第一篇：班隊教案

6、猜謎語班會活動

一、活動目標

1.增長知識，開闊眼界，激發學生的興趣。2.開拓、發展學生的思維能力以及動手、動口能力。

二、活動準備

1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。

3.畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。4.準備塑料小籮4只。

5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。

三、活動過程

主持人：今天這節活動課，是猜謎語游戲，大家喜歡嗎（喜歡）什么是謎語（用兒歌形式寫成的謎，叫謎語）謎語通常分成哪幾部分（分成謎面和謎底兩個部分）今天，我們就來開展猜謎活動。1.看圖貼謎語。

將全班分成4個組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個代表上臺，主持人發給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語（每人只需貼兩條）。以貼得快、正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……

例：

什么字，兩張口，小口外面套大口。（回）

什么字，四張口，里面躲著一條狗。（器）

什么字，十張口，有時黃來有時綠。（葉）

什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。（舌）

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

一片一片又一片，飛到水里就不見。（雪花）

紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。（兔子）

白天出現，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。（太陽）

四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發放光明。（火柴）

一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。（電視機）

有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發現作業有錯誤，犧牲自己來幫忙。（橡皮）

東一片，西一片，只聽聲音不見面。（耳朵）2.摘果子。

每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面（果子），放在塑料小籮里。在一定時間內，看誰摘得準，摘得多

摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。請大家評定優勝者。

如：

（1）一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設現代化。（手）

（2）小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。（露水）

（3）小小一排房，開了許多窗。一陣風吹過，歌聲揚四方。（口琴）

（4）三口疊一塊，莫當品字猜。你要猜品字，是個笨小孩。（目）

（5）角字落頭。（用）3.登樓比賽。

兩個小組進行活動。

活動規則：

（1）每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個代表作裁判。

（2）在樓梯的每個臺階處有個謎面，參賽代表在登樓時，要說出每一個臺階上的謎底，才能登上一個臺階，不能跨越，說錯的可以請同組的代表幫助完成，然后繼續登樓。

（3）裁判員手中有5個謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。比一比哪個小組最先準確、順利地登上樓頂（先拿到小紅旗）。4.總結。

今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎（開心）希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。

7、誠信——從小做起

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的意義。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中?；顒訙蕚洌?/p>

1.讓學生查找有關“誠信”的感人故事； 2.收集自己身邊關于“誠信”的事例； 3.制訂“誠信公約”?；顒拥攸c：一年級教室 參加人數：班主任及本班同學 活動過程：

1.班主任解釋什么是誠信。

（1誠信是做人的一種品質；（2）是為人處世之本；（3）是為人之德；（4）是中華民族的傳統美德；（5）是現代文明的基石；（6）是處理與社會之間的基礎性道德規范；（7）是重信用、守承諾、講信譽；（8）誠懇待人；（9）以信用取信于人。2.同學對解釋反饋。

3.班主任講述關于誠信的故事。（1）《曾子殺豬訓子》。

這個故事告訴我們：實現諾言，是一種信義。而信義是做人的根本。（2）《宋慶齡的故事》。

4.班主任請同學們討論如何做到誠信。5.班主任請同學們回答如何做到誠信。6.有關誠信方面的一些問題。（師生互動）

7.班主任總結：誠信是做人的一種品質，是個人成就的基石。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

8、做一個愛勞動、關心集體的好學生

一、活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

二、活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。

2．要認真負責地當好值日生。

三、教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

四、活動過程 ：

1.激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）

2．情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）

3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）

4．談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

五、活動總結

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）

9、友誼

一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習了2個多月，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

二、進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分。

三、帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

四、將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？看以下幾個短劇。（1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”）二個短劇中的演員換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個?位置?，結果竟會有如此大的變化呢

（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其

實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

五、同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

10、消防安全教育主題班會教案

一、班會目的：

1．使學生知道一些簡單的安全常識。

2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

二、活動地點： 教室

三、教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

四、班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

五、鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

六、學生發表本節班會課的感想

七、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解

決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

11、牙齒，我們的朋友！

一、活動目標

１．使學生知道牙齒的重要作用。

２．教育學生注意牙齒的清潔衛生，保護牙齒。

３．學會正確的刷牙方法，培養學生刷牙、漱口的衛生習慣。

二、活動準備

１、準備四個蘋果。

２、每個人做一個頭飾，做一件纖化白大褂。３、動物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。

4、每個人一支牙刷和一個牙杯。

5、音樂：《刷牙歌》

三、教學過程

（一）游戲導入，引入課題。

１．請四種動物上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩種小動物能用牙齒咬，后兩種動物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）

２．說說為什么他們會先吃完。

３．說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）

主持人小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友啊！齊讀課題。

（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。

1、看小品《兔娃娃》。

2、指名學生回答：①小兔的牙齒為什么生病？②牙齒壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？

3、四人小組討論：我們應該怎么做？（比一比哪一小組想出的點子多）

4、看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應該怪誰，他哪方面沒做好。

主持人小結：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留 下的食物就會變質，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個主持人問另一個主持人怎么刷牙，引入下一個環節）

（三）、學刷牙。

１、主持人示范錯誤的刷牙，小兔出現喊“不對，不對”邀請了象博士說說正確的刷牙方式。（教師充當象博士）

2、象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學生跟著示范，并試著念兒歌。

3、請幾個小動物上臺刷牙比賽，獎給刷牙好的小朋友護齒獎。

4、請學生一邊聽著音樂一邊刷牙。

5、主持人小結：動物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈粍游锘锇榘蜒例X保護得好。

（四）、班主任小結。

《刷牙》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。

從下往上仔細刷，里里外外都要刷。

爸爸媽媽把我夸，是講衛生的好娃娃?！锻猛尥蕖?/p>

兔媽媽有一個可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的。”小白兔說：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結實，什么 東西都咬得動?！?/p>

后來，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫院看病，貓醫生給小兔做了檢查，發現小兔的一 顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉。”小兔一聽要拔牙，嚇 得渾身發抖說：“我不拔牙！”

貓醫生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？”

小兔低下頭說：“是的?！必堘t生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補，以后吃了 甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的。”小兔高興地說：“我記住了，謝謝貓 醫生。”

從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習慣，小兔的牙再也沒有痛過。

12、學會感恩，珍惜幸福

一、活動目標：

通過活動讓學生學會感激同學，感激父母，感激老師??學會懂得珍惜，懂得用實際行動去關愛同學，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。二．活動形式：

圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學生在欣賞一場生動感人的表演中受到教育。三．活動過程：(一)宣布隊會開始

A：草木為了感激春的到來吐露新芽。B：鮮花為了感激夏的到來競相開放。A：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

A：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李。”它告訴我們要學會回報。

B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。” 合：尊敬的老師，親愛的同學們，新勝六中隊主題隊會現在開始！

（二）體驗感恩。（通過中國古代二十四孝故事讓學生體會到人應當學會感恩）

1、故事一：黃香溫席

故事二：臥冰求鯉

2、請聽演講：《學會感恩》

（三）學會感恩 1.感恩父母

講述一個在汶川大地震中發生的真實故事，用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。講述故事，背景音樂《 母親 》：

2、請聽詩歌朗誦《他們——給父母》

3、下面讓我們來隨機訪問幾位同學，測測我們的孝心。

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒邮莀__________、_________。2.感恩老師

3、感恩同學

大合唱：相親相愛的一家人

（四）總結

13、學會節約

一、活動目的：

1、通過活動使隊員懂得勤儉節約的重要性。

2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。

3、使隊員從小養成勤儉節約的好習慣。

二、活動過程：

1、主持人講話：

勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

2、小組表演兒歌：《浪費糧食不應該》

草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。” 丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。草莓兔，吃得急，三口兩口進肚里。

“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好。”

“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！” 豬也笑，狗也笑。

3、說一說一粒米、一滴水的大用處。

小組匯報：我們小隊里的隊員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時掉了米粒從不撿起來。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思?！弊蛱?，我們數了數50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就會有36740粒。如果全國十億人口，每人每天節約一粒米，有多少千克？一共可以節約27218千克大米。一年呢？一年按365天計算，啊，可以節約9934676千克大米。如果把這些糧食全部給你吃??

4、討論：我從中受到的啟發

5、班主任總結：節約，是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，是一種態度；節約是一種智慧，是對子孫負責的身體力行！節約應從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學都能成為自覺節約的小公民，為人類社會作出自己的貢獻。

14、小能人 露一手

一、活動目標 ：

1、培養學生自理能力一年級活動方案

2、今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務性勞動、力所能及的家務勞動。

二、活動準備：

1、在家練習穿衣、戴綠領巾、系鞋帶、摘芹菜；

2、學唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；

3、表演小品《這樣的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、訓練廣播操；

6、排練古詩文誦讀。

三、活動過程：

主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會—《小能人露一手》。

主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。

主持人甲：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品！

表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點。鬧鐘響了，小剛揉揉眼睛）小剛喊：“奶奶，我醒了?！?/p>

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫助著衣服?！保棠處椭偞┥弦路傋约合悼圩樱┠棠蹋骸扒颇?，扣子位置都系錯了?！保ㄐ偞┩暄澴樱┥弦恢灰m子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。” 小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！?/p>

奶奶：“你呀，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！?/p>

小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都六點四十了，快吃飯吧?！?小剛：“奶奶，這魚刺會扎著我的。你喂我吃?！?奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如。” 小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！?/p>

（奶奶喂小剛吃完飯，小剛去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見。” 奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚?/p>

小剛：“奶奶，我的紅領巾。”

（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”

奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）入主題：

主持人甲問：“同學們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學們討論）

甲：“小剛把紐扣系錯了。”

乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對?！?/p>

丙：“小剛起床不疊被子，把綠領巾、襪子、鞋亂扔不對?！??。骸靶傋屇棠涛癸垼€不洗碗不對。” 主持人甲：“那么怎么做才對呢？”（揭示：自己的事情自己做）

持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！” 主持人甲：“今天，我們特意邀請了家長做評委，大家歡迎！” 主持人乙：“請嘉賓主持宣布比賽內容和規則?！?/p>

嘉賓主持：“今天比賽的第一項目：穿運動服、戴綠領巾，看誰在最短的時間內完成！請評委給參賽隊員打分?！?/p>

嘉賓主持：“第二項比賽內容：穿運動服、系鞋帶?？凑l在最短的時間內完成。請評委給參賽隊員打分?！?/p>

嘉賓主持：“第三項比賽：摘芹菜葉，在規定時間內把芹菜葉摘完?！?/p>

主持人甲：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一（7）班隊員真棒！下面請聽同學們的匯報《我們從小愛勞動》?！?/p>

表演三句半點：（四名同學手拿鑼、鼓、鐃、鈸上臺）（1）隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報，——快講！

（2）我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理

——真不差。（3）我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋

炒肉不淡也不咸，——解饞！（4）自己練習洗衣服

洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。

自己鋪床穿身上，——舒服。（5）自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調，——我全會。（6）自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

主持人乙：“說得好，不好做得好。請看來家中的匯報。” 同學表演：

（2-3分鐘，配解說詞，以第一人稱敘述）（1）：一位同學早晨起床至上學這段時間匯報。（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）：周日在家幫助摘菜、洗菜。（4）：周日在家打掃、整理自己的房間。

主持人甲：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。同學們，讓我們把學到的本領露一手吧！” 主持人乙：“請看廣播操表演?！?/p>

主持人甲：“古詩是我國文化的精粹，學古詩是我校一大特色之一。短短在三個月時間，我們學了二十余首古詩，請聽古詩匯報?！?/p>

主持人乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創造，同學們，讓我們唱起班歌來結束這次中隊活動吧！” 歌詞： 我能行

相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才會行； 你在這點行，我在那點行； 今天若不行，明天爭取行； 我們一（1）班，勤奮好學，團結守紀，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。

主持人甲：“親愛的爸爸、媽媽，您們辛苦啦！我們代表全體隊員向您們敬禮！”（主持人甲、乙敬禮）

主持人乙：“現在請家長代表給我們提幾點希望。” 主持人乙：“下面請我們的中隊輔導員講話！”

主持人（合）：“老師，一（1）班‘小能人，露一手’，中隊活動至此結束！同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導！再見啦。

15、綠色環保

一、活動目的：

宣傳綠色校園，調動大家參與環保，讓大家認識并了解植樹節的來歷, 此次活動來提高大家保護校園環，少用一次性用品，給大家營造一個良好的生活環境,并以實際行動自覺維護我們的環境。

二、活動過程：

1、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環保

2、那么誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢？

（世界上最早的植樹節，是美國內部拉斯加州制定的。）

我們國家是什么時候制定的呢？

（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會 第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節。）

師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？

（為我們提供木材、果品、藥材和工業原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）師：對，森林的作用有很多很多，據說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏 540 度左右，當時塵土風暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？

（空氣污染、水污染、土壤污染??）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？

（自由發言）1972 年 6 月 5 日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議。通 過了《人類環境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共 同為保護人類的生存環境而努力。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環境日”。保護環境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？

學生小組討論，征集環保金點子。

現代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機??

3、小結： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小 事，卻能體現我們的環境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己 一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續發展的時代。

17、在升國旗儀式上

一、教育與訓練目標

1、知道小學生要熱愛祖國，而尊敬國旗是熱愛祖國的具體表現。

2、知道學校在每星期一早晨以及重大的節日、紀念日要舉行升旗儀式。

3、初步養成在升國旗時嚴肅認真的態度和比較正確的姿勢。

二、教育與訓練的要點

1、尊敬國旗是熱愛祖國的表現。

2、知道學校在每星期一早晨以及重大的節日、紀念日要舉行升旗儀式。

3、升國旗時，態度要嚴肅認真，姿勢要正確。

三、教育與訓練準備

1、啟發導入：

出示國旗。問：小朋友，這是什么？

五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗，是我們國家的標志。為了表達對祖國媽媽的尊敬和愛戴，每個星期一的早晨以及重大節日、紀念日，如十月一日國慶節、五月一日勞動節等，學校都要舉行升國旗儀式。在升旗儀式上，我們小朋友應該怎么做呢？ 出示：在升國旗儀式上

2、觀察演示

（1）讓我們來看看整個升旗儀式。

要求學生觀察升國旗時同學們的態度怎樣？他們的眼睛看著什么？站的姿勢：頭、胸、手、腳怎么樣？教師放投影片，邊放邊介紹：升旗手、護旗手以及同學們的態度、眼睛、站的姿勢。（2）討論明確態度和姿勢。

討論后，小結：升國旗時，態度要嚴肅認真，這是表示我們小朋友對國旗的尊敬。

姿勢要正確。（從頭、肩、胸、手、腳分解）眼睛要看著國旗往上升。

學習兒歌：升國旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。小眼睛，看國旗，一點一點往上升。愛祖國，敬國旗，人人爭當好學生。

3、行為訓練

（1）集體訓練。學生念兒歌，按兒歌的要求訓練態度與姿勢。

模擬升旗儀式。出旗：升旗手和護旗手走向幕布前。要求學生姿勢正確，態度嚴肅。升旗：奏國歌樂曲，移動投影片，學生行注目禮。教師小結模擬升旗訓練情況，表揚優點，提出注意事項。（2）小組及個別訓練。

4、學榜樣再訓練

5、小結：小朋友我們今天學會了用嚴肅認真的態度和正確的姿勢來升國旗。老師相信，今后在升旗儀式上，小朋友也能向大哥哥大姐姐那樣，表達自己對國旗、對祖國的熱愛。

四、教育與訓練的鞏固和延伸。

教師在每次升國旗儀式前要提醒學生，在升旗儀式后要及時小結，表揚認真參加升旗儀式的小朋友和典型事例。

第二篇：班隊教案

我讀書 我快樂

活動目的：

1、引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2、指導學生如何選擇合適的課外讀物，養成認真讀書的習慣。

3、在班級中形成良好的讀書氛圍。

活動過程：

師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。小書蟲中隊，《我讀書 我快樂》特色中隊活動現在開始。

第一章：愛讀書。

師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個小朋友來談談你們的體會吧！

學生自由說體會。

師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我們愛讀書》。

我們愛讀書，薄薄的書里，都藏著厚厚的謎；

裝點了童年多彩的夢想。

經典童書，是成長生命中不可或缺的三原色。

同行經典，穿越不朽：

讓我們背上黃書包，前往塔克的郊外，伴著青鳥一起飛翔；

累了，住進草房子，再編織一張夏洛的網，聽聽德國，一群老鼠的童話，去結識那位特別的女生薩哈拉??

午后的陽光璀璨，我們在經典童書中采擷花蜜，搭乘書籍這輛節儉的車，奔向遠方??

閱讀讓太陽長上了翅膀，隨著跳動的詩行，跨越一座座高山，跨出一個真實的自己。

讓星星，點點的野花，開出了屬于自己的色彩；

親愛的老師、同學們，走了那么遠，我們去尋找一盞燈；

帶上水桶和抹布，讓沉在大海里的星星不再灰蒙蒙。

我們同行，去觸摸那個神秘的宮殿，一起分享那彎曲的小徑，一起講述那繽紛的世界，我們必須自己走完這個旅程??

我們知道

今天的我們，還只是一個羞澀的芽苞，但是，但是！

總有那么一天，總有那么一天！

我們所走的這條路，必將成為神圣的宮殿,讓我們一起，去走這條路吧！

我們堅信——

總有那么一天，所有的陽光都變成葉子，而所有的葉子都將變成陽光，我們走過的路

將成為一座令人神往的宮殿！

第二章：讀好書。

師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先說。

學生討論。

師：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

學生討論。

師：看來讀書也要有選擇啊，下面，哪位愛讀書的小朋友愿意來給我們推薦幾本適合我們看的書呢？

學生推薦，教師寫在黑板上，讓其余學生評論，若覺得好就記下來。

師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。同學們，你們有什么好的讀書方法可以介紹給大家的嗎？

學生暢談，師總結。

第三章：好好讀書

師：講了那么多，大家一定都累了吧！現在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！那我們就來個成語比賽吧！第一個游戲是《巧填成語》

（一）填空激趣：

出示四條成語，每條成語空出一個字。填進去的四個字是“成、語、游、戲”。齊讀填進去的字，板書活動課題。板書課題后，搶答這四個成語的意思。

四個成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。

（二）分組競賽：

1、巧填人體部位，按順序填出相應的人體部位。

（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點（睛），（5）一（目）了然，（6）揚（眉）吐氣，（7）千鈞一（發），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）搖（唇）鼓（舌），（11）唇（齒）相依，（12）調（嘴）學舌，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）結舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

2、從下列成語中找出地名：（即省會）

聲東擊（西安）然無恙；同舟共（濟南）柯一夢；

不謀而（合肥）頭胖耳；地北天（南寧）缺勿濫；

源遠流（長春）風化雨；難能可（貴陽）春白雪

百川歸（?？冢┤魬液?；金友王（昆明）察秋毫；

語重心（長沙）里淘金；指東罵（西寧）死不屈。

師：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識??！通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。

3、評比“讀書先進”，并予以表彰。

師：這個學期以來，我們看到了很多小朋友在課后、中午的時候認真讀書 的樣子，看到了一本本好書在同學之間相互傳遞，這是多么美好的事情啊！現在，我們要評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”——余銘锘

“讀書最認真的人”——林曉捷

“課外知識最豐富的人”——張奕澄

“最愛書的人”——陳俁克

“為班級貢獻書籍最多的人”——張安妮

進行頒發獎狀與獎品，其余學生熱烈鼓掌。

師：希望同學們能像這些同學學習，爭取下一次能獲得獎狀！

4、總結

師：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。小書蟲中隊“我讀書 我快樂”特色中隊活動到此結束！最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學都要和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。請同學們一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書，讀好書，讀書好！

書

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

第三篇：班隊教案

合理利用零花錢

活動目的:

1、讓學生了解父母給零用錢的意義。

2、學會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價值的地方。

3、培養節約每一分錢的習慣,儲存自己的零用錢,做自己的小管家。

活動過程

一、感受父母賺錢不易

師:最近,學校門口的小販好像越來越多了,你們知不知道是怎么回事呀。楊:我知道,老師,最近,有好多同學喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來喝,所以,買這些東西的小攤也多了起來。張:我也發現了,還有那些彈彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學買。

師:同學們哪來的錢買呢?齊:爸爸媽媽給的零用錢!

師:哦,是零用錢呀!王:零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。梁:我也有零用錢。

師:看來,我們的同學們已經能夠自己用錢了,那我們今天就來討論一下,看看我們擁有的零用錢,應該怎么花。

師:剛才我聽你們說,零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽媽的錢又是哪來的呢?(學生自由回答)

師小結:爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,得來不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時候我們就要注意,不能浪費了。

二、了解自已的零用錢用到哪了

師:擁有自己的零用錢,說明父母、老師和長輩們認為你長大了,有自由支配零用錢的能力了。祝賀你!對于這些零用錢,你是怎樣使用的呢?

1、小組討論,請代表發言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點。

2、通過同學代表發言,總結本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。

3、適時評說同學的發言,表揚積極發言的同學,鼓勵其他同學發言。

4、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會帶來什么樣的后果?

三、合理便用零用錢從你我開始

師:在我們的成長過程中,父母為我們付出許多許多,那么我們應該怎樣安排好我們的零花錢,做一個好孩子呢?

生:把零花錢存起來等到需要用的時候用。

師:你說得太對了,我要把零花錢放入坐儲錢罐里,直到真正需要的那一天。

四、讓愛心在你我間流淌

師:我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝,無憂無慮地生活著。然而,在一些貧困山區,有著那么一些孩子,吃不飽、穿不暖,連上學都是個問題,而我們是否可以為他們做些什么呢?為了堅定我們合理使用零用錢的決心,下面我們一起來唱拍手歌吧。

你拍一,我拍一,勤儉節約排第一。你拍二,我拍二,關心小小儲錢罐。

你拍三,我拍三,幫做家務掙錢用。你拍四,我拍四,同學從小立大志。

你拍五,我拍五,寫好作業不怕苦。你拍六,我拍六,奉獻愛心爭優秀。

你拍七,我拍七,捐贈災區解難題。你拍八,我拍八,動動腦筋理財家。

你拍九,我拍九,花錢記錄在心頭。你拍十,我拍十,爭當節儉小衛士。

師總結:通過這次主題放會,我們更加體會到父母掙錢確實不容易,自己花的真的是父母的血汗錢,更重要的是我們要養成勤儉節約的好品質,做個理財小能手,能夠有目的、有計劃地合理使用零用錢,做新時代的好少年

學習雷鋒好榜樣

活動目的：

通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事?；顒舆^程：

教師講話：同學們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”44周年，也是第8個中國志愿者服務日。為弘揚雷鋒精神，展現我校少年兒童的精神風貌，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。

1、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發學生向雷鋒叔叔學習的愿望。

2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么？ 3、3月，同學們該怎樣度過？

（1）組建“學雷鋒小組”（舒琪

肖詩遙

楊豐寧王瀟歌

滕智?。?，積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。（2）結合下周三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。（3）結合植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。

（4）進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

（5）結合“愛水日”，向學生講解有關我國水資源、節水等知識，要求每個同學珍愛生命之水，做到節約用水，互相監督，制止浪費等不良行為（6）搜集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。

4、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》可跟唱。

5、小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

校園安全記于心

活動目的：

1、結合學校安全教育周活動，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。

2、學習校園安全知識，樹立安全意識，防患于未然。

活動準備：安全知識，關于安全方面的事例 活動過程：

一、導入

同學們：《校園安全記于心》主題班會現在開始。

二、關于校園安全（例舉現象）。

1、同學們，每天我們邁著輕快的步伐來到學校，度過一天的學校生活。我們就像飛翔的小鳥，快樂又幸福。

2、校園就像一個家，安全文明靠大家。

a.請同學們談談自己在學?？吹降奈拿骱筒晃拿鞯默F象。學生自由發言，列舉身邊事例。

b.你遇到過班級小朋友因為不注意安全發生的意外事故嗎？

3、下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！案例一：

2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例二：

2009年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿 制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

結合案例，談談你有什么啟示？

三、我們小學生在校園里應該怎么注意安全呢？

1、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

2、學兒歌：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

四、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得加一分。

五、結尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中。

2、播放歌曲《祝你平安》。

說普通話寫規范字做文明人

目的：提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。活動過程：

一、普通話知識知多少？

1、普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2、什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

3、國家規定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

4、新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。

二、自由討論：我們為什么要講普通話？

分小組討論，討論后發言。

三、自己為什么不講普通話？

四、自我評價：自己現在的普通話水平如何？自己決定如何提高？

五、學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令。加分

主持人總結：為了自己的明天從今天開始努力學習普通話

效果：通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

永恒的記憶

活動目的：

1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦的形式緬懷革命先烈的豐功偉績，珍惜今天的幸福生活，立志為報效祖國而努力學習！

2、結合我校“營造書香校園”的辦學特色，激發學生多讀愛國主義書籍的興趣，培養良好的讀書習慣?；顒舆^程：

一、變換隊形、敬禮

二、主持人報主題

三、朗誦（配樂及根據朗誦配圖畫）

甲：祖國和平的腳步邁向了輝煌的里程

那是你們先烈創下的偉業豐功

乙： 在四月這個特別的子里

歷史再次的向我們敲響了鐘

甲：我們不能忘記，烽火的前線有你們英勇的影子

硝煙彌漫的戰場有你們血染的風景

乙：我們不能忘記

你們鋼鐵的身軀穿過了多少槍林彈雨

甲：烈士的豐碑刻下了多少不朽的名字

乙：你們為祖國的解放獻出了生命

甲：你們用鮮血澆鑄了堅實的長城

全體同學：我們為你們高唱中國人民站起來的歌（配樂：唱中華人民共和國國歌）

甲：你們不倒的身軀永遠存活在我們的心中

乙：是你給我們帶來了安寧

富裕和繁榮

時光在流逝

歲月在前移 可你們卻走不出我們永恒的記憶

甲：走不出這片你們親吻過的土地

還有那灑滿鮮血的足跡

乙： 也許

你們走得太匆匆

沒有留下名字

可是我們并沒有把你們忘記

甲：親人時刻惦記著你

你們都是她的好兒女

她為你們取了一個共同的名字

全體同學：那就是---烈士

男生：我們不會忘記

是你們驅走了黑暗帶來了光明

女生：我們不會忘記，是你們讓我們學會了堅強

男生： 我們不會忘記

你們用鮮血染紅了旗幟

兩人合：我們不會把你們忘記

每當早晨的太陽升起 我們就會向你們致以最崇高的敬意

甲：你們的容顏將永遠都留在億萬民的心中

永遠抹不去

乙： 如今--祖國正在騰飛

我們己不再流淚

我們正以嶄新的姿態

走向世界的舞臺

甲：因為我們忘不了那是你們用生命換來的乙： 在這里，我們憑著明亮的教室

甲：在這里，我們憑著寬敞的操場

全體學生：在鮮艷的國旗下莊嚴宣誓：

甲：準備著

全班同學：時刻準備著——繼承先烈的遺志

為了祖國的富強

為了民族的振興

為了光輝的共產主義事業 好好學習，天天向上。（出示有關宣誓詞）

學會感恩

活動目的：

通過此次班會活動，讓學生明白，感恩不僅僅只是口頭上說說而已，還要在行動上體現。確實理解感恩的含義。班會議程：

一、故事導入

1.同學們，上課之前，老師有個故事想和你們分享一下，1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

2.討論：在這樣危急的時刻，這對年輕的夫婦，用雙手舉起了兒子，他們心里會怎么想呢？難道他們不怕死嗎？

二，觀看視頻《天亮了》

1.討論：天亮了，是指什么意思？

2.聯系歌曲，想一想自己的父母，你看到了一個怎樣的父母？

3.在生活中，我們要如何做才是真正的感恩呢？ 三，總結

我們做手語操《感恩的心時》，說著感恩的話語時，你們真的能體會出感恩的意思嗎？只有用你們真正的言行，才能讓父母，讓一切幫助過你的人，真正的快樂，你也會因此快樂。

關注安全

幸福一生

活動目的：

1、學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。

2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎?；顒舆^程：

一、導入班會（課件）

我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。四年級（2）班《關注安全

幸福一生》主題班會現在開始。

二、學校安全事故案例（課件）

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！(師舉案例)2.結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示？一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？

二、學習安全知識

乙：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣 做呢？（課件）

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：（課件）上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

四、班會尾聲

班主任小結：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。（課件）

文明禮貌我先行

活動目的：通過主題班會增強學生的競爭意識和禮儀觀念，規范學生的日常行為，培養學生良好的禮儀習慣?；顒舆^程：

（一）我們為什么要講禮貌？

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個細微的舉動，反映出一個人的品格和修養，反映出一個民族的素質。

同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。主題班會“我是文明小學生”現在開始。禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。

（二）文明禮貌用語知多少？

1、了解禮貌用語

班主任：請同學們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關系、不用謝、晚安、再見??）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學生齊讀）。

2、班主任采訪：

假如你不小心碰著別人該怎么說？ 假如別人不小心碰了你該怎么說？ 假如別人幫助了你，你會怎么說？

（三）我是文明小學生。

1、在學習生活中，我們應該注意哪些禮貌問題呢？

2、情境表演：

3、小結。

班主任：大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起書包，跨進校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學做的多好呀！

（1）早晨見到同學說：“同學早！”（2）在校園里見到老師說：“老師好！”（鞠躬）（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：“謝謝！”（4）打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”

禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。(四)、爭創文明班級

1、在我們的身邊時時有小雷鋒涌現，他們主動幫助小同學，為生病的同學送水送藥，看到地面的垃圾立刻撿起，放進垃圾桶??他們為他人默默奉獻，樂于助人，為同學服務，為班級服務毫無怨言。我班誰做得最好？（學生說一說。）

2、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做。班主任：如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做？ 班主任：有的同學做得很好受到了表揚，但你們也不能驕傲，爭取做得越來越好；有的同學受到了批評，但你也不要灰心喪氣，查找自己的不足，改正錯誤，做一個文明禮貌的好學生。

3、總結：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！讓我們做時間的小主人

教育目標

1.通過活動,使學生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。

2.教育學生珍惜時間,學習有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人?；顒舆^程

一、謎語導入

二、通過活動感受時間的重要性

1、討論：1秒鐘可以做什么

學生交流回答

師:好。同學們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實,1秒鐘的時間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創造出奇跡。

2、閱讀1秒鐘可以創造的奇跡

3、通過活動體會1分鐘的重要性

三、通過身邊浪費時間的現象,體會珍惜時間的重要性

師:同學們,現在請你們閉上眼睛,仔細聽一聽,這是什么聲音?(播放時鐘走動的畫面和聲音)時間正一分一秒地從我們身邊走過。在我們平時的學習中,它就在你不經意間流逝了!

四、學習名人珍惜時間的故事,激勵自己珍惜時間

師:只有做了時間的主人,才能做學習的主人,才能更好地合理安排學習的時間。凡是在事業上取得成功的人,都是在一分一秒中認真學習,認真研究的。

五、學會合理安排利用珍惜時間。

第四篇：班隊教案

“防溺水”班隊會教案

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學過程：

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

一、溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

二、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救與救護

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救 生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

五、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，據報道，黑龍江省七臺河市就發生了一起溺水事件，五名高中生為救落水的同學而溺水身亡。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

一、活動主題：“爭當雛鷹小衛士”

二、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

２、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養自我保護的能力。

活動前準備：

１、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。

２、拍攝好與主題相關內容的錄像片。

３、印制自我保護八招資料48份。（每個學生一份）

三、活動主要內容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始：

主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖

國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛士”的主題隊會。（在屏幕上出現“爭當雛鷹小衛士”的主題中隊會畫面）

甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。

5（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。

乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發言）

甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止濃煙進屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，一人爬在樹上，等待解放軍的救援）

乙：這是９８年發生的事情，你知道他最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）

甲：學校經常舉行放風箏比賽，豐富了我們的業余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風箏》）

乙：剛才，同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏，這也是我要教同學們的第五招：風箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。

誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應蹲下，高聳物體須遠離，室內不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）

（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發生故障。）甲：誰來告訴他，這時該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發生了這樣的事。

小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學的表現對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛士。

（三）輔導員講話：

（四）輔導員領呼號

（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>

（六）中隊長宣布主題隊會結束。

主題：我愛你，尊敬的老師

教育目的

在教師節來臨之際，使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生。

過程：

1.整隊、報告人數。中隊輔導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！?/p>

2..宣布主題中隊會開始。3.全體起立、出旗、敬禮。4..唱隊歌。

5.中隊長講話。

6.宣布活動開始，進行活動。

一、導入：在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《我愛你，尊敬的老師》主題隊會開始。（顯示課件1）

二、鮮花敬師

女：同學們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

男：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

女：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們為我們尊敬的老師獻花。（各組派代表為老師獻花）

三、獻歌頌師

男：同學們，我們已經步入五年級，曾得到無數老師的教誨和關愛。

女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。合：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

女：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢？下面就請五（3）小隊給老師獻上一支歌《每當我走過老師窗前》

男：下面請五（2）小隊的同學集體朗讀

辛苦了，敬愛的老師（獻詞）

四、夸師贊師

女：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

男：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。男：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂；

女：每個老師心目中都有他們的好學生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學生；

1毛澤東向教師敬酒 2周恩來不忘師恩 3朱德給老師讓座 4彭總穿便服見教師 5江澤民回母?？赐蠋?/p>

6魯迅探望老師 7華羅庚成名不忘師恩

男：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養和見識的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質。我們這些正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的？

六、制卡謝師

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

放音樂《每當我走過老師的窗前》，學生在音樂聲中制卡，制好后送給老師作紀念。

七、主題班隊會結束。

中隊輔導員講話。呼號。領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準備著！”

退旗、敬禮。

宣布主題班隊會結束。（八五八子弟校中學部五年級主題班隊會到此結束）

珍惜生命 安全第一主題班隊會教案

一、活動目標：

1．讓學生初步掌握一些安全知識和急救技術，學會保護自己。

2．用聞發布會、現場采訪、模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、班會準備

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

4、制作精美的課件。

三、班會程序：

[主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們

（一）、展開聯想，揭示活動主題

1、請同學先看大屏幕。

（課件出現：）各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

主持人乙：這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：交流空間。

（二）、聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

[主持人甲： 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。主持人甲 ： 所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

（三）、安全知識競賽

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙 ： 那么，別的危險出現時，怎么辦？。

主持人甲 ： 那我們就進入下一個環節吧！]

（四）、合：模擬表演

1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。

2、小品：當我獨自在家時-------（劇情略）

（有敘述、有表演）

（五）、現場采訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？

主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收獲吧！

（六）、談談收獲

(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)

（七）、輔導員總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

安全班隊會教案

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

一、談話引入：

同學們，你們好！五（3）班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

合：來執行！

師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

（課件出示）

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎

第五篇：班隊教案

第一周：學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《文明班級評比細則》

《小學生守則》內容

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

《小學生日常行為規范》內容

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?/p>

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

第二周：《交通安全最重要》

隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。主持人甲

游戲---猜謎語（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人乙

安全在你腳下，生命在你手中

實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！主持人甲

四（1）班《安全出行平安回家》十分鐘隊會現在開始！

主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。主持人乙：請聽快板《安全第一最重要》 主持人甲：親愛的同學們！當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？ 主持人乙：是?。〗煌ò踩珜ξ覀儊碚f太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！

主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》 齊唱“一路平安” 教師小結。

第三周：競選班干部

學生自由上臺發表競選宣言，全班同學不記名投票加老師的參考，選出新一輪班委會：

上臺了的同學有：

班 長： 副班長： 學習委員： 紀律委員： 生活委員： 衛生委員： 勞動委員： 體育委員： 宣傳委員： 文娛委員： 語文科代表： 數學科代表： 英語科代表：

★《千萬個雷鋒在成長》

一、活動目標

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事、詩朗誦《你，浪花里最清的一滴》，格言。

三、活動過程

主持人（男）：頌雷鋒，我與雷鋒精神心連心。主持人（女）：樹理想，我與雷鋒思想共成長。

主持人（齊）：四年級中隊《千萬個雷鋒在成長》十分鐘隊會現在開始！

主持人（男）： 雷鋒，雷鋒，新時代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國的人民；你的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！雷鋒啊，我們在您的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在您的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。當年偉大的領袖毛澤東，飽蘸著無產階級的激情，揮筆寫下了：向雷鋒同志學習。全國上下掀起了學習雷鋒，爭當雷鋒式的接班人!（請聽雷鋒叔叔的故事）

主持人（女）： 在山野里，風問他叫什么名字，在小河邊，水問他叫什么名字，他搖搖頭說：“我沒有名字！我沒有名字！”但是他用芬芳編寫童話，但是他用色彩打扮大地。啊！雷鋒就像無名的小花，他給我們編織了一個個美麗的故事！在野外，雨敲打它的花瓣，在石縫中，烈日磨練他的意志，他挺挺腰說：“我不怕困難，我充滿朝氣！”他在用綠葉報告春天。他在用果實獻出甜蜜。?。o名小花，無名小花，他給我們深刻的主題?。ㄕ埪犜姼枥收b：《你，浪花里最清的一滴》

主持人（女）： 雷鋒叔叔，當年曾說過：我們學習上要發揚“釘子”精神！一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能打得進？雷鋒叔叔說：“這是靠壓力硬擠進去，這是靠毅力鉆呀鉆?！倍嗝磮远?，小伙伴們——我們一定要用擠勁和鉆勁這兩種精神，去爭取新的目標，去鋪架美好的前程，我們要用少先隊的名義，去創造明天的功勛！（請《格言朗誦》）

主持人（男）： 雷鋒叔叔走到哪里，好事做到哪里，做了好事不留名，有人說雷鋒是“傻子”，可他不解雷鋒對人民的無限深情。在他的日記里曾寫道：我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的力量，就是我應盡的責任。雷鋒叔叔多么美好的向往，滋潤著每一個少先隊員的心靈。（請聽學雷鋒《三字經》。）

主持人（齊）： 學習雷鋒好榜樣，深情的歌兒飄蕩在祖國的四方。像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨；像雷鋒叔叔一樣，努力學習，天天向上，做一個雷鋒式的好少年，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在邁向21世紀的大道上，接過雷鋒叔叔的槍，千萬個紅領巾在成長。（全體高唱《學習雷鋒好榜樣》）

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

主持人（齊）：《千萬個雷鋒在成長》十分鐘隊會到此結束！

★《八榮八恥》 活動目的：

1、學習胡總書記提出的以“八個為榮、八個為恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，讓社會主義榮辱觀進課堂、進教材、進教案，努力使“八榮八恥”教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺形成良好的道德行為規范。

2、樹立正確的榮辱觀，切實做到以榮為榮、以恥為恥，做社會主義思想道德建設的接班人。

3、主題：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》 活動過程：

《“八榮八恥”歌》

胡總書記發出新號召，八榮八恥榮辱要明了。熱愛祖國神圣又光榮，危害祖國可恥又渺小。服務人民時刻要做到，背離人民民心盡失掉。崇尚科學創新求發展，愚昧無知生活無保障。辛勤勞動財源滾滾來，好逸惡勞窮困又潦倒。團結互助攜手奔小康，損人利己朋友沒有了。誠實守信做人之根本，見利忘義不仁又不義。遵紀守法樹立新形象，違法亂紀逮捕入牢房。艱苦奮斗繼承要發揚，驕奢淫逸罪惡的溫床。八榮八恥時刻要牢記，知榮明辱健康得成長。

主持人：古人云：不知榮辱乃不能成人。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。榮辱觀是對榮與辱的根本看法?！皹s”指光榮或榮譽，“辱”指恥辱。中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到拒絕美國救濟面粉的朱自清，從名揚世界的共產主義戰士雷鋒，到當代感動中國的洪戰輝??在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。

作為學生的我們，將是未來中國的主人，現在我們應該努力學習，用有用知識來武裝自己。

今天的班會課主題：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》 請同學們發表自己的看法。

學生一：君不見，學生逃學在外閑情逸致，風花雪月，不以為恥，反以為榮。有的同學家中貪寒，但在外卻驕奢淫逸，而且隱瞞家中情況，以艱苦奮斗為恥，真是不正常。

學生二： 八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學證明中國有儲量豐富的油氣。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下。學生三：現在校園里存在著許多不崇尚科學的行為。比如，一些同學很迷信，熱衷于星座、算命，喜歡轉發各類迷信短信等。我認為這都是一些愚昧無知的行為。對此，除了加強人生觀教育外，我認為還應該在校園中搞好科普教育?？茖W知識豐富了，這些現象自然而然就會消失

學生四：恥感不在，何以為榮？一個民族的偉大繁榮，不僅僅需要經濟的富足，更需要“彰善癉惡”的民族精神。良好的道德傳承是中華文化之寶，是中華社稷之基，是民族精神之魂。只要我們真正樹立起社會主義榮辱觀，努力做到德治與法治兼備，中國社會就一定能夠變得更加和諧，中華民族一定能夠在世界民族之林散發出更為獨特的迷人魅力。

活動總結：古人云：“不知榮辱，乃不能成人。全班同學都是通過一件件小事，以小見大，語言質樸、純真、實話實說，內容貼近我們的實際生活，班上氛圍濃厚，更加反映出我班積極響應號召，大力弘揚社會主義榮辱觀的態度問題，整體精神面貌，體現了全班的凝聚。希望每一位同學以及我們共同的集體，一步一個腳印，步步為贏！用我們的實際行動踐行“八榮八恥”。

★《珍愛生命，學會生存》

教育目的：通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全知識，掌握安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。過程：

一、啟發談話

師：在平時的生活中，我們經常會聽到一些飛來橫禍，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。我們只有學會求生的基本知識和技能，才能盡量避免悲劇的發生。

二、情感體驗，辨析明理

1、開學初的班會課上，我們看了一部紀錄片《坐在籃球里的女孩》。① 誰能來說說這部片子主要講了什么？ ② 怎樣避免這起車禍的發生呢？

2、那么，在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？（學校安全六個不，一個配合，一個注意。）

3、選擇題比賽：（小小組比賽，得勝者獲紅五星）① 下課了，不能干什么

a、打球 b、追逐打鬧 c、跳繩 ② 哪些東西不準帶進校門

a、皮球 b、三角尺 c、利器、易燃物品 ③ 哪種行為不對

a、跳高、跳遠 b、攀越圍墻、滑樓梯 c、翻單杠、蕩秋千

4、搶答題：（回答正確得紅五星）

① 一個人在家，有陌生人來敲門，該怎么辦？

② 如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前有三樣東西：鍋蓋、滅火器、水，你采用哪種方法處理？ ③ 報警電話有幾種類型？ ④ 能不能在馬路上溜旱冰？

5、判斷題：（小組合作）

① 在任何情況下都要保持疏散道暢通。② 攜帶易燃物品乘公共汽車。

③ 消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎？

5、評選小組之星。

三、交流總結

1、學生交流學習《小學生安全教育讀本》的體會。

2、師：老師送給同學們一首小詩《安全歌》。自由讀，齊讀。

3、安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，牢記自救自護的知識，珍愛生命，學會生存。

★《奉獻與回報》

班會目的：

培養學生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀班會重點：培養學生的良好道德品質，明確公民道德的生活實際內涵班會難點：自覺提高道德認識水平。準備過程：

1、教師組織學生學習《公民道德實施綱要》

2、師生共同討論形成本次主題班會的設計方案

3、主持人的挑選與班會教案的制定 實施過程：

主持人：同學們，你們還記得《公民道德實施綱要》的內容嗎？

（大家齊答）：記得！愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻 主持人：非常好！但它們不是只需要我們口頭上記住的字條，而是需要我們去理解它的內涵，從而認真努力地按照這些道德準則去做，不斷提升自身的道德品質和修養，不斷完善自身的素質，做一個合格的跨世紀的社會主義接班人。同學們，你們能做到嗎？（大家齊答）：能！

主持人：好，那下面就讓我們開始今天的主題班會吧。（大家鼓掌）主持人說開場白

甲：一棵古老蒼勁的大樹，已經經歷了許多風風雨雨后，本來 可以盡情享受那溫暖的陽光和和煦的春風了，可是它沒有這樣做，它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們灑下一片綠陰，當第一場春雨來臨時，一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜，當雨過天晴后，那照耀萬物生長的太陽將它的光輝灑向大地時，那些小草們更加茁壯成長。經過一次又一次雨水的滋潤，一次又一次陽光的照耀，數十年后，小草終于長成了參天大樹，為它們共有的家園--地球，做出了巨大的貢獻，它們沒有辜負大樹、雨水和大陽有期望，終于做出了讓人贊嘆的輝煌成績。乙：現在看來，那棵大樹就好比我們的父母，給予了我們無私 的愛，卻不圖什么回報，只希望我們能早日成材，為祖國做出貢獻；那些雨不就好比我們的老師，不僅教會我們許多知識，而且教會我們怎樣做人；那顆獨一無二，崇高至上的萬物之首--太陽，就是我們偉大的祖國，我們成長的搖籃，我們親愛的母親，我們無時無刻不在吸吮著祖**親的乳汁。所以，我們一定要盡全力去回報它，做出最輝煌的成績，給父母帶去成功的喜悅，給老師帶去心靈的慰藉，給祖國帶去美好的明天！父母、老師、祖國奉獻給我們，我們就一定要回報給他們！好！《奉獻與回報》主題班會現在開始！（大家鼓掌）

進入第一樂章《我愛我家 真情永遠》

主持人：世上只有媽媽好，媽媽，多么親切，多么慈愛的稱呼啊，她們為我們付出了好多好多，而卻從來都是無怨無悔，杜甫寫的那首《游子吟》的確詮釋出了母愛的偉大，“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽為了我們付出了那么多，此時，就讓我們一吐心聲，大聲說一句：“世上只有媽媽好”吧?。ù蠹引R說）：世上只有媽媽好！

1、電子琴伴奏：世上只有媽媽好！

主持人：有一位詩人曾經說過：“世上最偉大的愛就是母愛”。的確，世上沒有任何一種愛可同母愛相提并論，母愛透徹無私，純潔偉大，讓我們一起來歌頌母愛吧。

2、下面請欣賞組詩《母愛》

主持人：母親的愛細膩，父親的愛深沉，父母都為我們操了很多心，兩鬢也漸漸長出了銀絲白發，魚尾紋也悄悄爬上了額頭，可是他們仍然時時刻刻在牽掛擔心著我們，因此，我們一定不能讓他們失望，下面請聽：

3、一個真實的故事《俺爹俺娘》

主持人：父母平時為我們付出了那么多，我們一定有許多話要對他們講吧。好，下面就給你這個吐露心聲的機會。

4、小記者采訪（大屏幕播放同期錄像）

主持人：父母很偉大，但還有一種人，其偉大的程度也足以讓世人折服，那就是教師。曾有一位很著名的哲學家說過：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話足以看出教師這種職業的偉大，然而更偉大的是他們將那偉大的愛無私地灌入了我們幼小的心田，在教會我們知識的同時，更教會了我們如何去做人。下面進入第二樂章，師恩情重，無私無怨。

主持人：靜靜的深夜，群星在閃耀，在這靜寂的深夜，我們都已進入夢鄉，可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌，不顧身心的疲憊，只想著學生，學生，學生讓我們在此由衷地向老師道一聲：

（大家齊說）：老師，您辛苦了！

1、大合唱《每當我輕輕走過您窗前》

主持人：老師為了我們能獲得更多的知識，終生都撲在教學崗位上，辛辛勤勤，兢兢業業地面對工作，認認真真地面對學生，而從來都是不求任何回報，只求學圖形能更出色，更出色！此時，讓我們把心里所有的感激都化作一句話吧：（大家齊說）：老師，我們愛您！

2、下面請欣賞詩朗誦《老師，我愛您》 主持人：老師這樣地愛我們，可是最近在我們的校園里卻發生了令老師生氣的事，這是怎么一回事呢，讓我們一起去現場看一看。

3、校園現象大家說：小品《撒氣兒》 主持人：同學們，對于這件事，你們有何想法呢，不要急下面就讓你們自由發言。

4、小記者采訪

主持人：父母、老師的付出都是為了我們能更好地為我們偉大的祖國做出貢獻，而祖國正是我們真正要為之付出的，因為今天的我們以生長在這個祖國而自豪，明天祖國將以擁有我們為驕傲，因此我們一定要盡全力去富強祖國！下面進入第三樂章，歌頌祖國，暢想明天。

主持人：祖國山河壯麗，風景怡人，改革開放后，我們的祖國以驚人的速度發展著，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屢屢獲世界大獎，面對著今日如此昌盛的祖國，再想想以前蒙受恥辱的祖國，我們能不抒發心中的感慨嗎？

1、下面請欣賞組詩《祖國》

2、主持人：在我們日漸強壯的祖國中，的確大多數人都在不斷完善自己的道德品質，可是還有一些人目無法紀，不顧道德修養，做一些對國家對社會有害的事，下面讓我們一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。

主持人：同學們，對于這件事你們是不是有許多話想要說啊，好，下面就給你們這個機會。

主持人：五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。我國自古就是個多民族的國家，五十六個兄弟姐妹親同手足，互敬互愛，團結向上，才有了我們祖國今天的繁榮景象。

3、下面請欣賞電子琴獨奏《愛我中華》

主持人：在我國那段黑暗的時期里，中國人對自己的前途似乎遙不可知，可是那些仁人志士總是執著，永遠都不放棄希望，終于取得了今天輝煌的成就，今天的昌盛祖國正映顯了那些仁人志士永不滅的精神和希望。正是因為他們那不滅的希望，才贏得了今天的陽光。

4、下面請欣賞舞蹈《中國永遠收獲著希望》

主持人：下面請班主任老師為今天的班會做總結。

班任總結：同學們，我們要明理誠信，勤儉自強去回報我們的父母，團結友善，勤奮創新去回報我們的老師，愛國守法，敬業奉獻去回報我們的祖國，我們要不負眾望，努力學習，踏實做人，從小端正自己的德、行，以實際行動去證明我們是社會 主義事業心合格的接班人和建設者，是父母，老師和國家明天的驕傲！主持人：《奉獻與回報》主題班會到此結束。

★《父母愛 子女情》 準備過程：

1、根據學生家庭狀況，邀請幾位學生的家長參加班會。請家長回憶自己在養育小孩的時候的一些感人事情和最近與小孩之間發生的沖突；并帶上自己甜蜜的全家福照片過來。

2、讓學生根據班會主指，自編自導自演節目。主要包括：了解知多少

3、由信息組的學生根據流程制作多媒體課件。

4、學生為自己的父母親手制作小禮物 班會流程：

一：家長與孩子比比看游戲--“了解知多少”。

主持人:父母愛心柔善象碧月，常在心里問何日報。但在我們周圍卻有很多同學表示與父母難以溝通，在困惑和苦惱時不愿向父母傾訴。很多同學認為是“觀念”問題，部分認為是“溝通方式”的問題。主要表現在：當做錯或成績不佳時，父母的態度是：緊張、不高興，沒完沒了地嘮叨。

主持人：“代溝”仿佛已成為“時尚話題”，也是焦點問題，尤其現今，“代溝”問題越來越普遍。尤其是我們這個年齡段的學生與父母“代溝”問題最為嚴重。我們有了自己的想法，有了自己的新潮觀點，便會認為父母觀點陳腐落后。于是，不愿與父母交流，一回家便鉆進自己的“小天地”，隨心所遇，有了秘密，也會向日記本傾訴。我們常常抱怨父母，不理解我們，我們又何嘗理解父母呢？我們又對父母了解多少呢？下面有一些關于父母的問題希望同學積極配合，如實回答（同學們興奮起來）

同學回答的問題：

1、父母的生日是幾月幾日？

2、父母喜愛的食物？

3、父母對哪項體育活動感興趣？

4、父母最想去的地方？

5、父母最討厭的事？

6、父母的崇拜偶像？

7、父母喜歡的顏色？

8、父母喜歡的電影（電視?。?？

9、父母的口頭禪？

10、父母的壞脾氣？好脾氣？

11、父母最大的心愿？

12、父母最害怕的事？

13、父母最愛的書籍（雜志）？

14、父母早晨幾點起床？晚上幾點下班？

15、父親抽煙嗎？一天抽多少？是否阻止過？

16、你和父母交流嗎？常談些什么話題？

17、父母的結婚紀念日？

18、父母令你難忘的一件事？

19、父母最關心的話題？

20、父母在家用電腦嗎？用電腦干什么？ 二：家長代表回答老師的問題：

1、你的小孩最喜歡吃的東西是什么？

2、你的小孩最崇拜的人是誰？

3、你的小孩最討厭的是什么？

4、你的小孩最喜歡的科目是什么？

請學生如實回答家長答案是否正確并計分。（通過此活動讓家長和學生明白彼此對對方的了解還不夠，讓學生和家長都感到溝通的必要性）

三：學生表演片段之間穿插學生與家長辯論：溝通不善，誰之過？（讓學生和家長都感覺到溝通需要講求方法，溝通不得法會使得雙方都不爽快，產生或加深代溝，方法妥當則會“化干戈為玉帛”）

四;請心理老師分析總結代溝產生的原因和解決的途徑。五：“才藝表演” 六：成長故事、溫馨回顧、“真情告白”（學生、家長和教師述說家庭生活中最感人的一件事，喚起學生對兒時的美好回憶，提醒自己擁有親情，從面激發學生與父母溝通的需要）中間配有音樂和詩歌朗誦。七：“真情展現” 1家長心聲

2、學生向家長贈送禮物并送上一句自己最想說的話

3、點蠟燭，集體許愿。許下生命中第一個莊嚴而虔誠的心愿：愿父母健康平安、工作順心！從小到大，父母年年為他們慶賀生日、祈安求福，卻原來，自己的出生日就是母親的受難日，一根生日蠟燭，就是爸爸媽媽３６５天的含辛茹苦---應該是，自己向爸爸媽媽慶賀，為爸爸媽媽祈安求福啊。在這樣一個特殊的十二歲生日會上，沒有豐盛的晚餐，沒有精致的禮品，有的只是真誠的傾訴和平等的交流。

八：班主任總結：

九、在歌聲《感恩的心》中主持人宣布班會結束！主題班會:父母愛 子女情 ★《撒播友誼的種子》

一、活動意義

在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養學生之間的互幫互助精神。

二、活動準備

１． 每個學生準備一張朋友的照片。

２． 師生動手，共同收集關于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關于“朋友”的感人故事。

３． 事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

三、活動程序

１． 師生對話，了解人際關系對心理健康發展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點。

（１）主持人敘述并提問：有一個孤獨的旅行者在沙漠中行進，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象一下，這個沙漠旅行者將需要什么。（２）學生想象并回答。

（３）教師小結：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。（４）主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？（５）學生討論，小組歸納：

① 困難的時候--需要獲得朋友的幫助。② 苦惱的時候--需要獲得朋友的安慰。③ 孤獨的時候--需要獲得朋友的陪伴。④ 快樂的時候--需要和朋友一起分享。

２． 開展“天使與主人”的服務活動，讓同學體會相互幫助的活動，每一個人既是天使，又是主人，天使要在一周內為主人服務，項目主要指精神上的安慰，避免物質上的服務。

（１）活動規則：每位同學輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結）。你抽到的那位同學即是你主人，你就是他的天使，從現在起一周內，盡量找機會替主人服務。

（２）強調精神上、實質上的正當服務，避免物質上的服務，不可替主人寫作業 或作弊、打架。

（３）找主人給予適時的幫助，例如主人苦惱時，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，協助其改正，天使盡量秘密地替主人服務。

（４）允許同學“善意”地干擾，可以去服務其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結精神，實現撒播友誼種子的目的。

３． 師生對話，探討友誼的條件或范圍。

（１）由主持人提問：友誼得以發展的重要前提是什么？（２）學生討論。

（３）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是一個個具體的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個人來愛護。

四、活動要求

（１）要求學生人人參與討論。

（２）學生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學之間的交往不能有任何銅臭味。

（３）同學不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

★《生命，在你手中》

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程 ：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

★《愛護地球保護環境》 活動目的

通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣?；顒舆^程：

一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。乙：是??！春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連。

甲：（解說）同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸！

乙：（解說）2004年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！甲：（解說）2003年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。

乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

甲：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。乙：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

甲：是??！我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

乙：我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道？假如地球上的生態遭到破壞，其后果是什么？（討論、發言）

甲：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象？（結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況）。乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。

（大概內容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫生，制訂出治療方案，通知地球人應如何保護生態）甲：地球是我們賴以生存的環境，水、清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗？ 乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。（隨意點名說畫的是什么）

合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的漂亮？

甲：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？（結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做）分小組討論發言：

合：同學們，你們說的都能做到嗎？（能）。那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。

二、全班朗誦《地球萬歲》

三、輔導員講話

反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

★《我為祖國媽媽添新綠》

一、宣布開始

主持人：“《我為祖國媽媽添新綠》主題中隊會現在開始”

二、報告人數

中隊長：“各小隊報告人數?！?/p>

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面 前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第##小隊原有#人，實到#人，缺席#人，報告完畢?！? 中隊長回答：“接受你的報告！”

小隊長回原位，“全小隊稍息”。

第二小隊：。。。

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有##人，實到##人，缺席#人，各項準

備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢?！?/p>

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功?！? 中隊長回原位：“全中隊稍息”

三、出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

四、中隊長講話

五、中隊活動開始

（一）沙塵暴形成的原因（介紹）

主持人：近幾天，風吼沙狂中，人們仿佛置身大漠和黃土高坡。人們不敢相信所見為

真：“這天兒怎么了？”請聽最新介紹。

（二）植樹的好處（朗誦）

主持人：沙塵暴夾著遠方的沙土和粉塵遮天蔽日，對空氣、水源造成嚴重污染，對動 物、植物造成危害，引發疾病，牲畜采食有降塵的牧草后會肚脹、腹瀉。降塵還引起人 們眼睛疾病和呼吸道感染，遮蓋植物葉面，影響光合作用等等。我們如保防范呢？請聽 《大自然的空調機》

主持人：看起來，這個巨大的空調機要我們去做。其實古人就己經開始了。請聽小故 事。（植樹的佳話談）。

（三）表演拍手歌

主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

你拍

二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。

你拍

四、我拍四。爭當綠色小衛士。

你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。

你拍

六、我拍六。勤儉節約人長壽。

你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。

你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。

你拍

十、我拍十。保護環境千秋事。

（四）問答小游戲

主持人：你想知道北京的一些老壽星嗎？你看他們互相考上了。

你知道北京的金銀杏王嗎？（一位同學說）

你知道九樓十八杈古柏嗎？（一位同學介紹）

你知道北京最古老的棗樹嗎？（一位同學介紹）

主持人：我們輕松一下，做個有獎小問答：植樹節是每年哪月哪日？

（五）話劇

主持人：下面請欣賞童話劇“小鳥與大樹的對話”。

（六）兒童詩 聽完小鳥與大樹的對話之后。我們再來聽聽寫樹的小詩。

（七）宣傳環保知識。

主持人：親愛的同學們，你們想怎樣保護我們的綠色家園呢？把你的想法告訴給家長。

（八）讀倡議書。

剛才聽了這種想法，我想我們的家長一定有很多心理話。請一位小記者去采訪叔叔、阿

姨聽聽他們的看法。

主持人：請聽一中隊的倡議。

少先隊員們：

地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世 紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環保小衛士”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

5、節約資源,盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！

（九）詩朗誦帶有“綠”字的詩。

主持人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

六、輔導員講話

綠色，是和平的象征，人類文明的搖籃。綠色是生命之色,生命呼喚著綠色.難以想 象，沒有綠色，離開森林，人類將如何生存和發展。環顧四周,道路越來越寬,房子越造越高,可樹木越來越少,綠地越來越珍貴.我們需要綠色。同學們自發的組織了這次中隊會、形式多樣，內容豐富，我也很受啟發，我非常愿意加 入到你們當中，做環保小天使，為大地媽媽添綠。

七、結束