第一篇：小學校園足球實施方案

紅格爾圖小學校園足球實施方案

依據全國及烏蘭察布市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校領導班子研究，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與指導監督，各部門及各年級組等通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導監督小組 組 長： 白 亮 副組長： 王建忠 曹 飛 成 員： 張曉軍

（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊

大隊部、工會、各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1.校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項及“校園足球特色課題”研究工作。負責人：曹飛

2.與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽。負責人：張曉軍

3.開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；參賽運動員的學籍及注冊管理；制定校園足球教學大綱和教材。負責人：張曉軍

4.學校校園足球普及活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動的相關器材。

四、實施步聚

（一）2016年9月，紅格爾圖小學校園足球活動工作領導監督小組，召開小組成員會議，制訂并通過校園足球活動實施方案。

（二）10月上旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）10月中旬，全面啟動校園足球訓練活動。

五、校園足球活動的具體內容

（一）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（二）校園足球活動具體內容

1.學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

2.學校成立三至六年級班級足球隊（男女各一隊），學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3.組建校足球隊參加旗級和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

六、校園足球比賽

1.校園足球活動比賽分為小學三年級組（7人制），四年級組（7人制），五年級組（7人制），六年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

2.校園足球活動時間安排：從2015年3月開始至2020年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

3.對參加足球活動或競賽的學生進行旗一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

七、開展校園足球活動具體要求

（一）設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

（四）調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

（五）組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

九、活動經費

（一）經費來源

學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。爭取企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

（三）經費用途

用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

十、鼓勵措施

（一）鼓勵、獎勵辦法

為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入初一級學校時，本校將積極向旗級優質學校推薦錄取就讀。

（二）監督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

2016.9.14

第二篇：小學校園足球工作實施方案

龍場學區校園足球工作實施方案

為深入貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發〔2012〕53號）、《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》和省、市有關文件精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校領導班子研究，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與指導監督，各年級組通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導監督小組 組 長： 何明鋼 副組長： 楊志高 熊敏

成 員：各班班主任

（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、少先隊大隊部等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1.校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項工作。負責人：何明鋼 2.開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；參賽運動員的學籍及注冊管理；制定校園足球教學大綱和教材。負責人：楊志高

3.學校校園足球普及活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動的相關器材。

四、實施步聚

（一）2017年11月上旬，中心學校校園足球活動工作領導監督小組，召開小組成員會議，制訂并通過校園足球活動實施方案。

（二）11月下旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）12月中旬，全面啟動校園足球訓練活動。

五、校園足球活動的具體內容

（一）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評 比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（二）校園足球活動具體內容

1.學校校內足球活動課時按教導處開學初統籌安排的課程落實。

2.學校成立高中低年級班級足球隊（男女各一隊，每隊6人），學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3.組建校足球隊參加各級校園足球各年齡梯隊聯賽。

六、、開展校園足球活動具體要求

（一）設立由主管體育工作的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

（四）調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

（五）組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

九、活動經費

（一）經費來源

學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。爭取企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。嚴格執行財務管理 制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

（三）經費用途

用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓及服裝定制，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

十、鼓勵措施

（一）鼓勵、獎勵辦法

為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向縣級優質學校推薦錄取就讀。

（二）監督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

2017年11月

第三篇：登高小學校園足球實施方案

登高小學校園足球實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實上級下發通知精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。

二、工作方針

學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生（不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度），共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

（一）為了加強校園足球工作的領導，成立登高小學校園足球活動領導小組： 組 長：張瀝

副組長：田昌明

閻松 成 員：體育教師

班主任 宣傳組：少先大隊

各班主任 競訓組：體育教師

(二)成立班級代表隊（興趣小組），并上報校園足球活動領導小組。

四、職責分工

（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員；

（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理；

五、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

六、工作計劃

（一）活動組織實施及計劃

1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。

2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主；三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主；五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。

3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊（五六年級為主），男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練（如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等）。

4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽為主。

5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。

6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

7、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來；

8、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情；

（一）抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學校的各種宣傳陣地

在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用國旗下講話、班會等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化；

學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。

以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。

結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在 “賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足 球。

第四篇：校園足球實施方案

哈拉道口學區中心校園足球實施方案

根據中央關于推動中國足球事業發展的有關精神，為貫徹總書記對足球工作的重要批示和系列重要講話精神，落實國務院頒布的《中國足球改革發展總體方案》精神，進一步促進我鎮青少年校園足球的整體發展，結合我鎮學校足球工作實際，特制定哈拉道口學區中心校校園足球實施方案。

一、指導思想

以《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字〔2013〕12號）、《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》（教體藝〔2015〕6號）、《赤峰市人民政府辦公室關于印發赤峰市市校園足球實施方案的通知》（赤府辦〔2015〕47號）為指導，根據《內蒙古自治區人民政府辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展實施方案》及松山區教育和科技局《2018學校體衛藝教育工作要點》為指導，以“健康第一”的思想為工作方針，將校園足球作為實施素質教育的重要突破口，逐步擴大校園足球規模，提高校園足球發展水平；以“立德樹人”為根本任務，營造“陽光體育、快樂足球”的校園足球理念；以校園足球為載體，培養學生的足球興趣，豐富學生的課余生活，讓足球成為青少年學生終身受益的體育鍛煉方式之一，促進青少年學生身心健康和德智體全面發展，推動我鎮青少年足球運動健康發展。

二、總體目標

力爭到2020年，把全鎮校園足球特色學校提高到一個新的高度，另創建1所鎮級校園足球特色學校，建好3個校園足球場（7人以上場），培養3··4個以上足球教練員，組建男女各2支校園足球隊伍。

三、主要任務

(一)大力推進校園足球普及

根據《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》（附件5）和《內蒙古自治區校園足球推廣學校基本標準（試行）》（附件6）指導鎮內校園足球試點學校建設，綜合考慮區域分布、學段銜接等因素，做好整體謀劃和布局，發展校園足球特色學校和推廣學校，充分發揮校園足球示范和引領作用。到2018年，我鎮各學校要以年級、班級為基本單位組建校園足球隊，因地制宜地開展形式多樣的校園足球訓練活動和比賽，提高我鎮校園足球的普及水平。

（二）深化教學改革，實施足球課程教學

以“循序漸進、普及知識、培養興趣、健康快樂”為基本要求，有計劃地逐步把足球基本知識和基本技能納入學校的體育課程。引導廣大青少年學生愛足球、玩足球、懂足球、練足球。

（三）實施推廣特色間操課，大課間

結合哈拉道口中心小學是全國足球特色足球學校的特點充分發揮足球特色的優勢特制定設計足球特色校園間操課

（四）健全競賽體系，完善校園足球賽制

以赤峰市及松山區的校園足球聯賽為主導，通過賽制設置讓我鎮的校代表隊有更多的參加比賽、鍛煉隊伍的機會。每年組織一到兩次鎮級校長杯校園足球賽事，并引導青少年學生積極參加經教育部門認可的各類社會（或企業）舉辦的公益性足球比賽和足球活動。校園足球項目推廣學校和特色學校要積極引導和組織學生組建足球隊，做到班級、年級和學校有足球隊，每月有比賽，人人有機會參與。通過各類足球比賽和活動激發廣大青少年學生參加校園足球活動的熱情，培養對足球運動的興趣愛好，逐漸掌握和提高足球運動技能。中心校及各校領導組織好校園內的足球聯賽，指導學校組織開展好班級、年級和跨校之間的比賽和交流活動，逐步形成賽制穩定、等級分明、銜接有序、遍及校園的競賽格局

第五篇：校園足球實施方案

校園足球實施方案

一、我校現狀：

我校是一所初級中學，學校現有51個教學班，有3241學生，教職員工209人，其中體育教師12人，專職10人，兼職2人。專職足球教師2人。標準化的操場、足球場，但目前還不能滿足我校開展校園足球工作的需要。

為了發展我校足球運動特色，普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發展，進一步提升我校足球運動水平，促進足球文化的傳播和發展，培養健康、健全、積極向上的人才，現制定我校校園足球發展規劃。

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。以培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發足球文化，努力提高我校足球運動水平，營造足球文化品牌為目標，與新課程改革相結合，依托足球特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養優秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續的發展。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導小組。

（二）職責分工：學校各分管年級領導、教務處、總務處、德育處、工會、體育科組、校團委、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

四、開展校園足球教學的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要，學校和教師應根據學生身心發展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規則，簡化技戰術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發出新的足球課程內容，提高學生對體育課的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關比賽，提高我校足球的整體水平。全校每學年舉行一次校園足球班級聯賽，七年級、八年級第一學期定時組織對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（廣播、電視、網絡等），使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

（二）加大課余訓練的力度，通過定期比賽等形式，集中優勢培養出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發展的關鍵在于體育教師的工作實踐、體育教師的思想素質、業務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據我校實際，要突出足球運動在體育教學和課外訓練中的地位。引進足球知名人士到我校對體育教師、教練員進行業務強化培訓。今后每年定期對教練員進行足球教學和訓練的指導，提高教練員的執教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內進行訓練學習，使有關科室在制度的協調下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發展工作有計劃的持續發展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我校現有十一人制草地足球場1個，訓練器材配備比較齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。我校將爭取對現有的場地進行高規格的修建，建成高標準的足球場地，提高我校的硬件設施水平，為足球教育發展提供更好的場地器材保障。焊制5人制足球門，便于平時訓練和足球活動。

（六）加大經費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經費投入。從實際出發，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關文件精神計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優評先、職稱評聘時優先考慮。

五、校園足球活動的具體內容

（一）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（二）校園足球活動具體內容

1、學校校內足球活動課時由教務處統籌安排落實。每班每周至少有一節足球課，大力開展課外足球訓練，安排專、兼職教師指導。

2、成立校園足球協會，組建校園足球培訓班，每班至少二位學生參加培訓班學習，以點帶面，帶動全班同學參加足球運動。

3、學校各年級成立班級足球隊（男女隊），以班級為單位共60個（男女隊）,其中八年級（男女隊）各38個，七年級（男女隊）各22個。成立校級代表隊4個。其中U14男女隊各一支，U13男女隊各一支。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

4、組建校園足球隊參加縣級校園足球各年齡梯隊聯賽及參加各兄弟學校的邀請賽和友誼賽。

六、校園足球比賽

（一）校園足球活動比賽分為八年級組（5人制），七年級組（5人制）。各班級足球隊員由該班主任、配合體育教師選拔組成。學校各代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

（二）校園足球活動時間安排：堅持每年進行兩批次足球培訓班，至少開展一次班級足球比賽，進行一次校級足球聯賽（以年級為單位），每月舉行以班為單位的校園足球邀請賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

（三）對參加足球活動或競賽的學生進行市一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

七、開展校園足球活動具體要求

（一）設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

（四）調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有3小時以上足球活動時間，確保全校七八年級100%的學生參加校園足球活動。

（五）、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教務處安排落實。

八、參加校園足球活動班級數量

（一）、班級隊：八年級38個班，每班男女隊員各10人，七年級22個班，每班男女隊員各10人。

（二）、學校代表隊：U14（男女隊）各23人，U13（男女隊）各23人。

九、安全保障

（一）、足球改革方案明確提出：“完善保險機制，推進政府購買服務，提升校園足球安全保障水平，解除學生、家長和學校的后顧之憂。”教育部體衛藝司司長王登峰也曾表態，教育部已經啟動了“校園運動風險管理辦法”，將制定有關校園體育安全風險管控的方案，幫助老師規避校園安全隱患，完善體育保險制度，打消學校和家長的顧慮，鼓勵孩子們大膽動起來。

（二）、除了保險機制和賠付機制還需完善以外，從源頭上減少傷害還需加強安全運動的教育。中小學生在足球運動中受傷，原因大致是三個方面：專業技術不熟練，力量不足，防傷防病意識不強。

（三）、體育老師首先要有防傷防病的意識，其次要有這方面的知識，比如那些危險動作不能做，孩子摔倒后第一時間怎么處理。

（四）、加強場地建設和器材的管理工作，加強防傷防病的意識，確保學生的身心健康和安全。

十、活動經費

（一）經費來源

1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

3、爭取企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

（三）經費用途

用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

十一、鼓勵措施

（一）鼓勵、獎勵辦法

為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

（二）監督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

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