第一篇：安全出行教學反思

安全教育：遵守交規安全出行教學反思

濱城區清怡小學一年級數學組 李廷廷

安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而校園安全教育尤為重要，因為學生每天在學校的活動時間長，情況也比較復雜。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。

誰也不愿接受一幕幕觸目驚心的交通事故，尤其是發生在未成年的孩子身上，但事與愿違，不幸的遭遇總牽扯動父母的心，讓淚水奔涌，心也彷徨。假如不在公路上追跑打鬧，假如不亂穿寬闊馬路，假如不耍“高超”的騎車雜技??也許慘不忍睹的這些就不會發生。如果我們細心的反復叮嚀學生，他們可能會把你的諄諄教導銘記在心，會主動把它落實到日常行動中，去自覺地遵守交通規則，也許會降低小學生發生交通事故的概率。課堂中通過猜謎語、搶答比賽等游戲讓孩子們對安全知識的學習更有興趣，安全動畫也能吸引孩子們的眼球讓他們集中注意力觀看。

課后有家長反映，在假期里，孩子們都能把課上學習到的安全知識運用到日常生活中，是非常值得欣慰的一件事。

第二篇：《文明出行》教學反思

《文明出行》教學反思

《文明出行》是六禮六儀活動的內容。上好這節課，不僅對學生進行一次交通安全教育，讓孩子們從小養成“遵守交通規則，文明出行”的好習慣，更是用我們為師者的愛與責任為孩子們生命的輪渡護航的踐行。當40分鐘的時間在孩子們的活動中歡快流逝，我仿佛聽到了孩子們生命的歡歌，嗅到了孩子們生命的芬芳。

成功之處一、三段一思，讓學生成為課堂的主人。

我的教學設計和課堂教學，運用“三段一思”的教學模式，立足學生方位，讓學生真正成為課堂的主人:

1、由學生自己做主，確定學習目標，讓學生的學習“有的放矢”。上課伊始，一段觸目驚心的車禍視頻和一組耐人尋味的死亡數字敲響了學生們“交通安全”的警鐘，孩子們不約而同地把學習目標定位為“學習交通安全知識，珍愛生命，遵守規則，文明出行。”

2、學生主動探究，自主、合作完成學習任務，充分發揮主體作用。在熟讀教材的基礎上，學生爭先恐后地匯報搜集到的交通安全知識、展示交通標志圖片；觀看交通安全知識視頻，匯總板 書，總結歸納；把安全知識編成兒歌來靈活記憶；學唱《中小學生交通安全歌》??一系列的環節，孩子們盡情揮灑學習的熱情。

3、學為用，運用學習到的知識明辨是非，解決生活中存在的問題，把知識轉化成“為生命的輪渡護航”的風帆。當孩子們看到生活中自己每天上下學路上的一幅幅令人擔憂的照片時，孩子們熱血沸騰，不但運用本節課學習到的安全知識指出了問題所在，而且開動腦筋，為消除生活中的安全隱患想出了一個個“金點子”：設置安全候車區域、張貼警示語、成立督查小分隊、發出“交通規則我遵守 文明出行保平安”的倡議??

4、身為課堂的主人，孩子們在課堂教學接近尾聲的時候，回顧、反思，總結了本節課的收獲，自測了學習目標的完成情況，暢談了“珍愛生命 文明出行”的肺腑之言。

二、多媒體，讓學生享受學習的快樂。

多媒體課件的成功使用，讓學生充分享受到學習的快樂，成為本節課的另一個亮點。

從導入環節的視頻、學習目標的出示，到學生展示交通標志圖片的實物投影、小博士的視頻教學、歌曲的播放、照片的配樂展示??充分展示了多媒體課件的感染力，激發了學生的學習興趣和熱情，讓學生切實感受到學習的快樂。

不足之處：

一、時間分配不盡人意。

由于自己未能處理好教材和課外資源的輕重比例，加之交通安全知識視頻時間過長，速度過快，不但影響了學生對知識的識記，而且導致“我來用”環節時間緊張，沒能充分展示學生的活動能力，給人“重點、難點”不夠突出的蒼白之感。

二、課件出現瑕疵。

由于時間緊，加之上課前的緊張，對課件沒有認真校對，出現了“學什么”取代“我來學”的過失，成為課件的瑕疵。

盡管本節課的教學存在不足，但本人認為“殘缺也是一種美”，因為，我為孩子們生命的輪渡護航的愛與責任是充分的！

五年級

第三篇：《安全出行》教學設計

《安全出行》教學設計

福莊小學 舒潔蕾

活動背景

隨著我國經濟的迅速發展，機動車數量激增，城市擁堵現象日趨嚴重，交通違法行為和交通事故屢見不鮮，成為當前社會廣泛關注的熱點問題。我們學校緊鄰的兩條馬路非常繁忙，尤其上下學高峰期更是擁堵，這樣的路況嚴重威脅著我校每一位學生的安全。本主題的確立，就是讓學生樹立從自身做起的交通安全意識，培養遵紀守法文明通行的良好習慣，為防范交通事故，保障學生安全出行打下堅實的基礎。教學目標

1.讓學生了解常用的交通常識，認識常見的交通標識；

2.通過模擬活動使學生進一步掌握交通規則，能自覺遵守，做一個講文明的小公民；

3.培養安全出行、珍愛生命的意識；

4.培養收集信息、信息處理能力，提高社會實踐能力； 5.通過小組活動，培養學生的合作、交流能力。教學過程

一、主題確立階段

（一）創設情境

1.課前布置學生觀察學校緊鄰的兩條街道的交通秩序狀況

（１）學生說說看到的狀況，談談觀察后的感想；

（２）教師板書主題。2.學生談論日出生活中怎樣注意交通安全

（１）上學前，父母怎么叮囑你的？

（２）學生描述上學路上的路況，說說有哪些地方易發生交易事故，為什么，你應該怎么做？

（３）你還去過哪些交通繁忙的地帶？你認為應該注意哪些交通安全？

（４）總結上學路上應該注意的交通安全。3.認識交通標識

（1）學生討論見過哪些交通標識，都代表什么意思；

（2）教師出示交通標識課件，指導學生分類：指示標識、警告標識、禁止標識；

（二）確立子課題

1.學生圍繞主題提出自己感興趣的問題，教師指導歸類成子課題；

（1）認識信號燈；

（2）與日常出行有關的交通規則；

（3）常見的交通標識；

（4）情境模擬體驗：怎樣過十字路口。

2.學生選擇子課題成立小組，選組長，并在組長帶領下制定活動計劃； 3.教師指導學生交流活動計劃表，并對其進行修改完善，以確定一個適合各組實際情況的活動計劃。

二、實踐階段

1.學生按活動計劃進行實踐活動，教師給予適當的指導和幫助； 2.學生歸納整理自己收集到的資料。

三、階段成果交流階段 1.學生選擇適合自己的方式進行匯報； 2.教師指導學生認真傾聽，以便取長補短。

四、設計制作階段

1.教師指導學生進行過十字路口的情境模擬體驗；

（１）課前制作“紅綠燈”、“指揮旗”、“交通標識牌”、“交通工具”等道具；

（２）學生組內分工扮演不同角色進行體驗。2.教師提醒學生要遵守交通規則；

3.教師評出優勝組，給予表揚，鼓勵學生做講文明的小公民。

五、總體評價階段

1.學生回憶自己和他人在整個活動中的表現進行自評、他評； 2.教師指導學生評價要公平、公正，要正視自己的缺點和別人的優點。

第四篇：安全出行

安全出行

一：選擇題

12、下列行為哪幾項屬于違反交通安全的行為（ABCD）

A、跨越隔離設施B、倚座道路設施C、扒車D、強行攔車

13、乘車時嚴禁攜帶易燃易爆物品，以下哪幾項屬于易燃易爆物品（ABCD）

A、大量的打火機B、煙花爆炸C、甲烷D、酒精、汽油

18、旅行途中怎樣防止上當受騙？（）

A、注意避免購買假票B、妥善處理“拉客”行為

C、正確應對其訛詐手段D、借手機給陌生人使用

19、發生車禍如何自救？不對的做法有（ABC）

A、對呼吸、心跳驟停的傷員，應立即清理其上呼吸道，進行人工呼吸

B、對創傷出血，可臨時采用指壓止血法

C、檢查車禍現場，積極尋找傷員，先發現誰就先搶救誰

D、若傷員昏迷，遇舌頭后墜時，將傷員的頭部前傾，防止窒息 二：填空題

5、學生擅自離校不歸發生意外事故的，學校不承擔責任

9、學生集體活動該遵守堅持 三：解答題

4、大型活動的參加者要注意哪些安全問題？

答：

了解掌握安全通道情況，熟悉逃生線路，對可能出現的停電，火情，擁擠等意外事件有充分應急準備和應急知識

2、大學生在校外實習應該怎樣保證安全？

答：

①、要合理編組，男女混編，盡量避免女生單獨編組，禁止一人單獨進行野外實習

②、指定安全負責人，明確注意事項

③、要了解當地的治安及風俗習慣，提高防范意識

④、服從領導，虛心求教，保管好重要資料及物品，防止被盜及發生事故

12．野外春游，不得單獨游玩，分組活動要保證每組有幾名人員以上。5名

16、女生夜間行走應注意哪些？（ABCD）

A、保持警惕，最好結伴行走，不要走偏僻的小路。

B、陌生男人問路，不要帶路；向陌生男人問路，不要讓他帶路。

C、不要穿過分暴露的衣服，以防引起性誘惑。

D、不要搭乘陌生人的車輛，以防落入陌生人的圈套

第五篇：安全出行

安全出行，珍愛生命（演講稿）

（五年級一班 呂明格）

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《安全出行，珍愛生命》。

同學們聽說過嗎？在馬來西亞的一些交通路口，張貼有如下的標語牌： “閣下駕駛汽車時，如果時速保持30公里左右，可以沿途欣賞美麗的風景；時速超過50公里，請到法庭作客；超過80公里，請到醫院留宿；超過100公里，請君安息吧。” 幽默的交通標語，警示我們：安全出行，珍愛生命！

這讓我不覺地想起了那件往事：一個夏日的早晨，我懷著興高采烈的心情，走在上學的路上，街道兩旁人來人往，車聲，嬉鬧聲，叫賣聲，好一派繁忙的景象。“突——突——突”，一輛摩托從路口橫沖而過，我一個飛身躲閃，嘩！好險！卻聽“哐啷”一聲，伴隨著一陣凄厲的慘叫“啊——我的腿！”我扭頭一看：天啊！一個賣菜的阿姨被撞倒在地，駕車的青年卻早已逃之夭夭了。同學們，這一幕，難道不令你觸目驚心嗎？難道不值得引人深思嗎？難道不應該自我反思嗎？你，是否因為貪圖一時方便，而橫穿馬路呢？你，是否因為沉浸于歡樂之中，而嬉笑打鬧呢？你，是否又因為逞一時英雄之氣，而追逐車輛呢？也許有的同學認為我這是小題大做，哼，不就是小事一樁嗎？何必嘮叨個沒完沒了。這樣倒霉的事情，不可能發生在我的身上！同學們，這樣想，就大錯特錯！不怕一萬，就怕萬一啊！安全隱患，就如一個隱形炸彈，潛伏在我們生活的每個角落。在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，時刻做到：人人講安全，時時講安全，事事講安全！

同學們，讓我們用一首小詩共勉吧！交通安全很重要，遵守規則要記牢；從小養成好習慣，不在路上追和鬧。過路要走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。人人遵規守秩序，大家安全樂悠悠！大家安全樂悠悠！

我的演講完畢，謝謝大家！