第一篇：思考作文匯總

【精選】思考作文匯總八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的思考作文8篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

新的《中學語文教學大綱》對作文教學提出了更高的要求，同時也更突出了對寫作主體的關注，對寫作能力的培養。那么，如何使學生在短短一年內打造出既體現考生個性又符合高考要求的作文呢?針對高三作文教學我有以下幾點思考：

一、引導學生注重平時的積累

縱觀近幾年來的高考滿分作文，我們不難發現：考生無一不是具備了深厚的文學功底，在墨韻書香中展示自己的文化底蘊和文學素養，這種文字駕馭能力不僅靠的是考生的才情，其實它與考生平時的積累也是分不開的。

如何引導學生注重平時的積累呢?一是讓學生廣泛涉獵，二是讓學生積累自成體系。平時要求學生多讀一些文情并茂的千字文，鼓勵學生多讀一些時文選粹及散文大家的專輯，并力爭眼到、口到、心到、手到。要求學生在閱讀中對優美詞句及逸事典故抄下來并牢記住，進而成為自己的寫作素材。另外，老師把刊物上刊載的高考滿分作文和學生寫得好的范文印發給學生讀背，這樣做更有模仿性和實用性。古人說得好：“不觀千劍無以識器，不操百曲無以知音?！边@是廣泛涉獵的好處。另外，讓學生積累自己感興趣的東西，充分發揮學生在積累過程中的主動性、積極性，使其在學習過程中真正成為信息加工的主體和知識能力的主動建構者，這與新課改下提倡的研究性學習是不謀而合的。

二、引導學生確立體裁意識并與學生共建寫作模型。

要求學生將各類文體的寫作牢記于心中，游刃于筆端；了解各種體裁的特點，做到寫什么像什么，并且找準自己擅長的體裁，為來

年應考做準備。這一點對高三作文教學和學生寫作至關重要。高考作文文體不限，是給考生提供了展示自己寫作才情的平臺，并不是要把文章寫成四不像。

我認為高三作文教學及學生寫作需要規范，以記敘文和議論文這兩種體裁為例。寫記敘文不僅記敘的要素要齊備，而且要引導學生寫出正確的價值取向，積極健康的人生觀，把哲理性的思索隱含在生動的描述之中，暗示出深刻的主題。寫議論文時就要在“議論”上下工夫，“議”要議得實在，不能說空話、套話，要議得合理，講究論證方法。議論時應注意幾點：事例不能過多，2至3個即可；事例要典型，對所舉事例不能具體描寫、敘述過長，只能評述、分析，評述分析要緊扣觀點，說理過程中要議得辯證，忌簡單化、絕對化。

值得一提的是“另類”文體也應該守規矩，部分學生大膽地改造應用文體或移植專業文體，寫出另類作文，比如日記、書信、祭文、相聲、戲劇、悔改書、招標書、廣告等形式，給閱卷老師耳目一新的感覺。這類作文與四平八穩的作文相比，更容易脫穎而出。不過，寫這類作文有一定的風險，這就要求學生在求新求奇的同時，一定要保證文章言之有物，否則只顧文章形式花哨而內容空洞，這樣的文章難以取悅閱卷老師。

三、我們教師要把作文教學與做人教育結合起來

讓學生做人與作文的關系是一個永恒的話題，不要分割開來，言行不一，言不由衷。我們要積極倡導學生想說什么就說什么，想寫什么就寫什么，要求他們放得開，追求真實狀態。雖然真實狀態會呈現出各種各樣的情況，有一些跟現實的規范也許會脫節甚至沖撞，但我們教師要相信學生，尊重他們，信任他們。這里的相信、尊重和信任，從作文教學技巧上說就是：讓學生自己去發現、領悟、修正，我們要組織學生相互討論、評價修改、交流感悟，充分發揮學生的主體作用、班級集體的作用，這也就是發揮教師的指導作用；我們的指導不要居高臨下，不要像警察一樣，而要把自己變成學生中的一員，平等地與他們交流；我們要放手讓他們在自己寫作的過程中、相互交流的過程中、互動修改評價的過程中走向成熟，學生的幼稚和不成熟都是可以理解的。通過倡導寫真話、抒真情，才能真正實現學生的自我發展，這才是做人與作文的真實結合。

四、建立評價模式

學生在積累的基礎上，各類文體寫作能力的真正形成與提高還離不開評價模式的建立。很多高三語文老師感覺精批細改力不從心，三言兩語的評語對學生寫作能力的提高起不了多大作用。所以，在作文教學過程中，幫助學生建立評價模式，并在作文模式指導下自覺地修正自己的作品，這樣做既能使老師從大量繁瑣的批改中解放出來，又切實有利于學生作文能力的提高。做到這一點必須發揮作文講評課的功能，講評課應成為幫助學生建立評價模式從而修正自己作文的主陣地。具體操作步驟為：根據寫作模型，老師規定自評原則，學生自評作文，并寫出評語；然后組成討論小組，學生互評，寫評語定分數；每組推出優秀作文和不理想作文各一篇，小組組長發言，談問題，說心得，使學生心有所獲；最后教師點評。教師點評包括教師對作文的評價和對學生評語的再評價，前者可以糾正偏頗，后者給學生思維創造以充分肯定，體現學生思考的價值。這真正體現了老師主導性與學生主體性的有機結合，真正做到了師生互動。最后一步，印發推薦出來的優秀作文(包括學生寫的評語)。這一步很重要，因為學生的文章和名家文章比起來，學生的文章更接近高考，更貼近學生的水平，更有實用性，更有模仿性。日積月累，學生對每類文體寫作既有模型指導，又有佳作垂范，這也是有效提高寫作能力不可或缺的一環。

總之，作文是一種生命運動，是一種對話活動，是學生發展自我、提升自我的自我修煉過程。我們語文教師要利用多樣的教學方法幫助高三學生備戰高考，決勝高考。

思考作文 篇2

剛剛看了一篇文章，對于文中籠統的觀點也算認可，至少也沒想著反駁什么的。

然而，就在我習慣性地翻閱評論的時候，我這才發現，自己不置可否的觀點，居然有那么多不同的反對意見。

看著那一條條觀點，雖有些會偏激，但如果換個角度，也是不置可否的有道理。

可就在這件事中，我突然發覺，自己現在似乎不會思考，或者說不善思考。

對于各式觀點，我看似“包容萬象“，都能認同，可就在這樣被動的吸收中，漸漸的被同化，懶惰成了一個習慣，也就懶得去思考了。從初中開始，我的學習成績就不再優秀過，尤其是數理化，偏科的慘不忍睹。

現在想想，一切都是懶得思考，懶得動腦。

小學時，我就偏語文，那時候概括中心思想是我的強項，然而數學永遠只在良+徘徊，后來增加理化的科目，更在我的總分中起著拉后腿的作用。

一切緣由，都是不愛思考。只想著死記硬背，人云亦云，一直地跟風，失了自己的個性。

人，真的要懂得思考，才會進步。

思考作文 篇3

在一個動物園里，有三只猿猴被關在籠子里，許多游人在一旁觀看。

也不知是誰，將一直被啃了一半的蘋果和一支粉筆頭給扔了進去。那三只猿猴中的一只黑猿猴與一只棕色的猿猴見此情況便爭搶著飛身向那半只蘋果沖去，一旁的那只褐色的猿猴因為動作太慢，所以只能眼睜睜的看著佳肴落空。

突然，它的眼光在不經意間看到了那只粉筆，它遲鈍了一會兒，忽然它似乎是想到了些什么，急匆匆的便朝那只粉筆掉落的地方走去，此時旁邊的那兩只猿猴還在為那半只蘋果所爭執不下呢!竟不知那只褐色的猿猴正拿著那只粉筆在地上花這些什么。不過我想大家不用猜也都明白，那知猿猴在地上畫的是什么，因為結局是那只褐色的猿猴在那之后竟飽餐了一頓。

這個故事也許是為了向人們提一個醒，無論是在為人處事方面還是在學習上面，都應當時刻懷揣著一種理性的思考方式，有人或許會說什么樣子才算正真的理性呢？我想說的是只要你在做每件事之前都認真的思考過了，那么，你自然而然便知道了什么叫做理性。

理性的學習，理性的思考，理性的去看待任何一件事情，理性的去面對每一次挫折，如果你認為你能做到這些，我敢肯定的說你的人生必會充滿精彩與輝煌！

思考作文 篇4

在暑假，我讀完了《福爾摩斯探案集》這本書，這本書真是讓我受益匪淺，書中的主人公福爾摩斯更是讓我敬佩不已。

這本書真是讓人贊不絕口，我最喜歡那無微不至的細節描寫，令我印象深刻的是這一句話：我們坐車來到了福爾摩斯先生的'化驗室，只見屋子里的幾張大桌子上放著許多蒸餾瓶、試管和一些閃動著藍色火焰的本生燈，福爾摩斯正在聚精會神的工作。讀過這句話，我仿佛身臨其境，與福爾摩斯一起坐在這間屋子里工作。這本書主要講述了：咨詢偵探——福爾摩斯和他的室友兼助手華生醫生一起偵破各種疑難案件。每接到一個案件，福爾摩斯就跑來跑去，用他敏銳的觀察能力和靈活的大腦破案，雖然看起來福爾摩斯破案不費吹灰之力，但是他一定不是那么輕松，每個細節都要考慮全面。我讀了這本書，懂得了：無論什么問題，都要考慮各個方面，想不出的問題不能丟棄它不管，而是問問別人，總會知道答案的，我在這方面就做得不好。有一次，數學老師布置了好幾道應用題為家庭作業，我一看以為題目很容易，以為十幾分鐘能做完，便留在最后做?？墒堑搅撕竺妫以趺聪胍蚕氩怀鲞@兩道題的作法，“怎么辦？怎么辦?明天老師就要檢查了?！蔽覔狭藫夏X袋，皺緊了眉頭自言自語地大聲說。我又把題目看了一遍，想了想，仍然不知道答案，我心急如焚，便用手使勁拍打桌子。媽媽聽到了拍打桌子聲，走了過來說：“怎么回事。”“這道題我怎么也想不出結果?！彼屑氉x了一遍題目，聽了我的解題思路，又在草稿紙上寫了寫，最后她讓我換一個角度去思考，并給了我提示。終于我攻克了這道題。這時，媽媽又對我說：“下面這道題和我們剛才做的那道題差不多，你自己想想看！”哈哈，果然最后一道難題也被我給“拿”下了。

福爾摩斯的破案過程讓我懂得了：考慮問題不能只想到一方面，要多方面去思考，這是我從書中懂得的道理，你們懂得了什么呢？

思考作文 篇5

我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業，突然之間，我被一道題困住了。

蒙提，我們又沒教過，我怎么會寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了。我不勝其煩了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵?！?，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪?！钡慕?，可把我害慘嘍！

我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說，老爸等一下又罵起我了。我只能趁老爸上樓的時候，才偷偷摸摸地跑進書房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說：“給我如實招來。”我吞吞吐吐地說：“我沒干什么，只是出去玩玩?！崩习终f：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居?！蔽椅卣f：“不是的，我們沒教過的題目?！崩习钟H切地說：“對不起，我誤會你了，你原諒老爸好嗎？”我笑瞇瞇地說：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您?！蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌€我清白了，事情總算有好的結果。

我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒睡覺，就說：“很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢？”我隨聲應道：“我馬上去睡覺?！毙南耄捍蠊Ω娉闪?。

我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉。

思考作文 篇6

事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負面影響，可往往從負面去思考問題，你學會的東西卻很多很多……

給你自己一個微笑，你依然可以活的很精彩。很多時候，我們自己渴望的總是考試的成績，對自己抱的希望越多，成績揭曉的的時候失望就越大。于是，我們就會反復地問自己：“為什么第一名不是我？”可你想過了沒有，自己為什么會考的那么差？自己努力了沒有？方法正確了沒有？多問自己這樣的問題，你就會從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個微笑，相信自己，你依然可以活的“很精彩。

有這樣一個故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的說，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎？不，一點都不愉快。這個時候，你只有給自己一個微笑，給自己一次機會，自己爬上去看個究竟，也許，你會從中發現一些新的東西。……

偉大的發明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個角度思考，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無法成功?！?/p>

敞開你的心屏吧，當你失落的時候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當你失敗的時候，給自己一次機會；放飛你的夢想吧，給自己一個微笑，讓自己離成功更進一步……

換一個角度思考，你將獲得不一樣。

思考作文 篇7

換個角度思考問題思路更廣闊。

前些天，朋友問我一道題：深夜，你駕駛著自己的小汽車，行駛在路上。此時，你遇到了一個十字路口的紅綠燈，紅燈亮了。周圍沒有車，沒有一個人，也沒有攝像頭。你是選擇等綠燈亮了再走，還是直接沖紅燈?

我相信，大多數人都會選擇等綠燈亮了再走，因為只有這樣說，才會獲得“守法的好市民”這個稱號，也會被別人說是個守規矩的人。

我也選擇了等綠燈亮了再走。

和朋友告別后，我仔細想了想這個問題：“肯定會有人選擇沖紅燈的，那他們為什么要選擇沖紅燈呢?”

“也許……也許他們會想法律之所以會規定不準闖紅燈是因為怕發生車禍，但既然沒有車，又不會有人出現，又何來的車禍呢?既然不會發生車禍，就不必等紅燈了。俗話說：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！攘思t燈反而還會浪費時間、浪費資源而且污染環境，所以等待也是一種罪過，既然這樣，又何必等紅燈呢?”

換了個角度思考問題的我頓覺思路開闊不少，從此，我學會了換個角度思考問題。

在一次十分重要的競選中，我贏了。當我的手下敗將出現在我面前時，我十分看不起他。但我突然覺得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧，我為什么會從“看不起”突然變成了尊敬。那是因為我突然想起要換個角度思考問題，“手下敗將”的確不光彩，但換個角度想，要不是他，我會有今天的成功嗎?

有一次，一位校外老師為我和幾個同學聽寫，聽寫后同學們都埋怨老師讀得太快了，都來不及寫完就到下一個詞語了。我笑道：“你們應該換個角度想呀!老師這樣，不正是幫我們訓練了速寫能力嗎?”聽我一說，同學們也恍然大悟，放下了剛剛心中那陣怒氣。

朋友們，學會換個角度思考問題吧!凡事都有兩面性，只要換個角度想，往好的方向想，人生一定會更精彩!

思考作文 篇8

冬天終于過去了，冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧，我在心里默念道。

我一直都不喜歡冬天（雖然我并不討厭雪，紛紛洋洋的能讓人很幸福）因為北方的冬天有時寒冷的徹骨，并且對于我來說一切關于冬天的故事都太過迷離太過清晰，我害怕再次遇見那些并不完美的痛楚，我怕我會再次向回憶低頭！所以選擇了放棄堅守。

完美與不完美之間的差距只有那么大，或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里！慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚！

坐在窗邊唯一的好處就是在上課時可以偷偷的看著窗外的世界走走神，傻傻的憧憬一番。

遠處的籃球場上似乎永遠都有幾個陌生的身影在那里揮汗如雨，永遠不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好，可是我現在真的好累好累，不知道前方的燈火是否屬于我，也不知道現在我擁不擁有眼前的煙花。

我在教室里不斷的掙扎，不斷的消耗年輪，積累歲月，等待我遠方的燈火闌珊的幸福終點。

我在思考什么，我在想什么，坦白的說，好多好多，但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來休息再繼續下一次謬論！

第二篇：思考優秀作文

思考優秀作文

思考優秀作文1

小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

等麗麗爬上山頂時，小紅正躺在草地上望藍天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂的景色好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什么出來似的。其實，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環境不同收獲也不同罷了。沒有什么標準來約束，只是換位想想就好了。

現實的生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認真，領導交給的任務每次都是認認真真地完成，可每次領導不是說這個標點用的不對，就是那句話前后順序不對，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發發牢騷，就這件事而言不能說他和領導誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那么做。

鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說、開導一下，可有多事的人背后難免說三道四，如果，你要是處在她的環境心情可能和她一樣，當她遇到風雨時也需要避風的地方，也需要有個依靠的.肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。

還有現實的生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情”出發就會對對方埋怨甚至不理人家，這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。

其實，站在不同的高度、處在不同的環境，人們的收獲與理解各不相同，沒有經歷過的事就沒有發言權，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發展了，所以做事就好學會換位思考。

思考優秀作文2

開學第一天的上午，每個人都在熱情地自我介紹，只有一位男生，一句話也不說地坐在角落，頭壓得很低。

“瞧，那個男生臉上有一顆碗底那么大的痣，上面還有幾根毛呢。”我新交的朋友在我耳邊輕聲說道。他絕對不是最后一個發現的，不一會兒，這件事便成了聊天的熱門話題。

一位男生上前問道：“同學，你臉上的痣是怎么回事？”他抬了抬頭，痣露出了全貌，被分到和他同桌的女生厭惡地擺了擺手，一些男生則是不停地偷笑。

“同學，那個痣在你臉上是什么感覺？”“同學，你這痣是天生的還是后天長出來的？”“同學……”越來越多的人圍向了他，大多以關心的語氣問候和安慰,可他就像是沒聽見，只是把頭埋得更深了。

突然，他發出了幾聲輕得連在他身邊飛的蚊子都可能聽不見的一聲“走開啊！”，他打發我們走。這個男生怎么這樣呢！他不接受我們的安慰就算了，還不告訴我們原因，到底想怎么樣？

開學后幾天，我們一直在討論他的事，可正當熱鬧時，我不知道觸犯了哪一條禁忌，竟然過敏了，嘴唇紅腫得像一個香腸。在學校,每逢下課就有一堆人圍上來問這問那。開始時，我總是十分耐心的，一而再再而三地解釋，可隨著關注的人越來越多，甚至連別的班的同學都趴在我身邊的窗口，對我表示安慰時，我怕被更多人看見而成為笑料，便不說話，把頭壓得很低。

我真是恨不得找一個大一點的地洞鉆下去，等我的過敏好了再重新鉆出來。我突然明白那位臉上長痣的男同學的'感受了，不關心還好，對其的過度安慰便有可能更加傷了他的心??！

人都有好奇心有同情心，但不一定要當面問明白一定要問出來，多多換位思考，有時把這份好奇心同情心留在心中，也是對別人的一種尊重。只有到了和別人一樣的地步，才能更真切地體會到別人的感受啊！

思考優秀作文3

可能是怕新裝修房子有氣味的緣故，我家新房子里多出了好多盆植物。除了常見的綠蘿外，還有一種不知名的植物，長著綠綠的厚厚的葉子，每片葉子下還帶著一個口袋似的包包。媽媽告訴我這叫豬籠草，是一種能吸附有毒氣體和將蚊子收入“口袋”的植物。看著這些綠葉植物，我想房間的空氣需要凈化，我們生存的環境也更加需要保護，不由得起了在北京發生的事。

記得去年夏天我和爸爸一起到北京旅游，讓我印象非常深刻的是北京整個城市的干凈、整潔和有秩序。我 還 發現在我住的酒店附近有個特別的箱子，不時有人向里面丟入水瓶一類的東西。我很好奇的走近去觀察，發現這是一個和環保箱長得差不多的箱子，不過它是另類環保箱----如果將喝完礦泉水的瓶子放入箱中，連續放四個后，箱子口便會吐出一枚環保紀念幣，紀念幣上寫著“讓我們共享藍天白云--北京”。我發現這個秘密后，興奮不已，特別期待能換到這樣特殊的紀念幣。接下來在北京的那幾天，我不再隨手扔掉喝完的礦泉水瓶，而是把它們都放入我的`背包，游玩回酒店后把礦泉水瓶小心翼翼的保管起來。在離開北京前，我把收集的十幾個礦泉水瓶一起放入另類環保箱，當箱口吐出一個個環保紀念幣時，我開心的捧著它們，感覺這些紀念幣在閃閃發光。

站在豬籠草前想著想著，我才發覺自己在此地已經站了許久。我抬起頭眺望窗外，溫暖的陽光像瀑布一樣灑下來，像雨露一樣滋潤著世界每一個角落，我的心情再次洶涌澎湃，是呀，正如環保紀念幣上所寫的“讓我們共享藍天白云”，從生活的點滴做起，保護自己的家園，這不僅僅是為了我們自己，同樣也是為了子孫后代甚至全人類。

讓我們呼吁，大家一致行動起來，珍惜愛護環境，使地球不再蒼老，永葆青春，留下共享的藍天白云。

思考優秀作文4

一天晚上，我和爸爸去近郊的一家餐館吃飯。

下了車，天剛剛黑，隱約看到遠處有一排籠子，走近一看，鐵棍的另一邊竟然關著孔雀，梅花鹿還有幾只鳥。它們見我過來，便爭先恐后地搶在前面，向我要吃的， 我只好把身上的干果撒在地上。它們卻像餓了幾天沒有吃飯似的，啄那些干果。過了一會兒，來了一個手持鐵刀的屠夫，那刀上血跡斑斑?？蓱z的小動物們，向墻角 縮去，但是，厄運降臨到了那只孔雀身上，它用悲哀的眼神看著我和屠夫，可他不管這些，打開門，一把抓起孔雀的頭頸把它帶到了后邊?？兹冈谒腵手里掙扎著， 但卻屢屢被屠夫那雙久經“殺場”的大手牢牢地抓住，我連忙問：“叔叔，您用它干什么呀？”“做湯。”屠夫不屑一顧地說。接著，大步流星地走進了廚房?；\子 里的那只孔雀無奈地鳴叫著，為失去自己的伴侶而傷心失落。如果它會說話，它一定會大罵那些殘忍的家伙。我再看看餐廳內，人們有說有笑，根本不顧忌動物的感 受。

一些貪婪的人為了擁有更多的錢財，打破了動物們幸福日子，把它們捕到餐館，等待被人宰割，我想起了去年報紙上的一則新聞，一個野生公園旁的一個餐館，順手 從山上捉來一些珍稀動物，讓它們滿足客人的胃口。有的物種甚至全世界僅有幾十只，瀕臨滅絕！難道那個餐館的老板一點人性都沒有嗎？難道這些稀有物種很好吃 嗎？難道客人們仗著自己有錢就去吃國家級保護動物嗎？當他們吃著這些充滿罪惡的食物時，沒有感到罪惡深重嗎？在他們得意地享受時，難道不知道自己打破了生 物鏈嗎？我們應該保護這些動物們，讓它成為我們朋友吧！

思考優秀作文5

人與其他動物的一個顯著區別就是有思想，會思考。思考是一 種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅持以 厚積為基石。馬克思有言：“在科學的道路上是沒有平坦的大路可 走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達 光輝的頂點?！睆倪@個意義上說，思考是我們獲得成功的階梯。不 會思考的人，是永遠感受不到生活的快樂和美好的。

科學真理雖然各不相同，但人們獲取真理的方法卻驚人的相同 ，那就是勤奮思考和不懈實踐。真理就是由老生常談構成的，曾經 被我們漫不經心和輕視的那些道理，那些最樸實、最古老的規則其 實具有最永久的價值。當我們通過思考發現真知灼見時，心靈 深處的顫動便會牽引出人生的感悟，有的時候瞬間的思想轉變便能改變 一生。

要在紛亂復雜的社會里學會思考，在物欲橫流的世界里懂得冷 靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易。但是有益的思考可 以讓我們在取舍中采取正確的方式，可以讓我們在茅塞頓開中找到 生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界，教會 我們用理性去探索人生的遙遠路途。

人能不能成功，關鍵的一點是能不能透過紛繁復雜的表象看清 事物的本質及價值之所在。而成熟的思考正是其基本條件。在人生 的.旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是絕境中的村落，思考是迷 途中的司南，思考是汪洋中的燈塔。學會思考，往往會另辟蹊徑， 在絕處逢生，開拓一片蔚藍的天空。在思考之中，或許我們會漸漸 明白屬于自己的歸宿，不會在人生路上漫無目的地徘徊，在思索之 中，或許我們能慢慢地領會人生最高的智慧。

思考優秀作文6

三年級的時候，有次上體育課，我和同學李濤及另外幾個同學一起在學校的操場上互相追逐著玩。跑著跑著，意外發生了，李濤從我身后推了一下，我沒有防備，心里十分慌張，導致重心不穩，突然向前跌去。于是悲劇發生了，我的下巴被足球球門的架角劃出了一條3厘米長的疤痕，血不斷地向外涌出，同時左上額腫了一個大包，看上去很嚇人。

同學意識到情況不妙，趕緊叫來了周老師。周老師先把我送到校醫務室，校醫梅醫生一看情況說疤痕有點長，要到大醫院去縫針。她先用碘酒給我傷口消毒，再用冰袋進行冷敷，同時周老師打電話叫來了媽媽，一起把我送到了省兒保掛了急診。

在兒保醫生說要縫三針，縫的時候不能打麻藥。縫針的時候盡管我有點緊張，但還 是咬牙忍痛堅持過去了，后來護士又給我打了一針破傷風針。

一周后，我去醫院拆了線。這件事給我和同學都帶來了深刻的教訓。事情發生以后，李濤同學認真寫了一篇三千字的檢討書。他認識到自己雖然是無心的'舉動，卻給同學帶來了意外的傷害；在玩笑打鬧的時候，人身安全是第一位的，一定要注意安全，把握好分寸。而我也認識到不管是在校內還 是校外小學生加強自我安全保護意識很重要，有危險的事絕對不能去做，和同學嬉戲玩耍時要注意把握分寸，做到安全第一，防患于未然。

直到現在我的下巴上還 有一條淺淺的疤痕，盡管不仔細看并不明顯，但這條疤痕還 是時刻提醒我曾經發生過的這件事，讓我敲響人身安全的警鐘，時刻讓我用自己的親身經歷提醒并規勸別的同學不再犯類似的錯誤。

思考優秀作文7

時光如水，光陰似箭，我們無法留住最美的時光，但也不會停留在最傷心的時刻。保持快樂的心情，換位思考，不失為一個最好的選擇。正如，美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊；美，可以在芳香撲鼻的鮮花中，也可以在默默無語的落葉里；美，可以在鐵馬秋風的塞北，也可以在杏花春雨的江南。美與丑都具有兩面性，換位思考能使我們沐浴在美的世界里。

學會換位思考，人生何處不快樂？

一

幾個老同學聊天，大都有過艱苦的童年，奮斗的青年和成功的中年。

“唉，年輕的時候，有閑沒錢。而今，有了錢又沒了閑，真倒霉！”一個人說。

另一個笑道：“我可比你強多了，”大家看他，“我啊，年輕時沒錢，可是有閑；現在雖然沒了閑，可是有錢！多好?。　?/p>

二

坐計程車，一路上七八個紅綠燈，怎么會那么巧，每個綠燈，眼看要過了，就變紅燈，被擋了下來。

“真倒霉！一路碰紅燈?！蔽覈@口氣，“總是最后一輛，差一步?！?/p>

“不倒霉?！彼緳C回頭笑笑，“變綠燈時，咱們可都是第一個走?！?/p>

三

去拜訪一位大收藏家。

“我以前決定把收藏品全留給孩子，你想想，如果孩子好，當然該給他，當作獎賞；相反的，如果孩子不好，過得可憐，我更應該給他，讓他賣了過日子?！?/p>

收藏家話鋒一轉：“現在我改了。我想，如果孩子不好，我當然不該給他拿去賣掉；相反的'，如果孩子好，他很富有，也不需要我的收藏品?！?/p>

他臉上散發出光彩：“所以我決定把所有的收藏品都捐給博物館。”

萬物都有兩面。真與假，善與惡，美與丑，其實都沒那么絕對，正如《紅樓夢》中所言：“假亦真來真亦假，無為有處有還無。”人世一遭，短短幾十年，何不讓自己快樂地度過？學會換位思考，練一雙尋找真善美的慧眼，覓一對承載快樂的翅膀，展翅高飛，才能不枉此行。

學會換位思考，人生何處不快樂？

思考優秀作文8

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句“生存；還是死亡，這是一個問題”深刻至極。讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式不同的身份決定了思考角度的不同?；蛟S兩個人的思想會有沖突，但請設身處地的為對方想一想，涌入內心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作舂泥更護花”的'深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉愁。你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受原來如此多情的同一輪月。學會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇?；蛟S，學會換位思考，天若有情天亦老！只是，換位思考不是輕飄飄的四個字，學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。如果你已經準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。

思考優秀作文9

當沈光耀毅然投身于藍天，為戰亂中的孩子們送去物資，孩子們親切地稱他為“晃晃叔叔”；當殘疾音樂教師在艱難中用歌聲慰籍孩子們的心靈，寒風與饑餓都消散；當張果果為四胞胎母親解決難題，人間大愛逐漸包圍《無問西東》詮釋的大愛，讓我們不僅愛自己，也學會愛他人。

愛自己，是四川小伙李勇主動提供幫助；愛他人，是他為哈薩克族女大學生阿依努爾捐獻血細胞。

“阿依努爾”現象不僅是愛的延伸，更是對阿依努爾曾幫助貧困孩子們的贊賞。愛的“白月光”不會消散，因為社會充滿了愛，充滿了人間最溫暖的情感。

冰心說：“愛在左，情在右，在生命的道路旁隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫?！?/p>

“愛自己是終身浪漫的開始?！碑斎?，我們不僅要學會愛自己，也要學會愛他人。世人眼中可敬又可嘆的梁、林、金的三角愛情，充分展現了這一點，沒有逾矩是金岳林對自己的的愛，自重自愛；但他終身未娶是對林徽因的愛，這種愛熱烈且深沉，如蒼山洱海亙古不變，如茶馬古道歷久彌新，愛自己，并要學會愛他人。

愛，是我們每個人都會有的情感。也許它不像湫對椿的愛那樣，化成人間的風雨伴隨椿的左右；也許不像椿對鯤的`愛那樣執著，也許不像爺爺對椿的愛那樣平淡且細致但是有愛在的地方，就有生與希望。

或許有人會說：“愛別人干什么，愛自己不行嗎？愛別人太麻煩了?！闭\然，愛別人會花費你的時間，你的精力，但為何不想想愛別人時你自己內心的超然，你的心靈將充滿著

愛，當大愛盛行于社會，何懼前方征途險遠，道有荊棘？愛會化作我們的保護盾，護送我們見到彼岸嬌嫩欲滴的玫瑰。

學會愛，不要吝惜地只將愛留給自己，為何不打開胸襟以廣闊的愛意來歡迎他人？學會愛自己，更要學會愛別人。

一生那么短，我們總在背影中漸行漸遠，掬一捧花香滿衣，留一份愛存世間。

學會愛自己，更要學會愛別人。不妨大膽地去攀一座山，去愛一個人，讓社會激蕩起愛的漣漪。

思考優秀作文10

我不知道外面星星點點的燈光是否還亮著，亦不知道外面的雨是否還下著，只是我的燈光已經熄滅，思緒已經停止，進入了幻想中……

（一）

一根針落到地上，聲音是那樣的清脆，震懾著，刺向四周白色的墻壁，墻壁并沒有轟然倒塌，也沒有強烈的搖動，只是靜靜的立在那而已，也許是針的震懾力太弱，不足以使他動搖吧！但寫字臺上的燈，卻因我心慌意亂的神經而忽閃不停，時明時暗，搖搖擺擺，像極了不倒翁，我靜靜得看著，聽著時間流逝的聲音，嘀嗒、嘀嗒……很美，很動聽，也許這就是世界上最單調的音符，同樣也是最富有意義的'音符。

（二）

不管外面的與怎么下，不管窗外的枯棕色的樹枝怎樣的掙扎，我都看不到，面對著外面，只是黑暗還有幾顆星星點點的燈亮著。也許那些人們，還是努力的掌著燈，抓住時間不松開吧！即使是在午夜也不想讓睡意來多占他的寶貴時間吧！拼著命在人生的長長道路中與時間賽跑著，永不覺得疲憊，也許時間對于他來說如金錢般美麗與珍貴吧！

（三）

我把書包里一層一層的書“嘩”的一下抱到桌子上，頓時“轟”的聲音，在耳邊響起，打破了夜的寧靜，這時桌上的燈又開始猛烈的搖動了一下身子，再往后，就是雜亂的“戳戳”翻書的聲音，紙張在指尖不停的翻動著，好是青脆，惹得我更加得煩躁，于是終于按捺不住自己心中熊熊燃著的火，放下手中的數學課本，“啪”的一聲率在了暗暗的墻角處，灰紅色的已經熟睡的窗簾在這種情況下，不由得如波紋一樣回蕩著。我瞪大了眼睛，靜靜坐著，看著明亮燈下的表，依舊響著“嘀嗒”的聲音，已從夜晚的10：00飛快跑到了12：00。

（四）

燈光漸漸暗了，我的眼睛與黑色相融，我的大腦與空白相應，一切又回到了原點----靜。我不知道外面星星點點的燈光是否還亮著，亦不知道外面的雨是否還下著，只是我的燈光已經熄滅，思緒已經停止，進入了幻想中……

思考優秀作文11

法國科學家、哲學家笛卡兒在朦朧的睡夢中醒來后，仿佛在夢中得到什么啟示般，在紙上寫下幾個字——“我思故我在”。

笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的存在，卻在這一天如夢初醒地道破天機：思考著的人才是活著的。

也許可以說，生活不是需不需要思考，而是說，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒意識到，那我只好拿前者來說了。

人從呱呱落地就學會思考，但他們不會表達出來。他們會思考，他們從何而來，這個世界從何而來？隨年齡漸漸地增長，他們需要思考的問題理應越來越多，但有一部分物質生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長輩阻止了。由于思考的問題越來越少，他們漸漸“長大”，或相對于嬰幼兒時期來說，他們漸漸衰老，因為他們的思想已不再象孩童時期那般活躍。

物質生活上的思考，大多數人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級的關系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點錢，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動物也會“思考”，但它們不會“生活”。

精神生活上的思考，大多數人沒有，有的.也只是寄托于某種宗教或某一哲學派系，于是那些哲學家的思想活下來了，那些哲學家活下來了，但這些人卻在歷史中轉眼即逝，他們沒有去思考，他們不知道來到這世間的意義是生活，是來感知自己生命的意義，就象去看一場電影后回家寫觀后感一樣。來到這世間就象來到一個電影片場，自己既是演員，又是旁觀者。

生存是來到世間的任務，思考才是目的。沒有思考，生活怎會完整？

思考優秀作文12

高高的樹上掛著火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開瓣兒，從樹上墜下，在空中作了幾個自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。

“……他的生命在天宇間火熱過，點燃過畫家的白紙，絢麗在小姑娘的夢里。而我的生命，你呢，十幾年來，你可曾在地球一次又一次的旋轉中留下點什么？世界造就了你，從千萬個巧合中選出了你，你是否為此慶幸？……我想擁抱你，因為你的來之不易?！?/p>

信寫到這里，不得不讓我想起在一個又一個我所節進球無法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長河中翻起波瀾。他們曾站在高樓上，然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命。

“……真傻，可是上蒼構造了你，為什么還要你不堪重負而又毀了你？生命長河泛起的'漣漪雖然會給所有的河水一絲震撼，但波紋終歸平靜，留下的只是虛無……我想擁抱你，因為我不想你離去?！?/p>

有時候我會坐在窗前苦思冥想，世界創造生命到底是為了什么？難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎？為什么有的生命成為了雕塑而不朽，成為了壁畫而永恒，成為了詩篇而傳承，成為了精魂而受人景仰？

“……你會不會在歷史的石碑上留下點點印記呢？沒人知道。我們還有很長的一段路要攜手走過，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因為你給了我機會去塑造你，給了我機會感謝生命。”

這封信被我裝進了信封?；匦盼乙欢〞盏降?，只是等的時間也許會長一些。

思考優秀作文13

善于學習，對我們來說是成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。我們應該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無比浩瀚的知識海洋中。

古人云：“玉不琢，不成器。人不學，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奮學習中獲得。我們不僅要在學好課堂知識的基礎上在實踐生活中學習，還要在總結成功的經驗中獲得提高，在汲取失敗的教訓中獲得進步。我們要根據自己的特點，尋找適合自己的學習方式。我們還要對自己的學習時間有一個合理的規劃，制定一個切實可行的學習計劃。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！钡拇_如此，如果只學習知識而不思考，就會不辨真偽，更不能學以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會才疏學淺，更不能做到標新立異。由此可見，學習和思考的關系多么的息息相關啊！

學習不能一味的囫圇吞棗，而要積極、認真地去思考。課前預習時，對于老師布置的預習要求，要認真地去思考，在筆記本上做筆記；不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止；如果一直思考不出答案，就要請教老師、同學、父母。課堂上，對老師提出的`問題，也要認真思考，積極回答。課后復習時，我們要更加注意開動腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做？做這一類型的題要注意什么？只有經過自己認真思考，知識才能得到鞏固。

學習是思考的基礎，思考是學習的升華。在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。所以，我們要勤思考，善學習，知識的種子就會在我們的腦海中生根、發芽，也會讓我們的人生開花、結果！

思考優秀作文14

不同的習俗，造就不同的民族；不同的環境，造就不同的葡萄。在不同的地區，就有著不一樣的氣候變化，就會種出不一樣的葡萄。

暑假里，爸爸的同學給爸爸送了一箱外地葡萄。雖說都是葡萄，但是味道上的差異卻是非常大，外地的葡萄非常的.甘甜，而且果肉很很軟。 吃過后，我想為什么外地的葡萄會比內地的好吃呢？有可能他們的葡萄就是從我們這里移植去的，但因當地的氣候和土壤等影響讓他們的葡萄青出于藍而勝于藍。也有可能我們這里的葡萄是從外地移植過來的，同樣因為環境不同而變得不一樣。相比之下，我們本地的就不那么好吃。 這時，爸爸突然問我：“怎么樣？這種葡萄好不好吃？”

“好吃是好吃，但是為什么有的會如此甘甜，而有的卻有點苦呢？”我不解地問道。

“或許是因為它們在陽光下比其它的葡萄更加努力！”爸爸幽默地說道。

對啊，陽光！以前小學的時候，我們班里有一百多人，是一個團結的“大家族”。而自從我們升入初中后，許多同學就各奔東西不經常見面，有的同學還到了外地上學，在QQ上炫耀著自已在那邊學校里生活有多么多么的好，環境是多么多么的美。我想，不同的環境固然會造就不同的人，但如果你不奮斗，就算擁有再好的環境也無用。相比之下，我生活在家鄉，喝著家鄉的水，曬著家鄉的陽光。就算環境沒有那么好，只要我努力奮斗一樣能有一個好的成績。

以前，戰爭不斷。我國抗日戰爭是世界持續時間最長的，持續了長達十四年。那么，為什么會有戰爭呢？就是人有過多的欲望，但同時也只有強大才有征服欲望的資本，挑起戰爭的自信。

說到底，葡萄本出自一處，人又何嘗不是呢？世界上的人都是一樣的，只是生活在不同的地方。本是一家人，何必要戰爭。只有和平才會讓生活變得美好，變得像葡萄那樣甘甜。

思考優秀作文15

“咦，別人數學競賽又得獎了，我還是兩手空空。我是不是真沒有真沒有別人聰明了……”我沮喪的嘆了口氣，眼睛頓時被書架上那塊茶餅吸引了。棕黑色卻略有些泛黃，一根根茶葉緊緊地團簇在一起，筑成了一個怪實的茶餅，上面深深地鐫刻著四個字，“苦后甘甜。似乎……似乎我已經很努力了，只要我勇敢面對困難，堅持下去，終究有一天我也能勝利，我頓時對自己充滿了信心。

這茶餅伴隨著我，給我了無數的幫助。

記得那時我十歲生日，““十歲，是人生一個重要的階段，也意味著你長大了，要懂事了，今天，我們來品品茶，從茶中找出真諦?！蓖ㄟ^投茶—洗茶—沖茶—分湯，一杯茶就展現在我眼前了，品上一口。好苦啊，爸爸說：“你再嘗一口，我硬著頭皮又喝了一口“還是苦……”話音未落，一股茶獨特的沁人心脾的茶香撲鼻而來，茶的甘甜頓時沖上心頭。這感覺就如同濃墨重彩的大手筆，雖香中泛苦，卻也回味無窮。我頓時沉浸在茶韻的幽香中，品味著茶中深刻的道理，：對，生活也就像這茶，雖然開始要年對許多的困難，但只要你不畏困難，勇于挑戰苦難，成功會向你招手?！八湍阋粔K普洱茶餅，希望你以后每當看到這個，都能想起這做人的道理，這茶餅是爺爺在我十歲生日時給我的，它讓我懂得很多，希望也能給你帶來一些收獲?！?/p>

剝開茶餅的`包裝，我看到了茶餅中央深深鐫刻了四個大字“苦后甘甜”。

爸爸媽媽送給我的不僅是一個生日禮物，更是告訴我苦后甘甜的道理。

漫漫人生路上，還有很長的路等待我們去走，只要我們不怕困難，勇敢挑戰困難，每一扇門斗為你敞開。

第三篇：思考優秀作文()

思考優秀作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的思考優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思考優秀作文1

周末我去摘茶葉，因為是春天，雨露充足，氣候變暖，茶樹上冒出了許多的新葉子。

有的小似針尖，有的舒展寬大，但無一不鮮嫩不翠綠，采茶工人們靈巧的手在茶樹上翻飛，慢慢的一竹筐就被新茶葉填滿了。咦？為什么老茶葉無人問津呢？

晚上在家里的茶桌上，我問起了爸爸。

爸爸說只有新茶葉烘培出的茶才有一股清香，茶水才會變成綠湯。

這真奇怪，我原本以為新茶葉和老茶葉只有顏色，形狀的不同，原來它們的價值和味道也是天差地別的。

“那是不是老茶葉就一點用處都沒有呢？”

“不是的，對于茶樹來說，他們都是茶樹的一部分，如果不留下一點新葉子變成老葉子那么茶樹就死亡了?！?/p>

所以，每一片葉子都會變老，每一片葉子都有價值，對嗎？

對啊，就像我們每個人都有童年，少年，青年，中年，老年一樣，每個階段的生命都是與眾不同的，而且還是不能重復的，一個人不能擁有兩個生命的時段！

那援助武漢的醫生護士為什么不怕死？他們的生命和病人一樣也只有一次呀。

“因為生命除了活著，還有一種責任?！?/p>

就像老茶葉努力成長，是為了讓茶樹更健康長出更多新茶葉那樣嗎？

爸爸笑而不語。望著裊裊升起的茶杯水汽，新葉子們仿佛在說：每個葉子都有價值，我們很開心。

我也很開心，我似乎懂得了一點生命的價值。

思考優秀作文2

“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。

他高高的個子瘦瘦的，好似一陣風就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個感情細膩的男生，尤其喜愛小動物。

我們從一年級開始就在一起玩，已經四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。

“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落，也找遍了學校里的一個個樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了，當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會換位思考，從小動物的處境去分析問題。

同桌的你是一個值得我學習的好朋友。

思考優秀作文3

眨眼間一個月已經過去了，月考如期將至，在這兩天內幾乎所有同學都在討論著有關考試的事情，互相猜測對方有沒有認真復習。當然我也對這次考試十分的緊張。

畢竟，每次考試就像一場沒有硝煙的戰爭，每個人都在用自己的筆和腦中存儲的知識去轟炸迎面而來的難題，雖說這種事情都已經是我們習以為常的了，畢竟平常老師也會給我們布置了很多的小測試，不過每一次的大考我還是會非常緊張，緊張自己進不了前400，緊張自己會重考，緊張自己會從c位退到d位。每次考試的時候，我的心態都是如此的不平，有時候甚至還會因為沒有充分的復習而抓耳撓腮，特別是政治，雖然我知道政治總分不高，但我認為連政治這種只需要你背的科目也考不好，那其他的就別提了。

不過，有時候生活的多姿多彩就體現在這些困難上，人們長大后會記得的，而且會感慨的也只有自己兒時那些經歷過的困難。所以我得學會從容地面對考試，保持良好的心態，我不清楚自己會不會考好，不過好的心態一般不會有壞的結果。

思考優秀作文4

可以說，最近的文章都是擠出來的，連自己都覺得很爛，更別說拿優+了。

我的靈感呢？我的靈感呢？我的靈感飛到哪去了？被開學初用光了嗎？記得我的第一本日記本里除了2篇外其他文章都是優+，那時我多得意??！而且每天都猶豫著是寫這件事好呢，還是那些是好，靈感就像海浪一樣一波接著一波來，用都用不完。都怪我當時沒有儲存下來，害得我現在寫文章就像在擠剩下不多的牙膏似的，有時候絞盡腦汁、竭盡全力，使出吃奶得勁兒，紙上還是干干凈凈——白白的一片。

其實可以寫的事情有很多。像校運會，有好些同學寫了幾千字，而我則是寥寥幾百字收尾，這也是因為態度。態度不同，差別很大：如果把寫日記當成一個愛好而不是作業去完成，你會發現寫日記很好玩，有好心情訴說，有郁悶事發泄，日記都是很好的幫手；相反，你把日記當成一個無聊又困難的作業，寫的無精打采，好文章自然不會出現！我覺得我應該改一改了，自己這樣的態度使人感到非常的糾心啊。

我又沒有留意身邊一點一滴？有沒有捕捉到一絲有趣的事？每一天看似都一樣，其實是不一樣的。至少——那是新的一天了。每一天都有屬于她的小插曲，但需要你用心靈去發現，去傾聽；每一天的顏色都是不一樣的，例如同為紅，就有深紅、朱紅、桃紅、粉紅……數不清，數不清。

大大小小的事都要用心體會、感悟，那么每一天都是充實而快樂的。

思考優秀作文5

思考就是動腦筋，我是一位“懶”孩子不喜歡思考，總覺得那是一件費力的事情，也因此吃了許多虧。比如，我上課回答問題，因為不加思考總是出錯，最為嚴重的是上周數學第三單元測試。

拿到試卷我掃了一眼，心中大喜。太簡單了，都是本單元學習過的圓柱、圓錐知識，三下五除二就完成了，我得意揚揚地玩著新買的筆等著交卷。

當天下午老師就批改完畢，滿分報完了沒有我，我心里“咯噔”一下，怎么可能?難道是漏拿了我的卷子，當報到我的名字，接過卷子。咦，幾個大大的紅叉映入我的眼簾，當我對錯題仔細一看，我的天啦，求圓錐體積把π弄丟了，求圓柱底面積竟然還乘了高，扣分扣得一塌糊涂，慘不忍睹，當時我若回頭看一看、想一想，這種問題怎么可能出現?悔恨莫及，為時已晚。

于是，我下定決心要想辦法解決。坐在書桌前，靜下心想了想，這樣的題目在列算式前，先把公式寫出來，再列式可以大大降低我之前犯得錯誤，還有寫完需要檢查、動腦筋思考……

按照這樣的方法，在本周數學二、三單元聯考中，我就獲得了滿分的成績。

同桌向我投來羨慕的眼光，我悄悄地告訴他，是思考改變了我的成績。

思考優秀作文6

星期六下午，我回到了家，坐在大門前的椅子上休息。

我趴在手上，低頭看著地。忽然，眼角出現了什么在晃動，仔細一看。那是一只大蛾，白色的蛾，身體的結構和蝴蝶一樣，只是翅膀沒有任何花紋，他的身體已經變得通紅了，全身干干的，看樣子已經死了。死了的蛾怎么會動呢？我仔細觀察。哦！原來大蛾的身下，還爬著一只只蠕動的螞蟻呢！我立刻來了興趣，仔細地看著，來的螞蟻越i來越多他們用自己的一點力量匯成一股強大的力量，大蛾正一點一點地挪動，我把一點沙子放在大蛾身上，加重了，大蛾不動了，螞蟻也嚇著了，一會兒，螞蟻又用他小小的'身軀組成了一個黑壓壓的一股強大的力量，大蛾又開始慢慢的移動了……

我愣了，螞蟻，跟沙子差不多大小的昆蟲，跟本不起眼，一腳踩死十只，卻都不知道，是什么讓他們有那么大的勇氣？難道他們不怕死嗎？我陷入了沉思中……

哦！我知道了，螞蟻怎么會怕死呢？他們越是怕死就越會死，他們要用一股強大的力量來讓自己生存，正是這樣，他們才是無私的，他們不在乎個人生命，卻看中集體利益，所以，螞蟻團隊才會存活到現在，它們才是渺小的，也是偉大的！

我想，人類不正是缺少這種精神嗎？自私、貪婪、惡毒、在人類世界已……知難而退，是很多同學養成的壞毛病，遇到了難題，亭被人說難就看也不看了，人們經常提到蜜蜂、螞蟻、蜘蛛、的精神，可誰去想了？誰去做了？

螞蟻的精神，確i實值得我們去想一想……

思考優秀作文7

今天，我一直在思考一個問題：長大后我要成為一個什么樣的人？

上午我和媽媽聊天，她問我：你最喜歡做什么？我不假思索地回答：當然是成為電腦高手了。媽媽看著我半天，搖搖頭說：“我讓你練盲打你都不肯學習，基本功不扎實的人，想成為電腦高手我看有點難。”我辯解說：“我又沒有參加過電腦班，再說靈溪也沒有小孩的電腦培訓班呀。”媽媽認真地對我說：記得上次我們一起看的中國達人秀嗎，獲得冠亞軍的街舞高手卓君和唱歌的菜花甜媽都是最普通的人，一個是普通的學生，一個是在菜場賣菜的大沒有接受過專業的訓練，興趣和愛好就是他們共同的老師。媽媽還告訴我，他們單位的電腦高手小賴叔叔和歐陽叔叔也都只有高中文憑，他們也都是自己買書來看自學成才的。

媽媽要上班了，臨走前推薦我看《少年文摘》上的一篇叫“白球鞋的故事”。我迫不及待地看了起來。故事講的是作者的父親為了還債，把家里的一頭豬賣掉了，還請了家里所有的債務后，用剩下的1元5角錢給姐妹倆共買了一雙白球鞋，但要求只有成績好的孩子才能得到它。

當我一口氣看完這篇文章時，我不由得陷入了深思。我終于明白了媽媽的意思，我想對媽媽說：我再也不當幻想家了！”

思考優秀作文8

人的一生只有一次，所以顯的更加珍貴。而人的一生又很短暫，短暫的我們還沒來的及做什么就消失了。

我已經消耗了一生的五分之一，但是我似乎還并沒有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么?？档抡f過：“沒有目標的生活，恰如沒有羅盤而航行?！倍夷壳暗纳钋∈侨绱?---沒有目標。并不能說我從來都沒有目標。依稀記得，在我上小學的時候，老師問我們，你們的夢想或目標是什么?我想當一名空姐，沒錯，這的確就是我當時的夢想?，F在回想起來，當初的我多么的幼稚與無知，殊不知要實現夢想和目標要伏出多么大的努力。而現在，我知道了，目標與夢想也不見了。

我常常這樣想，人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統一六國一樣統一全世界，或是發現在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個可以是生物生活的星球，這似乎并不是輕而易舉就可以辦到的。事實上，也的確如此。我并沒有愛因斯坦的聰明與智慧，沒有拿破侖的勇敢與野心，沒有貝多芬的音樂天才細胞。我只是一個沒有任何才能的普通人。我應該怎樣做才能使我短暫的人生充滿意義，我苦苦的追尋著答案。

輕輕地拾起一片落葉，在手中細細觀察，葉子已經發黃了。太起頭看看落葉的來源處---一棵失去往日風采的光禿禿的大樹，我似乎從這里找到了答案……

人生，在很多時候，我們不是為自己的人聲畫板上添彩，而是為愛我們的人們的希望上堆砌輝煌。

思考優秀作文9

人人都會思考，但是卻有一部分人不喜歡思考，常言“懶”。就像一道數學題，一個愚蠢的人死命想出了一個解題思路，就直接寫下，不會再去看這道題?？梢粋€聰明的人想出了一個解題思路，還會想其他解題思路，這樣能在不同的情況中有更好的解題方法，俗稱橫向思維。這就是思考與不思考的區別。

在這個故事中，父親就屬于“不思考拼狠命”的人，無論怎么找都找不到?？墒莾鹤訁s思考了，思考手表的性質，手表的秒鐘是會運動的，運動時必然會發出“滴答滴答”的聲音，于是兒子就用了手表的性質找到了手表。因此我們在生活中要懂得思考，這樣會在生活中幫了我們大忙。

生活中需要思考的事情還有太多了。一個煤礦工在一個老板下打工，他覺得非常不公平，于是神就把老板與煤礦工都變成窮人，并給他們一個煤礦洞，讓他們挖礦賣錢。那個煤礦工于是一天能挖3車煤，但他每次挖完還了錢就花掉，于是他還是窮人。那個老板不懂挖煤，一天只挖了一車，但他思考：這么挖下去肯定不行，我必須想出個辦法。于是他把煤賣了，沒去花，用那些錢去雇了10個煤礦工，于是他一天挖了30車，不就又當上了老板。老板他通過思考變成老板，煤礦工卻只拼勁，還是煤礦工。所以我們真的要在事情上思考，想最佳的辦法，解決問題。

思考優秀作文10

有時思索生命，想起光陰在彈指間流逝，青春在潛移默化中凋零，生命終將在輪回中走到盡頭，不由得茫然。也許，每一個喜歡思索生命的人都會有一時的無奈，因為一切的一切最終都是同一個結局，于是人們總是用不去想，或者只想著短短的一段度過一天又一天。

有時常想該怎樣生活，想起生活中的喜怒哀樂，事業中的起起落落，俗事中的對對錯錯，每個人都是在這樣的交替中過著一天又一天，在日起日落中醒來又睡著，在這樣的生活中消磨著生命，而這又是最真實的生命內涵。

想了很久，知道必須給自己一個階段性的答案，不然將一直迷茫，消極下去，不知所措。于是決定順從天命，于是決定用自以為是寬闊的胸懷來容納身邊的一切，于是決定用不斷的壓力來激勵自己在消極中找到最大程度的積極。

因為沒有宗教或其他方式的信仰，所以決定順從天命，生命是父母給的，時限只能認為是老天定的，那么也就能坦然的面對屬于自己生命的光陰?？傁胱约旱男男啬軌驅掗煟瑢掗煹目梢匀菁{在我身邊的一切，這樣我才會有平靜的開心，理解身邊的一些人，只有在心中藏著越來越多美好的記憶，才能找到一點一滴生活的意義?？偸窃谝凰查g決定做一些似乎是意想不到的事來調動自己所有的積極，其實這些決定我都想過，它們影響著今后的足跡。

覺得自己想的太多的時候，會搖頭微笑，但這些都是生命活著時的財富，叫我如何拋棄，如何割舍，叫我如何不去想。

思考優秀作文11

就像海洋與月空相望；就像崇山與艷陽相望，此刻，我與白龍江相望，波波江水牽引出我無盡的思考。

——題記

坐在竟像游覽車般、慢吞吞的汽車中，我打開擋風玻璃。感覺世界一下子明朗起來，壯觀而秀麗的旖旎景色呈現在我的眼前。

江右邊的路上是我們，微風吹過，我才看見，江旁搖曳著幾根婀娜多姿的蘆葦，一排垂柳裊娜無比，頗有田園水鄉的韻味。我幡然醒悟，有時候，風景和美就在眼前，只是，缺少了一雙發現美的眼睛。

白龍江是什么顏色的，我不知道。因為烈日在水上打出波光，明晃晃的。蜿蜒的江水，頃刻變成一條披著銀鱗的白龍。

路，始終跟著白龍江。我在想，到底是我們倚著白龍江，還是白龍江伴著我們？

崇山峻嶺，連綿不絕，山巒疊嶂，隱隱約約。四個詞，概括了全部，但又仿佛還有東西，也足以讓我覺得，贊美顯得是如此多余。

假如你問我愛水還是愛山？對不起，我無法回答，對于同樣喜歡的二者，從中挑一，是有些難度的事。而能做到這一點的，便為仁智勇兼備者。

思考優秀作文12

人生只有短短百年，人能碰到的機會更是屈指可數。而能夠真正抓到的機會又有幾個呢？

也許，因為一通喝罵會使一個人走向犯罪的道路；也許，因為一個小小的失誤會改變人的一生；也許，因為不經意的碰撞會毀掉一個人的前途。

我們怎樣才能避免錯誤，抓住機會呢？只有兩個字——思考。大家有時說一句話，做一件事完全沒有經過大腦的思考，完全是脫口而出。根本沒有想過這句話，這個行為會給別人帶來怎樣的后果。當然，好的結果自然也有，但幾率又有多高呢？一個好的結果固然會給人帶來許多機會、財富和朋友。但一個壞的結果會讓人喪失許多朋友、機會，也會徹底毀掉人的前途。

所以，我們做每一件事都得經過思考，不求有功，但求無過。不要去特別偏愛哪一邊。人生的每一件事都要經過思考，不要只圖個“言語自由”而改變了別人對你的看法，在我們這個年齡段，還沒嘗到后果的滋味，就算有也很輕。但歷史上的“后果”遠遠比我們重。明末的皇帝朱由檢因為剛愎自用，殺了大將袁崇煥而導致李自成成功進北京。李自成把吳三桂的家人扣留了起來，就引得吳三桂放清兵入關……歷史上的例子數不勝數，但我們為什么一直重復著歷史上的悲劇？

做事要記住一個詞——思考。

成長需要思考，生活也需要思考。

思考優秀作文13

吃過晚飯，我正在幫媽媽收拾碗筷的時候，小姨發來了視頻。

在視頻中，小姨和媽媽聊家常，而一旁的弟弟妹妹正窩在沙發上看電視。這幾乎是每一次我看到他們在家里的狀態。

我很想說，即使周末在家的時候，看電視也要有個度，可是小姨也無奈，說她管束他們也不聽，反正作業做完了，就是看電視。

記得之前，我曾經推薦過不少可以給弟弟妹妹看的書，還建議他們時?？梢匀ヅ菖輬D書館，不知道他們是否真的有去。

說的多了，我也就不再強求，否則就有點兒太過于強人所難的。

也許是我說教太多，但其實我自己本身是個非常喜歡看電視的人，曾經有過非常過的時間都是泡在電視劇前的，事實上，現在回想起來，那些綜藝與劇情除了消耗我的時光，讓我多了些茶余飯后的談資，并沒有帶給我多少東西。

也許我不能以己度人去要求他人，如果他們在看劇的過程中，能夠學會推斷劇情，思考人物走向，分析里面的邏輯，說不定還能做為寫作文的素材，還會構建一些不錯的思維導圖呢。

我自然是不曉得他們是不是有這樣的認知，但是看過了那么多的電視之后，我發現，人與人之前還是不同的，同樣的刷劇時間，有些人就能在思考過后，通后分析來學會寫小說，鍛煉了邏輯與描寫細節的能力。

所以，凡事不能隨意地定下論吧。

思考優秀作文14

原，乃初也；乃本真也。

是的，只有你抓住了事物最初的根本，再對其進行分解、剖析；你便會發現許多隱秘的緣由，許多藕斷絲連。

這次的藝術畫展，又何嘗不是如此？

原；原創；原手工；原制作。一切全員；一切還原；一切尋源；一切隨緣。

我也在這樣的氛圍中開始了我的創作。

也不知是怎樣確定了主題，也不知是怎樣在畫布上灑下第一筆墨；我就這樣迷迷糊糊地涂抹著我心中那個美好的世界。那是何等幸福快樂的一個世界呵！不論世界各地，各個地區的人紛紛“橫跨海面”，那些看似遙不可及的國度也近得仿若近在咫尺?！叭绻愕男碾x我們很遠，那我們就相隔若海陸；如果你的心離我們很近，那我們就只相隔如咫尺。”這便是我這幅畫的主旨。

就這樣漫無邊際地描畫著，我恍然間發現了一種別樣的美麗：原創之美，美得驚艷；無論如何，一笑隨緣。

是的，正是有了緣，我們同學才得以相逢相知；也正是有了緣，我們才在一起走過了六年，風雨同舟，患難與共。同學情，是緣。正是有了緣，我們才得以認字學數；也正是有了緣，您陪我們一起在知識的海洋中遨游尋覓；師生一起探索共學；錦繡年華；無怨無悔。師生情，是緣。正是有了緣，我們才得以茁壯成長；也正是有了緣，我們才在您的懷抱里靜讀樂思，被烙上了中華路的烙印。校子才得以同生同長。育才沃土；光耀大地；母校情，是緣。

正因有緣，我們才會遇見。

原來，沒有緣故的邂逅，便是緣。

你我之間，皆有一種緣分。

思考優秀作文15

＂要成長，你必須要獨創才行。＂這是歌德的名言，也是我的座右銘，我把它當做我的目標?？稍谝郧?，我并不太明白它的含義，直到我讀了這篇文章：

一位作家在家里寫稿，四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩躁，就隨手將一本雜志的封底撕碎，對自己的兒子說：＂你先將這上面的世界地圖重新拼完整，爸爸就陪你玩兒．＂過了不到五分鐘，兒子又來拖著他的手說：＂爸爸，我拼好了，陪我玩兒?。⒆骷液苌鷼猓海⑿『⒆迂澩媸强梢岳斫獾?，但是如果說謊的話就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖！＂兒子可憐巴巴地望著作家，看著十分委屈：“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常納悶。難道家里出現了神童？他帶著滿滿的好奇心，問道：“你是怎么做到的？”兒子得意地說：“地圖的背面是一個人的頭像，我反過來拼，只要把這個人的頭像拼好了，世界地圖就完整了。”

這僅僅只是一個小小的創新，換了一個角度，從背面的人頭像來拼湊世界地圖，卻能輕輕松松的解決了常人要花費很長時間才能解決的問題。有時候，我們只要稍稍動一下腦子，打破常規，就能使復雜化為簡單。須知有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特。換個角度思考，人生一定會更精彩！

第四篇：【熱門】思考作文

【熱門】思考作文匯編十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的思考作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

思考作文 篇1

植樹節快到了，人們都忙著買樹苗去栽樹。關于植樹的好處，從我國民間的諺語里就可以體現出來。這些諺語可以說是源遠流長，稱得上是字字珠璣。綠樹成蔭，空氣清新山上栽滿樹，等于修水庫要想富，先種樹造林鎮風沙，一片好莊稼……從中我們可以看出我們的前輩對植樹造林多么地重視！

由于植樹造林的重要性，于是植樹節便誕生了。這已成為一種號召，每年的植樹節人們都把數不清的樹苗植入了大地，也把綠色的希望深植于泥土。那一份份植樹的熱情，不能不叫人振奮。然而有一次看一篇報道，上面講的是我國植樹成活率的問題，那就是：植樹節的時候，人們象征性地栽下一棵棵小樹，草草地澆了一點水，站在遍地小樹苗中合影留念。以后便無人過問，后來便是小樹苗在以后的日子里，由于再無人澆水管理，大多都死去了?？赐暌院?，我覺得非常惋惜，這樣不僅浪費了樹苗，是不是也有悖于植樹節的初衷呢？

而生活中，人們說到植樹的好處頭頭是道。但從一些小細節可以看出，他們都是在變相地毀壞森林。就拿一次性筷子來說，人們用完以后就扔掉。就全國來看，一年要浪費多少木材。而獲得這些木材，將要砍伐多少棵樹？當然這不是我們小學生所能制止的，但有些小事我們是完全可以做到的。就拿我們所用的紙張，也是木材經過無數道工序加工出來的。而有的同學一張紙沒寫幾個字就扔了。一個本子沒寫幾頁就拋棄了。其實你仔細想一想，我們每人每天節約一張紙，全國的同學加起來，那要少砍伐多少棵樹木？我不知這個數是多少，但它一定是驚人的！

朋友們，植樹造林，利國利民讓我們努力栽好每一棵樹，別讓植樹節變成一種形式。從小事做起，節約每一寸木材。只有這樣才是對植樹節正確的認識。

思考作文 篇2

晌午，寒風在呼嘯而過，我們則坐在溫暖的五年級科學教室里，聽老師講著一堂別開生面的天文知識課。老師提的問題引起了我的沉思。

“在宇宙里原本有九顆行星，可冥王星脫離了自己原本的軌道，離開了太陽系，所以，只有八顆行星了”。老師細聲細氣地說。老師說后便指著星球地圖?！暗厍蚶@著太陽轉，月亮則繞著地球轉。它們都有自己的軌道?！崩蠋熐辶饲逶胱永^續說：“你們知道為什么有白天和晝夜嗎？”說罷老師環顧四周看無一人舉手，失望地說：“那這就作為你們的作業吧！”

我回到家，仔細的思考著老師提出的問題。這個問題讓我感到非常棘手。

我想：要有白天和晝夜，就要有一個發光的物體，并且涉及到一個角度原理。我想在網上應該可以找到答案，所以，我打開電腦，飛速而有節奏地敲擊著鍵盤，搜尋著我要找的答案。“?。≌业搅?，我找到了！”我高興的叫喊著。我得到的答案是：是太陽和月亮在發光，角度各是一低一高。但這不則以回答老師提出的問題。我又繼續陷入了沉思。為什么會有太陽和月亮？為什么它們會把光照入地球？

我突然眼前一亮，急忙跑到爺爺的房間里，翻開了“星球之報”。“噢！”“答案?！蔽亿s快用手指著，一個字一個字地慢慢讀。據說，太陽的光熱高達300度。但它射出的光束進入大氣層。之后，大氣層把抗光束分子抵出，來抵抗強力光。但這還不夠，太陽光太強了。即使抵抗了，但還有一部分照射在緩緩移動的地球上。在夜晚，上午被太陽照射的那面“接受”到了皎潔的月光，則上午是被月光照射的那面，又被太陽照射了。這就形成了地球的自轉，同時也形成了白天與晝夜。

夜晚，一輪皎潔的明月旋在空中。是它和太陽引起了我的沉思，是它和太陽給了我思考，是它和太陽開啟了我深思之門。這也就是大科學家愛因斯坦所說的“人的思考”吧！

思考作文 篇3

書上有一幅漫畫，這幅畫看似簡單的漫畫，卻讓我思考了很久。

漫畫講述了一個發人深省的故事：一天，兩個小學生——小明和小紅結伴走在放學回家的路上，忽然，小紅發現，路旁垃圾箱外有許多沒投進箱里的垃圾，嚴重影響了城市衛生。小紅趕忙上前一步，一邊清理一邊叫著發愣的小明過去幫忙?？尚∶魉坪跸氲搅耸裁矗蚵愤叺淖酪闻苋?。。。垃圾清理完了，小明卻手拿一張紙，粘在了垃圾箱上，哦，原來紙上寫著：文明——只差一步。是呀！如果我們每個人都管理好自己手中的垃圾，不讓它“跑”到公路或路邊，不就不需要環衛工人日夜辛勞了嗎？

近日有個報道，天安門廣場上每天有很多難以清除的口香糖渣，環衛工人每天都要用鉆頭鉆，用鏟子鏟，才能勉強把它消滅。為了維護首都的形象，為了清除“可惡”的口香糖渣，環衛工人每天要彎大約一千三百多次腰。。。

同學們，讓我們行動起來，先做好維護校園衛生，再擴展到維護城市衛生。讓環衛工人們，輕松些，再輕松些。

思考作文 篇4

最美莫過用心來感受夏天，來思考夏天。

煩躁的時候去看看一池盛放的荷，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”扎根淤泥，出的卻是純凈優雅。烈日炎炎下的荷花，挺著嬌嫩的花瓣在陽光下怒放，不逃避，不畏縮。這精神，又比嚴冬傲梅遜色幾分？不看細了，站遠點觀望，好似滿池的綠裙女孩，粉白的皮膚，燦爛的笑臉，擠挨在一起，配著藍天白云的背景，仿佛一幅大師的名作。只覺得心神寧靜，心情大好。

失落的時候去看看森林里的草木，高大樹木的枝葉層層疊疊，幾乎不放過任何一絲照射到它身上的陽光，貪婪的吸收著其中的營養。

原本矮小的一些小植株在夏天幾乎發了瘋的長大，它們不斷的綻開嫩葉，慢慢長成熟綠的葉子，原本細弱的莖也粗了一些，它們抬頭向上，蓬勃生長。

地上的草早就從嫩綠的“小孩子”成了翠綠的“青年”，草叢中一團一團的開著不知名的小花，平庸的有些令人容易忽略，但它們依然綻放著自己的美麗，在這難得的好光陰里。夏天，無論走到哪里，哪里都充滿生氣，充滿拼搏，充滿上進，忽然間，心中就重拾了自信。

無聊的時候靜下來聽聽鳥語蟬鳴，鳥兒的歌唱是有節奏的，唱的很清脆悅耳；蟬鳴就有些噪了，一直一個腔調，但如果仔細聽，還是能夠聽出這位并不優秀的歌唱家由肺腑而發出的生命之曲。

晚上你還可以聽見很多其他生物的歌唱或低語，多是昆蟲，假若仔細聆聽，就能分辨出各種不同的昆蟲，甚至若你將它們想作一個樂隊，它們各自的職業：誰是主唱，誰是伴唱，誰是鼓手······你都能清楚的明白。要知道，做這件事情是需要耐心和時間的，慢慢的將自己融進去，趣味自然會流露出來。

我們沉醉于夏天里美麗的景致，可我們卻很少去思考美景背后它們的汗水與努力。

荷為了擁有一朵美麗的荷花與一片養眼的荷葉，而它的莖卻不得不承擔起運輸水分的艱苦任務，水池里干凈的清水源源不斷的被莖送到荷葉和荷花的體內，以保持它們體內穩定的水分，如果你真的狠得下心，你可以摘下一朵荷花，你會發現荷花與它的莖的斷裂處，正不斷的吐出水來，水柱的粗細幾乎占了莖的一大半。美麗背后是艱辛。

森林里的草木為了搶奪夏天的陽光，有的甚至強行改變了自己的生長方向，導致樹干向某一方向傾斜，樹葉也是半邊濃郁半邊稀，顯得不對稱，破壞了美觀性，有的甚至豁出去了的用根吸收營養，抽出大量為了拔高自己，只為了再爭取一縷陽光。成長背后是改變。

鳥兒和蟲兒的鳴叫不是給我們聽的，而是為了尋找自己配偶。它們有的頂著烈日放聲高歌，有的在黑夜里忘情歌唱，只為了向心儀的異性展現自己最好的一面，要知道，這是一場異常猛烈的競爭，勝者往往叫的最努力，最拼命。成功的背后是努力。

火熱如夏，生機如夏，熱鬧如夏。用五官去感覺夏，用心靈去思考夏。夏絕不會虧待你。

思考作文 篇5

——一只豬的思考

我是一只豬。

這時你腦子里肯定會出現一幅圖畫：臭氣熏天的豬圈里，一群骯臟的豬正在搶食吃。

錯！這只是一般豬的形象，我承認，我們大多數豬兄豬弟的形象不太好，但也有個別例外，那個例外就是我，一只會思考的豬，一只智商很高的豬。所以下次在罵別人豬腦子的時候，請先注意一下，因為豬中也有聰明的，比如說我。

最近我對人的生活產生了興趣，于是就拼命地想盡一切辦法去老王（看守我們的）那兒看電視。本來老王很不情愿，說你一只豬懂什么；但后來見我看得興致勃勃，終于也不再干涉了。

最近一次看到了農民工的生活，我的乖！臟、亂、臭，簡直不是人住的，讓我去我都不住。再看看那些有錢人家的房子，我的媽！那也不是人住的，那是神仙住的，金碧輝煌，應有盡有。這不是一個天上，一個地下，而是一個天上，一個地獄。真的，騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯，有酒店的，有民工的。酒店的飯，讓我想到了“豬生得意須盡歡”；而民工們剩余的飯菜，則是“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”！因為，民工們飯里有小石子，硌碎了我兩顆豬牙，讓我痛惜不已。

仰望天空，我的心飛了起來，不禁觸動了心中那個天大的、原始的問題：人之間的差距，咋就這么大呢？有的人因為家太小、沒有地方睡而煩惱，有的人則是家太大、不知睡哪個房間而發愁；有的人因為收入太少、要花錢的地方太多而發愁，有的人則是余錢太多、不知放哪兒安全而煩惱；有人吃膩了大魚大肉、嘗遍了山珍海味、想來點綠色食品，有人則是一天到晚綠色食品、想來點“紅色”食品（肉）；有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗體驗生活，有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦于囊中羞澀……想到這些，我的豬腦子開始亂了，我不禁仰天長嚎：蒼天啊，你能告訴我為什么嗎？天上馬上打了一個響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴?？磥恚咸鞝斠舱跒檫@個煩惱。

想想我們豬，有飯同吃，有屋同睡，無處不均勻，無豬不飽暖，所有的豬都一樣。不過，大家都一樣太單調了，還是人好，不公平才有競爭，有競爭才會有樂趣。嗯，下輩子還是投胎做人好！

多少天來積累的問題解決了，頓感輕松不少。我一路高歌走到豬圈，就此躺下，睡了。

評點：這是一篇“另類作文”，讀來叫你哭哭笑笑，愛之嗔之。作者關心現實生活，強烈地表述了自己的情感評判，頗有分量。作者文字基本功良好，有雜文韻味，嬉笑怒罵皆成文章。一般水準的考生，慎用。

思考作文 篇6

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>

——題記

也許大家都讀過這樣一個故事。蝴蝶出生之前一直待在一個繭中，蝴蝶蘇醒之后，必須奮力將這個繭沖破，這樣才能成為美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。不巧正好在一只蝴蝶破繭而出的時候，被一個路人看見了，他不忍看蝴蝶這樣艱難地爬出來，于是他將繭弄破，讓蝴蝶更好地爬出來，可沒有想到這只蝴蝶再也飛不起來了。原來蝴蝶破繭是為了使其雙翼充血而更加有力，是為其日后能夠飛舞做準備的。而那個人破壞了這個規律，讓這只蝴蝶沒有經過自己努力破繭，從而也使這只蝴蝶失去了飛翔的機會。

由此我們可以看出，蝴蝶的破繭與雨燕展翅飛翔之前的減肥一樣，都是為了自己日后的飛翔而經受磨難的考驗。只有經受住了這些磨難的考驗，優勝劣汰，才能夠成為生活中的強者。

動物尚且如此，更何況我們人呢？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句至理名言被“明末四大才子”之一的文征明推崇為自己的座右銘，每當他自己在經歷磨難和困難的時候，總會念叨著這幾句話，鼓勵自己，也正是憑借這種精神，他戰勝了困難和磨難，成為“明末四大才子”之一，流芳千古，成為千百讀書人的榜樣。

上天是公平的，它自有它的規律，它不會讓任何人太輕易地獲得。所以人們不要對自己的境遇有什么抱怨，因為如果你現在正在接受著磨難，那么恭喜你，只要你堅持下去，就一定會有豐厚的回報。

作為一復讀生，今天的自己又一次坐在高考的考場之中，去年的今天的.場景依舊深印在自己的腦海之中，無法釋懷，去年的失敗，銘記在心。經過這一年的努力，自己也比過去更加成熟，現在的我并不認為這過去的一年是上天對我的不公，相反，那是對我的檢測，檢測我是否能夠通過它對我的考驗。而這一次的高考，是它對我的又一次考驗吧！

“該不該擱下殼殼殼。尋找到底哪里有藍天……我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片向前飛，小小的天，有大大的夢想，總有一天，我會擁有我的天?！?/p>

——后記

思考作文 篇7

房屋倒了，美麗的校園毀了，人民的家園沒了，臺風災后，南部的城市變得滿目瘡痍，許多路毀了，許多橋斷了，火車也停駛了，交通被臺風災搞得亂七八糟。許多人都以為這只是嚴重的天然災害，但是他們都錯了！災情會如此的嚴重，都是因為——地球暖化??！

降雨量超標、氣候異常，其實都是地球暖化的現象，地球每年的平均溫度節節高升，“冬天的太陽”，也不再稀有，這是許多溫室氣體所“搞”的麻煩事？

臺風時淹水嚴重，仔細想一想，不也是破壞自然環境所造成的嗎？農民因為一時的利益，超抽地下水，造成地層下陷，更造成海水倒灌，最后導致淹水嚴重，這不是一個貪小失大的例子嗎？只要人類不求快速與便利，地球又為什么會暖化？工廠排放廢氣，農民濫用農藥，森林的樹木越來越少，山坡地過度開發，大雨一來，土石沖瀉而下，這一切的一切，不又是人類自作自受？假如我們再忽視環保的重要，總有一天地球會變成一個水深火熱，連細菌也無法生存的行星。

那么，怎么保護環境呢？其實，保護生活環境的方法比比皆是，例如：冷氣調到26~28℃，減少冷媒的有毒氣體排放，出外時，搭乘大眾運輸工具或共乘汽車。所以，如果大家都做好環保，地球一定能漸漸痊癒，不但地球會愈來愈“健康”，臺風逐漸“輕微”，氣候也會變得正常，真是一舉多得。

讓我們一起阻止地球暖化，抵擋強烈臺風，這次的災情之所以那么嚴重，都是“拜”地球暖化所賜，才會有驚人雨量的現象發生，讓我們“走過風雨，攜手重建”并且重視環保，來保護我們生活的環境。

思考作文 篇8

前段時間，柯潔與“阿爾法狗”的機器人與人類的圍棋大戰舉世矚目。柯潔的落敗，讓人們一邊惋惜，一邊驚嘆人工智能的強大。一個話題應運而生：如果某一天，人工智能空前發展，是否會讓計算機像人類一樣思考，進而統治人類，代替人類呢？

對于這個問題，我十分贊同蘋果公司總裁庫克的看法，他認為：“人工智能會讓計算機像人類一樣思考，并沒有人類像計算機一樣思考，失去價值觀同情心更令人擔心”。

庫克何出此言？

計算機的“思考”，是由技術人員編程；它的行動，是由別人來操作的。換句話說，計算機沒有自己的思想。

而當今社會上的人們，則更多的像計算機似的思考。

“網紅店”的門口大排長龍，殊不知已經掉進了商家的經營圈套。附和追捧他人的只言片語，其實只是在自己空白的文檔上進行復制粘貼。在這個碎片化的復雜現象中，人們選擇關閉思考功能，只是一味的接收，麻木的運轉主機。最后的結果只是主機里的cpu芯片發熱，而存儲在硬盤里的只有無用的糟粕。只帶熱度，而沒有由自身價值觀和情感整合出的產物，終究是不具有存在價值的。

又有許多人，他們思考，但是是冰冷的。“老人摔倒扶不扶”話題在他們的大腦里儲存，他們為自己擔心，思考著脫身的辦法，看到了只是目不斜視的走過，這是不可取的，只按照計算出的結果行事，而不選擇回頭看看，所謂的“正解”，是不是真的值得去做呢？作為人類，與生俱來的感情是要配合思考的結果，才能生成寶貴的思想。

思考與思想是具有巨大的區別的。一個人，有對生活的熱情，有屬于自己的價值觀。由一顆對周遭環境抱有希望的愛心，他才能產生出帶著熱度的思考。這被稱為思想，這樣的耀眼之物，在一堆半成品中是不可忽視的。

人與計算機之間，最大的區別是人類有一顆火熱跳動的心臟，而它精密計算，按照程序做事，人類肯定比不過計算機效率之高。但是冰冷的計算機是無法代替人類的，因為人類有著思想。如果人類連這個最重要最可貴的都選擇舍棄，很難想象最后人類的生存價值和結局。

希望每當人們思考時，帶來熱度的是感情的熱忱，而不是機械運轉的發熱芯片。

思考作文 篇9

記得有人曾經說過，：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍@個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規范》也明確要求現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關系的。再例如，有些同學經常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時代中學生的我們如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照中學生守則和日常行為規范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的朝陽中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

思考作文 篇10

首先，我想問大家，倘若一個與自己認知差異頗大的觀點出現，你會怎么做？贊同，或是反對？在回答之前，先聽我講個故事吧。

幾千年前，希臘數學家畢達哥拉斯提出了“凡物皆數”，認為世間一切都能用一個具體的有限數字來表示。一次，他的門徒們在一起討論學問時，一位名叫希帕索斯的學者提出了與畢達哥拉斯相反的觀點，并舉出例子。但這對于其他門徒來說無疑是個背叛畢達哥拉斯的荒唐謬論——既使他們無法有理有據地反駁，因為在他們眼中，畢達哥拉斯即真理。他們爭吵起來，“砰”，水聲驟響，一個思考者的生命就此隕落。新觀點的提出本應令人高興，但卻帶來了一場野蠻的爭斗，一個生命的消失。

一千個人眼中有一千個哈姆雷特。倘若對于一個觀點，不加思考就一味肯定或是否定，讓主觀取代客觀，讓感性取代理性，甚至執拗得再聽不進新的見解，那么最終只會是兩敗俱傷。

我們都聽過“兩個鐵球同時落地”的故事，伽利略在面對著名學者亞里士多德的結論與自己矛盾的猜想時，他選擇深思熟慮，在實踐中尋覓真理，最終也有所得，為物理學的發展做出了貢獻。我們也都知道日心說與地心說，以及它們之間深重的矛盾，甚至有譬如布魯諾這樣的學者為此喪身。但仍有許多學者頂著壓力，尋覓真理，不斷思考鉆研，最終日心說推翻地心說，錯位了多年的齒輪終于回到了正軌。

這些故事都是前人面對新觀點時的抉擇。相似的疑惑，不同的選擇，最終也帶來了相反的結果。一位南斯拉夫的學者說：“一次深思熟慮，勝過百次草率行動?！奔偃粑覀冊诿鎸π聠栴}時固執己見，最終只會一無所獲；只有勤于思考，樂于探究，合理認知，最終才會滿載而歸。

在互聯網迅速發展的當下，許多人為了一個觀點在網絡上爭得頭破血流，亦有許多人搖擺不定，甚至誤入歧途。這大抵是因為我們只關心結果，在意對錯，卻忽略了面對未知時極其重要的一步——思考。我們所想的不應是黑白是非，而是這個觀點背后的深層的東西：提出的緣由與理論依據，對我們自身的合理性等等。

在這個盛大的世界里，未知、新奇之物數不勝數。因此，我們要矯正自己面對未知的態度，認真思考，合理認知，以思考代替爭吵。世間美好萬千，我們要用思考的眼光相待，以合理的角度面對，擁抱思考，擁抱未知，擁抱世界。

第五篇：思考生活作文

思考生活作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的思考生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

思考生活作文 篇1

為什么人們總看見別人的惡行，而自己的卻瞧不見？為什么人們的目光永遠停留在眼前，而不想將目光放得長遠時又會是怎樣的情景？為什么人們做什么事情第一個考慮的都是自己，而不是其他人？

這一切的問題都是我看了《伊索寓言》這本書產生的。我還記得第一次看這本書是和《一千零一夜》一起從鄰居家的姐姐那里借來的，那時候我覺得這只是一本童話書，就像《烏龜和老鷹》悲劇?？墒钱敃r我只是覺得主人公很傻，明明知道會有慘劇還張開嘴。

一本書看下來，天真的我以為看的“懂”他在說什么就是看“懂”了這個故事，后來才知道此“懂”非彼“懂”，我根本沒有懂故事真正想要告訴我們的是什么。

后來漸漸長大，聽一些人說《伊索寓言》很有智慧，我便從別人那里借來一本從頭開始看，那本并不是很厚，而我卻看了十多天，等到合上書的那一刻，我才發現以前的自己有多傻，多天真！《烏龜和老鷹》想要表達的哪是什么主人公很傻，而是說明了任何事物都有自己的規律性，記得有一篇文章叫做《驢子跟狼的故事》我看了兩遍都沒看出到底想要表達的是什么，只是覺得驢子不知好歹，把幫助自己的狼踢傷逃去，直到看了錢鐘書先生的解釋——狼不知道醫生也是屠夫的一種，我才豁然開朗。

《伊索寓言》的人生智慧和藝術魅力深深的感染了我，我甚至認為：等到有一天，有一個人完全看懂《伊索寓言》的時候，也許他也已經看破塵世了。但是我可以嗎?

《伊索寓言》總的來說揭露了統治者的殘暴和蠻橫，表現了窮人對為富不仁者的不滿，告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟，警示人們做好事也要看對象......都對人有著非凡的教育意義。

伊索寓言是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶。

思考生活作文 篇2

生活是美好的，但是如果生活過于優越，也許對我們這些正處于成長的孩子來說，并不見得是一件好事。也許他還會給我們帶來麻煩，甚至會毀了我們的一生。我聽說過這樣一件事：有一個小男孩，聰明伶俐，是家里的獨子不僅爸爸媽媽非常疼愛，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對還是錯，他們都依著他。上幼兒園時，這四位老人輪流背著，有拿書包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動了，就騎三輪車去送他。到了中學，孩子知道美了，就向家里人要錢買衣服，買飾物，他們都答應了。然而到了初三，孩子要的錢逐漸多了起來，而家長有沒有辦法在滿足的日常高消費，就不再滿足他的要求，想要求他少花點錢，養成節約的習慣，可是他哪里聽的進去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結，去公園，去電影院門口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個消息，痛不欲生，悔恨當初不該對他溺愛，但是為時已晚。

僅僅通過這個簡單的故事，就足以證明對成長中的孩子過于溺愛，對孩子的成長非常不利，對他將來的發展前途，不但沒有利反而會有弊。不應該讓祖國新一代的.花朵成長在溫室里，應該在風雨中前進，吸取知識的養分，這樣的花朵才更美麗。

我認為溺愛的主要原因除了父母長輩對孩子過于愛護，另一方面就是許多孩子認為自己是家里的獨生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長期這樣下去，我們的自理自立能力就會減弱，長大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養自己在逆境中成長的能力，這樣對我們的健康成才更有利。

我在想生活好固然是件好事，但對于我們這些肩負著祖國建設重任的繼承者來說，受苦不見得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!

思考生活作文 篇3

生活中有太多事值得我們去思考，去感悟。就連再平常不過的小事，也含有許許多多值得思考的東西。

小時候，或許是因為學的東西所擁有的知識太少，我一直都不愿去認真地思考。為什么水可以變成冰，為什么磁鐵可以吸住一些東西，為什么鍋燒湯時會冒煙……諸如此類。面對這些問題，我往往就是搖頭，再說“不知道”，也就這么過去了，現在回想起來，我錯過了太多太多。

寒假，天氣寒冷，氣溫驟降，我的被窩再也不暖和，晚上躲進去，蜷縮成一團，還是瑟瑟發抖。找來母親，她拿出一床被子，鋪到床上，罩上被單就成了褥子。晚上，我就可以鉆進去，被褥與我變成一個特大號的“肉夾膜”，別提有多暖和。

可是，好景不長，身下的褥子因為我連續不斷地翻滾，被單下的被子卷成了球，我身在上邊，就像躺在較軟的搓衣板上，被窩還是暖的，但使我全身不舒服。

又叫來母親，兩人各扯住被子兩角，又拉又扯折騰了半天，才總算把被子“馴服”了，可就算這樣，被子依然不肯服輸，就這樣卷了又扯，扯了又卷好幾個回合，我與母親已被折騰得筋疲力盡，母親問我：“這是你的床你倒是想想辦法呀，總這樣下去也不行吧。”我一如既往地搖頭，接著說不知道，打算進入無休無止的輪回，直到夏天來臨。我轉身走出房間，留下母親一個，嘆了回氣。

誰知，當我晚上回到房間準備睡覺時，褥子的四角驚現了四個锃亮的大鋼夾，仿佛四個大鐵鉗，緊緊地咬住了被子的四角，被單與被子緊密地合為一體，分也分不開。我目瞪口呆，實在想不到母親既有如此神力，再想想，卻也不是母親有多聰明，是我太懶于思考，懶于動腦筋罷了。

黑暗中，我躺在床上，卻覺得仿佛重見了光明，看到了一個新的世界。生活中的一切都需要思考，思考并不困難，也不復雜，生活中的小事都可以是思考的對象。

思考生活中的一切吧，思考可以為你的生活鍍金，可以為你的人生添彩。

思考生活作文 篇4

推開一疊白紙，仿佛人類生命的發軔，有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個角落都畫遍，有的畫成一幅賞心悅目的山水畫，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰，使人感嘆。

有的人迷戀財富，到頭來金錢構筑了自己的墳墓;有的人爭名奪利，最后從虛無的云層中跌入現實的深淵，杳無音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權力，到 頭來權力給他帶來了滅頂之災......有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風;有的人著書立說，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬年。是漫長的時光鑄造了人，但是每個人都無法逃脫時光的局限。

有的人厄運繁仍，屢敗屢戰，風骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風順，左右逢源，春風得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個人都是一名水手，要么乘風破浪，抵達理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。

生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚婉轉，低廻悲壯，關鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!

思考生活作文 篇5

在生活中，處處都需要思考，若未經思考便盲目地行動，那么在一次又一次的不假思索中，人生必定一片黑暗。所以，我們必須時時刻刻牢記“三思而后行”這句話。

曾經聽過有這么一個小故事：

綠茵場上，球員們正賣力地訓練，路邊走來了A、B、C三個人，三人入迷地看著，一只足球滾了過來。

C見了欣喜若狂，想展現一下自己的腳法，他用盡全身力氣，一腳大力抽射，只聽得“喀”的一聲，C的骨頭斷了，他沒注意到足球邊的石頭，一腳踢在了石頭上。

B見此情景，趕緊縮回了正想踢球的腳。

A將石頭搬開，不緊不慢地退后幾步，一腳射門，足球打在門柱內側彈入網窩，球員們對A一片叫好聲。

當晚，三個人都做了個夢，C在夢中抱著他打了石膏的腿痛哭流涕，B在夢中對著足球不停地嘆氣，A則在夢中捧起了世界杯。

由此可見，思考，是人生當中必不可少的。

在現實生活中，有多少人像C一樣，未經思考便盲目出擊，結果落得了“骨折”，從而像B一樣畏手畏腳，面對一切都去逃避、遠離。難能可貴的便是A了，他沒有像B一樣，看見別人的失敗便對自己的前途失去信心，而是思考了別人失敗的原因，從容不迫地取得了“進球”。

那么您呢？您是A、B、C中三人的哪一個呢？

相信每一個人都想成為像A一樣的人，A的深思熟慮為他贏得了成功。倘若你想像A一樣取得成功，必須在你行動之前，思考一番，在謹慎的思考過后，再去行動，你的生活便會自然而然變得五彩繽紛。

思考生活作文 篇6

在生活中我們難免會遇到一些坎坷，一些挫折，生活需要思考。如果說生活是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比喻成一個正方體，那么坎坷和挫折便是這個正方體的棱角。

有人說：“放棄往往等于擁有。”；有人說：“愛，有時是一種傷害?！?；也有人說：“沉默，有時也是一種美。”而我卻不這么想，因為這僅僅只是他們單方面的思考，僅僅只是單方面的認為。他們帶著消極的態度在對生活進行思考。

試著思考吧，朋友！很多時候，我們都習慣于安穩的工作與平靜的生活，但有時命運會讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活。

改變，是一種意外，讓人們猝不及防。

現在，街邊乞丐如蟻，而且千奇百怪，男男女女，老老少少，濫衣爛縷…對于這些，大部分人都麻木不仁，不以為然，給人一冷眼旁觀?？墒?，你想過沒有，假如哪天你身無半文，又異在他鄉。你怎么辦呢？你說‘我有朋友。’但千里迢迢，遠水能救近火嗎？而且，你有錢嗎？有錢打電話嗎？你向路人，陌生人求助，試問有誰會把可憐的你放在眼里呢？這時，你想到了乞討，那個令你厭惡的詞語。你放下尊嚴跪下雙膝，可結果怎么樣呢？那些大款富婆從你身邊走過，卻不愿給你一分錢。

所以，你明白了，你深思了。

生活本來就需要思考，很多時候，人算不如天算。當遇到突出的情況時，得求助于別人的時候，你就在心里考慮一下，衡量一番………

思考生活作文 篇7

夕陽耗盡了最后一點光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠遠近近地注視著我。

我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！

夜，如同墨灑在空中，獨對四壁的蕭瑟，伸手不見五指。

突然，一點閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無意。

借著點點星光，我看到，原來那是一只螢火蟲。突然它像察覺了什么似的，先前的輕松蕩然無存，拼命地撞擊那個將它禁錮的“牢籠”。一點點綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。

沒用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的螢火蟲，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。

那綠色的光點在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。

看著奮力拼搏的螢火蟲，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風，翻開了一卷卷往事：連續幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學、家人都用質問的眼光注視著我，我仿佛墜入了無邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著，墜著……

昨夜，一株盛開的鮮花將芳香送入風中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來。雨，不知什么時候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹木，也纏住了我的心。

看著奄奄一息的螢火蟲，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！

不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著自己的希望去拼搏，去飛……

看著恢復并飛出窗外的螢火蟲，我感到一直壓抑著的神經終于放松了，不覺長出了一口氣。

思索會讓我們不斷成長，生活因思索而精彩。

思考生活作文 篇8

生活中美妙無處不在，就說樂器，生活中也有很多。所以說生活是美妙的，生活是富有生命力，我覺得音樂是最具有美感的，我也有點喜歡音樂。不過我今天啊！單單只說這“樂器”，笛子、小提琴……等一些是真正的樂器，至于生活中的樂器，在電視上也常見到，那便是——

牙膏管，是不是有些驚訝啊！自從有一次在電視上看到一些人用牙膏管吹出了美妙的樂曲之后，我便也有些蠢蠢欲動，正好，家里有一個用了一半的牙膏，呵呵！我也來吹吹，搞不好，我也能哼幾首了！我拿來牙膏管，用手按著牙膏管亂按一氣，反正是沒有人能聽出來是什么歌了，反正我也沒打算能吹出什么好歌來，雖然說我是亂按一氣，但是從管內發出的聲音還是滿好聽的呢！

從這件事上，我發現生活中有很多的事情都很小，都不令人察覺，但是“小文章也能寫出大作來了”！只要留心觀察生活就能得到很多的道理和靈感，（靈感滿重要的哦！）生活就是如此的美妙，音樂不但讓人陶醉，其實生活也很令人陶醉呢！