第一篇：與書相伴作文(通用)

與書相伴作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的與書相伴作文，希望能夠幫助到大家。

與書相伴作文1

書是無言的老師，同時也是最好的老師，它可以傳授給我們知識；讀萬卷書，行萬里路，書也可以開拓我們的眼界。書伴隨著我的成長，回首來時路，到處都有書的腳印。

回顧自己的讀書歷程。小氣候，我經常睡不著覺，這時媽媽便會拿起《格林童話》和《伊索寓言》，給我讀起里面動聽的童話故事，我便立馬會被書中的內容所吸引，仔細聆聽，甚至會把自己想像是書中的主人公，隨著故事情節的發展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節，如同身臨其境小時候正是這一個個故事，一本本書哄我入睡，從那時候，書便成為我最好的朋友。

長大一些上了學，遇到了許多同學，但卻因為我性格內向，不善言辭，并沒有交到很多朋友，也無法與同學打成一片，心中充滿著不愿與寂寞，這時我想到了我的“發小”書。我翻開書籍，在那段寂寞而又無聊的日子里，書一直伴著我。慢慢，書教會了我許多道理，我的性格變得開朗起來，也交到了許多朋友。

時光如梭，我漸漸長大，朋友也越來越多，但卻也不曾忘記這個老朋友，我和書每天都會相見，“我”用心讀書，暢游書海，積累知識。

而現在，正值青春歲月的我，同樣會與書相約，期待未來。未來“我”也要發表自己的作品，寫出屬于自己的書，讓我們成為永遠的朋友。

與書相伴作文2

時光荏苒，斗轉星移。書籍是我從小心靈的殿堂、思想的驛站。

陽光透過我的窗前，在被風兒吹動的書頁上，灑下星星點點的光斑，我抬起迷茫的眼。天，碧空如洗。我不禁感慨：讀書如登高一般，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”登得越高，望得越遠。

“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信……”《弟子規》便是我的第一本啟蒙書籍。它，三字一句，將我領入一個全新的世界之中。隨后，牙牙學語的我，便搖頭晃腦地讀起了《論語》，“三人行，必有我師焉”。逐漸的，童話又將我領入另一個世界。那善良但飽受虐待的灰姑娘，那美麗又純潔的白雪公主，那在冰天雪地中無助的賣火柴的小女孩……一直縈繞在我的腦海之中，使我充滿了幻想，讓我的內心變得如春花般一樣美好。那一本本好書，讓我的童年之花開得更加燦爛！

帶著對閱讀濃濃的興趣，我如蜜蜂一樣，向更多的書籍博采眾長。讀詩詞歌賦，讓我更多了一份文學品味。我從李清照筆下的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”中感受她那份少女獨有的靈韻、調皮；從以唐宋八大家為首的韓愈筆下“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”中我領略到了春雪那份清麗之感。徜徉在詩詞歌賦的世界中，我的生命也浸滿了芬芳。

剪一縷最暖的落日余暉，捧一本最愛的金典書籍，坐在窗前，獨享這份時光。

與書相伴，讓我的生命春暖花開！

與書相伴作文3

讀書帶給我很多樂趣。

三年級的時候，媽媽給我買了一本《三國演義》。我很愛看這本書。這本書里講了曹操、劉備、孫權三個人爭天下的故事。我喜歡張飛的勇猛，關羽的義氣，諸葛亮的計謀讓我非常佩服。天下無雙的呂布是武藝最高的。這本書讓我知道了很多的歷史故事。

我喜歡看安徒生的童話故事。《國王的新裝》講的是一個騙子騙了國王，可是沒有一個大人說真話，只有一個小孩說國王沒穿衣服。還有《丑小鴨》，講的是一只鴨子經過重重磨難，終于變成了一只美麗的白天鵝。這個故事激勵許多平凡的人走上成功的道路。我很喜歡安徒生的作品，他給了我很大的教育。

我看過愛迪生發明電燈的故事，他為了找做電燈絲的材料，一共做了上千次的試驗，最后終于成功了。

我最愛看漫畫書，愛看《阿衰》，看到特別搞笑的時候，我會哈哈大笑。還有豌豆，他就是我們的開心果。還有《戲游記》，它和電視里的《西游記》完全不同，唐僧能把孫悟空踢到菩薩那里去，特別好玩。漫畫書給我帶來了很多快樂。

讀書讓我學到很多歷史知識，讀書讓我明白許多道理，讀書讓我了解事件，讀書讓我感到快樂。讓我們養成讀書的好習慣，一生與書相伴。作文

與書相伴作文4

強烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。

一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其復雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。

那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？

在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恒的精神，不正是我們應該學習的嗎？

那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會忘記，也不會褪色。

那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

與書相伴作文5

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”，書給予我們知識，書使我們心靈的成長。瞧!你們看這些小讀者一個個在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。

每當課余時間，同學們心中總是向往著雅趣漂流書屋，如果你從這經過，這里就一定會人滿為患。熱愛書的同學心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書屋的常客，每當有空之際，在萬籟俱寂的四周，他們總會捧著一本書坐在椅子，全神貫注地看著那本書，誰都不愿打破這沉寂，連一個針掉地上也聽得見。

瞧！雅趣漂流書屋的書琳瑯滿目，同學都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績單》這本書同學們最為愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級的考試中故意考差，希望自己的同學史蒂芬不要以為自己沒考好，其實諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績說了算的！真正的潛力還得等以后再說！”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因為考試沒考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當小讀者津津有味地看完了這本書時，他帶著知識、自信、開心地離開了。

書帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補；書會給我們生活添加許多樂趣；書中能讓我們收獲許多知識；書是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……

同學們，快來加入雅趣漂流書屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹，讓我們一起收獲知識！

與書相伴作文6

書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

現代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什么用處？

書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處！

書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！

書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中**親的歷史。

平時的分分秒秒，都是書與我走過。

在我興奮激動時，是書告訴我學會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學會將壓力轉化為動力，勇敢向前！

有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！

有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……

哦！書，我的生活因你而精彩！

與書相伴作文7

書，是人生重要的伴侶，是生活的調節劑。保持一顆寧靜安逸的心，細細品讀書中的故事，遨游書海，與名人們一起暢讀書中趣事。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，能使你受益匪淺。

著名節目主持人孟非曾在節目中說過一句話：“就算你學得再多，學得再好，你也要抽出時間來讀一讀書，因為能充實我們的心靈”。話剛結束，全場響起了熱烈的掌聲。

是啊，在人生旅途中，你可能會遇到很多令你煩心的事情。金錢會使你迷失心智，名利定會讓你失去自我，只有與書相伴，你的人生才會有內容，有意義。

歷史上有許多這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅，雖然失去了雙腿，可是她仍然是那么地熱愛生命，熱愛讀書，經過不懈努力，她終于成為了一名偉大的作家，成為了全中國乃至全世界值得學習的榜樣，她的可貴精神難道不值得我們學習嗎？

還有前蘇聯偉大的無產階級革命家，他也是一個熱愛讀書的人，他的童年是不順的，10歲就出去掙錢，而且上學很少，可是他在工廠上班時非常努力，白天上班，晚上學習，通過向工廠同事借書或自己買書，他的努力鑄就了成功的他。

事實證明，一代代偉人都是在書中成長，成功的。

與書相伴吧，它會在你傷心的時候給你安慰，在你愉快的時候與你同樂，書中有許許多多奇妙的事，遨游書海，領略書中的風采，暢談人生理想。書中的精神世界是豐富多彩的，俗話說：“民以食為天。”可是人既要吃，也要學，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書相伴吧！

與書相伴作文8

我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。

少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家里去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。

再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。

時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來說，已經是很不容易的事情了。

自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。

與書相伴作文9

黑夜總有著濃得化不開的靜謐，在此時擁一床暖被，伴一盞小燈，捧一盞香茗，伴一本好書，實是人生之趣也。噫，燈火闌珊，吾與誰歸？

指尖從書脊上輕輕掠過，取出想要的那一本，無需書簽指引，便能準確地翻到熟悉的頁碼，聚精會神地品讀起來。書中的文字被燈光過濾成暖色，倒別有情趣。有人說，心神不寧時不可讀書，雜念太多時亦不可讀書，在深夜與書相伴，定是兩個干凈而純潔的靈魂，在同一個脈搏上心神共振。

清光一脈，伴書一本，不多時心情就會像茶水一樣氤氳著熱氣，然后如杯中的茶葉一般，絲絲縷縷都舒展開來。“他們都說這狗是老死了，病死了，但其實不是，它是被冷落死了。”這樣的語句，也許只有一代才女蕭紅才寫得出；看考生們進京趕考，我也想在細雨中走入某個書生的傘下，和他一起談風花雪月，交流對文學的看法。浸入書中，整個人都是享受的。

若是情節極佳的小說，便可一口氣讀上幾十頁；若是文思巧妙的散文，品上幾篇也就夠了；再若是語言凝練的小詩，咀嚼一篇也已足夠。然后合上書，將其放入枕下，關燈進入夢鄉。故事仍縈繞在腦海，于是在半夢半醒之間，去抓那縹緲的文字去了。三更有夢當書枕，實是人生之趣也。

以不緩不慢的腳步行走在文字的邊緣，總不枉在這凡世之間走了一趟。書乃吾食，書乃吾枕，噫，快哉快哉！

與書相伴作文10

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。自從與書“結了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢的道理；從傳說中領略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優美故事；從寓言故事中體會了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環游地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時都會被故事中人物所感染，每次讀時都會有不同的收獲。

莎士比亞說過：書是全人類的營養品。我喜歡讀書，家里的書也很多。平時寫作業寫累了，我便會拿起《選》、《故事會》等解悶兒；一旦有充足的時間，我便會翻開長篇小說來看，比如《冒險小虎隊》、《愛的教育》等都是我愛看的書；每當睡覺前，我總會不由自主地打開《紅蕾》、《中國少年報》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。

我什么書都愛讀。讀書時，我便覺得自己好似一只雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又仿佛是一只小小的鯉魚，在知識的海洋中跳躍；又像是一只活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經成了我生活的一部分。

書里裝滿了知識，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。

與書相伴作文11

大家都說書是人類進步的階梯，我也是這樣認為的`。在這漫長的幾年學習時光中，我讀懂了許多書，這讓我受益匪淺。書，已成為我的良師益友，走進書的世界，就像在知識的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的養料，增長了知識，就像古人所說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類與書一直相伴進步。

記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書放在家里，過了幾個星期，我全部都看完了，至于書中的意思我還不太明白，也沒有再去理會。一天，媽媽問我：“這些書你都看完了嗎？”我點了點頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說：“不看懂書中的意思那看書有什么用呢！”說著，她就把那堆書又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書不是為了完成任務而看，要看就必須看懂書中的內容，領會書中的意思，把書中的知識轉化成自己的知識。

有這樣一句成語讓我在一堂語文課上銘記了它。一次考試，一道成語填空難倒了我，我焦急萬分，也不得其解。老師講卷子的時候才知道應該填寫“博覽群書”，我后悔萬分，知道自己沒有多讀書。以后，我要博覽群書，見多識廣，長大了不被別人嘲笑，要做個有出息的人。

科技迅速發展的今天，人們更是離不開書，書給予了人們知識、道理、啟發和歡笑，書幫助人們度過了快樂的一生。相信未來，我們能把博覽群書的好習慣傳遞給后代，讓后代在書中享受快樂時光。

與書相伴作文12

讀書如一首歌，歌到情處淚雙流；讀書如一壺酒，酒到醉時笑語稠；讀書如一首詩，詩言有盡意難盡；讀書如一杯茶，茶香滿門情悠悠。

早上，剛睜開眼，我立刻捧起一本葉圣陶的《稻草人》。當讀到稻草人，眼看著主人的水稻被蟲子吃個精光時，卻不能上前幫助時。這一刻，仿佛我就成了那個稻草人，在暗處獨自悲傷。其實，生活中我也遇到過這樣的事情，如：老人摔倒了，卻不知應不應該上前扶起老人。有人打架了，不知是不是應該上前勸架。

中午，我繼續暢游在書海里。這次，我選擇了笛福的《魯濱孫漂流記》。文中最精彩的是︰魯濱孫流落荒島后，制作了一種特殊的日歷，將每天發生的好事、壞事都記錄下來，對比來看。他這種樂觀、積極向上的精神，真令我佩服!生活中的我，卻缺乏這種精神。如︰考試一旦考砸，就亂發脾氣，要好幾個星期才能緩過來。一道題做不出來，就直接放棄。

晚上，我躺在床上，靜靜地默讀著《藍鯨的眼睛》。這是一本及其傷感的書，寫了一個失明的小女孩得到了藍鯨的眼睛，當她知道這是藍鯨的眼睛，決定放棄光明，把眼睛還給藍鯨。而少年獨自出海，以鮮血和生命洗凈了已經污濁的鯨眼。文中的小女孩好善解人意啊！而我恰恰相反，看見地上有垃圾，也視而不見。注意到老人的疲勞，也不會幫他們捶捶背。

待到再次考試時，我的作文獲得了滿分。一生一世與書相伴足矣！

與書相伴作文13

書是我的靈魂，是我的影子，他時時刻刻陪著我，鼓勵著我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧著我。

家中的每個角落都有書的影子，茶幾上、沙發上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時，拿一本放在床上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實現愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書里還有好多好多神奇的東西呢。

書有一雙翅膀，帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時而會蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細長的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，里面有好多小動物，它們在樹間嬉戲，不時地發出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開心地運回家。好一派微型機勃勃的景色；書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應接不暇，看了這個，錯過了那個，看清楚了那個，另一處景象又展示在眼前，數不勝數。

在書中，我領悟到一個又一個的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書！我想，我要永遠與他在一起，走過一個個的春夏秋冬。

與書相伴作文14

讀書破萬卷，下筆如有神；書是一顆智慧樹，等我們去采摘無比發光的智慧果；書是一艘船，帶我們去領略知識的海洋。

我很喜歡讀書，一有空閑，我就抱著本書津津有味的讀起來了。在書里我看到了許多的歷史故事，看到了許多有名的人小時候的故事，我覺得書里面有很多很多有趣的事，等著我去了解。

我最喜歡讀的是沈石溪的動物小說，他的書我差不多都讀了一遍了。我從他的書里認識了許多動物朋友：兔王圓點點、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了許多動物的生活習性。動物們為了生存學習本領，經歷與天敵的斗爭成長起來，他們憑借著自己堅韌不拔的毅力成長為王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。

與書相伴，我感覺自己很快樂，讀著書，就感覺自己在書中的故事里一樣。我和主人公一起高興、一起悲傷。我在故事中學到了自信、堅強、善良、勤奮。

讀書的滋味真好，像蜂蝶飛過花叢，泉水流經山谷。與書相伴，我在書的海洋里徜徉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀，我們要多讀書，讀好書，好讀書，與書相伴！

與書相伴作文15

書，你像讓我走進了連綿不斷的畫卷，就像一次次探險或是來到了風景區，旅游。書是陪伴我多年的密友。

書，讓我懂得了許多道理。海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中，讓我知道殘疾人要做好一件事，要比一般人付出更多的汗水，讓我知道要珍惜生命，不要白白糟蹋它，還讓我知道沒有付出，怎會有好的結果；《綠野仙蹤》讓我知道親情是多么偉大，有朋友是多么快樂，可以把心里的話說出來給朋友聽，看看他是怎么想；從《八十天環游世界》中，讓我知道時間不等人，讓我知道人生中總會經歷一次又一次的折磨……書中自有許多道理。

書，令我著迷。一次，我看書正看得津津有味，誰知，爸爸突然跑到我旁邊，輕輕地說:“睡了！”就離開了我房間。我看看手表，心想，再看會吧，才9點鐘呢，便繼續看了，十分鐘過去了二十分鐘過去了……我看完這一整本書后，看看手表，啊！9點半了，這下好了，再不睡，明天真起不來了，我便睡了，可夢中還在想。書中的他聰明善良；書中的他威猛勇敢；書中的……

書，你就像一劑不可多得的良藥，不僅醫治人的愚不可及和知識淺薄，還能治愈你受傷的心。書，在我孤單寂寞的時候，看看你，總會沒有那么悶悶不樂；在我心煩氣躁時，看看你，總會靜下來。

書，在我成長的路上，你讓我記憶無窮。

第二篇：與書相伴(作文)

與書相伴

曾幾何時，我學會了在書海中徜徉；曾幾何時，我學會了在書山中冥想；又幾何時，我已經愛上了那熟悉的書的墨香。“書山無徑，書海無涯”，這類煩悶的抱怨已成了曾經。現在的我，與書相伴。

我是極愛看書的，無論是什么書，只要內容吸引我我便會想法設法地去得到它、去閱讀它。然而在進入了初中之后，父母一遍一遍地教導我要專心學習。我的讀書時間也一點一點地被學習時間侵蝕掉了。而動漫、童話、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩詞、詞典擠到了角落。

于是，我便自作聰明——買了一只手電筒，半夜偷偷悶在被窩里看書。可每次這樣看書，我都提心吊膽的，只要有一點點細微的響動，我就會——關手電、合書、臥倒、裝睡，動作一氣呵成，小心翼翼地不讓父母發現一絲破綻。如果過了一會兒，沒有什么響動了，我就會把頭微微探出被窩，動動耳朵，仔細確認沒有聲響了，便會長噓一口氣，放松緊繃的身體，又縮回去繼續看起來。然而當我用心閱讀時,我就會拋開一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣，在夜晚里、縮在被窩中,與一位長者展開了平靜深遠的交談,馳騁古今、橫跨時空與地域。他（她）充滿智慧、言語坦誠,他（她）的思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。因此，每一次有這樣的看書機會，我都十分激動、興奮，看的書也覺得更加易趣盎然了。

巴羅曾經說過:一個愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個忠實的朋

友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。我是十分贊同他的說法的，讀書使我對世界萬物的著眼角度開始發生變化,讓我學會用心去體會人生的真正含義,讓我能夠快樂積極的對待生活,學會欣賞美并去創造美。

光陰似箭，日月如梭，我的生活已經改變了太多太多，然而，書籍卻一直常伴我的身側。我相信，它會一直伴著我走下去。

第三篇：與書相伴

與書相伴，人生更精彩

從小說喜歡讀書。先是小人書，后來在初中時閱讀了自己訂的第一本刊物《青少年日記》。在她的陪伴下，我開始寫日記。從初一到大學畢業，日記本中記錄了我自己成長的經歷。后來，我讀的書越來越多，我的知識也積累了不少。《老殘游記》、《官場顯形記》等名著在我的學習生活中給了我知識。大學畢業之后，偶然成了一名語文教師。我更發現自己讀的書太少。于是書法、普通話、學生需要讀的課外名著等書，是我的案頭必備。隨著課程改革的實施，與課程改革有關的書，也在我的案頭有了一席之地。但我的教育教學經驗告訴我，教會學生終生學習的同時，我也要是一個能夠終生學習的人。《老子》、《莊子》、《地藏經》、《新舊約全書》等讓我看到了人的精神世界的不同面貌。《史記》、《資治通鑒》等讓我對中國的歷史與文學有了更多的了解。《每周一讀》、《第56號教室的奇跡》等讓我感受到了別人的思想境界與教育方法。《唐吉訶德》、《童年、在人間、我的大學》、《八十天環游地球》等讓我了解了不同國度的人的生活與精神。每天的閑暇時間，我的手上必有一本書，再加上一支筆。是自己的書，我就會在上面圈圈劃劃，偶有心得，就在書的空白處寫上幾筆。自己覺得也是人生一大快事。書里的世界很精彩，與書相伴的人生，將會更精彩。

第四篇：與書相伴

這是一個沉悶的下午。坐在琴凳上的我雙手早已不聽使喚。窗外的蟬鳴，嗡嗡地叫出了我心中的煩躁。吹著冷風，額頭上的汗珠掩不住我煩悶的心情。

起身來到客廳，雙眼忽然被一本帶有藍色書皮的書吸引住，將它從書架里抽出，封面上有著四個白色的、小巧的字——我與地壇。也許是這精巧的封面吸引了我吧，雙手竟舍不得將書放下。

給自己倒了一杯檸檬水，熱熱的蒸氣浸濕著我的臉頰。坐在書桌旁，翻開書皮…… 史鐵生的文字不華麗卻非常樸實，我沉醉其中。雙手不停翻動著書頁，仿佛看到了史鐵生微笑的臉。我好像在與他隔空對話，在這交談中，我讀出了他的堅強與樂觀。

書頁上的紙跳動起來，好像一個個黑色的小音符，奏出一首交響樂。史鐵生用他那樸實無華的文字和淋漓盡致的語句感動著我，感動著我的心，像一陣清爽舒適的岡，吹過我的心，吹走了煩躁與悶熱，流下的是泥土的清香與花朵的芬芳。他的語句好像一朵朵高潔的蓮花，花開在我心中的池塘，淡雅而清香……

我與史鐵生交流了許多許多，交流了他的母親，他的身體，他的意志，他的堅強，他的了悟了人生意義的靈魂，當然還有那個他每天都要去的地方——地壇。

他對我說了許多，他告訴我要珍惜，珍惜一切的一切，珍惜健康的身體，珍惜良好的學習機會，更要珍惜身邊的每一個人。

書只剩下了幾頁了，我漸漸明白了像這樣一個殘疾的人為何會有如此高的成就，不只是因為他樂觀……

最后一頁從我手中滑過，我像是突然被驚醒一般，那書香還留在我手指間。

喝一口檸檬水，才發覺，那水已冰涼……

第五篇：與書相伴作文

與書相伴作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的與書相伴作文，歡迎閱讀與收藏。

與書相伴作文1

雨后的天空，湛藍如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長的路上，我獨戀與閱讀的邂逅。

燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變為天鵝，我也在快樂中找到棲身之處！

童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。

瑟瑟秋風，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午后，少時的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個曾經無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風箏，追逐那最初的善良與真誠？

小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。

靜謐的夜，不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分數打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時，道盡“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時，望盡“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？

詩句如星火，在豁達中照亮成長的夜空。

讀書，可知人生的曲折，奮斗的價值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。

與書相伴作文2

我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。

我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去讀。盡管有時看過之后懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書里，我認識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的大文豪魯迅……平淡的日子里，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。

我讀書，我幸福。高興的時候，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《鄉愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……

我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認識了一位詩仙——李白。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“長風萬里破風浪，直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。

花季的我，漫步于書之殿堂，遨游于書之海洋，體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！

與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。

與書相伴作文3

挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！

白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間，最風塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放。可我卻尋到了心靈的寄托書。

他把自己的病態作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關于米開朗琪羅的句子。那些個靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會感到心痛。

米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。

那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認真負責、有追求、信守諾言的心。他給了我對生活的熱情，帶我體會常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！

沒有天生的信心，只有不斷地培養信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養信心，勇敢地面對人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對于我們而言只有一次。一個人的生命應該這樣度過:當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是保爾的人生準則，他不向命運屈服，意志力頑強，讓我學到了他不屈不撓的崇高品質。與書相伴的日子，真好！

與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。

黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過。我將繼續懷著對書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！

與書相伴作文4

茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時光飛梭，如時刻不停的鐘表，記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里，我要去哪里尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅艷，冬雪的不羈？我又怎么能避開塵世間的煩惱困擾？哪里會是我的精神樂園？看著櫥柜里滿滿的書，我又多了一個朋友—書。

黑夜悄無聲息，時鐘滴答作響。我的思緒在時空的隧道里游弋。輾轉反側，信手拈起一本書，如醉如癡細細地品讀，猶如和一個經年的好友在品味人生……

書中自有黃金屋。書是智慧的源泉，也是智慧的象征。看書可以啟迪我的心智，使我增長知識；看書也可以使我遠離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發自己的心志和記下此刻的困惑和質疑；徜徉其中，書中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息，使我會更加地熱愛生活。

在書這個知識的領域里，盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個多彩世界的小草，但我也渴望能在這個廣袤無垠的知識天地里茁壯成長。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香，吸吮著泥土的營養。有書相伴的日子真的很好！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。書中蘊含著的哲理和風采，正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書的相伴，才會使我的人生更加精彩。

書—我要與你不離不棄，今后我會用更多的時間來陪著你。

因為只有在你寬廣淵博的胸懷里，我才不會碌碌無為和虛度光陰，有了你的相伴和激勵，我才會在人生的舞臺上馳騁前進，越走越好！

與書相伴的日子真好！

與書相伴作文5

“書房前有一棵李子樹，樹上的鳥兒在互相打鬧……”

溫柔，悠揚——我這樣形容。不要相信自己的耳朵。是的，就是這樣——歌劇。

也許你會笑。我喜歡。“歌劇？不會吧？你太土了。現在還有人聽這個！”本來我也是這么想的。但是今天發現了真事，然后就愛上了。你聽到了嗎？很能說明問題。訴說著永恒的絕唱，訴說著永恒的經典，訴說著世界的奇妙。我覺得它需要一個受眾，我愿意去聽。

第一次真正打動我的是歌劇。那種強烈的不情愿的感覺，難以言表。無數的暗示，但是木頭像敲不了一次又一次，我只好傷心地離開。那顆心是熱的。我能感覺到，我能觸摸到。那種莫名其妙的情緒刺激著我指尖的神經。

朱良，一個不老的神話。人們對它憂郁的美感到驚訝。如何才能讓它更廣為人知？歌劇為它插上了雙隱形的翅膀，讓它跨越國界，在世界上自由翱翔。京劇是中國的國粹。讓它說出原本的神話，自然會成為錦上添花，給它最好的詮釋。所以，有一首絕唱。

經典，什么是經典？在我看來，能走上三天，讓人留香，是經典。而與二胡的萬文、龔公的剛勁、飛天琵琶、月琴“繞梁三日”兼容的雅劇呢？它是一種穿透你身體每一個細胞的力量；它是一股清泉，浸透你的心脾；它是一縷陽光，從你的發梢一直延伸到腳底。由此，便有了“永恒”的經典。

世界奇跡的源頭在哪里？愉快地揭開神秘的面紗，原來，已經有一種注定的感覺將你我捆綁在一起。作為一個中國人，血液里已經流淌著一股中國戲曲的洪流。

所以，你找到了我，我也找到了你。狂喜地打招呼，然后和你共度余生。

與書相伴作文6

在我的世界里，書就是我最好的朋友。我們朝夕相處，親密無間，我恨不得時時刻刻把它捧在手里。

每天我都會收到媽媽的批評：“石小莎，你看看，你看看，車上、沙發上、窗子邊、廁所里、鋼琴上、枕頭下到處都是你的書，你還是不是女孩子，你怎么就這么不愛收拾！”聽到媽媽對我的訓斥，你是不是覺得我太邋遢了呢？其實我是為了看書方便。像我這種惜書如金，愛書如命的學生，當然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐。給予我的愛書們萬千的寵愛！

我理想的境界是：上車看書，進門看書，上廁所看書，下館子看書，練完鋼琴看書，上床睡覺前看書，最好夢里也在看書。多棒啊，是不是要點1200個贊吶？媽媽應該為我感到驕傲才對呀！不過媽媽沒看過《小房子變大房子》，她怎能有如此超前的思維方式呢？

不過古人云：父母呼應勿緩，父母命行勿懶。我總是笑臉陪不是，親愛的母親大人，兒臣這就收拾，請您息怒。不過好景實在不長，我又會悄悄地將書放回原處，像我這般愛書如命的小女子怎么會舍得和它們說拜拜呢？

8年了，書是我成長道路上一顆璀璨的星星，指引我前進的方向。它不僅是我的良師，還是我的益友！在書中，我知道了孔夫子、諸葛亮、司馬

遷、孫悟空、花木蘭、魯智深，我還認識了安徒生、漢休先生，哈里·波特。《三字經》《弟子規》教育我要孝敬父母，尊敬長輩，誠實守信，熱愛學習。《安徒生童活》把我帶進美妙奇幻的童話世界；《兒童文學》把我帶進文學的綠洲之中；《上下五千年》讓我領略到中國文化的博大精深；還有書架上那一排排的外國書籍，讓我一次次環游世界……太多太多了。

看我這般陶醉的樣子，可能有人會疑問：真有那么精彩？難道會有電視、游戲精彩嗎？我可以非常自信地回答，一本好書比電視、游戲精彩十倍、百倍、甚至是千倍。不信你就靜下心看一本試試！

與書相伴作文7

有一種享受是閱讀，有一種感動是收獲，有一種境界是沉浸。

總想在夜深人靜的時候，沏一壺暖茶，點一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓......與書相伴的日子，它會使你心胸豁亮明達。因為它是良師益友，是生命中的一盞神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達的心態，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。

與書相伴的日子，它會贈你知識，賦你智慧。因為它是知識的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及。跨越時空隧道，任你思緒馳騁飛揚，領略風騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風花，都會讓你蕩起漣漪，魂牽夢繞。閱讀的神圣使你如癡如醉，細品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養性，得以資政，得以經世事風云。在風云變幻，紛繁復雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,與書相伴的日子，生活會充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息。“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會忽然發現生活不再孤獨，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會讓你流連忘返，受益匪淺！

與書相伴的日子，默默的閱讀，細細的品味，靜靜的感悟。獨享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢？

夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。

與書相伴作文8

我有一個美好、值得回憶的童年。童年的回憶里，不僅有好朋友，還有書。

記得我是從三、四歲的時候開始真正讀書的。家里有一本《千字文》，內容沒留意，卻注意到了后面的故事，什么“盤古開天地”、“女媧造人”等。那時我并不認識許多字，總是捧著書，纏著父母給我講解其中的玄奧。到后來識字了，也就真的明白了故事中的奧妙。我覺得妙趣無窮，讀書的興趣越來越濃。后來，姑媽送了我幾本故事書和童話書，我便廢寢忘食地閱讀，沒多久就讀完了。

七、八歲的時候，我的識字量已經很大了。爸爸媽媽非常高興我愛讀書，帶我外出的時候，也常帶我去逛書店。我愛讀長篇小說，每次總像《竊讀記》里的那個小姑娘那樣，在書店里站著看書，一站許久，有時索性坐在地上看。遇到實在不舍得放下的，便直接購買。爸媽為我置辦的書柜里，也不斷地有了新成員的加入。

近幾年，我像一只貪婪的蠹蟲，如饑似渴地啃食書籍。我們鎮上沒有種類豐富的書店，我便網購，經常一購就是十幾本。現在三層的書柜已經裝不下書了，所以臥室、客廳也成了書的天地。我讀的書的種類也不再局限于故事了，有中外經典小說，如《簡愛》、《青鳥》等；有散文，如《沈從文散文》、《古文觀止》等；還有歷史、地理、科學等方面的書籍，如《中華上下五千年》、《時間簡史》、《地理學與生活》等。雖然有些書我還看不太懂，但我相信，我會慢慢讀懂它們的。

伙伴們把我家當成了圖書館，經常來光顧，而我也不滿足于家里的書，也會經常到別人家借書看或到學校閱覽室去看書。

求知無境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年書為伴！

與書相伴作文9

書籍是我最好的陪伴。它教會我很多，也帶給我很多。我所有的思想都源自于書籍。

有人說，愛讀書的人是孤獨的。確實，孤獨是因為缺少陪伴。但讀書的過程中卻并不孤獨，因為有書相伴何來孤獨?

我讀書可謂是如癡如醉，及其投入。也曾經很多次在課堂上看書、在班主任訓話時看書等。如此不分場合的看書，也被老師批評、警告過很多次，也沒收過我的書。卻也沒能阻止我對書籍的迷戀，書籍對我有總不能言表的吸引力，讓我為它沉醉著迷，牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。

在那些無所事事、平淡無奇的日子里。我便讀書，各種類型的書。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成為一名優秀的黨員;品《紅樓夢》感嘆人世的人情世故;賞唐詩宋詞，體會“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說，我更喜歡讀詩詞。如“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望不盡天涯路。”十幾個字，千百人讀卻有千百種滋味。詩詞最動人之處，不僅僅在它有情有理，更有畫有趣。從哪短短幾行中品出人生的千滋百味。

讀故事時，那其中跌宕起伏的情節，色彩鮮明地人物。就映在腦海中，揮之不去，尤其是你放下書本時，卻仍不舍其中情節。仍是牽腸掛肚，萬分不舍。若讀到一本好書，則更是如此，迫不及待的想要讀完它，但讀完后，卻還是念念不忘。有時一本好書要讀上好幾遍，才肯放手。

讀完一本書，隔段時間在讀又會有新的體會。對它有新的認識。所以人說開卷有益，確實如此，常翻書，就常有新的理解體會。書中藏有黃金屋，書中自有顏如玉，然而書中有的不僅僅只是這些。里面有的是一個世人所盼的桃花源。

人說，要么讀書要么旅行。身體和靈魂總要有一個在路上。有時會被外界因素所束縛而不能選擇旅行，那么讀書 便是最好的選擇。閑暇時，獨坐一方，捧一本書，享受一段閑情逸致。

與書為伴其樂無窮也!

與書相伴作文10

生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會是最乏味的。與書相伴的人生才最充實，最有意義。

自小，我就喜好讀書，《兒童文學》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時代和美好的少年時代。小時候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環畫，那是我們那個年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個小時。小時侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識的來源。那時家里活多，做完作業就要幫母親干家務，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時間看，有時看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評，老師都會把我的作文當作范文讀給全班同學聽，對作文的興趣也就這樣慢慢培養起來了。

讀中學的時候，做完作業，我喜歡往學校圖書室里走，一頭鉆進浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己，完善了自己。

而今，我看書的習慣還是沒有改變，它像個好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的'各色景觀。

與書相伴作文11

閱讀，可以使生命美麗如花。

———題記

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們開啟智慧的大門；書籍是我們的良師益友，讓我們品味人生的道理；書籍又是進步的階梯，幫我們登上理想的巔峰。

我是一個不折不扣的小書迷，閑暇時，我總喜歡捧起一本書，細細地品讀著，甚至忘記吃飯、忘記睡覺，經常是媽媽的“獅子吼”把沉浸在書的世界里的我給拉回來。我喜歡各種各樣的書：童話、科普、歷史、小說、天文、地理……只要對我有益，通通照單全收。

我很喜歡《安徒生童話》，這是一本充滿愛和希望的書。打開這本書，呈現在我面前的是一個童話的世界：綠茵茵的草地，微風輕拂，湛藍的天空，白云朵朵……這些多么美妙！那個賣火柴的小女孩，不知她在天堂過得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，它現在已變成白天鵝，應該會和朋友們一起展翅翱翔吧？那個吃大虧的皇帝，不會再像以前一樣愛慕虛榮了吧……我沉醉在童話的世界里，那些美好的故事在我的心里留下了純真的印記。

是丑小鴨教會我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅信自己終有一天也會變成美麗的白天鵝；是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對一切；是穿新衣的皇帝教會我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣愚昧無知、愛慕虛榮。《安徒生童話》是我寶貴的精神財富，它引領我不懼挫折，一路向前！

除此之外，我還從其他書中獲得了許多人生啟示：《青銅葵花》讓我明白了人應當有一顆美好、善良的心靈；《水滸傳》讓我看到好漢們的一身正氣；《繁星》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真諦；《綠山墻的安妮》教會我樂觀和堅強……它們是我的精神食糧，塑造我的靈魂。

我在書的世界里慢慢成長，書籍讓我的童年變得五彩繽紛。花開花落，感謝有你。我愿與你一路相伴，一路同行。

與書相伴作文12

觀眾朋友們，大家上午好！歡迎大家收看我們的《書，與生相伴》欄目。讀一本好書，猶如遇到了一位知心好友，仿佛品嘗一杯甘甜清爽的茶，也好似走進了一個夢幻仙境。今天，我向大家推薦的好書是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。而黑柳徹子就是那個“窗邊的小豆豆”

作者黑柳徹子以幽默風趣、活潑童真的語言描繪了一個淘氣可愛的小豆豆形象，以及她在巴學院幸福快樂的生活。

這本書講述了主人公小豆豆是個特別淘氣的女孩子，因為太過頑皮被原來的學校退學后，來到了巴學院-------一個令人非常羨慕而又特殊的學院。這是一個充滿愛的學院，把電車當作教室；沒有考試卻又能學到很多知識；連吃飯也變得很有意思，大家一起體會山的味道，海的味道……最終，小豆豆喜歡上了這個與眾不同的巴學院，并在這里健康快樂的成長。

在這本書中，我最喜歡巴學院的校長常對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子！”這句話給予了小豆豆“我是一個好孩子的自信”。我還喜歡小豆豆剛進巴學院時的一個片段，校長不厭其煩的聽小豆豆語無倫次的講了四個小時的話，并那么聚精會神，比小豆豆還要認真，讓小豆豆覺得自己終于遇到了喜歡自己的人。

這本《窗邊的小豆豆》以真實有趣的故事和童真幼稚的語言讓兒童體會另一番學習樂趣與另一種獨特的生活，也更能讓成人們回憶起自己無限快樂的美好童年。

好了，觀眾朋友們，我們的節目到這里就要結束了，希望大家能愛上書籍，并終生與好書為伴！觀眾朋友們，我們下期再見。

與書相伴作文13

青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里，除了有親人與朋友的關愛與呵護，最幸運的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。

青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風的太白，因為仕途的坎坷，小人的讒言和對家鄉的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨立。

是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。

青春歲月，你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。

我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時刻經受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我愿沐浴在文字的細流里，我更愿遨游于知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光里，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。

與書相伴作文14

有人說音樂是放松、緩解壓力、治愈心臟損傷的良藥。事實上，在當今社會，現代城市的喧囂已經失去了田園般的寧靜。每天陀螺般的快節奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒有人能逃避三分惆悵，七分無奈，但音樂恰恰是調解情緒的良藥。沉醉于音樂，放松緊繃的神經，營造快樂的心情。悲喜參半，綠金、陽光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無奈，但如果融入音樂，釋放內心的音符，我們會回到原來的純凈領地。以音樂為動力，生活不會枯竭；以音樂為導向，情感就不會盲目，創造音樂人生，就知道如何更好的對待生活。演唱會會讓你拋開煩惱，舒緩心情。

雖然不懂樂理，也沒有一個會唱歌跳舞的音樂細胞，但是對優美的音樂情有獨鐘。我每天用QQ音樂上網。孤獨，壓抑，糾結的日子會很遠。音樂就像一個親密的朋友，鼓勵、啟迪、教化著某一時期的苦日子。

我喜歡一個人的時候聽音樂。有些歌詞真的是生活的感覺，給人啟迪，鼓舞人，給人快感

現在還是喜歡上網，聽QQ音樂。遇到喜歡的音樂，會不自覺的哼哼，慢慢品味。我會在音樂中慢慢浮沉俗世的煩惱，讓煩惱的心融化在悠揚的旋律中，體會音樂的寧靜、清澈、真實，讓心情回歸純凈。

音樂是我日常生活中的一抹綠色。它不能挑剔欣賞它的人。不管是領導還是無名之輩，他們都能以平常心對待。治愈孤獨的靈魂。

每天為了一個屏幕，一杯茶，一個鍵盤，一段悠揚的音樂，看著庭前花開，看著天上云朵，做一個無憂無慮的閑人，世界每天都是美好的時光。天高天輕，月高風清，不富不貧，不是鴛鴦也不是神仙。在音樂中感受生活的平凡感受，真的很悠閑，很快樂！

閑暇的時候，難過的時候，讓音樂一直陪伴著你，讓你總能擁有一份音樂的心情，足以拒絕歲月的衰老，讓你的心在世俗的歲月里不至于沉淪。

與書相伴作文15

“書是朋友，雖然沒有熱情，但非常忠實。”我一直相信這句話，后來才漸漸明白了這句話的意思。

記得小時候，家中有很多書籍，我常常胡亂的抽出一本，學著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書，也不過是瞎哼哼幾句罷了，家人總說我那不過是裝模做樣，并沒有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時候聽媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬萬美麗的童話，我十分開心。后來我認識的字也越來越多了，念的書也更多了，書在我眼中也越發的重要了。

我在明凈的蔚藍的天空中成長，徘徊在那時而虛偽時而真實的世界，喜歡那些優雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來了無限幻想。好美！

遨游在書的海洋中，我仿佛看見了高爾基在艱難的童年中成長，朱自清對時間的嘆息，魯迅對黑暗制度的義憤填膺。

“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他能夠說：‘我整個生命和全部的經歷，都已獻給了世界最壯麗的事業——為人類解放而斗爭’。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強，也告訴我們，我們不應該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。

書如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花。唯有書可相伴永恒。