第一篇：【暑假書單】給幼兒園小朋友看的100本書

【暑假書單】給幼兒園小朋友看的100本書

【暑假書單】給幼兒園小朋友看的100本書幼兒園小朋友2015-08-07 04:29

一、套書?現(xiàn)在童書有很多是套書，而且冊數(shù)越做越多。建議不必每套買全，可先購買第一輯或一二輯，同一套系一般不要超過15個品種，因為孩子有時會因為同一形象太多而產(chǎn)生厭倦。如果發(fā)現(xiàn)孩子們真的很喜歡，再繼續(xù)購買。

另外，我所謂的“套書”專指一個形象一個作者的系列故事，有一些套書是為了方便銷售而把不相干的書湊成一套，比如什么“獲獎全集”那些，我就放在單本里了。

1、小熊寶寶系列（共15冊，適合小班或更小的孩子，是我身邊很多小朋友的人生第一套書，我家的那套被翻得稀爛，每本被看不下20遍。連環(huán)畫出版社）

2、幸福小雞系列（適合小班中班。共5冊，接力出版社）

3、小兔湯姆系列（共四輯26冊，可先購買一二輯共16冊，是小朋友的人生書，很多題目真的會影響他們的價值觀。海燕出版社）

4、貝貝熊系列叢書（現(xiàn)在已出到四輯共86冊，可選擇第一輯30冊。又一套小朋友的人生書。新疆青少年出版社）

5、亞瑟有點煩系列（5冊，特別好，說中小朋友的隱秘心聲。新世紀(jì)出版社）

6、巴巴爸爸系列（每個小朋友都愛。第一輯10冊，接力出版社）

7、神奇校車系列（有很多版本，幼兒園小朋友可以選圖畫書版，11冊，貴州人民出版社）

8、不一樣的卡梅拉（也有好幾個版本，適合較大小朋友。第一輯6冊，21世紀(jì)出版社）

9、青蛙弗洛格的成長故事（有很多關(guān)于品德、性格的解讀。適合3－6歲小朋友，12冊。湖南少兒出版社）

10、宮西達也恐龍系列（喜歡恐龍的小朋友的至愛。6冊，21世紀(jì)出版社）

11、我能自己睡系列晚安繪本（很多小朋友都不愛睡覺，這套書正好可以給這些小朋友看。4冊，北京聯(lián)合出版公司）

12、恐龍大陸系列（恐龍派小朋友至愛，我把每一個都講了放在“麥小麥講故事”里，被廣東電臺DJ彭偉同學(xué)利用專業(yè)設(shè)備從荔枝FM里弄出來，配上樂做成音頻文件，只因為他家小朋友非要他這么干，話說一個專業(yè)人士這樣認(rèn)真對待非專業(yè)人員的出品真的好嗎？嘿嘿！本系列共7冊，新星出版社）

13、汽車嘟嘟嘟系列（愛車小朋友至愛，細節(jié)豐沛，越看越覺得內(nèi)涵豐富。5冊，接力出版社）

14、安也光雅“旅之繪本”系列（好有詩意。共6冊，新星出版社）

15、學(xué)會愛自己系列（小朋友情商教育。共7冊，青島出版社）

16、大衛(wèi)·香農(nóng)系列（大衛(wèi)不可以等3冊，大人覺得很難看，但不知道為什么小朋友就是很喜歡，也許這像是他們畫出來的人。河北教育出版社）

17、花格子大象艾瑪系列（我家小朋友在只聽過、沒看過這套書之前就畫了一幅花格子大象的畫，是自己想象的，很有趣。共22冊，少年兒童出版社）

18、阿羅系列（阿羅有支彩色筆等，超有童趣，共7冊，接力出版社）

19、中國繪·中國水墨繪本系列（妹妹等5冊，少有的中國水墨畫繪本。新世紀(jì)出版社）20、我會表達自己（事關(guān)情商培養(yǎng)。第一輯，共4冊，北京科技出版社）21、14只老鼠系列（畫面超有意境，好多頁面就像一幅藝術(shù)作品。12冊，接力出版社）

22、走近藝術(shù)大師系列（梵高、莫奈、德加、高更共4冊，北京大學(xué)出版社）

23、小快活卡由—幼兒逆反期行為管理貼心故事（每冊兩個故事。共12冊，人民郵電出版社）

24、查理與勞拉系列（共15冊，我絕對絕對不吃蕃茄等，接力出版社）

25、小牛頓愛探索科普繪本（我家小朋友評價：“這個書好就好在又有故事，又有一些知識。”哈哈評價很專業(yè)嘛。新蕾出版社）

26、美國數(shù)學(xué)繪本系列（用有趣的故事來學(xué)數(shù)學(xué)，特別棒。共4冊，北京科技出版社）

27、簡單的科學(xué)系列（沒有故事，是科普類。共8冊，北京科技出版社）

28、我的感覺系列（適合小小孩子從小看，接受自己的各種負面感覺，但不要用負面行為來表達，非常好。共7冊，電子工業(yè)出版社）

29、超級飛俠圖畫故事書（有動畫片，是三觀很正的國產(chǎn)動畫片，快遞小飛機形象堪比托馬斯小火車。共8冊，接力出版社）30、斯凱瑞金色童書系列（知識性，書名和畫面都很有趣。第一輯，4冊，貴州人民出版社）

二、單本

1、我爸爸（河北教育出版社）

2、我媽媽（河北教育出版社）

3、和甘伯伯去游河（河北教育出版社）

4、花婆婆（河北教育出版社）

5、讓路給小鴨子（河北教育出版社）

6、猜猜我有多愛你（明天出版社）

7、雪人（明天出版社）

8、好疼呀好疼呀（蒲蒲蘭，連環(huán)畫）

9、肚子里有個火車站（北京科技出版社）

10、牙齒大街的新鮮事（北京科技出版社）

11、不可思議的旅程（新星出版社）

12、我愛幼兒園（北京科技出版社）

13、呀，屁股（希望出版社）

14、爺爺一定有辦法（明天出版社）

15、瑪?shù)铝眨ū本┞?lián)合出版公司）

16、芭蕾舞女孩兒（河北少兒出版社）

17、鴨子騎車記（南海出版社）

18、逃家小兔（明天出版社）

19、活了110萬次的貓（接力出版社）20、大黑狗（接力出版社）

21、小藍和小黃（明天出版社）

22、愛書的孩子（浙江少兒出版社）

23、我的爸爸叫焦尼（湖北美術(shù)出版社）

24、小白象（成都時代出版社）

25、親愛的，我永遠在你身邊（湖北美術(shù)出版社）

26、愛是什么？（湖北美術(shù)出版社）

27、趕牛車的人（南海出版社）

28、爸爸帶我看宇宙（接力出版社）

29、圖書館獅子（河北少兒出版社）30、媽媽發(fā)火了（天津人民美術(shù)出版社）

31、狼大叔的紅燜雞（貴州人民出版社）

32、不睡覺世界冠軍（新星出版社）

33、鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕（明天出版社）

34、愛心樹（南海出版社）

35、長頸鹿不會跳舞（北京科技出版社）

36、有一天（新星出版社）

37、請不要生氣（北京科技出版社）

38、小黑魚（南海出版社）

39、田鼠阿佛（南海出版社）40、這是我的（山東文藝出版社）

41、晚安月亮（適合小班小朋友。北京聯(lián)合出版公司）

42、抱抱（明天出版社）

43、大腳丫跳芭蕾（河北教育出版社）

44、是誰嗯嗯在我頭上（河北教育出版社）

4張【暑假書單】給幼兒園小朋友看的100本書-王子悅讀館-微頭條(wtoutiao.com)

45、幸福的種子（21世紀(jì)出版社）

46、石頭湯（南海出版社）

47、母雞蘿絲去散步（明天出版社）

48、菲菲生氣了（河北教育出版社）

49、我有友情要出租（新疆教育出版社）50、小房子（南海出版社）

51、好臟的哈利（新星出版社）

52、好餓的小蛇（21世紀(jì)出版社）

53、長大做個好爺爺（外語教研出版社）

54、一首能治愈魚的詩（外語教研出版社）

55、臭臭的比爾（湖北美術(shù)出版社）

56、凱能行（湖北美術(shù)出版社）

57、小狐貍買手套（南海出版社）

58、親愛的小魚（河北教育出版社）

59、忘了說我愛你（外語教研出版社）60、當(dāng)我想睡的時候（河北教育出版社）

61、遮月亮的人（北京科技出版社）62、老虎來喝下午茶（接力出版社）63、再見，莫格（接力出版社）64、這是一本書（21世紀(jì)出版社）65、蜉蝣的一生（湖北美術(shù)出版社）66、我討厭讀書（明天出版社）67、穿毛衣的小鎮(zhèn)（接力出版社）68、第八號街燈（江蘇少年兒童出版社）69、騎小狗的大香蕉（江蘇少年兒童出版社）70、重要書（21世紀(jì)出版社）

?關(guān)于王子悅讀館王子悅讀館是省骨干教師、省教學(xué)能手、語文高級教師王子老師創(chuàng)辦公益性網(wǎng)絡(luò)平臺，悅讀館致力于青少年兒童快樂讀寫研究推廣及家庭親子教育研究，平臺以“讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家庭浸潤書香”為宗旨，利用博客、視頻網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)電臺等公眾媒體，為青少年聽說讀寫能力的提升搭建平臺，激發(fā)青少年兒童閱讀與寫作興趣。?

第二篇：書單 感恩教師節(jié)：給教師的15本書

書單

感恩教師節(jié)：給教師的15本書

金秋九月，又迎來了屬于教師們的節(jié)日，15家出版機構(gòu)在此推薦給教師15本關(guān)于教育的圖書，向全國千千萬萬正奮斗在教育崗位的年輕教師，以及為教育奉獻一生的老教師們致敬。人的一生中，應(yīng)該都會有那么一兩位讓我們印象深刻的老師。也許此刻，你已經(jīng)想起了誰，請把這條書單分享給他/她。

情系教育錢理群◎著“教師”和“青年”大概可以算是我的生命中的兩個關(guān)鍵詞。當(dāng)我面對當(dāng)下中國的全面危機，感到絕望的時候，我發(fā)現(xiàn)了“真正的教師”和“新一代的青年理想主義者”，他們在極其艱難的條件下，憑著自己的良知和理想，進行著靜悄悄的存在變革。我感到自己找到了魯迅說的中國的“筋骨和脊梁”，又有了微茫的希望。——錢理群點燈者弘愛◎編 “為教育吶喊，為希望點燈”，本書是錢理群、楊東平、張文質(zhì)、傅國涌等一批教育人士，以及馬小平老師生前同事、朋友和他們的學(xué)生們，對馬小平老師以及馬小平式的教師的一部致敬之作。對話孩子黃蘅玉◎著

《對話孩子》以實踐案例為主，解讀了兒童與青少年的心理，對網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁、焦慮、自殺等困擾和傷害青少年身心健康的問題作詳細分析，并介紹了加拿大兒童心理健康保障的社會體系及其運作方式。“國家教師資格考試指導(dǎo)教材”(12本)國家教師資格考試指導(dǎo)教材 編委會◎編

本套書是2015年最權(quán)威的“國家教師資格考試”指定教材，以現(xiàn)行考試大綱為編寫依據(jù)，科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U釋大綱對各學(xué)段教師考核所要求的知識體系，考點全覆蓋。教材完整配套練習(xí)冊（練習(xí)冊提供真題、模擬試卷），準(zhǔn)確把握考試脈搏、命中率高，具有極強的前瞻性和預(yù)測性。

和孩子一起成長：文縣教育援助“百人計劃”紀(jì)實樊志◎主編 金鑫◎副主編

川甘交界的大山中，閉塞、貧窮和污染是一道比單純的“落后”更沉重的鎖鏈。而教育，或許是解開這條鎖鏈唯一的鑰匙。五年中的每一個盛夏和寒冬，百人計劃不斷深入大山，足跡遍布文縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，本書將歷年參與支教的大學(xué)生的文章集結(jié)成冊，我們有理由相信，這個已經(jīng)講了六年的老故事帶來的對青年責(zé)任和教育真諦的思考，理應(yīng)被更多的人看到，而它的精彩才剛剛開始。

舉全村之力：希拉里談教育[美]希拉里·克林頓◎著；曾桂娥◎譯

“如果你連自己的孩子都養(yǎng)不好，你做其他任何事情的意義也不大。”這句話適用于為人父母者，也適用于整個國家。希拉里親筆撰寫的這本書就是一份邀約，請地球村的村民一起踏上征途，相信我們的孩子舉足輕重，他們比我們的銀行賬戶，比我們愛車的品牌更重要——養(yǎng)育一個孩子，需舉全村之力。課堂的革命：師生平等對話錄沈思◎著

著者在開設(shè)軟件人才實驗班的創(chuàng)新課堂的基礎(chǔ)之上，結(jié)合多年對教育的觀察與思考，從以學(xué)生為本、重點培養(yǎng)學(xué)生能力的教育觀念出發(fā)，為讀者展示了一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動思考、積極提升自身社會實踐能力的創(chuàng)新課堂，為中國教育的美好愿景提供了一個切實可行的生動案例。論人的成長[美]卡爾·羅杰斯◎著

羅杰斯大師回顧了自己的人際關(guān)系經(jīng)歷、成長體驗，以及人生觀的起源等。詳細介紹了其個人的專業(yè)觀點和參加的各種活動，并重點討論了教育問題，他提到了自己對于教育性質(zhì)的認(rèn)識以及展望。在本書的最后一部分中，羅杰斯發(fā)表了他對文化巨大改變的看法，也推測了我們的世界改變的方式。慢·話教育楊士軍◎著

本書是著名特技教師、學(xué)科帶頭人、中學(xué)校長楊士軍二十年中學(xué)教育管理經(jīng)驗的一份珍貴總結(jié)。楊士軍認(rèn)為，“良好的教育是在細膩與沉靜之中。”以“慢”的心態(tài)來對待教育，陪孩子慢慢走，慢慢等待和欣賞孩子成長之樂，何嘗不是一種睿智、氣度？事實上，教育最核心的問題是著眼于孩子的可持續(xù)發(fā)展，而絕非眼前一時進度之快慢，或許這才是更大氣的教育。譜寫教師成長的新樂章孫丹青◎主編本書作者為市普教系統(tǒng)曹建輝名師培養(yǎng)基地學(xué)員，上海市延安中學(xué)音樂高級教師，長寧區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。著作《回響在音樂教室的旋律——中學(xué)音樂教學(xué)中的人文關(guān)懷》曾獲上海圖書獎二等獎。本書為為長寧區(qū)中學(xué)音樂項目組成員文集，包括論文、案例、教案、教學(xué)隨筆、課題報告等。如何成為高效能教師[美]黃紹裘 黃露絲瑪麗◎著美國教育培訓(xùn)第一書。匯集全美最前沿教育研究成果，120個國家使用，銷量過400萬冊。建構(gòu)了一套完整的高效能教師培訓(xùn)系統(tǒng)和教師素質(zhì)與能力提升解決方案，為教師日常教學(xué)和管理實踐提供豐富的行動指南。自引進中國后，北京、上海、山東、河南等各地教委和中小學(xué)校自發(fā)組織關(guān)于該書的研討會。圖說尚美徐翠銀等◎著

《圖說尚美》一書旨在通過大量生動鮮活的圖片，展示安徽省合肥市青年路小學(xué)“尚美教育”的核心理念體系以及實踐體系給學(xué)校、給孩子、給老師、給家長帶來的美麗狀態(tài)。這是一本送給所有教師、學(xué)生和家長的圖畫書禮物，是送給熱愛教育的人士的圖畫書禮物。其形式活潑、圖片豐富、脈絡(luò)清晰、可讀性極強。陶行知卷余子俠◎編

陶行知畢其一生致力于新式教育事業(yè)的進步和教育理論的創(chuàng)建。《陶行知卷》被收編在“中國近代思想家文庫”，內(nèi)容在兩套《陶行知全集》（湘版、川版）的基礎(chǔ)上進一步挖掘和搜尋，集結(jié)了更加全面而完整地反映陶行知教育學(xué)說的文字內(nèi)容。

為未知而教，為未來而學(xué)[美]戴維·珀金斯◎著；楊彥捷◎譯什么是有價值的學(xué)習(xí)?你過去學(xué)到的哪些知識,在今天的生活中用得上?今天教授什么樣的知識,能幫孩子在未來過上理想的生活? 《為未知而教，為未來而學(xué)》是一本被“多元智能”之父霍華德·加德納譽為“注定影響深遠的書”。中國教育學(xué)會副會長朱永新親筆撰文深情推薦!語文教師素養(yǎng)隨想潘新和◎著

本書圍繞語文教師的素養(yǎng)要求，結(jié)合作者自己多年的語文教學(xué)研究實踐，對語文教師的文字情緣、文字感悟、語言追求、語言培養(yǎng)、教研方法、史料收集、史識勇氣、科研承傳、整合創(chuàng)新、語文寫作等提出了自己的看法，觀點獨到，論說入情入理。

第三篇：幼兒園小朋友暑假生活演講稿

我的暑假生活

親愛的老師，親愛小朋友們：

大家好！

我叫潘柳言，今年6歲啦，來自大四班。今年的暑假，我過得開心又輕松。

一放暑假，爸爸媽媽就帶我去了上海的星期八小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里可以扮演了各種職業(yè)。我先進了可樂加工廠，當(dāng)了工人，知道了可樂是怎么形成的；接著我又變成了醫(yī)生，穿起白大褂，拿起聽筒，給“病人”治病。后來我的衣服又變了，帶上帽子，拉上箱子，變成了空姐，登上了飛機。小鎮(zhèn)里還可以當(dāng)美容師、消防員、蛋糕店等等。小鎮(zhèn)的生活真有趣，我也可以當(dāng)大人了。

爸爸媽媽又帶我坐游輪游三峽，游輪超大的，上面有超市、商場、理發(fā)店、還有圖書館、游戲廳、游泳池、餐廳。我跟其他小朋友在游輪上玩得很開心。我在游輪上看風(fēng)景，長江三峽兩邊的山都很高，山上的風(fēng)景很美。我還看到了十塊錢上畫的風(fēng)景。最后我來到了三峽大壩，爸爸告訴我這是一個很大的發(fā)電站，我們用的電來自這里。旅游，讓我看到了祖國美麗的風(fēng)景，又讓我增長了見識。

暑假里我也安排了學(xué)習(xí)和運動。我讀了《三字經(jīng)》、《不一樣的卡梅拉》、《神奇校車》和《科學(xué)全知道》。我還練習(xí)了滑輪、游泳和跳繩。我的暑假生活真有趣。謝謝大家！

第四篇：一小暑假書單

一小老師推薦的書：

1、《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫北京人民文學(xué)出版社(收藏)

2、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社(收藏)

3、《十萬個為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社

4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社(收藏)

5、《海底兩萬里》(法)凡爾納北京教育出版社(收藏)

6、《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社

7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯 譯林出版社(收藏)

8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社

9、《格林童話全集》（德）格林著譯林出版社

10、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社(收藏)

11、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社(收藏)

12、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社

安妮花英文小劇場排練參考劇目：

Five little Monkeys

Snow white

Cinderella

Shakespeare music opera

A red riding hood

第五篇：幼兒教師給幼兒園小朋友評語

幼兒教師給幼兒園小朋友評語 幼兒教師給幼兒園小朋友評語 1、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一個學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興!相信我們的奧奧會更大膽、活潑!2、你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上的時候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭取更大的進步。3、你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣，希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭取更大的成績。4、你是一個活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來上坐不住的你，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了，還改變了貪玩散

漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進小學(xué)后要更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。5、你是一個聰明能干的小朋友，本學(xué)期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上還能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人。爭取更大的進步。6、你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌;在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進入小學(xué)后能再接再厲，爭取更大的進步。7、你是個聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎 8、你是個活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)碓S

多快樂。你喜歡在區(qū)角里活動，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個研究員，音樂區(qū)中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會帶給大家更多的快樂!9、你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里，你樂于幫助別人，能主動關(guān)心班級體，富有愛心。你思維敏捷，對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見。音樂舞蹈方面也有很強的表現(xiàn)力。要上小學(xué)了，老師祝愿你充滿自信，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!小天使!10、你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上能積極舉手發(fā)言，那進步就會更大了。11、你是一個天真可愛的小朋友，上你能專心地聽老師講故事學(xué)兒歌，你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上不喜歡積極舉手發(fā)言，不能主動與別人交流。就要上小學(xué)了，如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定就更棒了。12、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小

手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。13、你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。就要上小學(xué)了，老師希望你今后繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。14、你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望歐文到小學(xué)后，能不斷努力，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!15、你是個做事認(rèn)真、負責(zé)的好孩子，比以前愛學(xué)習(xí)、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。