第一篇：小學一年級《文明禮儀教育》主題班會教案_精品

小學一年級主題班會教案

《文明禮儀伴我行》主題班會

班會目的：

針對同學們中存在的不良現象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養自己高尚的道德品質。

班會地點：一（2）班教室

班會主題：走進心靈 體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議 課前準備：

1.召集班干部商討班會課活動安排。2.布置學生收集、撰寫有關材料。3.制作幻燈片。活動過程：

主持人：潘博偉（男）向瑩瑩（女）男：尊敬的各位領導、老師 女：親愛的同學們 合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統—講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一（1）班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始！全體起立，唱隊歌！

女：同學們，文明，是民族孕育的希望 男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角 落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰來說一說？

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現象。女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學后老師的教育，女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環節，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規則。女：感謝各位同學的熱情和積極參與 合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節做起，為此，我們向全班的同學們倡議： 1 語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。3 友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。4 講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。5 愛護公物，遵守公德。

宣誓者：一（1）班全體同學 2010年3月24日 女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂； 男：少一份冷漠，多一份溫情； 女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人！

宣布結束。

第二篇：小學一年級《文明禮儀教育》主題班會教案_精品

小學一年級主題班會教案

《文明禮儀伴我行》主題班會

班會目的：

針對同學們中存在的不良現象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養自己高尚的道德品質。

班會地點：一（1）班教室

班會主題：走進心靈 體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準備：

1.召集班干部商討班會課活動安排。

2.布置學生收集、撰寫有關材料。

3.制作幻燈片。

活動過程：

主持人：裴頓（男）袁菲菲（女）

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統—講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一（1）班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始！

全體起立，唱隊歌！

女：同學們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角 落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文

明的行為?

女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰來說一說？

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這

樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現象。

女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。

男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學后老師的教育，女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環節，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規則。

女：感謝各位同學的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰； 女：文明，也許就是配合老師上好每一節課；

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節做起，為此，我們向全班的同學們倡議：語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。愛護公物，遵守公德。

宣誓者：一（1）班全體同學2010年3月24日

女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂； 男：少一份冷漠，多一份溫情；

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人！

宣布結束。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌 追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??

第三篇：小學一年級《文明禮儀教育》主題班會教案 精品

《文明禮儀伴我行》主題班會

班會目的：

針對同學們中存在的不良現象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養自己高尚的道德品質。

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議 課前準備：

1.召集班干部商討班會課活動安排。2.布置學生收集、撰寫有關材料。3.制作幻燈片。活動過程：

主持人：裴頓（男）袁菲菲（女）男：尊敬的各位領導、老師 女：親愛的同學們 合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統—講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：七（1）班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始！

全體起立，唱隊歌！

女：同學們，文明，是民族孕育的希望 男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角 落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為? 女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰來說一說？

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現象。女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學后老師的教育，女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環節，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規則。

女：感謝各位同學的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰； 女：文明，也許就是配合老師上好每一節課；

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節做起，為此，我們向全班的同學們倡議： 1 語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。3 友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。4 講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。5 愛護公物，遵守公德。

宣誓者：七（1）班全體同學 2010年3月24日 女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂； 男：少一份冷漠，多一份溫情； 女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人！

宣布結束。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌

追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??

第四篇：小學一年級《文明禮儀教育》主題班會教案_精品

小學一年級主題班會教案

《文明禮儀伴我行》主題班會

班會目的：

針對同學們中存在的不良現象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養自己高尚的道德品質。

班會地點：一（1）班教室

班會主題：走進心靈 體會感恩

主持人：班主任

組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議 課前準備：

1.召集班干部商討班會課活動安排。2.布置學生收集、撰寫有關材料。3.制作幻燈片。活動過程：

主持人：裴頓（男）袁菲菲（女）男：尊敬的各位領導、老師 女：親愛的同學們 合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統—講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一（1）班《文明禮儀伴我行》主題班會現在正式開始！

全體起立，唱隊歌！

女：同學們，文明，是民族孕育的希望 男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角 落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為? 女：謝謝以上四位同學的精彩演出。

男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰來說一說？

女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現象。女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學后老師的教育，女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男：接下來我們將進入下一環節，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規則。

女：感謝各位同學的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰； 女：文明，也許就是配合老師上好每一節課；

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節做起，為此，我們向全班的同學們倡議： 1 語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。3 友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。4 講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。5 愛護公物，遵守公德。

宣誓者：一（1）班全體同學 2010年3月24日

女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂； 男：少一份冷漠，多一份溫情； 女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人！

宣布結束。

附：詩歌文本

文明禮儀之歌

追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??

第五篇：《文明禮儀教育主題班會》教案

《文明禮儀教育主題班會》教案

一、活動目的

1、通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀的內容，體會文明禮貌用語的重要性。

2、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，引導學生自覺遵守“守則”和“規范”

二、活動準備

準備課件

準備文明禮儀的“守則”和“規范” 準備發言稿

三、活動過程：

（一）班主任講話引入：

同學們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標兵、衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔，有的同學在教室打籃球等等。

作為一名湛江二中合格的中學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

（二）中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們中學生，《中學生守則》、《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行發言。

（三）講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語有哪些？

同學說一說：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……

（四）互相查一查：

（1）高三32班班級里有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些同學不講文明？（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？

（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？（先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）

（五）作為一個中學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）

三、活動結束（希望寄語）

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。希望全體學生嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！