第一篇：防踩踏防傷害標語

防踩踏標語

1、人多慢走靠右行，文明禮貌莫打鬧。遵守秩序品德好，防止踩踏安全高。

2、看好腳下莫遲疑，緊急情況寬處停。同學互助相謙讓，樓道不可鬧亂搡。

3、課間文明互謙讓，同學情誼似水長。你追我趕失禮儀，意外受傷親師傷。

第二篇：防踩踏安全標語

大家不妨來看看防踩踏安全標語，希望給大家?guī)韼椭?/p>

一、和諧社會，禮讓為先

二、摒棄擁擠，讓我們用真愛捍衛(wèi)生命

三、輕輕的你走了，怎忍看見的倒在你的腳下

四、生命的原則就是珍愛生命，包括你與我五、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

六、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

七、別在綠色消失時，我們才去后悔。

八、保護學校環(huán)境，共創(chuàng)學生圣地！

九、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。

十、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

十一、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

十二、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

十三、少一個腳印，多一個生命。

十四、要想校園凈又美，健康文明記心里。

十五、環(huán)境你不愛，美景不常在。

十六、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護綠。

十七、保護環(huán)境，保護自然就是保護人類自己。

十八、樹環(huán)保之風，迎美好明天。

十九、保護環(huán)境從我做起，愛護學校從學生做起。

二十、學校一片綠，學生心中一片春。

二十一、我們是幼苗，我們都需要呵護。

二十二、大路隨你走，別踩在我頭。

二十三、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

二十四、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

二十五、為了美麗家園，請從小事做起。

二十六、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

二十七、保護生態(tài)環(huán)境，就是愛護自己。

二十八、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）

二十九、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

三

十、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

三

十一、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

三

十二、你的行動代表花的未來。

三

十三、垃圾箱：請你近距離投籃。

三

十四、小草微微笑，請你繞一繞。

三

十五、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

三

十六、撿起片片紙，傳遞深深情。

三

十七、鳥語花香，愛賞共享。

三

十八、小草青青，腳步輕輕。

三

十九、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

四

十、同建綠色校園，共享鳥語花香。

四

十一、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

四

十二、青山清我目，流水靜我耳。

四

十三、綠色，永恒的美；校園，永遠的家！

四

十四、愛護小草吧，它是春天的信使！

四

十五、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

四

十六、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

四

十七、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

四

十八、給我一份愛，送你一片綠。

四

十九、．請您愛護綠色，綠是生命之源

五

十、．踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。

第三篇：防踩踏安全教育

防踩踏事故安全教育

（請各班班主任當日放學前進行專題教育）

案例：

中新網(wǎng)2013年2月27日消息，當日上午6時15分左右，湖北省襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成11名學生受傷，其中4名重傷學生經(jīng)搶救無效死亡，其余傷者正在救治。

點評：

教育部三令五申要重視學生安全工作，對避免學生踩踏事故更是提出了具體明確的要求，踩踏事故應該引起教育部門與教育者的反思。應對突發(fā)公共安全事件，一條重要原則就是預防為主。事實上，如果學生平常接受了應對突發(fā)事件的教育與演練，如果學校安全負責落實到人，實現(xiàn)精細管理，踩踏事故應該可以避免。學校一方面要對不喑世事的孩子加強教育、引導，幫助孩子掌握自護自救、應對突發(fā)公共安全事件的本領；另一方面更要實現(xiàn)科學管理，完善安全措施，建立安全責任追究制。

中小學生不同于成年人，對于出行舉止不是很注意，尤其是在完成了一天的緊張學習后，往往就隱含著不安全因素。加強對學生安全教育，上下樓注意秩序，深入地進行安全教育，保持理智而不驚訝，進而避免盲目逃脫的錯誤判斷，不至于因為蜂擁欲逃，加劇擁擠，最終釀成人禍。還要對學生進行公共場所安全教育。

中小學校建筑事關學生生命安全。其建筑標準的安全系數(shù)應該更大一些，才能保證學生的安全。徹查踩踏事故發(fā)生的原因，不放過任何導致事故發(fā)生的原因，包括學校建筑標準上可能存在的問題，亡羊補牢，采取各種措施避免此類悲劇的再次發(fā)生，不是我們應該采取的態(tài)度。

防踩踏嘗試與防范應急措施

擁擠是指一種在很短的時間內(nèi)，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。

1、造成校園擁擠踩踏事故的原因：

（1）時間多在放學或集會、就餐之時，學生相對集中，且心情急迫。

（2）事故發(fā)生地點多在教學樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學生下到此處相對集中，形成擁擠。

（3）學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。

（4）學生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。

（5）平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。

（6）有個別學生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。

（7）晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。（8）樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。

2、防擁擠踩踏常識：

（1）上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。（2）在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。（3）不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

（4）各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

（5）上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

（6）上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。（7）樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事態(tài)進一步擴大。（8）一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場的教師要馬上報告學校領導。

（9）教師有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學生的高度重視。

3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預防：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

（3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（4）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

（5）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

（6）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。

（7）在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（8）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。

（9）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

（10）如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

（11）在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示合理正確的疏散學生。

（12）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

（14）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（15）應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒。（16）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

（17）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。

（18）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。（19）擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

（20）在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

（21）當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

魯山縣馬老莊中學

第四篇：防踩踏安全教育

防踩踏安全教育

教學目標

1、針對接二連三的踩踏事件，提高學生的安全意識。

2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

一、導入新課

昨天中午，新疆阿克蘇第五小學發(fā)生踩踏事故，上百名學生受傷被送往醫(yī)院。這些校園踩踏事故，發(fā)生過程何其相似，都是學生下課后大批擁擠下樓，前面學生跌倒，后面學生沒有發(fā)現(xiàn)，導致推擠踩踏。雖然這類事件已發(fā)生多起，然而，卻沒能得到一定重視。這樣的踩踏事故卻還是一再發(fā)生。主要是對踩踏事件缺少防范以及自救常識。一旦發(fā)生踩踏事故，你該怎么保護自己？

二、教學內(nèi)容

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

防止校園踩踏事故，預防是第一位的，預防遠比發(fā)生事故時的自救和逃生更重要。怎樣預防踩踏事件的發(fā)生呢？

(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?(1)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子 被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。(2)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的

(4)若自己不幸被人群擁倒后兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部；兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴。2.不慎倒地時，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔重要臟器，側(cè)躺在地。3.在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。事故已發(fā)生該怎么辦?（1）.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法展開自救和互救。(2).判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷、血流不止者傷勢較重。(3).當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

三、課堂討論

讓學生展開討論，加深印象。

四、課堂小結(jié)

希望通過我們今天的學習，使同學們都能從小遵守各項法規(guī)，同時，也能請

我們的家人都來自覺遵守各項法規(guī)。

總之，大家要牢固樹立安全意識，規(guī)則至上，安全第一。我們才能看到大家 燦爛的笑臉！

五、班主任總結(jié)

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

第五篇：防踩踏保證書

防踩踏,不擁擠安全保證書

為了保證自己有一個安全的學習環(huán)境的身體,能夠在校園內(nèi)安全地學習、生活,少讓老師和家長操心,我堅決做到以下幾點:

1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應該舉止保持文明，有序緩慢右行，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、不在教室里追逐打鬧,不翻越門窗。

5、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

6、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。

7、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

8、維護校園文明,確保校內(nèi)外安全,做文明的小學生.以上幾點我保證做到！

（姓名）

2013年3月4日