第一篇：六年級預防艾滋病主題班會

綠汁鎮河尾小學2013-2014學年主題班會教案

《小學生對預防艾滋病的認識》 授課班級：六年級

授課教師：蔣秀娟

一、教學目的：

1掌握艾滋病的基本知識。了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。3掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。了解生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

二、教學對象：五（2）班學生。

三、教學方式：學生交流和教師講解。

四、教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

五、教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

六、教學過程：

1、教師導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。

2、學校預防艾滋病健康教育的內容：

1、有關艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS（艾滋病的英文縮寫）。什么是HIV（艾滋病病毒Human的略稱）？HIV這種病毒有哪些生物特性？等。

3、艾滋病的流行狀況：

可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免；（3）我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。介紹目的是讓學生認識：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

4、艾滋病的嚴重危害 可側重于以下內容：

（1）盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數將遲早發病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡單的疾 病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

5、艾滋病的傳播方式

內容可分兩類，具同樣的重要性。

首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性（同性戀）間的性交傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

6、艾滋病的癥狀

下列概念和臨床表現十分重要：（1）人感染HIV后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌 3 液中存在著大量HIV病毒，有很強的傳染性。（2）若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。（3）進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。

7、艾滋病的診斷

重點介紹兩個概念。第一，因為不同HIV感染者的潛伏期（從感染到發病）長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

8、預防措施 ：

（1）遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；（3）不輸用任何未經檢測的血液和血制品；（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗血，使用一次性器具；（6）不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；（7）不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

8、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；

9、交流宣傳預防艾滋病的口號：《關愛他人，共享生命》。

十、總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！

河尾小學

二零一三年十二月三日

第二篇：六年級預防肺結核、艾滋病主題班會

六年級“預防肺結核、艾滋病”班會記錄

時 間：2017.12.4 地 點：六年級教室 參加人員：六年級學生

班會主題：預防肺結核、艾滋病

同學們：你們聽說過肺結核、艾滋病嗎？它們離我們不遠，可以說，它們就在我們身邊。這節課，我要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防傳染病（肺結核、艾滋病）。希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

一、首先請同學們認真聽下面一段資料：

傳染病，是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的類疾病。中國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種。肺結核和艾滋病都屬于傳染病。肺結核是由結核分枝桿菌引發的肺部感染性疾病。是嚴重威脅人類健康的疾病。世界衛生組織WHO統計表明，全世界每年發生結核病約800～1000萬，每年約有300萬人死于結核病，是造成死亡人數最多的單一傳染病。我國是世界上結核疫情最嚴重的國家之一。艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文簡稱AIDS。是人類因為感染人類免疫缺陷病毒HIV后導致免疫缺陷，并發一系列機會性感染及腫瘤。中國CDC估計，截止至2011年底，我國存活HIV攜帶者及艾滋病患者約78萬人，全年新發感染者約4.8萬人，死亡約2.8萬人。疫情已覆蓋全國所有省、自治區、直轄市，目前我國面臨艾滋病發病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群開始向一般人群擴散。

二、思考問題

1、請同學思考并回答傳染病一般都有哪些傳播途徑。

空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播、糞便傳播、血液傳播等。

2、同學們應該如何判斷自己得了肺結核？

全身癥狀有疲乏、食欲減退、低燒、盜汗、植物神經功能紊亂，少數可出現高燒等； 呼吸系統癥狀有咳嗽、咳痰、數量不等的咯血及胸痛、呼吸困難等。

3、應該如何預防傳染病？（艾滋病、肺結核）

主要有 1.對傳染源隔離；2.切斷傳播途徑；3.保護易感人群。

三、談談艾滋病有關的主題內容。1.什么是艾滋病？

艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒，侵入人體后破壞人體免疫功能，使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。2.請同學們談談如何預防艾滋病？

（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

3.艾滋病治療

艾滋病是一種無法治愈的慢性傳染病。需終生服藥治療。現在有非常好的抗病毒治療藥。

一般早期治療活30-40年沒有問題。4.艾滋病的傳播方式

(1)性接觸傳播（主要方式）(2)血液傳播(3)母嬰傳播 5.下列情況不傳播艾滋病

一般接觸不傳播：握手、共餐、共用辦公用品等

共用公共設施不傳播：馬桶、電話、臥具、游泳池、公共浴池等 咳嗽、打噴嚏不傳播 蚊蟲叮咬不傳播 6.艾滋病的危害

艾滋病傳播迅速廣泛，病情兇險，并且目前還沒有有效治療方法，所以艾滋病患者死亡率極高。7.避免艾滋病的最好辦法：是通過教育改變個人行為，養成防止染病的生活方式。

8.小組討論（你說我說：大家說）

（1）、艾滋病的傳播途徑有那些？（2）、如何判斷自己得了肺結核？

四、班主任總結

人的生命只有一次，我們要珍愛生命，預防結核與艾滋，從我做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，對結核與艾滋說不。讓我們攜手，控制傳染，共享健康！

五、預防艾滋病誓言（全體起立，共同宣誓）

我宣誓：預防傳染病、從你我做起；潔身自愛、遵守道德；堅持鍛煉，增強身體抵抗力。

第三篇：預防艾滋病主題班會教案

預防艾滋病主題班會教案

教學目標

1、讓學生知道如何預防艾滋病。

2、讓學生懂得珍愛生命，預防艾滋病。教學重點：

1、艾滋病的危害、傳播途徑和預防措施

2、如何關愛艾滋病人和艾滋病致孤兒童 教學過程：

（一）了解艾滋病的相關知識

1、艾滋病，獲得性免疫缺陷綜合癥（或稱后天免疫缺乏綜合癥，英語：Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS，音譯為艾滋病），是一種由人類免疫缺乏病毒（簡稱HIV）的反轉錄病毒感染后，因免疫系統受到破壞，逐漸成為許多伺機性疾病的攻擊目標，促成多種臨床癥狀，統稱為綜合癥，而非單純的一種疾病，而這種綜合癥可通過直接接觸黏膜組織（mucosa）的口腔、生殖器、肛門等或帶有病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁而傳染。每年的12月1日為世界艾滋病日。

2.傳染源：HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。3.傳播途徑：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。①性行為：與已感染的伴侶發生無保護的性行為，包括同性、異性和雙性性接觸。②靜脈注射吸毒：與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑。③母嬰傳播：在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒。④血液及血制品（包括人工受精、皮膚移植和器官移植）。握手，擁抱，禮節性親吻，同吃同飲，共用廁所和浴室，共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。

4.易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性戀者、靜脈吸毒者、與HIV攜帶者經常有性接觸者、經常輸血及血制品者和HIV感染母親所生嬰兒。5.今年12月1日是第24個世界艾滋病日。今年我國的宣傳主題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。

（二）、討論青少年如何預防艾滋病？

1、交流收集的資料

2、青少年如何預防艾滋病？

（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

（三）、教師總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上艾滋，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。

第四篇：預防艾滋病主題班會主持詞

防艾主題班會主持詞

C:各位親愛的老師、同學們，大家—— G:下午好！

C:今天我們聚在這里圍繞著一個令人害怕的詞語“艾滋病” G:眾所周知，艾滋病是世界上危害最大的疾病之一，令無數人痛不欲生。

C:艾滋病不僅損害個人的軀體，而且危害著人類的生存。G:艾滋病不僅摧毀人體的健康，而且摧殘了人們的心靈。C:可怕的是人們由于對艾滋病的無知而造成的歧視和排斥。G:更可怕的是無知致使許許多多人置身于被感染的危險邊緣而不自知。

C:只有學習正視艾滋病及其危害才能為我們的生命撐起一把綠色的保護傘。

G:只有學習正視艾滋病及其危害才能讓我們的生命充滿一縷縷希望的陽光。

C:下面，有我宣布，經濟與工商管理學院“”主題知識競賽，現在開始！

G:下面由我介紹今天到場的領導老師，他們分別是：

G:再次感謝他們的到來~下面由我和

為大家介紹一下比賽規則： 比賽由三個專業分為三個方陣代表隊參加，由各個班班長作為隊長進行團隊協作，最終取得比賽勝利。C:比賽內容由必答題、搶答題、風險題組成。必答題由三個隊長分別回答，搶答題由班長搶到再由方陣內任一隊員回答。風險題，顧名思義，也就是高分高風險，答錯倒扣分，依舊以方陣為代表作回答。是的，現在坐在方向的是

代表隊，坐在方向的是

代表隊，坐在方向的是

代表隊，下面由各個隊長發布一下各隊的比賽宣言。（工、國、經??）

G:好的，在比賽開始之前，我們有一道熱身題讓大家參與，我們的工作人員會將寫有不同行為的紙條交到大家的手上，請大家將下列行為歸類，并請各方陣隊長粘貼到前方展板上 ??

C:好的，下面我們宣布一下答案。看來還是

方陣了解的知識比較多啊。

G:接下來比賽正式開始，第一環節、必答題：（介紹規則??）首先由經濟學方陣隊長答題?? 國貿方陣隊長答題?? 工管方陣隊長答題??

G:經過一輪比賽之后，個方陣的比分分別是：

C:下面讓我們稍事休息一下，有請李堯琴同學為我們帶來一首好聽的歌曲《愛的奉獻》。??

G:一首歌曲過后我們的比賽繼續進行，第二環節、搶答題：（介紹規則??）主持人喊了開始以后大家才能搶答。C:大家準備好了嗎？開始！??

G:好，本輪比賽結束，請工作人員統計一下分數。緊張的比賽過后，下面進入我們的制作紅絲帶環節??

C:現在宣布一下我們現在的比分，馬上進入第三環節、風險題：（比賽規則??）下面由比分賽事落后的方陣選題。確定好了嗎？好的，請聽題： ??

G:好的，三輪比賽過后，想必大家對艾滋病的知識有了一定程度上的了解。

C:保護身體健康是我們的首要任務，下面我宣布一下本場名次：三等獎方陣

分； G:二等獎

方陣

分； C:一等獎

方陣

分 G:恭喜他們！

C:惟有了解和正視艾滋病，人們才能夠摒除歧視并體會到患者的苦痛，從而加入到關懷患者的志愿者行列；

G:惟有了解和正視艾滋病，人們才能夠自愿自覺地從自身做起預防疾病，從而更有效地控制疾病的蔓延。

C:下面請大家將手中的紅絲帶粘貼在前方的展板上，表達我們的一份祝愿。

G:經濟與工商管理學院“

”到此結束！感謝大家的參與！

第五篇：預防艾滋病主題班會教案

2013年柳江縣艾滋病防治知識教案比賽

課題：《艾滋病的危害，艾滋病的預防》

設計者： 覃華穎

單位：柳江縣穿山中學

課題：《艾滋病的危害，艾滋病的預防》

課時：一課時

授課時間： 2013.12、6

授課班級：121

授課教師：覃華穎 教學背景：

由于艾滋病傳播速度之快，傳播人數是逐年上升，感染艾滋病的病例也呈低齡化發展，并逐年上升的趨勢，這是個需要全社會共同關注、參與預防的社會問題。青少年了解和掌握艾滋病知識是刻不容緩的事情。為了保護我們的青少年，我們要行動起來，共同抵御艾滋病的侵襲。

學生情況分析：

在我們的思想認識里是談“艾”色變，大多數人都比較恐懼這個病，我們的學生更是如此。為了普及艾滋病知識，消除學生對艾滋病病人的恐懼心理，教會學生如何去預防艾滋病，以及怎樣善待艾滋病患者，所以非常必要在學生中宣傳艾滋病的相關知識，從而使學生更會珍愛生命，好好做人。

教學目的：

1.讓學生了解艾滋病的相關基礎知識，懂得艾滋病傳播途徑、預防措施及艾滋病的危害。2.通過本次主題班會，培養學生關愛艾滋病病人的品質，培養學生的社會責任感。教學重點：

1.艾滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預防措施 2.艾滋病對社會的危害 教學過程：

一、導入：

艾滋病病毒的傳播沒有洲界，沒有國界，更不認種族和膚色。1998年底，全世界累計已有4730萬艾滋病病毒感染者和病人，15歲以下感染了艾滋病病毒的兒童已超過400萬。在

世界范圍內艾滋病至少已使近1000萬的兒童成為孤兒。預計到 2020年，全球將有4100多萬15歲以下的兒童因失去母親而變成艾滋病孤兒，并在為生存而掙扎!現在因艾滋病而死亡的總人數已超過1300多萬，占據了世界死因排位的第四位。僅在1998年一年中，就約有580萬人感染上艾滋病病毒，250萬人因艾滋病而死亡。中國有84萬艾滋病感染者，其中八成是青壯年。這是多么觸目我驚心的數字啊!所以我們一定要關注這個社會問題，今天我們就一起來了解艾滋病的相關基礎知識。

二、授新課

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。

人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。艾滋病自1985年進入我國，據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發展趨勢是：發達中國家是呈下降趨勢，而發展中國家則呈急劇上升趨勢。

（二）、艾滋病的傳播途經

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

2、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血

液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒，另外還能夠在產前、產程中和產后感染新生兒。

（三）、討論艾滋病對社會的危害 讓同學們分小組探討這一話題。

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。

1、艾滋病對個人的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。從心理上講艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病患者受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的保衛者。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。

艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，培養預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。

（三）討論：青少年如何預防艾滋病呢？

分小組展開討論

雖然我們人類還沒有找到一種可以治療艾滋病的方法，但是我們仍然可以預防它。在同學們充分發表意見的基礎上小結：

1.潔身自愛，遵守性道德是預防艾滋病的根本方法。

2.進行安全的性行為，每次發生性行為時都正確使用避孕套。

3.及時、規范的治療性病可大大降低感染HIV的可能。

4.避免不必要的輸血和注射，進行穿破皮膚的行為時保證用具經過嚴格的消毒。

5.戒斷毒品，不共用注射器注射毒品。

6.避免母嬰傳播

三、學習探究

作為一名中學生怎樣才能真正預防艾滋病呢？

討論結果：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結

通過本課學習，相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。

五、作業 課后活動：思考

我們應如何對待艾滋病人和艾滋病病毒感染者？

教學反思：

亮點：

1、通過本節課的教學，讓學生了解艾滋病的相關基礎知識，懂得了艾滋病傳播途徑、預

防措施及艾滋病的危害。培養學生關愛艾滋病病人的道德品質，使學生基本正確看待艾滋病病人，消除對艾滋病病人的恐懼心理，懂得了如何預防艾滋病以及善待艾滋病患者。

2、通過鮮明的案例、觸目驚心的數字、精心制作的課件，激發了每一位同學的參與的熱情，調動了學生的求知欲。整堂課學生發言積極，討論活躍，不知不覺中學到了預防艾滋病的知識，增強了學生的社會責任感，使學生更加關注艾滋病這個社會問題，不足：

1、不注意關注坐在后面的學生，沒有照顧到全體學生，有些學生提出的問題沒有能夠及時的給與解決。

2、在今后的教學中，我要再接再厲，克服缺點，努力做到更好。