第一篇：太陽星星和月亮教案[小編推薦]

美術課《太陽、星星和月亮》教案

（授課教師：楊林利）

教學目的

1、理解太陽、星星、月亮的特征。

2、大膽想象，用撕、貼、添畫的方式表現自己的感受。

3、不拘泥于顏色、形狀的模式，激發學生對自然的美好情感。重點難點

重點：認識太陽、月亮、星星的外形特征。難點：撕貼畫出自己心中有特色的作品。教學準備

師：各色彩紙、大卡紙、雙面膠、彩筆、范畫。生：各色彩紙、雙面膠、彩筆、美術本。課時安排：1課時 教學過程

一、提問導入

1、師：聽說我們班的小朋友都非常聰明，老師想來考考大家。

問：你們說說白天天上有什么呢？（太陽）它是什么樣的呢？（圓圓的，有時是紅的，有時是金色的，暖暖的）

問：晚上天上又會出現什么呢？（月亮和星星）它們又是什么樣的呢？（月亮有時圓有時彎，星星是一閃一閃的）

2、師板書畫出太陽、月亮和星星。

師：大家說的太好了，看來你們真的很聰明！今天老師要教你們 用紙撕出太陽、月亮、星星，大家想不想學？

3、板書課題：太陽

月亮

星星

二、教師示范

1、黑板出示一張白紙。拿出一張彩紙和一支筆，在彩紙上畫個圓形。

開始撕紙，沿著圓形周圍撕出一條一條的，作為太陽的“光線”。

把“光線”修整成圓形，再每間隔一條撕掉。完成后用雙面膠貼到白紙上。（師邊示范邊講解）

2、用同樣的方法畫出月亮和星星的形狀并撕下來，用雙面膠貼在 太陽的旁邊。

3、用彩筆在白紙上進行添畫。（可以給太陽加上云朵、彩虹，給月亮加上五官，給星星加上尾巴變成流星）

三、動手感受實踐

1、師：我撕了幾個我自己心中的太陽、月亮和星星，帶給同學們看看。（出示范畫，師生欣賞）

2、師：想想你心中的太陽、月亮、星星是什么樣的，把它撕出來吧！

3、學生動手撕畫，教師巡視，給予同學幫助和建議。

四、作品展示及評價

1、請完成作品的學生帶作品到臺前展示。

2、師：請同學舉手來說說你最喜歡哪一個？

3、教師點評和小結。最后提醒學生注意：貼完以后記得把自己周圍的紙屑撿干凈。

美術課《太陽、星星和月亮》教

案

清鎮市新店鎮東風小學

教師：楊林利

第二篇：《太陽、星星和月亮》教案

《太陽、星星和月亮》教案

教學目標：

1、涂色均勻，并認識自己喜歡的顏色。

2、涂好的星星展示，體驗自己的勞動成果。

教學重點、難點：

重點：準確的制作太陽、星星和月亮形象。難點：合理的搭配出太陽、星星和月亮的組合圖案。

教學準備：

（學生）蠟筆、水彩筆、油畫棒等常規作畫工具，彩紙。（教師）撕好的太陽、星星圖形和月亮圖形。

教學過程：

1、導入話題。

（1）教師：小朋友們，老師給你們帶來了一個新朋友，請你們數一二三咱們把它請出來吧！（2）教師：太陽美麗嗎？月亮漂亮嗎？把他貼到黑板上讓它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱們給他請幾個好朋友吧。

2、展示作品。

（1）教師拿出事先制作好的星星讓學生看，并說說星星的形狀和顏色。（2）我們讓太陽、月亮和這些星星一起玩吧，請一位小朋友把它們貼到黑板上。3學生創作。

（1）太陽、月亮嫌伙伴太少了，我們再給他請幾個吧！讓小朋友們利用手中的紙和筆自己制作出美麗的小星星。

（2）那你們的小星星做好了，就接著再做個太陽和月亮吧，讓他們在你們的小書桌上自由的玩耍吧！

4、教師指導。

（1）指導學生太陽、月亮和星星的顏色和形狀進行制作。（2）引導學生在一定的想象空間下合理搭配圖案。

5、評價作品。

（1）教師出示一幅制作好的太陽、月亮和星星的組合圖案。(2)將學生做的比較好圖展示給同學們，并給予評價。

6、課后延伸。

1、教師課堂總結。

2、提出課后要求：回家以后，可以找一些有關太陽、星星和月亮的資料，和你的好朋友們一起分享。

第三篇：作文素材——描寫太陽 月亮 星星

作文素材——描寫太陽 月亮 星星.txt男人偷腥時的智商僅次于愛因斯坦。美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。任何東西都不能以健康做交換。作文素材——描寫太陽 月亮 星星

好詞類

太陽 朝陽 曦陽 驕陽 金陽 酷陽 殘陽 斜陽 紅日 朝日 烈日 炎日 赤日 春日 夏日 秋日 冬日 落日 日食 日暈 日影 日輪 日夕 火輪 金輪 紅輪 陽光 陽婆 晨曦 霞光 朝暉 夕暉 春暉 夕陽 余暉 斜暉 艷陽 落陽 殘照 火傘 日頭 紅輪 火輪 金輪 金烏 落日 陽光 燦爛 奪目 耀眼 灼熱 酷熱 酷日 日頭 日陽 日出 日落 火熱 熾熱 炎熱 光芒 光輝 火球 金黃 鮮紅 火紅 微紅 淺紅 朱紅 紫紅 赭紅 殷紅 緋紅 旭日

紅艷艷 金燦燦 熱烘烘 暖洋洋 明晃晃 紅彤彤

紅日欲出 紅日未出 紅日初升 紅日噴薄 紅日艷艷 旭日初露 旭日初升 旭日東升 旭日臨窗

旭日將升 旭日當空 曉日初升 朝陽初升 朝陽燦燦 朝陽普照 朝陽火紅 太陽升高 太陽高起

日出旭旭 日出東山 日出三竿 日上三竿 日高三丈 三竿日出 日色東升 日頭露臉 火輪升騰

火球高升 為烏飛升 一輪紅日 一輪朝日 一輪旭日 噴薄欲出 噴薄而出 徐徐上升 紅日高懸

紅日高照 紅日當空 赤日當空 赤日當天 赤日炎炎 赤日燙人 麗日當空 麗日高照 烈日當空

烈日當頭 烈日炎炎 烈日灼烈 烈日灼人 日頭正頂 日已中天 日頭正毒 日輪當午 日當正午

日懸高天 日懸中天 日正中天 日色過午 日頭熾熱 明日高掛 太陽高照 太陽毒辣 驕陽滿天

太陽當空 艷陽當空 艷陽驕驕 艷陽高照 艷陽普照 春陽燦燦 秋陽明麗 秋陽明媚 秋陽高照

高懸天空 太陽偏午 雨后晴陽 太陽平西 太陽西斜 太陽偏西 太陽西沉 太陽西墜 太陽入山 太陽落山 太陽西下 太陽落坡 夕陽正美 夕陽如血 夕陽如丹 夕陽如火 太陽嫣紅 夕陽欲墜

夕陽將墜 夕陽將落 夕陽西墜 夕陽西照 夕陽將沉 夕陽斜照 夕陽映照 夕陽殘照 夕陽晚照

夕陽西落 夕陽西下 夕陽西沉 夕陽入山 夕陽余輝 殘陽似血 殘陽如血 殘陽夕照 殘陽消盡

斜陽淡照 斜陽落山 紅日平西 紅日西斜 紅日西墜 紅日西沉 日近黃昏 日頭西落 日頭偏西

日影西斜 日傍西山 日頭西斜 日頭壓山 日頭西沉 日頭西墜 日薄西山 日落西山 日頭剛落

日落西天 日出日落 金烏西墜 落日熔金 落日余暉 西山日落 一輪斜日 一抹夕陽 一縷夕陽

徐徐降落 陽光初照 陽光撫照 陽光普照 陽光和煦 陽光明媚 陽光明麗 陽光燦爛 波光粼粼

陽光耀陽 陽光艷麗 陽光正烈 陽光很足 陽光熾熱 陽光暴熱 陽光炫耀 陽光西斜 陽光暗淡

陽光直射 日光斜射 朝暉燦爛 燦爛朝暉 燦爛光輝 朝暉滿地 金色陽光 金光耀目 金光萬道

金光萬丈 光芒四射 光芒萬丈 萬道金光 霞光萬道 晚霞夕照 艷艷陽光 放射光芒 金輝斜照

余輝燦燦 令人目眩 色彩斑斕 一縷陽光 一團紅光 一絲亮光 金盤滾動

好句類

滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。

太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。

太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。

沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。

晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。

冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。

太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。

和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。

遠處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。

陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。

金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。

紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。

金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。

天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。

天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。

火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。

海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。

早晨的太陽，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。

烈日把他黑黝黝的脊梁曬得似乎要冒出油來。

晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把面烤得滾燙滾燙。

毒辣辣的陽光曬紅了高粱，蒸黃了楓葉，烤焦了旁山公路。

盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！

驕陽的兩道光柱穿過房間，宛如兩條透明的金帶，內中閃耀著星星點點的塵埃。

兩旁高大的楊樹，枝葉都被夕陽鍍上一層金紅色。

雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。

夕陽的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。

路旁的樹枝切割著夕陽，把光的碎屑不斷地灑向染金的地面。

夕陽的半個臉蛋已經沒入地平線，黃昏夾著習習涼風飄然而至。

殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。

煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只歸舟。

這時候，夕陽已經銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅的晚霞。

夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。

夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。

太陽啄破黑夜的蛋殼，探出頭來，羞羞答答地向大地張望。

這時，遠遠前方，無數層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現一團紅霧。

不久，一個紅球即從大洋里冉冉跳出，那水天相連的地方頓時成了一片熊熊的火海。

太陽終于探出了半個頭，那么大，那么紅，接著像被誰推了一下，猛地跳了出來，變成了純金色。

太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。

天空漸漸亮了起來，一輪嫣紅的朝陽，從東山后面拖地跳了山來，頓時，天地間霞光四射，流水溢彩。

大地上萬物都燙了金似的，在原來各種顏色的表層，濃濃地染上了一抹橙黃，并且反射出道道炫目的光輝。

漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個通紅的光輪。

嬌艷的朝陽，已從東邊群山背后跳了出來，萬屢紅霞四溢，和山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五光十色的光環。

星星已經淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。

太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍色的綢緞。

只見碧空襯著淡藍，一會兒，淡藍變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴散。

紅日西垂，海面上泛起一層層金色的漣漪。太陽已經落出了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。

好段類

【日出】 太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

【海上日出】 黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風迎面撲來，撩起了我的縷縷黑發。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間，天空似乎有點兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移，橙黃色不斷擴散，并越來越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽要出來了！漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后，它如釋重負般地跳出海面，整個臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發出奪日的光亮，強烈的陽光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。

【和煦的陽光】 冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。

【強烈的陽光】 吃過午飯，我又來到陽臺上。太陽像個大火球似地懸在天上。那強烈的白光，刺得我睜不開眼。我用手搭起“涼棚”，只見太陽變小了，亮亮的圓球四周，有一卷乳白色的光暈，陽光直射大地。太陽公公把光和熱獻給大地，使萬物獲得生機。在樹枝上高叫的知了仿佛在說：“謝謝！”路帝的柳樹在向太陽點頭、致意。

【月牙姑娘】 月牙兒像把梳子掛在半空。人們都說月亮是位最善良、最好傷心和最易受感動的姑娘，誰有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著他，有時還會流下淚來。想必她這時是不忍心去看那不幸的人們吧？所以才掩住半個臉；但她那朦朧的淡光、還是同情地從窗欞間射進來。黑暗的屋子，也變成灰白色了。

【月球】 我移動望遠鏡，突然覺得眼前一亮：鏡片中出現了一顆特大的星星――月亮。今天的月亮，肉眼看是弦月，而在天文望遠鏡中，另一半也出現了。月球和火星差不多，有不少環形山、盆地、大海、峽谷??月亮上面沒有水，沒有生物，也沒有傳說中的嫦娥、玉兔和桂花樹??忽然，我眼前一暗，原來是烏去遮住了月亮。

【后山的月亮】 月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從后山露出半個臉，偷偷地向人間窺視，直到發現沒有什么動靜，才一閃身，出現在天空中。它晶瑩純凈，像個水晶球，美極了；它青輝四射，像一盞明燈，亮極了。

【滿天繁星】 看著滿天的繁星，漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見它們在對我眨著眼睛，對我說著悄悄話呢。

【蝴蝶星星】 在去老師家的路上，我看著滿天的繁星，有的亮，有的暗，還有幾顆發紅的星星。我邊走邊仔細地觀察著，突然，我發現在東南方有一顆像蝴蝶似的星星，好像在望著我，還不停地撲打著晶亮的雙翅。

作文素材——描寫月亮的好句

★ 疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。

★ 月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。

★ 一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。

★ 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。

★ 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。

★ 明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。

★ 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。

★ 夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。

★ 一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。

★ 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

★ 夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。

★ 月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉透過柳梢，留下溫和的笑容。

★ 月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。

★ 月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。

★ 月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。

★ 月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。

★ 門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。

★ 清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

★ 一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。

★ 夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。

★ 月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。

★ 一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。

★ 一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。

★ 一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。

★ 一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。

★ 一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。

★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。

★ 半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。

★ 月亮小得像一只發卡，彎得使人心醉。

★ 一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來，閃著銀色的清輝。

★ 夜空中的一彎銀鉤，灑下無限清輝。

★ 月牙兒彎彎的，像姑娘們笑得甜甜的嘴。

★ 月牙兒下邊，柳梢上面，有一對星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。

★ 彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。

★ 窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍的夜空中的菊花瓣。

★ 那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。

★ 月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純凈的空中。

★ 月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。

★ 月亮升上來了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。

★ 月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。

★ 一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了。

★ 初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。

★ 月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈。

★ 一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。

★ 月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。

★ 月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。

★ 十五的圓月像一只雪球，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔。

★ 冷月高掛枝梢，寒風把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫。

★ 初冬的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝。

★ 月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶瑩。

★ 月亮從樹林邊上升起來了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發使人感到寒冷。萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。

作文素材——描寫星星的好句

◆ 滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。

◆ 深藍色的天幕上繁星閃閃，像是無數雙眼睛，一閃一閃的。

◆ 墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。

◆ 星星像一盞盞小電燈，在空中閃爍。

◆ 黑藍黑藍的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。

◆ 東方已經浮上魚肚色的白云，幾顆疏散的星兒，還在天空中擠眉弄眼地閃動。

◆ 高高的夜空，幾顆銀亮的星星像從水里剛撈出來似的在閃動。

◆ 逐漸淡去的黑云間，有幾顆星羞答答地眨起眼兒來。

◆ 疏星閉上疲倦欲睡的眼睛，退隱消失了。

◆ 啟明星是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

◆ 一顆亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當中，飛了出來，滑過深藍色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。

◆ 這顆流星變成了一道閃光，劃破黑夜的長空。

◆ 一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在夜空中劃出一條長長的弧線，好大一會兒才漸漸地消失了。

◆ 深藍色的天空那樣迷人，空中閃動著一顆顆的小星星，它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。

◆ 夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空中去遨游。

◆ 沒有月亮，繁星像是大荷葉上的露珠似的閃爍著

第四篇：《太陽和月亮》教案

《太陽和月亮》活動設計

小3班

苗玉良

活動目標：

1、理解詩歌內容，會說“xx醒來了”，“xx睡著了”。

2、體驗“熱鬧”與“安靜”所帶的不同情緒，學習有感情地朗讀詩歌。活動準備：

1、太陽、月亮、小花、小鳥、小兔不同意境的兩組圖片。

2、PPT及背景音樂《歡樂頌》、《搖籃曲》。活動過程：

一、引入

今天，我們班來了兩位客人，想知道他們是誰嗎？

二、展示圖片，引出詩歌

1.展示圖片：太陽和月亮 提問：太陽是什么時候出來的？ 月亮又是什么時候出來的？

2.太陽和月亮也邀請了他們的好朋友來我們班做客，他們是誰呢？大家看一看，太陽出來了，誰醒來了？（一一展示小花、小鳥、小兔的圖片）

3.大家再來看一看，月亮出來了，誰睡著了？（展示小花、小鳥、小兔的圖片）

4.教師朗誦完整的詩歌----《太陽和月亮》：太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧；月亮出來了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。

三、師幼一起朗誦詩歌

1.提問：1）剛才老師念的兒歌的題目是什么？

2）太陽出來了，誰醒來了？ 3）月亮出來了，誰睡著了？

師幼一起朗誦詩歌，體會兩種不同的意境。

四、表演并再次朗誦

五、拓展（PPT）：師幼一起跟隨音樂有感情地朗讀創編的詩歌。

六、活動小結

活動分析：以前每天都在上課，可從來沒有一次這樣別扭過：對孩子們的稱呼，對孩子們說的輕輕柔柔的每句話，對他們的不理不睬，對課堂上突發事件的無能為力，對幾個老師都在幫你維持課堂秩序……第一次以這種形式走上講臺才發現自己有多么地無能，與張老師他們的課相比真的差距好大好大，真的感覺這十幾年的書白教了。面對這些天真可愛的孩子們時總會讓你有點束手無策之感，怎么辦？我想今后要不斷的學習，盡快地適應新環境的生活。相信自己，只要努力，會越來越好的。

第五篇：《太陽和月亮》教案

第九課 太陽和月亮

教材分析

在小學低年級段，造型技能的局限是影響創作意愿深入實現的潛在障礙，通過太陽和月亮的圓、半圓的平面基本形生發成新物形的聯想和添加開展造型訓練，由干抽象的幾何基本形本身沒有特定的指向性，所以用太陽和月亮來約束造型。對于一年級學生來說創造的造型可簡可繁。

充分利用了兒童常常以想像代替思維、常常把幻想和現實交織在一起的思維特征。雖然兒童的見聞和閱歷比成年人少得多，但兒童可以海闊天空地去進行想像，而且他們創造的形象勝過思考，有時想像著在虛構的故事中進行活動。選擇學生生活、知識、情感上已經熟知和接受的太陽和月亮的個性形態，運用想像畫、手工制作等開展想像創造。

教學目標

1、技能目標：啟發學生獨立或合作想像畫或使用各種材料表現太陽和月亮。

2、認知目標：制作或者自編太陽和月亮的故事，創造出太陽和月亮的擬人形象。

3、情感目標：為兒童提供自由創作的機會，釋放緊張壓力，體會游戲的歡樂，發現不可思議的想像帶給人的趣味和輕松。

教學重難點

發展開放性思維，通過想象創造出有特色的新形象。教學課時：2課時

教學準備

師生準備：準備圓形紙板、作畫工具、剪刀、膠水、臺燈。共同收集各種材料：如繩子、吸管、紐扣、小石子、果殼、包裝紙、金屬絲等。這些材料雖多，但只要平常多留心，就能收集到各種有趣的東西。

教學過程

第1課時

1、變一變：師生圍坐一圈，教師引導：出示圓形硬紙板：“這是什么？”變個魔術：畫上五官，剪貼出光芒：“圓形變成了一個可愛的太陽娃娃。”

2、看一看：原來圓形可以變成太陽，那么關圓形呢？ 瞧瞧書上有許多會變的太陽和月亮，他們又是怎樣變化的呢？ 你能看出他們是怎樣畫或做出來的嗎？

總結出：有的是用單色線畫的，有的是用蠟筆畫的，有的是水彩作品，有的是電腦制作的，有的是手工制作，還有的把太陽畫在了圓盤上……

3、想一想：看到了這么多有趣的畫法，你有沒有受到啟發？如果給你一顆太陽或月亮的種子，你想種出一個什么樣的果實呢？

4、談一談：把你的想法告訴給大家吧！

總結出：原來每人心中的太陽、月亮是不同的，在建筑工人的心中太陽是最好是綠色的涼爽的，這樣他們在夏天的陽光下工作就不怕曬了。長著大嘴巴的太陽能說出你心中的愿望，并幫你實現。月亮可以是一把樂器，可以是老婆婆，也可以是小孩……

5、做一做：用你們手上的各種材料畫出或制作出你想像中的太陽和月亮吧，一定很好玩。有什么困難跟老師商量商量。教師此時的指導便是不斷地給予鼓勵，這將會使兒童產生“我想這樣做做看”，“我想那樣畫畫看”的念頭，使每個兒童除了能持有表現的構思與主題外，同時還能涌現樂于創作的意愿。對于學生可能遇到的粘貼、固定等技能問題，教師可以集中指導。

6、議一議：把“太陽”貼到東邊的窗玻璃上，把“月亮”貼到西邊的窗玻離上，創設情境，美化教室。或者把自己的作品放到臺燈前展示，讓其作品有光亮的感覺，使作品更美，增加情趣。

7、玩一玩：開展傳球游戲，接到球的同學請你到作品前來介紹自己的作品。其他同學發表自己的意見，提出建議。

8、改一改：根據同學的建議補充修改自己的作品。

9、評一評：評出最好玩的太陽和月亮。最漂亮的太陽和月亮。最新奇的太陽和月亮

課后指導學生把桌上，地上的廢料收拾進垃圾箱，多余的材料收入紙箱，以備再次使用。第2課時

1、太陽是個大火球，又發熱，又發光。它比地球大很多很多，離地球非常非常遙遠。它照射到地面的光和熱減弱了許多，植物才能生長。植物又養活了地球上的動物和人類。

2、有關月亮的民間傳說有很多，嫦娥、吳剛、桂花樹，每年的中秋節也是月亮的節日。寫月亮的詩也非常多，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”。這首李白的《靜夜思》，大家都會背。

3、以小組為單位商量編一個太陽和月亮的故事，合作做出故事中的太陽和月亮。制作指導時，重視表現的過程。

4、小組根據故事分配角色，設計人物臺詞、動作，還可以調配服飾、頭飾等把自己打扮起來，上臺表演小話劇《太陽和月亮的故事》，組織學生出現一個個體現集體智慧的“情景展示”。在學生表演時不斷地對學生進行積極的評價，給以充分的肯定。

5、老師用錄音機把大家的故事錄下來，作為素材積累，為今后的作文打下基礎。重放錄音還可以成為學生評價的依據。

6、在課即將結束之時，讓學生把地上的紙屑一起收集到大塑料袋里，把口扎緊，進行裝飾，做成最大的太陽和月亮。讓學生知道，廢紙還能再創造。