第一篇：【實用】團結作文400字

【實用】團結作文400字十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的團結作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結作文400字 篇1

“團結就是力量，”這是我們經常說的一句話，它很平常,但卻是一個不可否認的真理。

著名作家豐子愷寫的《手指》一文中，形象地介紹了五根手指的姿態與性格，各有各的特點。手指的全體，同五人群的全體一樣，五根手指團結一致，成為一個拳頭。講明了團結就是力量的道理。

最近，學校里舉辦藝術節，其中一項是舉行合唱比賽，我們班選擇了《同一首歌》參賽，這首歌有點難，還有兩個聲部。我們都有點怕唱不好，不過大家唱得都很努力，為了集體的榮譽，都在努力著。星期五的比賽時候，我們班唱得非常好，高聲唱的尤其好，二聲部也很成功，全班同學都非常高興。再一次說明了“團結就是力量”。

縱觀現在的集體成效，總比個人力量大。因為“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。”集體的力量總是占主導地位。但如果合作出現分歧，那么恐怕會出現“內亂。”所以說，團結利大于弊，必須有足夠的能力和把握，才能發揮出最大的威力，最大的成效。就像足球、籃球比賽，靠的是大家的智慧，集體的力量。所以，讓我們記住“團結就是力量”，并在生活中發揮它的能量吧！

團結作文400字 篇2

今天下午，我們學校舉行了一次別開生面的廣播操比賽，為了這場比賽，我們以及老師煞費苦心，今天我來到了學校，看到同學們穿上了整潔的校服，戴上了鮮艷的紅領巾，于是，我趕緊回到了位上，我在教室里等了10分鐘，只聽喇叭喊了口號，我們班的同學們飛快地搬出凳子，我也搬起凳子，向下跑，走廊像一個火車洞。到了下面，喇叭上說；先請四年級一班上場。他們用堅定的眼神好像是對我們說；我們可是很厲害的。于是，他們邁著僑健的步伐，昂首挺胸，像一名戰士，每一個動作都做的非常標準，時間一分一秒地過去了。該我們上場了，同學們排著整齊的隊伍，喊著口號；挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。體育委員整好隊，然后體操音樂響起來了，我們做的每一個動作都一絲不茍，連最調皮搗蛋晁樂賢都做得極其認真，一舉手一抬頭，毫不馬虎，最終做完了，像是剛從籠子里飛出來的小鳥一樣，我們回到了座位，耐心地等待，最后結果出來了，后一名都沒有我們班的名字，這時只聽，四.五班二等獎’’，我們高興極了，有的同學把校服扔向天空，有的大聲喊，根本就沒有心情去聽別的班的分數了。

比賽讓我懂得了；無論做什么事情，只要充滿信心，團結一致，就能取得勝利。

團結作文400字 篇3

今天我們全校都來到了下城區體育館，準備參加一次隆重的運動會。

我們班先到了休息區，放下書包，活動了一會兒身子，就來到了寬闊的體育場上排好了隊伍練了練口號。這時主席臺上的老師說：“入場式開始了！”第一個走過主席臺的是六（3）班的人，他們昂首挺胸，飛快地走過主席臺。接下來代表荷蘭的是五（2）班的同學，他們的踏步非常整齊。終于輪到我們班上場了，我的心“砰砰”跳個不停，只聽見施雨萌大喊“一，一，一二一，一，一，一二一……！”我們就一起踏步走過了主席臺。

等我們回到了位置上。跑步比賽開始了！第一輪是韋寒上場，只聽裁判員一聲發令；預備，“砰”！一槍打下去。結果韋寒注意力不集中，慢了一會兒，等跑的時候，已經是最后一名了。

緊接著兩百米跑步又開始了，只聽槍聲一響，施雨萌像一支離弦的箭一樣，好像要飛起來了，可是最后沖刺的時候落了一名，我們激動的大叫：三（4）班加油！施雨萌加油！這時幾乎整個體育場的人都目瞪口呆地看著我們班，施雨萌終于為我們班拿了第一名。

今天我們班拿了一個第一名，全班都很高興。這次運動會我深深地體會到了團結才能拿笫一，只有團結，努力，有榮譽感，我們才能進步。

團結作文400字 篇4

有人說過：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個花圃……”是啊，集體的力量無限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！

那天，我吃面包時掉下了一塊。過了一會兒，我發現爬過來幾只小螞蟻，它們鉆到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動。我想：“面包片對你們小螞蟻來說簡直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，休想搬得動。”

正想著，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包邊。我想：這幾只小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘后，幾只小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來了。螞蟻大軍來到面包片旁邊，有的鉆到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是還是搬不動。于是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找幫手了。

又過了幾分鐘，更多的螞蟻從四面八方趕來。它們爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分別把面包搬進洞里。我耳邊好象奏起了“團結就是力量，團結就是力量……”真是——人心齊，泰山移。

我終于明白了這句話：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。”

團結作文400字 篇5

“團結就是力量”，團結就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團結，我們就像一盤沙子，如果你不團結，風一吹就散了。

我們星期四的音樂課，因為音樂老師有事，所以是學校主任來給我們上課。主任領我們學的是心理游戲課，課的內容和團結有關。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過后，我們都選好組了，又選了組長。我們組的組長是李思彤，因為這個項目是“搭高塔”，我們需要用準備的材料搭一個塔，塔在沒有東西幫助下站立30秒即為勝利。游戲開始了，因為李思彤做過塔，所以她飛快地告訴我們該干什么事?如果換成我的話，我應該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長指揮下，我們幾個終于在僅剩幾分鐘的時候，把我們的塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅固，但因為有組長的帶領和大家的團結，我們的塔搭成功了，大家很開心。

只有團結一致才能勝利，一個人的力量是有限的，而團隊的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功!

團結作文400字 篇6

在生活中，只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活會讓我們認識到許多意義，有價值的東西，甚至是從一些尋常的小事中，也能悟出一個道理，在我，人生中的第一次軍訓時，我懂得了什么叫真正的團結

在5五年級時，學校要對我們進行訓練，這一次的訓練，真可以稱為“魔鬼訓練”!我們足足要訓練四天，最后一天還有一個匯報演出，因此我們的教官對我們非常嚴厲，我們練呀練，終于到了最后一天，也是我們最重要的一天，從早上開始就訓練要匯報的動作，我們學了又學，練了又練，圖中有許多人不配合電腦好長時間馬上就要匯報演出了，我們每個人的.心里都很緊張，因為第一個上臺的就是我們班演出開始了，我們排著，整齊懷疑的隊伍來到臺前，我們一趙教官的命令作者正真的完成每一個動作，此時，我相信每個人包括教官在內，心情都是又害怕又緊張的，我們表演完后，有序的下臺教官說你們能這樣團結已經不錯了當時我的心中出現了一句歌詞，團結就是力量。在高老師發獎時，我們班只得了三等獎，每個人的心里都很失落，但教官說，只要你們盡力了就好，此時我才明白團結是什么，如果齊心協力，就沒有辦不，好的事！

一些感悟往往都是從小事中得到的，通過這次軍訓讓我懂得了什么是團結，如果齊心協力，就沒有辦不好的事！

團結作文400字 篇7

蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構成的大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。

民族團結一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。

在學校里，我們身邊有許多少數民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。

在社會里，一個鄉村，一個縣城里都會看見與少數民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。

在單位里，與少數民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。民族團結是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。

民族團結，是精神的支柱，民族團結，是精神的動力，民族團結，是不朽的靈魂！民族團結一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！

團結作文400字 篇8

今天在昂立班，我們舉行了一場名叫“兩人三足”的游戲。

游戲的規則很簡單，兩個人一組，把兩個人各自一條腿用繩子綁起來，然后兩組同時從起點出發，先到終點的那一組獲勝。

老師讓我們自由分組，聽到這個消息，我和張宇桓不約而同地說了一句：“我倆一組。”真可謂是心有靈犀呀！看來，冠軍非我們莫屬了。我們來到比賽場地。第一輪是我們兩對兩名女生。“哼！這不是小瞧我們嗎？女生怎么能跟我們比呢，要知道，我們可是班上的大力士呢。”同學們也議論紛紛，實力懸殊太大啦！就連女生也認為我們穩操勝券。

一切準備就緒，老師一聲令下，開始了。我心想：“張宇桓，你可要爭氣點，千萬不要拖我的后腿呀。”也許是興奮，也許是緊張，我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半，突然，步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來，這時，我發現女生馬上要反超我們了。我焦急萬分，也顧不上扶起張宇桓。管他呢，我也顧不了那么多了，就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著，我怎么跑得動呢。結局可想而知，女生組捷足先登，我們輸了。同學們爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極，同時又羞愧難當。我心想：要是我不只想到自己，要是我有團結協作的意識，也許我們就不會失敗，至少不會失敗得這么慘。

其實，生活中這樣的事例屢見不鮮。一件事情，僅憑一己之力是很難完成的，只有大家團結協作才能夠出色完成。團結協作才能共贏！

團結作文400字 篇9

團結，在世人眼里總能解決任何事情，但我覺得團結并不是只有好的一面……

今天在小樹林的課堂上，老師和我們玩起了“數青蛙”、“嘴巴手指不一樣”的游戲。在第一項團隊游戲中，大家都無精打采、昏昏欲睡，沒有一絲團結意識；而當第二項個人游戲有獎勵時，每個同學都兩眼放光，而且在念答案時，個個都小心翼翼，生怕一個錯誤就讓獎勵飛走了。老師一針見血地指出了我們人性的弱點——自私、不團結、思維處在定勢之中。這又讓我滿心狐疑：難道團結就可以克服一切困難了嗎？

這時，我腦海里浮現出一個故事：和尚挑水的故事正是反駁了團結力量大的好例子。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，推翻了之前我對“團結好處多”的固執觀點。原來，團結并不是只有好處，也有陰暗的一面呀！

當我自以為是把團結一詞收入我的“邪惡”字典時，腦海中又浮現另外一幅畫面：某地出現洪水，眾多消防隊員齊心協力救助當地居民的事件。這是我在電視新聞中無意看到的，讓我十分感動。因為消防隊員懂得“眾人拾柴火焰高”的道理，正是這股擰在一起的力量，才讓更多的人們得到生還的機會。

于是，我把團結放入了“平等字典”里，它是亦善亦惡的。我終于認識到“團結”是把雙刃劍，如果用得好，這把劍就能完成一些有困難的事情；如果用得不好，這把劍就會瓦解人們的斗志。

原來團結有好的一面，也有不好的一面呀！

團結作文400字 篇10

下午，我一人在家看電視，覺得很無聊，就下樓找鄰居家小朋友玩。

我剛轉過樓道，突然，我發現一團黑黑的東西，走近仔細一瞧，才發現是一群螞蟻。它們在干什么呢？我對它們產生了濃厚的興趣，就蹲在一旁觀察著。原來距離它們不遠的地方有一只死蒼蠅，它們先讓一只小螞蟻上前看個究竟：看蒼蠅是否真的死了！如果真死了，就把它抬回來做大餐。不久小螞蟻探過以后回來了，它用觸角碰了碰它的伙伴們，接著成群結隊的螞蟻都向蒼蠅爬去，難道這就是它們的接頭暗號？或者交流方式？表示那只蒼蠅可以是它們的美味了？更讓我震撼的是它們居然把那蒼蠅抬回來了，這種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？我正思忖著，一只青蟲從我腳下爬過，我大叫一聲：“啊！”把那青蟲震了個“腦震蕩”—“暈”在地上。螞蟻隨即派出“大軍”，去把青蟲抓來，青蟲在螞蟻群中掙扎，但到底寡不敵眾，成了這群螞蟻的戰利品。

看著這群不起眼的團結的小螞蟻，我不禁對它們肅然起敬！

第二篇：優秀作文選-團結

團結友愛

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌??

作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢? 團結同學,與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。

人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。

同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！

同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

照進我心靈的陽光

巴甫洛夫說：“我來到這世上，只為了看一眼陽光。”海子寫：“日光，這萬物生長的鞭子和血。”人類自古以來就對陽光有著神圣的崇敬。對于那一束束召見我心靈的陽光，我也虔誠地感受著它灼灼的光芒。

無論何時何地，我的心靈總能被一束光照亮，那就是每個人心中永不泯滅的人性之光，它永遠在最黑暗的地方，閃耀著最懾人心魄的光芒。

“我只是個普通人，沒多想什么。”這是90后女孩向欣園對記者說的一句話。冬日里凜冽的寒風中，溺水孩子的呼救聲漸漸沉了下去，路人們又不易覺察地向后退了幾步，“平時只能游20米”的向欣園跳下了水，救完人后默默地一路滴著水回到家中。這個同齡人讓我相信，人性，真的可以從冷漠中開出花朵，是明媚的金黃色，照亮心靈。

生而為人，人性就流淌在我們滾燙的血液中，涌動在我們炙熱的淚水中，能在最黑暗的時刻，化作一束最明亮的陽光，照進生命。在寂寥時，給我以安慰，在絕望中，予我以希望。

從未體會過黑暗的人，永遠無法理解陽光的珍貴。在那與世隔絕的小山村，因為人性之光的到來，陽光絢爛。它是四川的麻風村。這是一個人人聞風喪膽，連地圖上都沒有的小地方。然而，張平宜來到了這里，從繁華的國際都市香港，放棄有我的生活來到了這里。她本可以像其他偶然的闖入者一樣掩著口鼻逃回自己的世界，但是她留下來了。看著電視機上的張平宜，分明是一個普通女人，但那一刻，她足以使人仰望我的心靈，正被什么東西照亮，那是絢爛奪目的人性之光。

這就是陽光的力量，即使微弱，也會化作一柄利劍，于黑暗中斬開一條光明的道路。人性擁有最本初的，感動人的力量。對于弱者的扶助，罪域苦難者的同情，舍己為人的奉獻，每每讓我熱淚盈眶，從心底感到人性的力量。

沒有人會忘記那些在苦難的歲月了慰藉人心的陽光：二戰德軍的炮彈聲后，有畢加索飽含熱淚的控訴——《格爾尼卡》；猶太人遍地的尸體之下，有奧斯卡·辛德勒的全力營救??哪里有黑暗，哪里就會有陽光；哪里有人性的邪惡，哪里就會盛開人性的鮮花。這是人類可以依靠的最堅實的臂膀——人性之光。

人性之光，永恒明亮，無論何時何地，永遠不會消失，它照射緊握心靈，亙古長存！

第三篇：團結演講稿優秀

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《團結就是力量》。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在我們班，創造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。在我們班，有43位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學習，健康成長，親如一家。瞧，班長韋斯文，學習上認真踏實，上課積極主動，是老師的小助手，我們班的領頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣。大隊長汪予恒,張雪凌，她們工作認真負責，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結一心推動著我們班的進步，我們的班級才會在一天天的進步。團結產生了力量，凝聚誕生了希望。在我們班，一群團結進取的同學，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結友愛;學習上，我們奮發進取,今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。正是因為我們每個人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發展。“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想，勁往一處使，“優秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在我們班，你會感覺到充實和快樂。和諧成就輝煌。在我們班，還有三位朋友，她們就是我們的三位老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了我們班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”友愛產生動力，和諧成就輝煌。互助好比翅膀，團結就是力量。有首歌唱的好：團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強……在我們班，這已經不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。

第四篇：實用的團結作文錦集

實用的團結作文錦集4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的團結作文5篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

讀了《天鵝湖的故事》這篇文章后，我眼前不由浮現出了這樣一個畫面：

這是在莫斯科貝加爾湖畔發生的事情。有一年初春來得特別早，一些候鳥已經飛回來了，突然寒流降臨，冰封湖面，那些候鳥又飛走了。可是，有一群天鵝并沒有飛走。一個個兒很大的老天鵝利用下落的沖力，把鏡子般的冰面震得顫動起來了。這時，這群天鵝（大約百十來只）也隨著這個老天鵝一起破冰。冰面出現了一個小窟窿，接著冰面迅速的擴大，冰窟窿變成了一片水面。它們歡快地捕食著魚蝦。

俗話說得好，人心齊，泰山移。只要齊心協力，就一定能成功。天鵝也是如此，這群天鵝齊心干，厚厚的冰面出現了一個小窟窿，隨后又成了水面。這群天鵝是多么團結啊！

這篇文章讓我想起了體育課上的一次拔河比賽。雖然和我們比賽的是大哥哥和大姐姐，但我們也不甘示弱。全班同學使出九牛二虎之力，團結一致，終于贏得了這場比賽的勝利。這就是團結的力量。

在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，一個人的力量是渺小的，只要大家團結起來，任何艱難險阻都會迎刃而解。團結就是力量！

團結作文 篇2

在去年，我們四（6）班和四（2）班的同學一起來了場拔河比賽，在過程中我們學到了很多知識。

“叮呤呤”下課了，我們興高采烈地跑出了教室，到了現代大道上，我們摩拳擦掌，一副志在必勝的模樣。四（2）班的同學們沉著冷靜。裁判說道：“哪個班的紅絲帶最先碰到白線，哪個班就輸！兩局制。”我們把繩子的一端綁在徐凌軒的腰上，因為他的`肚子像個西瓜一樣圓滾滾的，俗話說“身大力不虧”嘛！四（2）班也跟著“東施效顰”。在裁判的一聲令下，我們所有人都咬緊牙關，奮力往后拉。夕陽綻放出絢麗的霞光，時間慢慢流逝，我的手掌被磨得通紅，手指上也脫了層皮，但我不屑一顧，因為眼看我們班的腳就離那條白線只差二十多米了！

最終，我們輸了一局，有點沮喪，但老師對我們說，只要團結努力、不輕敵，就一定會成功。我們看那四（2）班的同學歡呼雀躍，有的還甚至嘲笑我們，我們憤怒極了，只好把氣撒到麻繩上。

第二局，裁判一說開始，我們就迫不及待地拉了繩子、占了上風，漸漸地，我們發現，我們積攢在心底的憤怒全部爆發了出來，所有人都只有一個目標——勝利！所以，我們團結一心，大喊了一聲，拼命往后拉，汗流了一身，眼睛里充滿了“怒火”。四（2）班見這架勢也不甘示弱，他們也費了九牛二虎之力在那僵持著，我們見他們還不服輸，就一氣之下，往后一拉。“耶！我們贏了！我們成功了！”看著他們灰頭土臉的樣子，我們非常大度，沒有去反擊、奚落他們。

通過這場比賽，我們明白了，無論做任何事情都不能放松警惕，要從容面對，團結的力量是不可輕視的，俗話說“眾人一條心，黃土變成金！”

團結作文 篇3

潛能是在生命中不斷的挖掘出來的，堅持是在堅定的信念中體現出來的，團結是在生命中團隊的力量中體現出來的。

潛能，堅持，團結是開學第一課的三個主要內容。在上課時每一個內容都有它自己的事例。

潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會覺得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。

堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來有信心，要勇于超越自己，老師常說：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持。”要有堅定的信念要相信知識守護生命。

團結，人多力量大，一個團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個散亂的團隊永遠不會手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。

在看了開學第一課以后，我不僅知道了很多關于緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。

潛能堅持團結只要我們做好這三點，我們的人生就會是完美的。

生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認真去體會！

守護生命十大法則我們一定要記住，要時刻保護自己的生命。

這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價值高于一切。那我們如何去掌握知識？這需要我們在以后的學習道路上認真體會！

我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結力量與我們自身的潛能，我們一定會創造出美好未來，一定會守護我們的生命！

團結作文 篇4

相必大家都聽過這樣一個故事：一只螞蟻外出覓食，看到了一大塊餅干，想搬回去給大家享用，但他怎么也搬不動，只好回洞去召集大家一起來搬。他們又托又拉，大家齊心合力喊著號子開開心心的回洞了。試問：螞蟻群為什么能夠把餅干搬回去？他們是那樣的瘦小！原因是：他們能夠團結在一起，靠的是團結的力量！

記得20xx年5月12日的汶川大地震嗎？那一場突如其來的大地震奪取了許多人的生命，汶川人民美麗的家園變成了一片廢墟。幸存下來的人們如果沒有來自外界的幫助，要想很快的恢復生產，重建家園肯定是困難重重，緊要關頭全國各地，港澳同胞，海外僑胞獻出了無私的愛心，大家發揚“一方有難，八方支援”的傳統，很快便讓汶川人民有了美麗的新的家園。看，這就是團結的力量！

去年我們學校舉辦了拔河比賽，我們班女同學最終獲得冠軍！這也是和團結分不開的。記得比賽時，哨聲過后激烈的角逐開始了，我們班女子拔河隊在本班同學“加油，加油”的吶喊聲中咬緊牙關，拼命往后拽，經過來來往往幾個回合，不辜負大家的希望“心往一處想，勁往一處使”。在一片歡笑聲中獲得了勝利！

團結就是力量！朋友，當你完不成任務，處在沮喪中時，你可以將煩惱傾訴給自己的同伴，或許他們能夠幫你想辦法，事情也許就可以輕松解決，你說是嗎？

第五篇：【推薦】螞蟻團結作文錦集

【推薦】螞蟻團結作文錦集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的螞蟻團結作文8篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻團結作文 篇1

有的人喜歡翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜歡展翅高空的雄鷹，還有的人喜歡遨游大海的藍鯨，可我卻喜歡一只小小的螞蟻。

那天下午，我正津津有味地吃著薯片，一不小心拿掉了一塊，我剛準備將薯片撿起來扔到垃圾桶。一只小小的螞蟻急忙趕過來，只見它全身黑乎乎的，六條腿細長但卻有力，就像小船上的船槳，不停地劃動著，頭上有兩個長長的觸角，就像小姑娘頭上扎的兩個小辮子。小螞蟻圍著薯片轉了幾圈，試圖搬起來，可是薯片就像一個龐然大物，屹然不動，小螞蟻無可奈何地走了。我疑惑不解：難道到嘴的肥肉就這樣放棄了嗎？還是它的食物己經多到不需要了？不一會兒，那只小螞蟻又來了，后面還跟著一排軍隊，就像撒了一地的黑芝麻。它們按照薯片的形狀站好，抬、扛、推十八般武藝全都用上，齊心協力地搬起薯片，邁著整齊的步伐前進著，我仿佛聽到了它們有氣勢地叫喊著：“一二三，一二三……”

雖然回家的路并不是一帆風順的，但是也不能阻止螞蟻前進的步伐。團結就是力量，螞蟻身上這種閃閃發亮的精神深深感動著我。我不禁想起了一首歌：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……

是啊，在生活中一個人的力量是有限的，只要我們團結一致，就一定能戰無不勝，攻無不克。

螞蟻團結作文 篇2

同學們都有自己敬佩的人，有的人敬佩趙薇，有的人敬佩姚明、周杰倫等，而我卻敬佩那有團結精神的螞蟻們。

有一天上午，是奶奶的生日，我和姐姐妹妹們都高興得不得了。忽然，我發現在奶奶的桌子上有兩只小螞蟻，他們好像在覓食，因為他們正在向一塊香噴噴的蛋糕爬去。我問旁邊的弟弟：“弟弟，兩只螞蟻能把蛋糕運走嗎？”弟弟說：“我看，根本不可能的事情，因為這塊蛋糕太大，而它們太小了！”我們面帶疑惑，想繼續觀察下去。這時，我發現這兩只小螞蟻突然離開了桌子，不知道跑到哪里去了。我想，它們為什么不把這么好吃的食物搬回家呢？也難怪，它們畢竟是太小了。于是我帶著弟弟也沒有再理會它們，就跑到院子里去玩了。

等我們大汗淋漓地回來時，竟發現桌子上圍上來一堆的螞蟻，密密麻麻的，好不熱鬧。走進一細看，才發現它們正在搬運剛才的那塊大蛋糕。我恍然大悟，原來剛才那兩只螞蟻是回去搬救兵去了，此刻，我從心底漸漸地對這幫小螞蟻們產生了敬佩之情。

晚上，為了具體了解螞蟻這種團結精神的真諦，我翻閱了很多相關的資料，“功夫不負有心人”，終于，我找到答案了：螞蟻可以背起比自己身體大將近大50倍的東西，倘若不是靠這種團結的精神，怎么能背起比它們大幾千倍的物體呢。霎時間，我覺得它們不再渺小，而是變得高大！

星之升學校三年級寫作班：魏英

螞蟻團結作文 篇3

老師，一個平凡而偉大的字眼，他給我們傳授知識，教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師，它雖然很不起眼，但卻教會了我許多。它就是——螞蟻。

螞蟻，這種異常弱小的昆蟲經常慘死在人們的腳下，但它教會我一種重要的品質——團結。

在一個溫暖的下午，明媚的陽光灑在大地上，為大地換上了一件金色的衣裳，無意間的一次低頭，我發現了地上一只小小的螞蟻，本想抬腳踩死它，但卻因好奇心而細細觀察，這只螞蟻似乎在尋找什么，瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮，猶如一顆黑色寶石一般。終于，它開始行動，應該是發現了目標，朝它前行的方向望去，一小塊餅干橫在地上，應該是不小心掉的。螞蟻繞著這塊餅干轉圈，很顯然，這超出了它的承受范圍，它四處打量著這塊餅干，腦袋上的觸角不停搖晃，仿佛在思考著什么。但是一會兒過后，它回去了，好像是放棄了。

出乎我的意料，一會它又回來了，緊跟其后的是一群螞蟻，大約有四五十只，黑壓壓的一片。我趕忙后退，害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干，每一只螞蟻搬一小塊，餅干慢慢地變小，直至消失。在這段時間中，它們沒有一只掉隊獨吞，沒有一只偷懶，而是努力完成自己的任務，為集體盡自己的一份力。

就是這樣渺小的螞蟻，讓我知道在困難面前要努力想出方法，團結一致，這就樣，“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。

螞蟻團結作文 篇4

一個晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著，忽然他發現了一根又大又長的骨頭。

小螞蟻開心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀！他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒能搬動。

他想：我一個人力氣這么小，當然搬不動，但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來幫忙，就一定能把這塊骨頭搬回去，不如回去報告大王請他出兵。

于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽后可高興了，他馬上傳令派一百萬螞蟻士兵去搬骨頭。

這只小螞蟻帶著士兵們來到骨頭旁邊。一聲令下，螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開，有的用手抬，有的用肩扛，大家齊心協力，邁著整齊的步伐，完好無損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴。看，這就是螞蟻的團結精神。

螞蟻團結作文 篇5

一天，我在家門口吃蛋糕。一不小心，蛋糕的一小部分掉到了地上。

這時，一只圓圓的腦袋、細細的腰、長長的觸角的小螞蟻走到了蛋糕的`身邊，它用力地抬了抬蛋糕，抬不動，轉身走了。我原以為，小螞蟻泄氣了。可是，過了一會兒，小螞蟻帶著它的兄弟姐妹回來了。它們齊心協力，抬走了蛋糕。

生活中也離不開團結。比如5.12汶川大地震，全國人民團結起來，救出了汶川人民……

讓我們大家團結起來，克服所有的困難吧！

螞蟻團結作文 篇6

螞蟻的個兒不大，但卻力大無窮、無所不能，那是因為它們能很好地使用法寶——“團結”。

我充分認識到這一點是在暑假的一天。

那是一個炎熱的下午，我悶得發慌，于是拿起蒼蠅拍，打死了十多只蒼蠅。在搜尋新目標的時候，我忽然發現，一只小螞蟻在我腳邊，企圖把蒼蠅搬起來，可是蒼蠅是螞蟻的體重的好幾倍，折騰了一會兒，這只螞蟻無奈地回洞去了。

我以為就這樣算了，沒想到，過了一會兒，小螞蟻搬來好幾個“救兵”，都是身壯力強的大螞蟻。它們走一會兒停一會兒，似乎在尋找那只死蒼蠅。當它們發現這兒有那么多美食時，便歡快地忙碌起來，搬起其中一只蒼蠅，回洞里去了。

剛才那一伙只是偵察兵，沒過多久，一支龐大的“軍人隊”向著“戰場”出發！一到那兒，它們便四五個一組，抬著死蒼蠅往洞里搬。很快，“戰場”上的“敵人”被“掃蕩”光了。

這場戰斗終于圓滿地結束了。我想：如果我們班級能夠像螞蟻那樣不畏艱難，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？

螞蟻團結作文 篇7

今天，我和爸媽去杭州植物園游玩。

我們一邊走，一邊欣賞著植物園里宜人的風景。走累了，我們來到愛鳥亭休息，我拿出沙琪瑪悠閑地吃著。

忽然，墻角邊的一群小螞蟻吸引了我的注意。“他們是在尋找食物嗎？”我納悶地想。于是我把沙琪瑪掰成碎末，放在地上他們要經過的地方。果然，他們紛紛圍了上來。有幾只膽大的螞蟻繞著碎末轉了幾圈，還用觸角碰了碰，仿佛在說：“快來快來！發現了可口的食物，沒有危險！”可當我看到螞蟻們試圖搬運食物的時候，我搖了搖頭，小小的螞蟻怎么可能把像小山一樣的食物搬走呢？只見更多的螞蟻匆匆忙忙趕來幫忙了，他們搬的搬，推的推，扛的扛。他們都齊心協力，干得熱火朝天，還有幾個“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會兒，小山一樣的碎末都快變成“細沙”了。螞蟻們可真厲害啊！

看到這種景象，我真為他們如此團結一致而叫好。看來螞蟻們也懂得“人心齊，泰山移”這個道理啊！

我家的寄居蟹

寒假里的一天，我和爸爸到三亞海月廣場的海里游泳。游著游著，忽然，腳下踩到一個硬東西，拿起來一看，原來是只寄居蟹。我們很興奮，一共抓了10只寄居蟹，拿回家裝在鐵盤子了，放上海水養著。

寄居蟹有大有小，但他們都是一只螯大，一只螯小。而且，一些個頭小的寄居蟹都喜歡爬到個頭大的寄居蟹殼上，似乎把那些大寄居蟹殼當做“臥床”了。

突然，我耳邊傳來了叮叮當當的聲音，原來兩只寄居蟹在向對方“下戰書”。一只寄居蟹揮動著大螯，似乎在說：“你過來！”另一只寄居蟹撞擊著盤壁，也在說：“你過來！”雙方僵持不下。后來，撞擊盤壁的寄居蟹實在忍不住，身體一轉爬了過去，另一只寄居蟹也沖上去，它倆打了起來。打著打著，那只撞擊盤壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！

觀察，可以讓人獲取知識，可以讓人了解自然。

螞蟻團結作文 篇8

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”

“繩鋸木斷，水滴石穿”

“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結一致，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。

世界上最強大的動物是什么？你也許會說大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？

那天在鍥而不舍地寫作業的我，覺得有點口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼，哦~原來是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當時哈哈大笑，以為全是一片假象，一開始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動它，有的在周圍守護著，隨時有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐………。看起來它們很辛苦，不過，它們仍還是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們。“大領隊”說：“我們準備把蛋糕搬進去！”螞蟻排著一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書。

“大領隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結的力量。這力量能戰勝一切，戰勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。終于，它們完成了自己的任務，順利運入洞里，我也跳起來，“太棒了！”我為它們喝彩。

“人心齊，泰山移”

齊心協力，團結一致的精神，這就是世界上最強大的動物——團結的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。