第一篇：秋天的500字作文

秋天的500字作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋天的500字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。秋天是金色的季節、收獲的季節。秋天的校園漫天旋轉的枯黃劃出季節更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……

瞧，教室走廊旁邊的花壇里，那婀娜多姿的花兒正迎風飄展，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的若玉，色彩斑斕，爭妍斗艷。遠遠望去，就像一個個待嫁的新娘，羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾，仿佛透出了秋天的氣息！

秋姑娘來到了課堂上，看到我們盡情地展示著我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。讓鳥兒也為我們喝彩，讓大樹也贊許地點頭，讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……

沐浴在涼爽的秋風里，讓人感覺就像走進了一個美麗的童話中。體育課時，同學們撿拾從各種樹上掉下來的葉子，夾在書里做書簽，或是拼成一個個美麗的圖案。那金黃的葉子真可愛！

夜幕降臨，整個校園一片寂靜，同學們已進入了甜美的夢鄉，咦！怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過去。啊！昏暗的燈光下我們的班主任——鄭老師還在仔細地批閱著作業，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“敬愛的老師，別累著了！”秋姑娘心里默默地祝福著……

啊！秋天結出了五彩繽紛的果實，播撒著莘莘學子們金色的希望，秋天的校園是多么令人神往啊！

今天風和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來了一幅美麗的圖畫，給人們帶來了豐收的歡樂。老師帶著同學去果園去摘果子、撿樹葉…………

一來到果園的大門口，就會聞到一陣陣瓜果飄香的味道，我們興奮不已，直沖向果園，仔細看看那一棵棵果實累累的蘋果樹，那里的.蘋果又大又圓，有的全身躲在葉子里，有的透出了半個紅紅的臉蛋，還有的把一個小臉蛋透出來正朝同學們笑著。同學們都迫不及待地摘起蘋果來。男同學有的爬上樹，把一個個蘋果輕輕的往下扔，女孩子蹲在地上接蘋果。而有的男駭夠不著，就踮起腳尖，伸長手臂，摘了一個有一個，臉上露出了收獲的笑臉。

也有的同學們的彎著腰，在細心地找著各種各樣的葉子。

“快看、快看、我找到了楓葉。”小紅在大聲地喊，同學們唰的一下眼光集中她手中的楓葉，只見那楓葉那么紅，那么艷，像一團火焰在燃燒，同學們都羨慕不已。

“哇！我找到了銀杏葉。”只見小明一邊喊，一邊奔跑揮動著樹葉。

就在大家玩的開心時，只聽一聲哨響，把同學們從歡樂的海洋里拉了過來，大家抱著摘來的蘋果、撿來的落葉，一一不舍地離開了果園，果園里留下了我們的歡歌笑語。

秋天的感悟

灌溉整個秋天的是一種安祥，喜悅，緊促的旋律，秋天給我很多感悟。

秋天，落葉楓飛，好似一場夢。一片綠葉，經過成長享受陽光，可秋天來到，便化做一只小小的枯葉隨風入土安眠，好似從來不曾存在過。秋天是安祥的，每個生物經歷輝煌燦爛的一段時間后，總會轉為安靜地等待著秋天的到來。

秋天，瓜果飄香。果園里，菜地里無不洋溢著豐收的喜悅。農民伯伯一邊采摘著蔬果，一邊咧開嘴露出滄桑的笑容。果園里，蘋果穿著一條紅裙子，似乎要去參加舞會呢，橘子慵懶地躺在樹上，享受著日光浴。這時，幾個孩子跑進來，高興的說：“秋天來了！果子成熟了！我又可以去上學了！”那笑容在燦爛的陽光下，顯得那么璀璨，比十五的月亮還要耀眼，奪人眼球。

秋天，整裝待發。好像一個戰士等待戰爭。秋天來了，冬天還會遠嗎？秋天是一個忙碌的季節。人們都開始貯藏食物，采摘農作物，小動物們也不甘落后，爭先恐后地儲蓄糧食，生怕冬天挨餓。這一切，顯的如此緊促，怕是準備好干糧，冬天就來了吧！

秋天，是一個多姿多彩的季節，安定是白色的，喜悅是金色的，忙碌是紅色的。只有它們才能勾勒出一幅秋意濃濃的圖畫。我愛秋天，我愛秋天的一切一切。

秋天來了！秋天來了！每到這個時候，我最開心了，因為這時候的福神崗公園最美麗！

星期日，媽媽帶我來到福神崗公園玩。一進公園大門，就看見一個大水池。水池里的水真清呀！連池底的一點點沙子也能看得清清楚楚，池底的地板還印著“福神崗”這三個字呢！而且它還是用地磚拼成的，真有趣！一群群鯉魚在池水里游來游去，好像在跟人們打招呼。水池邊上圍著很多喂魚的大人和小孩，熱鬧極了！

走著走著，來到了山腳下的石徑小路，路旁種著兩排楓樹。一陣秋風吹來，樹上的黃葉紛紛飄落下來，好像蝴蝶在飛舞。我好像聽見葉子姑娘在和樹爺爺相互道別：“大樹爺爺，再見了！我們在明年的春天再見面吧！”“好呀!孩子，再見了！”

穿過小路，就來到了福神崗的廣場。只見廣場上有許許多多的人在玩耍。有的人在踢足球；有的人在打羽毛球；還有的人在逗小狗、訓練小狗……大家都趁著這美好的季節，來福神崗公園欣賞美景散散心。

我喜歡秋天，更喜歡秋天的福神崗公園！

風越來越大，卷起了地上的枯枝落葉，漫天飛舞。

他抬頭望望灰蒙蒙的天，烏云密布，果真要下雨了，今天開的機動車沒有雨篷，趕緊回家不然等會兒會變成落湯雞。上車緊踩油門加快速度，鄉下的老陡埂路真不好走，他小心翼翼地把握好方向盤，仔細看著兩邊的路況，忽然發現前面路邊很奇怪－小樹被折斷了，草十分零亂，他一個緊剎車停了下來，只見陡埂坡下一輛黑色的摩托車倒在那里，下面是一條渾濁的小河，沒有騎車人的蹤影。

是車禍？是贓車？車主已脫險?車主跌入河里?他急忙下車往陡埂下走，走了幾步又猶豫著停下來，不行!如果真是車禍會不會被人陷害說是我把他擠下去的?如果真有人落水我一個人怎么去救?猶豫只持續了幾秒，他趕緊上車飛快向前駛去。

一分鐘后，一輛機動車飛駛而來，他又駕車回來了，車后帶著五六個人，停車大家跳下來就往陡埂下沖，有兩個人“撲通”一聲跳進河里……河里沒人，虛驚一場!

暴雨終于夾著狂風傾瀉下來，像豆子一樣砸在他們身上。他趕緊回家，車飛快地向前開著，暖暖的秋雨溫柔地沖洗著他滿身泥巴。

我來到一條被楓葉鋪滿的幽徑中，這里，紅彤彤的楓葉都靜靜地躺在地上，仿佛沉睡了一般。一陣秋風拂來，落葉隨風而舞動，嘶嘶作悲鳴，這讓我不由得觸景生情，心中也隨著落葉而枯黃了。之所以萬物在我眼中都黯然失色，是因為我心中的悲涼之感。或許，這是凄涼的顏色吧!

但是望望一旁金燦燦的田野，黃鸝在天上歡快地叫著：“大麥大麥黃黃!大麥大麥黃黃!”那些農民們埋頭苦干著，雖滿頭大汗，但他們臉上掛滿了笑容。是啊!對于農民，秋天就是他們的希望。或許，這是幸福的顏色吧!

秋天是蕭瑟的開始，繁榮的結束。但是秋天給予了我們豐厚的糧食，至于落葉，所謂’：“樹高千尺，葉落歸根。”凡事都要有個結果，就跟人有一定的壽命一樣。秋天并不只有一個單調的顏色，如果用場景來定義，那就是瑟瑟秋風中飛舞的枯葉，上面印著微笑，它仿佛就是秋日中的一輪紅日，肆意的照射在林間。

想寫的還有很多，但筆一直抓不穩，也許是秋天來臨的緣故吧，它悄悄地吹起了那份遲來的感激……

第二篇：《天字一號工程》讀后感

我讀完長篇小說《天字一號工程》后，想說說自己的讀后感，不當之處還請作者包涵。我認為本書的特色分為內、外部兩個方面。

先說外部方面，我總結了4點，外部就是從書之外體會出來的東西。一是畫龍點睛。對本書的書名，我開始持懷疑態度，暗自猜測能有多大的事，可以擔當這個書名。本書名稱的出處，在前半部并未體現出來，直到后半部份我才明白過來，并深為佩服，的確，沒有事情比民生更重要，讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員，可謂公務纏身。在繁忙的公務之余，還能夠利用寶貴的業余時間進行文學創作，這種身處官位不墮其趣的執著精神，值得我們年輕人認真學習。三是一序千金。本書能夠請出中國文壇巨匠何老先生作序，可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗，他能為本書作出一篇長序，可見他對作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發行后，我曾多次聽到書友們提及，可謂是好評如潮，可見本書的影響力已深入人心，令人欽佩。

以上是外部的。下面說說內部的。內部就是從書的內容體現出來的，我總結了5點。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球，讓人眼前一亮，使讀者欲罷不能，我認為這是我所看過的書中，最精彩的開篇。二是善。本書最后的結局非常圓滿，正直的人得到贊譽，壞人得到應有的懲罰。從對結局的描寫中，可以體會出作者對社會的良好期望和自身善良的高尚品質。三是實。作品從內容到思想都很樸素實在，讓人產生一種很親切的感覺，有的橋段更是有切身處地的感覺，讓讀者感覺書中描述的就是真實的社會和人生，非常真實。四是深。由于作者的人生閱歷豐富，書中所呈現出的無論是政府官員、企業領導、媒體記者、商場精英等身份，都有著精彩的表現，所展示出來的行業內幕、潛規也讓人觸目驚心，如此全方位、深刻、了解底行業細的再現，在其它書中是很少看到的，讓人感到深受教育與啟發。五是憾。作品對下崗職工生存狀況的描寫，發人深省、深入人心，尤其是數個反映弱勢群體生活艱辛和真實訴求的橋段，讓讀者數度哽咽、潸然淚下，非常震撼。與書名聯系到一起，真是實至名歸，渾然天成。

建議：本作品非常優秀，建議改編為影視作品，以饗大眾。

第三篇：作文秋

是寫景的，家長與老師們一般認為這類寫景作文寫起來很容易，但對于一個小學生來說，這類作文寫起來還是有些難度的。我通過批改學生的作文，總結出以下一些寫景作文出現的常見問題。

一、作文內容很干癟，毫無文采；

二、作文內容太短小，不能對一種景物進行具體描寫；

三、寫景中，寫事篇幅太多，并夾雜著一些與內容無關的事情；

四、段落中間的邏輯順序有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。針對以上問題，我認為可以教師采取以下策略：

一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學生看半小時書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵的方法，讓學生堅持一段時間做好此項工作。

二、仔細觀察，學會觀察的方法。帶領學生多次觀察學校的花、樹等景物，指導學生按一定順序觀察，有特色的地方，重點地觀察。

三、言之有序，注意段落內部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優秀范文，讓學生明白用先總后分、先分后總段的基本構造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學生領會段落之間可以按時間推移、按地點轉換來銜接段落。

四、點評習作，懂得如何修改。讀有典型性錯誤的文章，教師和學生一起說說文章不好的地方，大家一起來當場說說自己是怎樣改的。

作文指導 ?? 怎樣寫景--人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現象；春種秋收、日出日落等節令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數不勝數的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現于字里行間，就是景物描寫。那么，怎樣才能寫好這樣的作文呢？

一、立足于觀察

觀察是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。

觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。

二、抓住特征

寫景物，要善于抓住在不同地區、不同季節、不同時間里的景物顏色、形態、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。

三、要層次分明

層次就是文章的內容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。

．時間順序。可按季節時令和一日的時間變化(春夏秋冬早午晚)。3 ．地點轉換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

四、要動靜結合

所謂動靜結合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態，而且要寫出它的動態，使他們很和諧地呈現在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。

五、要抒發感情 任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。

六、要文辭優美

自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時，一定要文辭優美，語氣生動形象，恰當地運用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受。

《我愛秋天》

我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅，百花爭艷；也沒有夏季那么生機盎然，郁郁蔥蔥；也不像嚴冬那樣玉樹瓊枝，粉妝玉砌；但它有著自己特殊的美------對人類的無私奉獻。

秋，不知不覺來到人間！柔和的陽光照在人們身上，暖洋洋的。瓦藍瓦藍的天空中一群大雁正往南飛，領頭雁“嘎嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了”。

秋，來到果園，把橘子擦得金黃；把蘋果抹得通紅；把葡萄涂得紫瑩瑩的〃〃〃〃〃〃這些琳瑯滿目的瓜果似珍珠、瑪瑙、翡翠一般晶瑩。果農們臉上笑開了花，有的剪橘子，有的收蘋果〃〃〃〃〃〃大堆小堆的水果裝滿籮筐，堆滿倉庫，好一片豐收的景象！

秋，來到田野里，棵棵高粱羞紅了臉，片片稻谷笑彎了腰。在陽光的照耀下，紅艷艷，金燦燦的一片，湛藍的天空與金黃的大地互相輝映，一切都叫人賞心悅目。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住豐收的喜悅，開心的笑聲打破了田野的寂靜，也驚動了南飛的大雁。

秋，把豐碩的果實留給人間！把美好的祝福留給人間

秋天的色彩

美麗的秋天到了，秋爺爺給我們帶來了許多豐收的果實。肥嘟嘟的魚蝦；掛滿枝頭的瓜果；還有一些蔥翠的蔬菜。秋天一定比春天更富有活力。秋天，稻子熟了，每當微風吹過，泛起疊疊金浪，飄來陣陣稻香。

來到果園，蘋果樹上一個個又紅又大的蘋果，叫你看了饞得直流口水；桔子樹上，那一個個黃澄澄的桔子，甜中帶酸，叫你吃了一個還想吃；石榴樹上的一顆顆果實像一顆顆紅寶石。

告別了果園，來到花園，許多鮮花都枯萎了，只有菊花還在開放。那一株株菊花，有金黃的，有粉紅色的，有乳白色的??形狀也不同，有的吹起了紅色的喇叭，有的打起了金色的小傘，還有的戴上一頂小白帽。在這時，我想到一首詩：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬中日漸斜，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

我走在柏油路上，欣賞著家鄉的秋色，藍藍的天空一望無際，幾朵白云點綴著蔚藍的天空。一排排的楊樹、柳樹站在柏油路邊，就像一位位守衛的戰士立在路邊。

啊，多么豐富多彩的秋天！

秋天（第三單元范文）

秋天，是個美麗的季節，是個豐收的季節。

在田野里，秋風像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，一望無際的稻田像鋪了一地的金子，那稻子似乎特別懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘呢；一個個稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風吹來，便掀起一陣陣金色的波浪。不遠的玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出了滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲得紅紅的。

在果園里，又大又紅的蘋果，像一個個小燈籠；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。如果你把葡萄摘下來，挑一個大的放進嘴里，就讓你感覺又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口，是那么的甘甜，那么的脆。

在公園里，那銀杏樹淡黃色的葉子像一把小扇子，秋風吹來，銀杏葉就隨風一起搖擺，像在為我們扇風。這時，一個奇怪的念頭，鉆進了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會不會是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點頭，猶如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

秋天是一幅多彩的圖畫，我愛美麗的秋天。

秋色（三年級）

秋姑娘邁著一身輕盈，姍姍而來。我問她：“秋天是什么顏色的呢？”

秋天是金色的。看，無邊的稻田黃澄澄的，像一條金光閃閃的地毯，風一吹，稻子此起彼伏，像一股股稻浪向我打來，稻子不再是春天嫩生生的娃娃了，也不時夏天頭頂綠帽的小伙子了，而是秋天害羞的小姑娘了。落葉枯黃了，紛紛揚揚地飄落下來，像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞，落到地上，滿地的落葉像一條鵝黃的地毯，顯得無比高貴。如海的大豆搖響銅鈴，它們快樂地笑著，笑開了花，把田野當成了舞臺，把太陽光當成了燈光，把秋風當成了歌曲，盡情舞蹈。（打星，洲的創新句）噢！秋天是金色的。

秋天是紅色的。無邊的高粱舉起火把，像熊熊燃燒的奧運圣火，成片成片的，讓人分不清哪是高粱，哪是霞光了。山坡上，漫山遍野的楓樹像一朵朵紅云冉冉升起，走進細看，楓葉有的你挨著我，我挨著你，好像在說悄悄話；有的把頭往下一扎，好像自愛倒立；還有的懶洋洋地抬起頭，好像在曬太陽。果園里，蘋果漲紅了臉，好像小朋友那紅通通的臉蛋呢；有的蘋果像害羞的小姑娘掩映在綠樹叢中，還有的一半熟，一半生，一半紅，一半綠。噢！秋天是紅色的。

秋天是藍色的。天空一碧如洗，就像一顆用清水洗過的藍寶石，湛藍、透亮。幾朵白云就是鑲嵌在寶石上的幾顆珍珠。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，有仿佛一面碩大的銀鏡，一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的湖水頓時漾起了一道道波紋。噢！秋天是藍色的。

秋天真是五顏六色，五彩繽紛呀！

秋天的圖畫

中心街小學 三年級五班 羅星霖

秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的顏料，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，悄悄的進入到我們的身旁。

抬起頭看見的是一片無邊無際的天空，像一塊湛藍色的小手帕，朵朵白云是湛藍色小手帕上的白花，高掛在天空上。就連大雁也飛往南方的路途中告訴我們：“秋天已來到。”

再看看地上種的蘋果樹上和梨樹上結的果子，又大又圓，你擠我碰，爭著要農民伯伯去摘呢！

田野里的稻谷像金黃色的海洋，當陣陣秋風掠過田野的時候，金黃的稻谷跳起優美的舞蹈。高粱像燃燒的火把一樣，在秋風里頻頻點頭。忙碌的農民伯伯正忙著收稻谷和高粱，心里樂開了花。

遠方的高山一片火紅，那是漫山遍野的楓樹林，楓樹的葉子隨著秋風飄落在山坡的每個角落。山上，小蛇在忙著打洞；松鼠在收集松果；野菊綻放著。小草黃了，柳樹、楓樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在為樹媽媽鋪上厚厚的地毯，好樹媽媽平安過冬呢！

秋天的圖畫，帶給農民的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。秋天的圖畫真美，我喜歡秋天。

秋天的快樂

中心街小學

三年級五班

肖成章

不管夏怎么固執流連，秋也會來為自己唱一首，它唱自己正頂著一頭金發，仰看候鳥成群結對的踏上飛往南方的路，這還是新秋呢！等你聽到亂卷的落葉聲，聞到黃葉腥腥哄哄的氣味，看到曾經蔥蘢高茂的老樹變得蕭條稀疏，夜晚再也見不到伴舞的螢光了！啊！秋天已經來到！

蔚藍的天空似乎是被清水洗過一樣，飄動著幾朵雪白的白云，白云像一團團小羊羔的羊毛團，天空上還飛著各種各樣飛往南方的大雁，它們排成大大的“人”字形向遙遠的南方飛去了。

再看看那綿綿起伏的青山，一些高，一些低，那么的雄偉，那么的高大。就像給一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林，如果遠看這一片森林，有一些紅紅的地方，黃黃的地方和綠綠的地方，甚至有些黑灰色的地方，那是因為樹葉掉光了就呈現出黑灰色的地方。過了一望無盡的大森林就是金黃的農田了，金黃的稻子有的馱著腰腰，有的低著頭連成一片。如果你站在田埂上，你就像在金色的海洋上航行。在金黃的田野上可以隱隱約約地看見農民伯伯歡歡喜喜地收割稻子……在兩塊田中央有一條清澈見底的小河，在陽光的照射下顯得微波粼粼。再瞧瞧左邊是一塊高梁田，高粱像火把一樣燃燒。右邊是一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠；金燦燦的梨子，像寶石一樣掛在樹上。風一吹，果實搖動著身子，好像是說：“農民伯伯你們辛苦了，讓我為你解解渴吧。”

秋天你是一個美好的季節、也是一個豐收的季節。我愛你——秋天！

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秋的美景

在哪里都有秋的腳印，在哪里都有秋的聲音。秋天是美麗的，秋天是豐收的。今天我要帶大家去找秋天！

在上學的路上，馬路兩旁的果樹上掛滿了許許多多的果子。在看看河里的小魚，它們好像在跳芭蕾舞呢！樹上的葉子黃了，忽然一片黃葉落了下來，正好落在了我頭上，我拿起那片葉子一看，這片葉子好像一枚郵票，我拿起筆從“郵票”上寫了一句話，我喜歡秋天，我還把那葉子扔到了大樹旁，我希望會有人發現那片葉子。

在上學的路上到處都有秋天的美景，只要你留心觀察就會發現秋天無處不在！

【美麗的秋天】

秋天來了，它代表著豐收的季節，讓我們走進秋天，去感受大自然的風采吧！

秋天，葉子黃了，落葉在林間飛舞，樹上的水果都成熟了。你看，蘋果露出了紅紅的臉蛋；柿子那香甜香甜的味道，吸引了很多小朋友；菊花仙子在風中翩翩起舞；蘑菇也探出了小腦袋。

小動物們要過冬了。小喜鵲銜來樹枝做鳥巢，準備舒舒服服地睡大覺；小松鼠找來足夠的糧食，留待冬天再吃；青蛙正在泥土上挖洞，它們肯定在想：＂我一定要睡個好覺，明年就會有小寶寶啦．．．．．．＂； 蛐蛐彈奏著秋的歌，那音樂多好聽啊！工蟻們正忙著搬家，它們聽著蛐蛐彈琴，干活更有勁了；七星瓢蟲趴在土黃的楓葉上，輕聽著那美妙的歌聲。

遠方金色的田野，稻子成熟了，在等著人們去收割呢！柳樹搖擺著自己優美的身子，就像舞蹈演員柔美的身姿。近處，老師正帶領同學們在秋天金色的草地上秋游 呢！他們摘下一個又一個 鮮紅的蘋果，有的人在地上撿起楓葉準備做書簽，有的拿著銀杏樹葉在草地上奔跑盡情地奔跑．．．．．．大雁要飛到南方去了，它們依依不舍，好像在說：＂再見了，朋友們，明年春天我們再回來看你們！＂它們展翅高飛，猶如舞蹈演員們輕快、美麗的四小天鵝舞曲。

樹葉離開了大地媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。它們將變成樹的養分，重新回到樹媽媽的身體里。

你聽，秋的聲音，它在每一個成熟的果實里、在每一滴辛勤的汗水中、在每一片幸福的葉子上．．．．．．

秋 天

秋天是一個收獲的季節，五谷豐登、瓜果飄香。讓我們走入秋天，去欣賞一下吧！

公園里，就有秋姑娘的足跡。楓樹的葉子紅了，像嬰兒的手掌。松柏還是挺立在那，像一個個解放軍叔叔。楊樹的葉子在空中翩翩起舞，就像在開舞會。蛐蛐叫著“蠷蠷、蠷蠷“，也在歡迎秋姑娘的到來。小草穿上了黃色的大衣，坐在那，正在觀看這精彩的舞會。菊花和桂花張開了花蕾，那香味沁人心脾。

田地里，也有秋姑娘的蹤影。麥子沉甸甸的，把麥稈壓彎了腰。黃玉米先生笑呵呵的，都露出了金色的大牙，好像它蠻喜歡秋天的，笑成了這樣。高粱大叔喝醉了酒，臉上紅彤彤的。

美麗的秋天我愛你。

秋天的公園

三年級四班 李金芯

秋姑娘來了，默默無聲，它向人們展示出一幅幅絢麗的美景，為人們帶來一派豐收的景象。

今天，風和日麗，秋高氣爽，我和媽媽來到了公園。一走進大門，我看見一片火紅的楓葉，一片片、一簇簇，看上去那么可愛，充滿了生機。細細的柳條倒映在池塘上，像美麗的灰姑娘在照鏡子呢！我還看見了一株高大的銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子飄落下來，給地下鋪上了一層地毯，閃爍著點點金光。

池塘邊載種了各種各樣的花、草、樹木，池塘中心游人在劃船，他們開心地說笑著。有一只黑白相間的蝴蝶，圍著我們飛來飛去，好像在給我們引路呢！

秋天是一個多彩的季節，給我們帶來了迷人的景象，給農民伯伯帶來了豐碩的果實。

第四篇：秋小學作文

秋小學作文1

山里的秋天，是一個美妙的季節，比春天舒適，比夏天清爽，比冬天美麗，山秋颯颯，瓜果飄香。涼爽的清晨，秋天的陽光柔和地撒在書桌上，像一只美麗的蝴蝶，在書桌上天蝎片刻。山中的秋。，天空看得高遠，秋風在火紅的竹林美景，穿行，徒步……

山中的秋，有著一片田野，它穿著帶有果實的衣裳，金黃清淡的稻谷，綻放著獨特的顏色，秋風在田野里吹，吹起一層層漣漪，像海面的皺紋。山路前的秋，有著兩顆秋樹，像兩只剛蘇醒的雄獅，守衛著山谷里的秋天，金黃色的落葉，是獅子的利爪，攻擊外來的敵人。

山秋的海，是美麗的海，淡藍色的海，一片淺藍在金黃的秋天悄無聲息得戴青。山秋的夜晚，是螞蚱，是蟬，它們的音樂曲，彈奏著動聽的音樂，旋律，讓人們安靜的睡眠，做著一個個美妙的山秋夢。

山秋里有紅彤彤的楓樹，秋葉，不是秋天將離的標準，世間萬物都有生命，春葉秋枯，這時定律，這時山秋的獨特的韻味，秋天的葉，雖然枯萎，但是為了春天的綠葉滿枝，山秋努力著，為春天而奮斗。

山中的秋，有一座稻谷小屋，屋內是秋天的一切，清晨迎著秋天第一縷陽光，見到秋天的第一眼，那時多么的`榮幸，美麗的山秋，稻谷里有一位老人，每天會帶著用稻根做的帽子，他常常對我們說：“山里的秋天，是一年之中最美麗的，我愿意以我的一生看著秋天，愿意把身邊的一切變的與秋天有關，著是我這個老人家，一生所望！”我們每一次聽到這句話，總會流下感動的眼淚。

山秋，是我最喜歡的地方與季節，山里的秋天有著收獲，有著笑容，有著獨特的芬芳。山秋，令人迷醉，令人感覺滄桑，令人愛上秋天的一切。

秋小學作文2

秋姑娘穿著一身五彩繽紛的長袍來了，把紅色給了楓葉，把黃色給了銀杏葉和柳樹葉。他們看看自己的新裝，滿意的點點頭……

秋姑娘賦予了銀杏葉金黃色，撿起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，銀杏葉現出了真面目：像一把把小扇子，扇去了夏天的.炎熱，迎來了秋天的涼爽，一陣微風吹過，滿地的葉子翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，在空中舞蹈。秋姑娘給予了柳樹黃色，風一吹，落入水中，好似一只只小船，載著孩子們的夢想駛向遠方，把小河裝飾得格外美麗，小河仿佛都變成了金黃色。我也希望自己是其中的一片葉子，感受秋帶來的恩賜。

田地里，放眼望去，一片金黃，農民們正忙著收割呢！一個個大大的玉米，在農民們的手中穿梭，農民們笑開了花，我也去幫他們收玉米，一個個玉米經過我的搬運都跳到了拖拉機上，我們收了好幾車玉米，每個人臉上都樂開了花。回到奶奶家，我幫奶奶拔玉米，玉米一層一層的，好像是他的棉衣，扒開幾層，就露出了棕色的胡須，有的里面還“藏”著小蟲子，我拿他抓出來，讓他們百米跳崖，他的腳能扒住墻，想爬山虎一樣。把胡須拔下來，就露出了金黃色的玉米，可愛極了。經過我們的不懈努力，這幾車玉米終于拔完了，我們別提多高興了。之后，我們又去地里耕種，放眼望去，肥沃的土地里似乎又增添了幾分生機。

花草樹木開過了還可以長出來，但我們的人生一去不復返，只有珍惜時間，珍惜大好年華，好好學習，將來才有可能做出貢獻。我愛秋天，愛他的碩果累累，愛她的美麗風景，同時，我也讀懂了秋天，讀懂了他那無窮的韻味。

秋小學作文3

秋有著樸素的外衣，實在的內涵，她在沉穩之中彰顯魅力與氣質！

秋因樸實無華而美。悠悠的閑云，澄凈的藍天，寧靜的野草。秋讓人舒懷暢神，心曠神怡。她在一片秋雨中悄悄來臨。秋天是焜黃華葉衰的季節，原本翠綠的樹葉漸漸地是去了生命的本色，在風霜秋雨的襲擊下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風飄落。但它們卻驗證了那句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。只是秋的精神平凡中不失偉大。

秋因大方慷慨而美。人們付出多少汗水和智慧，她就給予人們多少收獲，她把金燦燦，香噴噴的稻子送給人們，她把果園里各種果實贈予人們，她還把楓葉很高粱送給人們，這一切都是都只是為了農民那充盈的笑聲。秋又把秋風秋雨送給人們，讓人們在工作中不會太累，能感受到涼爽的氣息。

秋因不張揚而美。秋不與春夏季相比，不與他們爭色彩，爭堂皇茂盛，而是滿足自己所得到的，然后又把這一切慷慨的獻給人們。

秋更因團圓而美。秋天中有一個節日，是中國傳統的中秋節，人們合家團圓，吃月餅，吃團圓飯是人們非干不可的事，最重要的是賞月，遠遠的月亮好似掛在天邊，我們坐在椅子上，吃著月餅，喝著茶水，這都是秋送給我們的`。

她不懈的在秋光秋色中忙碌著耕種春天，播種未來。人們可以用所有華麗的語言修飾春，因為它的迷人實在讓人流連忘返，可是春卻經不住夏的考驗，經不住真正地較量因為她太柔弱了，經不起風吹雨打，而秋卻不如此，她在風雨后來，才是最美的彩虹！

秋之美，讓我陶醉她零距離人們的希望見證了人們的汗水！

秋小學作文4

枯葉蝶飛，萬里遼空，風理殘云，轉瞬間，秋使者傳信至吾鄉小屯。

秋風送爽，稻香醉人，秋姑娘提籃而至我家小院。

金秋至此，小院之景煥然一新，檐下之葡，院角之梨……皆掛果迎秋。

步入小院，一縷幽香撲鼻而至，擦眼四顧,一顯眼之物現于爾前——桂樹也。此樹素雅大方，在秋日之中飽現生機，其花大小一致，皆藏于其葉之下。花香似酒，使你陶醉其中。

再望那棗樹，早已掛果如星，熟透似火，不熟如玉。其樹陰之下不知是何蟲在鳴，聲非銳也非沉如漣漪般漫延開來，給茫茫秋日又添了幾分生機。

正待抬頭，一陣頑風刮過，似一把鋒刀在上空舞畫一陣，幾片黃葉應勢如黃蝶般飄落下來。

透過此樹繁枝，晴空之下，幾朵卷云映與眼簾，好似一條白紗巾吊于蒼穹之下。再細看此樹，名曰梧桐。其葉闊如蒲扇，遠望去，千色俱全：紅、橙、黃、綠……就是彩筆中沒有的顏

色，它也有。又一陣風刮過，一些殘葉如馬戲團里的小丑般在空中旋轉著，散漫地落在了“舞臺”之上。一足下去，地上“沙沙”之聲四起，俯首打量這些碎葉，呵，多像弟弟那五彩繽紛的拼圖呀！

踱步過這片繽紛之地，頓足于屋檐之下，幾串紫紅綠相間的葡萄便懸于眼皮之下。伸手摘下幾粒，填入齒內，一股酸甜相間的味道霎時流至心田，使你不得不又疾手摘下幾串，剝了拋入口中。

夜幕降臨之際，還有蛙、蟈蟈……組成的樂隊演奏，使你不會寂寞，感到乏味……亦可使你忘記滿心的不悅…….

這便是我家的小院，樸素的農家小院，情系四季的小院，與大自然相融洽的.小院……在這里，你會贊嘆，感到心曠神怡，在這里，花香果味的熏陶下，你的心境與夢境立刻會有聲有色！

秋小學作文5

春去秋來，大自然不斷重復著這簡單的變換，但每一次都那么不盡，春有百花盛開，夏有涼風冬有雪，而秋，涼風習習、月光照耀、碩果累累、桂花盛開。我愛秋！

涼風習習，秋月無邊。秋姑娘把涼爽撒向人間。瞧，工人們的臉上蘊含著一絲笑意，因為他們得到了秋姑娘的回報；看，蹬三輪車的叔叔們辛苦地揮動他們有力的雙腿，背上被汗水浸濕了，可秋風幫他們吹去了汗水，幫他們減少疲憊，他們也得到了秋姑娘的回報。看，夜幕降臨了，月亮漸漸升起，人們吃完飯，出去散步，走到江邊，看著月光照耀大地，銀白的光亮撒在地上，時而圓時扁，真好玩。通過月光，人們聯想到了中秋佳節，也同時想到了蘇軾的：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……秋天，明月當頭，涼風習習的季節。

櫚庭多落葉，慨然知已秋。秋天，收獲的季節。瞧，蘋果樹上的枯葉翩翩起舞，好似帶了降落傘一樣，輕飄飄的落在地上，它們把生命獻給了果實，看，蘋果樹上點綴著一個個紅紅的'大蘋果，個個都脹紅了臉，好像在說，農民伯伯，快來摘我們吧，我們快把紅棉衣脹破了。看，遠處小鴨梨們一個個臉都氣黃了，好像在說：為什么我們既不方又不圓，難看死了。但農民伯伯還是很關心它們，輕輕地把它們一個個摘了下來，小鴨梨們又開心地笑了。瞧，地里也很熱鬧。高粱們像一位位害羞的姑娘，紅著臉，低著頭。麥穗們一個個挺直了腰，像一位堅強的勇士，隨時等待農民伯伯來收割它們。秋天，碩果累累、落葉紛飛的季節。

桂子月中落，天香云外飄。桂花，秋天的典型代表物。桂花是五顏六色的，以白色居多，美不勝收。桂花的香味更不用說了，十里飄香，給秋天增添了無窮的美麗。

秋，涼風習習、月光照耀、碩果累累、桂花盛開的秋，我愛你！

秋小學作文6

夏天已經遠去，秋天來了，晴朗的陽光帶著晨露的微涼，空氣充滿了魔幻的味道。

秋天像小魔女，她駕駛著掃帚從天上掠過，揮舞著手中的魔棒，給人間帶來了一場色彩比賽：桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，好像要比比誰的葉子最后落！以前那白的像雪，紅的像火，粉的像霞的花朵，和綠的逼你的眼的葉子，仿佛多了一層留戀和惋惜。

小魔女在天空中揮舞著魔術棒，給人間帶來一縷涼爽的風。她帶走了殘夏留給我們的燥熱，夢中酣睡的你，不知不覺地露出愜意的'微笑。

秋天的天空雖然空曠但絕不寂寞。成群的大雁排成人字形劃過天空，越飛越高，越飛越遠。小孩子們手里的線也越放越長，那些五彩繽紛的風箏也騰空而起。秋天就像媽媽為你洗凈曬干的被子，睡在里面，有股淡淡的、溫馨的、陽光的味道。

當秋風吹得紅葉在空中翩翩起舞時，可忙壞了城市清潔工，你不管什么時候，不管什么時間，不管是上學，放學，早上，中午，還是傍晚，都能看到他們忙碌的身影。

秋天的菊花笑出了酒窩。菊花是一種聰明的植物，她不在春天與百花爭艷，而是在秋天，任意開放，無拘無束的展示自己獨特的美。這種美，又有多少人能拒絕呢？這種美不僅能為人們解除心中的煩惱，又能給在疲勞中的工作者緩解壓力，還能使人心情舒暢。

秋天飄然而至，也帶來了收獲的信號。稻田里掀起層層金色的波浪，你的心是否被“收獲”二字所填滿？人們看著自己的勞動成果像孩子一樣，看著它長大了，成熟了，收獲了，心中一定像喝了蜜一樣甜吧！

那些開愛的動物們，大家都要忙著存儲食物，準備過冬。那一地的落葉，是小蟲子們歡樂玩耍的場所，小蟲子們可以在枯枝敗葉下玩捉迷藏的游戲。蟋蟀們歡快的叫了一個秋天后，也要銷聲匿跡了。

小魔女為大家帶來了秋天，你是孩子們歡樂最多的季節，是農民伯伯最開心的季節。我喜歡小魔女般美妙的秋天。

秋小學作文7

春天是充滿生機的，它生機勃勃，鳥語花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹成蔭，驕陽似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

夏姑娘悄無聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺中來到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長發傾瀉而下，在陽光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時的校園披上了金黃的'衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來的香氣，撩亂了我綿長的思緒，一路追尋過去，展現在我眼前的是一幅獨特的校園秋景圖。校園的秋，沒有冷清，沒有悲涼，而是充滿了生機，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點出了生機，裝點出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭芳斗艷，細長而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風雪的菊！

漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹，一陣秋風掃過，又有幾片黃葉飄落下來，陷入泥土中，這不由使我想起：落紅不是無情物，化作春泥更護花，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹的葉子，

當一地黃葉遍布時，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點燃了枯黃的秋色。這可真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花啊！

我愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味！

秋小學作文8

落葉如一只只蝴蝶悠然而瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。每當輕柔爽朗的秋風拂過我的臉龐，我便會感到一種被她愛撫的喜悅，會情不自禁地去欣賞她獨特而美麗的身姿……

秋之色，充實。從那由綠而黃即將變成米飯的稻谷，又到那香飄萬里、多姿多彩的菊花，再看那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑彎了腰的谷子也在享受著豐收的.喜悅，秋天的一切都是那樣豐美，那樣使人振奮。

秋之意，淡泊。在那秋天陽光明媚的午后，抬頭仰望天空，碧藍的遠天像透明的鏡子一樣干凈，四周的小鳥也嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌，似乎在為這美好的享受伴奏。秋，她沒有春的蓬勃，也沒有夏的熱情，更沒有冬的沉寂，卻有著無法比擬的美麗——淡泊與和諧。

秋之聲，素雅。淡煙疏雨，朦朧迷蒙的雨從座座高樓的縫隙中篩下來。抬頭仰望灰蒙蒙的雨天，一種莫名的愁緒宛如飄逸的雨絲，綿綿地圍上身來。靜聽那淅淅瀝瀝的聲音，仿佛訴說著無盡的惆悵，心中迷蒙的情感在這淅瀝的雨聲中得到了釋然。濕潤的柔情，微微的涼意沁人肌膚。秋雨之素雅，讓人不由得泛起微微的思緒。

秋之韻，寧靜。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦朧朧，忽暗忽明，如同墜入夢境，世間再美的風景在此時也比不過一輪憂傷的秋月。在那明凈如水的月光中，靜靜地泡一杯清茶，淡然悠遠的茶香伴著清冷柔情的月光使人陷入無盡的遐思。悵然？憂愁？無奈？一切的一切都在水盈的月光中化為烏有。蘇東坡對月當歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”秋月的寧靜中，也包含著一絲絲思念的情愫吧！

愛秋，愛她的充實、淡泊，愛她的素雅、寧靜。秋是一支獨特的歌曲，用那感人的旋律撥動著人心……秋之戀，在心中永存。

秋小學作文9

夏天離去，秋天來臨。在這多彩的季節里，桂花總是家鄉最靚麗的一道風景，它以其淡雅的馨香格外引人注目。無論是在廣場四周、街道上、林蔭小道旁，到處都能看見桂花的身影。

特別在我家旁，就有一棵高大的桂花樹。它被一個用石磚砌成的花壇緊緊圍住。從遠處望去，桂花樹就像一把超級大傘，被巨人所撐開。一陣微風輕輕地拂過，一些花一瓣飄落下來，仿佛給大地瞬間鋪上了一層金花色的地毯。秋風陣陣，輕一盈拂過，它們便翩翩起舞，四散開去。此時的桂花樹，像一位凌波仙子，在風中搖曳舞動。

每當我放學時，都要路過這棵桂花樹，我會情不自禁地在樹下駐足欣賞一番。桂花躲在綠葉中，一簇簇小花擠在一起。它們三個一群、五個一伙，臉貼著臉，好像在說悄悄話，比賽似地散發著醉人的清香。桂花的葉呈青綠色，形狀成橢圓，稍尖形狀。花一瓣非常細小，顏色淡黃，每一朵桂花都有七八片花一瓣。在樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的、柔柔的，帶著花香撫一摸一著我的臉，似乎在對我訴說著……

桂花正處于開花的季節，它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開放的`時候，人們以為它是一棵參天大樹。秋天，花期一到，競相開放，它就很美，美得自然、美得樸實。讓人看也看不夠。它的芳一香撲鼻，離得很遠就可以聞到，真是“桂子花開，十里飄香”，此時家鄉的每一個角落都充盈著沁人心脾的馨香。

在這個多彩的季節，桂花是我眼中，是我心里開放得最美的花。真是“八月里來桂花香，秋高氣爽心舒暢。”

秋小學作文10

我愛這校園的秋！

我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的'呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的余熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

秋小學作文11

秋天，是什么時候來的呢？是在那蕭瑟的秋風中嗎？是在那枯敗的枝葉中嗎？還是，在那火紅的楓葉中？

天空飛翔過的大雁帶來了秋天，枝頭搖曳的果實帶來了秋天，丹桂的香味帶來了秋天。

秋，一個希望的季節！果園中碩果累累，將一棵棵大樹壓的垂下了枝條，每一個果實都承載著一片希望。一有風吹草動，它們就搖頭晃腦，在葉子的“簌簌”聲中迎風起舞。

再看那稻田里，金黃色的稻浪一波接一波，像極了波濤洶涌的大海。瞧，農民伯伯的'身影在稻田里若隱若現，他們的每一條皺紋里，填充的都是幸福。

秋，又是一個落寞的季節。古代詩人看到枯枝敗葉在秋風中迷失方向，看大雁南飛，看候鳥遷徙，心里也一定會有一種說不出的傷感吧！沒錯，，秋天沒有春天那種蓬勃的生機，也沒有夏天那種火熱的朝氣，更沒有冬天那種冰冷的純潔。但，秋有秋的獨特！

看見那片火紅的楓葉林嗎？秋天的蕭條反而喚醒了它們的活力，將內心的激情化作一片火紅迸發出去，盡顯生機。古代詩人也曾說過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉可以和春花相媲美。沒錯，這正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”

聞到那股沁人心脾的芳香了嗎？米粒般大小的黃色桂花正盡情奉獻出自己的香味兒。雖沒有玫瑰花的嬌嫩欲滴，沒有牡丹花的華麗外衣，也沒有百合花的花香濃烈，但你有一股獨特的味道，雖說并不十分難忘，但使人聞著舒適溫馨，這比什么都美好。

站在不同的角度，便可以品味到不同的秋。我戀秋，戀秋的稻谷金黃，戀秋的丹桂飄香，戀秋的楓葉火紅，甚至于戀上了秋那像蝶一般墜落的枯葉，戀秋之悲，戀秋之美。

我靜靜看這個美麗但有些許落寞的秋，細細地品味秋之韻。

秋小學作文12

我出生在初秋。秋天，便也因這個理由成為我心中最美的季節。

今天是晴朗的好日子，秋高氣爽，八卦田便是一個感秋的好地方。走入大門，我便感受到一股清秋的氣息。放眼望去，微風傾訴著對夏天的別離，帶走了過往的炎熱，只剩下一片清涼或許又是一片空洞。

看著天上飛翔的鳥兒，思緒似浪潮般壓迫式地倒來。在木橋上，眺望遠處不算高的青山，郁郁蔥蔥，已被紅霞漸漸渲染。腳下的溪流在潺潺地流著。“咚咚——”滴水聲清晰而模糊,魚兒三五成群地繞成幾個圈,歡悅地擺著魚尾，而有幾條魚兒卻在一旁享受孤獨的滋味。

陽光從樹縫間稀稀落落地灑了下來，映照在河流上、青山上、所有人的身上……偶爾有攝影師捕捉下著魅惑人心的畫卷。

時間終究是會流逝的。在麥田里，還沒有完全金黃的麥子被夕陽染成了燦燦的紅色，一旁的`蔬菜也被夕陽這位神奇的畫家烙上了紅色，周圍的一切好像都被夕陽所渲染。

我希望時間可以停下腳步，讓我在人山人海中悄悄漫步，讓嫣然笑意消散于清風之中，讓青澀話語被歲月帶走……

秋天用安靜的落幕，關閉了一個舊的時間終點，打開了一個新的時間起點。露珠在葉上盤旋，低語呢噥，那是一雙最無邪的眼眸在吶喊，吶喊那心房最純真的晶瑩。

花開花落，葉生葉落，歲月的清歡已長伴至久,我們都是天地間的過客。是啊，不管你的人生多么輝煌，最終都將被似秋天落葉般凋零、淹沒。

這個秋天，我們的心境都變了;這個秋天，我們的感嘆都變了。紅塵，還未達；遺忘，還未深。我們都將成為塵世間最美的一道伏筆。我們為自己而活，也為別人而活。

感悟秋天，用心境的一片寧靜去徹悟塵世的喧囂。

秋小學作文13

秋滿載著豐收的喜悅姍姍而來。

楊柳松下了卷曲的包袱，花兒仰起了已垂了一夏的臉蛋，小草也更煥發精神。

黃葉紛紛落下枝頭，像蝴蝶般飄逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地間，在大樹下，樹葉兒似蝶非蝶地舞著、舞著。在空中，它們瀟灑地落下，在樹邊，它們默默地停下。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”那份愛，那份深沉，守在樹邊。

菊花該是最快樂的了吧！它們披著彩衣，紅的熱烈，紫的深沉，白的淡雅，粉的活潑。花瓣上帶著露水，莫非這是天賜的仙露瓊漿；吮一口，清香沁人心脾。在花下，一枚枚玲瓏小巧的葉子襯著花，托著花。在秋日下，更顯得花和葉的和諧，綠葉襯花，紅花綴葉。

太陽披上溫柔的外衣，微笑著觀察世界，那光，照在身上，不再有夏天那一股灼熱。秋陽一絲一縷，一縷一絲，編織著小草的夢、小花的夢和大家的夢。那夢不酸不苦，味道像秋陽照身上——愜意！

秋高氣爽，踏著輕巧的步子，獨自漫步在鄉間田埂上。看頭頂排排大雁成隊地飛過，動聽地叫著。聽著聽著，竟聽出了許些凄涼，它在和我道別嗎？田野里，收割機“嚓嚓嚓”地為大地修剪頭發，“呵呵呵”那是大山的回音，“哈哈哈”樸實的農民真誠地笑著，黃土地一樣的純樸的`臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里哼著小調。還未割的稻谷在金風中翻著金浪，“沙沙沙”這是浪與浪之間的碰擊，稻與稻之間的道別。

秋風依依，素手彈奏著秋的音符。

秋雨沙沙，巧手編織著秋的美夢。

秋陽柔柔，熠熠金線縫紉著秋的新衣。

秋小學作文14

四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的.笑聲那么明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點了點頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這啊！”我疑惑問道，“因為姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節都有他們自己的角色，在每一個季節中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

秋小學作文15

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園里，風卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個校園。

早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的'操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽光中好像散發著“圣光”。

中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐著那婉轉的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的一只只金蝴蝶，當著“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個彎彎散發著柔光的小船，在金光中出發，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校里出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一只，不一會又來一只，就這樣，學校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。

第五篇：秋初一作文

秋初一作文1

人家都說“自古逢秋悲寂寥”。提起秋，仿佛滿滿的全是悲涼之意，可在我看來卻是“我言秋日勝春朝”了。

秋是美的，不像春一樣嬌艷，不像夏一樣激昂，更不像冬一樣潔白。在我眼中，秋美的不俗，美的讓人心醉。她有淡雅的氣質，如一位美麗恬靜的女子靜坐在湖中央的涼亭上一般。那般美，令我陶醉。

夏日剛過不久，秋便邁著輕盈的步伐，她乘著秋風，伴秋雨，來到了我們的身邊。她陪秋雨在空中翩翩起舞，撒下一滴一滴清涼雨水。撒到田野里，干涸的土地馬上張開大嘴，你爭我搶的吸吮著，發出歡樂聲音；撒到樹林中，樹木馬上脫下陳舊的綠衣，換上了美麗的花衣裳；蘋果們一個個褪去了臉上青澀，一個個張顯著成熟的紅暈；梨子也在趕上時代潮流，換上了金燦燦的新衣。大地一下子變了個色。

她隨著秋風像運動員一樣，全力奔跑，將一陣陣清涼的風兒吹遍每個角落，趕走了夏天殘余的燥熱。吹走浮在人們心頭夏的躁氣。吹的人們昂頭向前。

秋又把花兒摘去，留下種子埋在地里，她又怕山川失落，便留下了菊花，為大地增添一抹色彩。

你看那火紅的楓林，你看那色彩各異的菊花，你看那飽滿的果實，再看那湛藍的天空，你還能說“自古逢秋悲寂寥”嗎？

秋天，你好美，真的好美！

秋初一作文2

盼望著，盼望著，西風來了，秋姑娘姍姍而來。

到處是豐收的景象，一派金黃。各種各樣的果實搖著鈴鐺，歡呼著，雀躍著。小草披上了黃色的外套，在涼爽的秋風里擺動著，舞蹈著。它們爬滿了山坡，也給上坡穿上外套；它們布滿了地面，給大地染上一層金黃，美麗極了。秋花的代表菊花則是眾望所歸，在這秋高

氣爽的季節里爭先恐后地綻放著，五顏六色，形態各異。它們點綴了山，點綴了地，點綴

了這風景如畫的秋，成為了一道亮麗的風景線，使人賞心悅目，令人心曠神怡。一陣秋風吹過來，它們更是在風中搖曳著。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”才真正理解了詩人的偏愛。

春風是柔和的，暖風拂面，像母親的手；而秋風是清涼的，涼風習習，吹得神清氣爽。風里盡是些麥香、果香、谷香、花香，吹過麥浪，如波滔，起起伏伏。待到冬天要來臨的時候，秋媽媽把她的孩子們哄睡了以后，便安然地交給冬天。

大地越發地金黃，提醒著人們現在已是豐收的季節了，到處碩果累累。這個季節也是勞累的，城里鄉下，家家戶戶，老老小小，各自忙里忙外，享受著秋天的豐收，感受著秋天的快樂和幸福！

秋天是一位畫家，畫出一幅美輪美奐的人間水彩圖。

秋天是一位母親，把每一個孩子都哺育成人。

秋天是一位豐收女神，她為我們帶來了累累碩果，帶來了喜悅與希望。

秋初一作文3

一個人在路上悠閑地散步，走在鄉村的小路上，兩旁栽種著楊樹。他們的葉子發黃，開始脫離大樹媽媽的懷抱。自由地、歡快地在空中舞蹈，在空中伴隨著風的節奏在唱歌。樹葉們還搞惡作劇，跑到我鼻子上來啦！

秋天，一抬頭就能看見滿天飛的葉兒，他們伴隨著秋風的祝福飛高了、飛遠了。雖然有時候它們落的滿地都是，給清潔工叔叔帶來了麻煩，他們只得嘆了口氣，怨天尤人。其實，何必抱怨呢？秋天多美麗這可愛的樹葉更是給秋天多了一絲點綴！

秋天的葉子飛到空中，在藍天的映襯下，它們好像一只只精靈在空中舞蹈，仿佛都在說：“秋姑娘，我們歡迎你，歡迎你的到來！”

鳥兒們也在為秋天的到來高興，準備高歌一曲，獻給這可愛的秋天！唯獨小燕子要搬家了，告別了家鄉，但是它的心永遠永遠與故鄉牢牢地粘在一起。當春天到來之際，春天的使者——燕子，又回到了我們的懷抱。

秋天來到了空中，它在空中散步，時而下點秋雨，滋潤著大地的萬物。秋雨就像一位慈祥的老婦人，輕輕地撫摸著大地的每一個角落，撫摸著她為人們帶來的鮮紅果實。

秋天既是美麗的，但同時也是短暫的，秋天在孩子們的歡笑中過去了，在大人們的忙碌中過去了，在果園的收獲中過去了。秋天就是為了等待冬天而存在的，秋天啊，麻煩你給冬天打個招呼，讓他不要再刮凜冽的寒風了，好嗎？

秋天即將成為過去，等待我們的將是冬天的到來，唯獨天空還保留了秋的氣息。

秋初一作文4

秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。

低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪了一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。

山坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立著。秋風吹來，它們像一個個勝利的火把，高興地晃動著。田坡交匯處，濃綠玉米稈的腰部吐出大大的果穗，在秋天的照射下，金燦燦黃澄澄的，像宮殿里的皇冠。山坡中間有一條大路。路邊小草的身材不再飽滿，也許它們是在瘦身減肥。路旁的小灌木，好像有點無精打采，不知道它們是不是昨夜沒有睡好。

一段大路兩邊長滿了樹，夏披棉衣冬著短衫的樹冠身上已經單薄了許多。一陣風吹過，樹葉紛紛飄落下來，紅的、黃的、花的等等。好像仙女散花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

一頭老黃牛拉著車在路上走著，步履有點緩慢，腳下不時踩著枯枝落葉，口里喘著氣。一群小朋友在樹下玩耍，他們有的捉迷藏，有的拋沙包，有的在玩一二三木頭人。看他們穿著的衣服，有的長衫長褲，有的長衫短褲，有的短衫長褲，還有的光著上身，好像在作時裝表演。

秋初一作文5

習慣了炎炎烈日下被烘烤地發燙的大地，習慣了炎炎烈日下悠哉地吹著空調啃著冰棍的感覺。當樹葉漸黃，風兒漸涼，才忽地發現，那早已被我們遺忘的秋天，已在我們的身旁。

夏日的霸道，使好脾氣的秋天無能為力。夏在這個世界肆意游行，得意地看著這個發燙的世界，斜瞥了一眼秋。秋無可奈何，可它最終還是堅持不懈地突破了夏的重圍，來到了這個本屬于它的世界。它欣慰地笑了，抹下一把汗水，灑在田野里，是水稻變成了一顆顆如此燦爛的金黃。秋歡愉地飛過每一棵樹，讓樹葉跳了一曲令它滿意的圓舞曲。

秋天，是一個美好的季節，它撥散了那令人窒息的悶熱，帶來了徐徐涼風；成熟了那些原本還翠綠的植物，讓金黃的太陽多了一味成熟的味道。

“一年好景君須記，最是橙黃橘律時”。一年中的好景你必須記得的.莫不過是秋天來臨的時候。古人用簡短有力的詩詞贊美了秋天。秋天帶來的，有美麗的景象，成熟的果實，還有不同于夏天的涼爽的氣息，被雨洗刷過后明凈的天空，藍色與金色的夢幻組合，讓人遺忘了火紅色的熾熱與火辣。再也不用忍受夏日的酷熱，可以享受到秋天的美好。夏末就是黎明前的黑暗，秋初就是剛升起來的，讓人心曠神怡的朝陽。

我不知如何準確地形容秋，我只是喜歡倚在窗臺上，透過窗戶外的雨簾，欣賞著，金色與藍色的交替，變幻。

秋初一作文6

我的窗前有幾棵高大的梧桐樹，學習的時候，一抬頭便能看見它。立在楓樹林中，顯得很突兀。

直到現在，它的葉子才開始微微泛黃，與周圍的楓樹顯得格格不入。楓樹的葉子已經紅透了，微風吹過，還有零星的幾片葉子慢慢地飄下來，讓人感到一種濃濃的詩意。人們更加關注地一直是它周圍的楓樹，甚至覺得，它在那里很礙眼。

我一直以來也對這樣一棵煞風景的樹感到厭煩，直到一場大風，改變了我對它的看法。

那真是一場狂風。北風呼呼地刮著，柳樹顧不上了容貌，路上的行人也走得十分艱難，楓葉也“唰唰啦啦”地落了一片。這場狂風雖說吹走了陰霾，卻沒有吹走我郁悶的心情。

望著窗外一片“凄涼”的景象，我的心情也變得多加沉重。慶幸的是，楓樹都有架子支撐著，不會被狂風刮倒。我無意中又看見了那棵高大的梧桐樹。它沒有架子，幾次被狂風吹彎了腰，但又立即挺直身軀，面對強敵毫不示弱。

我忽然感覺它的身上有一種十分堅強的精神，一種堅強的意志，一種堅定的信念。它生活在大樓的陰影里，每一天只有短短一小會兒的日照時間。即使這樣，它依然是這樣高大，為周圍的花草樹木遮風擋雨。它與周圍的楓樹不同，它依靠的是自己的力量，而不是借助他人的力量，在面對困難，迎難而上。

風勢漸漸弱了，陽光透過它葉子之間的間隙，在地上投下斑駁的影子。這場狂風不僅帶走了陰霾，還帶走了我郁悶的心情，留給我滿心的愉快。

秋初一作文7

十月，我們去鏡泊湖看秋。

鏡泊湖的秋，五彩斑斕，好似頑皮的小孩兒打翻了畫家的調色板，把鏡泊湖的山林染成了五顏六色的。

站在高處往遠處望去，被湖水環繞的群山層林盡染、疊翠流金，一派金秋的美麗景象。

往近處看，楓樹漫山遍野，楓葉紅彤彤的一片又一片，像一簇簇燃燒的火焰。仔細觀看，有淡紅的、橘紅的、深紅的……每一種紅都印刻著秋的足跡。

除了楓葉的紅，鏡泊湖的秋還有另外一種顏色——那就是黃。鉆天楊的黃有各種各樣：鵝黃、杏黃、橙黃、金黃……每一種黃都象征著秋天寄出的郵票。

但是，鏡泊湖最美的黃要屬榛樹的黃。它的黃那么艷麗，那么明亮，那么無暇，就算是世界上最好的畫家也調不出這么美的顏色。

鏡泊湖的秋還有更美的顏色嗎？是的，那就是飄揚在蜿蜒山路兩旁的五星紅旗。它的顏色那么鮮艷，那么醒目，為鏡泊湖秋天的圖畫添加了最精彩的一筆。

鏡泊湖的秋啊，你的美讓我陶醉，讓我依依不舍。雖然我不能用畫筆把你完美地畫下來，但是我可以用手中的相機把你定格成一張張照片，并且用文字把鏡泊湖的秋天深深地記憶在我的腦海里。

秋初一作文8

楓樹上燃起團團火苗，一不小心把大地也披上一層火紅。走在路上，腳下不時傳來“沙沙，沙沙”的聲音，甚是好聽，忍不住多踩幾下。

金秋吹拂了臉龐，漸漸的，似乎一種香氣迎面而來，循著香味，遠遠望去，金田被風兒嬉亂著，時而倒東，時而倒西，高粱被這般“無理”氣紅了臉。秋，也許在這金燦燦的高粱穗上。

天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，正如望著碧海想象見一片白帆。一片楓葉舞過眼簾，不經意間落在一池秋水里，撥弄滿池的秋韻，輕扣一簾心事。

秋風掃落葉，如碟般群舞，游盡花絲，醉臥風流，菊花為其伴舞，稻谷為其歡呼，它便從容不迫的在陽光下撩出奪人的光耀。唯一值得嘆息的只有落敗了花，隨風來，入雨去。即使是凋零，多少還有些高艷吧，退下了花開時節如天仙降凡的青澀，換上了另一種美，一種古典韻氣之美。摘下，依有香氣，也許是滿山的菊花之香吧。它總是那么的與眾不同，好似要與世隔絕，它也不美，比不得牡丹，但在這金秋之時，只有它依然裝點著這個世界。

我很愛喝菊花茶，至于為什么，也許是收獲之喜，充實之氣，也許是淡泊之情，惆悵之季，再也許體味著秋的況味，感受著秋意綿長。

秋天，是一道靜美而又婉轉的詩，是一副美麗天成的畫卷。帶著落葉的聲音來了，卻又披著雪花而去。時間，當它飛遁時，有一剎那，便是極其絢爛的風采。

秋是蕭條的，卻偏偏愛上了它的沉淀！

秋初一作文9

秋我走在路上，樹邊一片泛黃的葉子如蝴蝶飛舞般輕盈地落下、靜靜地躺在地上。哦，秋天來了。我想，所謂的“一葉知秋”就是這個道理吧。我喜歡秋天，說不完的理由一串又一串。秋天，湛藍的天空上點綴著幾朵潔白的云朵，就如母親一般，云朵依偎在她懷里；秋天，菊花綻放了，一朵又一朵，像孩子天真的笑臉，又像在空中綻開的煙花；秋天，田野里的稻子成熟了，放眼望去，一片金色，秋風乍起，又如一片波瀾起伏的金海。秋天的氣息總是來的不經意，悄悄地，樹葉黃了，氣溫涼爽了。

陽光顯得更加燦爛。果園里的蘋果成熟了，通紅著臉蛋，橘子成熟了，掛在枝頭像個大燈籠，石榴咧開了嘴巴，在秋天的到來而歡呼。而我們，身穿舒適的便裝，在藍天白云下自由嬉戲，盡情享受這個美好的秋天！

多少詩人揮毫為秋寫下千古傳誦的詩篇，多少作家為秋寫下膾炙人口的文章！或許我不能用足夠優美的詞句還贊頌它，但我深深得知道——秋，它雖不像春天那樣婀娜多姿，不像夏一樣綠樹成蔭，更不像冬天那樣銀裝素裹，但是，秋，給我們帶來了輕盈的快樂，收獲的喜悅！

秋初一作文10

隨著炎炎夏日的第一縷清風，第一場細雨，秋，這位神奇的小精靈，悄悄地走來。

那些郁郁蔥蔥的大樹們，最先發現了秋，樹們與秋打著招呼，并把自己已經變得金黃的葉子送給了秋風，秋風這個馬虎鬼，竟把樹們送給他的葉子一路走一路撒，到最后，才發現，自己竟已兩手空空。他匆忙返回尋找，發現這些金黃的葉子已經把大地裝飾，將大道鋪起，他想帶走這些個葉片，卻一次次卷起，散落。

行走在步道上的人，漸漸多了，秋風送來陣陣涼爽，金色大道已鋪成，在這樣舒適的環境下，走一走，何樂而不為？小朋友們嘻嘻哈哈地追逐著，時不時揀起一片“秋的明信片”，他們觀察著；老人們也坐在樹下，打打牌，下下棋；年輕人也暫時別去了“快生活”，來到這金色大道上走一走。

“秋天是豐收的季節”，這個道理廣為人知，我雖不是農民，但我去過水果采摘園，樹上的蘋果，一面青，一面紅，顯得別有一番風味；橙子像一個個小燈籠，掛在樹上，很有觀賞性；獼猴桃那毛絨的外表里，有綠油油的果肉，顯得汁水飽滿，秋季簡直就是“吃貨季”！

杜牧在《山行》中贊美秋：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”很顯然，我無法向老師請假來秋日山行，但也能從詩中感到這金秋時節的愜意、舒適、美麗，也能從“愛”感受出作者對金秋時節的熱愛。

秋天是一個頑皮的小精靈，帶來了太多掃不完的葉子，讓清潔阿姨、伯伯們勞苦工作，但是秋帶給人們豐厚的物質，精彩的視覺，不由得令人心生喜愛！

秋初一作文11

秋，人們常常給它貼上這樣的標簽：凄涼、蕭條、傷感、冷冷清清劉禹錫卻這樣說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”真的是如此嗎？看了這句詩，我決定出門尋找秋的足跡。

天氣早已轉涼，沒有了火熱的太陽，沒有了趴在樹上放聲高歌的知了。放眼望去，山上早早地出現了一抹金黃，隱隱約約疊著一層紅。低頭一瞧，小草也失去了昨日的生機，彎著腰，泛著黃。

伴著秋風，有一絲淡淡的清香，是秋姑娘噴了香水嗎？不，這清香夾著甜味兒，仿佛桂花糕般香甜可口。往前走，我看見了一棵大楓樹，滿樹泛紅的葉子，被風一吹，便發出一陣“沙沙”聲，葉兒也簌簌地落下。看著飄然而下的落葉，也許有人覺得傷感，甚至凄涼。但我認為，這葉子上刻著“秋天”二字。這種紅色難以用言語描述，正是因為這種顏色，給了葉子放縱與自由，讓它可以選擇不羈放縱的自由生活，也可以選擇“化作春泥更護花”的奉獻

秋天的天空是藍湛湛的，不染一絲塵埃。好像一瓶被打翻的藍色染料。走在路上，你會看到層林盡染，別有一番風味。秋天的陽光溫馨恬靜，秋天的風兒和煦溫柔，秋天的田野遍地金黃

秋，不是說傷感就傷感，說凄涼就凄涼。秋，也許不像春天那么嬌媚，不像夏天那么火熱，不像冬天那么含蓄。秋天的美是獨特的，耐人尋味的，它的清新靜美，永遠都要我們自己去體會！

秋初一作文12

英華的秋天是美麗的，動人的景色無處不在，伴著朗朗的讀書聲，這樣的地方誰能不喜歡呢？

校園里有很多梧桐樹，秋風一吹，梧桐樹葉紛紛落下，隨著風的節奏搖擺著，漸漸地落到地上，遠遠望去，如同一塊樸素的花地毯。踩上去，“唦唦”地響著，仿佛是一場美妙的演奏會。松樹依舊挺拔，但不如往日那般有光澤了，他正在走向生命的深秋。

操場自然是最寬廣的，覆蓋著大片的草，他們失去了活力，變得枯黃雜亂，顯得十分單調，但我們期待著這些小草的再一次盛開，那時，他們必然是最奪目的景色！

英華的花也不少，食堂旁有個小花叢，里面有月季、菊花。正值初秋，菊花卻開得燦爛，花瓣彎彎得像月亮，令人賞心悅目。菊花那耀眼的顏色在陽光下更加明亮，白的像雪、黃的像金。散發出誘人的微微香氣，讓人心曠神怡。看那粉紅色的月季，花瓣緊緊地簇擁在一起，像一個小絨球，它們一個個仰著腦袋，挺著胸脯，在綠葉的襯托下，依然倔強地綻放，愈顯得更加迷人。

教室旁還有一些臘梅樹，它的葉子已經快枯黃了，但花骨朵兒已經結滿了，像一個個新生的嬰兒，準備迎接新的生命，他們即將成為冬日最美的風景線！

英華的秋是最美的，這個最美的地方更是英華學子成功的搖籃！

秋初一作文13

秋日的陽光穿過茂密的樹葉，零零散散的秋光射在臉上，暖暖的。聽著徐徐的風聲，聞著淡淡的桂花香，我知道，秋來了。

周圍的一些，仿佛都在向我告示著秋的到來，披上金裝的樹葉；開滿果實的樹；空中飄著的落葉；地上流著的泉水。瑟瑟的秋風來過，楓葉張揚的撒下它的火紅，被風追逐的火紅緩緩的在空中旋轉，落下。優美的落地姿勢如一只翩翩起舞的蝴蝶在輕輕的飄舞。滿地的落葉，黃色與紅色交融著，形成了一副和諧唯美的畫面，這不正是葉落知秋嗎？

秋天的陽光，沒有春天的陽光如此明媚；秋天的花朵，沒有夏天的花朵嬌艷動人，卻有著秋天獨一無二的氣質，站在秋的面前，享受著秋悲傷的氣息，觸景生情的想起無限令人嘆惋的事情，我是多么憧憬啊，在秋的面前，向它陳述著自己以往的不是，在秋的面前，向它傾訴著自己所受的委屈，在秋的面前，仿佛你都可以放心防備敞開心間與它交流，互相惋惜，互相傾訴。

秋風習習吹來，揚起我的衣擺，吹起滿地落葉，拉飛花瓣，落葉與花瓣，相互交錯在半空中，一起起舞，一起歡快。扁舟似的落葉托起輕盈的花瓣，像是玩了多年的好友一樣密不可分緊貼在一起，這時的秋風，善解人意地放輕了腳步，慢慢的走著，讓人察覺不到它的到來，落葉與花瓣這才穩著了身體，不緊不慢的落入大地的環抱。

這就是我喜愛的秋天，一個葉落的秋天，一個花飛的秋天，一個悲傷的秋天，一個可以讓人洗滌心靈的秋天。

秋初一作文14

夏末之際，一陣陣涼風吹來，人們沉靜在涼爽之中時，秋姑娘拖著長裙來到人間。

樹葉慢慢地換上黃外套，風一吹，它便飛舞著落下。瞧去，地上一片一片滿是的，孩子們捉幾回迷藏，坐著聊幾回天，畫幾幅畫。風吹樹葉，把葉子送入泥土中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

瞧！那楓葉激情起來，他們爭著比自己火紅的顏色，遠望去，像紅霞，如火光，在那土地上盡情燃燒，果然“霜葉紅于二月花”。風一吹一片片火紅星，一只只紅蝴蝶飄落到地，為大地蓋上一層紅紅的棉被。

秋天有金色與火紅相參的落葉大道，更有那秋花菊，在天地之間綻放。有的金燦燦，有的紅彤彤，有的白如雪，有的粉如霞。它們散發自己那獨有的香氣并展現那獨特的美麗，點綴了整個秋天。正是那“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

“空山新雨后，天氣晚來秋。”秋雨隨秋天來到，淅淅瀝瀝下了一天，雨停后，空氣格外清新，天空也十分明朗。

秋天，是一個豐收的季節，梨子黃了、蘋果紅了、棗也飽滿了。一切都沉靜在豐收的喜悅之中，農民們笑開了花，不停的忙碌著，將果食送到世界各地。

人們做一年的收尾工作，孩子們也開始了新的學期。秋天來到，城市似乎十分的忙碌，十分熱鬧。

秋天，有人說它結束了許多生命，其實錯了，秋天將生命埋藏在心底，待冬天一過，讓他們重新綻放。

秋初一作文15

又是一年中秋佳節。

夜悄無聲息的來了，整個世界立刻變得是那么的神秘莫測。人們一年中恐怕只有這一次這么期待夜的到來，街道上人群、車輛稀少，幾乎所有人都跑到河岸邊等待那輪明月。

月兒遲遲不肯出來，這可把地面上的人們等急了。夜這位母親在角落里找到了想偷懶的月兒，連哄帶騙的才把月兒送到天空上。月兒終于在東方露出了她那圓圓的恬靜的臉，像一個大大的玉盤掛在夜空。當她看到地面上有這么多雙眼睛正望著她，忽然心里泛起一絲羞澀，連忙抓了一條銀白色的紗巾遮住了自己美麗的臉蛋兒，無形中也給她增添了幾分美感。

月兒透過紗巾用那雙調皮的眼睛俯瞰大地，窺視世間的一舉一動。一會兒后，也許是被世間的美景驚奇迷醉了，她便再也忍不住了，輕輕地揭開了面紗，重新露出了那沉魚落雁般的顏容。此時的月兒仿佛成了今晚的主角，夜空則是她的舞臺。她是那么的潔白無瑕，帶給人們一種清清白白、毋庸置疑的感覺。當他將她自身的光芒照耀大地時，大地仿佛披了層白霜，又有點像一層層通向夜空的階梯。站在月光下，身上暖和極了，常常讓人有一種有種飄飄欲仙的感覺，這還真有點兒讓人像在做夢。星星是不是覺得月亮太美了，所以才躲起來暗自崇拜著月兒？仰望明月，覺得她是玉盤中反射出來的一道白光，不久便看得眼花繚亂，月兒一下子就“變成”了兩個、三個......

“但愿人長久，千里共嬋娟。”夜深了，皎潔的明月將帶給游子無窮的思念.....好一個中秋月！