第一篇：土壤肥料教案-實驗一

實驗一 土壤樣品的采集與制備

一、實驗目的

土壤樣品的采集與制備是搞好土壤分析工作的一個重要環節，它關系到分析結果是否具有應用價值、是否準確以及由此得出的結論是否正確、可靠。

二、采集土壤樣品的要求

1、樣品具有代表性 避免特殊的采樣部位，采樣點分布要均勻、多點和隨機，可采用蛇形采樣法、對角線采樣法和棋盤式采樣法（P111 圖實-1）。

2、采樣深度 根據化驗目的決定采樣深度，一般采集耕層0~20CM的土樣。

3、采樣時間 根據化驗目的決定采樣時間。如果調查隨時出現的問題，可隨時采樣；為了制定施肥計劃而測土，必須在收獲后、施基肥前進行采樣。

4、采土工具 可用土鉆或小鏟進行采土，土鉆垂直入土20CM處；用小鏟采土，要先挖成一鏟寬、20CM深的小土坑，然后從垂直面鏟取一鏟寬、1CM厚的土壤即可（P112圖實—2）。

5、樣品數量 可反復用四分法去掉過多的土樣，最后減少至0.5~1KG（P112圖—3）。

三、儀器用具

取土鏟、塑料布、土壤袋、土壤篩、圓木滾、廣口瓶、盛土盤、標簽、鉛筆。

四、實驗步驟

采樣——物理分析——化學分析

五、注意事項

1、有些土壤成分需用新鮮土樣，不能風干。

2、在過篩時，可借助研缽進行磨細。

3、如果要測定微量元素，在采樣和處理過程中不能接觸金屬器具。

實驗二 土壤質地的判別

一、實驗目的

通過土壤質地可以了解土壤肥力狀況，為提高土壤肥力和因土種植作物提供參考。生產上，土壤質地可以通過手測法進行測定。本實驗目的要求掌握手測法測定土壤質地。

二、實驗原理

土壤中的土粒有砂粒、粉粒和黏粒，土粒的大小、硬度、光澤、黏性等各不相同，根據手的感覺，可以大體上區分各級土粒的多少，進而判別出土壤質地類型。

三、儀器用具

木板、圓木棍等。

四、實驗步驟

1、干測法

2、濕測法

五、注意事項

1、手測法主要用于田間快速判別土壤質地類型。

2、對于大批樣品的測定，至少應選取10%的土樣量于室內采用比重計法（黏度分布儀法）測定，以校正手測法較大的誤差。

實驗三 土壤含水量的測定

一、實驗目的

土壤水分是土壤的重要組成部分，也是土壤的重要肥力因素。測定土壤含水量可作為播種、排灌、耕作、施肥的依據，對指導農業生產有重大的意義。本實驗目的是要求掌握水分測定方法。

二、儀器用具與試劑

天平（感量0.01g、0.001g）、烘箱、干燥箱、稱樣皿、鋁盒、小刀、量筒、滴管、無水酒精等。

三、實驗方法

(一)烘干法

1、方法原理

2、操作步驟

⑴取有蓋鋁盒，洗凈、烘干，在天平上稱重（W1）。注意底、蓋編號配套。⑵按要求用土鉆取不同深度的土樣，放入鋁盒，取樣量以約占鋁盒體積的1/3為宜。立即將鋁盒蓋上，帶回實驗室稱重（W2）。

⑶將鋁盒蓋打開后，放入烘箱中，在——溫度下烘6h左右。

⑷關閉烘箱，蓋上鋁盒，放進干燥器中（干燥器內的干燥劑要經常更換或處理），待冷卻至室溫后稱重。

⑸打開鋁盒蓋，放入烘箱中再烘2h，冷卻，稱重至恒重（W3）。

3、結果計算

（二）酒精燃燒測定法

1、方法原理

2、操作步驟

⑴用1/100天平稱鋁盒（帶蓋）質量（A）。

⑵用鋁盒稱土樣5g左右，注意取樣均勻，稱重（B）。

⑶用量筒加酒精5ML于鋁盒中，稍加振蕩至均勻濕潤，使土面平整。⑷點燃酒精（注意勿使火柴掉入土樣中），使其自行燃燒，火焰燒盡前不宜翻撥，以免將土壤毛細管堵塞，反而降低蒸發速度。

⑸火焰熄滅后，再加入酒精2~3Ml繼續燃燒，通常燃燒2~3次即可，燒至恒重為止。合蓋冷卻稱重（C）。土樣呈單粒松散即已干燥。

3、結果計算

四、注意事項

1、烘干法測含水量使用感量0.001g的分析天平稱量。烘干溫度不得超過——，溫度過高易造成土壤有機質的碳化損失。

2、酒精燃燒法不能測有機質含量高的土壤樣品，操作室要防止土樣損失。

實驗四 土壤容重的測定

一、實驗目的

土壤容重能表明土壤松緊及孔隙狀況，又可用來計算土壤孔隙度及單位面積一定深度的土壤質量，為計算土壤水分、養分、有機質等提供基礎數據。通過實習使學生掌握測定土壤容重和計算孔隙度的基本方法。

二、實驗原理 土壤容重是單位體積原狀土壤（包括孔隙）的干土質量。因此，用已知體積的取土器“環刀”取土，烘干稱重，即可計算出土壤容重。

三、儀器用具

土鏟、小刀、天平（感量0.01g）、鋁盒、酒精或烘箱、環刀。

四、實驗步驟

1.取環在天平上稱重。

2.選定待測地塊，將環刀垂直壓入待測土層中。環刀進入土層時不要左右搖動，以保持自然狀態。3.用土鏟挖開環刀周圍土壤，并取出裝滿土的環刀，用小刀小心削平環刀上下端突出的土，使與環刀口相齊，并擦凈環刀外面的土，帶回室內。

4.把裝滿土的環刀在室內稱總質量。減掉環刀本身質量即為濕土質量。5.用鋁盒取土5~10g，放入烘箱烘干，或用酒精燃燒法測定含水量。

五、結果計算

六、注意事項

1.土壤容重測定也可將裝滿土壤的環刀直接于105℃±2℃的烘箱烘干。2.用小刀削平土面時，應防止切割過分或不足。

實驗五 土壤含水量的測定

一、實驗目的

通過實驗，熟悉各種地形、地貌特征及其分布規律；初步掌握土壤剖面設置、挖掘和觀察記載技術，并能對土壤生產特性進行初步評價。

二、實驗原理

“地”是地表各種自然因素相互聯系的一個整體。田間認地就是了解當地土壤、地形、地貌、地下水、地表水、植被和利用狀況等。“土”是農業生產的基礎。田間識土就是通過對土壤各種性狀、利用狀況、周邊的環境條件、灌溉設施及有關的農業措施等的觀察、記錄和分析，制訂土壤利用、改良和培肥的規劃及措施。

三、實驗用具與試劑

鐵鍬、土鏟、土盒、鋼卷尺、剖面刀、放大鏡、布口袋（或塑料袋）、標簽、鉛筆、土壤剖面記載表、土壤硬度計、土壤標準比色卡、標本盒、10%稀鹽酸溶液、水。

四、實驗步驟

(一)田間認地

從山頂往下直到河邊，可以觀察到各種各樣的“地”，如山坡地、崗坡地、交接洼地、四平地等。由于成因不同和發育時間不一，不同地理位置上，地形地貌、成土母質、水土流失、植被等情況有很大的差異。

(二)田間識土

1、土壤質地的手測法測定

2、記錄土壤利用情況

3、灌溉設施和條件。

4、周邊環境條件。

5、土壤剖面的挖掘、觀察、記錄和樣品的采集等及對土壤性狀的綜合評價。(三)土壤剖面的觀察記載

1、剖面點的選擇和挖掘

土壤剖面點的設置一定要有代表性。剖面要設置在地形、母質、植被等因素一致的地段，一般選在地塊的中央，要避免田邊、地角、路旁、溝渠附近及糞堆上，應能夠代表整個地塊的情況。剖面坑的大小，一般為寬0.8~1.0m，長1.5~2m，寬1.0~1.5m。土層厚度不足1m則挖至母質層；地下水位高時，挖至地下水面或到達地下水位。

挖掘剖面時應注意：①剖面觀察面要垂直向陽；②挖出的表土與底土要分別堆在土坑兩側，避免回填時打亂土層；③觀察面的上方不得堆土和站人，保持觀察面的自然狀態；④坑的后方呈階梯形，便于上下工作，并節省挖土量。

2、剖面的觀察記載

（1）剖面層次的劃分。耕作土壤大體分為耕作層、犁底層、心土層和底土層；水稻土劃分為淹育層、滲育層、潴育層和潛育層。記載每個層次的厚度。

（2）土壤顏色。土壤顏色的命名采用復名法，有主次之分。描述時主色在后，副色在前，如灰棕色，即棕色為主，灰色為副。還可加上淺灰棕色。

（3）土壤質地。在野外鑒定土壤質地可用手測法。

（4）土壤結構。在各層分別掘出較大土塊，于1m處落下，然后觀察其結構體的外形、大小、硬度、顏色，并確定其結構名稱。可分為粒狀、團粒狀、核狀、塊狀、柱狀、片狀等。

（5）土壤緊實度。野外鑒定時可根據土鉆（或竹筷）入土的難易進行大致劃分。不如或稍加壓力土鉆即可入土，為疏；加壓力時土鉆能順利入土，為松；土鉆要用力才能入土，取出稍困難，為緊；需用大力土鉆才能入土，取出很困難，為極緊。

（6）土壤干濕度。土壤干濕度是指土壤剖面中各土層的自然含水狀況。土壤呈干土塊或干土面，手試無涼意，用嘴吹時有塵土揚起，為干；手試有涼意，用嘴吹時無塵土揚起，為潤；手試有明顯潮濕感覺，可握成土團，但落地即散開，放在紙上能使紙變濕，為濕潤；土樣放在手中可使手濕潤，能握成土團，但無水流出，為潮濕；土壤水分過飽和，用手握土塊時有水分流出，為濕。

（7）新生體和侵入體。新生體是土壤形成過程中產生的物質，它不但反映出土壤形成過程的特點，而且對土壤的生產性能有很大的影響。土壤新生體常見的有砂姜、假菌絲體、銹紋銹斑、鐵錳結核等。侵入體是指外界混入土壤中的物體，如石塊、貝殼、磚瓦片、鐵木屑、爐渣等，它反映了人為因素的影響適度。

（8）石灰性反應。用10%稀鹽酸直接滴在土壤上，觀察泡沫反應的有無、強弱。（9）酸堿度。用混合指示劑比色法測定。

（10）植物根系。土層中根系交織，4條／c㎡以上，為多量；根系適中，2~4條／c㎡，為中量；根系稀疏，只有1~2條／c㎡，為少量；沒有根系，則為無。

五、注意事項

1、在野外工作一定要做好充分的物質準備。

2、挖掘面時盡可能減少對農作物的影響。

3、對于生產中的問題，要注重向當地的種植戶請教

實驗六 土壤有機質含量的測定

一、實驗目的

土壤有機質是土壤的組分，是植物養分的重要來源，對改善土壤理化、生物性質起重要作用。因此測定土壤有機質含量是判斷土壤肥力高低、培肥土壤的重要指標。

二、實驗原理

在加熱條件下，用過量的重鉻酸鉀—硫酸溶液氧化土壤有機碳，多余的重鉻酸鉀用硫酸亞鐵按標準溶液滴定，以樣品和空白消耗重鉻酸鉀的差值計算出有機碳量。

三、實驗用具

油浴鍋（高20~26cm，內裝工業用固體石蠟）、硬質試管（18~25cm×200mm）、鐵絲籠（與油浴鍋配套，內有若干小格，每格可插入一支試管）、滴定管（10.00mL、25.00 mL）、溫度計（300℃）、電爐1000W）。

四、試劑配置

1、重鉻酸鉀—硫酸溶液

2、重鉻酸鉀標準溶液3、0.2mol/L硫酸亞鐵按標準溶液

4、鄰菲啰啉

五、實驗步驟

稱取通過0.25mm孔徑篩的風干土樣0.05～0.5g（精確到0.00 01g，稱樣量根據有機質含量范圍而定），放入硬質試管中，然后從滴定管準確加入10.00mL0.4mOl／L重鉻酸鉀—硫酸溶液，搖勻并在每個試管口插入一玻璃漏斗。將試管插入鐵絲籠中，再將鐵絲籠深入已在電爐上加熱至185～190℃的油浴鍋內，使管中的液面低于油面，要求放入后油浴溫度下降至170～180℃，待試管中的溶液沸騰時開始計時，5min±0.5 min后將鐵絲籠從油浴鍋中提出（如果有試管夾預先住試管，鐵絲籠沒必要提出），冷卻片刻，擦去試管外的油液。把試管內的消煮液及土壤殘渣無損地轉入250mL三角瓶中，用蒸餾水沖洗試管及小漏斗，洗液并入三角瓶中，使三角瓶內溶液的總體積控制在50～60mL。加3滴鄰菲啰啉指示劑，用硫酸亞銨標準溶液滴定剩余的，溶液的變色過程是橙色—藍色—棕紅。

同時做空白實驗，取大約0.2g灼燒過后浮石粉或土壤代替土樣，其他步驟與土樣測定相同。

六、結果計算

七、注意事項

1、測定土壤有機質必須采用風干樣品。

2、如樣品中含Cl較多，可加一定量（0.1g）的硫酸銀消除部分干擾。

3、消煮時間對分析結果有較大影響，應盡量準確。

4、油浴鍋應根據材質不同定期強制更換，以防止石蠟滲漏引發火災。

5、消煮好的溶液顏色，一般影視橙黃色或黃中稍帶綠色。

6、土壤樣品處理過程中，應注意用靜電吸附等方法跳出植物根、葉等有機殘體。

7、在計算結果時，采用的是風干土樣的質量。

實驗七 土壤酸堿度的測定

一、實驗目的

土壤酸堿度（pH）是土壤的基本性質，對植物生長及土壤理化、生物性質有很大影響。了解土壤酸堿反應，可以因土種植和進行土壤改良與培肥。

二、實驗原理

采用電位法測定土壤pH，是將pH玻璃電極和甘汞電極（或復合電極）插入土壤懸液或浸出液中構成一原電池，測定其電動勢值，再換算成pH。在酸度計上測定，經過標準溶液定值后可直接讀取pH。水土比例對pH影響較大，尤其對于石灰性土壤稀釋效應土壤除測定水浸土壤pH外，還應測定鹽浸pH，即以1mOl／LKC1溶液浸取土壤H+后用電位法測定。本慶方法適用于各類土壤pH的測定。

三、實驗用具

酸度計（精確到0.01pH單位,有溫度補償功能）、pH玻璃電極、飽和甘汞電極（或復合電極）、攪拌器。

四、試劑配制

1、去除CO2的蒸餾水 煮沸10min后加蓋冷卻，立即使用。

2、氧化鉀溶液 稱取74.6gKC1溶于800mL蒸餾水中,用稀氫氧化鉀和稀鹽酸調節溶液pH為5.5～6.0，稀釋至1L。

3、pH4.01（25℃）標準緩沖溶液 稱取徑110～120℃烘干2～3h的鄰苯二甲酸氫鉀10.21g溶于蒸餾水，移入1L容量瓶中，用蒸餾水定容，貯于聚乙烯瓶。

4、pH6.87（25℃）標準緩沖溶液 稱取經110～130℃烘干2～3h的磷酸氫二鈉3.533g和磷酸二氫鉀3.388g溶于蒸餾水，移入1L容量瓶中，用蒸餾水定容，貯于聚乙烯瓶。

5、pH6.87（25℃）標準緩沖溶液 稱取經平衡處理的硼砂3.800g溶于無CO2的蒸餾水中，移入1L容量瓶中，用蒸餾水定容，貯于聚乙烯瓶。、硼砂的平衡處理是將硼砂放在盛有蔗糖和食鹽飽和水溶液的干燥器內平衡兩晝夜。

五、實驗步驟

1、儀器校準

各種pH計和電位計的作用方法不盡一致,電極的處理和儀器的使用按儀器說明書進行。將待測液與標準沖溶液調到同一溫度，并將溫度補償器調到該溫度值。用標準緩沖溶液校正儀器時，先將電極插入與所測試樣pH相差不超過2個pH單位的標準緩沖溶液，啟動讀數開關，調節定位器使讀數剛好為標準液的pH，反復幾次至讀數穩定。取出電極洗凈，用濾紙條吸干水分，再插入第二個標準緩沖溶液中，兩標準液之間允許偏差0.1個pH單位，如超過則應檢查儀器電極或標準液是否有問題。儀器校準無誤后，方可用于樣品測定。

2、土壤水浸液pH的測定 稱取通過2mm孔徑篩的風干土壤樣品10.0g于50mL高型燒杯中，加25mL去CO2蒸餾水，以攪拌器攪拌1min，使土粒充分分散，放置30min后進行測定。將電極插入待測液中（注意玻璃電極球泡下部位于土液界面處，甘汞電極插入上部清液），輕輕搖動燒杯以除去電極上的水膜，促使其快速平衡，靜置片刻，按下讀數開關，待讀數穩定（在5s內pH變化不超過0.02）時記下pH。放開讀數開關，取出電極，以水洗滌，用濾紙條吸干水分后即可進行第二個樣品的測定。每測5～6個樣品后需用標準液檢查定位。

3、土壤氯化鉀鹽浸提液pH的測定 當土壤水浸Ph〈7時，應測定土壤鹽浸提液pH。測定方法除用1mOl／LKC1溶液代替去CO2蒸餾水以外，其他測定步驟與水浸pH測定相同。

六、注意事項

1、長時間存放不用的玻璃電極需要在蒸餾水中浸泡24h，使之活化后才能進行正常使用。暫時不用的可浸泡在蒸餾水中，長期不用時應干燥保存。甘汞電極腔內要充滿飽和氯化鉀溶液。玻璃電極的內電極與球泡之間、甘汞電極內電極和陶瓷芯之間不得有氣泡。

2、標準緩沖溶液在室溫下一般可保存1～2個月，在4℃冰箱中可延長保存期限。用過的標準緩沖溶液不要倒回原液中混存，發現渾濁、沉淀就不能再使用。

3、溫度影響電極電位和水的電離平衡，溫度補償器、標準緩沖溶液、待測液溫度要一致。標準緩沖溶液pH隨溫度稍有變化。

4、依照儀器使用說明書，至少使用兩種pH標準緩沖溶液進行pH計的校正。

5、測定批量樣品時，最好按土壤類型將pH相差大的樣品分開測定，可避免因電極響應遲鈍而造成的測定誤差。

6、如果復合電極質量不穩定，會導致讀數穩定時間延長，因此，測試期間應經常檢查復合電極是否正常。

7、測量時土壤懸浮液的溫度與標準緩沖溶液的溫度之差不應超過1℃。

實驗八 土壤堿解氮的測定

一、實驗目的

土壤堿解氮也成為土壤有效氮，它包括無機銨態氮、硝態氮和土壤含氮有機物中交易分解的部分。土壤堿解氮含量可以反應近期內土壤氮素的供應狀況，了解土壤肥力高低，作為指導合理施用氮肥的依據。

二、實驗原理

旱地土壤由于硝態氮含量叫高，需加還原劑還原，再用1.8mol/L氫氧化鈉溶液處理土樣，在擴散皿中，土樣于堿性條件下水解，使易水解氮經堿解轉化為氨態氮，由硼酸溶液吸收，以標準酸滴定，計算有效氮含量。對于水稻土和經常淹水的土壤，由于硝態氮含量甚微，不需加還原劑，因此氫氧化鈉溶液濃度采用1.2mol/L。本方法適用于各類土壤。

三、實驗用具

恒溫培養箱、擴散皿、半微量滴定管。

四、試劑配置

1、氫氧化鈉溶液 稱取72.0g氫氧化鈉溶解于水，稀釋至1L。

2、氫氧化鈉溶液 稱取48.0g氫氧化鈉溶解于水，稀釋至1L。

3、鋅—硫酸亞鐵還原劑 稱取50.0g磨細并通過0.25mm孔徑篩的硫酸亞鐵及10.0鋅粉混勻，保存于棕色瓶中。

4、堿性膠液。

5、鹽酸標準溶液。

6、定氮混合指示劑。

7、硼酸溶液。

五、實驗步驟

稱取通過2mm孔徑篩的風干土樣2g和1g鋅—硫酸亞鐵還原劑，均勻平鋪于擴散皿外室內。在擴散皿內室加入2mL 20g/L 硼酸溶液。在皿的外室邊緣圖上堿性膠液，蓋上毛玻璃，旋轉數次，使毛玻璃與皿邊完全黏合，在慢慢轉開毛玻璃的一邊，使擴散皿外室露出一條狹縫，迅速加入10mL 1.8mol/L氫氧化鈉溶液于擴散皿外室，立即將毛玻璃蓋嚴。

水平地輕輕轉動擴散皿，使氫氧化鈉溶液與土樣充分混合，然后小心地用橡皮筋兩根交叉成十字形圈緊，使毛玻璃固定。放在恒溫培養箱中于40℃保溫24h±0.5h。將擴散皿取出，用0.01mol/L鹽酸標準溶液滴定內室硼酸中吸收的氨量，顏色由藍色剛變紫紅色即達終點。滴定時應用細玻璃棒攪動內室溶液，不宜搖動擴散皿，以免溢出。

六、七、結果計算 注意事項

1、由于堿性膠液的堿性很強，在涂膠液和恒溫擴散時，必須特別細心，謹慎污染內室。

2、據最新研究表明，土壤有效氮素含量指標與植物實際需要的相關性并不是很強。

實驗九 土壤速效磷的測定

一、實驗目的

土壤速效磷含量是判斷近期內土壤磷素供應能力的一項重要指標，可作為合理分配和施用磷肥的依據之一。

二、實驗原理

碳酸氫鈉溶液除可提取水溶性磷外，也可以抑制鈣離子Ca2+的活性，使一定量活性較大的Ca-P鹽類中的磷被浸出，也可使一定量的活性Fe-P和Al-P鹽類中的磷通過水解作用而浸出。由于浸出液中Ca、Fe、Al濃度較低，不會產生磷的再沉淀。浸提取液中的磷，在一定酸度下用鉬銻抗還原顯色成磷鉬藍，藍色的深淺在一定濃度范圍內與磷的濃度成正比，故可用比色法測定。土壤浸出的磷量與土液比、液溫、振蕩時間及方式有關。本方法嚴格規定土液比為1：20，浸提液溫度為25℃±1℃，振蕩提取時間為30min。

本方法適用于石灰性土壤；中性土壤及睡到土也可參照使用。

三、實驗用具 恒溫往復式振蕩機或普通振蕩機及恒溫室、分光光度計或紫外——可見分光光度計、塑料瓶、無磷濾紙。

四、試劑配置

1、無磷活性碳粉

2、氫氧化鈉溶液

3、碳酸氫鈉浸提劑

4、酒石酸銻鉀溶液

5、鉬銻貯備液

6、鉬銻抗顯色劑

7、磷標準貯備液

8、磷標準溶液

五、實驗步驟

稱取通過2mm孔徑篩的風干土樣2.5g，置于200mL塑料瓶中，加入約1g無磷活性碳粉，加入25℃±1℃的碳酸氫鈉浸提劑50.0.mL，搖勻，在25℃±1℃溫度下，于振蕩器上用180r/min±20r/min的頻率振蕩30min±1min，立即用無磷濾紙過濾于干燥的150ml三角瓶中。

吸取濾液10.0ml于25ml比色管中，加入顯色劑5.0mL,慢慢搖動，排出CO2后加蒸餾水定容至刻度，充分搖勻。在室溫高于20℃處放置30min，用空白溶液為參比，用1cm光徑比色皿在波長700mm處比色，測量吸光度。

標準曲線繪制。

六、七、結果計算 注意事項

1、測定時也可采用波長880mm比色，浸提時可不加活性炭退色。

2、如果土壤速效磷含量高時，應減少浸提液的吸樣量，并加浸提劑補足至10.0mL后顯色，以保持顯色時溶液的酸度，計算時按所取浸提液的分取倍數計算。

3、用NaHCO3溶液浸提速效磷時，溫度影響較大，應嚴格控制浸提溫度。

4、土樣風干和貯存后，測定的速效磷含量可能有所改變，單一般無大影響。

5、對于酸性土壤，一般采用Bray法。

實驗十 土壤速效鉀的測定

一、實驗目的

土壤速效鉀包括土壤溶液中的鉀和土壤膠體吸附的鉀，是判斷近期內土壤鉀素供應能力的一項重要指標，作為指導合理施用鉀肥的依據之一。

二、實驗原理

以中性1mol/L已算銨溶液為浸提劑時，NH4+與土壤膠體表面的K+進行交換，連同水溶性鉀一起進入溶液。浸出液中的鉀直接用火焰光度計或院子吸收分光光度計測定。本方法適用于各類土壤速效鉀含量的測定。

三、實驗用具

往復式或旋轉式振蕩機、火焰光度計或原子吸收分光光度計、塑料瓶。

四、試劑配置

1、乙酸銨溶液

2、鉀標準溶液

五、實驗步驟

稱取通過2mm孔徑篩的風干土樣5.00g,，置于200mL塑料瓶中，加入50.0mL乙酸銨溶液（土液比為1：10），蓋緊瓶塞，搖勻，在15~25攝氏度下，150~180r/min振蕩30min,干過濾。濾液直接在光焰光度計上測定或經適當稀釋后用原子吸收分光光度計測定。同時做空白實驗。

六、注意事項

1、含乙酸銨的鉀標準溶液不能久放，以免長霉影響測定結果。

2、若樣品含量過高需要稀釋時，應采用乙酸銨浸劑稀釋定容，以消除基體效應。

第二篇：土壤肥料學復習題

名詞解釋

1.有機肥料：能夠直接提供給植物生長的必需的營養元素并富含有機物質的肥料，同時兼有提高土壤肥力的作用。

2.土壤質地：土壤中各粒級土粒含量（質量）百分率的組合，叫做土壤質地 3.土壤陽離子交換量：是指在一定pH值條件下每1000g干土所能吸附的全部交換性陽離子的厘摩爾數。

4.被動吸收：又稱非代謝吸收，是一種順電化學勢梯度的吸收過程。不需要消耗能量，屬于物理的或物理化學的作用。養分可通過擴散、質流等方式進入根細胞。5.土壤熱容量：是指單位容積或單位質量的土壤在溫度升高或降低1℃時所吸收或放出的熱量。

6.肥料利用率：是指植物吸收來自所施肥料的養分所施肥料養分總量的百分率。是合理施肥的一個重要表示，也是計算施肥量時所需的一個重要參數。7.土壤陽離子交換作用：土壤膠體通常帶有大量負電荷，因而能從土壤溶液中吸附陽離子，以中和電荷，被吸附的陽離子在一定的條件下又可被土壤溶液中其他陽離子從膠體表面上交換出來，此即陽離子交換作用。8.土壤肥力：在植物生活的全過程中，土壤具有能供應與協調植物正常生長發育所需的養分、水分、空氣和熱量的能力，這種能力稱為土壤肥力。

9.主動吸收：又稱代謝吸收，是一個逆電化學勢梯度且消耗能量的吸收過程，有選擇性。

10.肥料：凡能直接提供給植物生長的必需的營養元素的物料，稱肥料。簡答題

1.簡述土壤空氣組成的特點。（P40）

2.作物體內酰胺的形成對氮代謝有什么影響？（P179）3.鉀增強植物抗寒性的機理是什么？（P223）4.簡述磷在植物體內的營養功能。(P210)5.簡述鉬在植物體內的營養功能。（P251）6.改良土壤質地的措施主要有哪些？(P21)7.簡述團粒結構對土壤肥力的作用。(P59)8.鉀增強植物抗旱性的機理是什么？(P223)9.高等植物必需營養元素的判斷標準是什么？（P137）10.簡述硼在植物體內的營養功能(P249)論述題

1.試述環境因素對植物吸收養分的影響。(P153)2.試述土壤有機質對土壤肥力的作用。(P31)3.試述根外營養的概念、特點及影響根外營養效果的因素。(P146)4.試述綠肥的概念及其在農業生產中的作用。(P282)

第三篇：土壤肥料學復習資料

名詞解釋

1.土壤：是地球表面能生長的綠色植物的疏松表層

P1 2.土壤肥力：是土壤能連續地、適時地供給并協調植物生長所需的水分、養分、空氣、熱量的能力

P3 3.機械組成：土壤中各級土粒所占重量百分數組合 P37 4.土壤質地：機械組成的一定范圍劃分的土壤類型

P37 5.土壤密度：單位融合劑的固體土粒（不包括粒間孔隙）的干重

P41 6.土壤容重：單位容積土壤體（包括粒間孔隙）的烘干重

P41 7.土壤有機質的礦質化過程：指土壤中有機質在微生物作用下被分解為簡單的無機化合物并釋放礦物質的過程

P54 8.田間持水量：指地下水較深和排水良好的土地上重分灌水或降水后，允許水分充分下滲，并防止其水分蒸發，經過一定時間，土壤剖面所能維持的較穩定的土壤水含量

P69 9.土水勢：在一些力的作用下，與相同條件下的純自由水相比土壤水的勢能（或自由能）降低，其差值即為土水勢

P70 10.土壤熱容量：單位質量（重量）或容積的土壤每升高（或降低）1攝氏度所需要（或放出）的熱量

P82 11.硝化作用：土壤中的NH4+，在通氣良好的條件下，經過微生物氧化生成NO3-的作用

P92 12.閉蓄態磷：是由氧化鐵或氫氧化鐵膠膜包被的磷酸鹽。土壤中的閉蓄態磷在各種土壤所占的比例是相當大的，尤其是在酸性土壤中，往往超過50%，而在石灰性土壤中也可達到15%~30%以上，但這時包被的膠膜可能是難溶性的鈣質化合物。

P95 13.土壤陽離子交換作用：土壤膠體表面吸附的陽離子與土壤溶液中的陽離子相互交換的作用

P112 14.土壤的陽離子交換量：PH為7時單位質量的土壤所含全部交換性陽離子的總量，即每1000g干土所能吸附的全部交換性陽離子的厘摩爾數，簡稱CEC P114 15.土壤的鹽基飽和度：土壤中交換性鹽基離子總量占陽離子交換量的百分數

P115 填空

1.土壤肥力的四大因素：水分、養分、空氣、熱量

P3 2.肥力的分類：1）按照土壤肥力的發展過程分為自然肥力和人工肥力。2）按照土壤肥力的發揮程度分為有效肥力和潛在肥力

P3 3.世界土壤肥力科學的發展概況中的農業化學學派是以“植物礦質營養學說”為主

P11 4.風化作用分為：物理風化作用、化學風化作用、生物風化作用。影響物理風化的主要因素：溫度的變化、冰蝕、水蝕和風蝕等；化學：溶解、水化、水解（最基本作用）和氧化等；生物：機械破碎和化學分解作用

P19 5.中國現行的土壤分類系統：土綱、亞綱、土類、亞類、土屬和土種

P30 6.中國制土粒分類標準：石塊、石櫟、砂礫、粉粒、黏粒

P36 7.農業生產上最理想的團粒結構粒徑是2-3mm

P44 8.土壤在數量上水分保持的力：吸附力、凝聚力、毛管力

P65 9.田間持水量在數量上包括吸濕水、膜狀水、毛管懸著水

P67 10.有效水下限：凋萎含水量

有效水上限：田間持水量

P68 11.土水勢分勢：基質勢、壓力勢、溶質勢、重力勢

P70 12.土壤水分運動是由高能態向低能態運動，即水勢高向水勢低運動，由吸力小向吸力大的方向運動

P74 13.土壤中的水汽總是由暖處向冷處運動

P75 14.水汽凝結常出現兩種現象：“液潮”現象和“凍后聚墑”現象

P75 15.在土壤的三相物質組成中，水的熱容量最大，氣體的熱容量最小

P82

土壤的導熱率隨水的含量增加而增加，土壤空氣導熱率最小，固體物質中礦物質的導熱率最大

P83 14.土壤空氣的更新（土壤空氣與大氣交換）：整體交換（空氣對流）

氣體擴散（主要方式）

P80 15.土壤水分的導熱率比土壤空氣的導熱率大

P82 16.土壤養分有效性劃分為：速效養分、緩效養分和無效養分

P88 17.土壤中無機態氮主要是銨態氮和硝態氮，有時也有亞硝態氮

P90 18.有機態氮包括水溶性有機氮、水解性有機氮、非水解性有機氮

P91 19.土壤氮的損失：硝態氮的淋失、反硝化作用、氮的揮發

P92 20.無機磷多以正磷酸鹽形態存在，植物根系主要吸收H2PO4-離子

P94 21.土壤氮、磷、鉀中鉀的 含量對多

P97 22.離子交換作用是影響土壤保肥力性能中最重要的因素之一

P102 23.土壤膠體再多時情況下是帶負電的 P109 24.影響土壤CEC的因素：膠體數量、膠體類型、土壤pH

P114 25.鹽基飽和的土壤交換性陽離子均為鹽基離子，為中性或堿性

P115 26.土壤膠體吸附的陽離子分為兩類，一類是鹽基離子，包括鈣離子、鎂離子、鉀離子、鈉離子、銨根離子；另一類是致酸離子，即氫離子、鋁離子

P115 27.土壤總酸度= 活性酸+ 潛性酸

土壤總堿度=碳酸根離子+碳酸氫根離子

P121 28.土壤退化指的是數量的減少和質量的降低

P129 判斷題

1.土壤生產力就是土壤肥力。（錯）-------土壤生產力包括土壤肥力和外界條件

P4 2.“有效直徑”是土粒的真實直徑。（錯）--------“有效直徑”是理想的球形土粒

P35 3.土壤結構中團粒結構最好。（對）

P44 4.塑性范圍內土壤不宜耕種（對）P49 5.黏土質宜耕期短，砂質土宜耕期長。（對）

P49 6.隨土壤深度、溫度增加，土壤空氣二氧化碳含量增加，氧氣含量減少。（對）

P79 7.土壤全氮 = 無機氮 + 有機氮

（對）

P90 8.有機態氮占土壤全氮的主要部分（95%以上）。（對）

P90 9.土壤的酸性主要決定于潛性酸的數量，它是土壤酸性的容量指標

（對）

P120 簡答題

1.土壤基本物質組成

土壤的基本物質是由固相（包括土壤生物）、液相和氣象組成的。

土壤的固相包括礦物質土粒、有機質土粒和多種生物。其為“土壤骨架”；土壤的液相是指土壤溶液，是水分由地表進入土壤，溶解各種物質（包括養分）形成的一種稀薄溶液，被稱為“土壤血液”；土壤氣相由各種土壤氣體組成，被稱為“土壤空氣”，一部分由大氣層進入土壤，主要有氧氣和氮氣等，另一部分由土壤內部產生，主要有二氧化碳、水汽和某些微量元素氣體

P2 2.土壤肥力和土壤生產力的關系

（1）土壤肥力和土壤生產力是兩個范疇的概念；（2）兩者又有一定的內在聯系；（3）土壤的生產力是由土壤本身的內在肥力屬性和發揮肥力作用的外界條件所決定的，肥力只是生產力的基礎；（4）發揮肥力作用的外界條件是指氣候、地形、灌排、耕作、栽培以及污染物侵入等條件

P4 3.土壤的形成過程及其影響因素

形成過程：堅硬的巖石暴露于地表，經過物理風化變成松散的崩解物，由大塊變成小塊，使其具有通氣、透水性能；松散的巖石崩解物中的原生礦物，經過溶解、水化、氧化和水解等一系列化學反應進一步解體，一部分變成可溶性化合物，一部分形成新的黏土礦物，這些黏土礦物具有膠體性質，導致了團聚性土粒的出現，這是水、肥、氣、熱便得到供給，微生物和低等植物開始生存，這就進一步加速了物質風化；植物死亡后，有機殘體在一定條件下經微生物的分解、合成，形成腐殖質，使成土母質在原來的基礎上產生了營養物質的積累，從而形成了土壤

影響因素：物理風化（溫度的變化、冰蝕、水蝕和風蝕）；化學風化（溶解、水化、水解和氧化）；生物風化（機械破碎和化學分解作用）

P21 4.中國土壤水平分布特征

P32

1）土壤緯度地帶性是由于太陽輻射從赤道向極地遞減，氣候、生物等成土因子也按緯度方向稱有規律的更替，導致地帶性土壤相應地發生袋狀更替

2）土壤經度地帶性是由于距海洋的遠近、山脈的走向、風向等差異引起土壤類型的差異 5.不同質地土壤的肥力特點及利用（也可作為填空）

P40

1）砂土類：（1）空隙大，小孔隙小，透水性強，保水性弱（2）有機質少，養分少，保肥力差，肥效猛而不穩，發小苗不發老苗，應多施有機肥，使用量少而勤（3）熱容量小，易熱易涼，晝夜溫差大（4）易耕作，阻力小，質量好，在缺少有機質的砂土泡水后易沉淀板實、閉氣，且不宜插秧，要邊耕邊插，混水插秧

2）黏土類：（1）孔隙小，多為極細毛管和無效孔隙，故透水性差，通氣性差，易產生地表徑流，累積還原性物質，需深溝高畦以利排水通氣（2）礦質養分豐富，保肥力強，有機質分解緩慢，晝夜溫差小，早春升溫土溫上升較慢，稱為冷性土。早春土溫偏低，植物播種后易缺苗、出苗晚、苗勢弱，會出現貪青晚熟，發老苗不發小苗（3）干時堅硬，濕時堅硬，耕作費力，宜耕期短，注意宜耕期耕作

3）壤土類：兼具黏質土和砂質土的優點，通氣透水性好，保水保肥性較好，養分含量豐富，耕性良好，在生長上既發老苗，又發小苗 6.質地層次性對土壤性質的影響

P41

（1）均砂均黏型（2）上砂下黏型：“蒙金土”，上層透水、透氣，易著苗，早發苗（3）上黏下砂型：上層為黏質土，下層為砂土層，著苗困難，漏水漏肥，不發老苗，為“漏風土”，不好，需翻耕（4）砂黏夾層型：黏層與砂層相互交錯排列（5）特殊夾層：部面中央有一層特殊堅實層

7.團粒結構與土壤肥力

P45

（1）有團粒結構的土壤水氣并存

（2）有團粒結構的土壤養分供應充足

（3）有團粒結構的土壤，微生物活動頻繁（4）團了粒結構較多的土壤，有利于種子的發芽和根的生長 8.土壤質地的改良措施

P46

（1）增施有機肥，改良土質（2）摻砂摻黏，客土調劑（3）引洪放淤或引洪漫沙（4）因地制宜，培肥改土 9.土壤耕性的含義

P49

（1）耕作時土壤對農具操作的機械阻力，若小，便于耕作和節約能源（2）耕作質量問題（3）宜耕期長短，黏質土宜耕期短，砂質土宜耕期長 10.土壤水分類型及性質

P66

（1）吸濕水

具固態水性質，對溶質無溶解能力，不能以液態水自由移動，對植物無效，105攝氏度可烘出來

（2）膜狀水

與液態水性質相似，但黏滯性較高而溶解能力較小，移動緩慢，呼吸困難，可被植物吸收利用

（3）毛管水

可移動且具有溶解養分的能力，可被植物吸收利用

（4）重力水

可被植物吸收利用，特別是在水田，旱地，則可能造成內澇 11.土水勢分勢及其特點

P70

基質勢

總是負值，土壤含水量越高，則基質勢越高，土壤水飽和時，基質勢達最大值零，水分不飽和下起主要作用

溶質勢

總是負值，非鹽堿土不予考慮，土壤溶質濃度越高，溶質勢越低

重力勢

可正可負，以參比標準為準

壓力勢

以大氣壓作為參比標準，水分不飽和時，等于零，水分飽和時起主導作用，為正值

12.土壤空氣的組成及特點

P79

組成：主要為大氣，少量是土壤中生物、生物化學和純化學過程產生的氣體

特點：（1）土壤空氣中CO2含量高于大氣而O2低于大氣

（2）土壤空氣中水汽含量高于大氣

（3）土壤空氣中還原性氣體可能高于大氣

（4）土壤空氣成分隨時、空而變化

13.為什么砂質土是熱性土，黏質土是冷性土

P82

黏質土是冷性土，是因為這種土壤潮濕而緊實，土壤水分含量多而空氣含量少，白天土壤升溫慢，而吸熱后向下層土壤傳熱也較快；晚上土壤散熱時，下層土壤向上層補充熱量多，降溫較慢，因而溫差小。黏性土在春季升溫慢故稱為冷性土。

在相同水土勢的情況下，砂質土含水少，熱容量比黏質土小，白天接受太陽輻射而增溫快，夜間散熱而降溫也快，所以是熱性土 14.土壤中氮素的來源

P90

（1）生物固氮作用

（2）大氣降水和雷電現象

（3）施肥與灌溉 15.解釋“南氨北硝”的現象

P92

土壤NO3-的淋失主要取決于雨水條件，我國南方雨水多于北方，NO3-的淋失就大于北方，故在旱地土壤氮肥施用上，一般有“南氨北硝”的趨勢 16.土壤中鉀素的含量

P97

（1）水溶性鉀：直接吸收，土壤供鉀能力的強度指標

（2）交換性鉀：直接吸收

（3）緩效態鉀：可被植物間接吸收

（4）礦物態鉀：并不可被植物利用，無效鉀 17.土壤膠體的特性

P103

（1）土壤膠體的比表面和表面能

（2）帶電性

（3）土壤膠體的分散和凝聚 18.土壤供肥能力

P116

（1）土壤供應速效養分的數量

（2）緩效養分轉換為速效養分的速率

（3）速效養分持續供應的時間

19.土壤酸度類型

P119

（1）活性酸

（2）潛性酸

交換性酸和水解性酸 20.土壤緩沖作用的機制

P124

（1）土壤膠體的陽離子交換作用是土壤具有緩沖性能的主要原因

鹽基飽和度小的土壤，緩沖堿的能力強；鹽基飽和度大的土壤，緩沖酸的能力強

（2）土壤溶液中弱酸及其鹽類的存在也是土壤具有緩沖性能的原因

（3）土壤中還存在一些兩性物質，這些物質對酸堿均具有緩沖能力 21.氧化還原電位對土壤養分有效性的影響

P125

土壤的氧化還原電位，一般在200~700mv時，養分供應正常，根系生長發育較好；當大于700mv時，植物常發生缺素癥；低于200mv時，氧氣缺乏，植物根系吸收受阻，根毛減少，甚至發黑腐爛

22.土壤質量概念內涵

P128

（1）土壤肥力質量

（2）土壤環境質量——環境保護

（3）土壤健康質量——食品安全，促進人畜和植物健康

23.土壤質量評價指標的選取原則

P133

（1）代表性

（2）靈敏性

（3）通用性

（4）經濟性 論述題

1.土壤的形成過程及其影響因素

P21 形成過程：堅硬的巖石暴露于地表，經過物理風化變成松散的崩解物，由大塊變成小塊，使其具有通氣、透水性能；松散的巖石崩解物中的原生礦物，經過溶解、水化、氧化和水解等一系列化學反應進一步解體，一部分變成可溶性化合物，一部分形成新的黏土礦物，這些黏土礦物具有膠體性質，導致了團聚性土粒的出現，這是水、肥、氣、熱便得到供給，微生物和低等植物開始生存，這就進一步加速了物質風化；植物死亡后，有機殘體在一定條件下經微生物的分解、合成，形成腐殖質，使成土母質在原來的基礎上產生了營養物質的積累，從而形成了土壤

影響因素：物理風化（溫度的變化、冰蝕、水蝕和風蝕）；化學風化（溶解、水化、水解和氧化）；生物風化（機械破碎和化學分解作用）

2.試分析影響土壤有機質轉化的主要因素

P56

（一）土壤生物的組成和活性：（1）土壤動物促進植物殘體破碎和運輸（2）真菌可促進木質素的分解（3)細菌和放線菌可促進碳水化合物的分解

（二）土壤特性：（1）質地

黏粒含量越高，有機質含量也越高（2）PH值

一般為生物最適PH值為6.5-7.5（3）水分

最適濕度：土壤持水量的50-80%，有利于有機質礦化。低洼、積水有利于有機質的積累。（4）通氣性

通氣不足，好氧微生物停止活動，易有機質積累（5）溫度

0-35攝氏度范圍內，礦化速率與溫度正相關，最適宜溫度大約為25-35攝氏度

（三）植物殘體的特性：（1）物理狀態

新鮮程度、破碎程度（2）C/N比：微生物吸收1份氮，需要吸收25碳。有機物質組成的碳氮比（C/N）對其分解速度影響很大，以25:1較為合適

3.腐殖質的性質

P58

（一）物理性質：（1）顏色

胡敏素是黑色，胡敏酸是褐色，富里酸是淺黃色

（2）溶解度

胡敏素不溶于水、酸、堿，胡敏酸溶于堿，不溶于水、酸，富里酸溶于水、酸、堿

（3）吸水性

腐殖質結構上的含氧功能團，具有極強的吸水性，最大吸濕水含量可達本身1倍以上，最大吸水性達500%（4）分子結構

腐殖質的分子量大小為 胡敏素>胡敏酸>富里酸

（5）膠體性質

腐殖質是土壤有機膠體的重要組成成分

（二）化學性質：（1）元素組成主要由C、H、O、N、S，此外還含有少量的Ca、Mg、Fe、Si等灰分元素

（2）官能團

酚羥基、羧基、甲氧基、醇羥基、醚基

（3）腐殖質絡合性

絡合物穩定性隨PH的升高而增大

（4）電性

呈兩性膠體，以負電荷為主，負電荷的數量隨PH升高而升高

（5）穩定性與變異性

穩定性良好，變異性 南方主要是富里酸，北方主要是胡敏酸 4.土壤有機質的作用

P63

（1）改善作物和微生物所需養分：有機質本身就是養分，含有大量植物生長所需元素，經過礦質化過程釋放的營養元素可提供給植物全程養分需求，有機質還可以提高養分的有效性，有機質中的有機酸和腐殖酸對土壤礦物質有一定的溶解能力，提高養分有效化。有機質具有活化磷素作用，有機質上的功能團可絡合土壤中固定P離子，減少P的固定。

（2）改善土壤的物理性質，包括提高保水能力、改良土壤結構、提高土壤溫度、提高土壤耕性

（3）改善土壤化學性質：提高土壤酸堿緩沖性，減輕土壤化學污染，保持土壤養分

（4）促進微生物和動物的活動：提供養分和能量，創造適宜環境條件

（5）促進植物的生物活性 5.土壤磷固定的方式

P95

（1）化學沉淀

在酸性土壤上，鐵、鋁的氧化物或氫氧化物等與土壤中可溶性磷酸根反應，生成磷酸鐵、磷酸鋁的沉淀，再轉化為紅磷鐵礦和磷鋁石；在中性和石灰性土壤中，生成磷酸鈣、磷酸鎂沉淀，最后成為磷灰石

（2）表面吸附固定

非專性吸附：物理吸附，有效磷

專性吸附：化學吸附，發生配位反應，無效磷

（3）閉蓄固定

由氧化鐵或氫氧化鐵膠膜包被的磷酸鹽統稱為閉蓄態磷

（4）生物固磷

土壤微生物吸收有效磷形成生物體的有機磷化合物，使磷暫時失去對植物的有效性的現象稱為生物固磷作用 6.如何提高土壤中磷的有效性

P101

（1）土壤酸堿度

施用生理酸度肥料使土壤PH6.5~6.8為宜，可減少磷的固定作用提高土壤磷的有效性

（2）土壤有機質

1）有機陰離子與磷酸根競爭固相表面專性吸附點位，從而減少了土壤對磷的吸收

2）有機物分解產生的有機酸和其他螯合劑的作用，將部分固定態磷釋放為可溶態

3）腐殖質可在鉀、鋁氧化物等膠體表面形成保護膜

（3）土壤淹水

1）酸性土壤PH值上升促使鐵、鋁形成氫化物降低，減少了它們對磷的固定；堿性土壤PH值有所下降，能增加磷酸鈣的溶解度；反之，若淹水土壤落干，則導致土壤磷的有效性下降

2）土壤氧化還原電位下降，高價鐵還原成低價鐵，磷酸亞鐵的溶解度較高，增加磷的有效度

3)包被于磷酸表面鐵質膠膜還原，提高了閉蓄態磷的有效度，減少磷酸根的吸附

4）有機質分解產生的CO2，溶于水形成H2CO3增加鈣、鎂、磷酸鹽的溶解度

第四篇：土壤 肥料習題

土壤學部分：

一、名詞解釋

1.土壤 2.土壤肥力 3.土壤剖面 4.潛在肥力 有效肥力 10.土壤容重

11.腐殖化系數 12.土壤三相比13.土壤粒級 14.土壤熱容量 15.土壤陽離子交換量16.永久負電荷17.鈣化過程 18.土壤總孔度19.土壤孔性20.土壤呼吸21.田間持水量22.土體構造23.土壤結構性24.委蔫系數25.相對含水量26.土水勢27.土壤水吸力28.當量孔徑29.膜狀水30.土壤水分特征曲線31.土壤（5）.若使此土壤每畝耕層含水量提高到田間持水量，需灌水多少立方米？

79.2∶1型膨脹性粘土礦物的代表礦物是什么礦物？闡述這80.闡述風化作用的階段及特點。81.土壤的形成因素有哪些？ 82.如何改良土壤的結構？

33.闡述土壤固磷作用機制及減少固磷作用的途徑。84.為什么在秸桿還田和漚制沼氣時需加適量氮肥或人畜糞尿？ 5.礦物 6.同晶置換7.土壤腐殖質 8.礦質化作用9.土壤質地 一類礦物的基本特征。

水的再分布32.擴散系數33.土壤熱容量34.土壤導熱率35.風化作用36.母質37.土鏈38.地質大循環39.生物小循環40.物理風化41.化學風化42.潛育化過程43.粘化過程44.土壤發生層45.土體構型46.硅鋁鐵率47.土壤風化系數48.比表面49.鹽基飽和度50.交換性酸51.水解性酸52.總堿度53.堿化度54.緩沖容量55.反硝化作用

56.診斷層57.土壤背景值58.環境容量59.土壤污染60土壤退化

61.簡單敘述近代土壤學派及其觀點

62.硅酸鹽礦物的結晶構造分哪幾種類型，各有什么特點，與礦物性質有什么關系？

63.1∶1型膨脹性粘土礦物的代表礦物是什么礦物？這一類礦物有哪些基本特征？

64.簡述土壤有機質的來源

65.影響土壤有機質分解和轉化的因素 66.有機質在生態環境上的作用 67.土壤有機質的作用

68.簡述土壤機械組成和土壤質地

69.闡述為什么說團粒結構是最好的土壤結構體？

70.改良不良的土壤結構，促進土壤團粒結構形成的措施有哪些？

71.闡述土壤膠體的性質

72.土壤質地與土壤肥力的關系如何？ 73.不良土壤質地如何進行改良？ 74.調節土壤溫度常用的措施有哪些？ 75.1：1與2：1型礦物的性質？ 76.母質在土壤形成過程中的作用 77.簡述土壤空氣的組成特點。78、計算題：

從田間耕層（0-20cm）取原狀土100cm3，稱重為150克，烘干后稱重為130克，該土壤比重為2.65，田間持水量為30%，求：

（1）1.土壤容重。

（2）.土壤重量含水量。

（3.）土壤相對含水量。（4）.土壤三相物質容積比。

85.土壤氮有哪些形態？它們的有效性如何 86.論述褐土的成土條件、成土過程和土壤屬性 87.人類活動影響土壤發生的特點 88.反映土壤風化發育的指標

89.對比棕壤與褐土得成土條件、成土過程與土壤屬性 90.影響陽離子交換量有效度的因素 91.土壤中氫離子的來源 92.影響土壤堿化的因素 93.影響土壤酸度的因素 94.影響土壤氧化還原的因素 95.土壤氮損失的途徑 96.如何提高磷的有效性

97.土壤中的磷有哪些形態？哪些形態對作物是有效的，哪些是無效的

98.中國土壤分類系統的特點 99.土壤調查工作的步驟 100.我國土壤退化的分類 101.我國土壤退化的現狀與態勢

102.根據土壤學原理調節土壤溫度常用的措施有哪些？ 103.試述農業土壤的發育過程。

肥料學部分 一.名詞解釋

1.肥料2.礦質營養3.植物礦質營養學說 4.養分歸還學說 5.最小養分律 6.必需營養元素的三條標準7.灰分元素8.大量元素9.微量元素

10.植物必需營養元素11.植物營養三要素/肥料三要素12.有益元素

13.空氣營養元素14.土壤營養元素 15.營養元素的同等重要律和不可代替律16.截獲17.質流 18.擴散19.自由空間20.被動吸收21.主動吸收22.選擇吸收23.代謝吸收24.非代謝吸收25.載體學說 26.離子泵學說27.胞飲作用28.離子間的協助作用 29.離子間的拮抗作用30.競爭性抑制 31.非競爭性抑制32.根外營養/葉部營養33.植物營養遺傳性34.根系陽離子代換量（CEC）35 植物營養期 36.植物營養臨界期37.植物營養最大效益期38.根際39.礦質肥料

分到達根表后，先進入()，然后跨膜進入()。

5.植物的有益元素中，()對水稻、()對大豆、()對甜菜有好6.施肥技術中，根據施肥時期的不同，施肥方法主要有()、()和()三種。復混肥料或有機肥料施用時主要用作()。8.土壤中有效氮減少的主要途徑為_()、()、()和()等。40.無機肥料41.化學肥料42.有機肥料43.農家肥料44.處。商品肥料45.化學酸性肥料46.化學中性肥料47.化學堿性肥料48.速效肥料49.遲效肥料50.直接肥料51.間接肥料種肥57.追肥58.根外追肥59.養分的再利用60.氨化作用52.生物性肥料53.肥料利用率54.施肥方式55.基肥56.7.土壤溶液中養分離子間的相互作用表現為()和()。

61.硝化作用62.反硝化作用（生物/化學）63.硝酸鹽的還原作用64.氨的同化作用65.氨的晶格固定作用66.氨態氮67.硝態氮68.酰氨態氮69.氮肥增效劑70.標準氮肥71.氮肥利用率72.生理酸性肥料73.生理堿性肥料74.長效氮肥75.緩釋肥料76.控釋肥料77.以磷增氮78.酸制磷肥79.熱制磷肥 80.磷酸退化作用81.閉蓄態磷82.過磷酸鈣的異成分溶解83.磷的化學固定作用84.磷的吸持作85.有效磷86.速效磷87.緩效磷88.難溶性磷89.水溶性磷90.磷酸一鈣91.磷酸二鈣.92－磷酸三鈣93.磷酸八鈣94.磷酸十鈣 95.枸溶性磷96.枸溶率97.全鉀98.有效鉀 99.速效鉀100.緩效鉀101.水溶性鉀102.礦物態鉀103.鉀的固定

104.鉀的釋放105.土壤供鉀能力106.交換性107.鉀的晶格固定作用

108.鉀的吸附固定作用

109.以鉀增氮110.復混肥料111.化成復合肥料112.混成復合肥料

113.肥料分析式114.肥料比例式115.二元復合肥料116.三元復混肥料117.多元復混肥料118.多功能復混肥料119.摻合肥料（BB肥）120.有機肥料121.廄肥122.堆肥123.漚肥124.秸稈還田125.碳氮比（C/N）126.綠肥 127.綠肥作物128.綠肥作物的單種129.綠肥作物的間種130.綠肥作物的套種131.綠肥作物的混種132.綠肥作物的插種133.沼氣池肥134.生物固氮135.菌肥136.施肥方法137.撒施138.條施139.溝施140.穴施

141.環施142.放射狀施肥143.深施144.淺施145.表施146.全層施肥147.分層施肥148.加肥灌溉（沖施）149.浸種150.拌種151.根外追肥（葉面施肥）

二、填空題：

1.肥料學主要研究()和()及其相互關系。2.肥料學的主要任務是：()以()為理論基礎，以傳統的()和新興的()為手段，達到高產和優質的目的。3.植物營養三要素是()、()和()。當土壤缺乏三要素時，植物將先在 部位出現缺素癥狀。

3.植物必需的大量元素中，()、()、()、()在植物體內的移動性較強，缺乏時癥狀先在()部位出現。

4.養分從土壤遷移至植物根系的途徑有()、()和()等三種。養

9.氮肥利用率的測定方法主要有()和15N示蹤法兩種。我國多數作物對化學氮肥的利用率在()之間。10.植物吸收的無機磷以()和()為主，其有效性在pH為()時較高。

11.合理施用過磷酸鈣的原則是()和（）。12.缺鉀時，水稻根系呈現出（）癥狀，因此，在淹水條件下增施鉀肥，可提高水稻根系的（）,防止還原性物質的危害。

13.植物缺鐵的典型癥狀是（）。

14.某種復混肥料的分析式為15－15－10－1(B)，這表示該復混肥料中））、（）（）、（）和（）的含量分別為15％、15％、10％和1％。

15.肥料三要素缺乏癥中，若下部葉片較為均勻黃化的是缺（），老葉呈暗綠色或下部葉片背面呈紫紅色的是缺（），下部葉片葉尖、葉緣焦枯并出現壞死斑點的是缺（）。16.氮肥種類很多，大致可分為四種類型，即（），例如（）；（），例如（）；（），例如（）；（），例如（）。

17.酸性土壤施用微量元素（）（），（），（），（）的有效性較高，而（）的有效性則較差。

18.土壤中鉀的形態，以其對作物有效性來分，可以分為（）（），和（）。

19.人尿中含氮物質主要是（），屬（）肥料，還因人尿中含有（），用來浸種有良好的效果。

20.固氮酶由 和 兩個組分組成，它們含有金屬元素（）和

（）。

21.高溫堆肥堆制過程經過（），（），（）和（）四個階段，影響腐數的因子主要有（），（），（），（），（）等。22.根系CEC大的作物，對難溶性磷酸鹽具有較 的吸收能力，因為它對鈣的結合能力較，故利用難溶性磷酸鹽中磷的能力較強。

23.草木灰中的鉀90%是以（）存在，屬 溶性鉀；而磷屬 溶性磷，因此對作物都是（）的。

24.鉀在植物體內無固定的有機化合物，主要以_________存在為主。

25.植物氮素營養不足，其癥狀主要表現為______________，在_________ 部位先出現；缺硫時，其主要癥狀表現為_______________，在__________ 部為先出現；缺鐵時，其主要癥狀表現為_________________，在________部位先出現。

26.常用的氮肥品種中。硫銨含N__________％，尿素；含N_______％。

27.土壤的pH與微量元素的有效性關系密切，在酸性、微酸性時，（）、、（）、（）、（）的有效性較高，而在微堿性時，則（）的有效性較高。

28.人糞尿含氮物質分解最終都產生（），容易（），故貯藏期間要防止養分損失。

脈間失綠)。

9.果樹“小葉病”是缺()(A.B；B.Mn；C.Zn；D.Ca)；番茄“臍腐病”是缺()(A.B；B.Mn； C.Zn；D.Ca)；油菜“花而不實”是缺()(A.B； B.Mn； C.Zn;D.Ca)。

10.碳酸氫氨是（）（A.化學性質穩定；B.容易自行分解）的肥料，在土壤中（）（A.淋失；B.反硝化；C.揮發）是其養分損失的主要途徑。

11.有機肥和化學氮肥配合施用，化學氮肥能（）（A.促進；B.延緩）有機氮肥的礦化，（）（A.提高；B.降低）有機肥的29.綠肥作物的栽培方式有（），（），（），（）和（）。肥效；而有機肥的存在，可促進化學氮肥的（）（A.硝化作30.一般地，（）作物根系的陽離子交換量大的，其吸收磷礦粉中磷的能力。

31.固氮酶是一種對 很敏感的酶，因此，豆血紅蛋白的存在對維持固氮酶的活性具有重要的意義。（固氮酶是一種對 元素很敏感的酶，因此，豆科植物缺乏該元素時根系難以長根瘤。）

32.有機肥料具有()、()、()和()等作用。

33.有機肥料的種類主要有()、()、()和()等四類。34.堆肥是指有機廢棄物在()條件下經微生物腐解轉化而成的有機肥。

三、選擇題：

1.根際pH值主要受植物吸收的養分離子種類的影響,當吸收的()(A.陽離子;B.陰離子)較多時,根際pH值將下降;而根際Eh值主要與植物種類有關,如水稻根際Eh值與土體比較則()(A.較高；B.相同；C.較低)。

2.植物對NO3-的吸收為()(A.主動吸收；B.被動吸收)。NO3-,在形成氨基酸之前，必需經過()(A.水解；B.氧化；C.還原)作用同化為NH4+。

3.光照和溫度對植物吸收養分的影響主要是通過影響()(A.離子的形態；B.離子的濃度；C.能量的供應)而起作用的。4.碳酸氫銨是()(A.化學性質穩定；B.容易自行分解)的肥料，施用時宜()(A.根外噴施；B.土表撒施；C.深施覆土)。5.草木灰中的鉀以()(A.KCl； B.K2CO3； C.K2SiO3)為主，屬()(A.水溶性；B.弱酸溶性；C.難溶性)鉀。

6.過磷酸鈣是()(A.水溶性；B.弱酸溶性；C.強酸溶性)磷肥，施用時應該與()(A.石膏；B.石灰；C.有機肥料)混合施用；磷礦粉是由磷礦石通過機械法制成的磷肥，適宜施于()(A.酸性土；B.堿性土；C.石灰性土)。

7.鉀素通常被稱為作物的()(A.有益元素；B.品質元素；C.生命元素)。它在植物體內的形態與氮和磷()(A.一樣；B.相似；C.不同),主要以()(A.有機態；B.離子態；C.螯合態)為主。

8.玉米缺鎂表現為()(A.幼葉均勻黃化；B.幼葉脈間失綠； C.老葉均勻黃化；D.老葉脈間失綠)。大豆缺硫表現為()(A.幼葉均勻黃化；B.幼葉脈間失綠；C.老葉均勻黃化；D.老葉

用；B.反硝化作用；C.生物固定），從而（）（A.增加；B.減少)化學氮肥的損失。

12.存在于植物體內的酰胺有作重要的意義，因為（）（A.它是合成蛋白質和核酸的中間產物；B.它可指示體內的氮水平；C.它是氮的一種貯藏形式，可消除游離氨的毒害作用）。13.復合肥料20－15－5表示該肥料有效成分為（）（A.N 20%，P15%，K5%；B.N 20%，P2O515%，K5%；C.N 20%，P2O515%，K2O5%；）。

14.稻桿直接還田，分解初期由于（）（A.促進土壤養分的分解；B.土壤有效氮、磷的生物固定；C.土壤有效鉀的生物固定），需要（）（A.配合施用氮、磷化肥；B.配合施用鉀肥；C.減少施用氮、磷化肥）。

15.家畜糞中因其分解快慢和發酵溫度高低不同，有稱為冷性肥料，如（）（A.馬糞；B.羊糞；C.牛糞），也有稱為熱性肥料，如（）（A.馬糞；B.羊糞；C.牛糞）。

17.有些肥料，如（）（A.(NH4)2SO4；B.NH4NO3；C.Ca(NO3)2）施給作物以后會產生生理酸性；而有些肥料，如（）（A.(NH4)2SO4；B.NH4NO3；C.Ca(NO3)2）則會產生生理堿性。

18.在鉀素營養不足的土壤上，（）（A.禾本科；B.豆科）植物的耐受能力較強。

19.進入植物體的（）（A.銨離子；B.硝酸根離子；C.簡單氨基酸）在形成氨基酸之前，必需經過還原。

20.磷礦粉是（）（A.水溶性；B.弱酸溶性；C.難溶性）磷肥，適宜施于（）（A.酸性土；B.堿性土；C.石灰性土）。21.高溫堆肥原料的C/N比例約為80～100：1，難以分解，為促使其分解腐熟，在堆制時一般宜將堆漚材料的C/N比值調到（）（A.10：1；B.30：1；C.50：1）左右。

22.在酸性土壤栽培豆科植物，沒有根瘤或很少根瘤，從營養缺乏方面考慮，可能是缺（）（A.N；B.P；C.Zn；D.Mo）。23.尿素在制造過程中，常形成一定量的（）（A.脲甲醛；B.縮二脲；C.甲醛樹脂），當其含量高于（）（A.0.1%；B.1%；

C.5%；D.10%）時會對作物產生毒害。

24.（）（A.含有任何二種元素的；B.含有任何二種植物必需營養元素的；C.含有肥料三要素中任何二種的）肥料稱為二元復合肥料。25.酸性土壤中可能缺乏的微量元素是（）（A.鐵；B.錳；C.鉬；D.銅；E.鋅）。

26.水－旱輪作中磷肥的分配要掌握（）（A.旱重水輕；B.水重旱輕；C.水旱并重）的原則；旱作麥－棉輪作中磷肥應優先分配給

（）（A.小麥；B.棉花）。

27.制造混合肥料時，可以混合的肥料是（）（A.磷酸銨和氯化鉀；B.磷酸銨和草木灰；C.尿素和氯化鉀；D.尿素和草木灰）。在計算復肥施用量時，若肥料中養分的比例相差較懸殊，應按肥料中（）（A.含量較小；B.含量較大；C.任意一種）的養分計算。

四、問答題：

1.李比希創立了哪三個學說？各學說在農業生產上有什么意義？

（或：請談談李比希對植物營養學科的貢獻。）

2.如何判斷某元素是不是植物的必需營養元素？植物必需的大量元素和微量元素是怎樣劃分的？

3.什么叫肥料？肥料在農業生產中有什么作用？

4.植物對礦質養分的被動吸收和主動吸收有何區別?請簡述主動吸收的一種機理。

5.植物體內營養元素差異。

6．單子葉、雙子葉植物根系的CEC有何區別，它們對土壤養分的吸收利用能力有何影響？ 7.環境條件為何對植物吸收養分有影響？ 8.影響養分吸收的環境因素有哪些？

9.營養臨界期的最大效應期在作物合理施肥中有何意義和作用？

10.進行根外追肥時應注意哪些環節？

11.請比較銨態氮肥與硝態氮肥特性上的異同點。12.土壤氮素的來源有哪些？它們的損失途徑？ 13.硝化抑制劑主要抑制哪些微生物？

14.土壤無機氮固定和有機氮礦化相對速率取決于哪些條件？其機理如何？

15.常用化學氮肥有哪些種類？ 16.尿素中縮二脲有何毒害作用？

17.尿素在土壤中的轉化與其肥效有什么關系？如何提高尿素的當季利用率？

18.尿素施入土壤后將發生什么變化？對土壤性質有什么影響？

19.某菜場以尿素作氮肥種植生菜，收獲時采樣測得生菜體內的硝態氮含量為1 500mg/kg，請問生菜體內的硝態氮從何而來？假設該含量已超出了食用安全標準，請問在生產上可以采取什么措施控制蔬菜的硝態氮含量？

20.現有水稻、甜菜和馬鈴薯三種作物，并有硫酸銨、氯化銨

和硝酸鈉三種氮肥，請問哪種作物施用哪種氮肥最合適？為什么？（每種作物只能選擇一種氮肥）。

21.目前氮肥利用率存在哪些問題？如何提高氮肥利用率？ 22.作物體內重要含氮化合物種類有哪幾類？ 23.作物氮素失調時出現哪些癥狀？

24.銨態氮肥、尿素深施，為什么能提高肥效？ 25.為什么尿素作根外追肥比其它氮肥效果好？

26.影響植物吸收磷素的因素有哪些？

27.過磷酸鈣與有機肥料混合施用為什么能提高其施用效果? 28.簡述過磷酸鈣在石灰性土壤上和酸性土壤的轉化途徑。29.鈣鎂磷肥的合理施用有哪幾方面？試與過磷酸鈣比較說明。

30.磷肥有后效在生產上的意義？

31.如何根據作物的需磷特性在輪作中合理分配和施用磷肥？

32.如何區分磷肥的溶解性？磷肥的溶解性與肥效有什么關系？

33.如何測定常用磷肥的利用率？我國華南地區磷肥利用率在什么范圍？請解釋造成該結果的原因，并指出使過磷酸鈣利用率提高的有效方法。

34.為什么過磷酸鈣的利用率一般都在25％以下？

35.如何有效地施用磷礦粉？

36.一般情況下，雙子葉植物根系吸收磷能力要強于單子葉植物的原因是什么?這一規律對合理施用磷肥的指導意義？ 37.請談談鉀素在增強植物抗性方面的作用。38.鉀在植物體內存在的形態與氮磷有何區別？

39.在生產實踐中有曬垡晾垡的措施，以促進土壤養分的礦化釋放，而干濕交替會加快鉀的固定應怎樣解釋？

40.為什么20世紀70年代以來華南地區施用鉀肥的效果越來越明顯？

41.近年來,我國通過革新技術,使國產鉀肥的產量有了重大突破,但是仍遠遠不能滿足我國日益增加的鉀肥需要量。請問如何解決我國鉀肥產量與消費量之間的矛盾。

42.氯化鉀在土壤中是怎樣轉化的？如何合理施用氯化鉀？ 43.作物缺鉀與缺氮、缺磷的區別。

44.我國鉀肥資源如何？如何有效利用鉀肥資源？ 45.草木灰中鉀的形態及含鉀范圍。

46.對同一作物和土壤而言，等鉀量的草木灰肥效為什么優于化學鉀肥？

47.草木灰是堿性物質，不宜與氨態氮混施，若農戶僅有草木灰和碳銨應如何施用？

48.現有煙草、馬鈴薯和黃麻三種作物，并有氯化鉀、硫酸鉀和硝酸鉀三種鉀肥，請問哪種作物施用哪種鉀肥最合適？ 為什么？（每種作物只能選擇一種鉀肥）。49.試比較氯化鉀和草木灰施用后對土壤的影響。50.復合肥料有哪些優缺點？ 51.銨態氮與石灰、過磷酸鈣與草木灰，它們能否混合？為什么？

52.現有失去標簽的尿素、硫銨、氯化銨、過磷酸鈣和石灰這五種肥料，請用最簡單的方法將它們鑒別出來。

53.從目前我國總肥源中養分的數量論述發展有機肥料的重要性。

54.有機肥料的出路主要有哪幾方面？ 55.有機肥料的作用表現在那些方面? 56.從肥料的成分、性質比較有機肥和化肥的特點。57.綠肥在農業生產中有哪幾方面的效益？ 58.綠肥在農業生產中有什么作用? 59.綠肥對于保護生態環境有哪些作用？

60.人糞尿在貯藏過程為什么會損失氮素？應采取哪些保肥措施？

61.試述有機肥料的C/N比值在腐解中的重要性，有機肥料和高溫堆肥的最適C/N比值？

62.請簡述堆肥的腐熟過程及影響條件。63.秸稈直接還田應注意哪些問題？

64.有機肥料和無機肥料配合施用有什么好處？為什么？ 65.有機肥料和無機肥料有什么異同點？兩者配合施用有什么好處？

66.為什么我國要堅持“有機肥料與無機肥料配合施用”的施肥制度?

肥料學部分

采利希學說等施肥原理，合理施肥的原則。

本章重點、難點：1．植物對養分的吸收 2．施肥原理和合理施肥的原則

建議教學方法：在教學方法上要力求少而精，采用啟發式與形象化相結合，通過多媒

體、掛圖、幻燈及課外實驗等方法使同學加深印象，以此來提高教學效果。

思考題：1．影響作物吸收養分的外界條件。2．養分的平衡及其調控技術。3．合理施肥的應從哪些方面考慮。第二章 氮肥（3學時）

第一節 氮素的營養作用 氮素的營養作用及其缺素癥和中毒癥；植物吸收氮素的主要 形態。

第二節 氮肥的種類、性質和施用 常用銨態氮肥、硝態氮肥、酰胺態氮肥和長效氮肥 的性質及施用。

第三節 氮肥的合理分配與施用 肥料利用率和肥料的經濟效益，氮肥的合理施用及提高 氮肥利用率的途徑。

本章重點、難點：1．氮素的營養作用及其缺素癥和中毒癥。2．銨態氮肥、硝態氮肥、酰胺態氮肥的性質、土壤中的轉化及其施用。

建議教學方法：在教學方法上要力求少而精，采用由淺至深和對比的教學方法，通過多媒體、幻燈等方法來提高教學效果。

思考題：1．不同作物的氮素缺乏癥狀和中毒癥狀 2．銨態氮肥和硝態氮肥在性質和施用上的異同點。3．尿素在土壤中的轉化及其影響因素 4．尿素的性質和合理施用 第三章 磷肥（3學時）第一節 磷的營養作用

磷的營養作用和缺磷癥狀和磷素的中毒癥狀；植物吸收磷素的主要形態。

第二節 磷肥的種類、性質和施用磷肥的品種（過磷酸鈣、鈣鎂磷肥、磷礦粉）的性質及其土壤中的轉化和合理施用 第三節 磷肥的合理分配與施用 提高磷肥利用率的途徑；輪套作中磷肥的合理分配及施用。

本章重點、難點：1．磷素的營養作用及其缺素癥和中毒癥。2．過磷酸鈣、鈣鎂磷肥、磷礦粉的性質、土壤中的轉化及其有效施用。

建議教學方法：在教學方法上要力求少而精，采用肥料對比的教學方法，通過多媒體、幻燈等方法來提高教學效果。

思考題：1．不同作物的磷素缺乏癥狀和中毒癥狀

緒論（1學時）

1、肥料在農業生產中的作用

2、肥料學的發展概況

3、肥料學的研究內容和研究方法 第一章 植物營養與施肥原則（3學時）第一節 植物的營養成分

植物必需營養元素及其可利用形態；肥料三要素。第二節 植物對養分的吸收

植物養分吸收的部位、特點、途徑和方式；影響葉部營養效果的因素

第三節 影響植物吸收養分的外界條件

影響對植物吸收養分的環境條件。第四節 養分平衡及其相互關系

養分平衡的概念及其調控；離子間的相互關系。第五節 植物的營養特性

養分在體內的運轉及再利用，施肥的兩個關鍵時期，植物營養的特殊性和連續性。第六節 合理施肥的原則

養分歸還學說、最小養分律和限制因子律、報酬遞減律及米2．過磷酸鈣在土壤中的轉化特點及其提高過磷酸鈣利用率的途徑。

3．影響磷肥施用效果的因素。第四章 鉀肥（2學時）

第一節 鉀素的營養作用 鉀素的營養作用和缺鉀癥狀；鉀與作物抗逆性的關系。

第二節 鉀肥的種類、性質和施用 鉀肥主要品種的性質、轉化及施用。

第三節 鉀肥的合理分配與施用

銅的營養作用及缺素癥；土壤中銅的含量及其有效性；銅肥的種類、性質和施用。

本章重點、難點：1．微量元素硼、鋅、鉬和鐵的營養作用及缺素癥狀。

2．微量元素在土壤中的轉化及其缺素產生的條件

建議教學方法：在教學方法上要深入淺出、啟發性的教學方法，通過多媒體、圖片加 深

學生對所學內容的直觀認識，提高教學效果。

本章重點、難點：1．鉀素的營養作用及其缺素癥和中毒癥。思考題：1．硼、鋅、鉬和鐵營養作用。2．氯化鉀、硫酸鉀的性質、土壤中的轉化及其有效施用。建議教學方法：在教學方法上要少而精，采用對比的教學方法，通過多媒體來提高教 學效果。

思考題：1．不同作物的鉀素缺乏癥狀和中毒癥狀。2．鉀在提高作物抗逆性方面的作用。3．鉀與作物品質的關系。第五章 鈣鎂硫肥（自學）

第一節 鈣素的營養作用和鈣肥 鈣素的營養作用和缺鈣癥狀及其鈣肥。

第二節 鎂素的營養作用和鎂肥 鎂素的營養作用和缺鎂癥狀及其鎂肥。

第三節 硫素的營養作用和硫肥 硫素的營養作用和缺硫癥狀及其硫肥。

本章重點、難點：本章僅作一般了解 思考題： 鈣素的營養作用 第六章 微量元素肥料(2學時)第一節 硼肥

硼的營養作用及缺素癥；土壤中硼的含量及其有效性、硼肥的種類；性質和施用。

第二節 鋅肥

鋅的營養作用及缺素癥；土壤中鋅的含量及其有效性和缺鋅的條件；鋅肥的種類；性 質和施用。第三節 鉬肥

鉬的營養作用及缺素癥；土壤中鉬的含量及其有效性；鉬肥的種類；性質和施用。第四節 鐵肥

鐵的營養作用及缺素癥；土壤中鐵的含量及其有效性和缺鐵的條件；鐵肥的種類；性 質和施用。第五節 錳肥

錳的營養作用及缺素癥；土壤中錳的含量及其有效性；銅肥的種類；錳肥的種類、性 質和施用。第六節 銅肥

2．硼、鋅、鉬和鐵的典型缺素癥狀及發生的條件。第七章 復合肥料(2學時)

第一節 復合肥料的意義和發展方向

復合肥料的概念、復合肥料的意義和發展趨勢。第二節 復合肥料的種類、性質和施用

二元復合肥料、三元復合肥料的種類、性質和使用。

第三節 肥料的混合肥料混合的三條基本原則。

本章重點、難點：1．復合肥料的特點和發展趨勢。2．常用復合肥料的種類、性質和施用。3.復合肥料混合的原則

建議教學方法：在教學方法上要少而精，通過多媒體的直觀教學方法來提高教學效果。思考題：1．復合肥料的特點。2．復合肥料的混合原則 第六章 有機肥料（2學時）

第一節 有機肥料的營養作用 有機肥料的特點及在農業生產中的作用。

第二節 人糞尿肥，人糞尿的性質、特點與施用方法。第三節 家畜糞尿肥與廄肥 家畜糞尿的成分、性質及轉化特征；有機肥料的腐熟特征、保存措施及合理施用。

第四節 綠肥 綠肥在土壤改良等方面作用；適宜北方地區種植的綠肥品種及其栽培和利 用特點。

第五節 堆肥、漚肥、桔桿還田及其它雜肥 堆肥的堆制方法、轉化特征及其質量控制的

措施；桔桿還田作用；漚肥、沼氣肥、餅肥等的性質和施用方法。

1．有機肥的優缺點。本章重點、難點： 2．有機肥料的腐熟特征及保肥措施。

建議教學方法：在教學方法上要盡量精煉，舉一反三，以提高教學效果。

思考題：1．有機肥料的在農業生產中的作用。2．有機肥料與化肥配合施用的理論依據

第五篇：土壤肥料學名詞解釋

土壤生產力：土壤產出農產品的能力

根外營養：植物通過地上部分吸收養分和進行代謝的過程

土壤經度地帶性：地球表面同一緯度從東到西，土壤類型有規律的更替

磷酸的退化作用：過磷酸鈣吸濕后，其中的磷酸一鈣會與過磷酸鈣所含的雜質硫酸鐵、鋁等發生化學反應，形成溶解度低的鐵、鋁磷酸鹽

化學風化作用：指巖石、礦物在水、二氧化碳等因素作用下發生化學變化而產生新物質的過程 腐殖化系數：每個干重的有機物經過一年分解后轉化為腐殖質的克數

土壤：是地球陸地上能夠生長綠色植物的疏松表層 土壤肥力：在植物生長的全過程中，土壤具有能供應和協調植物正常生長發育所需的水分、養分、空氣和熱量的能力

土壤容重：指自然狀態下，單位體積土壤（包括土壤孔隙在內）的干重

土壤比重：指單位體積（不包括粒間空隙）干燥土粒的重量與4度時同體積水重之比

擴散：由于根系從根際吸收養分，造成根際養分低于土體養分濃度，形成濃度差，養分就從土體向根際遷移

離子拮抗：一種離子的存在會抑制根系對另外一種粒子的吸收

水勢：土壤水與標準狀態水的自由能之差 鹽基飽和度（ES)：土壤中交換性鹽基離子總量占陽離子交換量的百分數

養分歸還學說：隨著植物每次收獲，必然要從土壤中帶走一定量的養分，如果不歸還養分于土壤，地力必然會下降，要想恢復地力，就必須歸還從土壤中帶走的全部東西，為了增加產量，應該向土壤中施加灰分元素

最小養分律：植物生長需要各種養分，但決定植物產量的卻是土壤中那個相對含量最小的有效養分，在一定范圍內，植物產量隨最小養分的變化而增減 同晶替代：組成礦物的中心離子被電性相同，大小相近的粒子替代而晶格構造保持不變的現象 質流：由于植物的蒸騰作用造成根際的水勢低于土體的水勢，在水勢差的推動下，溶解在水中的養分就隨水分的移動而遷移到根表

CEC：即土壤陽離子交換量,指PH為7時每千克干土所吸附的全部交換性陽離子的厘摩爾數（cmol/kg)

土壤熱容量：單位體積或單位質量的土壤在溫度升高或降低1度時所吸收或放出的熱量

陪補離子效應：由于陪補離子與膠體的結合能不同，而導致某種離子有效度發生變化的效應 養分共質體運輸：養分通過共質體的運輸稱養分共質體運輸

土壤質地：土壤中各粒級土粒含量（質量）百分數的組合

閉蓄態磷：有溶解性很小的氧化鐵膠膜包蔽著的磷酸鹽

復合肥料：含有氮磷鉀三要素中的任何兩個或兩個以上要素的肥料

相對產量：不施某種肥料時單位面積的作物產量與施用所有肥料時單位面積產量的比例

土壤地帶性：土壤的分布與氣候、地形、生物相適應的分布規律

礦物：是指自然存在于地殼中的具有一定的物理化學組成和內部結構的單質和化合物

有機質的礦質化過程：指復雜的有機質在好氣微生物的作用下，被分解成二氧化碳、水和簡單的無機鹽類的過程

有機質的腐殖質化過程：指微生物把復雜的有機質分解成較簡單的中間產物，微生物又把他們合成為復雜的、高分子的、特殊的膠體狀有機物質的過程凋萎含水量是土壤有效水的下限，田間持水量是作物有效水的上限

田間持水量：毛管懸著水達到最大量時的土壤含水量

土壤吸水力：指土壤水在承受一定吸力的情況下所處的能態簡稱吸力，但并不是指土壤對水的吸力