第一篇：防踩踏總結(jié)文檔

校園防踩踏疏散演練總結(jié)

“家強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，除在2017年1月8日上午對全體學(xué)生進(jìn)行了防火疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學(xué)生進(jìn)行思想教育，現(xiàn)將防踩踏疏散演練活動總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

本次演練在校長劉斌的統(tǒng)一部署下，專門對防踩踏疏散演習(xí)活動進(jìn)行了安排部署。對在防踩踏疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究，并具體安排，講解安全教育的活動意義，并要求師生認(rèn)真對待本次演練。在集中動員之后，王繼虎安排了具體事項。如教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個個目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。

二、防踩踏疏散過程安全、快速、有序。

本次演習(xí)在12月8日上午拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到指定地點(diǎn)集合，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他教師也馬上進(jìn)行疏散的組織工作。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，歷時時間較短，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無一受傷。在防踩踏疏散演習(xí)中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與其它班的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊伍，無法對本班學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們路線值班教師信任心不強(qiáng)，個別班主任認(rèn)識不足、責(zé)任心不強(qiáng)，這次防踩踏疏散演習(xí)，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險意識，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。

賈莊小學(xué) 2017.12

校園防踩踏疏散演練總結(jié)

賈莊小學(xué) 2017.12

第二篇：防踩踏演練總結(jié)

防踩踏逃生演練總結(jié)

2017年12月19日結(jié)合學(xué)校實際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃

演練活動組織到位，為了確保演練活動，我園成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要確保落實，確保演練活動順利進(jìn)行。

演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明。要求班主任教到信號后，全園師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識

在安全演練前，各班教師與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)；教育學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn)：(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)幼兒行為具有危險性時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止并與幼兒的監(jiān)護(hù)人溝通。同時積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人群后面(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

(4)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。

四、師生參與演練效果良好

我園防擁擠踩踏逃生演練活動開始。總指揮宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導(dǎo)幼兒從教室往樓前空地集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動全園師生參加從教室撤離到集合點(diǎn)用時3分18秒，演練按預(yù)案進(jìn)行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五、存在問題

1、個別學(xué)生不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過程中注意力不夠集中。

2、個別班級發(fā)現(xiàn)險情，反應(yīng)不夠迅速。

總之校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“安全第一預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。

第三篇：防踩踏工作計劃總結(jié)

魯口中心小學(xué)防踩踏工作計劃

由于我校學(xué)生人數(shù)較多，學(xué)校校舍面積相對較小，學(xué)生踩踏事故和課間安全事故是我校目前存在的兩大安全隱患。為了有效預(yù)防和消除本校校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據(jù)縣教育及中心學(xué)校的相關(guān)要求，現(xiàn)我校結(jié)合實際，特擬定學(xué)校防踩踏安全工作計劃。

首先成立了防踩踏工作小組：

組 長：何群

副組長：蔣鋒

成 員：各班班主任

一、加強(qiáng)防踩踏安全教育課。各班班主任利用班會課開展防踩踏安全教育主題班隊會。班主任老師們結(jié)合近年來的一系列學(xué)校學(xué)生踩踏事故給學(xué)生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動時上下樓梯要按秩序行走，不在樓道追跑打鬧，遇突發(fā)事件要沉著、冷靜聽從老師指揮，不慌張，做到有組織地撤離現(xiàn)場等。

二、開展了一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，學(xué)校針對在升國旗、上、下課，放學(xué)等上下樓梯活動時，在不強(qiáng)調(diào)快速、整齊的情況下，按班級所在教學(xué)樓的位置制定了一定的疏散路線，并在每個樓梯口安排相關(guān)教師負(fù)責(zé)，防止上下樓梯擁擠，中小學(xué)視頻課程和學(xué)習(xí)資料大全視頻課程 學(xué)習(xí)資料 公開課 找老師 逛論壇 并結(jié)合學(xué)校“防踩踏安全應(yīng)急預(yù)案”及安全班隊會活動的情況，決定于12月22日進(jìn)行了一次防踩踏安全疏散演練。

三、進(jìn)行一次全面安全排查。為防止學(xué)生上下樓時擁擠發(fā)生踩踏現(xiàn)象，學(xué)校每星期定期對各樓道進(jìn)行排查，隨時保證各樓道暢通無阻，并在每個樓梯處新張貼安全標(biāo)志，要求學(xué)生在上下樓梯時嚴(yán)禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離；在上課間操、集合等上下樓梯的活動中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。對學(xué)生中違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評教育。

通過防踩踏安全教育活動的開展，使我校廣大師生增強(qiáng)了防踩踏安全意識，進(jìn)一步樹立了“學(xué)校安全至上”的思想。當(dāng)然此項工作并不是一朝一夕就能做好的事情，它需要我們高度小心，常抓不懈，防患于未然，絕不能麻痹大意。

魯口中心小學(xué)防踩踏工作總結(jié)

為培養(yǎng)提高學(xué)生防踏意識和技能，11月9日上午8時25分，隨著鈴聲響起，全體師生在校內(nèi)舉行了一場防踩踏應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，確保演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑； 如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好。

上午8點(diǎn)25，防踩踏演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生捂口鼻、彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到廣場用時3分，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。

四、活動最后，政教處何瑞章主任向師生講解了防樓梯擁擠踩踏相關(guān)安全要求和基本常識。

這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第四篇：防踩踏演練總結(jié)

下莊小學(xué) “防踩踏”逃生演練總結(jié)

2017.3.28 2017年3月28日下午，利用安全課學(xué)習(xí)之后，我校進(jìn)行了“防踩踏”逃生演練結(jié)合學(xué)校實際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進(jìn)行了實際演練，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動組織到位，為了確保演練活動，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密

演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端。一是避免過分緊張二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險

地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識

在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn)：(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險形時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

四、師生參與演練效果良好

 我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始。總指揮宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場用時1分18秒，演練按預(yù)案進(jìn)行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五、存在問題

1、個別學(xué)生不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過程中玩東西，注意力不夠集中。

2、個別班級發(fā)現(xiàn)險情，反應(yīng)不夠迅速，個別學(xué)生“有情況停下”喊聲太小。甚至有學(xué)生感覺不好意思，不愿意喊出聲。

3、個別教師演練之前沒有認(rèn)真仔細(xì)的閱讀演練方案，以至演練時該怎么做都忘記了，學(xué)生該跑了他還讓學(xué)生在教室躲避。下次布置演練時一定強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。總之校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“安全第一預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大師生的生命安全。

第五篇：防踩踏安全演練總結(jié)

防震防踩踏安全演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于2013年9月18日下午組織全校師生進(jìn)行了防震防踩踏安全演練。

一、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急演練結(jié)束后，班主任不斷告訴學(xué)生在發(fā)生疫情時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下維護(hù)有序。

演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

洋湖鄉(xiāng)中心小學(xué)