第一篇：班隊教案

班隊教案

學校

班級

班主任

和平小學

2班

徐曉維

四年級

第一周

學生報名注冊。學生搞衛生。學前教育 觀看開學第一課

第二周

一、活動內容： 改選班干部

二、活動目的：

通過民主提議，學生舉手表決確定新的班級干部。

三、活動過程：（改選班干部）

1、學生通過討論提出班干部候選人名單。

2、根據候選人的各方面的情況確定分工。

3、班干部：

A、班 長：周子琪 B、副 班 長：張翔宇C、學習委員：楊志穎 D、文藝委員：王怡婷E、紀律委員：李城志 F、衛生委員：祝皓G、體育委員：周明園 H、安全委員：周子琪

4、任命各小組的小組長。

5、教師給每個班干部分工，明確各自的職責。

第三周

交通法規生命之友—交通安全教育

活動目的：

教育學生牢記血的教訓，自覺遵守交通法規，全身心投入到“小手牽大手，共筑平安道”的交通活動中去，為建設安全暢通、文明的交通環境做貢獻。活動過程：

第一篇章：慘痛教訓銘記在心 第二篇：學習法規，自我保護 第三篇章：社會責任從小擔起

議一議、做一做。(各小組討論、交流)一小隊：紅領巾交通安全宣傳隊——去崗亭宣傳 二小隊：不亂穿馬路勸導隊——勸導市民

三小隊：交通小衛隊(合格小交警)——協助民警維持秩序 四小隊：紅黃綠快樂星小隊——向家長親戚朋友寫宣傳信 五小隊：啄木鳥小隊——向社區單位發倡議書 輔導員講話

“交通法規，生命之友”中隊主題會，到此結束，謝謝大家。，活動結束。

第四周

地震怎樣自救知識

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況做出不同的對策。

學校人員避震

在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

地震時，在街上行走避震

地震發生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避。

車間工人避震

車間工人可以躲在車、機床及較高大設備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關閉運轉設備。大部分人員可撤離工作現場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現場隨時監視險情，及時處理可能發生的意外事件，防止次生災害的發生。

地震發生時行駛的車輛應急避震

（1）司機應盡快減速，逐步剎閘；

（2）乘客（特別在火車上）應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

樓房內人員地震時應急避震

地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。總之，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

在商店遇震應急避震

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

第五周

課題：做力所能及的事 教學要求：

1、自己的事情自己做

2、自己衣服自己放整齊

3、學會做些力所能及的事 教學過程：

一、認知：

1、我們每個小朋友都有一個愛你們的父母，爸爸媽媽每天早出晚歸，工作很辛苦，他們回來要干些什么？

2、你看了怎么想？

3、我們可幫爸爸媽媽做些來。

二、激情：

我們要從小養成自己動手做事的好習慣，減少父母的負責。

三、導行

1、我們可以做哪些來呢？

2、表演掃地，擦門窗等，理書包看一看做得怎樣？

3、平時家里還可做些什么呢？

4、講一則故事

四、小結： 我們從小熱愛勞動，只有勞動最光榮，從小自己事情自己的做。

第六周 課題：愛護公共財物

教學要求：通過培養學生愛護學校公共財物的好品德。教學過程：

①出示課題：愛護公共財物。②課前預先布置好一個場面：

有幾支粉筆丟在地上；窗子開著，鉤子沒搭上；一張椅子倒在地上；鉛桶里有臟水，抹布泡在水里。③啟發談話：

同學們，誰知道為什么要愛護公共財物？

（公共財物是國家的財產，是勞動人民創造的，我們每個人都應愛護它，珍惜它）④指導實踐：

同學們都知道了應該怎樣去愛護學校的財產。現在請你們仔細觀察一下教室，看看有沒有愛護公物的事需要做呢？觀察好了就舉手。請幾個同學依次上來。

扶起了小椅子，拾起了粉筆頭，搭好了窗鉤，將抹布檸干，倒掉了鉛桶里的臟水。

⑤討論：你們為什么要這樣做呀？

窗鉤不搭好玻璃會碎的，鉛桶里的水不倒干凈鉛桶會生銹的?? ⑥板書：養成愛護公物的好品德。

⑦小結：國為公共財物是國家的財產，所以我們每個人都應該愛護它，而且應該從自己的身邊做起。

第七周 《學習雷鋒好榜樣》

活動目的：通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義；喚醒學生學雷鋒的意識，激發學生學雷鋒的熱情；樹立終生“學雷鋒，服務與人“的意識。

活動準備

收集相關的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會 [實施步驟]

一、開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？

主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？ 合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始！

二、唱雷鋒歌曲，說想法 甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》（已經學會這首歌的同學齊唱）

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發言）

三、講故事，明道理

甲：聽了同學們的發言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現在請同學講有關雷鋒故事。（3-4人講故事）

乙：，是呀，勿以善小而不為

。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學生暢所欲言發言，認識做好事的這是含義）

四、讀體會，升華認識 學生觀看雷鋒的故事電影

五、交流學雷鋒計劃，互相促進

甲：學習雷鋒不是一陣風的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業，是我們每個人對美好生活的永遠追求。

甲：學雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計劃，互相學習，互相激勵。（各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃）

乙：最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

六、教師總結，提出希望。

主持人宣布主題班會結束

第八周

禽流感預防措施

禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽體臟器組織中。目前正處在呼吸道傳染病的好發季節，如何有效預防人感染禽流感？

如何預防H7N9禽流感

1.平時加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙，勤洗手；注意個人衛生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。

2.保持室內清潔，使用消毒液清洗的地毯，避免使用難以清洗的地毯，保持地面、天花板、家具及墻壁清潔，確保排水道通暢；保持室內空氣流通，應每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通；盡量少去 空氣不流通的場所。

3.注意飲食衛生，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開；養成良好的衛生習慣，搞好廚房衛生，不生食禽肉和內臟。解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。

同時，在戶外洗手不方便的時候，可以使用免洗洗手液，隨身攜帶，隨時隨地隔離病菌，呵護您的健康。

4.發現疫情時，應盡量避免與禽類接觸；公眾特別是兒童應避免密切接觸家禽和野禽。

5.注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱，100°C下一分鐘即可滅活。對干燥、紫外線照射、汞、氯等常用消毒藥都很敏感。

6.若有發熱及呼吸道癥狀，應戴上口罩，盡快就診，并切記告訴醫生發病前有無外游或與禽類接觸史。

7.一旦患病，應在醫生指導下治療和用藥，多休息、多飲水，注意個人衛生。

禽流感預防措施2

禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽體臟器組織中。目前正處在呼吸道傳染病的好發季節，如何有效預防人感染禽流感？

1、提高機體的免疫力：平時應加強體育鍛煉，注意休息，避免過度勞累，不吸煙；

2、保持良好的個人衛生習慣是預防本病的關鍵：保持室內空氣流通，盡量少去空氣不流通場所；注意個人衛生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。

3、發現傳染病及時報告是每個市民應盡的職責和義務。

4、如果所在區域已發現疫情應盡量避免與禽類接觸，避免接觸染病的禽類，如雞、鴨；避免與禽流感患者接觸；對雞肉等食物應徹底煮熟，避免食用活的或未經煮熟的雞鴨，特別是煎雞蛋一定要煎透，避免蛋黃不熟。

5、及時而徹底的疫區環境消毒：禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機溶劑，熱及紫外線均敏感，56℃加熱30分鐘，60℃加熱10分鐘，70℃加熱數分鐘，陽光直射40-48小時以及使用常用消毒藥均可使該病毒滅活。

6、在疫區的人員要戴口罩、勤洗手；避免接觸自己的眼睛、鼻、口；

7、發現有類似流感癥狀要及時就診。

第十周

課題：要愛護眼睛 教學要求：

1、積極參加有益的文化體育活動

2、認真做廣播操和眼保健操

3、讀寫姿勢要端正

教學要點：正確的寫字姿勢要做到一尺一拳一寸 教學過程 ：

一、啟發談話：（迷語引入）

上邊毛，下邊毛，中間有個黑葡萄，假如你要猜不著，對著鏡子照一照

二、通過討論，明白道理

1、為什么寫字太近會變近視眼呢？ 師小結：

不注意讀寫姿勢，造成了近視眼。

2、寫字不好，怎么會影響身體健康呢？ 師小結：

有的同學讀寫姿勢不注意，有的慢慢變駝背，有的兩肓變得有高低。這樣的體型不好看，心骯發育受干擾，長大了容易腰背痛。

由于長期不注意讀寫姿勢，還會影響視力使眼睛越來越近視，到最后無法看好，只能戴眼鏡既不美觀，又不方便。

3、正確的寫字姿勢應該怎樣？

要努力做到一尺一拳一寸，兩腳放平踩在地上人人坐板登背挻直，注意距離

三、指導訓練 訓練執筆姿勢

四、小結：

正確的寫字姿勢對健康和視力是有益的。

第十一周

課題：主題班會自尊

自律

自信

自強

活動目的：

教育和引導廣大學生樹立正確的榮辱觀、世界觀、價值觀，自覺成為“知榮辱、講文明、促和諧” 的模范，自尊自愛、自信自立、勤儉自強、勤奮學習、積極進取、立志成才，為建設和諧文明校園做出貢獻。活動過程：

自尊自愛，并不是以自我為中心，認為自己是家庭的小皇帝而為所欲為。有的家長說；“我的小孩就是自尊心強，不準別人說他的不是。”這不是自尊自愛，是目中無人，自以為是，是妄自尊大，橫不講理，是剛腹自用，是狂妄霸道。自尊自愛是在尊重他人，遵守紀律，服從管理，禮貌待人的基礎上，獲得他人尊重、關愛、擁護和贊揚。

1正確認識自己。

（1）自己是普通的一員，并不比別人特殊，不能是高高在上，因此應和同學和諧相處，平等交往。不能盛氣凌人，什么都占好處，占便宜；更有甚者，欺負別人，以大欺小，以強凌懦，以男欺女，尋釁滋事，辱罵他人，擂肥逼錢，借錢不還，逼買逼賣。這不是抬高自己，而是兇惡霸道，是臭蟲毒蛇，是自毀人格。如，有個石千，他要打人的理由是“他用眼鼓我。”有個劉沖要打人的理由是“聽說他要打我。”有的打人的理由更為荒謬：他擋我的路，他撞我。這樣的人遭人白眼，遭人唾棄，是狗屎不臭挑起來臭，是要自己把自己搞臭，是自我作踐，自我毀滅。如你碰到這樣的矛盾，反映給老師聽，要求老師協調解決，或冷處理，以觀后況。

（2）應聽老師的話，不能靠自己的喜惡行事。如我不喜歡某某老師，不喜歡聽某某課，不喜歡做某某作業，我喜歡講話，喜歡上課吃零食，······是學生就應該聽老師的話，適應老師，而不是老師適應學生，正如在大餐館的顧客，你就應適應廚師。也正如你適應社會，而不是社會適應你。聽從他人的意見，既是尊重自己，也是尊重他人的表現。你絕不能認為自己是某某干部，某某富家的子女，家庭的獨子獨女，為所欲為，為非作歹，或要他人一味遷就，搞特殊化。

（3）正確認識自己的能力。

（一）自己并不比別人聰明，只有下苦功才能獲得好成績。有的學生自己不肯刻苦學習，家長要他多用課余時間學習，他說：“難道是死搞進去的嗎？”殊不知解題的技能是靠多次反復訓練才獲得的。

（二）自己并不比別人差，靠下苦功夫也能獲得好成績。有些學生先就認為自己是一個差生，就不敢思考問題，不敢回答問題，不敢讀，不敢記，不敢背，不敢獨立完成作業。這是不自尊的、不自信的表現。有的學生則相反，他們先把自己當行學生看，當求上進的學生看。他們敢思考，敢回答，敢提問，敢讀，敢記，敢背，敢獨立完成作業。這樣的學生誰不認為是好學生，求上進的學生。你要自己先把自己當人看，當優秀學生看，別人才把你當人看，當優秀學生看，自己都不重視自己，那別人會重視你嗎？ 2尊重他人，友好相處。

（1）尊重同學。“你想得到別人的尊重，你就先得尊重別人。”——諺語。做人，不

能自高自大，應先尊重他人，對人彬彬有禮，讓人們認識你是一個“講文明，懂禮貌”的人，這樣就得到別人的尊重。如“把你的某某借給我用用，好嗎？”是商量的語氣，路上主動和別人打招呼，是文明的標志，主動讓道是講禮貌的表現。（2）尊重老師。

（一）認真聽老師講課。老師上課一定要認真聽講，這是獲得知識、道理的主要途徑。知識的層次性，連續性，階梯性，容不得你不聽，一走神就會不知來龍去脈，理解力就進入迷霧之中，就會什么也弄不懂。上課違反紀律，耽誤了自己學習。因此上課應眼盯著老師，兩耳傾聽，全神貫注。上課認真聽講，是對老師的尊重，是尊重老師的人格，是尊重老師的勞動，是自尊自律的表現。如不聽講，就會受到老師的批評，同學的恥笑，這就不自尊了。

(二)認真完成老師的作業，反映你對學習的態度，也是尊重老師，尊重自己的表現，作業書寫規范，答案正確，減少了老師批改的煩惱，會受到老師的表揚，同學的贊揚。

(三)主動和老師談心，打招呼。老師如有什么缺點，或你對老師有什么要求，誤解，可下課后單獨談心，老師對你的正確的會采納，對你不正確的就會解釋。不準有意見就背后說老師壞話。在路上，操場上，街上，你家里，都要和老師主動打招呼。無事時，說“老師，您好。”老師有事時說“老師，您上課去。”“老師，您忙。”不要見了老師視而不見，或臉扭向一邊，這是不講禮貌，不尊重老師的表現。有一些學生一年讀上頭，老師還不認識，是因為他上課從不發言，見老師從不打招呼。他不尊重別人，別人也就沒把他放在心上，自己也就在別人心中無地位。我去年去深圳，到一所學校玩，學生請老師過早，到商場碰到老師，學生把購買的衣服，本子，照的相片主動拿給老師看，把老師當成朋友。

3互助合作。

有的總是感嘆自己沒有朋友，是因為首先他對別人沒有付出，沒有幫助，沒有關愛。有句名言，“海內存知己，天涯若比鄰”—王勃。“有了朋友，生命才顯出他全部的價值。”要想有要好的朋友，獲得友誼，應在學習上互相幫助，你數學行，我英語可以，就可在下課時經常請教討論，取長補短；生活上互相關愛。他帶少了生活費，挪借用用，及時還清，寢室又好吃的和朋友共同品嘗，做到十人吃十人香，當然要在別人邀請下品嘗。不然是好吃，是小人。寢室里的同學，如遇雨，或周末回家，幫收衣服，鞋子，被子；更重要的是遇到壞人，偷盜的，欺負同學的，應敢于齊心抵抗，報告老師，決不讓同學的錢財受損失，身體受傷害，并勇于揭發壞人。有的知道別人做了壞事，不敢揭發，別人就懷疑他，引起誤會。如，趙剛找同學要錢，朱洲寢室偷錢，一中女生打我班女生??這類都是同學敢管，幫助同學的表現，而在此基礎上建立的友誼是最真誠，最寶貴的，是值得終身感謝的。掃地，搬水，抬過早等勞動，都要互相幫助，合作。如果有哪一樣沒完成，這一組重做，或罰做兩三天，決不能有偷懶，讓別人代替，或專做輕巧活，聽到反映也要懲罰你。4寬容互諒

“誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友”，魯迅。一個人不可能不犯錯誤，只要他不是有意的，或有悔改誠意，我們都應原諒他。如，有人把你的東西搞壞了，弄丟了，應寬容，特別是現在一個教室有80多人，非常擁擠，一出進，就有可能把東西擦到地上，如果你這樣了，就應轉身，撿起，放回原處。應主動說：“對不起”，以求得別人的諒解。還有如打水，打飯，進座位，都要謙讓。如你周圍的同學亂丟垃圾，講小話應提醒。自己應管住自己，把垃圾放到準備的垃圾袋，等下課或放學后放到垃圾桶中。5善交好友

在人的一生中，同學關系比什么親戚如老表、堂哥、堂姐??都重要，都親密。古時稱同學為同門師兄，師弟，師姐，師妹同窗好友，同窗之誼。但我們交朋友，應有選擇的交往。愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西莫過于有幾個有頭腦和心底都和正直的朋友。”我們應交文明禮貌的朋友，交正直無私的朋友，交勤奮上進的朋友，而決不能交好吃懶惰的朋友，交違紀散漫的朋友，交道德淪喪的朋友，交偷竊逃學的朋友，這些都是狐朋狗友。“物以類聚，人以群分”，對正派的人要親近，對垃圾要疏遠，要拒絕。6做良朋諍友。

對同學的錯誤，應制止，勸阻，或向老師反映，以避免同學向錯誤道路越滑越遠。孔子說：“君子成人之美，不成人之惡，”如同學抄作業，考試作弊，傳字條什么等，你都應拒絕，勸阻。同學講笑話，看無關書報，應制止，反映。這不是告陰狀，是幫助同學改正錯誤，是最大的幫助，是最大的友誼。即使同學當時反感，過后也會理解，也會感謝的。中國有一句諺語：“忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人，疑心是友誼的毒藥。”對別人應真誠相待，不能摻入半點雜質，更不能欺騙和無端猜疑。如林兵懷疑張同說自己的壞話，而引起矛盾。

第十二周

課題：在社會上做個好公民

目的：尊敬國旗，國徽，會唱國歌，升旗要肅立行禮 過程

一、啟發談話

培養孩子從小具有良好的行為習慣，懂得做人道理是學校和家庭共同責任。對自己的祖國要熱愛，好似自己的母親。

二、示范操作：

每星期一是升旗儀式，舉行非常隆重，升旗儀式幾個步驟，出旗、敬禮、唱國歌，領導講話。

演示：請四位同學上臺演示，敬禮：五指并攏，身體肅立。右手放在頭頂上表示人民的利益高二一切。全班行為訓練，相互糾正

三、認識國旗：

讓學生每一人畫一張畫 國旗（先請學生畫黑板）

紅顏色象征人民用鮮血換來的。五個星是僵人民在黨的領導下的統一戰線。讓學生認識國徽（看分幣）再請三個學生上黑板畫。加深認識。

四、總結：

我們要尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升旗時要肅立，脫帽行注目禮。

第十三周

生命在你手中——交通安全教育

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程 ：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

第十四周 防溺水安全教育教案

一、談話引入課題

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

2學生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 3學生分組討論以后，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

4溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

第十五周 做個文明小公民 活動目的：

培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。活動準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。2．文明章若干個，光榮花若干朵。活動過程 ：

主持人：“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）

一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下―― 讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。

乙：在校園里，我們是文明的學生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧

第十七周 安全注意事項

四年級二班

1嚴禁學生戲水；

2嚴禁學生乘坐未經交通部門認可的交通工具； 3嚴禁學生追逐打鬧；嚴禁學生追爬車輛； 4嚴禁學生購買食用不衛生食品； 5嚴禁學生私自離開集體自行活動； 6嚴禁學生做不安全和不衛生活動，

第二篇：班隊教案

第二周：“師恩難忘”主題班會

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

主持甲：四年小學生活年即將過去，我們已收獲許多難忘的校園回憶！

主持乙：四年時光即將過去，我們收獲難忘的同學友誼！

主持甲：難忘的一切讓我們銘記，可是最讓我們難忘的卻是老師您的栽培之恩！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：四（4）班《師恩難忘》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞合唱《我愛米蘭》。

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

主持乙：是呀，老師為我們付出了心血，我們就應該像名人名家那樣尊敬老師。

主持甲：在此，就讓我們用每一個精彩的鏡頭來回顧我們的校園，回憶真誠的友誼，銘記老師的恩情，以此表達我們對老師的敬愛之情吧！請欣賞圖片《回憶》！

主持乙：多少個難忘的鏡頭，多少個難忘的一瞬，都記載著您對我們那點點滴滴的愛！讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因為您認為：同學們平時也很尊敬老師，所以老師無怨無悔。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？（舉手發言）

主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。

主持甲：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為百花園小學的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

主持甲：四年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；四年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；四年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；四年的春去春回，您的眼里注滿了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。

請欣賞快板：夸咱老師好

主持乙：同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，四年的時光轉眼過去，請你寫出對老師的心聲，寫完的同學請你來說一說，說完請把它貼到黑板上來。

主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧！（生送禮物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們為您祝福。

下面讓我們齊唱《感恩的心》

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢??

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！）

主持乙：最后讓我們一起說：

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

主持合：

五月的陽光格外燦爛，五月的天空分外明媚，又是梔子飄香的季節，又是熱情似火的夏季。

教師——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代又一代人的心靈。

歌聲陣陣，盡情表達我們心中的快樂。

主題班會《師恩難忘》到此結束。

小學生日常行為規范主題班會教案

【活動主題】

以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。

【活動目的】

1.加強養成教育，提高文明素質，養成文明習慣。

2.培養學生自我管理、自我完善的能力。

【活動準備】多媒體課件等

【活動過程】

一、班主任宣布班會開始。

二、情境導入主題

1.觀看程門立雪的視頻

思考：故事告訴我們什么道理？

2.給文明下定義：

文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題

1、說說你都知道哪些文明禮儀？

（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。

（2）向別人詢問應主動講“請問”。

（3）見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

……

2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？

學校、家里、街上……

3、展示圖片：（1）在巴黎圣母院，“請保持安靜”這句話只寫給中國人看

（2）在美國珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看

（3）在泰國皇宮，“請便后沖水” 這句話只寫給中國人看

4、閱讀故事：一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作

5、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現象

展示校園不文明行為圖片

（1）這樣的腳印并不好看

（2）舉手之勞，校園可以更美好

（3）水在滴，資源正流走

（4）這不是展示雕刻技藝的地方

（5）墻壁涂鴉，這不是藝術

（6）“文化長廊”需要呵護

（7）角落的那個柜子……

思考：看了這些，你有什么感受？

6、展示13條日常行為規范 生齊讀

7、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

8、總結學生文明用語

您好（你好）、再見、對不起、沒關系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、請稍等

9、練習文明你拍一，我拍一

10、討論：請你說說那些曾經感動過我們的……那些發生在我們生活中最普通的……

11、表演：

（1）請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評，評出優勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。

（2）小品：

人物：甲。乙。清潔工大媽。學生男。學生女。

時間：一個春光燦爛的下午

道具：一把掃帚，一個垃圾斗

（3）你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？

四、班級全體學生宣誓

向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園！

【班主任總結】

首先，今天的主題班會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題班會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。

《文明禮儀伴我行》主題班會

班會目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。班會準備：

1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半

2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。班會過程：

一：播放音樂，引入班會

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）主持甲：各位老師 主持乙：各位同學 主持合：下午好！

主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,愛同學。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》（全班表演）小組

1、我有一張-----甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小組

2、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

小組3：同學摔倒——我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！

三、文明禮儀模特隊。

主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

（一）“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?(隊員依次回答)（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齊步走一二一??。（展示行姿）（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）

小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

（二）“語言美小隊”舉牌上場

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》 同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系” 做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

2.情景劇：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。

故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現，看一看這次結果如何？

故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

四、文明禮儀三句半

主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難！五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢 天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！同學之間要尊重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮！！!文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數馬廠！數——馬——廠！

說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！齊：我們大家齊歡迎

五．請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義，讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，唱禮儀為航行開足馬力，讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，六．小記者采訪

主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。

小記者：嗨,大家好！我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

小記者：現在，我要問大家幾個問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？ 甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎 小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？

乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？ 丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？

小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 丁：王叔叔您好！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學們個個語言優美頂呱呱！（全班齊朗誦）

晨風輕輕吹，我們到校內，小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見 主持甲：謝謝小記者的采訪。七．請欣賞相聲《說話》

主持人：謝謝同學們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《說話》。

（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎？ 乙：你怎么不會說話？ 甲：我??我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦！甲：可有人說我呀！乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話 ？

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻 ？

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應該怎么說呀？ 乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢！

主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）

八、班隊會尾聲

主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們的校園更加美麗，愿同學們都成為文明禮儀的使者！（齊唱《同一首歌》）

第三篇：班隊教案

班會主題：中華傳統美德之熱愛祖國

班會目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情。

班會地點：本班教室 班會過程：

一、導入。

提問。同學們你們知道我們的祖國的名字嗎？中國

你們知道我國的國旗嗎？五星紅旗。

那你們愛不愛我們偉大的祖國呢？愛！好，今天我們來學習《熱愛祖國》這一課。

二、出示掛圖。

提問：第一副圖：畫上畫的是什么人？在做什么？ 畫面上是三名少先隊員正在升國旗。告訴學生五星紅旗是我國的國旗。

升旗時應該立正，行注目禮，少先隊員要行隊禮。升旗時要嚴肅安靜。

第二副圖：畫上畫的是什么人？在做什么？

圖左上角是中國運動員在世界體育比賽中奪取金牌時的授獎場面，五星紅旗高高升起。

二、通過畫面教育學生要熱愛祖國，為國爭光。

同學們，想一想，我們平時怎么樣做才是熱愛祖國，為國爭光？（自由討論）關心集體，團結同學，勤奮學習，練好身體，在校內外爭做好事，敢同壞人壞事作斗爭。好好學習，天天向上，以優異的成績來回報祖國，為祖國的未來努力學習。

三、提問：你們認識哪些奧運冠軍。

劉翔、杜麗娜、李小雙、鄧亞平、劉旋、伏明霞、王義夫??

四、講一些奧運冠軍事跡給學生聽。

五、作業。

留意你身邊熱愛祖國的事跡，明天講給小朋友們聽。《教師節活動：桃李滿天下，恩情深似海 》 教案 班會主題：

教師節活動：桃李滿天下，恩情深似海

班會目的：9月10日是我國的教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心、感恩老師的勞動、感恩老師的教誨，舉行了桃李滿天下，恩情深似海的一系列主題活動：

班會過程： 1、9月9日 之前辦一期以“感恩教師節”為主題的黑板報。

2、以學生為單位，以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。

3、精心開展以“桃李滿天下，恩情深似海”為主題的班會活動，同學們以朗誦，小品等多種形式抒發對老師們的敬意與感激。

通過開展系列主題活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，讓全體學生從思想上尊重教師，感謝師恩。

《中華傳統美德之珍愛自然》教案 班會主題：中華傳統美德之珍愛自然

班會目的：

通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。

活動準備

1．組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

2．準備有關環境污染、環境保護等方面的圖片、資料。

班會過程：

一、隊儀式 引入：

地球是我們共同的家園，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。我們要珍愛自然，今天我們就一起進入“珍愛自然”主題班會活動。

（一）觀看環境受到各種污染的照片

1、看照片。

2、同學們談感受。

（二）、觀看動畫： “別讓水空流”

1、你在動畫中你感悟到什么道理？

2、同學們提出身邊常見的浪費水資源的現象。

3、如何節約用水？

節水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時關好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。

（三）觀看動畫： “擺脫垃圾的困擾”

1、看完這個動畫，同學們想說什么呢？

2、減少垃圾的措施

（1）加強衛生意識，不隨地扔垃圾。（2）盡量不使用一次性物品（3）廢物利用（展示學生作品）

（4）垃圾分類：a.可回收利用的 b.不可回收利用的

班會主題：安全教育

班會目的：堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識。班會地點：本班教室 班會過程：

（一）談話導入：

這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

（二）討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？ a集會、做操時要做到快、靜、齊。b.要由班主任帶隊按順序入、退場。c.要專心聽，做操時動作要規范。

2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？ 討論、反饋。

① 上、下樓梯不擁擠。② 不在樓梯、走廊上玩游戲。③ 無事不上樓。

3．教室里電器設施不能隨便觸摸。

4．學生不得爬窗臺、欄桿等。5．上廁所時應該怎么樣？ 不搶先、不擁擠。

6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

乒乓球臺、圍墻、學校周圍的建筑。(三)師生齊做安全選擇題

（四）學兒歌

教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

三、總結：

我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

十月

班會主題：中華傳統美德之尊師重道

班會目的：

通過活動，使學生指出日常生活中有違尊師的現象，從而激發學生對老師的熱愛之情。

二、活動準備：

收集尊師重道典型故事

三、班會過程

：

（一）、班主任開場白:首先讓我們一起回顧一下幾個問題：

1、什么叫尊師重道？

2、為什么要尊師重道？找多名學生起來回答

3、我們怎樣才能做到尊敬教師？

①、要尊重老師的勞動

②、要聽從老師的教誨

③、應該注意文明禮貌

（二）、請同學講尊師重道的故事

（三）歌曲

請聽合唱《每當我走過老師窗前》。

（四）教師總結

欣賞著這優美的音樂，我們的活動課也要結束了。請同學們再看一次大屏幕。看一下尊師的對聯，再一次體會一下尊師重道的重要性和必要性。

（五）課后作業：辦一期“尊師重道”內容的手抄報。

班會主題：隊的知識及隊前教育

班會目的：組織新生學習、熟悉有關少先隊的知識，班會過程：開場： 播放隊歌《我們是共產主義接班人》

一、認識紅領巾及其含義

二、了解中國少年先鋒隊的含義，并認識黨旗、國旗、團旗

三、認識隊旗及其含義，并學習敬少先隊員隊禮

四、輔導員帶領下呼號

五、活動結束語

在這節課中我們了解了中國少年先鋒隊的基本知識，雖然我們現在還不是少先隊員，但你們已經站在了少先隊組織的門前，老師相信你們入隊后，一定可以經過自己的努力成為一名合格的少先隊員的。

班會主題：中華傳統美德之好學惜時 班會目的 ：

通過對同學們進行集體教育，讓同學們正確認識好學惜時的重要。

班會過程 ：

1、讓同學們正確認識好學惜時的意義

2、同學討論關于“好學惜時”

3、中華勤學故事：

《楊祿禪陳家溝學藝》《厲歸真學畫虎》《杜甫自幼學寫詩》

4、教師寄語

要求同學們作到“五要”：

1、要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠大理想；

2、要有自強不息、百折不撓的堅強意志；

3、要有建設祖國、報效祖國的真才實學；

4、要有文明守紀、嚴于律己的素質修養；

5、要有敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識；

三、教學總結

同學們通過本次班會的學習，希望你們能正確認識好學惜時的重要，也能做到好學惜時。

班會主題：爭當文明小公民

班會目的：讓學生在生活中講文明,懂禮貌是學生健康成長的需要,本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語,文明行為的養成教育,體會學習禮儀,使學生明禮儀,爭做文明小公民。

班會流程

一、開場白

“爭做文明小公民”主題班會現在開始!

二、文明用語我知道

我們班小朋友經過不斷的學習與實踐，知道了很多文明禮貌用語，誰來說說你都知道哪些文明禮貌用語呢？（隨機出示課件）

三、文明用語我會說

大家知道這么多文明禮貌用語，真是了不起！現在，老師想考考大家，看你能不能把這些文明禮貌用語用在日常生活中呢？

1、當你想向同學借筆用時，你怎么說?

2、早晨起床時,你發高燒,不能上學了，要給老師打電話請假,你會怎么說呢(問好,禮貌用語,請假時間等)

3、大課間有兩個同學在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦？

4、隨即提問：今天，見了這么多的聽課老師，你會怎么說呢？

四、文明行為我做到

文明禮儀我做到，校園內外一樣好！你能說說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢？

五、文明之星大家選

老師要把文明禮貌星頒發給表現最突出的同學。

班會主題：中華傳統美德之孝悌

班會目的：通過班隊會課,體會父母的愛與付出。學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。

班會過程：

一.兩位學生在老師幫助下準備主持稿

1.多媒體課件:（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片 二．激發學生愛父母的熱情: 三.感受親恩,體會親情: 四.親子互動，體會親恩

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎 ？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母做哪些事情？

五、討論:我怎樣對待父母

四人小組討論、全班交流、教師小結 六.學會感恩，及時回報 七.情感升華，感恩一切

班會主題：《紅領巾心向黨》小主持人初選

班會目的：選拔具有潛質的學生參加學校的小主人比賽。班會過程：

一、師講解此次班會的主題

二、學生自由準備講故事內容或朗誦內容

三、學生比賽

四、學生評價與投票

五、評選出參加小主人比賽的學生

六、教師總結

班會主題：中華傳統美德之勤儉

班會目的： l．知道有關節儉的格言、故事。

2．能辨析節儉和浪費的現象。以節儉為榮，以浪費為恥。自覺愛惜勞動成果。

班會過程

一、啟發談話，導入新課 板書：節儉光榮浪費可恥

二、合作學習，明白道理

1．課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

2．焦裕祿為什么要這么節儉？從中你懂得了什么？ 師：口述合作學習的步驟：（1）小組合作學習課文。（2）組內發表意見。（3）小組代表匯報學習情況。（4）組員補充說明。

3．課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。板書：珍惜勞動成果培養節儉習慣

三、聯系實際，自我教育

1．師：請談一談你對下面三件事的看法。

課件播放：根據課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。2．今后，我該怎樣做？

四、教師小結

通過本節課的學習，希望同學們都養成勤儉節約的好習慣。

班會主題：節約用水

班會目的：使學生懂得節約用水用電的重要性，教育學生從小養成節約用水用電的好習慣。

班會過程：

1、看圖一 思考：圖中的小朋友在干啥？干完后又怎么樣？

2、看圖二 思考：圖中的這位小朋友已經睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對嗎？為什么？

討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。

3、水電的用途

水：食用、發電、灌溉、航行。。。

電：照明、生產、生活、科研。。。

4、總結

水和電的用途這么大，可是由于人們人為的浪費，現有的水電已經遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節約用水用電。（板書課題：節約用水用電 齊讀課題）

5、討論：我們該怎樣節約用水用電呢？ 學生思考后回答。

6、課堂小結：

對！我們要從小事做起，從自己做起，節約每一滴水，每一度電。看見浪費水電的現象要制止，從小養成節約用水用電的好習慣。

班會主題：中華傳統美德之仁愛

班會目的： 激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。班會過程：(一)開幕詞：

小主持人：人間最美是親情。班主任：養育之恩永不忘。(二)愛的回顧篇：。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》。生邊展示邊介紹。

結束語：在家人的關心和疼愛下，我過得很幸福，很開心。

（三）激情篇：

同學1：我給大家講個《孔融讓梨》的故事。同學2：《擊虎救母》的故事你們聽說過嗎?

（四）愛的回報篇

1、老師講《回憶我的母親》，生自由交流。

2、觀看情景劇《我的好媽媽》。

五、教師總結

今天小朋友們的表現都很好，學到了很多東西，知道了如何關心孝敬長輩。相信你們以后一定會用實際行動證明的！

班會主題：紅領巾小論壇—愛護公物以及誦讀廉潔 弘揚美德

班會目的： 通過主題班會，讓同學們懂得廉潔教育從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學習。

活動準備：

收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例及詩歌。班會過程：

（一）一首歌導出主題

（二）認識廉潔人物

（三）貪官漫畫的思考

（四）辯論會：正方：防止權力腐敗重在教育；反方：防止權力腐敗重在監督。

（五）辯論主持人總結本次辯論的意義

（六）班會主持人總結提升班會目的：我們日常生活中如何聯系實際，立志做廉潔自律的人。

（七）全班朗誦《清正廉潔》

班會主題：中華傳統美德之謙和

班會目的：對學生進行傳統美德教育，使學生知道謙讓是我們中華民族的傳統美德，教育學生做一個懂得謙讓的好孩子。

班會過程：

一．玩游戲：傳本子

二．講故事：《孔融讓梨》

三．情境選擇：

1．在出教室門的時候，大家都搶著往外走，結果都堵住了，這樣做對嗎？應該怎么做？

2。秋游的時候，一年級一班和一年級二班同坐一輛車，上車的時候，有的同學搶著上車，上去以后又搶著坐座位，他們這樣做對嗎？應該怎么做？

四．“六尺巷”的故事： 五．教師總結。

謙讓是我們中華民族的傳統美德。弘揚民族精神，就應該從身邊一點一滴的小事做起，從學會謙虛開始。同學們，希望大家今后處處講禮貌，懂謙讓，做一名合格的小學生

班會主題：勞動換來幸福果

班會目的：通過這次活動，使學生懂得只有從小講文明，守規則，學創新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動來創造的道理，養成自理自立的良好習慣，才能練好本領奔小康。

班會過程：

一、講故事揭題

二、夸夸自己的小手

1、學生齊唱“我有一雙萬能的手”

2、學生暢談自己的雙手都能做什么.三、比比誰的手兒巧

1、系紅領巾比賽.2、學生自主提議.提議（1）：系鞋帶。提議（2）：設計垃圾桶。提議（3）：

剪窗花。提議（4）：包書皮。提議（5）:學做雜物盒。

3、根據學生提議分組活動。

4、分組匯報活動情況，展示學生勞動本領.5、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果。

四、暢談理想。

五、班主任總結談話。

勞動換來幸福，勞動最光榮，同學們讓我們唱起來，跳起來吧！歌舞《勞動最光榮》

第四篇：班隊教案

我驕傲，我是中國人！

活動目的：

1．知道自己是中國人，知道我國的國名、國旗、國徽、首都和國慶節。

2．懂得升降旗時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮；會唱國歌。

3．培養學生愛國觀念，了解國家大事，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。我驕傲，我是中國人！-主題班隊活動方案

4．展望未來，要高瞻遠矚，鼓勵大家刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。

活動準備：

1．活動用具：多媒體，卡紙，彩筆，剪刀，雙面膠等。

2．排練詩朗誦，相聲等節目。

活動過程：

主持人甲：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！

主持人乙：在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

主持人甲：我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云！

主持人乙：你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！

第一篇章：一路春風，為您歌唱

主持人甲：1949年10月1日，第一面中華人民共和國國旗——五星紅旗由毛澤東主席在天安門廣場首次升起。那一刻，中國人民站起來了，讓我們一起來《中華人民共和國國歌》吧！主持人甲： 作為中國人，了解我們國家的國旗、國徽等一些小知識，也是愛國的一種表現，現在就來考考大家。（分小隊舉行知識搶答，累計積分，積分最高的小隊直接獲得“周周紅蘋果”獎。）

第二篇章：蹉跎歲月，綻出芬芳

主持人乙：同學們知道的知識還真不少呀！我們奔騰的歷史長河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進了華夏后裔大有作為的年代！主持人甲：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代。

主持人乙：祖國如此偉大，我怎能不愛它！

主持人甲：請欣賞詩朗誦《祖國，我愛您》。

第三篇章：眾志成城，抗爭救災

主持人乙：

2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發生8.0級地震，地震波及16個省市自治區，是新中國成立以來遭受的最嚴重的地震災害。

主持人甲：全國人民掀起了為災區獻愛心的援助行動，我們班級也不例外，很多同學全部捐出了自己的壓歲錢、零花錢。

主持人乙：一筆善款可以幫助我們的災區人民改善他們的生活、重建家園，但是這一句話語振奮人心的鼓舞的話語更是能夠在精神上幫助他們渡過難關。

主持人甲：請欣賞詩朗誦《我們與你同在》

第四篇章：海峽統一，和平崛起

主持人甲：小朋友，你知道香港是什么時候回歸的？澳門呢？

主持人乙：下面請大家一起來欣賞相聲：《一張風箏郵票》，看看小品中大家有一個怎樣的心愿？

主持人甲： 聽了這個相聲大家有什么感想呢？（我希望海峽兩岸的中國人民早日團聚！）第五篇章：點燃激情，傳遞夢想

主持人甲：對于2008，你有什么夢想呀？ 主持人乙：我的夢想是在2008北京奧林匹克運動會上能親眼看到我們的奧運健兒為國爭光。主持人甲：你說到這里我想到了我最想實現的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現的夢想。主持人乙：請欣賞短片：《北京，看奧運》。第六篇章：勿忘歷史，展望未來 主持人甲：你看過一些歷史故事嗎？

主持人乙：我讀過很多悲壯動人的故事，有時不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生了敬意。在全國人民的英勇抗擊下，抗戰取得了偉大的勝利。

主持人乙：今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我們是祖國的未來，人民的希望我們要發揚革命先烈的愛國主義的精神，增強對祖國的責任感，自覺勤奮的學習，為振興中華貢獻自己的全部力量，做無愧于前世也無愧于后人的新一代愛國者！主持人甲：請欣賞配樂詩朗誦：《永遠抹不去的記憶》

主持人甲：大家對我們的祖國有什么祝愿嗎？請大家來說一說！

主持人乙：瞧，教室的一角，我們布置了一個愛國墻，請大家自己制作精美的賀卡，寫上對祖國的祝愿，貼到愛過墻上去吧！

主持人齊：可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，創造許多世界的奇跡。我驕傲，我是中國人！祖國啊，你永遠充滿希望！祖國，你永遠朝氣蓬勃！

輔導員：隊員們，今天的活動搞得真不錯，祝賀大家。熱愛祖國，我們首先要多關心國家大事，多讀愛國小故事，多唱愛國歌曲，熱愛祖國更重要的是要從小做起，好好學習，天天向上，將來才能成為國家的棟梁。

“環保在行動”主題隊會

教學目標：

1.通過隊會使學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識。

2.通過環保意識的滲透，激發學生保護環境的責任感，倡議學生從自我做起，愛護環境。教學重點：明確環境保護的重要性，提高保護環境的意識。活動準備：學生上網尋找有關低碳生活的資料及事例。教學程序：如下

一、報告：

二、出旗： 1.出旗。

2.進行活動如下：

三、宣布活動開始

（一）中隊輔導員講話：低碳生活，簡單理解就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，包括一些良好的生活習慣。低碳生活，對于我們每一人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

（二）三位學生代表上臺講述如何在生活中的低碳：

A.節約用水：同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，??同學們，我們從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管在什么地方，都要注意節約用水。

B.節約用電：我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉??電的用處這么大，那我們不節約用電能行嗎？我覺得要做到節約用電，首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是在學校，還是在家里不用電燈時，就要隨手關掉。另一方面還要注意用電安全。

C.同學們，聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日。我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人??所以，同學們從現在開始，用行動來節約糧食吧！

（三）請兩位學生上臺為大家朗誦自編的《走進低碳生活，我們該做些什么？》：

四。中隊長發言：衷心感謝同學們的支持，希望今天的隊會，讓我們牢固樹立低碳、節約為榮的生活理念，自覺養成好習慣。五。輔導員總結： 同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。六。退旗儀式：[中隊長主持]

呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！退旗

生命在你手中

一、教學目的1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

團結就是力量

一、班會目標：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動過程：

（一）、宣布班會開始：

1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。下面就請、兩名同學來主持這節班會課。

2、主持人：

男：我們邁著青春的腳步走進中學的大門；女：人生的新起點就在我們的腳下；男：我們急切盼望了解中學新的學習環境；女：盼望在同學中建立新的友誼；男：盼望在新的集體中展示自己的風采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。女：現在我宣布：主題班會開始；

男：請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領導、老師。

女：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。

（二）、活動一：“眾志成城”游戲活動目的：

體驗“團結就是力量”。活動過程：

在班級地上劃2-3個一米見方的正方形(大小可根據具體情況調整)。將全班同學分成2-3組進行游戲。游戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內。先完成活動任務的小組獲勝。這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。

（三）、活動二：尷尬的局面

活動目的：體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受。活動過程：

情景：運動會的報名工作就要結束了，可是參賽的人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班里的幾個同學又一次爭論起來。A憤憤不平地說：“我不選B上場，什么好事都讓她占了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上B就算了吧。”C著急地說：“聽我說，聽我的準保沒錯B上不上我不管，但是必須讓D參賽，D的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧。”E不慌不忙地說：“我看這次比賽，選誰不理想，B吧，跑起步來不好看，D吧有勇無謀，F吧，不懂比賽規則。哎，咱們班挑不出人來了。”F沖到人群中說：“有什么好商量的，你們都靠邊站，我上，誰反對，誰敢反對。”隨后

對著桌子猛擊一掌。大家不歡而散，G邊走邊說：“我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次，多出丑啊。”討論： 同學為什么不能統一意見？這個班集體存在什么問題?

（三）、小小故事會

活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。

第五篇：班隊教案

第一周：學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《文明班級評比細則》

《小學生守則》內容

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

《小學生日常行為規范》內容

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

第二周：《交通安全最重要》

隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。主持人甲

游戲---猜謎語（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人乙

安全在你腳下，生命在你手中

實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！主持人甲

四（1）班《安全出行平安回家》十分鐘隊會現在開始！

主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。主持人乙：請聽快板《安全第一最重要》 主持人甲：親愛的同學們！當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？ 主持人乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！

主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》 齊唱“一路平安” 教師小結。

第三周：競選班干部

學生自由上臺發表競選宣言，全班同學不記名投票加老師的參考，選出新一輪班委會：

上臺了的同學有：

班 長： 副班長： 學習委員： 紀律委員： 生活委員： 衛生委員： 勞動委員： 體育委員： 宣傳委員： 文娛委員： 語文科代表： 數學科代表： 英語科代表：

★《千萬個雷鋒在成長》

一、活動目標

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事、詩朗誦《你，浪花里最清的一滴》，格言。

三、活動過程

主持人（男）：頌雷鋒，我與雷鋒精神心連心。主持人（女）：樹理想，我與雷鋒思想共成長。

主持人（齊）：四年級中隊《千萬個雷鋒在成長》十分鐘隊會現在開始！

主持人（男）： 雷鋒，雷鋒，新時代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國的人民；你的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！雷鋒啊，我們在您的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在您的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。當年偉大的領袖毛澤東，飽蘸著無產階級的激情，揮筆寫下了：向雷鋒同志學習。全國上下掀起了學習雷鋒，爭當雷鋒式的接班人!（請聽雷鋒叔叔的故事）

主持人（女）： 在山野里，風問他叫什么名字，在小河邊，水問他叫什么名字，他搖搖頭說：“我沒有名字！我沒有名字！”但是他用芬芳編寫童話，但是他用色彩打扮大地。啊！雷鋒就像無名的小花，他給我們編織了一個個美麗的故事！在野外，雨敲打它的花瓣，在石縫中，烈日磨練他的意志，他挺挺腰說：“我不怕困難，我充滿朝氣！”他在用綠葉報告春天。他在用果實獻出甜蜜。啊！無名小花，無名小花，他給我們深刻的主題！（請聽詩歌朗誦：《你，浪花里最清的一滴》

主持人（女）： 雷鋒叔叔，當年曾說過：我們學習上要發揚“釘子”精神！一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能打得進？雷鋒叔叔說：“這是靠壓力硬擠進去，這是靠毅力鉆呀鉆。”多么堅定，小伙伴們——我們一定要用擠勁和鉆勁這兩種精神，去爭取新的目標，去鋪架美好的前程，我們要用少先隊的名義，去創造明天的功勛！（請《格言朗誦》）

主持人（男）： 雷鋒叔叔走到哪里，好事做到哪里，做了好事不留名，有人說雷鋒是“傻子”，可他不解雷鋒對人民的無限深情。在他的日記里曾寫道：我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的力量，就是我應盡的責任。雷鋒叔叔多么美好的向往，滋潤著每一個少先隊員的心靈。（請聽學雷鋒《三字經》。）

主持人（齊）： 學習雷鋒好榜樣，深情的歌兒飄蕩在祖國的四方。像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨；像雷鋒叔叔一樣，努力學習，天天向上，做一個雷鋒式的好少年，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在邁向21世紀的大道上，接過雷鋒叔叔的槍，千萬個紅領巾在成長。（全體高唱《學習雷鋒好榜樣》）

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

主持人（齊）：《千萬個雷鋒在成長》十分鐘隊會到此結束！

★《八榮八恥》 活動目的：

1、學習胡總書記提出的以“八個為榮、八個為恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，讓社會主義榮辱觀進課堂、進教材、進教案，努力使“八榮八恥”教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺形成良好的道德行為規范。

2、樹立正確的榮辱觀，切實做到以榮為榮、以恥為恥，做社會主義思想道德建設的接班人。

3、主題：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》 活動過程：

《“八榮八恥”歌》

胡總書記發出新號召，八榮八恥榮辱要明了。熱愛祖國神圣又光榮，危害祖國可恥又渺小。服務人民時刻要做到，背離人民民心盡失掉。崇尚科學創新求發展，愚昧無知生活無保障。辛勤勞動財源滾滾來，好逸惡勞窮困又潦倒。團結互助攜手奔小康，損人利己朋友沒有了。誠實守信做人之根本，見利忘義不仁又不義。遵紀守法樹立新形象，違法亂紀逮捕入牢房。艱苦奮斗繼承要發揚，驕奢淫逸罪惡的溫床。八榮八恥時刻要牢記，知榮明辱健康得成長。

主持人：古人云：不知榮辱乃不能成人。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。榮辱觀是對榮與辱的根本看法。“榮”指光榮或榮譽，“辱”指恥辱。中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到拒絕美國救濟面粉的朱自清，從名揚世界的共產主義戰士雷鋒，到當代感動中國的洪戰輝??在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。

作為學生的我們，將是未來中國的主人，現在我們應該努力學習，用有用知識來武裝自己。

今天的班會課主題：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》 請同學們發表自己的看法。

學生一：君不見，學生逃學在外閑情逸致，風花雪月，不以為恥，反以為榮。有的同學家中貪寒，但在外卻驕奢淫逸，而且隱瞞家中情況，以艱苦奮斗為恥，真是不正常。

學生二： 八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學證明中國有儲量豐富的油氣。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下。學生三：現在校園里存在著許多不崇尚科學的行為。比如，一些同學很迷信，熱衷于星座、算命，喜歡轉發各類迷信短信等。我認為這都是一些愚昧無知的行為。對此，除了加強人生觀教育外，我認為還應該在校園中搞好科普教育。科學知識豐富了，這些現象自然而然就會消失

學生四：恥感不在，何以為榮？一個民族的偉大繁榮，不僅僅需要經濟的富足，更需要“彰善癉惡”的民族精神。良好的道德傳承是中華文化之寶，是中華社稷之基，是民族精神之魂。只要我們真正樹立起社會主義榮辱觀，努力做到德治與法治兼備，中國社會就一定能夠變得更加和諧，中華民族一定能夠在世界民族之林散發出更為獨特的迷人魅力。

活動總結：古人云：“不知榮辱，乃不能成人。全班同學都是通過一件件小事，以小見大，語言質樸、純真、實話實說，內容貼近我們的實際生活，班上氛圍濃厚，更加反映出我班積極響應號召，大力弘揚社會主義榮辱觀的態度問題，整體精神面貌，體現了全班的凝聚。希望每一位同學以及我們共同的集體，一步一個腳印，步步為贏！用我們的實際行動踐行“八榮八恥”。

★《珍愛生命，學會生存》

教育目的：通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全知識，掌握安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。過程：

一、啟發談話

師：在平時的生活中，我們經常會聽到一些飛來橫禍，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。我們只有學會求生的基本知識和技能，才能盡量避免悲劇的發生。

二、情感體驗，辨析明理

1、開學初的班會課上，我們看了一部紀錄片《坐在籃球里的女孩》。① 誰能來說說這部片子主要講了什么？ ② 怎樣避免這起車禍的發生呢？

2、那么，在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？（學校安全六個不，一個配合，一個注意。）

3、選擇題比賽：（小小組比賽，得勝者獲紅五星）① 下課了，不能干什么

a、打球 b、追逐打鬧 c、跳繩 ② 哪些東西不準帶進校門

a、皮球 b、三角尺 c、利器、易燃物品 ③ 哪種行為不對

a、跳高、跳遠 b、攀越圍墻、滑樓梯 c、翻單杠、蕩秋千

4、搶答題：（回答正確得紅五星）

① 一個人在家，有陌生人來敲門，該怎么辦？

② 如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前有三樣東西：鍋蓋、滅火器、水，你采用哪種方法處理？ ③ 報警電話有幾種類型？ ④ 能不能在馬路上溜旱冰？

5、判斷題：（小組合作）

① 在任何情況下都要保持疏散道暢通。② 攜帶易燃物品乘公共汽車。

③ 消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎？

5、評選小組之星。

三、交流總結

1、學生交流學習《小學生安全教育讀本》的體會。

2、師：老師送給同學們一首小詩《安全歌》。自由讀，齊讀。

3、安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，牢記自救自護的知識，珍愛生命，學會生存。

★《奉獻與回報》

班會目的：

培養學生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀班會重點：培養學生的良好道德品質，明確公民道德的生活實際內涵班會難點：自覺提高道德認識水平。準備過程：

1、教師組織學生學習《公民道德實施綱要》

2、師生共同討論形成本次主題班會的設計方案

3、主持人的挑選與班會教案的制定 實施過程：

主持人：同學們，你們還記得《公民道德實施綱要》的內容嗎？

（大家齊答）：記得！愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻 主持人：非常好！但它們不是只需要我們口頭上記住的字條，而是需要我們去理解它的內涵，從而認真努力地按照這些道德準則去做，不斷提升自身的道德品質和修養，不斷完善自身的素質，做一個合格的跨世紀的社會主義接班人。同學們，你們能做到嗎？（大家齊答）：能！

主持人：好，那下面就讓我們開始今天的主題班會吧。（大家鼓掌）主持人說開場白

甲：一棵古老蒼勁的大樹，已經經歷了許多風風雨雨后，本來 可以盡情享受那溫暖的陽光和和煦的春風了，可是它沒有這樣做，它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們灑下一片綠陰，當第一場春雨來臨時，一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜，當雨過天晴后，那照耀萬物生長的太陽將它的光輝灑向大地時，那些小草們更加茁壯成長。經過一次又一次雨水的滋潤，一次又一次陽光的照耀，數十年后，小草終于長成了參天大樹，為它們共有的家園--地球，做出了巨大的貢獻，它們沒有辜負大樹、雨水和大陽有期望，終于做出了讓人贊嘆的輝煌成績。乙：現在看來，那棵大樹就好比我們的父母，給予了我們無私 的愛，卻不圖什么回報，只希望我們能早日成材，為祖國做出貢獻；那些雨不就好比我們的老師，不僅教會我們許多知識，而且教會我們怎樣做人；那顆獨一無二，崇高至上的萬物之首--太陽，就是我們偉大的祖國，我們成長的搖籃，我們親愛的母親，我們無時無刻不在吸吮著祖**親的乳汁。所以，我們一定要盡全力去回報它，做出最輝煌的成績，給父母帶去成功的喜悅，給老師帶去心靈的慰藉，給祖國帶去美好的明天！父母、老師、祖國奉獻給我們，我們就一定要回報給他們！好！《奉獻與回報》主題班會現在開始！（大家鼓掌）

進入第一樂章《我愛我家 真情永遠》

主持人：世上只有媽媽好，媽媽，多么親切，多么慈愛的稱呼啊，她們為我們付出了好多好多，而卻從來都是無怨無悔，杜甫寫的那首《游子吟》的確詮釋出了母愛的偉大，“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽為了我們付出了那么多，此時，就讓我們一吐心聲，大聲說一句：“世上只有媽媽好”吧！（大家齊說）：世上只有媽媽好！

1、電子琴伴奏：世上只有媽媽好！

主持人：有一位詩人曾經說過：“世上最偉大的愛就是母愛”。的確，世上沒有任何一種愛可同母愛相提并論，母愛透徹無私，純潔偉大，讓我們一起來歌頌母愛吧。

2、下面請欣賞組詩《母愛》

主持人：母親的愛細膩，父親的愛深沉，父母都為我們操了很多心，兩鬢也漸漸長出了銀絲白發，魚尾紋也悄悄爬上了額頭，可是他們仍然時時刻刻在牽掛擔心著我們，因此，我們一定不能讓他們失望，下面請聽：

3、一個真實的故事《俺爹俺娘》

主持人：父母平時為我們付出了那么多，我們一定有許多話要對他們講吧。好，下面就給你這個吐露心聲的機會。

4、小記者采訪（大屏幕播放同期錄像）

主持人：父母很偉大，但還有一種人，其偉大的程度也足以讓世人折服，那就是教師。曾有一位很著名的哲學家說過：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話足以看出教師這種職業的偉大，然而更偉大的是他們將那偉大的愛無私地灌入了我們幼小的心田，在教會我們知識的同時，更教會了我們如何去做人。下面進入第二樂章，師恩情重，無私無怨。

主持人：靜靜的深夜，群星在閃耀，在這靜寂的深夜，我們都已進入夢鄉，可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌，不顧身心的疲憊，只想著學生，學生，學生讓我們在此由衷地向老師道一聲：

（大家齊說）：老師，您辛苦了！

1、大合唱《每當我輕輕走過您窗前》

主持人：老師為了我們能獲得更多的知識，終生都撲在教學崗位上，辛辛勤勤，兢兢業業地面對工作，認認真真地面對學生，而從來都是不求任何回報，只求學圖形能更出色，更出色！此時，讓我們把心里所有的感激都化作一句話吧：（大家齊說）：老師，我們愛您！

2、下面請欣賞詩朗誦《老師，我愛您》 主持人：老師這樣地愛我們，可是最近在我們的校園里卻發生了令老師生氣的事，這是怎么一回事呢，讓我們一起去現場看一看。

3、校園現象大家說：小品《撒氣兒》 主持人：同學們，對于這件事，你們有何想法呢，不要急下面就讓你們自由發言。

4、小記者采訪

主持人：父母、老師的付出都是為了我們能更好地為我們偉大的祖國做出貢獻，而祖國正是我們真正要為之付出的，因為今天的我們以生長在這個祖國而自豪，明天祖國將以擁有我們為驕傲，因此我們一定要盡全力去富強祖國！下面進入第三樂章，歌頌祖國，暢想明天。

主持人：祖國山河壯麗，風景怡人，改革開放后，我們的祖國以驚人的速度發展著，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屢屢獲世界大獎，面對著今日如此昌盛的祖國，再想想以前蒙受恥辱的祖國，我們能不抒發心中的感慨嗎？

1、下面請欣賞組詩《祖國》

2、主持人：在我們日漸強壯的祖國中，的確大多數人都在不斷完善自己的道德品質，可是還有一些人目無法紀，不顧道德修養，做一些對國家對社會有害的事，下面讓我們一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。

主持人：同學們，對于這件事你們是不是有許多話想要說啊，好，下面就給你們這個機會。

主持人：五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。我國自古就是個多民族的國家，五十六個兄弟姐妹親同手足，互敬互愛，團結向上，才有了我們祖國今天的繁榮景象。

3、下面請欣賞電子琴獨奏《愛我中華》

主持人：在我國那段黑暗的時期里，中國人對自己的前途似乎遙不可知，可是那些仁人志士總是執著，永遠都不放棄希望，終于取得了今天輝煌的成就，今天的昌盛祖國正映顯了那些仁人志士永不滅的精神和希望。正是因為他們那不滅的希望，才贏得了今天的陽光。

4、下面請欣賞舞蹈《中國永遠收獲著希望》

主持人：下面請班主任老師為今天的班會做總結。

班任總結：同學們，我們要明理誠信，勤儉自強去回報我們的父母，團結友善，勤奮創新去回報我們的老師，愛國守法，敬業奉獻去回報我們的祖國，我們要不負眾望，努力學習，踏實做人，從小端正自己的德、行，以實際行動去證明我們是社會 主義事業心合格的接班人和建設者，是父母，老師和國家明天的驕傲！主持人：《奉獻與回報》主題班會到此結束。

★《父母愛 子女情》 準備過程：

1、根據學生家庭狀況，邀請幾位學生的家長參加班會。請家長回憶自己在養育小孩的時候的一些感人事情和最近與小孩之間發生的沖突；并帶上自己甜蜜的全家福照片過來。

2、讓學生根據班會主指，自編自導自演節目。主要包括：了解知多少

3、由信息組的學生根據流程制作多媒體課件。

4、學生為自己的父母親手制作小禮物 班會流程：

一：家長與孩子比比看游戲--“了解知多少”。

主持人:父母愛心柔善象碧月，常在心里問何日報。但在我們周圍卻有很多同學表示與父母難以溝通，在困惑和苦惱時不愿向父母傾訴。很多同學認為是“觀念”問題，部分認為是“溝通方式”的問題。主要表現在：當做錯或成績不佳時，父母的態度是：緊張、不高興，沒完沒了地嘮叨。

主持人：“代溝”仿佛已成為“時尚話題”，也是焦點問題，尤其現今，“代溝”問題越來越普遍。尤其是我們這個年齡段的學生與父母“代溝”問題最為嚴重。我們有了自己的想法，有了自己的新潮觀點，便會認為父母觀點陳腐落后。于是，不愿與父母交流，一回家便鉆進自己的“小天地”，隨心所遇，有了秘密，也會向日記本傾訴。我們常常抱怨父母，不理解我們，我們又何嘗理解父母呢？我們又對父母了解多少呢？下面有一些關于父母的問題希望同學積極配合，如實回答（同學們興奮起來）

同學回答的問題：

1、父母的生日是幾月幾日？

2、父母喜愛的食物？

3、父母對哪項體育活動感興趣？

4、父母最想去的地方？

5、父母最討厭的事？

6、父母的崇拜偶像？

7、父母喜歡的顏色？

8、父母喜歡的電影（電視劇）？

9、父母的口頭禪？

10、父母的壞脾氣？好脾氣？

11、父母最大的心愿？

12、父母最害怕的事？

13、父母最愛的書籍（雜志）？

14、父母早晨幾點起床？晚上幾點下班？

15、父親抽煙嗎？一天抽多少？是否阻止過？

16、你和父母交流嗎？常談些什么話題？

17、父母的結婚紀念日？

18、父母令你難忘的一件事？

19、父母最關心的話題？

20、父母在家用電腦嗎？用電腦干什么？ 二：家長代表回答老師的問題：

1、你的小孩最喜歡吃的東西是什么？

2、你的小孩最崇拜的人是誰？

3、你的小孩最討厭的是什么？

4、你的小孩最喜歡的科目是什么？

請學生如實回答家長答案是否正確并計分。（通過此活動讓家長和學生明白彼此對對方的了解還不夠，讓學生和家長都感到溝通的必要性）

三：學生表演片段之間穿插學生與家長辯論：溝通不善，誰之過？（讓學生和家長都感覺到溝通需要講求方法，溝通不得法會使得雙方都不爽快，產生或加深代溝，方法妥當則會“化干戈為玉帛”）

四;請心理老師分析總結代溝產生的原因和解決的途徑。五：“才藝表演” 六：成長故事、溫馨回顧、“真情告白”（學生、家長和教師述說家庭生活中最感人的一件事，喚起學生對兒時的美好回憶，提醒自己擁有親情，從面激發學生與父母溝通的需要）中間配有音樂和詩歌朗誦。七：“真情展現” 1家長心聲

2、學生向家長贈送禮物并送上一句自己最想說的話

3、點蠟燭，集體許愿。許下生命中第一個莊嚴而虔誠的心愿：愿父母健康平安、工作順心！從小到大，父母年年為他們慶賀生日、祈安求福，卻原來，自己的出生日就是母親的受難日，一根生日蠟燭，就是爸爸媽媽３６５天的含辛茹苦---應該是，自己向爸爸媽媽慶賀，為爸爸媽媽祈安求福啊。在這樣一個特殊的十二歲生日會上，沒有豐盛的晚餐，沒有精致的禮品，有的只是真誠的傾訴和平等的交流。

八：班主任總結：

九、在歌聲《感恩的心》中主持人宣布班會結束！主題班會:父母愛 子女情 ★《撒播友誼的種子》

一、活動意義

在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養學生之間的互幫互助精神。

二、活動準備

１． 每個學生準備一張朋友的照片。

２． 師生動手，共同收集關于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關于“朋友”的感人故事。

３． 事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

三、活動程序

１． 師生對話，了解人際關系對心理健康發展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點。

（１）主持人敘述并提問：有一個孤獨的旅行者在沙漠中行進，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象一下，這個沙漠旅行者將需要什么。（２）學生想象并回答。

（３）教師小結：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。（４）主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？（５）學生討論，小組歸納：

① 困難的時候--需要獲得朋友的幫助。② 苦惱的時候--需要獲得朋友的安慰。③ 孤獨的時候--需要獲得朋友的陪伴。④ 快樂的時候--需要和朋友一起分享。

２． 開展“天使與主人”的服務活動，讓同學體會相互幫助的活動，每一個人既是天使，又是主人，天使要在一周內為主人服務，項目主要指精神上的安慰，避免物質上的服務。

（１）活動規則：每位同學輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結）。你抽到的那位同學即是你主人，你就是他的天使，從現在起一周內，盡量找機會替主人服務。

（２）強調精神上、實質上的正當服務，避免物質上的服務，不可替主人寫作業 或作弊、打架。

（３）找主人給予適時的幫助，例如主人苦惱時，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，協助其改正，天使盡量秘密地替主人服務。

（４）允許同學“善意”地干擾，可以去服務其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結精神，實現撒播友誼種子的目的。

３． 師生對話，探討友誼的條件或范圍。

（１）由主持人提問：友誼得以發展的重要前提是什么？（２）學生討論。

（３）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是一個個具體的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個人來愛護。

四、活動要求

（１）要求學生人人參與討論。

（２）學生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學之間的交往不能有任何銅臭味。

（３）同學不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

★《生命，在你手中》

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程 ：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

★《愛護地球保護環境》 活動目的

通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。活動過程：

一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。乙：是啊！春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連。

甲：（解說）同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸！

乙：（解說）2004年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！甲：（解說）2003年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。

乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

甲：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。乙：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

甲：是啊！我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

乙：我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道？假如地球上的生態遭到破壞，其后果是什么？（討論、發言）

甲：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象？（結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況）。乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。

（大概內容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫生，制訂出治療方案，通知地球人應如何保護生態）甲：地球是我們賴以生存的環境，水、清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗？ 乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。（隨意點名說畫的是什么）

合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的漂亮？

甲：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？（結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做）分小組討論發言：

合：同學們，你們說的都能做到嗎？（能）。那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。

二、全班朗誦《地球萬歲》

三、輔導員講話

反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

★《我為祖國媽媽添新綠》

一、宣布開始

主持人：“《我為祖國媽媽添新綠》主題中隊會現在開始”

二、報告人數

中隊長：“各小隊報告人數。”

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面 前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第##小隊原有#人，實到#人，缺席#人，報告完畢。” 中隊長回答：“接受你的報告！”

小隊長回原位，“全小隊稍息”。

第二小隊：。。。

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有##人，實到##人，缺席#人，各項準

備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。” 中隊長回原位：“全中隊稍息”

三、出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

四、中隊長講話

五、中隊活動開始

（一）沙塵暴形成的原因（介紹）

主持人：近幾天，風吼沙狂中，人們仿佛置身大漠和黃土高坡。人們不敢相信所見為

真：“這天兒怎么了？”請聽最新介紹。

（二）植樹的好處（朗誦）

主持人：沙塵暴夾著遠方的沙土和粉塵遮天蔽日，對空氣、水源造成嚴重污染，對動 物、植物造成危害，引發疾病，牲畜采食有降塵的牧草后會肚脹、腹瀉。降塵還引起人 們眼睛疾病和呼吸道感染，遮蓋植物葉面，影響光合作用等等。我們如保防范呢？請聽 《大自然的空調機》

主持人：看起來，這個巨大的空調機要我們去做。其實古人就己經開始了。請聽小故 事。（植樹的佳話談）。

（三）表演拍手歌

主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

你拍

二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。

你拍

四、我拍四。爭當綠色小衛士。

你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。

你拍

六、我拍六。勤儉節約人長壽。

你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。

你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。

你拍

十、我拍十。保護環境千秋事。

（四）問答小游戲

主持人：你想知道北京的一些老壽星嗎？你看他們互相考上了。

你知道北京的金銀杏王嗎？（一位同學說）

你知道九樓十八杈古柏嗎？（一位同學介紹）

你知道北京最古老的棗樹嗎？（一位同學介紹）

主持人：我們輕松一下，做個有獎小問答：植樹節是每年哪月哪日？

（五）話劇

主持人：下面請欣賞童話劇“小鳥與大樹的對話”。

（六）兒童詩 聽完小鳥與大樹的對話之后。我們再來聽聽寫樹的小詩。

（七）宣傳環保知識。

主持人：親愛的同學們，你們想怎樣保護我們的綠色家園呢？把你的想法告訴給家長。

（八）讀倡議書。

剛才聽了這種想法，我想我們的家長一定有很多心理話。請一位小記者去采訪叔叔、阿

姨聽聽他們的看法。

主持人：請聽一中隊的倡議。

少先隊員們：

地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世 紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環保小衛士”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

5、節約資源,盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！

（九）詩朗誦帶有“綠”字的詩。

主持人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

六、輔導員講話

綠色，是和平的象征，人類文明的搖籃。綠色是生命之色,生命呼喚著綠色.難以想 象，沒有綠色，離開森林，人類將如何生存和發展。環顧四周,道路越來越寬,房子越造越高,可樹木越來越少,綠地越來越珍貴.我們需要綠色。同學們自發的組織了這次中隊會、形式多樣，內容豐富，我也很受啟發，我非常愿意加 入到你們當中，做環保小天使，為大地媽媽添綠。

七、結束