第一篇：四上：我愛讀書-教案

漢濱小學 邵晶

我愛讀書

教學活動：

活動一：聽故事交朋友、找到我的好朋友 師：同學們，你們看，這是什么？（出示書的圖）

師：對，是一本書。邵老師想問問大家，你們還記得今天自己的書包里面裝了哪些書嗎？ 語文：它增加了我們的文學知識 數學：它培養了我們的邏輯思維能力 品德：它教會了我們怎樣做人 音樂：陶冶了我們的情操 美術：讓我們的世界變的絢麗多彩 勞動：讓我們的小手變的更加靈巧 科技、自然：讓我們探索到科學的奧秘 體育、保健：讓我們能夠健康快樂的成長

師：是的，這些教科書可以幫助我們在課堂上學到不同類型的知識，我們每天來上學還真離不開它們呢。

師：除了這些教科書，你家里還有其他的書嗎？什么書？ 老師也想去讀讀這本書呢 你們家的書可真多 老師也想去你們看看這些書

師：大家擁有的書可真多，你平時最愛讀什么書？為什么？（歸納讀書的幾點好處）師：讀書的好處這么多，難怪大家都挺愛讀書的，有一個人，也跟你們一樣愛讀書，我們來聽聽他的故事。（CAI播放陳毅的故事）

師:看來讀書的作用可真不小,它的魅力也很大呢

活動二：小小辯論賽、讀書我喜愛

師：讀書的作用可真不小！同學們，現在，隨著社會的發展，現代化的工具走進了我們的生活，比如——電視機，現在的電視節目可以說是多種多樣、精彩紛呈，看電視不僅能放松我們的心情，也能使我們學到不少的知識，大家平時都看電視嗎？喜歡看什么節目呢？

師：同學們喜歡的節目各有千秋，那你認為看電視好不好？為什么？

師：看來電視的好處可真多，相信在這些節目中，大家一定有許多收獲。那么你認為看

漢濱小學 邵晶

電視能夠取代看書嗎？（分小組討論）（指名談）

師：同學們說的都不錯，電視其實不但是一種娛樂，也是一種良好的教學工具，看一些含有教育意義的節目時，既有趣味性，又可增廣見聞和增加知識。看書和看電視都能讓我們學到知識，開闊我們的視野。我們的生活中，缺了它們其中的哪一樣都不行呢！我們應該合理的安排時間，多讀書，多看一些有意義的電視節目，讓我們的生活更加豐富多彩起來！

活動三：好書面對面、精彩我推薦

師：同學們，剛才大家說了很多讀書的好處，我相信大家平時一定讀過很多類型的書，你最喜歡哪種類型的書？說說原因？（指名說）

師：看來好書真的能夠豐富我們的生活，增長我們的見識、愉悅我們的心情。讀書還能讓人快樂。（板書——讀書讓人快樂）

師：讓我們把這份快樂延伸，把我們讀過的好書推薦給所有人，大家同意嗎？ 師：好，我們就來開個小小的推薦會！邵老師首先想給大家推薦幾種不同類型的書，讓我們去圖書城看看！

（播放CAI圖書介紹FLASH）師：那么請同學們在小組內推薦自己的好朋友吧！師：誰愿意上臺來把你的好朋友推薦給全班同學認識？（生上臺推薦自己的書）

師：聽了同學們和老師的介紹大家一定覺得很有收獲。同學們，快樂是需要分享的，一本好書一個人看了只發揮了一份作用，一本好書41個人看了就能發揮41份作用。你愿意讓自己的好書發揮最大的作用，成為我們大家共同的朋友嗎？

師：課前我們大家一起做了精美的小書簽，讓我們把自己喜歡的好書寫在自己的書簽上。當做你的好書推薦卡吧！

師：邵老師今天帶來了一課小樹，讓我們都來把自己的好書推薦卡掛上這棵小樹，讓它變成一棵充滿知識的智慧書吧！

（生寫完后上臺把自己的推薦卡掛在小樹上）

師：同學們，希望以后的課余時間，大家都能來看看這棵智慧樹，希望你推薦的好書，能讓別人得到收獲，你讀了別人推薦的書，也能滿載而歸。讓我們都來和好書做朋友,做一個快樂的讀書人！大家說好嗎？

板書設計： 和 好 書 交 朋 友

讀 書 使 人 成 功 讀 書 讓 人 快 樂

第二篇：我愛讀書教案

《我愛讀書》主題班會

馬學燕

一、活動目的1、引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2、指導學生如何選擇合適的課外讀物。

3、充實學生文化底蘊，凈化學術的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

二、活動準備

1、學生搜集有關名人讀書的小故事。

2、學生先寫好自己讀課外書的體會、方法和讀后感。

3、學生自己排練詩歌等節目。

4、學生寫讀書推薦卡

三.活動過程

第一章 讀書好

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發的種子愛跟土壤交朋友，男：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

女：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。

學生A：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。

學生：中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古

典名著-《史記》。

同學：著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

同學：美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

同學：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

同學：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去。”可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。

讀書小故事：

聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。華羅庚猜書 著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。張廣厚吃書 數學家張廣厚有一次看到了

一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

主持人：說說你的讀書收獲。

第三章：好讀書。

甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？

乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。

（學生討論）

甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

（學生討論）

乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

（好書推薦）學生互相介紹讀書推薦卡

甲：相信你一定有很多讀書好方法。開來給大家分享下。

乙：我們來開展三分鐘讀書活動，看看誰最會讀書。

甲：交流三分鐘讀書體會。

乙：看來，只要有正確的讀書方法一定會做到“讀書有更大的收獲”

第四章：讀好書

甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！

一、巧填成語

1、填空激趣：

出示四條成語，每條成語空出一個字。填進去的四個字是“成、語、游、戲”。齊讀填進去的字，板書活動課題。板書課題后，搶答這四個成語的意思。四個成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。

2、分組競賽：

（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點（睛），（5）一（目）了然，（6）揚（眉）吐氣，（7）千鈞一（發），（8）掩（耳）盜鈴，（9）三頭六（臂），（10）一（手）遮天，（11）了如指（掌），（12）感人（肺）腑，（13）（14）鐵石心（腸），（15）（肝）膽相照

3、主持人女：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識的海洋！

書

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄象機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

四、結束語

輔導員講話：

讀書給我們帶來了無窮的快樂和無盡的知識，很高興看到同學們舉辦的這樣精彩的讀書會，相信今后的你一定會更加熱愛讀書，相信我們五四班的故事會更加精彩！最后請大家跟我一起來誦讀這首詩《我愛讀書》

書籍是人類進步的階梯。—— 高爾基

書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。——歌德讀書破萬卷，下筆如有神。—— 杜甫

同學們，愿你們與好書交朋友，愿好書伴你們成長中的每一天。

五、全體起立，退旗。

2013.8.20

第三篇：我愛讀書教案

三年級(2)班我愛讀書主題班會2018、9、29

一、活動目的

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限樂趣！從而使 更多的學生愛看書。

2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

二、活動主持人：張軒旗 雷雅菲

三、活動準備

1、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字，并配些圖畫。

2、準備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。

3、準備一些名人讀書的小故事，如: 《酷愛讀書的李政道》。

4、準備一些有關讀書的知識考題和紅星。

四、活動過程

1、主持人開場白,合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現在，就讓 我們與書為 伴，在書的海洋里盡情遨游吧！三（2）中隊，“我愛讀書” 主題班會現在開始！”

男：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

女：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍！

男：記得一位名人曾經說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不 值一看，有的只值看 20 分鐘，有的可看 5 年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。

女：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。

2、名人讀書小故事 說收獲

3、老師講解讀書的重要性

4、讀書的時候應該注意什么

5、好書推介

五、活動小結

合快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更 加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，我宣布：三二班“我愛讀書”主題班 會，到此結束！下課！”

第四篇：我愛讀書

我愛讀書

我非常愛看書，我把書當成我的精神食糧，因為我在書中找到快樂，我在書中學到了知識。讀書成了我生活中不可缺少的一部分，只要一有空，我就會拿起書來讀。無聊時，看一會兒書就會讓生活變得充實；孤獨時，看一會兒書就會讓我感覺有了一個好朋友；郁悶時，看一會兒書就會讓我嘿嘿樂上一陣??

上中學后讀課外書的時間逐漸減少，學校的語文課本是我們首先精讀的對象，語文課本中的許多經典片段和篇章，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”??這些優美的詞句，每一句都是一幅美麗的寫意畫，讓人讀了身臨其境，引起無限的遐思，給人以美的享受。而王勃的《滕王閣序》、范仲淹的《岳陽樓記》、蘇東坡的《赤壁賦》??這些精短的文章，簡約的語言中蘊含著深刻的人生哲理，每一篇讀來既讓人如飲醇釀，心曠神怡，又能獲得不菲的教益與啟迪。

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我的讀書故事還在隨我的人生歷程繼續，讀書路上前面的風景也許更加精彩。然而人生不可能事事一帆風順，未來人生路上也難免會遇到一些溝溝坎坎。但是我始終相信，讀書會指引我前進的方向，真情將永遠陪伴我的書卷人生。

推薦理由：讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量，讓孩子們在閱讀中慢慢成長吧!。

第五篇：我愛讀書

我愛讀書

書——總是帶著淡淡的油墨香氣，走進了我的生活，引領了我生活的航程。弗朗西斯.培根曾說：“讀書，可以怡情。可以博采。可以長才。每讀一本書，我的靈魂便會得到一次升華。

書，是我最親密的朋友，是我最要好，最形影不離的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就像大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？

書，也是我最親密無間的好伙伴，在我寂寞、憂傷的時候，它會使我發笑，這樣，我會感覺有個朋友陪在我的身邊，一點也不會寂寞。每當翻起書，我心里就無比得開心，書里的精彩內容，每時每刻都誘惑著我，怎么能不開心呢？在看《楊家將》的時候，里面是相當得精彩啊！腦海里還會時不時得呈現出英雄們保家衛國、奮勇殺敵的景象。《麥克白》中那一幕幕由麥克白引起悲慘的景象，看了真讓我氣憤、憂傷。但惡人必有惡報，書的結局必會有美好，麥克白因受不了良心的譴責，遭到了報應。

我為書付出我的精力與時間，書也“知恩圖報”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發言時獨特的見解“技壓群雄”；它讓我博學多識，在同學們中抬頭挺胸；它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無德之人”；它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感

悟；它讓我數次在競賽中“耀武揚威”，為班級爭光；它讓我文筆非凡雖不能留下千古絕唱，但也時常自行斟酌，別有趣味……

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！

我最親密的朋友（1）

魯迅說：“書是營養的面包。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我卻認為，書是最親密的朋友。

我最喜歡看書，只要手里有一本書，我就會看得如醉如癡，廢寢忘食。書為我帶來了知識、快樂，也為我帶走了煩惱、無知。每一次讀書，我就好像長出了一雙翅膀，在知識的世界里翱翔。

幾乎每一天，我都在盼著假期趕快到來，因為只要寒、暑假一到，我就可以天天和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個時候，沒有什么事能比讀書更重要了。記得有一次，是在暑假里，爸爸要我跟他去逛超市。我哪肯把這寶貴的讀書時間花在逛超市上面呢。于是，我想都不想就隨便找了個理由拒絕了。誰知爸爸卻大聲訓斥我道：“暑假里你哪都不去，天天悶在家里看閑書，又不做作業，我看你將來能有什么出息！”我對爸爸說：“我就喜歡看書，哪都不想去。”結果，爸爸很生氣地走了。后來，我還因為這事被爸爸媽媽罵了一頓。

還有一次，也是在暑假里，我獨自一個人來到圖書館看書。圖書館里的書真多啊！真可以說是包羅萬象、多不勝數。我來到擺放課外書籍的暑假前，從一排排花花綠綠的書中選了一本《爺爺的爺爺哪里來》，就在那津津有味地看了起來。時間在不知不覺地流逝，而我還是全身心地投入在故事的情節里。等我囫圇吞棗地地把書看完時，已經是傍晚5點多。回到家后，我又被爸爸媽媽訓斥了一通。但是，我的心里還是很開心，因為我今天又獲得了更多的知識。

書不僅是我們的好老師，也是我們最親

密的朋友，它不但教給我們許多知識，也教會我們許多做人的道理。書，永遠都是我最親密的朋友！

我最親密的朋友（2）

“有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！很可能，這一試，就成功了。”每當我遇到困難與失敗時，總會一遍遍用這句話激勵自己堅持下去就是勝利，這句話就像我生命中的一盞明燈，時刻照亮我在成長中的步伐與希望。這句話，是旅居美國的著名作家劉墉先生在《成長＊成功》一書中寫的話。此書，也成了我童年最親密的朋友。

《成長＊成功》一書共有三個亮點，首先是關于濃濃的家庭親情的故事，使得我淚流滿面；其次是健康生活與校園趣事，讓人捧腹大笑；最后是關于生活常識與危險自救方面的，令我受益匪淺。

在書中，作者擔心山區的孩子會沒

有學上，擔心妻子先他而去女兒會不要他，他還擔憂一覺醒來會再也見不到九十一歲的母親，他的擔心很多，自己生病不能畫畫怎么辦？女兒不聽老師的話又如何是好？??在沒看這些之前，我從來都生活得很幸福，還沒有考慮過這些事情。每一個小故事都讓我流淚，我很自責：為什么我對身邊的人和事沒有一個認真地思考？我關心過我的親人嗎？衣來伸手飯來張口是與生俱來的嗎？他教會我用一顆感恩的心來對待生活，關心他人。

第二部分的健康生活與校園趣事，令我捧腹。你是戰“痘”一族嗎？長青春痘是好事，代表你青春了。劉墉先生常這樣安慰女兒不怕青春痘，長痘不要硬擠，而是用Ａ酸乳膏將角質層軟化就好。痘子會一一消失，你又成了一個很美很美的大小姐了！在學習中，不要怕出錯，錯是在向對的第一站，在你的錯誤中，表現了你的潛力。只要你好好檢討，改進，你一定會變成最棒的！同時，學會享受現在的生活，有學上，有飯吃，有游戲，有老師，有同學??這就是幸福的生活。

最后是關于生活常識與危險自救方

面的，讓我大長見識。在很多時候，我們會遇到危險，但我們不要恐懼，要成功自救。首先，不能排斥同學，要團結身邊的人，以免受到傷害。如果真的面臨危險，你永遠要知道自己在什么地方，有多大力量，也要記住“柔能克剛”，以及那句最重要的話“留得青山在，不

怕沒柴燒。”劉墉先生還教我們如何寫文章，他說寫文章一定要有計劃，寫多少字，多少頁，用多少紙，都得在計劃中，沒有計劃的人，不容易成功。他讓我對寫作文有了更深的體會。

總之，這是一本教人如何成功的書，具體到一言一行，一舉一動。有了它，我想我會在成長的路上收獲成功。我愛你，書！