第一篇：碎片化的時間作文

碎片化的時間作文11篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的碎片化的時間作文，希望對大家有所幫助。

碎片化的時間作文1

時間，就像一塊玻璃，把陽光反射成規律的七彩光。什么時候，那塊玻璃碎了，碎成一塊又一塊，無數碎片反射，玻璃變得亮晶晶的，閃閃爍爍。可是，當它想變回去，想默默呆在窗臺上時，卻已經做不到了……

記得那個星期天……我沐浴著清晨的陽光，拿起畫筆，準備畫一幅花景。剛剛畫好草稿，突然，旁邊的手機提示音開始嘀嘀嘀的響起來。我煩躁的打開手機，早晨7、30分，大家都陸續的在群里發著“早安”的消息。我便一一回復他們，完事后我關閉手機，又拿起了畫筆。畫著畫著，突然媽媽打了個電話過來。刺耳的手機鈴聲逼迫我又重新打開手機，媽媽在電話里啰嗦了幾句就掛了。我再次關閉手機并靜音。我想，應該可以安靜的畫會畫了吧！大約8、00的時候，外婆捧著手機，闖進我房間的門，讓我教她怎么搶“書豆子”。我實在是受不了了，把畫筆一扔，躺回床上……就不能讓我安靜的畫會兒畫嘛！

中午的時候，想看看書聽聽音樂。剛剛翻開書本，卻被同學一個電話吵到，她叫我上電腦。我以為是老師在電腦上又發了什么新消息。結果竟然只是陪她一起打游戲……無奈，敷衍地打了一會。我的目光又回到了書本上。耳機里的音樂有序播放著，使我的心情非常的愉悅輕松。這時媽媽用急忙的語氣喊我的名字，我以為是有事叫我幫忙。結果竟然是想讓我挑選她在淘寶上買的衣服。我嘆了口氣，又拿起那罪惡的手機。最后，我終于有了空下來的時間，重新拿起我的書本，拿起我的耳機……

晚上，我準備寫剩余的作業。正寫著呢，忽然同學叫我上微博看八卦，說今天哪個明星出了什么怪事，無非是一些新歌與粉絲見面會。我狠狠的拒絕了她，氣憤地看向作業。一會兒同學圈里叫我發作業的答案，一會兒……反正，忙來忙去，我一天下來，總算是把事情都做完了。但是心特別累……

如果說原來的時間是一塊完整的玻璃，可以做一件完整的事情。那么現在則是無數塊碎片，事情變得零零散散。

有人說，這種生活不是多姿多彩，更好地利用了時間了嗎？但是真的是這樣的嗎？那一地閃爍的玻璃碎片真的很美嗎？時間的轉輪滴答滴答的轉動著，可是我們的時間已經不再是滴答滴答聲了。

碎片化的時間作文2

在當今社會，一個由網絡組成的世界，隨著網絡一步一步向上走，一點一點的進步，人類就用越來越餓多時間花費在看微信，看微博，看新聞……來填充自己與網絡鏈接的橋梁，而原本做作業，看書，購物……的時間便被擠碎，之后就被忽略了，被用來干其他事了，真是網絡害了大家，但是網絡總有它的好處，所以人類并沒有限制，控制自己對網絡的依賴，反而越來越多時間給了網絡，現在人類已真正離不開網絡了，突然一個新名詞的出現好像讓大家意識到了自己荒廢時間的過錯——碎片化的時間。

碎片化的時間，顧名思義，支離破碎的時間，之后人類延伸出了碎片化學習，碎片化閱讀，碎片化社交……它們大致都一樣，都是用很短的時間去學習，閱讀，社交……去完成一整套的學習，閱讀，社交……所以大家都說現在的社會屬于只那些會使用碎片化的時間的人，而網上也有許多帖子說我們不應該使用碎片化的時間，因為效果會沒完整時間的好，我認為這只能看每個人的自覺性與效率了。

而自己真的實實在在的體會到了碎片化時間的重要性。

我的一個補課班老師要求我們一周要把一本書看完，名叫《駱駝祥子》故事劇情非常吸引我，我每天晚上睡覺前要看上一會兒，可是已經是開學的第三周了，作業開始多了，第二周的周末我還非常自信，覺得一個星期肯定能看完的，沒想到作業那么多我睡眠都不能保證八個小時書就更不用說了，每天要睡覺前都覺得“完了，這周書肯定看不完了，沒法交作業了。”周末補課時老師把我說了一頓，還說說要利用碎片化時間去閱讀，下節課一定要看完，我回家看kindle上《駱駝祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分鐘看了20%，心想老師真的是還不知道我們作業多不多就布置我們看那么厚一本書，第二天我吃完飯休息時看了一會兒，做作業休息時看了一會兒，睡覺前又抽了十分鐘看了一會兒，沒想到不知不覺看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下來就看完了！我意識到了碎片化時間對于自己自身是非常有幫助的，拿來看書，學習。那是再好不過了。

多虧了老師讓我認識了碎片化的時間。

碎片化的時間作文3

在這個繁華的、科學發達的時代，清晨的地鐵上、公交上人們已經奔波在上班或上學的路上，但在這碎片化的時間中人們都沉溺于低頭玩手機中，手機不知不覺成為我們日常生活中的一部分。

而在這短暫的乘車過程中不妨讓我們拿起一本書靜靜地讀起。作為一名學生我更能體會到繁忙的學業，已經使我沒有很多時間去讀課外的書籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來可以讓我們讀完一本又一本經典。每天早上我乘地鐵的時候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來背幾個單詞，讀幾頁名著呢。

學校在午休時也安排我們看過《中國詩詞大會》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩詞的積累量，她自己也曾說過自己腦子里有三千多首詩，她看過的書可以鋪滿整整一操場，也許她有這么多的詩詞量可不是一時就形成的，這都是日積月累積累下來的。她有這么多的積累量一定是利用了平時的碎片化時間。

我記得在我的記憶里中央電視臺有一個公益廣告用動畫生動演繹了碎片化的時間是可以合理利用的，找我們排隊結賬等候的碎片時間里也可以看書，這樣既文明安靜又不虛度時光，如果說在等候時人手一本書就可以避免很多爭吵。

著名的思想家魯迅先生說過：“時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時間是寶貴的也是公平的，它給每個人一天都是二十四小時，只是在于你是如何利用這二十四小時的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無成呢？我選擇勤勉，因為知識是無窮無盡的，與其虛度時光還不如多學些知識，讓自己變得充實。”

在這個節奏極速發展的時代，人們忙碌著工作而忽略了親人之間的聯系，上班和下班的時間人們總是捧了個手機，我想他們完全可以利用這時間給親人打個電話問候一下，這樣可以增進親情感受溫暖。

我們身邊的碎片化的時間有很多，例如乘車排隊，請收起你們的手機，讀一本好書。虛度時光就是虛度人生。

碎片化的時間作文4

我們己置身于碎片化生活時代，手機令我們的時間碎片化，網絡令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化。

“己經六點半了，快起床否則上學就遲到了。”爸爸喊道。唉！中學可真辛苦，每天七點就要到校。真困啊！我伸了個懶腰，趕緊起床穿衣服去上廁所，在上廁所的時候我充分利用碎片化時間，刷個朋友圈看一下QQ，這己成我早上習己為常的事了。

來到學校急急忙忙趕到教室，發現離上課還有一段時間，趕快尋找語文本。這時前桌遞給了我一本本子，我一看正是我要找的那本本子，我還以為忘在學校，原來是他把本子帶回去了。趕緊吧！快把作業補好吧，五分鐘搞定。還早于是我利用碎片化時間把校內作業做掉了一點。

在課間休息的十分間里，我會拿起一本我喜歡的課外書看，這樣算下來一個星期內利用這碎片化的十分鐘，可以看兩本書呢。只要你好好利用碎片化時間那就變得非常有意義了。

時間碎片化有時也會出現弊端，手機會令我們的時間碎片化。放學回家寫作業，正用手機查學習資料，突然手機上跳出一條信息《法醫秦明》又出新一季了。這可是我最期盼的事啊！剛看好此信息，qq群開始聊了起來，于是我也加入進去，聊的差不多了，該開始寫作業了。這時微信朋友又找我和她聊天沒辦法那就聊吧。結果等我聊好后己經一個半小時過去了，而我還一個字沒寫。在我們不知道碎片這個概念前，我們都知道浪費時間是可恥的，可是自從微信橫空出世，睡覺前，衛生間低頭刷手機，美其名曰：我在利用碎片化時間呢！但實際上呢？跟浪費時間也沒太大區別，更多時候在看一些無關緊要的碎片垃圾信息。

我們的生活變的越來越碎片化，每天各種各樣的信息充斥我的腦袋。習慣了在各種朋友圈發狀態刷存在感，卻從沒問過自己如此這般的意義。

我們要好好利用碎片化時間來學習，效果會讓你吃驚，因為這樣你就知道時間的重要性，這樣效率也就更高了些。

碎片化的時間作文5

碎片化已經成為了我們現在的話題，那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。

在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉。可以是十分鐘、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節省了嗎？可是這些時間該怎么利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：

魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的`時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數學家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點一點地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……

我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時間做一些事情，我們全票同意。于是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以后，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學一首新歌，現在已經會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學一百做一些數學題或鞏固一下我之前學的內容，并打開百詞斬背單詞和閱讀文章，現在我的數學知識和英語詞匯量已經增長不少了。

根據魯迅先生、數學家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節約點滴的時間，完成自己的目標可以看出來——我們每個人都可以根據自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標并實現它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。

所以請大家一起節約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。

碎片化的時間作文6

正所謂人生苦短，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰。因為時間是不會去等你的，要最大化的利用起這短暫的時間！

就好比在這個暑假在我身上發生的一樣。那可真的是叫作利用時間啊！那也是一段令人哭笑不得的經歷。

在暑假剛開始不久，我還未從上課的忙碌中調整過來，然而素描考試又來了。這對于我這種還沒畫幾次的人來說已經是不知所措了！為此我在這最后的十天里面開始“臨時抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫，但我的媽媽卻認為這樣是不行的，并且說了當時令我印象最為深刻一句話————“要充分利用你的碎片化的時間。”

在每天的多余時間，我都要立刻拿出我的畫板，去練習昨天畫過的東西。

比如說：一日，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了。我無奈地起來，有氣無力地刷牙洗臉，一臉沒睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活，一邊隔一分鐘催我一下，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后，立刻就拿起了板，而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時間，我先是敷衍地在畫板上畫了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見了，我也只能乖乖地畫。接著就是日復一日，一有空就去畫。

一天，我有了一個想法：我要跟媽媽反應說我已經畫得不錯了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時間給用在畫畫上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎項一般，停也停不下來。可是，現實卻和我所想象的完全不同。開始時，和我所想的一樣，但好景不長，在我給媽媽看我的作品后，我本以為媽媽會很開心，但媽媽則不然，生氣地指出了我這幅畫的缺點，在我看來這幅畫還算不錯，可在媽媽的眼中卻一文不值，一說起這副畫的缺點，滔滔不絕，數不勝數，說的我自己都快不知道我是誰了！我的計劃就這么泡湯了；不但沒有成功，還被媽媽給訓了一頓。真是慘不忍睹，欲哭無淚啊！在那幾天，可以說是“啞巴吃黃連，有苦說不出。”

時間飛逝，很快便到了考試那天，但我卻不慌不忙很快就畫好了，而且我也很滿意，不久我就得知我過了考級。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時間，能積少成多，并持之以恒，便會得到你想像不到的成果”！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時間！

碎片化的時間作文7

陳景潤是一名著名的數學家，同時他還會英、法、俄、德四門外語。那么他的時間是從哪兒來的呢？在等公交車的時候；走路的時候；排隊買票的時候，他都在看書學習，他的時間是從點滴生活中擠出來的。

正是因為這種像海綿擠水一樣地利用好零零碎碎的時間，陳景潤才能獲得很大的成就。我也要向他學習，抓住這些零碎的時間好好學習。于是，我利用走路上學的時間背誦英語單詞；公交車的時候背一下古詩詞或者數學公式；洗澡的時候想想一天的收獲，洗完澡后寫寫日記……

這種方法很有效果，可以節省出不少時間發展一下興趣愛好，也能使自己成績一直位居班級前三，年級前十的位置。別人連二的五次方都要想一下，而我卻能流暢地背到十三次方了；以前語文作文是我最頭疼的，而現在堅持幾乎每天寫日記，我的寫作能力也有了明顯提升。

時間就是這樣擠出來的，有些人說：“我的時間不夠用啊！”這是為什么呢？因為有的人不懂得好好利用點滴時間，他們下課玩耍，放學回家做作業的時候一會兒喝個水，一會兒上個廁所，一會兒發發呆，一個小時，兩個小時，時間就在不知不覺中溜走了，等晃過神來作業根本沒完成多少。這些稀里糊涂地的，從來不知道好好利用時間的人，他們會覺得時間飛逝，總也不夠用。所以，我告訴自己要好好珍惜時間，不能以小時計算，而要以分鐘計算時間的流逝，好好地珍惜利用每一分鐘。

早上起床早五分鐘，上學到校再早五分鐘，寫作業集中精力快五分鐘，吃飯洗澡再快點，那么一天的這些五分鐘加起來就是半個小時甚至更多，有了多出來的時間，就可以看看書；鍛煉一下身體；或者早點睡覺補充睡眠。培養了好習慣才能更好地支配時間，而不是被時間牽著鼻子跑。

光陰似箭，一生中不知道有多少個一分鐘、二分鐘，有的人重視這些細小碎片一樣的時間，好好利用。有的人卻不知道珍惜，日積月累，這些碎片化的時間能夠組成一幅完美的拼圖，重視的人就能獲得很大的成就，而浪費時間的人就好比不知道收集拼圖碎片，最后當然一事無成。所以我們要好好珍惜時間，利用好每一分鐘。

碎片化的時間作文8

人們每天奔波于各個地方，早晚隨意翻一翻名人的微博，車上隨意聽著當天的新聞，放學后看一些無聊的小說仿佛為我增加了許多的閱讀量，擁有了更多的知識，可是這些碎片化的閱讀卻只是在浪費著時間。

現如今，電子產品的普及使人們徹底成為了手機的奴隸，漸漸地手機里碎片化的信息正在操控著人類的信息傳播，我想已經有許多人不再喜歡看一本完完整整的書，曾經攜一本好書，現在帶一個手機，越來越多的好書被塵封在歷史的書架上，原因僅僅是因為這些碎片化的時間已經不足以讓人們去閱讀一本洋洋大作，使人們正在逐漸喪失閱讀好書的習慣，自從有了電子產品之后，人們的閱讀量遠遠不及以前，一個只會通過手機來閱讀碎片化的文章的人，根本無法成為一個成功的人。

我希望所有人從散發著錯誤信息的手機前抬頭，從鋪滿灰塵的書架上重新拿起一本著作，開始閱讀完整的故事。

現在許多人在朋友圈上看到了幾篇名著名句，就自以為看過了這本名著，以為自己明白了許多道理，是個愛看書的人，實際上就是看了其中的冰山一角，完全沒了解這個故事就去四處炫耀，讓別人接受到錯誤的事情。

所有成功的人，不會去閱讀那些支離破碎的文章，而是會通過一本本作品去了解完整的故事，明白真正的道理。這些作品使無數人得到了啟示，碎片化不會使我們任何獲利，得到任何啟示。

各種各樣的電子產品，比如電腦、手機正在一步步地侵入我們的生活，現在還有多少人會去讀一本完整的書，看一部完整的電影，做一件完整的事情，碎片化的生活已經成為了人們生活的常態。

我無法預言。如果破壞了瓦爾登湖畔的陽光，如果拆毀了湯姆叔叔的小屋，如果支離陜北黃土上平凡樸素的世界，我們的世界又會有多么大的變化。我們通過網絡，將這些故事拆成一個個片段，這樣就失去了讀書的真正意義，發生了本質上的變化。

碎片化的時間作文9

碎片化的時間，如同打碎了一個杯子，零零散散，撒落一地。為何，要打碎？

碎片化，成了現代社會十分熱門的詞。魯迅先生說過：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”的確，在很多方面，堆積成山的零零碎碎的時間的作用也是異常巨大的。以此取得了成就的也不只是魯迅。

可是，就算是把時間結合到了一起，可以干更多的事情，但應該擁有的休息的時間呢？和家人團聚的時間呢？就比如說課間十分鐘，本來應是用來休息的時間。卻拿來寫作業等，而不進行適當的休息，不吸收充足的氧氣，不讓大腦放松一下；上課時，自然也會打不起精神，吸收不了老師所講的知識要點；導致作業不太會做，很有可能使用網上的作業幫APP；上課無法專心聽，作業無法認真做。一般來講，成績也不會好到哪去。這個時候，家長們可就著急了，拼著命地報補習班，發了瘋地買習題……如此惡性循環，損失的時間可能會比下課寫作業的時間還多！在地鐵巴士上或等待的時候看書，指不定哪天就坐過了幾站，或錯過了一輛車。

天，多么的藍；水，多么的清；草，多么的綠……為何要努力抓緊那些零碎的，可能連拿本書都不夠的時間？

是的，一堆零散的時間加在一起的確是威力無窮。可一天的時間終究是非常短暫的。難道要一直一分鐘一分鐘地加？有那個時間，還不如好好休息，上課專心聽，作業認真做，取得了好成績，也是一種將那一點一滴凝結在一起的好方法。

世界的山山水水十分令人心動，就像宋代的孫銳所寫的那樣：“月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風里，一色湖光萬頃秋。”就像明代的董斯張所寫的那樣：“放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛。”就像唐代的杜甫所寫的那樣：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”

多少人想著：“世界那么大，我想去看看。”可是，本來可以在某個時間段盡情玩耍時，卻在零散的時間上絞盡腦汁，而幾乎“足不出戶”。

愿杯子里能裝更多的水，人們可以使用更多的時間。

碎片化的時間作文10

當今時代，那些已讓我們習以為常的移動互聯網技術正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺、有些人不以為然、有些人認為大難來臨……而我認為，既然我們無法改變碎片化的生活，那不如學習如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來幫助自己、提高自己。

靜靜地想，你是不是很久沒有“安安靜靜”地沉下心來完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書、“安靜”地畫完一幅畫、“安靜”而有序地完成自己所制定的學習計劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機的一條消息提示所吸引，然后，中途放棄。因為你總認為就是看一會手機而已沒什么大不了，等看完了就會繼續之前的雄心壯志。然而，那只是你的一廂情愿，你總會在看這條消息時被一個新鮮事吸引，待你把所有想看的信息都看了個遍，或許一天就快結束了。于是，你又在自己安慰自己：沒關系，明日何其多，等明天繼續也不遲。可是，每個明天你都在重復著今天，又像今天一樣安慰著自己還有明天。于是，你永遠都完成不了一件事。

所以，你要學會利用碎片化的時間學習，就像歐陽修寫的《歸田錄》所說：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”在早晨起床時、在公交車站等車時、站在未開的校門口等待時、在課間下課時……你總在抱怨沒時間學習，可仔細想想，依舊有許多碎片化的時間可供我們利用，雖然這些零碎的時間似乎并派不上什么大用場，但是如果你每天都騰出十分鐘來學習，那么一年你將會累計到60個小時！

不過，事在人為嘛，有再多再好的學習方法也抵不過一個堅強而完整的意志，學會抵抗手機的誘惑以及外界的干擾，你會發現當你認真完成一件事后內心所得到的喜悅與滿足是手機給不了的，手機只能帶來一時短暫的快樂，而學習卻能得到受益終身的快樂。

最后的最后，你會發現就算是碎片化的生活、碎片化的時間，那又如何？只不過是來自外界的干擾罷了，只要你有一個不是碎片化的完整的意志，其余的都是浮云。

碎片化的時間作文11

當今社會已經進入了信息化時代，手機、電腦、iPad等電子產品越來越多，充斥著我們的生活。而利用這些電子產品，尤其是手機，我們隨時隨地可以通過互聯網，利用新聞網站、微信、微博、QQ等獲取各種信息，在獲得便利的同時，我們的生活也被充分地碎片化了。

今天，就讓我們一起來探討一下碎片化生活的利與弊。

首先，我們來看一下碎片化生活的好處。正如魯迅先生所說，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”碎片化時間就像這些海綿里的水，隨時隨地無所不在。我們可以充分地利用這些碎片化時間，豐富我們的生活，我們可以閱讀書籍，可以瀏覽新聞，甚至可以學習課本知識，等等等等……。例如，在機場候機時，我們就可以利用拿出手機，打開電子書，靜靜地看上一會兒，這樣既能打發無聊的候機時間，又能豐富我們的精神生活，豈不是也非常好嗎？

碎片化生活的弊端也是顯而易見的。如果我們不能很好地利用時間，長此以往積少成多，大量的碎片化時間就會被我們浪費了。例如有些人一有空就掏出手機玩游戲，或者上微信刷朋友圈聊天，不知不覺中，大量的時間就從我們的指縫里流走了。在我身邊就有好多同學從早到晚，只要一有空就掏出手機玩游戲，結果不但侵蝕了大量的學習時間，還養成了不良的學習習慣，導致學業每況愈下，令人扼腕嘆息。

碎片化時間有利有弊，是個既惹人愛又讓人恨的東西，它就在我們身邊，你可以伸手把它緊緊攥在手心，也可以無視它的存在，任其流逝無蹤。在這樣一個碎片化生活的時代，我們可以有碎片時間，碎片信息，但不可以做碎片化的人。記得有位老師對他的學生說過要在碎片化生活中作一個完整的人，我覺得這正是我們所有人都應該做到的。我們要做時間的主人，做好時間規劃，合理安排時間，盡量減少碎片化時間的產生，同時充分利用碎片化時間，積累知識，實現一個完整的自己。

第二篇：碎片化時間里的愛作文

碎片化時間里的愛作文

去年，我去美國游學半月有余。媽媽總是算著時差，準點早、中、晚與我微信聯系，看老師微信群里的照片，實時跟蹤我的行蹤。一天早上，媽媽在規定時間沒有接到我的早起匯報，撥打我的電話也是關機狀態。媽媽又立即上群查看老師的微信照片，一張張翻過，也未見我早餐的身影。媽媽本能地覺得我出了狀況。她急忙用微信聯系帶隊老師到我們房間查看。還好，當時我和同伴只是睡過了頭，鬧鐘沒響。雖然只是虛驚一場，但遠隔重洋的擔憂、著急、關切卻是如影隨形的。

從來，我都一直覺得自己是生活在父母的繁忙間歇，他們零星、空閑的碎片時光里。每天從早到晚，見面的時間不過三、四個小時，有時甚至更少。記憶里都是他們的早出晚歸，記憶里也只有瑣碎的'微信聯系。“媽，我到學校了。”“收到，關機。”“中午吃了嗎？”“吃了，水也喝了。”“放學馬上聯系，開機微信聯系我。”“剛放，值日生。”“好，放心了，路上小心。”……

直到那個美國的清晨，當老師說媽媽遠在重洋之外就第一時間知道了我一早的不正常狀態時，那一刻，我才知道，媽媽忙碌之余留給我的碎片時間，并沒有因為瑣碎而少掉半分操心、關懷與愛。“下飛機別忘了查護照。”“從酒店離開要清理所有東西，包括床上、衛生間。”“多喝水，涼了要加衣服。”……我突然覺得媽媽的微信瑣碎但正點，準確無誤地把握著我出游在外零碎而凌亂的各種當下，及時而有條理，重點而不啰嗦。愛無時差啊！

日新月異的網絡時代，每個人都越來越忙。繁忙的人們在匆忙趕路的人生路上，也只能用碎片化的時間建立碎片化的聯系、關懷與愛。我與父母在這個洪流中也逐漸創新著我們每天的互動，無論父母在哪里繁忙著，這些瑣碎的問答，零星的嘮叨，都會或遠或近地傳來，送出一份關懷，等回一片安心。運動會、春秋游等集體活動時，微信更加承擔了直播的作用。張張圖片在群里的上傳拼湊出我們繽紛零碎的腳步，敲擊著他們繁忙工作間隙關切的心。而他們碎片化的關心與交流也在微信群里間歇回傳，陪伴我們成長中匆忙零碎的腳步。

我終于知道，雖然我的確一直生活在爸爸媽媽繁忙之余的碎片時間里，但我覺得閃光的都在這些碎片里，因為愛得光芒四射。多年以后，這些日子，這些碎片化的記憶將匯流成河，零存整取出我幸福的少年時代！

第三篇：以碎片化時代為題的初中作文

以碎片化時代為題的初中作文

以碎片化時代為題的初中作文1

去年，我去美國游學半月有余。媽媽總是算著時差，準點早、中、晚與我微信聯系，看老師微信群里的照片，實時跟蹤我的行蹤。一天早上，媽媽在規定時間沒有接到我的早起匯報，撥打我的電話也是關機狀態。媽媽又立即上群查看老師的微信照片，一張張翻過，也未見我早餐的身影。媽媽本能地覺得我出了狀況。她急忙用微信聯系帶隊老師到我們房間查看。還好，當時我和同伴只是睡過了頭，鬧鐘沒響。雖然只是虛驚一場，但遠隔重洋的擔憂、著急、關切卻是如影隨形的。

從來，我都一直覺得自己是生活在父母的繁忙間歇，他們零星、空閑的碎片時光里。每天從早到晚，見面的時間不過三、四個小時，有時甚至更少。記憶里都是他們的早出晚歸，記憶里也只有瑣碎的微信聯系。“媽，我到學校了。”“收到，關機。”“中午吃了嗎?”“吃了，水也喝了。”“放學馬上聯系，開機微信聯系我。”“剛放，值日生。”“好，放心了，路上小心。”……

直到那個美國的清晨，當老師說媽媽遠在重洋之外就第一時間知道了我一早的不正常狀態時，那一刻，我才知道，媽媽忙碌之余留給我的碎片時間，并沒有因為瑣碎而少掉半分操心、關懷與愛。“下飛機別忘了查護照。”“從酒店離開要清理所有東西，包括床上、衛生間。”“多喝水，涼了要加衣服。”……我突然覺得媽媽的微信瑣碎但正點，準確無誤地把握著我出游在外零碎而凌亂的各種當下，及時而有條理，重點而不啰嗦。愛無時差啊!

日新月異的網絡時代，每個人都越來越忙。繁忙的人們在匆忙趕路的人生路上，也只能用碎片化的時間建立碎片化的聯系、關懷與愛。我與父母在這個洪流中也逐漸創新著我們每天的.互動，無論父母在哪里繁忙著，這些瑣碎的問答，零星的嘮叨，都會或遠或近地傳來，送出一份關懷，等回一片安心。運動會、春秋游等集體活動時，微信更加承擔了直播的作用。張張圖片在群里的上傳拼湊出我們繽紛零碎的腳步，敲擊著他們繁忙工作間隙關切的心。而他們碎片化的關心與交流也在微信群里間歇回傳，陪伴我們成長中匆忙零碎的腳步。

我終于知道，雖然我的確一直生活在爸爸媽媽繁忙之余的碎片時間里，但我覺得閃光的都在這些碎片里，因為愛得光芒四射。多年以后，這些日子，這些碎片化的記憶將匯流成河，零存整取出我幸福的少年時代!

以碎片化時代為題的初中作文2

隨著互聯網的發展與普及，我們的生活早已開始趨于碎片化。社會的快節奏充斥著生活的每一個角落，大街上都是行色匆匆匆，似乎淡定從容不急不慢這一條習慣早已從人們的靈魂中抽離。

碎片化這一詞語最早出現在上世紀八十年代，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今也被廣泛運用在許多的領域中。而同時，這種碎片化的生活也貫徹在如今這個年代幾乎每一個人的思想中。碎片化的閱讀，碎片化的生活，極其迅速的生活節奏往往會在給人們帶來高效率的消息的同時，令人身心疲憊不已。

仔細想想，自己是有多久沒有靜下來好好讀一本紙質的書籍了，而更多的時候往往將自己投擲在網絡小說的世界里，光怪陸離的小說世界讓自己沉浸其中無法自拔。想想自己是有多少時間沒有端坐在沙發上，完完整整地聽一次新聞聯播了，似乎自己更愿意打開手機上的網頁一目十行地看過一篇新聞，只了解個大概便草草結束，或許也只是為了與周圍人聊天的一種談資罷了。想到這里，不禁開始感嘆道小學時天天手捧著書本，認認真真得讀著每一個字甚至就算有時不能理解深層次的意思，也會自己去思考，如今卻是即便有理解的能力卻寧愿去運用最簡單的思維去讀著明明并沒有很大的文學價值去思考而僅僅是因為情節比較吸引人的網絡小說，而舍棄了各種文學名著，而似乎我舍棄的還有自己思考的腦袋和深入鉆研的態度。

可是作為一個現代人，處于這個快節奏的世界中，過著各種各樣碎片化的生活，如果真的想要脫離這個社會，成為一個不碎片化地生活著的'人，我們又真的甘愿嗎?我捫心自問，我不行。從某種程度上來說，我們總是更愿意付出更少，即便泛泛而讀，只要了解個大概，明白大致的內容和要表達的意思，便算得過且過了。不得不說，我們也是功利的，讀書是為了將來過得更好，而現下也就是將考試考的好作為一個衡量的標準，因此我們往往是為了考試而去學習，背書，做題。碎片化的時代能讓我們在短時間內了解的透徹，卻無法真正地深入了解，甚至我更覺得，深入了解是一種奢侈的想法。

但是不管怎么說，身處碎片化的時代，就要去適應碎片化的生活，實際上碎片化的生活給我們帶來的是能更省力的去了解大部分我們所要了解的一切，這也是一種幸福。而當我們不必這么功利地去為得到自己想要的東西而付出努力和閱讀時，可能就是我們可以逐漸遠離這個碎片化時代的時候了。雖然我很期待那時，但還總是要“功利”的去泛泛而讀，了解更多我所需要的東西。

遇上碎片化的生活，是一種幸福，也是一種變遷。即便非向往所在，也是我們賴以生存的環境不是嗎?

以碎片化時代為題的初中作文3

自從網絡世界發展起來后，越來越多的新的便利也油然而生，然而，新的便利也意味著會有新的問題與麻煩接連地產生。網絡的出現意味著我們的生活將會變成一個不一樣的環境，將會變得更加地碎片化：碎片化的生活、碎片化的時間、碎片化的交流……而我要講的，則是與我們學生密切聯系著的碎片化閱讀。

閱讀，這兩個字對于我們學生來說應該是最親切的詞了，但是閱讀也像朗讀者里所說的，“朗讀屬于每一個人”。是啊，無論在哪兒，無論是大人們在手機上看的“心靈雞湯”，還是學生們在學校圖書館里捧著書籍沉浸于墨香的身影，甚至是路人經過地鐵站里隨手拿起放在通道上的雜志，只要你愿意，你可以隨時隨地地閱讀，這不都是我們生活中的閱讀嗎?

碎片化的閱讀，對于我個人來說，是不太喜歡的。雖然碎片化的閱讀很便利，無論在大街小巷，還是只身獨處，只要你有網絡，隨時隨地就能在手機上翻閱，但是，這種廣而不精的閱讀方式卻不是我想要的。

在我看來，碎片化的閱讀只不過是用來打發時間的一種盲目的`閱讀形式，而且一看完馬上就忘記了。而整體化的閱讀更加具有目的性，能更加引人入勝，目光所及的每一個文字，每一段內容，不斷讓你感受到中國方塊字的奧妙與美好，同時讓你感受到中華文學的博大精深和輝煌成就。而碎片化的閱讀卻是快速且不走心的瀏覽，成為現代人打發時間的一種方式，感受不到這細微的“點睛之處”。雖然不起眼，但是如果沒有這一“點”，就不會讓我們在書本上吸取真正需要的營養。

不妨讓我們想一想，在周末的下午時光，坐在陽臺上沐浴著陽光的塵埃，浸沒在書香世界的芬芳中，手上拿著一杯散發著清香的中國茶，這是多么美妙啊!比起天天低著頭看手機，這樣的閱讀方式更加具有生活的樂趣了，而且更加讓我們懂得如何享受生活。在這個快節奏的時代里，找到了生活的片刻寧靜。

在我看來，整體化的閱讀更加富有內涵。讀著書時，我曾不止一次地留下了眼淚，而在讀碎片化的文章時，雖然寫得環環相扣，富有情感，但總是在最關鍵的時刻停止了。每到這時，就會感嘆：咦，怎么就沒了呢?就這么草草收場了嗎?給人留下了一種好像說不出的遺憾，我不喜歡這種感覺。

時代的進步也會帶來種種缺陷，因為世界上沒有東西是完美無缺的，就像下雨為農民澆灌了莊稼，卻為人們的出行帶來了不便;退潮了，為人們欣賞美景帶來了方便，卻讓漁民難以停靠在港灣……

我只想說，在不斷進步和發展的狹小空隙里，不妨在閑暇時放下你手中的手機，利用好碎片化的時間去好好讀一本書吧!

第四篇：心情碎片

心情碎片

仿佛又經歷了一次生死劫難，對于生活我更是萬念俱灰，這是我的真實的想法和對生活的態度。曾有多少次欲重新打開生活的亮點，去感受生活的新知，但最后我仍把自己安置在那個孤獨的閣樓里，仿佛那就是我惟一的歸宿。守著遠去的夢，連呼吸都感到艱難，但仍有一種茍且偷安的感覺。許多時候都想追隨而去，遠離這受染的俗世，卻總在下決定那一瞬間，被另一個意念拉住尾巴。于是乎，就這樣糾纏不清。

在每一個孤獨的雨夜，守著我和他的靈魂，環膝而坐，聽風入夢。可最難過是閃電后的那聲雷響，它常常會驚擾我的思緒和我的夢，那聲巨響仿佛急剎車后的爆炸，隨后會讓我清楚他早已經離我而去，淚水便是閣樓惟一的填料，掏空了靈魂，是為了寬慰自己，也是對他的思念吧!

愛情？是上蒼給予的恩賜，但對我來說只能是曾經擁有而不可能細水長流了。那個深刻過我生命的男子走了，沒有給我留下只言片字，那怕連最后一面也沒能讓我見上就撒手而去了。留給我的是一生的愧疚和傷痛。他離開了，仿佛婚姻從此再也與我沒有任何關系了。為了他，我打出了不嫁的幌子，在朋友面前做出了鄭重的宣言。而他由此至終都是我活著理由，我知道我的宣言改變了我的身份和地位，我將過上另一種嶄新的生活。

我常常一個人在半夜自飲紅酒，獨自感受孤獨，欣賞清風與明月，常常在半醉半醒中念著同一個人名字。我深知此后的路會更艱辛，更孤獨。我有這種心理準備，事實上我更喜歡把自己沉寂起來，讓心貼近文字，是一種享受。

前些天，我決定辭職休息，這是沒有和任何人商量就有此動作。其實真的有些彷徨，有些不知所措，但我相信車到山前必有路。于是，放心讓自己獨行。我不知道是不是自己太過于自信和樂觀了，畢竟現在要找一份下的工作很難。我不知道自己有沒有做錯，只是我知道離開現有的工作我會更快樂。雖然朋友常說工作與心情是兩回事，工作應該只是工作，是為了生存，與心情沒有任何關系。在我看來這種說法是我所不能接受的，畢竟現在的許多企業都提倡人性化管理，因此我更多的應該還是考慮自己的情緒和發展的空間。我相信只有帶著愉快的心情去工作才能事半功倍，才會有益于身心。

要辭職了，也許我會有很長一段時間處失業狀態，但我會利用這段時間學點什么或考些資格證什么的，不愿意浪費太多的光陰。也許是自己曾揮霍過吧，現在終于懂得去珍惜了。昨晚朋友說我做事太認真了，這樣會讓自己感覺到累，會吃不消的。我現在已經深有體會了，因為累了，所以想休息了。這種由心至身的疲憊讓我失去了生存的斗志。這幾天我發覺自己越來越不經事了，常常會為一些小事喋喋不休，糾纏半天。我想我是該反省一下自己了，冷靜一下總是好的。這樣才能看清自己，才能清楚要走的路。

昨天朋友對我說風起了，卻失去了靈魂。我何嘗不是如此呢!昨晚風起時，我想起祖母飄遠的身影，而我卻成了靈魂的獨行者，再也找不到那雙能安撫和支撐我靈魂的手，干癟的手。

第五篇：記憶的碎片作文600字

記憶的碎片作文600字

時光匆匆流逝，在我的記憶里，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關于小學時祝麗老師的溫暖回憶。

一年級時，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時刻都掛著慈祥的微笑；她批評不嚴厲，表揚不過頭，是公認的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的眼睛注視著，興奮會平靜，傷痕會愈合，軟弱會變得堅強……這么一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇于展現自己。

剛開學時，我特別害羞，和同學們玩不到一塊，所以也沒有什么朋友，爸爸媽媽都看在眼里，急在心里，不知道怎么辦才好。祝老師知道我的情況后，在一堂語文課上有意讓我上臺當小老師，教同學們讀黑板上的生字詞，鍛煉膽量。

剛開始，祝老師喊我名字時，我還以為聽錯了。證實后我隨即面如關公，說什么也不上去。她則平靜地看著我，眼睛中閃爍的光芒仿佛在鼓勵我：“柴天然同學，我可不希望你這樣。男子漢要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出現了——我年齡偏小，個頭矮，教鞭竟然夠不到黑板上的字……臺下一片嘩然，祝老師微微一笑，則做出了一個令我終身難忘的動作——

她什么也沒說，將我抱起來，然后輕聲鼓勵我：“別擔心，小老師。”頓時，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖

和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學們讀起來，祝老師則隨同學們一起，跟著我讀。讀完后，她毫不吝嗇地夸獎我：“你成功了！”然后讓我回到座位上。我的喜悅無法言說。從那以后，我漸漸成為了現在的我，自信樂觀，積極向上。

再回首，那段場景仿佛就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅強！

一種溫馨，一份感動，一位普通老師對學生細致入微的關愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！

敬愛的祝老師，愿你永遠年輕美麗、快樂安康！