第一篇：拉拉勾-教學(xué)教案

2、唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱好休止符，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行即興表演。

3、體驗(yàn)與朋友和好，和睦相處的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒熟悉歌曲的旋律。

2、歌曲錄音。

活動(dòng)過程：一：開始部分

幼兒自由結(jié)伴隨音樂進(jìn)活動(dòng)室，動(dòng)作自選。

二：基本部分

1、練聲，熟悉曲調(diào)。

采用拉拉勾的部分曲調(diào)，用“啊”和“啦”進(jìn)行練聲。

2、學(xué)習(xí)新歌《拉拉勾》

1）教師生動(dòng)地講述歌詞內(nèi)容，幫助幼兒理解生氣時(shí)的表情動(dòng)作與和好時(shí)的難為情、互相友好拉拉勾的情景。

2）教師有表情地演唱歌曲，要求幼兒聽出老師是怎樣用聲音表現(xiàn)生氣和友好的。3）教師彈琴并大聲演唱，幼兒輕聲跟唱兩遍。

4）分段字唱，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲，更好地唱準(zhǔn)曲調(diào)，把握歌曲的情緒變化。第一段：

師：假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們回怎么樣？想一想第一段是唱得快一點(diǎn)還是唱得慢一點(diǎn)？重點(diǎn)兒唱還是輕點(diǎn)兒唱？是連貫地唱還是斷頓地唱。第二段：

師：你現(xiàn)在和朋友和好了，一開始有點(diǎn)兒不好意思，該怎樣唱？后來已經(jīng)和好了，你心里覺得怎么樣？這時(shí)應(yīng)該怎樣唱？ 5）整首歌曲齊唱。

要求幼兒聽清前奏，并用自然的聲音有表情地唱，同時(shí)跟好教師的琴聲。

3、即興表演

幼兒可以離開座位兩個(gè)兩個(gè)找朋友，邊唱歌曲邊即興表演，讓幼兒在自由、輕松、活潑的氛圍中通過自編的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，加深情感的體驗(yàn)。

三：結(jié)束部分

隨歌聲，讓幼兒自由地出活動(dòng)室。

第二篇：小班音樂教案：拉拉勾

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，啟發(fā)幼兒用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編表演動(dòng)作。

3、幫助幼兒體驗(yàn)與同伴合作歌唱的快樂，指導(dǎo)幼兒用表情、動(dòng)作和眼神與同伴交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲錄音磁帶。

活動(dòng)過程：

1、教師創(chuàng)設(shè)兩種情境，讓幼兒分別感受與同伴發(fā)生矛盾及與同伴友好相處時(shí)的不同心情。

2、引導(dǎo)幼兒探討與同伴發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)如何解決。

3、學(xué)唱新歌。

（1）教師范唱或請(qǐng)幼兒欣賞歌曲錄音，體驗(yàn)歌曲中好朋友間的情緒變化。

（2）幼兒學(xué)唱新歌，注意唱準(zhǔn)切分音符和休止符。

4、啟發(fā)幼兒用兩種不同的唱法演唱歌曲前后兩部分，即用快而重且斷頓的唱法演唱前半部分，用慢而輕且連貫的唱法演唱后半部分。

5、鼓勵(lì)幼兒與鄰座的同伴合作進(jìn)行歌表演。

（1）啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，歌曲中人物情緒的變化，按樂句創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作、表情。

（2）請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴有表情地邊唱歌、邊表演動(dòng)作，幫助幼兒體驗(yàn)與同伴交流、合作進(jìn)行歌唱活動(dòng)的快樂。

6、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱和齊唱的形式演唱此歌。

請(qǐng)兩名幼兒有表情地領(lǐng)唱歌曲的前半部分，并做相應(yīng)動(dòng)作，其它幼兒在歌曲的第17小節(jié)開始齊唱。

第三篇：小班音樂教案 拉拉勾

小班音樂教案 拉拉勾

一、活動(dòng)目的

1、喜歡參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴做好朋友。

2、嘗試和同伴一起參加音樂活動(dòng)，體會(huì)共同表演的樂趣。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上根據(jù)歌詞的內(nèi)容來表現(xiàn)歌曲。難點(diǎn)是讓幼兒嘗試和同伴一起表演，體會(huì)其中的樂趣。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

“拉拉勾”歌曲磁帶

四、設(shè)計(jì)思路

小班的幼兒由于年齡較小，因此他們往往是“以自我為中心”的，獨(dú)自玩、獨(dú)自表演是常常可以看見的。再加上－個(gè)寒假剛剛度過，孩子們彼此之間又有了陌生的感覺。這時(shí)候讓他們和同伴共同地表演節(jié)目．能夠幫助他們?cè)鲞M(jìn)熟悉感。再者“拉拉勾”這首歌旋律簡(jiǎn)單，歌詞也淺顯易懂很適合小班幼兒表演，幼兒只需根據(jù)歌詞很容易地就表現(xiàn)出來。

五、活動(dòng)流程

欣賞——?jiǎng)?chuàng)造——表現(xiàn)

1．欣賞

教師可按排幼兒在角落里或者在其他時(shí)間里反復(fù)聽賞這首歌曲，鼓勵(lì)幼兒在聽賞過程中同時(shí)做各種動(dòng)作。

注：小班幼兒對(duì)曾感知過的歌曲是感興趣的，他們會(huì)不由自主地跟著歌詞“你呀，我呀”地做做動(dòng)作，教師應(yīng)認(rèn)可幼兒的“情不自禁”。

2．創(chuàng)造

（1）讓幼兒在聽賞歌曲、理解歌詞的基礎(chǔ)上嘗試兩個(gè)朋友一起表演，在角落里教師應(yīng)反復(fù)播放音樂，鼓勵(lì)幼兒參與表演。

注：在角落里這一內(nèi)容可按排兩至三周，最理想的是能讓每個(gè)幼兒都來參加過。

（2）設(shè)立一個(gè)“小舞臺(tái)”。每次在角落游戲結(jié)束后讓幾對(duì)幼兒上臺(tái)來表演。教師既要點(diǎn)評(píng)他文檔僅供參考

們兩個(gè)特有的表演動(dòng)作讓大家來學(xué)一學(xué)，更要點(diǎn)評(píng)共同表演的樂趣，教師可問：“你們兩個(gè)一起表演高興嗎？”以此來鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒去大膽嘗試。

注：小班幼兒的表演帶有很大程度的模仿性，昨天老師點(diǎn)評(píng)的某一個(gè)動(dòng)作很可能是明天所有孩子的“仿效產(chǎn)物”，因此善于發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造性，善于挖掘幼兒的閃光點(diǎn)，是教師保持幼兒“創(chuàng)作高潮”的有力武器。教師要利用每一點(diǎn)的“閃光點(diǎn)”來鼓勵(lì)幼兒的積極性，從中體會(huì)兩個(gè)朋友共同表演的樂趣。3．表現(xiàn)

（1）全體活動(dòng)中組織幼兒大膽表現(xiàn)自己和同伴的合作，應(yīng)對(duì)每一對(duì)幼兒的表演予以肯定。

（2）兩位教師利用“山羊劇團(tuán)”的表演來展示教師的合作，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表演興趣，引導(dǎo)幼兒和教師共同參與表現(xiàn)。

注：可以允許幼兒模仿教師的動(dòng)作，要應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用自己的動(dòng)作來表現(xiàn)。

幼兒園小班音樂欣賞教案：大樹媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。

2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。

3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、幼兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、練聲

（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢(shì)）

（2）以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長(zhǎng)著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。

2、基本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）

（1）通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。

知道嗎？今天小鳥也飛到小（2）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請(qǐng)幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長(zhǎng)滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。

（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》

請(qǐng)幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今天李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，等一會(huì)兒告訴大家你聽到了什么？

（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？

3、第二次欣賞曲子。

（1）我們?cè)賮碜屑?xì)聽一遍，大樹媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？

（2）提問：大樹媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥做了什么事情？

小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾犚槐椤?/p>

（3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。

（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。

3、結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》

幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。

第四篇：拉拉勾串詞

拉拉勾串詞

篇一：幼兒園才藝比賽主持詞

碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝比賽主持詞

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，還有我們親愛的老師和小朋友們：大家晚上好！7.30開始

歡迎大家來到碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)（鼓掌）

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓

他們是來自株洲縣金蓓蕾貴族藝術(shù)幼兒園的黃園長(zhǎng)，株洲市工人文化宮蓓蕾藝術(shù)幼兒園以及株洲縣碧鴻教育幼稚園的匡園長(zhǎng)，還有來自株洲縣蓓蕾藝術(shù)幼兒園的周園長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。

下面，有請(qǐng)碧鴻教育幼稚園匡韶慧匡園長(zhǎng)致辭。

謝謝，匡園長(zhǎng)的精彩講話。

小朋友們。今天是個(gè)好日子，今天也是個(gè)特別的日子，你們知道今天要舉行什么比賽嗎？ 是的，我宣布，碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動(dòng)現(xiàn)在開始。

在這樣一個(gè)特殊的日子，我們的老師呀也要為小朋友送上一份禮物，祝愿我們的孩子可以不畏艱險(xiǎn)，勇往直前向前沖，接下來就請(qǐng)大家欣賞老師們帶來的節(jié)目《向前沖》

1請(qǐng)欣賞由 小朋友帶來的《 》，我們掌聲有請(qǐng)！做好準(zhǔn)備。她唱的好不好？掌聲送給她

2、請(qǐng) 小朋友 閃亮登場(chǎng)！他帶來的歌曲是《》。請(qǐng)欣賞

3.他唱的好聽嗎？把掌聲送給他!

拉拉勾,拉拉勾,我們都是好朋友,請(qǐng)欣賞小朋友的小合唱《》。

4.小朋友的歌聲可真響亮，掌聲送給他們！

她帶來的歌曲是《》。做好準(zhǔn)備

5． 的歌真好聽！你真棒！史云，謝謝你的表演。

你們愛自己的媽媽嗎？有請(qǐng)小朋友為大家?guī)怼逗脣寢尅罚坡曈姓?qǐng)！

6.媽媽們聽到這首歌一定很開心吧，謝謝 的精彩表演！

小家伙歌兒唱得真好聽，動(dòng)作也很大方！讓我們把掌聲送給這個(gè)小家伙吧

7、下面請(qǐng)聽小朋友給我們帶來的歌曲《 》，掌聲歡迎！做好準(zhǔn)備。

小朋友的歌聲好聽嗎？讓我們把掌聲和歡呼聲送給他吧！

8、接下來的節(jié)目更精彩小朋友可要仔細(xì)聽呀，我們和爸爸媽媽比賽看誰是文明的小觀眾，9、我們小朋友長(zhǎng)大后要做什么呢?大一班的小朋友長(zhǎng)大后要種太陽，讓我們來看一看，這是為什么？請(qǐng)欣賞 帶來的《種太陽》。原來種了太陽冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，這個(gè)愿望真棒！讓我們?cè)僖淮螢?小朋友鼓掌！

10、你好，請(qǐng)問你要表演什么歌曲呢？《 》，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞做好準(zhǔn)備。☆小朋友快把掌聲送給他吧！謝謝

11、下面請(qǐng)聽合唱《小樹葉》，掌聲歡迎他們做好準(zhǔn)備。

12、請(qǐng)欣賞歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》表演者： 做好準(zhǔn)備。

爸爸媽媽們說，我們的小寶貝棒不棒？那就把掌聲送給他們吧！

13.琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原。下面您將欣賞到的是

14.我知道有很多同學(xué)都在學(xué)樂器，有的還學(xué)了好幾種呢。今天，就讓我們一起來欣賞的表演，看看她帶給我們帶來怎樣的美妙音樂吧！

結(jié)束部分 寶貝，你真棒.快到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)品吧

一首首耳熟能詳?shù)膬和柚{，一幕幕眾人合唱的感情高潮

一陣陣掌聲雷動(dòng)，一聲聲喝彩助威

感謝在場(chǎng)的各位觀眾朋友們，感謝各位家長(zhǎng)始終高漲的熱情

好了，親愛的家長(zhǎng)朋友們！我們今天的快樂童聲才藝表演初賽活動(dòng)到此就告一段落了，本著公平、公正的原則，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的打分和篩選，比賽成績(jī)我們將電話通知您，請(qǐng)各位選手及家長(zhǎng)注意及時(shí)來參加我們?cè)氯盏臎Q賽。碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動(dòng)的節(jié)目也將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，希望大家能夠在下周的同一時(shí)間繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目。

朋友們，我們下期再見??

為了回饋廣大群眾，我們碧鴻教育幼稚園推出了開園四重大禮，詳細(xì)情況請(qǐng)到咨詢臺(tái)了解。當(dāng)然，我們東方愛嬰早教集團(tuán)也有大驚喜送給各位寶寶，如果你是三歲以下寶寶，只要填寫我們的報(bào)名卡，就可以免費(fèi)體驗(yàn)東方愛嬰早教課兩節(jié)。詳細(xì)情況請(qǐng)到早教咨詢臺(tái)了解。

篇二：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)主持詞

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)主持詞

尊敬的來賓，親愛的孩子們：

大家下午好！在我們身邊有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為祖國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展著貢獻(xiàn)，此時(shí)他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長(zhǎng)輩的教誨，他們就是我們常說的卻很少關(guān)注的“留守兒童”。今天我們相聚在這里，舉辦一場(chǎng)以“關(guān)愛留守兒童”為主題的文藝匯演，一同關(guān)注他們的成長(zhǎng)和生活。

首先有請(qǐng)朵朵二班為大家?guī)砦璧浮缎√O果》，大家歡迎！

苗苗一班的孩子們等不及要展示他們的絕活了，他們要教大家卷披薩啦！我們一起跟著他們學(xué)學(xué)吧！有請(qǐng)苗苗一班舞蹈《披薩歌》

下面是朵朵一班帶來的兒歌表演《農(nóng)家小院》

孩子們，在幼兒園里大家都是好朋友，要相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧別扭，對(duì)不對(duì)？接下來我們一起來看看苗苗二班的小朋友他們?cè)趺戳耍姓?qǐng)他們的歌表演《拉拉勾》

下面我們一起來玩一個(gè)游戲吧！

豆豆班的小寶貝們知道我們要舉辦這次活動(dòng)，她們也踴躍的參加了，接下來是他們精心準(zhǔn)備的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。掌聲歡迎！

生活在這樣一個(gè)大家庭中，我想無論是我們老師以及有父母在身邊的孩子，還是我們的留守兒童，都會(huì)感到非常的幸福。下面請(qǐng)欣賞朵朵一班帶來的溫情舞蹈《彩虹的約定》

接下來有請(qǐng)朵朵二班小朋友為我們帶來的歌表演《小小蜘蛛》

孩子們我們?cè)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)千萬別忘了感恩。只有懂得感恩的人，才會(huì)真正擁有幸福！接下來請(qǐng)欣賞老師們帶來的舞蹈《感恩的心》 謹(jǐn)以此舞獻(xiàn)給幫助過我們和需要我們幫助的人！

花朵的成長(zhǎng)離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光。我們呼吁所有人都能伸出熱情的雙手，架起一座愛的彩虹橋，為這些孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！今天的文藝匯演就到此結(jié)束，感謝在座熱情的掌聲和耐心的傾聽，最后讓我們把掌聲也送給那些給我們帶來精彩演出的孩子和老師們，謝謝！

篇三：幼兒園.主持詞doc

幼兒園“迎新年，慶元旦”主持稿

小城幼兒園“迎新年，慶元旦”主持稿

A尊敬的各位來賓

B 親愛的小朋友們

AB合：大家新年好

A 新的鐘聲

B 新的一年

A 新的祝福

B新的期待

A在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

AB 合：祝大家新年快樂，合家幸福!

小朋友們也要用自己的歌聲，舞姿來表達(dá)自己的喜悅之情。

小城幼兒園2011年慶元旦迎新年活動(dòng)現(xiàn)在開始

現(xiàn)在請(qǐng)楊校長(zhǎng)致詞：

21請(qǐng)欣賞由小城幼兒園全體小朋友為我們帶來的大合唱《新年好》、過新年，喜洋洋，聽！新年的歌聲唱響了。

、今天的聯(lián)歡會(huì)真熱鬧，你們瞧，連可愛的哈巴狗也來湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞由小班可愛的寶貝們帶來的《 哈巴狗 》

3、每個(gè)小朋友都有心愛的玩具，玩具是我們寂寞時(shí)的好伙伴，開心

時(shí)候的好朋友。看，大班小朋友為我們帶來了舞蹈《玩具進(jìn)行曲》。

4、掌聲中送走了一群可愛的天使，下面請(qǐng)中班小朋友為我們帶來集體朗誦《石榴樹》、《堆雪人》。

5、很不錯(cuò)咯，說兒歌說得很到位。今天我們小班的寶貝們也給大家?guī)砹诵履甓Y物，請(qǐng)欣賞英文歌《 Happy new year 》

6、今天爸爸媽媽來了，小朋友們都愿意表現(xiàn)表現(xiàn)自己。小魚們也不甘落后，請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來的舞蹈《三條魚》

7、為了提高幼兒的理解能力以及語言表達(dá)能力，我們把所學(xué)課文還都會(huì)排成劇本以增加趣味性，培養(yǎng)幼兒的表演能力。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友請(qǐng)帶來的課本劇《小花籽找快樂》

8、小朋友表現(xiàn)的真是很不錯(cuò)，這種方法是可以推廣的。接下來請(qǐng)欣賞小班寶貝們帶來的好聽的兒歌串串燒《睡的香身體好》《熊貓上學(xué)》《小牙刷》

9、今天的節(jié)目真是豐富多彩，在這快樂的節(jié)日里，小貓們也來做游戲了，下面請(qǐng)欣賞中班小朋友帶給大家的音樂游戲《找小貓》。

10、問一幼兒：好朋友生氣了怎么辦呢？——哦，拉拉勾我們還是好朋友，小朋友心胸鎮(zhèn)寬廣。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶給大家的舞蹈《拉拉勾》

11、問：apple是什么呀？I love you是什么意思呀？多么可愛的孩子，I love you我愛你們。下面請(qǐng)欣賞小班寶貝們帶來的英文合唱《apple apple I love you》

12、藍(lán)藍(lán)的天空飛白鴿，我們希望小白鴿們能夠健康成長(zhǎng)，下面中班小朋友為我們帶來了一首好聽的歌曲《我來拍你來和》

13、好可愛的一群孩子，接下來請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的表演朗誦兒歌串串燒（大班）

所有寶貝的表演是最棒的，寶貝們的大膽表演，讓我們看到了孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)。下面進(jìn)行的是游戲活動(dòng)。首先上場(chǎng)的是小班的寶貝們。第一項(xiàng)活動(dòng)是踢氣球，它的活動(dòng)規(guī)則是

第二項(xiàng)活動(dòng)是青蛙跳

第三項(xiàng)活動(dòng)是

14、小班進(jìn)行游戲活動(dòng)（兒歌、青蛙跳、袋鼠賽跑）

15、中班進(jìn)行游戲活動(dòng)（套東西、背書包接力、小馬拉大車、踩石過河）

16、小班進(jìn)行游戲活動(dòng)（袋鼠跳、吹氣、跳荷葉、二人三足）

游戲活動(dòng)結(jié)束了，快樂的感覺還意猶未盡。下面請(qǐng)我幼兒園全體師生進(jìn)行手語舞蹈《感恩的心》感謝所有付出的人。

17、《感恩的心》

結(jié)束語

第五篇：中班音樂——拉拉勾

中班音樂——拉拉勾

科目：音樂

教學(xué)名稱：歌表演《拉拉勾》（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲前后兩段的不同情緒，并通過情緒、聲音、速度的變化學(xué)習(xí)有感情地演唱。

2．在理解歌曲含義的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，以更好地表現(xiàn)歌曲。

3．結(jié)合對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，懂得同伴間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，在表演中學(xué)習(xí)用眼神與同伴交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒已會(huì)唱歌曲《拉拉勾》，錄音機(jī)、音樂磁帶。

教學(xué)過程：

一．開始部分：

1．聽音樂進(jìn)教室

提醒幼兒注意與同伴的目光交流。

2．練聲曲《找朋友》。二．學(xué)習(xí)歌表演。《拉拉勾》兩遍。引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中生氣了、和好了以后高興的感覺。

2．探索嘗試創(chuàng)編。（1）語言導(dǎo)入，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣.（2）引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編，在全體幼兒參與創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，選擇個(gè)別編得較好的幼兒把動(dòng)作統(tǒng)一地教給大家。

a.提問：平時(shí)小朋友生氣了會(huì)做什么動(dòng)作，表演前一段。b.提問：和小朋反和好了會(huì)做什么動(dòng)作？

表演后一段（最后一句暫時(shí)不編）。

（3）師生共同整理幼兒創(chuàng)編出的動(dòng)作。（4）幼兒結(jié)伴表演并引導(dǎo)幼兒編出最后一句。

幼兒自由[1][2]下一頁

結(jié)伴表演到最后一句時(shí)，啟發(fā)提問：你們和好朋友在一起時(shí)想做什么動(dòng)作？3．完整表演。（1）邊唱這表演。表揚(yáng)在最后一句表演中表現(xiàn)出色的幼兒。糾正個(gè)別動(dòng)作，如勾手等；2）跟著音樂完整表演三.結(jié)束部分：1．小結(jié)幼兒活動(dòng)情況。2．欣賞老師表演的舞蹈《小海軍》