第一篇：幼兒園教案卷鞭炮（共）

卷鞭炮

活動目標：

1．知道年的來歷和一些年俗常識

2．通過卷鞭炮的制作活動，發展孩子的手部動作能力 3．知道放鞭炮的相關安全事項 活動準備：

1.物質準備：廢舊紅包、線繩、透明膠等材料若干、《年的傳說》視頻

2.經驗準備：要求家長與幼兒一同分享關于年的傳說故事 活動過程：

一、活動導入：帶著問題觀看視頻《年的傳說》 問題1：故事中都有誰？（小男孩、打更人、年獸等）

問題2：故事發生在什么時間，發生了什么事情，結局怎樣？（啟發幼兒盡量詳細的回顧故事內容）

問題3：人們用什么方法趕走了年獸？（放鞭炮）

教師：古時候人們過年時用放鞭炮趕走年獸，今天我們也來自己動手做一些鞭炮吧！

二、教師展示卷鞭炮的材料、工具并示范卷鞭炮的方法

先將長短適宜的線繩用透明膠粘在紅包里，再將紅包卷成筒狀用透明膠固定，最后將引線（線繩）綁在預先準備好的掛繩上。（引導幼兒綁時注意整齊排列）

三、分組卷鞭炮 中組：有人負責剪、粘引線，有人負責卷鞭炮。

四、大家一起運用卷好的鞭炮布置班級環境

五、經驗分享：

1.卷鞭炮時遇到了什么困難，你是怎樣解決的。（通過拍照的方法記錄孩子們活動中遇到的問題或者需要改進的常規習慣，與幼兒一同分享，督促幼兒良好習慣的養成）

2.在家過年時有沒有放過鞭炮？放鞭炮時要注意些什么？

（例如：要選擇比較空曠的地點燃放鞭炮；點燃鞭炮后要迅速遠離）

第二篇：衍紙教案卷

衍紙卷 【教學目標】

1、嘗試運用卷、捏、折、彎曲等不同方法，用紙條卷出不同造型的圖案。

2、在掌握多種卷紙技能的基礎上大膽想象并造型，通過組合拼貼的方式，表現出美麗的花。

【教學準備】

物質準備：多媒體課件、范例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。

知識準備：學生有變廢為寶手工制作的經驗。

【教學過程】

一、導入活動：參觀畫展。

“今天老師要帶大家看一個很特別的畫展，仔細觀察：這些畫和我們平時畫的有什么不一樣？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”

教師小結：這些畫有個好聽的名字，叫做“衍紙畫”。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法，就可以變出神奇的藝術品。

二、示范講解

1、卷紙

出示卷棒，將紙條一端卡在開口的卷嘴處，用手指輕輕捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一個方向轉動，卷完后用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些，卷完后可以先松手，變大后再黏住。

2、百變卷型

這個圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型？請你們去試一試。

師請學生介紹，并做補充：“我這里還有這些圖形，請你們來看一看，你覺得哪個圖形有點難？”

心形卷：先對折，然后兩頭往中心卷就可以了。

螺旋形：卷的時候只要卷一半就可以了。

正反螺旋形：先卷起一頭，把紙翻過去，再從另外一頭開始卷。

3、組合 “我們已經變出了這么多圖形了，那我們可以把這些圖形組合在一起，變成一朵朵美麗的花”師出示范例，“這些花是由哪些部分組成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。"

三、學生制作，教師指導。

四、1、要求：本次活動的主題是《美麗的花》，我們用CD盒子做底板，完成之后可以變成相框豎著擺放，所以小朋友制作時要把CD盒開口朝下，衍紙畫制作時花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細的地方可以用白膠。

2、學生制作，教師指導：能力強的孩子鼓勵幼兒運用多種卷紙技能進行造型。能力弱的小朋友幫助他們簡單的造型。

五、評價。

請幾個孩子舉著作品走到前面來給大家欣賞他的作品，請孩子們互相說一說，你最喜歡哪一朵花？為什么？

第三篇：鞭炮作文400字

精選鞭炮作文400字4篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鞭炮作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

下午，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過除夕夜，這里讓人不得安寧。

我看見一位老爺爺手里拿著橢圓形的“小柱子”，柱子中央的火藥線用打火機一燒“啪、啪”緊接著要把“小柱子”扔出去他就會炸的粉身碎骨散在地上。

“嘭嘭”又從遠處傳來一陣陣讓人膽戰心驚的聲音，我回頭一看，哇！炮花像一顆珍珠一樣升上天，那顆珍珠漸漸向四周綻放散出一條條“絲帶”，絲帶的頂部是綠的，其余是紅色的。有的像下起了流星雨，使人驚嘆不已。你們不要看這些鞭炮大的要一千多呢！

小鞭炮也不例外了。弟弟拿著一個小鞭炮，把火藥線一點，小鞭炮一圈一圈十分會轉，在轉的同時還向四周噴出小火花，不要看她小了，噴完之后那塊地就會被花噴得黑黑的，非常難看，還有一個小鞭炮是個圓椎體的，中央也有一根火藥線，它會向四周噴出有點火焰般的.煙花，把我深深陶醉了。

大大小小的煙花鞭炮，噼哩啪啦的鞭炮聲，深深得記在我的腦子里，我想，整個城的市民一定會記住這個晚上的。

我喜歡寒假，寒假中有我們最期待的新年，有漂亮的新衣服，有數不清的零花錢，有“霹里拍啦”的鞭炮。給大家家講講我放鞭炮的趣事吧！

大年初一的夜晚，我和媽媽還有我的朋友一起放鞭炮。我一本正經地從箱子里拿出沖天炮，找我打火機，準備點燃沖天炮頭上的導火線，可是我的手抖得像發動機一樣，就是一直無法穩定住，別人說我能行，我就鼓起勇氣，點燃了，我跑的飛快，一邊跑一邊喊“要爆了”。大家和我立刻把耳朵捂上，沖天炮大叫一聲“嘭”。在黑不溜秋的夜夜晚，出現了一朵五彩繽紛的大花朵。過了一會兒沖天炮的生命就炫麗的空中結束。我又來到箱子里面拿出煙霧彈，有黃的，藍的紫的，還有白的﹍﹍顏色真多，我小心翼翼地點燃了一個黃色的煙霧彈，“嘶嘶的聲音，”我趕緊吧煙霧彈扔出去，突然一鼓又臭又濃的黃色氣體出來了，“哇！”興奮地叫了起來，“外殼是黃色的，里面也是黃色的”。又跑回家里拿出我最喜歡的降落傘，跑到別人后面，點燃，別人被我嚇得臉色蒼白，降落傘

今年春節，我去表哥家拜年，咱們早早約好了一起放鞭炮。

哥哥家住在郊區，允許放鞭炮。他家樓上有個太陽臺，很空曠，沒有什么雜物。我和哥哥決定選在那兒放鞭炮。

咱們第一個放出的是“沖天炮”。哥哥先將“沖天炮”插在一個放有沙子的盒子中，然后點火，頓時，火星四射，一股強大的氣流冒出來，“嗖——”的一聲，“沖天炮”如同火箭一樣直上云屑。天空出現了一束金黃色的菊花，好看極了。

接著，咱們放“戰斗機”。我先把“戰斗機”放在護欄上，然后點燃。“戰斗機”先在空中平穩地飛了一會兒，接著“嘭——”的一聲，它在空中爆炸了。不知干啥，“戰斗機”像是著魔似的向咱們飛來，嚇得咱們驚慌失措，急忙跑進屋里，真是又驚險又刺激。

最后，哥哥想出了一個壞主意。他看到陽臺上放著一個大雞籠，里面有許多雞，于時，他建議咱們去“炸雞”。哥哥先把一個點燃的“喜羊羊”放在雞籠底下，“呯……”的一聲，頓時噴出火花，將雞籠映襯得通紅通紅，雞嚇得“咯咯……”直叫，這時哥哥還不罷休，又向雞籠發射了一個“沖天炮”，剛好射中了一只雞的屁股，雞跳上跳下，到處亂撞，咱們高興得拍手直叫好。這時，姑姑從屋里出來，看到咱們的“暴行”，狠狠地批評了咱們，她告訴咱們，把自已的快樂建立在他人的痛苦上，是何等的殘忍。咱們聽后，愧疚極了。

這次放鞭炮使我終生難忘，它讓我明白：人和動物都是有生命的，咱們應該善待生命。

這回我回到老家武漢，爺爺開車跑了好久才在一家小店買到了鞭炮。我可高興壞了，爺爺一回來我就屁顛屁顛的跑過去，在袋子里翻來覆去的尋找我要的東西：踩炮。

也許你們也知道鞭炮在白天不好玩又不好看，踩炮其實也不好看，我玩踩炮的原因是，除了踩炮我還能玩什么！我迅速跑下樓，來到旁邊的籃球場上玩起來了。一眨眼一盒踩炮就沒了，我跑上樓又拿了一盒下來玩............第2、第3盒踩炮都被我“干”掉了。我也有點無聊，又覺得有些餓。我就上樓了，一回家，飯就煮好了，我很驚訝，我玩了一上午嗎？可是一看見香噴噴的飯菜，所有事情都放到腦后去了。

到了下午我一直在和朋友玩，一直玩到晚餐時間，才分開。吃完晚餐，爺爺拿出一堆鞭炮，我們一起走向籃球場。第一個鞭炮我想點燃它，我冒冒失失的走過去，剛剛碰到鞭炮，我就馬上跑回來，可是回頭一看，鞭炮還沒被點燃呢！過了一段時間后，第一個鞭炮終于點燃了，第一個鞭炮的燃燒可真不容易啊！接著鞭炮放出炫彩的煙花，我手拿如同星星般閃耀的煙花。

整個夜晚都這么美好，我希望這個美好永夜持續下去。

第四篇：描寫鞭炮的句子

一、新年的鐘聲剛剛敲響，馬路上已響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我們趕緊拿了鞭炮，急急忙忙跑到馬路上。一眼望去，人山人海，大家都在放鞭炮！我馬上從爸爸手中接過一串已經點燃的鞭炮。閉上眼睛把竹竿伸得老遠老遠，只聽“噼噼啪啪”一陣鞭炮響過，就聞到一股火藥味。忽然“砰”的一聲，我睜開眼睛一看，喲，不知是誰放的“高升”落到了我的頭上。這下可把我打痛了。不過，雖然頭上挨了一下，可我還是非常高興。這天夜里，睡夢中我還在放鞭炮呢！

二、我先點燃了“地轉”，“哧哧哧”，導火線冒起了火花，導火索一點又一點地“隱退”，終于到了底。“咦，咋還沒轉！”我正準備走上前去，只見“地轉”突然開始冒出經色的火花，并且以“光速”向我襲來，我一跳，躲開了，而它卻不停地向前跑，像一個忠誠的士兵，直直地往前跑，只能進，不能退。更刺激地還在后頭，只見“地轉”加速跑了一些路后，突然騰空而起。嘿，“地轉”竟然變成了“天轉”。“天轉”在天空中忽上忽下，綠色的光芒消失了，取而代之的是一片片碧綠的葉子。而地轉的生命也似乎在此刻終止了，在這安祥而又寧靜的氣氛中，“啪”的一聲從天空中掉落了下來。我撿起它仔細一看，發現它的“尸體”只不過是一個小小的圓柱體。我又放了一個“鳴輪花”，只見它先尖著嗓音叫了一聲，然后也旋轉起來，不住地噴花，這花什么樣子都有，但還以“菊花”為多數。噴到最后，中間突然蹦出一個大彩球，又在大彩球里蹦球……

三、噼里啪啦 噼里啪啦

如星的紅點一顆顆炸裂開來，像是油鍋里的紅豆子，舞動著歡快的步點。人們捂著雙耳，紛紛閃避，卻也有止不住的沖動與興奮。鞭炮的爆炸是瞬間的，但，在人們心中，它永恒存在。

見過五彩的花朵嗎

見過會閃光蓓蕾么

這就有，人們驚異的望著天空的絢麗花朵，五彩斑斕的色彩綻放開來：紅，橙 黃

綠 青......如巨龍 如繁星 如嬌花 如夢魘，它是那么的美麗，噬人心魂！爆響聲中，新的日子又開始了。

四、新年到，新年到煙花炮竹真熱鬧，說到煙花和炮竹，可千萬別買冒牌貨，不瞞你說這回我遇到了冒牌的了！大年三十，我坐在桌子上，剛準備吃那豐盛可口的年夜飯，就聽到一聲巨響，真是響聲沖出九宵云外。吃完飯，放鞭炮。我拿起一個響炮，爸爸給我一個機用打火機，想著這煙火會不會突然爆炸。我不顧一切迅速的一點，把響炮使勁的一扔，只聽“啪”的一聲，真刺激，不過，我已經出冷汗了。我又拿了個大型煙火，我把它放在馬路中間，彎下腰，那起打火機，湊近打火線，我心里慌西西的害怕躲得不及時……逃！還算及時，多美麗的煙花啊！無顏六色，一會天女散花，一會槍林彈雨，七色的小球一顆顆落下，猶如一道彩虹。最后冒牌貨登場，既然是偽劣的肯定外面肯定比里面好，包裝上寫著搖錢樹。我將這顆“原子彈”放在地上，憋住一口氣，拿起打火機，對著它一點，那就趕快逃。滋，滋，滋，唰！有時像一朵花，有時像一棵樹。就在這時掃興的東西來了，煙火突然停了下來，有人好奇過去一看，“啾”一聲巨響煙火爆炸了！把那人的羽絨衣出了一個大洞。一問果然，爸爸為了攤便宜買了這個 所以提醒大家這句話：火車不能推，牛皮不能吹，送上來得免費要付高代費。

1、王安石的《元日》：

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

2、《荊楚歲時記》曾經這樣記載：

正月初一，雞叫頭一遍時，大家就紛紛起床，在自家院子里放爆竹，來逐退瘟神惡鬼。

3、南昌詩人來鵠的《早春》：

新歷才將半紙開，小亭猶聚爆竿灰。

4、《中國實業》：

湘省爆竹之制造，始于唐，盛于宋，發源于醴陵、瀏陽。

5、《神異經》上說：

西方山中有焉，長尺余，一足，性不畏人。犯之令人寒熱，名曰山魈驚憚，后人遂象其形，以火藥為之。

——這是爆竹起源最早的記載，說明當初人們燃竹而爆，是為了驅嚇危害人們的山魈。據說山魈最怕火光和響聲，所以每到除夕，人們便“燃竹而爆”，把山魈嚇跑。這樣年復一年，便形成了過年放鞭炮、點紅燭、敲鑼打鼓歡慶新春的年俗。

6、明朝人寫的《鞭春牛》一詩： 年年春打六九頭，煙火爆竹放未休。五彩旌旗喧鑼鼓，圍看府尹鞭春牛。

——詩中可見，明代時期的立春民俗仍沿襲流行“鞭春牛”，各府都由長官親自主持該儀式，親策耕牛下田開耕，倡導人們重視春耕生產。儀式盛況可見一斑，都要燃放煙花爆竹以示喜慶，還要鑼鼓喧天渲染氣氛，滿城遍插五彩旗幟營造節日情景，立春的重要性、全民參與性畢現無遺。

7、唐詩《早春》中的詩句：

新歷才將半紙開，小庭猶聚爆竿灰。

8、《武林舊事·歲除》中曾有記載：

至于爆仗……內藏藥線，一爇連百余不絕。

——說的是將許多小型爆仗用藥線串在一起，稱“爆仗”，引燃后響聲不絕。但也稱“爆竹”。

9、南北朝的《荊楚發時記》中有記載：

說當時在節日或喜慶之日，為了能驅除山鬼，“用火燒竹，爆裂發聲”，稱為“爆竹”。

10、元人趙孟頫的千古名詩《贈放煙火者》：

人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。柳絮飛殘鋪地白，桃花落盡滿階紅。后夜再翻花上錦，不愁零亂向東風。——詩歌再現了煙花的絢麗多姿。

11、隋煬帝《正月十五日放通衢燈夜升南樓》：

燈樹千光照，花焰七枝開。月影凝流水，春風含夜梅。——寫花則情滿于花，詠燈則意溢于燈。

12、唐詩人張說《岳州守歲二首》：

桃枝堪辟惡，爆竹好驚眠。歌舞留今夕，猶言惜舊年。

——煙花為煤，抒繼往之情，傾開來之意，把華夏兒女革故鼎新、復興社稷的民族情懷刻畫得入木三分。

13、宋詞人辛棄疾《青玉案·元夕》：

東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋它千百度。驀回首，那人卻在燈火闌珊處。

——宋代煙花發展到“集百巧于一架”的組合焰火，經久不息，蔚為壯觀。煙花詩詞步入燦爛輝煌。詩詞借煙花為載體，表達了炎黃子孫向往新生活的民族精神。感人肺腑，催人奮進。

14、明人瞿佑的《煙火戲》：

天花無數月中開,五采祥云繞絳臺。墮地忽驚星彩散,飛空旋作雨聲來。怒撞玉斗翻晴雪,勇踏金輪起疾雷。更漏已深人漸散,鬧竿挑得彩燈回。

——明代煙花提升到高級煙火戲，演幻出曲折離奇的故事情節。煙花詩詞琳瑯滿目。上乘之作當首推這首詩作。詩作以壯麗的畫卷，揭示了煙花在華夏民俗中的核心地位。

15、明人黎淳《爆竹》：

自憐結束小身材,一點芳習未肯灰。時節到來寒焰發,萬人頭上一聲雷。

——詩文謳歌了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

16、道光皇帝詩曰：

爆竹如雷殷,池水若砥平。

堅冰太液鏡中邊，翠輦行時竹爆宣。

——清代煙花躍入歷史鼎盛期。清廷每年在北京中南海舉行一次盛大而隆重的冰上賽武煙火會。詩文一展中華兒女練武衛國、不甘外辱的愛國主義精神。

17、詩人公劉《五月一日的夜晚》： 天安門前，焰火象一千只孔雀開屏； 空中是朵朵云煙，地上是人海燈山；

數不盡的衣衫發辮，被歌聲吹得團團旋轉…… 整個世界站在陽臺上觀看，中國在笑！中國在舞！中國在狂歡！羨慕吧，生活多么好，多么令人愛戀，為了享受這一夜，我們戰斗了一生。

——現代煙花詩詞以特有的民族情韻令人魂牽夢繞。這首詩以國際勞動節天安門爭奇斗艷的焰火為背景，使華夏兒女自強不息的民族精神躍然紙上。

18、明代詩人文征明《乙卯除夕詩》：

燈前歲酒笑相酬，鏡里流光又一周。人世百年原有限，吾生萬事總無憂。馀窮不用焚車送，殘病都從爆竹休。去日已除來日在，春風檢歷又從頭。

19、宋朝詩人陳與義《除夕兩首》：

城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。多事鬢毛隨節換，盡情燈火向人明。比量舊歲聊堪喜，流轉殊方又可驚。明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。

20、清代錢裴生《和馮玉圃小除夕同夜直韻》： 長安爆竹千門響，憑送春風到禁庭。

——這些詩詞再現了“萬人空巷花作秀，喜看銀河落人間”的美景。正月初一迎新“開門爆竹”。

21、唐人蘇味道《正月十五日》：

火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。游伎皆李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

——古人云:“在心為志，發言為詩。”蘇詩濃墨重彩“逞豪華門前放煙火,賞元宵樓上醉花燈”，言有盡而意無窮，一展煙花文化“勵我奮進，催我自新”的深厚意蘊。

22、清代吳振棫《養吉齋叢錄》載：

乾隆戊寅（1758年）仲冬，南苑大閱，適哈薩克、克魯特、塔什罕回人等入覲，因于苑中賜宴，令觀煙火。

第五篇：幼兒園大班安全教案《鞭炮》及教學反思

《大班安全教案《鞭炮》含反思》這是優秀的大班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班安全教案《鞭炮》含反思！

活動設計背景

春節時，放鞭炮是幼兒非常喜歡的一項活動。但是，放鞭炮也存在很大的危險性。在燃放鞭炮時，要提醒幼兒注意安全，不能傷害到人，同時注意自我保護，不被別人傷害。

活動目標

1、知道放鞭炮的危險，提高幼兒的自我保護意識。

2、培養幼兒敏銳的觀察能力。

3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

教學重點、難點

知道火藥是中國的四大發明之一，知道火藥的用途。

活動準備

圖片，音響磁帶，鞭炮，打火機。

活動過程

過程1：導入(猜謎)

教師說謎語引出話題：

一個小小子，戴頂紅帽子，留根長辮子，是個急性子，一點它就炸，變成一團煙子。

過程2：表演放鞭炮

1.小朋友，春節最喜歡做什么，是不是放鞭炮?請幼兒說一說鞭炮的樣子，是怎樣放鞭炮的。

2.請兩名幼兒示范放鞭炮的動作。(文.章出自快思教.案網)一個扮演鞭炮，雙手抱頭蹲在地上;另一個假裝點鞭炮后迅速跑開，捂住耳朵。扮演鞭炮的幼兒站起身“呯”的一聲，并同時伸開雙臂表示鞭炮爆炸。

過程3：鞭炮為什么會炸響

1.教師問：“小鞭炮為什么會炸響?”原來，它的肚子里裝著火藥，火藥點著之后會迅速燃燒，在燃燒過程中產生巨大的能量，于是就爆炸了。

2.火藥是中國的四大發明之一。古時候的人們很早就知道了火藥的制作方法，并用火藥來制作鞭炮，現在人們還利用火藥的原理制作子彈、炮彈、火箭等，用于軍事和開山炸路等。

過程4：放鞭炮時應注意什么

放鞭炮是一項危險地活動。告訴幼兒在放鞭炮時要特別小心，最好在大人的帶領下進行。

教學反思

1.通過這堂課，讓幼兒了解鞭炮的危害性，并有了一定的自我保護意識，對鞭炮有了警惕意識。

2.這節課我用謎語的形式引出了幼兒都很感興趣的鞭炮，更增加了幼兒的好學心里，所以這堂課是比較成功的。在和幼兒共同的學習下，不僅達到了本堂課的教學目標還增長了部分課外知識。

3.在教學過程中，也有個別幼兒對鞭炮的玩耍欲望過強，而忽略了它的危害，對這樣的學生我加強了對他的教育，最終有了一定效果，但還需家長們一起配合多加教育和引導才能把危險降到最低。

大班安全教案《鞭炮》含反思這篇文章共2565字。