第一篇：眼睛作文400字

眼睛作文400字三篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的眼睛作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

如果你們沒有保護好眼睛，戴上了難看的眼鏡，天天早上起床后，東摸摸西摸摸，像盲人摸象似的，有時可能找不到眼鏡，會像我爸一樣大呼小叫。

話說有一次，爸爸起床后，找不著眼鏡了，問媽媽眼鏡在哪里?媽媽說不知道，爸爸只好東摸摸西摸摸找眼鏡，找了一會兒后，抓住一樣東西，像發現一個新大陸似的，摸索著戴上去，戴好后，爸爸對我們說：“我剛才到我家各地周游玩去了!”我們大笑不止，真是有趣極了!

爸爸知道戴眼鏡的苦惱，就勸我保護眼睛，可我不聽爸爸的勸說，成天看書，在沙發上看，在廁所里看，爬著看，躺著看，睡著看，最后眼睛視力急劇下降，三年級時戴上矯正視力的眼鏡---夢戴維。有一天晚上，我夢見眼睛對我說：“你怎么把我損壞了，真討厭!”說完，眼睛立刻就走了，我大驚失色，叫到：“眼睛，眼睛，你千萬別走呀!，你走了后，我就看不見東西了。”可是眼睛卻不聽，一直向前走，我連忙追去，只見眼睛走著走著，就不見了，我大叫：“眼睛，眼睛┈”突然我猛然驚醒，還好是在做夢。

現在我知道了眼睛的重要性，怎樣保護好眼睛呢?那就要做到身坐正，眼睛距離紙一尺，身離桌旁一拳，每寫完一二項作業后，就做一次眼保健操，或者是休息一會兒，或者望一望遠方，多參加運動，比如打乒乓球，籃球等等。另外，不用臟手揉眼睛，不能讓眼睛生病。

眼睛是我們心靈的窗口，我們要愛護眼睛，預防近視。

在我上小學以來，認識了許許多多的老師，但我最喜歡的，就是我的班主任張老師。

張老師有一雙銳利的眼睛，只要有同學上課做小動作，他就會大喝一聲：“李子軒，你在干什么？”那位被批評的同學嚇得屁顛屁顛的。

有一次，上課的時候，我把漫畫書藏在書內偷看，班主任大吼一聲：“你在干什么？韓豐旭？”我被嚇了一大跳，心都快跳出來了，我想：“媽呀！這老班眼睛咋這么尖哩，擋都擋不住，我心里充滿了問號。”我結結巴巴的說：“老師，我正在看書呀，”她大叫道：“語文課你看音樂書，牛啊！”我一看，啊！不好，書拿錯了，我心里一陣恐懼，臉上紅的像顏料，熱的像平底鍋，都能把雞蛋煎好了。

還有一次，我后面的崔辰源在認真寫作文，他的同桌李子曉找他說話，因為他倆聲音很像，所以老師以為崔辰源在說話，就吼了一聲，我們全都被老師嚇了一跳，所以我的.心都快嚇碎了，不，準確的講是震碎了。下課后，我看崔辰源褲子濕了，我問：“你褲子咋濕了？”他不好意思的說：“我嚇尿了，呵呵！”全班大笑起來。

還有一次，我的同桌上課時吃零食，我告訴了“老班”，她卻說：“我早就看見了。”下課時，老師把同桌叫到了辦公室，同桌哭著回來，我問他怎么了？他邊哭邊說：“嗚嗚嗚嗚，老師給了我兩個大嘴巴子。”我心想“老班”下手太狠了。

這就是鷹一樣的老班，你們喜歡嗎？

自然界生物的奇特本領讓人類驚嘆不已。這天，老師叫我和我的同學對自然界的生物進行一個綜合性學習，于是，我抓了一只青蛙，把它帶回家，放到一個水池里進行觀察。

我看見青蛙的眼睛很特別，我就叫同學來我家一起觀察青蛙。我們先把一只活生生的蚊子放在它前面，只見青蛙后腿一蹬跳過去，舌頭一伸一卷，還不等我們反應過來，就迅速把它給吃了！我們又把另一只死了的蚊子放在它前面，奇怪了，它好像視而不見。我又把死的蚊子用小細繩綁著，然后把繩子搖了一下，只見青蛙圓鼓鼓的大眼睛一轉，竟然撲過去連繩子也一起吃了。我們驚訝得嘴巴都“0”起來了。

接著，我和同學又做了一次實驗。我們把手電筒打開，放在青蛙面前，頓時，活生生的青蛙一動也不動，像一個木頭似的。哦，我和同學發現它的秘密了！原來，青蛙對不動的東西是看不到的；當它被強光照到時，眼睛也是看不見東西的；而把光線的光度放小時，青蛙就又變成活躍的了。

這次觀察給我們帶來了深刻的印象。自然界的生物能給人類帶來這么多的啟示，以后我們會用心學習，繼續探索大自然生物的奧秘！

第二篇：淺談保護眼睛

淺談保護眼睛

初二四班 張靖瑜 梁亮

廣東實驗中學附屬天河學校

摘要：眼睛是人類接受外界信息最重要的途徑之一。然而。越來越多人開始拿起眼鏡，人們的視力開始下降。在中國，一個班級中，起碼有十人近視。現在是電子產品飛速發展的年代，連小小孩童都佩戴上了眼鏡。保護眼睛，是當下最應該注意的問題之一。

關鍵字：眼睛 眼鏡近視 遠視 保護

越來越多的人戴上了各式各樣的眼鏡。為什么戴眼鏡的人這么多呢？甚至連五、六歲的孩童有些都佩戴上了眼鏡。因為在現在我們的生活的這個高科技時代當中，電子產品越來越多，人們對著電子產品的依賴也越來越多。久而久之，眼睛出現問題的人也就越來越多了。

眼睛，是人類身體含水量最多的器官。眼睛，是人類感官器官中最重要的，因為我們有超過百分之八十的知識，都是通過眼睛，然后傳輸給大腦的。

現在，大多數人的眼睛問題是近視和遠視。

近視，眼球在調節靜止的狀態下，來自5米以外的平等光線經過眼的屈光后，焦點落在視網膜前，不能準確地在視網膜上形成清晰的像，稱為軸性近視。

一般來說，近視的原因主要有：

（一）用眼距離過近。青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。青少年眼睛的調節力很強，當書本與眼睛的距離達7～10cm時仍能看清物體，但如果經常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調節異常緊張，從而可形成屈折性（調節性）近視，所謂的假性近視。

（二）用眼時間過長。有的青少年看書寫字做作業，看電視等連續3～4小時不休息，甚至到深夜才睡覺休息，使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處于緊張狀態而得不到休息，久而久之，當看遠處時，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。

（三）在行車上或走路時看書。有的青少年充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。

遠視，外界物體在視網膜不能形成清晰的影象。遠視的原因主要是在看遠處的物體時，晶狀體需要拉長，以至于可以看到遠處的物體，但如果長時間改變晶狀體的狀態，就會導致晶狀體固定下來，從而導致遠視。

如果我們的眼睛受到損害，我們的生活將受到極大的印象，既然如此，我們該怎么做來保護我們的眼睛呢？

保護眼睛，應做到以下幾點：

（一）合理的環境光線

明亮、柔和的光線對視力非常重要，反之，如果光線不佳（太亮、太暗、眩

光、反光等）、特別是在用眼強度很大的學習、工作和生活中環境光線不合適，會明顯影響視力。

（二）良好的近距離用眼姿勢

近距離用眼姿勢是影響近視眼發生率的另一個因素。乘車、躺在床上、或伏案歪頭閱讀等不良習慣都會增加對眼球調節的頻度和幅度負擔，應盡量避免。近距離用眼時，最好處于靜止狀態，坐姿要端正，書本放在距眼 30cm左右的地方。

（三）縮短近距用眼時間

在不佳的環境光線下、長時間近距離用眼，更易導致眼睛調節機能減退，進而導致視力下降。因此，要盡量避免長時間、近距離用眼，如長時間看書寫字、看電視、用電腦等。每次專注用眼的時間最好控制在45-50分鐘以內，間隔10-15分鐘后再繼續。近距離用眼時，一定要確保有個良好的環境光線亮度。

（四）增加戶外運動

多一些戶外的運動，在促進眼部血液循環的同時，眼睛會有更多的遠眺時間，還可以幫助放松眼部肌肉和神經，其對視力保護作用不言自明。

我們要保護好我們的眼睛，這樣一來，我們就有更多的機會看到我們所想看到的美麗風景和你的美麗人生。

參考文獻：近視原因 百度百科

遠視原因 百度百科

保護眼睛 百度百科

第三篇：保護眼睛愛護眼睛的建議書

近視正成為青少年健康的“頭號敵人”，七成高中生戴上本不該屬于他們的眼鏡。保護眼睛已經刻不容緩！下面是小編整理的保護眼睛愛護眼睛的建議書，歡迎閱讀參考。

保護眼睛愛護眼睛的建議書篇1

尊敬的家長朋友們您好!

近視的形成是一個長期過程，所以在日常的生活中要養成良好的用眼衛生習慣。注意保護眼睛請您注意孩子能否做到以下幾點：

一、正確掌握用眼衛生知識，看書、寫字姿勢要正確學習45分鐘左右要休息5分鐘進行望遠和眼部穴位按摩

二、不吃過多含糖、辛辣食品，多吃玉米、小米不偏食厭食，保持營養均衡，不喝生水，不看或少看電視，不玩電子游戲機，用電腦是要將電腦光降至能適合自己為止，眼睛與顯示器的距離不低于60厘米，并注意不超過一個小時，就得休息五分鐘，進行眼部按摩或用視覺明眼膏涂抹一次。

三、學時光線要適度，不可過強，不可過弱，不要躺在沙發上看書，不在行駛的車上或陽光下看書、寫字。用眼以視力不疲勞為度，如感到視力疲勞請立即休息每次用眼部超過40分鐘

四、自己配備毛巾、臉盆，保持良好的個人衛生習慣

五、家長要監督和幫助學生用藥，注意學生桌椅的高度、光線最好在左前方不要太強也不要太弱盡量少用護眼燈和臺燈。使用增補光源大燈也要打開。

六、強化期視力恢復正常后要正確用眼，定期到服務中心接受復查指導，并繼續用眼膏進行鞏固，每天一次或兩次為佳，用眼量要相對減少。

七、每周至少吃一次魚，一次羊肝，每天一袋奶，一種以上水果，一定不要挑食偏食，養成良好的用眼和飲食習慣。每天多看視遠圖或遠眺。

八、在家按時按量涂抹眼膏。使用方法：家長須先洗手，孩子自然閉目，取毛巾熱敷，以孩子能耐受為度，冬天稍長，夏天稍短。用食指取藥1.5g左右(花生豆大小4粒)后，擰緊瓶蓋，自眉上1.5厘米至眼瞼下1.5厘米(包括眉毛上，內外眼角眼皮及左右太陽穴，整個區域涂抹過程是橫向均勻涂抹，然后閉眼20分鐘即可。睜眼后做眼操。保持20分鐘后可用面巾紙輕輕粘去，用清水洗凈。

適當喝些菊花茶、可加點冰糖枸杞水，補足B族維生素，鋅、鈣、鉻等

特別提醒：必須保證每日用量和次數否則影響恢復視力極為不利。

保護眼睛愛護眼睛的建議書篇2

還記得智能手機不曾出現時、各種繁復高大上的電子產品不出曾出現時，你清澈明媚的眼眸嗎?我們的心靈是質樸的，天空是蔚藍的，空氣是清新的，我們的眼睛是明亮的，我們所能見到的一切，是清晰的，明朗的……

而當下，電子產品泛濫成災，手機，電腦，平板，像毒品一樣侵蝕著我們心靈的窗戶，我們與眼前的世界像是隔著一層半透的紗，模糊、飄渺、偶有幻覺。

我們做了絲霧眉，我們做了美瞳線，我們做了切眼袋，我們做了開眼角，我們眼部的外觀越來越美了。

可是，我們的眼壓越來越大了，我們的眼睛越來越干澀了，我們的視力越來越模糊了。

急需眼部護理的十類人：

(一)上班族 ：久坐不動血液流通慢 腦供血受阻 視疲勞嚴重

(二)熬夜族：身體透支黑眼圈是熬夜標志

(三)懶人族 ：眼保健操 我們每個人都需要 眼睛是我們貨取信息的窗口 眼保健操每天做

(四)愛美族：眼袋 眼周圍皺紋最影響形象

(五)近視族：生活中 很多抗拒不了的因素 是我們近視 保護好近視不增漲 保護不好近視會加劇

(六)失眠族：長時間無法入睡 或者睡眠質量低

(七)微商族：眼睛和頸椎的勞損程度 遠遠超過同齡人

(八)司機族，眼睛長時間過度聚焦，極易視疲勞

(九)學生族，課業繁重 坐姿不良極易引起近視產生

(十)寶媽族，可有效緩解產婦月子中眼睛疼痛癥狀 及產后失眠

以下是保護眼睛的一些建議:

(1)盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

(2)電視，電腦的屏幕亮度要柔和，明亮反差不要太大，否則會造成眼部疲勞。

(3)長時間定視后，要把視線移開休息一會兒。

(4)經常眨動眼睛，眨眼睛是天然的按摩法

(5)多看遠處的山林與綠色植物。

(6)認真做眼保鍵操。

(7)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(8)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。

(9)時常佩帶一些滴眼液。

(10)定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

如何保護我們的雙眼，已經迫在眉睫！

保護眼睛愛護眼睛的建議書篇3

一位青年想考飛行員，卻由于眼睛近視，被無情地拒絕在飛行員的大門外……這則新聞引起我們深思：眼睛近視對我們究竟有多大的危害和不便呢?

據調查，我國有盲人500多萬，低視力者近千萬，尤其在兒童及青少年當中，患病率極高。更令人震驚的是有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬。那么，我們的眼睛為什么會近視呢?大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致的，與近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關，而不正確用眼，不注意用眼衛生是現代兒童近視大增的主因。

兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。因此，為了我們的眼睛，我們向全校同學發起以下倡議：

(1)盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

(2)電視，電腦的屏幕亮度要柔和，明亮反差不要太大，否則會造成眼部疲勞。

(3)長時間定視后，要把視線移開休息一會兒。

(4)經常眨動眼睛，眨眼睛是天然的按摩法

(5)多看遠處的山林與綠色植物。

(6)認真做眼保鍵操。

(7)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(8)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。

(9)時常佩帶一些滴眼液。

(10)定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

只要大家按照我們的倡議來做，一定可以有效保護我們的眼睛。

第四篇：幼兒園小班保護眼睛教案含反思

幼兒園小班保護眼睛教案含反思通用

設計意圖：

《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學習都非常重要。隨著現在的科技發達，由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為了家常便飯，導致眼睛健康的嚴重受損。

同時看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法，我設計了《我的眼睛》教學活動。

活動目標：

1、通過對盲人的初步了解，懂得尊重盲人，樂意幫助盲人。

2、初步認識眼睛的正面結構圖，了解眼睛各部位的名稱及作用。

3、感受眼睛的重要性，懂得保護眼睛，掌握更多保護眼睛（視力）的知識。

活動準備：

1、每人一面小鏡子，操作圖每人一份。

2、活動PPT：眼睛正面結構圖、操作環節圖片等。

3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

活動過程：

一、黑暗體驗，初步了解眼睛的重要性。

教師讓孩子們蒙著眼睛進教室，能夠借助一點的光線找到自己的位置。

二、感受眼睛的重要性，懂得關愛盲人。

1、眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。

2、眼睛看不見能帶來哪些不方便的事？

3、盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道會讓讓盲人很危險。

三、了解眼睛各部分的組成及名稱。

1、讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小黑點是什么？

2、出示眼睛結構圖，引導幼兒觀察。

四、操作記錄并討論學習保護眼睛的方法。

1、師：認識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應該好好地來保護眼睛，應該怎樣保護呢？

2、幼兒操作：大家都知道那么多關于保護眼睛的知識，那我們一起來看看卡片上哪些是保護眼睛的和傷害眼睛的圖片。

3、討論：日常生活中我們應怎樣保護眼睛？

（1）看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

（2）出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導幼兒每樣菜都要吃，食品應多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

五、玩游戲的整理方式，讓孩子進入眼保健操的準備中。

1、玩黑貓警長的游戲。

2、教師鼓勵幼兒隨音樂節拍運動眼球、放松眼睛的方法。

六、活動延伸：

1、幼兒跟教師一起進入做眼保健操活動。

2、幼兒將“眼保健操”帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。

3、將眼保健操作為一日活動中的常規活動。

活動反思：

這節活動非常貼近孩子的生活。開始，我開展了閉眼睛玩游戲的活動，主要是為了讓孩子體驗沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做，故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩，于是，我把活動稍做了點修改，就是以競賽的形式，請每組派代表上臺來體驗。

再請臺上的小朋友做完游戲后，說說自己的感受。我發現這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀察也更仔細了。

在活動中通過讓幼兒親身體驗和進一步的觀察，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來保護眼睛的一些基本常識，同時激發了幼兒關心、幫助盲人的同情心。

因為現在的孩子都是獨生子，他們都是以自我為中心，因此，在活動中，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認可，這樣大大提高幼兒參與活動的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。

不足之處：我認為，孩子們對眼臉這個詞理解的不夠深，這需要我們在以后的教學中多增加這方面的內容。

第五篇：珍惜我們的眼睛反思(含法制教育教學反思)

《珍惜我們的眼睛》教學反思

龍坪小學 張婭

本單元以《珍惜我們的眼睛》為活動大主題，根據這一大主題的確定，又確立了多個活動小主題，主要有：“用眼習慣情況小調查”“用眼的習慣”“近視給我們帶來的不便”“近視眼的由來”“眼睛的構造”這五個為主題內容進行活動。在本單元的教學中，我根據學生的實際情況，進行了幾個教學環節的設計，首先是先確立活動小主題，然后讓學生根據活動小主題的內容設計活動計劃。其次，根據自己的活動計劃開展本次的活動。最后，讓學生根據本次的活動情況，書寫活動經驗總結。

現本單元活已經結束，根據這一單元的教學活動和學生的活動情況進行小結和反思：

一、確立活動小主題。（出就是課題的提出）

《珍惜我們的眼睛》這一活動大主題，貼近學生的生活，因為我們每天都要使用我們的眼睛，用“它”來學習，讀書等，為什么有的學生戴上了眼鏡，視力不好等一些原因，針對這些問題，引導學生進行研究，根據活動大主題學生提出問題，如：為什么要珍惜我們的眼睛呢？提出問題后再次引導學生進行回答。有的同學說：“珍惜我們的眼睛可以保護好我的視力，不用戴眼鏡。”還有的同學說：“珍惜我們的眼睛，我們就不會得眼病。”根據學生的回答，再次總結出第二個問題，怎么做，才能保護自己的眼睛呢？又有的同學說：“每天堅持做眼保健操。”除此以外，還要有一個正確的用眼習慣。不能在強光下看書。不能在黑暗的地方看書等等。珍對以上的問題，師再次引導，現在的同學們都知道，要想保護好我們的眼睛，就要有一個好的用眼習慣才行，那同學們的用眼習慣是不是都是正確的呢？你們想不想去了解一下呢？如果想了解，你們想怎樣做呢？引導學生確立活動小主題“用眼習慣情況的小調查。”有了這個小主題以后，再次引導學生根據活動的小主題制定出活動的計劃。在活動計劃中，學生采用了以調查問卷的形式來完成。

二、制作調查問卷。

學生根據自己想要調查的情況，制定符合自己的調查問卷。（大多數學生都是采取問答的方式制定的，給出一個大問題，再制定出答案，采用選擇的方法。這樣調查起來比較節省時間）由于本次活動，是開展綜合實踐課以后，學生的第一個活動，以前從來沒有過類似的活動，因此，我讓學生設計完自己的問卷后，全部上交，由我逐個檢閱，然后選擇最好的作品，展示給其他同學欣賞。我想這樣做，能讓好的同學有一種成功感，同時也給其他同學一個參考，其目的就是讓全班學生都會制作調查問卷。

三、研究課題

通過活動主題的確立，到活動計劃的制定，現在終于可以進行活動了。這也是學生們所盼望的。通過同學們以小組為單位根據自己所研究的小課題選擇適合自己的方式進行研究，有調查法、查閱圖書、上網查資料等方法進行解決。因為根據大課題我們共提出了五個小課題因此，我將本班同學分成了五個小組，并確定小組長與課題。小組長帶領本組人員采用多種形式進行研究。

四、書寫經驗總結，匯報研究成果

通過活動的開展，讓學生學會書寫經驗性的總結。

在書寫上，指導學生寫出對研究的課題解決情況，也就是通過研究明白了什么？在此活動中自己在哪些方面得到了提升。包含：在活動中得到了哪方面的鍛煉。在活動中有什么樣的收獲。其三，在活動中遇到了什么困難。其四，今后努力的方向。

我對這些學生的要求并不是太高，只要能寫出來點東西就可以了。在今后的活動中我會逐步進行引導和訓練他們。我想在不久的將來，他們會成功的。

五、對學生進行了《人身權——健康權》與《故意傷害》的法制教育

讓學生明白眼睛是我們每個人身體的一部分，我們每個人都享有生命健康的權利，懂得保護自己身體各器官、機能安全的權利。任何人不得非法剝奪與危害。同時，同學們在做任何事時，出要注意安全，不要傷害到別人。否則會造成人身傷害罪，這是要被追究刑事責任，如果屬于故意傷害，則按刑法第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

不足：

在本次活動中，有很多學生都是在緊張的情緒中度過的，可能困為是每一次有這樣的活動，再加上，我還要給他們照像和錄像的原因吧，所以很緊張。雖然我一再的鼓勵，但效果不是很好，最大的缺點就是，學生的語言組織能力不是很強，有個別學生的語言前言不搭后語。還有的同學，說著說著就忘了下一句該說什么了。站在那里要想好一會呢。我想原因還是在于他們太緊張了，面對照像機和錄像機不知該怎么去做了。希望下次再有這樣的活動，我的這些可愛學生會做到最好。在今后的教學中我會多多訓練他們。