第一篇：【熱門】聲音的作文

【熱門】聲音的作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的聲音的作文3篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要品味這些音符，就需要耐心的傾聽。人生似乎又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的聲音，那需要你靜靜傾聽。

我最喜歡黃昏的大海和波濤洶涌時的大海。

最喜歡當海水洶涌澎湃時，向海邊沖過來，但又力不從心，終于又從海岸線上退了下去，我似乎能聽到害的心跳聲，隨著時間的不斷變化，大海也似乎一遍又一遍地向我無言地傾訴，那一聲聲的呼喚都會讓我心動不已……他就像一塊巨大無比的，無暇的藍寶石，在陽光的照射下閃閃發亮。一朵朵的浪花輕輕地拍打著礁石，那聲音是那么的令人心曠神怡，那么的清晰

黃昏，海邊的景象很美那藍紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光。當天色再晚一點，太陽全落山時，海面上條條夜航船上掛起了燈。站在海邊遠遠望去，海上繁星點點，大海卻是一片黑色。大海襯托桅桿又點綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個大海顯得更美。當你坐在海邊的礁石商，靜靜地沉思時，你會覺得大海是如此寧靜，安詳。如果你遇到什么不愉快的事你就可以向大海輕輕地傾訴。大海發出“嘩嘩”的聲音，好像在安慰你。偶然。一兩只海鳥從海面上滑翔而過，這一切是那樣的和諧。

沙灘，是金黃；浪花，是潔白；礁石，是灰褐色。沙軟，海藍，浪花潔白，令人流連忘返，大海的聲音是那么迷人，令人深深陶醉其中……

聲音的.作文 篇2

暑假時分，我出游濟南。

漸入濟南，隱約間，一曲長笛漸行漸遠，而車窗外的景色也悄無聲息地變化著。由高樓大廈步入了亭間小巷，猶如詩一般淡雅，畫一樣清新，耳畔，余音繚繞……

紅妝翠蓋木蘭舟

在大明湖畔停下，古代的歷史氣息撲面而來。進入大門，荷的清香便藏不住了，毫不吝嗇地彌漫開來，不知不覺間，就來到了湖邊。湖邊佇立著幾棵古樹，枯老的樹皮有如將士的手，正守護著這片寧靜的湖。放眼望去，湖面上滿是翠綠，粉嫩的荷花夾雜在翠綠之中。坐上小舟，一點點劃向湖的中央，小舟穿行在荷葉間，我把手伸出，指尖觸碰著，絲絲清涼習來。湖畔的人們，悠閑地踱步，時光如此愜意，簡單的幸福，大概就是如此……

一池新綠芙蓉水

一恍眼，就到了中午。沿著青石小巷，一直走，路上的人漸漸多了起來。叫喊聲此起彼伏，小攤也愈來愈多。這些食物并不精致，相反的，它們制作起來十分簡便。陪伴我們同行的，是身旁那一池芙蓉水，那水頗有幾分婉約的氣質，然而，人們也總說：“出水芙蓉”。轉一個糖畫，邊品邊看，水的兩邊是茶館，人們坐在外頭，喃喃細語，好不悠閑自在。再瞧瞧那美食的制作人，滿頭大汗的，臉上卻洋溢著幸福的笑容，手里還不停歇。糖，很普通，但這甜味兒，卻十分清淡，絲毫不減。簡單的幸福，大概就是如此……

江心泉迸蕊珠黃

繼續前行，就到了著名的趵突泉。進入景點，一下就清涼了，正因清早那一場雨，瞧，那幾個泉眼正不停地冒著水，整片池上浮著一層霧，仿佛仙氣浮動。景色雖十分普通，但是，這里卻被披上了神秘的紗衣。

人們總說：“人生如戲”，而在濟南，卻是“人生如詩”，在這個高樓聳立的省城，卻仍然獨留了那一份詩韻。濟南的美，出塵細致，悠遠而淡然。如今，我們缺少了那一份自然樸素。也許是老濟南府感染了我，而這樣簡單又淡泊的生活，又何嘗不是種幸福？

耳邊又聞長笛笙歌，那是濟南的聲音。

浮生未歇……

聲音的作文 篇3

大千世界，各種聲音都有。可唯有來自心靈的聲音最令人震撼。

畢業那年，娟子被分到叫做石井的小村莊任教。

那是一個不能用貧困來形容的地方，鳥不拉屎，雞不生蛋。對于像娟子這樣來來自大城市的大學生來說，那簡直是一種折磨。沒有肯德基店，沒有林嵐滿目衣服的大商場，沒有網吧，沒有一所像樣的房子，只有一些衣著樸素的農民扛著鋤頭在田間勞作。

報道那天，娟子滿腹委屈，獨自一人提著大行李箱，走進了一所用瓦建造的學校。簡單的幾間教室做著一群身穿花花綠綠衣服的學生。她們對這位不速之客產生了極大的好奇心，一個個把腦袋伸向窗外，打量著娟子，猜測著這位不速之客的身份。

第二天，娟子由校長帶領來到了一間教室，教室里只做了20多個人，而且男孩子居多。這是一間殘破的教室，后門的窗戶破了一個半角，破舊的講臺上放著用過的粉筆頭，學生的書桌更是破舊不堪。娟子的心涼了半截。她首先做了個自我介紹，表明了身份。學生們都熱情高漲地鼓起掌來，對這位新來的老師很是歡迎。

由于學校老師少，娟子一來便擔任了四一班的班主任，平時除正常授課外，還要家訪，處理學生的日常事務。不到一個月，娟子大體了解了這個班的大致情況，學生身處大山，對山外的世界一概不知，娟子在上課時時常會向學生介紹什么叫電腦，什么是咖啡，什么是肯德基。看著這些純樸的孩子們那一雙雙滿含求知的眼神，她告訴自己一定用心教她們，偏遠山區的孩子，唯有讀書才能改變她們貧窮的現狀啊！

這天上課，娟子發現少了一個人。一對人，才發現少可個叫強子的學生。可強子是個非常聽話的學生，還是班里的班長，腦子聰明學習好。按理說他應該不會逃課才對。一問才知道，原來他在家照顧眼瞎的母親，爸爸去幫別人做零工了。娟子決定去強子家看看。山里沒有交通工具，走了十幾里路，才來到了強子的家中。娟子這才知道，破敗的學校在強子家面前時能稱之為別墅的。強子告訴她：“等我讀了書，賺了錢，我一定要讓媽媽過上好日子。”山里的孩子那讀書看成了改變落后的唯一希望。小小年紀竟要承受這么大的擔子。強子接著說“老師求你別走好嗎？以前我們這也來了年輕老師，可她們沒有一個人能在這呆足以個月。老師，我們真想讀書啊１娟子的心糾結在了一起，前幾天，爸爸打電話給她，“我已經給你安排好了縣城的學校，你過兩天就回來吧１這個天真的孩子不知道她的老師明天就要離開這了！娟子是將這心靈的聲音儲蓄在心里呢，還是留下來實現孩子的愿望？

一個月后

“請大家跟我讀，聲音要響亮一些哦。”教室里20多雙眼睛望著眼前這位年輕的老師。

第二篇：聲音作文

精選聲音作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的聲音作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

一曲《蕭湘風云》，如彌漫在風中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動民族的心靈深處。

《廣陵散》，可想當年嵇康撫琴，時撫時提，琴聲時沉時揚，悠遠，每每撫動琴弦之時，琴聲便傾著他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長袖飄飄、仙風道骨的他似乎只看見一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤之音傾訴著對世間紅塵的依戀。傾訴著世間的情與愛。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。

雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。

“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽關”。《陽關三疊》，詩佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽關三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠的曲調，平添了幾分宛轉凄涼。待走近，王維撥動著的樂弦輕彈動，王維緊閉眸子，恰似未開吟詞，心已經醉了。就在醉心琴樂、作詞畫梅、飲酒作樂中度過了他“詩中有畫、畫中有詩”的傳奇一生。

鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”就一曲高山流水；仿佛是涔涔細雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬千自然的快感。華夏萬物之聲，時有靜默，時有轟鳴，時有綿綿，可在一曲高山流水中體現的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。

時低時高，時抑時揚，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧靜……

聲音作文 篇2

我喜歡聽大海的聲音。

有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說：“歡迎你們來這里玩！”

在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對那群水娃娃說：“你們這群水娃娃真調皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽懂了我說的話，就嘩啦啦地唱了起來，好象在說：“對不起！”

沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色的貝殼讓我眼花繚亂，一不小心，貝殼掉進了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對水娃娃說：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說：“不用謝！”

突然，起了一陣風，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對媽媽說：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過了一會，浪花又從空中落了下來，撲通一聲掉進了海里，又變成了水娃娃。

大海的聲音真美妙。

聲音作文 篇3

那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，無時無刻不滋潤身心，灌溉夢想。——題記

丟棄了純真的快樂，我的生活如死水一般寂寞。

抬頭望，那一堆堆試卷，一份份練習，一本本書，都在面對著我猙獰的笑，猙獰的笑。它們高高在上，它們重于泰山。它們的出現使氧氣燃燒的速率變得更迅速，空氣凝重的讓人窒息。

在我的`生命中，有這樣一種聲音，深深的影響著我，讓我振奮勇氣，抖擻精神，放飛夢想。

那年夏天的梨花樹下，是誰的臉龐嵌著帶線的珍珠？那一顆顆晶瑩剔透的悲傷，是一顆顆對夢想的堅持，對未來的憧憬。然而，任憑落花無情的頻頻墜落，紛飛，盤旋，卻也無法阻止心中悲哀的無情蔓延。

太陽把我的影子縮短又拉長，我想，也許我就這樣一步步遠離夢我的夢想。木偶般的生活，讓我身心頹廢。一張稚嫩的臉龐，映襯著夕陽憔悴的目光，成為一道亮麗的風景線。

“小學起我們就沒放棄過，不是嗎？堅持自己的夢想，我相信你，一定可以。有時候我也想放棄，但是，不能輸，我們沒資格輸，我們有能力創造未來。面對承諾，你卻想放棄，我在努力，而你卻在膽怯？這不是我認識的那個你。”

寥寥數語，卻牽動著我的心，我張張口，卻啞了聲線。

一直謹記著韓愈先生的一席話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”于是，我的童年便以啃書的形式默默存在著，直至青春的遜色登場，仍不能斗膽私自篡改書史。

每天，我都扮演者學生的角色，在學校與家之間，“兩點一線”來回枯燥的生活著。

每天，我都在書山題海中徜徉著，山高般的教案、輔導，以及一摞摞成噸的試卷，束縛著我疲憊的身心。

每天，我都在無形的壓力下一點一滴中泯滅童真的本性，青春中的我，本該張揚的個性，卻演繹著一場場千篇一律的讀書生涯。

是這樣一種聲音，每每在我耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；

是這樣一種聲音，帶給我心靈的震撼，讓我的心中盛滿感動；

是這樣一種聲音，喚起我靈魂深處的良知和責任，讓我卸下疲勞的盔甲，重置希望。

不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道，有這樣一種聲音，無時無刻不像一股清泉，撫慰我受傷的心靈。它讓我體會到稻盛和夫的：“人的道路都是用心描繪的。所以無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞”的生活觀；它讓我了解到羅蘭的：“各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環境，也無須艷羨別人”的價值觀；它讓我感悟到孟子的“天將降大任于斯人也，比先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的思想觀。

其實，生活多姿多彩，單調不是生活注定的節拍，它猶如一首唱不完的歌，誦不完的詩。

讓我勇敢的邁出挫折與困難的第一步，讓我堅定生活的目標，讓我曾經的夢想日益灼耀。

聲音作文 篇4

一天清晨，當太陽光灑滿整個森林，小動物全部從睡夢中醒來，小鹿啊、羚羊啊，呼朋引伴；燕子啊、山雀啊，亮開了歌喉——整個森林一片歡樂。

山羊伯伯捋著胡須說：“我們森林里多熱鬧啊！你呼我應，你唱他和，各種聲音交織在一起，多像舉行音樂會。”喜鵲聽了山羊伯伯的話，也附和道：“是啊，是啊，真像音樂會——不如我們就在森林里舉行一次‘最美聲音’比賽吧！”

喜鵲話音未落，就得到大家的一致響應。

大象叔叔當起了義務宣傳員，在森林里發布消息：“一個月后，我們森林協會，會在彩虹公園里舉行盛大的‘最美聲音’比賽。”金嗓子百靈鳥一聽到這個消息，就像風一樣跑到了彩虹公園，來到“最美聲音”比賽報名處，第一個報了名。

大牛、梅花鹿、駿馬、燕子、麻雀、烏鴉，就連青蛙也趕來了。它們爭先恐后地搶著來報名呢！

報名現場人頭攢動。等報完名，大家才七嘴八舌的議論：平時都是瞎唱，現在要比賽了，怎么著也要唱出點水平啊！大家紛紛向百靈鳥請教。百靈鳥說：“我沒有什么秘訣，就是天天唱，持之以恒地練習。”

大家聽了，將信將疑。只好回去了，開始了它們的各自練習。從此，森林里更加熱鬧。青蛙一張口：“呱——呱呱——”白天唱，晚上唱；晴天唱，雨天更唱。小麻雀雖然聲音小，也不示弱：“唧唧喳——唧唧喳——”燕子也不想落后：“啾啾——啾啾——”

老牛誰也不放在眼里，仗著自己個頭大，底氣足，極力要表現自己的男低音：“哞——哞——哞——”小鹿啦，羚羊啦各自都認為自己是森林中最美的聲音，不需要花費過多的時間練習，于是想練就練一會兒，不想練就不練。

聲音作文 篇5

閉上雙眼，用心傾聽。生命中，無所不在又讓心靈暢快的，是什么？是聲音。有的聲音能讓心靜下來，有的卻很吵雜，你聽到了嗎？

幼兒園的時光，我最常觸碰到的地方，不是溫暖又舒適的家，而是保姆的家。每當聽到保姆輕柔的談話聲，就會想起她的臉。沙沙，樹正在為小樹苗唱著歌呢！吱吱，鳥媽媽正在為它的小寶貝哼著搖籃曲。這些天籟的美妙歌聲，也變成陪伴我入睡的催眠曲。

滴答滴答，一陣陣的雨聲把我從睡夢中驚醒，只聽見勞累不堪的父親躺在床上發出“呼！呼！”的打鼾聲，似乎變成了獨一無二的交響曲。乍然出現的開門聲，打斷了正享受清亮歌聲的我。那句：“怎么還沒睡？要不要唱歌給你聽？”耳畔響起了母親那輕快又婉轉動聽的歌聲。睡意不停誘惑我，讓我有了想睡的感覺，眼皮也緩緩闔起，一句：“我愛你！”打破了沉靜。這支曲子，也拉進了我和母親的距離。

天籟，無時無刻地回蕩在你的身邊，夜，不再寂靜無聲了，滴答的時鐘，也讓我們明白時間的可貴。天籟，也許帶給我們歡笑與快樂，也許帶給我們感動與幸福。你仔細的聆聽，就會聽到“天籟”的美妙。

聲音作文 篇6

段流暢悠揚的音符戛然而止，偌大的音樂廳在霎時間只留下了縷縷回音。臺下片嘩然，臺上的女孩無措而不堪地茫然著，尷尬著，努力回想著什么，卻又緊張得毫無頭緒。莞爾，抬眸，我勾起嘴角,又是忘了譜的女孩。這就如當初那個青澀而懵懂的我吧。似朵不曾經歷過風雨洗禮的花蕊，在風中卑微地晃動。在她的身上，隱約間幻出了曾經的那個我，曾經那段因夢而花開的記憶。

只記得那是個夏末的午后，走上夢寐的舞臺，耀眼的追光打在身上，我驕傲大方地鞠躬，微笑，輕輕坐上琴凳，思緒卻在急速旋轉后剩下片無力的空白。淅淅瀝瀝的雨滴沿著房檐滑落，滴入了我那沒有絲溫存的心里。周身的冰冷讓我緊緊地蜷著身子，將那總自信抬著的頭埋入了膝蓋，封存在個渺小的世界。是的，我已無顏抬頭。誰也不會想到，這勝券在握的比賽，會讓我落得如此下場。待到人去樓空，待到曲終人散，只是眼睜睜地看著榮譽與我在街角處擦肩而過。頃刻間淚水滂沱。那個在我心中植根的夢想，如水晶般支離破碎，刺疼了我的希冀。

時的忘譜，卻讓我輸得如此徹底。股寒流從我的領口灌入，我忙起身關了門，在轉角間瞥見枝無名的花，在雨中嬴弱地搖曳著，那樣無助。呵，這多像我。我自嘲地扯了扯唇，它還 會挺過這晚么？同樣，這也是我對自己的懷疑。帶著傷感，帶著失望，又帶著份莫名的期盼，我沉沉地夢去。

翌日，雨過天晴，清新的空氣，淡淡的花香，讓我暫時忘卻了昨日的憂傷。窗外，昨日經歷了暴風雨洗禮的那朵花，緊閉的花蕊輕輕綻開了幾葉花瓣，亭亭玉立如位溫婉而堅韌的女子。也許，她的心中同樣含著份夢想，個執著！

靜靜走向那架鋼琴，在猶豫間還 是將它打開。拾起那個曾經的夢，在晨曦劃破黑暗袈裟時奏響樂章，在明月撒下頁頁光輝時悄然收尾。是那朵傲立于風中的花告訴我，只要你愿意，夢，直與你同行。

鞠躬，微笑，輕坐于琴凳，即使面前有再多的阻礙，我還 是會如此淡定而自然。串串美好的的音符在我的指間流瀉而出，這是我的夢，那堅強而美好的希翼，與我同行。

多年以后，看著鋼琴上那整齊排列著的獎杯，回望來時走過的路，還 是會不免感慨，若不是那時的堅持，那時的花開，現在的我，現在的夢，還 不知會變成怎樣呢。

眼前的女孩因羞愧慌張而漲紅了臉，在眾人的不解中含著淚奔下了臺。走入幕布，她躲在角落偷偷擦拭著淚水，我望著，她抬頭看見了我。我勾起抹微笑，給予個鼓勵的眼神。別放棄，夢會與你同行。我能做的，也就是如此吧，希望女孩能明白。

每個人都會有這樣段曾經吧，就如從前的我。偶爾回首眺望，你會感謝那時的自己，那時執著的夢。

望著窗外那朵耀眼盛開的花，陽光于花瓣綠葉間流連輾轉。恍惚間，我聽見了夢想的奔跑，花開的歌唱……

第三篇：聲音的作文

精選聲音的作文7篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文7篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

時間滴答地行走著，黑夜吞噬了一切，失望的淚水從臉龐滑過，路邊的我在默默的等待著。

忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音傳到耳邊，我驚喜的抬頭凝望，是爸爸，沒錯！就是他！正騎著一輛藍色的自行車，微笑的向我駛來。然而，眼淚像無法控制的洪水一樣沖眶而出。爸爸見狀，急忙下車來，一把擁住我，拍打著我的肩膀：“妮啊，爸爸下班晚了，讓你一個人等那么久，對不起啊。”我也拍著他的肩膀：“沒事，爸爸，我不怪你。”

爸爸是一個普通的工人，家里的頂梁柱。自小學開始爸爸就每天騎自行車送我上學，別的同學都是爸爸開車送去的，對此，我感覺很沒面子，也為擁有這樣的爸爸而失望。

每天上學放學，“叮鈴鈴”的聲音已成為必不可少的了，仿佛已經成為我和爸爸之間的暗號。但隨著同學們的嘲諷和譏笑，我再不能忍受心中的怒火，回到家:“爸，你以后別再送我了，我不需要你送。”“為什么？”爸爸面無表情地望著我。“沒理由，反正就是不想讓你送。”爸爸似乎知道了理由，黯然地低下了頭。

第二天放學鈴聲一響，我像一陣風似的沖出了教室，尋找那悉的背影和聲音。忽然一想，“哦，忘了，爸爸以后都不會在接我了。”雖然有點失望，但還是挺開心的，再也不用受到同學們的嘲笑。時間隨著這么一天，兩天……，好多天都過去了。望著同學們的爸媽來接他們時的幸福場景，我不禁潸然淚下。想起了那悉的身影和我最愛的聲音。“我來學校是學習的，別人家有錢，自己家沒錢，已成為現狀，我又何必在乎別人的眼光？做好自己，快樂就好。”一陣聲音從耳邊飄過，我的主意識告訴我，我應該向爸爸道歉。

“咔嚓”門開了。我輕輕的走進家門。“回來啦。”正在沙發上看電視的爸爸問到。“嗯，那個——爸，對不起啊，我想通了，以后你還送我。”這時，爸爸坐起身子，我能夠看到淚水在爸爸的眼眶打轉。“妮啊，你不怪爸爸了？都是爸爸無能，不能給你提供好的生活。”“沒事，爸爸，我不怪你。”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”再次回蕩在夕陽的余暉中。

“叮鈴鈴……”是自行車車鈴的聲音，也是我和爸爸的暗號，是我們的濃厚真情，更是牽動我心的聲音。

聲音的作文 篇2

一曲《狐貍叫》紅遍大江南北，里面充斥著各種各樣動物的叫聲。聽著這充滿森林氣息的歌，我的思緒漸漸飄遠。

幼時的我住在外婆家，初夏開始，每到傍晚，外婆家四周就會響起蛙聲。蛙一般都是成群鳴叫，總有一種神圣不可侵犯的感覺。我總是找不到蛙聲的源頭，它們響徹在我周圍，使我迷茫。

夜晚的田野最美麗，一望無際，透著靜謐的黑，田間總有幾位晚歸的耕種者。蛙群是這里的常駐“將軍”，氣勢浩蕩。夜空中總會有幾只螢火蟲在飛舞，純真美好。入夜，外婆不允許我出門，但我還是會趁她洗澡時偷偷溜出來，哪怕只是瞥一眼，我的心就會很充實。有幾次因下雨沒去，夜里竟睡不著覺，想念那田野，更想念那蛙聲。

時間一點一滴地過去了，我到了該上學的年紀，媽媽打算接我回家，我卻死活不肯。不為別的，只因舍不得每天陪伴我的蛙聲。我不知道家旁有沒有蛙群，只知離不開蛙聲。即將回家的前一晚，我一宿沒睡，聽了一夜的蛙聲。

我漸漸長大了，在家里被作業壓著。每當夜深人靜時，我總會隱約覺得耳邊有蛙聲響起，繼而想到外婆家的蛙聲，還有那時的美好。

后來，我又去過幾次外婆家，雖說還能聽到蛙聲，但不如從前般聲勢浩大。再后來，因外婆家重建，我去得更少了。我盼著暑假來臨，外婆新家建好了，媽媽準許我到外婆家住一段時間。

夜晚悄悄地來臨了，我依然像兒時一樣沖向田野，可迎接我的不再是“聽取蛙聲一片”，我甚至覺得那不再是田野了：原本廣袤的田野被分開了，地上鋪滿了碎石子；夜不再那樣靜謐，而是充斥著機器“隆隆”的噪音；我再也找不到螢火蟲那嬌小的身軀了，常駐的蛙群也消失得無影無蹤。我不停地跑著，希望在某一處地方有一片蛙群唱著歌。直到跑不動了，抬頭看著一片漆黑的天空，心里空得可怕。

我的眼前漸漸模糊起來，思緒漸漸飄散，仿佛又回到了兒時，偷偷跑出來聽一會兒蛙聲。那樣簡單的滿足感，現在卻找不到了啊。

蛙聲，已漸漸遠去了……

聲音的作文 篇3

曾經我有多厭惡那個聲音，現在的我就有多感激那個曲調。似乎現在的我，已經完完全全領會到那位偉大的音樂家創作那個交響曲時，每一種樂器的拍打，每一個重音所蘊含的感情了。

兩三個月前，為了準備即將到來的體育中考，整個年級的人都在做最后的拼搏。那個聲音幾乎每天都說準時準點地從每個班級的小廣播里，操場的大喇叭里響起那個慷慨激昂的交響曲。我怕體育，所以我害怕那個曲調突兀地在教室里響起。因為它告訴我們所有人又到了訓練的時間。

無一例外的，所有人踩著曲子往外沖，紛亂的腳步聲給這本就激昂的交響曲又加上了有力的音符。在紅色的塑膠跑道上，我們一次又一次沖過白線。為了分散自己的精力，我經常把注意放在那個音樂上，它的每一個重音都是我再次邁出腳步的動力。它在操場的大喇叭里一遍一遍地循環播放，我在跑道上一圈又一圈地奔跑……

終于在那個陰云密布的上午迎來了最終的考核。那個兩個月來不依不饒播放的進行曲終于噤了聲，偌大的操場是令人窒息的肅靜。盡管經過許久的訓練，我有自信能得到不錯的成績，可是突如其來的緊張讓自己不由自主地顫抖起來。

裁判的槍沖破了寂靜，一縷煙輕輕地冒上去，可是我們誰都沒有心情注意到這些。我邁開步子，心里突然闖進那個熟悉的旋律，自己不知不覺間竟然已經記熟那個交錯復雜的交響曲調。我默默地一遍遍在心里哼唱著，回憶著那些給我動力的重音。步子逐漸邁得更大些，手臂甩的更用力些……

我拼盡力氣沖向白線，我的世界里什么聲音都沒有了，只有我自己的喘息聲和心里正在翻騰的那個聲音。

中考過后，運動員進行曲再也沒有播放了。不過，他它儼然早已成為我心中最好聽最好聽的聲音，永遠永遠給予我力量。

聲音的作文 篇4

早上，陽光明媚。民宿附近的小溪邊，我坐在一塊大石頭上，周圍都是碎石子，頗有眾星拱月之勢，好似這塊石頭生來就是給人坐的。我閉上眼，靜靜休憩，感受民宿特有的聲音。

你聽！這里藏著一個樂隊，在無休止地演奏，演奏一首夏日的狂想曲。

他們的背景音樂是永遠不知疲倦的蟬鳴，“知了知了——”，此起彼伏卻最容易被人忽略。

緊接著，“小提琴手”蛐蛐閃亮登場，他們正忘情地演奏著協奏曲。“蛐蛐……蛐蛐……”，原本十分刺耳的聲音，此刻卻顯得格外動聽，更能與夏日的浮躁形成鮮明的對比。

“呱呱……”，青蛙自豪地吹奏大號，吹著吹著，突然“撲通”一聲跳進小溪里，去洗他們的冷水澡了。

“嘰嘰喳喳……”，麻雀聚集在一起說唱，而百靈鳥和夜鶯則用她們婉轉、動聽的歌聲贊頌夏日的激情。

“哼哧哼哧……”新的食物撒下來了，豬為此而歡欣雀躍，還在泥里打了幾個滾兒。

“嘎嘎”，一只鴨子招呼它的同伴來戲水，幾只小鴨聽到了，馬上“嘩啦啦”地跳進水中撒歡兒。

太陽爬上了頭頂，人們也加入了這支喧鬧的樂隊，開始為肚子忙活了。隨著食物下鍋時的“刺啦”一聲，吃貨們的心跳開始“咚咚”加速。熱油和冷水開始交戰，不時還伴奏著一些鍋和鏟碰撞的聲音，交匯成了最后的高潮。“鐺鐺鐺”幾聲，菜出鍋了，廚房中的演奏戛然而止。人們圍在桌邊一邊品嘗美食，一邊談笑風生，而窗外的夏日狂想曲還在繼續……

聲音的作文 篇5

寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。

聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。

聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢中喚醒。

聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細雨如絲，透過一條條銀線，遠處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻。”一邊悄悄地鉆進了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長。春雨落在小河里，小魚游了上來；春雨灑在草坪上，小草調皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！

聲音的作文 篇6

這是一個感人肺腑的故事，講述的是丹麥首都哥本哈根城的消防隊員們接到一位下肢癱瘓的老人的求救電話后，在不知姓名與住址的情況下動員全民，迅速出擊及時挽救了老人的生命。向我們描繪了一場感人的愛心行動。

這篇短文令我感動的句子有：“室內掛鐘的滴答聲越來越響，每一次的滴答聲都像錘子般砸在幾個人的心上。焦灼、驚恐、冷汗悄悄地爬上了幾個人的面孔、心頭……”讀到這里，我體會到了哥本哈根城的消防隊員很有愛心，有社會責任感。而不是找借口說，老人家這是火警電話，你應該打120！用這樣的語言來推卸自己的'責任感。

我繼續往下讀，這兒有一處讓我感動：“5分鐘后，12號車所在街區的窗口都黑了下來，只剩下一扇窗口還亮著。稍后……”現在正好是睡覺的好時候，可那些消防隊員人堅持在找老奶奶的住處。你們知道嗎？在5分鐘前，消防隊員們還在急著想辦法，還不停地自言自語得問，老奶奶在哪？體現出了消防隊員的愛心和那高尚品質。

繼續往下讀，最讓我感動的是這句話：“太陽升起來的時候，消防隊員不斷有打進詢問老夫人情況的電話。”從這里我想到了那位可憐的小悅悅。我想問問那位開面包車的司機難你的眼睛瞎了嗎？那位開卡車的司機你難道沒有看到躺在馬路上的那位活生生的人嗎？還有，在馬路邊行走的18位行人你們不知道打個電話求助嗎？還是一位撿垃圾的老奶奶將小悅悅抱起來，背到了醫院。還有一些人說奶奶這樣做是為了出名。市政府非常關心這件事，并給奶奶發了5萬元獎金，但奶奶卻把錢一分不留都捐給了小悅悅治療傷口，可奄奄一息的小悅悅還是死了。

人們都紛紛表示，那個凌晨響切哥本哈根城的尖嘯聲是他們聽過的所有聲音中最動聽的聲音，我是這樣認為的，你呢？

聲音的作文 篇7

代表思念與惆悵的雨聲，代表快樂和歡快的校園的鐘聲，代表夢幻與美好的夢中的短笛聲，這些都是不能讓我內心出現波瀾的聲音，唯獨在樓梯上的鑰匙聲。

這個鑰匙聲十分特別，它很清脆，但又帶著一些沉悶的感覺。鑰匙很多，碰撞產生的聲音也很多，金屬與金屬的撞擊十分單調，但它總會帶著一些節奏感出現，由慢而快，停止；由慢而快，停止；等到鑰匙聲完全消失時，總會伴隨著一聲開門聲——“咔！”走進來的是爸爸。

即使我整一周都在家里，我能聽見這種聲音也只有四五次。鑰匙聲總是在我熟睡或外出時響起：半夜，散步回家，更多的則是在半夜。

周末在家做作業時，碰上這種聲音的概率也只有百分之六十。他總是在周末值班，總是在半夜開門進家。第二天沒等我睡醒，有什么事情的他總是先早早吃好了早飯，離開了家；也只有中午時，我才能聽到我所期待的鑰匙聲。可能，他下午會留在家里，但更多的一定是再次出門。

他不是一些小說中“騎著一輛自行車，后座上擺著從縣城買來的好吃的”那樣的父親。這些東西我自己都不想要，也不在乎。雖然每次在家問媽媽“老爸回來吃晚飯嗎？”聽到那句不回來，我只是一聲淡淡的“哦”，但是每次聽到這悅耳的聲音，我總會和媽媽說一句“老爸回來了”，總是在他空的時候，叫他陪我看一部電影；盡管沒有表現得像和媽媽在一起一樣粘人，但是，內心深處總希望他能和媽媽陪我的時候一樣長。

周六回家后，我又在等待這悅耳、悅心的鑰匙聲。

第四篇：有關聲音作文

有關聲音作文3篇

在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音作文 篇1

你聽過西瓜成熟的聲音嗎？西瓜成熟的時候，它會“噗”的一聲長出一小圈，又“噗”的一聲，長一大圈，最后它說“農民伯伯，快來摘我呀！”

你聽過貓拔牙的聲音嗎？一天，貓在跑來跑去的時候，突然，被石頭絆倒了，牙齒被弄得搖搖晃晃，它在做夢的時候，“叭搭”一聲，它的牙掉了。那只貓說“啊呀！我的牙！我的牙！”

你有聽過兔子啃蘿卜的聲音嗎？它啃蘿卜的時候“咔嚓咔擦”兔子用力地啃著，啃完之后，它說：“我吃飽了，好想去外面轉轉！”

你有聽過筆蓋打開的聲音嗎？一天老師寫字，他把筆蓋打開，“啪嗒，啪嗒”的聲音竄進我的耳朵。

你有聽過風箏起飛的聲音嗎？它呼呼地往天上飛，好像在說：“謝謝你，風娃娃，幫我往高處飛。”

美妙的聲音真動聽！用心去聽美妙的聲音身邊無處不在！

聲音作文 篇2

快聽哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂。風、雷、雨像一個個在天空中舞蹈的小天使，他們可調皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優美的曲子。

風兒弟弟帶著他的粉絲們來到了音樂演唱會的現場。他可是這場音樂演唱會的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長柔美，聽，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場音樂演唱會拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。

雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著風兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠都不會知道他們下一步將要唱哪一個音。這聲音似乎雜亂無章，但是只要你用心聆聽，便會發覺這是最和諧自然的節奏了。

雨妹妹，雖姍姍來遲，但是她用她那最美妙動聽的歌喉彌補了過失。“啪，啪，啪”這就是調皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。

仔細聽聽，便感受到大自然其實正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的.旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂隊！

雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產生了一道光亮，一直照進我的心田。這時我才發現大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機。

這來自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……

聲音作文 篇3

水是生命之源，水是我們必不可少的資源。可是，有誰真正聽過水的聲音？從古到今，水一直在歡快地歌唱，可是，現在它卻在哭泣。

云南的干旱牽動著每個人的心，這是百年難遇的大旱災，人們要從幾十公里外的地方運水維持生活。

水在那里如同金子般珍貴。在西南地區，有一所希望小學，那兒的孩子每人每天會得到一瓶水。他們都是住宿生，周一至周五，一共可以分到五瓶水。但是周末，他們都能帶三四瓶水回家。家里缺水呀！他們要帶給父母喝，所以自己一周就只喝一瓶水。這簡直讓我無法想象！因為我從來不會為水發愁，水杯里的水總是滿滿的。渴了，也不會像西南地區的孩子們那樣，一小口一小口地喝。咕咚咕咚地喝水，在我們眼里是再平常不過的事了，可是在干旱的地方，這竟然成了最幸福的事。

中國本來就是一個缺水的國家，再加上人們不懂得珍惜，水便越來越少。桂林山水，多么美麗的地方，在干旱中已經面目全非了！

在我們身邊，浪費水的情景隨處可見：水龍頭在嘩嘩地流著水，人們卻視而不見。那嘩嘩的水聲牽動了我的心，如果人人都“事不關己，高高掛起”，真不敢想象這世界會變成什么樣子。設想一下，假如沒有了水，我們該怎么活呢？

其實，節約用水并不難，動動你的手，擰上那嘩嘩流水的水龍頭；把淘米洗菜的水、洗衣服的水等收集起來進行二次利用。不要讓水白白流失，否則，水也會傷心哭泣。

有個節日叫世界愛水日，提醒人們要愛護水資源。但是決不能只在這一天珍惜水，而要養成節約用水的習慣。讓我們傾聽水的聲音，我們希望永遠聽到它快樂的笑聲！

第五篇：冬天的聲音作文

精選冬天的聲音作文八篇

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天的聲音作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的聲音作文 篇1

往窗外一望，透過玻璃朦朦朧朧，你可以看到，大樹在搖擺，地上的落葉瘋了似的，在半空中旋轉。雨沒有規則的在“倒”，不一會兒，馬路上，小巷里就像一條條小溪，急促的流，發出了擁擠聲。大地似乎陷入了瀕臨滅亡的危機。

“呼，呼，呼……”

聽，快聽！這讓人瑟瑟發抖的聲音，就似有一百多條狼在外面群聚而吠，吠聲不斷的傳入人們的耳朵里。這時，大風吹起了一塊松掉的長木板，木板在沒有接觸地面的同時，被惡魔似的大風放肆地擺弄，就像一群欺人太甚的人在欺負一個弱小的撞到它們的人，發出一陣陣“毆打聲”。“啪”，它們還不滿意的折斷了一根根電線桿。

大樹雖然沒有了茂盛的樹葉，可還是隨和著，那是為丟失了無數“伙伴”的自己，大聲哭泣，這哭聲，中充滿絕望，充滿對上帝的不滿，也略帶一絲絲希望。由于南方不下雪，伴隨著的只是在這伸手不見五指的夜看不見的雨。這雨落下的地方，只是發出充滿冬天的聲音，而不是清楚的淅淅瀝瀝聲，那種可以流進你的眼睛，可以流進你的心胸。只要風一大，雨便猛地一甩，就是在猛然地打鼓，讓人心里一顫。冬天的聲音是個虐待者嗎？

“為什么冬天的聲音會這么殘酷？”異國小女孩一邊發抖一邊問身在旁邊的母親。

“會改變的，它只是在發泄。”“母親，冬天的聲音真可怕，可真的改變了，里面是不是摻夾著希望啊？”

冬天的聲音作文 篇2

冬天的聲音是那么的美妙，那么的動聽啊!

我喜歡冬天的風聲，呼呼，風微微的吹起我的頭發，我的頭發隨風飄揚，這讓我想起睡覺滿地打滾的小豬。

我喜歡冬天的下雨聲，嘀嗒嘀嗒地響，把我手上的臟東西洗掉，這使我想起爺爺的鬧鐘。

我喜歡冬天在雪地里玩耍的笑聲，哈哈哈……這讓我想同學們在雪地里打雪球的笑聲。

哇!冬天的聲音真的是如此的美妙，如此的動聽啊!

冬天的聲音作文 篇3

桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠方綿延的小路，無數人從這條路上踏過，它經歷過多少春夏秋冬，卻依然默默為人們服務著。

走著走著，忽然刮起了一陣風，地上的落葉動了，小竹林的竹葉動了，小草搖晃著腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開了，好像舍不得對方似的。風就是一個主宰萬物的王，他讓竹葉互相拍打，發出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來晃去，為表演伴舞;他讓柳樹的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點掉落下來。

風停了——

銀杏樹的葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點。落了一地的金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風都會把它們吹落，然后再空中交織、旋轉，最后只有一個下場，葉落歸根。

鐵樹的枝長得很快，現在又被人們修剪，好像只剩了一個光禿禿的空殼。在地上孤獨地站著，似乎已經被遺忘了一千年。

但是，看!

風又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。

雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒有被遺棄。

陽光給予了他們希望，讓他們堅強，讓他們勇敢，讓他們覺得明天還有美好的生活。

冬天，才剛剛到來，萬物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒有靜止。

我們一起聆聽萬物的聲音吧。

冬天的聲音作文 篇4

（一）起床到廚房總要走過早已班駁的葡萄架，昨夜漸涼的風又讓架上，地上落滿剛退掉綠意的棗葉，那小小的橢圓，經脈仍是那樣的明顯，與夏日的一樣，拿起掃帚掃起來。想到夏日舉起長長的竹竿，平生第一次打沙棗，然后興奮的揀起那些青澀的沙棗，有股淡淡的清香，放在嘴里，有絲絲回甜。最后也是一樣，把青青的棗葉，掃到路邊，等待腐爛，或許還等不到，就得離開這特意租得農舍。

（二）現在已經秋末了，想必棗葉也快落光，短暫的甜蜜也快盡，而我已高3了！

在校門口遇見半年前還打的火熱的哥們兒，相互打了招呼，就沒什么可說 的了，在到達能在一起走過的盡頭，我問了一句：覺得學習怎么樣？他轉過身默默的說：心力交瘁。然后消失在涌向教室的人群里。而我呢？至今仍咬著牙對自己說：青春，不說累！

青春真的不累嗎？我們再為你奔波，你卻讓我們再三受挫。

高三新一輪的轟炸即將開始，而那時，這件事就整整兩年了，現在才真正懂得，高中那幾年叫花季雨季，或許這件事并不是永生難忘，但也是刻骨銘心。

其實我還真說不出來那件事，因為我們的故事太少，有的只是我的一廂情愿。記得那時組織了一夜的語言，當一面對，又顯得那樣蒼白，或許這本不是什么值得紀念的，但直到如今，我仍沒有忘記，這是放逐的感情，流浪的時間。雖然我已疲憊不堪，但是仍再追尋甚至連自己想要的到底是什么都不知道的東西。那時迷惘，后來我這樣解釋。

今年她的生日，我正在回味：遇見——擦肩——而過。看見她正準備和幾個遠道而來的朋友慶賀生日，當和她的目光一相遇，她就轉身和朋友交談去了，而我也識趣的走開了。

那時后，我對自己說了一句別人聽了發笑的話：我一個人在那里傻傻的悲哀，而別人確實滿心歡喜。我真的很可悲。

（三）之后，這個秋天，結束了兩年的徜徉，就在落棗葉的時候，開始追趕青春。

快高三診斷考試了，準備放下長久以來賴已生活的乒乓球。在實行決定后，死黨告訴我說，他準備休學回家學英語，然后考toefl。

他在說這話是，我并不意外，因為他再很久前就已說過，他受不了我國的教育制度，在這里，根本就不能證明自己。所以，當他說這個的時候毛窩覺得這是他遲早的決定，只是沒想到會這么早。

他說完后，拿著球拍說去打球，我遲疑了一下，跟著去了。

球桌旁，大家打得都很暢快，或許是徹底放下了手中的`包袱，發揮都不錯，很快進入狀態，開始對攻。一場發泄。

后來天下了雨，而球桌上的燈光已經黯淡，然后我們拿著球拍去吃飯，漫步在雨中，我們都用沒有什么來阻擋，也沒有什么話可說。

吃完飯后，我打破僵局說：你一定要在走之前幫我把新慨念作文的稿子謄好。他順口答應了。然后說了一些鼓勵的話。不知不覺就到了教室，各自會到自己的座位，忙著自己的事。

第二天早上，他沒來。

下午，他一進教室就把稿子丟給我說：幫我搬一下書。

我們各自抱了一打抱書，到了洗車場，車還沒洗完。我們把書放在臺階上，他點起煙說了一些緩和氣氛的話。

最后我說：我走了，一會還有課，你不在這學，但我還得再這里。如果有空，來看看。

他笑著說：下次見到給你說幾句聽不懂的。

只要你不冒皮皮就是了。

他走了，走的義無返顧，而我仍得留下來，做一些不愿意做的事。

（四）現在棗葉已經落盡，秋天已經結束，留下光禿禿的樹干。

恐怕冬天已經愀無聲息的來了吧！

同學淡了，感情化了，死黨走了，都再這個秋天結束的時候，但秋天已經結束，我能聽見冬天雪飛簌簌的聲音。

這將是新生活——的開始吧！

冬天的聲音作文 篇5

那夜十分寧靜，似乎沒有一點聲響，只有雪悄然地飄舞、飛落。

早上醒來，白色的世界顯現在我眼前，身旁是白色，遠處是白色，天空上浮動的雪花也是那樣的純潔、無暇的白色。雪下著，我細細地聽著。好像有點點的響聲，可是又聽不見，似乎是那樣的靜，可是總有一點微小的聲音系動著我的心，讓它始終不能平靜。

冰面慢慢結成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁掠過，可我看不見，當它從我身旁離去，我又覺得惋惜。我不認識它，可它好像認識我。我看不見也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細微。從一個清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細細聆聽。可不清楚它們來自哪里，又向哪而去。不清楚它們的目的，自己只是個旁觀者。只能悄悄地望著、靜靜地聽。

它就是冬的聲音。

踏著、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意。“呀！那是一株小草嗎？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來觀察，在那片凍結的冰面上冒出的點點生機！透過冰層，清晰地看見它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說冰下的寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強讓這白茫茫雪地里，點上了一筆嫩綠。我不禁說：“在這冰天雪地里，它還能長出來，真是偉大呀！”

回家時，飛馳過來的汽車把它壓死了------

那晚又是那么寧靜。第二天，“小草又重生了，頑強地重生了”，我大喊著也開心地笑了！

冬天的聲音作文 篇6

爸爸生日那天，恰好是冬至，也許這個冬天來得有些溫暖。

一長段的陰雨之后天的顏色又開始亮起來，空氣也似乎更干燥得撕心裂肺，大有把人的嘴唇吸干之勢。干裂的嘴唇總在呼喊，水，水。也許是我在呼喊，同時似乎一切都在摧毀我，我是要被分裂的，裂得黯淡無光。偶爾有些懷念南寧的雨天，潮濕的空氣里有一份自在。不過這份自在也難免“霉氣”，似乎什么都蒙著厚厚的重重的一層水，被子也是，即使綠色，也沒有陽光曬過之后的那種生命氣息，死沉死沉，人似乎也隨之低落很多。也許我本守住這份低落，嘈雜會讓我裂得更慘烈。

冬天的聲音，嘈雜。大卡車軋過的聲音，鄰家狗叫的聲音，中年男女吵罵的聲音，雨落下的聲音，哭泣的聲音，思念的聲音，焦躁的聲音，試圖平靜的聲音，音樂的聲音，太多的聲音，我聽得到太多，太多。我告訴過自己，不要聽這么多，要把耳朵關起來，只聽一種或者兩種聲音，才能聽出她的質感和分量，才能讓自己更敏銳。可我一再把自己灌醉在聲音的壇子里，整天嗡嗡，不知所然。這些聲音是要分裂我的，有一個聲音告訴我。

此刻深夜，一輛單車劃過的聲音，單調的前進，每轉動一次都是新的一圈，走向更深的黑暗，但也最接近光亮的界限。我需要她，我就該這么單調，安靜的單調。粗俗，任性，低調的向前轉動，這樣的聲音應該裝滿我的這個冬天。

這是個特殊的冬天，干燥但不冷，該遠離寬大的公路和人行道，在偏僻的小道里聽取屬于我的一種或者叫兩種聲音——愛和力量。我是要這單調的聲音來整合的，干裂的人過不了冬。

冬天的聲音作文 篇7

當春日的五彩絢爛慢慢褪去，當夏日的熱烈奔放悄悄流逝，當秋日的累累碩果被歡笑的人們收起，冬天便伴隨著凜冽的北風呼嘯而至。

前人有言“自古逢秋悲寂寥”，我卻要言，“無言更覺冬肅條”。東風吹盡了樹上吊著的落葉，卻傷的人們對秋的感傷。北方的冬天，不同于南國之冬的地方，是北風就好像冰冷、堅硬的馬鞭，無情的鞭打著光禿禿的樹，刮在臉上時就像一把利刃，生疼。處在風中久了，臉也就麻木了。塞外的東風更為壯觀，平地里卷起數股黃色，挾著黃沙氣勢洶洶的就像北方去了。樹也奈何不得，扎根淺的一下就被卷進風中，這時的風就行好像有了鋒利的武器，所向披靡！

冬天的太陽也是異于平常。春天的太陽是黃色的，夏天的太陽是耀眼的，亮白色的。秋天的太陽是澄金色的，冬天的太陽是淺紅色的。其他季節的太陽都不是其本色，而冬天的太陽，日復一日的北風呼嘯，洗凈了空氣中的塵埃。太陽也顯出其本來面目。本想在晴天，好好的暖和暖和身子，陽光，卻失去了往日的耀眼與溫暖，直戳著身體，身上反存的一絲溫暖，也被寒風擄了去，成了風的幫兇！

提到冬天，不可不提到雪。不想提城市的雪，因為城市的雪沒有純潔，沒有博大，有的是紛繁雜亂的腳印，有的是繁華路段的泥濘。想感受平原的雪，浩浩蕩蕩，橫無際涯，博大，寬廣；想感受山嶺的雪，錯落有致，明暗分明，恢弘，氣魄！想感受江河的雪，奔騰怒吼，雪水相融；噴涌，浩瀚。雪后的大地純潔的無法形容，“茫茫”俗套，“鵝毛般”死板，集柔軟，純潔，浩大于一身，試想，世間有何物能與之相媲美！樹丫上，坐著一群白色的小精靈，他們不喧鬧，靜靜的享受著這萬籟俱寂的寧靜。雪毯為最純潔的白色，使我不忍踏出腳印，就像荷花，“可遠觀而不可褻玩焉”。

冬季雖沒有春的生機，夏的喧雜，秋的成熟，卻自有一番穩重。在這個季節，你會理性的回想自己走過的人生之路，準備來年的揚帆起航！

善于思考的冬天，是一個睿智的老人，他的沉靜與理性是世間最高的智慧，時刻會給你靈感迸進的驚喜。

聆聽大自然吧！你會發現，冬天，有自己的聲音。

深夜的冬，又是一番別致的美妙的景象。下了晚自習，學校的灌木叢是我的必經之路。

光禿禿的樹干，被北風擄去了綠的衣衫，忘不了那綠滿枝頭，蜂戲蝶舞的時光，可如今只有無數枯枝與我為伴。沒有風，卻有一輪殘月。樹干雖然失去了綠的衣衫，可是月亮又給他們披上了銀紗，清寂而又哀怨。這大概便是灌木的舍得之道吧！我的腳步驚起小憩的灰雀，他撲棱棱的飛走了，只留下左右搖擺的樹枝令我沉思。就連僅有的生命的東西都棄我而去，我還能有什么？哦，對了。還是那忠實的灌木叢。無論是寒意難熬的冬，還是酷暑難捱的夏，朋友不一定夜夜守在我的身邊，但，唯獨矗立的灌木叢，才會陪我走過那段寒窗的日子，成為我精神的寄托。

冬天的聲音作文 篇8

窗外，呼嘯的寒風，仿佛宣泄著整個世界的無情冷酷。一股幽香飄來，枝上梅花，在悄然含苞待放，孤傲的氣息，飛舞的雪花，呈現冬天生命的奧秘，我，聆聽到了冬天的聲音。

冬天，她沒有春的勃勃生機，又沒有夏的熱情似火，也沒有秋的喜悅豐收，她似一幅風情古樸的畫，映照出冬日獨有的成熟和淡雅。

冬天，最是那淡雅清幽的梅，在寒風的吹凜下，顯得愈為頑強。她似冬日的使者，應和著鳥兒的歌唱，雪化為水的滴答，演奏出了一曲清淡的交響樂。隨著歡快輕松的步伐，那梅也在悄然綻放，散發出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去，緩緩飄落。但風愈猛，她就揚得越高，飄得越高，她仿佛享受著這個過程，時而飛上，時而飛下，時而平靜的降落，時而飛舞。但她終是抵不過這銀裝素裹的大地的懷抱，最終落在了大地上。

冬天，那迎風飛舞的雪花，更是為這冬日增添了一抹色彩。那雪，像煙一樣輕，像云那樣白，飄飄揚揚。他們像一只只展翅欲飛的銀白色蝴蝶，充滿希望的投入了大地的懷抱。他們聽到了大地的呼喚，在空中飛舞著，旋轉著，快樂著。不一會兒，到處都是白茫茫的一片，潔白的光彩，足以讓我感受到這世界的遼遠空曠，宇宙的無垠寬廣。

天空很高很藍，大地一片白茫茫，帶著冬天的寧靜和寂靜，蓄勢待發，一抹陽光照射了出來，他是那么的溫和，給明年的春天帶來了希望!

哦！那便是冬天的聲音，你，聽見了嗎？