第一篇：【熱門】與書相伴作文

【熱門】與書相伴作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的與書相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與書相伴作文1

你，猶如一陣清風，拂去我心頭的惆悵；你，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田；你，猶如一束陽光，驅散我心頭的陰霾。

初拿到這本不算沉的書，只覺得封面做得精致，又看到丁立梅三個的大字，兩任語文老師多多少少都提到過她，她的文章充滿了真情和詩意，非常貼近生活。她是個用音樂演繹文字的女子，以細膩的筆法向我們傳遞著愛，文字都是活靈活現的。

今天就以《你的光影，我的流年》為重點。

《做了一回小賊》中，我為了買糖，當了小賊，偷了50塊錢。此景重點描述了我偷買糖全過程的心理，還有如何完成偷錢的過程。

慢慢挪，用腳踩、趕緊抓等動詞生動形象地寫出我速度的敏捷，讓讀者讀起來頗有趣味，有的還不禁想起自己小時候的經歷，這恰巧是丁立梅老師她的厲害之處！

最后吳會計識破我的伎倆，把錢送了回來。更可笑的是我因羞愧竟不敢見吳會計，無奈長輩讓買東西，于是我就穿上了大棉襖，以兒童這樣的幼稚心理確實可以瞞天過海，可姜還是老的辣，吳會計當堂揭穿，竟一點顏面都不給我留！

這樣高度還原了兒童可笑的做法。貼合實際，拉近了生活中的距離。讀著行云流水之美的散文，讓我的心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。

與書相伴，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。讓我了解世界；書，讓我回憶歷史，想象未來，指引著我前進的方向，讓我從中獲得更多的知識，樹立我人生的奮斗目標。

與書相伴作文2

書籍是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀可以醫愚。書籍是全世界人類的營養品。這些千古名句無一不敘述著一個事實讀書勝過一切。

在牙牙學語的幼年，在年幼無知的兒時，當我依偎在母親的懷抱中，看著她手中的書，那上面密密麻麻的字跡讓我并不感興趣，但隨著母親從這些書本里，讀出的一個個美麗有趣的故事。漸漸的，我仿佛喜歡上了它們。像一個海邊拾貝的小姑娘，撿起一片片潔白的貝殼，擺出一篇篇玲瓏別致的圖案，串出潔白的手鏈。書籍像皎潔的月亮引領我走進知識的海洋，是它讓我開啟智慧的寶庫。

在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年時，我就已經會讀書了。依稀記得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿著本書，接著下午的殘陽，讀著書中的唐詩宋詞。雖然不完全懂得其中的含義，但一篇篇朗朗上口的詩詞，還是讓我沉醉其中。品讀著詩人的情思，感受著詩人那龐大、注入感情的氣節。這唐詩宋詞如同一把把巨斧，為我鋪開學習之路。自此，我不斷買來一本本書籍，用心去感悟其中的道理和意韻，享受著來自于它的安逸和舒適。

日月如梭，光陰似箭。現在的我已變成一位風度翩翩的少年，曾經的幼稚和頑皮已然不復，更多是沉穩和內斂。一直不減的依舊是我對讀書的熱情。

坐在圖書館里，從書架上取下一本書，一頁一頁地慢慢品味，體味著它的神奇。而我更愛在下雨天，捧著一本書坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓思緒融入到大自然中，體會生活最本質的快樂。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書相伴，使我增長了見識，開闊了眼界。讓我的少年生活時時憑添了幾縷書香。

與書相伴作文3

我有一個美好、值得回憶的童年。童年的回憶里，不僅有好朋友，還有書。

記得我是從三、四歲的時候開始真正讀書的。家里有一本《千字文》，內容沒留意，卻注意到了后面的故事，什么“盤古開天地”、“女媧造人”等。那時我并不認識許多字，總是捧著書，纏著父母給我講解其中的玄奧。到后來識字了，也就真的明白了故事中的奧妙。我覺得妙趣無窮，讀書的興趣越來越濃。后來，姑媽送了我幾本故事書和童話書，我便廢寢忘食地閱讀，沒多久就讀完了。

七、八歲的時候，我的識字量已經很大了。爸爸媽媽非常高興我愛讀書，帶我外出的時候，也常帶我去逛書店。我愛讀長篇小說，每次總像《竊讀記》里的那個小姑娘那樣，在書店里站著看書，一站許久，有時索性坐在地上看。遇到實在不舍得放下的，便直接購買。爸媽為我置辦的書柜里，也不斷地有了新成員的加入。

近幾年，我像一只貪婪的蠹蟲，如饑似渴地啃食書籍。我們鎮上沒有種類豐富的書店，我便網購，經常一購就是十幾本。現在三層的書柜已經裝不下書了，所以臥室、客廳也成了書的天地。我讀的書的種類也不再局限于故事了，有中外經典小說，如《簡愛》、《青鳥》等；有散文，如《沈從文散文》、《古文觀止》等；還有歷史、地理、科學等方面的書籍，如《中華上下五千年》、《時間簡史》、《地理學與生活》等。雖然有些書我還看不太懂，但我相信，我會慢慢讀懂它們的。

伙伴們把我家當成了圖書館，經常來光顧，而我也不滿足于家里的書，也會經常到別人家借書看或到學校閱覽室去看書。

求知無境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年書為伴！

與書相伴作文4

書香文墨，輕倚門下，時光飛馳，與書相伴一生。

——題記

古往今來，人人都因學習而與書結下了良緣，許多書都與人相伴一生，連高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”今天我來說說以下兩大類書籍。

形如楓葉——散文集

微風吹拂枝丫，引起一陣喧嘩，楓葉輕輕落下，墜入泥土，染出一片紅霞。

散文如同這楓葉一般，美麗而迷人，優雅而低調，由多篇散文組成散文集，則更是如此。如果說一篇散文是楓葉，那散文集便是一片望不到邊際的楓樹林。

風輕輕地吹拂而過，蕩下一片片楓葉，走在這條鋪滿楓葉的小路上，望著這幅紅楓滿園的秋香之圖，總有一種說不盡，道不出的美感。似乎，這就是散文，形散而神不散。

美似櫻花——詩文集

風蕩過樹枝，花香傾灑而下，一朵朵粉似少女臉龐的櫻花，在三月朝霞中綻放。

在我的印象里，詩歌總是那么柔雅。如果說散文是一位成熟優雅的婦女，那詩文就是文靜柔和的少女。詩文如同櫻花一般，帶著她那獨有的香味行走于世間，留下片片芳香。

春風輕蕩枝丫，一朵朵櫻花綻放，紅的似火；粉的似霞；白的似雪。不論顏色如何，她總是芳香四溢，總是讓人心曠神怡。

鮮花與書籍相伴才不單調；楓葉與書籍相伴才不樸素。書香文墨，時光飛馳，唯有書籍相伴一生。

與書相伴作文5

強烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。

一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其復雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。

那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？

在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恒的精神，不正是我們應該學習的嗎？

那段時光，像被沖洗過的'照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會忘記，也不會褪色。

那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

與書相伴作文6

在我成長的過程中，書，已經成了我一位最忠誠的朋友。平時，我的愛好就是看書。

我最酷愛的是歷史書。《史記》一書讓我了解了先秦、秦漢史，一位位能臣武將出現在我的面前。《那時漢朝》，使我對西漢有了更深的了解。《三國演義》無疑精彩之至，那一個個生動形象的故事，使我對一個個故事的發展牽腸掛肚，政權的興衰更替令我感嘆。《晉朝那些事兒》所述的是亂晉時的政權更迭和各位英雄悍將的勇猛，我也為勞動人民的悲慘生活而嘆息。《血染刀鋒八十年》所述五代十國的歷史又進入了混亂時代。從威風八面的黃巢率領大軍建立大齊政權，到最后的割據勢力——北漢政權的滅亡，中原被打得血流成河，民不聊生。從這些歷史書中我明白了許多道理，更體會到創建一個政權的艱辛與不易。

中國文學也同樣吸引我的眼球。《西游記》中，我總是對唐僧師徒的遭遇感到擔憂，也為孫悟空一個個勇敢的化解而振奮。《水滸傳》中一個個英雄好漢，我為他們的忠心義膽感嘆，也對宋廷那些貪 官污吏深惡痛絕。曹文軒的純美小說令我對主人公的悲慘遭遇深感同情，更對他們艱苦奮斗的精神感到欽佩。

外國小說中：葛朗臺的吝嗇貪婪最后連親情都失去了，真正成了一個“守財奴”。《霧都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活。《孤星血淚》讓我對主人公匹普的人生經歷所驚嘆……這一本本各有特色的外國小說，不但讓我了解了外國的風土人情，還開拓了我的文學視野。

我還喜歡看天文方面的書。《外星人未解之迷》一書，讓我浮想聯翩，一個個未解之迷在我腦海里時時出現，有沒有別的生物存在呢?我們能不能找到他們呢?

這一本又一本的書，如同瓊漿玉液，滋潤了我的干旱心田。我相信它也一定會陪伴我一路走下去。

與書相伴作文7

有人說，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當我們全心全意地去閱讀一本書時，不正像與一位摯友敞開心扉的交談嗎？今天，我就要來講講我與這位“摯友”的故事。

在我還是一個無知孩童的時候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來，這粒小小的種子就在我的心中慢慢長大，發了芽，開了花。

當我接觸到我國的四大名著時，第一個走進我視野的就是《三國演義》。

記得那天我做完作業已經很晚了，可偏偏又特別想知道《三國演義》中劉備三顧茅廬的結果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會兒吧！果然，不一會，媽媽就開始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開著燈干嘛？還不快關燈睡覺！”“哦！好，馬上，我看完這一頁！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過來把我手中的書奪過去，扔到書桌上，利落地關燈關門，回去睡覺。

我還沒反映過來，但媽媽早就不見了人影兒。沒辦法，只得睡覺了！

可是，想睡著并不那么簡單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國演義》的情節。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺，真是“生不如死！”

到了半夜我實在是心癢癢了，一下子爬起來準備繼續讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開燈，所以就點了一根蠟燭放在心愛的收藏版燈匣里。

雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂趣。

過了很久，我還是敵不過困意，抱著心愛的書，沉沉睡去……

三更有夢書作枕，抱著心愛的書，一定會做個好夢！

后來，我明白：與其說書是心靈的窗戶，不如說書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。

與書相伴作文8

在成長的過程中，在心扉的記憶中，我有多少讀書的故事在我的腦海中浮現。老師說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我覺得是呀：糧食哺育我們的是身體，而書籍哺育我們的是心靈，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

在我剛懂事的時候，媽媽就經常買一些書籍給我看，例如:《漫畫世界》、《猜謎語》、《腦筋急轉彎》等。我開始的時候，還看得津津有味的，可日子久了，我慢慢地，慢慢地，就覺得有點厭煩了。后來，經媽媽的耐心教導后，我又從新拿起了書本。隨著年齡的增大，我開始看一些作文書和小故事書了，有《作文起步》，《床頭故事》，《寓言故事》，《童話故事》等書。現在，我長大了，可以看《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《恐龍奧妙探索》和《愛的教育》......我讀完《愛的教育》，被這部書的細膩生動地刻畫了高貴的品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私深受感動。我們也要學他們一樣，有這樣的品質。

我的醉心閱讀，使我得到了回報，它使我得到了豐富的知識，懂得和明白了很多道理，提升了我的理想和抱負，修煉良好品質之外，還給予我無窮的勇氣和毅力。因此，我們更應該努力勤奮地讀好每一本書，學好每一樣本領。我相信，在不久的將來，我們一定會考上理想的學校，一定會出人頭地的。

書，像甘露一樣滋潤我們脆弱的心靈；像朋友一樣陪伴我們美好的人生；像窗戶一樣打開我們繽紛的世界，給我們無限的力量，勇氣和智慧。我們有什么理由不與書交一個朋友呢？讓我們一起養成愛讀書的好習慣，一生與書相伴吧！

與書相伴作文9

每日早晨，教室里會傳出朗朗書聲，大家都在讀著自己最喜歡的課外書，當然我也不例外，看著我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。

《城南舊事》這本書是林海音寫的，林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個故事：大家都認為惠安館里的秀楨是個瘋子，本來秀楨是一個平平常常的人。以前，她交了個男朋友，可這個男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說：“我回老家問一下我父母，如果他們同意了，我就上門正式讓你做我的娘子！”說完他飛快地跑了。秀楨的肚子一點一點的大起來，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下來以后，秀楨就站在惠安館門口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的男朋友，來接她回去做他的新娘子。之所以，大家給她取名為“瘋子”。是因為她老是對經過惠安館的人說：“我的丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了！”

有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個小女孩名叫妞兒，她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說：“唱一首歌，我就買你的油、酒和大蔥。”可歌唱完了，過路人不但不買這些東西，還對妞兒說：“這孩子還真傻還真唱啊！”我為妞兒打抱不平。最后，妞兒和秀楨假裝成母女關系想逃出北京，不幸地是在爬那堵墻時，不幸掉入火車軌道，被火車壓死，到死都沒等到她的丈夫來接她回去團聚。

我喜歡看書，我有時為書里的主人公打抱不平而扔書，有時為那善良的人感動的流淚不止······

與書相伴作文10

今天是個星期天，爸爸媽媽忙于工作，像往常一樣，沒空帶我出去玩。我作好了思想準備，打算又要與書相伴一天。不管怎樣，我都要快快樂樂地過，開開心心地過。

早上醒來穿好衣服后，我伸手從書桌的書堆里抽出一本《愛的教育》讀起來。當我讀到《卡隆》這篇文章時，我被卡隆樂于助人的高尚風格感動了。特別是他不嫌貧愛富、樂于幫助弱小的高尚品質值得我學習。我想：全人類都像卡隆一樣高尚，大家都來創建和諧，那世界將會多么美好！

早飯后，我完成了應該完成的作業。歇了口氣，我又捧起《安徒生童話》看起來。當讀到賣火柴的小女孩被凍死的情節時，我已淚眼蒙朧；當看到小豬在森林的舞會上搞糟的一切，又使我捧腹大笑……

當媽媽三番五次地叫我吃中飯時，我的心緒才慢慢地平靜下來。

下午，福爾摩斯的神機妙算讓我贊嘆；小美人魚的死讓我傷心；睡美人的蘇醒又讓我開心……

晚上，我早早地躺在了我的小床上，開著床頭燈，抱著感動孩子的《101個經典童話》，在書中遨游起來。睡夢中，我夢見福爾摩斯破了大案、立了大功；我夢見賣火柴的小姑娘跟著祖母在另一個世界過上了開心、幸福的生活；我夢見卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認……

我喜歡讀書，我喜歡與好書相伴，我希望開開心心地度過每一天。與書相伴的一天，也是我平凡的一天。

與書相伴作文11

書是我的靈魂，是我的影子，他時時刻刻陪著我，鼓勵著我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧著我。

家中的每個角落都有書的影子，茶幾上、沙發上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時，拿一本放在床上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實現愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書里還有好多好多神奇的東西呢。

書有一雙翅膀，帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時而會蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細長的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，里面有好多小動物，它們在樹間嬉戲，不時地發出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開心地運回家。好一派微型機勃勃的景色；書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應接不暇，看了這個，錯過了那個，看清楚了那個，另一處景象又展示在眼前，數不勝數。

在書中，我領悟到一個又一個的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書！我想，我要永遠與他在一起，走過一個個的春夏秋冬。

與書相伴作文12

我有許多好朋友，其中有一一位和我形影不離的好朋友，那就是書。

在我很小的時候，我得過一場病，在漫長的輸液過程中，我哭鬧不止。在大家束手無策的時候，媽媽拿出了-本好看的圖畫書。我依偎在媽媽的懷里，看見媽媽翻開那本五彩繽紛的圖畫書，立馬被吸引住了，停止了哭鬧，非常安靜地接受了醫生的治療。這算是我和我的好朋友的第一次親切友好的接觸吧！

慢慢地，我長大了，離開了爸爸媽媽，去幼兒園上學了，別的小朋友由于第一次離開家，來到這個陌生的地方，心里充滿了恐懼、孤獨，都哇哇大哭起來。而我，和他們不一樣。因為我有我的好朋友——書陪伴著我，所以我一點兒也不害怕。在我獨自一人的時候，有他的陪伴；在我恐懼的時候，他賜予我力量。三年的幼兒園生活，有書的陪伴，真是非常幸福。

轉眼間，我已經是小學三年級的學生了，我更喜歡讀書了。讀《好心眼巨人》，我被故事中好心眼巨人的善良感動了；讀《大中華尋寶記》，我被祖國的大好河山所吸引；讀《中華上下五千年》，我對中國的歷史文化有了進一步了解……

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我與書是如影隨形的朋友，我愿意一生與他相伴。

與書相伴作文13

莎士比亞有句名言：“書籍是全世界的營養品。”中國也有古訓：“讀萬卷書，行萬里路。”一本好書給人的影響很大，甚至會改變一個人的一生，從而讓平凡的人生展現出另一番亮麗的風景。

因此，讀書幾乎成了我空閑時要做的事。在每個漫長的夜里，書無怨無悔地陪伴著我。漸漸地，我融入了書中的童話世界里，感覺自己變成了書中那朵幽藍的小花，帶著心中的夢想向沒有污染的芳草地飄去。雖然心靈很小很小，但是書中的世界卻很大很大。和書中的精靈進行親切的對話，使我感受到了古人的那份“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的愜意與從容。沉浸在書中，我丟掉了煩惱，忘記了生活的艱辛。

書，時刻都散發著誘人的清香，激起我閱讀的渴望。徜徉在文海書山，我清醒地辨別著方向。雖然我很愛書，但我并沒有在“光怪陸離”的書海中迷失自我。

回首成長的軌跡，灑滿了書的星星點點。我曾讀過長篇小說《簡愛》，很難想象我當時是怎樣面對那么長的篇幅、怎樣面對那么繁雜的文字的。只記得當時我一個人靜靜地讀著，——細細地讀著。讀《簡愛》，我知道了簡曲折、坎坷的成長歷程，感受到了簡面對不幸與悲傷的勇氣，讓我心中充滿了感動與欽佩。

我還讀過《智慧故事全集》，它啟迪了我的思維，激發了我的靈感。這本書是由很多小故事組成的，讀了它之后，我感悟到了每個人都有不平凡的天性，要想變得聰明，就得從讀智慧故事開始；要想提高素質，就得一步一個腳印地學習知識！。

雖然我沉迷在書的世界里，但是通過讀書，我卻進入了一種新的人生境界：我領略到了知識的廣博，享受到了生活的樂趣，體驗到了讀書的精彩。

有書相伴的日子，心情暢快無比！

與書相伴作文14

書是我們人類的良師益友，是伴我們走過一生的“伙伴”。當我面對這個與我相伴的“伙伴”時，我感到無限的快樂。

我國偉大的文學家魯迅先生曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。在魯迅先生的眼中，書成為了一個神奇的東西，它成了我們千千萬萬人類的精神食糧，使我們一步步地走向了文明，認清了世間的一切事物，理解了人生的真正意義。

在我的眼中書本不僅是良師益友，還是滾滾的長江，浩瀚的大海，無限的天空，它將我帶進了一座座高不見頂的高峰，讓我在那里探索新的知識。在探求知識、探求真理的過程中，我讀出了作為一個人的優秀品質，讀出了一個人的美好追求，讀出了一個人的莊重舉止，……

在讀書的過程中，我的情緒就會安靜下來，它將帶我們去認識更多的名人。我體會著曹操的雄心壯舉，感受孫悟空的除惡惡凈，聆聽著保爾﹒柯察金的生命之歌……有了這些朋友的做伴，我們不感到無比自豪嗎？

轉眼間十二年過去了，也就是說我的書齡已經十歲多了，十年來，書已經伴隨了我十年的時間了。從三歲起我就在爸爸、媽媽的幫助下看《看圖說話》小學期間時常管不住自己在課堂上偷看漫畫書。如今我已經是一名中學生了，在一切的空余時間里與世界名著打交道……書已經陪伴我從一個幼鷹成長為一只在書海中展翅翱翔的雛鷹。書在我的心田播下了一粒種子，不久的將來一定會長成一棵參天大樹。書已經成為我心中永不熄滅的火種，一定會雄雄燃燒。書將一直勉勵著我，向失敗搖頭，向成功招手。書將會永遠與我相伴！

與書相伴作文15

花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十四歲的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因為有了你的陪伴，我面對困難不低頭，因為你告訴我擦干淚水再去搏，風雨過后的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因為你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲后必是失敗。你是書，我的好朋友，因為有了你，世界才充滿著奇跡。

兒時的我就喜歡與你在一起，為灰姑娘的變化而驚喜著，為白雪公主的遭遇哭泣著，為匹諾曹的長鼻子哀嘆著，為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂的小魚，在童話這片汪洋中游戲著，吐出一串串幻想的泡泡，擺動著那對還不成熟的尾翼。

長大后，明白童話雖美好但是虛幻的，不會真有什么巫師把我領到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找著什么;在錢鐘書的書里我看到樂觀的學者在桌前引經據典，厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩;在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的髻，襲著一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我為他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一只雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嘗了歡欣。

與你相伴，我開始了自己的旅途，在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區，在戰火彌漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小馬，在遼闊的草原上奔馳著，證明著自己。

與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明了世態炎涼，學會了為人處事，與你在一起，真好!

第二篇：與書相伴(作文)

與書相伴

曾幾何時，我學會了在書海中徜徉；曾幾何時，我學會了在書山中冥想；又幾何時，我已經愛上了那熟悉的書的墨香。“書山無徑，書海無涯”，這類煩悶的抱怨已成了曾經。現在的我，與書相伴。

我是極愛看書的，無論是什么書，只要內容吸引我我便會想法設法地去得到它、去閱讀它。然而在進入了初中之后，父母一遍一遍地教導我要專心學習。我的讀書時間也一點一點地被學習時間侵蝕掉了。而動漫、童話、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩詞、詞典擠到了角落。

于是，我便自作聰明——買了一只手電筒，半夜偷偷悶在被窩里看書。可每次這樣看書，我都提心吊膽的，只要有一點點細微的響動，我就會——關手電、合書、臥倒、裝睡，動作一氣呵成，小心翼翼地不讓父母發現一絲破綻。如果過了一會兒，沒有什么響動了，我就會把頭微微探出被窩，動動耳朵，仔細確認沒有聲響了，便會長噓一口氣，放松緊繃的身體，又縮回去繼續看起來。然而當我用心閱讀時,我就會拋開一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣，在夜晚里、縮在被窩中,與一位長者展開了平靜深遠的交談,馳騁古今、橫跨時空與地域。他（她）充滿智慧、言語坦誠,他（她）的思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。因此，每一次有這樣的看書機會，我都十分激動、興奮，看的書也覺得更加易趣盎然了。

巴羅曾經說過:一個愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個忠實的朋

友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。我是十分贊同他的說法的，讀書使我對世界萬物的著眼角度開始發生變化,讓我學會用心去體會人生的真正含義,讓我能夠快樂積極的對待生活,學會欣賞美并去創造美。

光陰似箭，日月如梭，我的生活已經改變了太多太多，然而，書籍卻一直常伴我的身側。我相信，它會一直伴著我走下去。

第三篇：與書相伴

與書相伴，人生更精彩

從小說喜歡讀書。先是小人書，后來在初中時閱讀了自己訂的第一本刊物《青少年日記》。在她的陪伴下，我開始寫日記。從初一到大學畢業，日記本中記錄了我自己成長的經歷。后來，我讀的書越來越多，我的知識也積累了不少。《老殘游記》、《官場顯形記》等名著在我的學習生活中給了我知識。大學畢業之后，偶然成了一名語文教師。我更發現自己讀的書太少。于是書法、普通話、學生需要讀的課外名著等書，是我的案頭必備。隨著課程改革的實施，與課程改革有關的書，也在我的案頭有了一席之地。但我的教育教學經驗告訴我，教會學生終生學習的同時，我也要是一個能夠終生學習的人。《老子》、《莊子》、《地藏經》、《新舊約全書》等讓我看到了人的精神世界的不同面貌。《史記》、《資治通鑒》等讓我對中國的歷史與文學有了更多的了解。《每周一讀》、《第56號教室的奇跡》等讓我感受到了別人的思想境界與教育方法。《唐吉訶德》、《童年、在人間、我的大學》、《八十天環游地球》等讓我了解了不同國度的人的生活與精神。每天的閑暇時間，我的手上必有一本書，再加上一支筆。是自己的書，我就會在上面圈圈劃劃，偶有心得，就在書的空白處寫上幾筆。自己覺得也是人生一大快事。書里的世界很精彩，與書相伴的人生，將會更精彩。

第四篇：與書相伴

這是一個沉悶的下午。坐在琴凳上的我雙手早已不聽使喚。窗外的蟬鳴，嗡嗡地叫出了我心中的煩躁。吹著冷風，額頭上的汗珠掩不住我煩悶的心情。

起身來到客廳，雙眼忽然被一本帶有藍色書皮的書吸引住，將它從書架里抽出，封面上有著四個白色的、小巧的字——我與地壇。也許是這精巧的封面吸引了我吧，雙手竟舍不得將書放下。

給自己倒了一杯檸檬水，熱熱的蒸氣浸濕著我的臉頰。坐在書桌旁，翻開書皮…… 史鐵生的文字不華麗卻非常樸實，我沉醉其中。雙手不停翻動著書頁，仿佛看到了史鐵生微笑的臉。我好像在與他隔空對話，在這交談中，我讀出了他的堅強與樂觀。

書頁上的紙跳動起來，好像一個個黑色的小音符，奏出一首交響樂。史鐵生用他那樸實無華的文字和淋漓盡致的語句感動著我，感動著我的心，像一陣清爽舒適的岡，吹過我的心，吹走了煩躁與悶熱，流下的是泥土的清香與花朵的芬芳。他的語句好像一朵朵高潔的蓮花，花開在我心中的池塘，淡雅而清香……

我與史鐵生交流了許多許多，交流了他的母親，他的身體，他的意志，他的堅強，他的了悟了人生意義的靈魂，當然還有那個他每天都要去的地方——地壇。

他對我說了許多，他告訴我要珍惜，珍惜一切的一切，珍惜健康的身體，珍惜良好的學習機會，更要珍惜身邊的每一個人。

書只剩下了幾頁了，我漸漸明白了像這樣一個殘疾的人為何會有如此高的成就，不只是因為他樂觀……

最后一頁從我手中滑過，我像是突然被驚醒一般，那書香還留在我手指間。

喝一口檸檬水，才發覺，那水已冰涼……

第五篇：與書相伴作文

與書相伴作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的與書相伴作文，歡迎閱讀與收藏。

與書相伴作文1

雨后的天空，湛藍如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長的路上，我獨戀與閱讀的邂逅。

燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變為天鵝，我也在快樂中找到棲身之處！

童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。

瑟瑟秋風，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午后，少時的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個曾經無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風箏，追逐那最初的善良與真誠？

小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。

靜謐的夜，不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分數打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時，道盡“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時，望盡“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？

詩句如星火，在豁達中照亮成長的夜空。

讀書，可知人生的曲折，奮斗的價值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。

與書相伴作文2

我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。

我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去讀。盡管有時看過之后懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書里，我認識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的大文豪魯迅……平淡的日子里，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。

我讀書，我幸福。高興的時候，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《鄉愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……

我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認識了一位詩仙——李白。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“長風萬里破風浪，直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。

花季的我，漫步于書之殿堂，遨游于書之海洋，體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！

與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。

與書相伴作文3

挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！

白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間，最風塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放。可我卻尋到了心靈的寄托書。

他把自己的病態作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關于米開朗琪羅的句子。那些個靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會感到心痛。

米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。

那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認真負責、有追求、信守諾言的心。他給了我對生活的熱情，帶我體會常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！

沒有天生的信心，只有不斷地培養信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養信心，勇敢地面對人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對于我們而言只有一次。一個人的生命應該這樣度過:當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是保爾的人生準則，他不向命運屈服，意志力頑強，讓我學到了他不屈不撓的崇高品質。與書相伴的日子，真好！

與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。

黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過。我將繼續懷著對書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！

與書相伴作文4

茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時光飛梭，如時刻不停的鐘表，記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里，我要去哪里尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅艷，冬雪的不羈？我又怎么能避開塵世間的煩惱困擾？哪里會是我的精神樂園？看著櫥柜里滿滿的書，我又多了一個朋友—書。

黑夜悄無聲息，時鐘滴答作響。我的思緒在時空的隧道里游弋。輾轉反側，信手拈起一本書，如醉如癡細細地品讀，猶如和一個經年的好友在品味人生……

書中自有黃金屋。書是智慧的源泉，也是智慧的象征。看書可以啟迪我的心智，使我增長知識；看書也可以使我遠離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發自己的心志和記下此刻的困惑和質疑；徜徉其中，書中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息，使我會更加地熱愛生活。

在書這個知識的領域里，盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個多彩世界的小草，但我也渴望能在這個廣袤無垠的知識天地里茁壯成長。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香，吸吮著泥土的營養。有書相伴的日子真的很好！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。書中蘊含著的哲理和風采，正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書的相伴，才會使我的人生更加精彩。

書—我要與你不離不棄，今后我會用更多的時間來陪著你。

因為只有在你寬廣淵博的胸懷里，我才不會碌碌無為和虛度光陰，有了你的相伴和激勵，我才會在人生的舞臺上馳騁前進，越走越好！

與書相伴的日子真好！

與書相伴作文5

“書房前有一棵李子樹，樹上的鳥兒在互相打鬧……”

溫柔，悠揚——我這樣形容。不要相信自己的耳朵。是的，就是這樣——歌劇。

也許你會笑。我喜歡。“歌劇？不會吧？你太土了。現在還有人聽這個！”本來我也是這么想的。但是今天發現了真事，然后就愛上了。你聽到了嗎？很能說明問題。訴說著永恒的絕唱，訴說著永恒的經典，訴說著世界的奇妙。我覺得它需要一個受眾，我愿意去聽。

第一次真正打動我的是歌劇。那種強烈的不情愿的感覺，難以言表。無數的暗示，但是木頭像敲不了一次又一次，我只好傷心地離開。那顆心是熱的。我能感覺到，我能觸摸到。那種莫名其妙的情緒刺激著我指尖的神經。

朱良，一個不老的神話。人們對它憂郁的美感到驚訝。如何才能讓它更廣為人知？歌劇為它插上了雙隱形的翅膀，讓它跨越國界，在世界上自由翱翔。京劇是中國的國粹。讓它說出原本的神話，自然會成為錦上添花，給它最好的詮釋。所以，有一首絕唱。

經典，什么是經典？在我看來，能走上三天，讓人留香，是經典。而與二胡的萬文、龔公的剛勁、飛天琵琶、月琴“繞梁三日”兼容的雅劇呢？它是一種穿透你身體每一個細胞的力量；它是一股清泉，浸透你的心脾；它是一縷陽光，從你的發梢一直延伸到腳底。由此，便有了“永恒”的經典。

世界奇跡的源頭在哪里？愉快地揭開神秘的面紗，原來，已經有一種注定的感覺將你我捆綁在一起。作為一個中國人，血液里已經流淌著一股中國戲曲的洪流。

所以，你找到了我，我也找到了你。狂喜地打招呼，然后和你共度余生。

與書相伴作文6

在我的世界里，書就是我最好的朋友。我們朝夕相處，親密無間，我恨不得時時刻刻把它捧在手里。

每天我都會收到媽媽的批評：“石小莎，你看看，你看看，車上、沙發上、窗子邊、廁所里、鋼琴上、枕頭下到處都是你的書，你還是不是女孩子，你怎么就這么不愛收拾！”聽到媽媽對我的訓斥，你是不是覺得我太邋遢了呢？其實我是為了看書方便。像我這種惜書如金，愛書如命的學生，當然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐。給予我的愛書們萬千的寵愛！

我理想的境界是：上車看書，進門看書，上廁所看書，下館子看書，練完鋼琴看書，上床睡覺前看書，最好夢里也在看書。多棒啊，是不是要點1200個贊吶？媽媽應該為我感到驕傲才對呀！不過媽媽沒看過《小房子變大房子》，她怎能有如此超前的思維方式呢？

不過古人云：父母呼應勿緩，父母命行勿懶。我總是笑臉陪不是，親愛的母親大人，兒臣這就收拾，請您息怒。不過好景實在不長，我又會悄悄地將書放回原處，像我這般愛書如命的小女子怎么會舍得和它們說拜拜呢？

8年了，書是我成長道路上一顆璀璨的星星，指引我前進的方向。它不僅是我的良師，還是我的益友！在書中，我知道了孔夫子、諸葛亮、司馬

遷、孫悟空、花木蘭、魯智深，我還認識了安徒生、漢休先生，哈里·波特。《三字經》《弟子規》教育我要孝敬父母，尊敬長輩，誠實守信，熱愛學習。《安徒生童活》把我帶進美妙奇幻的童話世界；《兒童文學》把我帶進文學的綠洲之中；《上下五千年》讓我領略到中國文化的博大精深；還有書架上那一排排的外國書籍，讓我一次次環游世界……太多太多了。

看我這般陶醉的樣子，可能有人會疑問：真有那么精彩？難道會有電視、游戲精彩嗎？我可以非常自信地回答，一本好書比電視、游戲精彩十倍、百倍、甚至是千倍。不信你就靜下心看一本試試！

與書相伴作文7

有一種享受是閱讀，有一種感動是收獲，有一種境界是沉浸。

總想在夜深人靜的時候，沏一壺暖茶，點一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓......與書相伴的日子，它會使你心胸豁亮明達。因為它是良師益友，是生命中的一盞神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達的心態，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。

與書相伴的日子，它會贈你知識，賦你智慧。因為它是知識的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及。跨越時空隧道，任你思緒馳騁飛揚，領略風騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風花，都會讓你蕩起漣漪，魂牽夢繞。閱讀的神圣使你如癡如醉，細品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養性，得以資政，得以經世事風云。在風云變幻，紛繁復雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,與書相伴的日子，生活會充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息。“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會忽然發現生活不再孤獨，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會讓你流連忘返，受益匪淺！

與書相伴的日子，默默的閱讀，細細的品味，靜靜的感悟。獨享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢？

夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。

與書相伴作文8

我有一個美好、值得回憶的童年。童年的回憶里，不僅有好朋友，還有書。

記得我是從三、四歲的時候開始真正讀書的。家里有一本《千字文》，內容沒留意，卻注意到了后面的故事，什么“盤古開天地”、“女媧造人”等。那時我并不認識許多字，總是捧著書，纏著父母給我講解其中的玄奧。到后來識字了，也就真的明白了故事中的奧妙。我覺得妙趣無窮，讀書的興趣越來越濃。后來，姑媽送了我幾本故事書和童話書，我便廢寢忘食地閱讀，沒多久就讀完了。

七、八歲的時候，我的識字量已經很大了。爸爸媽媽非常高興我愛讀書，帶我外出的時候，也常帶我去逛書店。我愛讀長篇小說，每次總像《竊讀記》里的那個小姑娘那樣，在書店里站著看書，一站許久，有時索性坐在地上看。遇到實在不舍得放下的，便直接購買。爸媽為我置辦的書柜里，也不斷地有了新成員的加入。

近幾年，我像一只貪婪的蠹蟲，如饑似渴地啃食書籍。我們鎮上沒有種類豐富的書店，我便網購，經常一購就是十幾本。現在三層的書柜已經裝不下書了，所以臥室、客廳也成了書的天地。我讀的書的種類也不再局限于故事了，有中外經典小說，如《簡愛》、《青鳥》等；有散文，如《沈從文散文》、《古文觀止》等；還有歷史、地理、科學等方面的書籍，如《中華上下五千年》、《時間簡史》、《地理學與生活》等。雖然有些書我還看不太懂，但我相信，我會慢慢讀懂它們的。

伙伴們把我家當成了圖書館，經常來光顧，而我也不滿足于家里的書，也會經常到別人家借書看或到學校閱覽室去看書。

求知無境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年書為伴！

與書相伴作文9

書籍是我最好的陪伴。它教會我很多，也帶給我很多。我所有的思想都源自于書籍。

有人說，愛讀書的人是孤獨的。確實，孤獨是因為缺少陪伴。但讀書的過程中卻并不孤獨，因為有書相伴何來孤獨?

我讀書可謂是如癡如醉，及其投入。也曾經很多次在課堂上看書、在班主任訓話時看書等。如此不分場合的看書，也被老師批評、警告過很多次，也沒收過我的書。卻也沒能阻止我對書籍的迷戀，書籍對我有總不能言表的吸引力，讓我為它沉醉著迷，牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。

在那些無所事事、平淡無奇的日子里。我便讀書，各種類型的書。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成為一名優秀的黨員;品《紅樓夢》感嘆人世的人情世故;賞唐詩宋詞，體會“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說，我更喜歡讀詩詞。如“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望不盡天涯路。”十幾個字，千百人讀卻有千百種滋味。詩詞最動人之處，不僅僅在它有情有理，更有畫有趣。從哪短短幾行中品出人生的千滋百味。

讀故事時，那其中跌宕起伏的情節，色彩鮮明地人物。就映在腦海中，揮之不去，尤其是你放下書本時，卻仍不舍其中情節。仍是牽腸掛肚，萬分不舍。若讀到一本好書，則更是如此，迫不及待的想要讀完它，但讀完后，卻還是念念不忘。有時一本好書要讀上好幾遍，才肯放手。

讀完一本書，隔段時間在讀又會有新的體會。對它有新的認識。所以人說開卷有益，確實如此，常翻書，就常有新的理解體會。書中藏有黃金屋，書中自有顏如玉，然而書中有的不僅僅只是這些。里面有的是一個世人所盼的桃花源。

人說，要么讀書要么旅行。身體和靈魂總要有一個在路上。有時會被外界因素所束縛而不能選擇旅行，那么讀書 便是最好的選擇。閑暇時，獨坐一方，捧一本書，享受一段閑情逸致。

與書為伴其樂無窮也!

與書相伴作文10

生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會是最乏味的。與書相伴的人生才最充實，最有意義。

自小，我就喜好讀書，《兒童文學》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時代和美好的少年時代。小時候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環畫，那是我們那個年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個小時。小時侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識的來源。那時家里活多，做完作業就要幫母親干家務，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時間看，有時看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評，老師都會把我的作文當作范文讀給全班同學聽，對作文的興趣也就這樣慢慢培養起來了。

讀中學的時候，做完作業，我喜歡往學校圖書室里走，一頭鉆進浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己，完善了自己。

而今，我看書的習慣還是沒有改變，它像個好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的'各色景觀。

與書相伴作文11

閱讀，可以使生命美麗如花。

———題記

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們開啟智慧的大門；書籍是我們的良師益友，讓我們品味人生的道理；書籍又是進步的階梯，幫我們登上理想的巔峰。

我是一個不折不扣的小書迷，閑暇時，我總喜歡捧起一本書，細細地品讀著，甚至忘記吃飯、忘記睡覺，經常是媽媽的“獅子吼”把沉浸在書的世界里的我給拉回來。我喜歡各種各樣的書：童話、科普、歷史、小說、天文、地理……只要對我有益，通通照單全收。

我很喜歡《安徒生童話》，這是一本充滿愛和希望的書。打開這本書，呈現在我面前的是一個童話的世界：綠茵茵的草地，微風輕拂，湛藍的天空，白云朵朵……這些多么美妙！那個賣火柴的小女孩，不知她在天堂過得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，它現在已變成白天鵝，應該會和朋友們一起展翅翱翔吧？那個吃大虧的皇帝，不會再像以前一樣愛慕虛榮了吧……我沉醉在童話的世界里，那些美好的故事在我的心里留下了純真的印記。

是丑小鴨教會我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅信自己終有一天也會變成美麗的白天鵝；是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對一切；是穿新衣的皇帝教會我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣愚昧無知、愛慕虛榮。《安徒生童話》是我寶貴的精神財富，它引領我不懼挫折，一路向前！

除此之外，我還從其他書中獲得了許多人生啟示：《青銅葵花》讓我明白了人應當有一顆美好、善良的心靈；《水滸傳》讓我看到好漢們的一身正氣；《繁星》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真諦；《綠山墻的安妮》教會我樂觀和堅強……它們是我的精神食糧，塑造我的靈魂。

我在書的世界里慢慢成長，書籍讓我的童年變得五彩繽紛。花開花落，感謝有你。我愿與你一路相伴，一路同行。

與書相伴作文12

觀眾朋友們，大家上午好！歡迎大家收看我們的《書，與生相伴》欄目。讀一本好書，猶如遇到了一位知心好友，仿佛品嘗一杯甘甜清爽的茶，也好似走進了一個夢幻仙境。今天，我向大家推薦的好書是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。而黑柳徹子就是那個“窗邊的小豆豆”

作者黑柳徹子以幽默風趣、活潑童真的語言描繪了一個淘氣可愛的小豆豆形象，以及她在巴學院幸福快樂的生活。

這本書講述了主人公小豆豆是個特別淘氣的女孩子，因為太過頑皮被原來的學校退學后，來到了巴學院-------一個令人非常羨慕而又特殊的學院。這是一個充滿愛的學院，把電車當作教室；沒有考試卻又能學到很多知識；連吃飯也變得很有意思，大家一起體會山的味道，海的味道……最終，小豆豆喜歡上了這個與眾不同的巴學院，并在這里健康快樂的成長。

在這本書中，我最喜歡巴學院的校長常對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子！”這句話給予了小豆豆“我是一個好孩子的自信”。我還喜歡小豆豆剛進巴學院時的一個片段，校長不厭其煩的聽小豆豆語無倫次的講了四個小時的話，并那么聚精會神，比小豆豆還要認真，讓小豆豆覺得自己終于遇到了喜歡自己的人。

這本《窗邊的小豆豆》以真實有趣的故事和童真幼稚的語言讓兒童體會另一番學習樂趣與另一種獨特的生活，也更能讓成人們回憶起自己無限快樂的美好童年。

好了，觀眾朋友們，我們的節目到這里就要結束了，希望大家能愛上書籍，并終生與好書為伴！觀眾朋友們，我們下期再見。

與書相伴作文13

青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里，除了有親人與朋友的關愛與呵護，最幸運的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。

青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風的太白，因為仕途的坎坷，小人的讒言和對家鄉的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨立。

是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。

青春歲月，你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。

我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時刻經受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我愿沐浴在文字的細流里，我更愿遨游于知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光里，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。

與書相伴作文14

有人說音樂是放松、緩解壓力、治愈心臟損傷的良藥。事實上，在當今社會，現代城市的喧囂已經失去了田園般的寧靜。每天陀螺般的快節奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒有人能逃避三分惆悵，七分無奈，但音樂恰恰是調解情緒的良藥。沉醉于音樂，放松緊繃的神經，營造快樂的心情。悲喜參半，綠金、陽光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無奈，但如果融入音樂，釋放內心的音符，我們會回到原來的純凈領地。以音樂為動力，生活不會枯竭；以音樂為導向，情感就不會盲目，創造音樂人生，就知道如何更好的對待生活。演唱會會讓你拋開煩惱，舒緩心情。

雖然不懂樂理，也沒有一個會唱歌跳舞的音樂細胞，但是對優美的音樂情有獨鐘。我每天用QQ音樂上網。孤獨，壓抑，糾結的日子會很遠。音樂就像一個親密的朋友，鼓勵、啟迪、教化著某一時期的苦日子。

我喜歡一個人的時候聽音樂。有些歌詞真的是生活的感覺，給人啟迪，鼓舞人，給人快感

現在還是喜歡上網，聽QQ音樂。遇到喜歡的音樂，會不自覺的哼哼，慢慢品味。我會在音樂中慢慢浮沉俗世的煩惱，讓煩惱的心融化在悠揚的旋律中，體會音樂的寧靜、清澈、真實，讓心情回歸純凈。

音樂是我日常生活中的一抹綠色。它不能挑剔欣賞它的人。不管是領導還是無名之輩，他們都能以平常心對待。治愈孤獨的靈魂。

每天為了一個屏幕，一杯茶，一個鍵盤，一段悠揚的音樂，看著庭前花開，看著天上云朵，做一個無憂無慮的閑人，世界每天都是美好的時光。天高天輕，月高風清，不富不貧，不是鴛鴦也不是神仙。在音樂中感受生活的平凡感受，真的很悠閑，很快樂！

閑暇的時候，難過的時候，讓音樂一直陪伴著你，讓你總能擁有一份音樂的心情，足以拒絕歲月的衰老，讓你的心在世俗的歲月里不至于沉淪。

與書相伴作文15

“書是朋友，雖然沒有熱情，但非常忠實。”我一直相信這句話，后來才漸漸明白了這句話的意思。

記得小時候，家中有很多書籍，我常常胡亂的抽出一本，學著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書，也不過是瞎哼哼幾句罷了，家人總說我那不過是裝模做樣，并沒有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時候聽媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬萬美麗的童話，我十分開心。后來我認識的字也越來越多了，念的書也更多了，書在我眼中也越發的重要了。

我在明凈的蔚藍的天空中成長，徘徊在那時而虛偽時而真實的世界，喜歡那些優雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來了無限幻想。好美！

遨游在書的海洋中，我仿佛看見了高爾基在艱難的童年中成長，朱自清對時間的嘆息，魯迅對黑暗制度的義憤填膺。

“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他能夠說：‘我整個生命和全部的經歷，都已獻給了世界最壯麗的事業——為人類解放而斗爭’。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強，也告訴我們，我們不應該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。

書如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花。唯有書可相伴永恒。