第一篇：書法藝考[推薦]

書法專業高考介紹

隨著國學的日益興盛,書法作為中國文化的核心精髓日益受到教育部的重視。隨著藝術類專業的不斷完善,加上美術高考壓力增大,書法專業前景日益興盛。高校書法專業招生規模逐年擴大，選擇通過書法學習進入理想中的大學成為了優選捷徑。

中國社科院“中國書法院”的成立，以及各大?？圃盒Ｏ嗬^開設書法系，書法專業隨之升溫，此時報考，正當其時。各高校也在紛紛增開書法專業，不斷擴大招生名額，書法生考入名校本科的比率越來越高，特別是有一點書法基礎，文化課成績稍微好一點的文科學生，經過一段時間的書法專業課訓練，其升學率更高，前途更光明。

目前，我國的書法專業已經形成從?？?、本科到碩士、博士、博士后一整套完善的教學體系，并不斷趨于成熟，一批名牌大學更是引人注目。高校書法專業正以蓬勃的發展趨勢越來越受到人們的重視。

書法專業高考的優勢：

第一、文化課成績要求低，平時在班級中等成績的學生都有機會。

第二、專業相對來說要好考。每個院校開設的書法專業，一般在專業考試的時候都是三種模式：

1、先考臨摹，就是對列出的一個古代的優秀名作，選擇一幅自己喜歡進行臨摹，不超過40字，一張宣紙。

2、再考創作，學校給出規定的內容，用自己喜歡的書體進行創作，但不能脫離臨摹的法帖。

3、有的院校加試一些書法史論，也全是記憶性的知識，很簡單。

第三、招生院校和人數在增加。國家教育部在控制音體美專業的招生人數，而書法專業不但不控制，還大力擴招，且專業方向設置越來越科學合理。隨后的幾年，還將有一部分院校開始招收書法本科生、專科生。

第四、考生人數少。去年山東省書法考生8000人左右，本科招生數4000左右，招考比例在50%上下。

第五、專業方向更趨合理化。比如，蘭亭書法藝術學院的書法創作方向，人民大學的書畫方向，浙江大學的書法文化方向，暨南大學的書畫鑒定方向，西安交通大學的藝術設計書法方向，山東工藝美院的裝飾藝術書法方向，太原師范學院的師范類書法方向等等，都有鮮明的就業指向性。

第六、社會上急需大量書法人才。隨著書法在義務教育階段成為必修課，在大專院校成為專業課，書法專業老師顯得極為緊缺;像各類圖書館、博物館、展覽館、報社、雜志社都需要這類專業人才。

書法專業高考疑惑解答：

1、書法是什么性質的專業? 書法專業屬藝術類招生專業，國家計劃內四年制本科，部分院校附設專科。書法專業在高等院校的位置歸屬有三類：

第一類屬獨立專業，如中國美術學院、曲阜師范大學、聊城大學均設獨立書法系。第二類屬美術類，如中央美術學院、人民大學等院校書法專業歸美術學類、西安交通大學書法專業屬于藝術設計類。

第三類屬中文系，如北京師范大學、太原師范學院等。

2、全國共有多少所大學招收書法專業?

隨著國家教育部對書法專業的重視，開設書法專業的高校已由2000年的8所上升到76余所，并將繼續增加。

全國招考書法專業的所有院校(76所院校)1)、藝術院校(15所)中國美術學院、中央美術學院、廣州美術學院、天津美術學院、四川美術學院、湖北美術學院、鄭州美院、魯迅美術學院、廣西藝術學院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、山東工藝美術學院、江西美術學院、紹興文理學院蘭亭書法藝術學院。

2)、綜合大學(29所)北京大學、清華大學、浙江大學、長安大學、寧波大學、臨沂大學、南開大學、四川大學、山東大學、東南大學、蘇州大學、河南大學、暨南大學、山東大學、聊城大學、三峽大學、佳木斯大學、中國人民大學、中央財經大學、貴州民族學院、中國對外經濟貿易大學、南京航天航空大學、西安交通大學、西安工業大學、桂林電子科技大學、湖南人文科技學院、紹興文理學院、暨南大學藝術學院、石家莊東方美術職業學院。

3)、師范院校(32所)北京師范大學、南京師范大學、上海師范大學、河北師范大學、江西師范大學、哈爾濱師范大學、曲阜師范大學、徐州師范大學、淮北師范大學、杭州師范大學、天津師范大學、遼寧師范大學、浙江師范大學、華東師范大學、首都師范大學、海南師范大學、山西師范大學、太原師范學院、咸陽師范學院、商丘師范學院、湛江師范學院、鞍山師范學院、廣西師范學院、淮陰師范學院、泉州師范學院、淮北煤炭師范學院、大慶師范學院、沈陽師范學院、廣東技術師范學院、臨沂師范學院、南京師范大學泰州學院、曲阜師范大學杏壇學院。

3、文理科均能報考嗎? 2006年之前，書法專業文理科招生的比例為10：3;自2008年至今，高考方案有所改革，文理科均能報考。但我們建議書法考生盡量學習文科，以保證將來在專業上的長足發展。

4、書法高考的專業培訓與平時的業余學習有什么不同? 書法高考的專業培訓與平時的業余學習有著較大差別，平時的業余學習主要針對一兩種字體和書體，以簡單技法練習為主，而且受代課老師個人風格影響很大;高校書法專業的錄取原則是立足傳統，能深入古代的經典碑帖，篆隸楷行皆通，在技法熟練的基礎上有一定的精神高度，并具備一定的書法文化修養和文字學常識。所以只有以科班的方法專業的學習才能順利通過高校的書法專業測試。而現今社會上的書法輔導班良莠不齊，不能把書法學習科學化、體系化、專業化，大多不符合高校書法專業的科班標準，希望各位考生能夠理性選擇。

5、高考書法專業學習都有那些課程? 必修課程：

(1)楷書、魏碑、隸書、行書、篆書、草書各體中的代表性法帖4種左右準確臨摹;(2)楷書、魏碑、隸書、行書各體的初步創作;(3)中國書法簡史、文字演變簡史;(4)五體書歷代經典作品賞析;(5)書法文化常識(碑帖、訓詁、歷史、書家、文學等)。選修課程：國畫、篆刻。

6、字寫得很難看，感覺與書法緣分甚遠，但憑文化課無法考上本科，想學書法，但沒有信心，太難了，能學好嗎? 有這種感覺很正常，這是平時對書法了解太少，未受過正規化的訓練才覺得陌生。專業的書法學習是個系統科學的體系,有一系列專業的學習方法,不同于傳統的“寫字”書法, 傳統上講要學好書法非一日之功，廣義上講書法更是一種文化。而大學書法專業招收的不是一個寫字書法家而是招收具備一定藝術潛能，認知能力較強，對書法知識有所了解的高中生。

只要具備普通學生的基本素質和對視覺藝術的熱愛,有著考大學的熱情,聽從教師的安排是完全有希望的，以往的教學與考試已經證明了這一點。書法專業大部分院校只考著名碑帖的臨摹和創作，有的考理論也是以書法簡史為主，并不難。

7、文化課怎么辦? 一般是這樣安排，白天學習專業課，晚上學習文化課。3月專業考試結束后，學生可全心投入文化課學習。學生也可根據自己的文化課和專業課學習情況機動安排時間，有專門針對藝術類考生的文化學習班可供選擇。

書法專業就業前景分析

2013年教育部出臺了《中小學書法教育指導綱要》，標志著書法教育已經被納入到國家義務教育體系。小到鋪天蓋地的中小學書法興趣班，大到書法本科、研究生，甚至博士生，不同層次的書法教育體系已經日漸完善。

(一)教育行業

第一、大學教育崗位。

隨著中小學陸續實現書法教育，師資缺口相當大。而大學為滿足中小學師資必然要增加書法專業招生人數和增加書法專業。相對于現狀，大學書法教師相當緊張，書法專業生相當一部分能夠獲得大學教師崗位。

第二、中小學教育崗位。

按照廣東省的中小學開設現狀，全國中小學開設書法課，書法專業教師需要八九萬人，而按照現有大學培養中小學書法教師規模需十幾年才能完成，那么在今后幾年書法專業畢業生是一個相當緊俏的行業。

(二)教育之外的行業

第一、報社，出版社，電視臺。

我國有相關書法專業報刊20余種，需要有懂得書法專業的相關專業人士從事工作。而且除此以外的報刊也需要有了解書法等藝術類人士去辦文藝副刊。

我國現有美術出版社40余家和也出版書法美術圖書的非美術出版社幾十家，而出版書法字帖和書法圖書必須有書法專業知識，書法編輯是書法專業生就業一個很好的渠道。

電視臺也需要懂得書法藝術的人去辦相關的節目。第二、文化部門。

當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如：文化館、文聯、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關，各企事業單位發展迅速，但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除的存在。

第三、企事業單位。

隨著經濟的發展，文化越來越受到重視，企事業單位在企業文化建設中也需要書法等藝術類畢業生。

第四、專職書法家也成為一種受人尊敬的自由職業書法逐漸發展為較純藝術的門類。專業從事，研究的專業書法家的作品也自然走向市場，成為藝術品。書法藝術品是文化市場商品化的一個重要組成部門，市場承認了，自然專職書法家也成為受人尊敬的職業。

第五、文藝兵在軍隊中是受歡迎的。

部隊文藝兵在服役其間得到晉升和轉干的機會也多。

書法專業人才的培養需要大量的時間和資源投入，這個過程很難在短期內解決。因此，筆者認為我國書法專業人才缺乏的現狀在三五年內很難改變。

第二篇：藝考自我介紹

藝考自我介紹1

各位老師：

你們好!

我叫xx,來自美麗的xx,我從小就在xx長大，是xx(你們那的特色)孕育了我，滋潤了我，賦予了我如同名字一樣的性格——xx,xx,xx(用幾個和你名字相關的褒義形容詞。)

喜歡播音與主持藝術的我每當看到電視機上那一位位主持人優雅的身姿，機智的反應和華麗的語言，我都會被深深地打動，并且在自己的內心深處暗暗立下誓言，一定要通過自己的努力實現這個夢想，用自己的汗水和智慧攤上這個絢麗的舞臺，用自己的努力和執著，演繹完美的人生。

我深知現在的我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老師的滋潤與栽培，讓我更加茁壯的成長!感謝各位老師。

上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執著的尋找陽光。

各位老師好，我叫xx,今年xx歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自xx

我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的.時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。

愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!

請記住我，xx號考生——xx!

藝考自我介紹2

尊敬的評委老師：

大家好！

我是來自東京汴梁的.xxx。18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場上揮汗如雨,更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛綜藝類節目，喜歡節目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調動現場氣氛的能力，成為一名優秀的傳媒工作者是我的夢想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。我堅信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個實現夢想的機會。我是**號考生xxx。謝謝！

藝考自我介紹3

第一：藝考面試自我介紹注意安排次序

自我介紹內容的次序極為重要，是否能緊緊吸引住主考的注意力，全在于內容的`編排方式。所以，排在頭位的，應是你最想主考記住的內容。

第二：藝考面試自我介紹重視身體語言

藝考面試自我介紹不管內容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現，尤其是聲線。切忌以背誦的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。

身體語言也是重要的一環，尤其是眼神接觸。這不但令主考專心，也可表現自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了百分之七十。所以，若想面試成功，便應注意你的身體語言。

第三：藝考面試自我介紹講究態度

藝考面試進行自我介紹，態度一定要自然、友善、親切、隨和。應落落大方，彬彬有禮。既不能唯唯諾諾，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。語氣要自然，語速要正常，語音要清晰。

第四：藝考面試自我介紹真實誠懇

進行自我介紹要實事求是，真實可信，不可自吹自擂，夸大其詞，否則，將適得其反。

藝考自我介紹4

評委老師：

我是來自山西臨汾的考生。我的名字是“棟梁之材”顛倒過來的梁棟，普通的名字中包含了父母對我的深深期望。父母對我的教育始終堅持一個原則：給予充足的空間發展自己，正是在這樣一個自由、放松的家庭氛圍中造就了一個活潑、開朗、充滿朝氣的我。在生活中，我是一個大大咧咧女孩，甚至有些粗心大意，經常惹出一些笑話讓周圍的.人哭笑不得。接觸編導這個專業后，讓我對生活中普遍存在的電視、電影有了新的認識，一部作品從開始準備到最后呈獻給觀眾，有太多幕后人員的付出與心血。他們那指示幽緩蟮木神深深影響了我，因此我懷揣夢想選擇在這條道路上勇往直前。正如那句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。謝謝老師?/p>

藝考自我介紹5

尊敬的各位評委老師：

你們好!(鞠躬)

我叫 ，真的希望這次的考試結果，可以像我的名字那樣逢事可以凱旋而歸。因為，的確從我決定報考播音主持專業開始到現在，自己付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會有收獲。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自終會迎來一片最美的曙光!

前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的.雪花，我出生在山東煙臺。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的夢想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過去。我是一個喜歡運動的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的激情，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。當然，我最喜歡的就是播音主持，

也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執著堅持著。

當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛!每當疲憊的時候，我喜歡一個人跑到籃球場，然后用運動來證明自己的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自己的理想不斷的努力。

相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……

謝謝各位評委!(再次鞠躬)

藝考自我介紹6

各位老師：

好，我是1號考生，我來自黑龍江省雙鴨山市，我的名字叫張xx，我在和張若虛的《春江花月夜》邂逅時、一下子迷上了她，迷上了那些意境深遠的中華古典詩詞。

而我對于傳媒專業的熱愛也正如那春江潮水般高漲，我學過貝斯、架子鼓和吉他，參加過地區的青年歌手賽，雖然只獲得了一個優秀獎。我曾組建過樂隊，舉辦過一次還算成功的演出，但是在這看似紛亂的愛好或者說生活中，我最喜愛的還是吉他。喜愛林肯公園搖滾風格的激情演繹，喜愛卡奇樂團民謠風格的`質樸和淡淡的憂傷。這些讓我更加真切的感受到吉他演奏的無窮魅力。

我雖平凡，但也期待光榮與夢想；雖是年輕的90后，卻也有著父輩的執著與真誠，今天，我也帶著這份熱情、帶著對中華古典詩詞以及音樂的熱愛報考了xx學院，我相信，貴校的教育和我的努力一定會使我成為一名出色的主持人。謝謝！

藝考自我介紹7

各位評委老師：

你們好！

我叫xxx，與抗日英雄楊靖宇同名，他身上的正直，善良，和崇高的愛國熱情深深影響和震撼著我，我為由這樣一個名字而感到無限的自豪。學習編導有兩個目的，一是：可以通過學習這個專業能進入一所更好的大學，更能發揮出自己的所長；二是：在我熱愛電影的同時能把電影中的喜怒哀樂更好地傳達給更多的人，讓他們更了解傳媒這個行業，并更好地享受傳媒帶來的快樂。能進入貴校學習是我一直以來的.夢想，我希望通過在貴校的學習能更好地充實自己，沉淀自己，最后釋放出一個嶄新的自己！希望評委老師能給我一次機會！謝謝！

藝考自我介紹8

尊敬的評委老師，

你們好！局限于一種規格或者形式，家里人希望我有不同于別人的地方，有自己的個性，在人群中可以脫穎而出。我喜歡舞蹈，寫作，在舞蹈中我可以好好的放松自己，而在寫作的過程中，可以放飛夢想。今天我站在這里是為了實現我的夢想，就是做一名廣播電視編導，雖然我的水平還不夠專業，經驗也不夠豐富，但我相信通過刻苦學習一定會使自己在專業上有大的進步，從而實現從愛好到專業的轉變。我愿意通過學習和鍛煉使自己更加專業，愿意通過學習結識更多的'前輩和長者?！ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛’，在以后的學習中我會更加努力，為了我的夢想奮斗，我堅信，我會擁有成功。

藝考自我介紹9

大家好!

我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的`江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——XX市武昌城。

各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：

正月里是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂，

金哪銀兒索，

銀哪銀兒索，

陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。妹娃要過河是那個來推我嗎?

(鼓動同學喊)：我來推你嘛!

藝考自我介紹10

尊敬的各位評委老師：

您好！我是號考生，來自首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。我畢業于xx大學英語播音與主持藝術專業，目前在xx大學攻讀學位。

專業的知識積累和多元文化的經歷給了我海納百川的性格，在求學的20xx年中，我在學好文化課的'同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者，架起一座連接中國和世界，電視和觀眾的橋梁，讓交流更加順暢，生活充滿和諧，我知道，成功的道路上，并不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。

我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲！

藝考自我介紹11

尊敬的評委老師：

大家好。

我是來自新疆的一個邊緣城市。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現在學文科，喜歡文學、政治、歷史。

平時沒事時自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年級時在全國金苗杯作文大賽中獲得二等獎。同年又有另一作品《二十年后的我》發表于克拉瑪依報中。高中一年級時參加了克拉瑪依電臺舉辦的“我的fm最流行網絡歌手大賽”獲得第三名。學校的生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經驗。

等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養了。雖然目前我還沒有經過專業的訓練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的`。所以我就會盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點遺憾了。

今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平迎接我的觀眾的檢驗。謝謝!

藝考自我介紹12

尊敬的評委老師，

你們好！我叫xxx。爸爸媽媽希望我將來可以出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛文學，在文學的旅途中領悟浩瀚文化的精髓，我也熱愛音樂，在音樂的殿堂里聆聽紛擾背后的靈魂之深。漸漸的，我愛上電影，在它的身上我能看到文學與音樂的'升華，感受影片中喜怒哀樂，人情冷暖。在夢想的旅途中，我愿如家鄉的黃河之水，向傳媒這片廣闊的海洋釋放自己全部力量?！盁崆椤笔羌亦l賦予我們的特質，帶著這份熱情，我選擇了我熱愛的傳媒專業，去追求自己的夢想。各位評委老師，請給我一個完成夢想的機會，相信我能走得更遠。我是號考生黃圣迪，謝謝！

藝考自我介紹13

尊敬的各位評委：我是 號選手。

我來自 中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的`觀眾，能夠傾聽到**這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰斗”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F在，編導，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近編導那份光華與榮耀。

謝謝!

藝考自我介紹14

尊敬的評委老師：

你們好!18歲的我來自xx，我叫薛寒。

今天我終于有機會能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對媽媽說的心里話，我指著電視里cctv新聞聯播的畫面對媽媽說：“媽媽，總有一天，我會坐這里，成為一名出色的.新聞主播的。”當我鄭重其事的對媽媽說這句話時，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵與期盼。

是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類征文和演講比賽，現在每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節目和電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強烈的渴望不斷涌動著激蕩著我的內心。

我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己，但愿我不會令老師失望。但愿我能在來日，被xx學校所培養，為xx學校的校史再添輝煌一筆。

請記住我，薛寒，一個俏皮又不失仗儀的女孩。

藝考自我介紹15

我叫牟xx。來自山東日照。怎樣向考官介紹我的名字呢

問問父母為啥去這個名字好了。實在不行，越簡單越好！不必非要在名字中出彩。一個好的自我介紹可以讓老師對你產生好奇，當然，自我介紹不能有太多漏洞，因為一般老師會從你的自我介紹當中找出問題問你。比如你說：喜歡音樂，那么她可能問關于音樂的知識。我是今年藝考的，自我介紹就是比較新奇的那種。要是每個人都千篇一律，那會讓老師睡著的！

建議你不需要在自我介紹上投機取巧

那些很有特色的自我介紹并不能為你增色多少

往往每個考生給的.面試時間很少

你可能沒有機會把你的自我介紹說完考官就會讓你停下 進入下一環節

所以 能力還是最重要的

兄弟我是學播音的 今年考得時候 自我介紹 都省了

老師 不會耐心聽你說那些空話 你還是把你的姓名 升高 考號 說了 就行了

老師注重的是你的專業 專業好 立馬要你

第三篇：藝考總結

2014年藝考生教學工作總結

從2014年3月1日我開始了為期三個月的班主任、數學助教生涯。藝術生班與文化班不同。首先，藝術生有將近一年多時間在外學習專業知識，聯考過后猛沖文化課，有的學生的文化知識幾乎為零；其次，藝術生的思想復雜，文化課學習壓力大，班主任工作難做。回顧三個月的工作，我主要從以下幾點著手：

一、工作篇。1.班級管理上

首先，建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹。開學第一天，在同學們互相不認識的情況先毛遂自薦確定一位班長，協助班主任做好本班的所有事務。沒人愿意主動擔任班長這個職位。沒辦法，只好無記名投票，最終選郭宇同學為文科一班的班長。事后才知道我們班17位同學中有8為同學出自一個畫室，其中就有郭宇同學。

其次，定規矩。每一位學生都需要一定的規章制度來進行約束。俗話說：無規矩不成方圓。利用開展班會，詳細說了學校的規章制度以及什么該做什么不該做等事項。并嚴格要求學生按照規章制度來學習，如有違反者，輕者教育批評并通知家長，重者開除學籍。

最后，座位、值日表的安排，以及由住宿生的宿舍安排。座位是學生隨機選的，大部分學生是和自己熟悉的同學做“鄰居”。經過一段時間的觀察發現一個畫室的那八個同學上課太能說話，經常擾亂上課秩序，于是個別學生作個別調整。

2.學風建設上

首先，積極配合學校，充分利用課堂、課后、班會時間與學生談心，向學生進行信心教育的滲透，對學生進行情感教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持。

其次，積極配合主講老師以及各科助教老師開展教學工作，并經常進行聯系溝通，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題；加強對學生進行法上的指導，進行有針對性的輔導。

3.心理輔導上（1）這幫孩子都出身不凡的家庭，從小養成“衣來伸手，飯來張口”的少爺、公主脾氣。稍有不順就情緒低落，精神不集中、上課開小差、遲到、不來上課，針對這類孩子耐心教育。例如許捷同學跟風現象很嚴重，有什么事就回家和父母鬧別扭，家長實在一點辦法也沒有，只好求助老師，因為這個孩子還是比較尊敬老師。每次發現矛頭不對時就把他叫出來耐心的教育，走情感路線，給予鼓勵。（2）那段專業分數下來的時候，有部分學生沒有一所學校錄取，而且聯考成績也不是很突出的學生情緒波動更大，認為專業不過關，再高的文化課成績都無濟于事，似有放棄的念頭，針對這類學生我采取的穩住情緒，說服家長進行配合，不要施加太大壓力給孩子們，一切已成定局，只能另謀出路，或許有一些學校只看重文化課成績，總會有解決的辦法。學習了這么長時間怎么也要堅持下去，借助高考檢驗一下自己?；蛘哌€可以通過復讀一年選擇自己理想的學校。（3）在后期，學生們有些浮躁，遲到，曠課現象嚴重。雖然每次我們都做了相應的記錄以及通知家長并了解學生遲到曠課的原因。但這也不能真正改善這種現象的發生，于是我采取一一突破，因為大部分學生都習慣性學習別人不好的一面。（4）處理孩子們的情感問題。大部分學生都已成年，開始戀愛。越是這樣，越怕孩子們處理不好自己感情問題。像王曉玲同學在臨近高考時相處一年的“朋友”出問題，直接導致該學生自習不上在教室外面哭，得知情況我趕緊對其進行開導，當務之急學習要緊，千萬不能再關鍵的時刻受任何影響，在我和其他老師的一致努力下孩子平復了心情，第二天就恢復了狀態。孩子終究是孩子。

二、反思篇

正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制定了詳細的工作計劃，但是在具體的班級管理過程中，在吸取班主任對班級管理的經驗和教訓上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強，甚至是值得反思的。

1.管理制度上有些松散。我本人覺得嚴厲一點是必須的，可真正到我自己這里卻嚴不起來，跟孩子們打成一片，雖說這沒什么不好，可在學生眼里缺乏威嚴感，管理起來有一定難度。孩子們只把你當成朋友、姐姐來對待。所以在這一點我需要深刻的反思。2.在教學上顧此失彼，沒有做到均衡對待。我帶三個班的助教，理科班的學生基礎相對差一些，一有問題就急需處理，因此冷落了文科班，所以就有了學生的抱怨說：老師不管我們。

3.處理問題有些急躁，對學生的部分心理不能很好掌握。

三、方向篇

為了更好提高自己的能力水平和班級管理藝術，進一步完善自我，在以后的工作過程中，我認為有以下幾點是我應該要努力的方向。

1、樹立一定的威信，做到松弛有度；同時多向有經驗的教師請教教學上的問題和班主任管理工作具體操作流程。

2、加強本學科的知識水平，擴大視野，在具體的教學過程中，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字、說好一口話”。加強對學生心理知識的學習力度，提高分析學生學習心理，人際交往心理等方面的能力。

3、做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時候，學生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議，學生與班主任的距離將進一步拉近，學生敢于也樂于和班主任接近。

學高為師，德高為范，作為一名教師，在日常行為應該以身作則，言傳身教，這樣學生才能親其師，信其道。在過去三個月的班主任工作中，由于管理知識水平的缺乏，經驗生疏，在具體處理學生問題上有些不恰當的做法，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經歷讓我真正體會到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對教師這一行業有了更新的認識和體會。

第四篇：藝考輔導

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2011-10-31 13:29 作者： 來源：中國教育在線 字號：T|T

摘要：每年報考北京電影學院的人不少，其中的表演系幾乎是國內最熱門最搶手的專業。一般說來，北京電影學院表演系考臺詞、表演、形體和聲樂等幾個大項，分為初試、復試和三試這幾個

每年報考北京電影學院的人不少，其中的表演系幾乎是國內最熱門最搶手的專業。這么多人擠北京電影學院表演系這根獨木橋，競爭之慘烈可想而知。然而，有很多考生指導考試前夕才知道考什么題型，根本沒有時間備戰，失敗的結局是理所當然的了。后來的考生不愿重蹈覆轍，他們也許會迫切地問：北影表演系到底考些什么啊?怎樣才能有效備考呢?別急，現在，我就向大家介紹下北京電影學院表演系的考試流程，每年的考試流程可能會有些變化，但大同小異，有相關志向的藝術考生可以把它作為參考，先心里有個底，肯定會大有收獲。一般說來，北京電影學院表演系考臺詞、表演、形體和聲樂等幾個大項，分為初試、復試和三試這幾個階段完成。

第一階段是初試。在初試中，考生首先需要作簡單的自我介紹，報考號，身高，來自哪里等。在這個過程中，考生聲音要響亮，吐字一定要清楚。簡單的自我介紹后，真正的考核開始了。

臺詞：考生朗誦自己準備的小說，散文或者寓言，題材最好是關于親情，愛情或友情，要健康，至于選什么體裁倒沒有嚴格限制，只要考生擅長就好，但文章長度最好控制在三分鐘左右。

表演：也許是命題，也許是規定情境，一組人一起做，無論怎樣考，考生都要認真地聽好老師的要求，表演時從心出發，力求真實、自然，切忌矯柔造作或賣弄。

聲樂：考生唱自己準備的一首歌，老師主要考查考生的聲音和音準，唱錯詞了也沒關系，聲音條件好就行。

形體：考生跳一段自己準備的舞蹈，什么都行，自己準備伴奏，跳舞時注意表情和眼神。

接著就是復試。這個階段，考生的簡單自我介紹、臺詞、聲樂和形態和初試差不多，而表演題型一般是集體小品。老師會把人分成幾組，然后出題，出去準備五分鐘左右，這個時間內，考生之間可以抓緊商量，以求在表演中達到協調。在發揮集體合作的凝聚力的同時，考生也要發揮自己的不要才能，給評委老師留下印象分，但不要過于關注個人得失而損害了整體的協調性。

最后一個階段是三試。到了三試，考生更應該放松去考，發揮出自己的潛質，注意與考試相關的配備一定要帶齊。

形體：老師先會放段音樂讓你放松，接著做出規定動作，然后讓你跟著學，只教幾遍，如果不會也別緊張，認真跟著學，要自信些。這個形體考試往往是做些簡單的動作，努力去做不會太難的。

臺詞：和前面考臺詞的形式差不多，考生按照評委老師的要求去做發聲，注意對發聲吐字、氣息、節奏等方面進行適度的把握，特別是要自信，有底氣。

表演：這次考核的內容可能會多點，時間也會給考生更多時間。在這個階段，命題小品、規定情境、即興小品都有可能考到，管它考什么，只要平時下功夫訓練，身上有貨，肯定可以從容應對，百變不離其宗嘛。需要注意的是，編小品時別跑題，演小品時要認真，努力讓老師注意到你，但千萬別笑場，別背臺或者嘩眾取寵，聲音也一定要響亮。

三試階段還有口試和體檢?？谠囈话闶呛芎唵蔚牧奶?，老師會問考生一些常識性的問題，考生這時用不著緊張，事實求是地回答就行了。而體檢這一關，考生除了有合格的體質外，身上最好別出現紋身之類的裝飾。

最后，我提醒考生，表演考試時的形象很重要，衣著千萬別弄得很夸張，大方、得體就行。尤其是女生，如果要化妝，千萬別涂眼影和口紅，頭發梳理整齊，長發最好扎起來，最好別擋著臉。

(本文來源：中國教育在線)

（責任編輯：賈志超）

第五篇：藝考信息

西南大學的廣播電視編導

①筆試：文史知識

100分

②筆試：故事續寫

100分

③筆試：電視節目評述

100分

總 分

300分

西南石油大學的廣播電視編導

3月4日～5日

筆試：

3月6日

面試：

3月7日～8日

面試：編講故事、綜合素質考察。筆試：文學、文化、文藝基本知識；影視作品評析(寫作)。

陜西師范大學的廣電編導（含方向）的專業考試分為初試和復試。其考試科目如下：

（1）面試：①自我介紹（突出個人優勢如獲得的獎項等）②編導創意（指定）③答考官問題。

（2）筆試：故事編寫。考試時間為90分鐘。

面試、筆試兩項專業考試成績滿分均為150分，專業成績總和滿分為300分。

重慶文理學院廣播電視編導

滿分150

文學藝術綜合知識50分

筆試，三科合卷考試共3小時

故事寫作50分

影視作品分析50分

戲曲影視導演

初試

2月10日上午

命題寫作（筆試）

復試

2月14日下午

影片分析（筆試）

三試

2月17日下午

綜合面試

中國戲曲學院的12、戲劇影視文學專業

初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：影視作品分析；材料作文

13、媒體創意專業/新聞采編與制作專業

初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：影視作品分析；材料作文

14、媒體創意專業（影視制片）/電視制片管理專業 初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：影視作品分析；綜合素質測試

15、數字媒體藝術專業

初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：影視作品分析；藝術綜合素質測試

5、廣播電視編導專業

初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：影視作品分析；畫面組合6、廣播電視編導專業（電視節目制作）/電視節目制作專業 初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：影視作品分析；畫面組合7、攝影專業（電視攝像）/攝影攝像技術專業

初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問

復試：影視作品分析；綜合素質測試

8、攝影專業（照明藝術）

初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：影視作品分析；綜合素質測試

9、攝影專業（圖片攝影）

初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問 復試：攝影作品分析；綜合素質測試浙傳的