第一篇：實用的團結的作文

實用的團結的作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的團結的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結的作文 篇1

古時候有一個農夫，他總共有8個兒子。這些男孩子自小就總是打打鬧鬧，爭爭吵吵，讓他們的父親費了不少心。日子一天天過去，農夫越來越老了，兒子們越長越大，可這吵吵鬧鬧的脾氣一點也沒見改好，老父親為此日夜擔憂。

于是有一天，農夫去請教村里最有學問的長老，希望他能幫助想出一個好辦法，讓這些不懂事的兒子明白他們這樣做是多么的愚蠢。

長老讓農夫把他的兒子都叫到一起，然后取出8根筷子，一根一根地分別遞到他們手里，說：“你們使勁地把筷子折斷吧。”

“折斷這么細的筷子還需要使勁嗎?哈哈，真是可笑!”男孩們嘲笑地說。果然他們輕輕一用力就把手里的筷子折斷了。

這時，長老又取出8根筷子，用繩子把它們緊緊地扎在一起，說：“那么現在呢，你們誰能折斷這一捆筷子?”

最大的兒子搶先拿過筷子，兩手使勁用力，臉都漲紅了，這捆筷子還是好好的，連彎都沒有彎一下。其他的男孩也很不服氣地都試了試，可是沒有人能把筷子折斷。

農夫感激地看著長老，對兒子們說：“孩子們，你們能體會到這里面的意義嗎?你們成天爭吵不休，每個人都只顧自己，就像是一根細細的筷子，很容易就會被折斷。而細細的筷子團結在一起都有了這么大的力量，何況是你們這8個強壯的人呢?”

這番話讓男孩們終于明白了團結的力量，也認識到自己以往的行為給父親帶來了多大的煩惱。他們輕聲地互相道歉著，親親密密地攙扶著老父親回家去了。

團結的.作文 篇2

運動會在噼里啪啦的歡笑聲中走來了，停在了我面前。

經過令人眼花繚亂的開幕式方陣，大家都略感疲倦，坐在椅子上互相交談。不時在廣播中聽到各種消息，還夾雜著槍聲和吶喊聲，一波一波的，讓人有種地動山搖的感覺。

“嘿，迎面接力，迎面接力的快去！”

不知是誰說了一句，班上一半的男生女生條件反射似的站了起來，快步走向運動場，有的還一蹦一跳的。

“砰”的一聲槍響，猛地將我從書中的世界拽了回來。“什么比賽？”我拍拍李瑭的肩膀。她不時向場上望去，有些心不在焉，“哦，是迎面接力。”我現在的位置離場地很遠，我只好睜大眼睛仔細看。

開始似乎慢了那么點，我們班的隊伍與另一個班不相上下，我的心就跟著這么一直懸著。一來一回，大家的配合越來越默契。如魚得水，遠遠看去，只有一個在來回跑似的。哈！那不是石若瑜嗎？此時在賽場上的她，如一支離弦之箭，全無平日的嘻嘻哈哈，緊繃著臉，沒命地向前跑。別人哪擋得住這樣的攻勢，不一會，我們班就領先了一大截。聶俊韜、羅舒文、毛喆遠，成佳琪……這些熟悉的人似乎一下子陌生起來，原來大家都有一顆為班爭光，不甘落后的心！

也不知過了多久，比賽結束了，這途中竟沒有掉過一次棒，也沒有脫過一次手！這驚人的流暢度另我嘆服。果不其然，同學們一個個凱旋歸來，第一名！一張張笑臉洋溢著從未有過的快樂，樹影上斑駁的陽光似乎都在為之喝彩！

這個第一名來之不易，既是對同學們能力的考驗，也是對一個班級凝聚力的考驗。正所謂“團結就是力量”，這一點被大家展現得淋漓盡致。在這樣一個齊心協力的班級，我由衷的感到驕傲。

團結的作文 篇3

今個學期剛開始不久，我們級進行了一次比賽，是一場60米跑的比賽。這一次激烈的比賽，讓我知道了一個道理：勝利是團結引起的。這句已經深深地刻在了我的心里。

那天早上，陽光明媚，天氣非常的晴朗。今天的第八節課，這節是級里的比賽——60米跑比賽，我們興奮得不得了。4個班整整齊齊的隊伍，個個人高馬大，看上去真精神。我們做好了準備運動，但是討論的時候，大家的口中只有1個詞，就是“團結”。看到前面的同學一個失敗，我真有點害怕。終于到我了。我膽戰心驚，“勇敢”這個詞在我的心中展現出來。我鼓起勇氣，做好準備。老師一聲令下，我飛快地跑了出去。同學在旁邊說：“加油！加油！加油！”這種團結的聲音，讓我充滿力量。我拼命向前沖，和3班的不分上下，我用盡了全身力氣，“好啊！我們贏啦！”我竟快了3班的0.1秒。我非常感激，團結的力量真偉大。

就是這一句話：勝利是從團結引起的。讓我充滿了信心和力量，團結起來力量大。只要你團結，就一定能創造奇跡，不論怎樣困難的事，都能做到。團結的力量是無窮無盡的，只要團結，你想怎樣就一定能達到。就算是全世界最困難的事也能做好。團結使人突飛猛進。不團結的人得到的東西只是一種東西，它的名字就叫做“失敗”。你不團結，雖然很努力，但是還是會失敗。團結起來獲得的成功是最可貴最快樂的，就算是失敗了，也會絕對沒關系，可以下次再努力，輸了也是很開心，不會責備別人，更不會責備自己。一個如果很團結，但是因為輸了一次就自卑，亂去責備別人，你團結就是假。團結不只是在別人的喝彩下贏，而是不關輸贏都很快樂，還是一樣很團結。

團結力量真是大啊，大家一定要團結，讓自己活得更加光彩，更加快樂！

第二篇：團結作文

團結作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的團結作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵……”每當這首歌的旋律環繞在我耳邊時，我就想到“團結”這個使人充滿力量的詞匯。“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”這些諺語無不說明團結的力量有多大，團結是紅軍二萬五千里長征勝利的結晶，是人們實現宏偉目標的源泉。

一個國家正是因為將相齊心為國，皇帝勵精圖治才可以繁榮昌盛。在唐玄宗時期，郭子儀和李光弼是朔方唐節度使安思順的部下。二人之間有矛盾。后來安祿山叛亂，郭子儀升職，李光弼擔心他尋機報復，便向郭子儀請罪，郭子儀不計前嫌原諒了他。從此將帥二人齊心協力，在平息安史之亂中戰功顯著。一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。

古時，一個有不少于十個兄弟的家庭中，兄弟之間互不和睦，年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，便把幾個兒子召集起來。母親拿出一大把筷子給了兒子們，一人折一根，都折斷后。她又拿出十幾根筷子綁在一起，要他們折，可他們都不能折斷。大家恍然大悟，人人都使力把十幾根筷子都折斷了。從此兄弟團結，使得家庭越來越繁榮。兄弟齊心，其利斷金。只有家庭成員團結一心，才能使得家庭越昌盛。

單靠一朵鮮花，裝扮不出美麗的春天，個人只有融入集體才能實現宏偉目標。因為有了桃園三結義，而兄弟之間齊心協力，才有了蜀國后來的昌盛。

團結就是力量，只有團結起來才能化險為夷，戰勝所有困難。

團結作文 篇2

“喂，你快畫線呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個版報，那幫男生的設計挺有創意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點呀。”“好嘞！你看看我畫的線直沒有？張乘源。”“直啦！”“那畫快些呀！”僅一天，版報的基本輪廓就已經在我們男生手中成型了。……“你們看看，多妙呀！一個斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫！”李老師再次開口贊嘆。我只聽了兩句，便又掉進了回憶。“張乘源，你想什么，畫得那么那個，重畫。”“還有譚斌，畫得這么花俏，啥時換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開溜了，當心翻工翻死你呀！”“寫快點寫好點，這不會掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動手腳嘍！”時針飛快會走，輕巧地越過數字――下午5點。“下課！”老師有些呆。“老師好！”我大聲喊起立。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團結。

團結作文 篇3

五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來；只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。

歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清晰。

雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：“民族國家的創造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利。”

一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來；一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。

團結作文 篇4

今天下午，學校組織全校師生觀看電影——《恐龍》。我一聽到“恐龍”這個名字，就知道這是一部很早以前的影片。于是我聚精會神地看著，目不轉睛地盯著電視屏幕。

這部電影主要講的是恐龍艾力達和一群猿猴團結一心打敗了兇惡的食肉龍。這究竟是怎么回事呢，讓我們一起來看一看。

很久很久以前，猿猴們拾到了一只出生不久的小恐龍，名叫艾力達，它們看這只恐龍很可憐，便把它留在了自己家里。過了幾年，艾力達長大了，和這群猿猴一起到野外獨立生活。不久，它們就遇上了可怕、兇惡的肉食恐龍——食肉龍。但它們毫不畏懼，團結一致，聯合打敗了食肉龍。正是它們團結互助，才能打敗兇猛的食肉龍。俗話說：團結就是力量！在生活中有很多事情都需要團結合作才能夠完成，要是沒有集體精神，那這件事情就完成不了了。

記得有一次，流動紅旗被三班給奪走了，就是因為我們班有一些人比較調皮，沒有集體榮譽感，一直在拖班級的后腿，才沒能拿到流動紅旗。而過了一個星期，那些一直害班級扣分的同學在老師和同學們的幫助下，吸取了上次的教訓，改掉了壞習慣，和同學們手拉手，心連心，終于奪得了這次“五有五無”評比的流動紅旗。這不正是團結后的收獲嗎？

團結的例子在生活中無處不在，我們班奪得流動紅旗的事情就是一個很好的例子，生活中事事都需要團結，我們應該向艾力達和那群猿猴學習，以它們同心同德的團結精神為榜樣，只要大家團結一心，就沒有過不去的坎，再難的事情也能做到最好。

愿團結就是力量的精神永存！

團結作文 篇5

有句話說的好：“人心齊，泰山移。”講的是只要團結一致，泰山都能被移動，可見團結是有多么的重要。

就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結，在平時搬食物，運食物的時候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。

在運動會上，要整個班級團結一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結的力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數也不會很低。

不但運動會上要整個班團結，在玩拔河游戲的時候也要整個隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結。

不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”

團結作文 篇6

小兔總是嘲笑小象笨，說它不管做什么都沒自己做的好，不如自己聰明，小象很不服氣，決定和小兔比一比，兩個人請樹爺爺當裁判，樹爺爺說：“誰能最先到河對面的蘋果樹上，摘到最上面那個又大又紅的蘋果，誰就算贏。”

兩個人你不讓我，我不讓你的跑了起來，小象因為體型較大，最先到達了河對面的蘋果樹下，小兔因為不會游泳，被河水擋在了對岸，急的直跳腳。故事大全

先到達對岸的小象，望著樹上頂端的那顆蘋果，想著“怎么才能把蘋果摘下來呢？”

小像使勁的伸著它的長鼻子，可是怎么也夠不到，小象想用自己的大力氣把蘋果給撞下來，1下……2下……3下……小象暈了，蘋果依然在樹上，河對岸的小兔哈哈大笑的說：“你看你，多笨！”

小象不服氣的繼續撞著大樹，可是不管使多大的力氣，蘋果就是不會掉下來，這可讓小象范了難，此時河對面的小兔想到了一個辦法，自己又可以過到河對面，又可以讓小象和自己摘到蘋果，它沖著樹下的小象喊：“小象，我有辦法讓你摘到蘋果，不過你要先把我帶到河的對面去。”

小象讓小兔騎在自己的背上把小兔駝過了河，來到樹下，小象聽著小兔的指揮，用鼻子把小兔高高舉起，剛好可以夠到樹上的蘋果，拿到蘋果的小兔把蘋果遞給小象說：“給，小象，這蘋果是你的。”

小象把蘋果推過去說：“不，這是你摘到的。”

兩個人拿著蘋果共同來到樹爺爺面前，樹爺爺笑笑說：“這個蘋果是屬于你們倆的，是你們懂得團結，靠自己的努力得到的，這就是團結的力量。”

從那以后，小兔和小象的感情比以前更要好了。

團結作文 篇7

我想，乍看這道題目，你一定會想到那血淋淋的、混亂的場面吧．No，No，No，不是這個意思，而是我們六個丟沙包高手今天想一決高下，看誰的“包技”高超。

這六位丟沙包的高手分別是我、張毅、吳禹德，自然也少不了我們班的“三鑫”豪杰：王鑫、劉鑫、王鑫偉了。今天上午，我們六人找了片空地，準備大戰一場。丟沙包的游戲規則是：首先，六人平均分成兩組，然后兩組互相猜拳，猜拳贏了的一方在里面玩，而輸了的一方則在兩邊。一邊拋沙包，一邊扔沙包，如果里面的人接到了外邊拋或扔的沙包，就接到了一“寶”可以讓被拋或扔中的人進來繼續玩。如果這一對全被打光，原來在外面的人則進來玩，而被打光的一對則在外面拋或扔。

我和張毅、王鑫偉分在一隊，王鑫、劉鑫、吳禹德被分在另一隊。我們這隊猜拳獲勝，在里面玩，激烈而又緊張的游戲在我們的歡笑聲中開始了。

游戲一開始，雙方便各顯神通，打得難解難分：只見吳禹德單手緊抓沙包，怒目圓睜，氣勢洶洶，仿佛這一扔一定會打中一個人似的。他用沙包瞄準張毅，我心想：哈哈，他瞄準的是張毅而不是我，太好了！誰知，吳禹德使用了“聲東擊西”的'方法，使人放松警惕，他拿著沙包用力朝我打來，沙包像“流星”一樣，旋轉地向我極速飛來，我想：糟了，這可怎么辦，我急中生智，來了個360度大旋轉，終于化險為夷，心里的那塊石頭也放了下來。

沒想到，王鑫的招數更高一等，只見他滿臉笑容，仿佛勝卷在握。他用力把沙包拋上藍天，沙包離地面有幾米高，悲劇發生了，王鑫偉由于沒接到沙包打中自己被迫出局。原來王鑫使用的招數是“釣魚”法，他之所以把沙包扔到那么高就是為了讓我們去接，然而，沙包從十幾米高的地方下落會產生反彈力，即使沙包已落人手中也會被彈出來而被迫出局。

接著，他們兩個配合得非常默契，就連接包高手張毅也敗下陣來，只剩下我一個人孤軍奮戰了。眼看我們快要失敗的時候，天有不測風云，他們兩個發生了沖突，都各管各的互不理睬，團結在他們心中早已拋向九霄云外。我們正好乘勝追擊，連續不斷地接住沙包，依次保張毅和王鑫偉進來了。而他們情況越來越糟糕，吳禹德和王鑫鬧得矛盾越來越大，我們鶴蚌相爭，漁翁得利，終于贏得這場比賽。

通過這次游戲，我茅塞頓開：做什么事都不能不團結。俗話說得好：團結就是力量；眾人拾柴火焰高；一個籬笆三個莊，一個好漢三個幫，都反映了團結的重要性。總而言之，團結就可以戰勝一切！

團結作文 篇8

“土家土家，白虎之后；四（3）四（3），勇爭第一！”你瞧，我們正帶著自信的笑容，喊著響亮的口號，邁著矯健的步伐，向主席臺走去，參加運動會的開幕式表演。我們每個班級代表一個民族，傳遞著民族大團結。

快看——我們身穿繡著漂亮花紋的土家族服飾，在藍天白云下隨著土家族的鼓點音樂翩翩起舞。我們就像土家族人民一樣，把藝術、健身、生活融入到擺手舞中。我們轉身，側踢腿，再轉身，彎腰，手掠過地面，仿佛勤勞的土家少女在打掃；然后又側身，彎腰，雙手交替插向地面，像農家大伯在田里插秧……緊接著傳來一陣陣極具節奏感的拍手聲，原來是我們班男生站成三個小隊，在拍手鼓舞呢！“啪，啪，啪……”，我們拍出了音符，拍出了節奏，更是拍出了土家族人民無憂無慮的生活……精彩的表演贏得了評委們的熱烈掌聲。

留給我印象最深的是五（2）班布朗族的表演。他們身穿布朗族的傳統服飾，手拿著彩色的拉花和火把，隨著音樂不斷地變換著拉花的顏色：粉色、藍色、黃色、紫色……五彩繽紛，讓人眼花繚亂。他們高舉著火把，變換著陣型，喊著口號，把現場氣氛推向了高潮。表演結束，他們放飛了帶著國旗的氣球，那氣球似乎承載著我們的夢想，越飛越高……

五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！

團結作文 篇9

今天上午，我看見了一只蜘蛛，一個同學從我身旁走過，大聲尖叫道：“啊！一只蜘蛛！”我見到它身邊有一個螞蟻洞，我像被針刺了一樣，想到了什么，我要看一看螞蟻是如何把蜘蛛殺死的。

說干就干，我隨手拾起一根吸管，把這只蜘蛛往螞蟻群里挑。我的媽呀，它居然這么倔強。它狂往墻上跳，我費了九牛二虎之力才把它扎得快死了，然后我把蜘蛛放在了螞蟻群中。

一開始，這些螞蟻好像對蜘蛛很好奇，一直在前進和后退。一些膽大的螞蟻直接采用了“簡單粗暴”的方法，沖上去咬它。這只蜘蛛好像受到了驚嚇，一直在跳。后來更多的螞蟻齊擁而上，把這只蜘蛛團團圍住。蜘蛛還在倔強的想逃出去，但越來越多的螞蟻沖上去，把它咬死了。

我看了這一幕，心里忍不住地想：沒想到小小的螞蟻原來有這么強的力量，如果你只是一個球技很差的人，人多了也可以打敗世界球星；如果你是一個臭皮匠，人多了也能比得上一個諸葛亮；如果你只是一個平凡人，多了也可以抬起整個地球！

團結作文 篇10

有一天，小東在樓下玩耍。他發現地上有一群螞蟻在搬糧食。小東感到很好奇，他自言自語地說：“小螞蟻是怎么搬糧食的呢？”于是小東找來一塊面包，把面包屑灑在了地上，他自己趴在地上仔細的觀察起來，小東還叫奶奶一起來看呢，螞蟻搬糧食的動作可真多呀，有的用兩只手抱著糧食，就像媽媽抱著寶寶，有的用頭頂著糧食，就像海獅在頂皮球，還有的食物太重，螞蟻們一個在前面拖，一個在后面推。它們齊心協，很快就把糧食搬回了洞里。觀察了螞蟻搬糧食的小東明白了一個道理——團結力量大。

第三篇：優秀作文選-團結

團結友愛

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌??

作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢? 團結同學,與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。

人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。

同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！

同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

照進我心靈的陽光

巴甫洛夫說：“我來到這世上，只為了看一眼陽光。”海子寫：“日光，這萬物生長的鞭子和血。”人類自古以來就對陽光有著神圣的崇敬。對于那一束束召見我心靈的陽光，我也虔誠地感受著它灼灼的光芒。

無論何時何地，我的心靈總能被一束光照亮，那就是每個人心中永不泯滅的人性之光，它永遠在最黑暗的地方，閃耀著最懾人心魄的光芒。

“我只是個普通人，沒多想什么。”這是90后女孩向欣園對記者說的一句話。冬日里凜冽的寒風中，溺水孩子的呼救聲漸漸沉了下去，路人們又不易覺察地向后退了幾步，“平時只能游20米”的向欣園跳下了水，救完人后默默地一路滴著水回到家中。這個同齡人讓我相信，人性，真的可以從冷漠中開出花朵，是明媚的金黃色，照亮心靈。

生而為人，人性就流淌在我們滾燙的血液中，涌動在我們炙熱的淚水中，能在最黑暗的時刻，化作一束最明亮的陽光，照進生命。在寂寥時，給我以安慰，在絕望中，予我以希望。

從未體會過黑暗的人，永遠無法理解陽光的珍貴。在那與世隔絕的小山村，因為人性之光的到來，陽光絢爛。它是四川的麻風村。這是一個人人聞風喪膽，連地圖上都沒有的小地方。然而，張平宜來到了這里，從繁華的國際都市香港，放棄有我的生活來到了這里。她本可以像其他偶然的闖入者一樣掩著口鼻逃回自己的世界，但是她留下來了。看著電視機上的張平宜，分明是一個普通女人，但那一刻，她足以使人仰望我的心靈，正被什么東西照亮，那是絢爛奪目的人性之光。

這就是陽光的力量，即使微弱，也會化作一柄利劍，于黑暗中斬開一條光明的道路。人性擁有最本初的，感動人的力量。對于弱者的扶助，罪域苦難者的同情，舍己為人的奉獻，每每讓我熱淚盈眶，從心底感到人性的力量。

沒有人會忘記那些在苦難的歲月了慰藉人心的陽光：二戰德軍的炮彈聲后，有畢加索飽含熱淚的控訴——《格爾尼卡》；猶太人遍地的尸體之下，有奧斯卡·辛德勒的全力營救??哪里有黑暗，哪里就會有陽光；哪里有人性的邪惡，哪里就會盛開人性的鮮花。這是人類可以依靠的最堅實的臂膀——人性之光。

人性之光，永恒明亮，無論何時何地，永遠不會消失，它照射緊握心靈，亙古長存！

第四篇：團結演講稿優秀

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《團結就是力量》。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在我們班，創造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。在我們班，有43位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學習，健康成長，親如一家。瞧，班長韋斯文，學習上認真踏實，上課積極主動，是老師的小助手，我們班的領頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣。大隊長汪予恒,張雪凌，她們工作認真負責，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結一心推動著我們班的進步，我們的班級才會在一天天的進步。團結產生了力量，凝聚誕生了希望。在我們班，一群團結進取的同學，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結友愛;學習上，我們奮發進取,今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。正是因為我們每個人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發展。“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想，勁往一處使，“優秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在我們班，你會感覺到充實和快樂。和諧成就輝煌。在我們班，還有三位朋友，她們就是我們的三位老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了我們班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”友愛產生動力，和諧成就輝煌。互助好比翅膀，團結就是力量。有首歌唱的好：團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強……在我們班，這已經不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。

第五篇：【熱門】團結作文

【熱門】團結作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的團結作文4篇，希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1

團結就是力量，這句話說得好，有一次我在一棵大樹底下也看到了團結。

一只小螞蟻慌忙的跑回了螞蟻洞里，過了一會兒，只聽噔噔噔有腳步聲。我回頭一看，原來是一只小蜜蜂幼崽，蜜蜂小時最喜歡吃的就是螞蟻。螞蟻們慌忙的跑進螞蟻洞里。我仿佛聽到了螞蟻們的慘叫聲。蜜蜂吃掉了一個又一個的小螞蟻。正在它吃得津津有味時，自己卻不知道災難正像他來臨。一群螞蟻士兵們正朝他走來。

蜜蜂幼崽嚇得趕緊跑，可是現在已經來不及了。螞蟻們為了報仇雪恨。成群結隊的往蜜蜂幼崽身上壓,幾分鐘過去了，蜜蜂又在最終被螞蟻們壓成了“餡兒餅”

在我以前上一年級的時候，我的朋友一個人抬不動桌子。因為我是他最好的朋友，所以她遇到困難就找我來幫忙。可是我當時竟然把他拒絕了。想想這件事情，唉，真后悔。我以后一定要學會團結！

我要像螞蟻們學習。學習他們那團結的精神。學習他們互幫互助的精神。從這次事情中讓我終于懂得了什么是團結。

團結作文 篇2

我們每個人都必須學會團結。團結就是成功。有了團結，我們今天過著幸福快樂的生活。所以團結就是力量。如果每個人都不團結，只關心自己，它就不會做任何大的事情。只有我們每個人，團結一心，才能克服任何巨大的困難。即使是一項困難的任務也可以完成。

學習軍農四日下午，我們第一次進行了許多人的前進，其中我明白了平時容易忽視的原則，即團結的力量總是大于個人的力量。

那天，我們在多人板上面可以一起進行行走的時候，明明應該是讓左腳前進的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導致了板壓根兒無法發展前進。第一次參加比賽時，因為對于我們教師隊伍建設中有好多人沒能及時跟上時代節拍，導致了整個組的失敗。組長在前面喊左的時候，只要這其中每一個人都把左腳同時不斷向前邁出一步，這樣企業整個管理隊伍能力就能解決前進方向一步。別看這一個小小的問題一步，只要學生當中有一個人不配合，沒有中國集體教學觀念，這一步就永遠也走不了。順利地走完全程只需要“團結”二字，由此分析可見，團結是十分具有重要的。

在生活中我們會遇到很多，很大的困難，只要我們團結一心，再困難的事情，再糟糕的集體，都會走向成功。

萬眾一心，集體的力量會迸發出鋼鐵般的，聚集在一起，積少成多，無論你做什么都會成功沒有集體它像一個混亂的共同努力，你怎么什么都不成功。

團結作文 篇3

星期天，我興致勃勃地到小區里玩，剛出單元門，就發現了一些黑色的東西，仔細一看，原來是一群可愛小螞蟻在搬家。這讓我想起了一句諺語“螞蟻搬家，必有雨下”。好奇心讓我忘記了玩耍，于是我蹲下來仔細觀察。

原來小螞蟻們正在搬運巧克力呢！只見一只大螞蟻在前面指揮，小螞蟻們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在中間抬……它們喊著口號：“一二一，一二一”地向前走著，還時不時地碰碰觸角，相互加油呢！這些小螞蟻雖然非常弱小，但是它們卻有著團結合作，堅持不懈的.精神，正是這種精神讓它們獲得了比它們大許多倍的美味巧克力，這不僅讓我吃驚，更讓我心生敬意！

這時，吹來了一陣大風，眼看就要下雨了，我一邊往家跑，一邊想：團結的力量可真大啊！

團結作文 篇4

雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無窮的。

我生活在一個大的班集體，所以我們要團結。互相幫助，我記得我們班的同學這是因為我我和我們班的同學出去玩兒看見了一只螳螂。就都去搶，然后還大打出手，所以變得不團結。

就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因為他們是一個集體。他們是一個非常強大的集體。比如哪里被洪水沖跑了。但螞蟻會變成一個扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾只死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。

還有一次在玉米地里的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以后，我會放把火給燒了。和螞蟻會變成一個球滾出去雖然只有幾只螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來。這又再次體現了螞蟻很團結。

雖然現在的國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結一心換來的。如果他們不團結的話，就沒有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。

我們要團結，小草很小，但是他的力量是無窮的。就是在堅硬的東西都會被他穿透。正因為團結的力量是無窮的。所以我們的班集體要變的團結。

就像一棵小草，一朵花，一只小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。