第一篇：幼兒園家長代表發言稿

發言稿

尊敬的各位老師、各位家長，大家好!我是大大班龔天玉的媽媽。很榮幸能有機會站在這里作為家長代表，也很高興有這樣的機會同大家交流。首先請允許我代表所有家長衷心地感謝你們！感謝你們對孩子們的關心與呵護,感謝你們給予孩子們無私的愛,你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂。

說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。

現今社會，基本上都是一個孩子的家庭，孩子是家里的太陽。生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不學會自理，如何與人相處。我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長，當初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園，大家都花了不少心思吧！比如幼兒園的教學條件，師資力量，社會口碑等等、而最重要的是希望能找到一位負責任的老師，畢竟孩子要在這里渡過自己人生當中最重要的啟蒙教育階段。

記得我家天玉剛上幼兒園時，也哭過鬧過，不愿上幼兒園，也不愿意離開媽媽，然而正是興興幼兒園的老師們真心的付出，用愛心打動了孩子，喂飯喂藥，讓我家寶貝對老師，從陌生到熟悉，慢慢的適應了幼兒園的生活和學習，作為家長，我無比欣慰！

孩子自入學以來,不再象以前一樣膽小了,變得活潑善言.積極主動！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作當中去，因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好，幼兒園解除了我們的后顧之憂。孩子常常喜歡說:“老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的吃東西之前要洗手，老師說自己的事情自己做！...”我十分欣慰,孩子的行為習慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了.真正融入了這個集體！

---園長，---老師，---老師，兒子的進步，離不開你們辛勤的付出。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。

兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得紅寶幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優秀的。記得剛過完春節，從老家回來，兒子就對我說：“媽媽，快要開學了，我好想上學了，我好想---老師---老師喔！。” 大家想，這不就是我們幼兒園的老師廣布愛心的結果。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心，紅寶幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園之一。很佩服我們幼兒園的領導和老師，他們的身上因為家長信任的托付而壓力重大，而她們卻在全力守護孩子們的時候，給他們更加豐富、快樂的活動與生活。學唱歌、做游戲、學畫畫等等豐富的活動，讓我們孩子的幼兒園生活多姿多彩，每一張老師拍攝的照片都記錄了他們在幼兒園的幸福時光，將成為他們成長過程中的寶貴記憶。

雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮得說那是“我們的幼兒園”！對于剛離開父母的孩子，幼兒園是她進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他一生產生重要作用。兒子入學的---年來，在紅寶幼兒園里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。當我們看到孩子脫離自己無微不至的照顧后，反而象個小大人似的吃好穿好學好，有了初步的獨立生活能力，令我們感到欣慰！

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”的心愿，都希望自己的孩子能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說還是點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。雖然教師的愛永遠代替不了父母的愛，但是只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。內心有了依托，孩子的心境就會變得輕松、愉快、向上。一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人！

總之，感謝貴園老師對孩子們的的細心的關懷、教育和照顧。在這里，我尤其要感謝我們幼兒園的---園長，以及對我們孩子給予精心呵護和教導的---老師、---老師以及帶過兒子的其他老師。我相信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養與教育下，一定會更加健康快樂的茁壯成長，對此，我深信不疑！最后，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！衷心祝愿我們的紅寶幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂！，祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

第二篇：幼兒園家長代表發言稿

XX幼兒園家長代表發言稿

各位老師，各位家長：

下午好，我是小班XX的媽媽，很榮幸能作為家長代表和大家一起交流。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師對我們孩子的關心和照顧，感謝你們給孩子帶來了豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時，我也要感謝幼兒園給我這樣一個機會和大家探討孩子成長的話題。知道在座的有很多優秀的家長，由于自己也沒有太多的經驗，所以在這里只是一種交流，我覺得作為家長，我們有著共同的想法，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長！下面把我在教育孩子方面的幾點經驗與大家分享、交流。

第一、家庭教育在孩子成長過程中起著至關重要的作用；父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子在不斷地學習，家長也需要不斷進步，學會控制自己情緒，不要亂發脾氣。在園長微課堂的群中也學會了不少知識。在與孩子的相處過程中，孩子需要被尊重和被信任。比如我的兒子之前對玩具，尤其車類玩具完全沒有抵抗力，只要看到車類玩具，必須收入囊中，否則就哭鬧個不停，為此我也很是頭疼，后來想了辦法：規定以后只有過生日才能買玩具，平時不能買玩具；一個多月后的生日，我在網上給他買了大畫板，爸爸給他買了心儀已久的山地車玩具，孩子非常高興，也很滿足，我就趁機告訴他：“看到喜歡的玩具，告訴媽媽，過生日的時候，送給你”他答應了我，之后再也沒有纏著我給他買玩具了。孩子以前愛吃零食，每次上學放學都要買零食，園長也和我說過吃零食的壞處，但總是糾正不了。就在前些日子牙疼，我就說這是牙仙子警告我們：不能再吃零食，餓了只能吃飯和水果，截至到今天，他都沒有吃過垃圾食品了。教育孩子有時候也需要找對時機，答應孩子的事情要努力去做，去執行，那么孩子答應你的事也會踐行！

第二、和幼兒園的老師經常做溝通，這樣我們能清楚知道在家庭之外，孩子的表現，與人溝通的情況。也方便老師全方位的認識孩子，因材施教，最大限度得挖掘孩子的潛力。我的兒子是個頑皮好動的孩子，在幼兒園和在家一樣肆無忌憚，自由散漫。剛升入小班，小朋友多了，更加得釋放天性，學了兩個月的《論語》只會“學而時習之”這一段，在家根本就不跟我讀，和學校老師溝通后，老師告訴孩子“媽媽也是老師，要和媽媽一起讀”孩子比較聽老師的話，開始和我一起學習了。小班老師在幼兒園也比較關注，孩子表現好，也會得到小貼畫的獎勵，就這樣，在老師和我的努力下，孩子基本上養成了放學回家完成作業的好習慣！本學期所學唐詩孩子全部會誦讀，也認識了不少字。讀到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”時，孩子會說怎么這么多鳥，“一”字像爺爺的拐棍；讀到“烏衣巷”時孩子會說“媽媽，怎么這個鳥沒有眼睛”；看到“黃河入海流”時，孩子說“入”和“人”一樣，像個帳篷，“入”有頭發，“人”字沒有頭發等等。

第三、培養孩子的獨立性，小雄鷹只有離開媽媽的懷抱才能展翅飛翔，我們的孩子不能只是溫室里的花朵。這一點，我目前還在探索中，孩子自己知道“自己的事情自己做”，有時候開心啦，會幫助我掃地，不開心的時候就會說：“我還小呢”。在以后的生活中，我們要逐漸鍛煉孩子這方面的能力，別怕孩子會搞砸，只要肯嘗試，就要給予鼓勵，給予掌聲！

最后，我要代表各位家長再次感謝紀莊幼兒園的全體老師，正是你們辛勤的付出和努力才有孩子們的成長和進步。謝謝老師，以上就是我和大家分享的內容，有不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家！

第三篇：幼兒園家長代表發言稿[定稿]

幼兒園家長代表發言稿

蘇園長及各位老師、各位家長、各位天真可愛的小朋友： 大家好！

今日非常高興能夠參加幸福幼兒園的“六。一”兒童節演出活動，也是作為家長第一次參加這樣的活動。首先祝大家身體健康，萬事順意，祝各位小朋友快高長大，學業進步！

作為一名家長，我覺得，幼兒園的管理還是很到位的，包括對老師、孩子、衛生、飲食、安全、身體、學習和活動等方面。給我最深印象的應該是每天接送孩子時的師生互相問候。從中可見老師們很注重對小朋友的禮貌教育。衛生方面也搞得不錯，一個潔凈舒適的環境有利于孩子們的健康成長。同時，教師們對孩子們也充滿愛心和關心，最明顯的是有些小朋友大小便弄臟了褲子，老師不但幫他們洗干凈身體，還洗干凈衣服。園里還開設了好幾科的課程和各項活動，讓孩子們學習知識和身心得到全面的發展。

我們小學，現在提倡的是養成教育，愛滿校園。養成教育其實就是要引導學生養成良好的行為習慣，比如有禮貌、講衛生、愛學習、關心幫助他人等等。幼兒園是兒童踏入正規的教育場所的第一步，更加應該注重這一個方面，因為良好的行為習慣將會影響以后的學習、生活、工作乃至一生。愛滿校園，既是師生的團結友愛，也是教師對學生的關愛！教師對每一位學生只要做到愛生如子，學生就會喜歡老師，就會按照老師的指導去做去學習。幼兒園招收的都是六歲以下的小朋友，這個年齡的孩子，主要任務是玩和做游戲。所以，我認為，教師也好家長也好，不要把幼兒園看作是一個學習知識的地方，而應該把幼兒園當成是孩子學習開始過集體生活的地方，學會如何與小朋友交往，通過玩和做游戲來鍛煉身體，開發智力。據專家研究，六歲前是小朋友的腦和智力的一個成熟時期，通過游戲和活動，使他們每一天都開心快樂，對小朋友的腦的發育和智力的開發起著非常重要的作用，從玩和游戲中培養興趣和愛好，培養觀察、操作、思維、創新、想象等能力。（舉例）

所以，我們不應該關心小朋友在幼兒園里學了多少知識，會寫幾個字，會讀幾課書，會唱幾首歌，因為這個時期小朋友所學到的他們根本記不長久，也不理解。除非他們自己愿意學。應該關注的是小朋友每一天過得是否開心，是否愿意來幼兒園，只要他們玩得開心，通過接觸不同的學科和活動，就能很好地鍛煉身體，開發智力，培養能力，養成良好的行為習慣，以后學習才會有興趣。（現在許多學生不是學不會而是厭學）

作為家長，我希望幸福幼兒園能在孩子的活動環境、游戲設施和飲食這幾個方面不斷改進，越做越好。也相信在蘇園長的帶領下，在全園教職工的努力下，肯定能做到，祝愿幸福幼兒園早日評上縣一級幼兒園，使孩子們在這里過得幸福快樂，成為每一個孩子未來幸福生活的起點！

最后，預祝今天的演出圓滿成功！祝老師們家長們身體健康、萬事如意！祝各位小朋友開心快樂！

謝謝大家！

第四篇：幼兒園家長代表發言稿

幼兒園家長代表發言稿1

尊敬的各位老師、家長朋友們：

我是***的媽媽，能借此機會認識到各位家長，是榮幸也是緣分。首先祝大家新年好！在這個隆重的慶新年聯歡會上，我代表家長朋友們簡單說倆句。

時間過得真快，轉眼間一個學期即將過去。在我心里，這學期是不平凡的一學期。因為，我真真切切地感受到了孩子的進步。原來我的孩子內向自閉，現在，孩子變得熱情開朗；原來，我的孩子拽著衣襟、哭著鬧著，不要上學，現在每天早晨都歡歡喜喜地和我說再見；原來我的孩子“事不關己、高高掛起”，現在每天都能主動幫助別人；原來孩子寫字是“橫七豎八亂涂鴉”，現在寫得端莊清秀……諸如此類的進步，真是不勝枚舉。

是大大五班的各位老師用自己的智慧，勾畫了一個教育的伊甸園。讓孩子們擁有和諧的心身，去感受世界的和諧美好，使孩子們每天都生活在和諧的環境中。

這使我想起一個故事：人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學？哪所實驗室里學到的呢？”那位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”

我們的孩子正享受著大大五班這種成功幸福的教育。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木。

在這個幼兒園，我們的孩子有自己喜愛的“六一”藝術節，孩子們循著天性追求著自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子運動會，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由、快樂、茁壯地成長著。

借此機會我代表家長朋友們謝謝學校和各位老師，再說一聲：“老師，你們辛苦了！”

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創造一個更加美好的明天。

幼兒園家長代表發言稿2

各位老師，各位家長，大家好！

我是項一博的家長，一博是新生，我在諸位家長當中也是新生，今天能在這里跟大家認識我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說實話，我也沒有經驗，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位指正。

還記得一博第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣，怕他會哭，在幼兒園里會不適應，后來從班級QQ群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網易的相冊里，打開相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著的心才放下來，那時我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個創意，讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況，這其實就是家園共育的一種形式。

說到QQ群我們就說說網絡，盡管現在家長跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談，家訪等等，但我認為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因為工作或其他原因不能經常來幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題,網絡則能滿足不同層次家長的需要，因為這種方式不受時間和地域的限制，大家可以在有空的時候，上QQ群跟老師和其他家長進行交流，還可以進入班級的網易相冊，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。

說到這兒,我想對幼兒園里提一點小小的意見，我們當家長除了非常關心孩子在幼兒園的活動情況，也較關注幼兒園的課程設置，雖然門口家園共育欄有每周的課程，但對課程的內容我們不大了解，要想真正達到家園共育，我覺得家長也必須了解班級的課程目標、內容，來了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對策，我建議可以建班級博客，每學期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級博客構建和實施的核心力量，把課程的目標和內容傳到博客上去,家長也可以在上面交流育兒經驗。這樣既能發揮家長的特長為課程服務又能滿足家長的家教需求。

家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進幼兒的發展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與,跟我們家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。

最后希望大家每天抽點時間上班級QQ群跟我們溝通，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結束，讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂、健康的成長，謝謝老師，謝謝各位家長。

幼兒園家長代表發言稿3

尊敬的幼兒園的各位領導、老師、家長朋友們，可愛的小朋友們：

大家好！我是中三班xxx小朋友的爸爸，很榮幸今天有機會站在這里，借幼兒園冬季運動會開幕之際，和大家一起分享孩子成長的感受。

首先，請允許我代表幼兒家長對舉辦這次運動會的園領導和全體教師表示誠摯地謝意!

“我愛幼兒園，老師和同學，謝謝老師和園長，悉心的照料····”你一定熟悉這個旋律吧，這是咱們幼兒園的園歌，自從xxx小朋友來到了幼兒園，這個旋律就時常在我的耳邊響起，甚至不自主的哼出聲來。

我是怎么被這首歌“俘獲”的呢？其實，它最早是從孩子嘴里唱出來的，但版本卻是：“我愛起航幼兒園，老師和同學，謝謝（切切）老師和園長，悉心（齊齊）地培養，老師也愛（冤枉）小朋友，關愛處處有····”。

老師怎么就冤枉小朋友了，和中三班的張老師溝通后才知道了歌詞的實意。這首園歌，歌聲清新，旋律輕快，內容動人。正如歌詞內容，幼兒園的老師們，帶領著孩子們，準備隨時。

家長朋友們

你一定還記得，寶貝入院前的撒嬌與依賴吧！

你一定還記得，孩子入園時的不適和哭鬧吧！

你一定也還沒有忘記，孩子在適應集體生活中的焦慮和緊張吧！

那請你再看看身邊可愛的小家伙，

他（她）是不是已經逐漸學會自主自理，自我保護；

他（她）是不是已經變得乖巧懂事，優雅文明；

他（她）是不是已經學會團結友愛，互相幫助；

也許你還記得更多更多····，孩子們總是在不經意間，帶給你我驚喜與欣慰。孩子們能夠健康長大，是我們家長最大的心愿。

作為家長，我們的內心充滿了感激與喜悅。這一切，都源于幼兒園嚴謹細致的管理和老師們對孩子們無微不至的關愛。再次，請允許我代表所有家長對園長和老師表示最誠摯的謝意，感謝你們對孩子們的健康成長所付出的x勤勞動，給我們這些在各個崗位上工作的家長們一個安心的后勤保障。

謝謝你們

今天，幼兒園又給孩子們一個挑戰自我和展示自我的平臺，召開以xx為特x的親子運動會，我們的孩子們，一定會在這樣一個極具特x的運動會中，提高身體素質，培養團隊意識，擁抱競爭環境，健全人格品質。

在此，我僅代表所有家長宣誓，積極參與比賽項目，支持配合幼兒園工作安排，服從比賽結果，為孩子們加油。

最后，祝愿本次運動會取得圓滿成功，感謝x虹幼兒園所有x勤付出的教職員工，你們x苦了，再次，也祝福所有的老師們家庭幸福，工作順利。

謝謝大家！

幼兒園家長代表發言稿4

今天是六一國際兒童節，是孩子們的節日，一個快樂的日子。

我是學前一班xx的媽媽，很高興今天能和這么多大朋友，小朋友們一起參與這次活動。

首先我要代表我們園的家長對舉辦這次運動會的園領導和精心籌備這次活動全體教師表示由衷地感謝！

感謝你們組織了這次有意義的聚會，為我們搭建一個很好的平臺讓我們能和孩子一起體驗運動的健康和快樂。不但鍛煉了孩子的身體素質，還能培養孩子的意志力和友好合作的精神；也是我們相互學習、促進親子關系、以及家園和諧的好機會。相信這次活動將會給大家留下一個非常美好的回憶。

讓我們把掌聲留給孩子們，讓孩子們懂得不管是第一名還是最后一名，只要你參與了，你就是好樣的！只要你努力你就是最棒的！爸爸媽媽和老師永遠會愛你們！

讓我們回歸童年，一起來感受孩子的成長，收獲這份熱情親情與歡樂吧。

最后預祝xx幼兒園親子運動會圓滿成功！

幼兒園家長代表發言稿5

敬愛的老師,親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸媽媽、小朋友們:大家上午好!

今天是我們小朋友自己的節日,你們高興嗎?我特別特別高興,因為今天我們會收到許許多多的祝福和禮物,我們唱歌,我們跳舞,和老師、爸爸媽媽歡聚一堂,一起慶祝六一兒童節,祝愿所有的小朋友們節日快樂!

六月是童年的搖籃,六月是童年的夢想.親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽,是你們給了我們無限的愛.因為我們會是你們的希望,你們的驕傲!

感謝親愛的老師,是你們的辛勤培育,使我們的小翅膀逐漸豐滿,讓我們心中的小燕子飛向天空.我們要告訴爸爸媽媽,告訴老師,我們會快快樂樂的成長,去發現,去創造,去摘下新世紀屬于我們的每一顆星星.

最后,我代表所有的小朋友們,感謝園長媽媽,感謝所有的老師和家長,感謝你們和我們一起度過這美好時光.

謝謝大家!

幼兒園家長代表發言稿6

尊敬的各位老師，親愛的大朋友們，可愛小朋友們：

你們好！

今天，來參加孩子人生中第一個畢業典禮，我和臺下所有家長的心情是一樣的，滿是感激和幸福。

首先，請允許我代表大家向幼兒園的老師們表示最衷心的感謝!感謝你們4年來對孩子的關心與呵護，感謝你們給于孩子的知識和本領，感謝你們為孩子創造的這個真善美的大家庭，你們的付出、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子此刻最燦爛的笑容!

四年前，我還記得很清楚，當時我是比較了幾所幼兒園后，毅然將寶貝送入咱們郵電園，其實理由很簡單，就是我看到這里的老師們都有一張最質樸的笑臉，所以我想這定是一所務實求真的學校。果然，四年來，這所學校無論是德智體美勞全方位的教學體系、還是自理能力培養、安全知識教育、書香家庭計劃等特色課程都極具體系化和專業性。今天，當孩子最重要的幼教時光在這里圓滿結束時，我很是慶幸自己當初的選擇，我想說：這樣的學校家長放心！

更重要的是，我們園的老師都個頂個的敬業，她們雖然年輕，對孩子們在生活上的關愛甚至比做母親的還要細膩;在學習上的要求甚至比做父親的還要精益求精。正是她們多少句耐心引導、多少次言傳身教、多少個點燈籌謀，這群剛入園時哭鬧不止、自我為中心的小娃娃們才蛻變成獨立、善良、有為的陽光少年！我想說：這樣的老師家長稱心！

所以，小朋友們，你們知道嗎？你們和蝴蝶是一樣的，都是從一條不起眼的小蟲開始，因為吸取了老師們給與你們的知識和本領，才變出了兩只會飛的翅膀，將來能飛向你們想去的任何地方，所以你們一定不要忘記送給你們翅膀的老師們，感恩每一位老師，從心底對她們說“老師，謝謝您！”

作為家長，此刻也想對我們的寶貝們說：四年前，爸爸媽媽第一次把你們送入幼兒園時，心里其實比你們還緊張，因為擔心你們離不開家長的陪伴、擔心你們不會處理同學關系、擔心你們遭遇各種挫折。但是，當你們從幼兒園帶回來的是每天活潑可愛的笑臉，是說不完的同學間的搞怪故事，是受了表揚贏了星星后的激動不已，我們這才明白：在幼兒園這個集體中，你們能獲得來自團隊合作、來自社會認同、來自知識精進的快樂感！但是，孩子們，今天，幼兒園的集體生活將畫上一個圓滿的句號，你們的小腳將踏入小學的全新環境，去接受更嚴峻的挑戰！但爸爸媽媽相信，你們完全有實力，在新的起跑線上跑出更出色的成績！因為你們都是最棒的！

最后，我也要對在座的家長們說：我們是因為郵電園而相識相知，今天這個群體卻因為孩子的畢業而不再強關聯，但我想不管孩子以后在哪，我們還是可以多聯系的，因為我們同樣都是一群愛著孩子、感恩著學校和老師的家長，我們有很多相同的話題、相同情感！其實，今天真希望有人也給我們家長頒個畢業證書，這四年來，我們和孩子一起經歷了同樣的成長和蛻變。我們也想自豪地大聲說：今天，我們也畢業了！我們從幼兒園家長的角色上畢業了！今后，我們的擔子更加沉重，我們要為成為一名小學生家長而繼續奮斗了！都說這是個拼爹拼媽的時代，但我們不怕，為了孩子，我們已經在路上了！

加油！送給臺下所有寶爸、寶媽！

謝謝大家!

幼兒園家長代表發言稿7

各位家長，你們好：

首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可見各位家長對自己的孩子教育工作的關心和對學校工作的支持。

很高興本學年我和四(1)班的孩子們共同成長，一起進步，也很高興能和各位家長一起進行良好而默契的合作——因為孩子，我們有緣相遇，因為教育，我們需要相知。孩子的成長只有一次，和他們一起成長，是幸福，是責任，更是一種藝術。

培養“大氣靈動”的孩子，是我們走在一起的共同目標。

今天的家長會我們分三大板塊進行交流。首先是語數英三門學科老師就近期的學科學習現狀和學科發展目標同各位家長進行交流;然后由班主任就班級工作同各位家長進行交流，最后向各位家長介紹我們新一屆的校家委會和班級家委會成員。

首先，由我來同各位家長一起交流溝通一下我們四年級語文學習的現狀和語文學習的要求。升入四年級后的一個月來，通過跟同學們的朝夕相處，通過在教學過程中的觀察和溝通，我從這三個方面向各位家長做以回報。

第一，上課情況。經過三年的學，我們可以看到學生已經養成了良好的學習習慣，尤其是聽課習慣，讓我驚喜的是，我們班級的學生具有自主的記筆記的習慣，特別是在我講到一篇課文的重點、難點或是講到練習題的做題方法和技巧時，班級里很安靜，能夠看到學生拿著筆在記筆記。另外，我們班級里的學生回答問題很積極，而且回答要點很準，會有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上，這也是我們班級在課堂聽課過程中的亮點。

但是，在看到這些優點的同時，我也指出來我們班級學生在課堂中的一些問題。比如，雖然大多數同學能在上課過程中跟著老師的思路走，從來一步步深入的去理解課文內容，培養閱讀能力和理解能力，解決自己在預習過程中產生的疑惑和問題，但是也有個別同學出現分心分神的狀態，需要老師打斷講課把他的思路來回來，還有極個別同學在上課過程中不僅自己不專注，還不能嚴格管理好自己的行為，影響其他同學學習;還比如有些學生在課堂上回答問題不夠積極，雖然下課后在我問問題時也能回答出問題，但是我認為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機會，因為積極回答問題不僅能鍛煉自己的勇氣，鍛煉自己的口頭表達能力，同時，還能分享自己的想法看法，從而打開其他同學的思路，又能調動周圍同學學習的積極性，一舉多義。有些同學害怕回答錯問題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機會。不要怕出錯，關鍵是你有沒有問題。通過一個月的課堂觀察，我們班級里大部分同學上課態度認真，聽課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號在課文內容上進行標注，寫下自己的聽課要點，感悟和問題。女生回答問題也比男生積極。

第二，作業情況。首先從書寫來看，從四年級開始，我們要求寫鋼筆字。但是從作業本批改的反饋來看，學生的字寫的還不夠整潔，先不說漂亮，起碼的要求是整潔，但是還是能在學生的作業上看到涂涂改改的情況，所以如周末卷、測驗卷等作業我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫，鋼筆在平時練習后，進步的大的，能寫好的再換用鋼筆。從書寫來看，班級里女生大部分字體工整，整潔。

作業中出現的第二種情況是錯別字，丟字，添字等現象，說明學生還是不夠認真;在批改過周末卷時，我發現學生出現的問題是審題不夠認真，舉個例子。在剛考試過的1、2單元測試卷上，有一道題目下面要求填名言，有些同學沒有看到，寫的不是名言，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況;在答題過程中，出現丟字、錯字等情況;沒有養成良好的檢查習慣。另外，針對測試卷，我還要反饋的一點就是，有些學生做題速度慢，導致后面的作文沒有時間寫，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!

第三、讀書情況。在課內閱讀上，我們班級同學能養成良好的預習習慣，并且按照老師提出的預習步驟一步步的進行預習，但是有些同學預習任務完成的不夠好，以致上課聽講時沒有終點，一頭霧水;在課外閱讀上，班級里的同學有積極的閱讀習慣，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學生的身影，尤其要表揚的是沈安琪同學，他不僅自己去，還能帶動一批同學一起去;另外就是小王同學，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影。但是在我們為他們愛閱讀而欣慰時，也有點擔心，就是學生對圖書內容的選擇，我看到有些學生看是看書了，但是卻在看一些內容簡單，插圖繁多的圖畫書，也就是說，對圖書的選擇性不強，對語文學習的提高作用不大。

以上三點是一個學生學習現狀反饋，結下了我們談談語文學科要求。

語文學習的知識結構要求包括三方面：

基礎知識、閱讀、寫作。

從考試的角度來說，這三方面內容三足鼎立，三分天下，基礎知識30分、閱讀30分，寫作35+5=40分。所以，這三方面都很重要。那么，這三方面都包括什么呢?家長在這三方面學習過程中能幫助學生做什么呢?

1、基礎知識包括字、詞、句、段、篇。基礎知識在這三部分中，是最好得分的項目，就是只要平時基礎知識扎實，這個分數就能拿到。四年級語文學習中，字、詞的學習已經沒有書后的生字表了，要求學生在學習過程中自主發現生字詞，利用工具書、聯系上下文、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字、多義字、形近字、音近字、AABB類詞語、ABCC類詞語、成語、近義詞、反義詞、關聯詞等，都需要學生在老師的教學過程中，指導下自主的搜集整理，識記，掌握。

句子要學會擴句、正確使用關聯詞、識記名人名言、古詩詞名句、句式變換等，正確說句，造句。會理解性的運用，而不僅僅是簡單的識記。

段篇的學習就是理解，在理解的基礎上運用。比如我們這次測試題的一道填空題：這兩個單元的學習的課文內容的理解填空：教育我們要不斷學習的是《餐桌上的大學》。

那么，基礎知識的學習就是放在平時，平時的讀、背、默寫、背默等環節上，上好每一節課，學好每一篇課文，認真的做好每一課的讀、寫、背、默工作，基礎知識部分一定不會出差錯。這一部分也是家長最能在家中幫得上忙的部分，認真檢查孩子在家里這些基礎作業有沒有做，有沒有認真做，有沒有按照要求做。

2、閱讀部分。閱讀是一種能力，不是像基礎知識部分能快速補上的。閱讀首先需要老師在課堂上抓，交給學生閱讀理解的方法，比如像從語文第三冊開始，我們的單元目標是練習歸納文章的主要內容，從四五年級的考試試卷上也能看出來，歸納課文的主要內容是一項重要的能力，這種能力的鍛煉就需要老師先教會方法，如六要素法。然后通過課堂練習和口頭聯系讓學生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內容的能力。同時，閱讀能力的提升也需要家長的配合。這就是在我們學習每一篇課文前督促學生在家認真完成預習作業。預習環節很重要，是學生初步理解文章大意的環節，在初讀的過程中讀順文章大意，對文章大意有簡單的了解，發現阻礙理解文章的字詞，通過工具書攻克這些字詞，然后發現理解中產生的問題，帶著這些問題上課。在課堂中解決理解疑難，加深理解。

3、作文。四年級作文字數要求是400字左右。題材一般為記敘文，大概分為寫事文、寫人文、狀物文、寫景文四類。每類有每類的寫作技巧，課堂上，老師會向學生講授這些寫作技巧，如觀察技巧，作文開頭、結尾技巧。同時，我們會安排200字的小練筆，讓學生平時多動動筆，小練筆一般是在學習課文的基礎上，讓學生就課文內容進行復述，或是拓展。小練筆是訓練學生語言的好抓手。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會讓學生進行多次修改，在不斷修改的中提高寫作水平。關于寫作，我認為家長可以為學生做的是，多帶孩子體驗生活，多點見識，多跟孩子一起讀讀書，增加孩子的直接體驗和間接體驗，這樣孩子才會在會不斷的豐富體驗，增加寫作素材。寫作來源于生活，學生經驗的多了，體會的多了，自然有話可說、想說，再通過語言錘煉，作文水平會逐步提高。

最后，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中，這個班級的孩子會越來越棒!

幼兒園家長代表發言稿8

xx年前，還記得孩子們剛入園時哭啞的嗓音、尿濕的褲子、小小的個子，而仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了。看，課間操時他們英姿颯爽、健康茁壯，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優美，課堂上他們認真自信、積極快樂。 母親節時，他們送上自己精心畫的畫；新年時，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務！而這些，是老師們精心培育的結果啊。是老師的活潑熱情，鍛煉了孩子們強健的體魄；是老師的悉心教導，養成了孩子們良好的學習習慣；是老師手把手的傳授，教會了孩子們生活中的各項本領；更是老師們的言傳身教、潛移默化，讓孩子們學會了分享快樂、禮貌待人和感恩父母。而這些優良的品質，將讓孩子們受益終生。

我也是一名人民教師，深知培養和教育孩子的不易。幼兒園的老師們從孩子的日常生活能力到各種技能的培養，從行為習慣養成到微妙的心理反應，都傾注了大量的心血和汗水，沒有高度的責任心和極強的忍耐力，是很難堅持下來的。

幼兒園還是家長們堅強的后盾，是家長的良師益友。家長工作忙、加班，過了接孩子的時間：沒關系，老師一定在等著；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程老師肯定能設法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師商量如何解決。家長們都認為，幼兒園老師們的責任心、愛心和“敬業”精神是無可挑剔的。

小鳥一天天長大，終究要高飛。 作為一位即將畢業孩子的母親，我非常自豪孩子在xx學到的一切，我也相信，可愛的小朋友們不會忘記深愛你們的老師，更不會辜負老師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發，飛向更遼闊，更高遠，更美好的未來！

謝謝大家。

xx年來對我們孩子的關心與呵護，感謝老師們授予孩子們方方面面的知識，增長了孩子們的見識，感謝老師為孩子所做的點點滴滴，正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。所以請讓我代表家長對給了我們孩子快樂和無憂童年的老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了”

光陰似箭，日月如梭，三年前仿佛就在昨天，孩子們就要帶著老師的囑托、帶著三年來老師的培養、帶著美好的記憶走進小學，開始新的學習生活。我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的牙牙學語、茫然無知，到現在的能歌善舞、識字算術，懂得團結友愛，互相幫助，懂得獨立自主，努力上進，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。我們慶幸孩子們遇到了一個溫馨如家的幼兒園，遇到了那么多有責任心和愛心的老師們。正是她們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，也是她們對孩子無微不至的照顧解決了家長的后顧之憂。有了這些優秀的老師，我們有理由相信，東方之星幼兒園的幼教事業將會蒸蒸日上、越辦越好！尊敬的老師們，感謝你們三年來對孩子們的傾情付出，我為你們每天從早到晚堅守崗位毫無怨言而敬佩；感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無私的關愛與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康；更感謝東方之星幼兒園給孩子們創造了一個自由發展的空間。在這里，孩子們是快樂的、幸福的。

是雄鷹就要展翅飛翔，是帆船就要揚帆啟航，是駿馬就要奔赴遠方，今天，我們的孩子就要從這里啟程，即將跨入小學的大門，也許，時間會沖淡記憶，但歲月絕對磨滅不了真情。孩子們，當你們展翅飛翔在更高的天空，欣賞更壯麗的生活圖景時，請記住這個放飛的地方，是這里的老師，象媽媽一樣關心、培育了你們，獻出了寬厚無私的愛；是這里的老師，象園丁一樣為你們修枝剪杈，讓你們茁壯成長。

幼兒園家長代表發言稿9

尊敬的幼兒園領導、敬愛的老師、親愛的小朋友以及在場的家長朋友們：

大家好！在這金秋送爽，碩果累累的季節，我有幸參加大理幼兒園舉辦的20xx年秋季運動會，和大家一起度過這快樂美好的時光。我是幼兒園大班的媽媽，今天作為家長代表站在這里發言，我感到非常激動和無比的榮幸。

首先，請允許我代表所有家長向舉辦這次秋季運動會而付出艱辛、創造性勞動的幼兒園領導和全體教師們表示最誠摯的感謝！謝謝大理幼兒園為家長和孩子們準備了這場隆重而有趣的親子運動會。這項活動不僅建立起了家庭、校園、孩子三者的溝通橋梁，而且通過這項活動，也增強了孩子們的健身意識和競爭意識。為家長和孩子之間的互動合作提供了一個溫馨的平臺，為此也深切體味到了幼兒園老師的不易和艱辛。是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界；是你們用愛心打扮著孩子們美麗的童年。您們辛苦了！作為家長，我們和孩子們一樣，期待和珍惜每一次的親子活動。在我的孩子入學期間，通過幼兒園舉辦諸多有意義的活動中，我欣喜地看到孩子的變化和進步。這一項項活動的開設不僅增長了孩子的見識，鍛煉了孩子的能力，而且在孩子幼小的心靈中也留下了深刻美好的回憶。這些，都將成為他們人生成長過程中寶貴的財富。

今天我滿懷感激之情站在這里，和所有的家長朋友們一樣，我們

欣喜的看到了我們的孩子從剛入學的懵懂無知到現在的健康快樂、團結友愛、獨立自主，作為家長，我們內心充滿了感激與喜悅。因為這些都源于幼兒園領導辦學思路的開拓，采用先進的教育方法、以及眾多園丁們的潛心研究、愛心付出，才使得孩子各方面能力逐漸提高，讓孩子智力開發和動手能力進步更快。

一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園的領導、家長和老師們都在不懈的努力著，相信孩子們在我們大家共同的呵護關愛下定會取得更大的.進步！

最后再一次祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意！祝愿我們所有參賽的孩子們能在運動會中和自己的爸爸媽媽共同取得好成績！并預祝這次“秋季運動會”取得圓滿成功，謝謝大家！

幼兒園家長代表發言稿10

各位老師和各位家長：

大家好！我是小（2）班xx小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機會在這里發言。

首先，請允許我代表家長們對小二班的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！”不知不覺與小二班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也一個多月的時間了。小二班的寶寶聰明，活潑，可愛，他們個個都是最棒的，小二班的老師有耐心，有愛心，有責任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們家長的喜歡！有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服幼兒園的老師，我們每個家長都帶著一個或兩個寶寶，最多帶著三個，帶孩子的過程我想大家都清楚，感受最多的應該是累和幸福，但因為是我們自己的孩子，累一點也是應該的，可是我們幼兒園的老師，每個都帶了三四十個孩子，其中的辛苦可想而知，可他們卻能在一個多月的時間，讓孩子們天天把他們掛在嘴邊：我家軒每天回家都會對我說：媽媽，我們劉老師今天教我切切菜，我們趙老師帶我玩玩具，我們劉老師教我唱歌，我們趙老師教我玩游戲等等，老師的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂的活動。像學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然徐xx小朋友還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說：“那是我的幼兒園！”

對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產生重要作用。兒子入學的一個多月以來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，而且認識了一群同學，像他回家對我說的：孫兆x、尹心x、姜xx、孫xx、張xx等等，這也是他進入學校認識的第一批同學，第一批好朋友，也逐漸有了自己小小的社交圈子，也學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

當然，作為家長，我們也得理解老師的工作。如果自家的孩子在學校遇到了什么不開心的小事情，我們家長應該找適當的時間和老師溝通，了解事情的經過和起因，以利于開導孩子。每個孩子都是家長的寶，我們不能因為自家的寶寶在學校和同學打架了，吃虧了就和老師發生爭執，每個孩子都有自己的性格，哪怕是我們自己看著的兩三個孩子都不能說孩子之間不打架不鬧矛盾，更何況老師是看著我們全部小二班這四十多個孩子呢？老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重；這樣才能做好孩子的安撫工作。回家后家長和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚，做得不好，就得接受批評。但無論如何都要讓孩子知道老師和爸爸和媽媽一樣都是非常愛他們的。

我們如果要做成功的家長，要明白給孩子最好的禮物就是抽出時間多多的陪伴孩子。我覺得給孩子的最好禮物不是衣服，不是玩具等東西，最好的禮物，應該是讓孩子最開心的，但是任何東西也不能比父母的陪伴更能讓他高興、開心了，這是任何人不可替代的。我們在孩子的成長過程中擔任著孩子的第一任老師的角色，所以我們要注意我們對孩子的影響力，要給孩子做好榜樣。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年。

最后，請允許我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師們，孩子交給你們，我們放心。祝老師和家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！

謝謝大家！

幼兒園家長代表發言稿11

尊敬的老師們、各位家長們：

大家好！今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一個孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。

我女兒在寶寶班，我就很喜歡寶寶班的所有老師，女兒的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，女兒生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我女兒有一個很好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，女兒會把在幼兒園里學到的歌謠簡單地唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。我覺的，孩子太小，不能讓她背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。

女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

最后，還要衷心的感謝老師和保育員們，是你們讓小朋友們學會了與人分享，誠實、自我約束，善待他人，熱愛自然，尊敬長輩等一在家學不到的東西。老師和家長就是教育幼兒的合作伙伴，老師、家長、幼兒應該形成一個團隊，所有的人都應該有主人翁意識，大家的道德境界就會提高，孩子的成長環境，就會更富有傳染性。讓我們攜起手來共同為孩子營造一個理想的成長環境而努力吧！

謝謝大家！

幼兒園家長代表發言稿12

各位家長：

下午好!你們好!首先我非常感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。我代表小二班五位老師對你們的到來表示感謝并熱烈的歡迎，我是段晶晶，這個學期由我擔任小二班班主任，這位是我們的副班主任石夢玉老師，這位是我們的教學老師林穎之老師，這們是我們的保教老師黃麗娟老師，這位也是我們的保教老師嚴霞老師。這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我們班上的老師，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。

我們先來看一下小班幼兒發展目標，共涉及五大領域：

健康

一、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。

二、愿意參加多種活動，情緒穩定、快樂。

三、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

四、能接受預防接種和健康檢查。

五、愿意參加體育活動。

六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與整理活動。

語言

一、愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。

二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。

三、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。

四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。

五、能聽懂普通話。

科學

一、對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。

二、學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

三、學習用語言、動作表達探索過程。

四、對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。

五、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。

社會

一、逐步適應新的生活環境，樂意參加集體活動。

二、愿意和老師、同伴交往。

三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規則，并學習遵守。

四、學習做自己力所能及的事。

五、愛父母、長輩、老師和同伴。

藝術

一、對環境、生活和藝術中的美有興趣。

二、愿意參加藝術活動。

三、能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。

以上五大領域目標的達成，都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環節中。接下來再來看看我們這學期的教學內容安排。本學期共設制有五個主題：《我們吃什么》、《青青小草》、《寶寶和媽媽》、《小兔兒乖乖》、《奇妙的水》。

這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動，其實孩子一日生活的每個環節都是課。比如，早上來園，和老師打招呼，就是培養孩子文明禮貌的好習慣，玩、交往、協商、合作等等，在一日活動中，我們逐步地要求孩子遵守規則，樹立安全意識，懂得自我保護，學習一些自我保護的方法等，培養愛心，懂得感恩長大了孝敬長輩，把您時刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時每刻。 建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發，要將幼兒的直接經驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂! 我們每周的教學內容都會張貼在家園聯系欄里，另外還有一些有關家教的文章，希望家長平時多關注一下，教學內容我們會通過短信平臺發給大家。

各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好!當然，在我們平常的工作中會存在許多不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快!

幼兒園家長代表發言稿13

尊敬的董事、老師、家長和孩子：

大家下午好！今天，我很榮幸能參加我孩子的畢業典禮，并作為家長代表在這里發言。首先，請允許我代表所有家長和朋友真誠感謝幼兒園的領導和老師！感謝您三年來對孩子的愛和照顧，感謝您的辛勤付出和默默奉獻！是你的努力讓孩子快樂成長；是你的付出，讓孩子在童年快樂；是你的愛讓我們對教育充滿信心。

同時，祝賀即將畢業的孩子們，祝賀你們成為一名光榮的小學生，祝你們在新的學校里快樂成長進步，祝大家前程似錦！

這一刻，我覺得父母和我的心情是一樣的，心里充滿了感激和尊重。我忘不了晨檢時導演老師慈祥的笑臉，孩子和老師一起學水粉的肅穆模樣，孩子和老師一起學舞蹈的可愛場景……看著身邊充滿自信、愛、勇氣、學習、健康的小臉，我說我聽到了花開的聲音。

我身邊的一位中學老師一直以我從事的是陽光下最輝煌的職業為榮，但今天我還是想說，幼兒園老師的高度敬業精神和高超的專業技能給我留下了深刻的印象。

這么多年來，只要孩子在幼兒園，我們就能安心。老實說，我們經常忙于工作和加班。我們接孩子沒關系。公園里一定有老師耐心的陪著我們；孩子有點頭疼腦熱，但還是要送到幼兒園放心，老師會按時喂水吃藥，照顧好孩子；孩子在家表現不好，學習有困難。不管他們多晚打電話給老師，他們都能幫忙解決。

你的高度專業性體現在豐富的幼兒教育經驗和超前的幼兒教育理念上。通過老師的努力培養，孩子提高了自信心，學會了友誼與合作；它提高了語言、動手和思考的能力，最重要的是在娛樂的學習中快樂。多年來，我們和孩子參加了各種豐富多彩的文化體育活動，如幼兒園組織的親子體育游戲、文藝報紙的表演、電視節目的錄制。在這些活動中，我們與孩子分享并體驗了成長的快樂。童年是寶貴的，這些活動將對孩子的生活產生深遠的影響，為他們的終身幸福奠定基礎。我相信成長檔案中的信息和作品會為我們保留最好的回憶。我真的很高興我們當初為孩子選擇了x x幼兒園。在這樣一個健康、快樂、充滿愛的環境中，我們的孩子享受著最珍貴的童年。

最后，再次向導演和所有小朋友的老師致敬！我真誠地祝你一切順利、幸福和幸福。衷心祝愿幼兒園教育更加輝煌，祝愿我們的孩子健康、快樂、幸福地成長。

謝謝大家

幼兒園家長代表發言稿14

各位家長、各位老師：

大家中午好!

我叫周xx是咱們xx幼兒園小二班周卓亞、周卓越小朋友的爸爸，非常榮幸能作為家長代表在這里發言。

轉眼間，xx年將要和我們說告別，自從八月小孩入園到現在，我們在幼兒園留下了好多回憶。我家兩個小孩沒有上托班，由于年齡原因直接上了小班，回想兒子剛入園的時候，說話吞吞吐吐，而且吃飯飲食上特別挑食、厭食;女兒膽小、不與其他人溝通，孩子的狀況當時讓我很擔心和頭痛。但現在兒子能流利的背誦古詩、吃飯也不再挑剔，女兒和其他人說話膽子也大了起來，孩子們回家經常說起老師教的知識，最明顯的是兩個孩子之間在遇到吃的、玩具等方面少了好多爭搶現象，懂得了相互謙讓，作為家長看到孩子一點一點的進步，一個階段慢慢的變化，我打心里有著說不出的高興。我們孩子在此的進步、變化我想離不開何老師、周老師的耐心教導和辛勤培養。時常在想啟蒙老師對孩子的教育和今后發展影響是至關重要，孩子的想象力、正確的道德觀、健康的人格都是在啟蒙教育階段開始形成，家長把希望、信任寄托給幼兒園，我相信xx幼兒園就是孩子們的第二個家，老師就不但是孩子的老師同時也是孩子的父母，我深信在咱們幼兒園在老師們的呵護下，孩子們一定能茁壯成長!

在孩子上學的每個早晨我們的老師都提前在幼兒園門口用溫和的語言和燦爛的笑容迎接每個孩子入園，細心檢查每個孩子的體溫;園里把每天教學情況、一日三餐都通過掌通家園發在網絡平臺上，第一時間達到學校、學生、家長的及時溝通;在園里除了日常文化課學習，還將畫畫、手工、游戲融入在教學當中，大大提高了孩子們動手能力、創新能力、增強了學習的趣味性，也培養了孩子的自信。最難忘的是學校放學了、家長下班了，

但班主任老師還在加班，她要把當天所學內容和作業用微信發給每個家長，在家長們閑余時把孩子的作業、視頻發在微信里后，老師還要得抽時間去查閱、評論!這么多的點點滴滴，正是是老師們工作的反映、是老師們血汗的奉獻、是老師們愛心、耐心、責任心的付出!在此請允許我代表各位家長對我們幼兒園的老師給予最誠摯的感謝!

在即將到來的二零一九年里，希望咱們xx幼兒園能用科學的管理、趣味化、人性化的教學更好的服務于孩子們、服務于每個家庭，讓我們的孩子在園里健康、快樂的成長!最后祝愿本次元旦匯演圓滿成功;也祝福在場的家長們、老師們、小朋友們新年快樂、平安幸福!

幼兒園家長代表發言稿15

尊敬的領導、老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

我是大一班，yoyo的媽媽，今天有幸能在這里代表大一班的家長發言，非常高興。還記得，三年前，yoyo在這里報名入園，那時她是多么幼小生嫩，幼兒園里，對她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯，如今，時間也像滑梯一樣，一轉眼，當初那個天真爛漫的小女孩，今天居然也要畢業，成為一名小學生了，心中真是感慨萬千！相信在座的家長們也和我一樣，現在的心情是激動、而又高興還有一點的期盼吧。yoyo讀小班的時候，有一天她回家對我說，老師像媽媽，有點吃醋的我問她，那我是誰，你也是媽媽，老師也是媽媽，我有兩個媽媽。孩子是天真的。但今天，我確實要對我們孩子的老師說一聲，謝謝！謝謝你，三年來，像媽媽一樣對我們孩子付出的一切！正是你媽媽一樣的耐心，無私和博愛，讓我們的孩子今天會自己閱讀、會編故事，會寫字、畫畫，會唱歌跳舞，還會穿衣。她們一步步走在自己的人生臺階上，走得越來越精彩，越來越棒。中班的時候，她捧回來一個故事大王的獎狀，從此，她就以故事大王自居，還讓我給她報名哈哈講故事，見人不怕生了，遇事也大膽多了。

大班的時候她回來會自己閱讀書本了，自己洗完臉，還要洗自己的小手帕，一點一滴，許許多多的進步，是那么鮮明，那么讓人欣喜。而，現在我們寶貝就要畢業了，就要和老師，和小朋友分別了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，想說幾句知心的話：親愛的老師，親愛的阿姨，謝謝你，您們辛苦了！謝謝您們給我們的愛和關懷！謝謝您的教育和培養！請相信，在將來的道路上，我們會走得越來越穩、越來越好！

謝謝大家！

第五篇：幼兒園家長代表發言稿

非常榮幸能代表**幼兒園**班家長們發言。

首先感謝**幼兒園和我們家長一起致力于引導教育我們的孩子有良好的生活習慣和學習習慣。每當孩子回家看到她一點點在成長進步，那種感覺真的幸福地無以言表，我想所有的家長應該和我是一樣的感受，我們和我們的孩子都是幸運的，感恩這個時代賦予我們的所有的美好。

這個學期即將結束，我們收獲著孩子在智力方面的訓練結果和提升。現在我們要通過運動會，通過比賽檢查我們孩子的基本身體素質。身體是所有的根本，身體不健康，孩子會失去很多體驗和創造美好的機會。所以除了平常我們和寶寶的跑步鍛煉，走路訓練，家務訓練，學校組織的體育鍛煉，我們都要積極地參加學校組織的運動會，寶寶們要永遠健健康康地有個好身體。

我們這些爸爸媽媽應該永遠忘不了08年奧運會的成功舉辦，那是中國的驕傲，我們的驕傲。這場賽事中國向世界宣告我們懂得并認真在實踐體育精神。奧運會“更快、更高、更強”的核心精神深入每個經歷奧運會的中國人民的心中。我們在體育運動遇到的問題基本上也就是我們在以后漫漫人生路上遇到的問題的縮影，我們在運動過程中解決一個個問題，為以后孩子在人生中發現問題解決問題做好鋪墊打好基礎，希望他們能用體育精神去克服去戰勝那些我們無法預知的困難，去構建一個比現在更和諧更美好的社會，做個合格的社會主義接班人。

然后還是那句老話，友誼第一，比賽第二。我們生活在一個集體里，集體的每個人都應該互幫互愛，除了希望孩子能通過一年年的運動會學到體育精神，更希望孩子們能通過比賽，學會團結，學會關愛隊友，使他們的友誼更加牢固，通過比賽獲得更多的快樂和健康。

最后預祝所有參加運動會的小朋友們開心地參加自己喜歡的項目，取得好成績，不管怎樣你們都是爸爸媽媽最可愛最可愛的小寶貝，我們一起為這些馬上要上戰場的小英雄們加油！