第一篇：英語周教師上下課問候語

上課：

值日生：Have a rest!老師：Class begins!值日生：Stand up!

Salute!學生：Good morning/ Hi!Ms X/ Mr.X!老師：Good morning/ Hi!Boys and girls!下課：

老師：Class over!值日生：Stand up!

老師：Good –bye, Boys and girls.學生：Good –bye, Ms X/ Mr.X!老師：Take care!OK? 學生：OK!

第二篇：下課十分鐘周記

“五、四、三、二、一！鐺！鐺！鐺！”火山終于開始爆發了。呼！終于下課了，原本要睡覺的我，一聽到鐘聲精神馬上就活躍起來了！

下課時，我們班會一窩蜂地沖出去，教室變得非常安靜。下課時，我會和我同班同學一起去玩大白鯊；有些人則會待在教室里看書或聊天，當然操場和小商店是下課最熱鬧的地點，那么教室就是最冷清的地方！

有些同學都會留在教室不想出去玩，留在教室的同學都在看書或吃零食，什么狀況都有，不然就是在聊電玩游戲；老師則會窩在教室拼命地改我們的作業，要不然就是出去辦事情，下課時的學校跟上課時完全不一樣，熱鬧得跟夜市一模一樣，學生們叫的叫、打的打、跑的跑呢！

“鐺！鐺！鐺！”死神的笑聲又來了，上課鐘又響了，大家的臉色馬上變得死寂，就像犯人一樣。上課了，哄堂大笑的操場變得冷冷清清、鴉雀無聲，沒有一個人是用跑的回教室，永遠都是慢吞吞地回教室。

這十分鐘是大家最快樂的時光，可以讓一天的課程不再那么沉寂，但愿時間能永遠停留在這珍貴的`十分鐘！

“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲已經響了，但老師還在不停的講課，但沒有人在聽課，大家的心飄走了，老師好不容易讓我們下課，同學們才回過神來。

老師都還沒說下課，男生們都沖出教室了。教室里安安靜靜的，只有老師改作業的紅筆發出沙沙沙的聲音，而操場上卻鬧哄哄的，有的人在玩游戲，有的人在吵架，還有的人在練習要比賽的項目，我在安靜無聲的教室里看書，操場上真的好吵喔！連在教室里關著窗戶也聽得到吵雜的聲音，讓我都不能冷靜下來好好看書。

過了一會，我看書都看到腳麻了，所以到窗口看著窗外，大家依舊玩得很開心，好像停了一樣，大家從來沒有休息過，可見同學們都很把握時間，我看了都感到很佩服，都不會累，真厲害。

我瞄了一下時鐘，發現已經上課了，”鐺！鐺！鐺！”上課鐘已經響了，大家的笑容就在那一?x那間消失了，這個時候，好像死神已經開始呼喚了，大家很沮喪，低著頭回教室。

短短的下課十分鐘就這樣過去了，是一段可以放松的時間，雖然是那短短的十分鐘，但是還是可以讓一整天上課有可以休息的時光。現在大家又開始期待下一個下課十分鐘了。

只剩五分鐘就下課了，老師還在講臺上口沫橫飛的說個不停，但我的心早就不知到飛到哪里去了，大家也希望下課快來吧！”當當當”鐘聲響了，老師喊:”下課。”大家有如脫韁野馬般跑了出去。

下課了，我常常和同學在教室里聊天、看書或折、剪紙，偶爾還聽到空地里喧鬧的聲音和尖叫聲。老師告訴我們下課時必須要做的三件事第一，喝水，是防止讓我們 在上課時感到口渴。第二，上廁所，是防止上課時我們忽然想要上廁所。第三，洗手，上課摸過很多東西可能有細菌，”洗手”能把手上的細菌洗干凈，下課時應該 做的三件事就是這樣。

下課最令我難忘的事就發生在某個星期三的下課，我和朋友們就在教室旁的空地興高采烈的地玩有趣的”鬼抓人”，就當鬼快要抓到我時，我躲過了鬼，但還是難逃 當鬼的命運，我跑的時候，沒有注意鞋帶松了，然后踩到鞋帶差一點跌倒，把的切看在眼里的朋友們，捧腹哈哈大笑，頓時，我臉紅得像蘋果一般的紅，我好希望 地上突然出現一個洞讓我躲進去，我覺得我好糗喔!經過這件事我知道鞋帶以后要綁好。

“休息是為了走更長遠的路。”有一句俗話是這么說的。下課真正的意義不只是要玩，下課是為了下一堂課而來的，如果下課時間在長一點就好了!

漫長的上課時間，總是令學生們感到疲憊，所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時間了。下課時，是大家最高興的時候，下課前十分鐘，班上同學的心早就不知飛到何處了，等到下課鐘聲一響，起立、立正、敬禮、謝謝老師！班長下完口令后，大家就迫不及待的往教室外“飛”去，樓梯間你推我擠，誰也不讓誰，原本寧靜的校園，頓時變得紛紛攘攘。

我覺得下課是最好的休息時間。每個人休息的方式不同，在教室里，有些人靜靜的坐在位子上看書，有些人則滔滔不絕的和同學聊天，也有些人在操場上打球。真是“上課一條蟲、下課一條龍”啊！不管做什么，每個人都用自己最喜歡的方式放松。

我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息，看著別人在玩游戲，聽著別人在聊天，有時也會和好朋友們一起玩，或者當老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天，累的時候，就趴在桌上“補眠”，俗話說：“休息是為了走更長遠的路。”別小看這十分鐘，對我可是意義非凡呢！

當當當！上課鐘聲響起了，操場上的同學都紛紛跑回教室，乖乖的坐在座位上等著老師來上課。同學們個個意猶未盡的神情，好像還沒收心呢！校園又從熱鬧變回寧靜了。我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過只要把握時間，卻能做很多的事情，下課真的可以讓我和大家都很開心呢！

下課的時光雖然短暫，但卻為每個同學帶來無比的歡樂，也讓同學間的相處更為融洽。但是，歡樂的時光總是過得特別快，讓我強烈感受到光陰似箭、歲月如梭，十分鐘之后又得回教室上課了，只好滿懷期待下一個多姿多彩的下課十分鐘了！

【下課十分鐘周記】相關文章：

1.下課十分鐘的日記

2.下課十分鐘500字作文

3.下課十分鐘作文500字

4.下課十分鐘作文300字

5.下課十分鐘的小學作文

6.下課的十分鐘作文

7.下課十分鐘活動教案

8.下課十分鐘50字日記

9.下課十分鐘作文400字

第三篇：學生上下課安全協議

學生上下課安全協議

篇一：課堂教學安全協議書

隴縣職業教育中心課堂教學安全協議書

1、任課教師上課期間為班級學生的安全直接責任人。嚴格遵守教學時間，課前做到候課，課中做到不隨意離開教室，課尾做到不提前下課。

2、每節上課時任課教師要檢查班級學生的出勤情況，要認真清點人數，對無故缺勤的學生要及時了解缺勤原因，及時查找，若有異常，應與班主任及時取得聯系，以便及時通知學生家長。

3、在上課期間，任課教師不得以任何理由離開課堂，要全程指導學生學習、作業（特別是體育課、課外活動課、實訓課存在較多的不安全因素，更應該集中精力認真負責）。教師有權拒絕來訪者，教師不能處理與課堂無關的事。要按時到崗維護好課堂秩序，不得擅自讓學生離開課堂或離開學校。

4、任課教師要嚴格按教務處的課程安排安全上好每一節課，任課教師因病、因事、出差等合理調課的（以教務處的記載為準），視受課者為直接責任人。未經教務處同意，任課教師私下互相調課的，學校仍視原任課教師為直接責任人，受課者為間接責任人。

5、戶外課教學，不允許教師、學生離開學生群體，在一切活動之前必須明確具體地提出安全要求，并在教師指導、監控下進行活動。

6、對學生的批評教育方式要得體，在任何情況下，任課教師都不得有諷刺、挖苦、辱罵、毆打學生，不得體罰或變相體罰學生、侮辱學生的人格、把學生趕出教室等行為。對表現異常或有嚴重心理障礙的學生，要善于疏導和安撫。課上發生的事故，應由任課教師自行處理（可以請班主任或領導教師幫助協調處理）。

7、教師不得讓有心臟病、高血壓等疾病或體質虛弱的學生參加劇烈體育、勞動技能活動，在體育、勞動技能活動中要時刻關注學生的身體健康。

8、體育教師及其他課外活動課教師，上下課前要認真清點人數，分組要確立各組責任人。嚴格檢查體育鍛煉場地、器械等設施安全情況。學生要在體育教師的指導監督下使用體育器械。

9、上課期間發現學生有違紀行為時，要進行批評教育，情節嚴重的要及時通知班主任和報告德育處。

10、教師要根據學科特點經常對學生進行安全教育，提高學生安全防范意識，提高學生自我保護能力。

11、學生在上課期間突發疾病或者受到傷害，應及時告知學生的監護人，并根據實際情況積極采取相應救治措施，不得推委、拖延。

12、任課教師對其使用的教學設備、器材、用具等做到經常檢查，保證安全使用。避免安全事故的發生。

13、課任教師因違反工作規程要求而造成責任事故的，將受到學校的行政處分和紀律處分，造成經濟損失的要進行經濟賠償；情節嚴重構成刑事犯罪的將由法律部門追究其法律責任。

上述協議，相關責任人要嚴格遵守，遵照執行。否者后果自負。

隴縣職業教育中心（蓋章）教師：（簽字）

年月 日年 月日

篇二：課堂教學安全協議書1 課堂教學安全協議書

1、任課教師上課期間為班級的安全直接責任人。嚴格遵守教學時間，課前做到候課制，課中做到守崗制，課尾做到守時制。

2、每節上課時任課教師要了解班級學生的出勤情況，特別是在教室外上課的，教師每節課都要認真清點人數，對無故缺勤的學生要及時了解缺勤原因，及時查找，若有異常，應與班主任及時取得聯系，以便及時通知學生家長。

3、在上課期間，任課教師不得以任何理由離開課堂，要全程監護學生學習、作業（特別是體育課、課外活動課、實驗課存在較多的不安全因素，更應該集中精力認真負責）。教師有權拒絕來訪者，教師不能處理與課堂無關的事。要按時到崗維護好課堂秩序，不得擅自讓學生離開課堂或離開學校。

4、任課教師要嚴格按教務處的課務分工安全上好每一節課，任課教師因病、因事、出差等合理調課的（以教務處的記載為準），視受課者為直接責任人。未經教務處同意，任課教師私下互相調課的，學校仍視當班者為直接責任人，實際當班者為間接責任人。

5、戶外課教學，不允許教師、學生離開學生群體，在一切活動之前必須明確具體地提出安全要求，并在教師指導、監控下進行活動。

6、對學生的批評教育方式要得體，在任何情況下，任課教師都不得有諷刺、挖苦、辱罵、毆打學生，不得體罰或變相體罰學生、侮辱學生的人格、把學生趕出班級等行為。對表現異常或有嚴重心理障礙的學生，要善于疏導和安撫。課上發生的事故，應由任課教師自行處理，不得推給班主任處理（可以請班主任幫助協調處理）。

7、教師不得讓有心臟病、高血壓等疾病或體質虛弱的學生參加劇烈體育、勞動技能活動，在體育、勞動技能活動中要時刻關注學生的身體健康。

8、體育教師及其他課外活動課教師，上下課前要認真清點人數，分組要確立各組責任人。嚴格檢查體育鍛煉場地、器械等設施安全情況。學生要在體育教師的指導監督下使用體育器械。學校的教學設施、設備不得隨意外借。

9、科學實驗教師在教授實驗課時，涉及到電、毒、腐蝕、可能爆炸等教學內容方面，教師要對學生加強安全教育、指導與防范。嚴禁非實驗教師出入實驗室。實驗室管理員要做好實驗室的安全管理、物品保管等工作。如因個人原因照成安全問題、物品丟失問題等，由管理員負全責，學校將按相關規定嚴肅處理。

10、課余時間，教師不得讓學生為自己辦私事，謀私利。組織學生外活動或參觀，必須經過學校批準后方可進行，不得私自組織學生郊游等各種活動。

11、教師發現學生有違紀違規或做不安全的游戲、活動時，應當及時予以

制止。發現有人教唆、肋迫、引透未成人違法犯罪的，應當及時向學校報告。

12、教師要保管好自己的錢、財、物。有發現閑雜人員進入校園，要留心盤問，并動員其離開校園。要認真做好“四防”工作（防火、防盜、防事故、防破壞）。

13、教師上班期間不得上網聊天、游戲、登錄非法網站等。

14、教師要根據學科特點經常對學生進行安全教育，提高學生安全防范意識，提高學生自我保護能力。

15、教師要注意觀察校園內相關教學、生活場所內的各種設施是否存在安全隱患，發現安全隱患后要及時向學校總務處匯報。

16、發現學生有違紀行為時，要進行批評教育，情節嚴重的要及時通知班主任和報告政教處。

17、發現學生受到社會不法侵害時，要及時采取報警等有效措施予以制止，并及時向學校報告。

18、學生在上課期間突發疾病或者受到傷害，應及時告知學生的監護人，并根據實際情況積極采取相應救治措施，不得推委、拖延。

19、保持全天候手機、電話通訊暢通；遇到特殊情況或接到緊急通知，應第一時間趕到指定地點待命，及時采取相應措施，參與事情的靈活處理。

20、任課教師對其使用的教學設備、器材、用具等做到經常檢查，保證安全使用。避免不安全事故的發生。

21、在各種公益勞動中，不參與有毒、有害、有損學生身心健康的活動。

22、班級用水，教學用電，教師要嚴格監管、控制，指導學生安全使用。信息技術課，任課教師要嚴格管理，不定期檢查線路安全、電腦安全等，防止發生意外。

23、課任教師因違反工作規程要求而造成責任事故的，將受到學校的行政處分和紀律處分，造成經濟損失的要進行經濟賠償；情節嚴重構成刑事犯罪的將由法律部門追究其法律責任。上述協議，相關責任人要嚴格遵守，遵照執行。否者后果自負。

教師（簽字）：

校長（簽字）：

篇三：中學生住校生安全協議

玉淮中學住校生安全、紀律責任書

為加強我校在補課期間對住校生的管理，確保住校生安全，住校生必須遵守以下規定，否則出現安全事故由學生自己負全部責任。違反下列規定任何一條者，取消住校資格并停止補課。

1、晚上九點以前必須回到宿舍，嚴禁離開校園，不得在操場上玩球。住校期間禁止下河或池游泳，進入網吧、酒吧、游戲廳等娛樂場所。

2、嚴禁在校使用電熱毯、“電老虎”等大功率電器。

3、鎖好自己的柜門，嚴禁將現金等貴重物品放在宿舍，丟失自己負責。嚴禁私自動用、拿他人的錢和物。

4、嚴禁將火柴、打火機帶到學校，公寓內嚴禁點蠟燭、蚊香、吸煙、喝酒、打牌、打架。

5、禁止男女生互竄寢室，禁止將非住校人員帶入公寓。

附： 補課時間為2015年1月16日至1月30日連續15天。本安全責任書自簽字之日起生效至補課結束時為止。

家長（簽字）：

家長聯系電話：

學生（簽字）：

教師（簽字）：

習水縣玉淮中學（蓋章）2014年1月1日

第四篇：上下課統一禮儀規定

上、下課統一禮儀規定

上課：

老師：“上課”（莊嚴.聲音洪亮）

班長：“起立”。向老師行少先隊禮。

同學：（起立后大聲誦讀）“子曰：敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文'也。”（《論語》P58）

（畢恭畢敬.齊聲）“老師好！”向老師行鞠躬禮。

老師：同學們好，請坐下！（同時使用禮貌手語）

下課：

老師：“下課。”（莊嚴.聲音洪亮）

班長：“起立”。向老師行少先隊禮。

同學：（起立后大聲誦讀）“子曰：弟子，入則孝，出則悌，謹而信，汎愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”

（《論 語》 P6）

（畢恭畢敬.齊聲）“老師您辛苦了！老師再見！”向老師

行鞠躬禮。

老師：同學們再見！（同時使用禮貌手語）

書香小學德育處 2014.9.10

第五篇：下課鈴響的周記

下課鈴響了，老師微笑地對全班同學說：“吵著要放學的同學不要慌，不會拖堂，請吃方便面的同學不要聊天了。叫后面打撲克的同學安靜一下，以免影響前排同學睡覺。靠窗看風景的同學，喊一下操場打籃球的同學，我好布置作業。順路的同學記得通知在網吧的同學今天的作業。下課鈴響的周記2

下課的鈴聲一響，同學們像一群“馬蜂”一樣跑出教室。

我和好朋友們在玩“拉火車”的游戲，這個游戲玩的時候是一個同學拉著另一個同學的衣服，拉成一條長長的“火車”，有的時候“火車頭”跑的太快“車廂”就會摔倒，但是摔倒的同學會盡快爬起來繼續玩，我們玩得很開心，很快樂。不一會，上課的鈴聲就響了……

”丁零零，丁零零“下課鈴響了，同學們像歡快地小鳥一樣，飛快的跑出教室，來到操場上。操場上一下子變成了音樂盒一樣，充滿了歡聲笑語！

同學們帶著自己喜歡的體育用品，和其他同學一起玩——他們有的打精彩的籃球，有的在踢熱鬧的足球！還有的唱動聽的歌曲，歡快的跳著舞蹈，操場上熱鬧極了！

”丁零零“一聲聲清脆而洪亮的`聲音又一次在同學們的耳朵里響起，原來是上課

鈴，同學們依依不舍的放下手中的體育用品，急忙跑回教室。坐在自己的位置上，安靜的等待老師。這時老師右手拿著教具左手拿著話筒，表情嚴肅的給我們說：開始上課！

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛快得沖出教室，校園里突然熱鬧起來。

同學們有的跳繩、有的踢足球、有的坐在椅子上聊天。跳繩的同學像一頭歡快的小鹿，踢足球的同學像一只正在捕獵的豹子，瞄準一個東西，然后飛快得沖過去。同學們的笑聲灑在了校園里每個角落里，灑在了世界各地。每個同學臉上都掛著燦爛的笑容。

校園里可真熱鬧啊！

教室里靜悄悄的，同學們都在認認真真的做作業，只聽見同學們寫字的“沙沙”的聲音。

“叮……”，下課鈴響了。教室里頓時沸騰了起來，仿佛剛才的寂靜都被拋到了九霄云外。“下課了，下課了，耶！耶！耶！”我高興的歡呼著，連忙把筆一甩，一邊收拾著作業，一邊站起來把腳伸出去，好像無數的快樂都找上門來了！

突然，老師冒出了一句話：“同學們先別急著出去玩。”霎時，全班變得鴉雀無聲了，好像時間停止了一樣。“哎！”反應快的同學嘆起了氣。我也慢慢把腳收了回來，唉聲嘆氣的很不情愿得倒在了凳子上。

【下課鈴響的周記】相關文章：

1.下課鈴響了700字作文

2.下課鈴響了作文1000字

3.下課鈴響之后作文500字

4.下課鈴響之后小學生作文300字

5.下課鈴響以后六年級作文

6.上課鈴響日記

7.春鈴響了作文400字

8.門鈴響了小學作文

9.上課鈴響了作文700字