第一篇：英語口語社社團活動計劃

2016春英語社團活動計劃

一、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

二、活動目的

1．通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

3．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

四、活動安排

周次 活動內容 備注 1 社團活動介紹及成員分工分組

英語自我介紹 培養口語和語言組織能力。3 制作Season Book 培養動手書寫和繪畫能力 4 英語視聽 培養學生英語視聽能力 5 西方節日集錦 培養信息收集及交流能力 6 故事表演 培養語言表演能力 7 英語繞口令 訓練語音 8 英語詞語競技 考察詞匯 9 制作關于勞動節的手抄報 結合校英語節活動 10 制作Family Album 手工制作 11 即興表演 訓練語言表達能力 12 看圖寫話

（一）培養英語寫作的能力 13 朗讀表演 培養語言朗讀能力 14 “六一”放假

看圖寫話

（二）培養英語寫作的能力

社團活動總結交流

成果展示

五、規章制度

1、活動時間：每大周中，每周二、周四、周六、周一。不遲到，不早退。

2、服從老師和社團干部的組織安排。

3、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務。

4、保持教室衛生干凈。

第二篇：英語口語社團活動計劃

英語口語社團活動計劃

為了提高學生的英語學習興趣，增強語感，培養聽寫能力和語言表達能力，糾正語音、語調上的差異，鍛煉學生的膽量，輔助日常英語教學的提優補差工作，加強師生間交流和溝通，從而促使學生輕松較地學好英語。因此本學期特在三年級開設英語興趣小組，每周四下午第三節課進行主題活動。

每次活動穿插進行這些內容：

一、交流日常口語

創設一個輕松的日常口語交流氛圍，讓學生運用所學的知識表達自己想法，同時鍛煉自己的膽識，漸漸樹立起英語學習的自信心。

二、積累單詞比賽 英語學習中單詞的積累是一種語言材料的積累，非常關鍵。起始階段的英語學習，單詞積累還是一種培養純正語音語調的重要途徑。因此，在興趣小組活動中安排英語單詞的歸類積累比賽，提高學生積累單詞的興趣。

三、英語書寫比賽 針對三年級學生的特點，安排學生書寫英語字母和一些簡單的單詞，進一步規范學生的書寫，培養良好的書寫習慣。適當準備獎項和獎品以資鼓勵

四、演英語課本劇

在熟讀課本劇的基礎上，和好朋友合作配合表演，既能較好地培養學生的綜合運用語言的能力，也能培養學生的合作能力和表演能力，從而進一步激發學生的學習欲望。

五、講英語故事 生動的故事最能喚起學生的興趣。故事中同樣的詞匯、句子反復出現，可以訓練學生聽的能力和對故事情節的理解能力，使他們產生樂學的情緒。同時，教會學生適當改變故事，繪聲繪色地講出來，以提高口語表達能力。

六、玩英語游戲、唱英語歌曲 通過玩簡單有趣的英語游戲、大家共唱英語歌曲以達到鞏固學習成果的目的，同時也激發學生的英語學習興趣。為了提高學生的英語學習興趣，增強語感，培養聽寫能力和語言表達能力，糾正語音、語調上的差異，鍛煉學生的膽量，輔助日常英語教學的提優補差工作，加強師生間交流和溝通，從而促使學生輕松較地學好英語。

第三篇：英語口語社團活動計劃

一年級英語口語社團活動計劃 王 霞

為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，激發廣大學生學習英語的興趣，提高他們語言實際運用能力，我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸，它著力于培養學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學生）組建一年級英語口語社團。

一、活動目的：

通過活動，使學生的特長得到更好的發展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。

二、活動要求：

每個年級英語口語社團活動人數不宜過多，大約40名左右。活動固定，每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學生按時參加活動；

2、每周五下午第五，六節課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產；

4、每次老師布置的口語練習，所有社團成員都應積極參與完成。

三、活動目標

1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調動學生對口語練習的興趣；

2、讓小組學生利用課上和課余時間引領全班同學參與英語口語訓練，調動所有學生對英語口語學習的積極性。

3、通過本學期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

四、采取的措施 1．做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的學生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，以便開展協進學習，增加每個成員的英語口語訓練機會。

2．所有的培訓教師都要認真負責，把它看成是學校英語教學的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語口語社團活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使參與學生學有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。

第四篇：英語口語社2013---2014學年活動計劃

英語口語社2013---2014學年活動計劃

一、指導思想

為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環境，拓寬學生的視野，提高我校學生的英語口語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺，給愛好英語的同學一個良好的學習環境。通過學生間的交流互動，集交流性與學習性于一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的文化生活，使學生在活動中增長知識，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展，展示學生英語才華。

二、活動目標

社團將在本學年有計劃有目的的開展豐富多彩的靈活性較強的活動，且重視活動質量和效果,調動學生的極積性，讓學生增見識，提技能，深切感受到“入團有益”。

三、具體活動計劃

2013年 9月

1，繼續進行每周四晚的英語角，保持英語協會的品牌特色活動。2，安排制定出語言學習中心的文化論壇以及英語電影展播的計劃表并爭取在十一假期結束后盡快展開活動

2013年10月

1，本月重點在于招新工作，積極宣傳，并配合社團聯圓滿完成新學期招新工作。

2，新會員入會，舉行會員動員大會。

3，舉辦新會新老會員交流會活動，并選舉新的見習會干。4，英語角。

2013年11月

1，做好社團文化節，活動推陳出新。

2，第三屆“青春杯”英語演講比賽初賽，復賽，決賽。

3，英語角，文化論壇。

2013年12月

1，圣誕聯歡PARTY。

2，英語角。

2014年2月

1，英語作文競賽。

2，英語書法競賽。

3，英語角。

2014年3月

1，英語K歌大賽。

2，英語角。

2014年4月

1，英語情景劇比賽。

2，英語角。

2014年5月

1，會員聯誼會。

2，英語角。

2014年6月

會員總結大會

備注：

1，擬在本學期成立口語學習互助小組，從會員中選拔口語水

平較高者進行訓練，為大型英語類比賽建立人才儲備庫。

2，擬開辦英語口語培訓班，為口語較差的會員糾正語音語調等各方面問題，提高會員口語水平。

3.該計劃為初稿，后期實際執行可能略有調整。具體以后期通知為準。

泌陽實驗中學英語口語社

2013年9月

第五篇：英語口語社團活動總結

府谷縣明德小學2016-2017學年第一學期

“快樂星期五”英語口語社團活動總結

王麗云

一、注重學生英語習慣的培養

英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”因此對于六年級的孩子來說,培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。

二、注重學生英語學習興趣的培養

要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

三、注重學生英語口語的培養

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師 生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、注重學生實踐與合作意識的培養 結合快樂英語節日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。

一個學期的社團活動課圓滿的結束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩！