第一篇:幼兒園開展防溺水安全工作專題會議
幼兒園開展防溺水安全工作
專題會議
2018年5月2日下午,樂樂幼兒園召開防溺水安全工作專題會議。會議由園長楊仙鳳主持,全體教職工參加會議。
會上,園長要求全體教職工思想上要高度重視,充分認識當前防溺水工作的重要性和緊迫性,增強責任感、使命感,并結合幼兒園實際做好防溺水安全教育活動。要求各班召開主題班會,對幼兒進行防溺水安全教育,堅持做好安全教育臺賬;并在一日生活中反復提醒孩子上下學途中、周末、節假日不得私自到河邊、水庫邊玩水嬉戲,利用微信群、家園聯系欄、校園宣傳欄等多種方式提醒家長切實履行監管職責,家校聯合,形成教育合力,確保幼兒生命安全。
會議進一步強化了責任意識,切實把防溺水教育工作扎實有序開展起來,讓全體教職工、家長們充分認識到安全無小事、生命大于天,只有攜手筑起一道安全防線,才能確保孩子健康快樂成長。
2018年5月4日
第二篇:防溺水安全工作會議
防溺水安全工作會議
時
間:2013年9月20日星期五 地
點:電教室 參加人員:全體班主任 主 持 人:馬志敏 記 錄 人:吳小聰 會議主要內容
1、學習茂名市、化州市關于做好學生預防溺水工作和做好防風防雷防雨防汛等自然災害確保中小學生安全的緊急通知。
2、3、布置各班主任開展溺水隱患排查并做好登記。
布置各班主任收發好“珍愛生命預防溺水”致家長一封信以及和家長簽訂好防溺水安全承諾書。
4、布置各班本星期召開一次預防溺水安全教育主題班會,教給學生一些防溺水和自救知識,切實做好預防溺水工作。做好記錄。
5、惡劣天氣一定要做好學生的接送工作。遇到強臺風雷雨等惡劣天氣,一定要做好學生的安全教育工作,高年級的學生在確保安全的情況下,班主任迅速組織學生安全回家;低年級的要迅速通知學生家長來校接學生,沒有家長來接的學生一律不準離校,必要時要送學生回家,班主任沒有安排好學生不準離校。
6、一切工作都要在確保安全的前提下開展,明確“100-1=0”的道理,要堅持“誰主管誰負責,誰在崗誰負責,誰在近誰負責”原則,時時刻刻關心愛護學生。
第三篇:防溺水安全工作會議
惠民中學召開“防溺水”安全工作會議
惠民中學葉 雯
為進一步加強校園安全教育,保證學生生命安全,不斷提高全校師生、家長的安全意識,落實學校安全工作的實效。根據教安【2013】11號文件精神,近期,該校根據本校實際情況,開展以“防溺水”為主題的專項安全工作會議。會議由該校政教處副主任水心剛主持,會議上水主任要求各班主任進一步加強教育,帶領學生認真學習防溺水中的“六個不”,同時向每位學生發放了《惠民中學防溺水安全責任書》。
相信在學校、家長、社會各方面的共同協作下,我校師生一定會安全、愉快地渡過這個暑假。
第四篇:幼兒園防溺水安全
防溺水安全小知識
1、經常告訴幼兒,尤其是男孩,家長不在時不要自己下水玩。如果讓幼兒下水,一定有專人負責照料,即使水很淺也不能掉以輕心。如果幼兒學過游泳,父母也不應大意,不要認為幼兒接受過游泳訓練,就不會溺水了,幼兒游泳時一定要有大人隨時隨地陪著。
2、不要以為給幼兒使用一些救生用品,如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具,就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時會翻倒,家長要一刻不離地進行看護。
3、如果幼兒溺水,父母不要慌張。父母要以最快的速度清除幼兒口鼻中的泥沙雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并將幼兒的舌頭拉出,以免堵塞呼吸道。
4、盡快讓溺水的幼兒肺內吸入的水自然流出??蓪⒂變罕诚蛏?,雙手托住幼兒腹部,高舉過頭,幼兒口鼻應露出水面背向上,頭腳下垂,讓呼吸道的水自然流出。
5、再將溺水幼兒平放在平地上,解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時,立即進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩,注意心臟按摩與人工呼吸的比為4:1。
6、如果父母不會以上的急救方法,應立即把幼兒送到醫院進行搶救。在等待急救車的過程中,不要放棄人工呼吸和胸外按壓,直至醫護人員到來。如未聯系上急救車,要迅速用其他車輛將溺水兒童送往醫院。
7、對于呼吸、脈搏正常的溺水幼兒,經過急救后,回到家里后進行漱口,喝些姜湯或熱茶,并注意保暖,讓幼兒安靜入睡;注意如有咳嗽、發熱時應去醫院治療。
第五篇:幼兒園防溺水安全責任書
為貫徹落實教育部、省、市中小學、幼兒園安全會議精神,切實預防發生兒童溺水事故確保幼兒園學生無溺水事故發生,維護幼兒生命安全和社會穩定,特與各位家長簽訂防溺水責任書如下:
1.家長認真學習安全教育常識,防止一切意外事故發生。2.禁止幼兒到水庫、池塘、機井、河流等危險地方游玩。
3.嚴禁到天然河流、湖泊、池塘或缺乏救護人員和無安全設施的游泳場館游泳;
4.家長陪同幼兒去游泳,請要求幼兒下水前做好準備活動、了解場館深、淺水區域、掌握游泳情況。
5.家長配合幼兒園做好防溺水教育。防溺水“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
牢記:天氣再熱,不到河塘去降溫;水景再美,不到水中去感受;水性再好,沒有保障別下水;別人再勸,不用生命去逞能!班主任簽名: 學生姓名: 家長簽字:
20xx年4月23日