第一篇：崆峒區東大街小學圍棋興趣小組活動計劃

崆峒區東大街小學圍棋興趣小組活動計劃

一、指導思想

圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養性的辦學特色充分顯示出它育人功能----為促進學生素質的全面發展積極的作用。

二、工作目標

1.做好圍棋的普及教學工作。

2.辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓練。

3.組織好學校的圍棋比賽。

4.組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。

5.加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。

6.開展《圍棋教學對學生創新思維的培養研究》課題研究

三、工作安排

九月份：

1.制定好學期的工作計劃。

2.做好一、二、三年級圍棋入門教學工作。

3.圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。

4.組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。

十月份：

1.一、二、三年級的圍棋普及教學工學。

2.按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。

3.對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

4.選好隊員參加區教育系統圍棋比賽。

十一月份：

1.一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

2.開始小學生的定級定段工作。

3.繼續做好課題的研究積累工作。

十二月份：

1.一、二、三年級的圍棋普及教育工作，校圍棋隊的訓練工作。

2.舉行組內圍棋比賽，并為區教育系統比賽選好苗子。

3.對圍棋教學的資料分類整理。

一月份：

1.做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。

2.總結經驗，撰寫小結、論文。

二月份：

1.制定好學期的工作計劃。

2.做好一二三年級圍棋入門教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

3.對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

4.組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。

三月份：

1.一、二、三年級的圍棋普及教學工學。

2.按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作，校圍棋隊的訓練工作。

3.對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

四月份：

1.一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

2.開始小學生的定級工作。

3.繼續做好課題的研究積累工作。

五月份：

1.一、二、三年級的圍棋普及教育工作。

2.校圍棋隊的訓練工作。

3.對圍棋教學的資料分類整理

六月份：

1.一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

2.做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。

3.總結經驗，撰寫小結。

2017年9月5日

第二篇：圍棋興趣小組活動計劃

圍棋興趣小組活動計劃

東大街小學

五年級（３）班

一、指導思想

開展圍棋興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

二、統籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上開展了圍棋特色活動。這項活動的開展將有利于促進學生發展，有利于促進班級素質教育和技能教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創造真正屬于自己的專業特長。

四、落實常規，健全制度

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：

１.定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程。２.定活動目標，針對重點課程，圍棋組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽；

３.定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周1課時的固定活動時間；

４.定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；

５.定活動地點，確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質量實效。

1.準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，輔導教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

2.輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用圍棋教室和多媒體教室的物品保管、門窗關鎖工作。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對參加興趣小組的同學進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的優秀小棋手。

第三篇：圍棋興趣小組活動總結

2017-2018學年圍棋興趣小組活動總結

本學年，我校在市圍棋協會的會長的支持下，順利開設圍棋興趣小組，每周三下午上課，圍棋興趣小活動組在學校領導的正確指導下，結合小學生的特點，完成了教學任務，取得了一定的成績，現簡要總結如下：

一、圍棋班基本情況

本學期圍棋興趣小組共有學生五十余人，這些學生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學和管理，我們在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。

二、圍棋教學情況

下圍棋的好處很多，它獨特的魅力，處處體現出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發智力、增加競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認真制定教學計劃，精心備好課，上好課。基礎班的課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學；提高班在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，興趣組的學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰技巧得到進一步提高。此外，在教學中我們始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生、學生家長間建立了較深的感情。

三、教學效果

經過本學期的圍棋教學，學生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。

四、存在的問題及今后的打算

1、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。

2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠專心。

3、一些兒童好動，如果想通過學習圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學中，我們將不斷總結經驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我校興趣小組圍棋班教學的水平。

一、圍棋班基本情況

本學期圍棋興趣小組共有學生三十余人，這些學生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學和管理，我們在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。

二、圍棋教學情況

下圍棋的好處很多，它獨特的魅力，處處體現出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發智力、增加競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認真制定教學計劃，精心備好課，上好課。基礎班的課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學；提高班在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，興趣組的學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰技巧得到進一步提高。此外，在教學中我們始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生、學生家長間建立了較深的感情。

三、教學效果

經過本學期的圍棋教學，學生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進行圍棋棋盤對局，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。

四、存在的問題及今后的打算

1.由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。

2.個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠專心。

3.一些兒童好動，如果想通過學習圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學中，我們將不斷總結經驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我校興趣小組圍棋班教學的水平。

2018年7月6日

第四篇：崆峒區東大街小學校服管理工作自查報告

崆峒區東大街小學校服管理工作自查報告

根據市教育局《關于轉發甘肅省教育廳 甘肅省工商行政管理局 甘肅省質量技術監督局關于開展中小學生校服專項檢查的通知》(平市教基〔2017〕29號)文件，為了進一步規范學生校服的配備管理工作，保證校服的產品質量和安全，我校對校服訂購和管理工作進行了專項檢查，現將自查情況匯報如下：

一、校服自查情況

近年來，市、區教育局對學校校服采購配備的監督和管理工作非常嚴謹和規范，加強了校服相關的知識宣傳和培訓，我校的校服管理工作都是在具體指導下開展的。

（一）建立健全專門的校服管理組織機構。根據市、區有關校服管理的文件精神和規定，市質量技術監督局和崆峒區教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關校服管理工作的具體要求和規定落實好，落實到位，學校成立了以校長張春生為組長的校服管理工作領導小組，副校長馬國棟具體指導，學校總務處作為學生校服的具體管理部門，具體負責校服配發和調換等日常工作。

（二）規范校服采購、配備程序，確保校服質量。

長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：首先是和家長委員代表協商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。第二是在家長委員會代表和學校意見一致后，學校根據每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統一著裝。第三是嚴格規范做好校服的招標相關工作，選擇一個保障體系健全、產品質量優良、社會信譽好的企業定購校服。第四是學校發致“校服認購表”，將和學生家長委員會協商，告知每一位學生家長，本著自愿的原則進行配備。學生家長可通過“校服認購表”的回執（學生校服配備的意見和建議欄）向學校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向學校提出問題整改的可行性意見和建議。第五是根據“校服認購表”的回執確定配備學生校服的人數、校服尺碼后，上報總務處進行統一招投標，嚴格做到學生自愿和非營利的原則，據實收取費用，不加收其它任何費用。第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結果的公示。第七是抽樣檢測合格后分發校服和進行尺碼大小的調整。

（三）充分發揮學生和家長委員會在校服配備中的監督、保障作用。

學生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內進行試穿和展示，在征求學生的意見后再作決定。

（四）加強宣傳工作，提高全體師生質量安全意識，建立群眾監督機制。學校加強對校服質量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優劣的能力，增強質量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向學校匯報，或向有關部門舉報，建立師生監督群防機制，確保校服質量，確保了安全使用校服。

通過自查，我校學生校服定購，嚴格做到了學生自愿和非營利的原則，經過統一招投標后選擇的平涼市蔡虎惠明商貿有限公司，證照齊全，產品質量優良、社會信譽好。對校服進行抽樣檢測和檢測結果的結果均達合格。分發校服后，對尺碼大小都能及時調整。

二、存在問題

學校的校服難以符合學生的自我選擇，往往是學校自己拍板定論，選擇的標準有時與學生的口味產生沖突。

三、下一步工作打算

1.充分發揮校服的育人和審美功能，健全校服式樣推薦評議制度，允許推薦廣泛認可的美觀款式；中小學生著裝周期原則上不低于兩年，嚴格依照合同約定確保校服品質。

2.建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織。各校或一定區域學校的校服款式，一經選用要保持相對穩定，不得經常性為學生訂購校服，中小學生著裝周期原則上不低于兩年，畢業學不建議購買校服。3.可引導專業設計人員或學生參與校服式樣設計，向學生、家長及學校校服選用部門推薦更多被廣泛認可的美觀款式。

4.一經發現校服質量問題，學校要依照采購合同約定，要求生產企業辦理退賠事宜，并向教育行政主管部門報告，向質監部門反映。

5.采購部門查驗校服時，要查看是否有質量合格標識和檢驗合格報告，是否與采購合同約定的校服技術標準和面輔料等完全一致，符合約定方可接收。

第五篇：小學興趣小組活動計劃

后營學校興趣小組活動計劃

一、指導思想：

開展興趣小組活動是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，以興趣小組活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓一小真正成為每個學生成長、進步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加書畫、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型的報告會、集合和文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，于學期初制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

7、書法美術組輔導老師平時要注意收集學生作品，于期末上交。其余各組要選好苗子為各級各類比賽做好準備。

四、組織與管理 １、各興趣小組指導老師 ２、活動場地

３、活動時間：星期五下午兩節課為各興趣小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實。

４、活動計劃：各課外小組必須制定本學期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。５、學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經學校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動

退出小組的學生，應及時作好記錄并上報學校或所在班級的班主任。

五、教師職責

1、指導教師上的輔導課，要認真備課，有實質內容，有記錄。

2、按時組織學生開展活動，作好課前點到工作，確保學生全員參與。各小組必須切實加強安全教育，對存在一定危險因素的實踐活動，應提前做出安全預案。按時放學，杜絕意外事故的發生

4、做好所在教室的衛生保潔，離開教室時關燈關門。

5、不得提前結束興趣小組活動時間，輔導課計入教學工作量，興趣小組活動開展情況作為教師月考核的參照依據之一。

“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲獎。