第一篇：必修12的易錯點

《經濟生活》第一輪復習教學案

課題：第一課 神奇的貨幣 課時：2課時 學習目標：

從宏觀上把握《經濟生活》四個單元總體知識框架，明確第一課考綱要求，圍繞7個考點進行復習，注重基礎的同時要突出重點，進而構建有效的知識體系。通過典型的例題，學習必要的方法，幫助學生理清思路，跟上必要的訓練，鞏固提高，強調教學案的整理與落實。學習重點和難點：

1、理解并區分商品的基本屬性和貨幣的基本職能

2、紙幣的發行量規律與流通中所需要的貨幣量公式

3、匯率變化的影響

4、保持人民幣幣值基本穩定的意義

學習方法：講、議、練相結合，提問式教學法 學習過程：

（一）明確考點，把握方向

見《導學大課堂》P1即表內的考綱要求及權威解讀。

（二）夯實基礎，構建體系

1、商品

（1）定義——強調關鍵在于 思考：商品、勞動產品、物品三者之間的關系是怎樣的？（2）基本屬性以及其關系（對立統一）：

補充：使用價值是價值的物質承擔者（2分），具體勞動創造商品的使用價值，抽象勞動形成商品的價值。思考：如何判斷一種物品是否是商品？

2、貨幣

（1）產生——商品交換產生的根本原因是 ；商品交換的實質是，體現了 的關系。（2）含義及本質

（3）基本職能： 和

（4）貨幣流通規律——即決定市場貨幣需要量的規律。

①在一定時期內，流通中所需要的貨幣量同 成正比，同 成反比。②公式：

（5）貨幣與財富：

①在一定意義上，貨幣是財富的象征，因為各種經濟活動都離不開貨幣。②樹立正確的金錢觀，對待金錢，要取之有道、用之有益、用之有度。

3、紙幣

（1）含義及產生過程

（2）紙幣的發行量規律——

4、結算與信用工具

（1）結算方式—— 和（2）信用工具：

5、外匯與匯率

（1）外匯的含義——外匯的實質是（2）匯率及其變化

①外匯匯率升高，人民幣匯率降低，人民幣貶值，外幣升值，有利于我國商品出口，不利于進口。②外匯匯率降低，人民幣匯率升高，人民幣升值，外幣貶值，有利于我國商品進口，不利于出口。（3）保持人民幣幣值基本穩定的意義： 讓學生自己構建知識體系：

（三）典例分析，理清思路

結合2011年高考北京卷35題，引導學生辯證分析人民幣升值對我國經濟的影響？（可以結合《世紀金榜》P2第9題以及P3社會、生活、感悟部分的第2題來加深理解之。）

（四）及時訓練，鞏固提高

《世紀金榜》P3經典考題第1至4題。

作業布置：

《世紀金榜》課時提能演練

（一）單選題1至15題及非選擇題材17題第（2）問。

必修一《經濟生活》易錯知識點集錦

1、商品的基本屬性的易錯觀點：

（1）使用價值是商品特有的屬性，是購買者的目的所在。（注意：使用價值不是商品特有的屬性）（2）商品的質量越好，價格越高。

（注意：價格的基礎是價值，使用價值與價值量沒有直接關系）

（3）有使用價值的東西一定有價值，有價值的東西必然有使用價值。（注意：有使用價值的東西不一定有價值）

（4）使用價值不同是不同商品之間能夠交換的原因。（注意：不同商品能交換的原因是因為都具有價值）

（5）價值是使用價值的物質承擔者，二者是不可分割的。

（注意：前一句顛倒了二者的關系，只有在商品中二者才是不可分割的）

2、商品價值量的易錯觀點：

（1）社會勞動生產率與商品價值總量成正比

（注意：社會勞動生產率與商品價值總量無關，單位時間內形成的價值總量是一定的）（2）某企業通過技術創新可以提高社會勞動生產率，使商品的價值量減少。（注意：提高的是個別勞動生產率，商品的價值量不變）（3）商品價格下降的根本原因是個別勞動生產率不斷提高。（注意：商品價格下降是由于社會勞動生產率的提高）（4）價值決定價格，商品價值變化，價格也一定變化。

（注意：不一定，價格還受供求關系、宏觀調控、貨幣發行量等因素的影響）

3、貨幣的易錯觀點：

（1）金銀是商品交換長期發展的產物。

（注意：金銀是自然物，貨幣才是商品交換長期發展的產物）（2）貨幣是從商品中分離出來，充當一般等價物的商品（注意：應該是固定的充當一般等價物）

（3）金銀天然是貨幣，貨幣天然是金銀。（注意：金銀天然不是貨幣）（4）貨幣執行價值尺度和流通手段職能需要的是現實的貨幣。（注意：執行價值尺度是觀念中的貨幣）

（5）通貨膨脹必然引起物價上漲，物價上漲必然引起通貨膨脹。（注意：物價上漲不一定會引起通貨膨脹）

4、價值規律的易錯觀點：

（1）價值規律是市場經濟特有的規律（注意：應該是商品經濟的基本規律）（2）商品供應量與需求量互相制約。（注意：應該是供求與價格相互制約）（3）等價交換就是指商品的價格與價值相符合。（注意：價格與價值不一致也是等價交換的形式）

（4）價值決定供求，供求影響價值。（注意：價值決定價格，供求影響價格）（5）等價交換是指每次交換商品的價格都與價值相一致。（注意：不一定每次都一致，而是經常不一致）

（6）價格由購買力決定。（注意：價格的決定因素是價值，購買力只能影響價格）

5、生產與消費及消費類型：

（1）生產是消費的目的和動力（注意：消費是生產的目的和動力）（2）消費決定生產（注意：顛倒了二者的關系）

（3）按消費的目的不同，可以分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費（注意：是按消費的交易方式不同分的）

（4）隨著生產力的發展和人們生活水平的提高，生存資料消費將逐步被享受性的消費所取代（注意：取代的說法錯誤）

（5）有從眾心理的人，看到許多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重復人家的行為，所以從眾心理不可有。（注意：盲目從眾才不可取）

6、關于基本經濟制度的易錯觀點：

（1）國有經濟是社會主義經濟制度的基礎（注意：公有制是基礎，國有經濟是主導）（2）公有制的主體地位主要體現在國有經濟在社會總資產中占優勢。（注意：應該是公有資產在社會總資產中占優勢）

（3）公有資產占優勢，主要是看量的優勢。（注意：既要有量的優勢，又要注重質的提高）（4）個體經濟是以生產資料私有和雇傭勞動為基礎的。（注意：個體經濟以勞動者自己的勞動為基礎）

（5）非公有制是社會主義經濟的重要組成部分，是推動我國生產力發展的主要力量。（注意：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，不能將社會主義市場經濟與社會主義經濟混同；是推動我國生產力發展的重要力量而不是主要力量）（6）國有經濟在國民經濟各個領域中都占有支配地位。

（注意：在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域中占有支配地位）

（7）股份制都具有公有制性質。（注意：只有國有、集體控股，企業才具有明顯的公有性）（8）股份制有利于擴大公有資本的支配范圍。（注意：不能籠統地說）

7、關于公司和股份制的易錯觀點：

（1）有限責任公司的最基本的特征是可以向社會公開募股集資。（注意：混淆了有限責任公司和股份有限公司）

（2）股份制是產品的分配方式。（注意：是企業組織形式）

（3）股份制是我國公司制的唯一形式。（注意：是主要實現形式）

（4）股票是一種表明債權、債務關系的憑證。（注意：混淆了股票和債券）

（5）股票價格與股息收入成反比，與銀行利息率成正比。（注意：前者是正比，后者是反比）

8、勞動者的權利和義務的易錯觀點：

（1）勞動者各項權利的基礎是享有平等就業權（注意：勞動權）

（2）勞動者的權利和義務是相統一的，不可放棄的。（注意：權利可以放棄）

9、投資的選擇：

（1）銀行存款利率提高，儲戶的實際收益越多。

（注意：居民的實際收益取決于存款利率和物價漲幅的對比）（2）債券和股票都是有價證券，都以定期收取利息為條件。（注意：股票不是定期收取利息的）

（3）金融債券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性強等特點。（注意：政府債券）（4）通過購買社會保險，投保人把風險轉移給保險人，使自己所承擔的風險損失降到最少。（注意：是購買商業保險）

10、關于分配制度的易錯觀點：

（1）在社會主義制度下，個人消費品分配的基本原則是以按勞分配為主體，多種分配方式并存。（注意：不能將分配原則等同于分配制度）

（2）個體勞動者的分配方式屬于按勞分配。（注意：按勞動成果分配）

（3）私營企業中的工人獲得的工資收入屬于按勞動成果分配。（注意：按勞動要素分配）

（4）在我國的分配制度中，按勞分配體現了公平，忽略了效率；按生產要素分配體現了效率，忽略了公平。（注意：效率和公平是不可分割的）

（５）勞動生產率越高，產量越大，效率越好。（注意：勞動生產率與效率是不同概念）

11、關于財政的易錯觀點

（1）國有企業上繳的利潤收入是我國財政收入的最主要的形式。（注意：稅收是主要形式）（2）財政赤字是指當年財政收入大于支出，出現差額的經濟現象。（注意：是小于）

（3）財政收入減少，會減少企業和個人的收入。（注意：應該是財政收入增加，會減少）（4）要發揮財政在促進社會事業發展中的作用，關鍵是要增加稅收收入。（注意：關鍵是發展經濟，還要調整分配政策）

12、稅收和納稅人

（1）我國國家稅收的主要來源是集體經濟。（注意：國有經濟）

（2）要充分發揮財政的作用，就要提高稅收的稅率。（注意：二者無必然聯系）（3）不同性質國家的稅收，其分配主體都是國家，稅款都是取之于民、用之于民（注意：社會主義稅收取之于民、用之于民）（4）稅收具有固定性，一旦確定就不能改變。

（注意：固定性是指不經過國家批準不能隨意改變，而不是不能改變）

（5）納稅人是指稅法上規定的最終負有納稅義務的單位或個人。（注意：直接負有）（６）在我國，每個公民都是直接納稅人，人人都應該具有“納稅人”意識。（注意：不一定每個公民都是直接納稅人）

（7）每個公民的所有收入都在個人所得稅的納稅范圍。（注意：按照個人所得稅法規定的個人所得）

13、市場經濟的易錯觀點

（1）發展社會主義市場經濟要充分發揮宏觀調控在資源配臵中的基礎性作用。（注意：在資源配臵中起基礎性作用的是市場）（2）平等性是社會主義市場經濟的基本特征。

（注意：不能將市場經濟的基本特征和社會主義市場經濟的基本特征混淆）

（3）在市場經濟條件下，應該以經濟手段和行政手段為主，發揮宏觀調控的總體功能。（注意：以經濟和法律手段為主）

（4）宏觀調控最主要的任務和目標是增加就業。（注意：促進經濟增長）

（5）必須鼓勵一部分地區和個人先富起來，通過先富帶動后富，最終達到共同富裕，同步富裕。（注意：不可能同步富裕）

14、小康社會的經濟建設的易錯觀點

（1）總體小康水平就是全體人民都在達到的小康水平

（注意：總體小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康）

（2）對21世紀頭20我們所要集中力量建設的小康社會就是達到中等發達國家水平，基本實現現代化的小康社會

（注意：這是21世紀中葉要達到的，21世紀頭20年我們所要集中力量建設的小康社會是惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步的小康社會，文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會）

（3）我們要堅持以工業化帶動信息化，以信息化促進工業化的新型工業化道路（注意：以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化）

15、經濟全球化與對外開放

（1）我國計算匯率，通常以100單位人民幣作為標準，折算為一定數量的外幣（注意：以100單位外幣為標準，折算為一定數量的人民幣）（2）經濟全球化使世界各國普遍受益

（注意：發達國家是主要受益者，發展中國家則面臨更大的挑戰）

（3）面對開放的世界，在社會主義現代化經濟建設過程中，必須把改革開放作為自己發展的根本基點（注意：獨立自主、自力更生是根本基點）

必修二《政治生活》易錯知識點集錦

一、公民的政治生活的易錯知識點

1、人民民主專政的本質是公民當家作主。

（注意：公民與人民不能等同。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。）

2、在我國，公民的權力和義務是相統一的。（注意：權利與權力不是一回事）

3、我國是人民民主的社會主義國家。（注意：人民民主與人民民主專政不一樣的）

4、選舉權和被選舉權作為我國公民的基本政治權利，其主體是全體公民。

（注意：并不是所有公民都有。憲法有規定，要年滿18周歲，而且依照法律被剝奪政治權利的人除外。）

5、選舉權就是選舉國家機關工作人員的權利。

（注意：是選舉權力機關代表的權利，即選舉人大代表的權利。）

6、享受權利才是人民當家作主的體現。

（注意：人民享有權利和履行義務都是當家作主的體現。）

7、受教育程度越高的公民，享有公民的權利就越多。

（注意：公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影響公民享有的權利的多少。）

8、公民享有的權利都是一樣的。

（注意：錯。如，全國人大代表享有的人身特別保護權和言論特別保障權，并非人人都有。）

9、等額選舉當選者已事先“內定”。

（注意：不是，如果候選人的選票達不到法定的票數也是不能當選的。）

10、“選舉與我無關”“選誰都可以”

（注意：錯，這是公民意識不強、主人翁意識不強的表現。）

11、決策是少數精英的事，讓公民參與決策過程，只會干擾決策的形成。（注意：不是少數精英的事，公民參與決策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科學的決策。）

12、公民對國家機關及其工作人員行使監督權，實行民主監督，是弱者對強者進行監督，不起任何作用。（注意：錯，公民實行民主監督，有著重要的現實意義，見課本第29頁）

13、公民應先履行義務，后享受權利。

（注意：權利和義務作為法律關系是同時產生而又相對應存在的。）

14、村民委員會是村民民主管理村務的國家機關。（注意：村民委員會和居民委員會都不是國家機關。）

二、為人民服務的政府的易錯知識點

1、中國共產黨能代替國家行使政府職能。

（注意：錯，政黨、社會團體、政協、愛國組織都無權行使或者代替政府行使職能。）

2、政府有管理經濟的職能，所以政府可以直接干預經濟活動。

（注意：政府不可以直接干預經濟，而是以宏觀調控為主，變直接干預為間接引導。）

3、合理行政就是合法行政。

（注意：都是依法行政的具體要求，有聯系，又有區別，兩者不能混為一談。）

4、政府要依法行政，提高依法行政水平，必須加強立法工作。政府屬于立法機關。（注意：我國的立法機關是全國人民代表大會及其常委會）

5、在政府民主決策過程中，堅持少數服從多數的原則，對少數人的意見不予考慮。（注意：少數服從多數原則、尊重少數原則都是我們在民主決策中應堅持的原則。）

6、有效制約和監督權力的關鍵是發揮人民民主對權力的制約和監督。

（注意：有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制。這個機制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。）

三、建設社會主義政治文明的易錯知識點

1、我國是人民當家作主的國家，所以人民能直接行使國家權力。

（注意：人民代表是國家權力的直接行使者，不能說我國人民直接行使管理國家的權力。）

2、國務院可以制定行政法規，國務院也是立法機關。

（注意：國務院作為最高國家行政機關，可以依法制定有關行政法規，但不是立法機關。）

3、各級人大都能制定法律，都是立法機關。

（注意：地方人大只有制定地方性法規的權力，地方性法規不能等同于法律，不是立法機關。）

4、中國共產黨要依法行政，全心全意為人民服務。

（注意：中國共產黨是依法執政，政府才是依法行政。）

5、在抗擊非典的斗爭中各級黨組織和黨員發揮了核心和先鋒模范作用，體現了黨的思想領導。（注意：在抗擊非典的斗爭中各級黨組織和黨員發揮了核心和先鋒模范作用，體現了黨的組織領導。）

6、各民主黨派和中國共產黨有共同的階級基礎和群眾基礎。（注意：各民主黨派和中國共產黨有共同的利益和政治基礎。中國共產黨代表無產階級和廣大人民的利益；各民主黨派代表各自所聯系的一部分社會主義勞動者和擁護社會主義的愛國者的利益。）

7、各民主黨派和中國共產黨是監督和被監督的關系。（注意：各民主黨派和中國共產黨相互監督。）

8、“三個代表”重要思想是中國共產黨成為對民主黨派進行政治、思想、組織領導的決定性因素。（注意：中國共產黨對民主黨派進行政治上的領導。）

9、人大代表代替人民行使國家權力。（注意：人大代表代表人民直接行使國家權力。）

10、人民代表大會享有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。

（注意：全國人大及其常委會享有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。）

11、人大和其它國家機關是相互監督的關系。

（注意：人大和其它國家機關是監督與被監督、領導與被領導的關系。）

12、全國人大常務委員會是我國的最高權力機關。（注意：全國人大是我國的最高權力機關。）

13、我國的根本政治制度是人民代表大會。

（注意：我國的根本政治制度是人民代表大會制度。）

14、人民代表大會制度是我國的權力機關。（注意：人民代表大會是我國的權力機關。）

15、人大是行政機關的執行機關。（注意：行政機關是人大的執行機關。）

16、我國實行民主集中制的國家政權組織形式。

（注意：人民代表大會制度是我國政權組織形式。實行民主集中制是我國國家機構組織和活動的原則之一。）

17、各級地方人民代表大會有制定法律的權力。

（注意：各級地方人大有制定地方性法規的權力，全國人大才具有有制定法律的權力。）

18、鄧小平理論回答了中國社會主義的全部問題。

（注意：鄧小平理論回答了中國社會主義的一系列問題。）

19、中共中央是國家最高權力機關。（注意：全國人大是我國的最高權力機關。）20、人民政協是國家大政方針政策的決策機關。

（注意：中共中央是國家大政方針政策的決策機關）（即黨的政治領導）。

21、政協具有參政議政、民主監督和政治協商的國家職能。

（注意：政協具有參政議政、民主監督和政治協商的職能，但政協不是國家機關，不能行使國家職能。）

22、鄧小平理論的核心內容是解放思想，實事求是。

（注意：鄧小平理論的核心內容是黨在社會主義初級階段的基本路線。鄧小平理論的精髓是解放思想、實事求是，也是貫穿這一理論的主線。“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”是鄧小平理論的主題。）

23、中共中央是我國的權力機關，全國人大、國務院、全國政協都是中央的執行機關。

（注意：錯，我國的權力機關是人大，全國人大、國務院、全國政協都在中共中央的統一領導下（政治領導）協調一致開展工作。）

24、中共中央提出方針政策是通過全國人大、國務院、全國政協變為國家意志的。

（注意：中國共產黨對國家的政治領導是通過法律來實現的，黨的政治領導通過人大變為國家意志。）

25、全國人大、國務院、全國政協是行使國家職能的國家機關

（注意：全國人大、國務院是國家機關；政協不是國家機關，而是政治協商機構。）

26、我國的多黨合作就是多黨聯合執政。

（注意：不對。共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。）

27、我國的國體是人民代表大會制度，我國的政體是人民民主專政。

（注意：我國的國體是人民民主專政，我國的政體是人民代表大會制度。）

28、我國民族問題就是宗教問題。

（注意：往往交織在一起，但民族問題不一定就是宗教問題）

29、宗教不得干預政治，政治也不能干預宗教。

（注意：宗教不得干預政治正確，但政治也不能干預宗教是錯誤的）30、在我國，宗教活動受到法律的保護。（注意：正常的宗教活動才受到法律的保護）

31、我國已經消滅了民族壓迫，所以不存在民族問題了。（注意：消滅了民族剝削和民族壓迫，就消除了民族歧視和民族壓迫的根源。但當前影響我國民族團結的問題仍然存在。）

32、中華民族是中華人民共和國成立后開始形成的。（注意：錯）

33、少數民族和漢族的分布，界限十分清楚。

（注意：我國民族分布呈現大雜居、小聚居、交錯雜居的特點。）

34、我國支持和鼓勵人民信仰宗教。

（注意：我國是尊重和保護宗教信仰自由，但不支持和鼓勵人民信仰宗教。）

35、我國實行自主自辦的方針，與外國宗教不存在交往。

（注意：我國宗教在獨立自主自辦的前提下，發展與國外宗教的交流和交往。）

36、依法管理宗教事務是為了使宗教信仰最終放棄有神論和宗教信仰，逐步消滅宗教。

（注意：依法管理宗教事務是為了引導宗教與社會主義相適應，把宗教活動納入政策、法律、法規范圍。）

37、我國的宗教性質上已發生了根本轉變。

（注意：新中國成立后，我國的宗教發生了根本的變化，但宗教的性質仍然是唯心主義。）

38、宗教已經完全與社會主義相適應。（注意：要引導宗教與社會主義相適應。）

39、在我國，宗教的積極作用是主要的。

（注意：宗教主要起著消極作用，只在一定歷史條件下和一定范圍內起一定積極作用。）

40、民族區域自治是由我國民族關系的歷史特點和現實情況決定的。這些現實情況是指我國自秦漢以來就是統一的多民族國家。

（注意：民族區域自治是由我國民族關系的歷史特點和現實情況決定的。歷史特點是指我國自秦漢以來就是統一的多民族國家。）

41、民族區域自治制度是我國的一項根本政治制度。

（注意：民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。我國根本政治制度是人民代表大會制度。）

42、實行民族區域自治的地方有權制定民族區域自治法，行使自治權。（注意：民族區域自治地方有權制定自治條例和單行條例等自治性法規。）

43、實行民族區域自治的地方是在中央政權的統一領導下的特別行政區。

（注意：民族區域自治地方是中央領導下的地方行政區域，不是特別行政區。）

44、民族區域自治地方享有高度的自治權。

（注意：民族區域自治地方享有充分的自治權。特別行政區享有高度自治權。）

45、民族自治地方的自治機關有立法權。

（注意：民族區域自治地方有權制定自治條例和單行條例等自治性法規，沒有立法權。）

46、民族自治地方是具有獨立主權的實體。

（注意：民族自治地方是我國的地方行政區域，不具有獨立主權。）

47、民族區域自治是我國正確處理民族關系的基本原則。

（民族區域自治是解決民族問題的基本政策。我國正確處理民族關系的基本原則是民族平等、民族團結、民族共同繁榮。）

48、依法執政是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。

（注意：依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。）

49、人民當家作主是黨的領導和依法治國的根本保證。

（注意：黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證。）

50、建設社會主義政治文明，最根本的就是要堅持人民當家作主、依法治國和以德治國的有機統一。（注意：建設社會主義政治文明，最根本的就是要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。）

四、當代國際社會

1、各國的外交政策都是由本國的國家利益和人民利益決定的

（注意：各國的外交政策都是各國的國家性質、國家利益決定的。）

2、聯合國大會是唯一有權采取行動維護國際和平與安全的機構。

（注意：聯合國安理會是唯一有權采取行動維護國際和平與安全的機構。）

3、國際組織是國際社會最基本的成員。

（注意：主權國家是國際社會最基本的成員，也是國際關系的主要參加者。）

4、國家力量相同是國家間合作的基礎

（注意：共同國家利益是國家間合作的基礎。）

5、一國的經濟越發達，對維護世界和平的貢獻就越大。（注意：錯，不能這樣認為，這是不科學的觀點。）

6、世界的多極化趨勢意味著當今世界已經實現了多極化。（注意：不正確。）

7、弱國無外交，經濟實力的強弱決定一國的外交政策。

（注意：弱國也可以發展對外交往，推行本國的外交政策，發展同世界各國的友好關系。）

8、我國政府一貫信守和平共處五項原則，因此，在任何情況下都要同世界各國發展友好合作關系。（注意：我國同各國發展友好合作關系是有原則的，是以互相尊重主權和領土完整為基礎的，在涉及民族利益和國家主權的問題上，絕不屈服于任何外來壓力，絕不拿原則做交易的。）

9、只有維護本國利益，才能促進世界的和平與發展。（注意：若只顧本國利益，而不顧他國利益和世界人民的根本利益，就不能促進世界和平與發展，甚至會阻礙或破壞世界的和平與發展。）

10、對解決國與國之間的分歧和爭端，我國政府的主張是建立以和平共處五項原則為基礎的國際新秩序。（注意：對解決國與國之間的分歧和爭端，我國政府的主張是應按照聯合國憲章和國際法準則，通過協商和平解決，反對訴諸武力。反對霸權主義和強權政治，解決和平與發展的有效途徑是建立以和平共處五項原則為基礎的國際新秩序。）

11、國家利益是國家賴以生存和發展的基礎。

（注意：國家力量是主權國家賴以生存和發展的基礎。）

必修三《文化生活》易錯知識點集錦

一、文化與生活

1、文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，所以任何文化的發展對社會的發展都起到積極的促進作用。

（注意：并非任何文化都起到積極的促進作用，只有先進的、健康的文化才起到促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則起到重大的阻礙的作用。）

2、經濟是基礎，一定的文化由一定的經濟所決定，意味著文化與經濟的發展是同步的。

（注意：經濟是基礎，一定的文化由一定的經濟所決定，但并不意味著文化與經濟的發展是同步的。）

3、西雙版納的植物王國屬于文化現象。

（注意：錯，文化是人類社會特有的而不是自然具有的。）

4、每個人所具有的文化素養，不是天生的，而是后天自發形成。

（注意：文化素養也不是后天自發形成的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。文化素養的形成，離不開生活、實踐和教育。）

5、文化是個人成長的催長劑。（注意：先進的、健康的才能成為個人成長的催長劑。）

6、處在一定的文化環境中就一定能形成較高的文化素養。

（注意：處在一定的文化環境中有利于形成一定的文化素養，但人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。）

二、文化傳承與創新

1、世界文化全球化趨勢的出現，必然弱化民族文化的多樣性。（注意：沒有民族的文化就無所謂世界文化。多元的世界文化才能使世界更加豐富多彩，充滿生機與活力。）

2、在世界文化出現全球化趨勢的今天，對那些失傳的古老民族文化，沒有必要進行搶救和保護，應當順其自然地讓它們被歷史淘汰。

（注意：獨特文化傳統的文化保持，是“和而不同”的基礎，文化遺產是人類社會發展的見證，是人類文明的重要載體，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。）

3、世界文化就是各國文化的總和。

（注意：世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。）

4、承認世界文化的多樣性是人類生存和發展的基礎。

（注意：尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎。）

5、大眾傳媒的發展將會促使舊的傳媒的消失。

（注意：大眾傳媒另已成為文化傳播的主要手段，但并不意味著舊的傳媒的消失。）

6、人口遷徙是文化傳播的一種手段。

（注意：人口遷徙是文化傳播的一個重要途徑，大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段。）

7、傳統思想，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。

（注意：傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。傳統思想對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻影響。）

8、傳統建筑被稱為民族精神的火炬。（注意：傳統建筑被稱為凝固的藝術，是展現中國傳統文化的重要標志。傳統文藝被稱為民族精神的火炬，是中華民族燦爛文化的重要組成部分。）

9、文化創新在一定條件下可以離開社會實踐。

（注意：這個觀點錯。社會實踐是文化創新的源泉。）

10、文化創新的淵源是社會主義現代化建設。

（注意：文化創新的淵源是傳統文化和外來文化中的一切人類文明的優秀成果；文化創新的源泉是社會主義現代化建設。）

11、文化創新的積極作用就是不斷推動社會實踐的發展。

（注意：不科學。文化創新還有另一個積極作用，即文化創新能促進民族文化的繁榮。）

12、發展先進文化是文化創新的根本目的。

（注意：推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。）

13、文化創新來自作者的靈感，文化工作者是文化創造的主體。（注意：文化創新來源于社會實踐，不是作者的靈感；人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。）

14、文化創新的根本途徑是繼承傳統，推陳出新與面向世界，博采眾長。（注意：錯，這是文化創新的基本途徑，文化創新的根本途徑是社會實踐。）

15、文化創新注意的問題主要是交流、融合。

（注意：文化創新注意的問題主要是繼承傳統，又體現時代精神。）

16、文化創新表現為時代精神注入傳統文化的努力之中。

（注意：文化創新表現為傳統文化注入時代精神的努力之中。）

三、中華文化與民族精神

1、中華文化源遠流長得益于漢字和史學典籍的延續。

（注意：中華文化源遠流長還得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。）

2、中華文化是中國這一古老土地上孕育的文明，因此各地區文化都是相同的。

（注意：不同區域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。）

3、中華文化呈現多種民族文化的豐富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。

（注意：中華各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中華文化的共性，各民族文化相互交融、相互促進，各族人民對共同擁有的中華文化有認同感和歸屬感。）

4、愛社會主義是中華民族精神的核心。（注意：愛國主義是中華民族精神的核心。）

5、擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。

（注意：建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。）

6、經濟建設是我國當前所有工作的中心，一切活動都要圍繞經濟建設展開，弘揚民族精神會影響經濟建設的。

（注意：弘揚民族精神不會影響經濟建設，反而有利于經濟的發展和綜合國力的提高。）

7、中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中，所以，中華民族精神是不變的。（注意：民族精神會隨著時代變化而不斷豐富。）

8、弘揚和培育民族精神就必須抵制外來文化的影響。

（注意：兩者并不矛盾，但要正確對待外來思想文化的影響，既要注意借鑒世界各國人民創造的先進文明成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕外來腐朽文化的影響。）

9、中華文化就是中國各民族的文化。

（注意：不能這樣認為，中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族的特性。）

10、中華民族精神的全部內涵可歸納為以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。（注意：這是中華民族精神的基本內涵。）

四、發展先進文化

1、流行文化代表著主流文化，就是經典文化。

（注意：流行文化并不代表著主流文化，經典文化可以是流行的，但流行的并不一定是經典。）

2、“三個代表”重要思想是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗臶。（注意：馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗臶。）

3、精神文明建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。

（注意：思想道德建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。）

4、社會主義思想道德建設是以為人民服務為原則的。

（注意：社會主義思想道德建設是以集體主義為原則的，以為人民服務為核心的。）

5、社會主義精神文明建設以發展教育、科學、文化事業為目標。（注意：社會主義精神文明建設的目標是培育“四有公民”。）

6、學生階段主要是提高知識文化修養，思想道德建設是以后的事。（注意：這觀點錯。加強思想道德修養，能促進知識文化修養。）

7、我國人民的共同理想是共產主義理想。

（注意：共同理想是建設中國特色社會主義，共產主義理想是最高理想。）

必修四《生活與哲學》易錯知識集錦

一、生活智慧與時代精神

1、哲學是人們認識世界和改造世界的強大武器（注意：馬克思主義哲學）

2、哲學是具體科學的總和（注意：概括和總結）

3、具體科學以哲學為基礎，并且隨著哲學的發展而發展（注意：顛倒了二者的關系）

4、哲學是科學的世界觀和方法論的統一（注意：不一定是科學的關系）

5、具體科學知識揭示的是世界變化發展的最一般規律（注意：哲學）

6、思維和存在的關系問題是哲學的基本派別。

（注意：思維和存在的關系問題是哲學的基本問題。基本派別是唯物主義與唯心主義）

7、馬克思主義哲學的中國化就是把它改造為中國哲學。

（注意：現階段的“中國哲學”，不僅包括馬克思主義哲學，而且包括一些非馬克思主義哲學，例如港澳臺和海外華人哲學家的哲學理論，他們并不都贊同馬克思主義哲學的理論觀點；另外一些海外華人的宗教哲學家也并不支持馬克思主義哲學的觀點。）

8、馬克思主義哲學產生后，出現了唯物論和唯心論的對立

（注意：唯物論和唯心論的對立不是在馬克思主義哲學產生后才出現的）

9、哲學的基本問題是物質和意識的辯證關系問題

（注意：物質和意識的辯證關系問題不等于物質和意識的關系問題）

10、承認物質決定意識就是辯證唯物主義的觀點

（注意：承認物質決定意識是唯物主義，但不一定是辯證唯物主義）

11、辯證法和形而上學是哲學中的兩個基本派別（注意：應該是兩個根本對立的觀點）

二、探索世界與追求真理

1、運動是物質的唯一特性，使事物處于顯著的變化之中

（注意：物質的唯一特性是客觀實在性，運動是物質的根本屬性，不一定是顯著的變化）

2、發展是一種運動和變化，運動和變化也是一種發展（注意：運動和變化不一定是一種發展）

3、運動是相對的、有條件的，靜止是絕對的、無條件的（注意：顛倒了二者）

4、春夏秋冬四季更替、晝夜循環、蘋果落地，屬于自然規律（注意：規律不能等同于規律的表現形式）

5、人們可以發現、認識和利用規律，也可以制定、廢除、創造、消滅和改變規律（注意：規律不可以制定、廢除、創造、消滅和改變）

6、規律是事物之間的一種聯系，因此，聯系就是規律

（注意：規律是事物運動中本身固有的、本質的、必然的、穩定的聯系）

7、解放思想就是要打破一切傳統觀念的束縛（注意：對傳統觀念要一分為二地對待）

8、規律就是我們常講的定律。

（注意：規律是定律的內容，定律是某種客觀規律的主觀映象）

9、任何規律都是永恒存在、萬古不變的。

（注意：任何事物運動過程中的內在的本質的必然的穩定的聯系都是隨著事物存在的時間、地點、條件的變化而變化，即具體規律的存在和發生作用是有條件的。）

10、規律有好壞的。（注意：規律是客觀的，無好壞之分）

11、思維規律是主觀的。

（注意：思維規律的形式是主觀的，內容是客觀的。思維規律的客觀性主要表現在，無論人們是否意識到思維規律的要求，是否遵循思維規律進行認識活動，思維規律都在起作用。）

12、規律是無條件的，是永恒不變的

（注意：規律是客觀的，但規律的存在和發生作用是依賴一定條件的，如價值規律存在和起作用的條件是商品經濟，把規律看作永遠不變的，是屬于形而上學的靜止的觀點。）

13、物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀存在。（注意：是客觀實在，客觀存在與客觀實在不一樣。）

14、意識是大腦特有的機能（注意：是人腦特有的機能）

15、意識的內容是主觀的，形式是客觀的（注意：內容是客觀的，形式是主觀的）

16、物質與意識不可分離，相互依賴

（注意：不能理解為相互依賴，意識依賴于物質，而物質是獨立于意識之外而存在的）

17、正確的意識是人腦對客觀事物的反映，錯誤的意識則是人腦主觀自生的（注意：無論意識正確與否都是人腦對客觀事物的反映）

18、人的意識是對客觀實在的反映（注意：人的意識是對客觀存在的反映）

19、意識的能動作用就是指意識對客觀事物的發展起直接的推動作用（注意：意識的能動作用具有二重性，也不能直接作用）

20、意識的能動作用表現在只有正確意識才能反映事物的本質，才對事物有反作用（注意：不論意識正確與否都有反作用）

21、人類可以完全按照自己的需要去改造自然（注意：要看是否符合規律和客觀條件）

22、正確意識的反作用大于錯誤意識的反作用

（注意：反作用的大小不是由意識的正確與否決定的）

23、意識是人腦對客觀事物的正確反映（注意：不一定是正確反映）

24、正確的意識是我們想問題、辦事情的出發點（注意：客觀實際是出發點）

25、是否發揮主觀能動性是辦事情能否取得成功的決定性因素（注意：是否符合客觀規律和客觀條件）

26、因為規律是正確的，所以我們必須把規律作為我們行動的向導（注意：規律無所謂正確與錯誤之分）

27、決策者要避免失誤，關鍵要做到充分發揮主觀能動性（注意：關鍵是要尊重客觀規律）

28、只要充分發揮主觀能動性，想問題、辦事情就能取得成功（注意：發揮主觀能動性是必要條件而非充分條件）

29、只要發揮了人的主觀能動性就能認識和利用規律（注意：還要受客觀規律和條件的制約）30、發揮主觀能動性是遵循客觀規律的前提和基礎（注意：顛倒了二者的關系）

31、人們只有在失敗后才能獲得正確的認識（注意：認識來源于實踐，不一定要經歷失敗）

32、認識既來源于直接經驗，又來源于間接經驗

（注意：實踐是認識的唯一來源，直接經驗、間接經驗是認識的兩種途徑）

33、不同的人對同一現象必定會有不同的認識（注意：不一定是不同的）

34、人的認識必須符合終極真理（注意：不存在終極真理）

35、認識的根本目的是經過感性認識上升到理性認識，透過現象看本質（注意：是根本任務）

36、間接經驗不如直接經驗可靠（注意：不一定）

37、正確認識只有在同錯誤認識的不斷斗爭中才能獲得（注意：不一定）

38、實踐決定于認識（注意：決定不等于決定于）

39、實踐是人們改造主觀世界的一切活動（注意：改造客觀世界）

40、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是檢驗人們認識正確與否的唯一標準（注意：實踐是唯一標準）

41、錯誤認識不是來源于實踐，正確認識才來源于實踐（注意：不論認識正確與否，都來源于實踐）

42、實踐是認識發展的唯一動力（注意：根本動力）

43、實踐是認識的唯一途徑，要獲得知識就要親自參加實踐（注意：獲得認識的途徑包括直接經驗和間接經驗）

44、實踐是認識的重要來源（注意：唯一來源）

45、實踐既是一種客觀活動，又是一種主觀活動。

（注意：實踐是主觀性和客觀性相統一的活動。不能把實踐的主觀性和客觀性割裂開來。）

46、實踐是有意識的、有目的的活動，盲目的實踐是不存在的，（注意：任何實踐都是有意識的、有目的的活動，沒有意識參與的實踐是不存在的，但這并不意味著盲目的實踐不存在。）

47、實踐是人的活動，人的一切活動都是實踐活動。（注意：并非人的一切活動都是實踐活動。）

48、客觀世界是真理的標準。（注意：實踐才是檢驗認識的真理性的唯一標準。）

49、實踐是社會性的活動，單個人的實踐活動是不存在的。

（注意：實踐具有社會性，孤立的活動是不存在的，實踐的社會性，排斥的只是孤立的活動，并不排斥單個人的活動。同時，個人的活動也不排斥實踐的社會性。）

50、“三個有利于”標準否認了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。

（注意：“三個有利于”標準是把人們實踐的結果作為標準，就是把最基本的實踐活動——生活實踐作為標準，它是真理標準在社會主義歷史條件下的具體運用和發展。）

三、思想方法與創新意識

1、事物的聯系是普遍的、客觀的、無條件的（注意：聯系是有條件的）

2、聯系是客觀的，人們無法改變

（注意：人們可以根據事物的固有聯系，創造條件建立新的聯系）

3、聯系是普遍的，因此，世界上任何事物之間都存在著相互聯系（注意：否認了聯系的客觀性、條件性）

4、凡是具有先行后續特點的關系都是因果聯系

（注意：因果關系是先行后續的，但先行后續的不一定是因果關系）

5、世界上事物總是互為因果、彼此制約的都處于因果鏈條的聯結之中（注意：否認了因果聯系的客觀性和條件性）

6、整體就是指由事物的各個要素相互聯系構成的有機整體（注意：還包括其發展的全過程）

7、整體功能總是大于各個部分功能之和（注意：不一定）

8、關鍵部分對整體起決定性作用（注意：必須在一定條件下）

9、整體與部分的關系即系統與要素的關系。

（注意：這兩對關系不能完全等同，因為整體與部分的關系，只是在“一定意義上”也是系統與要素的關系，即兩對關系都強調整體性原則，都是相互依賴等方面，而系統中講的層次性原則等，整體和部分的關系就沒有。）

10、任何變化都是發展。

（注意：并非任何變化都是發展，只有前進的、上升的、進步的變化才是發展。）

11、新出現的事物就是新事物。（注意：判斷新事物的三個標準是：是否符合客觀規律、是否具有強大生命力、是否具有遠大前途。不能只用時間標準來判斷）

12、目前力量強大、發展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。（注意：判斷新事物的標準如上，用現狀標準來判斷是錯的）

13、科學算命是科學與傳統算命相結合而產生的新事物。

（注意：判斷新事物的標準如上，從事物的名稱、旗號等表面形式來判斷新舊事物是錯的）

14、任何事物的發展都是一帆風順的。

（注意：錯，事物發展的方向是前進的、上升的，但道路是曲折的。）

15、沒有質變就沒有發展，所有的質變都是發展（注意：質變不一定是發展，發展是向上的質變）

16、量變引起質變就是指事物數量上的增減引起質變

（注意：構成事物的成分在結構和排列上發生變化也能引起質變）

17、量變必然引起質變，質變是量變的總和

（注意：量變必須達到一定程度才會引起質變，質變是量變的必然結果）

18、事物發展的總趨勢是曲折的（注意：總趨勢是前進的）

19、新出現的事物必定戰勝舊事物（注意：新出現的事物不一定是新事物）20、矛盾就是構成矛盾的雙方相互排斥、相互斗爭（注意：雙方既對立又統一）

21、矛盾可以調和，不可以緩和（注意：矛盾可以緩和，不可以調和）

22、任何事物都存在兩個方面，即都有自己的優點和缺點（注意：不能將兩點理解為就是優點和缺點）

23、矛盾分析的方法就是指堅持一分為二的觀點，堅持兩點論、兩分法

（注意：還有具體問題具體分析、普遍性與特殊性相聯結、兩點論與重點論相統一）

24、矛盾就是斗爭（注意：說法片面，簡言之，矛盾是對立統一。）

25、矛盾越少越好。

（注意：矛盾的多少是客觀的，就事物的發展來說，不能以矛盾的多少為標準來判斷是好事還是壞事，只能以是否有利于新事物的發展，是否有利于新事物戰勝舊事物來衡量好壞，不能一概認為矛盾越少越好。）

26、矛盾具有普遍性，因此是永遠不以解決的。

（注意：矛盾并不是永遠不能解決的，只要實事求是地承認矛盾，揭露矛盾，運用一分為二的觀點和矛盾分析的方法，就能正確地分析和解決矛盾。）

27、矛盾就是事物內部之間對立統一的關系。（注意：矛盾也包括事物之間的這種關系。）

28、人們在改造自然的斗爭中，有意識地制造出自然界原來不存在的東西，而這些事物中包含著矛盾，所以意味著人可以有意識地“制造”矛盾。

（注意：矛盾的產生與消亡是客觀事物自身運動的結果，不是人能夠有意識地制造出來的。）

29、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于特殊性之中

（注意：普遍性寓于特殊性當中，不能認為矛盾的普遍性包含特殊性）30、普遍和個別互為存在的前提（注意：個別是普遍存在的前提）

31、普遍性是特殊性的總體（注意：普遍性是從特殊性中抽象出來的）

32、普遍性與特殊性的關系就是整體與部分的關系（注意：是共性和個性的關系）

33、主要矛盾就是急需解決的矛盾

（注意：二者不能劃等號，因為在特殊的情況下，卻要先解決好次要矛盾，才能解決好主要矛盾。）

34、只要解決了主要矛盾，辦事情就能取得成功

（注意：是必要條件不是充分條件，還要注意次要矛盾）

35、矛盾的次要方面對事物的性質沒有影響（注意：有影響）

36、事物的性質主要由取得支配地位的主要矛盾決定（注意：主要由主要矛盾的主要方面規定）

37、抓住了主要矛盾，就堅持了兩點論和重點論的統一（注意：片面理解了兩點論和重點論的關系）

38、解決主要矛盾是解決一切矛盾的前提（注意：有時候要先解決次要矛盾）

39、事事有矛盾，就是指任何事物之間都存在矛盾。

（注意：事事有矛盾是說每一事物內部都包含著矛盾，而不是說每一事物同所有事物之間都存在著矛盾。兩個毫不相干的事物未處于統一體中，就不能構成現實的矛盾，只有在一定條件下，當它們共處于一個統一體中時，才能構成矛盾關系。40、任何事物內部都有主要矛盾。

12（注意：事物有簡單事物和復雜事物之分。簡單事物內部只包含一個矛盾，矛盾雙方有主次方面之分。復雜事物包含兩個或兩個以上的矛盾，有主次矛盾之分。可見，任何事物都有矛盾的主次方面，但不一定都有主要矛盾。）

41、矛盾是推動事物發展的動力，所以，矛盾越多越好。（注意：矛盾的存在是客觀的。事物包含矛盾多少，矛盾如何推動該事物的發展，這是事物本身所固有的，并不是由人的主觀愿望所決定的。因此，并非矛盾越多越好。）

42、發展是新事物全盤否定舊事物（注意：是辯證否定或稱“揚棄”）

43、揚棄就是拋棄。

（注意：錯誤，不符合辯證否定的原理，割裂了新舊事物之間的內部聯系，實際上否認了事物的發展，犯了否定一切的形而上學的錯誤。）

44、在一定條件下，外因對事物的發展也有決定作用（注意：外因是事物發展的條件，內因起決定作用）

45、外因對事物的發展起著促進作用（注意：不一定是促進，也可能是延緩）

46、在事物發展過程中先有內因后有外因（注意：內外因無先后之分）

47、唯物辯證法和形而上學的最根本分歧，就在于是否承認的事物發展。（注意：是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力）

48、堅持唯物辯證法、反對形而上學和堅持一切從實際出發、實事求是沒有必然聯系（注意：只有堅持唯物辯證法、反對形而上學才能真正堅持一切從實際出發、實事求是）

四、認識社會與價值選擇

1、凡是唯物主義都承認社會存在決定社會意識（注意：歷史唯物主義才是）

2、社會存在和社會意識始終是不可割的，社會存在依賴于社會意識（注意：社會存在不依賴于社會意識，社會存在決定社會意識）

3、社會意識對社會存在起促進作用（注意：具有促進和阻礙雙重作用）

4、社會存在的變化和社會意識的變化是同步進行的（注意：社會意識具有相對獨立性）

5、社會存在主要是自然地理環境

（注意：社會存在是指社會生活的物質方面，包括自然地理環境、人口因素，但主要是指物質資料的生產方式。）

6、我國的基本矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

（注意：這是我國的主要矛盾。社會基本矛盾在任何社會都是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。）

7、社會基本矛盾的解決在階級社會與社會主義社會相同。

（注意：錯，社會基本矛盾在任何社會都是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾，都是通過實踐加以解決。但在階級社會與社會主義社會中表現出來的性質不同，解決的具體方式也不同，在階級社會里，矛盾是對抗性的，通過階級斗爭去實現；在社會主義社會，這一矛盾是非對抗性的，通過改革來實現。）

8、人民群眾是指一切對社會歷史起作用的人們（注意：起推動作用的人們）

9、人們在改造主觀世界的同時也改造著客觀世界（注意：顛倒了二者關系）

10、改造客觀世界是為了更好地改造主觀世界

（注意：改造主觀世界是為了更好的改造客觀世界）

11、群眾觀點的基本內容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

（注意：這是群眾路線的基本內容。群眾觀點的基本內容是相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。）

12、所謂價值是指人對事物的積極意義（注意：事物對人的積極意義）

13、價值觀對人生與社會起著重大的指導和促進作用（注意：價值觀不一定都是正確的）

14、集體主義已成為我國每個公民的價值取向（注意：不符合事實）

15、承認個人利益就是個人主義（注意：不能將二者劃等號）

16、集體主義能解決市場經濟發展過程中出現的各種問題（注意：夸大了集體主義的作用）

17、集體利益和個人利益是完全一致的，實現了集體利益也就實現了個人利益（注意：二者是對立統一關系，實現了前者不一定就能實現后者）

18、先進人物只貢獻不索取，因而人生價值大（注意：不能將奉獻和索取對立起來）

19、要實現人生價值就要犧牲個人利益（注意：實現人生價值不等于犧牲個人利益）20、要實現人的社會價值，最好先實現自我價值（注意：二者不存在先后關系）

21、衡量一個人的人生價值，主要看他的物質貢獻，因為物質貢獻比精神貢獻更重要（注意：哪個更重要要根據具體情況而定）

22、不斷提高個人的科學文化素質，就能實現人生價值（注意：是必要條件而不是充分條件）

23、貢獻越多，索取越多

（注意：貢獻與索取不是對等關系，因為人生價值的真正意義在于貢獻，個人對社會的責任和貢獻始終是首要的、第一位的。“大公無私、公而忘私、無私奉獻”是我們應該大力倡導的精神。）

24、只要保持艱苦奮斗的精神境界，我們的事業就一定能成功（注意：艱苦奮斗是成功的必要條件，不是充分條件）

25、理想源于現實，又高于現實，必然能轉化為現實（注意：這種轉化是有條件的）

26、最高理想是實現共同理想的基礎和必經階段，實現最高理想，必須以共同理想為根本方向（注意：顛倒了二者關系）

27、理想對人生、社會具有巨大的促進作用（注意：理想有科學、不科學之分）

1、關注十七大報告的20個新提法：（1）“創造條件讓更多群眾擁有財產性收入”。（2）中國特色社會主義：從“建設”到“發展”，“改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求”，“新時期最鮮明的特點是改革開放”。

（3）走中國特色的一條偉大道路和五條具體道路，即中國特色社會主義道路和中國特色自主創新道路、中國特色新型工業化道路、中國特色農業現代化道路、中國特色城鎮化道路、中國特色社會主義政治發展道路。說明黨發展中國特色社會主義的框架越來越清晰，具體路徑越來越明確。（4）“基層群眾自治制度”首次納入中國特色政治制度范疇。說明社會主義政治制度的自我完善和發展。（5）“轉變經濟增長方式”變為“轉變經濟發展方式”，是實現未來經濟發展目標，促進國民經濟又好又快發展的關鍵。經濟發展不等于經濟增長。

（6）國內生產總值（GDP）到2020年比2000年翻兩番：由“總量”到“人均”。對我國經濟發展和全面建設小康社會提出了新的更高要求。

（7）統籌國內國際兩個大局擺上重要位置，是貫徹落實科學發展觀、促進經濟社會又好又快發展的“根本方法”之一。（8）“四化”增加“信息化”，變成“五化”（工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化）。“信息化”的增加是我們黨對當今時代特征的清醒認識和準確把握。（9）“生態文明”首次寫入報告，這是我們黨科學發展、和諧發展理念的一次升華。要使“生態文明觀念在全社會牢固樹立”。建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。（10）“原則”變“制度”；“初次分配”也要體現公平；逐步提高居民收入在國民收入（V+M）分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。（11）黨與腐敗“水火不相容”、“廉政文化”首次出現在報告中。

（12）在黨代會的報告中首次提出“人民民主是社會主義的生命”的重要論斷。首次明確提出“逐步實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表”的建議。（13）“公民意識”一詞首次出現在黨代會的報告中。（14）正式納入“和平協議”新提法。

（15）首次在黨代會報告中寫入“廉租房制度”。

（16）加大機構整合力度，探索實行職能有機統一的大部門體制。（17）選拔和推薦更多優秀黨外干部擔任領導職務。

（18）促進經濟增長由主要領先投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變。（19）弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。

（20）努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。

2、從《文化生活》角度談談如何提高國家文化軟實力？ 參考答案：堅持馬克思主義的指導地位、建設社會主義核心價值體系、堅持中國特色社會主義理論體系（可具體展開），把握先進文化的前進方向；加強思想道德建設，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀；發展教育、科學和文化事業，要扶持公益性文化事業，發展文化產業，鼓勵文化創新，加大投入力度，加強社區和鄉村文化設施建設，繁榮文化市場，增強文化國際競爭力；立足于人民群眾的實踐，繼承和發揚民族文化的優秀傳統，推陳出新，面向世界，博采眾長，發展面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化；借助于大眾傳媒等手段，提高文化傳播能力，擴大文化影響力。其它??

3、如何促進經濟又好又快發展？

參考答案：加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級；提高自主創新能力，建設創新型國家；統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設；節約能源資源，加強生態保護，增強可持續發展能力；推動區域協調發展，優化國地開發格局；完善基本經濟制度和分配制度，健全現代市場服務體系；深化財政稅收金融體制改革，完善宏觀調控體系；拓展對外開放廣度和深度，提高開放型經濟水平；樹立世界眼光，加強戰 略思維，善于從國際形勢發展變化中把握發展機遇，營造良好的國際環境，貫徹落實科學發展觀??

《經濟生活》的易錯知識點

1．人民幣是使用價值和價值的統一體，其本質是一般等價物。（紙幣沒有價值，本質是貨幣符號）2．商品必須是勞動產品，勞動產品也一定是商品。（勞動產品不用于交換就不是商品）3．勞動產品和商品都反映社會關系。（勞動產品不反映社會關系）

4．商品生產者重視商品的質量是為了增加商品的價值量。（目的是追求利潤，擴大商品的銷路）5．使用價值是商品特有的屬性，是買者的目的所在。（價值是商品特有的屬性）

6．判斷社會經濟生活中是否出現通貨膨脹主要看社會上是否出現搶購風。(物價持續上漲，供不應求)7．信用卡的使用說明貨幣發展進入了信用貨幣的階段。（電子貨幣）

8．匯率反映兩國的經濟發展水平。（匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率）

9．匯率是用于國際間結算的支付手段。（匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率）10．外匯儲備的增加標志著我國貿易順差越來越大。（綜合國力明顯提高）11．本國幣值貶值，必然導致該國進口貿易總額下降。

12．買方市場呈現的特征之一：價格便宜，消費者競相購買。13．使用價值不同是不同商品之間能夠交換的原因。（價值）14．社會勞動生產率與商品價值量成正比。（反比）

15．個別勞動生產率與商品價值量成正比，與商品價值總量無關。（無關 正比）

16．社會勞動生產率、個別勞動生產率與單位時間內生產的商品的使用價值量都成反比。（正比）17．金銀是商品交換長期發展的產物。（貨幣）

18．貨幣是從商品中分離出來，充當一般等價物的商品。（固定地充分一般等價物）19．金銀天然是貨幣，貨幣天然是金銀。（貨幣天然是金銀，金銀天然不是貨幣）

20．商品價格的高低，一般地說與商品本身價值大小成正比，與貨幣的價值大小成正比。（反比）21．商品流通是以貨幣為媒介的商品交換。其公式是商品━━商品。（商品━━貨幣——商品）22．紙幣是金屬貨幣的符號，只按照它所代替的金屬貨幣的價值執行價值尺度的職能。（流通手段）23．對商品實行最高限價可能導致產品供過于求。（供不應求）

24．紙幣發行量與流通中所需要的金屬貨幣量不符，就會引起通貨膨脹。（超過流通中所需要的量）25．通貨膨脹必然引起物價上漲，物價上漲必然引起通貨膨脹。(不一定)26．通貨緊縮表現之一貨幣不斷貶值。（升值）

27．世界石油價格上漲是由社會必要勞動時間決定的。（主要由供求影響）28．企業提高能源的利用效率可以提高勞動生產率，降低商品價值量。29．加大產品的科技含量有利于提高產品價值量，增加盈利。30．企業要提高競爭力必須擴大生產規模，增加產量。

31．企業做廣告的根本目的是增加商品的價值量。（順利讓流商品，實現商品價值）32．要提高居民的消費水平必須增加居民工資。（增加收入）33．居民享受和發展方面的消費越增加，經濟就越發展。

34．國家提高電價能夠促進電力企業提高勞動生產率。（會促進新型能源的開發和生產）35．降低商品的價值有利于擴大商品的銷量。

36．消費者到折扣店購買名牌商品是從眾心理引發的消費。（求實心理）37．貨幣成為財富的一般代表是因為貨幣是商品，有價值。（是一般等價物）38．生產決定需求（生產決定消費）

39．非公有制經濟是社會主義經濟的重要組成部分。（社會主義市場經濟）40．改革是對社會主義基本制度的根本變革。

41．改革就是調整生產關系中與生產力不相適應的部分。（補充：經濟基礎與上層建筑）42．分配是生產的目的、消費的動力。消費是生產和分配的前提、基礎。43．擴大內需是我國必須長期堅持的戰略方針和基本立足點。44．只有大力發展生產力，才能使生產和消費協調發展。

45．各種經濟成分同等重要，應一律平等對待。應鼓勵各種經濟成分在一切范圍內發展。

46．現階段我國的公有制包括國有經濟、集體經濟、股份經濟。（混合經濟中的國有成分和集體成分）47．股份制企業都必須由國家或集體控股。

48．股份制有利于實現政企分開。（國有企業實行股份制有利于政企分開）49．發展非公有制經濟有利于消除兩極分化，實現共同富裕。

50．在我國所有制結構中，國有經濟處于主體地位。（主導，支柱）

51．公有制的主體地位體現在國有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟發揮主導作用。（公有資產）52．建立現代企業制度是我國經濟體制改革的目標。（經濟體制改革的目標是：建立社會主義市場經濟體制）

53．樹立良好的信譽和形象是企業一切經濟活動的根本出發點。（經濟效益）

54．國有獨資商業銀行改制為國家控股的商業銀行，意味著它的經營機制和所有制性質發生了變化。（所有制的實現形式）

55．國有經濟的控制力與競爭力的關系是控制力越強，競爭力越強。（競爭力越強，控制力越強）56．社會主義公有制是社會全體勞動者共同占有生產資料的所有制。（國有經濟）57．要解決“民工荒”問題需要企業不斷完善社會文保障體系。（國家/政府）

58．勞動者職業技能的高低簡接決定著產品質量的好壞，影響著勞動生產率的高低。（直接）

59．幫助下崗失業人員實現就業和再就業維護了勞動者選擇職業，取得報酬的權利。（平等就業權利）60．在社會主義制度下勞動者的權利與義務是統一的，其根本原因是我國的勞動者是國家的主人，享有主人翁地位。（生產資料公有制的建立）

61．中小企業迅速發展主要依靠市場需求旺盛。（經營方式靈活）62．利息的來源是銀行利潤。（銀行發放貸款收取的利息）

63．定期儲蓄是一種最大限度地吸收社會閑散資金的有效形式。（活期）64．保險公司對投保人負責，不對任何單位負責。（對保監會負責）

65．購買財產保險和人身保險可以避免意外事故的發生。（化解風險，減少風險帶來的損失）66．人壽保險的費用大多是由個人、企業和政府共同負擔。（個人負擔）67．債券是以投資者獲得紅利為補償條件。（到期還本付息）

68．我國之所以確立生產要素參與分配是因為各種生產生產要素都具有價值。（用于交換才有價值）69．擴大中等收入者比重有利于保證我國經濟發展的社會主義方向。有利于防止收入差距過分擴大，實現同步富裕。（有利于維護社會穩定，實現共同富裕）

70．在社會主義制度下，個人消費分配的基本原則是按勞分配為主體，多種分配方式并存。（按勞分配）71．財政撥款是社會總供給的一部分。（社會總需求）72．財政本質上是一種消費關系。（一種分配關系）73．完善社會保障制度有利于全面提高人民生活水平，有利于維護勞動者的合法權益，實現社會安定。（簽訂勞動合同有利于維護勞動者的合法權益）

74．科教文衛事業的發展是社會進步的動力。（大力發展科教文衛事業是經濟持續快速發展的基礎）75．社會福利是社會保障制度中最基本、最核心的內容。（社會保險 76．我國城市建立的居民最低生活保障制度屬于社會福利。（社會救濟）77．預算是財政收入和支出的具體執行情況。（決算）78．國家的各項職能是通過國家決算完成的。（財政支出）

79．稅收都是取之于民用之民，都是市場經濟條件下調節經濟的重要杠桿。（社會主義國家 現代國家）80．納稅人是指稅法上規定的直接負有納稅義務的單位。（單位或個人）

81．發揮財政作用的關鍵是發展經濟。（增加財政收入。注：增加財政收入的根本因素是發展經濟）82．在現代市場經濟條件下，資源配置主要是通過宏觀調控來實現的。（市場調節）

83．在市場經濟條件下，應該以經濟手段和行政手段為主，發揮宏觀調控的總體功能。（法律手段）84．生產者生產假冒偽劣產品說明市場經濟具有盲目性。（自發性）85．國家宏觀調控最主要的任務和目標是增加就業。（促進經濟的增長）

86．社會主義市場經濟的基本標志是實現共同富裕。（堅持公有制的主體地位）

87．到20世紀末我國人民生活水平總體上達到小康水平，實現了由貧困到溫飽的歷史性跨越。（由貧困到溫飽、再由溫飽到小康）

第二篇：高中生物必修二易錯點集錦總結（本站推薦）

1、自交 雜交 側交 正交 反交？

自交：同一植物體有性交配（包括自花傳粉和同株的異花傳粉）。雜交：不同個體的有性交配

測交：F1或其他生物體與隱形個體交配，可用確定被測個體的基因型或遺傳方式。

正交和反交：正交和反交自由定義。若甲為母本，乙為父本間的交配方式稱為正交，則以甲為父本，乙為母本的交配方式稱為反交。可用正交和反交確定某遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。、為什么說確定某性狀由細胞核基因決定，還是由細胞質基因決定，可采用的辦法為正交和反交？

因為細胞質遺傳基因全部來自母本，正反交的基因型不一樣，所以正反交的表現型不一樣。所以正反交的表現型不一樣的是細胞質遺傳

細胞核遺傳時來自父母的基因各一半，對于純合親本而言（教材默認的是純合體），正反交的基因型相同，所以正反交的表現型相同。所以正反交的表現型相同的是細胞核遺傳。純合子所有基因都含有相同遺傳信息,這句話錯在哪? 純合子：所考察的一對或多對基因純合，而生物體內的其他基因不考慮（可能雜合，也可能純合）例：AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性狀時候，純合；考察Ee的時候，雜合 準確描述一下等位基因；純合子中有沒有等位基因？

同源染色體上同一位點，控制相對性狀的基因稱為等位基因。Aa 同源染色體上同一位點，控制相同性狀的基因稱為相同基因。AA 5 １.什么實驗需要人工去雄？２.是否當單獨培養時，就不需要人工去雄了？

1.人工去雄可以避免試驗不需要的授粉，排除非試驗親本的花粉授粉引起實驗結果偏差。2.自花授粉，閉花傳粉的植物在實驗中如果實驗不需要自交就要去雄。檢驗純種的方法有幾種？

有兩種--測交或自交

1.測交后代有性狀分離，說明待測個體是雜合。反之，是純合---此法多用于動物

2.自交后代有性狀分離，說明待測個體是雜合。反之，是純合---此法多用于自花傳粉的植物，操作起來很簡單。基因自由組合定律的實質：F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合。這句話哪里錯了？

非等位基因有兩種，一種是位于非同源染色體上，即遵循基因的自由組合定律，還有一種是位于同一對同源染色體上，此遵循基因的連鎖交換定律。

所以這句話應該是這樣講：基因自由組合定律的實質：F1產生配子時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。8 在2對相對性狀獨立遺傳的孟德爾實驗中F2中能穩定遺傳和重組行個體所站比例依次為?謝謝

若AABB和aabb雜交能穩定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重組的個體（A_bb和aaB_)所占比例為6/16 若AAbb和aaBB雜交能穩定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重組的個體（A_B_和aabb)所占比例為10/16 9 ABO血型的遺傳規律不包括基因自由組合定律嗎?為什么? 血型的遺傳規律不包括基因自由組合定律，因為ABO血型是由復等位基因IA、IB、i控制的，只是分離定律。

2、如果包括其它血型，因血型有關的基因有幾十對，所以可以包括基因自由組合定律。請問氨基酸合成蛋白質的過程是否需要酶的催化?如需要,需哪種酶? 蛋白質合成過程需酶。主要有：解旋酶（轉錄），RNA聚合酶（轉錄），氨基酸縮合酶（翻譯）等 不遵循孟德爾性狀分離比的因素有哪些？

1.孟德爾遺傳定律只適用于有性生殖，若是無性生殖一定不遵循

2.對于一些特殊情況，例如某種生物有Aa基因，而后代中隱形純合子（或顯性或雜合）會出現死亡現象導致不遵循定律

3.細胞質遺傳由于只與母方有關并且不具有等概率性，也不遵循

4.理想值總是于實際有些差距，這也是原因 遺傳，怎樣做這類遺傳題？尤其是遺傳圖譜的還有推斷的？有無口決？

先判斷顯性還是隱性：無中生有是隱形；生女患病是常隱。有中生無是顯性，生女正常是常顯

伴X顯 父患女必患 子患母必患； 伴X隱 母患子必患 女患父必患 為什么說減數分裂中染色體行為變化是三大遺傳規律的細胞學基礎？如何理解？

1）減Ⅰ后期：同源染色體分離是基因分離規律的細胞學基礎；

2）減Ⅰ后期：非同源染色體自由組合是基因自由組合規律的細胞學基礎；

3）減Ⅰ四分體時期：同源染色體間的非姐妹染色單體可能發生交叉互換是基因連鎖互換規律的細胞學基礎。誰可以提供一些辨別有絲分裂與減數分裂圖的方法呀？

一 看染色體的個數若是奇數則為減二；二 若為偶；再看有無同源染色體 若無則為減二 三 若有同源染色體 再看有無四分體時期 有無聯會時期 等減一的特征時期 若有為減一 若無則為有絲分裂

同源染色體位于不同的染色體組 而一個染色體組里的染色體是都不同的

因此看有沒有同源染色體只需看染色體長的一樣不一樣 做題時形狀一樣的染色體顏色不同不要緊 因為真正的染色體是不分顏色的。遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程需要RNA作中介，請問這句話對嗎? RNA的類型有三種；信使RNA、轉運RNA、核糖體RNA。其中攜帶遺傳信息的RNA為信使RNA，運載氨基酸的為轉運RNA，組成核糖體的成份的主要為核糖體RNA。

遺傳信息由RNA到多肽鏈的場所為核糖體，運載氨基酸的工具為轉運RNA，由此可見遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程需要RNA作中介。信使RNA.轉移RNA.核糖體RNA在細胞核中出現是否意味著上述RNA都在細胞核中合成？

不是。葉綠體和線粒體內也含有DNA，可以進行轉錄。同時，這兩個細胞器內還含有少量核糖體，所以，在他們內還能進行一部分蛋白質的合成過程，也就是說，不但有轉錄，而且有翻譯過程，在線粒體和葉綠體內發生。核膜的存在使基因的復制和表達在不同區域完成。為什么錯？

基因的復制在細胞核中進行，基因的表達包括轉錄和翻譯，轉錄也在細胞核中進行。所以錯。在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發現由3個堿基決定一個氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采

用了蛋白質體外合成技術，他們取四支試管，每個試管中分別加入一種氨基酸（絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸），再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結果加入苯丙氨酸的試管中出現了由苯丙氨酸構成的肽鏈。本實驗說明了。答案:UUU是苯丙氨酸的密碼子,---怎么得出這個結論的呢? 該實驗能證明UUU不編碼絲氨酸、UUU不編碼酪氨酸、UUU不編碼半胱氨酸，UUU能編碼苯丙氨酸。所以能說明UUU是苯丙氨酸的密碼子。可以決定一個氨基酸的叫密碼子嗎？那么密碼子共有64個還是61個，終止密碼也是密碼子嗎？

密碼子共有64個，決定20種氨基酸的有61個，3個終止密碼子不決定氨基酸。但是終止密碼也是密碼子。22 mRNA翻譯完，它去哪了？

mRNA翻譯完最終被降解。大多數原核生物的mRNA在幾分鐘內就受到酶的影響而降解。在真核細胞中不同的mRNA它們的半壽期差異很大，從幾分鐘到十幾小時甚至幾十小時不等。轉運RNA究竟有多少種？ 和決定氨基酸的密碼子數相同,61種。每種轉運RNA上的反密碼子和密碼子是對應的.密碼子共64種.有三個終止密碼子.不決定氨基酸,也就沒有相應的轉運RNA 24 什么是異卵雙生？同卵雙生？

同卵雙生:一個受精卵發育成兩個胎兒的雙胎,稱單卵雙胎,單卵雙胎形成的胎兒,性別相同.外貌相似,如果兩個胎兒未完成分開,則形成聯體畸形

異卵雙生:卵巢同時排出兩個卵,兩個卵各自受精,分別發育成一個胎兒,稱雙卵雙生 ,雙卵雙胎形成的胎兒,性別可相同也可不同,其外貌與一般的兄弟姐妹相似.25 如果要使用Ｘ射線引發甌柑細胞基因突變，則細胞發生基因突變概率最高的時期是？

間期。因為在細胞分裂間期，染色體、DNA要復制，DNA復制就要解螺旋，雙鏈中的氫鍵被打開，DNA上的堿基最不穩定，最容易發生突變。26 請問關于就是判斷問題出現在減數第一次分裂還是減二,該怎么判斷；

例如：XXY，XXY可能是X和XY結合，可見同源染色體不分離，是減數第一

次分裂異常

可能是XX和Y結合，可能是同源染色體不分離，是減數第一次分裂異常；可能是姐妹染色單體分開形成的染色體不分離，是減數第二次分裂異常 X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現。錯在哪？

如果是X染色體上的顯性基因，則在雌性個體中容易表達；但如果是X染色體上的隱形基因，則在雄性個體中容易表達，因為Y染色體上常常缺少與X染色體同源的區段。舉例：色盲男性在我國發病率為7%，而女性僅0.5% 28 如何判斷是否是可遺傳變異?請以無子西瓜和無子番茄為例,謝謝!只有遺傳物質改變的變異才遺傳。遺傳物質未改變只是環境改變引起的變異不遺

傳

無子西瓜----染色體變異，能遺傳，無子番茄---遺傳物質未改變只是生長的引起的變異不遺傳 用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得無子果實,果實細胞的染色體數目是？已知番茄的一個染色體組中染色體數為

N。答案是2N但是WHY

用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾獲得的果實只是無子，番茄其實是種子外的種皮，果皮，是由番茄植株的母體體細胞直接發育而成，所以用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得的無子果實為2N。無子番茄的獲得和激素有關嗎？ 原理簡單告訴我一下

要想得到無子番茄，就必須直設法直接由子房壁發育成果皮，而不形成種子。我們又知道，植物激素中的生長素可以促進果實的發育，而種子的形成需要經過受精作用。無子番茄的培育也就是根據這樣的原理實施的。在未傳粉之前，在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素即可得到無子番茄。

還有無籽西瓜的獲得是不是用到秋水仙素的？秋水仙素是不是

激素。

無籽西瓜的獲得是聯會紊亂。和秋水仙素有關，但秋水仙素不是激素。

基因突變和染色體變異有什么區別?不都是堿基對的變化嗎? 從分子水平上看，基因突變是指基因在結構上發生堿基對組成或排列順序的改變。染色體變異是染色體的結構或數目發生變化；基因突變在顯微鏡下不能看到

而染色體變異則可以看到

基因型為aa的個體發生顯性突變時是變成了AA還是Aa?還是

兩種都有可能?

一般只考慮一次突變：基因型為aa的個體發生顯性突變時是變成Aa 基因型為AA的個體發生隱性突變后變為Aa，性狀不改變

突變和基因重組發生在體細胞中呢？還叫可遺傳變異嗎? 還叫可遺傳變異，因為可遺傳變異，只表示它可以遺傳，不表明它一定能遺傳。如果突變發生于體細胞，可通過無性生殖遺傳。

非同源染色體片段的交換屬于基因重組嗎？

非同源染色體片段的交換是染色體變異，同源染色體片段的交換才屬于基因重組

如何根據圖像準確判斷細胞染色體組數？

有幾條一樣的染色體，就有幾個染色體組。

該基因型是四個染色體組。染色體組，是指一組非同源染色體，即他們的形態功能各不相同。碰到這類題只要數一下同類等位基因重復幾個就行了。如AAaa有四個或者BBBB有四個，就是四個染色體組。

“單倍體一定高度不育”為什么錯？

例如：用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，能得到同源四倍體，若將該四倍體的花藥進行離體培養能得到含有偶數個相同的染色體組數的單倍體，它可育。八倍體小黑麥是異源多倍體，它的花藥進行離體培養能得到含有偶數個相同的染色體組數的單倍體，但它不可育。所以單倍體不一定高度不育

單倍體什么性狀能看出來？

有的性狀單倍體能看出來,如植物的顏色,抗病性等

秋水仙素是抑制紡錘絲合成還是讓已形成的紡錘絲解體？那么細胞會停止分裂嗎？染色體如不分離，染色體如何加倍？

秋水仙素既能抑制紡錘絲合成（前期）還能讓已形成的紡錘絲斷裂，秋水仙素阻止了細胞的分裂。著絲點的分裂與“紡錘絲”無關系，它相當于基因程序性表達。當含有“染色單體”的染色體發育到一定時候，著絲點即斷裂，染色體數加倍。

所有的基因重組都發生在減數分裂中---對嗎？錯的解釋一下好

嗎？

錯：基因重組有廣義，狹義的說法，狹義的基因重組發生在減數分裂中，廣義的基因重組包括減數分裂，受精作用，基因工程。

袁隆平院士的超級雜交水稻和鮑文奎教授的適于高寒地區種植的小黑麥為什么前者依據基因重組，后者依據染色體變異？請老師詳

細告訴我原因。

我國的雜交水稻最初是利用三系雜交育種獲得成功的,將兩個遺傳性狀不同的類型經過雜交獲得,所以依據的原理為基因重組,而八倍體小黑麥是經種(屬)間雜交和誘導染色體數目加倍,人工創造培育的新物種.依據的是染色體變異(染色體組

成倍增加)的原理。

育種要注意的問題有那些？

1、育種的根本目的是培育具有優良性狀(抗逆性好、品質優良、產量高)的新品

種，以便更好地為人類服務。

2、選擇育種方法要視具體育種目標要求、材料特點、技術水平和經濟因素，進

行綜合考慮和科學決策：

①一般作物育種可選雜交育種和單倍體育種；

②為得到特殊性狀可選擇誘變育種(如航天育種)或多倍體育種；

③若要將特殊性狀組合到一起，但又不能克服遠緣雜交不親和性，可考慮運用基因工程和細胞工程育種，如培育各種用于生物制藥的工程菌。

3、從基因組成上看，育種目標基因型可能是：

①純合體，便于制種、留種和推廣； ②雜交種，充分利用雜種優勢。

一對相對性狀中，顯性性狀個體數量要比隱性性狀個體多對嗎？

肯定是錯的，因為一些物種在特定的環境下，身上一些性狀由顯性體現出來往往受到迫害或被攻擊，而相反這一性狀由隱性控制恰巧能夠適應生存的環境。

教材上說:基因重組也能改變基因頻率,請問,基因重組如何改變基

因頻率? 基因重組，使后代具備了多種多樣的基因型，此時，并沒有改變基因頻率。但這種結果，為環境的選擇提供了來源。通過環境的選擇作用，那怕是使少數個體死亡，也必定會改變基因頻率。所以，實際上是基因重組加上自然選擇就影

響了基因頻率。

環境的改變會使生物產生適應性的變異嗎？

不會；達爾文認為變異是不定向的，但環境對變異的選擇是定向的，雖然隨著環境的改變，適應環境的變異也會改變，但這個變異是原來就有的，而不是環境改

變后產生的。

高中生物教學中的“一定”與“不一定”

２５、在相同的環境中，基因型相同，表現型一定相同；但表現型相同，基因型不一定相同。２６、能夠進行有性生殖的生物一定是高等生物，高等生物不一定都進行有性生殖。２７、單細胞生物一定進行無性生殖，但不一定進行無絲分裂。

２８、在正常情況下，兒子的色盲基因一定來自母親，女兒的色盲基因不一定來自父親；母親色盲其兒子一定是色盲，但女兒不一定是色盲。

２９、基因一定是DNA上的片段，但DNA上的片段不一定是基因。

３０、DNA復制時一定要解旋，但DNA解旋時不一定是在復制（如轉錄）。

３１、不同生物的DNA分子一定不同，但不一定與組成DNA的脫氧核苷酸種類、數量有關。３２、基因一定能決定生物的性狀，但生物的性狀不一定由一對基因來決定。

３３、每種tRNA一定只能轉運一種氨基酸，但一種氨基酸不一定由一種tRNA轉運。

３４、噬菌體侵染細菌實驗，一定能證明DNA是遺傳物質，但不一定能說明蛋白質不是遺傳物質。

３５、遺傳病一定是遺傳物質改變引起的疾病，但生來就有的疾病不一定是遺傳病。３６、生物的進化一定是種群基因頻率發生改變，但種群基因頻率的改變不一定形成新物種。３７、經過生殖隔離后一定導致形成新物種，但新物種的形成不一定是通過地理隔離達到生殖隔離所致(如多倍體的形成)。

３８、不同物種之間一定存在生殖隔離，但不一定能產生可育后代。３９、著絲點數一定等于染色體數，但染色體數不一定等于DNA分子數。

４０、同源染色體一定來源不同，但大小、形態不一定相同（如性染色體X與Y）。４１、一倍體一定是單倍體，但單倍體不一定是一倍體。不一定都是用生長素處理形成的。

易錯點24 并非所有細胞都有細胞周期

只有連續分裂的細胞才具有細胞周期，高度分化的細胞（如神經細胞）不具有細胞周期，進行減數分裂的性原細胞也沒有細胞周期。

易錯點25 細胞板是真實結構，赤道板并非真實存在

(1)赤道板是細胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個平面，只表示一個位置，不是真實存在的，在顯微鏡下觀察不到。

(2)細胞板是在植物細胞有絲分裂末期，在赤道板位置通過高爾基體密集而形成的一種結構，它向四周擴展形成新的細胞壁，顯微鏡下能觀察到該結構，它是植物細胞所特有的、區別于動物細胞的標志。

易錯點26 在裝片中不能觀察到細胞有絲分裂的連續過程 根尖細胞在解離的同時已被殺死，細胞分裂停止，細胞固定在被殺死的瞬間所處的細胞分裂時期，不再變化，故對于裝片中的某一特定細胞來說，只能看到細胞周期的一個特定時期。

易錯點27 后期著絲點分裂不是紡錘絲牽引的結果

用秋水仙素破壞紡錘體的形成，無紡錘絲牽引著絲點，復制后的染色體著絲點照樣分裂，使細胞中染色體數目加倍，這就說明著絲點分裂不是紡錘絲牽引所致。

易錯點28 同源染色體的大小并非全相同

同源染色體的形態、大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性體細胞中的X染色體和Y染色體是同源染色體，X染色體較大，Y染色體較小。

易錯點29 誤以為二分裂就是無絲分裂

無絲分裂是指某些高等生物高度分化的成熟組織細胞進行的分裂方式，如蛙的紅細胞、某些植物的胚乳細胞等，這些細胞都有成形的細胞核，核膜、核仁都完備。分裂時細胞核先延長，核的中部向內凹陷，縊裂成為兩個細胞核；接著，整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞。在整個分裂過程中沒有出現紡錘體和染色體的變化。

二分裂指細菌的分裂方式。細菌沒有核膜，在擬核中只有一個大型的環狀DNA分子，細菌細胞分裂時，DNA分子附著在細胞膜上并復制為二，然后隨著細胞膜的延長，復制而成的兩個DNA分子彼此分開；同時，細胞中部的細胞膜和細胞壁向內生長，形成隔膜，將細胞質分成兩半，形成兩個子細胞，這個過程就被稱為細菌的二分裂。所以無絲分裂和二分裂是兩種不同的細胞分裂方式。

易錯點30 誤認為正常人體細胞內的DNA分子數是46個，受精卵中的DNA分子來自父母各一半

人體細胞內的DNA分子主要存在于細胞核內，也有少部分存在于細胞質中的線粒體內，正常人體細胞的細胞核內的染色體上就有46個DNA分子，所以整個細胞內的DNA分子數大于46個。受精卵中的DNA分子總數是卵細胞和精子中DNA分子數的和，它們細胞核內的DNA分子數相等，都是23個，但是細胞質內的DNA分子數差異很大。精子含有極其少量的細胞質，細胞質DNA(存在于線粒體內)很少，而卵細胞體積比較大，細胞質較多，細胞質DNA也較多，所以受精卵內的DNA分子來自卵細胞的多于來自精子的。

易錯點31 并非所有干細胞的分裂都要發生細胞分化

干細胞分裂增加細胞數目。一部分細胞發生細胞分化，成為具有特定功能的組織細胞；還有一部分繼續保持分裂能力，用于干細胞本身的自我更新，如造血干細胞分裂后，一部分細胞分化為具有各種功能的細胞，另一部分增殖為造血干細胞。

易錯點32 未脫離植物體的細胞不能表現出全能性

植物細胞全能性的表達需要一定的條件，即離體、無菌、一定的營養物質、植物激素和一定的外界條件。未脫離植物體的細胞，其全能性受到抑制，不能發育成完整的植物個體。

易錯點33 正常細胞中本身存在原癌基因和抑癌基因

正常細胞中存在原癌基因，并參與細胞的生長、分裂和分化。正常情況下，原癌基因處于抑制狀態，故人們并未表現出癌癥。正常細胞中也存在抑癌基因，它能抑制細胞過度生長、增殖，從而遏制腫瘤形成。當受到致癌因子的作用時，原癌基因和抑癌基因發生基因突變，細胞就會惡性增殖。

易錯點34 體內轉化實驗不能簡單地說成S型細菌的DNA可使小鼠致死 S型細菌與R型細菌混合培養時，S型細菌的DNA進入R型細菌體內。結果在S型細菌DNA的控制下，R型細菌體內的化學成分合成了S型細菌的DNA和蛋白質，從而組裝成了具有毒性的S型細菌。

易錯點35 氨基酸和密碼子、tRNA不是一一對應關系

密碼子共有64種，決定的氨基酸只有20種。每種氨基酸對應一種或幾種密碼子，可由一種或幾種tRNA轉運；但一種密碼子只能決定一種氨基酸，且一種tRNA只能轉運一種氨基酸。密碼子與tRNA之間是一一對應關系。

易錯點36 轉錄的產物并非只有mRNA

轉錄合成的RNA有三種類型：mRNA、tRNA、rRNA。

易錯點37 誤認為基因突變就是DNA中堿基對的增添、缺失、改變

不能把“基因”和“DNA”兩個概念等同起來。DNA是遺傳信息的載體，遺傳信息就儲存在它的堿基序列中，但并不是構成DNA的全部堿基序列都攜帶遺傳信息。不攜帶遺傳信息的DNA序列的堿基對的改變不會引起基因結構的改變。另外，有些病毒(如SARS病毒)的遺傳物質是RNA，RNA中堿基的增添、缺失、改變引起病毒性狀變異，廣義上也稱基因突變。可見，DNA中堿基對的增添、缺失、改變與基因突變并不是一一對應的關系。

易錯點38 基因突變不一定引起生物性狀的改變

有些真核生物基因突變，由于突變的部位不同，基因突變后，不會影響蛋白質的結構和功能，對子代性狀沒有任何影響。真核生物基因突變不影響子代性狀的幾種情況如下：（1）基因不表達；（2）密碼子改變但其決定的氨基酸不變；（3）有些突變改變了蛋白質中個別氨基酸的個別位置，但該蛋白質的功能不變；（4）基因突變發生在體細胞中；（5）基因突變發生在精子的細胞質基因中；(6)基因突變發生在顯性純合子中。另外，突變發生在基因的非編碼區、基因突變發生在編碼區的內含子中等情況下也不一定引起生物性狀的改變。

易錯點39 基因突變不一定發生在分裂間期

基因突變不都與DNA復制出錯有關。引起基因突變的因素分為外部因素和內部因素。外部因素包括物理因素(紫外線等輻射)、化學因素(亞硝酸等化學物質)和生物因素(某些病毒)。外部因素對DNA的損傷不僅發生在間期，而是在各個時期都有；另外，外部因素還可直接損傷DNA分子或改變堿基序列，并不是通過DNA的復制來改變堿基對，所以基因突變不只發生在間期。內部因素包括DNA復制出錯和DNA堿基組成改變等，其中內部因素中的DNA堿基組成的改變更是隨機發生。

易錯點40 誤認為基因突變的結果是產生等位基因

真核細胞(除了性細胞外)的染色體數大多是偶數，每個基因都至少有兩個拷貝，分別位于同源染色體上。基因突變導致基因的堿基序列改變，從而導致遺傳信息改變，產生新基因，新基因和原來的基因構成等位基因。但不同生物的基因組組成不同，病毒和原核細胞的基因組結構簡單，基因數目少，而且一般是單個存在的，不存在等位基因。因此，真核生物基因突變可產生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突變產生的是一個新基因。

易錯點41 誤認為基因突變引起的變異除了有害的就是有利的

基因突變的結果有三種情況：有的突變對生物是有利的；有的突變對生物是有害的；有的突變對生物既無利又無害，是中性的。自然選擇是淘汰有害變異，保留有利和中性變異。

易錯點42 自發突變與自然突變不是相同概念 自發突變是DNA在沒有受外來因素的影響下發生的突變，包括兩種類型：DNA復制出錯和DNA堿基組成改變。

自然突變是在自然條件下發生的突變，自然條件下也有誘發突變的物理因素、化學因素、生物因素。所以自然突變的范圍更大一些。

易錯點43 不要混淆自交與自由交配

自交強調的是相同基因型個體之間的交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa；自由交配強調的是群體中所有個體進行隨機交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA♀×Aa♂、AA♂×Aa♀等隨機組合。

易錯點44 符合基因分離定律并不一定出現特定性狀分離比

原因如下：(1)F2中3∶1的結果必須在統計大量子代后才能得到，子代數目較少時，不一定符合預期的分離比；(2)某些致死基因可能導致遺傳分離比變化，如隱性致死、純合致死、顯性致死等。

易錯點45 生物的性別并非只由性染色體決定

有些生物體細胞中沒有明顯的性染色體，其性別與染色體數目有關，如蜜蜂等。此外，環境因子也可決定性別，如溫度。

易錯點46 不要把基因突變與染色體結構變異混為一談

(1)基因突變只是染色體上某一位點的改變，只改變了基因中的一個或幾個堿基對，有可能產生新的基因；而染色體結構變異是染色體某一片段的改變，改變的是一些基因的數目、排列順序。

(2)基因突變是分子水平的變異，在光學顯微鏡下是觀察不到的；而染色體結構變異是細胞水平的變異，在光學顯微鏡下可以觀察到。

易錯點47 單倍體并非只有一個染色體組

若生物體是二倍體，則其單倍體中含有一個染色體組。若生物體是四倍體或多倍體，則其單倍體中含有兩個或兩個以上的染色體組。

易錯點48 把生物進化誤當做新物種的形成

種群基因頻率的改變會引起生物發生進化；而物種的形成是以生殖隔離為標志的，此時兩個種群的基因庫已產生明顯差異，不能再進行基因交流。

第三篇：初一英語易錯點

初一英語易錯點：

1.中譯英：你要去哪兒？我要去上海。

Where are you going? I am going to Shanghai.2.I will shou you the way there.(同義句)

I will show you how to go there.will show you the way.(改為同義句)I will show the way＿＿ ＿＿.to you

3.with difficulty

? 困難地；

? 費勁地；

? 吃力地；

? 艱難地

﹙1﹚.The expedition through the jungle was fraught with difficulty and danger.穿越森林的探險充滿著艱辛和危險。

﹙2﹚He was pushing a handtruck with difficulty.他費力地推著手推車。

第四篇：政治生活易錯點

《政治生活》考前糾錯整理

1．國家的根本屬性是主權屬性。（×）

（國家的根本屬性是階級性，主權構成國家最重要的因素，是一個國家的生命和靈魂，是一個國家統一而不可分割的最高權力。）

2．人民民主專政的最大特點是人民民主具有廣泛性和真實性。（×）

（應該是對占全國絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵人實行專政）

3．人民民主專政的本質是公民當家作主，公民是國家的主人。（×）

（本質是人民當家作主，人民是國家的主人）

4．人民當家作主表明人民可以直接行使國家權力，管理國家和社會事務。（×）

（人大代表代表人民直接行使國家權力，管理國家和社會事務。）

5．我國在尊重和保障人權方面取得的成就，充分反映了人民民主的廣泛性。（×）

（應該是真實性）

6．堅持人民代表大會制度是我國的立國之本，是我國國家生存和發展的政治基石。（×）

（人民代表大會制度是我國的政體，是我國的根本政治制度，應該是堅持四項基本原則。）

7．政治自由是我國公民的基本政治權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志。（×）（應該是選舉權和被選舉權）

8．國家的統一，民族的團結是我國順利進行社會主義現代化建設的根本保證，也是實行公民的政治權利和其他權利的重要保證。（√）

9．堅持公民在法律面前一律平等表明公民享有的權利和履行的義務是一樣的。（×）

（堅持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有權利和平等地履行義務。）

10．公民平等地適用法律表明任何公民的合法權利都受到法律的保護，任何公民的違法犯罪行為都受到法律的制裁。（√）

11．公民可以通過網絡問政說明公民享有的民主權利不斷擴大。（×）

（說明我國的民主形式日益豐富，民主渠道不斷拓寬。）

12．我們的全部政治生活是以依法行使政治權利、履行政治性義務為基礎和準則的。（√）

13．享有權利才是人民當家作主的體現。（×）（享有權利和履行義務都是人民當家作主的體現）

14．等額選舉在選舉人之間形成了相應的競爭，為選民行使選舉權提供了選擇的余地。（×）（應該是差額選舉，等額選舉可以比較充分地考慮當選者結構的合理性。）

15．我國人大代表的選舉采取普遍的差額選舉和直接選舉。（×）

（我國人大代表的選舉采取普遍的差額選舉，但是縣及縣以下人大代表的選舉采取直接選舉）

16．拓寬民意反映渠道是決策機關科學決策的重要前提。（√）

公民享有對涉及公共利益的決策的知情權是公民參與民主決策的前提和基礎。（√）

17．公民可以通過社情民意制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度參與民主監督。（×）（應該是民主決策，實行民主監督的途徑是信訪舉報制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度、監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等）

18．村民委員會是村民民主管理村務的國家機關（基層政府）。（×）

（村民委員會和居民委員會都不是國家機關，是基層群眾自治性組織。）

自己選舉當家人，是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。（√）

19．實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權利，是人民當家作主最有效的途徑，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，必須作為發展社會主義民主政治的基礎性工程重點推進

20．中國共產黨（人大、人民政協）可以代替政府行使政府職能。（×）

（執政黨、人大、人民政協都不能代替政府行使政府職能）

21．政府有管理經濟的職能，所以，政府可以直接干預經濟活動。（×）

（政府不可以直接干預經濟活動，而是宏觀調控，間接引導經濟活動）

我國建設服務型政府，其根本目的是進一步提高政府為經濟社會發展服務，為人民服務的能力和水平。（√）

政府建立了行政裁決、行政復議制度和行政訴訟制度，為公民求助或投訴提供了法律途徑。（√）

政府依法行政是政府貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求，體現了對人民負責的原則。（√）

22．有效制約和監督權力的關鍵是發揮人民民主對權力的制約和監督。（×）

（有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制。一靠民主，二靠法制）

行政監督體系中可以對政府進行（外部）監督的國家機關有人大、人民政協、中國共產黨、。（×）（行政監督體系中可以對政府進行監督的國家機關有人大、司法機關、上級政府、監察、法制、審計部門。）

（外部監督：人大、司法機關、社會和公眾、人民政協、中國共產黨。內部監督：上級政府、監察、法制、審計部門。劃線部分是國家機關。）

23．國務院可以制定行政法規，國務院也是立法機關。（×）

（國務院作為最高國家行政機關，可以依法制定有關行政法規，但不是立法機關）

從根本上講，一個政府能否具備這種權威是由國家性質決定的。（√）

政府的管理和服務是否被人民自覺地認可和服從，這是區別政府有無權威的標志。（√）

24．人大代表代替人民行使國家權力（×）（代表人民行使）

人民代表大會享有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。（×）

（全國人大享有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權）

人大代表由選民直接選舉產生，可以行使立法權、決定權、任免權、監督權。（×）

（人大代表優選民直接或間接選舉產生，人大代表行使提案權、審議權、表決權、質詢權。）人民代表大會具有監督權，可以監督憲法和法律的實施，是我國的法律監督機關。（×）

（人民檢察院是我國的法律監督機關，人大是國家權力機關。）

．我國的根本政治制度是人民代表大會。（×）

（我國的根本政治制度是人民代表大會制度，人民代表大會是國家權力機關）

人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點是實行民主集中制；人民代表大會制度以人民代表大會為基石的。（√）

25．（中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度）民族區域自治制度是我國的一項根本政治制度。（×）（中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。根本政治制度是人民代表大會制度）

民主黨派圍繞民主和團結兩大主題，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。（×）

（應該是人民政協，民主黨派作為參政黨，參政的基本點是參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行。）多黨合作的首要前提和根本保證是堅持中國共產黨的領導。（√）

多黨合作的基本方針是：長期共存、互相監督、榮辱與共、肝膽相照。尤其強調參政黨監督執政黨。（√）多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。（√）

26．中國共產黨要依法行政，全心全意為人民服務。（×）

（中國共產黨是依法執政，政府才是依法行政）

中國共產黨執政的基本方式是依法執政。（√）支持人民代表大會依法履行職能，使黨的主張通過法定程序上升為國家意志，這是黨依法執政的重要體現。（√）

27．各民主黨派和中國共產黨是領導與被領導、監督和被監督的關系。（×）

（中國共產黨和民主黨派在政治上是領導與被領導的關系，在組織上是獨立的，在法律地位上是平等的，各民主黨派和中國共產黨相互監督）

各級人大和政協都接受黨的政治領導，人民政協對黨和國家大政方針發揮政治協商作用。（√）

28．依法執政是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。（×）

（依法治國是中國共產黨治理國家的基本方略，依法執政是中國共產黨執政的基本方式。）

29．人大代表與政協委員都是通過選舉產生的。（×）（人大代表是選舉產生的，政協委員由協商產生）人民政協是多黨合作的重要機構，是共產黨領導的、具有廣泛代表性的愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式

30．實行民族區域自治前提和基礎是自治權，在各少數民族居住地方實行。（×）

（前提和基礎是領土完整和國家統一，核心是自治權，是在少數民族聚居的地方實行。）

31．民族區域自治地方的自治機關是自治區、自治州、自治縣、民族鄉的人民代表大會、人民政府和司法機關。（×）

（自治機關是自治區、自治州、自治縣的人民代表大會、人民政府，不包括民族鄉的人大和人民政府，不包括司法機關）

實行民族區域自治是由我國的基本國情決定的，是由我國的歷史特點和現實情況決定的:統一的多民族國家的歷史傳統，“大雜居、小聚居”的民族分布特點，各民族在長期奮斗中形成的相互依存的民族關系。

32．民族平等、民族團結、各民族共同繁榮是處理民族關系的政策。（×）（應該是基本原則）

民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發展，又是實現民族平等、民族團結的物質保證。（√）

33．民族團結的重要性

①國家統一、民族團結是我國順利進行社會主義現代化建設的根本保證，也是實現公民的政治權利和其他權利的重要保證②民族的團結、民族的凝聚力是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎③民族團結是各民族共同繁榮的前提條件

34．怎樣才能繼續把中華民族團結進步事業推向前進？

①堅持中國共產黨的領導，政府要積極履行各項職能。②堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。③堅持和完善民族區域自治制度。④認真貫徹執行宗教信仰自由政策，尊重少數民族的宗教信仰。⑤每個公民要自覺履行維護國家統一、民族團結的義務，同破壞民族團結和祖國統一的言行作斗爭。

35．宗教信仰自由是憲法規定的公民的一項基本權利，是我國尊重和保護人權的重要體現。（√）宗教信仰自由政策只保護信仰宗教的自由。（×）

（宗教信仰自由是一項全面的政策，既保護信仰宗教的自由，也保護不信仰宗教的自由。）

在我國，任何宗教活動受到法律的保護。（×）（正常的宗教活動才受到法律的保護）

36．我國的宗教性質已發生了根本轉變，宗教能夠與社會主義相適應。（×）

（我國宗教狀況已發生根本的變化，但宗教的性質仍是唯心主義，宗教能與社會主義社會相適應。）

37．中國特色的社會主義民主制度包括：人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。（√）

發展社會主義民主政治最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。黨的領導是人民當家作主的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。（√）

38．國際組織是國際社會最基本的成員，是國際關系最主要的參加者。（×）（應該是主權國家。）

一國可以自由修改憲法、變更政體、確定經濟體制、締結條約、進行自衛戰爭等是主權國家享有平等權的表現。任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，在外交文件上有使用本國文字的權利等是主權國家享有獨立權的表現。（×）（前者是獨立權的表現，后者是平等權的表現。）

39．解決國際摩擦與糾紛只能依靠國際組織。（×）

（國際組織是國際社會的主要成員，是國際事務的重要參加者，在國際社會發揮著重要作用，可以促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作；協調國際政治、經濟關系；調節國際爭端，緩解國際矛盾，維護世界和平等。但是國際組織內部成員利益關系復雜，當內部矛盾激化時起作用受到不同程度的限制，具有局限性。主權國家是國際社會最基本的成員，是國際關系最主要的參加者，面對國際摩擦和糾紛，應該求同存異，相互尊重和理解，解決國際摩擦與糾紛，共同維護世界和平，促進共發展。）

40．中國作為聯合國的創始會員國和安理會常任理事國，一貫支持聯合國的各項工作，參加聯合國的各項活動。（×）

（一貫支持按聯合國憲章精神所進行的各項工作，參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的各項活動。）

41．國家間的共同利益是各國制定外交政策的依據、出發點。（×）

（國家利益是國家生存和發展的權益，維護國際利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點，國家間的共同利益是國家合作的基礎。）

國家利益和國家力量是國際關系的決定要素（國家利益是決定因素）

42、實現世界和平與發展的主要途徑是建立以和平共處五項原則為基礎的國際政治、經濟新秩序。（√）當今國際形勢的一個突出特點是世界多極化趨勢不可逆轉。（√）

43、恐怖主義是解決和平與發展問題的主要障礙。（×）（霸權主義和強權政治）

當前國際競爭的實質是以軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量。（×）

（應該是經濟和科技實力。）

44．中國越發展給世界帶來的機遇越多，貢獻也越大，是因為中國是聯合國的創始會員國和安理會常任理事國。（×）

（是因為中國堅定不移地走和平發展道路，堅持獨立自主的和平外交政策。）

維護我國的獨立和主權，就是維護我們國家和民族的最高利益。促進世界的和平與發展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益。（√）

維護我國的獨立和主權，促進世界的和平和發展，是我國外交政策的基本立場。（×）

（是基本目標，基本立場是獨立自主，基本準則是和平共處五項原則，宗旨是維護世界和平，促進共同發展。）

中國外交政策的實踐充分說明：中國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量，是促進世界經濟發展的重要力量，對國際事務發揮著主導作用。（×）（應該是重要的建設性作用。）

第五篇：成語易錯點歸納

2012高考成語易錯點歸納

第一類、望文生義

1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。

3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。

4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。

5．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

7．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。

8．因人成事：依靠別人把事情辦好。

9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

10．久假不歸：長期地借用，不歸還。

11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。

13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。

14．高山流水：比喻知己或知音。

15．不絕如縷：形容形勢危急。

16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。

17．進退維谷：形容進退兩難。

18．如坐春風：比喻得到教益或感化。

19．春風化雨：比喻良好的教育

20．間不容發：形容情勢極其危急。

21．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。

22．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

23．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。

24．下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。

25．開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。

26．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。

27．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。

28．獨步天下：天下沒有第二個。29耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。30胸無城府：形容待人接物坦率、真誠。31炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。

32目無全牛：比喻技藝高超。也比喻洞察事理，辦事精熟。

34差強人意：（1）還能振奮人們的意志。（2）大致上還能夠令人滿意。

35首當其沖：比喻最先受到攻擊或災難。36不足為訓：指不值得作為準則或典范。37文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

38罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。

39屢試不爽：屢次試驗，都沒有差錯。

40渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。41大快人心：指壞人壞事受到懲罰，使人們心里感到非常痛快。

42身無長物：指除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮。

43不名一文：連一文錢都沒。形容極為貧窮。

44慘淡經營：（1）形容極端艱苦地從事詩文創作。（2）形容苦心規劃和開拓某項事業。

45側目而視：形容敬畏、憎恨等神情。46師心自用：指固執己見，自以為是。

47洛陽紙貴：形容好的著作，風行一時，廣為流傳。48不情之請：不合理的請求。常用作求助于人時的客套話。

49三人成虎：比喻流言惑眾，蠱惑人心。

50始作傭者：比喻某種壞事或惡劣風氣的創始者。55令行禁止：有令必行有禁必止。形容法紀嚴明，嚴格執行。

56不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容人不講道理。第二類、對象誤用

1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

2.相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。

3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

4.休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。

5.置若罔聞：不可用于視覺方面。

6.篳路藍縷：只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。

7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。

8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。

9.三令五申：用于上級對下級。

10.絡繹不絕：用于人、馬、車、船。

11.揮灑自如：用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。

12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。

13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。

14.人老珠黃：只用于婦女。

15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。

16.循序漸進：只用于學習、工作。

17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環境。18浩如煙海：形容事物數量繁多，極其豐富。（書籍、文獻）

19相敬如賓：比喻夫妻之間互相尊敬，平等相待。（夫妻）20青梅竹馬：多指男女間幼時的親密感情。（男女）21兩小無猜：指男女兒時在一起玩耍，天真無邪，互不猜疑。（男女）22豆蔻年華：指少女十三四歲時的青春年華。（十三四歲的少女）

23相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互幫助。（用于患難中）24萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。（原來不認識的人）

25．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。

26．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。

27．篳路藍縷：形容創業的艱苦。

28．耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。29．三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。

30．絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

31．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。

32．豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變為開闊敞亮。

33．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

34．人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。

35．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

第三類、褒貶顛倒

貶義詞

1、彈冠相慶：指即將做官而互相慶賀。

2、粉墨登場：比喻登上政治舞臺。

3、無所不為：沒有什么不做。指什么事都干。

4、死灰復燃：比喻失勢的人又重新得勢。也比喻已經消滅的事物又重新活動起來。

5、炙手可熱：比喻氣炎盛，權勢大。

6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。

7、亦步亦趨：比喻因缺乏主見，任何事都模仿、追隨他人。

8、趨之若鶩：比喻很多人爭相追逐、趨附。

9、處心積慮：存著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思的謀劃。

10、評頭品足：泛指對人對事等多方議論、挑剔。

11、改頭換面：比喻只改變形式，而內容、實質不變。

12、沆瀣一氣：比喻氣味相投者結合在一起。

13、搖旗吶喊：比喻為別人助長聲勢。

14、翻云覆雨：比喻玩弄手段，反復無常。

15、坐而論道：指空談大道理而不見行動。

16、一團和氣：指態度溫和而不講原則。

17、一唱一和：比喻相互呼應配合。

18、以鄰為壑：比喻把困難、災禍推給別人。

19、頤指氣使：形容有勢力的人的傲慢神情。

褒義詞

1、嘆為觀止：贊美所看到的事物好到了極點。

2、有口皆碑：比喻人人稱頌。

3、東山再起：指隱退后復出任職。

4、雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現出來。

5、蔚然成風：形容一種事物逐漸發展流行，行成風氣。

6、鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

7、不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。

8、文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

9、耳提面命：形容嚴格要求殷切教誨。

10、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達到別人所無法達到的地步。

第四類 詞語重復

1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發笑。

不能用成“忍俊不禁地笑了”。

2.難言之隱：隱，隱情。深藏于內心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”。

3.南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”。4.相形見絀：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”。5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。

6.遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。

7.當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急”。

8.接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來”。

9.津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作“津津樂道地說”。10.聞名遐邇：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”。

11.責無旁貸：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁貸的責任”。

12.生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”。

13.安居樂業：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業。不能用作“人民的生活安居樂業”。

14見（貽）笑大方：見，被，大方，內行或有見識的人。被內行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。

15.自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。

16.莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人，不能用作“眾多的莘莘學子”。

17.捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責”。

18.真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。

19.滿腹經綸：經綸，原指整理絲縷、理絲為經，編絲為綸，統稱經綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和才干。

20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。

21.妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。

22不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。

23.日理萬機：理，處理，機也作“幾”事務。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都要日理萬機。”

24.無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。

25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了。”

26.任重道遠：任，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任。”

27.眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂。看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。

28.破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

29.方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發展，勢頭并未停止。不能用作“正~”。

30.蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~”

31.耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一直~”。

32.感激涕零：涕，淚，零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚”。

33.歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現在眼前。不能用作“往事~地出現在眼前”。

34.刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓~”。第五類、謙敬錯位

一、謙辭

1、蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。

2、敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

3、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。

4、貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。

5、無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

6、敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

7、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

8、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。

9、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

10、才疏學淺：見識不廣，學問不深。

11、德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。

12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

13、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。

14、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求

15、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

16、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先

行一步。

17、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

18、恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

19、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

20、一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

22、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

23、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）

24、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。

25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

26、區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

27、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。

28、管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”

29、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。

30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意

31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。

二、敬辭

1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。

7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

第六類 一詞兩用

1、龍飛鳳舞：本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。

2、左右逢源：本指做學問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應手，順利無礙，有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機。

3、平鋪直敘。既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義。也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義。

4、水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來。本寫自然現象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。

5、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規則、無定準。

6、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

7、粗枝大葉：比喻做事不細致．不認真．它的本義是簡略概括。

8、肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠．甘愿犧牲．它的本義是形容慘死

9、一針見血：通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要．能切中要害．但它的本義是一針就見到血．形容醫務人員技術熟練。

10、不三不四：形容人不正派、不規矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。

11、指手畫腳：可以形容輕率地指點，妄加評論指責、批評，作貶義詞。也可以來形容說話時兼用手勢示意，作中性詞。

12、光怪陸離形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

13、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

14、乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

15、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。

16、不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。

17、步步為營：營，軍隊駐扎的地方。軍隊每前進一步就設置一道營壘。形容進軍謹慎。今也比喻行事謹慎穩妥。

18、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。

19、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

20、金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。

21、春風得意：既可以指進士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業順心時洋洋得意的樣子。

22、平易近人：比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

23、洋洋灑灑：形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。

24、處之泰然：既形容對待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也指對事情無動于衷。

25、目無全牛：指解牛時，看到的不是整頭牛，而是牛的各部分之間的空隙。形容對事物了如指掌，處理起來極其準確熟練；也形容技藝高超，得心應手。

26、守株待兔：株：露出地面的樹根。比喻心存僥幸，坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

27、按部就班：按，依照；部，門類；就，歸于，班，次序。按照門類，列定次序。原指寫文章時結構安排得當，選詞造句合乎規范。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。

28、玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。

29、秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。

30、眉來眼去多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。

31、戰戰兢兢：形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰抖的樣子。

32、朝秦暮楚比喻人反復無常。亦比喻行蹤不定或生活不安定。

33、萬紫千紅：現多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現象，也指百花盛開，色彩艷麗。

34、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

35、苦心孤詣：（1）指盡心竭力鉆研，達到別人所達不到的地步。（2）指為了達到目的而費盡心思。

36、想入非非：（1）指意念進入玄妙虛幻的境界。（2）形容脫離實際，幻想不能實現的事。

37、按圖索驥：（1）比喻做事死守教條，而不懂得變通。（2）比喻依據一定的線索去尋找事物。

38、左右逢源：（1）比喻做事很順利。（2）比喻辦事圓滑。

39、不絕如縷：（1）形容形勢十分危急。（2）形容聲音微弱而悠長。40、暗送秋波：（1）比喻美女暗中以眉目傳情。（2）比暗中討好別人或暗中勾搭。

41、行云流水：（1）形容詩文書法等自然流暢，不受拘束，就像飄浮著的云和流動著的水一樣。（2）形容事物流傳不遠，易于消失。

42、風花雪月：（1）指華麗空洞的詩文或言論。（2）比喻男女歡愛的風流事。

43、瞻前顧后：（1）形容做事謹慎。（2）形容顧慮太多，處理事情猶豫不決。