達到相互理解。學生干部既是同學們的領頭羊，也是同學與系、老師溝通的鈕帶和橋梁，擔負著配合系教育和引導學生的職能。所以，學生干部要善于溝通，做好上情下達、下情上通的工作，成為系和老師的助手和參謀，既要為系的工作出謀獻策，又要協助老師抓好各項工作的落實。

（六）要注重總結，講究方法

當學生干部一定要想明白、說明白、做明白，工作要講究方式方法，注重平時積累、善于總結，才能得到鍛煉成長。要多看、多問、多做、多思考，要虛心地向老師、向各位學長學姐和同學們學習、求教，學會做干部，學會用目標管理，以利于在實現目標的過程中提高工作能力，改變你的班級、你的部門的面貌，開拓新的工作局面。

同學們，在成長的過程中有多少收獲、有幾多精彩，答案完全掌握在你自己的手里。機遇總是垂青那些有準備的人。我相信，只要同學們崇尚學習、刻苦鉆研、銳意進取、全面發展，你們就一定能使自己的大學生活出彩，就一定能夠成為一個受師生歡迎的優秀學生干部！

第四篇：學生干部會上的講話

當好學生干部

學生干部會上的講話

（2011年上學期）

彭光平

同學們：

我們今天會議的主題是“充分發揮學生干部的模范帶頭作用，搞好校紀校風、班紀班風建設，構建和諧校園”。一個集體的好壞，具體講，一個班，一個學校的好壞，與我們的干部有很大關系。

我們學校的管理，在同類學校中比較是較嚴的，是較規范的，這有利于我們全體同學的健康成長，我們學校絕大部分同學也都能服從管理，良好的行為習慣正在形成，良好校風也正在形成。如

但也還有很多方面不盡人意。如

那么，我們如何當好干部呢？

一、正確看待自己

首先，要認識自己是干部，而不是普通同學，干部就要以身作則，事事處處走在前面，切切實實做好同學們的榜樣，起模范帶頭作用，以感化，帶動，激勵廣大同學一道前進。這“事事處處”所包含的內容是很廣的。如政治思想（說落后話，消極話，勞動觀念不強，組織紀律性不強，是否響應 上級號召，愛祖國，愛集體，愛人民等），學業成績，文明禮貌，體育鍛煉，志趣愛好，道德行為，言談舉止，等各個方面。其次，要自信，我們是同學、老師推舉的，從這點看，別人是看得起我們的，在老師心中，我們是有能力的人，在同學心目中，我們是值得信賴的人。因而，我們不能因自己的某些不足而看輕自己、自暴自棄，而要有信心，敢于施展，表現自己的才華，大膽的工作，不要前怕狼，后怕虎，擔心別人背地里是否說自己的壞話，怕受打擊，瞻前顧后，畏縮不前，不敢開展工作。再次，要謙虛謹慎，戒驕戒躁。在對自己嚴格要求上，不把自己混同于一般同學的同時，又要把自己看作是普通的一員，團結同學，關心、愛護、幫助同學，而不能高高在上，孤立自己，以至失去同學們的信賴和擁護，失去群眾基礎。

二、充分發揮團委會，學生會，團支部，班委會的戰斗堡壘作用，搞好值周班工作，參與管理，當好老師的助手。

群眾賦予我們權利，我們就要為群眾辦實事，為集體作貢獻，充分發揮作用，現在我們普遍存在這種情況，就是干部只是一個空銜，團員只是一種虛榮，而沒做什么事。什么事情都是班主任組織，指揮，教我們動一下，我們就動一下，不叫就不動，有的甚至叫了也不動，或動不好。集體沒有生氣，沒有活力，死氣沉沉，一團死水，你就沒有當好這個助手。團支部，班委會，就是一個領導集體，每個成員都是領 導者。特別是班長，團支部書記，更是關鍵，應該把團支部，班委會的成員，全體團員調動起來，班團協作，協助班主任，老師學校搞好工作。

如學生會，實質就是學生干部自治委員會。用學生自己管理自己（我校是值周干部代行其職責），干部就應當有管理能力，組織能力，敢于管，會管。不要什么事都要老師說，而要積極主動開展工作。

三、如何把工作做好，當好這個助手呢？

除自己起好模范帶頭作用外（鄧秀玲，蔡松貴在捐款活動中，起了很好的作用，鄧說過一句話，我是班長，我不帶頭怎么行呢？）我認為可以從以下幾方面著手。第一，按要求組織全班同學完成上級或老師布置的各項任務，既要管好自己，又要帶動他人。第二，認真領會上級精神，如工作計劃，會議精神，做到早知道，早安排，早行動。并召集干部根據學校的要求，在班主任的指導下制定班上的工作活動計劃。期初有計劃，期終要有簡單的總結。總結我們班，支部一期來取得了哪些成績。如開展了哪一些有益活動，培養了多少青年加入團組織，幫助了多少后進青年轉化，哪些同學愛做好人好事，哪些同學見垃圾主動撿起來，哪些同學喜歡亂丟亂扔，那些同學開了水龍頭不關，那些同學喜歡講鄙話語言不文明，那些同學喜歡背地里誹謗攻擊別人，哪些同學對學校和老師不滿，把墨水瓶飯盆丟到瓦上等，我們干部都 應當心中有數，班委會應當有專人登記。表現突出的有哪些人等等，以及存在哪些什么問題。第三、在班內大力開展有益的活動。我校有重視開展活動的優良傳統，歷年來，學校都注重開展各種有益活動，并且規模大，規格高，注意規范化。在活動中選拔人才、培養人才，并讓廣大學生在活動中受到各種教育。但是，全校性大規模的統一活動也有其弊端：如參與率不高等。為了學生全面參與，就一定要在班內，廣泛開展各種豐富多彩，為青少年所喜愛的活動，人人有事做，增強集體的凝聚力，讓每個人都感到集體的溫暖和可愛，把集體團結成一個人。如各種晚會，野營，野炊，演講賽，辨論會，文體活動，聯誼活動，另外，也可號召班里同學學一樣簡單的樂器，如笛子，口琴等，既方便，又簡單。總之，一個目的，就是要使一個集體有活力，有凝聚力，有戰斗力。第四，積極爭取班主任的支持，班主任是我們組織各種活動的政治靠山，又是很好的技術指導，我們的班主任都是受過很好的專業訓練的，很有才華。爭得班主任的支持，指導，是組織開展好活動的關鍵。學校開干部會后，應向班主任匯報。第五，注意關心、熱情幫助、正確引導后進生，講究工作方法和藝術。注重正面教育，誠懇地幫助同學，而不是打擊。當然并不是無原則的一團和氣，做好好先生，睜一只眼閉一只眼，眼睜睜的看著同學變壞，這是不負責任的表現，這不是關心同學而是害同學，最終會遭到同學的嫉恨。促進 后進生的轉化，使班集體安定，團結，繁榮，各有所得，共同進步，樹立良好的班風。第六，應當提高思想覺悟，增強是非觀，富有正義感，對各種不良行為應進行幫助、勸導、批評、教育、報告，不能包庇、隱瞞事實真相，這就失去了做人的良知，更不符合我們干部團員的身份。

四、增強服務意識

我認為，人來到世間，就是吃虧來的，絕沒有一勞永逸的事情，想一勞永逸是剝削階級的思想。當干部不是舊時代說的坐王位，不是享福。在其位就要謀其政。人的一生都要永遠不停息的奮斗，這就是所謂的“吃虧”，但也只有在“吃虧”中，人生的價值才能實現。因此，我們的干部，應是群眾，集體的公樸，服務他人，獻身集體。援藏干部共產黨人孔繁森是人民的公仆，他把一生獻給了人民，獻給了黨，受到人們的愛戴、敬仰（朕培民、任常霞）。我們共青團員宣誓時，講過這樣一句話：吃苦在前，享受在后。古文學家范仲淹也曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。我們是二十一世紀的新人，理所當然地應具備這種思想，增強服務意識，特別是干部，團員。應有一種服務人民，報效祖國的崇高思想境界。

五、認真負責，抓好值周班工作。這也是當好助手，服好務的一個重要方面。

有關“值周制度”請各班后再一次組織學習，按“規定” 要求實施。這里我重點講兩個要求：一是值周干部原則性要強，一視同仁。決不欺善怕惡，欺軟怕硬，循私情，應公正，大公無私，敢于與壞人壞事作斗爭。二是在后段堅決搞好衛生工作。具體辦法，值周班對各工作責任區進行檢查。按規定扣班分。各班應發動全班同學，管好自己的衛生責任區，發現有亂丟亂扔現象應要求其撿起來，不聽勸告者抓住送交值周班扣分。互相監督（廁所中塑料袋等不易腐爛的東西，清潔區內亂丟亂扔現象，垃圾池）。三是值周班長應當分派好工作崗位，并督促檢查，各干部應按要求到崗到位，認真負責。四是要有百折不撓的精神，正確對待批評，經受得起各種打擊。五是珍惜當干部的機會，善于自我表現、鍛煉，培養自己的能力，這也是為將來夯實基礎。

五、當干部不會影響學習，它能讓我們生活更充實，我們要珍惜機會

我們有些人有些錯誤認識。。。

同學們，我們是時代有寵兒，是祖國的未來，我們肩負著建設富強祖國的歷史重任，我們面臨著更為嚴峻的挑戰，將來國際的競爭、人才的競爭將更為激烈，靠投機鉆營取勝，靠關系吃飯的時代已經永遠過去，靠真才實學，過硬本領安身立命的時代已向我們走來。愿同學們珍惜當學生干部的機會努力培養自己的能力，珍惜擁有的青春練好過硬本領。

讓我們張開雙臂，迎接那光輝燦的明天。謝謝

第五篇：在新學期開學班會上的講話

在新學期開學班會上的講話

今年你們大學專科只讀了半年，就有學生就向我提出了“退學申請”。理由很簡單：他的一個親戚，在一個電子廠做人事經理，讓他出公司上班，并許諾給他一個領班做，于是其做出了退學的決心已定。

我堅決反對學生中途退學，你可以講我沒人性，不尊重個人意愿，甚至有些變態。但是，我還是堅持了我決定。原因很簡單：

1、不要輕易的做出重要的決定。在好多的誘惑面前，人是感性的，容易沖動，最容易向好的方面思考問題，在這種狀態下做出的決定往往是不科學的，也是不準確的，我的建議是先冷靜一段時間，這段時間不要再去想這個問題，暫時的先忘掉，過一段時間在對這個問題再做思考，這樣做的決定往往是接近科學的，也是比較符合實際情況的。

2、機會成本。人在年輕的時候多讀一點書，是終身受益的，年輕人往往最這個問題理解不深刻。社會的一些畸形現象中，有些人不讀書生活的比讀過書的人獲得優越，還瀟灑。對于這個問題，只是看到了個別現象，而不是整體、普遍現象。我們還是用統計數字來說明問題。就生活質量來說，讀過書的人一定比沒讀過書的人強，書讀得多的人也一定比書讀的少的人生活強。這是其一。其二是，年輕人一旦喪失了學習的機會，要想再回到課堂讀書，那是一件很難的事情。其三，讀書一種投資，這種投資比投資證券、股票、貿易、實業的回報都大。讀書，是改變命運的最短途徑。一個博士生比一個本科生每月不只僅僅是多了一段距離的工資，如果學歷不發生變化的話，而且這段距離的工資將會距離一輩子，這僅僅是工資問題，由于學歷的不同所形成的不同群體的機會成本將是多少，那是豐厚的難以計算的。

3、利益獲得成本分析。現在的社會是通過知識改變世界，而不是通過簡單的體力勞動。社會就是這樣，物以稀為貴。怎么這么說呢？簡單的體力勞動，每個正常的年輕人都能具有這種本領，所以，這種本領也是最廉價的。我們要做社會需要，但是會做的人的數量又很少的這種本領，那才是人上之人。同時在做擁有這種稀有本領的同時，也就同時獲得了更為豐厚的個人利益與社會利益。

4、從我們職業院校退學后能干什么？今年春天，一個萬物復蘇的春天，經濟回暖，社會轉型，各項改革在大踏步前進。到蘇州來打工的初級工作者，成群結隊。試想，這個龐大的隊伍中，獲得一碗飯吃，那是多么的不容易。而且在蘇州，在這個隊伍中，只能獲得一碗米飯，你要想頓頓吃上紅燒肉，頓頓有青菜配佳肴，除了奮斗，還是奮斗，別無他法。

5、你本身有多少利用價值？有人說，什么是生活，那就是從父母肚子了生下來，堅強的活下去。有人說，我的工作就是本人利用，被人剝削。但是你有沒有想到你還有被人利用被人剝削的資本，當你連這個資本都沒有了時候，情況又將會怎么樣？

6、你上班后，你的收入跟你對單位的貢獻成正比。你想想人家為什么要聘用你？你會做什么?你能做什么?在企業工作就要為企業創造利潤，創造效益。你的專業知識，不能不拿出手？最近本的你會不會？想我們的機電一體化專業，你會不會看圖紙、用相應的軟件畫圖紙？在事業單位工作，你就必須做好為人民做好服務。你能不能起草文件，講話稿？這些就是最基本的工作。你能不能勝任？

7、結論：勤勤懇懇，兢兢業業，努力學習，努力工作！你才有美好的生活。