第一篇：胡錦濤主席的講話

胡錦濤主席的講話

新華網(wǎng)北京9月15日電（記者周英峰）9月15日上午，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平和王兆國、劉云山、劉延?xùn)|、李源潮、何勇、令計劃、韓啟德等領(lǐng)導(dǎo)同志，來到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，同首都群眾和大學(xué)生一起參加全國科普日北京主場活動。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要廣泛普及食品與健康相關(guān)知識，推動全社會更加關(guān)注食品安全，堅決遏制各類食品安全違法犯罪行為，提高群眾消費安全感和滿意度。

今年全國科普日活動以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題，旨在推動《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和全國科技創(chuàng)新大會精神的貫徹落實。圍繞這一主題，各省、自治區(qū)、直轄市將組織開展5200多項主題科普活動。北京主場活動的主題是“食品與健康”。

上午9時30分許，習(xí)近平等領(lǐng)導(dǎo)同志來到主題展覽區(qū)，饒有興趣地觀看了“舌尖上的變化”、“神奇的生物技術(shù)”、“農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)”、“食品安全監(jiān)測”等與百姓生活息息相關(guān)的科普展板和實物，以及孩子們所做的科普實驗互動體驗活動。

在“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)窗口”展區(qū)，習(xí)近平參觀了我國自主選育的抗蟲、抗旱玉米，觀看了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)場演示，并詳細(xì)了解了我國農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的進(jìn)展情況。習(xí)近平對在場的專家、群眾和干部說，中國人多地少、人多水少，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在科技。希望廣大農(nóng)業(yè)科技工作者不斷提升我國農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力和國際競爭力，在科教興農(nóng)和確保國家糧食安全方面作出更大貢獻(xiàn)；希望廣大科技工作者抓住機(jī)遇，讓物聯(lián)網(wǎng)更好地促進(jìn)生產(chǎn)、走進(jìn)生活、造福百姓。

在青少年互動體驗區(qū)，孩子們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做著“Vc哪兒去了”的小實驗，當(dāng)看到孩子們從實驗中明白了科學(xué)道理，習(xí)近平高興地說，這個科學(xué)小實驗很有意義，希望同學(xué)們把小實驗應(yīng)用到家里，宣傳給更多同學(xué)，從小養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。也希望老師們更多地開展符合青少年特點的科普活動，為青少年健康成長營造良好社會環(huán)境。

在“全產(chǎn)業(yè)鏈保障”展區(qū)，習(xí)近平認(rèn)真聽取了現(xiàn)場專家關(guān)于食品安全檢測知識的講解，還和大家一起進(jìn)行了牛奶三聚氰胺快速檢測。他說，“民以食為天”，食品安全是重大的民生問題。對食品安全問題，要在加強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)厲打擊的同時，動員全社會廣泛參與，努力營造人人關(guān)心食品安全、人人維護(hù)食品安全的良好社會氛圍，不斷增強(qiáng)公眾對食品安全的信心。

參觀活動結(jié)束時，習(xí)近平發(fā)表了即席講話。他說，今年全國科普日活動內(nèi)容豐富多彩，特別是北京的主場活動，專門組織了高校開放日，效果很好。他說，中國農(nóng)大作為我國著名高等院校，這些年來不僅培養(yǎng)了大批農(nóng)業(yè)科技人才，而且在服務(wù)社會、服務(wù)基層方面發(fā)揮了重要作用、取得了突出成果。希望把這些成功做法堅持下去，不斷拓展科技成果服務(wù)“三農(nóng)”的有效途徑，不斷探索面向社會公眾開展科普活動的成功經(jīng)驗。

習(xí)近平指出，高等院校蘊(yùn)藏著開展科普教育活動最為豐富的人才資源，在面向社會公眾開展科普活動方面具有不可替代的優(yōu)勢，要把這一優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮好。各級科協(xié)組織要進(jìn)一步突出科普工作的大眾性、基層性、基礎(chǔ)性，讓科普活動更多地走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)生產(chǎn)、走進(jìn)生活。各級黨委和政府要認(rèn)真貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化科技體制改革加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》，堅持把抓科普工作放在與抓科技創(chuàng)新同等重要的位置，支持科協(xié)、科研、教育等機(jī)構(gòu)廣泛開展科普宣傳和教育活動，不斷提高我國公民科學(xué)素質(zhì)，為實現(xiàn)到我們黨成立100周年時進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列、到新中國成立100周年時建成科技強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，奠定更為堅實的群眾基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)。

第二篇：2012胡錦濤主席講話學(xué)習(xí)心得

2012年胡錦濤主席講話學(xué)習(xí)心得

身為21世紀(jì)大學(xué)生，將來的國之棟梁，身上兼著國之歷史使命，很多的任務(wù)都等待我們這代人去完成。仔細(xì)研讀了總理的政府工作報告和胡錦濤主席講話，感受頗深，才明白我們?nèi)蝿?wù)所在，責(zé)任之重大。此時腦海中拂過：“風(fēng)聲、雨聲、讀書，聲聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”

十一屆全國人民代表大會第四次會議在人民大會堂舉行開幕會，溫家寶在報告中提出了“十二五”時期的主要目標(biāo)和任務(wù)。在過去的五年來，國家基本完成了十一五的規(guī)劃，不論從經(jīng)濟(jì)、科技、政治、法律、教育、三農(nóng)發(fā)展等多個方面都取得了卓著的成就，十二五期間更要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)國內(nèi)外形勢新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活新期待，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

通過對本次會議報告和胡錦濤主席講話的學(xué)習(xí)，言承題記，我們新一代的大學(xué)生身上的歷史使命和國家責(zé)任重?fù)?dān)撐在肩上，但我們不怕、不怯懦，而是面對壓力、面對挑戰(zhàn)，勇于面對、奮斗不息。身邊就有很多同學(xué)都帶有“事不關(guān)己，高高掛起”的短期眼光，把個人的利益放置首要地位，心想我才活幾十年，國家肯定能挺得住，想那么多干什么，我過好就可以了；對國家的發(fā)展不管不顧，放任自流。這個現(xiàn)象是不容忽視的，我們作為新一代大學(xué)生應(yīng)該朝氣蓬勃、熱情激昂、積極向上，現(xiàn)在卻存在大量的消極低迷的蛀蟲思想磕蝕著所謂的“國之棟梁”！國家的發(fā)展不是源于某個人、某群人的努力奮斗，而是全體國人共同努力的結(jié)果。我們每個人身上的歷史使命感應(yīng)該在四川汶川、青海玉樹、南方雪災(zāi)、甘肅舟曲特大山洪泥石流等一系列的自然災(zāi)害中逐步提高。

一個民族的發(fā)展不僅僅需要硬實力的強(qiáng)大，更需要民族軟實力“文化”的強(qiáng)有力支撐與奠基。猶太人的智慧是從書中的來，是從渾厚的知識底蘊(yùn)中醞釀而生，才產(chǎn)生了智慧的結(jié)晶。而較對之我國民族文化有五千多年的歷史，源遠(yuǎn)流長，但是可能只有時間被人們記住，史實和那前人的智慧卻被拋諸腦后，代替的是大量的沒有歷史影子的歷史改編劇，人們在瘋狂的追捧中，漸漸的忽視了原有文化的博大精深。歷史文化的傳承與發(fā)展舉足輕重，精神文化的發(fā)展才能進(jìn)一步帶動著物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向正確的方向發(fā)展。這樣，科教興國政策和實現(xiàn)人才強(qiáng)國顯得尤為重要，在嚴(yán)格的監(jiān)管體制下認(rèn)真地執(zhí)行貫徹，收到很大成效。因此，國家進(jìn)一步重視了科技創(chuàng)新型人才，加強(qiáng)了急需緊缺型人才的培養(yǎng)，將中國傳統(tǒng)文化給予的智慧充分實現(xiàn)在國家棟梁身上。希望民族文化不會隨時間的流逝從國人心中一點一點沖釋，因為文化所帶給我們的不是知識而是超人的智慧。載著智慧的航船才能在世界激烈競爭的海域上愈行愈遠(yuǎn)。我們作為新一代的大學(xué)生，作為文化最前沿的學(xué)生，應(yīng)該盡可能的吸收先進(jìn)的文化，同時打好基礎(chǔ)，為科教興國出自己的一份力。

身為大學(xué)生的我們暫時能為國家所做的甚微，但我深信要時時刻刻做好準(zhǔn)備，時時刻刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來看待工作、學(xué)習(xí)。如今臨近畢業(yè)，更要做好自己份內(nèi)的學(xué)習(xí)，工作，時時刻刻為下半年的工作做好準(zhǔn)備。聽了溫總理和胡主席的報告，讓我感到生活充滿了信心，給我指明了學(xué)習(xí)、工作的方向，但是我知道做事不能憑一時的熱情，修身齊家治國平天下，我將會在以后的學(xué)習(xí)工作中深刻學(xué)習(xí)黨的章程，積極向黨組織靠攏，通過不斷地學(xué)習(xí)與鍛煉充實自己，使自己成為國家所需的復(fù)合型人才，將來在更廣闊的領(lǐng)域為國家作出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出我的綿薄之力！

第三篇：胡錦濤主席在清華大學(xué)的講話

老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：

４月的北京，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學(xué)建校１００周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶祝活動的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

１００年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個時代，外國列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進(jìn)步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

９０年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。９０年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進(jìn)行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強(qiáng)國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實力大為增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會科學(xué)成果，社會影響和國際聲譽(yù)不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了１７萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的２３位“兩彈一星”勛章獲得者中有１４位是清華校友，４６０位清華校友當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。１００年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅持正確辦學(xué)方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。對我國來說，當(dāng)前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動社會和諧進(jìn)步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進(jìn)理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進(jìn)對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

總之，我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機(jī)制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴(kuò)大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國家重點支持的大學(xué)，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提３點希望。

第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。科學(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

北京化工大學(xué)教師陳亞洲說：“我們要在傳授學(xué)生文化知識的同時，更加注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操；在日常教學(xué)科研中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的個性。”

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院副院長沙振權(quán)說，三點希望解決了廣大學(xué)子在思想上、學(xué)習(xí)上和未來的工作生活中的種種困惑，為大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀指明了方向。廣大教師也要在日后的教學(xué)、科研中與同學(xué)們共同成長，共同進(jìn)步。

胡錦濤總書記代表黨中央、國務(wù)院,對百年清華取得的顯著成績給予了高度肯定,對高等教育發(fā)展提出了明確要求,對青年學(xué)生和廣大教師提出了殷切希望。這是胡錦濤總書記繼去年7月13日在全國教育工作會議上重要講話、今年2月21日在中央政治局第26次集體學(xué)習(xí)重要講話之后關(guān)于教育工作的又一篇重要講話,是推動教育事業(yè)特別是高等教育科學(xué)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。通知要求,教育戰(zhàn)線要深刻領(lǐng)會講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹講話的重要意義。

全面提高高等教育質(zhì)量，自然科學(xué)起到領(lǐng)頭作用，人文社會科學(xué)也要起到基礎(chǔ)作用。沒有人文社會科學(xué)的知識創(chuàng)新，單靠自然科學(xué)的創(chuàng)新，可能很難真正全面提高高等教育質(zhì)量，也就不可能給建設(shè)創(chuàng)新型國家打下堅實的文化基礎(chǔ)。北京大學(xué)中文系教授陳曉明從從事人文社會科學(xué)教學(xué)與研究的角度談到：“人文社會科學(xué)創(chuàng)新要積極面向現(xiàn)實。人文社會科學(xué)創(chuàng)新要積極開展與世界的對話，在廣泛吸取當(dāng)今世界的人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，來展開中國人文社會科學(xué)的創(chuàng)新，全面提升中國的高等教育。”

2．積極引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長成才。各地各校要積極引導(dǎo)青年學(xué)生把胡錦濤總書記的三點希望轉(zhuǎn)化為成長成才過程中的自覺行動和追求。要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要強(qiáng)化實踐教育環(huán)節(jié)，加大實踐教學(xué)投入，進(jìn)一步加強(qiáng)國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在投身實踐中不斷提高實踐能力和創(chuàng)新能力。今年要重點組織好“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會實踐活動。要正確處理好引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展和支持學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)系，鼓勵學(xué)生在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

3．努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。各地各校要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，引導(dǎo)教師以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要制定高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范，深入貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。要組織實施教師資格考試改革和定期注冊試點，建立國標(biāo)、省考、縣聘、校用的中小學(xué)教師職業(yè)準(zhǔn)入和管理制度。要進(jìn)一步建立健全教師激勵機(jī)制、評估機(jī)制和保障機(jī)制，繼續(xù)做好“教學(xué)名師獎”評選表彰工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師特別是中青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。要全面實施教育人才規(guī)劃，實施高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程和高校高層次創(chuàng)新人才計劃，推動人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校。要積極主動地爭取各級黨委政府以及社會各界對教育工作的關(guān)心和支持，共同為廣大教師辦實事、辦好事、解難事，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

第四篇：清華大學(xué)100年校慶胡錦濤主席講話思想?yún)R報

關(guān)于胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶的講話思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

2011年，胡景濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上發(fā)表了重要講話。最近我學(xué)習(xí)了這篇講話，使我受益匪淺，感觸頗多,下面簡單談一談我的感想。

胡錦濤主席首先回顧了清華大學(xué)的發(fā)展歷程，清華大學(xué)由清華學(xué)堂發(fā)展而來，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。清華大學(xué)雖然生于“恥辱”歷史之中，但是她很快擺脫了這段歷史，最終成長為我國著名高等學(xué)府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年，中國人民走上了尋求國家獨立的道路。隨后，偉大的中國共產(chǎn)黨成立，從此中國革命的面貌煥然一新。清華大學(xué)走過了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會主義建設(shè)和改革開放等偉大歷史時期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國革命、建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，清華大學(xué)不愧為“自強(qiáng)不息、厚德載物”。

胡錦濤主席繼續(xù)指出，大學(xué)的發(fā)展應(yīng)與社會的發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)。清華大學(xué)雖然取得了偉大的成就，但是我國現(xiàn)在正處于并將長期處于社會主義初級階段，清華大學(xué)在我國社會發(fā)展中給養(yǎng)的能量是有限的，清華大學(xué)離世界一流大學(xué)還有一定的差距。清華大學(xué)著名校長梅貽琦說過，大學(xué)非大樓也，大師也。清華大學(xué)在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)者、大師，為我國的發(fā)展起到了重大推動作用。現(xiàn)當(dāng)代，清華大學(xué)以及我國其他著名學(xué)府應(yīng)秉持“學(xué)以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學(xué)生，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。最后，胡錦濤主席對青年學(xué)生提出了三點希望：第一，要把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績；第二，要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。

青年是國家的未來，是社會的中堅力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會的發(fā)展，所以我們理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”作為一名當(dāng)代大學(xué)生，同時作為入黨積極分子，我更是深受激勵與啟發(fā)。我一定要回報社會、建設(shè)祖國。我們一定要克服思想上的惰性，主動創(chuàng)新，學(xué)會自己“找草吃，找水喝”，合理規(guī)劃自己的學(xué)生生涯，找準(zhǔn)自己的社會位置，切實增強(qiáng)創(chuàng)新能力。要做到這些，我們首先要做的就是積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐。我們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色。我們也要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力成為信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

大學(xué)是純潔的地方，是生機(jī)勃勃的地方，是社會的助推器。而決定大學(xué)、社會發(fā)展的力量來自青年學(xué)生。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，積極實踐，為國家、社會、人民服務(wù)。

匯報人：賴文平

2011年11月

關(guān)于胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶的講話

思想?yún)R報

賴文平 2011年11月

第五篇：胡錦濤主席在清華大學(xué)建校一百周年講話

胡錦濤主席在清華大學(xué)建校一百周年講話

胡錦濤總書記在講話中給清華大學(xué)學(xué)生和全國青年學(xué)生提出三點希望。一是要把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。二是要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)。三是要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。

老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：

４月的北京，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學(xué)建校１００周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶祝活動的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

１００年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個時代，外國列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進(jìn)步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

９０年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。９０年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進(jìn)行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強(qiáng)國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實力大為增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會科學(xué)成果，社會影響和國際聲譽(yù)不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了１７萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的２３位“兩彈一星”勛章獲得者中有１４位是清華校友，４６０位清華校友當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。１００年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅持正確辦學(xué)方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對我國來說，當(dāng)前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動社會和諧進(jìn)步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進(jìn)理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進(jìn)對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。總之，我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機(jī)制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴(kuò)大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國家重點支持的大學(xué)，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提３點希望。

第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。科學(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！