第一篇：我愛讀書

《我愛讀書》國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學，大家好： 今天國旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（女合）當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我們禁不住大聲叫好；

（男合）當神農氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發明了電燈，（男合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（女合）它讓我們知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個世界！

（二男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（三女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

（前排合）同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，（合）成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！我們的講演講完了,謝謝大家。

養成良好衛生習慣

共創美好校園環境

老師、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是:養成良好衛生習慣,共創美好校園環境。校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的自覺活動，習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衛生。通過上一周的檢查。我們發現各班級環境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢,身心健康。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。

我的講話完了,謝謝大家。

《我愛讀書》國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學，大家好：

今天國旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（合）當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我們禁不住大聲叫好；

（合）當神農氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發明了電燈，（合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（合）它讓我們知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個世界！

（男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

（合）同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，（合）成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！我們的講演講完了,謝謝大家。

第二篇：我愛讀書

我愛讀書

我非常愛看書，我把書當成我的精神食糧，因為我在書中找到快樂，我在書中學到了知識。讀書成了我生活中不可缺少的一部分，只要一有空，我就會拿起書來讀。無聊時，看一會兒書就會讓生活變得充實；孤獨時，看一會兒書就會讓我感覺有了一個好朋友；郁悶時，看一會兒書就會讓我嘿嘿樂上一陣??

上中學后讀課外書的時間逐漸減少，學校的語文課本是我們首先精讀的對象，語文課本中的許多經典片段和篇章，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”??這些優美的詞句，每一句都是一幅美麗的寫意畫，讓人讀了身臨其境，引起無限的遐思，給人以美的享受。而王勃的《滕王閣序》、范仲淹的《岳陽樓記》、蘇東坡的《赤壁賦》??這些精短的文章，簡約的語言中蘊含著深刻的人生哲理，每一篇讀來既讓人如飲醇釀，心曠神怡，又能獲得不菲的教益與啟迪。

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我的讀書故事還在隨我的人生歷程繼續，讀書路上前面的風景也許更加精彩。然而人生不可能事事一帆風順，未來人生路上也難免會遇到一些溝溝坎坎。但是我始終相信，讀書會指引我前進的方向，真情將永遠陪伴我的書卷人生。

推薦理由：讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量，讓孩子們在閱讀中慢慢成長吧!。

第三篇：我愛讀書

我愛讀書

書——總是帶著淡淡的油墨香氣，走進了我的生活，引領了我生活的航程。弗朗西斯.培根曾說：“讀書，可以怡情。可以博采。可以長才。每讀一本書，我的靈魂便會得到一次升華。

書，是我最親密的朋友，是我最要好，最形影不離的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就像大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？

書，也是我最親密無間的好伙伴，在我寂寞、憂傷的時候，它會使我發笑，這樣，我會感覺有個朋友陪在我的身邊，一點也不會寂寞。每當翻起書，我心里就無比得開心，書里的精彩內容，每時每刻都誘惑著我，怎么能不開心呢？在看《楊家將》的時候，里面是相當得精彩啊！腦海里還會時不時得呈現出英雄們保家衛國、奮勇殺敵的景象。《麥克白》中那一幕幕由麥克白引起悲慘的景象，看了真讓我氣憤、憂傷。但惡人必有惡報，書的結局必會有美好，麥克白因受不了良心的譴責，遭到了報應。

我為書付出我的精力與時間，書也“知恩圖報”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發言時獨特的見解“技壓群雄”；它讓我博學多識，在同學們中抬頭挺胸；它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無德之人”；它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感

悟；它讓我數次在競賽中“耀武揚威”，為班級爭光；它讓我文筆非凡雖不能留下千古絕唱，但也時常自行斟酌，別有趣味……

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！

我最親密的朋友（1）

魯迅說：“書是營養的面包。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我卻認為，書是最親密的朋友。

我最喜歡看書，只要手里有一本書，我就會看得如醉如癡，廢寢忘食。書為我帶來了知識、快樂，也為我帶走了煩惱、無知。每一次讀書，我就好像長出了一雙翅膀，在知識的世界里翱翔。

幾乎每一天，我都在盼著假期趕快到來，因為只要寒、暑假一到，我就可以天天和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個時候，沒有什么事能比讀書更重要了。記得有一次，是在暑假里，爸爸要我跟他去逛超市。我哪肯把這寶貴的讀書時間花在逛超市上面呢。于是，我想都不想就隨便找了個理由拒絕了。誰知爸爸卻大聲訓斥我道：“暑假里你哪都不去，天天悶在家里看閑書，又不做作業，我看你將來能有什么出息！”我對爸爸說：“我就喜歡看書，哪都不想去。”結果，爸爸很生氣地走了。后來，我還因為這事被爸爸媽媽罵了一頓。

還有一次，也是在暑假里，我獨自一個人來到圖書館看書。圖書館里的書真多啊！真可以說是包羅萬象、多不勝數。我來到擺放課外書籍的暑假前，從一排排花花綠綠的書中選了一本《爺爺的爺爺哪里來》，就在那津津有味地看了起來。時間在不知不覺地流逝，而我還是全身心地投入在故事的情節里。等我囫圇吞棗地地把書看完時，已經是傍晚5點多。回到家后，我又被爸爸媽媽訓斥了一通。但是，我的心里還是很開心，因為我今天又獲得了更多的知識。

書不僅是我們的好老師，也是我們最親

密的朋友，它不但教給我們許多知識，也教會我們許多做人的道理。書，永遠都是我最親密的朋友！

我最親密的朋友（2）

“有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！很可能，這一試，就成功了。”每當我遇到困難與失敗時，總會一遍遍用這句話激勵自己堅持下去就是勝利，這句話就像我生命中的一盞明燈，時刻照亮我在成長中的步伐與希望。這句話，是旅居美國的著名作家劉墉先生在《成長＊成功》一書中寫的話。此書，也成了我童年最親密的朋友。

《成長＊成功》一書共有三個亮點，首先是關于濃濃的家庭親情的故事，使得我淚流滿面；其次是健康生活與校園趣事，讓人捧腹大笑；最后是關于生活常識與危險自救方面的，令我受益匪淺。

在書中，作者擔心山區的孩子會沒

有學上，擔心妻子先他而去女兒會不要他，他還擔憂一覺醒來會再也見不到九十一歲的母親，他的擔心很多，自己生病不能畫畫怎么辦？女兒不聽老師的話又如何是好？??在沒看這些之前，我從來都生活得很幸福，還沒有考慮過這些事情。每一個小故事都讓我流淚，我很自責：為什么我對身邊的人和事沒有一個認真地思考？我關心過我的親人嗎？衣來伸手飯來張口是與生俱來的嗎？他教會我用一顆感恩的心來對待生活，關心他人。

第二部分的健康生活與校園趣事，令我捧腹。你是戰“痘”一族嗎？長青春痘是好事，代表你青春了。劉墉先生常這樣安慰女兒不怕青春痘，長痘不要硬擠，而是用Ａ酸乳膏將角質層軟化就好。痘子會一一消失，你又成了一個很美很美的大小姐了！在學習中，不要怕出錯，錯是在向對的第一站，在你的錯誤中，表現了你的潛力。只要你好好檢討，改進，你一定會變成最棒的！同時，學會享受現在的生活，有學上，有飯吃，有游戲，有老師，有同學??這就是幸福的生活。

最后是關于生活常識與危險自救方

面的，讓我大長見識。在很多時候，我們會遇到危險，但我們不要恐懼，要成功自救。首先，不能排斥同學，要團結身邊的人，以免受到傷害。如果真的面臨危險，你永遠要知道自己在什么地方，有多大力量，也要記住“柔能克剛”，以及那句最重要的話“留得青山在，不

怕沒柴燒。”劉墉先生還教我們如何寫文章，他說寫文章一定要有計劃，寫多少字，多少頁，用多少紙，都得在計劃中，沒有計劃的人，不容易成功。他讓我對寫作文有了更深的體會。

總之，這是一本教人如何成功的書，具體到一言一行，一舉一動。有了它，我想我會在成長的路上收獲成功。我愛你，書！

第四篇：我愛讀書

我愛讀書

從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出淡淡地油墨清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的悅耳的聲音。這一切是多么美妙呀！

無論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說，空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事。都讓我了解了人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大，知識的無限。

歌德曾經說過這樣一句話“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我眼中書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美食”，我每天都要去“品嘗”它。《周恩來的故事》告訴我要從小心懷天下，有遠大的抱負；《海倫· 凱勒》告訴我要笑對人生，有不屈不撓的精神；《三國演義》使我了解了古代的戰爭故事；《綠野仙蹤》是我浮想聯翩??

我愛讀書，課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外的書讓我了解，讓我思索；而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。

書，是我無聲的老師，在學習中遇到困難時，可以隨時向它們“請教”。再美的花也會凋零，在絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書并將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

點評：小作文條理清楚，語言樸素，不加雕飾，情感真摯，把自

己讀書的感受向讀者娓娓道來。從文中也能看出小作者是一個感情很豐富的人，能從一本書中感悟到自己應該如何對待生活中的快樂與不如意。尤其是結尾的抒情，更是升華了主題。

第五篇：我愛讀書

我愛讀書

在這個浩瀚的宇宙中，還存在著一個神秘的世界，沒有人能搞懂這個世界，同時也沒有人離得開這個世界，這是什么世界呢？這就是——書的世界。

書讓我知道了許許多多的道理。宇宙為什么那么大？天氣為什么會變

臉？米飯為什么熱的才好吃？……這些問題我不但在書中找到了答案，還幫助我理解，用文字來為我分析，還對我以后的學習減輕了不少煩惱呢！

書豐富了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩。我喜歡看四大名著，還喜歡看漫畫書，更喜歡看《格林童話》。

讀名著時，《三國演義》讓我看到了壯觀的一幕——赤壁之戰；《西游記》讓我看到了神奇的一幕——大鬧天宮；《紅樓夢》讓我看到了傷心的一幕——黛玉葬花；《水滸傳》又讓我看到了驚心動魄的一幕——武松打虎。

看漫畫書時，在漫畫書上又看到了哈哈大笑的我，在《烏龍院》里那四個不正經的和尚——胖胖的胖師傅，瘦瘦的長眉大師，幽默的大師兄與頑皮的小師弟，他們四個組成了一幅幅可笑的連環畫；在《布爾和比利》這本漫畫書中我又看到了懂小動物的我，淘氣的布爾，一條可愛又好玩的小狗比利，充滿童真童趣的爸爸，愛護小動物的媽媽，這個美妙的家庭真是讓我打開眼界。

讀童話時，在《最愛的狗狗就是你》這本書中，又看到了多情的我，因為失去一只狗狗而同時悲傷的兩個家庭，還讓我知道了寵物就是我們與天堂唯一的聯絡，看完這本書，我還被它感動得流下了真誠的眼淚。

讀書，可以讓我在知識的海洋中遨游；讀書，可以讓我大膽的放開心懷與別人高談闊論；讀書，還可以讓我明白更多的道理，陶冶我的情操。總之，讀書有豐富的樂趣，我愛讀書。