第一篇：球類游戲教案

葵涌中心幼兒園文檔資料 2010—2011學年度第一學期

快樂發、接球

活動目標;

1、發展幼兒的臂力和提高有的反應能力。

2、增強幼兒與同伴之間的合作能力。

3、鼓勵幼兒大膽的參與體育游戲活動。活動準備：

在操場上畫好端線發球區和接球區的標記，籃子、海綿球若干個。

活動過程：

1、教師向幼兒介紹游戲名稱，并激勵幼兒的興趣。

2、教師向幼兒講解《快樂發、接球》的游戲玩法：

教師將幼兒分成人數相等的兩隊，成橫隊相對分別站在兩端線外，再將各隊分成兩人一組（讓幼兒自由組合），一人發球，另一人用籃子接球，一次各隊出一組，一分鐘以內看哪一組接的多，分別做好記錄，到最后統計，看哪一隊接的球多為勝。

3、教師向幼兒講解《快樂發、接球》的游戲規則:（1）、發球的小朋友，一次只能拿一個球，不可以一次拿多個球，發球時要發向和你一組負責接球的小朋友的籃子里。

（2）、接球的幼兒，必須要用籃子接球，球從籃子濾過又被彈出來的不計分。

4、教師當裁判，指導幼兒游戲。

5、剛才發球的小朋友和接球的小朋友交換任務，再次游戲。

活動反思：

第一次游戲時，幼兒在配合方面缺乏默契和技巧，發球幼兒的目標不明確，接球在幼兒不懂判斷球的方向，導致失球對分，教師發現問題及時解決，在第二次游戲時，幼兒都能積累經驗，讓游戲順利進行了6次。

葵涌中心幼兒園文檔資料 2010—2011學年度第一學期

趕羊入欄圏

活動目標：

1、讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

2、增強幼兒與同伴之間的團結。

3、培養幼兒大膽的參與體育游戲活動。活動準備：

1、小凳6—8根，木棍2根，皮球2個。

2、場地布臵。活動過程：

1、教師將全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。

2、教師向幼兒講解《趕羊入圈》的游戲玩法：

一隊和三隊的排頭幼兒聽到口令后，雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（羊）向前擊波滾動，使球（羊）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒跟三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

3、教師向幼兒講解《趕羊入圈》的游戲規則:（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。如果球沒有從凳旁滾過，必須重新使球滾過。

（2）不準用腳踢球、用手滾球。

4、教師當裁判，指導幼兒游戲。

5、一隊、三隊和二隊、四隊交換場地再次游戲。

活動反思：

大部分幼兒都能遵守游戲規則進行游戲，但第一次游戲，有個別幼兒還不能掌握側向擊球的方法，老師再次強調，并示范后，幼兒方能掌握，幼兒的參與積極性很高。

葵涌中心幼兒園文檔資料 2010—2011學年度第一學期

踩氣球

活動目標;

1、提高靈敏性和躲閃能力。

2、增強幼兒膽量。

3、鼓勵幼兒大膽的參與活動。活動準備：

1、吹好的氣球每人2—3個。

2、貼好活動場地的界線。

活動過程：

一、游戲前熱身運動，活動手、腳腕關節。

二、準備游戲

1、教師讓幼兒圍成一個圓，向幼兒講解《踩氣球》的游戲玩法： 這里有兩個氣球系在一起，等會老師會將氣球系到小朋友的腳腕上，聽老師的哨聲游戲開始，每人都要保護自己的球不被對方踩破，又要想辦法去踩破其他小朋友的氣球。最后保留住氣球的幼兒就獲勝了。

2、教師向幼兒講解《踩氣球》的游戲規則及注意事項：（1）、去踩別人的氣球時，不可以用手拉人。

（2）、在閃躲的時候不能超出活動場地的界線。

（3）、去踩別人的氣球時，要小心，不可以踩到別人的腳。（4）、當氣球系到腳腕時，要檢查氣球要在腳跟處，防止他人踩腳。

3、教師將氣球系到小朋友的腳腕上。

4、教師示范，并講解游戲。

三、教師吹哨，幼兒開始游戲 活動反思：

有的幼兒剛開始不敢去踩氣球，幼兒小朋友去踩氣球特別興奮，教師及時給予榜樣式鼓勵激勵，最后他們都玩得不亦樂乎，孩子的靈敏性和躲閃能力都有所提高。

第二篇：學前班室內球類游戲教案

學前班室內球類游戲教案：《運送“抗洪物資”》

游戲目的：

提高快速傳遞能力，增強手臂力量，學習抗洪戰士為保衛人民的生命財產，不怕犧牲，勇于同洪水作斗爭的獻身精神。

游戲準備：大小實心球各一個。

游戲方法：學生圍成圓形，兩人相距50公分，大小實心球相距5人（或7人）。游戲開始時，按同一方向傳球，當兩球相遇時，游戲結束。

游戲規則：1．傳遞時不能拋球，掉地拾起繼續傳。2．兩球相遇在哪位學生處，該學生做立臥撐8次。3．傳球要快穩，要展現戰士們在“抗洪搶險”中快速運送物資的那種場面 游戲建議： 游戲開始前可放歌曲《為了誰》來宣染課堂氣氛；運送物資可順時針、逆時針方向交替進行，發展和提高學生左右手傳遞能力。

玩`西瓜爆炸` 玩法”就是先選個來抓 然后`其他的人`說西瓜 那些人就不可以抓他 不過說西瓜的人也不可以動` 要=隊員碰你下說`爆炸 才可以動 給抓到的就換人

1、鐵環：一段鐵絲彎成一個圓圈，另一根鐵絲一段著一個勾，推著圓圈到處跑。跑上兩個小時都樂此不疲。

2、羊拐：分豬拐和羊拐兩種。涂上紅色或者綠色，羊拐為上品。

3、毽子：用雞毛和小鐵圈制成，有各種踢法。花樣繁多的腳上功夫.當然也可拿本書用手打''嘴里還嚷“橋''外''別''背”什么的動作指令.當年不知有多少課本葬身于該游戲下。

4、紙飛機：折得好的飛機可以飛得很高。

5、彈球：小小的玻璃球，卻有很多種玩法。在地上挖幾個小坑，彈來彈去是最常見的玩法。玩的人各出數枚''輸者將喪失對玻璃珠的所有權.玩法通常是“出綱”或“打老虎洞”.在地上劃線為界''誰的玻璃珠被打出去就輸''叫“出綱”或在地上挖出五個坑'' 誰先打完五個洞''就變老虎''然后打著誰''就把誰的玻璃珠吃掉''這叫打老虎洞“.是不是有點象高爾夫?^-^ 通常一顆五花小珠2分''一顆透明大珠5分''水平不夠只有靠個大來湊了''最原始的動量定理就是這時候學的6、彈弓：用鐵絲玩承彈弓把手，系上皮筋，就可以用小石頭打鳥了。（當然現在看來很不環保。）

7、攻城：幾個人站在稍高的土坡上，另外一伙人攻城，上面的人往下推對方，下面的人往上攻。有時能玩一個下午。

8、沙包：打仗扔石頭的變種.要三個人玩''非常訓練敏捷性.中間的人若被沙包打著算白打''直到能用手抓住”打手“扔過來的沙包''才能”刑滿釋放“.有點象棒球中”投手“和”捕手" 之間的耍心眼''斗志斗勇.大米、小米的沙包最好，沙子的包比較好用，黃豆包打人很疼，綠豆包居中。縫沙包也是一大樂趣，男孩縫的沙包針腳朝外，女孩縫的沙包針腳朝里。

9、跳房子：最廉價的游戲''只要一支粉筆''一塊石頭就可以玩.在地上畫出一摞大大小小的格子''然后按照格子的單雙''一邊前進

''一邊要把石塊踢到正確的格子里出界或者跳錯了格子都算失敗.鍛煉腳的控制力.10、砸驢：一個人躬腰站立，其他人從他身上跨過去。跨不過去的就要躬腰被人跨。

11、跳皮筋：有各種各樣的玩法。勤勞的手最難跳，小松樹最好跳。

12、爬樹：到樹上摘榆樹籽，或者比賽誰爬得快。

13、翻繩：用毛線繩或者玻璃繩，兩個人對翻，變化各種花樣。

14、拍手游戲：你拍一我拍一，兩個小孩坐飛機??

15、冰棍解凍：一堆冰果棍撒在地上，然后一根一跟拿開，保證其它的棍子不能動

16、攢糖紙、玻璃紙：用糖紙看太陽，不同顏色的糖紙看到的太陽由不同的顏色。

17、拔根：秋天的游戲。樹葉落了以后，用葉子根部拔河，看誰的更有韌性。

18、踢油鍋：中間畫一個圓圈，分兩伙人玩，一方往圓圈里踢沙包，另一方往外踢，踢得越遠越好。

19、拍洋畫：買一張16開大的上面印著各式各樣小人的硬紙''有西游記的''有變形金剛的''有三國演義的...將它們一小張一小張的剪下可以按圖案內容比大小(一般越稀少的圖案越大);也可以比看誰能將洋畫拍翻背.總之''常勝將軍手里總是握著厚厚一摞臟乎乎的畫片''但當時可是得意的不得了噢!

20、要人：分兩伙站在對面，喊“我們想要一個人”，雙方各推出一個人，兩個人拔河，輸的人就要歸順到另外一伙。

21、紙坦克：用紙做的坦克，風一吹就會自己走。制作精度要求很高。

22、杏核：兩個人拿出數量不同的杏核，誰拿得多，誰先將兩個人的杏核撒在圓圈里，逐個撿出來，撿時不能碰動其他的杏核。否則，就要交給對方來撿。

23、放風箏：都是自己動手做的，以屁簾為主，一個菱形后面飄兩條紙。上品有扎燕、金魚等。

24、天氣預報：在地上挖一個小坑，上面蓋上一塊玻璃，第二天觀察是否有水氣，作為天氣預報。

25、木頭人：我們都是木頭人，一不許笑、二不許動、三不許露出大門牙。

26、編花籃：編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。蹲下起不來，坐下起不來。

30、挖洞、筑城墻：有沙子的地方就是一個樂園，在沙子對挖洞、筑城墻，這就是一個王國。

31、過家家：用簡單的玩具充當家里的用品，幾個孩子扮演家里的各種角色。

32、斗蟋蟀：到底里捉來蟋蟀，互相比斗。

33、自制口香糖：麥地里的麥子在嘴里長時間咀嚼，就成了面筋，像口香糖一樣。

34、捉迷藏：在小朋友中找出一個人，其他人在幾個數之內藏起來，有選出的人找。

35、踢盒子：將舊的鐵罐頭盒在地上踢，如同踢足球一樣。

36、四城：類似壘球得玩法。在瘋跑中找到樂趣。

37、摸人：前面的人邁出四步，后面的人邁三步，單腳站立，后面人摸到前面的人，前面的人就算輸。

38、騎馬打仗：分兩伙，每伙里有人當媽，有人當兵，騎在“馬”背上，和對方對陣。

39、養蝌蚪：撈來蝌蚪在家里養起來，看見它逐步變成青蛙的過程。

40、滑冰車：冬天帶上自家做的鐵冰車到雪地里滑，是滑冰的替代玩法。

41、繡花：用襪子上的尼龍線繡出各種各樣的花。

42、剪紙：將買來的剪紙放在一張紙下面，用鉛筆涂出輪廓，在用刻刀刻出新的剪紙。

43、陀螺：將陀螺在地上轉起來，然后用繩鞭抽動，讓它轉得更穩更快。

44、柳笛：將柳條的木頭芯抽出，能吹出動聽的聲音。

45、發報機：用非膠片折成，捏上去發出清脆的聲音。

46、手心手背：找幾個馬賽克碼在手背上一揚手比賽看誰拿到的多。

47、瘸子過河：一個人抓，其他人單腿從胡同的柏油路上跳過來跳過去，誰被捉住誰就改抓別人。有時候趕上下班時間，車來車往的也不怕。

48、三個字：先定個界，好比三分之一胡同。一人追，其他人滿街跑，要被抓到的時候站住說任意三個字，就沒事了，等這別的人來救，就是跑過來的時候碰一下，就又“活”了。

49、抓棋子：與跳房子相對應''抓棋子講究的是眼疾手快''四顆軍棋子和一個乒乓球.先扔一下球''把棋子撒下去''然后趕快接球

''再扔''將所有的棋子翻成正面朝上''接球再扔將所有棋子橫立起來''接球再扔''將所有棋子豎立起來......一旦接不到球''或是把棋子碰翻了''都算輸.這是難度最大的一種游戲''但很有意思.50、撞拐子：最具男子氣概的戰斗.曾經有一個膝蓋擺在我面前''可是我撞不倒他''人世間最痛苦的事莫過與此.如果上天讓我再來一次''我會選擇從旁邊撞!

第三篇：幼兒園球類(親子游戲)

1.射門（小班）

爸爸媽媽媽媽雙腳分開當球門，寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高 所有小朋友比一比誰進的球多有獎品

2.拍球（小班）

爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

3.頂球（大.中.小班）

吧球固定在高處，讓幼兒的家長頭頂孩子讓孩子頂球，比比到時候誰頂的多

4.運球（小.中班）

寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。（父母在一個地方當作家）

5.打到小動物（小班）

地上擺好4～8個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對準目標滾動小球，玩具倒下的最多為勝

6.扔紙球（小班）

玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。

提示：這個運動游戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動作，對空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開發。

7.投球（大.中.小）

活動目標：

1、嘗試對準目標投籃，提高目測力和手臂力量。

2、對球感興趣，并體驗球類運動帶來的快樂。

3、讓幼兒感受和父母一起游戲的快樂。活動規則：

一、家長方代表接球手，幼兒方代表投球手。

二、投球手站在紅色地標區域內手拿西瓜球，可以前后左右移動投球入簍。

三、接球手在藍色地標區域內手持接球簍，可以前后左右移動，不得出線接球，接住三個球為過關。

四、如有球未接入簍中的，則由家長同幼兒一起將散落的球收集入簍放回原處。

8.“吹”球射門

（大.中.小）

準備一個乒乓球并用積木塔一個小門當“球門”，把乒乓球放在距離“球門”20厘米以外的地方。父母展示如何用嘴吹球進球門。然后鼓勵寶寶嘗試著做。寶寶進球的時候，您要及時鼓勵寶寶。這個游戲最好在床上或是沙發上做，桌子太光滑了，球會到處亂跑。游戲時間不宜太長，否則不利于孩子健康

9.踩氣球

（大班）

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

10.羊角球比賽（中.大）

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

11.我是小姚明(大.中.小）

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

12.夾球跑（中.大班）

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

13.托球跑（大班）

玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

14.運氣球

（大.中）

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

15趕小豬（大.中.小）

準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個。

玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

16.運西瓜（大.中）

準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

17.夾球跳（大班）

玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

18.擠歡樂球（大班）

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最后優勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。

規則：家長將歡樂球擠破方可算數。

建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。

19.投球

（大.中班）

準備：易拉罐、紙婁、凳子

玩法：母親站在起點線，幼兒站在中線上，發令后，母親將易拉罐放在頭頂上，頂著易拉罐走向中點，到達后，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物，到達終點后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點，拉著媽媽的手跑回終點，以快者為勝。

規則：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應在原地撿起后再跑

20.打靶（大.中）

游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戲玩法：幼兒，家長每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒，家長用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發放小粘貼。

21.打保齡球（大.中.小）

游戲準備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名）；皮球幾個（依據情形而定）。

游戲玩法：家長，.幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。

22.球兒進框（大.中.小）

玩法：4名家長拿框，幼兒在家長對面一米的距離站好，往家長的筐子里投海洋球，10個球結束，看誰框子里的球最多為勝利者 規則：聽到口令才能投擲，幼兒和家長都不能過線。投出去的球不能再投。

23.搶球（大）

玩法：以一個家庭為單位，或者抱或者夾或者倆人抬著，只要想辦法拿最多的皮球就行。

規則：在口令下達后進行抱、搶、夾、抬，到下達停止的口令，球兒不掉下，拿的球兒最多的家庭為勝利。

24.抱子坐球（大中）

玩法：4到5組家庭為一組，家長和孩子在規定的圈隨“找朋友”的音樂走，當音樂停下來的時候，家長要抱著孩子搶到一個皮球坐好。(球的數量要比家長數量少)沒有搶到皮球的家庭為輸，要表演節目。規則：音樂停下才能抱孩子坐在球上，坐不住球的不算。必須要抱自己的孩子找球。

25.碰球入門：（大中小）

爸爸站在場地中間，兩腳分開作球門，前面放一個大球，孩子站在離爸爸約2米遠的地方，媽媽將各種顏色的小球會給孩子去碰擊大球。將球碰入“球門”后輪換。

26.過雙重門：（大中小）

爸爸媽媽前后站立、距離約1米，兩腳分開作球門，孩子在爸爸前2米遠處傳滾小球通過兩道“球門”，連續傳滾三次后輪換。

27.擊球出圈：（大中小）

在半徑為2米的圓中心放一個大球，爸爸、媽媽、孩子坐在圓外，爸爸媽媽將小球交給孩子投擊大球，把大球擊出圈外。

28.傳球過門：（大中小）

爸爸分腿站立作球門，孩子、媽媽站在兩邊（孩子離爸爸的距離可稍近），通過球門互相傳小球。

29.胯下傳球：（大中小）

爸爸、媽媽相向站立，孩子站在中間，面向媽媽。媽媽傳球給孩子，孩子雙手接球，從胯下傳球給爸爸，然后轉身面向爸爸，反復游戲。

30.圈內傳球（大中小）：

爸爸、媽媽、孩子分別站在大圓圈外，各人取一個代號。媽媽進入圓圈內向上拋球，并隨意呼一個代號，被呼者立即進入圈內接球。孩子可以接反彈進來的球。接球失敗者表演一個節目后與拋球人交換角色。

第四篇：幼兒體育游戲(球類)

幼兒體育游戲（球類）

拋拋球

目 的： 提高傳接球能力及相互配合的能力。準 備：空場一個，皮球一個。

方 法：學生集中在一起。指定兩人在界線內拋球，兩人相距一米，兩人彼此拋球，要求對方接住球，在一分鐘內完成，按要求完成次數多的獲勝。

規 則：

1.拋球的幼兒不許超出規定的場地線，違者從新拋球。2.在規定的時間內完成，不得超時。

滾滾球

目的：提高幼兒的平衡度和對事物的好奇度。

準備：皮球四個、礦泉水瓶（帶沙子）20個、裁判若干 方法：一次分四組，每組兩人，根據保齡球原理，幼兒離目標的位置為兩米，每個礦泉水瓶之間相距十厘米。一名幼兒三次機會，三次結束記共擊倒多少個瓶子。

規則：

1、滾球的幼兒不許超出規定的場地線，違者從新滾球。

2、一名幼兒有三次機會，不得多于。

滾球入門

目的：練習幼兒滾球能力，以及動作的協調性與敏捷性。準備：皮球若干，小球門（1米寬）若干。

玩法：學生分成人數相等的幾組，成一列站在線后，球門離線3米，幼兒用上手或單手滾球進門，每個幼兒10次，進球多的獲勝。

規則：滾球前不能過線。

傳傳球

目的：訓練幼兒的傳球，增強彼此間的協調性、默契度和團隊合作。

準備：籃球或皮球

方法：一次分兩組，每組兩人，幼兒對面相距一米蹲下，一名幼兒將球滾給另外一名幼兒，在兩分鐘內，來回傳的次數多的一組獲勝。

規則：不得超過一米場地線。

拍拍球

目的：提高幼兒的連貫性同時增強其競爭性。準備：空場地、籃球若干和計時器

方法：幼兒每人一個籃球成排站立，每人不相互影響，原地用雙手或單手原地拍球，3分鐘拍球最多的幼兒獲勝。

規則：

1、丟球撿起繼續。

2、自拍自數數。

踢踢球

目的：練習踢球，發展下肢的活動能力。準備：足球若干，小球門（1米寬）若干。

玩法：學生分成人數相等的幾組，成一列站在線后，球門離線3米，用腳的任何部分（腳內側、外側或腳背）踢球進門，每個幼兒10次，進球多的獲勝。

規則：踢球前球不能過線。

抱抱球

目的：提高奔跑能力，培養幼兒時間觀念。準備：皮球十個、籃筐一個和計時器。

方法：每名幼兒從起點抱著球放到筐里（三米），在規定的一分鐘內，哪位幼兒放到筐里球多就獲勝。

規則：

1一次只可以抱一個皮球。2球滑落從起點從新開始。

頭上傳球

目的：提高肢體的靈活性和孩子間的相互配合。準備：皮球若干個，哨子一個，秒表一塊。方法：把幼兒分成人數相等幾縱隊站立，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂往后傳一直到最后一名幼兒，在從最后一名幼兒往前傳，直至傳到第一名幼兒結束，用時短的組獲勝。

規則：

1、不得把球拋給后面的幼兒。

2、球傳滑了撿起來接著傳。

跨下傳球

目的：提高肢體的靈活性和孩子間的相互配合。準備：皮球若干個，哨子一個，秒表一塊。

方法：把幼兒分成人數相等幾縱隊站立，由第一名幼兒開始，雙手抱球從跨下往后傳一直到最后一名幼兒，在從最后一名幼兒往前傳，直至傳到第一名幼兒結束，用時短的組獲勝。

規則：

1、不得把球拋給后面的幼兒。

2、球傳滑了撿起來接著傳。

推推球 目的：提高幼兒的反應能力和處理球的能力 準備：皮球若干個

方法：讓幼兒面對墻1米的距離坐下，并用胳膊在身體后邊支撐地，放一個球在幼兒腳下，叫幼兒把球推出去，盡可能接住反彈回來的球，在五分鐘內那位幼兒接住反彈的球多獲勝。

規則：球沒接住，需自己撿回來重新推。

造型球

目的：提高孩子的創新思維和反應能力。準備：皮球（3到4個）

方法：當老師說開始的時候，每名孩子在規定的兩分鐘內，拿著球可以擺各種造型。

規則：

1、每個造型不得一樣。

2、一次建議開展兩組。

螞蟻搬球

目的：培養幼兒的團隊意識 準備：乒乓球若干個，紙簍8個

方法：把幼兒分成人數相等的4組，4列縱隊站到線后扮成螞蟻，幼兒面前放一個紙簍，5米外再放一個紙簍，幼兒依次用雙手搬運乒乓球，每個幼兒一次，搬運球數不限，放到對面的紙簍，掉地不計數，球多的組獲勝。

規則：掉地球不能再撿。

對對滾

目的：提高幼兒間相互配合、協作的能力。準備：籃球若干個

方法：兩個幼兒相距2米以上面對面坐在地上，雙腿分開。然后兩名幼兒相對滾球。在規定的時間內對滾的次數愈多獲勝。

規則：

1、對滾的速度不要太快。

2、不得拋球、碰碰球

目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。準備：皮球若干個。

玩法：請4名幼兒分別站在A、B、C、D處拿1只皮球，AD為一組，BC為一組。聽教師口令，A將球滾向D，D將球滾向A，半路兩球相撞的一分。B、C動作相同。3分鐘撞球多的組獲勝。

規則：

1、不得使勁踢球。

2、丟球撿回繼續。

吹氣球

目的：提高肺活量，訓練學生的判斷、協調能力。器材：氣球若干。

方法：學生用嘴把氣球吹起，連續氣球不落地，落地失敗，記次數，多的勝。

規則：不能用手輔助。

頭頂球

目 的 ：訓練學生的彈跳能力，提高協調性和判斷能力。準 備 ：空場一個，氣球5-10個

方 法 ：學生通過跑跳，單腳或雙腳跳起，用頭頂或前額把球頂起，連續氣球不落地，落地失敗，記次數，多的勝。

規 則：不能用手輔助。

托球

目的：提高幼兒空間的靈活性。準備：氣球若干 玩法：幼兒手持氣球，向上拋起，當氣球下落時，幼兒用雙手向上托球，兩腳可以自由移動。如果氣球落地，即算失敗，托球的次數多的幼兒獲勝。

規則：

1、不得用嘴巴吹球。

2、自托自數。

踩破球

目的：提高學生的靈敏性和躲避能力。

玩法：將學生4-5個分成一組，把氣球扎在腳腕上幾個，設法相互用腳踩破對方的氣球，最后保留住氣球的幼兒獲勝。

規則：不能用手推拉同學。

拋接球

目的：練習互相拋接球和相互配合的能力。準備：氣球若干、筐若干。

玩法：將幼兒分成給人數相等的3隊，每隊6-8人，人數相等，每組一排站立，間隔1米。游戲開始，每組排頭分別從筐中拿出一個氣球，用雙手拋給本組的下一個同學，排尾幼兒接球并將球放到另一筐中后，開始拋下一球，直至把氣球拋完為止（5~10個）。速度快的隊獲勝。

規則：

1、不得用手托氣球。

2、失誤的同學自己撿起繼續。

踢繩球

目的：培養有動作的靈敏性、協調性 準備：空場地、繩球若干和計時器

方法：幼兒每人一個籃球成排站立，每人不相互影響，原地用手提繩腳原地踢球球，3分鐘踢球最多的幼兒獲勝。

規則： 自拍自數數。

第五篇：小學體育游戲《球類游戲》教案

教學目標：

通過體育游戲與球類運動相結合，提高運傳搶球等籃球基本技術，發展團結協作的能力，培養團隊協作和集體主義精神。

課的內容：

一、隊長球

（一）游戲目標：提高學生移動傳、接球的能力，培養學生傳球的配合意識。

（二）準備工作：

1、籃球（或排球）若干個。

2、在場地上并排畫幾直徑為50厘米的圓圈，彼此間隔2米，距圓圈4至6米處畫一條橫線。

（三）游戲的進行：教師可將學生分成人數相等的若干個隊，每隊推選一名隊長站在圓圈內，其余的隊員成縱隊，面向隊長站在橫線后，排頭手持一球。游戲開始，各隊排頭按規定的傳球方法，將球傳給隊長后，迅速站到自己隊的隊尾。第2人立即上前去接隊長的回傳球，以此按順序進行傳、接球，最后以先傳完的隊為勝。

（四）游戲規則：

1、傳球時，不得出圈或過線。

2、傳接球時誤時，應由本人將球拾起，跑回線后方能再傳球。

（五）教法建議：

1、此游戲可改變傳球的方法或規定傳球的次數進行比賽。

2、可輪流擔任隊長，即傳球后迅速跑到圈內，接替隊長去接下一人傳來的球，被替換下來的隊長，應迅速跑到隊尾，連續進行替換、接球。

二、傳球追觸

（一）游戲目標：提高學生行進間的傳、接球技術，增強其協同配合傳球的意識。

（二）準備工作：籃球場地一塊，籃球一個，紅布帶若干條。

（三）游戲的進行：全體學生分散站在籃球場內，教師指定3名學生為“追觸者”（系上紅帶標志以示區別），其中一人手持籃球做好準備。游戲開始，3名追觸者相互進行移動中的傳、接球，并在傳、接球過程中，用球觸及其他同學，被觸及者系上紅帶標志，參加到追觸者行列進行游戲，追觸者不斷增加，直到剩下最后一名學生為止

（四）游戲規則：

1、“追觸者”只準相互傳球，不允許運球或走步違例（同籃球比蹇規則要求）。

2、追觸人時，只能手持球觸人，不允許用球擲擊人。

3、被追觸者如被逼出界時，按被觸及論。

（五）教法建議：

1、如參加游戲的人數過多時，可再分為若干組，分別在兩個場地進行游戲。

2、此游戲可改兩隊進行比賽，一隊追觸，另一隊躲避，被觸及者站到場外停止游戲，直至全隊被觸及后，兩隊交換進行游戲。

三、小手球

（一）游戲目標：提高傳接球和運球技術水平，培養攻守配合意識；發展靈巧性及速度、力量等體能。

（二）準備工作：

1、排球或足球一個。

2、籃球場地一塊，以投籃3米區（即以端線的中心點為圓心，以6、25米半徑畫弧，連接兩側端線）為球門區，在籃球場端線中心點兩側放置兩根立柱（立柱間距3米）作為球門。

（三）游戲的進行：教師可將學生分成人數相等的兩隊，各隊推選一名隊長，一名守門員。兩隊隊長猜拳挑邊，決定攻守。游戲開始，各隊隊員別站在中線本半場的一側，進攻隊持球，防守隊做好準備。當裁判員鳴笛后，進攻隊利用互相傳遞球、運球，通過簡單的戰術配合，尋找機會射門。防守隊則盡力組織防守，設法阻止對方攻門，并積極搶斷球，從而控制球，轉守為攻。最后以得分多的隊為勝。

（四）游戲規則：

1、攻守雙方均不得進入球門區進攻或防守，否則判由對方擲邊線任意球（守門員除外）。

2、將球射入球門算得1分，然后由對方在中線發球繼續比賽。

3、射門時，球必須在守門員頭部以下部位射入球門，否則射中無效。

4、守門員觸球出邊界，由對方發球；如觸球后出端線，則由守門員發球門球。

5、不準推人、拉人，如影響直接射門得分，則由對方在球門區外正中點處罰球；一般情況，由對方發邊線球。

6、比賽分上下兩半場，每半場10至15分鐘，中間休息2分鐘。下半場，兩隊交換場地和發球。

（五）教法建議：

1、每隊參加游戲的人數7—9人為宜。各隊按守門員、后衛、前鋒等位置進行分工。

2、比賽時間可視具體情況增減。

3、比賽規則可參照正式手球比賽規則，也可有所調整。