第一篇：《愉快的春游》教案1

《愉快的春游》教案

教學目標：

以記憶畫的形式表現春游中有意義的情景。培養學生的觀察、記憶、創作能力；培養學生熱愛生活、表現美好生活的情感。

教學重點：

1、用繪畫的形式表現一個春游的場面。

2、鞏固已學的取景構圖知識。

教學難點：春游中有意義情景的構思與表現。教學準備：

教具：課件。學具：畫紙、水彩筆。

教學過程：

第1課時

一、導入：利用課件進行情景導入。

師：同學們好，首先呢，請大家想一想，什么樣的季節，陽光明媚，柳綠花紅。生：??

師：很好，春天是一個萬物復蘇的季節，大家喜不喜歡春天呀？讓我們來看屏幕，一起感受春的魅力。（放課件引發學生的興趣）

師：同學們回憶一下，上一次我們春游，看到了哪些景色呢？ 生：??

師：對，在這個季節里，綠草如茵，到處都能聽到鳥兒們歡快的叫聲，人們也換上了清爽的春裝，一起投入大自然的懷抱，如果請大家用一個詞來概括春天，你會想到什么詞呢？

生：??

師：大家都說的很好，我想呀，只用詞語遠遠不能表達大家對春的情感，同學們，你們想把這些優美的文字變成漂亮的畫面嗎？下面請大家跟著老師一起去春游吧。

（板書：愉快的春游）

二、擴展學生思路，如何在畫面中體現“春”字？

師：不同的季節，有著不同的色彩，就像夏天的翠綠，秋天的金黃，還有冬的銀白，那么我們的春天是什么顏色呢？

生：??

師：是的，春天呀，所有的植物都是嫩嫩的，春天的主色是在嫩綠，淺粉，鵝黃之中，加以適當的鮮花、小鳥、綠樹作點綴，使畫面呈現出勃勃生機的景象。

第2課時

一、引導與提點。

（在黑板上帶領同學一起練習畫鮮花、小鳥、柳樹等）師：接下來請大家拿出鉛筆和畫紙，跟老師一起練習一下。

二、學生創作圖畫。

師：我們已經在春游中領略了大自然的美好，下面請同學們拿出水彩筆畫一幅春游圖。我們通過春游感受祖國的秀美，生活的幸福。

我們是不是應該珍惜今天的美好生活呢？你打算怎樣做呢？（學生自由回答）

第二篇：愉快的春游 美術教案

愉快的春游

上課，同學們好！

同學們，今天我們來上一堂非常有趣的美術課，希望同學們都能夠認真的聽講。來，我看看哪位同學表現的最棒？

同學們，春回大地，萬物復蘇。人們對于生機勃勃的春天有寫不完的詩，唱不完的歌。聽，這首音樂大家熟悉嗎？（襖，都熟悉呀！對，這首歌就是我們最熟悉的《春天在哪里》）

唱完了這首歌，有誰知道春天在哪里嗎？小組迅速討論一下。（襖，你說春天在山林里，你說春天湖水的倒影里，你說是在小朋友的眼睛里。真不錯！）大家說了這么多，其實春天就在我們身邊。春天在公園里和馬路上。到處春光明媚，桃紅柳綠，綠樹紅花，萬物蘇醒。春天把小草吹醒，小草像它點頭。春天把柳樹的頭發染綠了，使它的頭發隨風飄揚。春天把也叫醒，小鳥寶寶歡快地叫著，仿佛在歡迎春天的到來。那誰還會唱關于春天的歌么？又有誰知道關于春天的詩呢？（襖，你知道《小雨沙沙》是關于春雨的歌。襖，你知道孟浩然：《春曉》，你知道杜甫：《春夜喜雨)》還有杜甫：《春望》。同學們真是博學多才，懂得可真多呀！）

每到這個春暖花開的時候，人們都要投入到春天的懷抱，感受春天的氣息，現在老師就和同學們一起乘坐“觀光號”走近大自然去愉快的春游。板書：愉快的春游

來，看大屏幕。同學們和老師一起進入美麗的春天，走近了大自然，你感受了哪些春天的色彩呢？

（綠色 黃色 紅色。。）同學們，剛才我們一起感受到了祖國山河的壯美和春意盎然的景色，那你都到哪里春游過呢？現在小組討論一下，你在春游時的所感所聞？

好，你來說說。你和姐姐一起去三里河公園去放風箏；你再來說說。你和爸爸媽媽一起到杭州旅游，看到了杭州西湖的美景。）

同學們都去這么多地方春游，那你的心情是怎樣的呀？（恩，都是非常愉快的！）

大家說了這么多，既會唱春天的歌、又會背關于春天的詩。那你想不想畫春天的畫呢？

我們先來看一看其他同學畫的愉快的春游。請看大屏幕！

（這位同學畫了他游海底世界的情景，畫面上有兇惡的大鯊魚，還有海龜，各種各樣不同的魚。

第二幅，這位同學畫了他在海南島旅游的情景，有美麗的大海，還有椰子樹。）

剛才我們欣賞了同學的作品，那你想怎么畫愉快的春游呢！（你要畫你和你的小伙伴們一起到郊外野炊的情景。你也要畫畫你去海底世界的情景）

真不錯，那就趕快拿起我們的畫筆來畫出你心中愉快的春游吧！我們來比一比，看看誰的作業最漂亮！

同學們的作業都快完成了，現在我請幾位同學把作業貼到黑板上，大家一起來評一評，你最喜歡哪一幅？你起來說一下吧。（恩，你最喜歡第2幅。作者畫了他和爸爸一起在三里河公園放風箏，還畫出了三里河的斜拉橋，你覺得很漂亮。）那你呢？你最喜歡哪幅？（恩，你最喜歡第1幅。作者畫了他去動物園的情景，你覺得他畫的動物非常的逼真。）那你認為這幾位同學的作業還有什么需要改進的地方嗎？好，你來說吧！（襖，你希望有些同學能夠把自己開心的表情畫出來，那樣就更好了。）不錯，同學們畫的各有千秋，都非常的棒！

同學們，這節美術課有什么收獲？你學會了什么？

（恩，你知道了春天美麗的色彩，還感受到了祖國山河的壯美，生活的幸福。不錯，其他的同學們是不是也和他一樣呢？恩，我看到了同學們肯定的眼神。那同學們，在今后的學習生活中，我們是不是應該珍惜今天的美好生活呀？）

這節課我們用繪畫的形式畫出了你心中愉快的春游。在課下，同學們也可以選擇自己寫的有關春游的日記或者作文，創作一幅作品。我相信聰明的同學們一定會做出更別出心裁，更精致的作品來，對不對？

好了，這節課就上到這，下課！

第三篇：四年級美術《愉快的春游》教案

四年級美術《愉快的春游》教案

教學目標：

以記憶畫的形式表現春游中有意義的情景。培養學生的觀察、記憶、創作能力；培養學生熱愛生活、表現美好生活的情感。

教學重點：

1、用繪畫的形式表現一個春游的場面。

2、鞏固已學的取景構圖知識。

教學難點：春游中有意義情景的構思與表現。

教 具：課件。

學 具：畫紙、水彩筆。

課 時：2課時

教學過程：

第1課時

一、導入：利用課件進行情景導入。

師：同學們好，首先呢，請大家想一想，什么樣的季節，陽光明媚，柳綠花紅。生：。。

師：很好，春天是一個萬物復蘇的季節，大家喜不喜歡春天呀？讓我們來看屏幕，一起感受春的魅力。（放課件引發學生的興趣）

師：同學們回憶一下，上一次我們春游，看到了哪些景色呢？

生：。。

師：對，在這個季節里，綠草如茵，到處都能聽到鳥兒們歡快的叫聲，人們也換上了清爽的春裝，一起投入大自然的懷抱，如果請大家用一個詞來概括春天，你會想到什么詞呢？ 生：。。

師：大家都說的很好，我想呀，只用詞語遠遠不能表達大家對春的情感，同學們，你們想把這些優美的文字變成漂亮的畫面嗎？下面請大家跟著老師一起去春游吧。

（板書：愉快的春游）

二、擴展學生思路，如何在畫面中體現“春”字？

師：不同的季節，有著不同的色彩，就像夏天的翠綠，秋天的金黃，還有冬的銀白，那么我們的春天是什么顏色呢？

生：。。

師：是的，春天呀，所有的植物都是嫩嫩的，春天的主色是在嫩綠，淺粉，鵝黃之中，加以適當的鮮花、小鳥、綠樹作點綴，使畫面呈現出勃勃生機的景象。

第2課時

一、引導與提點

（在黑板上帶領同學一起練習畫鮮花、小鳥、柳樹等）

師：接下來請大家拿出鉛筆和畫紙，跟老師一起練習一下。

二、學生創作圖畫

師：我們已經在春游中領略了大自然的美好，下面請同學們拿出水彩筆畫一幅春游圖。

我們通過春游感受祖國的秀美，生活的幸福。

我們是不是應該珍惜今天的美好生活呢？你打算怎樣做呢？（學生自由回答）

教學評價：

學生將春游中的愉快經歷和對大自然的感受用繪畫的形式表現出來。構圖合理，主次分明。

第四篇：有關愉快的春游的作文

有關愉快的春游的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愉快的春游的作文4篇，希望對大家有所幫助。

愉快的春游的作文 篇1

今天天氣真好呀！萬里無云，春光明媚，我們班舉行了一年一次的春游活動，我好興奮啊！

終于到了目的地了，我迫不及待地下了車，眼前的景色讓我深深陶醉，只見一座座大山連綿起伏，蒼翠欲滴。我和伙伴們使勁地往上爬，爬到了半山腰，看到了一股清泉，我俯下身子痛痛快快地喝了一大口，然后一口氣爬到了山頂。

在吃飯的地方，我一直在玩蕩秋千，同學們把我推前推后，我蕩得一次比一次高，真好玩！

飯后，我們來到空地上玩起了親子游戲，有背人接力跑、二人三足跑和叼橡皮筋接力。我印象最深的就是叼橡皮筋接力了。我們排成五隊，每人嘴里叼一根筷子，傳遞橡皮筋，哪隊先把10根橡皮筋傳到最后一個人嘴里，哪隊就獲勝。只聽一聲令下，排頭的人就叼起橡皮筋，飛快地往后傳，我們隊小心謹慎地一接一傳，配合得非常默契，一根橡皮筋也沒有掉。就要傳完的時候，我們聽到另一個小隊獲勝的歡呼聲。我們隊就像泄了氣的皮球一樣癟了下來。

我今天玩得真開心，多么難忘的春游啊！

愉快的春游的作文 篇2

在同學們的期盼下，我們迎來了令人期待的春游。其中我最感興趣的就是“跳跳云”了。

“哇！”我們爭先恐后地奔向了“最高峰”，可是，我一爬，手一抓，腳一滑，咕嚕咕嚕地滾了下來。唉，我嘆了一口氣：看來是爬不上去了，不過，真有趣！火熱的太陽如同我的心情，我依然很開心，跟同學們一樣嘻嘻哈哈地又爬了幾個“小峰”。經過多次試驗，我又一次向最大的“山”挑戰。我的腳一蹬，像風一樣沖了出去，借助沖力，我一下子飛也似的到了接近頂端的地方。我暗自慶幸，不料，巨大的震動把我甩了下去，直到我拉住了一位同學。我的好奇心促使我再一次嘗試。這一次，我慢吞吞地“爬”著，“這樣也能上來？”我驚訝不已。

“哎呀！”我還沒來得及思考，就被震了下去……我的眼前全是“翻滾”的人像，我急忙轉過身，感到自己正在翻滾，我嚇得把頭緊緊埋在腿里，仿佛時間停止了，只有我仍然在滑落，滑落……終于，不動了，我卻感到高興。我又試了一次，擺好動作，沖了出去，“成功了！”在我歡呼雀躍，同時穩定身體，一只腳先踏了出去，接著，我小心翼翼地滑了下去，“耶！”我興奮地叫道，我成功了！

在這一次春游中，我體驗到了許多東西。啊，真有趣！

愉快的春游的作文 篇3

今天早上，我高興的不得了，因為今天要去疊泉山莊春游。一到教室，全班同學坐的很直，老師收完回執單，我與同學們興高采烈的去坐大巴車了。

到了車上，我們認識一位導游，我們把他叫“峰導”，他說會陪我們一天，在車上，峰導給我們出問題讓我來答，我居然答對了，峰導獎勵我與陳恒夢一人一個棒棒糖，我可高興了。

中午，要吃飯了，我們都把自己從家里帶的零食拿出來，峰導給我們每人發了一瓶水，還有飯菜，有些同學沒有吃，可能是因為不好吃的緣故吧？

下午，我去捉泥鰍，泥鰍“跑”的可真快呀，過了老半天，我才捉了一條，但我掌握了技巧，就捉的很多了，不一會，我就捉到了四條呢！厲害吧，看來真是熟能生巧。

接下來我又去玩磨豆漿，先把豆子放在中間，轉幾圈，香香甜甜的豆漿就做好啦！

時間過的真快，轉眼間幾個小時過去了，該回家了，回家的路上，我一邊看窗外那美麗的云彩一邊想，疊泉山莊真是一個讓人流連忘返的好地方。

愉快的春游的作文 篇4

春游是每年的第一次活動，而今年也是我們小學生活的最后一次春游了。

剛到學校，教室里早已人山人海，同學們在說的說、玩的.玩，可興奮了。過了一會兒，楊老師來了，她對我們說：“同學們，趕快下去站隊，我們要去春游了”。這是，同學們像潮水一樣的涌出了教室，飛快地跑下去站隊。

經過一個多小時的車乘，我們來到了溫州游樂園。還沒進門，一陣陣歡呼聲，尖叫聲不絕于耳。這次的春游讓我發現了溫州樂園各種各樣的美。

走進大門，器械上的人們不時傳來尖叫聲，這就是我首先要介紹的驚險美。瞧!這邊玩“飛行UFO”的人們，一下子被器械從原地帶到了半空，與藍天白云來了個親密接觸;一下子從半空回到了原地，體驗了失重感。

一陣緊張，驚險過后，讓我們回到一個寧靜的地方來舒緩一下心情。這里是溫州樂園的小湖，它四周樹木環繞，與外面驚險刺激的游戲世界完全兩樣。在這里，你可以泛舟湖上，邊聽著廣播里傳出失物招領的，邊看著身邊可愛的魚兒，你會不由自主地心曠神怡。

后來我們還玩了飛椅，卡通火車，鬼屋等，有趣級了。到了十一點半多，我們就去吃飯了，吃晚飯后差不多就集合了。最后在老師的引導下，我們才依依不舍的離開溫州游樂園，我心想：下次來溫州，我還要來這里玩。

第五篇：【精華】愉快的春游的作文

【精華】愉快的春游的作文六篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的愉快的春游的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愉快的春游的作文 篇1

今天早上，學校組織我們去春游。這一次，我們春游的地點是太保山下的龍泉門。

一大早，我就將書包收拾好，興高采烈的來到了學校。啊，教室里早已人山人海，同學們在說的說、玩的玩，可興奮了。我把書包放在桌子上，從書包里拿出《漫畫派對》，專心致志地看了起來，過了一會兒，王老師來了，她對我們說：“同學們，趕快下去站隊，我們要去春游了”。這是，同學們像潮水一樣的涌出了教室，飛快地跑下去站隊。

一路上，同學們有說有笑，不一會兒，就到達了龍泉門。那里的風景可美了，有翠綠的柳樹，嫩綠的小草，鮮艷的花朵和一個水上涼亭。碧波蕩漾的人工湖里有一群小魚，它們東游游、西游游，好像在巡邏呢！湖水倒映著涼亭、小橋和白云。

王老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來，大家把報紙鋪在地上，把所有的東西都放在報紙上，盡情的吃了起來，不一會兒，便把東西吃的所剩無幾了，這是，同學們就玩了起來，他們有的在玩槍戰，有的在玩玩具，還有的在合影留戀……

到吃飯的時間了，我們紛紛打開飯盒，津津有味的吃了起來，我將飯分給了我的小伙伴一點，小伙伴又將他的.飯分給我一點。

吃完飯后，我們將垃圾丟進垃圾箱里，然后收拾好書包，圍著人工湖繞了一圈，就依依不舍得離開了龍泉門。

這次春游真快樂啊！下次春游我還要來這里。

愉快的春游的作文 篇2

“春游，你什么時候才來？”大概每個同學都有這樣的想法吧？我也不例外，每晚，我都坐在陽臺上雙手合十，遙望天空，愿春游快點到來。皇天不負有心人，老師終于在星期三宣布準備出發。全班同學沸騰了，歡呼聲震耳欲聾。但這依舊無法釋放我我們內心的激動，我甚至與我的好姐妹擁抱在一起。次日晨，我背上零食包，離開了家門。到學校才6：:30呢！我坐在教室里，幻想著長鹿農莊又有什么好玩的：嗯，聽菲凡姐說，有個鬼船超好玩，會是怎樣的呢？還有……正當我浮想聯翩時“砰”的一聲阻攔了我的幻想。我一看，原來是“王老吉”呀！見他背包鼓鼓的，我來不及生氣，馬上問：“帶了什么好吃的？”“你看唄！”王老吉懶懶的答道。我一看，天哪！滿滿的五瓶飲料，一袋子的果凍……看的我眼花繚亂。后來，越來越多的同學回來了。有一些同學在拍照；有一些同學在吃零食；還有一些聽話的同學在看書。過了許久，終于上車了！一路上，大家都興高采烈。過了不久，我們四（6）班終于到了長鹿農莊！老師發完卡后，我們布丁小組成員出發！我們走著走著，一座高高的摩天輪映入眼簾，一棵棵大樹，一朵朵小花，使摩天輪美麗了不少。我們‘嘀’了卡，一小組兩人，我和佳佳一組。在摩天輪上，我望著天空，草地，如此美景，令我陶醉不已，佳佳也忍不住拍了好幾張照。我靠著椅背，吟道：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”剛吟完，一位姐姐就開了們，我意猶未盡的下了摩天輪。下了摩天輪，我一眼就看到了一條大章魚，這就是那刺激的激情跳躍啦！我‘嘀’完卡，便以風一般的速度滿懷期待的坐在了三號椅上。等準備就緒，就開始了!剛開始我還蠻享受的，后來我感到一股壓迫感來來回回，好像從天堂拉下了地獄，又從地獄拉回了天堂……快樂的時光總是過得很快，春游就要結束了。今天，我們都玩得很盡興，我也嘗試了很多以前不敢玩的項目。這些美好的時光，我會永遠留在記憶深處，長鹿農莊，再會吧！

愉快的春游的作文 篇3

叮鈴鈴……，期待已久的春游終于到了。我早早的回到學校。8：30終于上車啦！我們背起裝滿零食的背包，手拉著手一起上車去。

在車上一路伴隨著歡快的笑聲，十時左右終于到了令人期盼目的地——南海金沙樂園。我們馬上拿出背包里的零食，導游告訴我們吃飯的時間和集合的地點然后說：“解散”！我們就跑啊跑。我們小組第一個“冒險”項目是：充滿詭異笑聲的“鬼船”。我已經期待許久，到我們了，我被里面的笑聲嚇住了，跟在后面女生也嚇得不敢亂動，緊緊抓著我的背包。

我們漸漸進入了里面，幾個“鬼”就在那里亂動，我就馬上向前跑我就說：“算是過了第一關。前面不知有多少鬼等著我們。”話音剛落，頭上突然蹦出個“僵尸”仿佛觸摸著我的頭皮，我嚇得魂飛魄散，頭皮發麻，就馬上跑啊跑，我后面的女生也“啊啊”的大叫。幸好有位哥哥帶路，否則嚇死在里面了。在哥哥的帶領下，我們終于走出了“鬼屋”。接著，我們小組又去玩了碰碰車，崔在上面，一下被撞，當然我會反擊，開著車亂撞，坐在上面盡情享受碰碰車的樂趣。

吃過午飯，到了下午，最讓我難忘的是這個遨游太空。坐在上面，系好安全帶，機器轉動了。一開始兩邊甩，最后360度連壞轉而且座位還可以上下轉。我們被轉得頭都暈了。玩完了，我立刻跑到垃圾桶那“吐啊吐啊吐”，吐完后才舒服點。

玩到了15：15分，我們回校時累得趴在車上睡覺了。這次春游真開心！

愉快的春游的作文 篇4

一個陽光明媚的星期四，學校組織大家去辰山植物園春游。

辰山植物園可真遠啊！我們在大巴士上足足等了半個多小時。一到辰山植物園，老師帶領大家從一號門進入，走了20分鐘，我們才到了溫室1：熱帶雨林，一進去，我就聽到了嘩啦嘩啦的流水聲，順著聲音找去，忽然，我看見一掛小小的瀑布從山洞上傾瀉而下，穿過山洞。在溫室里繞了一大圈，看到了許多高大的熱帶樹木。接下來我們去了溫室2：珍奇植物，一進去，我就看見一棵大大的榕樹，枝繁葉茂。還有專吃昆蟲的豬籠草，見血封喉的箭毒木。最后我們去了礦坑花園，花園里的一座浮橋最吸引我們。我們在浮橋上又蹦又跳，浮橋搖搖晃晃，同學們發出一陣陣開心的尖叫聲。走過浮橋，就進入了一個山洞，洞很深很深，燈光昏暗，石階又濕又滑，大家都手牽手非常小心。一些調皮的同學故意發出嚇人的尖叫聲。走了十多分鐘，我們才穿過山洞，見到了陽光。

同學們都很開心，這真是一個愉快的春游。

愉快的春游的作文 篇5

前幾天，爸爸和媽媽帶著我和我的幾個小伙伴一起去春游，我非常快樂。

我們在車上說說笑笑，本來很遠的路程，竟然一會兒就到了。我們去的是一座小山，雖說是一座小山，但是也非常美。有清澈見底的湖水，有已經發綠的柳樹姑娘，還有開花的桃花姑娘，一朵朵小花都張開了它自己的笑臉，非常美麗。已經露頭的小草嫩嫩的，像剛睡醒一樣。小鳥在枝頭向我問好，清脆悅耳的叫聲真好聽的。我看到這樣的小山，我感覺自己到了仙境一樣。

我感覺到了一陣風吹過，我又想起來我和幾個小伙伴一起帶的風箏，我把小伙伴們叫過來一起放風箏。有一位小伙伴說：“我們看誰放得高，好不好？”我和小伙伴們異口同聲的說好。我和小伙伴們的戰斗開始了，沒想到，剛開始戰斗，我的風箏竟然被別人的風箏撞掉了，慶幸的是撞我的風箏也從藍藍的天空掉了。好吧，我只能看著小伙伴們戰斗了。經過一陣激烈的戰斗，最后只剩下一只風箏在天上飛著。他就是這場戰斗的勝利者，他就是我們班的孟凡其同學。

這次春游我不僅很開心快樂，還發現原來春天有好多游戲，如果明年還能春游，我還選擇這座小山，下次換一種游戲玩一定能更加愉快。

愉快的春游的作文 篇6

今天我們迎著明媚的陽光和溫暖的春風，踏上了春游的路線，來到綠健生態園春游，一進門就覺得有芬香撲鼻而來。一排排整齊的大樹，猶如一位位堅強士兵，在風將軍的指導下，他們向我們伸出雙手，歡迎我們的到來。

我們在老師的帶領下，玩了自控飛機，旋轉木馬，拔河，夢幻斜屋，小火車，還有打高爾夫……

其中我最喜歡拔河和夢環斜屋。我們先說說拔河吧！

拔河比賽開始了，我信心滿滿地來到賽場。老師先把我們分成兩隊，隨著“開始”一聲響，我們趕緊把繩子用力地往我們這邊拉。一開始是對方很強大，我一見情況不對，只好大聲地說：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”對方好像是被我的聲音嚇到了，大多數人都倒在地上。我一見有優勢就趕緊說：“快點，用力拉！”經過一番努力，我們隊勝利了，同學們高興得歡呼起來。

夢幻邪屋也很有趣，那是一個東倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同學剛沒走幾步就已經劃下；有的同學剛爬到一半就被上面的同學撞到滑下來了；還有的同學，都已經來到終點，卻被旁邊的同學拉下來了。哈哈！夢幻斜屋亂成了一鍋粥。

最后我們一邊吃著零食，一邊依依不舍地離開了綠健生態園。