第一篇：教師微黨課講稿

微型黨課講稿

在和平建設年代，共產黨員已經不再是高舉手榴彈炸碉堡的那個光輝形象了，我們在時代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。作為一名黨員教師，就必須要盡到一名教師的責任，以學生為根本，踏踏實實地工作，把每一個學生都放在心上，點燃他們心中的明燈，指引他們前進，當他們成為社會棟梁的時候，飄揚的五星紅旗上也有我們的風采！作為青年，我們是國家的希望，是民族的前途；作為黨員，我們是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，是社會主義建設的主心骨；作為教師，我們是人類靈魂工程師，是培育祖國花朵的辛勤園丁。我們應如何永葆共產黨員的先進性？

對此，我認為青年黨員教師必須堅定遠大的共產主義信仰，嚴守黨的紀律，堅持刻苦求索精神，實現“奉獻社會”的人生目標，誓為黨旗增光輝，甘為教育獻青春，用青春行動踐行“三個代表”思想，譜寫壯麗的青春之歌。信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，賦予我們一種堅定的精神和態度；信仰，支撐起我們的理想大廈，為理想之舟配備前進的風帆；信仰，引導我們追求人生更高目標，提高我們的精神境界，塑造我們崇高的人格。

現在國際風云變幻，各種思潮沖擊，然而我們對共產主義的信仰矢志不渝。無論在得與失、榮與辱、生與死的處境中，我們有了這種信仰，就會在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，就會在艱巨的事業中保持高昂的熱情和不竭的勇氣，就會在祖國和人民需要的生死關頭毫不猶豫獻出自己的滿腔熱血。

作為青年黨員教師，堅持黨員先進性，我們必須要堅守黨的紀律，才能牢固樹立和落實共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。在政治和組織上，我們要對黨忠誠，堅持民主集中制，服從黨的指揮，顧全大局，始終與黨中央保持一致；在 1 生活上，我們要艱苦樸素，清正廉明，嚴于律己；在工作上，我們要熱愛教育，堅守崗位，學高為師，身正為范。另外，堅守黨的紀律，我們必須采用批評和自我批評的教育方式，這樣才能改進思想意識，凈化靈魂，提高修養，做好表率；這樣才能團結和幫助同志，增強黨性，實現全心全意為人民服務的宗旨。

“青年興則民族興，青年強則國家強”。在科教興國的今天，我們青年黨員教師肩負起培育社會主義未來的建設者和接班人，我們務必刻苦求索，率先垂范。《牢固樹立馬克思主義的世界觀》一文中提出兩個思考題：人為什么活著？人生的目的、意義和價值在哪里？作為青年黨員教師，我們用我們的行動來作答：我們的人生就是為國家和社會奉獻自我！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是我們崇高師魂的內涵詮釋。奉獻是我們人生的目標，是我們教師職業和黨性的最基本要求。教育具有時代的前瞻性，實現中華民族偉大復興的關鍵在于教育，教育的關鍵在于教師。我們青年黨員教師，應該堅守三尺講臺，熱愛學生，奉獻教育，淡泊名利，辛勤耕耘；我們青年黨員教師，應該敬業樂業，孜孜不倦，忠于黨和國家的教育事業，用崇高的人格影響人，用過硬的業務帶領人，用奉獻精神感動人。在“科教興國”大戰略中，奉獻自己的青春才華，永做學習實踐“三個代表”思想的排頭兵。

當前我們教育教學工作就是進行“二期”課改，全面深入地推進素質教育，作為自己是一名黨員就應當積極投入到“二期”課改中，更新理念，尊重學生，在教育教學中要充分發揮學生的主體作用，爭做教育教學改革的排頭兵。我的孩子很小，丈夫近日被醫院調入重癥監護室工作，三天一值班，工作非常忙碌；家中老人身體又欠佳。在種情況下，除了擔任兩個班的英語教學，我還擔任了一個直升班班主任和英語備課組長的工作。有時一天忙碌下來連作業也顧不上批，只好帶回家去批，有時，為了幫助差生補差、補缺，回 2 答學生的問題，我就放棄自己中午和放學以后休息時間??雖然很吃力，但想到自己是黨員，就鼓起干勁又忙起來，同事們都認為我工作很投入。在今后的工作中，我要在黨支部的領導下，以實際行動落實“三個代表”的精神，以身邊的優秀黨員為鏡子，不斷提高自己的思想覺悟，凈化自己的品德，不計時間、不計報酬，兢兢業業地做好本職工作，為風華添彩，為黨旗增光輝。3 微型黨課

“率先垂范，科學發展”主題的微型黨課活動

科學發展觀的科學內涵是堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。這是很多人脫口就能說出來的東西，但要如何實現，這需要每個人去落實。如果大家都只是在說，而不去做，那就只能空談。常言道：與其坐而論道，不如起而行之。只有每一個人在黨的核心領導下，都參與到其中去，做好自己本職工作，才能夠最終實現科學發展觀的目標。

因此，我們黨員包括普通黨員都應積極參加學習實踐科學發展觀活動，提高自身素質，樹立科學發展的思想，堅持科學發展從我做起，從工作及身邊的平常事、簡單事、平凡事做起，用實際行動努力為落實科學發展觀做貢獻。4 在“對話”中促發展

主講人：次仁群培

各位老師，下午好！

我發言的題目是《在?對話?中促發展》。這里所講的?對話?是廣義的對話，它不僅指口頭上的交流，更多的是指思想上的交流和情感上的溝通。?對話?存在于師生之間、教師與教師之間，也存在于個人與社會之間，甚至可以是一個人與自我的對話。作為一名青年黨員教師，我結合黨課學習和近一年來的教育教學工作實踐，對如何進行工作、學習和生活中各方面、各層次的?對話?做了一些思考，在這里向各位老師匯報，敬請批評指正。

一、教師與學生間的?對話? 教育是我們的第一職責，我們是每位學生成長的引導者和陪伴者，?愛崗敬業?對于我們來說尤為重要。我們的愛心和責任心體現在與學生直接和間接交流中的時時刻刻，這種?心?的表達不僅要真誠，還要講究方法、策略。以備課為例，要備一堂課，教師必須先了解學生已有的知識基礎，學生的認知規律，依據學情分析，制定明確合理的教學目標，選擇適合學生的教學方法；而檢驗一堂課備得好不好，教師也需要借助提問、作業、測試等方式得到學生的反饋，而這些反饋又是教師備好下一節課的基礎。在這個過程中，教師要做的是：了解學情、制定目標、探索方法、課堂講授、分析反饋信息；教師希望學生做的是：認真聽講、真實反饋。如何將這個?希望?便變為現實，實現師生的良性互動，這就需要教師主動引導，努力構建起師生間平等互酬的對話關系。師生間的互酬是我的師傅劉老師傳授給我的一個思想，5篇二：微型黨課演講稿

多彩崇文，育我絢麗成長 5年前，一臉稚氣的我背著雙肩包走進師范大學，在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。5年后，我已然身著制服，走上這三尺講臺，走進錢江南麓的校園——崇文。在校園中，有一群心懷夢想的教育者。他們用智慧書寫教書育人的篇章，用愛撐起孩子成長的天空，用執著丈量著成長的高度，用細節詮釋著教師這一崇高職業的內涵。我也是其中的一員。

作為一名年輕教師，在崇文特級教師工作室的浸潤下，在崇文書院的催化中，通過師帶徒的傳輸，我在崇文這片沃土上絢麗綻放！

在崇文的校園里，名師工作室是最亮麗的一道風景線。

一、二年級的語文教師在俞國娣校長的引領下，踐行低段語文教學協同的理念。和藹可親的楊薇華老師總是如約而至，和低段數學教師一起探討如何將教學內容化難為易。中高段數學教師在朱樂平特級教師工作室、徐衛國思維訓練工作室的各項活動中深挖教學內容，翻轉數學課堂，實施課題研究。一堂堂精彩的課在崇文校園中演繹，幸福的不僅僅是學生，還有我們這些年輕老師。一次次精彩評課，一個個觀點碰撞，讓我們對文本，對課堂有了新的認識。聽總不是最過癮的，接下來我們便會在自己的課堂上試一把，這一試中便有了新文章，我們更清晰地審視了自己的課堂，對癥下藥中我們便有了新的進步。就這樣，大師的風采，名師的精彩，為我們樹立了榜樣，成了我們模仿的對象。閱讀令崇文人散發著由內而外的魅力。每周三我們在崇文書院相約，相約品味書香、相約提升教育素養、相約領略名師的風采。在這里，一杯香茗，一本好書，讓我們在繁忙工作之余，找到一份愜意和清靜。崇文書院還是一支擔當社會責任，奉獻青春力量的隊伍。每逢學校大型活動，作為志愿者的我們總在那里。我們哼著歌一起打掃學校閱覽室，直至夜幕降臨，讓勞動變得如此輕松有趣。我們在大雪過后清掃校園積雪，共享冬日溫情。我們將愛心和陪伴送去唯康老年公寓，讓那里的老人感受到家的溫暖。

對于剛走上工作崗位的我來說，每一次成長都離不開師傅的指導。每次公開課前，師傅總會犧牲自己的休息時間來幫我備課。試教的過程很辛苦，但只要看到教室后面那為我鼓勁的眼神，再難再累我也會咬牙堅持。當光環降臨，當我被掌聲和鮮花包圍之時，為我喝彩吶喊的也是她。感謝崇文師帶徒替我早早地撥開事業起步時的迷霧，感謝崇文校園中那些無私的前輩教師們，他們用智慧引領著我在教師路上不斷前行，他們用愛讓我對教師這個崗位飽含熱情，他們用真誠教會我如何甘為人梯。在崇文，我們一直生活在幸福中，專家的專業引領，師傅的諄諄教誨，同事 的相互扶持都給予我們莫大的前行動力。這里有辛勞，這里很忙碌，但我們熱愛崇文這片沃土，它豐盈我們的教育夢，照亮我們的前行路。在這片沃土之上，我們將一直與同伴攜手共進！篇三：教師 “三嚴三實”專題教育黨課講稿 教師 “三嚴三實”專題教育黨課講稿

同志們：

按照中央和省、市“三嚴三實”專題教育的安排部署，結合這段時間的學習體會，今天，圍繞正確理解和全面把握“三嚴三實”要求，我與大家主要交流和探討四個方面的問題：一是“三嚴三實”的背景與內涵；二是“三嚴三實”專題教育的重大意義；三是“不嚴不實”的突出表現；四是怎樣自覺踐行“三嚴三實”。

一、“三嚴三實”的背景和內涵

“三嚴三實”是總書記在2014年3月9日，參加十二屆全國人大二次會議xx代表團審議時提出來的。所謂三嚴：就是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己；所謂三實：就是謀事要實、創業要實、做人要實。此后，總書記在河南蘭考、云南昆明、陜西西安等地視察時，又先后多次強調，各級黨員干部要做到“三嚴三實”。我們要學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，首先要準確把握“三嚴三實”的科學內涵。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升

道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以修身的根本是堅定理想信念，核心是加強黨性修養，基礎是提升道德境界。我們要嚴以修身，就要自覺樹立堅定的信仰，錘煉堅強的黨性，培育高尚的情操。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不能搞特權、都不能以權謀私，真正做到自省自警，權為民所用。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，確保各項政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴三實”是一個有機整體，相互聯系、相輔相成、不可分割。“三嚴”是根本、是出發點，要守住嚴、防止松；“三實”是目標、是落腳點，要突出實、防止虛。我們要從 嚴上要求，以“三嚴三實”的過硬作風推動各項事業發展。

二、“三嚴三實”的重大意義

“三嚴三實”要求，簡潔凝練、指向明確，抓住了做人從政的根本、切中了干事創業的要害、劃定了為官律己的紅線。全縣各級黨員領導干部要深刻認識“三嚴三實”的重大意義，把思想和行動統一到中央和省市委安排部署上來。第一，“三嚴三實”是踐行群眾路線教育實踐活動的延伸與深化。去年，我們在全縣開展了黨的群眾路線教育實踐活動，全縣各級黨組織和廣大黨員干部強化問題意識、突出問題導向，從小事抓起、從具體問題改起，“四風”問題得到有效遏制，取得了明顯的成效，有了一個良好的開端。但是，作風建設永遠在路上。新形勢下，“三嚴三實”切中作風建設的要害，領導干部秉持“三嚴”的內在要求，才能經得起各種考驗和誘惑；恪守“三實”的行為取向，才能擔當改革重任，創造過硬業績。開展“三嚴三實”教育，就是引導廣大領導干部尤其是黨員領導干部，樹立正確的權力觀、政績觀，去“虛火”做“實功”，增強責任意識，樹立擔當精神，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不

懈怠、心中有戒不妄為。

第二，“三嚴三實”是嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。“三嚴三實”要求，是新時期從嚴治黨的行動指南，明確了從嚴治黨的新要求、新標準，是針對新形勢、新問題、新任務對嚴明黨的政治紀律和政治規矩提出的新要求；既涵蓋了領導干部學習工作生活的各個層面，也對每個層面提出了明確具體的要求。開展“三嚴三實”教育，就是要堅持“查病”與“治病”相結合，采取務實管用的載體，進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領域和關鍵環節上持久用力，把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實抓出成效，加快形成全面從嚴治黨新常態。

第三，“三嚴三實”是推進xx跨越發展的重要保障。當前，對xx而言，經濟欠發達的基本縣情沒有根本改變，人民生活水平總體不高的客觀現狀沒有根本改變。離開科學發展、轉型發展，跨越趕超將一事無成。因此，我們在任何時候，都必須堅持發展這個黨執政興國的第一要務。開展“三嚴三實”教育，就是要把“三嚴三實”貫徹到工作中、體現在行動上，以優良作風提振精神狀態，謀求新常態下的新發 展。

三、全面聚焦“不嚴不實”方面存在的突出問題

當前，全縣黨員干部隊伍的主流是好的，但是對照“三嚴三實”這面鏡子，還存在不少差距和問題。

一是在修身不嚴方面。有的在黨不言黨，在黨不信黨，理想信念動搖，精神缺鈣，認為共產主義理想離現實太遙遠，不能太認真、太執著，過好自己的日子才最現實；有的忽視黨性鍛煉，信仰缺失，不信真理信金錢，不信馬列信風水；有的分不清“紅線”，看不到“紅燈”，守不住底線，在原則問題和大是大非面前立場搖擺、態度曖昧；有的不學政治理論、不讀經典著作，卻潛心研究“官場秘笈”、走歪門邪道；有的精神懈怠、不思進取，滿足于取得的成績，缺少大胸襟、高境界。

二是在用權不嚴方面。有的挪用公款，用公家的錢比用自己的錢還方便；有的存在“有權不用、過期作廢”的錯誤思想，用權任性、隨性；有的公權私用，管不住家人，權為妻用，利為子謀；有的濫用職權，不給好處不辦事，收了好處亂辦事，搞權力尋租；有的用權不公，以感情代替紀篇四：中國夢 我的夢微型黨課比賽講稿 站三尺講臺，傳一片紅心 尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家上午好！

我是23號選手xxx，來自xxxxxxx專業，在上課之前，先請大家看一段視頻。。

是的，每個人心中都有夢想，或多或少，或大或小，人類因夢想而偉大。有夢想，人生才會充實；有夢想，人生才有動力。接下來，我想請問一下現場的幾位同學，你的夢想是什么呢？作為剛踏入研究生生活的我，有什么樣的夢想呢？

在準備這次的黨課之前，我想到了我剛進大學時，我們學校團委書記xxx老師給我們上的一堂課，課堂上他首先做了自我介紹，他的開場白是這樣說的：張云峰，中國衡陽標志性建筑，南岳第七十三峰；衡陽師范學院非物質文化遺產；大學時代青年最佳合作伙伴；心靈成長免檢指定用品。云峰牌心靈雞湯，大學生自己的心靈雞湯，你值得擁有。他的廣告詞是“聽云峰開講，喝心靈雞湯，幸福快樂又健康”。我當時非常喜歡聽他的課，心里在想，原來老師可以這樣當的。接下來，xx老師介紹說，他在2005年初推出“云峰開講?心靈雞湯”系列講座，幾年來累計在大中專院校及企事業單位作過相關講座500余場，受眾逾30余萬人。被同學們譽為“最了解我們的人”、大學生的“心靈營養師”。2005年被人民網、《大學生》雜志評選為“大學生心目中的魅力人物”。聽完這些之后，我和我的小伙伴們都驚呆了。說到這里，大家應該猜到我的夢想了吧，是的，我的夢想是成為一名像xx老師那樣的教育演講家，站三尺講臺，傳一片紅心。

空談誤國，實干才能興邦。要成為一名教育演講家，首先，我覺得還是要成為一名合格的人民教師，存淡泊名利之心，樹立德育人之志，踐春蠶蠟炬之行。教育涉及千家萬戶，教育惠及子孫后代。教育救國，教育興國，教育強國。而要辦好教育，關鍵在于教師，也正因為教師肩上責任的重大，教育戰線上涌現了一批又一批的先進人物，值得我們去學習。

為支援西部教育事業的發展，2004年3月，孟二冬毅然放棄在北京的優越生活，主動要求赴新疆支教，將滿腔熱血灑在這片貧瘠的教育土地上，享年49歲。他這一生沒有一官半職，他這一生沒有向組織上提過待遇上的要求，在他的身上，我們看到了一位黨員教師淡泊名利的高風亮節，一位學者無比豐富的心靈和崇高的情懷。這就是黨員教師的風采，這就是作為一名人民教師的夢想：我們的教師就應該堅守杏壇，志存高遠。2009年3月26日，寧波日報報道了浙江省余姚市梁弄鎮初級中學校長梁立科的感人事跡，在全國引起了強烈的反響。到山道彎彎處培桃育李，志在桃園，趣在其間矣！這是徐立科在大學畢業時的夢想，也是他21年來扎根山區教育事業的真實寫照。徐立科愛崗敬業，嚴謹治學，嚴于律己，在山區學校校長這個平凡的崗位上，書寫了對教育事業的執著追求和無限忠誠。2009年2月28日晚，他由于積勞成疾，突發腦溢血，經搶救無效不幸殉職，年僅42歲。這位好校長對妻子說的最后一句話居然是“學校的塑膠跑道已經立項了，孩子們有鍛煉的好去處”。一輩子心系學生，一輩子堅持著自己最初的夢想，這就是黨員教師的風采，這就是樹立德育人之志、踐春蠶蠟炬之行的典范。

這些平凡的黨員同志給了我太多太多的感動，他們用自己的實際行動一步一步實現著自己最初的夢想，踐行著對教育事業的忠誠，構筑著共產黨人道德境界的高地。2012年11月29日，總書記和中央政治局常委參觀了“復興之路”基本陳列的展覽，他講述了偉大的中國夢。中國夢，是中華民族偉大復興之夢。因為有這個夢，我們才經歷坎坷依然前行；因為有這個夢，我們才歷經滄桑信心不改。170多年來，無數中華兒女執著追夢而上下求索； 改革開放30多年來，黨帶領人民在追尋“中國夢”的進程中，創造奇跡，催人奮進。中國夢，歸根到底就是人民的幸福夢。

我們知道，每個人都有屬于自己的夢想，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族的興衰榮辱緊密相連。我們曾近有很多夢想，這些夢想因年齡、時間而變化著，而現在，作為中國人，你的夢，我的夢，他的夢，我們的夢想在這一刻奇跡般的匯聚融合為一個共同的夢想，那就是：中國夢。

送走了“雄關漫道真如鐵”的崢嶸歲月，今朝，我們邁步在“人間正道是滄桑”的奮斗征程中，而“長風破浪會有時”的美好未來正等待我們去奮力創造。我們要時刻牢記責任和使命，爭做圓夢的參與者、實踐者和推動者，自覺把個人的幸福追求與人生理想融入民族復興的偉大事業之中。

夢想使青春綻放，實干讓人生出彩。讓我們仰望星空，腳踏實地，點燃心中夢，共筑中國夢！篇五：“三嚴三實”黨課講稿

教干教師要做踐行“三嚴三實”的模范

——馬牧池鄉中心小學“三嚴三實”專題黨課講稿 劉玉軍

同志們：

黨的十八大以來，總書記多次強調，教干教師特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。為深入推進全面從嚴治黨，中央決定2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。根據中央和省、市、縣委及縣教體局的統一部署，今天學校以講黨課的方式正式啟動專題教育。

下面，我就此談些體會和意見。

一、充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義

開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央全面推進從嚴治黨、鞏固群眾路線教育實踐活動成果的一項重大舉措，也是今年黨建工作的一項重要任務。4月21日，中央召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，劉云山同志發表重要講話，對開展好專題教育進行部署。5月30日，縣教體局黨組書記、局長李道寬為全縣教育系統領導干部上了一堂題目為《嚴格踐行“三嚴三實”要求 努力辦好人民滿意的教育》的專題黨課，明確了重點任務、目標要求和具體措施。

（一）要充分認識“三嚴三實”教育是黨的群眾路線教育實踐活動的深化。在黨的群眾路線教育實踐活動結束不久，中央緊接著在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。去年2月以來，我們開展了以為民務實清廉為主題的群眾路線教育實踐活動，黨風政風進一步好轉，干部群眾衷心擁護、積極參與，社會各界給予了充分認

可。但是，我們也要清醒地認識到，群眾路線教育實踐活動取得的成果還只是初步的，“四風”雖然得到遏制、作風雖然有所好轉，但樹倒根還在、藕斷絲還連，頂風違紀現象仍時有發生，許多深層次問題還需要進一步解決。當前，從深化作風建設來看，轉作風改作風正處在一個關鍵點、節骨眼上，必須乘勢而上、持續用力；從守紀律、講規矩、營造良好政治生態來看，一些黨員不守紀律、不講規矩的現象還依然存在，必須進一步明規矩、嚴紀律、強約束；從鍛造過硬隊伍、推進事業發展來看，實現社會穩定和長治久安總目標，應對“三期疊加”的特殊復雜形勢，必須大力弘揚嚴的精神、實的作風，打造一支過硬的執政骨干隊伍。現在，廣大干部群眾最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是形成常態化、常抓不懈、保持長效。開展“三嚴三實”專題教育，就是要在已有基礎上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果。我們要深刻領會中央弛而不息推進從嚴治黨的決心和態度，不能有松口氣、歇歇腳的思想，不能有厭戰懈怠的情緒，不能有消極應付的心理，必須以飽滿的熱情落實好各級黨委的要求，使好的作風成為教干教師的思想自覺和行為習慣。

（二）要充分認識“三嚴三實”的豐富內涵。總書記指出，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真— 2 —

抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。應該說，“三嚴三實”是一個有機的整體，“三嚴”是我們黨的核心價值、獨特優勢、優良傳統，“三實”體現了我們黨的思想路線，體現了黨始終堅持的“理論與實踐相統一”這一馬克思主義基本原則。領導干部唯有做到“三嚴”，才能結出“三實”之果；同樣，“三實”落到實處，“三嚴”才能內化于心。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，如果沒有嚴密的組織、嚴明的紀律、嚴格的規矩，就會成為一盤散沙，失去戰斗力。黨成立94年、執政66年的歷史告訴我們，什么時候做到了嚴和實，黨就堅強有力、堅如磐石；什么時候離開了嚴和實，教干教師就會出問題，黨的事業就會受挫折。

（三）要充分認識“三嚴三實”與黨的思想政治建設和作風建設的理論實踐一脈相承，是黨的建設理論的豐富和發展。在我們黨90多年發展歷程中，黨始終重視思想建設和作風建設，培育形成了一系列優良傳統和作風，有力推動了黨的事業蓬勃發展。在革命戰爭年代，共產黨人心懷崇高革命理想，恪守“嚴”、“實”精神，前仆后繼、拋灑熱血，成就了建黨大業、建國偉業。在改革建設時期，我們黨堅持解放思想、實事求是，一切從實際出發，把馬克思主義普遍原理與中國具體實際結合起來，堅持走中國特色社會主義道路，改革開放和現代化建設取得舉世矚目的成就，中國面貌發生了翻天覆地的變化。黨的十八大以來，總書記提出“三嚴三實”要求，體現了新一屆黨中央全面從嚴治黨的堅定決心，表明了我們黨對作風問題一抓到底、緊盯不放、踏石留印、抓鐵有痕的堅強意志。同時，“三嚴三實”對黨的建設理

論進行了豐富和發展。我們黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導思想，注重理論武裝和思想建黨，黨的事業每前進一步，黨的建設就推進一步。總書記提出的“三嚴三實”，貫穿了馬克思主義政黨建設的基本原則，是在全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的歷史條件下，對全面從嚴治黨提出的時代要求。

總之，“三嚴三實”從修身、用權、律己、謀事、創業、做人六個維度對黨員領導干部提出要求，明確定位了領導干部的主體角色，蘊含著一切從實際出發、實事求是的思想路線，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一。同時，“三嚴三實”明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，體現了“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”這二十字好干部標準，為教干教師的價值追求和政治品格植入了新的時代元素，也為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。

二、時刻警醒“不嚴不實”的現實表現和危害 當前，我們面臨的改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有。我們要戰勝“四大危險”、經受住“四種考驗”，必須以從嚴的精神管黨治黨、以實的作風干事創業。總的來看，地區這幾年黨的建設成效、干部作風轉變有目共睹，但對照“三嚴三實”這個標尺，還有不少問題值得重視。

修身不嚴的問題。有的政治上不夠堅強，把自己混同于普通老百姓，在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不為黨，在反對民族分裂、維護社會穩定等大是大非問題上立場不堅定、旗幟不鮮明，臺上臺下兩個樣、單位內外兩種人；有的對苗頭性傾向性問題不敏感，缺乏政治洞察力，對非法宗教活動不敢管、不愿管、不會管；有的對上級安排的維穩措施認為是小題大做，不以為— 4 —

然、不當回事，直接表現就是蜻蜓點水、不抓落實；有的對社會上散布的負面言論不批駁、不制止、不糾正，甚至還隨聲附和、隨波逐流；有的理想信念動搖、信仰迷失，不信馬列信鬼神，對宗教明里不信暗里信，在職不信退休信；有的精神迷失、不求上進，不重修身、只求養生，甚至貪圖享樂、玩物喪志；有的不琢磨事、光琢磨人，對提拔的干部不看他工作怎么樣，總是研究誰和誰的關系好。

用權不嚴的問題。有的不講民主集中制，作風霸道，聽不進不同意見，搞家長制、一言堂，個人說了算；有的濫用職權，以權謀地、非法開地，通過私下轉包出租土地撈取利益；有的破壞黨的干部路線和干部工作制度原則，在選人用人上不按程序辦事，任人唯親、封官許愿，把干部當作“私人財產”，搞團團伙伙、拉幫結派。律己不嚴的問題。有的不守紀律、不講規矩，想執行就執行，想怎么來就怎么來，把紀律要求當“兒戲”，讓紀律制度成了“稻草人”；有的與中央、自治區黨委和上級不能保持一致，對上級的部署，口號喊得響、落實輕飄飄，甚至有的不但不落實，還喜歡在背后說三道

四、品頭論足；有的喜歡道聽途說、捕風捉影，偏信謠言、不信正聽，甚至熱衷于傳謠造謠；有的自由散漫，長期不參加組織生活，個人重大問題不報告，外出不請假、不說明；有的有令不行、有禁不止，在“四風”方面頂風違紀、不收斂不收手，心無敬畏、行無尺度；有的無視黨紀，利用婚喪嫁娶，借口風俗習慣，大操大辦、伺機斂財；有的不信組織信關系，把同學關系、朋友關系、同鄉關系看得很重，把組織關系庸俗化。謀事不實的問題。

第二篇：2017黨員教師微黨課講稿

2017黨員教師微黨課講稿

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會見慶祝第三十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后，在北京師范大學強調全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

做好老師，要有理想信念

有理想信念，這是實現中國夢的思想基礎，體現了思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教育作為百年大計之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，而先進性和純潔性，就是始終堅持共產主義理想信念。只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生。學生就像一顆顆小草，需要教師這個園丁去澆灌、呵護。但教師在澆灌中使用什么樣的水、何種肥料，都影響著小草是否能夠健康生長。理想信念不僅是共產黨員精神上的鈣，也是每一名教師的靈魂之鈣，更是每一名學生急需補充的思想之鈣，這個鈣補得及時、適量，就會讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

做好老師，要有道德情操

有道德情操，這是教書育人的前提條件，體現了道德育人的導向。古人云，師者，傳道、授業、解惑也。一個道德情操高尚的教師，他的學生也會是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學生的思想自然正不了。當下，受西方金錢拜物教的影響和沖擊，個別老師把教書育人當成了賺錢的機器，課堂上留一點知識，課下在外邊辦補習班，讓學生勞累、增加學費不說，還會帶動學生滿腦子都是金錢至上。更有甚者，采取多種形式向學生索要錢財，有的每年家人過生日都要請學生家長參加，目的就是份子錢。因此，要在全社會營造尊師重教的氛圍，讓教師有尊嚴，有職業榮譽感，確立高尚的道德情操。

做好老師，要有扎實學識

有扎實知識，這是對教師的起碼要求，體現了知識育人的導向。教師的職業就是教書育人，如果自己一瓶不滿、半瓶晃蕩，那是教不好學生的。扎實的知識，是一個與時俱進的概念，作為教師不僅要教好學生，還要勤勉學習。在這個知識爆炸的時代，教師面臨的教書難度越來越大，有的教師甚至有一種危機感，因為學生學習的途徑也越來越多，如果教師固步自封就會被學生淘汰，被社會淘汰。因此，教師要甘當小學生，要面向世界、面向未來，不僅要學習書本的知識，更要加強研究學習課外的知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，這樣才能得到學生的尊重，才能得到社會的認可。

做好老師，要有仁愛之心

有仁愛之心，這是教師從事的職業所需，體現了和諧育人的導向。孔子曰，仁者，愛人也。教師就是人類社會靈魂的工程師，只有真心誠意地去愛每一名學生，才能成為一名合格的教師。有了愛人之心，才會產生教育育人的動力，否則，只能是應付了事。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，必須心懷理想，出于愛心，才能堅持社會主義核心價值觀，才能涌現出一大批好老師。仁愛之心，既是對教師的要求，也是對教師的挑戰，要想有仁愛之心，必須熱愛這個職業，把學生當親人，努力與學生和諧相處，成為一家人。同時，要提高教師的待遇，吸引更多優秀的學生加入教師隊伍行列，實現學生想當教師，教師想教學生其樂融融的喜人局面。

第三篇：微黨課講稿

微黨課講稿

韓城高新區

(封面-1-2)1934年10月，紅軍開赴長征之路，二萬五千里征途漫漫、英雄兒女、遍襟熱血，踏出了一條鐵骨錚錚的革命路途！

（3）八十年風雨歷程，如今，革命先烈們走過的長征之路可能早已草木瘠離，但經歲月韶華洗禮，長征路上的一座座豐碑欲顯巍峨，在此刻，“長征精神”更添注了時代的品格，繼續譜寫光輝的歷程！

（4）什么是“長征精神”？

總書記在西吉縣將臺堡參觀時深情地說：“我們黨領導的紅軍長征，譜寫了豪情萬丈的英雄史詩。偉大的長征精神是中國共產黨人革命風范的生動反映，我們要不斷結合新的實際傳承好、弘揚好。推進中國特色社會主義事業的新長征要持續接力、長期進行，我們每代人都要走好自己的長征路。”

肖華將軍在1965年創作的《過雪山草地》一詩中寫到：“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”

長征是一次理想信念的偉大遠征。長征行走中的紅軍手中有火種，心中有信仰，腳下有力量，憑借理想信念，走向勝利之巔。而“長征精神”，便是要有堅定的理想信念和戰勝一切困難永不言棄的決心。

（7）如何踐行“長征精神”？

“明鏡所以照形，古事所以知今。”我們回顧長征歷史，不是為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了不忘初心,弘揚長征精神，增強開拓前進的勇氣和力量,開始新的偉大長征。“長征精神”承載著中國共產黨人寶貴的實踐經驗和智慧結晶。在新時期的長征路上，要牢記歷史，深入學習長征精神，勇于踐行長征精神，不忘傳承長征精神，用“初心”走“新路”，將長征精神熔鑄在推進中國特色社會主義偉大事業中，為實現中國夢而努力奮斗。

同樣，在我們黨砥礪前行的今天，仍然要靠艱苦奮斗精神戰勝前進道路上的各種困難，將崇高理想與現實工作統一起來，使之不斷地與時俱進，通過“兩學一做一爭當”學習教育的不斷深化，發揚共產黨人知行統一、學做結合、不斷拼搏奮進的精神。

開展“兩學一做一爭當”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足于抓常抓細抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，是黨在思想政治建設上的進一步深化，體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的堅強決心。

開展“兩學一做一爭當”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。

開展“兩學一做一爭當”學習教育，就必須踐行“五個堅持”，作為黨員干部，要堅持絕對忠誠的政治品格，堅持高度自覺的大局意識，堅持極端負責的工作作風，堅持無怨無悔的奉獻精神，堅持廉潔自律的道德操守。

在時代更替、不斷發展的今天，我們黨也順應時代的要求，邁上了“兩學一做一爭當”“長征路”新征程。重溫長征路上的點點滴滴，重拾艱苦歲月的豐富精神“寶藏”，就會更加深刻理解“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的內涵。我們要以紅軍戰士為榜樣，學習他們堅定不移、逆水行舟的堅強意志，學習他們不怕困難、不怕吃苦的優秀品質，把長征精神體現到自己的崗位上，勇擔當、善作為，扎扎實實工作，爭當先鋒表率顧全大局、嚴守紀律、緊密團結這就是“長征精神”！

第四篇：2017微黨課講稿)

2017微黨課講稿范文（4篇）

2017微黨課講稿范文篇1

大千世界，蕓蕓眾生，我們一生總面臨著成千上萬的選擇。當困難來臨，有人會挺身而出，有人為了個人利益，卻一味逃避。

這不由得讓我想起省委書記夏寶龍在《浙江日報》上作出批示的《“老炮兒”書記》這篇文章。“老炮兒”書記陳宏偉并不老，正值壯年。他的“當官”履歷只有一句話：2017年上任至今。說他像一部電影中的“老炮兒”，是因為他“規矩”不離口，罵人時有股糙勁兒，更是因為他辦事老道，上任1個月，就把原本分成兩派的社區班子，擰成了一股繩;4個月，竟攻下397座墳地的搬遷難題。

我們都知道農村人最忌諱的事情之一——遷祖墳，難度可想而知。陳宏偉說，這件事做成除了講規矩，還靠的是社區干部團結、黨員干部帶頭。在一次次上門走訪動員過程中，“老炮兒”放下身段、收起脾氣。別人指著鼻子罵，他陪著笑臉;別人胡攪蠻纏，他擺事實、講道理;別人閉門謝客，他拉著一群親戚、朋友，軟磨硬泡。這才促成了任務如期完成。

一個活生生的基層干部形象展現在我們面前，他有脾氣、肯吃苦、懂策略、會變通、敢挑戰、勇擔當。

那么，何為擔當?在詞典里的注解是“接受并負起責任”，現實中，既代表著“在其位、謀其政”的盡責，也體現著“知其難為而為之”的執著，還召示著“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一位黨員干部身上是否真正能體現共產黨人先進性和純潔性”。

勇于擔當，就要有堅定的理想信念。將理想信念比作是共產黨人精神上的“鈣”。沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得軟骨病。現實中一些黨員干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失，那就談不上擔當不擔當的問題。

勇于擔當，就要有強烈的責任意識。要在其位，謀其政，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責、出現過失敢擔責。面對原則問題立場堅定;面對矛盾問題迎難而上;面對急難險重任務頂得上;面對各種歪風邪氣敢于較真。

勇于擔當，就要具備擔當重任的能力。“沒有金剛鉆別攬瓷器活”，勇于擔當不是逞匹夫之勇，而是有著眼大局，創造性地解決問題，如果水平跟不上，只會好心辦壞事。很多不敢擔當的背后，反映的是能力不足，缺乏新形勢下做好工作的本領。面對新情況，由于不懂規律、不懂門道，缺乏知識，習慣于以老思路、老套路來應對，盲干蠻干，結果雖然是做了工作，有時候還做得很辛苦，但事與愿違。要做到能夠擔當，就必須不斷學習、多多實踐，善于總結工作經驗，正確的對待成績和失誤，不斷的提升工作能力。

勇于擔當，就要有擔當的底氣。當你面對大是大非，敢于亮劍;面對矛盾，敢于迎難而上;面對危機，敢于挺身而出;面對失誤，敢于承擔責任;面對歪風邪氣，敢于堅決斗爭。這種勇氣來源于清正廉潔。打鐵還需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底氣去做別人的工作。如果自身存在問題，就會前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去較真。黨員干部要敢于擔當，就必須樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵;不斷加強黨性修養，不為名利所累，不為物欲所惑;堂堂正正做人，老老實實做事，做到一身正氣、廉潔奉公。

老炮兒書記身上還有很多的閃光點值得我們學習借鑒，例如做群眾工作就要用適當的方式方法，讓群眾理解我們辦實事的心，用變化的可人成績去回報群眾的支持。有句話說人看人、戶看戶、群眾看干部。讓群眾干的活，黨員要首先干，一塊兒苦、一塊兒干、群眾服氣，自然指哪打哪。每一位黨員干部，心頭裝著老百姓，干事創業就有底氣，就能像老炮兒書記那樣，干在實處永無止境，帶領群眾謀發展。

2017年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年。面對時代賦予的偉大使命，需要廣大基層干部能想群眾之所想，念群眾之所念，把群眾的心聲作為工作的出發點，把群眾的期盼作為工作的落腳點。兩腳沾泥、心懷民生，做一名勇于擔當的好黨員，共同建設和諧美麗好縉云。謝謝大家!

2017微黨課講稿范文篇2

今天我要和大家交流的課題是《凝聚正能量 共筑中國夢》。“中國夢”的話題是去年帶領新一屆中央領導集體參觀《復興之路》展覽時引發的話題。那么中國夢到底是什么，我們又該怎么做呢

中國夢起源于第一次鴉片戰爭。1840年，英軍入侵中國，打破了滿清政府“天朝上國”的美夢，從此，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，在無盡的屈辱與苦難中，中國人民萌發了民族獨立解放之夢。

鴉片戰爭后，無數仁人志士不斷為實現中國夢而奮斗，先后經歷了太平天國、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命，可是中國半殖民地半封建的社會性質依然沒有改變。

直到1921年，中國共產黨成立后，才帶領全國人民浴血奮戰，建立了新中國，使“中國夢”出現了根本性地轉變，中國人民從此踏上了實現“中國夢”的人間正道。這一夢，整整走過了109年。

黨的十一屆三中全會后，改革開放的春風吹遍了華夏大地，“中國夢”也開始崛起。經過30年的不斷追求，中國發生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就，民族夢想一一實現。香港澳門相繼回歸，中國加入世貿組織，北京一圓百年奧運夢，神舟太空遨游，嫦娥衛星探月等等，每當國歌聲響起的時候，我們都心潮澎湃，驕傲不已。

而今，“中國夢”又被重新定義并賦有了更厚重的本質內涵。實現中華民族偉大復興，就是我們近代以來最偉大的夢想。其本質是實現國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧。

中國夢的具體規劃是：

第一步：到中國共產黨成立100年(2020年)時全面建成小康社會。

第二步：到新中國成立100(2050年)周年，全面實現中國特色社會主義現代化。

第三步：在整個21世紀一步步實現中華民族的偉大復興。

實現“中國夢”是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同的努力。那么作為黨員干部，我們又該如何聚力“中國夢”呢? 一是要做“中國夢”堅定的追隨者。這其實是個信仰問題。大家都看過電視劇《潛伏》，男主人公余則成為什么能在極其復雜惡劣的環境下完成使命，那正是因為他是一個有信仰的共產主義戰士。從他的身上我強烈地感受到了信仰的力量。

當前，改革已進入攻堅期、深水區，各種挑戰和阻力都逐漸浮現出來。一上微博就好像回到了舊社會，凡是談信念、談信仰的人都被斥為五毛，反而罵政府、罵體制的人被奉為公知。普通人經常“毀毀”三觀也就罷了，我們黨員干部必須站穩腳跟，一定要牢記：無論任何時候我們都要堅定理想信念，毫不動搖地堅持我們的路線，追隨并堅信實現中華民族偉大復興的目標必將達到。如果連這個信仰都沒有，就不算一個合格的共產黨員。

二是做“中國夢”模范的踐行者。首先要服從大局。“中國夢”事實上是無數“個人夢”的匯合。每個人都會有自己的夢想，或大或小，或遠或近，但大多數都是美好的。比如就一直夢想中國足球能獲得世界冠軍，雖然我個人認為這個夢想可能比實現“中國夢”還要難，但它畢竟是美好且值得追求的，不是嗎?

“個人夢”固然美好，但作為黨員干部，一定要有大局意識，尤其當“個人夢”和“中國夢”發生沖突時，必須堅決服從國家復興之夢。就是那句話“咱們都是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬”!其次是愛崗敬業。結合實際來講，就是要立足崗位，圍繞建設現代化中心城區的主線，不斷創新創造，把海曙建設好，把人民服務好。要向王延勤、劉佳芬這些新時期楷模學習，多一分責任感，少一分吃虧感;多一分奉獻心，少一分索取心，埋頭苦干，無私奉獻，兢兢業業的做好自己該做的事、能做的事，努力在本職崗位上實現人生價值。第三是廉潔奉公。廉潔奉公，就是品行端正，為人貞潔，清廉守正。所謂當官不為民作主，不如回家賣紅薯。雖然我們大多數是普通公務人員，但對老百姓來說，我們的一言一行就代表著“黨和政府”，是公權的象征。一定要時刻警示自己，守好“人情關”“金錢關”“名利關”;要牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力實現和維護好最廣大人民的根本利益。

要實現“中國夢”，黨員干部還必須做有力的推動者。說過：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。”我們要用模范行為和工作熱情來影響帶動更多的人，使“中國夢”能夠在廣大群眾中引起強烈共鳴，充分調動廣大群眾參與建設“中國夢”的熱情，心往一處想，勁往一處使，用智慧和力量匯集起磅礴力量，為實現“中國夢”奠定堅實基礎。

有夢不覺寒!經過長時間的努力奮斗，中華民族的偉大復興之夢已經越來越近。讓我們共同振臂高呼，沸騰起熱血，凝聚起力量，鼓足干勁，腳踏實地，去迎接夢想的綻放。

2017微黨課講稿范文篇3

治國必先治黨，治黨務必從嚴。全面推進依法治國，必然要求我們黨依法執政、依規管黨治黨建設黨。作為執政黨的中國共產黨，各級黨組織和全體黨員尤其是黨員領導干部，必須受到黨章黨規黨紀的剛性約束，必須模范遵守國家的法律法規。

解決中國的問題，關鍵在黨。四中全會強調，黨的領導是全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家最根本的保證。我們黨是一個有著8600多萬黨員的大黨，肩負著帶領13億人民走中國特色社會主義道路的艱巨任務。新形勢下黨面臨“四大考驗”、“四種危險”，面對著各種挑戰和風險，管黨治黨任務極其繁重。歷史使命越光榮，奮斗目標越宏偉，執政環境越復雜，我們就越要增強憂患意識，嚴字當頭、從嚴治黨，一刻不能松懈。

黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管、靠什么治?就要靠嚴明紀律。加強紀律建設首先要嚴明政治紀律和政治規矩，決不能視之為兒戲。自由主義是產生違反政治紀律行為的土壤，嚴明政治紀律要堅決反對自由主義。黨內決不允許搞團團伙伙、拉幫結派、利益輸送;決不允許自行其是、陽奉陰違。從嚴治黨，重在從嚴管理干部。要以嚴的標準要求黨員，以嚴的措施管住干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止，堅定理想信念，加強道德養成，培育優良作風。

有紀可依是嚴明紀律的前提，完善的黨內法規制度是黨要管黨、從嚴治黨的重要保障。要與時俱進加強黨內法規制度建設，完善黨內法規制定體制機制，形成配套完備的黨內法規制度體系。要將黨的紀律檢查體制改革的實踐成果固化為制度，不斷完善黨風廉政建設和反腐敗工作相關黨規黨紀和法律法規，抓緊修訂黨員領導干部廉政準則、黨的紀律處分條例、巡視工作條例等，更好適應形勢和任務的發展需要。

有權必有責、責任要擔當。黨的紀律檢查委員會是黨內監督的專門機關，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況，是黨章賦予的重要職責。各級紀檢監察機關要加強對政治紀律執行情況的監督檢查，嚴格執紀問責，堅決查處上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止行為，確保中央政令暢通。要把“同黨中央保持高度一致”變成實實在在的行動，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨的紀律真正成為全黨必須遵守的行為準則。

2017微黨課講稿范文篇4

在落實從嚴治黨工作中，將黨建作為組織工作的重中之重，把從嚴管黨治黨的最新要求貫穿組織工作始終，抓住主線、聚焦主業，履職盡責抓黨建。

在干部工作中體現“黨建導向”。

一是要求黨員干部必須圍繞經濟建設這個中心加強黨建工作，不斷強化以黨建推動全縣經濟社會發展的理念，緊緊圍繞“一區三園”和“一城三片區”的打造，堅持城鄉黨建一盤棋、強化隊伍助發展，切實履行好選干部、配班子，建隊伍、聚人才，抓基層、打基礎的工作職責。組織部堅持每季度至少牽頭召開一次黨建工作例會，共同研究黨建難題，督查落實黨建任務，及時報告黨建情況。

二是落實“書記抓，抓書記”的黨建工作責任制，把抓黨建作為考核干部的硬杠杠，考核黨組織負責人特別是黨委(黨組)書記抓黨建工作的成效，認真落實黨委(黨組)書記黨建述職，領導干部定期上報《領導干部實績登記表》，考核管黨意識、管黨方法和管黨實績。

三是嚴格監督管理干部，強化日常考核，加大問責力度，嚴肅黨內政治生活，制定《領導干部實績跟蹤管理制度》，出臺《領導干部“八小時外”監督管理辦法》，加強對領導干部的動態管理。

在狠抓基層中筑牢“黨建地基”。

一是牢牢抓住基層服務型黨組織建設這個關鍵，深入開展服務聯系群眾“最后一公里”活動，加強基層黨組織帶頭人教育培訓和監督管理，推進農村便民服務站規范化建設，健全同步小康駐村、黨員集中活動日等制度，著力解決基層黨組織有班子不稱職、有陣地不服務、有困難不靠前、有資源不下沉、有政策不落實等問題。

二是結合黨的群眾路線教育活動問題整改等工作，建立“縣級領導聯系抓、鄉鎮黨委牽頭抓、第一書記具體抓”聯動機制。2014年，通過 “三查三實三看”等措施，有效整頓軟弱渙散黨組織29個，使每個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。

三是先后制定完善黨建工作述職制度、村級組織規范化管理試行辦法等制度30余個，全面落實鄉鎮黨委“四化”建設，嚴格執行“三會一評”制度和“四議兩公開”工作法。從“治四風、祛五疾”入手，狠抓班子隊伍建設。通過高質量的民主生活會、嚴肅黨紀黨規等夯實黨員干部隊伍，通過建立長效機制保障作風建設永遠進行。

在加強黨員管理中激活“黨建細胞”。

一是采取“三函”的方式，形成邊查邊改的督導機制。用《工作提示函》提醒聯系縣領導按照上級黨委的指示抓好落實;用《工作提醒函》督促鄉鎮黨委書記按照督查通報的情況抓好整改;用《工作安排函》指導“第一書記”按照工作要求嚴格執行。

二是初步建成了扎佐至六屯、龍場至久長、小箐至灑坪等5條公路沿線40個村的“黨建精品長廊”，創建了一批省市縣“五好”基層黨組織。黨員創業帶富效果明顯，今年建立黨員創業帶富示范點25個，帶動9600余群眾受益，人均收入達8000元以上。

三是加強黨員教育管理，充分發揮好先鋒模范作用。xxxx縣灑坪鎮以建設規范化、發展型、服務型黨員隊伍建設為思考，積極激活基層“黨建細胞”，探索出臺了農村黨員“插旗定責”制度，充分激發農村黨員榮辱觀和積極性，創新農村黨員管理模式。

第五篇：微黨課講稿

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。做為大學生共產黨員首先要把黨的性質印在心中，時刻牢記黨員應該體現自己的先進性，這是作為黨員的基本準則。

第一，我們必須先做好自己。作為大學生共產黨員，要時候牢記自己共產黨員的身份，在熟悉法律和黨規黨紀的同時，還要用一點一滴的言行體現對黨的尊重與熱愛。

1、堅定共產主義信仰

我們生活在一個處處充滿物質誘惑的社會當中，而現代人非常容易缺乏信仰，這對我們抗拒誘惑非常不利。沒有信仰的人，很容易在誘惑面前放棄原則，也容易自得自滿。所以，我們應當樹立信仰以成為一個堅定、謙虛、上進的人。

一名合格共產黨員的信仰就是共產主義。雖然現在我們可能會覺得共產主義離我們比較遙遠，但是我們應該看到，無數共產黨員先輩們就是在它的指引下為了全人類的福祉不斷奮斗，甚至流血犧牲。先輩們的努力推動著歷史的發展，讓我們的社會一步一步接近社會主義。因此，我們要繼承革命先輩們的精神，把共產主義的實現作為我們的信仰，為之奮斗終身。即是我們不一定能夠看到共產主義實現的那一天，但是我們應當盡我們所能為共產主義事業獻一份力，只有這樣，我們社會才能不斷進步，不斷向共產主義靠近。

信仰是一個人最根本的哲學認識，它將指導著我們在日常生活中方方面面的行為。所以，要做一名合格的共產黨員，首先就要堅定共產主義信仰。也只有這樣，我們才能真正按照入黨宣誓時的誓詞去做。

2、不斷學習，保持黨員的先進性

黨在十七屆四中全會上明確提出了要建設學習型政黨的目標，這就要求每一個合格的黨員都要做一個學習型的人。

做一個學習型的人首先就要不斷加強政治學習，保持思想上的先進性。而政治學習的首要任務就是要不斷加強馬克思主義理論的學習。但是我們應當注意到，馬克思主義理論是對全人類發展的深刻認識，我們在學習的過程中必須將其中國化，結合中國的實際來研究。其次，我們應當不斷學習其他各種理論，取其精華去其糟粕，盡可能運用一切人類智慧結晶為實現共產主義服務。

同時，我們還應當不斷從實踐中學習。學而時習之，不亦說乎，我們應當、把馬列主義的思想運用于生活中，指導我們的行動。在實踐中總結經驗教訓，發現自己認識上的不足并加以改進，再用改進后的理論思想去指導實踐。在理論指導實踐，根據實踐經驗改進理論，用改進后的理論再指導實踐的良性循環圈中提升自我，保持黨員的先進性。這也符合馬克思主義否定之否定的螺旋式前進規律。

3、提高自身素質起好模范帶頭作用

作為大學生，我們將成為社會的中流砥柱，應當毫不猶豫地擔起建設社會主義的重任。所以，我們要成為一名合格的黨員，要更嚴格地要求自己。

在堅定了共產主義的前提下，我們還要爭取在各方面提高自己的思想境界，提升自己的道德修養，堅決和一切腐朽思想作斗爭。

更重要的是，我們要加強自身文化素質的提高，堅信知識就是力量。用知識武裝大腦，為社會做出貢獻。作為大學生，首要的就是要在學校完成好自己的學習任務，刻苦學習專業知識，這樣走出校園才能在合適的工作崗位上發揮自己的作用。但是，這是不夠的，我們作為大學生不僅要專業精，還要知識面廣。在這個不斷發展的社會中，社會問題和國際局勢不斷變化，黨面臨的執政環境日益復雜，每個合格的黨員都應當關注世界發展的趨勢，關注社會的變化。我們只有廣泛涉足各領域的知識才能使自己的眼光更敏銳，更具有前瞻性。所以，不斷學習科學文化知識，也是保持黨員先進性的要求。一個文科院校的大學生，應當有意關注最新的科學成果。在我們這個時代，科學技術是第一生產力。科技的革命很可能帶來社會翻天覆地的變革，所以作為合格的黨員，要關注科技的發展。一個理工科專業的大學生，也應當補充自己人文、社會方面的知識，以加強對社會問題的認知。

除此之外，我們應當有模范帶頭意識。認識到自己的所作所為將給周圍的同學帶來影響。所以，合格的黨員要努力保持自己的優秀，起好模范帶頭作用，給周圍的人帶來正面的激勵作用，為樹立黨的良好形象盡一份力。

第二，我們必須從小事做起。

古語有云：積少成多，聚沙成塔。每一件大事都是由一個個細節組合而成，要做好大事就必須把每一件小事做好。網絡的發展給了我們更多表達自己和互相交流的方式，但是這也要求我們更要注意自己的政治立場。在博客里，在朋友圈中，在ＱＱ聊天過程中，在微信聊天過程中，我們不應該有表示出任何關于支持資產階級自由化立場的意思，不應當表示出任何不支持四項基本原則的意思。特別是在使用微信軟件聊天的過程中，大學生共產黨員，應該自覺慎重使用或者拒絕使用與我國國家領導人有關的任何表情。

掃地只是一件微不足道的小事，但是未必我們每個人就都能把地掃好。我們所要做的小事，小到把自己的寢室收拾整齊，小到為同學打一壺熱水，小到上課不遲到不瞌睡，小到在路上見到老師時恭敬的打個招呼鞠個躬，但是每一件小事卻都不小。每一個小事聚合在一起就構成了我們的為人處事，構成了我們的工作態度，構成了我們這個人給外界留下的印象。而每一個我們，又構成了文學院的入黨積極分子甚至全校全國的入黨積極分子，我們的形象也就成為了整個入黨積極分子這個整體的形象。做每一件小事的我們都終將不代表我們微小的某個人，而是代表做每一件小事的入黨積極分子這個整體。如此看來，每一件小事都不小，每一個微小的某入黨積極分子都不微小。

第三，我們要用自己的行動去感染身邊的每一個同學。

眾人拾柴火焰高，一個人的力量的有限的，但集體的力量卻是無窮的。我們要發動身邊的同學跟我們一起努力，投身構建和諧校園的任務之中。小到同個寢室的舍友，大到整個院系整個校園的同學，每一個同學都是我們爭取的對象。平時我們可以通過各種方式，如張貼海報，口頭傳播等發誓來宣傳“構建和諧校園”這一主題。而在宣傳的過程中，我們只有做好自己，做好入黨積極分子應該的表率作用，才有可能爭取到更多的同學加入到我們構建和諧校園的行列中來。“路漫漫其修遠兮”，在這一過程中我們不可能不遇到困難，一帆風順。我們要做好吃苦吃虧，被誤解等等各式各樣的困難，堅持自己，堅定信仰。

五、結語：

大學生共產黨員，作為所有黨員中比較特殊的一部分，是所有黨員中的一員，肩負著國家的未來。我們應該結合我們身處的具體環境，聯系自己既是大學生又是共產黨員這一身份的特殊性，再基于自己的能力，具體分析自己應該做的和可以做到的，努力做好一名合格的大學生共產黨員。