第一篇：生活中的啟示作文

生活中的啟示作文精選15篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的生活中的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活中的啟示作文1

蠟燭是一種很普通的又不起眼東西。可它一直都為我們默默無聞地奉獻著。

記得在一天夜里，我們家停電了，我們只好把蠟燭點燃，蠟燭從它頭頂上的辮子開始慢慢地燃燒著自己的身軀，它趕走了黑暗，帶來了光明。蠟油一滴一滴地流躺下來，凝結在紙上，仿佛看到它微笑的朝著我流下了兩道快樂的淚水。常聽爸爸說：“春蠶到死絲方盡那句成灰淚干。”我看出了它的偉大和他的無私奉獻的精神，在緊急情況下它會變得強大，燃燒自己毫無怨言地照亮別人。雖然在停電的時候在黑暗中它會變成“明星”但是不一會兒也就會被人們遺忘但我不會！它不像臺燈那樣光亮刺眼也不像水晶燈那樣雍容華貴但我會欣賞它的美！

電燈忽地一下又亮了起來，它化為了一堆辣油。我沉思了許久從中明白了一個道理也決定要做個像蠟燭的人：現在努力學習成為一個有作為的人，可以去幫助需要你幫助的人。看到凝結在紙上的蠟油，一陣微風向窗外飄去。我想我是記住它了—蠟燭。

生活中的啟示作文2

前天晚上，我和以前一樣認真復習英語單詞，可昨天上午我還是聽寫得了零分，真難過呀！可是下午老師又布置了聽寫作業。我想，將功補過的機會來了。我跟自己說，只要這次認真復習，就可以考出好成績，就能把所有的不愉快忘了。

昨天我認真復習后，叫媽媽聽寫了一遍，結果東錯一個，西錯一個，弄得很狼狽。后來我用筆在英語草稿本上，將所有的單詞抄了好幾遍，覺得有點熟悉了。我又故技重施，覺得不熟練就繼續寫，直到我覺得可以自己默寫了，我就自己默寫了一遍。效果很好！我對我默出地全對感到驚喜和滿意。我又倒著次序默寫了一遍，也是全對。

今天早上，我媽媽考我“面條”、“足球”、“氣球”等英語單詞怎么寫，我都一一回答了。

原來英語是要每天記，每天寫的呀！

生活中的啟示作文3

每當我看到那副珍藏的象棋時，都會想起一次下象棋懂得的道理——驕兵必敗。

那是在一個陽光明媚的下午，我沉浸在勝利中，我贏了爸爸一局。

爸爸二話不說，再來一局。我用老方法“飛馬”配“中炮”，爸靈機一動“連環馬”上陣。我畢竟贏了一局，有些經驗，先用“馬”、“象”守門，他還不攻，只挪動了馬。我不以為然，直上“紅車”，可他“將軍”抽車，我一下傻了，一急，又走錯了。我贏了一局，哪還管細心這玩意兒。立刻又上另一個車，誰知敵方大軍像決了堤的河水一樣波濤洶涌地沖來，我方“象”、“士”、“車”、“馬”都一一敗下陣來。最后，他兩車一炮把我的老將左拍右拍，上卒，最后被小兵吃掉……我從這次象棋大戰中明白了：做人不能驕傲。正所謂“驕兵必敗”。

生活中的啟示作文4

生活就像一本沒有字的書，雖然沒有字，但會讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結經驗，有些人會因為自滿而滿盤皆輸。生活中的啟示無處不在，有時讓我歡心，有時則讓我淚流滿面。

還記得有一次，我折紙的時候，就在最難、最關鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經浪費了n張紙，還沒折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書扔到一邊，躺到床上悶悶不樂起來。

窗外的熱風伴隨著鳥雀聲一同刮進了我的耳邊，好似一聲聲的批評和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關上窗戶。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來，思考許久。腦子里一直出現爸爸對我說的一句話：“遇到困難不要害怕，不要覺得丟人，真正丟人的是被困難征服。”于是，我重新回到了座位，在幾經曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個小進步，但對我來說，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒有放棄而感到驕傲。

生活處處給我啟示，讓我享受成長中的苦痛與快樂！

生活中的啟示作文5

我們都有各自的啟示。

我已經學會了騎電動車，而且，還不是一學就學會的，需要不多的磨練自己，勇敢的騎電動車，怕摔是永遠成功不了的，所以，我們要一直堅持不懈的精神，戰勝傷痛。

我一開始，感覺還學什么電動車，會騎自行車就可以了，后來，我發現，電動車比自行車的用處還要大，就開始學習電動車了，我第一次，摔的很疼，因為，電動車的車座比自行車的車座還要高，有的時候坐上去腿就夠不著地，很容易摔倒，我摔得胳膊都青了，不敢起了，可是我又想一想，不會騎那以后就不能騎著到遠處去了，我又鼓起勇氣，繼續開始學，一直被摔，身上有一些地方都被摔破了，我不在乎什么，有從新開始，我真是太棒了！想不到成功了。

做什么，要有勇氣才行。

生活中的啟示作文6

在我四年級暑假的時候，我打算學騎自行車，經過媽媽的同意，在上午一點左右我就和姐姐一起下了樓，搬出自行車開始學騎車。

剛開始，雖然我讓姐姐在后面推著我走，但是我還是一直翻車，每當我要放棄的時候，姐姐總要鼓勵我不要放棄，只要堅持不懈就能克服一切困難，取得成功。經過我和姐姐不停的奮斗，我終于能自己試著騎一段路程了。又過了幾個小時，我終于會騎自行車了。后來，姐姐又教我帶人，我先在后座上放上重物，帶著它繞著小區轉，漸漸的我就能帶動姐姐了。

經過這次學騎自行車，我明白了：做事只要堅持不懈就能戰勝困難取得成功！

生活中的啟示作文7

“欲要看究竟，處處細留心”，想要知道的更多，就要生活中多細心觀察，在兩年前的那個夜晚…………。

那是個月明星稀的夜晚，我在陽臺上捉弄兩只螞蟻，我把一只螞蟻趕到了非常小的水洼中，可對于螞蟻來說，那就是一大片沼澤，它在水中掙扎，想向同伴走回去，可土并不答應，它把小螞蟻的腿粘在了土里，另一只小螞蟻正以它最快的速度向后跑去。

我本以為另一只螞蟻會拋下同伴不管，可誰知，這一時，奇跡發生了：我在剛想離開時，數十只螞蟻跑了過來，它們像軍團出動一樣，爬到了花盆上，一個個手拉手，往水洼里走，它們拉住受困的小螞蟻，使勁往外拉，第一次沒有拉出，它們再來第二次，第二次不行，它們再來第三次，終于，它們用了九年二虎之力救出了那只螞蟻，這水洼對它們來說如此之大，但在團結面前，這算的了什么，這世界之大，但除了南北極，哪里沒有螞蟻的身影？

我靈機一動，流瀉出這時的感受：團結，有著征服世界的力量。

生活中的啟示作文8

有一個陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個柜子還是沒找到，于是，我來到父母的房間，把他們的柜子也翻來覆去的找遍了也沒找到。后來，媽媽上來問：“怎么還沒有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急說。“那你就隨便穿一件，又沒什么大不了的。”

媽媽說：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。

聽了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

沒什么大不了的。”媽媽說。“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。聽了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

生活中的啟示作文9

今天當我打開群，看見老師布置的實驗作業，當時我開心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了！”終于可以做實驗了。

可是在準備材料的時候，我卻發現家里沒有芹菜，也沒有顏料，這該怎么辦呢？我愁眉苦臉地不知所措。于是我就問老師沒有材料怎么辦。老師看到了我的留言，立刻安慰我說：“不著急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動腦筋，想辦法，遇到什么問題都有三種以上的解決辦法。”聽了老師的話，我的心情一下子變得輕松愉悅，因為我找到了解決材料的辦法。

我撓撓腦袋，眼前一亮，芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來代替呀，比如小草就可以來代替芹菜，至于紅色的顏料又從哪里找呢？這時，我的注意力轉移到了媽媽的化妝臺上，忽然發現媽媽的臺子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的'嗎？就這樣，我輕松準備好了實驗的材料。

哈哈，只要肯動腦筋，世上無難事。

生活中的啟示作文10

生活是我們每個人都要經歷的，可是這樣的生活也可以帶給我們一些啟示。

記得剛上小學三年級的時候，我看著街上一些騎著自行車的人們，就十分羨慕。非常想學騎自行車，就纏著媽媽教我，媽媽答應了。

于是，媽媽就在平臺上教我騎。可是，那時我還很小，平衡力還不是很強，所以媽媽先讓騎四輪車，等到騎的流暢了，就將一個輔助輪卸掉，這樣騎著騎著，漸漸地，另一個輔助輪也不需要了。就這樣，我漸漸地會騎雙輪自行車了。

通過學騎自行車，讓我明白了凡事都要講究方法，不能盲目的去學習的道理。

生活中的啟示作文11

小時候媽媽給我買了一輛自行車，讓我騎。

我先坐上去，還沒坐穩，后邊的媽媽就開始推了，推了一會兒媽媽就試著松開手，媽媽一松開手，我救摔倒了，我嚎啕大哭，媽媽急忙的跑過來安慰我，我生氣的說：“你為什么要松開手。”媽媽說：“不松開手能學會嗎？”我又對媽媽說：“這么快就松手，也不說一聲，倒地上了多疼？”媽媽又說：“我們小時候學自行車沒人扶，摔了自己再站起來，再騎，直到學會為止。”我聽了媽媽的話我感覺一下子還沒有媽媽堅強。媽媽又安慰了我一下，我慢慢地站了起來，對媽媽說：“我們再來一次吧。”我又坐上了上去，媽媽又試著松開手，我摔了又摔，終于到了第四次，媽媽試著松開手的時候，我已經可以掌握平衡，最后我高高興興的告訴媽媽：“成功了。”媽媽也開心地笑了。

我們不管做什么事，一定要堅持著去做，不要半途而廢，否則干每一件都辦不成的，所以我們每個人做事起來都要堅持。

生活中的啟示作文12

還記得以前的時候還像往常一樣放假了，老師留好作業，我們都記好了。

可開學就不一樣了，我來到教室，第一個就是想怎樣騙過老師，蒙混過關。我心里很難受，等到檢查作業的時候，我的心碰碰直跳，真希望跳過這一關，我的心中已經想好了詞：落在家里了，我心里想：千萬不要檢查我的作業，千萬不要檢查我的作業。老師說：“沒寫完作業的站起來。”我站起來，老師開始詢問原因，第一個是李俊佳，老師常常不信任她，因為太騙過老師。我想到這一點，我心里就開始想：我不想被罰，也不想讓老師不信任我，我應該選擇誠信，因為誠信是金錢買不到的東西，而罰是可以讓人代替你的。我就決定說出真話，挨罰，這是應該的。

通過這件事例我知道，不要騙人，要守誠信，不要和李俊佳一樣。

生活中的啟示作文13

在一個風和日麗的星期天，我在我們小區里和幾個朋友玩游戲。突然有一個小女孩跑了過來，一下摔倒在地，我正要去扶小女孩，一個年輕的媽媽卻把我推開，那時我在想：“世上怎么有這么狠毒的媽媽。”我正要再次去扶她時，她的媽媽卻狠很的把我抓到一邊，這時我在想：“難道她媽媽要她自己站起來？”

后來我才知道，她的媽媽想讓她自己站起來，也想讓它知道什么事都不要依賴別人。

是啊！媽媽、爸爸不可能時時刻刻都在我們身邊的，所以我們從小就要養成獨立的習慣。凡事都要靠自己不要太依靠家長。

生活中的啟示作文14

1、我第一次吃橄欖，很苦，后來就不吃了。有一次，媽媽叫我再吃吃看，這次覺得很清甜，吃了一顆還想再吃一顆。我邊吃也邊明白了：學習就像吃橄欖，先苦后甜。

2、我在做很難的奧數題，一時半會是想不開的。但我堅持的想、做，還是做出來了。但如果你一開始就放棄，你永遠也不會成功。我也知道了：只要努力，就會成功。

3、我有時穿一只鞋子，怎么穿也穿不進去，就會怪這只鞋子。但我從來沒有想過自己的原因。但我真的想到了，就會覺得自己有什么不足。我知道了；有些事情不能怪別人，還要想想自己，當知道了自己的不足后，問題也就迎刃而解了。

生活中的啟示作文15

有一個周末的下午，我閑著無聊，就上山去玩。

當我走到一片草叢時，突然，一個小身影從眼前飛過。仔細一看，原來是一只蝗蟲。我試著伸手去捉，它突然一下子跳了起來，而且跳得和我這個人一樣高。我就又去捉，一直捉不到。最后，我看它在吃草，就一伸手捉住了它。

捉住它以后，我把它的后腿給拔了，再放到地上，它就跳不起來了。我就想：為什么蝗蟲的后腿被拔了就跳不起來了呢？難道它跳得這么高是因為它的后腿嗎？一連串的問題在我的腦子里回響。

為了驗證這些問題，我又捉了幾只蝗蟲來做實驗。結果都和第一次一樣，然后，我又去問了我的朋友，他們給我的答復是和我做實驗的結果一樣。

到了星期一的下午，我們上美術課，老師讓我們折青蛙我把青蛙折的后腿折的又粗又大，在全班得了第一名。

原來，我做的實驗是正確的，只要蝗蟲又粗又大的后腿還在，就可以跳得非常高。

第二篇：生活中的啟示 作文

生活中的啟示

在人生的道路上,我們總是遇到各種困難和挫折,猶如成功路上的拌腳石,時時影響著一個人的學習,生活和事業,如果不能正確面對的話,挫折就會成為我們生活中的攔路虎。因此，我們必須正確對待挫折。

當我在體育場與伙伴們一起玩耍，滑著滑板飛馳在體育場上時，不禁想起了剛學滑板時的樣子。

那是在去年暑假，媽媽給我買了一塊滑板。因為我膽子小又掌握不好平衡，所以,在經歷了一星期后我可以在媽媽這根拐杖的攙扶下滑起來了，并且越滑越快時，媽媽就很小心的一點兒一點兒的放開一只手扶著我。

幾天過去了,在媽媽耐心的勸說和鼓舞下我終于同意完全放開媽媽的手一試。可誰知道，少了媽媽攙扶的我剛站到滑板上雙腿直打顫，“啪”一下子坐到了地上，手搓破了滲出了血眼淚跟著就流了下來：“疼死了，媽媽，我不滑了。”我一邊哭著一邊拒絕再滑。奇怪，一向疼愛我的媽媽只是關切地說了聲：“沒事吧。噢，就手搓破點皮，沒關系的。”卻站在一邊不扶我。“媽，扶我一把！”我有些“耍賴”。“沒事，大小伙子的摔一下不要緊，自己站起來！”自己站起來？！我忽然醒悟了。這幾天我不是一直依賴著媽媽的陪伴與攙扶？有了媽我便有了底氣，可是，我怎么能這樣長此下去？依靠媽媽的攙扶這怎能叫自己學滑滑板？！媽媽的意思是讓我摒棄依賴，自己戰勝困難啊！“怎么樣？小伙子？”媽媽的眼中有笑意。

努力地忍著疼痛站起來。接過媽媽遞過來的濕巾擦了擦手上滲出的血，昂起頭，來吧！深呼吸，讓自己的心情更穩定些，將恐懼驅散，我在心底不住地默念：重心，平衡；平衡，重心。然后一只腳踩在滑板上，另一只腳慢慢蹬著地，一點點地站到了滑板上。滑板慢慢前行，雙腿還是不自覺地顫抖，穩住！穩住！我將雙腿微曲，身體重心稍向前移，雙臂伸展開幫助身體控制平衡。當滑板速度降下來時，我將重心偏移至右腿，左腿后撤繼續蹬地，哇，速度提升了！“媽！你看！”我興奮極了。“不錯！真棒！……小心！……”“啪！”得意洋洋的我又重重地坐在了地上，雖然摔得渾身酸痛，我卻笑出了淚！媽媽也笑著跑過來嗔怪：“得意忘形了吧！”媽媽伸出手來要扶我，我卻一擺手：“我自己行！”心想：原來困難只是一只紙老虎，它能把我嚇倒，卻不能將我打敗，只要我努力克服它就能贏。

通過這件事我明白了：有人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。

五年六班

劉海鵬

第三篇：生活中的啟示_作文

生活中的啟示_作文 生活中的啟示 突然，一個人從黑暗中走來，只聽見有拐杖碰到地面的聲音，我心里害

怕極了，害怕后面是一個鬼？怎么辦？他會不會把我吞食了？可是我還是鼓起了勇氣，決定回過頭去看一看。回頭一看，才知道那是一位衣冠不整，穿一件很難看并且是褪色的襯衫，腰間扎著一根塑料繩，腳穿一雙既破舊又厚重的鞋子，頭發亂蓬蓬的，走路一搖一擺。我想，這個人會不會是人販子或者強盜？我可要小心點！又邁進一些，才看清他背上還有一個大袋子，手里拿著一根長長的木棍，原來是一個撿破爛的老人。因為他左腳有殘疾，所以走路才一搖一擺的還拄著拐杖。

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第四篇：生活中的啟示 作文

生活中的啟示教學設計

設計理念：以學生為中心，讓學生通過參與游戲，回憶感悟和分享習作輕松完成習作，愉快的學習和鍛煉自己的能力。

教材分析：這是人教標準實驗版五年級上冊第四單元的習作主題，也是本單元的主要議題。意在進一步引導學生感悟生活，從生活中發現思考，并且聯系自己以后的學習和

生活，在自己的學習和生活中譜寫新篇章。

教學目標：1 通過學習和習作鞏固本單元的知識，提高學生寫作能力。增加學生對寫作的興

趣；通過參與游戲和分享感悟提高交流的水平和寫作的技巧與方法；通過參與游戲增強團隊意識。體驗課程，感受生活。并且善于發現生活中的意

義并獲得啟示，并且使之能與以后的學習生活相聯系。

學習過程：一 參與游戲感受啟示學生分組玩“以劃傳話”的游戲

每組6—8人，第一個人說一個詞語（告訴老師，其他學生不知道）然后第一個

同學用手比劃告訴第二個同學，以此類推，最后一個同學猜這個詞語。讓同學說說啟示老師總結：一個如此簡單的游戲都能有這樣的啟示，那么我們豐富多彩的生活

呢？相信一定會有更多的啟示，現在我們就分享一下。

二 回憶感悟復習本單元四篇文章的感悟

師：剛說了我們分享一下生活饋贈給我們的感想其啟示，在此之前我們大家先回

本單元文章的啟示憶一下

①《釣魚的啟示》──道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難。

②《落花生》──做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。③《通往廣場的路不止一條》──通往廣場的路不止一條，生活的路也不只一條。④《珍珠鳥》──信賴，往往能創造出美好的境界。

老師：通過學習這幾篇文章相信大家更能理解生活，它就像一本書，雖然無字卻

有豐富的內涵，能給我們很多啟示。現在大家想一想你們經歷過什么事情

給了你們什么啟示。給大家五分鐘時間準備一下一會咱們交流一下，同時

讓同學找出他們說的好詞寫在黑板上。

三 分析；習作分析同學的造句，復習學習過的段落結構知識提問：如果寫一篇“＿＿＿的啟示”的文章，你會怎么寫。

師總結：清事實，明啟示

師：有的同學說作文難，其實不然。作文就是積累，看你們大家有好詞好句，知

道如何排段落和行文，又有生活的感悟。只要我們連詞成句，用句排段，再

將之有序組合，最后在其中加上自己的生活情感就是一篇好文章。現在我們

就試一試，剩下的時間留給大家構思和打草稿。給同學時間構思和打草稿

評價方法：現有同學評價，在自己評價，最后有教師評價。（這是下一節課作文講評課的內

容）

板書設計：

生活中的啟示

寫清事實，寫明啟示

字詞句子段落 由學生填寫粘貼學生的句子總分，分總

詳略得當

中心主體突出感情升華

第五篇：生活中的啟示作文

生活中的啟示作文

（一）生活的精彩之處便在于它的未知性，它的不斷改變。在我看來我覺得我們都是生活的受益者，因為生活不僅讓我們經歷許多新奇有趣的事情，同時也讓我們得到許多生活的啟示，讓我們不斷改變自己，充實和完善自己。生活中我們總能夠在毫無準備的前提下收獲讓我們受益一生的道理。

一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小?”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。

在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢?”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye！”

曾經很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢?在經過了多少年生活的洗禮后，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！

面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對??

生活中的啟示作文

（二）說到螞蟻，它是很小的生物，它只有米粒那么大，可是，有一件事，讓我對螞蟻的看法改變了。

有一天，我坐在樹下看一本科幻書。突然，我看見了一只小螞蟻在尋找食物。本來這是最平常不過的了，所以我沒有理它。

當我看完了科幻書，準備離開時，我發現了剛才的那只細小的螞蟻，那只螞蟻發現了一大推他們最愛吃的食物--毛毛蟲。這只龐然大物大約有七厘米那么長，胖嘟嘟的。但是，這樣龐大的美食對于這么一只弱小的螞蟻來說，簡直就是一座大山。我心想：這下子，你肯放棄了吧?哈哈??

可是，我想錯了，這只小家伙用觸角召集了同伴一起來幫助抬美食。忽然，許許多多的小螞蟻排著隊列出來了，他們用吃奶的勁兒才把這只龐然大物的毛毛抬起來，吃力地抬著美食，回到了他們我蟻洞。

我一直看著他們一直走，一直走，我用一塊面包給螞蟻們，試著想打亂螞蟻們的路線。可是，出乎意料的是螞蟻們也把面包抬走了。還是依舊照著自己的路線在走。但是上天偏不成全這群螞蟻把美食抬回洞。天變了，變暗了，一會兒就下起了暴雨，又吹風又下雨。這下子，螞蟻們肯定會放下食物落荒而逃吧。哈哈哈‥‥‥我又哈哈大笑起來。可是，讓人驚訝的是螞蟻們并沒有放下食物落荒而逃，而是依然堅持抬著美食向前走，可現在螞蟻們離蟻洞的路還有一點五米，他們依舊堅持抬著自己的美食回到了螞蟻洞口。我被螞蟻們的行為感動了，就幫助了他們會到了蟻洞。

這就是團結的螞蟻。既然螞蟻都這么團結，那么我們人類也應該團結呀！這難道不應該嗎?

生活中的啟示作文

（三）“如果你不舍得把那面完整的魔方轉掉，那么你將永遠的不到一個完整的魔方！”我手中拿著一個已經有一面是全部白色的魔方，我不相信父親的話，努力的轉著，想使它成為一個六面全部相同的魔方，可是一點辦法也沒有，我呆呆地坐在沙發上，腦海中回蕩著父親說的那句話。

事情是這樣的，父親剛剛從上海回來，他給我帶來了一份禮物--一個七彩的魔方。父親笑瞇瞇地說：“兒子！我給你一天的時間，你把它轉成六個面相同。”我立馬開始行動，往左往右，往上往下，轉了半天，我終于轉出了一個面相同，但卻不往下做了。父親走過來問我為什么不往下做了。我說：“我做不下去了，不論怎么做，都回毀壞上面一個面的。”父親說：“那你把它轉掉不就可以繼續了嗎?”我帶著哭腔說：“那怎么可以！我可是弄了整整一個上午才弄出來的。”父親臉一下子陰沉下來說：“如果你不舍得把那面完整的魔方轉掉，那么你將永遠得不到一個完整的魔方！”

我狠下心！把上面的那面給轉掉了，經過四五個小時的努力，我終于拼出了一個完整的魔方。父親說的是對的！父親面帶微笑的走了過來，說：“舍得是很重要的啊！”我微微地點了一下頭。

在這么一個小小的魔方中，我卻懂得了一個人生的真諦。在很多時候，魚和熊掌不可兼得時，應該舍得。懂得為大局著想，應該果斷地舍棄一些東西。

生活中的啟示作文

（四）那件事至今還留在我記憶深處。它留給我的是勝利的歡樂，更多的是啟示。

大家都知道老鼠的嘴周圍長著許多胡須。

為什么老鼠會長胡須呢?我問過許多老師和同學，她們都說這是生理現象，和人沒什么兩樣。可既然和人一樣，為什么人只有男性只長胡須，而女性不長胡須呢?我決心把這事弄一個水落石出。

趕巧，這幾天妹妹家大掃除，我也去幫忙。偶然間，我看到了茶幾旁有一個巴掌大的老鼠洞。這時，我突然想到了那個令我十分困惑的問題：為什么老鼠會不分雄雌的長胡須呢?我想捉幾只老鼠來做實驗。

我先用篩子把老鼠洞的前洞蓋住，然后提了一桶水，從后洞里往里面灌。果然，逮住了幾只老鼠。更讓我驚奇的是，這里面碰巧有一雄一雌兩大老鼠。在爸爸的幫助下，我將老鼠的細腿用繩子系上，并給兩只老鼠的其中一只的雌鼠剪了胡須。接下來，就等待夜晚的到來。

靜穆的夜晚，皓月當空，一切都仿佛靜止不動。我把這兩只老鼠放在洞口附近。起初，它們倆都站立不動，而是偶爾發出“吱吱”的叫聲。我發現那只胡須沒有被剪掉的老鼠，也就是雄鼠，先用胡須探測了一下四面八方，然后便機靈地鉆進洞里。而那只雌鼠呢?正盲目地東竄西撞，時不時發出“吱吱吱”的叫聲，卻怎么也找不到洞口了。

這是多么有意義的實驗啊！更有意義的是，通過自己的親身實踐，我終于明白了：原來老鼠是用胡子探路的啊！并且，這件事還留給我了一個啟示：凡事都要堅持不懈，只要心中有信念，一步一個腳印，就能登上勝利的寶座。

生活中的啟示作文

（五）“世上無難事，只怕有心人”。這句話一直以來都深深地烙印在我的心里。每當看到這句話就讓我回想起不久前發生的一件事。

在一個星期天，我們一家人一起出去燒烤。來到燒烤場地，我迫不及待地放下煤塊，點起火，把燒烤架一攤，“喔！預備好了！我要體驗燒烤的樂趣嘍！”我高興地叫起來。說完，我便拿起烤叉，叉上臘肉，放在烤爐上左滾滾，右滾滾。可是，由于火勢兇猛，“火將軍”把我的臘肉燒焦了，還爆炸起來！我嚇得大叫著：“救肉呀！救肉呀！”我一邊叫著，一邊拿著一瓶水倒下去。哎喲！是點火用的汽油！火勢更猛啦，我嚇得不知所措，爸爸媽媽也急忙動手幫忙，出國留學網，旁邊的人還以為我們在跳篝火舞呢！火被撲滅后，我垂頭喪氣地坐在石椅上，心想：哎！我本以為把要烤的東西放在火上烤就行了，沒想到被我搞砸了，都是我太逞強了，害得大家出丑！這時，爸爸走了過來，對我說：“孩子，世上無難事，只怕有心人。剛才是你太心急，沒掌握好燒烤的火候，重新再來一次，一定會成功的！”我聽了這話，我又信心滿滿地走向烤爐，舉起烤叉，調整好火候，把臘肉叉在上面，小心翼翼地翻動烤肉，不讓火把肉烤焦。不一會兒，臘肉終于烤成功了，吃著自己辛勤付出的勞動成果，我高興地笑了。

“世上無難事，只怕有心人”。這一人生哲理，讓我一生受用不盡！使我難以忘懷！

生活中的啟示作文

（六）今天上午，肖老師帶我們學習了第三單元，主題是“大自然的啟示”，我們從中得知了我們人類可以從大自然中學習到很多東西，并可以根據這些東西進行發明和創造，像根據蝙蝠發明了雷達呀，根據水母發明了風暴探測器呀，根據青蛙發明了電子蛙眼呀等等等等，而我卻覺得，大自然也能教給我們很多在社會中會用到的處世之道。

仙人掌，螞蟻，這些大自然中的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可千萬別小看它們。

你是否看過一群小小的螞蟻，在墻角下爬動著。它們隨時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，直接導致了它的生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。如果一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結起來，就能成功的將食物搬回家。我們人類也是一樣，如果不能團結，就會像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

仙人掌生活在沙漠地區。那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，它的處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種。這是因為它為了適應險惡的環境，從而長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這些事似乎告訴我們，必須克服困難，就算異常在艱苦的環境，我們也要要靠自己堅強的毅力去解決。俗話說:“世上無難事，只怕有心人”，就是這個道理。

大自然中能給我們帶來啟示的生物實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，還有很多很多生物，不都是很好的例子嗎?

生活中的啟示作文

（七）“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了！如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。

小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鉆進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了！”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學不會呢?我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊！”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸??”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是啊！‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學會憋氣啦！”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來。

最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬于你。

生活中的啟示作文

（八）生活就是一本書，從中，我們能得到許多啟示。

記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準備。雖說天氣炎熱，可一進山，忽然寒冷下來，讓人不得不穿上外套，以免著涼。山上有許多樹木，大多是松樹、楓樹，灌木叢中偶爾會跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上，陽光從樹木枝葉間的空隙中透射下來，在地上射出斑斑點點的光圈，使人很舒適。

不知不覺中，我們已經來到了涼亭里，我一到涼亭，就迫不及待跑去山林中，外公也隨我而去。我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花海”。說是花海，只不過是鄰村的培育場而已。可是卻十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時，外公跑過來對我說：“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公馬上解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會使人毛發脫落。”我拿起丁香時，外公又說：“這花也不好，會在夜間散發刺激嗅覺的微粒，對高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈。”“可蘆薈既不漂亮，也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對人們最有用的。它能全面調節人體免疫力，還能促進血液物質循環，排毒養顏，好處數不勝數，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。

外公的話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內在卻很丑陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機”。

生活，讓我們受益匪淺，豐富我們的知識??