第一篇：暑期幼小銜接班拼音課程教學計劃

暑期幼小銜接班拼音課程教學計劃

第一周7月5日-9日

通過學習了解學習拼音的意義激發學生學拼音的興趣。

學會認讀6個單韻母ɑ、o、e、i、u、ü 讀準音認清形。

認識四聲知道字音是有聲調的。

認識四線格能夠在四線格中描紅。

能夠從音節中找出6個單韻母并跟老師進行拼讀練習。

第二周7月12日-16日

學習8個聲母b、p、m、f、d、t、n、l讀準它們的音記住他們的字形

觀察他們在四格線中的位置

學習聲母與韻母的拼讀音節初步掌握帶調拼讀音節的方法。

第三周7月19日-23日

學習6個聲母g、k、h、j、q、x讀準它們的音記住他們的字形

觀察他們在四格線中的位置

學習拼讀音節特別學習難點三拼音注意聲調。

學習j、q、x與ü相拼的規則

第四周7月26日-30日

學會7個聲母z、c、s、zh、ch、sh、r讀準音認清形。

學會整體認讀zi、ci、sizhi、chi、shi會讀四聲。

練習拼讀四個聲母zh、ch、sh、r和韻母組成的音節

在拼讀的過程中讓學生指導輕聲的讀法。

正確區分平、翹舌音。

第五周8月2日-6日

學會6個復韻母ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu及四聲讀準音認清形。

準確拼讀聲母與ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu組成的音節。

指導ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu在四格線中的位置。

讀準音節詞注意輕聲的讀法。

第六周8月9日-13日

指導學生學會復韻母ie、üe特殊韻母er及四聲整體認讀音節ye、yue。

學會前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün學會整體認讀音節yin、yun。

指導學習聲母與復韻母組成的音節能熟練拼讀或直呼。了解j、q、x與 üe 相拼時ü上兩點要省略。練習拼讀雙音詞注意輕聲讀法。

第七周8月16日-20日

學習四個后鼻韻母

ɑng、eng、ing、ong和兩個整體認讀音節ying、yuɑn。學習聲母與ɑng、eng、ing、ong組成的音節能準確拼讀音節。比較前鼻韻母和后鼻韻母的拼讀。

第二篇：暑期幼小銜接班課程安排

暑期幼小銜接班課程安排

1、開班時間：2014年7月1日至8月28日8:00-17:00

周一至周五（其中放暑假兩周7月28日～8月10日）

2、早上8:00-8:30學生自由活動時間，做好上課準備。

8:30-9:15簡單科普知識學習

9:30-10:15漢語拼音學習

10:30-11:15數學20以內加減法

11:15-2:30中午吃飯、休息、午睡時間 2:30-3:00復習上午的課程

3:00以后進行各類活動，如手工，游戲，包餃子

第三篇：幼小銜接班教學計劃

福州思閱教育培訓中心

幼小銜接班教學計劃

第一課時

一、拼音

1.掌握單韻母a.o.e 的讀音。2.規范書寫a o e。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.根據圖形能說出正確的數字。

2.能正確比較物體的大小，多少，長短，高矮，遠近，輕重，粗細，厚薄，深淺。

第二課時

一、拼音

1.復習單韻母a.o.e 的讀音。2.規范書寫a o e。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.能正確認識1-5各數。

2.根據圖形能寫出正確的數字。

第三課時

一、拼音

1.掌握單韻母i.u.ü 的讀音。2.規范書寫i.u.ü。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學 1.認識“＞”、“＜”、“＝”。2.能正確判斷數量的多少。

3.正確認識序數“第1”至“第5”。

第四課時

一、拼音

1.復習單韻母i.u.ü 的讀音。2.規范書寫i.u.ü。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.能正確分解5以內的數。2.能正確組合5以內的數。

第五課時

一、拼音

1.掌握聲母b.p.m.f 的讀音。2.規范書寫b.p.m.f。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.清楚認識加數、加號、等號、和（得數）這幾個概念。2.能根據給出的圖形進行5以內數的簡單相加。用心做教育

福州思閱教育培訓中心

第六課時

一、拼音

1.復習聲母b.p.m.f 的讀音。2.規范書寫b.p.m.f。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.清楚認識減數、減號、等號、差（得數）這幾個概念。2.能根據給出的圖形進行5以內數的簡單相減。

第七課時

一、拼音

1.掌握聲母d.t.n.l 的讀音。2.規范書寫i.u.ü。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學 1.0的認識。2.綜合練習一。

第八課時

一、拼音

1.復習聲母d.t.n.l 的讀音。2.規范書寫i.u.ü。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.能正確認識圖形和立方體。2.能將同類物品正確分類。

第九課時

一、拼音

1.掌握聲母g.k.h 的讀音。2.規范書寫g.k.h。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.能正確認識并比較6、7。

2.能正確分解和組合6、7兩個數。

第十課時

一、拼音

1.復習聲母g.k.h 的讀音。2.規范書寫g.k.h。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

熟練運用6、7的加減法。

第十一課時

一、拼音

1.掌握聲母j.q.x的讀音。2.規范書寫j.q.x。用心做教育

福州思閱教育培訓中心

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.能正確認識并比較8、9。

2.能正確分解和組合8、9兩個數。

第十二課時

一、拼音

1.復習聲母j.q.x的讀音。2.規范書寫j.q.x。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

熟練運用8、9的加減法。

一、拼音

1.掌握聲母z.c.s的讀音。2.規范書寫z.c.s。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

1.能正確認識10。

2.能正確分解和組合10。

一、拼音

1.復習聲母z.c.s的讀音。2.規范書寫z.c.s。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

熟練運用10的加減法。

一、拼音

1.掌握聲母zh.ch.sh.r的讀音。2.規范書寫zh.ch.sh.r。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

綜合練習6-10的加減法。

一、拼音

1.復習聲母zh.ch.sh.r的讀音。2.規范書寫zh.ch.sh.r。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

能熟練運用10以內的數進行連加。

一、拼音

第十三課時

第十四課時

第十五課時

第十六課時

第十七課時

用心做教育3

福州思閱教育培訓中心

1.掌握聲母y.w的讀音。2.規范書寫y.w。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

能熟練運用10以內的數進行連減。

第十八課時

一、拼音

1.復習聲母y.w的讀音。2.規范書寫y.w。

3.能根據讀音正確標出聲調。

二、數學

能熟練運用10以內的數進行混合運算。

第十九課時

一、拼音

1.聲母綜合復習。

二、數學

1-10加減法綜合練習。

第二十課時

一、拼音

1.掌握復韻母ai.ei.ui的讀音。2.規范書寫ai.ei.ui。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

1.能正確認識11-20各數。2.能正確認識鐘表。

第二十一課時

一、拼音

1.復習復韻母ai.ei.ui的讀音。2.規范書寫ai.ei.ui。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

熟練掌握20以內不進位加法和進位加法。

第二十二課時

一、拼音

1.掌握復韻母ao.ou.iu的讀音。2.規范書寫ao.ou.iu。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

鞏固練習20以內不進位加法和進位加法。

第二十三課時

一、拼音

1.復習復韻母ao.ou.iu的讀音。2.規范書寫ao.ou.iu。用心做教育

福州思閱教育培訓中心

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

鞏固練習20以內不進位加法和進位加法。

第二十四課時

一、拼音

1.掌握復韻母ie.üe.er的讀音。2.規范書寫ie.üe.er。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

熟練掌握20以內不退位減法和退位減法。

第二十五課時

一、拼音

1.復習復韻母ie.üe.er的讀音。2.規范書寫ie.üe.er。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

復習20以內不退位減法和退位減法。

第二十六課時

一、拼音

1.掌握前鼻韻母an.en.in.un.ün的讀音。2.規范書寫an.en.in.un.ün.。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

復習20以內不退位減法和退位減法。

第二十七課時

一、拼音

1.復習前鼻韻母an.en.in.un.ün的讀音。2.規范書寫an.en.in.un.ün。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

1.正確認識空間概念：“上下”、“前后”、“左右”。2.能正確判斷物體的空間位置。

第二十八課時

一、拼音

1.掌握后鼻韻母ang.eng.ing.ong的讀音。2.規范書寫ang.eng.ing.ong。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

1.正確認識位置的概念。2.能夠準確判斷位置。用心做教育

福州思閱教育培訓中心

第二十九課時

一、拼音

1.復習后鼻韻母ang.eng.ing.ong的讀音。2.規范書寫ang.eng.ing.ong。

3.能根據圖片正確拼讀給出的音節。

二、數學

階段復習加減法。

（一）第三十課時

一、拼音

1.掌握整體認讀音節zhi.chi.shi.ri。2.能根據圖片選擇正確的音節。

3.能根據圖片選擇正確的拼音，并標上聲調。

二、數學

階段復習加減法。

（二）第三十一課時

一、拼音

1.復習整體認讀音節zhi.chi.shi.ri。

2.能根據所給句子將句子的拼音補充完整。

二、數學

綜合測試20以內的加減法。

第三十二課時

一、拼音

1.掌握整體認讀音節zi.ci.si 2.能根據圖片選擇正確的音節。

3.能根據圖片選擇正確的拼音，并標上聲調。

二、數學

20以內數的連加。

（一）第三十三課時

一、拼音

1.復習整體認讀音節zi.ci.si 2.能根據所給句子將句子的拼音補充完整。二．數學

20以內數的連加。

（二）第三十四課時

一、拼音

1.掌握整體認讀音節yi.wu.yu.ye.yue.2.能根據圖片選擇正確的音節。

3.能根據圖片選擇正確的拼音，并標上聲調。二．數學 用心做教育

福州思閱教育培訓中心

20以內數的連減。

（一）第三十五課時

一、拼音

1.復習整體認讀音節yi.wu.yu.ye.yue.2.能根據所給句子將句子的拼音補充完整。二．數學

20以內數的連減。

（二）第三十六課時

一、拼音

1.掌握整體認讀音節yuan.yin.yun.ying.2.能根據圖片選擇正確的音節。

3.能根據圖片選擇正確的拼音，并標上聲調。二．數學

20以內數的連加、連減。

（一）第三十七課時

一、拼音

1.復習整體認讀音節yuan.yin.yun.ying.2.能根據所給句子將句子的拼音補充完整。二．數學

20以內數的連加、連減。

（二）第三十八課時

一．拼音

拼音綜合測試

（一）二．數學

20以數的加減混合練習

（一）第三十九課時

一．拼音

拼音綜合測試

（二）二．數學

20以數的加減混合練習

（二）第四十課時

一．拼音

拼音綜合測試

（三）二．數學 數學綜合測試 用心做教育

第四篇：幼小銜接班課程——拼音語文

幼小銜接班

語文（拼音，閱讀，識字）

——參考人教版語文教材 第一周

學習拼音（認識拼音字母，會讀寫）

a o e i u ü

b p m f d t n l

g k h j q x

zh ch sh

r z c s

y w 第二周

鞏固學習拼音并加上聲調一起再次學習漢語拼音 聲調

ā á

ǎ

à

學習聲母

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

單韻母 a o e i u ü

第三周復韻母 ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong

第四周

能夠拼寫漢語拼音，并學習書本上的生字

1.一(yī)二(èr)三(sān)四(sì)五(wǔ)六(liù)七(qī)八(bā)九(jiǔ)十(shí)/ 煙 亭 臺 座 枝

yān

tínɡ

tái

zuò

zhī

第五周

鞏固學習：回顧之前學習的漢語拼音和漢字，對學習不夠透徹的拼音和漢字加強學習

繼續學習新的生字

2.太(tài)小(xiǎo)鳥(niǎo)下(xià)早(zǎo)牙(yá)上(shàng)/陽 鐘 穿床 餐

yánɡ

zhōnɡ

chuān chuánɡ cān 3.水(shuǐ)火(huǒ)山(shān)木(mù)馬(mǎ)/園 綠 紅 花 橋 洞 蕩yuán

lǜ

hónɡ

huā

qiáo dònɡ dànɡ

第六周

繼續學習新的生字

第七周

繼續學習新的生字

第八周

繼續學習新的生字

對以上兩個月的學習進行測試鞏固（拼音，分清韻母聲母，識字）教學反饋：課程結束時能與每位學生家長溝通學生的學習狀況

yī èr sān 一 二 三

shí mù hé 十

木 禾 shànɡ xià tǔ ɡè 上

下

土 個 bá rù dà tiān 八 入 大 天

rén huǒ wén liù 人

火

文

六

qī ér jiǔ wú 七 兒 九

無 kǒu rì zhōnɡ 口

日 中

le zǐ mén yuè 了 子 門

月

bù kāi sì wǔ 不 開

四 五

mù ěr tóu mǐ 目 耳 頭

米 jiàn bái tián diàn 見

白

田

電

yě chánɡ shān chū 也 長

山

出

fēi mǎ niǎo 飛

馬 鳥

yún ɡōnɡ chē 云

公

車

niú yánɡ xiǎo shǎo 牛

羊

小

少

jīn yá chǐ máo 巾

牙 尺

毛

bǔ yòu xīn fēnɡ 卜 又

心

風

lì shǒu shuǐ 力 手

水

ɡuǎnɡ shēnɡ zú zǒu 廣

升

足 走

fānɡ bàn bā 方

半

巴 yè běn pínɡ shū 業 本

平

書

zì jǐ dōnɡ xi

自 己 東

西 huí piàn pí 回

片

皮 shēnɡ lǐ ɡuǒ 生

里 果

jǐ yònɡ yú 幾 用

魚 jīn zhènɡ yǔ liǎnɡ 今

正

雨 兩

ɡuā yī lái 瓜

衣 來

nián zuǒ yòu 年

左

右

共100個宇 bà mā wǒ 爸 媽 我 dà mǐ tǔ dì mǎ 大 米 土 地 馬 huā ɡē dì ɡè huà 花

哥 弟 個 畫

xià xǐ yī fu jī 下

洗 衣 服 雞 zuò ɡuò le bú lè 做

過

了 不 樂 chū dú shū qí chē de huà

出

讀 書

騎 車的 話

nǐ tā shuǐ bái pí zi zài 你 他 水

白

皮 子 在 xiǎo ài chī yú hé niú cǎo hǎo 小

愛 吃

魚 和 牛

草

好

jiā fēi jī yǒu ér hé rù xiào 家

飛

機 有

兒 河 入 校

shān tián zuǒ piàn yòu fēnɡ yún tā 山

田

左

片

右

風

云

她 lǎo shī wén duǒ é

tiáo yǔ tiān qiáo 老

師

文

朵

鵝 條

雨 天

橋

yí qù èr sān lǐ sì wǔ liù qī bā

jiǔ shí

一 去 二 三

里 四 五 六

七 八

九

十

kǒu ěr mù yánɡ niǎo tù rì yuè huǒ mù hé zhú 口

耳 目 羊

鳥

兔 日 月

火

木 禾 竹

shā fā bào zhǐ tái dēnɡ diàn shì wǎn shɑnɡ sònɡ ɡuǒ xiào yě 沙

發 報

紙

臺

燈

電

視

晚

上

送

果

笑dǎ qiú bá pāi tiào ɡāo pǎo bù zú xiǎnɡ kè zhēn shēn tǐ

打 球

拔 拍

跳

高

跑

步 足 響

課 真

身

體yuǎn sè jìn tīnɡ wú shēnɡ chūn hái rén lái jīnɡ

遠

色近

聽

無 聲

春

還

人

來

驚

duì shuō shì yè yuán xià qiū xuě dù jiù dōnɡ 對

說

是

葉 圓

夏

秋

雪

肚 就

冬

pái zhōnɡ yóu liú chànɡ liǎnɡ àn shù miáo lǜ jiānɡ nán 排

中

游

流

唱

兩

岸 樹

苗

綠 江

南 也

nǎ zuò fánɡ piào liɑnɡ qīnɡ mén chuānɡ xiānɡ wū yào men 哪 座

房

漂

亮

青

門

窗

香

屋 要

們

yé kē dào ɡěi chuān nuǎn lěnɡ kāi sǎn rè 爺 棵 到

給

穿

暖

冷

開

傘

熱 jìnɡ yè chuánɡ ɡuānɡ jǔ tóu wànɡ dī ɡù xiānɡ 靜

夜 床

光

舉 頭

望

低 故 鄉

chuán wān zuò zhǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ lán 船

彎

坐

只

看

見

閃

星

藍

yánɡ xiànɡ jīn yě ɡènɡ miàn chánɡ zǎo chén lā jìn shuí 陽

像

金

野 更

面

長

早

晨

拉 進

誰

yǐnɡ qián hòu chánɡ ɡēn zhe hēi ɡǒu tā pénɡ you 影

前

后

常

跟

著

黑

狗

它 朋

友

bǐ wěi bɑ duǎn bǎ hóu sōnɡ shǔ biǎn zuì ɡōnɡ yā 比 尾

巴 短 把 猴

松

鼠

扁

最

公

鴨 huánɡ māo xìnɡ táo pínɡ hónɡ biān duō shǎo qún kē duī 黃

貓

杏

桃

蘋

紅

邊

多

少

群

顆 堆

shānɡ chǎnɡ bāo nǎi yá máo jīn bǐ chǐ zuò yè běn dōnɡ xi 商

場

包

奶

牙 毛

巾

筆 尺

作

業 本

東

西cài yuán dòu jiǎo luó bo xīn xì yòu zhuō mí cánɡ zuǐ yuè fēnɡ

菜

園

豆

角

蘿

卜 心

細 又

捉

迷 藏

嘴

越mínɡ xiān chén jiān miè lì nán xiū shǒu lín sēn cónɡ zhònɡ 明

鮮

塵

尖

滅

力 男

休

手

林

森

從

眾xiǎnɡ ɡào su lù nénɡ zǒu běi jīnɡ chénɡ ān ɡuǎnɡ shēnɡ qí 想

告

訴 路 能

走

北

京

城

安 廣

升

旗 diǎn shù qīnɡ cǎi piāo luò bàn kōnɡ wèn huí dá fānɡ

風

點

數

清

彩

飄

落

半

空

問

回

答 方

pínɡ dā jiān zhè xiē dōu zhù ne ā

méi hěn平

搭 間

這

些

都

住

呢 啊 沒

很

zì jǐ bɑ nín dài mɑ shēn xué huì nà jǐnɡ měi 自 己 吧 您

帶

嗎 深

學

會

那 景

美

cì ɡuā yàn shén me yànɡ dé zài kě zǐ xì xìnɡ xiàn 次 瓜

燕

什

么 樣

得 再

可 仔 細 興

現

zhǎo shēnɡ pánɡ zhǒnɡ xǔ ɡé wài yàn yɑ měi yán yǔ 找

生

旁

種

許 格 外

艷

呀 每言

語 lā méi yònɡ jǐ chénɡ wā wéi cān jiā dònɡ shuì 啦 梅

用

幾 成蛙 為

參

加

洞

睡

fànɡ bù xiónɡ kuài zěn fàn bān ná zhènɡ lǐ wù jīn 放

布 熊

快

怎

飯

班

拿 正 禮 物 今

hái rànɡ qǐ wán wǎnɡ jiào shāo zhī dào huà 孩

讓 起 玩

往

覺

燒

知

道

化

kǎn zào mǎn shě jié nián zhí dònɡ shù lì 砍

造

滿

舍

結

年

直

動

束

麗

共400字

第五篇：幼小銜接班課程安排

幼小銜接班

課程目標：以游戲、故事、情景的方式進行培訓，幫助幼兒提前接觸小學課程，避免幼兒出現幼升小的焦慮情緒，更快樂更順利地幼小銜接。

課程適合年齡段：6-8歲大班畢業幼兒

課程設置：

課程時間設置：幼小銜接日托班和幼小銜接滾動班。

課程分類：語言類課程（拼音識字、小作家、閱讀）、學前數學。

1、語言類課程（拼音識字、小作家、閱讀）

課程目標：教師以游戲、故事、情景的方式引導幼兒自主學習感受單韻母、與聲母的四聲神奇組合，感受拼音學習的魅力，達到組詞、說句、簡單閱讀的學習效果，領略提前拼讀的成功與快感。鼓勵幼兒快樂學習，避免幼兒出現幼升小的焦慮情緒，增強幼兒的自信能力，培養幼兒交往能力，更快樂更順利地完成幼小銜接。

課程內容：韻母與聲母教學、結合拼音教學的漢字識讀與小故事（兒歌）的簡單閱讀；

課程效果：韻母與聲母字母的認識、韻母與聲母的簡單四聲拼讀、簡單拼音短語與短句的拼讀；100個相關漢字的識讀，10-15個相關小故事（兒歌）的閱讀；

2、學前數學課程

課程內容：50以內數的分解、組合、加減 課程效果：教師引導幼兒自主學習感受數的分解與組合，理解數理概念，巧妙進行加減計算，使幼兒真正了解數理、學會個十位的識別與50以內數的加減運算，培養幼兒的邏輯思維能力，增強幼兒自信。