第一篇：石家莊廣通中等專業學校藝考培訓

藝考培訓部隸屬于石家莊廣通中等專業學校，培訓部依托學校資源優勢，開設專業有音樂、美術、影播、空乘、舞蹈、書法等專業。

十余年來，藝考培訓部依托先進的辦學理念，科學的管理方法，雄厚的師資力量，獨特的教學模式，各專業在河北省藝術聯考中合格線達99%，平均分數在省內名列前茅。在眾多培訓機構中脫穎而出，為全國各大藝術類院校輸送了大批優秀專業人才，得到了學生和家長的信賴和贊譽。

堅持穩定的教學動態，不斷提升的教學水準，廣通藝考培訓部的藍圖依然美好，前進的腳步更加鏗鏘，我們堅信，未來的道路雖然艱辛卻充滿希望，我們更加堅信，用我們今天的努力，定會換來學子們明日的輝煌。

學校簡介：

石家莊廣通中等專業學校成立于2003年,是經石家莊市教育局批準，納入國家統招計劃面向全國招生的中等專業學校。學校認真貫徹執行黨的教育方針，以培養一專多能復合型人才為核心工作，科學處理課堂授課與實踐教學、技術訓練與藝術修養完美結合的關系。學校秉承“培養復合型人才，打造核心競爭力”的辦學理念，融貫“崇仁尚德、求真務實”的校訓奉行“教學以教師為本，教師以仁愛為本，仁愛以育德為本”的校風，形成了“愛生,敬業善導”的教風和“尊師、勤學善思”的學風。石家莊廣通中等專業學校求真務實、銳意進取，開拓了一條藝術與技術完美融合的教育坦途。印下了一串串閃光的足跡。因為專注，廣通學子全國遍布 ；因為執著，廣通教師桃李芬芳 ；因為夢想,廣通學校振翅飛翔！

美術系簡介：

在石家莊眾多一線美術考前培訓機構中，廣通美術系的教學優勢及專業特點在于——始終秉承教師團隊高端化、研討制的科研信條；始終秉承教學方針精良化、專屬制的授課理念。通過十余年的教學積累，編纂總結出一套獨特而易學的教學課程，在美術類考前訓練中擁有著絕對的優勢。因此可以讓學生在有限的時間內接受針對性最強的應試訓練，掌握成功密鑰，決勝藝考。

學校除了常規教學以外，還定期安排閱卷教師、知名設計師為學生做專題性講座，傳授國內外前沿的創作理念，拓展學生思路，夯實理論基礎。

在臨考沖刺階段，教學團隊會針對每個學生的專業特點，制定出相關的報考方向，做到有的放矢。同時，根據每年不同的考試政策和出題傾向，美術系會安排階段性專業模擬考試及分數預測，使學生能夠保持清醒、良好、平穩的應試心態，最終完成我們共同的心愿！

美術系教學理念：

廣通美術系多年來恪守嚴格的教學理念，嚴格限制每年的招生人數，定期優化學生專業知識和專業素質，營造良好的學習氛圍。從師資力量分配到具體的課程設置，美術系確保每一位學生都能夠在有限時間內最大化的提升專業水平，出色的完成考學任務。

美術系日常生活：

在生活管理方面，24小時配備值班生活教師，負責管理學生的日常起居，力求為學生提供安靜、安全、舒適的生活環境以配合藝術考生的應試學習。

美術系教學模式：

“學高為師，德高為范”，美術系教研團隊求真務實、精益求精,經常性的開展學術教研、教學考核和教學回訪工作。因為我們深深知道：一支尖端而富有激情團結且關愛學生的教師團隊正是莘莘學子所需要和期待的！

隨著美術藝考不斷發展,如何解決命題多樣性和復雜性的方法迫在眉睫。為了讓學生更加簡易的理解和掌握藝考動向，我校特聘請知名學術界名家，研討論證出“具象教學”模式。多年來,我系的藝考成績充分肯定了該教學模式科學有效。并且,我們在專業訓練中結合美術理論知識，在提高專業水準的同時又增強了專業綜合素質。

我們倡導師生互動,提高學習興趣,均衡發展學生的專業水平和審美情趣,真正做到尊重個性的同時激發學生潛能讓學生在緊張有序的專業訓練中,不但沒有繁重的應考壓力反而愉悅的享受學習美術的樂趣。

藝考教師責任重大,我們在教學過程中用自己率真的行為和高尚的品德善導學生,和學生們一起用積極樂觀的心態,面對藝考在用心呵護每一名學生的同時,對全體學生做到“不拋棄、不放棄”！

美術系課程設置：

素描基礎：

繪畫基礎理論常識（繪畫步驟、透視原理等）

幾何形體寫生（短/長期）；靜物素描寫生（短/長期）

石膏像初級課程（短/長期）；人體解剖課程初級訓練（短期）

人物頭像寫生（短/長期）；人物半身像寫生（短/長期）

人體素描初步認識(短期）；教師現場示范；臨摹課程；月度總評

色彩基礎：

色彩基礎理論；色彩靜物寫生(草圖）；色彩靜物寫生(短/長期）

色彩風景寫生(短/長期）;色彩人物寫生(油畫、丙烯、水粉等)教師現場示范；臨摹課程；月度總評

速 寫：

人物頭像速寫（快/慢寫）；人物半身速寫（快/慢寫）；

場景速寫；風景速寫；教師現場示范；臨摹課程；月度總評

創 作：

構圖基礎；黑白草圖；色彩構成；優秀作品臨??；命題創作

應試課程訓練：

考前人物頭像寫生應試訓練；考前人物默寫應試訓練；

考前色彩應試訓練（油畫、丙烯、水粉等）；

考前真題創作應試訓練；真題模擬考試；名師現場點評

美術系教學特點： 根據每年高等藝術院校專業考試及命題變化,反復論證和調整教學計劃,認真分析各院校專業考試側重點和異同點,注重前瞻性，明確目標，針對報考不同院校不同專業的考生，做到有的放矢的專業指導。課程設置科學，各階段訓練重點明確、合理,專業課分類明晰，從而避免學生盲目學習的問題出現。以提高學習能力與專業素質為目的.不定期組織學生參觀各類展覽，參加美院專家教授舉辦的學術講座.同時廣泛開展與美院師生的交流活動。以專業教學為重點，并重視文化課的輔導，重視調整考生學習、應考的心理狀態，定期舉行模擬考試，為應考做好充分準備。

5采用“ 寫生基礎 ＋ 專業方向 ＋ 選修課程 ”的教學模式，針對所報考不同專業院校的要求提出合理的可選方案.合理引導，因材施教。

美術系作品展示：

美術系專業優勢：

因材施教，針對每一名學生的專業水準制定學習方法。為每一個孩子能夠打下更堅實的基礎、取得更大的進步而付出最大的努力。同時，針對每一名學生的優點，發展優勢教育，培養學生的學習興趣，提升自我的認知能力，在悉心交流中指正學生的不足，引導學生自我約束，自我調節，開發潛能，使學生養成均衡發展、持續發展的思維模式。教導學生掌握專業知識的同時，更注重培養性格的完整性，讓學生在人生的征途上縱橫馳騁，譜寫精彩人生。

美術系聯系方式：

電話：***（張老師）

0311—85855930 89681592 郵箱：546480818@qq.com 網站：http://www.tmdps.cn 地址：石家莊市高新開發區海南路3號

郵編：050010 舞蹈系簡介：

在石家莊高端舞蹈藝考培訓中，廣通舞蹈系憑借豐富教學經驗和豐碩教學成果脫穎而出，一枝獨秀。本系任課教師均出自國內一流名門學府，目前已成功為包括解放軍藝術學院、北京舞蹈學院、中央民族大學、北京師范大學、吉林藝術學院、南京藝術學院、新疆藝術學院、廣西藝術學院、沈陽音樂學院等在內的全國各大高校輸送了大批優秀人才。始終秉承精良化、專屬制的教學理念，優化學習時間和內容，明確學習方向，構建通往成功的勝利之橋。

舞蹈系教學理念：

廣通舞蹈系多年來嚴格的恪守教學理念，我們秉承“領舞藝術高考，造就高校人才”的不變信念，針對每個學生特點因材施教。嚴格限制每年的招生人數，定期優化學生專業知識和專業素質，營造良好的學習氛圍。在專業教學方面，把師資力量分配到具體的課程設置，每周對每一名學生進行全方位評估、測驗，以保證學生所學專業知識的系統化和整體性。通過基礎訓練、模擬考試、個別輔導等方式，讓學生在較短的時間內掌握藝術類院校舞蹈專業考試的技巧和方法，大幅提高應試能力，從而提高專業考試的通過率。

舞蹈系生活環境：

舞蹈系設施齊備，功能完善。理論教室、排練廳、餐廳、洗浴間等一應俱全，讓學生們享有良好的學習、生活氛圍。所有專業教室、宿舍都配有空調、飲水機等設備。為優化大家的學習時間，除與學習生活相關的個人衛生外，生活區公共衛生由專人負責打掃。餐廳配有國家等級廚師。每周制定內容豐富的食譜，一日三餐科學搭配、營養均衡、干凈衛生，能有效保障學生青春期生長發育的營養需求。

廣通舞蹈系：

舞蹈藝考課程研發團隊結合歷年全國重點院校舞蹈測試內容，編纂出獨特的教學課程，該課程以全國各藝術類院校和全國著名師范院校近10年的考試內容作為授課標準，確保每位學生盡快的掌握成功秘鑰、決勝藝考！

舞蹈系招生對象：

有志于報考音樂類舞蹈專業的高

二、高三在讀生及往屆高中畢業生。

舞蹈系報考方向：

全國各大藝術院校、國家重點、普通高校的音樂、舞蹈、藝術類等專業。

舞蹈系主要包括：

音樂學、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導、藝術教育、學前教育、藝術管理、空乘等專業。

舞蹈系課程設置：

1、專業課：芭蕾基訓、中華民族民間舞、古典舞基訓、古典舞身韻、中國舞武功技巧、現代舞基訓、即興表演與模仿、舞蹈劇目等。

2、文化課：語文、數學、英語等各科高考文化課程和綜合素質、表演等輔助課程。

*注：即興表演與模仿和舞蹈劇目課程依照教學進度適時開課。

舞蹈系課程安排：

6：30—7：30早功

8：10—10:10基訓

10：20—12:00民族民間/身韻

14：30—16:10中國舞武功技巧

16: 20—18：00即興與模仿/節奏

19：00—21：00文化/晚功

以上課程專為音樂類舞蹈專業考生量身定做，在優秀文化課教師的輔導下，文化課與舞蹈課程同步學習。分別在基礎、提高、沖刺不同階段接受到科學合理的教學規劃，使考生的藝考之路暢通無阻。

舞蹈系管理模式：

為最大限度地保障學生安全，使學生能心無旁騖地將精力投入學習中。舞蹈系實行集吃、住、學于一體的全封閉、準軍事化管理。獨立的男、女生公寓由專門的行政人員全天候監督管理。行政負責人從請銷假制度、作息時間、個人衛生等各方面規范學生；從言談舉止、品德教育和生活小細節等方面關心、關愛學生，嚴格的管理制度和細心的呵護，引導其更加的自律、自愛、自強。真正實現“從藝先做人”！

青春紀念：

舞蹈系聯系方式：

電話：***（馬老師）

0311—85855930 89681592 郵箱：546480818@qq.com 網站：http://www.tmdps.cn 地址：石家莊市高新開發區海南路3號

郵編：050010 音樂系簡介：

在石家莊眾多音樂藝考培訓機構中，廣通音樂系一直秉承精良化、專屬制教學理念，悉心施教、開拓進取。憑借先進的管理經驗、雄厚的師資力量、專業的教輔課程、獨特的備考方案,已陸續向各大藝術類、綜合類院校輸送了大量優秀的音樂人才。合理規劃時間，精品講練；優化授課內容，提高時效；提取考試重點，訓練全面；讓學生在有限的時間內掌握針對性最強的應試方案，為學生快速提高成績，提供有力的保障。

音樂系教學團隊均出自全國各大藝術類院校。在多年的一線教學中積累、編纂出一套獨特的教學課程。新生入學后，會針對每個學生的專業水平，制定出細致的階段性教學方案，從而有針對性的提升學生應試能力，大幅提高專業考試的通過率。

同時，根據每年不同的考試政策和出題傾向，音樂系會安排階段性的專業測試，讓學生能夠保持清醒、自信、良好平穩的應試心態，最終完成我們共同的心愿。

音樂系將用愛心和勤奮做河北省最專業的音樂高考培訓，培養更多“高、精、尖”音樂人才，服務于更多的學子和家庭，圓更多音樂學子的大學夢。

音樂系硬件設施：

音樂系設施齊全，功能完善。教室、琴房、宿舍洗浴間等一應俱全。所有專業教室及宿舍均配備空調、飲水機等設備，并設有多媒體教室進行現代化教學。獨立的男、女生公寓，配有行政負責人全天候監督管理。為保障學習時間的最大化，除與學習生活相關的個人衛生外，教學區、生活區公共衛生由專人負責打掃。

餐廳配有國家等級廚師，每周制定豐富的食譜，一日三餐科學搭配、營養均衡、干凈衛生，能有效保障學生青春期生長發育的營養需求。

音樂系教學方式：

趣味性教學：教學的關鍵是學習方法的傳授,音樂系特別注重教授學生理解、記憶的方法,特別注重培養學生簡單快捷的解題思路。提倡趣味性教學,杜絕死記硬背。對于邏輯性較強的知識點,音樂系教師會運用深入淺出的語言授課,讓學生理解的同時,形成一種專業的理論思維方式。對于各種難點,音樂系教師會教授學生獨特、簡捷的解題方法,從而讓學生在增強自信心的同時享受學習的樂趣。

具象性教學：教學的主體是學生,首先明確學生的學習目標,根據目標設置學生的教學計劃。細化到每天需要掌握的知識點,制定科學有效的教學方案,保證知識掌握扎實全面，確保每位學生最短時間內大幅度提升專業水準。

發展性教學：教學的同時更注重學生長久的發展,提高學生的自理自控能力,在培養學生過硬專業素質的同時更注重學生性格的完整性,幫助學生建立一套自我發展、自我提高的學習管理體系,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,深層次、全方位調動學生實現自我價值,使學生養成優秀的審美情趣和藝術思維。

音樂系課程設置：

音樂系除開設聲樂、器樂、樂理、聽音、視唱等課程外，同時開設音樂欣賞、基礎和聲學、形體、綜合素質、表演、中西方音樂發展史及文化課等課程，以上課程專為音樂類考生量身打造，在優秀文化課教師的輔導下文化課與專業課程同步推進。讓學生們在基礎、提高、沖刺不同階段接受科學合理的教學規劃，讓孩子的藝考之路暢通無阻。

音樂系管理模式： 為最大限度地保證學生安全，使學生能全身心的投入到學習中，音樂系實行集吃、住、學于一體的全封閉準軍事式化教學管理模式。由專門的行政人員負責學生的思想教育、日常管理及生活事宜，嚴格執行作息制度和請銷假制度，讓學生最大限度的合理支配時間，享受快樂教學。嚴格地管理制度和細心的呵護，引導其更加的自律、自愛、自強。從而讓家長省心、學校放心、學生舒心。

音樂系教學特點：

1小班教學,照顧到每一個學生,不讓任何一名學生掉隊。

2課程設置全面,各階段重點突出,合理規劃時間,讓學生專業課、理論課、文化課兼顧。

3授課方法細致科學,基于廣大的音樂生入學水平各不相同，為每一位考生制定詳細的學習計劃,定期為后進的學生有針對性的補課。

4“保姆式”教學,學生從入學起直到拿到錄取通知書期間所遇到的學習、報名、?？荚盒＿x擇、填報志愿等相關問題 ,音樂系會為每一個學生和學生家長進行詳細的講解,讓學生和家長全程無憂。

5為了讓學生擁有豐富的演出經驗和過硬的心理素質,音樂系每月舉行各類大小型演出及模擬考試,為學生構建良好的演練平臺。

精彩瞬間：

音樂系聯系方式：

電話：***（尹老師）

0311-85855930 89681592 郵編：282226929@qq.com 網站：http://www.tmdps.cn 地址：石家莊市高新區海南路3號

郵編：050010

第二篇：石家莊藝考畫室教師崗位協議書

石家莊藝考畫室教師崗位職責

石家莊藝考畫室（藝考強化畫室）是石家莊渡人文化傳媒有限公司（以下簡稱“渡人文化”）旗下的美術繪畫技術交流部門，為了滿足廣大美術愛好者對追求繪畫技術提高、美術藝考的需求，渡人文化將聘請有美術繪畫專業大學畢業證書的優秀人才作為本部門交流咨詢師，并對前來交流的愛好者進行技術交流指導。

協議雙方關系

甲方：（用人單位）石家莊渡人文化傳媒有限公司美術交流部

管理負責人：____________________

乙方：（應聘人）__________________

姓名：____________________________

性別：____________________________

出生年月：________________________

民族：__________________________

文化程度：______________________

聯系電話：________________________

石家莊渡人文化傳媒有限公司美術交流部（“藝考畫室”、“藝考強化畫室”，以下稱甲方），根據學術技術交流的需要，按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任的原則，與_______（下稱乙方）在平等、自愿、協商一致的基礎上，簽訂本聘任合同。

一、聘任期限

1．本合同從_______年_______月_______日起至_______年_______ 月_______日止，期限為_______個月。

2．試用期從_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限為_______個月。

二、工作崗位

根據甲方工作需要，乙方（以下統稱“交流指導培訓師”，簡稱教師）自愿受聘在藝考畫室班級管理崗位從事繪畫技術指導及學員管理工作，并履行下列工作崗位職責。教師崗位職責

1、上課時間前5分鐘，任課教師必須馬上進入教室進行學員考勤統計，教師不得在上課期間使用手機、不得看與教學不相關的書刊雜志、不得中途擅自離開課堂。

2、作為教師，要合理分配對學員的交流指導時間，因材施教對每位學員制定書面教學方案（每周一交給教學校長），一視同仁必須公平對待每一位學員。

3、任何教師未經教學校長同意不得擅自調課，每周新課程開始必須以書面形式制定完成科目教學大綱和教學目標，并交與教學校長，以備每月教師考核（教師考核：學生測評、日常管理積分、校長評定）之用。

4、作為畫室老師應該培養學員對畫室的感激和感恩之情。愛集體，愛畫室，尊敬師長，積極配合畫室組織的各項教學及管理活動。遇到學員和畫室管理矛盾時必須妥善解決，既不能激化矛盾損害畫室形象也不能一味指責傷害學生傷害。必須體現教師的管理水平。

2、重視做好學生思想工作，不能體罰、變相體罰、謾罵、驅趕學生。課間要關注學生行為，學生出現行為異常時，要及時詢問、制止、防止發生意外情況。學生上課時，教師不準以任何理由讓其離開課堂。無特殊情況，課間不得指派學生外出。未經部門主管同意，不得提前下課、放學。

3、教師是課堂安全的直接責任人，上課期間，學生突發疾病或發現學生有異常情況，任課教師應及時妥善處理并報告班主任，協助班主任做好學生的就醫工作。班主任應及時和學生家長取得聯系，重大事故應及時向學校報告。

4、如有學生無故沒有按時上課，班主任必須及時與其家長取得聯系，追查缺課原因。科任教師每節上課時，應清點該班學生人數。對缺席的學生應逐一核實，對去向不明的學生應及時和班主任聯系，進行核實。

5、班主任要經常對學生進行安全教育并組織學生學習自救方法和自救措施。

6、班主任要組織好每天的放學工作并在教務刷卡或簽字。放學后，教師若滯留學生，教師必須在場。節假日，未經部門主管同意，不得讓學生來校。

7、上午上最后一節課和上晚課的教師要組織、帶領學生進餐、就寢。學生就寢后，和宿舍執勤人員辦完交接手續后方可離開。

8、不準私下允許非寄宿生參加畫室組織的寄宿生晚課（晚10點以后）。

9、畫室學員管理實行“首遇負責”制度，首先遇到事故的教師要負起責任，及時妥善處理并報告畫室主管。

10、除上述內容外，教師必須同時遵守執行畫室其它安全管理制度（如向畫室教師值日管理制度）。

11、對于因工作疏忽而造成學生傷害的，要依據相關規定或法律追究其責任。

第三篇：藝考培訓教案

2011冬季培訓

解放自我 2011冬季 特殊的自我介紹

時間：1分鐘以內

要求：不能出現以下句式-我叫小明今年18

歲來自成都XX中學。小組主題討論

?李娜和姚明誰更適合當“中國偶像” ?姚明退役后，產生的影響 ?由火車票實名制發散開去

?圣誕老人去度假了，誰來送禮物呢？

即興表達

?時間：1分鐘

?要求： ?關鍵詞-?春運 孕婦 婦女 女孩（六選三 完

孩子子彈

鏡頭語言梳理

（此部分了解即可）

一、景別

?根據景距、視角的不同，一般分為：

遠 全 中近特 深遠的鏡頭景觀，人物在畫面中只占有很小位置

全景

?大全景：包含整個拍攝主體及周圍大環境的畫面，通常用來作影視作品的環境介紹，因此被叫做最廣的鏡頭。

?全景：攝取人物全身或較小場景全貌的影視畫面，相當于話劇、歌舞劇場“舞臺框”內的景觀。在全景中可以看清人物動作和所處的環境。

?小全景：演員“頂天立地”，處于比全景小得多，又保持相對完整的規格。

中景

?俗稱“七分像”，指攝取人物小腿以上部分的鏡頭，或用來拍攝與此相當的場景的鏡頭，是表演性場面的常用景別。

近景

?指攝取胸部以上的影視畫面，有時也用于表現景物的某一局部。

半身景

?俗稱“半身像”，指從腰部到頭的景致，也稱為“中近景”。

特寫

?指攝像機在很近距離內攝取對象。通常以人體肩部以上的頭像為取景參照，突出強調人體的某個局部，或相應的物件細節、景物細節等。大特寫

?又稱“細部特寫”，指突出頭像的局部，或身體、物體的某一細部，如眉毛、眼睛、槍栓、扳機等

二、攝像機的運動

?12字順口溜 ?推拉搖移甩跟 ?升降俯仰空長

推

?即推拍、推鏡頭，指被攝體不動，由拍攝機器作向前的運動拍攝，取景范圍由大變小，分快推、慢推、猛推，與變焦距推拍存在本質的區別。

拉

?被攝體不動，由拍攝機器作向后的拉攝運動，取景范圍由小變大，也可分為慢拉、快拉、猛拉。搖

?攝像機位置不動，機身依托于三角架上的底盤作上下、左右旋轉等運動，使觀眾如同站在原地環顧、打量周圍的人或事物。

移

?又稱移動拍攝。從廣義說，運動拍攝的各種方式都為移動拍攝。但在通常的意義上，移動拍攝專指把攝像機安放在運載工具上，如軌道或搖臂，沿水平面在移動中拍攝對象。移拍與搖拍結合可以形成搖移拍攝方式。

跟

?指跟蹤拍攝。跟移是一種，還有跟搖、跟推、跟拉、跟升、跟降等，即將跟攝與拉、搖、移、升、降等20多種拍攝方法結合在一起?？傊牡氖址`活多樣，它使觀眾的眼睛始終盯牢在被跟攝人體、物體上。

? 升：上升攝像。

? 降：下降攝像。

?俯：俯拍，常用于宏觀地展現環境、場合的整體面貌。

?仰：仰拍，常帶有高大、莊嚴的意味。

?甩：甩鏡頭，也即掃搖鏡頭，指從一個被攝體甩向另一個被攝體，表現急劇的變化，作為場景變換的手段時不露剪輯的痕跡。

?懸：懸空拍攝，有時還包括空中拍攝。它有廣闊的表現力。

?空：亦稱空鏡頭、景物鏡頭，指沒有劇中角色（不管是人還是相關動物）的純景物鏡頭。

?長：指長鏡頭。影視都可以界定在30秒以上的連續畫面。

?主觀拍攝：又稱主觀鏡頭，即表現劇中人的主觀視線、視覺的鏡頭，常有可視化的心理描寫的作用。

三

蒙太奇（了解即可）分類

?敘事蒙太奇：

連續（順敘）、顛倒（倒敘）

平行、交叉、重復

?表現蒙太奇：

抒情、心理、隱喻、對比

?理性蒙太奇：

雜耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇 敘事蒙太奇

?敘事蒙太奇由美國電影大師格里菲斯等人首創，是影視片中最常用的一種敘事方法。它的特征是以交代情節、展示事件為主旨，按照情節發展的時間流程、因果關系來分切組合鏡頭、場面和段落，從而引導觀眾理解劇情。這種蒙太奇組接脈絡清楚，邏輯連貫，明白易懂。平行蒙太奇

?這種蒙太奇常以不同時空(或同時異地)發生的兩條或兩條以上的情節線并列表現，分頭敘述而統一在一個完整的結構之中。

?優點：刪繁就簡、集中概括、相互烘托、產生強烈的藝術效果、時空轉換、敘述方式靈活、自由，結構豐富多樣 交叉蒙太奇

?交叉蒙太奇又稱交替蒙太奇，它將同一時間不同地域發生的兩條或

數條情節線迅速而頻繁地交替剪接在一起，其中一條線索的發展往往影響另外線索，各條線索相互依存，最后匯合在一起。

?優點：引起懸念造成緊張氣氛加強矛盾沖突的尖銳性

顛倒（倒敘）蒙太奇

?這是一種打亂結構的蒙太奇方式，先展現故事的或事件的現在狀態，然后再回去介紹故事的始末，表現為事件概念上過去與現在的重新組合。它常借助疊印、劃變、畫外音、旁白等轉入倒敘。運用顛倒式蒙太奇，打亂的是事件順序，但時空關系仍需交代清楚，敘事仍應符合邏輯關系，事件的回顧和推理都以這種方式結構。連續（順序）蒙太奇

?這種蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那樣多線索地發展，而是沿著一條單一的情節線索，按照事件的邏輯順序，有節奏地連續敘事。

?優點：自然流暢，樸實平順。

?缺點：缺乏時空與場面的變換，無法直接展示同時發生的情節，難于突出各條情節線之間的對列關系，不利于概括，易有拖沓冗長，平鋪直敘之感

重復式蒙太奇

?把代表一定寓意的鏡頭、場面或類似的內容在關鍵的時候反復出現，構成強調，起到了深化主題的特殊效果。

?優點：強調、加深觀眾的印象、創造意境、深化主題、表現人物心理 表現蒙太奇

?表現蒙太奇是以鏡頭對列為基礎，通過相連鏡頭在形式或內容上相互對照、沖擊，從而產生單個鏡頭本身所不具有的豐富涵義，以表達某種情緒或思想。其目的在于激發現眾的聯想，啟迪觀眾的思考。

抒情蒙太奇

?是一種在保證敘事和描寫的連貫性的同時，表現超越劇情之上的思想和情感。最常見，最易被觀眾感受到的抒情蒙太奇，往往在一段敘事場面之后，恰當地切入象征情緒情感的空鏡頭。心理蒙太奇

?是人物心理描寫的重要手段，它通過畫面鏡頭組接或聲畫有機結合，形象生動地展示出人物的內心世界，常用于表現人物的夢境、回憶、閃念，幻覺、遐想、思索等精神活動。隱喻蒙太奇

?通過鏡頭或場面的對列進行類比，含蓄而形象地表達創作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現出來，以引起觀眾的聯想，領會導演的寓意和領略事件的情緒色彩。對比蒙太奇

?類似文學中的對比描寫，即通過鏡頭或場面之間在內容(如貧與富、苦與樂、生與死，高尚與卑下，勝利與失敗等)或形式(如景別大小、色彩冷暖，聲音強弱、動靜等)的強烈對比，產生相互沖突的作用，以表達創作者的某種寓意或強化所表現的內容和思想。理性蒙太奇

?讓·米特里給理性蒙太奇下的定義是:它是通過畫面之間的關系，而不

是通過單純的一環接一壞的連貫性敘事表情達意。理性蒙太奇與連貫性敘事的區別在于，即使它的畫面屬于實際經歷過的事實，按這種蒙太奇組合在一起的事實總是主觀視像。

?1雜耍蒙太奇

?2.反射蒙太奇 ?3.思想蒙太奇

編 導 創 意 2011年冬 分類

?廣告創意 ?聲畫組合 ?欄目策劃

廣告創意分類

?公益廣告創意 ?商業廣告創意 ?平面廣告創意（海報）

聲畫組合分類

?聲畫統一 ?聲畫對立 ?聲畫并行

欄目（節目）創意分類

?電視欄目

?晚會

?特定節目，班會

編導創意基礎準備

?鏡頭語言基本了解 ?看大量的影視作品 ?對生活細心的觀察 ?心中能形成畫面感

一、廣告創意

?公益廣告：公益廣告是指不以營利為目的而為社會提供服務的廣告，具有社會的效益性、主題的現實性和表現的號召性三大特點 公益廣告分類

?政府公益廣告：由政府主導，宣傳政策、法令、社會主流道德價值觀等。

?企業公益廣告：由企業投資的公益廣告，順帶植入廣告。

?機構公益廣告：由社會公益組織主導，宣傳世界和平、反對戰爭等。

?商業廣告：商業廣告是指商品經營者或服務提供者承擔費用通過一定的媒介和形式直接或間接的介紹所推銷的商品或提供的服務的廣告。商業廣告是人們為了利益而制作的廣告，是為了宣傳某種產品而讓人們去喜愛購買它。商業廣告分類

?商品性廣告：以銷售為導向，介紹商品的質量、功能以及該商品的獨到之處等，給人以何種特殊的利益和服務等有關商品本身的一切信

息，追求近期效益和經濟效益。

?品牌性廣告：宣傳企業文化、企業理念等。以樹立受眾對企業的認同和好感。

?介紹性廣告：介紹銀行、保險、旅游、房地產等內容的廣告。

如果講好廣告？

1、做好腹稿（模板）

2、鏡頭+畫面（鏡頭語言）

3、流暢感（普通話）

4、一定的肢體語言 廣告 練習

二、聲畫組合

?聲畫統一：視覺形象和聽覺形象協調統一，語言、音樂、音響各聲音元素在基本內容、時代色彩、環境特征、人物情緒上與畫面風格基本統一。

?聲畫對立：聲音與畫面是在相反、對立的關系中，通過對立雙方的反襯作用，表現出更為深刻的思想意義，收到更加感人的藝術效果。

?聲畫平行：指聲音和畫面在兩條線上并行發展，二者之間若即若離，實質上是貌離而神合，通過聲畫并行調動觀眾的聯想，去理解聲畫結合之后的新的意義。聲畫組合要領

?

1、熟練運用聲音前置和后置

?

2、熟練運用聲畫對立 ?

3、熟練運用其他技巧

聲畫練習

三、欄目（節目）創意

?欄目：欄目是電視臺播出的相對獨立的信息單元，主要是單個節目的組合，是按照一定內容（如新聞、知識、文藝）編排布局的完整表現形式。

?節目：文藝演出或電臺、電視臺播送的項目。?晚會：晚上舉行的以文娛節目為主的集會。

?班會：班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。節目策劃要點

?節目名稱、節目類別、節目主旨、節目形態、節目內容（框架）、節目特點、節目主持人等

編 導 創 意 2011年冬 分類

?廣告創意 ?聲畫組合 ?欄目策劃

廣告創意分類

?公益廣告創意

?商業廣告創意

平面廣告創意（海報）聲畫組合分類

?聲畫統一 ?聲畫對立 ?聲畫并行

欄目（節目）創意分類

?電視欄目 ?晚會

?特定節目，班會

編導創意基礎準備

?鏡頭語言基本了解 ?看大量的影視作品 ?對生活細心的觀察 ?心中能形成畫面感

一、廣告創意

?公益廣告：公益廣告是指不以營利為目的而為社會提供服務的廣告，具有社會的效益性、主題的現實性和表現的號召性三大特點 公益廣告分類

?政府公益廣告：由政府主導，宣傳政策、法令、社會主流道德價值觀等。

?企業公益廣告：由企業投資的公益廣告，順帶植入廣告。

?機構公益廣告：由社會公益組織主導，宣傳世界和平、反對戰爭等。

?商業廣告：商業廣告是指商品經營者或服務提供者承擔費用通過一定的媒介和形式直接或間接的介紹所推銷的商品或提供的服務的廣告。商業廣告是人們為了利益而制作的廣告，是為了宣傳某種產品而讓人們去喜愛購買它。商業廣告分類

?商品性廣告：以銷售為導向，介紹商品的質量、功能以及該商品的獨到之處等，給人以何種特殊的利益和服務等有關商品本身的一切信息，追求近期效益和經濟效益。

?品牌性廣告：宣傳企業文化、企業理念等。以樹立受眾對企業的認同和好感。

?介紹性廣告：介紹銀行、保險、旅游、房地產等內容的廣告。

如果講好廣告？

1、做好腹稿（模板）

2、鏡頭+畫面（鏡頭語言）

3、流暢感（普通話）

4、一定的肢體語言 廣告練習

二、聲畫組合

?聲畫統一：視覺形象和聽覺形象協調統一，語言、音樂、音響各聲音元素在基本內容、時代色彩、環境特征、人物情緒上與畫面風格基本統一。

?聲畫對立：聲音與畫面是在相反、對立的關系中，通過對立雙方的反襯作用，表現出更為深刻的思想意義，收到更加感人的藝術效果。

?聲畫平行：指聲音和畫面在兩條線上并行發展，二者之間若即若離，實質上是貌離而神合，通過聲畫并行調動觀眾的聯想，去理解聲畫結合之后的新的意義。聲畫組合要領

?

1、熟練運用聲音前置和后置 ?

2、熟練運用聲畫對立 ?

3、熟練運用其他技巧

聲畫練習

三、欄目（節目）創意

?欄目：欄目是電視臺播出的相對獨立的信息單元，主要是單個節目的組合，是按照一定內容（如新聞、知識、文藝）編排布局的完整表現形式。

?節目：文藝演出或電臺、電視臺播送的項目。?晚會：晚上舉行的以文娛節目為主的集會。

?班會：班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。節目策劃要點

?節目名稱、節目類別、節目主旨、節目形態、節目內容（框架）、節目特點、節目主持人等

節目練習

編 寫 故 事 編 講 故 事 2011年冬季

此題型是四川省聯考以及各大藝術類院校必考題目

?考試形式 ：

口述故事

命題編寫故事

命題編寫散文

命題編創小品 故事的定義？

?百度百科：

?故事，可以解釋為舊事、舊業、先例、典故、花樣等涵義，同時，也是文學體裁的一種，側重于事情過程的描述，強調情節跌宕起伏，從而闡發道理或者價值觀。特征：語言富于動性，是故事與小說的重要區別之一。

?字典釋義：

?(1).舊事，舊業?！渡叹龝睢罚骸爸r不離其故事，則革必墾矣?！??(2).先例，舊日的典章制度?！稘h書·劉向傳》：“ 宣帝 循 武帝 故事，招名儒俊材置左右?！?/p>

?(3).典故。宋 歐陽修 《六一詩話》：“自《西崑集》出，時人爭效之。詩體一變，而先生老輩患其多用故事，至於語僻難曉?！??(4).花樣。《紅樓夢》第六一回：“吃膩了腸子，天天又閙起故事來了。”

?(5).敘事性文學作品中一系列為表現人物性格和展示主題服務的有因果聯系的生活事件。

?(6).文學體裁的一種。側重于事件過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適于口頭講述。編導考試中的故事組成？

?6要素

時間 地點 人物 橋段 細節

+ 一條情節線索（N條）什么是橋段？

?“橋段”一詞，當它與電影聯系在一起時，一般是指比較經典或者流行的電影表現手法。它可以是一種敘事方式，例如將故事發生的時間順序重新排列組合的橋段；可以是一些特定的場景，例如“定時炸彈總在最后一秒中止”的橋段；可以與電影類型聯用，如“一驚一乍”的驚悚片橋段或者“最后決斗”的西部片橋段等。編導考試中的考題類型？ 常見的: ?

1、詞語概念式 ?

2、句子判斷式 ?

3、形象組合式 ?

4、給定材料式 ?

5、續寫式 ?

6、改寫式

7、情節拼塊式

另類：

1、一組圖片或一張圖片（漫畫）?

2、一段音樂

要點

人物要形象豐滿有矛盾沖突

橋段要有懸念以及戲劇沖突

細節要有鋪墊和點睛的作用 情節線索要跌宕起伏 結局要可放可收 課堂練習真題：

中國戲曲學院戲劇文學復試：

續寫故事：當人們在路邊發現他的時候，他

已經死了．手里握著一張發黃的…… 重慶大學戲劇影視文學初試：

以“大浪淘沙”為題寫一篇敘事性散文，1500 字左右。

上海戲劇學院戲文：

命題散文《城市的天空》、《掃墓》二選一。要求寫敘事散文或者抒情散文，字數要求

1500，三個小時?；A訓練 故事 接龍

故事編講練習親情 故事

故事編講練習友情 故事

故事編講練習愛情 故事

故事編講練習懸疑 故事

故事編講練習親情 故事

故事編講練習道德誠信 主旋律故事

故事編講練習真題練習

（補充資料）

第四篇：藝考培訓協議書

藝考培訓協議書

甲方（服務方）：（以下簡稱：甲方）乙方（家長）：（以下簡稱：乙方）

為了使乙方子/女能夠得到切實有效的課外輔導，甲乙雙方在平等自愿的基礎上，經過友好協商，本著誠實守信原則，就乙方委托甲方為其子/女提供美術類高考藝術培訓事宜。根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規，達成如下協議，雙方信守執行。

一、收費方式：乙方學生向甲方交納學費 元。（收款以甲方開具財務收據為準）

二、甲方的權利和義務：

1.甲方在學習期間，向學生提供適宜的學習環境，聘用優秀的師資力量，按考綱要求組織教學。按時發放教材及配套習題作業資料，并送考，直到 年應屆美術類藝考考試結束截止。

2.甲方按學生的專業成績和專業特點，指導學生參加相關的藝術類專業考試。

3.甲方有權按照乙方的個人能力安排相應大學的考試。

4.甲方保證乙方專業合格并拿到大學類本科專業合格證。（乙方違約除外，詳見乙方的權利和義務）

三、乙方的權利和義務：

1．乙方應積極主動認真的完成學習課程，并對甲方的所有自編教材，內部資料及其他考前信息等負有保密的義務，不得在課堂上錄音錄像。

2．在藝術高考單招校考報名和考試后，乙方應將準考證，考試成績單原件和復印件于該院校專業考試結束之日起五日內，以書面的形式交付甲方，甲方簽字確認后退還原件。

3.出現以下情況時視為乙方根本違約，乙方應免除甲方的退費義務： A）．偽造報名或以虛假證件報名參加本班的（包括但不限于：所提供的證件，或證件號碼，姓名與報名參加藝術高考的證件，證件號碼，姓名不一致時等情況）。

B）．雙方本著相互尊重的原則，甲方已經正式通知，但乙方未報名參加當年的藝術高考，或以任何理由拒絕參加，或未書面告知甲方私自參加，或因任何原因被取消報名資格，棄考缺考的以及在考試中違紀、替考、作弊等行為遭到處罰的。

C）．甲方組織的專業授課，乙方學習期間無故缺席曠課累計達 次以上的，學習期間違法犯罪被限制人生自由的。

D）．甲方所安排的專業考試或規定考試的大學，乙方沒有按要求填報的，造成的一切后果由乙方自己承擔。

四、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各執一份，由甲方負責解釋，雙方簽字后生效。未盡事宜，予以補充。

五、本協議有效期為 年藝術高考結束為止。

甲方（蓋章）： 乙方（簽字或蓋章）：

聯系電話： 聯系電話：

年 月 日

第五篇：美術藝考培訓學校

據統計，目前全國共有800多所本科高校設有藝術類專業，其中絕大部分本科高校設有美術類專業。所以對于文化成績相對薄弱的高中生來說，認真學習美術，照樣也有機會考上大學;而對于文化成績偏上的同學，甚至還能通過美術藝考這條路，考上比預期更好的名校。

作為美術藝考生，成功考進心儀高校的對口專業，得到“有師資、有條件”的高等教育是對多年付出的最好回報。然而如何在眾多藝術高考考前培訓機構中選擇一所，讓不少學生和家長感到困惑，該怎么做決定，又該注意哪些方面呢?

看成績、看師資

最好是名師教學聚沙成塔、藝考成績碩果累累

兼具“名師”和“碩果”的學校并不多，而天籟藝術學校就是其中之一。據悉，天籟藝術學校已有18年的辦學歷史，擁有多年的經驗積淀，已經形成了一套完整的辦學體系和完善的辦學理念。美術藝考在藝術類考試中有著舉足輕重的分量，而天籟藝術學校在美術培訓板塊的師資配備上相當給力，有畢業于清華、央美、川美等各大名牌院校的授課老師。老 師們嚴于律己、因材施教，憑借多年的深厚教學功底，培養出了眾多考入清華大學美術學院、中央美術學院、中國美術學院等著名高等院校的優秀學生。

就“考試碩果”而言，2014—2015級，天籟學子在美術藝考中取得了傲人佳績：通過清華美術學院20人、中央美術學院61人、中國美術學院5人、北京服裝學院54人、中國傳媒大學7人、北京工業大學14人、江南大學14人、四川美術學院478人。

看教學、看管理

最好是精品課程小班教學、全封閉式管理保證安全 天籟藝術學校強大的師資隊伍，先進的教學理念，獨特的教學方法，嚴格的管理制度讓每一位學生都能找到適合自己的學習方法，為他們今后的藝術生涯打下最堅實的基礎，免除了每一位藝考生家長的后顧之憂。上課期間，天籟藝術學校以精品小班教學為主，定期對學生進行心理輔導和學習進度跟蹤，保證教學質量。除了平常的繪畫練習，學校還會定期舉辦課內畫展、校內 畫展，讓大家相互點評，以便在日后的創作中揚長避短。在管理方面，天籟藝術學校對學生實行全封閉式教學管理。學校內設有教室、食堂、宿舍、超市、籃球場等 場所，實行7*24小時全程在線監控，最大限度保證學生安全。