第一篇：中學消防演練方案

學校防火消防演練方案

為了對全體學生加強安全教育，提高消防應急處置能力，增強防范意識，應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少火災等意外事故對師生可能造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。

一、安全理念及工作原則

1．堅持“以人為本，珍愛生命”的思想：師生安全高于一切，安全責任重于泰山。2．堅持預防為主、安全有備、群防群治的原則。堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。堅持明確責任、細化分工、定位定崗的原則。

二、演練組織機構 總指揮長：校長 副總指揮長：副校長 總務主任 組員：各班班主任

（二）演練內容

（1）廣播警報：①發放消防緊急警告。②發放消防緊急撤離警告③解除警告。（2）組織抗震：①室內消防自救。②疏散出教室，到達指定位置。

三、演練時間

2016年10月7日上午10：00――11：00

四、演練程序 ⑴．演練準備：10：00各指揮成員到達指定位置。⑵．先期處置：10：05總指揮下達命令：啟動應急預案。

發布預先警告命令：全體師生請注意，學校發生火災險情，請同學老師室內緊急自救避險，分片指揮撤離現場。⑶．緊急疏散警告： 應急疏散：發現險情，請上課師生迅速組織學生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成傷害。教師馬上組織學生迅速離開教室，迅速疏散到指定地點。

⑷．應急結束：11：00總指揮下達命令：地震警報解除，演練結束。

五、演練步驟

（一）警告哨聲發布后，緊急疏散領導小組、現場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現場，教室的前后門迅速打開。（特別是負責后門的同學迅速將后門打開）各班負責人迅速到達指定位置。

（二）在警告聲第一次響起時，上課老師組織學生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果學生身邊有水的將水灑到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警報聲響起時，學生在班主任或課任老師的組織下有序的從教室的前后門撤出，從教室后門出來的同學貼左側走，從前門出來的同學貼右側走。在負責老師的指揮下，貓著身子有序而迅速地按照指定的路線有序撤離教室，直接到達教室門前空地中央集合。疏散路線：按個班班主任制定的安全路線撤離。

各班抗震演練配合教師：各班所有科任教師

（四）疏散過程中注意事項：

③ 生不得在引路或拐角處互相擁擠，避免跌倒； ②疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸；

③疏散過程中，要迅速，有秩序地前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；④疏散途中，要盡量避開建筑物和電線； ⑤老師應在關鍵地段把守，指揮學生有秩序地疏散； ⑥各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部； ⑦疏散演練過程中，老師和學生都要嚴肅對待，老師不得擅離職守，學生不得嬉笑打鬧。

（五）“解 除警報”聽到演練結束的警告后，各班立即點清人數，并向中間引路的指揮報告（報告指揮：***班，疏散演練應到**人，實到**人，請假**人。報告完畢，請指示。）。學校將按照疏散快慢及整齊程度公布、存檔。

（六）10月7日上午10點前為各班排練時間。

五里河一中 2016年10月6日

第二篇：中學消防滅火演練方案

玫瑰營中學消防滅火演練方案

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強學校消防安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學校決定組織校園突發火災滅火應急演練。

一、演練目的：學會正確使用滅火器、學會撲滅初期火災的方法。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火自救能力。

二、演練時間：2013年12月3日課間操

三、演練地點：宿舍樓前空地

四、參加人員：全體師生

五、組織領導：

1、總指揮：宋忠林

2、副總指揮：張翼

3、現場組織：王一波、馮光、范永楨、陳悅、王學兵、周文杰、薛永平

六、組織分工：

按照演練的要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。

1、指揮組：張翼副校長。負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。

2、宣傳組：陳悅。負責宣傳、組織、發動學生及攝像。

3、后勤保障組：馮光。負責演練場地準備、引火及必要的保障。

4、滅火行動組：張翼、王一波。負責對滅火要領講解、示范，分組演練。

5、安全保障組：周臻、李常春。負責火源區域及現場警戒，防止意外。

七、演練程序：

1、現場準備工作。（報告完畢）

2、總指揮發令。（演練開始）

3、滅火行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示范、分組。

4、分組滅火。

5、回收器材。

6、總指揮宋忠林校長總結發言。

八、注意事項：

1、本演練有一定危險性，參與人員一定要端正態度，聽從指揮，盡職盡責。

2、班主任要提前做好宣傳教育工作，避免發生意外。各班明確3人參與演練，到場時，3人分別準備鐵鍬一把，水一桶（一盆），沙土若干（越多越好，容器自備）。

玫瑰營中學

2013年12月2日

第三篇：啟良中學消防演練方案

啟良中學消防演練方案

一、演練目的為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，特制定此消防演習方案。

二、活動主題：“珍愛生命，自我保護。”

三、活動原則：人人參與，學會正確的逃生自救方法。

四、消防演練組織機構：

總指揮：沈衛國（校長）

副總指揮：吳霞、印霞、陳弋

指揮員：蔡解星（現場指揮）王善芳、徐國忠（隊伍集合、報告）

五、活動周的時間：

1、13周：各班消防安全、逃生知識講座。（責任人：班主任）

2、消防演練的時間： 2014年5月7日星期三

3、活動議程：

相關人員迅速到指定位置執行，模擬火警警報響起（哨子聲），全校師生安全疏散演練。（責任人：消防演練指揮部指揮，班主任迅速、有序的指揮學生按指定路線撤離到指定地點。）

六、活動準備：

第一：完成“五個一”和“五個”的注意事項的教育（各班主任）“五個一”

1、周一班會課：進行一次消防知識宣傳；

2、指導一次正確的逃生方法；（一定要注意前后順序及內外原則，即靠近門走廊一側的同學先出教室，貓腰弓背，口遮小毛巾沿墻邊按疏散線路依次迅速撤離。）

3、喊響一句消防口號；

4、指導學生進行一次安全撤離教室的順序訓練；

5、演練結束后做好一次班內小結，對演練過程中表現突出的學生進行“星卡”表彰。

“五個”的注意事項

1、發現狀況人員迅速模擬撥打“119”火警電話，及向學校領導匯報。

2、聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子（自帶一塊小毛巾）捂著口鼻，聽從班主任老師或者任課教師指揮，彎腰迅速有序的按規定路線撤離教室，到達指定位置。

3、下樓梯疏散一定要注意安全，沉著冷靜，有序、快速，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助，以防跌倒、踩踏事故發生。

4、學生撤離到安全地點后，各班體育委員整理隊伍、檢查班級人數，報告班主任，并將上報王善芳、徐國忠。

5、醫療救護組發現學生有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問；較重的及時與醫院取得聯系，將傷員盡快送醫院搶救治療。

第二：報告活動總共花秒撤離到安全地帶。

七、消防演練各班級疏散線路：按《啟良中學緊急疏散演練方案》要求撤離

八、參加演練人員：全體學生與老師

九、演練結束以班為單位依次喊響一句“消防口號”

附:消防演練宣傳口號(可自找)

1、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

2、消防連著你我他，平安幸福靠大家

3.消防事關你我他，安全系著千萬家

4.防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全

5.防火安全無小事，時時處處需留心

6.消防安全齊參加，預防火災靠大家

7.時時注意安全，處處預防火災

8.消防進家園，平安到永遠

9.報警早，損失少，火警電話119要記牢

10.齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園

11.防止火災，消除隱患

12.普及消防知識，增強防火觀念

13.警惕火災，珍惜生命

14.加強消防宣傳、提高消防意識

15.大意一把火，損失無法補

2014年5月

第四篇：中學地震消防疏散演練方案

宜君縣堯生中學

消防、地震安全應急疏散演練實施方案

為了進一步提高廣大師生的地震、消防安全意識和素質，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗災害能力，防止火災發生，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，學校決定舉行地震疏散、消防演練，為使此次演練順利進行，達到預期效果，特制定本方案。

一、組織機構

總指揮： 張軍鋒

副總指揮：王宏（負責對演練點評講話）成員：彌武利、李仲夏、張宏全、張亞峰、李艷芳

主要職責：全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方

1、宣傳報道組： 楊小青、邵曉潔、田妮妮

負責安排演練前的宣傳教育（用校園廣播進行地震、火災中的疏散、自救、互救等知識教育）、演練的攝影、記錄、計時、總結等。2.疏散引導組：

疏散撤離：年級組長負責年級疏散撤離。正在上課的老師負責教室（地震時躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無人后才能離開）。其他在辦公室老師，以靠近原則在樓梯處組織學生疏散撤離，學生撤離后到集合點集中。公寓樓管理老師負責自己管理樓層。督查指導：李仲夏教學樓二，公寓樓一樓;彌武利教學樓一樓，公寓樓三樓

工作要求：在躲震、疏散中督查負責樓層老師履職、學生行為，疏散到操場后向活動總指揮匯報基本情況和存在問題。操場學生整理：賀立國、馮鵬國、寇文娟

工作要求： 組織學生從教學樓、公寓樓向操場疏散撤離；學生進入操場后，先自行蹲下，嚴禁亂跑；基本到齊后組織學生按班級以上操模式集合；要求班主任統計班級人數，向年級組長、總指揮匯報。

3、搶險救護組： 醫療組：李艷芳、朱娜娜

搶險組：第一組 組長張亞峰 成員 七八年級 男老師

第二組 組長 張宏全 成員 九年級、各處室 男老師

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯系急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。

負責治安保衛工作，保障演練所需物資裝備的準備；消防演練時生火、滅火器使用示范、滅火演練時的講解；當災害來臨是負責切斷學校電源，檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

二、演練時間、地點、參加人員 時間：2018年9月1日 地點：校園 參加人員：全體師生

三、演練內容

1、地震、消防疏散、自救知識教育

2、設置災點

3、報警

4、切斷電源

5、安全疏散

6、清點學生人數、老師數。

7、滅火器使用示范、教育

8、總結演練情況

四、疏散演練步驟

13:00-13：05 班主任組織學生在中院集會。宣傳組負責避震、疏散、地震自救知識、消防逃生教育（廣播）

13:30 第一節課老師進入教室，其他人員到相應崗位；所有演練人員全部到位，負責人：李仲夏

13:40張校長下達演練開始命令 地震疏散演練--（模擬地震發生在上課期間）13:40-13:45模擬地震發生

學校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組上課老師組織學生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準備組織學生疏散撤離。13:45—13:55 疏散撤離。學生從教室進入操場。體育老師在操場整理學生（初進入時先蹲著，全部進入后按上操隊伍集合，教師按年級組與處室集中）。年級組長、班主任清點學生人數；年級組長、處室主任清點教師人數。

13:55 對活動進行總結點評。

地震疏散演練二（將上述演練重復一次）20分鐘左右

消防疏散演練三（模擬火災在發生休息時間）學生進入公寓樓，教師進入宿舍。

14:40 假設：地震發生;學校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組宿管老師組織學生疏散撤離；老師疏散撤離。

14:45—14:55 疏散撤離。學生從公寓樓進入操場，休息老師從宿辦樓進入操場。

體育老師在操場整理學生（初進入時先蹲著，全部進入時按上操隊伍集合）。年級組長、班主任清點學生人數；年級組長、處室主任清點教師人數。

14：55 對活動進行總結點評。

演練內容

四、消防教育（負責，后勤保障組）30分鐘時間 滅火器使用示范、教育。總結演練情況。

五、撤離路線

教學樓七、八、九從西樓梯向操場撤離；學生公寓樓一、三層從西樓梯向操場撤離，二、四層學生從東樓梯向操場撤離。

六、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、疏散順序：按廣播操出操順序，直達運動場。要求依次有序、右側通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故到，到達目的地按序集隊。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

七、總結評比：

從火場中逃生要熟悉環境，及時防煙，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的必要條件之一。

第五篇：中學地震消防疏散演練方案

溫水鎮中學地震疏散消防演練方案

為了進一步提高廣大師生的地震、消防安全意識和素質，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗災害能力，防止火災發生，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，學校決定舉行地震疏散、消防演練，為使此次演練順利進行，達到預期效果，特制定本方案。

一、組織機構 總指揮： 孟小軍

副總指揮：史明學（負責對演練點評講話）張小明（負責演練的直接指揮）

主要職責：

.全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。

合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方

1.組織協調組：

王志軍 王 斌

負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯系等。2.宣傳報道組：

王西鋒 張隴平楊永永（播音）茍繼成（設備準備）

負責安排演練前的宣傳教育（用校園廣播進行地震、火災中的疏散、自救、互救等知識教育）、演練的攝影、記錄、計時、總結等。3.疏散引導組：

疏散撤離：

年級組長負責年級疏散撤離。正在上課的老師負責教室（地震時躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無人后才能離開）。

其他在辦公室老師，以靠近原則在樓梯處組織學生疏散撤離，學生撤離后到集合點集中。

公寓樓管理老師負責自己管理樓層。

督查指導：嚴虎林 南教學樓二、三樓，公寓樓一樓

張隴平南教學樓四樓，公寓樓三樓

李小利 北教學樓二樓，公寓樓二樓

史明學 北教學樓三樓

吳建軍 北教學樓四樓，公寓樓四樓

工作要求：在躲震、疏散中督查負責樓層老師履職、學生行為，疏散到操場后向活動總指揮匯報基本情況和存在問題。

操場學生整理：邊小峰 趙永春 何江海

工作要求： 組織學生從教學樓、公寓樓向操場疏散撤離；學生進入操場后，先自行蹲下，嚴禁亂跑；基本到齊后組織學生按班級以上操模式集合；要求班主任統計班級人數，向年級組長、總指揮匯報。

4.搶險救護組：

醫療組：張苗麗 搶險組：

第一組 組長 陳建利 成員 七八年級 男老師 第二組 組長 武劍鳴 成員 九年級、各處室 男老師

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯系急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。

5.后勤保障組：

吳建軍 張永華 張炳軍 李建華 姚廣平王進會 葛玉才 程明魁 齊小會（門房）

負責治安保衛工作，保障演練所需物資裝備的準備；消防演練時生火、滅火器使用示范、滅火演練時的講解；當災害來臨是負責切斷學校電源，檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

二、演練時間、地點、參加人員 時間：2015年5月12日13:30 地點：校園 參加人員：全體師生

三、演練內容、地震、消防疏散、自救知識教育

2、設置災點

3、報警

4、切斷電源

5、安全疏散

6、清點學生人數、老師數。

7、滅火器使用示范、教育

8、總結演練情況

四、疏散演練步驟

1:00-1：05 班主任組織學生在中院集會。宣傳組負責避震、疏散、地震自救知識、消防逃生教育（廣播）

1:30 第一節課老師進入教室，其他人員到相應崗位 ；所有演練人員全部到位，負責人：張小明

1:40 孟校長下達演練開始命令 地震疏散演練--（模擬地震發生在上課期間）1:40-1:45模擬地震發生

學校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組

上課老師組織學生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準備組織學生疏散撤離。1:45—1:55 疏散撤離。學生從教室進入操場。

體育老師在操場整理學生（初進入時先蹲著，全部進入后按上操隊伍集合，教師按年級組與處室集中）。

年級組長、班主任清點學生人數；年級組長、處室主任清點教師人數。1:55 對活動進行總結點評。

地震疏散演練二（將上述演練重復一次）20分鐘左右

消防疏散演練三（模擬火災在發生休息時間）學生進入公寓樓，教師進入宿舍。2:40 假設：地震發生;學校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組 宿管老師組織學生疏散撤離；老師疏散撤離。

2:45—2:55 疏散撤離。學生從公寓樓進入操場，休息老師從宿辦樓進入操場。

體育老師在操場整理學生（初進入時先蹲著，全部進入時按上操隊伍集合）。年級組長、班主任清點學生人數；年級組長、處室主任清點教師人數。2：55 對活動進行總結點評。

演練內容

四、消防教育（負責，后勤保障組）30分鐘時間 滅火器使用示范、教育。總結演練情況。

五、撤離路線

教學樓七

1、七

2、八、1、八、2、八、3、八、4、九

1、九

2、九3從西樓梯向操場撤離；七

3、七

4、七

5、七

6、八

5、九

4、九5班從東樓梯向操場撤離。

學生公寓樓一、三層從西樓梯向操場撤離，二、四層學生從東樓梯向操場撤離。

六、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、疏散順序：按廣播操出操順序，直達運動場。要求依次有序、右側通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故到，到達目的地按序集隊。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

七、總結評比：

從火場中逃生要熟悉環境，及時防煙，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的必要條件之一。

2015年5月4日